市四项督导自查报告

第一篇：市四项督导自查报告

富源街道第四小学

市四项工作专项督导检查自查报告

我校现有7个教学班，276名学生，17名教职工。几年来，学校以“办示范小学，建标准化学校”为目标，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以改革求生存，以创新求发展，进一步规范学校管理，发挥教育科研的先导作用，整合育人资源，求得育人的最佳效益，努力提高教育质量，稳步推进素质教育的有效实施。学校被市教育局命名为规范化学校和市级实验室管理先进单位，连续获得区级教学质量考评第一。

根据市教育局关于对全市中小学贯彻落实《中小学生守则》等四项工作进行专项督导检查的通知精神，我校对照评估方案进行了自查。现将自查情况报告如下：

一、贯彻落实《中小学生守则》情况(98分)

学校的发展规划和年度计划中含有《中小学生守则》教育内容，符合学校实际，凸显学校特色，具有时代特点。建立文明礼貌、行为规范教育、训练评价的相应制度，具有可操作性。

学校牢固树立立德树人理念，领导管理体制和组织机构能将中小学生行为规范教育与教学进行有效整合。重视全员育人，全体教职工在行为规范教育方面形成合力。构建学校、家庭、社区三位一体的行为规范教育、评估网络，开展富有实效的工作。

校园环境安全整洁有序，校园和教室内张贴有《中小学生守则》，具有文化内涵，能充分发挥育人作用。教室环境整洁、美观，课桌椅无损坏、摆放干净整洁，班级文化氛围浓厚。师生精神面貌积极向上，群体形象文明、健康，师生、生生关系融洽。上下学时，校门口交通秩序良好。

运用各种教育载体，对学生进行《中小学生守则》行为规范教育训练。学校组织的各项活动中，对学生有具体的行为要求和评价。对行为偏差的学生实施个别化教育，进行个案分析，帮助学生行为转化。

读写姿势、学习用品、上课习惯、作业习惯、预习复习习惯、总结学习方法养成了良好的行为习惯。正确使用礼貌用语、待人接物有礼貌、交友举止与态度大方。

二、音体美课程开设情况。（99分)

在大力实施素质教育的今天，学校音体美工作是全面推进素质教育的重要组成部分，党和国家各级政府都给予了高度的重视。为此，我校积极引导广大师生统一思想，统一认识，并结合我校实际情况制定了学校音体美工作的远景规划。

我们每学期还组织形式多样的校园足球比赛，有三、四、五年级的足球联赛，有1-2年级的趣味足球单项赛，如足球射门、垫球比多、运球绕竿接力赛等。每班都组队参加比赛，而班里的其他学生则组织形式多样的拉拉队、足球宝贝等加油呐喊，场面甚是热闹。另外在每班个年级中还组织了形式多样的以足球为龙头的校园文化展示。在练习上，学校校长、足球分管校长、教练员、指导员等4名老师全身心投进体育的各项练习工作，尤其是足球，在练习和落实的基础上，在学生学的基础上，发展学生对足球的爱好，并通过爱好小组对其爱好进行延伸，终极通过三、四、五年级的各层次运动队保证学校足球队的职员配置，之所以能够顺利的让孩子们能够安心的踢球，都与我们的班主任和带课老师的支持是分不开的，我们的语数老师担心孩子们踢球耽误文化课，就利用课余时间义务为孩子们补课，使我们的孩子们综合素质都得到了不同程度的进步。在练习中我们教研组做到年年有计划，月月有目标，周周有记录。在练习实践课中贯彻技术是关键，体能是保证的练习手段。对学生加强传接球、射门、抢断等技术练习的同时，对学生的速度，耐力、灵敏反应，柔韧等素质的进步也从不放弃，注重学生足球意识的培养，在全体教练员的不断努力与钻研中学校足球比赛成绩保持了阳新县赛区比赛的前在校领导的重视和关心下，我校全体体育教师在工作中团结合作，劲往一处使。在工作中群策群力，保证了学校体育的全面开展。工作中，大家充分做到具体工作落实到人，而在工作过程中又是相互支持，群策群力，在参加阳新县校园足球联赛中，我们的老师牺牲了自己的休息时间，为了孩子们的安全，专门组织了足球比赛志愿者，显示了强大的凝聚力

三、教育信息化应用情况。（97）

学校为7个教学班配备了的多媒体教学设备，包括多媒体计算机、一体机、视频展示台和多功能机柜，现在每个班都是一个多媒体教室。新增、更新教师办公用计算机，现在，教师人守一机，学生生机比按最大班额配备。

学校平时注重收集整理学校教师自制的课件、教学录像、名师录像课、学校活动资料、教学设计、教学反思、教育拾零、教学案例、教学总结等。组织教师参加英特尔教育培训，参加教师计算机应用能力考试，学校自行组织的教学信息技术能力培训，在教学研讨中，全校老师都能利用信息技术设备展示课堂实况，利用论坛进行学科教研，利用教师博客记录每位教师的教学心得、成长足迹。

四、实验教学设施管理使用情况。（198）

实验室一间，面积71平方米，配有11套实验台及班班通教学设备，通水电；现有各类实验仪器3782件，由我校付丰国老师主管。制定了《教学仪器管理制度》、《教学仪器借用损坏赔偿制度》、《教学仪器报损制度》、《教学仪器药品请购制度》、《化学药品管理制度》等。教学仪器设备均上帐，保管到位，各种登记表册填写详实，完整，规范。帐目齐备，仪器分类，摆放有序，整齐清洁（柜有柜卡、仪器有标签），帐物相符，有使用的过程性资料，符合实验室设施配备及管理要求。上好演示实验，培养学生能力。在演示实验教学中，教师要准确、规范、清晰演示，引导学生正确观察，增强学生的感性认识，使学生形成正确的概念，培养学生的观察能力、思维能力、想象能力。

3、作好分组实验，培养学生实验素质。在分组实验活动中，教师做到准备全面、考虑细致、有放有收、收放结合、因势利导、总结实验结果，使学生在教师指导下独立完成实验任务，锻炼学生实验技能，培养学生的实验素质。

4、每天安排专人查堂，禁止挤占或挪用科学实验课和信息技术课时间，保障科学实验课和信息技术课正常教学。

五、今后努力的方向

我们的自查自评活动中，虽然我们的自评分总分达到了合格标准，但是还觉得要在以下方面进一步努力：

一是从思想上，组织上保证素质教育的实施，为全面贯彻教育方针保驾护航。

二是构造学校德育工作体系，完善学校德育工作规范化、德育活动系列化的新秩序。

三是加强常规教学的督导管理，落实教学各环节的督查和指导，配以科学的考核和评估，使教学的管理更加趋于科学化和规范化。

2016年12月8日

第二篇：市五十四中督导自查报告

市五十四中督导自查报告

（2011—2012学）

一年来，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻国家省市《教育规划纲要》精神，结合《新华区教体局2012年工作重点》，以德育为先导，以教学为中心，以安全工作为重点，进一步加强学校内部管理和硬件设施建设，积极构建“文化校园、书香校园、和谐校园”坚持教育可持续发展，办好人民满意的教育。现将我校工作汇报如下：

一、注重科学发展，着力提高管理水平

1、继续做好党建工作。加强党支部建设，充分发挥党总支部的战斗堡垒作用，建立保持共产党员先进性和创先争优的长效机制。充分利用“三会一课”活动、中心组学习活动、党内民主生活会等形式，加强了党员的政治、法制、管理等方面的学习，提高了党员政治思想觉悟、法律法规意识、依法办学的能力。

2、加强思想政治工作。学校党支部组织教职员工学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想，学习《教育发展规划纲要》，以科学发展观统领全局，加强思想政治工作，开展形势任务教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立正确的世界观、人生观和价值观。努力开展创先争优活动，修订教师的日常行为规范要求，开展师德师风系列活动，全面提升教职工的师德师风，真正做到教书育人，为人师表。严禁教师体罚或变相体罚学生，构建新型和谐的师生关系。

3、认真总结、分析现状、规划部署工作

学校领导班子，认真思考，分析总结了近几年的工作现状，寻找工作差距和存在的问题，对此，我们结合学校实际，认真制定我校发展计划，重新审视教育理念，确立学校的教育宗旨（以人为本、质量立校、学生发展、家长满意）的奋斗目标。

4、加强民主管理，促进和谐发展。进一步完善学校民主管理制度。学校领导在决策过程中，充分发扬民主，切实从学校的发展、教师的利益出发，热点问题广集群智，重点问题反复征求意见。严格执行校务公开制度的规定，及时公示招生、职称评定、奖励等方面的情况，自觉接受师生监督。学校管理民主，增强了全体教职工的主人翁意识，增强了师生的凝聚力，和谐校园建设得到了进一步的升华。

5、加大行风建设力度，规范办学行为。我校积极有效地贯彻上级有关教育系统行风建设的方案和意见，以围绕教育热点问题和推进教育事业健康发展为主题，全面深入开展行风建设，不断加大行风建设力度，规范学校管理，端正工作作风，促进行风建设深入开展，办人民满意的学校。

6、严格执行中小学收费各项管理规定，严格执行收费申批制度和公示制度。学校无乱收费现象。建立了学校财产、设备管理责任制，实行目标管理、制度管理、科学管理。

7、改善了教学和学习环境。2011年9月1号，新的教学楼投入使用后，各班重新配备了新桌椅；还争取资金30余万元，按一级标准建成现代化的理化生实验室；投资10万元建成图书室和阅览室；投资万元给各办公室通上网线。一年来，总体投资达五十多万元。

二、坚持以德育人，形成比较完整的德育工作体系

德育工作决定着培养人才的方向，贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生活动的各个方面。我们紧紧围绕学校的中心工作，牢固树立务实创新、全面育人的思想，以学校教育为主体，家庭教育为基础、社会教育为依托，广泛开展了管理育人、活动育人、服务育人。创造性地开展了我校的德育系列活动。

加强德育管理必须遵循德育管理的客观规律，我们首先建立起一整套切实可行、符合学校实际的德育管理常规，以严密德育管理过程，这是使德育工作从无序到有序的重要环节。在实际工作中，我们按年级分层次确立德育目标、制定计划、完善制度、组织实施、精选人员、检查评价等若干环节。同时我们以规范教育和良好习惯养成为目的，从细微之处入手，强化学生管理。对学生进行德育教育，在学生出勤、听课、走廊行走、仪表及校园卫生方面加大检查力度，各班设立文明岗，培养学生的良好习惯。强化日常指导，结合《中小学日常行为规范》及学校对学生管理的有关规定，落实全员抓德育的思想，学科教师和专职人员在课间、午休值班站岗，对学生进行管理，为学生服务，引领学生课间有秩序行走，在室外开展有益的活动，使学生精力充沛地上好每一课。

积极参加市教委、区教体局组织的各项青少年活动。2011年11月份举行的第二十五届平顶山市青少年青少年科技创新大赛工作，我校师生共35人参加在光明路小学举行的区青少年科技创新大赛展示会。我们精心制作展现美丽校容校貌的排版以及学生的优秀作品，赢

得了大赛领导和其他学校师生的赞誉！当天我校共展出优秀科幻作文48篇，优秀少年儿童科幻画38幅，小发明、小制作68件，并且有3名同学参加现场科幻画（书法）比赛。2012年5月17日，我校积极参加区教体局组织的“纸飞机”大赛，并且取得优异的成绩。5月31日，我校组织了各年级的拔河比赛，并对获胜班级进行了嘉奖。

这些活动，一方面培养了我校青少年的创新精神和实践能力，提高了科技辅导员队伍的素质和技能，推进了科技教育事业的科学发展，另一方面也展示了我校的新面貌、新风采，进一步促进了与兄弟学校的学习交流，对学校开发学生的创新意识，从小养成创新的习惯有重大的教育意义。

三、抓好常规教学，促进教学质量的全面提高

在学校领导下，教务处坚持以教学工作为中心，已全面提高教育教学质量和办学效益为主线，认真落实学校计划，积极推进素质教育，加强教学常规管理，充分发挥对教学的指导、监督、整合、推进的功能，具体情况如下：

1、加强了师资队伍建设，鼓励和组织教师不断学习教育思想、教学战略及新的教育理念，提高了研究学科课程标准与教材结构体系的能力，提高了遵循教育规律，因材施教的能力，提高了优化教学的方法。

2、抓培训。我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓，学校积极组织教师外出学习与培训。通过外出学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了，为我校的教育教学增添了新的

活力。

3、有效开展“推门听课”活动 引领课堂教学改革。为了充分调动教师参与新课改的积极性，本教务处组织了“推门听课”活动，共听了27位老师的课，除听课小组外，部分老师也参与了听课活动。各位讲课老师准备充分，收到了很好的效果。充分展示了我校教师的课堂教学水平，也促进了教学效率的提高。

4、做好教学常规督查工作。对教师的备课笔记、学生作业、听课笔记等资料，做到有检查、有记录、有整改意见。除例行检查之外，教务处还不定期进行了抽查，并通过经常听课及听取学生反馈，来了解教师的教学情况，及时表扬先进，指导督促教师改进工作方法，以保证教学质量的提高。

5、利用和胜利街乐福联校 “手牵手”的机会，向兄弟学校学习先进的教学理念。我校与胜利街乐福联校自签订结对帮扶协议以来，双方经过多次接触，2012年5月11日上午，在松翠柏校长的带领下，胜利街乐福联校一行9人到结对帮扶学校五十四中送课。

根据预先制定的活动计划，胜利街乐福联校的三位骨干教师——张丽娜、蒋琳琳、孙延筠给五十四中的师生们送上了三节不同学科的示范课。课堂上，老师们采用多变的教学方法，先进的教学理念，巧妙的教学艺术，充分演绎了新课程理念。精彩纷呈的课堂彰显了授课教师扎实的教学基本功，受到了听课教师的一致好评，起到了良好的示范引领作用。

6、做好考务工作，保证每一次考试顺利进行。本，教务处

认真组织期中考试和期末考试。要求每次考试都要求认真监考、阅卷，并做好质量分析。

7、开好质量分析会，做好问题学科、问题班级的解剖工作。教务处在每一次考试之后都及时地组织召开质量分析会，帮助年级组、学科教师总结经验教训，针对考试中存在的问题，提出整改意见。

四、结合学校实际，办好特色项目

因为前几年教学楼塌陷，我校中学部中断招生3年，再加上因四矿矿后塌陷居民区搬迁，导致学校生源减少，另外，建新校舍前，学校分为四矿矿前学校和矿后学校，条件简陋基础薄弱，和家长交流沟通的机会少了，这些都成为我校重新崛起的不利因素。

为了重新振兴五十四中，校领导经过开会研讨，决定结合我校实际，立足现状，长期组织“社会公开课”活动，把“社会公开课”当做和外界沟通交流的一个支点，让家长走进来——聘请家长到学校听评课，和家长良性互动，让社会了解、接纳五十四中，进而宣扬五十四中，以此提升学校在社会中的威望。

为此学校正式决定：把“社会公开课”作为学校办学特色，专门成立领导小组，制定远近期建设规划，争取在实践中逐步落实完善，为提升五十四中的社会形象和地位打开一个窗口。

经过精心准备，2012年3、4月份，我校黄小兰、陈忠诚、杨春玲和郑丽红共4位老师参加“社会公开课”活动。一方面促进了老师业务的提高，展示了我校教师教学风采，另一方面也促进了学校和家长的交流沟通，加深了社会对学校的了解、认识，取得了很好的效果。

五、加大安全管理力度，确保学生在校安全

安全问题是学校管理工作的大事，为切实加强学校安全管理，预防校园安全事故发生，我校有严格的领导带班和值班制度，能够定期进行安全隐患排查与整改，按要求开设有安全教育课，对学生进行常识性的安全教育。

1、花费两万多元，安装9个摄像头，对全校实行24小时安全监控。

2、制定“校园安全分片包干安排”，全校教师全部参加，责任区范围清晰人员明确，要求上课前、课间休息、放学时，安排人员值班，切实负起责任，确保学生安全。

3、及时做好安全隐患排查和整改工作，及时上报安全信息。总之，安全稳定工作事关全局，做好这项工作对于提高学校教育教学质量是一个有力的保障。我校今后还要进一步加强安全工作，共同维护学校的和谐、稳定，为教育又好又快发展保驾护航。

六、强化服务职能，做好后勤保障

后勤工作的主要职责是为学校教育教学服务，为师生创设一个良好的学习、生活环境，热情主动帮助师生解决困难，及时提供必需的教育教学方面的物质资料。具体工作如下：

拿出有限的资金，给每个教学班和办公室安装了窗帘，入冬后，给每个办公室配备了取暖器；入夏后，为各办公室配备了电风扇，老师们的工作条件得到了一定的改善。

学校勤俭持家，要求全校师生从自己做起，从小事做起，节约每一滴水每一度电，加强办公用品管理，努力创建节约型学校。落实消

防安全工作，进行了消防安全检查，落实了消防安全责任。每个楼层配备了两个灭火器，切实做到防火第一的工作思路；加强门卫工作管理，重新制定了门卫工作制度，对门卫工作的要求更上一层楼，严格落实门卫工作制度，基本上做到了二十四小时不断人，时时刻刻有门卫在安全值班。

六、存在的不足和下阶段努力方向：

学校工作中最大的不足，就是由于底子薄，还正处于建设期，无论是工程基建，还是教师教学素质，和一流先进学校相比还有很大差距，另外近年来因为教师退休或调动，学校有些学科教师已经缺编，对正常教育教学的负面影响已经开始显现，尤其是我校操场始终是一大安全隐患，现在学校操场没有修建，到处是建筑垃圾，一方面使体育课无法正常进行，另一方面，由于学生天性顽皮，总喜欢跑到上面打闹，极容易造成磕磕碰碰的伤害。因此，早日修建一个正规的操场是我校的一个重要目标。

下阶段努力的方向：

1、教育教学行为有待进一步规范，教育思想、教育观念要进一步端正和更新。

2、对教师队伍的素质提高须尽快加强培训和学习。

3、进一步加快学校的建设工程，加大和完备学校“软、硬件”建设，努力改善办学条件，还师生一个稳定的教学和学习的环境。

4、狠抓安全，时刻牢记“安全为天”。

5、节约水电，勤俭持家。

本，无论是教学楼、实验室、图书室等硬件建设，还是教师

教育教学所表现出来的精神面貌，都得到了教体局领导的肯定，我们所取得的成绩是令人鼓舞的，同时，也要清醒意识到学校事业发展、教育教学改革中还有不少问题和困惑、缺点和不足。学校管理的精细化水平、人性化水平还需要进一步提高。学校的教学楼及配套设施建设，尤其是学校操场的修建，还需进一步加快。对于这些问题，我们要冷静思考，群策群力，开拓进取，为把五十四中学建设的更加美好而不懈努力！

平顶山市第五十四中学

2012年6月

第三篇：四项重点工作督导情况汇报

四项重点工作督导落实

情 况 汇 报

县纪委：

根据要求，现将镇2011年上半年四项重点工作督导情况简要汇报如下：

一、优化发展环境工作

今年以来，党委、政府非常重视优化发展环境工作，组织全镇干部职工认真学习县委、县政府《 关于在全县开展“优化发展环境创新年”活动的实施意见》，进一步营造我镇良好的经济发展环境，加强行政能力建设和政风建设，推进以工业化进程，优化我镇经济发展环境，根据我镇实际情况, 制定了切实可行的优化发展环境实施方案。我镇党委、政府严格按照实施方案落实，取得了不俗的成绩，现将我镇优化经济发展环境工作总结如下：

（一）纪律作风集中整顿情况

3月开始，我镇按照县委的统一安排部署，利用3个月时间在全镇开展了纪律作风集中整顿活动。整个活动共分学习动员和对照检查阶段、集中整改阶段、总结阶段。全县党风廉政建设暨“优化发展环境创新年”活动动员会后，我镇立即召开了动员大会进行工作部署。集中学习阶段，镇党委吴涛书记亲自作了动员讲话，随后利用每周一晚上组织领导干部集中学习，每月召开一次全体干部集中学习大会，每次时间都在2个小时以上，其余时间主要以自学为

主，并且做到了学前备课，学中领学，边学边记，边学边议。期间，比较系统地学习了《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《济阳县行政机关工作人员行政告诫办法》等相关文件、规定。对照检查阶段，我们将全镇工作人员划分为3个小组，召开了专题民主生活会，按照这次整顿的目标要求，结合自身的思想和工作实际，深入查找在大局意识、责任意识、服务意识、效率意识和纪律意识五个方面存在的突出问题。同时我们还向镇直机关主要领导及农村两委干部发放了征求意见表150份，广泛听取了社会各界人士和群众的意见和建议。集中整改阶段，针对部分工作人员存在的纪律作风涣散的问题，进一步完善了《机关工作制度》，制定了逐日签到、请销假制度；针对部分村存在的不安定因素，建立了矛盾纠纷排查制度，并根据实际情况提出限期结案要求；针对部分村在发展方面存在的等待观望、无所作为的问题，建立了领导下乡调研制度。

这次纪律作风集中整顿，对我们的思想触动是很大的，全镇工作人员的精神面焕然一新，大局意识、责任意识、服务意识、效率意识、纪律意识明显增强。

（二）落实两卡规定情况

收到县纪委《关于进一步规范涉企收费、罚款行为，发放使用企业缴费登记卡、企业罚款登记卡的通知》后，镇党委、政府高度重视，召开了专门会议进行研究，并派专人负责这项工作，每月及时把两卡送到辖区内的17个企业，月末及时进行收取，这项工作得到企业的一致好评。

二、党务公开工作

（一）认真搞好宣传动员工作

镇党委成立了党务公开领导小组并召开专门会议，专题对党务公开工作进行了安排部署，要求各党支部组织召开党员群众大会，多角度，多层面的宣传党务公开的重大意义、方法步骤、目标要求，使党员群众更好地参与党内事务，增强民主，充分调动了广大党员群众的积极性和参与性。在宣传动员过程中，采取了形式多样，行之有效的宣传方法，全镇共张贴宣传标语30余条，同时还通过办专栏、黑板报进行了有效的宣传,为全面推行党务公开活动营造了良好的氛围。

（二）制定工作方案，严密组织实施

我镇认真开展调查研究，广泛征求意见，制定了《镇党务公开工作实施方案》，各党支部也按照各自实际，注重公开内容、形式、程序，及时研究制定了开展党务公开工作的实施方案。按照实施方案，在全镇全面推行党务公开工作，各党务公开工作领导小组切实负起组织协调和督促检查的责任，对党务公开内容按“事前公开、征求意见、决策公开、民主讨论、结果公开、接受监督”的基本程序，做到规范、有序、到位。添置了硬件设施，包括党务、政务公开栏，并对常规性工作定期公开，阶段性工作逐步公开，临时性工作及时公开，基本形成了开展党务公开工作的长效机制。在实施党务公开工作中各党支部把握党务公开和政务、村务公开相互联系，形成互为补充、相互促进、不断完善、共同发展的良好机制，达到既有利于巩固、深化政务、村务公开成果，又有利于保证党务公开实效的目的。在党务公开工作实施过程中注重建立健全各项监督制度，一是坚持聘请党务、政务公开监督员制度，全镇共聘请党务公开监督员12名，其中非党员5名，有效的发挥了监督员的监督作用。二是坚持收集处理反馈制度，对党员、群众围绕党务公开内容提出的意见和建议，设立意见箱，指定专人收集整理后进行研究处理并及时反馈处理意见。三是坚持党务公开责任制，明确党务公开工作各个环节的责任，镇纪委制定了违反党务公开的有关规定行为，实施责任追究的办法，对不按规定实施党务公开的党支部和有关人员进行必要的组织处理和纪律处分。把党务公开纳入领导班子和领导干部目标管理考核及党风廉政建设责任制考核体系，明确标准，落实责任。镇党务公开领导小组加强对党务公开工作的监督检查和跟踪检查，确保了全镇党务公开工作的顺利进行。

三、廉政风险防范督导工作

（一）加强领导，健全组织

廉政风险防范督导工作是一项崭新的工作，工作要求高、涉及面广，时间紧、任务重，在工作中我镇紧密结合工作实际，切实加强宣传教育，提高全镇干部职工的思想认识，共同研究探索，形成工作合力。一是认真学习县委、县政府《关于在全县开展廉政风险防范管理工作的实施意见（试行）》的文件精神，深刻领会开展廉政风险防范的重大意义；二是为了加强廉政风险点防范督导工作的领导，经镇党委研

究，成立了新市镇廉政风险防范督导领导小组，由镇党委书记任组长，镇纪委书记任副组长。并及时制定了《镇廉政风险防范督导实施方案》；三是立足实际营造浓厚的工作氛围。在召开动员大会，充分动员的基础上，利用民主生活会、干部职工大会等形式，大力开展宣传教育活动。

（二）梳理职权，排查风险

一是梳理职责。各科室围绕环节，对各科室每个岗位、每位干部的工作职责进行认真梳理，制成工作流程图表，逐一确认行使的依据、界限和责任，为准确查找查实廉政风险点奠定了基础。二是排查风险。按照“人人参与查找、人人找出风险”的要求，紧紧围绕“管钱、管物、管事、管人”等重点岗位和关键环节，采取“自己找、同事帮、群众评、领导点、组织审”等五种方法,在全镇上下广泛开展个人自查、科室评查、评估审查活动，全面查找个人、科室和单位容易发生问题、诱发腐败的廉政风险点，确保将廉政风险点找准、查实，在此基础上形成个人、科室和单位廉政风险点登记表，从而使干部职工明白所在岗位的廉政风险点在哪里、有多少。同时，针对各科室、个人查找出的廉政风险点，提交会议研究后，将对查找出的廉政风险点进行公示、制定防控措施、完善规章制度、加强监督管理。三是评估等级。在认真做好梳理职权、排查风险的基础上，组织召开领导小组成员会议，评估等级。

（三）查漏补缺，督促落实

尽管我镇在廉政风险防范管理工作中取得了一定成绩，但仍存在一些不容忽视的问题，主要表现在：一是防范风险点查找的还不够细，需进一步深化。二是廉政风险防范管理工作各项制度还有待进一步完善，还没有一套科学、合理，适合不同岗位的考核标准。针对存在的问题，下一步我镇将进一步建立健全风险防范措施，加强廉政建设，一是进一步加强学习教育，筑审思想防线；二是进一步完善防范措施，修订完善制度；三是加大监督力度，形成长效机制。从而达到内强素质、外塑形象的目的。

第四篇：督导自查报告

督导评估自查评估报告

鲁 山 八 中

2011年8月

督导评估自查评估报告

一、学校开展自评时间

学校开展 2010-2011自评。

二、成立了自评领导小组

以校长李天佑为组长，成员： 景艳霞、林富生、张三刚、石建军、任学军、宋春光、张耀华、王学增、张向培、栗鹏、杨伟青。

三、自评准备及方案学习

以校长李天佑为首开展自查评估准备工作，指导全体教师学习评估方案。发动全体教师整理各种资料及表格。准备阶段：一是组织准备，建立自评小组，负责宣传发动，拟定工作计划，协调各方面，领导自评工作全过程。二是准备材料，首先要掌握指标体系，划清各项指标的内涵，评估涉及到的那些方方面面；其次，召开全体教师协调会，分清任务搜集信息资料；最后，按指标分类整理，编写目录，分类订装保存。

四、自评估的方法与步骤

在李校长为主制订了评估方法具体步骤。校长带领教师认真组织学习《评估方案》制订评估方法、原则、组织评估人员学习有关文件，掌握评估方法和基本程序，步骤协调分析，评估指导，报告撰写，结果处理。

五、本校基本情况

鲁山八中占地面积11400平方米，建筑面积6231平方米。2010-2011学年有四级18个教学班，其中六年级5个班 325人，七年级5个班351人，八年级4个班262人，九年级4个班231人，本学年共有在校生 1169人。我校有教职工 102人，其中本科学历25人，大专学历68人，中师及高中学历10人，专任教师学历合格率达100%，任胜利、白艳娜等为省市级骨干教师，教师业务素质稳步提高，并多次开展示范课、观摩课活动，有效地提高了教师在新课程改革中的转变。

2010-2011学年我校取得了令人欣喜的好成绩，有多人发表省市级论文或者论文在CN刊物发表，毕艳华等多位教师获得县级优质课教师称号，上冬梅等几位教师获得县级优秀教师称号。

六、存在问题

1、教师的教育观念需要进一步的转变，个别教师在认识上，只重分数，而忽视对学生的全面评价，忽视对学生学习的主动性、学习能力的培养。

2、教师需要加强知识的更新，跟上现代教育发展步伐。

3、经费紧张，学校的配套设施等待完善。

七、评估综合结论

以课程教材改革为核心，以课堂教学策略转变为中心，以教育科研为抓手，以现代化教育技术为手段，从学生发展需要出发，主动、积极而又全面地实施素质教育，把学校建成具有人文化的教育环境、人本化的管理机制、主体精神的教师队伍、自主发展的学生素质的特色学校。建成较为完备的网络设施。信息技术、多媒体教学等教学手段应积极运用。

进一步完善学校管理体系，以人为核心，贯彻校园网络为管理服务的宗旨，做到运行规范、决策民主、人尽其才，人人得到发展。继续开展精神文明建设，加强师德教育，提高广大教师的思想素养和专业技能，今年争取上市规范化学校。继续开展小学生行为规范教育与训练工程，以学生交往能力的培养为突破口，大力加强综合素质和能力的培养以“发挥主体教育，促进主体教育，促进整体发展”为整体改革课题，研究主体发展规律，科学设立主体性教育目标，从现代化的教育观念、教师素质入手，促进学生素质的提高，力争本年建设成较为完备的网络设施。

完善学校分层管理和较合理的教师评价体系，管理上做到“以情感人，以理服人”，确立全面激励的思想，形成团结、向上的氛围。加强师德教育，努力建设一支一专多能的教师队伍。建立德育实体和有效运行机制，在有创造性的、有特色的教育活动中，培养学生主体进取的精神。课堂教学整体策略和教学模式的研究紧紧围绕提高学生学习自觉性，主动性。积极推进多媒体教学。

逐步提高运用现代化技术实现智能化管理的程度，构建较合理的学生主体发展的评价体系。努力提高教师素质，形成由专家顾问、骨干教师、一专多能的教师组成的育人队伍。从“发挥主体作用，促进整体发展”整体改革课题入手，构建和优化课堂教学方式，促进学生综合素质的提高。学生素质能达到“基础实、能力强、品格高、会创造”的各项要求。

八、在自评中发现的问题及整改计划与措施

主要措施

（一）转变观念，优化管理，大胆创新

1、教育现代化首先要实现教育思想和教育观念的现代化。现代教育要适应社会需要，关键要优化教育。而实现优化教学的目标，首先，要以培养新世纪具有主动发展意识和创造的人作为教育的基本职责。观念问题是最为关键的问题，必须通过培训和实践解决。要让教师认识到教学工作要围绕着学生和学习来进行，要紧紧扣住学生素质的提高和发展的根本目标来展开。

2、注重过程的管理。以日常检查与阶段抽查相结合；以精神鼓励与物质奖励相结合，激励全体教职员工认真履行本岗位职责。

3、加强学校档案建设，完善档案管理，实现运用计算机管理的目标，争取达市级标准。

4、提倡创新意识，设置点子小信箱，鼓励教职员工为学校发展出谋划策。

5、新三年中完善学校规章制度，使激励机制更趋科学和民主。

（二）培训教师队伍，探索育人之路

1、提倡业余充电，鼓励无师自通，鼓励一专多能，能者多劳，多劳多得。

2、提高教师业务水平，广泛开展理论学习、教育观摩和培训操作。

3、广泛开展专项课题研究。

4、深入开展精神文明建设，树立以人为本，尊重学生自我发展的育人观念。

（三）重视课堂教学整体策略和教学模式的研究

1、重视网络资料库的建设。为了使校园网满足学校教育教研、管理的需要，建立教学信息库。

2、在教学目标设计上应有全面性。既要传授知识，也要发展学生的能力，培养健全的人格与优良的品德，使学生身心得到和谐发展。

3、在教学方法上应选择最优的方案。要重视学生主题性发挥，引导学生独立思考、独立研究，善问善学，大胆参与实践。同时，重视学生个体差异的客观存在，因材施教，走一条符合每个学生身心发展的教学道路。

4、在课堂教学手段上，运用现代化的教学媒体，提高信息的传递、知识整合的质量，给学生创设自主发展的时间和空间。在小组学习和集体讨论中，教师加以引导，鼓励学生形成独立的具有个性的见解，特别注意每一个学生的探究表现和研讨发言，不轻易做出肯定与否定的表示，以免限制学生思维的发展。设计设问帮助学生发现问题，并要求学生去解决，倡导以人为本，尊重学生人格，弘扬学生主体创新精神的教学模式，力求创设民主、和谐、积极、开放温馨的学习氛围，建立双向互动、共享信任的师生关系。

5、以“激励性的教学评价机制”为抓手，在教学过程中，真诚鼓励每个学生去获取成功，培养自信心，增强学习的兴趣。

四、计划的监督与评价

（一）建立学校发展计划监督与评价小组，校长任组长、成员由班主任、家长代表及教师代表组成。

（二）监督与评价小组平时加强监督，每学期期末在听取班主任的总结报告及查阅资料、个别访谈、问卷调查的基础上进行评价，并及时将结果反馈班主任。

（三）校务公开制度，进一步加强教职工主动参与学校管理的主人翁意识。

第五篇：督导自查报告

青州市南张楼小学督导自查报告

青州市南张楼小学

2014.12

青州市南张楼小学督导自查报告

依据《青州市小学教育工作督导与自评纪实》，首先，成立了领导小组，组长：张好国。副组长：张桂丽负责全面督导工作，孟凡吉负责安全、体质健康，设备开放使用等。组员：袁晓龙负责财务、贫困生资助、信息技术等。袁振荣负责档案整理。现将自查情况报告如下：

一、学校基本情况

1、我校总面积17640平方米，人均占地42.92平方米；其中建筑用地6140平方米，生均14.94平方米；体育用地9000平方米，我校最近投资120余万元建设250米环形塑胶跑道，100米直跑道，有篮、排球、足球场地，新购进了所有的体育设施；绿化用地2500平方米。校园园林化建设取得长足进展，被评为潍坊市绿化美化先进单位。

2、校舍建设标准。投资20多万元，新建了400平方米的功能教室，包括音乐教室、美术教室、体育器材室、综合实践活动室、综合实践器材室、德育展览室、心理咨询室。各种仪器、设施到位。

学校校舍用房面积和校舍建设符合标准要求，满足了需要，并能充分利用。

二、各项工作完成情况

B1教育教学质量

1、学校坚持全面育人，使学生全面发展。按照上级要求开齐开全各门课程。在教学管理中，严格教学流程管理，认真落实常规要求。

在教学中，不失时机的对学生进行思想品德教育，教学目标体现对学生思想教育的要求，努力使学生在学习文化知识的同时，受到思想品德教育。在教学中，既重知识的教学又重视学生能力的培养，努力推进课程改革。课堂教学充分利用现代化的教学媒体改革教学方法。

2、全面提高教学质量

学校根据教管办的工作目标，严格管理，努力提高教学质量，严格学籍管理，控制学生流动，杜绝不符合手续学生转学；严格招生政策，做到政策公开，使所辖片内的适龄儿童全部入学。学校注重加强毕业班的管理，努力使每一位学生成为合格的毕业生。

3、严格落实课程计划，开齐开足各门课程。

学校按课程计划设置各年级课程，课时不增不减，无论是国家课程还是地方课程严格落实，同时注重校本课程开发。教务处每月对教师落实课程计划情况进行检查，规定教师不挪用，不占用、不更改任何课程。要求教师按教学进度计划上好每节课。

各门课程严格落实备课制度，做到科科有教案，课课有课时计划。教务处每月对教师备课、上课、辅导、批改作业进行检查，学校定期召开教学工作会。

4、注重减轻学生过重的课业负担，保证学生健康成长。

几年来，我校严格控制学生在校时间，不加课，不占用学生休息时间，严格控制学生作业量，按规定给学生留家庭作业，不给学生留重复性作业和体罚性作业，不组织学生进行学科竞赛，不举办各种提

高班，不购买任何辅导材料，全面评价学生，向课堂教学40分钟要效率。

5、认真开展教科研工作。学校制定了校本教研制度，每学期开学学校制定校本教研工作计划，每个教研组也制订本组的教研活动计划。各教研组按计划分别进行教研，每次教研做到有中心，有发言人、有专题、有记录。学校主要领导分别参与各课的校本教研活动，指导和了解校本教研。活动的内容以集体备课、问题研究、专题讨论为主。校本教研确为交流教学经验、解决教学问题、提高课堂教学质量起到推进作用。

B2，学校安全稳定

根据督导方案要求，第一，切实把安全工作落实到实处，包括：保安情况落实到位，安全演练及时，安全隐患及时排查，建立安全台账；各种安全设施达标等。第二，做好档案整理工作。不足：保安年龄偏大。

B3学生体质

第一，认真落实体育活动一小时；第二，根据《国家学生体质健康标准》做好学生的体质监测，并按要求对学生进行每年一次健康体检和四次视力检测。

B4音体美卫生工作

今年我校音、体、美教师专职，教学计划、教案、课堂教学正规、及时。心理健康教育课程有教学计划、教案、作业等。

B5开放使用

根据教育局《关于开展教学设施设备开放使用试点的工作意见》开展了各项活动。

B6信息技术和科技创新教育

我校信息技术课程有专任教师，并能按时上课，按时记录，开展了网络教研和学生素养展示。3——6年级，每周一节信息技术课，班班通情况使用和设备维护情况良好，并积极开展网络教研和科技创新小发明活动。

B8个性化发展

我校开展了具有德国特色的校本课程——木工课，并积极开展学生素养、校园舞、经典诵读等活动。

B12，规范办学，禁止有偿家教专项治理

第一认真落实国家课程标准和作息时间；第二根据上级要求，加强师德建设，杜绝各种违规现象。学校与教师签定了规范办学责任书、禁止有偿家教责任书、承诺书，开展了《爱岗敬业演讲比赛》每位教师建立规范办学学习笔记。

总之，我校根据上级工作要求，把督导工作落实的日常工作中去，落实到实处。在工作中不断改进、创新。让每个学生在欢乐中学习知识，让每一位老师在忙碌中感到充实和愉快。让我们学校时刻走在教育的前列。