33团中学班级组管理竞聘上岗实施方案范文合集

第一篇：33团中学班级组管理竞聘上岗实施方案

33团子风中学班级组管理

竞聘上岗实施方案

为了完善与学校发展相适应的班级组管理制度，建立起一支精干高效，想做事、能做事、善做事、做成事的班级组队伍，本着公开、公平、公正的原则，更好地激励优秀人才脱颖而出。经学校行政会研究决定，班级组实施竞聘上岗，变“要我做”为“我要做”，增强岗位责任意识，不断提高这支队伍人员履行岗位职责的能力，建设一支具有较高凝聚力和战斗力强的中坚骨干队伍，确保学校班级组的有效管理。为此，特制定本方案。

一、指导思想

按照德才兼备原则，改革选拔用人制度。实施学段组长、班级组长、班级委员、成员竞聘上岗，形成有利于优秀人才脱颖而出的用人机制，增强学校的生机和活力，激发岗位人员爱岗敬业、恪尽职守、开拓进取精神，切实做好学校分层分级的管理工作，加强学校软实力建设，办人民满意的教育。

二、组织领导：

学校成立由校长为组长，党支部书记、副校长、工会主席、办公室主任、德育主任、教研主任、教务主任、资源中心主任为组员的聘任领导小组。

三、竞聘范围

本校在编、在岗符合竞聘条件的教师

四、竞聘原则

1．因岗定人、择优聘任；

2．公开、公平、公正的原则； 3．民主与集中的原则；

4、逐层聘任的原则。

五、竞聘岗位

学段组长4名、班级组长9名、班级委员27名、成员若干。

六、竞聘条件

（一）基本条件

1、思想品德良好，具有较好的政治理论素养，能认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策；热爱教育事业，崇尚理解，责任心强。

2、有较强的组织沟通工作能力，有较丰富的教育、教学管理工作经验，工作有实绩。

3、爱岗敬业，为人师表，工作责任心强。能以大局为重，服从分配，认真完成学校分配的各项工作。

4、教书育人，关爱学生，尤其爱护单亲家庭、留守儿童少年，做好有心理障碍学生、学困生的疏导工作。

5、能够正确履行职责、清正廉洁、法制观念强；能密切联系群众、有较强的民主意识和团结协作精神。

6、善于思考，具有一定的文字及口头表达能力、社会交往能力，有一定的开拓创新意识。

7、具有大专及以上学历，一般有1年以上教育教学工作经历。

（二）任职条件

详见附件：各岗位职责。

七、聘任程序：

1、招聘：学校公布岗位设置表。

2、应聘：聘任领导小组发放聘任意向书，教职工提出应聘申请。

3、聘任：根据逐层聘任原则，聘任领导小组聘任学段组长；学段组长聘任本学段班级组长；班级组长聘任班级委员和成员。聘任领导小组根据工作需要进行调剂，确定聘任岗位以及是否聘任或待聘。

七、聘用形式与待遇

教职工的聘用形式为聘任、待聘、拒聘三种。

1、聘任：

（1）学段组长岗位聘任：

德育处、教务处、教研室根据本人申请，月考核，学期、学年考核情况，择优推荐考核优秀的教师作为学段组长候选人，聘任领导小组根据实际情况确定人选，经公示后产生学段组长人选。

为保证队伍的稳定性，原则上学段组长任期为1年，1年后根据情况再做调整；学段组长有优先确定聘任岗位的资格，有优先外出学习的机会。

（2）班级组长岗位聘任：

学段组长可根据本学段实际情况，本着有利于学段组工作开展的需要，择优推荐学段组内优秀教师作为班级组组长候选人，上报聘任领导小组；聘任领导小组根据实际情况确定人选，经公示后产生学段组长人选。

原则上班级组长任期为1年，1年后根据情况再做聘任调整。（3）班级委员、成员岗位聘任：

班级组长可根据本年级实际情况，本着择优选择的原则，提出本年级的班级委员、成员教师名单，聘任领导小组根据需要加以调剂，最终确定聘任还是待聘。

原则上班级委员、成员任期为1年，1年后班级组长根据情况再做聘任调整。

（4）待遇：学段组长、班级组长、委员、成员聘任期间待遇按2014年德育处制定《33团中学德育处班主任津贴考核实施细则》、《三十三团中学德育年终考核方案》执行。

2、待聘：

待聘即为未被聘用的教职工。若教职工出现以下情况，则转为待聘：

（1）学年年终考核不合格者，做待聘处理。（2）违反《教师职业道德规范》，歧视学生，对学生实施体罚、变相体罚或者出现其他侮辱人格尊严的行为，侵犯学生的合法权益。（以书面投诉、电话投诉或者上级部门投诉反馈为准。）

（3）违规从事有偿家教被投诉的。

（4）不能履行岗位职责，并在教育、教学中造成较大损失和产生一定社会影响的。当月发生严重教育教学事故，出现安全责任事故或有旷工现象的。

（5）违反信访政策法规以非法方式表达诉求行为的。

（6）不注意维护教师与学校的形象，以任何理由、任何形式干扰正常教育教学秩序，有碍完成教育教学任务的。

（7）违反计划生育或其他违法犯纪事实的，或受党纪、政纪处分的。

待聘期时间为半年。

待聘期一般为半年，学校对待聘人员要安排临时性岗位，如能服从安排的，后为其创造班级组上岗的条件，不服从安排的按拒聘处理；教师待聘期间德育年终考核班级组管理12分按半年考核，同时不享受班主任津贴待遇。

3、拒聘：

教职工应以主人翁姿态积极应聘，并努力完成各岗位所要求的任务。如教职工拒绝学校、学段组、班级组聘用，经协商也不能达成协议的为“拒聘”。拒聘期限一般为1年，拒聘期间德育年终考核班级组管理12分全年扣完，同时不享受当年班主任津贴待遇。

附件：“各聘任岗位职责”

1、学段组长岗位职责

（1）.认真组织各班级组教师落实学校德育教育、教学计划，期初制定学段组工作计划，期末完成学段组工作总结。

（2）.根据学校的工作要求，每月及时完成班级组月考核工作，上报德育处。（3）.加强学段内学生的养成教育，以形成良好班风、学风和教风。对学生思想、学习、行为习惯等方面存在问题进行针对性地教育，及时向德育处和有关处室或任课教师反应情况。

（4）.关心学段内教师的工作、生活、学习等情况，及时发现、认真解决组内教师出现的思想、人际等问题，重要的或倾向性问题及时上报有关领导。

（5）.协调好学段中各年级之间与各学科之间的关系，做好本学段组临时的活动安排。

(6).根据学校要求，抓好学生的操行评定、三好学生、品学兼优生和文明班集体的评选活动。

(7).每周定期召开学段组例会（有记录），定期检查本学段各班级组的管理情况。

(8).关心、指导学段内班主任和任课教师教育学生，妥善处理好偶发事件，并及时上报德育处或校长室。

(9)．准时参加学校召开的年级组长会议，及时准确的向教师传达会议精神并加以落实。

（10）．根据学校安排，建立年级家长委员会，协助年级组长办好学生家长会和家长学校，督促班主任做好家访工作。

2、班级组长岗位职责

（1）.认真组织落实学校德育教育、教学计划，期初制定班级组工作计划，期末完成班级组工作总结。

（2）.对本年级的日常工作（包括教学秩序、工作纪律、办公室卫生和文化环境）负责全面指导与督察。

（3）根据学校、学段组的工作计划，指导协调班级组各委员之间的工作，及时上交学校所需班级组各项资料。

（4）及时发现，妥善解决本年级学生违规违纪等问题。

（5）建立年级家长委员会，协助宣传委员策划、布置本年级家长会，有计划地对本年级重点学生和家长进行谈话或家访，要有纪录。

（6）负责班团会、晨会的组织、检查。

（7）每月及时完成对班级组工作的考核，并上报相关部门。

3、班级组委员岗位职责

（1）综合安全委员

A、制订班级组学年综合安全工作计划，上交班级组综合安全工作计划及总结。

B、负责安排及落实年级组楼道及阶梯的老师值周。C、负责年级卫生、纪律、文明礼仪的检查及达标。

D、负责年级的紧急疏散,制定紧急疏散的路线，加强学生安全教育。E、负责年级的眼保健操检查，关注学生在学校生活部的情况。F、在各类活动中制订并上交安全预案。

G、不定期的对年级安全隐患进行排查，发现问题及时拿出解决办法。

（2）组织宣传委员

A、制订班级组宣传工作计划，上交班级组组织宣传工作计划及总结。

B、对班级组安排的活动进行具体实施、协调，在各种活中制订详细的实施方案。

C、组织协调班级组成员，对开展的各类活动在校园网上进行宣传报道。

D、策划组织班委的定期培训工作，加强班委会的建设。（有记录）

E、组织、布置年级家长会。

F、及时上传班级组各项活动资料。

G、规划、组织班级组文化建设，创建年级文化特色。（3）教育教学委员7分

A、制订年级组学年教育教学工作计划。

B、对年级老师的教学设计、反思、听课记录、作业批改等情况进行检查及反馈（有记录）。

C、对年级学生、各科学业情况进行质量监控（制表记录），并能根据情况对班级组教师进行协商调整，及时制定解决办法。

D、根据本年级教师、学生特点，规划、实施本年级的校本课程。E、每月对本年级组教学工作进行总结，提出改进措施。

4、班级组成员岗位职责

A、服从班级组长、所跟班级委员的工作安排。B、积极协助所跟班级委员开展班级组工作。C、积极参与班级组文化宣传、新闻报道工作。

D、参与班级委员工作计划的制定，并能提出合理化的建议。

三十三团子风中学 2014年6月29日

第二篇：实验中学中层干部竞聘上岗实施方案

实验中学中层干部竞聘上岗实施方案范文

我校现有中层干部本届任期已满，根据中共市委教育工作委员会、市教育局有关市直学校中层干部全员竞争上岗的指示精神，须进行新一轮竞聘，现将我校20xx年选聘中层干部实施方案公布如下：

一、指导思想

积极适应教育教学改革和发展的需要，加强管理队伍建设，营造良好的用人环境，建立能上能下、能进能出的充满活力的干部管理机制，真正把“想干事，会干事，干成事”的骨干教师吸收到管理岗位上，建设一支敢于创新、踏实工作的高素质的中层干部队伍。

二、实施依据

1、《党政领导干部选拔任用工作暂行规定》

2、《市市直学校中层干部选拔任用工作暂行规定》

3、《市直学校中层干部竞聘上岗实施方案（讨论稿）》

4、省教育厅、市教育局关于中学管理机构设置的有关规定

三、工作原则

1、党管干部的原则；

2、任人唯贤、德才兼备的原则；

3、群众公认、注重实绩的原则；

4、公开、平等、竞争、择优的原则；

5、民主集中制的原则。

四、组织领导

学校将成立中层竞聘工作领导小组，负责报名、资格审查、个人述职、民主测评、组织考察等具体工作。领导小组由学校党政领导班子成员、工会主席以及教师代表等组成。

五、竞争岗位

我校本次中层竞聘岗位设置保持市局原来批准的岗位和职数，具体情况如下：

1、本次竞争上岗的处室正职职数共5名。

任职意向分别是办公室、教务处、政教处、教科室、总务处。

2、本次竞争上岗的处室副职职数共8名。

任职意向分别是办公室1名、教务处2名、政教处1名、教科室2名、总务处2名。

六、竞聘条件

1、基本条件：

（1）坚持党的基本路线，具有履行职责所需要的政治理论水平、政策法律水平、教育教学水平、教育科研水平和行政管理水平。

（2）热爱教育事业，有正确的教育思想和教育理念，模范贯彻执行党和国家的教育方针、政策，不断学习，勇于开拓，自我加压，实绩显著，群众公认。

（3）师德高尚，具有强烈的事业心和责任感，坚持原则，光明正大，廉洁奉公，严于律己，严守秘密，服从安排。

（4）坚持实事求是，讲实话、办实事、求实效，勤于做事，善于做事。

（5）坚持和维护党的民主集中制，有民主作风，有全局观念，善于团结同志，包括团结与自己有不同意见的同志一起工作；坚持群众路线，自觉地接受群众的批评和监督。

（6）具有胜任拟任职岗位的组织协调能力、决策分析能力、业务实施能力、改革创新能力、社会交往和语言表达能力。

2、资格条件：

（1）选拔任用的学校中层干部必须是在编在岗人员。

（2）新提任的中层干部人选，须具有5年以上从事教育教学工作的经历和大学本科以上文化程度。

（3）新提任的学校中层正职干部年龄一般不超过45周岁并有学校中层任职经历。新提任的学校中层副职干部年龄一般不超过40周岁。

（4）有良好的心理素质，身体健康，能适应工作需要。

（5）符合具体职位的特定要求。

（6）学校中层干部最高任职年龄为：男57周岁，女52周岁，原中层干部继续参加竞聘的年龄限制为：男不满54周岁，女不满49周岁。

3、具体岗位条件

（1）学校办公室主任或副主任的聘任条件

①具有较高的教育法规政策水平。

②具有较深的文字功底和比较丰富的文秘工作经验。勇于担当、独立工作，有一定的前瞻性和发现问题并解决问题的能力。

③具有较强的交际能力和组织协调能力。

④具有较强的人事及档案管理工作能力。

（2）教务处主任或副主任的聘任条件

①具有较高的教育法规政策水平和接待水平。

②具有现代教育思想和较高的教育教学理论水平。

③具有较丰富的教学管理经验和指导教学工作的能力。

④具有较强的组织协调能力。

⑤至少一门学科的教学在本校处于领先水平。

⑥具有一定的教学研究能力。

（3）政教处主任或副主任的聘任条件

①具有较高的教育法规政策水平。

②具有现代教育思想和较高的教育理论水平。

③具有多年优秀班主任工作经验等，有较丰富的教育管理经验和指导班主任工作的能力。

④具有较强的组织协调能力、接待水平和独立应对问题的能力。

⑤具有一定的教育研究能力。

（4）教科室主任或副主任的聘任条件

①具有较高的教育教学理论水平。

②具有较高的教育法规政策水平。

③具有现代教育思想，熟悉新课程改革，有正确的教学观、教师观、学生观。

④有主持或参与过课题研究的经历，有独立撰写教育教学论文的能力。至少有三篇论文在省级以上专门刊物上发表。

⑤具有两年以上中层干部或多年学科组长、备课组长等管理工作经历，有较丰富的教科研工作经验和指导教科研工作的能力。有较强的组织协调能力和务实精神。

⑥至少有一门学科教学在校内处于领先水平。

（5）总务处主任或副主任的聘任条件

①具有较高的教育法规政策水平。

②有全心全意为师生服务的意识。

③有吃苦耐劳的`精神。

④有勤俭持家的意识。

⑤有较强的组织协调能力。

⑥有强烈的事业心和责任感，为人正派，办事公道，勤政廉洁。

七、考评项目和评定方法

考评的项目为个人基本素质、民主测评、专家考评、组织考察4项，全部采取量化打分的办法进行。各项按2：2：3：3的比例计算出综合总分。

（一）个人基本素质

在进行资格审查时，对报名人员的表彰、考核等级、教科研成果方面的个人基本素质进行量化评分。

个人基本分计算方法如下：

1、考核

考核立功为4分，嘉奖或优秀为3分，合格为2分。

2、个人荣誉

获市级表彰的为3分，市直级为2分，每提高一个档次加2分，部门单项表彰降一个档次加分。市级教坛新秀1分、教学能手2分、学科带头人3分。

3、集体荣誉

所处处室、教研组获市级表彰的，主要负责人加2分，参与工作的加1分，每提高一个档次加1分。

4、教科研情况

论文在市级刊物发表或市级获奖的每篇为1分，省级获奖的每篇2分，省级刊物发表的每篇为3分，在国家级核心期刊发表的每篇为5分；参加省级课题研究并结题的，课题主持人为4分，主要参与者为2分，参加市级课题研究并结题的，课题主持人为2分，主要参与者为1分，其他人员不计分。教案、教学设计获奖参照同级论文获奖计分，参加教学基本功大赛获奖参照同级论文发表计分。

以上各项得分累计计算，计算的时间从1997年学校划入市算起。

个人素质分以最高得分者的分数为满分100分，其他人的得分按比例折算，个人基本素质占总分的20%。

（二）民主测评

参加中层正、副职竞聘人员，由学校安排在教职工代表大会上演讲，介绍自己的基本情况和工作设想（不超过5分钟），演讲结束后，进行民主测评。民主测评以得票率计算，得全票的为满分100分，非全票的按比例折算，民主测评分占总分的20%。

（三）专家考评

聘请专家对竞聘者进行有针对性的提问，竞聘者进行答辩，答辩测评的内容包括组织管理能力、分析解决问题能力、语言表达能力、应变能力、仪表气质、专业知识和业务水平等。领导小组考评分满分100分，占总分的30%。

（四）组织考察

由中层干部竞聘工作领导小组考察竞聘人员德、能、勤、绩、廉、任职经历、主要特长，特别是要考察与拟任职位相关的素质和能力。在组织考察的基础上，由党政联席会议评议计分，组织考察满分100分，占总分的30%。

七、实施步骤

（一）成立领导小组。

召开党政联席会议，成立中层干部竞聘上岗领导小组。

（二）制定方案。

讨论制订《实验中学中层干部竞聘上岗实施方案》，报市局批准后实施。

（三）宣传发动。

召开全校教职工大会，公布竞争上岗实施方案，深入宣传发动。

（四）组织报名。

通过个人申报、群众推荐、组织推荐等形式进行公开报名，填写《中层干部竞聘报名表》，每人须报两个任职意向，每个职位竞聘人选不低于两名。

（五）资格审查。

学校中层干部竞聘工作领导小组进行资格审查，确定竞聘候选人名单。

（六）公布名单。

将竞聘候选人的名单在学校的醒目处公示，接受群众监督。

（七）竞聘演讲。

竞聘候选人在资格审查合格后，每位竞聘候选人必须在教职工代表大会上进行演讲，介绍自己的基本情况、任职优势、任职后的工作设想和工作目标，每位竞聘人演讲时间不得超过5分钟。

（八）民主测评。

在演讲的基础上，教代会代表对竞聘者采用无记名投票方式进行民主测评。

（九）组织答辩。

专家提问，竞聘候选人答辩。

（十）组织考察。

竞聘领导小组对竞聘人员进行考察，考察内容包括德、能、勤、绩、廉、任职经历、主要特长等方面的内容。

（十一）集体研究。

召开党政联席会议，讨论决定中层干部的聘任。

（十二）任前公示。

（十三）报局审批备案。

（十四）办理任职手续。

八、聘任

1、学校中层干部的聘任权在学校。按照《党政领导干部选拔任用工作暂行规定》和有关规定，由校长聘任，并报市教工委备案。

2、学校对中层干部可以聘任、试聘、缓聘、不聘或解聘；中层干部可以受聘、拒聘或辞聘。中层干部辞聘须提前三个月向学校提出书面申请，经同意后方可离岗。离任的中层干部须按要求办理移交手续。

3、中层干部聘任期定为叁年。

4、在聘任期内有下列情况之一的，按照有关程序，校长可以决定解聘或终止聘任：

⑴本人要求辞职的；

⑵在教代会（或全体教职工会议）学民主评议中获得优秀票与称职票之和低于60%或不称职票超过30%，经查确属个人原因造成的；

⑶本人在任职期间受到党内严重警告、行政记过及以上处分或考核不合格的；

⑷不顾全大局，工作责任心不强，不能履行职责，不能按时完成目标任务的；

⑸因组织原因岗位需变动的；

⑹其他原因需要解聘的。

第三篇：竞聘上岗实施方案

竞聘上岗的实施方案

为充分调动公司管理人员的工作积极性，客观、公正、准确的评价其工作业绩、态度与能力，帮助其进行工作改善，建立起员工岗位能上能下，能进能出的竞争激励机制，树立收入靠贡献，岗位靠竞争的意识，经公司研究决定，开展班长竞聘上岗工作，现将具体工作安排如下：

一、竞聘原则：

1、严格根据岗位定编和岗位职责及规定的任职条件，采取自愿报名、资格审查、公开竞聘，择优录用的方式进行竞聘。

2、原则上在现岗位上工作的管理人员，可直接参加本岗位的述职竞聘。

二、竞聘岗位（10名）：

电炉班长3名

精制班长1名 原料班长1名 锅炉班长1名 电工班长1名

安全保卫班长1名

化验中心班长1名

维修班长 1名

三、竞聘人员名单（14名）：

四、竞聘方式：

竞聘采用百分制，由竞聘人进行竞聘演讲。

竞聘演讲主要针对前期的工作进行认真总结、找出存在的问题和改进方法、下一步工作思路向竞聘工作领导小组领导述职报告；演讲时间5分钟。

2、《班长岗位竞聘评分说明》

3、《竞聘班长评分明细表》

二○一年三十月十九日

第四篇：竞聘上岗实施方案

集团竞聘上岗实施方案

一、前言

为适应社会主义市场经济和现代企业运行规律的客观要求，深化XX集团人事制度改革，建立与现代企业制度相适应的人力资源管理机制，更好地选拔人才、用好人才，逐步形成优秀人才能够脱颖而出、管理人员能上能下的富有活力的选人用人机制；同时，通过竞聘上岗，增强员工队伍危机意识和责任意识，促进XX集团各项业务良性发展，现根据国家有关规定，结合XX集团新的组织结构和岗位设置方案，制定本竞聘上岗实施方案。

为增强选拔过程中工作的透明度，加强员工监督和组织监督，特设立竞聘监督小组，欢迎大家提出意见和建议，XX集团竞聘领导小组和竞聘监督小组对所有合理的意见和建议都将给予明确的答复。

二、方式与原则

方式（1）竞聘岗位上的现有人员全体解聘，公开竞聘上岗

（2）所有员工均可参与竞聘

（3）笔试、面试、论文以及竞聘者的资质经验和业绩考评相结合的方式 原则（1）公平、公正、公开与平等、竞争、择优相结合原则

（2）员工申请和岗位需要相结合原则（3）人、事、岗相匹配原则（4）双向选择原则

三、竞聘职位 1． 竞聘岗位

第一部分 集团总部(14)总裁助理

营销企划部部长 企划部经理 市场部经理 综合管理部部长 行政后勤部经理 企管部经理 投资战略部经理

经营计划部经理 人力资源部经理 财务管理部经理 会计控制部经理 主管会计

信息技术部经理

第二部分 物流事业部(3)运做管理部经理 物流行政人事经理 物流市场部经理

第三部分 钢材事业部(4)业务副总兼储运部经理

行政人事副总兼行政人事经理 财务部经理 人事主管 2． 组织结构与岗位具体描述

内容详见《岗位编制、岗位职责与任职条件一览表》。

3． 岗位工资

内容详见《各岗位工资一览表》。

四、竞聘范围

1． XX集团所有正式员工均有竞聘资格 2． 竞聘者可以竞聘任一符合条件的职位 3． 原则上不允许越级竞聘

4． 每个竞聘者申请竞聘职位不得超过三个

五、任职条件

任职条件是指某岗位应该具备的条件，但是如果竞聘者在其他方面表现优秀，经竞聘领导小组批准后，可以适当放宽。

岗位任职条件详见《岗位编制、岗位职责与任职条件一览表》。

六、组织与评审

本次竞聘的领导机构为竞聘领导小组，竞聘领导小组下设竞聘考评小组、竞聘工作小组

和竞聘监督小组三个机构，分别负责竞聘的考评、组织和监督工作。

具体内容详见《竞聘领导组织机构》

七、竞聘流程

1． 竞聘前的准备工作：拟定竞聘方案；方案审批；组织和召开

竞聘动员会；公布竞聘方案 2． 竞聘实施过程：收集、整理竞聘申请表及所附资料；对参加

竞聘人员的资格进行审查，选出参加笔试的人员；笔试人员名单的审批；公布参加笔试人员的名单；组织笔试和笔试评分；公布笔试成绩和参加面试人员名单；组织面试和面试评分；核算竞聘测评总得分；公布面试得分及总分；拟定聘任人员名单；聘任人员名单审批 3． 竞聘结果公布与聘任过程：公布聘任结果；接收有关反馈；

聘任工作

4． 竞聘的善后处理工作：人员安置工作、竞聘工作效果评估

具体流程详见《岗位竞聘流程》。

八、时间安排

整个竞聘工作的时间需根据参与竞聘人员的数量确定，初步计划为17天，具体安排详见《竞聘工作时间表》。

九、人员安置方案

此次竞聘上岗中未能竞聘成功或者本人不愿参加竞聘的员工，将另行安排。

十、考试内容、方式及评价标准

考评分为论文、笔试、面试以及资质经验和业绩的考评，共四个部分。具体安排详见：《考试内容、方式及评价标准》

十一、其它

1．本次参与竞聘的岗位，今后将实行三年一聘

2．竞聘过程中所有事件的例外处理，需由竞聘领导小组集体通过 3．未经批准，擅自不参加考试的人员，成绩以0分计。4．经竞聘上岗的人员，工资待遇按新的薪酬制度执行。

5．若参与竞聘的人员均不符合岗位要求，而该岗位职责又无法由别人兼任时，可为该岗位设置助理岗位，由参与该岗位竞聘的人员中得分最高者担任，暂时承担该岗位职责，薪酬标准按比该岗位低一级执行。

第五篇：竞聘上岗实施方案

竞聘上岗实施方案

为建立公司科学合理、市场化的用人机制，提高员工整体素质，适应员工队伍建设需要和履职需要，促进公司发展，经公司总经办公会议研究，决定对分公司部分工作岗位实施竞聘上岗。具体方案如下：

一、充分认识竞聘上岗的重要意义

竞聘上岗是建立正确用人导向的措施之一，是发现人才、试用人才的重要途径之一。通过竞聘上岗，使全公司的各类人才脱颖而出，给他们提供一个展示才华和管理能力的平台和机会，促进干部队伍建设，提高干部队伍素质，有利于建立任人为贤、优胜劣汰、鼓励先进的用人机制，有利于提高工作效率和效果，促进公司全面发展，二、竞聘原则

1、个人申请与公司考评相结合的原则；

2、公开、公平、择优的原则；

3、任人为贤、优胜劣汰的原则。

三、聘用岗位

（一）XX公司

1、职数X个:行政部部长1个、财务部部长1个、运营部部长1个、销售企划部部长1个。

四、竞聘条件

（一）凡正式编制人员均可参加本次竞聘。

（二）部门职责要求：……

（三）任职条件

1、各部门部长：具有较强的组织管理能力，大学个本科以上学历，中级以上职称，有8年以上工作经验；

2、副部长：具有较强的组织管理能力，大学个本科以上学历，中级以上职称，有8年以上工作经验；

3、对达不到上述条件规定，但工作能力强，表现优秀的共应聘者可破格竞聘。

五、竞聘、考评工作程序

1、X月X日召开加强员工队伍建设动员大会，公布岗位竞聘方案；

2、X月X日下午5:00前，应聘者将竞聘申请表提交至总经理办公室；

3、X月X日—X日公示竞聘名单；

4、笔试。X月X日上午X时进行，笔试时间为3小时，中午12时结束（笔试成绩占总成绩的40%）；

笔试主要内容

（1）结合竞聘岗位业务技能要求，写一篇论文（打印稿），得分占50%，论文命题届时印发；

（2）提交竞聘报告，可提前准备（2000字以内），得分占50&。

要求：论文与竞聘报告内容不得雷同。

5、公布笔试成绩；

6、面试。5月26日—27日由竞聘考评领导小组组织，集团公司本部员工参加（面试成绩占总成绩的40%）；

面试内容：

（1）竞聘人员做竞聘报告；

（2）回答领导小组成员提出的问题（5个左右）

7、X月X日进行民主测评。在公司本部人员范围内进行测评，子公司竞聘者由本单位组织测评，结果上报总经理办公室（测评评分占总成绩的20%）；

8、经考评领导小组办公室结合笔试、面试及民主测评结果对竞聘人员定岗进行审核并公示；

公示时间：X月X日—X月X日，X天。

9、X月X日，公布竞聘结果；

10、公司下发聘任文件，员工上岗履行职责。

六、组织领导

成立竞聘考评领导小组，成员如下：

组长：XX

成员：XX、XX、XXX

七、要求

1、全体员工应高度重视本次竞聘工作，结合本人实际和岗位需求提出岗位申请，竞聘岗位不受员工本人目前所在的部门、单位和岗位限制，在提交申请表时，可填写两个岗位