五泉中学班主任工作细则及考评办法201209

第一篇：五泉中学班主任工作细则及考评办法201209

五泉中学班主任工作细则及考评办法

班主任是一个班级的组织者、领导者和教育者，是维系教育教学管理任务的核心，也是班级科任教师教育教学工作协调者。为了调动班主任工作积极性，全面提升班级管理水平和教育教学质量的目的。根据教育部《中小学班主任工作规定》，结合我校教育教学实际情况，特制定《五泉中学班主任工作细则及考评办法（试行稿）》，作为班主任评优评先及班主任津贴发放等提供依据。

一：班主任工作细则

1、教室的布置

班主任要以人为本，富有创意的净化、优化、美化教室。一是课程表、作息时间表、值日表及时上标识牌。二是每个班级设立卫生角，劳动工具摆放规范整齐，坚坚持扫地、拖地。三是班级办好手抄报和黑板报，图文并茂，每月更换一次。

2、培养学生的良好行为习惯

以《中学生守则》、《中学生行为规范》为准则，按照教育部《中小学生文明礼仪教育指导纲要》《五泉中学学生行为十不准》的要求，对学生进行礼仪和良好习惯的养成，要控制学生吃零食，禁止学生追逐打闹，旷课，打游戏，上网吧，男生留长发、酗酒抽烟，女生染发、佩戴首饰，未经家长同意在外留宿等不良习惯。

3、加强常规管理，重视安全纪律教育

班主任能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风、学风情况。按照《五泉中学学生常规管理》的要求，坚持逢会必对学生进行法制安全纪律教育，及时向家长了解（通报）请假、未到校等学生情况，加强家校合作，促进学生全面健康成长。每天安全员和值班教师检查，每周汇总并设置“安全纪律优秀班级”流动红旗。

4、公物保管

班主任要加强对学生进行爱护公物的教育，采取切实可行的措施，分工明确，责任到人，确保班级公物不受损坏。如发现公物被损坏，除了对责任人进行批评教育外，还须照价赔偿。情节恶劣的，将进行校纪处分。总务处在每学期期中、期末两次检查，班级财产按要求完好无损。

5、组织好集会、升旗、课间操和眼保健操等活动

班主任要积极组织好本班学生参加活动，并和学生按照有求在指定区域，要求学生做到不缺席，秩序井然，遵守活动（会场）纪律。

6、班会、晨会

班主任要认真准备每周一次的班会和每天早晨的例会，认真备会，认真上好班会课，班会的具体内容和过程要写在班主任工作手册上。政教处定期检查。

7、评价鉴定

班主任要全面熟悉学生情况，客观公正评价，建好学生档案卡和《学生综合素质评价手册》。

8、搞好清洁卫生

每天由卫生员和值班教师检查，每周公布一次检查汇总结果，并设置“卫生优秀班级”流动红旗。

9、文化课学习

班主任要培养学生良好的学习习惯，采取不同的形式教给学生科学的学习方法，搞好分层辅导，提高优秀率，达到学生学业水平整体提高的目的。

10、参加班主任会议

班主任准时参加由学校组织的各种会议，认真做好会议记录，及时向学生传达会议精神，按时保质完成学校布置的各项工作。

11、计划、家访及记录

班主任首先要在开学10天内，根据学校工作计划和班级的实际，制定班主任工作计划并付诸实施。其次班主任认真做好对学生的家访（电话联系等）工作，及时做好记录。向家长反映学生在校的思想、学习生活情况，并了解学生在家庭社会的状况，做到学校、家庭、社会共同配合，教育好学生。每学期，班主任与每位学生家长家访（通话）数不得少于3次，并能认真做好家访记录。最后，每学期期末写出班主任工作总结，及时上交。

12、控制流生

班主任要面向全体学生，特别要多关爱自主发展学生，认真做好转化工作，想方设法帮助家庭贫困的和留守学生，解决实际困难，严格控制流生，力保不让一个学生流失到社会上去。

13、执行教育法规

班主任坚持对学生进行经常性的思想教育，做到“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”，讲究教育效果，教育学生方法恰当，不体罚或变相体罚学生，要面向全体学生，不歧视学困生，关心学生的身心健康。如发现违规行为，视情节轻重扣分，情节严重且造成较坏影响的，实行一票否决。

14、密切与各科任教师协作

每周与本班科任教师联系，了解协调各科任课教师对班级学生的教育和教学工作，互通情况，统一教育要求，落实提高各科教学质量的措施。

15、认真完成学校各职能部门安排的其他工作。二：班主任考评（量化）细则

指导思想：班级是学校教育教学工作的基层单位，是学生学习、活动的基层集体。班主任是全班学生的教育者和组织者，对一个班的学生工作全面负责，是贯彻落实上级主管部门和学校各项规章制度的执行者。为此特制订本校对各班主任管理工作的岗位职责量化管理考评细则，考评情况将与评优评先和班主任岗位津贴挂钩。

（一）、班主任津贴标准：

本学年班主任津贴按每班每月130分计算。实行日查、周结、月汇总。

1、本学年班主任工作实行岗位积分（负分）制。每月岗位工作积分与班主任工作津贴中的考核部分挂钩，对应标准为：1元/1分。

2、本细则中加、减分分值以学校行政记录和值班日志为依据。

3、在考核中如出现本细则中未列出之内容，由学校根据情况作出决定。

（二）、考核加分值

1、班主任认真例行职责，按时保质保量地完成当月各项任务记130分。

2、班级获得安全纪律或卫生流动红旗每次记8分。

3、班级在学校的各类竞赛活动获一、二、三等奖每次记10、8、5分。

4、班级完成好学校下达的临时任务每件记5分。

5、班级或班内有学生在区级以上各类集体竞赛活动中获奖（记最高奖且不累记）区级一、二、三等分别记5、3、1分；地市级各增5分；省级各增10分；国家级各增15分。

6、本班级学生好人好事受到社会相关组织的表彰，记3分。

7、班主任主动承担面向全校开展主题班会观摩活动，精心组织，效果交好，记3分。班主任积极撰写班级管理和教育管理方面的文章参加评比获奖：区级一、二、三等分别记8、5、3分；地市级各增5分；省级各增10分；国家级各增20分。

8、学校集会，班级组织得当，秩序井然，学生遵守纪律的班级记5分；课间操班级学生做操认真者记2分。

9、每学期期末学校进行一次“优秀班主任”评选，并作为当年或下一年上报上级优秀班主任评选的重要依据。

10、担任班主任工作满三年以上者，在职称晋升、评优评先中给与加分或同等条件下优先考虑。

（三）、考核减分值

1、晨会班主任未下班一次记-2分；班会班主任未到或挪作它用每次记-5分；学校召开班主任会，缺席一次记-5分。学生迟到、早退每人次记-1分；学生无故旷课每人次记-1分；学生吸烟、酗酒、上网、上课使用手机、在校内倒卖物品者每人次记-5分；学生在校内或因校内矛盾引发在校外打架斗殴参与学生每人次记-20分；学生与社会青年勾结敲诈或威胁本校学生，凡是参与人员每人次记-10分。

2、经常和家长联系沟通（校访、校讯通或家访），每周不少于6人次，并填写家访记录。每月与家长联系沟通的人数不低于本班级人数的一半，低于一半每人次记-2分。

3、在学校集会、组织活动中班级纪律差或受到批评每次记-3分，集会、活动、课间操班主任未到本班指定区域每次记-3分，组织不得力记-2分（每次由值班人员记录）。未能及时保质保量地完成学校下达的临时任务记-5分。

4、安全纪律及卫生检查，每周被评同全校最差班分别记-5分；卫生值周班未能履行值周职责每次记-8分。值班人员发现一次劳动工具混乱无序、教室卫生差、清洁区有纸屑等每次记-3分。

5、班会有任务有内容有记录，每月收查一次，缺一次班会记录记-5分；未能按时上交各类表册、计划、总结和费用等活动材料每超出一天记-2分。

6、学生缺旷单每周一必须上交，未及时上交或不按照规定认真记载的记-3分；学生未到校应在第一时间告知家长，学生旷课一天应告知包级部领导，未告知者每生每次记-3分，出现严重后果的记-20分。

7、节约水电，不开无人灯、白昼灯，及时关闭水龙头。违者记-2分/次。教室门窗未关、锁好每次记-1分；公物损坏，没有及时赔偿每次记-10分。

8、各班主任务必做好本班学生之间、班级之间及与社会闲杂人员等的矛盾隐患排查化解工作，做到安全信息畅通，建立班级安全信息员制度，及时了解学生动向，确保班级安全。对于隐患排查不力或不到位，学校检查或引发不安全事件的每次每件记-20分。

9、班级出现的问题未经处理便上交学校每件记-10分；在处理与家长之间的关系中有过错，使学校声誉受损将视其情况每次记-10分。因班级管理失误，造成发生重大不安全事件或严重影响学校声誉的事件，除按照《五泉中学班主任工作细则及考评办法》相关规定处理以外，班主任费实行一票否决制，校委会根据事件的情节再严肃处理。

10、班主任如有下列情形之一者，学校将减发或不发放当月班主任津贴，并不能参加年终优秀班主任评选，情节严重者取消班主任资格。

（1）出勤率低，经常缺岗，不能经常深入班级、深入学生，造成学生、家长意见较大者。

（2）因失职、渎职造成班级发生较大事故，或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力，造成不良后果者。

（3）因不认真履行岗位职责，不服从学校安排而导致工作无法开展者。（4）有体罚或变相体罚学生行为者。（5）学生民意测评差。

（6）乱收费或强迫学生购买未经上级教育行政主管部门同意的资料。三：几点说明

1、本细则从公布之日执行。

2、本细则解释权归学校校委会，如有未尽事宜，由校务会讨论决定。

五泉中学校委会 2012年9月

第二篇：(三稿)班主任工作考评办法

日照第二中学《班级考评暂行办法》

一、考评原则

班级工作是学校管理的重要组成部分，班主任是班集体的领导和组织者，是学校对学生进行思想政治教育和管理工作的骨干力量。为进一步调动和激发班主任工作的积极性，合理、客观的评价各位班主任的工作业绩，鼓励先进，激励后进，不断提高班主任的科学管理和思想教育水平，建树良好的班风校风，培养德才兼备的合格初中生，特制定本班级工作考评暂行办法.二、班级考评的组成及分值

班级考评由文明班级考核（即班级常规考核）和考绩两部分组成，其中文明班级考核占60%，考绩占40%。由政教处牵头进行汇总。

文明班级考核（班级常规考核）基本分为100分：教导处负责学风考评（20分），政教团委负责卫生纪律等常规考评（60分），总务处负责公物管理使用考评（10分），电教处负责电教器材、微机室使用情况考评（10分）。学校即时开展的如艺术节、运动会等专项活动根据活动方案计入当月的文明班级考核。

三、文明班级考核细则（即班级常规考核，期末按60%计入班级总考核）

（一）政教处团委考评细则（总分：60分）1.文明守纪（25分）

（1）课间操、眼睛保健操（5分）

课间操以及整队、眼保健操班主任须到位督促，如不到位每次扣0.1分（若班主任有事，任课老师到位可不扣分）；做眼睛保健操时应做到教室内无喧哗，无有意不做或消极应付现象，无中途离开现象；课间长跑活动应做到出操人数齐，整队入场，跑步时队伍整齐无喧闹，喊数字口号或人文口号，带队跑步离开操场；做广播体操时应做到人数齐，整队入场，做操整齐，无应付现象。以上情况每有1人次违反者视情况扣0.1-0.5分.（2）宿舍作息纪律（5分）

晚自习后，班主任及时到寝室，督促学生按时就寝并清点人数，缺席一次扣0.2分（请其他老师代查，在保证本班寄宿生没有违纪和安全事故的情况下不扣分）；宿舍熄灯后要保持安静。不能按时就寝，熄灯后讲话、玩手机、听MP3、串宿舍、洗手间大声喧哗等影响他人休息的，发现一人次酌情扣0.1－0.3分。

（3）就餐纪律（5分）

各班学生就餐均须集中排队，不得随意插队，就餐时应在餐厅用餐，不得随意带回教室或其他场所就餐；值班班主任督促学生就餐，教育其爱惜粮食。班主任缺席一次或末整队扣0.2分，浪费严重每桌次扣0.2分；就餐时不要大声喧哗，嬉戏追逐，维持食堂卫生，不随地吐痰，乱泼污水，饭后应将剩余饭菜倒在桶内；服从值班教师的管理和调度，尊敬食堂工作人员，若有意见，需礼貌提出或通过老师转达，不得与食堂工作人员争吵，更不得辱骂和有其它无理行为；若有违反者，每有1人次酌情扣0.1－0.3分，情节恶劣者从严处理。

（4）集会秩序（包括升旗仪式、周末放学路队、学校大型集会等）（5分）

班主任必须按时到场组织好学生参加升旗仪式、周末放学路队等集会，缺席一次扣0.2分；（有特殊情况，请其他老师代查，经学校领导批准，在保证本班学生没有违纪和安全事故的情况下不扣分）；升旗、运动会等学校集会时做到队伍集结快、静、齐，服装统一；无喧哗打闹现象，退场有序；周末放学路队到指定地点解散，中途不得擅自离开队伍、打闹。若有违反者，每有人次酌情扣0.1－0.3分.（5）平安班级（5分）

每月若班级内无违纪现象得满分；学生有打架、敲诈勒索、酗酒等现象，发现一人次扣该班0.2-1分，若有校外人员参与打架，发现一人次扣该班2分；发现偷窃现象，每人次扣0.1-0.5分；发现学生去网吧、游戏厅等未成年人不宜去的场所，每班每人次扣0.5-1分；发现学生抽烟每人每次扣0.2-0.5分；其他违纪行为（如楼道聚堆、串教室、大声喧哗、追逐打闹、私自外出、购买零食、使用不文明语言等），每人次扣0.1-0.3分，情节恶劣者从严处理。

2.卫生（20分）

卫生检查包括对教室、包干区、宿舍的常规检查、每次的抽查、大扫除检查以及开学、考试等特殊时期的检查。

（1）教室卫生（5分）

室内卫生要做到地面洁净，桌凳物品放置整齐，水桶扫帚等卫生工具放置有序，墙面无污点等。每有一项不符合者酌情扣0.2－2分。

（2）包干区卫生（5分）

包干区要求做到及时打扫，无纸屑、杂草，无方便袋等白色污染物，无乱刻乱划现象。每有一项不符合者酌情扣0.2－2分。

（3）宿舍内务、卫生（10分）

管理宿舍数量以4个为准，基本分为2分，每多管理一个加1分；宿舍卫生（6分）进行考评，要求地面、墙面整洁，不符合者每次酌情扣0.2－2分；物品按要求摆放整齐，不符合者每次酌情扣0.2－1分；床铺整理有序、宿舍文化浓郁，每有一铺次不符合者酌情扣0.2－2分。

3.宣传（6分）

（1）黑板（手抄）报（3分）

黑板（手抄）报是对学生进行宣传教育的重要渠道。黑板（手抄）报应做到主题鲜明，内容丰富，色彩鲜艳，抄写认真，形式多样，板报量化占2.6分，黑板报设计图占0.4分，每有一项不符合者酌情扣0.1－0.3分.（2）广播稿（3分）

班主任必须认真组织学生撰写广播稿，按照实际交稿数量（1.8分）和实际采用稿数量（1.2分）计算广播稿得分，每周不少于8篇，少一篇扣0.125分，不交不得分。每采用一篇得0.25分（此项由校学生会宣传部统计记分）。

4.班主任值班考勤（5分）

楼梯口、楼道、晚休、三操、放学路队、集会等由班主任值班，值班班主任有事需向值班教干请假，并找人替班，履行好调班手续后方可离开，否则按旷工处理（特殊情况，由校委会讨论决定）。每迟到、早退1次，扣0.1-0.2分，旷工的每次扣0.5分。不准时参加班主任例会或学校组织的会议，每迟到、早退1次，扣0.1-0.2分，无故缺席的每次扣0.5分。

5.上交材料情况（4分）

不认真按时完成学校布置的各项工作，工作滞后，一次扣0.5-1分；不按时认真填写班主作手册，不按时制定、上交工作计划、学期总结、团队活动记录及其它文字材料，一次扣0.1-0.3分，未上交的一次扣0.5分。

（二）教导处学风考核细则（总分：20分）

1.预备钟后，教室安静，学生认真做好上课前的准备。上课铃响前3分钟进入教室，不再做与上课准备工作无关的事，否则酌情扣0.1－0.2分。

2.上课无迟到，否则每有一人扣0.1分。无旷课，有事必须按要求履行请假手续，否则每有一人次扣0.2分。体育课堂中间不随意离开活动场所，否则每有一人次扣0.3分。

3.上课听讲认真，无违犯纪律现象，不打瞌睡，不做与本节课无关的事情，否则酌情扣0.1－0.3分。

4.上课回答问题声音洪亮使用普通话，善于记笔记，讨论时气氛热烈，否则酌情扣0.1－0.3分。

5.自习。一般自习教室安静，学生自觉学习，无玩耍现象，无随便出入现象，无随便说话下桌位现象，否则按每一人次扣0.1分。晨读气氛浓，效果佳。英语晨读或听录音机或领读或朗读，实效性强，否则酌情扣0.1－0.3分。检查组人员随时检查自习期间的抬头率，检查时根据抬头率的高低，酌情扣0.1-0.2分。

6.作业独立完成，无照抄现象，书写规范认真，格式符合要求，否则酌情扣0.1－0.3分。

7.遵守考试纪律。扰乱考场秩序、考试作弊每有一人次扣0.3分。

8.被选择参加各兴趣小组的学生，每人次加0.1—0.3分，按时参加训练，不随意退出，否则每迟到一次扣其所在班级0.1分，每有一人不经允许随意退出扣0.2分。参加比赛按级别及获奖层次的高低加1-3分。

9.每周上报课堂检查记录表及时，规范且无空缺栏目，否则按缺一次扣0.1分处理。10.每周上报学生变动情况统计表及时、准确，否则每有一人次扣0.2分。不私自接收安排学生或有学生辍学情况，否则每有一人次扣1分。

11.到实验室、音体美室、阅览室等特殊教室上课遵守纪律，秩序良好，否则酌情扣0.1－0.5分。

12.违反以上未涉及到的其他学风学纪、课堂安全等要求，视情节酌情扣分。以上考核由任课教师、教干、检查小组的同学联合检查、打分核算。

（三）总务处班级考评细则(总分：10分)1.课桌凳管理。丢失课桌一张扣1.5分，丢失凳子一张扣1分；乱刻乱划、损坏每张扣0.1—0.5分。

2.门窗管理。乱刻乱划、损坏每扇门视情况扣0.1—0.5分；窗户及纱窗损坏一扇扣0.1—0.3分；门抓手、插销损坏一个扣0.1—0.2分；防盗窗铝合金损坏一根扣0.1—0.2分。

3.玻璃。每破损一页扣0.1分（破损程度为该换的程度。自己换的不扣分）；故意人为损坏者，加倍扣分。

4.日光灯、插座及开关。丢失日光灯部件，每件次扣0.2—0.5分；人为损坏或丢失扣0.5—1分。

5.铁斗、水桶、扫把等卫生工具。每丢失或损坏一件次扣0.1—0.3分。

6.墙壁、挂镜。墙壁有乱刻乱划者，每处扣0.3分；挂镜玻璃损坏一面扣0.5分；膜框每损坏一面扣0.1—0.3分。

7.窗帘。在窗帘上乱写乱画，或溅上墨水者，一次扣0.2分；丢失或损坏一面扣0.5分。

8.粉笔。对乱写、乱画、乱丢不注意节约者每次扣0.1分。9.门锁。丢失或人为损坏，一把扣0.5分。

10.教室宿舍门窗、走廊灯、室内照明灯及时开关，凡不及时关闭每盏（每扇）次扣0.1分，情节严重者加倍扣分。

11.爱护餐厅桌凳门窗、校园文化设施、安全出口标志、消防报警设备、洗手间水龙头等其他公共设施，破坏每件次扣0.2—1分。

12.班级生活管理员、财产管理员认真履行工作职责，否则酌情扣0.1—0.5分。13.节约用水用电，故意浪费者每次扣0.1—0.5分。

14.厕所灯、厕所水龙头、烧水炉子、茶叶滤网和桶，管理者良好者适当加分。学校公物实行定位管理。教室宿舍外的公共设施被破坏时，如追查到损坏人，将扣除其相应班级考核分，追查不到责任人将扣除定位管理班级考核分。对以上物资如人为损坏或管理不善耽误使用的，将视情节加倍扣除考评分，并按《班级物资使用赔偿制度》另行处理。

（四）电教处考核细则(总分：10分)1.教室多媒体（4分）

（1）管理人员配备齐全，职责明确，工作积极认真；学期始、末，领取、上交钥匙及时。（缺一项扣0.1—0.3分）

（2）教室主控台保持清洁卫生，无杂物放置且抹布干净好用。（违者扣0.1—0.3分）

（3）多媒体关闭及时，放学后无通电现象且操作步骤规范。（违者扣0.1—0.3分）（4）电子白板使用正常，无随意敲打、划伤、污染现象。（违者扣0.1—0.5分）

2.教室黑板管理使用（2分）

(1)正确使用水溶性粉笔，节约使用杜绝浪费；不准把其他类粉笔放置于讲台上，确保黑板无划痕。（违者扣0.1—0.3分）

(2)黑板擦洗及时，无白粉遗留痕迹，做到干净清洁，黑板周边无粉尘残留，水槽内及时更换用水，黑板擦保持干净好用。（违者扣0.1—0.3分）

3.计算机课堂（4分）

(1)上课时学生列队整齐，由课代表带领进入教室上课，对号入座，途中要遵规守纪。（违者扣0.1—0.3分）

(2)穿鞋套上课，爱护教室设备，操作规范，服从任课教师的管理。（违者每人次扣0.1—0.3分）

（3）上课状态良好，听课认真、守纪律、有秩序；下课保持良好卫生习惯。（违者扣0.1—0.3分）

（4）教室内无吃零食、乱写乱画现象；无私自装入、删除、卸载行为发生。（违者扣0.1—0.3分）

备注：若发生设备人为损坏现象，视情节严重程度移交学校研究处理。

（五）专项活动加分

学校组织的重大活动如演讲比赛、运动会、庆元旦、艺术节等活动，由各处室提前制定考核办法，经学校研究同意后下发活动方案，依据活动方案计入当月文明班级评选中。

四、班级考绩考评办法（期末按40%计入班级总考核）

1.班主任的考绩期中占40%，期末占60%。计算办法：考绩=平均分+优秀率+奖分+罚分

（1）平均分=班级平均总分/校平均总分×60分

（2）平均总分=语数外理化平均总分+政史地生/2（百分制）

（3）优秀率=进入全校前（班数×10）名次以内的学生数/（班数×10）×40分 2.罚分：罚分不封顶。

因班级管理原因，给学校组织的各种学习活动造成不利影响的；对直接或变相阻拦学生参加学校各项活动的班主任，视情况扣5—10分。

五、考核奖惩及其他说明

1.班级常规管理考核采用扣分累计的办法（特别优秀的也可加分奖励），每月（或每四个周）由政教处进行汇总，根据常规工作考核成绩评选文明班级，年级组前3名颁发文明班级流动红旗等。

2.班级考核实分5分。学期末按照班级常规管理考核×60%、考绩×40%计算班级量化总成绩。按班级总分的高低全校第一名5分，第二名4.9分，依次类推，最末一名2.1分计入教职工绩效考核总成绩。（其中，班级常规管理考核计算办法为：累加文明班级考核成绩/评选次数×60%）

3.常规检查考核要公平公正，坚持师生同查、标准统一、日常量化计分的原则，不得随意打分或月底总评议，通报尽量详实具体。

要随查随公示、通报，相关处室对通报统一编号，除张贴印发外，电子稿发学校公共邮箱：rzez01@126.com，未通报公示的不得计入考核成绩。

4.班主任考核结果是班主任绩效津贴发放的依据，并与评优树先、考核、师德考核等工作挂钩。如班主任长期请假，其班主任考核分、班主任绩效津贴按比例计入临时班主任。

5.如出现因失职、渎职造成班级发生较大事故；对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力，造成不良后果；体罚或变相体罚学生等,引起社会不良影响等不能履行班主任职责，班级管理混乱等情形的，经学校研究将不予以班主任考核加分或一票否决。

六、该办法将根据学校发展的实际情况，各处室可提出增加减少的考核项目或修改方案，经学校研究同意后，本办法作相应地调整。

二○一四年十月

第三篇：细博完小宿舍考评办法（范文）

细博完小宿舍考评办法

为创建一个安全.卫生的学生宿舍环境，结合我校实际特制定本办法。一．考评方式

1.由值周教师指导值周学生进行检查考评。考评坚持公平.公正.公开的原则。

2.考评分值：卫生总分50分，纪律占50分。总分=卫生考评得分+纪律考评得分

二、考评细则

（一）卫生考评细则

1、被子叠放标准：被子叠放要成豆腐块状，放在床铺里头中央，折口向外，枕头放于被子上面，枕巾铺放平整。

扣分：被子叠放不整齐或枕头放于被子下面及枕巾拉不平整，一个床位扣2分。

2、床单铺放标准：床单铺放平整，并折叠于床垫下。扣分：床单拉放不平整.有皱折，一个床位扣2分。

3、鞋子摆放标准：鞋尖朝里，鞋跟朝外，鞋子摆放必须成一条直线并与床边缘平行。

扣分: 鞋子摆放不符合要求，不成一条直线扣5分。

4、地面.墙壁卫生标准：地面清洁卫生，不能有果皮有纸屑；墙壁不能有蜘蛛网及污迹。

扣分：地面有果皮、纸屑扣5分；墙壁有蜘蛛网或污迹扣5分。

5、宿舍内物品摆放标准：

(1)脸盆：放在物架柜第二层上，必须成一条直线，盆边内外要清洁。

扣分：宿舍内物品不按要求摆放或盆边有污迹扣5分。

(2)刷牙缸.牙膏.牙刷摆放标准：刷牙缸.牙膏.牙刷要摆放于第三层，牙膏牙刷放在牙刷缸内，头朝右；牙刷头朝上。必须成一条直线。

扣分：刷牙缸.牙膏.牙刷摆放不符合标准扣5分。(3)毛巾摆放标准：双折置于顶杠上，两边对齐重合。

扣分：毛巾摆放达不符合标准扣5分。(4)其它物品摆放标准：其它物品必须统一整齐摆放于物架上。

扣分：物品摆放不整齐或摆放于窗台上扣5分。6.卫生用具摆放标准：扫帚、簸箕、放于门后位置。扣分：随意丢放扣5分。

7.衣物晾晒标准：衣物要拿到操场边上晾晒。多余衣物要叠放整齐后放在床头位置。

扣分：在床上私自拉线挂晒扣2分；衣物不整齐扣2分。

（二）晚休纪律考评细则

要求：学生听到熄灯铃后，立即熄灯，不准讲话、听音乐、看书报，不得随意走出走进，不得点蚊香、蜡烛，不得打电筒等，保持宿舍室内安静。

扣分：1.讲话、听音乐、看书报，一人一次扣2分。

2、随意走出走进，一人一次扣2分。

3、点蚊香、蜡烛、一人一次扣2分。

4、打电筒、一人一次扣2分。

二0一一年九月

细博完小一日考评办法

为创建一个清洁卫生.安全的校园环境，让全校师生都能在舒适.安全的环境中工作和学习，为创建“和谐校园”奠定坚实的基础，特制定本考评办法。一．考评方式

1.由值周教师指导值周学生进行检查考评。考评坚持公平.公正.公开的原则。

2.考评分值：卫生总分50分，纪律占50分。总分=卫生考评得分+纪律考评得分

卫生考评办法

一、卫生考评内容：教室卫生、清洁区卫生。各项所占分值、教室卫生点25分，清洁区占25分。二．考评细则

（一）.教室卫生标准：教室内必须整洁，舒适。（25分）

1.有果皮、纸屑每处扣2分

2、拉圾未倒扣5分。

3、桌椅有灰尘每桌椅扣1分。

4、黑板未擦或未擦干净扣1分。

5、教室内物品未摆放整齐扣3分。（桌椅、学生文具、教用物品、清洁工具）。

（二）.清洁区卫生标准：清洁区必须清洁卫生。（25分）

1、有果皮，纸屑，残饭，烟头一处扣2分。

2、清洁区内物品随意丢放扣5分。

纪律考评办法

一、纪律考评内容：用语文明、遵守校园安全规范，午自习纪律、红领巾佩戴、晚休纪律。

二、各项所占分值、用语文明点5分，遵守校园

安全规范占15分，午自习纪律占15分，佩戴 红领巾占5分，晚休纪律占10分。

三、考评细则

（一）同学在校园内必须用语文明，对人有礼貌，要善待他人。

1、不得辱骂他人，违者一人一次扣2分。

2、不得说脏话，违者一人一次扣2分。

3、不得殴打他人，违者一人一次扣2分。

（二）学生在校园内必须遵守学校的安全规范。

1、下课后不得回宿舍打闹、违者一人一次扣2分；

2、不得擅自走出校园，违者一人一次扣2分；

3、不得攀爬校园内的围栏及建筑物，违者一人一次扣2分；

4、不得携带违禁刀具进校园，违者一人一次扣2分；

5、不得携带火源进校园，违者一人一次扣2分；

6、不得在校园内打石战、棍棒战，违者一人一次 扣2分；

7、不得偷拿他人财物，违者一人一次扣2分；

8、不得在墙壁、桌椅上乱刻画，违者一人一次扣2分。

（三）午自习纪律，学生必须按教师要求自觉安静 的自习。

1、讲与学习无关的话，一人一次扣2分；

2、随意在教室内追逐打闹，一人一次扣2分；

（四）佩戴红领巾、学生在校园内必须整齐、规范

佩戴红领巾。

1、不佩戴红领巾一人一次扣2分；

2、佩戴不规范一人次扣2分；

3、红领巾有汗污、脏，一人一次扣2分。

（五）学生晚休，学生在预备铃响后，要做好睡前

准备，熄灯铃声响后，必须马上熄灭静睡。

1、不得讲话，违者一人一次扣2分；

2、不得随意走出走进，违者一人一次扣2分；

3、不得点蚊香、蜡烛、违者一人一次扣2分；

4、不得打电筒，违者一人一次扣2分。

细 博 完 小 二0一一年九月

第四篇：4班主任工作考评办法1

刘集小学班主任工作考评办法

班主任工作综合考评是我校对班主任工作管理进行评估而探索的一种方法。综合考评由“三项指标、四评四结合、五个一和四个会议”等实施环节组成，所以我们把综合考评又称为“三四五四育人工程”。

一、建立综合考评体系

建立综合考评体系是“三四五四育人工程”的前提。我们坚持以整体性、全面性、先进性、可行性为原则，设计三项考评指标组成考评体系。该体系由效能指标、职责指标和奖罚指标组成。具体如下：

1．效能指标主要反映班级管理工作质量和学生全面发展的总体质量。我们采用“班级工作量化评比制度”来落实该项指标。该制度由学习、考勤、卫生、公务周、团活动、课外活动、奖励和违纪等七项二十四目组成，总分值为六十分（不含学生个人奖励加分和违纪扣分）。

2．职责指标主要反映班主任履行工作职责和完成任务情况。我们采用“班主任履行职责考评制度”来落实该项指标。该制度由学生测评、任课教师测评、考评组测评、例会值班考勤、上交材料统计等五个方面组成，总分值为四十分。

3．奖罚指标是对学生的积极正面行为给予奖励加分，对消极的负面行为给予扣分。加分、扣分分值累计不限。

二、综合考评实施办法

综合考评实施办法是“三四五四育人工程”的核心。我们采用“四评四结合”方式。“四评”为平时评、自评、他评、集中评。“四结合”即定性考评与定量考评相结合，教师、领导和学生考评相结合，他评与自评相结合，集中考评与平时考评相结合。“四结合”融于“四评”中。

平时评是以“班级工作量化评比”、“班主任例会值班鉴到记录和班主任上交材料记录为主要内容。检查统计结果是客观、公正、具体地反映班主任履行职责的第一手资料和重要依据。

自评是班主任在学期末，获得平时评价所有资料后，对照职责指标分析总结学期工作，写出自评报告，并在班主任工作考评领导组考评工作会议上作自我判断、自我评定。

他评是由学生测评、任课教师测评、考评组测评三部分组成。在期末，根据测评对象，结合班主任职责指标设计不同层次的测评项目。学生测评是从每班抽十四名学生在同时同地点对本班班主任测评；考评组由校长和与班主任工作有联系的各部门负责人及行管人员组成。在获得上述所有测评资料时，查阅班主任工作手册、例会值班、上交材料的记录统计结果，听取班主任自评述职报告，结合平时对班主任工作的观察、了解，对照班主任效能指标和职责指标，认真分析评议，通过无记名表格进行测评。

集中评是以各类测评数据为依据，以综合考评制度为准则，从而评定出学期班主任奖励津贴的等级和学年先进班级、优秀班主任的一种测评方式。奖励津贴等级因各层次学生管理难度不同，又分为多个层次。

三、严格考评过程管理

严格考评过程管理是落实“三四五四育人工程”的关键。很多具体有效的工作是通过严格的过程管理来实现的。我们采劝五个一”措施，即“每天一检查、每周一统计、每月一公布、每学期一考评、每年一总评”。对每次检查记录、统计、审核，安排专人负责，落实到位，层层把关，确保信息准确、统计无误。每周各部门的统计资料需部门负责人审核签字连同原始记录材料送交学生科汇总审核。每月将汇总结果造表及时反馈给班主任，并做好答疑工作，消除班主任疑虑防卫心理，正确对待考评工作。

四、做好考评工作总结

做好考评工作总结是推动“三四五四育人工程”良性循环的关键。为此，我们认真组织召开“四会”，即在期末召开班主任自评述职报告会、班主任工作研讨会、班主任工作总结表彰会，在新学期伊始召开全校学生“班级工作量化评比”总结表彰会，均收到良好效果。

第五篇：小学部06-07班主任工作考评办法

潮南实验学校小学部

班主任工作考评办法

为了充分调动班主任工作积极性，促进班级、学生管理工作质量不断提高，学部本着奖勤罚懒，优质优酬，坚持公开、公平、公正的原则，完善和引进激励机制，把班主任工作绩效与班主任奖励工资挂钩，特制定本办法。

一、考评办法

“五星”班级评比和工作绩效考评两大部分，共100分。其中“五星”班级评比占60%，工作绩效考评占40%。

（1）“五星”班级评比获星数折合分为：

20颗星——60分18颗星——55分

16颗星——50分14颗星——45分

12颗星——40分10颗星——30分

10颗星以下——20分（不含10颗）

（2）工作绩效考评：工作绩效考评得分为40分，根据班主任常规工作考核量化标准，对工作不力或失误的扣除得分，扣完为止。

二、班主任常规工作考核量化标准

1、升旗、两操、集会班主任必须准时组织学生到场。迟到扣1分，无故缺席扣2分。

2、班主任会议迟到扣1分，旷会扣2分。

3、班会课没有教案扣1分，挪用上其他课扣2分。

4、乘车、就餐、两休、活动必须到位，迟到扣2分，缺岗扣5分。

5、接送学生因故缺席，班主任不主动告诉接送教师或学生未坐上车的扣2分。

6、导育处要求班主任上交的各种材料、名册、不按时交的扣2分，缺交的扣5分。

7、学校、学部布置的各项工作，班主任不按要求完成的扣2分，不完成的扣5分。

8、歧视差生、谩骂、讥讽、嘲笑学生行为的每次扣2分。

9、班主任工作不力，学生存在奇装怪发、戴首饰等现象每人次扣1分。

10、教室门窗、桌椅、扫除工具、黑板、宣传窗等公物受到人为破坏的扣2~10分。

11、黑板报质量差的扣1分，未按时完成扣2分。

12、根据学部下达的稳生指标，未完成扣5分。

13、承担升旗任务一次加1分。（效果要好）

三、以下常规工作考核内容以10元/每分在岗位津贴中扣除，并按三级处罚制度执行

1、班主任体罚学生，且造成不良后果，视情节轻重扣5~20分。如被家长投诉扣10-20分,如触犯法律移交司法部门处理。

2、因工作不力，造成学生流失的，每生扣2分。

3、隐瞒班级违纪情况或事故，造成影响的扣2~5分。

4、由于班主任管理不力导致安全事故的扣5-20分。

2007年3月15日