东安一小实验学校2014年上期教导工作总结（推荐）

第一篇：东安一小实验学校2014年上期教导工作总结（推荐）

2013年下期东安一小实验学校教导工作总结

本学期，教导室在校领导的正确领导下，全面落实教导室工作计划，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生全面发展和实践能力为重点，全面推行精细化管理，加强教学常规管理，深化高效课堂教学改革，落实教学计划实施，不断探索教务工作的新模式，新举措，逐步提升教育教学的整体水平，教学、教研工作有了新的变化。现将具体做法总结如下：

一、抓计划，追求工作条理性

1、抓教导室工作计划。开学初，教导室根据学校工作要点，制定学期教务工作目标与计划，为抓实教学过程管理，细化教学工作安排，确保各项教学工作有条不紊地顺利开展。

2、抓教研组教研计划。期初由语数英、艺体教研组长制定一学期的教研工作计划。本学期教研活动力求突出“内容鲜活、主题突出、参与率高、效果显著”，各教研组在此基础上，制订出教研活动计划，较好地指导全学期教研活动的开展。

3、抓教师个人计划。教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。教师开学初认真设立与制定了各科教学计划等，力求解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

二、抓常规，促进管理规范化

本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。进一步加强了教学常规工作的管理与考核，本学期突出了教学管理中的“四抓”：①抓备课。本学期各学科继续进行集体备课，做到分工备课、形成公案，再进行修改形成个案，上完课以后，再撰写反思。本学期教导室对本校教师的备课实行“月检”制度，即每月月末集中检查老师的下一月提前备课情况。尤其对老师的“二次备课”“教学反思”进行检查。多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案调整方案到位，教后反思详细，每位教师充分发挥自己教学上的个性特长，发挥集体的智慧，力求体现共性和个性的完美的结合，形成一个优化的教案。②抓上课。本学期继续采用随堂听课制度，促进教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。③抓作业。本学期，教导室组织了一至六年级教研组长对各科作业批改情况抽查了三次，其中对优秀作业进行了表扬。对作业也中存在的不足，提出整改意见。通过整改，教师都能精心设计了每次作业，批改认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，符合要求。在常规视导当中，取得了较好的成绩。④抓检测。本学期教导室对全校语、数、英的教学进行了三次检查。并对检测成绩进行全面跟踪，要求各年级各学科对质量检测及时做出质量分析、数据统计申报教导室。

三．抓质量，促进课改落实处。

本学期，学校教育教学教研工作由校长亲自主管，形成了以校长直接领导教导室、教导主任主抓年级主任和教研组长为精细化管理网络，全体教师参与的质量管理体系。主要抓了：①通过日常行为规范促学生行为习惯的养成；②抓公开课促课堂教学效率的提高；③抓关 键学科质量监控，建立语文、数学、英语练考制度，及时有效地掌握学生的学习情况；④建立学困生辅导、优生制度；⑤对学有专长的学生培养他们的兴趣爱好，创造机会让他们参加各级各类的竞赛；⑥建立各学科期末质量分析制度，建立学生个案质量分析制度。

四、抓教研，提高教师教学素养

各教研组根据学期初制订的教研计划，严格组织实施教研活动。活动内容丰富详实，有理论学习，注重提高教师理论素养；有教学实践，努力提高教师课堂能力，更新教师教学理论；积极参与一课多研集团教研活动；通过活动，增强教师之间的互相交流、互相了解、互相学习。

教导室围绕学期初制订的校本培训计划，为提高我校教师专业素质和教学能力,为他们提供交流、学习、研究的环境。学校不仅要求教师积极参加各级各类培训，还努力为中青年教师提供培训的平台，出资金，促进教师的专业成长。

五、抓活动，促进校园文化建设

为开阔学生的视野，增长学生的课外知识，促进学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣，让浓浓的书香伴随学生的健康成长，开学初教导室制订了读书活动实施方案。各班在“营造书香校园，打造书香文人” 的主题感召下，积极参与，共同实践，在活动中，很多班级开展了特色鲜明的读书活动：有的班级开展了“快乐学习”的读书演讲比赛，孩子们读着朗朗上口的诗文，感受着经典文化的魅力；有的班级则广泛涉猎，犹如蜜蜂吸取花蜜，孩子们在书海中汲取甘泉，制成“采蜜本”；有的班级师生共读一本好书，并畅谈感想，撰写充 满爱意和感恩的读后感；还有的班级学生进行了好书互相推荐，引导孩子好读书、读好书。体育活动的开展也是打造校园文化的途径，阳光体育、武术、校园舞、广播体操、两课的落实，增强学生体质，增强学生集体荣誉感，提高学生体育达标率，促进学生们全面健康地成长。学雷锋活动的开展让孩子们体会到了帮助别人我快乐、植树活动让学生亲身体验环境保护的重要；科技节活动让孩子们从中获得了自己动脑、动手制作成功的喜悦。一到六年级的“我的中国梦”、“名族英雄我知道”、“安全文明伴我行”演讲比赛、读书征文活动对学生进行了爱国教育。庆六一“亲子活动暨理财义卖活动” 筹得的义款将全部用于资助贫困家庭、品学兼优的学生，或者援助社会弱势群体，此次活动不仅锻炼了学生的组织策划能力和经营理财能力，还培养了学生乐于奉献、关心他人的精神品质。

这一系列活动丰富了孩子们的校园生活，提高了他们的综合素质，深受学生们的欢迎。

五、加强学籍管理工作

本学期根据教育局要求，学生学籍管理系统与全国联网，该项工作任务重，工作量大。在教导室唐民安老师及各班主任的共同努力下，全校学生的学籍信息日益完善。

六、成绩回顾

教导室工作是一项十分重要而且又十分繁杂的工作。认真回顾本学年的工作，通过全校师生的努力学校取得了可喜的成绩，现汇总如下：

2013年11月获东安县中小学生运动会武术团体第一名奖、乒乓球团体第三名、田径团体第三名、体育道德风尚奖；2013年下期在永州市英语教学比武中获一等奖；2013年下期在永州市体育教学比武中获二等奖。2014年在县“快乐学习征文大赛中”多名学生获一等奖；2014年永州市科技创新大赛中多名学生获市一等奖；2014年在东安县语、数、英知识、技能竞赛中多名学生获一等奖；在东安县第十届艺术节中获小学组集体舞一等奖；绘画比赛一等奖；2014年在《我的中国梦》书画、征文大赛中，多名学生获市、县一等奖；2014年“庆六一亲子活动暨理财义卖活动”的开展，得到了社会各界人士的高度评价。

七、下学期工作打算

1、继续制定和完善各项规章制度，以制度管理人、约束人，全面推行精细化管理。全面实施素质教育，全面提高教学质量。

2、认真做好校本培训，把广大教师吸引到进行教学研究上来，吸引到全面培养学生的综合素质上来。

3、继续加大教学常规的落实，并进一步加大教学常规的管理力度。

4、认真做好对教师的培养和培训工作，还要组织开展教育教学活动。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，突出重点，努力工作，为东安教育谱写新的篇章。

2014年6月30日

第二篇：2012年上期教导室工作总结

2012年上期会同二中教导室工作总结

一年以来教导处在支部和校长室领导支持下,教导处按照学期初制定的工作计划, 牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教导处工作。发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高年级组、教研组工作的实效性。反思才会进步，总结才会提高。现对本学期教导处工作作如下总结：

一、取得的成绩

1、高考本专科上线43人；

2、高二学业水平测试一次性综合合格率达到59.5%；

3、九年级学业水平测试综合排名有望进入全县前八名；

4、七年级调考综合排名居全县前茅；

5、“三项督导评估”检查合格。

二、主要工作

1、继续促进教师教育观念转变

本学期教导处组织了多次理论学习与研讨活动，鼓励中青年教师走进多媒体、运用多媒体，与现代化教育接轨。

2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务。

3、狠抓常规管理，提高教学效益

(1)、本学期教导处继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。

（2）本学期教导处组织进行了多次教学检查,检查采取不定期进行的方式,并把抽查与普查相结合,专项检查中重点是备课、听课,做到检查有结果,非常注重实效性。从检查的情况来看,教研组及老师整体上都较好,但仍然存在着一些问题,如不按要求书写教案,青年教师教案太简单,听课次数不足,作业批改不细致等现象。

（3）本学期教导处注意课堂教学各环节的规范性，以提高45分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要互相协作，资源共享，共同进步。

(4)、加强了考试工作的管理。除常规期中与期末考试外,成功组织九年级二次月考,加强了巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平,同时也加大了考试对教师的评价实效性。

4、进一步优化课堂教学

(1)、各教研组活动注重教学活动的效益,摒弃重形式而轻内容的教研,优化课堂教学的环节,提高教学效益,特别对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督。

(2)、要求已立项的省级和市级课题研究老师人人上示范课, 人人认真评论、研讨,通过此项活动,提高了教师的课堂教学效果,也提高了教师教学能力。另外，通过一学期的努力，对其它的任课教师也进行了听课评课活动，均达到了预期目标。

5、提高了组织管理水平

本学期按县教育局的安排,学校迎来了县督导室、教研室等职能部门多次来校,教导处组织了相关教师的听课活动,及材料的查阅等,通过检查评估一致认为我校教师水平高、教研教改意识强,给予了很高评价。在大家共同努力下，综合评价成绩出色。

6、继续加强教研组建设。

各教研组认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，切磋教法学法，上好常态课、研讨课，积极开展评课交流，不断总结提高。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识。继续加强教组对备课组的管理和监督作用。

7、继续规范教导处工作，加强自身建设。充分认识教导处的职责，提高工作的主动性与计划性，努力发挥对教学工作的研究、指导和服务功能。

9、立足课堂教学实践，把课改的精神落实到具体的课堂教学中。

扎实开展各类教研活动，大力开展课堂教学研究，努力提高课堂教学效果。开展“清晰的课堂教学，有效的作业设计”的高效课堂教学改革，关注学生学习能力、探索能力、创新能力的提高，同时更加关注学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的发展。努力培养学生的良好学习习惯。

10、加强课改的过程管理。

有计划地举行以备课、上课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动，学会反思，总结经验与教训，扬长避短，优化教学。本学期继续进行随堂课活动活动，扎实开展，培养了一批学校的骨干教师，提高了学校的随堂课的教学质量，进而以点带面，全面提升我校的课堂教学水平。

11、积极注重教师业务水平的提高，上半年各组均派遣老师参加了教研会，开拓了老师的视野，提高了老师的综合素质。

三、工作中问题的反思

本学期教导处工作有了一定的改进,一定程度上提高了教学效益,促进了教育教学发展,不可否认,也存在着一些亟待解决的问题。

1、教师教育教学观念仍需要进一步转变

实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情绪,改革课堂教学艺术，多关注学生，管理学生。

2、教师队伍建设难度增加

提高青年教师的素质是我们努力的方向，在提高教师技能素质的同时,必须加强师德建设。

3、加强教学常规检查结果的评价

在本学期的教学检查中仍然发现个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录、补教学日记甚至沿用老教案的现象,造成了消极的影响,。

总之,在过去一学期,取得了一些成绩,也存在着一些问题,更面临许多的困惑,如果从制度上加以改革,建立起真正的激励机制,形成良性的竞争环境 ,工作会做得更好。

会同二中教导室

2012年7月

第三篇：一小实验学校电化教学总结

东安一小实验学校电化教学工作总结

本学期学校教育信息化工作在县仪电站的领导和学校校长室的具体规划下，我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识。学校重视提高现代教育技术水准，以促进教育的现代化和信息化，在教师培训与普及应用方面加大了力度。此外在课堂实践等方面也取得了一定成效。现将一学期工作小结如下：

一、组织健全，领导重视

一年来学校领导带头学好并认真组织教师定期学习上级关于电教有关文件会议精神，领会其精神实质，提高了广大教师对启动教育现代化工程重要性的认识。

其次，我们进一步健全了学校电教领导小组，进一步扩大了骨干教师队伍，成立了电教领导小组。全校教师都能积极地参与各级部门组织的电教培训与电教活动，全体青年教师全部过关参加了英特尔培训。虽然我校电教设施设备缺乏，但随着教改意识不断地深入，特别是青年教师使用电教媒体作为教学辅助工具，将逐步由自觉转化为自发。

二、电教工作有计划，有落实。

学校对电教工作有中长期规划，规划符合上级要求和本校实际。有和学期工作计划，计划目标明确，措施具体，可操作性强。学校开学初就抓计划的制定，开学第一周要求完成各类计划，期末抓各项工作的终结性考核评估，中间抓计划的落实。

我校根据现代电化教学的特点，分别制定了《教师培训制度》、《电化教学管理制度》和考核细则及奖惩制度等。制度、职责的建立和完善，进一步量化了检查、评估各指标，做到了有章可依，任务明确，职责分明，使管理工作落到实处。这些制度由学校统一制定，在 显著位置镶框悬挂，为确保各项规章制度的严格执行，学校定期检查制度的落实情况，发现问题及时纠正

三、加大培训力度，用现代教育技术武装教师队伍。

坚持进行现代教育技术培训。能有计划地组织教师利用业余时间。进行现代教育技术培训活动，提高教师们现代化办公水平、多媒体课件的制作应用能力，也为教师们进行电教研究创造条件。

四、电教常规与取得成绩

1、进一步拓展信息技术应用空间。教师们在平时课堂教学实践中乐于创新，能主动选择局域网有关资料或自制辅助教学投影片、多媒体课件等辅助课堂教学，提高课堂学习效率。本学期全体教师均用多媒体上课。积极策划并组织教师以备课组为单位，利用多媒体资源或网络环境进行课改研究课的实践与研究，不断提高课堂教学效益，提升学生信息素养。在近80多节的校级公开课或课改课中有百分之百以上的教师选用多媒体教室、电教工具或网络教室开课。教导处还为这些课件的制作提供了技术帮助。

2、实时拍摄学校少先队、运动会、文艺展演等大型活动。为学校宣传与教育工作提供真实素材。

3、期中、期末的质量测试录音磁带等电教准备工作高质高效；期初、期末的电教器材收发工作规范有序，确保了学校教育教学工作的高效运行。

4、组织教师撰写电教教学案例、论文、教学设计等，不断学习与积累，提升自身的理论素养。组织教师积极参与电教馆组织的各级各类评比活动，提升专业素养。在整个实践与研究活动的过程中，教师与学生信息素养都得到了前所未有的发展与提高。

一学期来取得了一些成绩，但也存在很多问题和不足，需要改进。主要有以下几个方面：

1、教师培训的力度加强。需要更有力度地有计划、有目的的培训。

2、在信息技术校园活动还需丰富。

3、教师制作课件的水平还需进一步提高。

4、加大奖励力度，进一步激发全校教师参与信息化教育的积极性。

总之，今后我们将结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”为基本思路，力争实现新的跨越和发展。

2014年6月30日

第四篇：东安三中2012年上期安全工作计划

东安三中2012年上期安全工作计划

学校安全工作事关学校、社会的安定稳定，力促学校持续和谐发展，必须长抓不懈，警钟长鸣。为切实加强学校安全工作，落实安全工作任务，提高全体师生的安全意识，保障学校和师生员工生命财产安全，维护学校及社会安定稳定，现结合学校实际，特制定本学期安全工作计划。

一、指导思想

学校安全工作始终坚持“以人为本、预防为主、宣传为先”的方针，树立“人人讲安全、事事有预案、个个保平安”的安全理念，围绕“平安宿舍”、“平安班级”、“平安校园”的创建目标，构建“三级管理”（即校长、副校级、处室）的安全长效管理体系，把安全工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校安全工作落到实处，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

二、工作目标

坚持“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的原则，进一步完善工作制度，明确工作任务，提高管理水平；深入开展师生安全宣传教育和应急演练，增强师生安全防范意识；加强安全基础设施建设，提高保障水平；全面开展安全检查，切实消除安全隐患，确保校园安定稳定。

三、具体措施

（一）加强领导，健全制度，责任到人。

1、建立以校长为组长的学校安全工作领导小组。组 长：刘富顺

副组长：唐定辉、蒋群林、刘先荣、周轶锋、周崇春

成 员：蒋志强、陈静、王海艳、欧阳云天、各年级组长及班主任。下设办公室（挂靠在政教处），负责学校安全日常督查、协调、实施等工作。主 任：欧阳云天（兼）

同时，成立现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事件调查组、抢救组等临时性机构，并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。继续完善《东安三中安全工作制度》《东安三中突发安全事件处理应急预案》。

2、落实考勤制度，严格履行请假手续。要求任课教师每节课上课前、生管每天就寝前都要对学生进行认真考勤, 发现无故缺课或缺宿的学生要严格执行报告及跟踪制度。

3、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的方针，把检查作为做好安全工作的一个重要内容，校每月和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

4、健全资料档案制度。整理好上级的安全工作文件、计划总结、日常管理检查、上报通报等工作台帐系统，并及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。

5、完善学校安全预警机制。定期分析校舍、火灾、交通、治安、饮食、传染病、校园周边环境以及大型集体活动等方面可能会出现的问题, 根据安全工作动态, 确定不同阶段和不同季节安全工作重点, 发现苗头性问题, 尽早进行教育和防范。并以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情、消防等为设想条件，结合我校实际，在开学第一周举行紧急疏散演练活动，每学期至少举行一次，提高师生对突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

6、严格执行学校安全工作重要情况报告制度。坚持做到24小时领导带班值班，值班人员必须保证通讯畅通。严格执行学校安全保卫工作信息报告制度，随时掌握学校安全动态，如实上报，严禁隐瞒不报、迟报或漏报。若因隐瞒不报、漏报或迟报而造成重大损失的，要依法依规严肃追究相关领导或相关责任人的责任。

（二）开展活动，深化宣教，提高认识。

1、认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。计划期中后邀请专家来校为全体教职工就消防安全安全基础知识进行培训。

2、做好体育课及其它室外游戏的安全教育工作。教师应全程监管学生的活动，密切关注学生的活动动态。

3、充分利用广播、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、食品卫生、电器设备安全使用等常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。

4、以学校集会、升旗仪式、主题班会等为载体，大力加强学生良好行为习惯的养成教育，摒弃不良行为。

5、通过开展以学生安全教育为主题的征文、手抄报、黑板报比赛等活动，提高学生自主管理的能力。

6、坚持“预防为主”的方针，坚持学校安全教育的主阵地不放松，努力做好防火、防盗、防拥挤、踩踏等专项工作。制定工作预案，做好应急疏散演练预案的宣传工作，培养学生应急逃生的能力。

7、充分发挥法制副校长和全体教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。本学期，计划邀请法制副校长、司法人员、公安系统的干警、法官等到校以法制、生命、交通、消防等为主题的安全常识教育，帮助学生进一步树立安全观念，掌握躲避危险和自救的方法。

（三）严格管理，强化整改，防微杜渐。

1、加强保安队伍建设。一是每周一次对保安人员进行职业道德教育和业务能力的培训，为保安人员配备必要的防范器材，使其不仅能防偷防盗，还具备一定的防暴抗暴能力。二是严格校门口出入制度，社会人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应报告公安部门及时处理。三是严格学生请假进出校门登记制度。

2、加强交通安全管理。正确教育引导学生不乘坐“黑车”等无牌无驾照的车辆，不乘坐超载车辆；对骑自行车的学生，教育他们遵守交通法规，不骑车追嬉、并排搭肩骑车，严禁同学骑摩托车（含电动车）进校，确保学生上下学交通安全。教师的车辆出入校园，应避开学生上下学和人多情况复杂时段，限道、慢速行驶，定位停放，学校继续设立相关警示标志，安排行政值班领导和保安人员在学生放学出校时进行值班指挥，防止意外交通事故发生。

3、加强校园饮食卫生及防病安全管理。要严格执行《食品卫生法》规定，严把食品从业人员健康体检、食品采购索证、运输储藏、烹饪配餐、餐具消毒、保鲜留样、人员隔离等各个环节，确保不发生食物中毒事件和投毒案件。开学前，必须对炊事人员进行体检，对不宜从事炊事工作的要坚决调离岗位。要根据卫生部门的要求做好疾病防治工作，按国家统一规划方案和指导原则，组织学生群体性预防用药。突出对秋冬季传染病预防知识的宣传教育，食堂严禁购买无检疫证明的鲜、活、冻禽及其产品，教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。

4、加强校园防盗安全管理。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。会计室不超标准存放现金，严防盗窃事件发生。严格落实行政人员值班和校级领导干部带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。

5、加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。力争实现第一批创建全国“消防安全教育示范学校”活动。

6、加强校园用电安全管理。严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象出现，加强对学生宿舍电线、消防设施的排查和管理，严禁使用易引发火灾的电器。开展“消防安全宣传教育”为主题的知识讲座及系列活动。

7、加强校舍安全管理。定期进行校舍勘验检查，发现险情立即处理。严防发生拥挤踩踏事件，在学生出操、集合、放学时段，均由任课教师组织学生有序下楼，或适当错开逐次下楼。定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备。要求生管人员每晚熄灯前清点学生人数，对无故缺勤的学生能及时跟踪，查找原因；做好家长来访登记，做到事事有记录，件件有汇报，杜绝不明身份的人员进入宿舍区；教育学生养成良好的生活习惯，检查督促学生的内务整理，要求物品摆放整齐，保持室内外环境卫生，防止疾病的发生和流行；“文明宿舍”、“平安宿舍”按日评比，月汇总，月颁发流动红旗。

8、加强教育教学安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。体育教学应遵循学生身心发展规律，教学内容应符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点；学校不组织与教育教学无关而又有危险性游戏、化学实验活动，不组织学生参加没有安全保障的社会实践活动，不组织学生参加有危险性抢险救灾等活动；强化校园网络安全管理措施，确保互联网信息安全。

9、加强租住校外学生的管理。要求各班主任要经常与学生家长和房东沟通，通过多种形式，加强安全教育和监督管理，不留漏洞。

10、做好校园周边环境排查的工作。

11、继续做好流感等疾病防控工作。学校减少大型集会活动，教育学生减少到人员密集地方活动，预防控制聚集性疫情的发生和蔓延；加强卫生管理，保持教室和宿舍空气流通和清洁卫生，防止引发群体性流感发生；加强防控人员的教育管理，提高防范意识；认真做好消毒和统计记录工作。

12、加强学生预防溺水安全教育。根据季节特点，对预防学生溺水事故工作进行专门的安排部署，将防溺水教育作为重要的安全教育内容，并针对各种可能发生的情况，通过校园多种渠道，对学生进行防溺水安全教育，提高学生防溺水的警惕性、自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。

总之，安全工作是学校的头等大事，安全责任重于泰山，我们将紧紧依据上级相关文件精神，重视建立安全工作长效机制，做到有组织、有计划地对学生进行消防、交通、卫生防疫、饮食、自护自救、自我保护等安全知识教育；加大校园文化建设力度，齐抓共管，长抓不懈，狠抓死角；加强教职员工的道德建设和安全教育，做到人人讲安全，人人关心安全，时时刻刻处绷紧安全这根弦，为广大师生创造一个健康、和谐、优美、安全的工作学习环境。

第五篇：教导工作计划2012.上期

秦家小学教导工作计划

（2012年上学期）

一、上学期基本情况分析

在上学期的教学工作中，绝大多数任课老师做好了教学六认真工作，在备课、批改作业、辅导学生中尤为突出。比如备课好的老师有：黄大忠（数学）、银丽琴（数学）、黄大志（体育）；其中银丽琴、王艳文在备课中还有专门的作业设计。不过有的教师使用的是以前的教案，但是有点欠缺的是没有进行二次备课；有的老师在教科书上备课。所有的备课有一点欠缺：没有备作文课；兼职英语教师没有备英语课。所有教师都很重视作业批改，作业设计、作业量适中、训练到位的有教师有：赵兰英、张黔、银丽琴、冯志祥等。作业中有一点遗憾的是，作文训练没有按期完成。关于上课，一是基本能够按时上课，基本上没有中途离开课堂现象；二是语文、数学、英语课能按时保质，但是其他课程挪作他用现象比较严重，如音乐、美术等，有的班就没有按课表上。

从期末考试看，综合名次（全学区9个学校）为：一年级第8，二年级第5，三年级第7，四年级第3，五年级第3，六年级第3。从单科成绩看，单科年级进入万胜学区9个学校前四位的，语文学科有4、5年级；数学科有3、4、6年级进入前四；4—6年级英语进入前四。

从个人教学成绩看，进入年级前50%位次的科目有：2.1语、3.1语，4.1语、5.1语、6.1语；4.1数、4.2数、6.1、6.2数； 4.1、4.2英、5.1、5.2英、6.1、6.2英。由此我们可以看出，本学期需下大功夫的是数学。因为数学科

进入前50%位次的只有4个班。一年级语文、数学，二年级数学，五年级数学、五二班语文、6.2班语文尚需要下大功夫。

二、本期工作要点

1、巩固两基成果，确保儿童入学率，巩固率、毕业率100%。绝对不能发生因厌弃差生造成学生流失、辍学等。

2、下大力气抓好数学科目的教学督导，抓好督导听课，保证教学时间。

3、严格按部颁计划开齐、开足、上好每门课程。

4、重点落实好教学常规检查，特别是作业批改、优生培养、差生辅导工作。

5、进一步加强校本教研、努力提升教学质量，加强对青年教师的培养。

三、措施

1、按学校下发的课程表上好每一堂课。特别是艺体课、科学课、品德与生活（社会）等，同时确保学生每天一小时的体育活动时间。通过平时的调查、询问，检查上课情况并作记载。

2、督促数学组开展好常规教研、阶段性检测，语文教学要重点抓好写话训练，习作训练。

3、年级组要切实搞好每个阶段性教学检测工作，搞好检测总结，及时查缺补漏。开展好年级组内的互相听课活动。

4、抓好学籍管理，确保巩固率达标。

5、蹲点行政每个月都要不定时进行听课，听随堂课、推门课。帮助新教师上好课。

6、组织学习新课标，准确掌握教材体系、教学目标。

附：行事历

第一学月：1、2、3、上课前完成各科教学计划的制定，完成好上学期实验教学有关资料。整理学籍，弄清学生流向。做好转入学生分班工作。分年级组召开教学工作会，总结上学期教学，明确本年级组教学目标，制定并通过年级组工作计划。

4、教学六认真检查。

第二学月：

1、分年级组、教研组开展教研活动，协助上课教师完成教案设计，共同提高驾驭教材的能力。

2、各年级组长、蹲点行政听随堂课、推门课，教科室开展点课活动。

3、调查各学科对学生的辅导情况，检查低段的写话训练，中高段的作文批改（六认真检查）。

4、教学六认真检查。

第三学月：

1、组织半期检测，年级组对检测情况进行统计、总结。

2、继续听课，与教师交流教学心得，共同提高教学技艺。

3、教学六认真检查。

第四学月：

1、教师上课情况调查：作业批改（含阶段性检测），辅导学生，按课表

上课情况等。

2、复习迎考，科学有效地组织复习，检查艺体课、非统考科目教学情况。

3、期末总结、表彰。

4、教学六认真检查。

东坡区秦家小学

2012.2.6