陈集中学军训工作总结[5篇材料]

第一篇：陈集中学军训工作总结

阜宁县陈集中学

2015级高一年级军训工作总结

军训是高一新生迈入高中的第一课，是实现初中生到高中生角色转换的起点，通过本次军训，提高学生的思想政治觉悟，激发学生的爱国热情，增强学生的国防观念和国家安全意识，对学生进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，培养学生的吃苦耐劳精神，增强学生组织纪律观念，引导学生把军训中培养起来的各种精神品质内化积淀为自己的行为习惯，狠抓学生在宿舍内务方面的习惯养成，促进学生综合素质的提高，促进学生掌握基本军事知识和技能，锻炼学生的体能，增强学生克服困难的意志和毅力，进而为今后的学习生活奠定良好的基础。虽然历时七天的军训活动已落下帷幕，进一步总结经验，对于今后的工作，必将起到有利的推动作用。

一、统筹规划精心组织

军训开始前，我校根据上级要求并结合相关文件精神统一部署，对军训工作进行了统筹计划，成立了以王国定校长为组长的军训工作领导小组，多次召开会议商讨军训相关事宜；首先，加强制度建设，我校不仅宣布军训期间各项制度，而且针对我校实际，制定了《军训作息时间安排》、《会操评分标准》、《内容检查评分标准》、《军训纪律》等制度保证军事训练、内务整理等等各个环节有章可循；其次，建立组织机构，实际分工合作。我校成立了评比考核组、安全保卫组、宣传发动组、后勤保障组等，各机构职责明确；如后勤组负责安排教官生活、官兵药品、生活用水、场地洒水、车辆调配等；宣传组负责挂横幅、办板报、拍照片等。各组人员由学校相关部门主要负责人组成，专人负责。同时，所有工作人员分工不分家。上述措施提高了工作效率，使军训工作的开展做到有条不紊。

二、密切配合整合力量

为了调动教官、班主任的积极性，形成军训工作齐抓共管的格局，我校采取了以下几项措施：第一，要求所有班主任随班级指导新生军训，开展思想政治工作，并定期对其工作状况进行检查。第二，加强与承训方的合作，做到目标一致，情感交融。鉴于以往承训方重技能培训，轻内务整理倾向，我方对内务整理活动的次数、标准作了严格规定，并取得了对方的认同，在军训目标上达成一致。我方 经常去官兵住所慰问官兵，交流感情，密切了军民关系。我校相关领导以高度的责任感、务实的工作作风赢得了对方的信任。带队武警同志多次讲：“校方为我们提供了优质的服务，领导和老师的精神也鼓舞了我们官兵的斗志，我们没有理由不争取先进。”而官兵严谨的作风、高昂的斗志也深深地影响了我校师生。在整个军训期间，军地双方配合默契，为军训工作的顺利开展打下了坚实的基础。

三、注重宣传鼓舞斗志

“士气宜鼓不宜泄”，良好的面貌、高昂的斗志是军训工作强大的精神动力。我校注重发挥宣传思想工作的作用。首先，注重舆论氛围的营造，军训期间，我校在教学楼前悬挂横幅四条，举办二十余块展板，各班出了以军训为主题的黑板报，阐明军训工作的意义，报道军训中涌现出来的先进人物和先进事例，交流学生参加军训活动的心得体会。其次，开展每日点评活动。我校每日就军事训练、内务整理、思想面貌等各方面进行点评，前期以鞭策为主，后期以鼓励为重点。在宣传工作中注重实际，以英雄的事迹鼓舞人，以英雄的情操塑造人，营造向英雄看齐的学习氛围。将学生与身边的先进结合起来，营造学先进、比先进的竞争氛围。

四、严格管理提高素质

在整个军训期间，根据《中华人民共和国国防教育法》、《高级中学学生军事训练教学大纲》和盐城市教育局、盐城军分区司令部《关于做好2014年度高中阶段入学新生军训工作的通知》文件精神，结合学校实际情况，做到严格管理、严格要求、严格训练，确保了军训期间安全稳定。一是注重抓作风、纪律培养。依据各项管理手段，加强了同学们的队列作风，增强了同学们的组织纪律观念，培养了同学们，一切行动听指挥的意识，达到训管结合，培养作风的目的。二是建立了新生军训考勤表。每天出操前进行点名，登记出勤情况，没有特殊情况不得请假。从训练到日常管理，教官们都严格按照军训的要求办事，上面要求做的就坚决做好，不符合要求的事坚决不做，增强了同学们的时间观念。三是严格训练场的管理。从军训的第一天开始，不管是在训练中还是在休息期间，不管是晴天还是雨天，都严格要求，做到准时出操、准时训练、准时休息、准时收操。四是统一了内务。组织同学们整理了内务，统一了标准，并进行了检查评比，规范了同学们的内务秩序。

五、训练刻苦成效显著

这次军训，气候比较炎热，同学们对所学的内容都比较陌生，但每一个同学都能端正训练态度，把这次军训当作一次学习提高自身素质和锻炼自我、挑战自我的机会，安下心来训练，静下心来带着问题思考。白天，在高温的训练场上，在火热的太阳下面，同学们发扬了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。晚上，还撰写军训心得。通过本次军训，学生的精神面貌焕然一新，爱国热情为之振奋，意志倍加顽强。军训就像一条鞭子，时刻鞭策着学生前进，军训又像一把尺子，时刻规范着学生的行为，让学生认识到国防力量对国家安全和社会稳定的重要性，这次军训锻炼了我的意志和毅力。同学们普遍感觉是：苦中有乐，累中有笑，学到了许多课堂上学不到的知识。有的同学身体不好仍带病坚持训练，不拖后腿；有的同学为了不影响班里的荣誉、系里的荣誉，自己加班加点训练，这种训练劲头，在军训中处处可见，蔚然成风，一直坚持到最后。就是由于这种精神，这种风气，这种激情，大大地激发了全体同学的军训积极性，为安全、胜利、圆满完成军训任务奠定了坚实的基础。

六、确保安全提高实效

加强对安全工作的组织领导，高度重视军训期间的安全工作，严格执行各项条令、条例和规章制度，严格按照操作规程组织实施训练和集体活动。加强医疗保健和卫生防病工作，注意搞好室内、外卫生，病员要及时请医生诊治。医务人员要做好防暑降温、饮食卫生和清洁卫生的检查和管理工作。在军训期间，学生禁止喝生水，严禁购买和食用当地商贩所售的食品，防止传染性疾病的发生、流行。要求医务人员发生事故要立即处理，并及时上报。对事故要查明原因，追究责任。在本次军训中没有出现安全方面的问题，收到学生家长的一致好评。

第二篇：军训及集中培训心得

立足岗位，尽快成才

——军训及集中培训心得

2012年7月28日，我们来到了****有限公司，在几天的休息以后，我们进行了为期八天的军训。军训对我来讲已经不是第一次了，在刚升入高中和大学时都参加过军训，公司煞费苦心地为我们组织了这次军训，一是注重员工素质培养，另外也是注重团队的建设。

早上的体能训练，让我们的身体素质得到了提高，更重要的是让我们认识到自己在体能方面的不足，以后要加强锻炼；每天上下午操练前都要站军姿，半小时，四十分钟，五十分钟，没有人退出，也没有人倒下，衣服早被汗水湿透，但是我们依然在坚持，也许后来已经不是靠体力在站立，而是在靠意志站立；而向左转，向右转，向后转，“三大步”走法等常规项目的训练，让我们知道了团结的力量，一个队伍，要想整齐，需要每一个人的力量，这种团队精神，在我们今后的岗位上是非常重要的；最后长途拉练训练，虽然每个人都很累，但我们坚持了下来，坚持到最后的胜利，这是我人生中难得的一次经历，也是我将来回想起来的骄傲。

接着我们进行了一周的集中培训。****为我们介绍了公司历史沿革、组织机构与企业文化；****为我们介绍了****的的情况；人力部，团委，HSE部的培训，让我们对公司的业务有了基本的感知与认识，学习了公司的安全管理与管理体系方面的知识，学习了公司档案与人事方面的知识。这次培训中我学到了很多知识，但感触最深的是每一位领导基本上都提到一个要求，那就是学习、学习、再学习。一刻也

不能放松，不仅要钻研理论知识，还要进行技能操作的实践。

大学是人生中最悠闲的一段时光，来到公司以后，通过军训和集中培训，我们要完成转变角色，适应环境到融入团队的过程，从学生成长为一名合格的员工。在今后的学习工作中，我会按照公司要求，严格要求自己，加强自己各方面能力的培养，在内培、外培直至上岗，与同事团结协作，为公司的发展贡献自己的力量。

第三篇：军训感言陈

超越梦想 王小丽（数）

从小到大，我一直都很羡慕别人会跳舞。看着别人在舞台上那蝴蝶般的轻盈，天使般的笑容，我就不由地感叹：会跳舞是一件多么美好的事啊！可是，对于跳舞，我一直很自卑，以为自己硬脖子硬腰硬胯，根本跳不了舞。这次来部队集训，却选了我去跳华尔兹，说实话，我压力特别大，害怕学不会，更害怕丢大家的人。

第一次训练，我就快累趴下了，本来胃就拧得疼，天气又特别闷热，还要学那我特别不擅长的“华尔兹”，练了一会儿，我就觉得眼前天昏地暗，腿有点发抖，要是往常，肯定就“躺倒”了，可这次，不知怎么的，我就想超越自己。我靠了一会儿墙，告诉自己“咬咬牙，挺过去，别老像个软面条似的”。过了一会儿，好点了，我又开始练习。到结束时，我这个舞盲竟然还找到了一点点的“感觉”，不过，已经累的蹲下起不来了。

第二天晚上彩排，也许是由于紧张，再加上动作不熟，我错了好几次，一下台，我的眼泪就不争气地出来了，真想放弃。可我后来还是暗暗地下决心，练吧！世上没有转不过的弯，练总比不练强。于是，我就找别人说动作，躺在床上想动作，没事了就练，终于，我慢慢地“入道”了。

终于，我们的“华尔兹”跳完了，效果还不错。虽然，我的动作不够标准，虽然，我的舞姿不够优美，但是，我一直面带微笑。因为，我努力超越了自己。

也许，我们的天赋不高；也许，我们的悟性不强，但“咬咬牙，挺过去”，真的可以让我们超越自己，克服怯懦与懒惰，这，难道不是一种生活态度吗？

军训感言 刘伟

王娟

短短的五天军训结束了，我觉得在这其中体会到了很多，而我的心情也从一个极至走向另一个极至。记得刚开始训练让很多和我一样生活在温室里的老师望而怯步，我们每天守着盼着，盼着离开这个鬼地方，这也似乎成了我最强有力的精神支柱。然而离别的钟声在我们的祈祷中真的向我们靠近的时候我们都早已经是别样的心情。忘不了教官在我们站军姿时对我们程度的鼓励；忘不了教官最后训练时红肿的眼睛；忘不了老师离别前最真诚的泪水。毕竟这五天患难与共的日子早已筑就了我们之间深厚的友谊，也许就像朴实的教官们说的那样我们可能以后会忘了他们的名字和样子。可是我们心中对他们的感激却永远不会变，同时我们从这次军训中学到的东西，会受益终生。

首先最重要的是我的作风纪律观念大大增强了，真正体会到了什么军人，什么训纪律，在军队这个大家庭里作风纪律是最重要的，你一个人集合迟到了，那好，班主任、班长以及整个班级的老师和你一起被罚。没有什么公平不公平，也没有什么理由和借口可讲，因为这就是纪律，如果军人没有这样铁一样的纪律，在战场上哪里会有战斗力，到头只会像一盘散沙，谁确保我们的生命财产安全呢？同样我们老师和学生没有好的作风纪律，在工作和学习中不能和别人很好的配合，不服从领导和老师的安排。最终的结果，只会被集体无情的抛弃，因为在社会中是没有位置留给哪些个性和另类的人的。此次军训给那些视纪律如无物的老师们及时的敲了警钟。同时也是给对纪教育不够重视的老师一次很好的现身说法，毕竟教官对纪律要求的一日三吼。相信老师们想忘记都难。

再就是我们的时间观念增强了，尤其是对效率这个词的理解。

最后就是集体荣誉感成了我生命中一个很重要的名词，以前对这个词没有什么概念，一个小组里几个人同事之间关系不错，就觉得很团结了，而现在比起来就小巫见大巫了，一个连队200多个人，从教官到士兵，甚至到指导员为了连队，这个共同的名字，大家心往一处想，劲往一处使。

每当观礼台上对我们表扬的时候，那种自豪和高兴的心情，就是现在想起也让人心里暖洋洋的，因为我们每一个都是二班的一份子。我们有责任也有义务，为我们的集体荣光添彩。我想，我们都是北塘小学的一份子，我们的一言一行都代表我们学校的风貌，我们决不能为我们的学校摸黑。

这次军训可能是我今生在军营度过的最后一段日子，对我而言确是美好而止的回味的一段岁月。我们把它永刻心间。

训练场上

张秋梅

“三天讲台”是我的生活天地，几十年的教学生涯与这几天的军营生活相结合，我更体会到了人生的丰富多彩。

最难忘的是操场军姿训练的趣事：“稍息、立正„„”一声令下，使我从行动上摆脱了平时的散漫，真正体会到军纪，军风的严肃，军人的雷厉风行，每天半个小时的军姿训练对我来说真有点“勉强”，但我始终坚持，认真去做好每一个动作，使我真正体会到在严格要求中才可学到真本领。

“严字当头”“难”字方休。

歌声与泪花 ——军营生活侧记

严莉莉

走进绿色的军营，感受军人生活的丰富多彩，这是人生的一大财富。短暂而充实的五天军营生活将要结束，留给我的是无穷无尽的回味。军号声声，步伐阵阵，歌声嘹亮，番号震天„„，你看学员们练唱《军中绿花》这首歌时的动人一幕：在我们二中队曾有数名老教师饱含深情以母亲般的情理解当兵儿女们的心认真练唱，还有许多年轻的教师们唱军歌，真是心相连，情相融。这感人的一幕，这五天的军营生活，看到了北塘教师对现代军人——“军魂”的深刻体会，对军人博大情怀，无私奉献的敬仰。人们颂扬教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。在这几天的军营生活中，在练歌的演唱中，我们亲眼目睹并真切体验了军人更是无私奉献的无行者，是和平的使者，是国家的栋梁，是我们学习的榜样。

军营备课苦中有乐

李润香

一个在三尺讲坛站了二十多年的老教师，看教林备课，上课犹如家常便饭，教案编写过程有本，但能有幸受到具有丰厚教学理论知识，富有教学，备课艺术的二位校长的亲手指导，却让我深感机会不可多得。因此，我使出浑身的解数和同组的老师钻研教材，讨论，确定教材的教学目标、学习目标，商讨完成目标的步骤、层次，并精心设计如完成的内容、方法。

当经过两个多小时，我们编写的教案，经过校长审阅后，没有得到签阅的“通过”二字，我心里会悲哀，好长时间，但经过校长耐心指点后，我又会茅塞顿开，重新修改。

“当当”“过关”二字书写在我们重修的教案上时，我又会像小孩一样高兴地欢呼跳跃，一种在军营中提升自我的感觉会由然而生。

最让我记忆深刻也是最有价值的一次是校长的面对面为我指导修改“儿童乐园”一篇教案，我原以为我们小组研讨清了教材的重点、难点、教学、学习目标，教学层次，抓住了只有加数相同的加法算式才能用乘法表示的这一关键，此份教案肯定梅问题，一定能得“过关”二字。

事与愿违，校长把我叫去，给我当面指出：在这里你应对列出的加法进行比较，我出共同点（每个算式加数相同），结合共同点，小结出把加数相同的数叫做相同加数，知识点我的如此之准，环节设计如此细腻，不由使我暗自叫好。

我是一个“兵”

霍红芳

“我是一个兵，来自老百姓”。每当听到这首歌，便想起我短短五天的当兵经历。

难忘在训练场上站军姿的情景，站军姿时，我们头挺直、肩后伸，腿并拢，臂靠紧，最重要的是眼睛盯着前方，一眨不眨，保持30秒。教官说军姿最能体现军人的精气神，特别是眼神，应该是一种坚毅、沉稳、无所畏惧的眼神，我心里琢磨着、体会着。在平时，30秒是一眨眼的功夫，但在此时，却是那么漫长。我的汗水顺着脸颊、脖子往下流，腿越来越重、越来越麻，似乎已经不是自己的，眼冒金星，我多么想转动一下脖子，眨一眨眼睛，但此刻我想起了教官的话：再苦再累，绝不放弃，这就是军人。一刹那，我的灵魂在不断滴落的汗水中得到洗涤、净化。一刹那，我似乎我到了当兵的感觉。

在军营里，我感到最快乐的是——我是集体的一员。在训练场上，没有个人，只有集体。走路时，教官随时提醒我们：用余光看齐排面，别忘了你的对支，别忘了集体。练习行进间齐步走时，教练特别强调让我们时挨时。刚开始我还不明白，挨得这么紧能走好吗？口令发出后，我们开始走，这时有人步伐快，有人步伐慢。教官说，看看你和对支时挨着时了吗？如果你太快或太慢，整个一排就不整齐。你们一定要记住：你要时刻和对支保持一致，队伍才能整齐划一。这一下我突然明白了：在军营里，集体好比一棵大树，个人就是大树中上的一片叶子，每片叶子都努力向上伸展，这棵树就能挺拔、威武。我第一次感觉到做一片叶子真快乐，做一个兵真快乐！

我骄傲，我曾是一个兵！

第四篇：二营集中军训指南

二营集中军训指南

2014年7月13日——2014年7月26日地点：怀柔

二营军训要求：端正态度、严格训练、磨练自我北京交通大学军训纪律要求

1.严格遵守军训（包括军理课）期间各项作息时间安排。

2.不得无故不参加训练，不得迟到、早退。如因身体原因不能参加训练的，需校医院出具证明。

3.听到熄灯号，立即熄灯，按时就寝，熄灯后禁止在宿舍内禁止大声喧哗，禁止打牌、玩手机等娱乐活动，禁止出营房。

4.尊重教官、尊重老师、尊重基地工作人员，禁止顶撞教官、老师或与教官、老师发生冲突。

5.除拉练外，禁止擅自离开军训基地。

6.禁止家人、朋友来军训基地探望，禁止家人、朋友通过辅导员给学生带东西。

7.禁止在军训基地任何地方吸烟，包括训练场、食堂、宿舍等等。

8.非训练期间，两人成行，三人成列。

9.非训练时间见到教官和老师要主动敬礼、问好。

10.营房外必须穿着整套军装，禁止混穿军装、穿拖鞋、穿便装。

11.训练时，除主要军训干部外禁止携带手机。

12.禁止随地扔垃圾，确保营区、室内整齐干净。

13.寝室无人时，禁止使用插线板。

14.禁止使用接线板私插空调。

15.军训期间只能在规定时间段到小卖铺购物，营房之外禁止吃东西。

16.训练期间，学生出入营房必须在岗哨处登记。

17.除特殊原因外，所有人早、中、晚三餐必须参加，严禁将饭菜、主食带离食堂。

18.禁止男女生非公事外单独接触。

 军训期间一律统一着装

禁止穿短裤、拖鞋、便装。着军服时，不准戴任何饰物，不得描眉、涂口红、擦胭脂、染指甲。男生头发要修剪至9毫米以下，女生头发不得染发、披散。要举止端庄、姿态良好。

 营区秩序特别规则

1.严格遵守部队作息时间。午休期间和晚上熄灯后，不准座谈闲聊、不准在洗漱池冲洗、不准在营区内转悠、喧哗、吹口哨、吹拉弹唱。

2.严格遵守纪律。在训练场上，口令就是命令，必须无条件服从和执行，不准顶撞领导；不得无故旷课、小病大养、无病呻吟；准时熄灯。严禁私自外出或翻出营房。

3.在营区不得聚众喧哗哄闹，不得在训练场、会场、饭堂发嘘声、起哄、鼓倒掌等。

4.站岗站哨期间，严格履行哨兵义务，遵守相关规定，不得在哨所内乱写乱画，更不允许聊天、看书、打瞌睡、吃零食等。查铺查哨：人员在位和睡眠情况；卫兵、哨兵履行职责情况及使用口令正确与否。

 特别记忆“三个不准一个严禁一个狠抓”

 “三个不准”——

1.不准在营区内外穿背心、短裤、拖鞋（军便服混穿，迷彩服与夏常服混穿，在食堂就餐时脱去军服等）；

2.不准在宿舍外吃东西；

3.不准亲友来军训基地探望。

 “一个严禁”——严禁男女生在军训基地谈恋爱。

 “一个狠抓”——晚上就寝后，狠抓熄灯制度的落实，军号一响立刻关灯。

 违纪处理规定

军训期间出现三次及以上违纪情况的，军训考核记为不合格，明年重训。在军训期间出现严重违纪现象的，如抽烟、打架、闹事、不服从教官管理与教官发生冲突等情况的，根据《学生手册》给予相应纪律处分。

山高路远，纵横奔驰，谁敢横刀立马，唯我军训二营！

集中军训个人携带物品

温馨提示：

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 每人限带一个编织袋，一定要精简携带物品，小柜子不是每个人一个，要求床上、床下除脸盆和简单洗漱用具、编织袋外不允许放其他物品。出发时，建议以班为单位用网兜把脸盆统一打包。手机不建议携带，其他贵重物品一律不允许携带，发生损坏丢失自行负责。发现自带电脑、ipad等电子用品，一律没收。（简报、海报组需要电脑的由辅导员统一管理）军训基地澡堂为太阳能，视天气情况，2-3天安排一次洗澡，男生每次10分钟，女生15分钟，需几人共用一个喷头。吃饭10人一桌，站着吃，主食管够，注意节约粮食，避免浪费。军训基地有纪律纠察，发现违纪现象将给二营整体扣分，请大家自觉维护二营荣誉。

必需用品：

1.床单、被罩、枕头、枕巾、枕套、脸盆、牙刷、牙具、洗发水、沐浴露、餐具（饭盒、筷子、勺，基地提供洗洁精）、小锁（锁柜子用）等。

2.全套的军训服装，包括：迷彩服一套、夏装一套、迷彩帽、贝雷帽、军用水壶、胶鞋、背包带（粗、细各一条）、领花、领带等。

3.换洗的衣物（最好是纯棉的）、纯棉的T恤衫（穿在迷彩服的里面）、拖鞋。

4.每人至少一个笔记本、一支笔、交大稿纸。

其他物品（根据个人需要携带）：

1.个人水杯、暖水瓶（4个人一个即可，每个屋有饮水机，每天提供一桶免费的桶装水，需用水票自行领取。打开水小心烫伤）、蚊帐、花露水、痱子粉、防晒霜、护肤霜、卫生纸。

2.插线板（2-3人一个即可）、闹钟、雨伞、鞋垫（最好是纯棉的、厚点的）。

3.衣架、肥皂、洗衣粉、针线盒（建议以班级为单位携带）。

4.药品：感冒药（消炎、抗病毒）、防中暑的药（藿香正气水、藿香正气液）、止泻药品、喉宝、创可贴、晕车药（基地医务室也备有药品）。

个人行李物品整理：

1.所有行李以军训班委单位组织整理，每个编织袋上想各种办法标注好自己的营连排姓名和联系方式（这一点一定要牢记，每年都有丢行李的）。由军训副班长负责，副连长、副营长于出发前逐级检查。

2.背包、水壶、脸盆、暖壶等，每件物品全部做好标记（营、连、班、姓名、车号及编车车序）。

特别要求：

1.不用携带被、褥。

2.不要拿太多食物，夏天容易腐烂变质。发现有行李过大的，需要开包检查。另外，不能在营房外吃零食。

3.征稿：每人在军训、军理期间共需要写3篇稿，体裁字数不限。

内容：军训中的各种活动、军训感悟、感受、军训成果、好人好事、精神风采风貌。以军训班为单位每天至少交3篇，各班副班长收齐，每天中午饭后例会时间宣传组同学。

4.军训结束前，7月24日每名同学交一篇军训心得体会，不得抄袭，不少于2000字。

加分项

1.获得校级军训优秀个人（干部）的，思测成绩加2分；获得院级军训优秀个人（干部）的思测成绩加1分。

2.军训期间凡参与队列会操、宣传（横幅、海报、简报等）评比、合唱比赛等活动并获奖，根据学生手册加相应思测分数。

3.军训新闻稿被简报、快报采用的同学，思测成绩加0.2分/篇。

4.广播站投稿被录用者，思测成绩加0.5分/篇；

山高路远，纵横奔驰，谁敢横刀立马，唯我军训二营！

第五篇：陈集中心学英语空中课堂汇报材料

陈集中心学校

“小学英语空中课堂”应用汇报材料

一、基本情况

自2009年秋季，中心学校所属的中心小学、三和小学、罗集学校、澥南小学开设了英语课程。2010年秋开始运用“小学英语空中课堂”资源进行教学，在很大程度上弥补了农村小学英语师资的不足。学校设有专职管理人员，村小教学点没有配专职管理人员的，一律由英语教师参与管理。参加了空中英语课堂培训的教师4人，能单独使用资源上课的教师有4人。

二、逐级培训，提高认识

2010年5月6、7日，我们派出一名农远管理员和一名小学英语教师参加了全县“小学英语空中课堂”教学应用骨干培训班为期二天的培训。2010年暑期安排了三名教师参加省级“小学英语空中课堂”网上培训，培训结束后，在中心校教科室的牵头下，于2010年8月下旬对项目学校的4名具有一定计算机水平和教学实践的小学英语教师进行了培训和具体的模拟训练。

培训将“小学英语空中课堂”教学应用培训与理论学习、专业知识的学习、实践操作以及课堂教学相结合。理论学习方面，主要让教师明白“小学英语空中课堂”的实施背景、教学原则、操作模式；专业知识学习方面，主要学习小学英语课堂用语40句；实践操作方面，保证每一个参训教师有一台计算机实践，能亲手操作计算机，打开学校网络资源平台，下载保存，浏览资源等；课堂教学方面，组织教师利用空中英语资源进行教学演练。

三、强化管理，规范使用 对教师提出了明确的要求：教师要能利用校园网络资源平台整合教学资源；教师能自己播放光碟。学校定期组织教师进行现代技术教育学习。经过培训，我校农村小学空中英语课堂教学正逐步迈进规范化的轨道。小学英语空中课堂三年级本学期配专用播放机，四年级从4月份开始每周开课2节以上。

四、以研促教，巩固效果

围绕“空中课堂”教学研究和指导，我校相继开展了系列小学英语教研活动，5月9日——13日开展了教学开放周活动。围绕“课堂操作能力”和“课堂教学效果”两个大的方面进行评价，在课堂操作能力方面，主要看授课教师“导入”、“导看”、“导学”、“导评”的课堂教学能力。

五、思考与反馈

1、“小学英语空中课堂”教学，利用远程教育资源，弥补了学校部分专业教师的短缺，弥补了英语学科课程方面专业教师之不足，弥补教师示范和专业素质之不足。远程教育空中课堂确实缩小了城乡差别，让农村的孩子充分享受城市优质的教育资源，体现了教育公平，促进了教育的均衡发展。

2、教师精力和能力有限。由于农村小学英语教师基本上是兼职的，他们将主要精力投入到主要学科中，根本没有足够精力去研究空中英语课堂的教学，加之能力的局限，不能很好地驾驭英语课堂。

3、提前发送资源，确保学校能及时下载、保存，提高资源使用的实效性。

4、将资源全部制成光盘发放到个项目学校，以方便使用。

5、进一步提高资源的画面质量，将课本中的情景教学做成学生感兴趣的flash动画。

6、没有英语专业的教师，也必须安排正规师范毕业生，有一定的英语基础教师担任小学英语教学，才能正确充分发挥“小学英语空中课堂”资源的优势。