杨再芝教学工作计划

第一篇：杨再芝教学工作计划

一、班级情况分析：

本班是我接的新班，老师和学生之间都有一个相互适应的过程。班上共有学生 29人，其中男生16人，女生13人，经过了解，发现大部分学生部分学生在课堂上的小动作直接影响到他不会去倾听别人的发言，便不能很好地分析别人的问题，从而不能很好地提高表达能力，因此，培养学生良好习惯是提高语文能力的基础。

二、教材分析

本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。

教材继续按专题编组。专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。8个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。其中第三组（中外童话）和第七组（成长的故事）还安排了综合性学习，使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。

每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。全册共有课文32篇，其中精读课文18篇，略读课文14篇。在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读连接”，以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。教材后面还附有8篇选读课文。

每个语文园地由5个栏目组成。其中4个是固定栏目：“口语交际”、“习作”、“我的发现”、“日积月累”。另有“宽带网”“趣味

8个语文园地中各安排两次。两个“宽带网”安排在第五组和第八组，引导搜集、了解有关我国世界遗产和科技成就方面的资料；两个“展示台”安排在进行综合性学习的第三组和第七组，为学生交流展示综合性学习的成果提供舞台。

本册要求认识200字，会写200字。要求认识的字，分散安排在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出。

三、教材的特点

四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。本册教材呈现出以下特点:

（一）、加强目标意识，全面、准确地落实语文教学目标。课程标准中提出了“全面提高学生语文素养”的基本理念，并从这个基本理念出发，从“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”这样三个维度提出了语文教学目标，而且提出了总目标和阶段目标。四年级上册教材,既注意落实必须一以贯之的目标,又注意落实阶段性比较明显的目标.为了落实一以贯之的目标，首先在选文上下功夫，认真选择文质兼美、富有文化内涵和时代精神的文章作课文，使学生既能从中学习语文，又能陶冶情趣，在情感、态度、价值观方面受到启迪和教育。对于阶段性比较明显的目标，就作为本册的训练重点，在教材中加以具体安排。既注意体现阶段性，又注意阶段目标之间的衔接与过渡，使课程标准规定的教学目标得到

（二）、加强整合，围绕专题组织教材

根据课程标准提出的“教材内容要简化头绪，加强整合”的思想，本册教材的每组课文都围绕专题来安排，而且，围绕专题安排的各项学习内容与学习活动，前后有联系，有照应，做到环环相扣。这样就使整组教材以至整册教材成为一个有机的整体。

（三）、加强导学功能，引导学生自主、合作、探究地学习本册教材努力做到了使教科书既成为老师的“教本”，又成为学生进行自主、合作、探究学习的“学本”。这一特点在教材里有多种呈现方式。比如“我的发现”，在“发现”的范围上有所扩展，安排了4个关于读写方法和习惯方面的发现。此栏目的呈现方式发生了变化，由原来的吐泡泡形式改为小林、小东两个孩子的对话，他们的对话只是开了个头，为同学们交流某一方面的发现留有较大的余地。

（四）、加强开放性，密切语文学习与生活实际的联系。本着这样的思想,教材的编写加强了开放性,充分体现了听说读写各项语文学习活动的综合，课内外语文学习的紧密联系，拓宽了语文学习的渠道，使学生在丰富多彩的实践活动中学语文，用语文。四教学目的要求

本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，达到中年

本册学习要达到的主要目标： 1．认字200个，会写200，养成主动识字的习惯。2．会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。3．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4．体会课文中关键词句表达情意的作用。5．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。6．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。7．在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。8．留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。9．在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。

五、教学重点、难点：

（一）、关于字词

利用字典自学生字词。借助字典、联系上下文理解字义。利用已有的识字知识识记字形。词汇教学的重点是积累词语。另外，还要重视写字的训练指导，要求学生把字写端正、美观。

（二）、关于看图学文

指导学生按一定顺序观察图画，了解人物和相关景物的关系，体会画面的内容。图文结合，提高看图和学文的教学效果。

（三）、关于精读课文、继续重视词句训练：

（1）让学生学会借助字典、联系语言环境理解词语。（2）重视词语的积累和运用。（3）理解重点句和含义深刻的句子。

（4）词句的训练，要侧重抓住重点词句、含义深刻词句的理解。

2、加强预习的指导

3、渗透阅读学习重点。

4、精读课文的教学，要调动学生学习的积极性和主动性，强调自主学习，引导学生合作、探究学习。

5、重视朗读指导，使学生在理解的基础上朗读、在朗读的过程中加深理解。

（四）关于略读课文

教师要放手一些，要围绕课文的重点、难点，凭借阅读提示中的问题和教师自行设计的少量思考题，指导学生阅读、讨论。

（五）关于积累运用

1、阅读短文的训练。培养学生阅读和提高独立阅读的能力。

2、指导学生把文章写的：有内容、有顺序、语句完整、通顺。

（六）关于口语交际

口语交际注重人与人之间的交流和沟通，要在在听和说的双向互动中培养学生倾听、表达和应对的能力。

（七）关于习作教学

能有中心有详有略地记一件事；能用先概括后举例的方法写人；练的作文改具体；能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，有一定条理。能写书信和其他常见应用文；会在文章中写出自己的真情实感。逐步养成课外读物阅读的习惯。本学期课外阅读不少于20万字。习作除了教材中的安排，应该有另外的练笔！（计划另排）

六、教学措施（含培优辅差）。

1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。

2、扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，但仍应继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。

3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。

4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向支训练目标上来。课文教学时，要着重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规定的那项阅读基本技能，避免字、词、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住内容分析，忽视训练重点。在进行阅读重点训练时，要充分发挥每单元前的“学习提示”的作用，根据课文的特点，适时地指

导学生掌握学习方法。

5、做好培优补差工作，大力提高中等生、后进生，稳步推进优生工作。建立学习小组，合作完成老师安排的学习任务。早读、中午的时间合理安排内容对各层次的学生进行训练、辅导。对每个学生的学习牢固情况全面登记，每天清查，及时补救。

6、给学生推荐读课外书《格林童话》和《爱的教育》。

七、各单元教学安排。

单元内容 教学周次 应注意的问题 第一单元 第1、2周 培养良好的学习习惯

第二单元 第3、4周 高度重视学生的读书习惯培养。扎实做好生字词人人过关

第三单元 第5、6、7周 落实预习要求，继续重视书写。背诵默写经常检查，注重作文指导。

第四单元 第8、9周 重视读书习惯的培养，背诵默写经常检查。第五单元 第10、11周 落实预习要求，强调口语表达能力。第六单元 第12、13周 重视读书习惯的培养，背诵默写经常检查。第七单元 第14、15周 扎实做好生字词人人过关。继续重视书写 第八单元 第16、17周 落实预习要求，强调口语表达能力。加强

第二篇：杨春芝医疗救助申请书

医疗救助申请书

尊敬的县政府及民政部门以及红十字会的领导：

我叫杨春芝，女，土家族，现年54岁，长潭乡中间坪村九组人。我自五年年前患肺结核以来，一直四处求医，靠药物控制了病情。2011年10月份以来，经常身上浮肿，腰酸背痛，并伴有胸闷，胸胀、尿频、尿血等症状，灾难又一次降临在我的身上，肺结核已转移成肾结核，经医院检查为严重肾结核病和膀胱萎缩，先后到恩施州中心医院、宣恩医院治疗，最后宣恩医院要求我们转院到民大医院治疗，现已用去二万五千多元，第一次手术已切除左肾，然而我只是做了一半的治疗就不得不停止了，昂贵的医药费和债务已压得我喘不过气来，还要动第二次手术需要修复膀胱还需要手术费二万多元，只能出院回家通过农村简单的药物治疗。现我已失去劳动能力，为了付清家庭背负债务和动第二次手术需要修复膀胱手术费，特向县政府及民政部门以及红十字会申请医疗救助为谢！

申请人：杨春芝

2012年4月24日

第三篇：杨学芝 学习杨善洲精神范文

学习杨善洲先进事迹，为党旗添光彩

有一种付出，叫不求回报，微小而又悲壮；有一种奉献，叫默默无闻，平凡而又伟大；有一种爱，叫细雨无声，却能弥久留香；有一种感动，总是在刹那间悄然袭上心头，让我的心悸动而潮湿。有这样一位老人，脚穿胶鞋，肩扛锄头，一步一个脚印，二十年如一日，让贫瘠的荒山披上绿荫。在他汗水洒落的地方，一颗颗树苗茁壮成长。春去春又来，花开花又落，那些树苗长成了绿色的海洋。于是人们记住了这个老人的名字——杨善洲，这三个字像刚劲的隶书镌刻在每个人的心中。

杨老书记几十年如一日，始终坚守着自己的梦想。他用自己的行动诠释了生命的意义，他用自己的一生兑现了对党的承诺。老书记走了，给父老乡亲留下了上亿元的林场，更给祖国儿女留下了一份厚重的精神礼物。他用自己平凡的生命谱写出不平凡的人生，用生命酿造了一坛醇醇的好酒，为岁月留香。阅读老书记，那些蕴藏在字里行间的点滴往事像一个神奇的传说。初读时，让人目注神驰，怦然心动；再读时，让人深入其境，浓酣忘我。

做过9年石匠、工农干部出身的杨善洲，当了保山地委书记，依然保持着淳朴的农民本色。他脸色黝黑，双手老茧，和农民一起锄田、栽秧，走家串户体察农民的困苦，给受冤屈的人主持公道，自掏腰包给困难户力所能及的帮助，下乡不给农民添负担，从来都自掏饭钱„„。从事革命工作近40年，曾担任保山地委领导近20年的地厅级干部，几十年如一日，两袖清风，清廉履职，忘我工作，一心为民，为了兑现自己当初“为当地群众做一点实事不要任何报酬”的承诺，退休后，主动放弃进省城安享晚年的机会，义无反顾扎根大亮山，义务植树造林，艰苦创业，一干就是22年，建成面积8万亩，价值1亿多元的林

场，并且将林场无偿上缴给了国家。

在担任大亮山林场义务承包人的20年间，杨善洲接受的唯一报酬是：每月70元的伙食补助，1996年，随着物价上涨，林场将补助标准提高到了100元。2009年底，保山市委、市政府为杨善洲颁发特别贡献奖，并一次性给予奖励奖金20万元。杨善洲将其中的10万元捐给了保山一中，其余的捐给了林场和附近的村子搞建设。杨善洲说：“我只是在尽一名党员的职责，只要活着，我就有义务和责任帮群众办实事，到实在干不动了，就只好把林场交还给国家，但这不是说我就退休了，只要是我力所能及的事，我还是要接着帮老百姓办，因为我共产党员的身份永不退休”。

学习杨老书记，就要像他那样，永葆锲而不舍的精神，活到老学到老、拼搏到老、奉献到老，把毕生献给党和人民的事业。

作为一名党员教师，我要以杨善洲同志为榜样，爱岗敬业，艰苦奋斗，不断创新，踏踏实实做好自己的本职工作。

我深深知道:教师的职责不仅要教好书，更重要的是育好人。教师的言行对学生的思想、行为和品质都具有潜移默化的影响。教师的一言一行对学生来说都具有示范性。因此，教师作为人类文明的传播者，要做到为人师表，严于律己。从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都要做净化社会风气的表率。“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”教师本身就是一块丰富的教育资源和巨大的磁铁，教师应以身作则，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，用自己高尚的人格和品质去熏陶学生，感染学生，从而影响学生。“恪守信念，清正廉洁，一心为民，忘我工作„„始终如一地坚守着共产党员的高尚情操，始终如一地践行着执政为民的根本宗旨”——这是杨善洲老书记最本质的精神所在，学习老书记，就要进一步加强党性修养，牢记为人民服务的宗旨，努力为人民群众办实事。学习老书记，就要学习他牢固树立正确的地位观、权力观、利益观，不计名利得失，不计荣辱进退。

回顾杨老书记走过的道路，那深深浅浅的履迹像无声的文字，令我顿悟：想做好人类灵魂的工程师，在塑造别人灵魂的时候，更要用老书记的那种对工作的热爱和执着、对生活的从容和淡泊来塑造自己的灵魂。从老书记的人生阅历中，我懂得了什么叫热爱。作为教师，无论你曾经向往的是“采菊东篱下，悠然见南山”的安静闲适；或是追求“生当作人杰，死亦如鬼雄”的轰轰烈烈。当你面对学生那一双双清澈的眼睛时，你必须拥有老书记的那份责任心。苏联教育家马卡连柯说过“教师的威信首先建立在责任心上。”而责任心则源于对工作的热爱、对学生的热爱。这种热爱是一份不依不饶全力以赴的专注；是一种得意淡然、失意泰然的从容。生活的喜怒哀乐不形于色，工作的酸甜苦辣不诉诸于言。永远让浓烈的爱溢满心间。把它化作云，让学生仰首便能望到一片；把它凝成雨，让学生俯身便能掬到一捧；把它写成诗，让学生一举手一投足便能嗅到愈久弥香的气息。

老书记用毕生热爱创造出大亮山的奇迹，我们也可以用爱为自己平凡的职业招来祥云喜雨，吹开万紫千红,收获桃李芬芳。阅读老书记，最让人动容的是他那份“上善若水，利万物而不争”的善良。尤如一抹阳光，温暖心房；如一缕春雨，润泽心田，让荒凉的心灵滋生起一片青葱。让作为教师的我们用一颗包容和善良的心去对待每一个学生吧！努力去遗忘学生的任性和叛逆，将一张张可爱的面孔和一点点的温暖积攒起来。积攒得多了，心中便有了一轮太阳。心中有了太阳，在照亮自己的时候也会照亮学生的胸膛。只要你走进了学生的心里，还怕学生不走进你的世界吗？

品读老书记，让人欣赏的是他淡如菊逸如梅的淡泊的心境。身居高位却一贫

如洗，财产上亿却分文不取，箪瓢屡空却从容淡定，这份豁达着实让人钦佩和感动。面对艰辛而清贫的育人生涯，我们就要像老书记一样，用一颗淡淡的心慢慢陪着学生走，无需抱怨生活的不公，也不必计较生命中的得失，更不用权衡付出和收获的距离，少一份圆滑世故，就多一份纯情典雅；少一份对功名利禄的执着。便多一份坦然自在。拥有这样一种心态，你就多了一种天地变色我自巍然的坚定，多了一派百欲不生百毒不侵的端庄，多了一份颔首浅笑彬彬有礼的从容。以这种清如水、直如松的姿态与学生共成长，何愁自己的人格魅力不能在学生心灵上描下一道缤纷的彩虹？

杨善洲老书记用一辈子践行兑现了在党旗下作出的承诺，他忠于党的事业，他为群众谋利益的事迹，时刻激励着我们。做人就应该向老书记那样，杨老书记就是一面镜子。“以人为镜，可以明得失”，党员干部应该经常对照他的事迹自我照照镜子，从而不断激发真抓实干、创先争优的热情。在当前开展的创先争优活动中，党员干部公开承诺是一个重要环节。但说出承诺很容易，履行承诺并不容易。我们每一名党员干部都要像杨老书记一样，不把承诺当形式，不让承诺走过场，这样才能不让人民群众失望，才能对得起党员的身份。

仰望高山可以向上攀登，仰望天宇，可以纵观天文，仰望老书记，可以找到行为的典范。老书记用他的言和行提醒着我们：无论你处在任何位置，一定要为别人做点什么，才算真正的活着。

生命的每一天，我的心都被老书记的事迹感动着，他的故事比他的树还要多，他用对党的事业的强烈责任心和无言的忠诚，实践着他的人生价值，也许，他的名字与名族的脊梁、社会的中坚、时代的中流砥柱毫无关系，他只是用行动诠释着共产党员的光荣称号。这是一个令人自豪的称号，它的意义是奉献，它的内涵是忠诚，它的感受是温暖，他的光辉是永恒。

让我们像老书记一样用一份责任心，携一颗爱心，多一点善心，持一种淡泊心，做一个让学生喜欢的老师吧，默默地在他们成长的岁月中留一抹余香。也许时间会冲淡记忆，但历史将不断证明，崇高、无私、忠诚的共产党员精神会穿越时空，不停地回响在神州大地。

禄丰县土官初级中学

杨学芝

第四篇：杨再成毕业论文

办好养鸡场的综合措施

一．降低养鸡场的成本措施

受市场走势的影响，农村小规模养鸡场时常被饲养成本高、效益低所困扰。养鸡成本的高低与所选鸡的品种、饲养管理、饲料质量、饲料消耗利用及饲料保管等诸多因素有关，其中饲料成本是大头，找饲养成本的60%~70%。低成本高效益是养鸡生产追求根本目标。饲料的科学利用和鸡群的科学管理则是实现这一目标的关键。

（一）饲料的合理调制与配比

1.、优选饲料原料。应选用优质价廉、营养丰富、自产或进货渠道方便的原料，谨记，不能只图小便宜选用劣质原料，这样会以降低生产速度和减少产品产量为代价而提升饲养成本。选购时要做到货比三家，有中优选，确保原料质量最优，价格最低。

2合理加工与调制。饲料不宜整粒饲喂，整粒饲喂将使饲料营养消化不全，造成浪费。饲料加工方法不当往往也会造成营养损失，降低家禽对饲料的利用率。粉碎粒度过细，鸡容易挑食，较浪费，而且适口性较差，加工费较高。若将谷类饲料粉碎加工成颗粒饲料，可提高饲料利用率23%左右。豆类饲料如生大豆、生豌豆、生蚕豆均含有抗胰蛋白酶，这种物质会影响蛋白质的吸收。生豆类中还分别含有血球凝集素、脲酶、胡芦巴碱、嘧啶核苷酸等有害物质，对家禽均会产生不良影响。但这些有毒物质经加热处理后则可失效，从而提高饲料利用率。青绿饲料应切碎饲喂可提高饲料的适口性和消化率。

3、科学配置日粮。饲料单一或不能按照鸡不同生长阶段科学配置日粮造成营养不平衡是鸡场耗料多的重要原因。按照鸡生长阶段的营养需要合理配制饲料，则可实现营养平衡，使饲料中的营养最大限度的得到消化利用，这是节省饲料提高饲料利用率的有效途径，养鸡场应从质量和信誉可靠的厂家购买预混料，自己按配方配制全价料，这样做可以降低成本10%~20%。

4、合理利用饲料添加剂。在鸡基础配合日粮中，添加一些氨基酸、矿物质、维生素、驱虫保健药物等，不仅能完善配合日粮的全价性，进一步提高饲料利用率，而且对减少疾病，保持鸡群健康，促进鸡群生长发育具有明显效果。

5、保证蛋白质局限性的供给。蛋氨酸、赖氨酸是用来平衡各种氨基酸、提高营养价值不可缺少的原料。据试验用含18%粗蛋白质的饲料喂肉仔鸡，添加5%的赖氨酸，可比不添加的多增重重24%。

6、添加沙砾和青绿饲料。沙砾可帮助肌胃有效促进饲料的消化，对笼养鸡尤为重要添加量一般为2%。青绿饲料可提高鸡的适口性和食欲，有利于鸡对饲料的进一步消化，同时补充维生素的不足，添加量在10%左右。

（二）饲料的充分利用

1、计算鸡的合理用料量。可用下述方法计算。10日龄前的雏鸡，每只鸡日用料克数为日龄+2,11~22日龄为日龄+1.21~50日龄的日用料克数和触及日龄相等。51~150日龄为50+（日龄数-50）/2。150日龄以上的鸡，每只鸡的日用量可稳定在100克以上。1只母鸡到150日龄时累计耗料8.84千克，蛋鸡一年用料36.5千克。按照上述方法计算，既能满足鸡只的需要，用能避免饲料浪费。

2．加料量要适当。根据计算出的日给料量，将其分成3~4份，坚持定时定量饲喂，每日饲喂3~4次，尽量把料吃完再添。

3．料槽结构要合理。槽的上缘应加边，呈凹形，防止饲料外贱。每次饲料的给量不能超过饲槽的1/3，否则，会造成浪费。

4.合理限饲。根据鸡的生长发育和产蛋情况酌情限制饲喂。对8~12周龄超出标准体重的鸡，应适当减少能量和蛋白质水平，或者控制采食量。对性成熟起早、产蛋率已达5%的鸡采用断料不断水饲养一周。通过此种方法达到预期的体重要求和确保延长鸡的产蛋高峰期的目标。

（三）饲料的科学贮藏和保管

1．科学贮藏防霉变。饲料霉变不但价值降低，而且极易发生饲料中毒。贮藏饲料的坏境通风干燥，防潮防水一防生虫和霉变。在阴雨连绵季节，应定期进行晾晒，或添加防腐剂、抗氧化剂、生物酶制剂等。

2．防鼠御鸟。鼠偷鸟啄是导致饲料浪费一个不可忽视的漏洞。平时要做好这方面的防止措施。

（四）科学管理鸡群

1．选饲良种。实践证明鸡的生产力越高，相对好料就少，成本也越低。一般良种杂交商品鸡的生产能力比非杂交鸡提高10%~30%，节省饲料10%~15%。

2．适时断喙。断喙可以防止啄癖，有助于采食，减少饲料浪费，可节省饲料5%~8%。一般第一次断喙在7~10日龄进行，第二次断喙在10%~12%周龄进行。上下缘分别切除1/2和1/3做到既能吃料，又使喙不将饲料啄到槽外。

3．及时淘汰残、次和低产鸡。产蛋过程中以及产蛋后期各进行一次淘汰。产蛋高峰期过后，达到盈亏临界产蛋率时应及时淘汰。将那些生产性能低，又能消耗不少饲料及不产蛋的鸡及时淘汰。

4．从公鸡嘴里高节流。一是及早淘汰公雏。一只公雏养到三个月可消耗4.5千克饲料左右，因此，为减少蛋鸡生产成本，已经早淘汰公雏。二是调整公、母比例。按公母为5:10的比例受精率最高，公鸡采食量约比母鸡多30%，若公鸡比例过大，会增加饲料成本。

5．保持适宜的鸡舍温度。最适意鸡产蛋的舍温为13~21度，冬季如果舍温低于8度，每100只鸡每天要多吃饲料1.5千克，而且产蛋率下降;夏季气候炎热，鸡摄入的饲料较少，产蛋率也会下降。这些都将导致饲养成本上升。搞好防暑保暖工作是增加产出、降低生产城的重要措施。

（五）其他因素

1．降低医药费。防止疫病要做到有的放矢，切记盲目用药或频繁更换治疗方案。

2．节约用水用电。饮水槽应保持平稳不漏水。根据鸡舍大小确定灯泡功率，刚找时间一步超过16小时为宜。可尝试采用“间歇光照”技术，即可适应鸡的生长、生产规律，又可节约不少电。

二．养鸡场防疫体系的建立

防疫不仅仅是兽医一个人的工作，要全方位的、常年性的、全民性的做好防疫工作。鸡场内的诸多因素都和防疫效果游着直接或间接的关系，因此，鸡场的防疫措施要形成配套的体系。

（一）防疫的基础设施

1． 消毒池：鸡场场区应设消毒池，生产区入口和各栋舍门口也应有相应的消毒池。外来人

员在大门口换鞋，欲进入生产区徐更易淋浴，本场员工进入生产区需穿工作服。

2． 更衣消毒室：此室的上方、前后、左右分别安装紫外线灯管，对进入生产区人员进行5~10

分钟的照射。

3． 兽医室：位于生产区下风向，此室应配置相应的防疫器材和检测设备，如冰箱、消毒锅、分析药品和检测仪器、药品柜、消毒喷雾器，治疗和解剖用具、档案柜等、4． 病死鸡处理场：此场为病鸡处理的专用场所，在粪场附近还应有尸体填埋井，对病鸡或

其尸体进行无害化处理。

5． 装鸡台：此台设在生产区墙外，防止运鸡车辆把病原体带入场内。

（二）落实防疫责任

1．场长：健全防疫制度和措施，并监督执行。当发现疫情时及时采取措施，组织力量进行扑灭。

三．办好养殖场的策略

小型养殖场往往具有规模小、抗风险能力较差一人多职{同时兼职管理员、技术员、财务员供销员、饲养员}等特点，怎样才能办好一个养鸡场获得较高效益呢？可从以下几方面入手。

（一）所选的鸡品种应适合市场需求

养鸡场要获利，必须把通过把产品卖出去的途径来实现。

1． 多调查市场。根据自己的产品是否光为消费者所接受、历年的市场价格、当地的生产现

状等因素进行综合考虑，对销路要进行充分的调查，对相关信息认真分析，才能处于不败之地。

2．多了解鸡品种特性，判断自己所养品种是否优良，如要引进新品种，要了解该品种是否适应当地的气候特点，抗病能力如何，生产性能怎样等。这些可向当地畜牧技术部门咨询，也可向周围有丰富经验的同行请教。

{二}提高抗风险能力。养鸡场经常面临市场和自然界（主要是自然灾害和疫病）的双重风险，为了养鸡场取得较好的效益必须提高其抗风险能力。

1．及时收集政策和市场信息。经常到当地的畜牧业主管部门咨询，了解当前的新政策；了解历年市场价格波动及成因，最好订阅一份全国发行。技术含量高、信息量大的专业性杂志。

2．参加养殖业保险。近年来，国家为了扶持养殖业的发展，一些保险公司在某些地方开设了养殖业的险种，参加此类保险可抵挡不可预测和抗拒的灾害。

3．科学确定经营规模。规模与效益关系密切，规模过大过小都会影响养鸡场的效益。通常可用综合法或比较法对资金、场地、饲养技术、防疫水平，经营水平和市场销售情况等因素进行权衡后在做决定。如在场地面积不够的情况下，饲养量过少，则造成场地资源浪费；饲养量过大，就会导致饲养密度过大，可能引发一系列的应激性疾病，带来不必要的损失。

4．尽可能综合利用。养鸡场面临市场和疫病的双重风险，其市场态势呈“蛛网紊乱”现象，活力风险较大。可通过综合利用，立体养殖，提高获利水平。如采取鸡—果、鸡—鱼结合 鸡—猪—种植结合都是较好方式。利用鸡粪（晒干或发酵处理）代替30%的精饲料养猪；利用鸡粪养鱼；利用无害化处理过的鸡尸体做鱼塘动物蛋白饲料等，同时还能起到保护环境的作用。

（三）培养和提高营销能力

营销重点要做好一下二方面的工作。

1． 建立客户网络。出版养殖时，与客户（种苗、饲料、药物、供应商、及产品收购商）

打交道比较困难，建议把申请加入当地的行业协会作为突破口。一旦成为会员要积极参加其中的每次活动，以获取各种技术和市场信息，并通过协会认识其他养殖户，在通过养殖户认识客户，又可通过帮收购商联系收购鸡产品已取得他们的信任，便于以后建立长期的合作关系。

2． 搞好鸡产品营销。一是按鸡生长规律和市场价格规律抓住销售的最佳时机，特别是

在市场价格波动较大的时期。二是根据实际情况采取与一些优惠措施，对大客户，老客户给予的一定的优惠，可缩短销售期，使资金及时回笼，提高生产效率。三是某些规律的东西要注意掌握，一捕捉新的获利空间，总之，经营者应根据外部环境和内部条件，结合养鸡场的特点，认真搞好其内部的经营与管理，才能达到好的效益目的。

第五篇：杨再春书法

楊 再 春 先生 作品

杨再春（墨人），1943年8月8日出生于河北省唐山市，毕业于北京体育大学，原北京体育大学出版社社长兼总编、教授，享受国务院授予的政府特殊津贴。2006年被中华慈善总会授予“中华慈善美术家”荣誉称号，北京海淀慈善协会授予其“爱心市民奖”。1985年举办了第一次个人书法展，得到书法大师启功先生和著名书法家肖劳先生等老一辈书法家的高度评价。1990年与中国中央电视台合作举办《中国书法系列讲座》，并担任主讲，同时配合电视播讲出版四本教材，对书法的普及起到了相当大的推动作用。受其影响，中国中央电视台再度拍摄电视专题片《墨人——杨再春》，并介绍其百米长卷——诗词歌赋。

杨再春的作品被国内外各界人士广为收藏，有的作品被我国领导人及使节作为礼品赠送外国政要。1985年至今，他先后出版《行草章法》《行书笔法与兰亭序帖》《草书笔法与符号》《中国书法工具手册》（上、下册）《字的结构与章法》等。杨再春曾多次应邀前往日本、韩国、新加坡、马来西亚、瑞士、美国、澳大利亚、南非和台湾讲学并举办个人书法展。国内在北京、青岛、辽宁、唐山、连云港、宝鸡、威海、兰州、天水、徐州等地讲学并举办个人展览。