儿童阅读推广活动汇报（精选五篇）

第一篇：儿童阅读推广活动汇报

启发文化·儿童阅读活动报告

北京启发世纪图书有限责任公司是一家儿童专业图书的出版单位，旨在推广适合广大少年儿童阅读的精彩好书，希望带给小读者新视野、新思维和新的阅读乐趣。启发文化有感于近年来中国幼儿教育多偏向于知识教育、缺少多元教育的现状，结合国际上最先进的幼儿教育理念，推出了一系列在国际上享有盛名的儿童经典图画书、科普读本及少年小说。

启发文化自成立以来一直都在致力于儿童图书的出版及推广工作，儿童阅读推广活动不仅仅是政府、学校、家长应该特别重视的事情，也是全社会、每一位公民都应该参与和支持的。国家十二五中长期规划里提出：“提高全民素质，大力发展国家文化事业”。而“阅读”更是反映了一个国家精神成长的轨迹。作为出版企业，特别是少儿出版，我们深感这是一份充满爱心，为下一代提供正确价值观、世界观的高尚事业。此次为配合教委国际阅读日，加强本市儿童阅读推广，让儿童能够从小爱上阅读，于4月1日至18日配合朝阳区教委举办了儿童阅读活动。活动涉及到朝阳区的六所学校，500多位师生及家长。

2013年4月初，启发文化联合人大附中朝阳学校小学部举办了主题为“和书做朋友”的讲座活动。活动分为两个部分，在和阅读推广人共读一本好书之后参观了北京盛通印刷厂。活动得到了学校的一致好评。共读一本好书让孩子们能够动脑想想自己的小梦想，并且学会怎样去坚持他们的梦想；到印刷厂参观，与好书亲密接触，了解书是怎样诞生的，让孩子们从小就认同知识产权，拒绝盗版，有“毒”童书，是非常有意义的一次周末游学活动。

2013年4月2日，启发文化邀请到了著名台湾天文摄影记者陈培堃老师联合芳草地国际学校双花园校区举办了主题为“擦亮天空和星星一起眨眼睛”的讲座活动。讲座结束之后，学校、家长以及学生们给予一致好评。北京卫视等相关媒体也做了大量报道，认为此次阅读活动不仅仅是让学校、学生和家长们认识到科学阅读的重要性，同时也是对整个社会关注儿童阅读教育起了很大的推动作用。海峡两岸的科学工作者们也齐心协力，激发孩子的好奇心，求知欲，所谓“兴趣是最好的老师”，积极主动地吸收知识，寓教于乐才是最好的方式。

2013年4月中旬，启发文化还特别邀请到台湾著名讲师沈惠芳老师来京讲座。讲座分为三场，分别在人大附中朝阳学校小学部、北京师范大学朝阳附属小学、北京市第八十中实验学校康营分校举行。三个学校三场活动，沈老师的课堂气氛非常生动有趣，不时赢得老师和家长们的阵阵掌声。用三个单元主题，“童诗轻松学”“知心之旅”“我是环保达人”将孩子们认为非常难的写作变成一种享受，同时也通过这种教学方法让老师们在以后的语文教学中能够轻松不少。针对此次活动我们做了大量的调查问卷，问卷总数190份，其中针对老师的38份，家长152份。针对老师的38份中，非常满意33份，满意5份，不满意0份；针对家长的152份中，非常满意98份，满意53份，不满意1份，满意度达到99%。

在沈老师讲座同时，启发文化也邀请到了著名极地科考学家雅达和王自磐老师在北京师范大学奥林匹克花园小学举行了主题为“南极离我们有多远——与中外南极科学家、探险家面对面”的生态教育讲座。讲座得到了学校的热烈欢迎，现场共260名师生共同聆听讲座，气氛活跃却井然有序，大家对南极生态有了更深的了解，也提出了很多值得思考的问题。活动结束后，孩子们纷纷找科学家签名，成为了一个个小小的fans。老师们也纷纷表示：“这两位科学家不像其他的专家那么古板，他们太懂孩子了，非常会与同学们沟通，太棒了！”在这个崇拜歌星影星的时代，我们需要给少年儿童更加正向、阳光的价值观和真正的精神榜样。

此次阅读推广活动，启发文化配合朝阳教委教委取得了圆满成功，反响非常热烈，通过调查问卷显示很多学校和家长都希望能够多开展类似的阅读推广活动，他们认为这样活动对儿童教育非常有意义。当阅读成为生活的一部分，心境自然澄明祥和；当追求知识成为习惯时，文明自然会渐入佳境。及早奠定优良的阅读习惯是终身学习的基础；培养全方位的人文艺术和科普素养是真善美的境界。为知识点灯，为文化传承，推广先进的阅读理念，让好书与每一位读者见面，让每一个孩子“以书为友，快乐阅读”。为此，我们愿意配合教委国际阅读日的活动做一些有意义、有价值的事情，共建书香家庭，书香社会。

启发世纪图书有限责任公司

2013年4月26日

第二篇：全市推广工作会议汇报材料

在全市畜牧技术推广会议上的工作报告

同志们：

全省、市畜牧兽医工作会议已相继召开，对今年的畜牧技术推广工作进行了安排部署。为了认真贯彻省、市畜牧兽医工作会议精神，具体落实2011年畜牧技术推广工作任务，我们决定召开市畜牧技术推广会议。这次会议主要任务是总结2010年全市畜牧技术推广工作，安排部署2011年工作任务。昨天我们参观了靖边县黄蒿界适度规模养羊示范村，刚才表彰奖励了2010工作做出显著成绩的先进单位和个人，一会市畜牧兽医局闫昱总畜牧师还要作重要讲话。下面我讲几点意见，供大家参考。

一、2010年工作回顾

2010年，我们在省畜牧技术推广总站和市畜牧兽医局的正确领导和大力支持下，在各县区畜牧技术推广站的密切配合下，围绕畜牧新技术示范与推广中心任务，以畜牧业增产增效和农民增收为目标，创新服务模式，大力推广先进技术，积极转变生产方式，有力地促进了全市畜牧业持续、健康发展，取得显著成绩。据统计：2010年，全面完成了2009安排部署的296个现代特色畜牧业示范项目的实施，安排部署2010项目127个，计划完成投资9720万元。2010年全市羊子饲养规模首 次突破900万只大关，达到902万只，较2009年增长13.4％；生猪饲养规模达到219.7万头，家禽饲养量达到886万只，分别较2009年增长11.1％和9.31%；奶牛存栏稳定在2.7万头。肉、蛋、奶产量分别达到15.5万吨、4.2万吨和8.2万吨。实现畜牧业产值48.9亿元，较2009年增长6.72％。农民人均牧业纯收入462.1元，较2009年增长4.8％，占农民人均纯收入5113元的9%；人均牧业现金收入1070.4元，占人均家庭经营现金收入3138.9元的34%。在2010年第一次全省污染源普查工作总结表彰大会上，我单位被陕西省人民政府办公厅授予先进单位荣誉称号；霍永智同志被国务院第一次全国污染源普查领导小组等四部委评为先进工作者；韩英豪、张治军、边治堂和张永宁四位同志被陕西省人民政府办公厅评为先进工作者。这些成绩的取得与在座各位辛勤工作是分不开的。主要体现以下几个方面：

1、大力开展调查研究，逐步理清工作思路

今年全国畜牧总站和陕西省畜牧技术推广总站十分关注我市现代畜牧业发展，全国畜牧总站何新天书记、省畜牧技术推广总站郭庆宏站长等上级领导多次来我市指导工作，并实地进行调查研究。市所及榆阳、定边、靖边、神木、绥德等县区站先后组织调查组，对全市20多个乡镇的40多个规模化养猪场、规模养羊场（养殖小区）和20多个万头养猪示范村、养羊示范村，就今后如何进一步发展现代养殖业，需要的政策性配套措 施和养殖技术服务等内容，进行了广泛调查。通过深入调查研究，基本掌握了榆林市现代畜牧业生产现状和存在的问题，也为我市畜牧业的发展提出了建议。

完成了榆林市养猪小区现状的调查、榆林市畜禽规模养殖粪尿污染防治及综合利用两项调查任务。经过调查确认:2010年全市有养猪养殖小区10个，生猪存栏1.092万头，出栏2.4万头，年出栏1000以上的养猪小区7个。养猪小区基本上都采用统一饲料加工供应、统一防疫程序、统一饲养技术，分户经营的模式运行，生产水平和经济效益普遍良好。畜禽规模养殖粪尿污染防治及综合利用调查，调查了3307场户（小区）粪尿污染防治情况，其中有191场户（小区）对粪尿污染物进行沼气和三级氧化发酵无害化处理，处理场户仅占到5.78%，说明我市养殖业污染环境十分严重，应引起有关方面高度重视和采取有效防治办法进行治理。

2、完成了《陕北白绒山羊优质细绒培育基地建设》项目任务

陕北白绒山羊优质细绒培育基地建设，是我市重点科技项目。为了尽快提高陕北白绒山羊羊绒细度，培育优良种群，今年我们继续以示范村为科技示范基地，采取选育提高种公羊、推广羊子人工授精配种技术、加强饲养管理和组建优秀核心群等技术措施，示范基地的陕北白绒山羊羊绒细度有了很大的变化，逐渐总结集成了提高陕北白绒山羊羊绒细度新技术。全年 完成了8个陕北白绒山羊现代养殖科技示范村项目建设、4个陕北白绒山羊扩繁场项目建设和41个羊子人工授精站建设任务。安排养羊专家分工负责，协助项目实施县区制定项目建设方案、起草完成了榆林市现代养羊技术规程、编写了现代养羊技术问答等资料。通过一系列工作，我市现代养羊科技示范项目进展良好，90%的项目通过验收。积极争取经费，新办羊毛、羊绒分析实验室，开展羊绒细度检测工作，为陕北白绒山羊选育提高提供技术支撑。2010年，12县区重点养羊场采集羊绒样品2380份，经过五位同志 3个多月精心测定统计，结果表明：羊绒细度平均 14.5微米以下占8.96%，14.5-16.0微米占31.47%，16.0微米以上占59.57%。开展羊绒细度检测工作，对选育优质陕北白绒山羊品种，建立核心群，建设优质陕北白绒山羊种源基地，具有十分重要的意义。开展陕北白绒山羊普查鉴定和登记工作。2010年全市普查鉴定陕北白绒山羊12480只，较去年多鉴定3000多只。在开展陕北白绒山羊普查鉴定和登记工作的基础上，我们组织有关方面专家对普查鉴定的各项数据进行评估分析，为进一步提高陕北白绒山羊选育水平提供技术报务。

3、大力推广发酵床养猪新技术

发酵床养猪是一种环保养猪新技术，在我市引进、试验以来，受到广大养猪场户的高度关注，我们按照陕西省畜牧技术推广总站制定的《全省发酵床养猪法技术试点工作方案》要求，组织专人，落实专项工作经费，将推广此项技术作为2010年的重要工作。首先确定榆阳、横山、定边、佳县4县区为这项新技术养猪推广的重点地区，确定横山县宏达养殖繁育有限责任公司和榆阳区马合镇的麻生圐圙村作为省、市推广示范点。二是围绕榆林市发酵床养猪新技术示范推广项目，积极争取各级现代特色畜牧业建设投资100多万元，用于这项新技术的示范推广。横山县宏达养殖繁育有限责任公司是我市大型养猪企业，2010年在我们指导下，新建标准猪舍20栋，其中发酵床养猪舍7栋。应用发酵床新技术养猪,今年出栏生猪4000多头，经济效益较过去每头猪增加100元以上。榆阳区马合镇麻生圐圙村是陕西省养猪第一村。通过宣传培训和示范引导，吸引民间资金近80万元投发酵床养猪，建成年出栏生猪1000头以上规模发酵床养猪场1个。我们还在该村开展发酵床养猪对比试验，利用当地原料，探索适合我市发酵床养猪的垫料组合配方。据初步统计，麻生圐圙村用这项新技术养猪，猪的生长育肥期日增850克以上，饲料报酬达到1:2.6，缩短育肥期8—13天，出栏一头猪比传统养殖增加收入110元以上。同时猪发病少，猪肉品质好，市场竟争力强。

目前我市用发酵床技术养猪发展势头良好，养殖效益可观。据2010年底统计，全市示范推广发酵床养猪场（户）10多个，发酵床面积达9450多平方米，存栏生猪3830头，出栏猪18000 头，用发酵床养猪增加经济收入200多万元。

4、参与现代特色农业（畜牧）示范项目工作

2009年以来，我们在业务工作中高度重视现代特色农业（畜牧）示范项目。一年来，市、县科技人员为全面完成榆林现代特色农业（畜牧）示范项目任务，做了大量工作。主要有：一是建立现代特色畜牧业典型样板，为全市发展现代畜牧业提供经验。我们围绕全市畜牧工作中心，在榆阳、横山、神木、佳县等县区狠抓了一批现代畜牧业示范样板，效果很好。二是总结先进养殖经验。在全市现代特色畜牧业项目建设工作中，表现尤为突出是靖边、横山县。两县将现代特色畜牧业建设项目安排由县畜牧技术推广站具体负责实施。两县畜牧技术推广站根据省、市项目要求，坚持“高起点、高标准、规范管理”的原则，充分发挥畜牧技术推广技术优势和实干精神，成立工作组，落实专人，对项目建设的标准、进度、验收和补贴办法及保障措施作了具体规定和落实。圆满完成项目建设任务，值得我们加以推广学习。三是现场技术指导。2010年，我们所在工作经费十分紧张的情况下，挤出5万多元工作经费，编辑出版了《农户规模养羊技术百问》和《农户规模养猪技术百问》技术资料，印发2万多册，为广大养殖场户及时解决了技术难题。

5、畜牧业信息平台建设初见成效

畜牧业信息平台建设是陕西省畜牧推广总站安排的一项全省性现代畜牧技术工作任务。2009年这项工作启动以来，我们 按照全面统计与重点监测相结合的方式，初步建立了网络系统。今年在巩固完善登记用户的基础上，重点加强生猪和奶牛的监测。靖边、清涧两县工作认真扎实，较好完成了信息录入登记。截止2010年底统计，市、县、乡三级畜牧技术推广部门从事畜牧业信息平台工作人员230多名，配制电脑、打印机、照相机等设施设备100多台套，完成网络平台登记301个，其中养殖场125个，养殖小区7个，养殖合作社61个，畜牧技术推广单位108个。

二、存在的问题

近年来，我市畜牧技术推广工作成效显著，发展势头良好。但我们的工作与各级政府的要求和畜牧业发展有不少差距，存在一些突出问题，应引起我们的高度重视和认真解决。

1、自身建设不能适应现代畜牧业发展要求

2008年市级兽医体制改革基本结束，至今有个别县推广单位仍未确定，市、县、乡专业技术人员青黄不接，原有技术人员知识老化，大专院校毕业的专业人员得不到及时补充，有工作无人做的问题特别突出，已严重影响畜牧技术推广工作正常进行。工作机制不顺，政事不分，以政代事现象突出，市县畜牧管理部门与技术推广单位本应行使不同的职能，但由于种种原因，现在职能比较混乱，应急需理顺。

2、基础设施比较落后，技术推广工作受到制约 一方面，目前我市散养比重仍然很大，饲养设施落后，标 准化程度低，抵御风险能力差，改造传统生产方式、推行标准化健康养殖模式任重道远。另一方面，畜牧业发展支持体系还不健全，公共财政对标准化规模养殖、良种繁育体系建设、畜产品质量安全监管、技术服务体系建设投入不足，我市、县区站均未得到政府基本建设项目投资建设，条件简陋，经费匮乏，现代畜牧业新技术难以推广应用。

三、2011年主要工作任务

同志们，2011年是“十二五”开局之年，将迎来建党90周年，做好今年工作具有十分重要的意义。省、市畜牧兽医工作会议，对今年全市畜牧兽医工作提出了明确的要求，确定全年主要工作目标任务是：全市羊子、生猪和家禽饲养量分别达到920万只、230万头和900万只，奶牛存栏稳定在2.2万头。肉、蛋、奶生产能力分别达到16.5万吨、4.3万吨和7.5万吨。完成人工种草100万亩。围绕这些目标任务，今年要重点抓好以下工作：

1、稳步推进现代特色农业（畜牧）示范项目建设 全市畜牧技术推广体系在行政主管部门的领导下，按照“把思路抓成典型、把典型抓成模式”的工作思路，不断创新工作举措，狠抓责任落实，为全市现代特色农业（畜牧）示范项目建设提供有力的技术支撑和保障。市推广所重点抓好定边、靖边两县现代农业（畜牧）示范园区建设。要求每个县区紧紧围绕当地主导产业和特色产业发展，积极主动制定技术方案，充 分发挥参谋助手和技术支撑作用，至少抓好1-2个示范典型，提炼成样板模式，引领本地区养殖业转型发展。通过抓典型、推模式使畜牧技术推广工作在许多方面取得重要进展和突破。抓好靖边县黄蒿界乡陕北绒山羊养殖“一乡一业”示范建设，神木县中鸡镇前鸡村万只陕北绒山羊养殖标准化示范园区建设，榆阳区麻生圐圙村10万头生猪标准化养殖示范园区建设。

2、抓好畜禽养殖标准化规模养殖示范创建。

积极组织开展主要畜禽养殖标准化技术示范推广，制定完善全市畜禽养殖标准化建设方案，大力开展畜禽养殖标准化创建宣传工作。加快转变畜牧业发展方式，遴选一批标准化程度高、带头作用强的典型示范场，总结推广先进适用的标准化规模养殖模式，重点推广发酵床养猪、猪人工授精，奶牛生产性能测定、陕北白绒山羊提质增效等技术。各县区要加强畜禽良种繁育体系建设，加强畜禽遗传资源保护，加强种畜禽质量监管。加快推进畜禽品种改良，组织实施遗传改良计划。组织开展畜禽规模养殖面污染源监测工作，及时评估报告全市畜禽规模养殖污染情况，积极防治养殖污染，探索制定预防养殖污染技术指导方案。

3、积极组织开展优畜禽良种的鉴定登记建档工作，完成陕北绒山羊鉴定登记3000只，采集分析羊绒样品2000份，提交榆林市陕北白绒山羊细度品质分析报告。进一步加强奶牛养殖档案建档工作，指导各县区健全奶牛养殖档案，建立 市级优良奶牛登记管理档案，及时更新奶牛档案，掌握奶牛流动情况。

4、积极组织开展技术培训工作

加强对全市推广部门技术人员的培训，支持本单位干部职工参加在职学历教育，各县区年内选送3-5名以上本单位职工到大专院校深造学习，组织开展对规模养殖场专业技术人员的培训，通过培训，凝聚技术力量，建立以岗位专业指导模式为平台的技术服务体系。

5、健全完善畜牧业信息平台，加强畜牧兽医网建设 提高畜牧业信息技术服务水平，强化畜牧信息监测，确保信息采集准确高效。积极参加榆林市畜牧兽医网建设，宣传各级党委政府支持畜牧业发展的好政策好措施，宣传畜牧行业的先进人物和先进事迹。要围绕重点工作，充分报道畜牧业发展的新进展，新成效和新亮点，努力营造促进畜牧业又好又快发展的舆论环境。

同志们，阳春三月，春暖花开，正是大干的好时间。希望大家在新的一年里，一如既往地努力工作，为榆林畜牧业的发展作出更大的贡献。

谢谢大家！

第三篇：关爱留守儿童亲情活动汇报材料

关爱留守儿童亲情活动汇报材料

根据《中共黄果树镇委员会黄果树镇人民政府关于开展“五个一”关爱留守儿童亲情活动的通知》，正值2015年2月16日上午，本人到自己联系帮助盔林村新华二组王凤丽家里进行了走访。王凤丽，女，布依族，现年11岁，在黄果树镇盔林小学就读五年级。王凤丽父母亲昨天下午刚好从广东打工回来，该户家庭共6口人，家庭耕地面积3亩，2014年家庭收入2.5万元，其中在外打工收入1.5万元，种植水稻、油菜收入1万元，本人和留守儿童王凤丽沟通交流，谈到学习，她性格内向孤僻害羞，很少说话，王凤丽说：这个学期得到班科老师的重视和同班同学的关心，期末统考语文72分，数学68分，在没有父亲王廷明监护的情况下，她和姐姐独立在家读书生活，自理能力较强，她会做一些常规的家务。看见我提一袋大米和一箱水果到她家的时候，她心情非常激动，说了声谢谢政府干部的关心。在即将道别离开她家，我说要好好的学习，你很坚强，成绩都有进步了，你爸爸妈妈很想你的，春节也来家过年了，给你留我的电话，有困难请与我联系哦！

黄果树镇征地组工作员：韦云奇

2015年2月16日

第四篇：留守儿童汇报材料

“留守儿童之家”汇报材料

各位领导：

大家好！欢迎光临我校留守儿童之家。

我们希望小学现有教学班11个，学生412人，教职工28人，留守儿童92人。

自从2009年我校成立 “留守儿童之家”以来，由校长亲自担任组长，教导主任担任副组长，青年教师郭芳琴担任管理员。全体教师齐心协力，我校将关爱留守儿童工作作为学校德育工作的重要内容、作为学校关心下一代工作的主要举措。学校建立好了一个“留守儿童之家”，室内布置温馨，建立了娱乐角，网络角，音乐角，体育角，读书角，以供全校留守儿童在课余时间更好的活动，同时，开启了一个爸爸、妈妈信箱，同学们写下了一封封亲情书信，打了一次次亲情电话，留守儿童之家，有图书413册，体育器械多件，电子钢琴一架，电脑一台，电视机，DVD一台，大大丰富了留守儿童的学习生活，陶冶学生的情操；疏通了留守儿童心中的疑难问题，培养了他们的表达能力，也对学生进行了感恩教育。

近几年来，我校积极开展关爱留守儿童活动。建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%；留守儿童入学率、巩固率达100%；关爱留守儿童，在班级实行“一对一”结对帮扶活动。学校也组织了丰富多彩的活动，例如跳绳比赛，拔河比赛，象棋比赛，跳棋比赛、唱歌比赛以及读书比赛等，给予留守儿童热情、亲情和友情，是留守儿童感受到组织和家庭的温暖，互帮互助，共同成长。争取在学习上优先辅导，生活上优先照顾；活动上优先安排，班主任每月与“留守儿童”谈心一次，对个别留守儿童有的放矢，因材施教。注重对留守儿童的心理健康教育，并对留守儿童进行困难补助，使他们完成九年义务教育，使他们身心愉悦，生活能力有所提高。

我相信在政府和各级部门的关爱下，会有更多的社会有识之士关爱留守儿童学生，我们学校也会不断总结经验，更加注重对留守儿童的教育。

2012.3

第五篇：留守儿童汇报材料

留守儿童汇报材料

悉心关爱留守儿童

努力办好寄宿教育

@@区@@学校关工委

我校紧靠潘二矿区，失地农民偏多，由此外出打工的占有一定比例。父母外出而丢下的留守儿童多交给爷爷奶奶和外祖父母抚养，还有部分委托其他近亲远戚照看。据统计，2012年春，我校共有留守儿童42人，其中女生17人。这些留守儿童多因亲情缺失而孤独苦闷、心里失常，学习成绩下降。为有效调整留守儿童的失衡心态，合理安排他们的学习、生活，切实保障他们的人身安全和促进他们健康成长，学校于2008年兴建一座可容纳白人的留守儿童公寓楼，并于2009年投入使用。几年来，学校以寄宿制模式和“全人教育”的施爱，落实了“人员制度、关爱服务、育人成长、安全保障、优化环境”六项到位，让留守儿童的心理素质、潜能发挥、人格发展、自我调控能力等综合素质均有所提高，正确的人生观和价值观基本确立，自学、自理、自护、自强、自立的意识逐步增强，初步实现了自身的转变。

㈠、加强领导，人员制度到位。

为贯彻落实省委皖发【2009】32号和省关工委【2010】13号文件要求，切实把留守儿童的关爱工作做得更好，我校在积极推进“五爱解五困”的基础上，成立以书记（校关工委主任）王建永为组长、有关部门领导和班主任为成员的留守儿童教育管理领导小组，先后有党支部副书记李冠来、总务主任李广多同志具

体抓留守儿童工作，相继从一线教师或退休教师中选聘了几名责任心强的教师专门管理留守儿童公寓楼，同时制定了《留守儿童学习、生活制度》、《留守生寝室管理制度》、《保教人员工作职责》、《保教人员量化管理细则》、《食堂食品卫生安全管理制度》、《学校医疗室安全管理制度》等。为每位留守儿童建立了实时动态管理的专门档案，吧在校的留守儿童集中住校、统一管理，使他们学习有辅导、生活有保障、安全有防范和住有所学，住有所乐，住有所得，住有所值。

㈡、亲情感化，关爱服务到位。

亲情感化是温暖留守儿童打开心灵之窗的钥匙和提升留守儿童进取心的助推器。学校几名保教老师像对待自己的子女一样，始终以关注情感、关注服务、关注成长、关注自强、关注学习成绩地守护在留守儿童身旁，每天24小时与留守儿童同吃、同住、同乐，同学，以亲情感化、热诚服务，为留守儿童排忧解难，精心料理他们的学习、生活、安全防范及人格培育。

保教老师还长此以往第为留守儿童洗脚、叠被、盖被、温汤、送水、洗衣服，每遇他们生病，便亲自送汤喂药，不断用学校配备的消毒液和洗洁精，为寝室、餐具消毒，教育他们保持清洁卫生，帮助他们摆放衣物、鞋袜、洗漱用品，并尽量做到整齐划一，藉此培养他们眼勤、手勤、腿勤，提升自理能力。保教老师许艺，不但经常为留守儿童打饭送水，还亲自为他们洗脸、洗脚、梳头、洗衣物等，深受学生和家长的好评；··老师在留守儿童生病时，连夜送医院并守护在床头；心理咨询老师经常找留守儿童谈心，帮助他们排除心理障碍。学校还开通了亲情电话，尽量缩短留守儿童与家长的距离，弥补了留守儿童亲情的缺失，并联系泥河中心医院派医生到学校义务就诊，定期为留守儿童查病治病。

㈢、爱心呵护，心理辅导到位。

留守儿童由于长期不能与父母生活在一起，缺少父爱母爱，一是亲情缺失，孤独愁闷；二是自控能力较差，多有偏激行动；三是行为孤僻，融入或适应社会能力；四是由于缺乏父母的引导或管教，常有不良的行为发生；五是学习信心不足，成绩明显下滑。所有这些都需要我们既要与其家长保持沟通，又要从多方面给予爱心呵护和及时加以心理辅导。

学校始终注重从两个方面推动爱心呵护和施以心理辅导。在校内，实施全校教工一起上的大手拉小手，并结合留守儿童的年龄和心理特点，经常性的开展情感教育、感恩教育、独立生活教育、团结友爱与集体主义教育、人格发展和乐观向上教育，使他们逐步消除消极情感和不良行为习惯。留守儿童陶烨，父亲病故，母亲外出打工，跟体弱多病的姥姥一块生活。常年的失管缺爱，使他行为偏激、自控能力差，常与他人打架，学习成绩下滑。进入寄宿制的“留守儿童之家”后，保教老师从生活上体贴关心，从心理上耐心辅导，终于克服了不良行为，学习成绩不断攀升。王@@的父母都在外地打工，由伯父代管，由于缺乏共同语言，形成寡语少言，难与同学为伍，成为独往独来的女生。保教老师与

她结对子后，不断疏导善诱，鼓励她参加社会活动、多与同学联欢，使她性格逐步开朗，成为班里学习进步，团结同学、乐于助人的好学生。

㈣、多措并举，育人成长到位。

我校统一食宿的“留守儿童之家”采取半军事化的管理，每天早晨都出操、做游戏，每天中午、晚上由保教老师给予学习辅导。学校还从关注成长入手，组织开展每周读一本课外书和每天安排1-2小时的小型文体活动，积极开展《大家都学弟子规》读书活动，带领他们学下棋、传球、跳绳、看科教影片和动画录像等；并以高低年级搭配式，成立由高年级辅导低年级的学习小组和开展文艺、体育活动的文体小组，负责清洁卫生宣传、互查的卫生小组，引导留守儿童行使学习、生活有规律、有节制、有创新的自主管理，为他们的健康成长和过得舒适开心创造。每当学生家长返乡时，学校还及时邀请交流座谈，听取意见，共商育人的好思路。

㈤、强化管理，安全保障到位。

对留守儿童的安全教育，是我校始终放在首位的工作。学校除举办全校性的安全知识讲座外，贵的保教老师、学校分管安全和分管留守儿童工作的领导入住留守儿童公寓，时刻不得离开学生，严禁学生在校园内追逐打闹、做危险游戏和携带易燃、易爆、有毒物品及危险器具，提出不吃不洁食物、不私接电源、不随意离开校园，我们要求值班教师严把安全关，时刻不得离开学生。

我们要求学生不得在校园内追逐打闹，做危险游戏；不得携带易燃、易爆、有毒物品和危险器具进入校园；不得吃不洁食物；不得私接电源、修理电器故障；不得随意离开校园，实施离校护送或家长凭卡接送；因病服药，必须在校医的指导下服用。由于安保责任到位，“留守儿童之家”开办以来，没有出现一次安全事故。经常性地安全指导和安全检查，使家长放心，留守儿童安心。

㈥、完善配套，优化环境到位。

为了给留守生创建一个安全、舒适、温暖的家，我校想方设法筹资10万元，为留守生配备了所有生活用品，完善了基础设施，基本满足了留守儿童的需要。床上用的被子、被单、垫被、蚊帐，洗漱用的脸盆、毛巾、肥皂、洗洁精、水桶、太阳能热水器，餐厅用的餐桌、方凳、消毒柜、各种餐具，家居用的电风扇、电视机、洗衣机、电灯、电话、电水壶、电热锅，文体活动用的篮球架、乒乓球台、单双杠及各类图书、棋类、羽毛球、跳绳等无一不备。留守生公寓楼的院内，还兴建了花坛及绿化带。为留守儿童提供了一个优美舒心的育人环境。以优美的环境陶冶他们的情操，抚平他们心灵中的缺失。留守儿童徐阿妮的父亲徐五七称赞道：“留守儿童之家办的太好了！为我们外出打工解决了大问题。真没想到条件这么好、照顾的这么周到，孩子在这里我们放心。”目前，全校的留守儿童在爱心的培育下，已有79%的学生成绩普遍提高、有87%的不良行为向好的方向发展、有75%的学生性格由不合群到合群。还有两名留守儿童代表潘集区参加了

2009年市运会的象棋比赛，均获得铜牌。

留守生的管理教育工作，我们还处在摸索阶段，尚需进一步总结完善和虚心向兄弟学校取长补短。我们将努力探索更多更好的管理模式，使“留守儿童之家”越办越好，更好地为广大外出务工的学生家长和留守儿童服务。

三、存在问题

㈠经费严重不足

1、每学期每位留守住校生只交900元生活费，根本不够，每生每期透支200余元，全学期平均透支5000元左右。

2、各种文体用品、生活用品、医疗费用、体检费用需要花出4000元左右，才能满足留守生的生活需要。另外，因此的水电费每月要额外增加1000元的费用。室外活动器材较少，不能满足学生的活动需求。

建议政府能积极增加留守儿童管理教育的专项义保经费，以保证学校的正常运转。

㈡学生年龄小 管教有困难

大部分住校学生的年龄都在7-10周岁，生活不能完全自理，管教有困难。

㈢没有专职的心理咨询老师

因保教老师没有经过专业心理健康教育培训，对个别有心理问题的学生，缺乏针对性的有效辅导。

㈣食堂饭菜不能满足每位学生的口味

有的学生挑食，而食堂饭菜不能满足每个学生的需要，造成个别家长对学生的生活与健康担忧。

㈤缺少亲情抚慰 性格偏激

大部分学生由于长时间见不到父母，缺少亲情抚慰，造成有的学生性格偏激；有的学生情绪低落，不能很快适应集体生活。

留守生的管理教育工作，我们还处在摸索阶段，只是摸索出一点经验和管理方法，我们需要进一步不断总结经验和教训，纠正工作中的缺点和不足，虚心向有经验的单位学习，取长补短，努力探索出更多更好的留守儿童培养教育、管理的新路子，使我校“留守儿童之家”越办越好，不辜负上级领导和学生家长对我们的期望，更好地为广大外出务工群众服务。

@@区@@学校 2012年3月30日