关于做好2007届毕业设计(论文)评选及工作总结的通知

第一篇：关于做好2007届毕业设计(论文)评选及工作总结的通知

院教字〔2007〕7号

关于做好2007届毕业设计（论文）

评选及工作总结的通知

各系：

毕业设计（论文）工作是高校人才培养的重要教学环节，是检验学生综合素质、运用专业知识能力、创新能力和考察学校教学质量的重要依据。为认真做好我院2007届院级优秀毕业设计(论文)评选和毕业设计（论文）工作总结，现就有关事项通知如下：

一、院级优秀毕业设计(论文)评选

1、评选范围

我院2007届本、专科毕业生所做的毕业设计(论文)。

2、推荐限额

各系按不超过本系各专业毕业生数的5%为限额推荐参加评选。

3、推荐条件

符合《合肥学院学生毕业设计（论文）管理规定》及《合肥学院本科生毕业设计（论文）撰写规范》、《合肥学院本科生毕业设计（论文）写作细则》的基本要求，内容具有一定的创新性、或具有一定的学术水平和独到见解、或具有一定的实用（参考）价值。毕业设计（论文）被系答辩委员会确认为优秀等级。

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4、评选程序

1）各系根据推荐条件和名额，在毕业设计（论文）答辩期间进行申报的前期准备，在规定期限内完成申报推荐。

2）教务处组织同行专家进行评审。评审结果经审核后在全院公示。

3）学院对优秀毕业设计（论文）的作者及指导教师予以表彰。

二、毕业设计（论文）工作总结：

各系要对2007届毕业设计（论文）工作进行认真总结，不断提高毕业设计（论文）工作水平。

三、材料报送：

各系请按照要求报送如下材料：

1、合肥学院优秀毕业设计（论文）推荐表（附件一）；

2、合肥学院优秀毕业设计（论文）推荐汇总表（附件二）；

3、毕业设计（论文）打印件或复印件及电子版文档；

4、毕业设计（论文）开题报告（原件）；

5、合肥学院本科毕业设计（论文）工作总结；

四、时间要求：

院级优秀毕业设计(论文)评选推荐材料（1-４项）请于6月15日前报教务处实践教学与实验室建设管理科；毕业设计（论文）工作总结材料（5项）于6月30日前报教务处实践教学与实验室建设管理科。所有材料需同时提交电子版文档（电子档发送至sjjxk@hfuu.edu.cn）。

附件：1．合肥学院优秀毕业设计（论文）推荐表

2．合肥学院优秀毕业设计（论文）推荐汇总 3．合肥学院毕业设计（论文）工作总结（见网站下载区）

教 务 处

二○○七年五月三十一日

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第二篇：毕业设计（论文）评选申请表

优秀创新毕业设计（论文）评选申请表

课题名称 基于SVpWM算法的三电平逆

变器控制策略原理与方式研究

申 请 人 韩姝莉

专业班级 电气2000-7班

申请时间: 2004 年 6 月

湖南大学教务处制

申请人

韩姝莉

性别

女

出生年月

1981.10

专业班级

电气工程及其自动化

课题同组人姓名

指导教师姓名

张志文

性别

男

职称

副教授

陶生桂

性别

男

职称

博导

课题简介（基本依据、基本内容、实践效果、理论水平、推广价值，1500左右）

近年来，多电平逆变器在高压大功率方面成为研究的热点，主要是因为它可以用低耐压的器件实现高压大功率输出，无需动态均压电路，无需变压器；输出电平数的增加，改善了输出电压波形并减少了EMI和降低了电机端共模电压的影响，因此对多电平逆变器的深入研究具有重大的理论意义和现实意义。目前该技术在国外已逐步进入实用阶段，而国内还处于萌芽状态，有大量的工作需要国内研究者们去做，且市场需求旺盛。

多电平逆变器的思想最早是20世纪80年代初由A．Nabae提出的。目前多电平逆变器的拓扑结构有三大类：二极管箝位型多电平功率变换器、飞跨电容型多电平功率变换器和级联型多电平功率变换器，这三种拓扑结构，在工业实践中，都已有应用。其中，二极管箝位式多电平逆变器(DCMLI)由于不要求相互独立的直流电源来维持每个电平电压，不需要变压器就可以与电网直接相连，因而比其他结构具有更广泛的应用领域。多电平逆变器的pWM控制技术是多电平逆变器研究中一个相当关键的技术，它几乎与多电平逆变器拓扑结构的是同时提出的。因为它不仅决定多电平功率变换的实现与否，而且，对多电平逆变器的电压输出波形质量，电路中有源和无源器件的应力，系统损耗的减少与效率的提高都有直接的影响；在过去的二十年中，研究者们提出了各种多电平逆变器pWM控制方法，在目前的研究和应用中存在着多种多电平的pWM控制策略，主要有三角载波pWM法和空间矢量pWM法（SVM）。三角载波 pWM 法主要包括消谐波 pWM（SHpWM）和开关频率优化 pWM（SFOpWM）等，它们都是两电平三角载波 pWM 法在三电平中的扩展。这些研究成果虽然极大地促进了该研究领域的发展，但总体而言，还缺乏系统性和理论性。由于多电平逆变器多种的和特殊的电路拓扑，为多电平逆变器的pWM控制技术提供了更多的控制自由度，但也为控制方法的实现增加了难度。

然而，多电平逆变器存在直流侧电容电压不平衡问题。如果对其不加以控制，将会使多电平变换器转化为二电平变换器或三电平变换器，使部分开关器件承受过高的电压应力而损坏。因此，对中性点电压的控制也是一个很重要的问题。

三电平逆变器是多电平功率变换器中最简单、也是最实用的一种。因此，本课题将以三电平逆变器为基础，对三电平逆变器的控制策略进行了研究，重点分析了SVpWM控制策略。在研究和学习参考文献的基础上，提出了一种简化运算步骤的计算方法。另外，本文对中点电位偏移问题也作了分析，提出了自己的一种抑制中点电位的思路，并在A模式下对逆变器进行了分析。在MATLAB平台上的仿真结果表明，这种思路在A模式是可行的，并且具有较好的抑制效果。它比参考文献的方法要简单一些。

指导教师推荐意见：

指导教师（签章）：

年 月 日

院（系）审查意见：

院（系）负责人（签章）:

年 月 日

专家通迅评审意见：

建议评审等级：[A] [B] [C]

专家（签章）:

年 月 日

[A]

专家组

人 数

表

决

结

果

同意人数

人

%

不同意人数

人

%

参 加

人 数

弃权人数

人

%

专家组评审意见：（须提出建议获奖等级）

专家组负责人（签章）：

年 月 日

学校评审委员会人数

表

决

结

果

同意人数

人

%

不同意人数

人

%

参加人数

弃权人数

人

%

学校评审委员会意见：

学校评审委员主任（签章）

年 月 日

第三篇：优秀毕业设计(论文)评选办法

为了提高学院学生毕业设计(论文)质量，学院决定每年进行一次优秀毕业设计(论文)评选活动，具体实施办法如下：

一、参评对象和比例

应届毕业生毕业设计(论文)。评选比例不超过应届毕业生毕业设计(论文)总数的10%，评选工作应本着宁缺毋滥的原则从严进行。

二、评选程序

1.填写推荐表。按照学院优秀毕业设计(论文)标准和学生答辩情况，指导教师提出推荐意见;

2.各系评选。系评选小组按照优秀设计(论文)评选标准进行初步评审，写出评审意见;

3.将参评学生推荐表、学生设计(论文)光盘一份及其他有关资料于毕业设计(论文)答辩完毕两周内，送交实验中心;

4.实践中心组织专家组进行评审，选出院级优秀设计(论文);

5.经主管院长审核批准后正式公布“院级优秀毕业设计(论文)”名单，并将评选出的优秀毕业设计(论文)汇编成册。

三、评选标准

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1.选题科学，符合本专业培养目标要求和社会经济发展的要求;

2.能较好地提出论文论证方案，具有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力;

3.论文撰写结构严谨，文字通顺，用语规范，符合规范化要求

4.对所述问题有独到见解，论文的观点和方法具有创新性，答辩表现出色。

四、奖励办法

1.学院向获奖学生颁发院级优秀毕业设计(论文)证书;

2.向院级优秀毕业设计(论文)的指导教师颁发奖金。

第四篇：关于做好2011届本科生毕业设计(论文)工作的通知

湖师院求真教字„2010‟55号

关于做好2011届本科生毕业设计(论文)工作的

通 知

各系：

毕业设计（论文）是高校人才培养方案中的重要组成部分，是大学生进行科学研究基本训练、提高综合能力和创新精神的实践教学环节。为进一步加强对本科毕业设计（论文）的二级管理，规范各环节工作，确实提高毕业设计（论文）质量，根据《湖州师范学院求真学院本科生毕业设计(论文)工作条例（试行）》要求和省教育厅对毕业设计（论文）抽评文件精神，请各系认真做好2011届本科生毕业设计（论文）工作，现将有关事项通知如下：

一、总体要求

1.各系要成立毕业设计（论文）工作领导小组和答辩委员会，具体研究、部署、指导、检查本系的本科毕业设计（论文）工作。

2.根据省教育厅本科毕业设计（论文）采取网络评审、无纸化抽查的要求，学院决定从2011届开始使用毕业设计（论文）过程管理网络化系统，要求学生毕业设计（论文）和系管理等所有过程材料进入该系统，实行无纸化管理。

3.进一步推进二级管理，充分发挥各系自主权。各系要充分认识毕业设计(论文)工作的重要性和必要性，加强毕业设计(论文)工作的研讨，结合各专业实际,大胆改革创新，强化毕业设计（论文）

工作过程管理。要参照浙江省重点教材《普通高等学校本科毕业设计（论文）指导》的要求，加强指导教师的培训，提高教师在指导学生开展选题、开题、文献综述、外文翻译、科学研究、论文撰写等环节的能力。

4.要切实加强学生的学术道德教育，杜绝剽窃、抄袭等学术不端行为的发生，每位学生在完成毕业设计(论文)定稿后，必须填写《湖州师范学院求真学院本科生毕业设计（论文）诚信承诺书》，若发现有学术不端行为，学院将根据有关规定对指导教师、学生分别进行严肃处理。

5.毕业设计（论文）考核涵盖“毕业设计（论文）正文”、“开题报告”、“文献综述”、“外文翻译”、格式规范以及论文工作管理等内容。各学院应建立和完善自检、他检和专检相结合，全方位、多层次的毕业设计（论文）监督考核制度。通过网络平台，及时发现和解决问题，确保毕业设计（论文）的质量。

二、时间安排

2010年9月-12月底：完成毕业设计（论文）前期工作，包括题目审批、学生选题、确定指导教师、下达毕业设计（论文）任务、开题等工作；

2011年2月中旬-5月中旬：完成毕业设计（论文）撰写、中期检查、论文答辩等工作。

各系根据各专业特点可以适当调整，制定本学院毕业设计（论文）工作时间表。

三、网络系统培训 今年是全省启动毕业设计（论文）过程管理网络系统的第一年，学院将组织安排各级培训，指导各系分管领导、系主任、教学秘书、指导教师和学生如何使用系统。请各系认真参加培训和实践，仔细阅读系统操作说明书，确保系统的使用顺利。（系统培训安排另行通知。）

四、具体要求

1.毕业设计（论文）的选题

（1）毕业设计（论文）的选题要紧密结合本学科专业的教学科研和社会发展实际，符合专业培养目标的要求。积极引导学生毕业设计（论文）选题要与科研项目、实验室开放项目、学科竞赛和

教师科研或教改课题相结合；与科学研究、技术开发 和社会发展相结合。

（2）毕业设计（论文）原则上要求每生一题，独立完成。若理工科类专业，如某一选题难度高、工作量大，确需多个学生共同承担，应经系毕业设计（论文）领导小组审核同意，并明确每个学生独立完成的任务和应撰写的论文，同时也要使学生了解整个课题的情况。

（3）工科类和实践性较强的理科专业应取消综述性选题，理论性较强的理科专业也要积极提高应用性、研究性等实践性选题比例。工科类应提高毕业设计的比例，原则上本届毕业设计比例不低于60%，力争提高到80%以上。

2.毕业设计（论文）的指导

（1）指导教师必须具备中级（含中级）以上职称或硕士（含硕士）以上学位，有较强的教学与科研工作能力和计算机运用能力。助教不能独立担任毕业设计（论文）指导教师，但可协助指导。积极鼓励聘请校外优秀实践基地中的高级工程师充实到毕业设计（论文）指导教师队伍，共同指导学生毕业设计（论文）。

（2）为保证毕业设计（论文）指导质量，理工类专业每位指导教师指导的学生设计（论文）数不能超过6篇，人文社科类专业不能超过10篇。

（3）指导教师的职责：熟悉网络系统，指导学生在网上沟通、交流和辅导；指导学生选题、撰写开题报告；指导学生制订毕业设计（论文）工作计划和写作提纲；指导学生收集、查阅文献资料和调查研究；检查进度和计划执行情况；审查论文初稿，指导修改定稿；评阅论文，写出评语；参加论文答辩工作。

3.毕业设计（论文）过程监控 过程管理是提高毕业设计（论文）质量的关键。各系分管领导、系主任、教学秘书、指导教师和学生通过网络平台沟通、管理和指导，实时监控毕业设计（论文）进展情况，重视过程的透明性，严把过程管理关。

（1）指导教师要严把学生选题、开题报告、文献综述、外文资料翻译关，通过网络随时审查、指导和评阅学生毕业设计（论文）3

各环节，及时提出指导性意见，并督促学生认真完成毕业设计（论文）任务。

（2）专业负责人要随时监控学生选题、开题等开展情况和指导教师的指导工作情况，组织前期、中期检查和答辩环节。

（3）各系分管领导和督导要定期通过平台督查毕业设计（论文）进展情况，随时查找问题，分析和解决问题。

（4）学院督导抽查毕业设计（论文）全过程。4.毕业设计（论文）的答辩与成绩评定

（1）各系要重视毕业设计（论文）的答辩工作，每位学生都应参加毕业设计（论文）答辩，对一次答辩前20%的拟申请优秀的学生进行二次答辩，二次答辩后评定优秀论文，优秀论文数一般不超过该专业总数的15%。答辩前10天将所有学生的毕业设计（论文）材料送至相关答辩小组教师手中进行审阅，并于答辩前一周将答辩领导小组名单、答辩工作安排报教务部实践教学中心备案。学院将随机抽查系论文答辩工作。

（2）为保证毕业设计（论文）质量，毕业设计（论文）答辩成绩评定应严格掌握评分等级比例，其中“优秀”一般控制在20～25%，“优良率”一般控制在60～70%。各系应根据专业特点与实际情况，完善有关专业毕业设计（论文）成绩考核的具体标准，供指导教师与答辩小组参考。

五、总结考核与存档

1.各系要认真做好本届毕业生毕业设计（论文）工作的总结、质量分析和评优工作,按学校存档要求完成资料的整理、归档，根据学校评优条件，认真做好本学院优秀毕业设计(论文)和优秀指导教师的评选工作。学校将根据省厅抽查、学院督导抽查、校外复评成绩和学生评价对学院进行总体考核。

2.存档工作

今年开始使用毕业设计（论文）过程管理网络系统，所有存档表格均可从毕业设计（论文）过程管理网络系统中导出。

（1）学院存档材料包括：毕业设计（论文）工作情况表、毕业设计（论文）一览表（包括选题、指导教师、成绩）、毕业设计（论文）指导教师情况统计表、毕业设计（论文）前期检查表、毕业设计（论文）工作中期进度表、毕业设计（论文）中期自查报告、毕业设计（论文）答辩委员会名单、答辩小组名单（包括职称)、学院毕业设计（论文）质量分析表、学院毕业设计（论文）工作总结、校级优秀毕业设计(论文)推荐表、优秀毕业设计（论文）材料、毕业设计（论文）发表情况统计表。

以上材料需采用纸质材料（盖章）和电子稿两种形式交教务部存档。其中《毕业设计（论文）质量分析表》做了修改，请各系填写材料时务必使用新表。

（2）各系存档材料包括：毕业设计实物或（论文）正文、毕业设计（论文）选题审批表、毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）开题报告、文献综述、外文原稿复印件与译文、毕业设计(论文)指导教师审阅表、毕业设计(论文)评阅人评阅表、毕业设计(论文)答辩记录表、毕业设计(论文)评分表、本科生毕业设计（论文）诚信承诺书。

从2011届开始，各系存档材料由各系刻成光盘，以电子稿形式交档案室存档。

联系人：阮冬生，联系电话：1133，688636 所有毕业设计（论文）用表均请在教务部网下载专区下载。

二〇一〇年十月十五日

主题词：教学 毕业设计(论文)工作 通知

湖州师范学院求真学院教务部 2010年10月15日印发

第五篇：关于做好2013届本科生毕业设计(论文)工作的通知

关于做好2013届本科生毕业设计（论文）工作的通知

各学院：

根据教学计划安排，2013届本科生的毕业设计（论文）工作已经全面启动。毕业设计（论文）是本科培养计划中的重要环节，是实现教学、科研与生产实践相结合的重要结合点。各学院要充分认识这项工作的必要性和重要性，切实加强和完善毕业设计（论文）环节的管理，不断提高毕业设计（论文）的整体水平。各学院要根据《燕山大学本科生毕业设计（论文）规定》、《关于加强过程管理，提高本科毕业设计(论文)质量的指导性意见》等文件要求，结合我校实际情况加强指导，认真组织实施。

现就2013届毕业设计（论文）前期工作安排如下：

1、毕业设计（论文）选题

毕业设计（论文）选题要切实做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合，要把一人一题作为选题工作的重要原则。学院要加强对本科生毕业设计（论文）选题工作的领导，主管教学的领导要亲自督促并组织学院毕业设计（论文）领导小组审核。对不符合教学要求的选题，特别是那些题目过大、与学生所学专业关联性不强、不切本科生实际的选题要坚决予以去除。题目一经确定，由指导教师认真填写毕业设计（论文）任务书，内容详实、字迹工整。任务书各栏签名齐全，时间顺序合理。任务书必须在毕业设计（论文）开始前下达到学生。学生接到任务书后，应认真进行文献查阅和资料收集等开题准备工作，并撰写开题报告（开题报告格式版本，可在教务处主页“文档下载--实践教学用表”处下载）。

2、加强过程管理，保证毕业设计（论文）质量

各学院要根据不同专业学科特点和条件，研究建立有效的毕业设计（论文）质量管理模式和监控制度，要重视研究和解决毕业设计（论文）工作出现的新情况和新问题，积极采取措施，不断提高毕业设计的整体水平。在毕业设计（论文）工作中认真执行《关于加强过程管理，提高本科毕业设计(论文)质量的指导性意见》文件要求。

要加强对毕业设计（论文）指导教师的管理工作，确保指导教师精力投入到位、指导到位。特别强调助教及研究生不能单独指导毕业生，只能协助讲师以上职称的教师指导毕业设计工作；对于长期在外进修和学习的教师不要安排指导设计任务；对于无法保证指导时间的双肩挑教师也尽量不安排指导设计任务。

提倡各学院或专业为毕业生举办如何做好毕业设计（论文）的专题讲座，并对参与毕业设计工作新教师进行指导前培训。有毕业实习的专业要做好学生的安全教育和过程管理。

各学院要加强对学生在外地做毕业设计（论文）的管理，严格审批制度，重点做好过程管理等工作。对照上届毕业设计（论文）总结时提出的问题整改内容，保质保量完成毕业设计（论文）工作。

要通过各种途径和方式加强学生的学风教育，建立严格的管理制度，倡导科学、求实、勇于创新、团结协作的优良学风，切实纠正毕业设计（论文）脱离实际的倾向，按照教育部《学位论文作假行为处理办法》的要求，严防弄虚作假、抄袭等不良行为。

3、根据学校有关文件的精神要求，从2011年开始教务处不再印制《燕山大学本科生毕业设计（论文）工作的规定》纸质材料，请有关师生在教务处网页“文档下载---实践教学用表”处查阅。

教务处

2013年3月3日