同济大学优秀毕业设计(论文)评选实施办法[五篇模版]

第一篇：同济大学优秀毕业设计(论文)评选实施办法

同济大学优秀毕业设计(论文)评选实施办法

（一九九九年五月二十四日经主管校长批准）

一、评优目的为了鼓励学生勤奋学习、勇于创新，表彰他们在毕业设计（论文）中取得优异成绩；鼓励教师努力提高指导毕业设计（论文）的水平，为提高本科教学质量，培养高质量的人才作贡献，特制定本办法。

二、评优条件

1．毕业设计（论文）选题新颖、切合实际；

2．有较高的学术水平、经济效益或社会效益；

3．毕业设计（论文）成绩为优秀；

4．毕业设计（论文）的撰写符合“同济大学本科生毕业设计（论文）撰写规范”的要求。

三、评优办法和名额

校级优秀毕业设计（论文），由学院毕业设计（论文）答辩委员会负责推荐。每个学院可推荐1~5篇，具体名额由教务处根据各学院应届毕业生人数确定。毕业设计（论文）答辩完成后，学院将优秀毕业设计（论文）推荐表、毕业设计（论文）一起报送教务处，教务处审核后报主管校长批准。

四、奖励办法

1．对获得优秀毕业设计（论文）的学生及指导教师颁发证书；

2．对获得优秀毕业设计（论文）的指导教师，在学校评定奖教金时给予优先考虑。

五、附则

1．学校将已评出的优秀毕业设计（论文）汇编成“同济大学优秀毕业设计（论文）集”，在校内外进行交流；

2．本办法由教务处负责解释。

第二篇：优秀毕业设计(论文)评选办法

为了提高学院学生毕业设计(论文)质量，学院决定每年进行一次优秀毕业设计(论文)评选活动，具体实施办法如下：

一、参评对象和比例

应届毕业生毕业设计(论文)。评选比例不超过应届毕业生毕业设计(论文)总数的10%，评选工作应本着宁缺毋滥的原则从严进行。

二、评选程序

1.填写推荐表。按照学院优秀毕业设计(论文)标准和学生答辩情况，指导教师提出推荐意见;

2.各系评选。系评选小组按照优秀设计(论文)评选标准进行初步评审，写出评审意见;

3.将参评学生推荐表、学生设计(论文)光盘一份及其他有关资料于毕业设计(论文)答辩完毕两周内，送交实验中心;

4.实践中心组织专家组进行评审，选出院级优秀设计(论文);

5.经主管院长审核批准后正式公布“院级优秀毕业设计(论文)”名单，并将评选出的优秀毕业设计(论文)汇编成册。

三、评选标准

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1.选题科学，符合本专业培养目标要求和社会经济发展的要求;

2.能较好地提出论文论证方案，具有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力;

3.论文撰写结构严谨，文字通顺，用语规范，符合规范化要求

4.对所述问题有独到见解，论文的观点和方法具有创新性，答辩表现出色。

四、奖励办法

1.学院向获奖学生颁发院级优秀毕业设计(论文)证书;

2.向院级优秀毕业设计(论文)的指导教师颁发奖金。

第三篇：优秀毕业设计(论文)奖评选办法

长春工程学院

优秀毕业设计(论文)奖评选办法

（长工院教〔2006〕6号）

一、指导思想

为了强化质量意识，加强实践教学工作，提高学生的综合素质，培养具有实践应用能力和创新意识的高素质应用型人才，特设立学生优秀毕业设计(论文)奖。

二、奖项与评选对象

优秀毕业设计（论文）奖设有一等奖、二等奖、三等奖三个等级。凡全日制本科生本学年参加毕业设计（论文）的学生，毕业设计(论文)成绩为优秀者，经院(系)推荐均可参加优秀毕业设计(论文)奖评选。

三、组织工作

1．优秀毕业设计(论文)奖采取学校及各院（系）两级评选进行；

2.学校成立优秀毕业设计(论文)奖评选专家组进行校一级评选，具体组织工作由教务处负责；

3．各院(系)于每学年毕业设计(论文)工作结束后一周内，组织开展本院(系)的优秀毕业设计(论文)奖评选工作；

4．各院(系)从本单位获奖人选中，按本单位参加毕业设计（论文）学生总数2%的比例向学校推荐，参加校优秀毕业设计（论文）奖的评选；

5．院(系)向学校推荐优秀毕业设计(论文)，须提交以下材料：

⑴毕业设计（论文）指导教师资格及题目审查表；

⑵毕业设计(论文)任务书；

⑶毕业设计(论文)原件(包括计算说明书及图纸等)；

⑷毕业设计（论文）工作手册；

⑸答辩记录、毕业设计(论文)成绩单等有关资料；

⑸校优秀毕业设计(论文)奖推荐表（见附录1）。

6．学校汇总申报材料后，由学校优秀毕业设计(论文)奖评选专家组根据相应评价标准对申报的优秀毕业设计(论文)进行评选。校级优秀毕业设计（论文）奖设一等奖10～15名，二等奖20～25名；三等奖若干名。

四、评价标准

1．选题质量（权重10%）

选题要与生产、科研、实验室建设、科技服务等实际任务相结合；突出工程应用性，题目不但反映工程中的技术问题，同时应能反映工程现状和工程热点问题；文科及经管类的选题注重分析解决当前经济改革和社会现实生活中的热点、难点、焦点问题。题目具有一定的先进性，有一定的理论意义和现实意义，难度较大。

2．调研论证（权重10%）

能独立查阅中外文文献，能够从事其它形式的调研；能很好地理解课题任务并提出技术路线、合理的实施方案；具有分析整理各类信息并从中获得新知识的能力。

3．成果质量（权重75%）

整体方案科学、合理，研究（设计）方法新颖、独创、合理、科学，对问题的分析、论证、设计正确；对所述问题有独到见解，角度新颖；对专业技术问题和社会发展问题有重大改进和政策建议；其结果有较大的研究与实用价值。

结构严谨，文字通顺，用语规范；设计图纸规范、正确、美观；译文必须与课题紧密联系，准确流畅；达到学校的毕业设计(论文)规范的要求。

4.工作表现（权重5%）

整个毕业设计（论文）过程中工作态度积极主动，模范遵守学习纪律和有关要求，独立完成整个设计过程，动手能力强，合作精神与协作能力强，认真填写《毕业设计（论文）工作手册》，能保证设计进度要求。

五、奖励

1．对获得校级优秀毕业设计(论文)奖一、二、三等奖的学生及指导教师，学校将给予表彰和奖励。

2．对组织申报、初评和推荐工作认真负责的院(系)，将作为评选毕业设计(论文)工作优秀院(系)的依据之一。

3．学校鼓励有创新内容的优秀毕业设计(论文)申报国家专利。凡申请发明专利并获准者，学校将按相关政策进行奖励。

4．学校鼓励学生将优秀毕业设计(论文)在公开学术刊物上发表。同时对作品发表刊物的等级和检索情况，按相关政策规定进行奖励。（奖励对象指以学生本人为第一作者，署名长春工程学院，并在学生毕业后的一年内发表，发表的文章内容应与毕业设计内容一致）

论文发表后，学校视其指导教师同为第一作者，计入其本人业务业绩中。

六、附则

本办法由教务处负责解释，并自公布之日起执行。

(２００４年制定)

(２００６年３月修订

第四篇：毕业设计（论文）评选申请表

优秀创新毕业设计（论文）评选申请表

课题名称 基于SVpWM算法的三电平逆

变器控制策略原理与方式研究

申 请 人 韩姝莉

专业班级 电气2000-7班

申请时间: 2004 年 6 月

湖南大学教务处制

申请人

韩姝莉

性别

女

出生年月

1981.10

专业班级

电气工程及其自动化

课题同组人姓名

指导教师姓名

张志文

性别

男

职称

副教授

陶生桂

性别

男

职称

博导

课题简介（基本依据、基本内容、实践效果、理论水平、推广价值，1500左右）

近年来，多电平逆变器在高压大功率方面成为研究的热点，主要是因为它可以用低耐压的器件实现高压大功率输出，无需动态均压电路，无需变压器；输出电平数的增加，改善了输出电压波形并减少了EMI和降低了电机端共模电压的影响，因此对多电平逆变器的深入研究具有重大的理论意义和现实意义。目前该技术在国外已逐步进入实用阶段，而国内还处于萌芽状态，有大量的工作需要国内研究者们去做，且市场需求旺盛。

多电平逆变器的思想最早是20世纪80年代初由A．Nabae提出的。目前多电平逆变器的拓扑结构有三大类：二极管箝位型多电平功率变换器、飞跨电容型多电平功率变换器和级联型多电平功率变换器，这三种拓扑结构，在工业实践中，都已有应用。其中，二极管箝位式多电平逆变器(DCMLI)由于不要求相互独立的直流电源来维持每个电平电压，不需要变压器就可以与电网直接相连，因而比其他结构具有更广泛的应用领域。多电平逆变器的pWM控制技术是多电平逆变器研究中一个相当关键的技术，它几乎与多电平逆变器拓扑结构的是同时提出的。因为它不仅决定多电平功率变换的实现与否，而且，对多电平逆变器的电压输出波形质量，电路中有源和无源器件的应力，系统损耗的减少与效率的提高都有直接的影响；在过去的二十年中，研究者们提出了各种多电平逆变器pWM控制方法，在目前的研究和应用中存在着多种多电平的pWM控制策略，主要有三角载波pWM法和空间矢量pWM法（SVM）。三角载波 pWM 法主要包括消谐波 pWM（SHpWM）和开关频率优化 pWM（SFOpWM）等，它们都是两电平三角载波 pWM 法在三电平中的扩展。这些研究成果虽然极大地促进了该研究领域的发展，但总体而言，还缺乏系统性和理论性。由于多电平逆变器多种的和特殊的电路拓扑，为多电平逆变器的pWM控制技术提供了更多的控制自由度，但也为控制方法的实现增加了难度。

然而，多电平逆变器存在直流侧电容电压不平衡问题。如果对其不加以控制，将会使多电平变换器转化为二电平变换器或三电平变换器，使部分开关器件承受过高的电压应力而损坏。因此，对中性点电压的控制也是一个很重要的问题。

三电平逆变器是多电平功率变换器中最简单、也是最实用的一种。因此，本课题将以三电平逆变器为基础，对三电平逆变器的控制策略进行了研究，重点分析了SVpWM控制策略。在研究和学习参考文献的基础上，提出了一种简化运算步骤的计算方法。另外，本文对中点电位偏移问题也作了分析，提出了自己的一种抑制中点电位的思路，并在A模式下对逆变器进行了分析。在MATLAB平台上的仿真结果表明，这种思路在A模式是可行的，并且具有较好的抑制效果。它比参考文献的方法要简单一些。

指导教师推荐意见：

指导教师（签章）：

年 月 日

院（系）审查意见：

院（系）负责人（签章）:

年 月 日

专家通迅评审意见：

建议评审等级：[A] [B] [C]

专家（签章）:

年 月 日

[A]

专家组

人 数

表

决

结

果

同意人数

人

%

不同意人数

人

%

参 加

人 数

弃权人数

人

%

专家组评审意见：（须提出建议获奖等级）

专家组负责人（签章）：

年 月 日

学校评审委员会人数

表

决

结

果

同意人数

人

%

不同意人数

人

%

参加人数

弃权人数

人

%

学校评审委员会意见：

学校评审委员主任（签章）

年 月 日

第五篇：同济大学校级优秀毕业设计(论文)摘要打印格式及要求

校级优秀毕业设计（论文）摘要

打印格式及要求

标题栏（不得超过20个汉字，否则加副标题）居中书写

黑体 二号（副标题为小二号）

姓名栏（专业）××（学生）×××指导教师×××居中书写 楷体 四号

【摘要】 顶格书 黑体 小五号 内容 空一格书写 宋体 小五号

【关键词】 顶格书写 黑体 小五号 内容 空一格书写 黑体 小五号

【外文摘要】 顶格书写 黑体 小五号 内容 空一格书写 小五号

【外文关键词】 顶格书写 黑体 小五号 内容 空一格书写 小五号

正文章节分三级标题正文章节分三级标题（经管、人文、法学、外语、艺术类专业标号按所属类别撰写规范）

第一级 1 引言（或前言、绪论等内容）居中书写 黑体 四号××××××

第二级 2.1 ××××× 顶格书写 黑体 五号

第三级2.1.1 ××××× 空2格书写 黑体 五号

三级以下单独占行的标题顺序采用：

A.、B.、C.„„和a.、b.、c.、„„或（1）、（2）、（3）„„和①、②、③„„空2格书写 黑体 五号

正文内容 宋体 五号

主要参考文献 居中书写 黑体 四号

内容 宋体 五号

主要参考文按文章中出现的先后，用方括号阿拉伯数字编号排序［1］［2］［3］［4］„„。

页面设置：上、下各设定4.1厘米；左、右各设定3厘米；页眉、页脚各为3.5厘米；文章内容设置行距为“单倍行”。

注：

请将毕业设计（论文）摘要成3000~5000字的文章，原则上文章中不允许附图表和公式，如为了文章结构安排的需要一定要放的话，只限插入个别有关图、表和公式。