班主任责任及考评办法（精选五篇）

第一篇：班主任责任及考评办法

永城高中

班主任工作职责及考评办法

班主任是班务工作的组织者、教育者和领导者，是对一个班的全体学生全面负责的教师，是联系班级各科教师的纽带，是沟通学校与各种学生组织、家庭和社会的桥梁，是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手，是学校贯彻党的教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量。班主任工作是否有成效，是学校教育、教学工作能否完成、教育教学能否全面提高的极为重要的环节。根据教育部《中学班主任工作规定》（教基一[2009]12号），结合我校实际，特制定如下规定。

一、班主任的基本任务

班主任的基本任务是按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。

二、班主任的职责

1、班主任是学生日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是学生健康成长的引领者，班主任要努力成为学生的人生导师；对学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康。教育学生热爱祖国，培养良好道德品质和良好的心理品质，遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪常规》和学校的规章制度。

2、教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握有效的学习方法，提高学习成绩。

3、联系和组织课任教师，商讨本班的教育教学工作，进行评学，协调各种活动和课业负担。

4、爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。

5、全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的生活习惯、卫生习惯和劳动习惯。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美劳全面发展。

6、认真做好班级的日常管理工作。维护班级良好秩序，培养学 生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作，培养学生干部，建立班级规约，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。

7、关心学生课外生活。指导学生参加各种有益于自我发展、社会进步的科技、文化、娱乐和社会活动，培养兴趣和特长。组织、指导开展班会、文体娱乐、社会实践等形式多样的班级活动，注重调动学生的主动性和积极性，并做好安全防护工作。

8、组织做好学生的综合素质评价工作。指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议，做好本班学生思想品德评定和应做的奖惩工作。

9、联系学生家长，争取家长和社会有关方面配合。联系学校职能部门的工作人员，反映学生的意见和要求。指导男女学生正确处理好彼此关系。

10、联系学校的主管领导，及时汇报工作，反映学生的重要思想动向，学生的疾苦，突出的先进表现或问题。

班主任基本职责，也是我校班主任工作的常规内容。上述考评内容是班主任基本职务津贴发放的依据。

二、班主任常规工作 一）日常规工作

1、每天早上、上下午和晚上检查班级学生到班情况，清点人数，重点检查有无学生缺席迟到；

2、检查班级卫生状况，如地面有无纸屑、粉笔头等杂物，黑板是否干净,纸篓是否清理等，对不符合要求的立即改进；

3、检查学生着装情况，对不按规定着装者，要求其立即整改；

4、检查班级桌椅摆放是否整齐；

5、注意班级教室里灯、饮水机有没有及时关闭；

6、注意班级教室、宿舍公物有无损坏，发现损坏的及时调查、教育和处理，并报修；

7、到位并检查学生“两操”情况；

8、注意了解和检查学生上课情况，有无打瞌睡、讲话、传纸条、看小说等现象，哪些学生听课认真；

9、值日班主任每天到学生宿舍巡查一次，了解学生宿舍卫生、纪律、人际关系等情况，发现问题及时采取相应措施解决，对表现好的予以表扬；

10、对班委会和团支部的工作给予督促、检查和指导；

11、接待好家长的来访来电，有针对性地与学生家长联系沟通，争取家长对学生教育工作的理解、关心和支持；

12、采取多种形式如批阅周记或有针对性地找部分学生谈心等，尽可能多地了解班级学生思想、学习、情绪、人际关系动态，认真做好相关的教育、引导、转化工作；

13、注意课间巡查，细心观察班级学生个人及学生之间异常的情况及变化，灵活机动地采取相应的措施；

14、与课任老师沟通，了解学生近期学习状况，如上课听讲情况、完成作业情况，听取课任老师的意见和建议，并采取相应的改进措施；对学生反映的情况也注意客观地向课任老师反馈；

15、检查班级安全日记，认真填写好并按要求上交相关记录和表格；

16、根据实际情况在班级开展各种有益的文体活动或比赛，丰富学生课余生活；

17、及时、认真、负责任地处理好班级偶发事件；

18、时刻注意学生安全，严防事故发生。

19、完成上级交办的各种任务。二）周常规工作

1、组织好本班学生的课外活动，协助体育教师组织学生参加体育锻炼。

2、上好每周一次的班会课。系统地对学生进行日常行为规范教育。对违反校规、校纪的学生进行耐心细致的教育，决不允许体罚和变相体罚。

3、每周一全校集体升旗仪式，班主任必须组织好本班学生，参加升旗仪式。

4、凡学校、年级组织的活动都要做好组织工作，并与有关教师共同管理，严防意外事故发生。

5、要掌握各科的作业量，及时与任课教师配合，控制总量，减轻学生过重的课业负担。

6、组织好的每周教室、寝室卫生大扫除。

7、了解学生住宿情况，发现问题及时上报到年级主任处。三）月常规工作

1、每月召开一次班（团）干部工作会议，听取班（团）干部工作汇报，并指导学生干部有效开展工作。

2、有顺序地调整座位，以保护学生视力。

3、每月有计划地进行家庭联系，与家长共同商量解决一些女子教育上的问题。

4、对后进生要另立档案，制定帮教计划，跟踪、考察、关心、热爱他们，促其转化。

5、对全班学生进行一次安全教育。

6、督促班级考勤员及时统计、上报学生出勤情况，对缺勤严重的学生提出处理意见。四）学期常规工作

（一）期初工作：

1、做好学生注册工作，并检查假期作业。

2、在开学前，要完成班级环境布置和卫生扫除，并清理环境卫生。

3、在正式上课前，要编排好学生座位以及集体活动的排队顺序。

4、在开学一周内，对本班学生的思想认识、行为表现、生活状况、家庭环境、学习基础、身体健康等情况进行初步摸底，并根据本班学生实际，制定班级工作计划，确定奋斗目标。

5、选好并培养班（团）干部。

（二）期末工作：

1、组织学生复习迎考，考后作好质量分析。

2、每学期组织学生进行思想品德量化考核，填写好《学生学籍档案》，写好学生操行评语，填写通知书。

3、认真写好班主任工作总结，组织评选“文明学生”、“三好学生”、“优秀干部”，按照要求将有关材料上交政教处。

4、清点班级财产，并与总务处做好交接工作。

5、上交《班级安全日志》

6、布置好假期工作，做好假期安全教育。

7、组织学生参加社会实践。五）学年常规工作

1、起始年级组织学生参加入学教育和军事训练。

2、组织好学生体检。

3、承担一次主题班会公开课；

4、填写好学生的学年学籍表。

5、完成年度工作总结。

三、考评细则（以100分为基础分）

1、出勤及到班情况：

（1）准时参加每周一次的班主任例会。如遇特殊事情应向年级主任请假，无故缺席一次扣2分，迟到早退一次扣0.5分，如超过10分钟扣1分，因事请假者扣1分，病假期间，公假均不扣分。

（2）组织好每次班、校会，缺一次，扣2分；并有班会设计教案，缺一次扣2分，有召开主题班会但没有教案扣1分。

（3）及时到班要求如下：

A：以年级要求时间为准应按时到班，在教导处抽查中缺一次扣0.5分。

B：升旗仪式缺勤一次扣1分，课间操每周少于总次数的2/3扣1分。

2、及时完成及上报材料：

（1）学期初计划、月总结、期末总结、学年论文或经验文章，学生档案及操行评定表以及各总计划材料等，迟交一次扣1分，没有交扣 5分。

（2）认真记载《班主任工作手册》，按规定填写《班级安全日志》，缺一项扣1分，每一项不全扣0.5分。

3、常规管理：

（1）开好“四会”（班会、学习经验交流会、班团干部会、学生座谈会），缺一项扣2分（以《班主任手册》的填写为依据）。

（2）按要求管理好课堂、课间、自习、课间操的纪律和值日卫生工作，根据检察结果每人次扣0.1分，值日卫生工作按小组人数扣分。

（3）住校生管理，每周每年级部男、女寝室量化中最差寝室扣1分。

（4）保管好备品，根据总务处检查有损坏的扣1分。

（5）对违纪学生的扣分规定：常规检查每人次扣0.1分，通报批评扣0.3分，警告处分扣0.5分，记过扣1分，记大过扣2分，开除学籍留校察看扣3分，清除学校扣4分。

4、加分规定：

（1）班级常规（纪律、卫生、仪表）年级第一加5分。

（2）大型活动班级集体得奖校级加3分。

（3）班主任或学生获社会各方面表扬每次加0.5分。

（4）班级工作有创新，有效果，经政教处鉴定，加3分。

（5）凡在月总评中评为先进寝室的班级加2分。

（6）月考成绩一、二、三等奖班级分别加5分、3分、1分。

四、班主任津贴发放办法

班主任津贴分为基础职务津贴和绩效奖励津贴两部分。基础职务津贴每班每月 元。绩效奖励津贴每级部依据量化积分按照3:4:3的比例分为一、二、三等，奖励金额分别为 元、元、元。

当班级出现如下情况：①班级人心涣散，纪律松弛，邪气严重，班风恶化；学风不良，学业成绩普遍下降，成为差班；②担任英才班、加强班班班主任，班级学生普遍严重退步，教育教学成绩平平，达不到学校期望；③在考试中有学生严重违纪或多人舞弊；有严重违纪行为，或违纪率高；④班级学生普遍或多数人不爱护公物，或有人严重损坏、破坏公物；⑤在学校日常管理中或学校临时安排的工作中，不止一次达不到要求或完不成任务；⑥班级发生严重安全事故或治安安全事件。结合相关情况由年级、政教处商定，报学校党委批准，可以扣除班主任基本职务津贴，情况严重的扣除班主任全部津贴。

周边：商丘一高1000.00 睢县一高800.00 虞城一高600.00 夏邑一高500.00 6

第二篇：目标责任管理考评办法

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目标管理责任制综合考评办法

为进一步强化目标管理责任制，强化各科室工作职责，改进和完善教育工作评价机制，充分发挥综合考评工作的导向作用，确保学校各项工作任务的圆满完成，经学校研究决定，特制定《******目标管理责任制综合考评办法》。

一、指导思想

通过目标管理责任制综合考评，进一步明确科室工作职能，强化科室责任意识，全面提高学校的管理水平和办学水平，全面提高教育教学质量和效益。

二、考评项目、内容及分值

目标管理责任制综合考评项目、内容、分值以各科室签订的目标责任书为准。

设立附加项目分。科室主要工作受到国家、省、市级表彰的，考核总分分别加10分、5分、2分。

三、综合考评工作的方法和程序

1、科室自评。各科室对照《目标管理责任书》逐项进行打分，并写出自评报告（注明自评分数），于每年12月中旬报校办。

2、学校考评。考评时间从每年12月下旬开始。学校组织考评组，由校领导带队，逐科室进行考评。考评组按照科室《目标管理责任书》的要求，通过平时工作掌握情况、查阅相关资料、召开 1

座谈会、走访等形式，了解核实情况，准确进行打分，并写出考评报告。

五、考评结果的评定和运用

㈠结果评定

根据得分高低，经学校研究，每年综合评出“目标管理先进科室”。

㈡表彰奖励

对评为“目标管理先进科室”的，奖现金500元，科室负责人优先列为当年评先评优对象。

㈢评先否决

有下列情况之一的实行“一票否决”，科室不得评为“目标管理先进科室”，科室负责人当年考核不得评优。

1、科室人员有违反计划生育政策。

2、科室发生重大安全责任事故。

㈣后进处罚

1、对考评总分位居全校倒数第一名的科室，科室负责人由校领导谈话，必要时予以撤换。

2、对连续三年考评位居全校后两名的科室（考评分数高于80分的除外），责令科室负责人引咎辞职。

二○一二年二月二十三日

第三篇：环境卫生及垃圾处理考评办法

根据《年城乡环境卫生整洁行动实施方案》和《农村垃圾处理工作意见》（进办号）文件要求，为客观公正地考核全县乡镇村环境卫生和垃圾处理工作，特制定本办法。

一、考评对象

全县21个乡镇。

二、考评原则

（一）考核评比工作坚持公平、公正、公开的原则，做到统一考评项目、标准和方法，力求客观全面，实事求是地反映各乡镇的环境卫生及垃圾处理工作。

（二）坚持明查与暗访相结合，日常考评与专项考评相结合的原则。

三、考评内容

（一）组织管理

（1）各乡镇要成立由主要领导任组长、分管领导任副组长及相关部门任成员的农村清洁工程领导小组，领导小组下设办公室；组建成立环卫所，与乡镇城管中队合署办公，实行两块牌子、一套人马的运行管理机制，并明确分管领导具体分管此项工作，统一指挥协调，统筹安排工作，明确相关部门、人员的职责分工。环卫所配备足够的集镇环卫保洁人员；村庄根据规模大小，按照每30-50户的标准配备一名保洁员。

（2）各乡镇、村要根据本地实际制定乡镇村、国省道沿线环境卫生和垃圾处理实施办法，建立起农村环境卫生长效管理制度和农村环境卫生考评机制。要广泛宣传发动，通过召开会议、刷写标语、张贴一封公开信，贴挂宣传栏等形式进行大力宣传。

（3）各乡镇、村要建立健全农村环境卫生考核评比机制，乡镇至少每月2次对所辖范围内环境卫生进行考核评比，每天都要对负责本辖区的环境卫生的保洁员的出勤情况及保洁质量进行检查、登记。

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（4）各乡镇要落实属地负责制，制定责任分工名单表，做到每个行政村有一名蹲村领导，每个自然村有一名乡镇干部、一名村干部和一名保洁员；各乡镇环卫所，要明确每个保洁员的责任区域，分片包干，实行定人、定段、定区域、定管理标准，乡镇、村、组与保洁员签订保洁责任书。责任人、保洁员要公示上牌，公示牌上要写明保洁员姓名、责任区域、举报电话等。

（二）环卫设施

（2）每个自然村建造1-3村级垃圾池和沤肥池，垃圾池周边环境整洁，无散落垃圾，无污水、污迹，无垃圾不入池现象；每户农户门前要配备“两桶一袋”将垃圾进行分类处理。

（三）资金管理

（1）各乡镇要设立环境卫生及垃圾处理经费专户，县、乡（镇）、村将各自承担的经费，按时、足额汇入专帐，由各乡镇经管站统一管理、发放。（2）集镇、村庄保洁员工资实行基本工资与绩效奖金相结合的办法，分别由乡镇环卫所，村民理事会、村干部、蹲村乡镇领导进行考核、评定，并由有关单位按月核算、发放。

（四）镇容村貌

（1）集镇、村环境整齐、清洁，无暴露垃圾，无违章搭建，无乱堆乱放，无乱涂乱贴，无乱拉乱挂。

（2）集镇、村主要道路硬化、平整，无沆洼、破损，两侧无暴露垃圾、无露天粪坑、无无证车辆修理铺和废品收购站。村内主要道路硬化、平整，无沆洼积水，排水畅通，无污水横溢。

（3）集镇、村内商店、饮食店内外环境清洁，无暴露垃圾，无污水溢流，有封闭的垃圾存放容器。无店外设摊、占道经营现象。

（4）集镇、村做到绿化、美化，有条件的集镇、村提倡修建绿化景点，提升环境质量。绿化、草坪养护良好，绿化带、草坪内无垃圾杂物、无杂草、无枯株、缺株。

（五）农户卫生

（1）农户室内清洁卫生，窗明几净，有卫生设施。庭院场地平整、清洁，房前屋后、房屋夹弄内无暴露垃圾。

（2）农户房前屋后物品（如柴草、建筑材料、缸瓮等）堆放整齐，无占道堆放、乱堆乱放。

（3）农户化粪池按三格式标准建造，实行粪便无害化处理。家禽家畜圈养，禽畜粪便管理到位，无随地排放现象。

（六）水系卫生

（1）水系通畅，水净面洁，无漂浮垃圾，无水生植物。

（2）水岸四旁无杂物堆放，无杂草丛生，无暴露垃圾。

（七）沿线公路卫生（1）沿线公路路面平整、无沆洼破损，公路路面及路基两侧清洁卫生，无暴露垃圾，做到垃圾随产随清。

（2）沿线公路两侧无乱堆乱放，无乱搭乱建，无乱设摊点。

（3）沿线公路两侧行道树、绿化带养护良好，绿化带内无垃圾、杂物，做到只见树木不见垃圾。

四、考核及奖惩办法

（一）由县清洁办牵头，县督察办、县城管局、县爱卫会、县环保局、县交通局、县农业局、县林业局、县公路局组成乡村环境卫生、垃圾处理考评组负责督查和考评，做到一周一调度，一月一通报，一季一考评。

（二）县乡村环境卫生、垃圾处理考评组每月采取听（听汇报、介绍）、查（查阅文件、资料及相关录）、看（实地查看）、问（询问农户、保洁员等）相结合的办法对乡镇进行考核评比，每次考核乡镇10%的自然村。

（三）县乡村环境卫生、垃圾处理考评组每月对乡镇环境卫生及垃圾处理考核情况进行通报。即对第一次排名后三名的乡镇进行通报批评，连续两次排名后三名的乡镇对乡镇负责人进行戒勉谈话，连续三次排名后三名的乡镇对乡镇负责人给予组织处理。县考评组每季末对各乡镇环境卫生和垃圾处理进行考评，对排名前三名的乡镇每次分别奖励一万元、八千元、六千元，并对乡镇环境卫生和垃圾处理工作好做法、好经验、好典型以简报等形式通报表扬

第四篇：季度考评及奖励办法

季度考评及奖励办法

（试行）

为进一步增强员工工作的积极性和责任心，强化绩效管理的积极作用，进而达到构建积极、和谐、高效工作氛围的目的，公司决定自2013年起对从事管理、服务及支撑工作的员工实行季度考评，并给予获得优良考评结果员工相应奖励，现就考评及奖励的具体办法公布如下：

一、定义

1、本办法所称的考评，是对被考评员工的工作态度、团队精神、劳动纪律、工作能力、工作水平及工作成效等因素的综合考评与评价。

2、本办法考评对象为：管理、服务及支撑部门的员工（不含部门经理）。

3、本办法所涉及的奖金，是公司根据综合考评结果给予表现优良员工工资之外的奖励。

二、考评原则

1、本法拟定的考评以被考评人员的业绩报告为基础，采用公司全员评价、部门内部评价、部门经理评价及公司领导层核准的方式确定考评结果。

2、被考评人员对不满意的考评结果具有申请复核权，确保每位被考评人员拥有表达自己意见和建议的权利。

三、考评内容

1、本办法拟定的考评包括工作态度、团队精神、劳动纪律、工作能力、工作水平及工作成效等内容，由综合部据此拟定考评表格予以界定。

2、被考评人员根据其当季工作情况向综合部提交包括但不限于：（1）本职工作完成情况；（2）完成或进行中的重点工作（项目）描述；（3）工作特别贡献说明（包括向公司提交的合理化建议、为公司争得的荣誉、为公司挽回经济损失等）等内容的业绩报告，并以此作为供公司相关人员考评参考依据。

四、考评办法

1、本办法拟定的考评对综合部及技术支持部采用部门外投票占40%，部门内部投票占30%，部门经理投票占30%的比例计算；对研发部采用部门外投票占30%，部门内部投票占30%，部门经理投票占40%的比例计算；上述计算结果并非最终结果，须乘以员工当次考核期限的考勤系数并报公司领导层核准后作为最终考评结果。

考勤系数=（100-迟到累计扣款）/100 说明：如果当次考核期限内累计迟到扣款大于等于100元，则考核系数为0。

2、考评结果及各等级人员比例以部门为单位计算，其中A等占10%、B等占20%、C等占30%，D等占40%（按比例计算不足1人的按1人算，但不足部分需在下一等级的获奖人数中扣除，前三等的比例不得超过部门总人数的60%）。

3、投票只统计前三等的人数，所有人员必须根据指标限制进行投票，投票少于限定名额的有效，多于限定名额的无效。

4、如投票结果与实际出现重大偏离的，公司领导经集体研究后有权调整评选结果，并向全体员工做出解。

五、考评条件

有以下行为者不得获取C等（含）以上员工称号和奖励：

1、当次考评期内内因违反制度被处罚过（如因重大违规违纪被公司处罚，则本内都不得参与评选）；

2、每月考评期事假累计超过3日，病假累计超过5日；

3、未按规定提交季度工作总结。

六、结果处理

1、获得A、B、C等级考评结果的员工，公司将给予其发放相应的季度奖金。

2、各等级对应的奖金系数为：A等3，B等2，C等1。奖金基数根据公司经营状况确定，每年调整一次；

3、对一年内累计两个季度的考评结果为D等者，原则上次年不予晋升工资；一年内累积两个季度以上的考评结果为D等者，取消年终评优及次年晋升工资资格。对确实不能胜任岗位要求者，公司将给予劝退或辞退处理。

4、员工季度考评结果也可以作为晋升、培训、轮岗等激励措施的依据。综合部做好每季度考评结果统计和考评追踪，并整理员工的绩效考评表，建立员工绩效考评档案，以备查、检索。

七、销售类人员考评

销售类人员的奖励本以销售业绩为主，但为了体现公司关于市场拓展的政策导向，鼓励销售人员开拓创新，奋发图强，公司决定为销售人员设立“市场开拓奖”，具体如下：

1、为渠道销售人员设立“渠道开拓奖”，为直销人员设立“区域拓展奖”；

2、凡获奖的销售人员必须在渠道开拓或区域拓展上有实际的销售业绩；

3、渠道销售人员以当季发展经销商及首期进货数量为依据计算业绩，其中，发展省级经销商每个系数为2，地市级经销商每个系数为1；经销商首期进货金额软件系数为2，设备系数为1计算分值；并按经销商发展权重占60%，首期进货金额权重占40%的比例计算最终得分。

4、直销人员以当季拓展的直销区域数量及销售金额为依据计算业绩，其中，拓展地市级区域每个系数为2，区（县）级区域每个系数为1；新拓展区域销售的软件系数为2，设备系数为1计算分值，并按照区域拓展权重占60%，新区销售金额权重占40%的比例计算最终得分。

5、销售类人员的考评等级按照名次确定，第一名为A等；第二名为B等，以此类推。

八、其它事项

1、公司可根据实际情况按月或按季度组织考核投票，如按月考核投票，则将月考核结果加权统计，绩效奖金按季度发放。考核由综合部组织考评小组，并在各部门配合下完成。

2、因业绩或纪律等原因致使实际符合奖励条件（即前三等级）人员数量

少于奖励名额的，获奖名额可以空缺，不采用降低获奖条件方式实施奖励。

3、本制度适用于公司所有已转正员工，如转正期不足一个季度的，其所得奖金按比例折算发放。

4、本制度修订内容自2013年4月1日起执行。本制度最终解释权归综合管理部。

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第五篇：(三稿)班主任工作考评办法

日照第二中学《班级考评暂行办法》

一、考评原则

班级工作是学校管理的重要组成部分，班主任是班集体的领导和组织者，是学校对学生进行思想政治教育和管理工作的骨干力量。为进一步调动和激发班主任工作的积极性，合理、客观的评价各位班主任的工作业绩，鼓励先进，激励后进，不断提高班主任的科学管理和思想教育水平，建树良好的班风校风，培养德才兼备的合格初中生，特制定本班级工作考评暂行办法.二、班级考评的组成及分值

班级考评由文明班级考核（即班级常规考核）和考绩两部分组成，其中文明班级考核占60%，考绩占40%。由政教处牵头进行汇总。

文明班级考核（班级常规考核）基本分为100分：教导处负责学风考评（20分），政教团委负责卫生纪律等常规考评（60分），总务处负责公物管理使用考评（10分），电教处负责电教器材、微机室使用情况考评（10分）。学校即时开展的如艺术节、运动会等专项活动根据活动方案计入当月的文明班级考核。

三、文明班级考核细则（即班级常规考核，期末按60%计入班级总考核）

（一）政教处团委考评细则（总分：60分）1.文明守纪（25分）

（1）课间操、眼睛保健操（5分）

课间操以及整队、眼保健操班主任须到位督促，如不到位每次扣0.1分（若班主任有事，任课老师到位可不扣分）；做眼睛保健操时应做到教室内无喧哗，无有意不做或消极应付现象，无中途离开现象；课间长跑活动应做到出操人数齐，整队入场，跑步时队伍整齐无喧闹，喊数字口号或人文口号，带队跑步离开操场；做广播体操时应做到人数齐，整队入场，做操整齐，无应付现象。以上情况每有1人次违反者视情况扣0.1-0.5分.（2）宿舍作息纪律（5分）

晚自习后，班主任及时到寝室，督促学生按时就寝并清点人数，缺席一次扣0.2分（请其他老师代查，在保证本班寄宿生没有违纪和安全事故的情况下不扣分）；宿舍熄灯后要保持安静。不能按时就寝，熄灯后讲话、玩手机、听MP3、串宿舍、洗手间大声喧哗等影响他人休息的，发现一人次酌情扣0.1－0.3分。

（3）就餐纪律（5分）

各班学生就餐均须集中排队，不得随意插队，就餐时应在餐厅用餐，不得随意带回教室或其他场所就餐；值班班主任督促学生就餐，教育其爱惜粮食。班主任缺席一次或末整队扣0.2分，浪费严重每桌次扣0.2分；就餐时不要大声喧哗，嬉戏追逐，维持食堂卫生，不随地吐痰，乱泼污水，饭后应将剩余饭菜倒在桶内；服从值班教师的管理和调度，尊敬食堂工作人员，若有意见，需礼貌提出或通过老师转达，不得与食堂工作人员争吵，更不得辱骂和有其它无理行为；若有违反者，每有1人次酌情扣0.1－0.3分，情节恶劣者从严处理。

（4）集会秩序（包括升旗仪式、周末放学路队、学校大型集会等）（5分）

班主任必须按时到场组织好学生参加升旗仪式、周末放学路队等集会，缺席一次扣0.2分；（有特殊情况，请其他老师代查，经学校领导批准，在保证本班学生没有违纪和安全事故的情况下不扣分）；升旗、运动会等学校集会时做到队伍集结快、静、齐，服装统一；无喧哗打闹现象，退场有序；周末放学路队到指定地点解散，中途不得擅自离开队伍、打闹。若有违反者，每有人次酌情扣0.1－0.3分.（5）平安班级（5分）

每月若班级内无违纪现象得满分；学生有打架、敲诈勒索、酗酒等现象，发现一人次扣该班0.2-1分，若有校外人员参与打架，发现一人次扣该班2分；发现偷窃现象，每人次扣0.1-0.5分；发现学生去网吧、游戏厅等未成年人不宜去的场所，每班每人次扣0.5-1分；发现学生抽烟每人每次扣0.2-0.5分；其他违纪行为（如楼道聚堆、串教室、大声喧哗、追逐打闹、私自外出、购买零食、使用不文明语言等），每人次扣0.1-0.3分，情节恶劣者从严处理。

2.卫生（20分）

卫生检查包括对教室、包干区、宿舍的常规检查、每次的抽查、大扫除检查以及开学、考试等特殊时期的检查。

（1）教室卫生（5分）

室内卫生要做到地面洁净，桌凳物品放置整齐，水桶扫帚等卫生工具放置有序，墙面无污点等。每有一项不符合者酌情扣0.2－2分。

（2）包干区卫生（5分）

包干区要求做到及时打扫，无纸屑、杂草，无方便袋等白色污染物，无乱刻乱划现象。每有一项不符合者酌情扣0.2－2分。

（3）宿舍内务、卫生（10分）

管理宿舍数量以4个为准，基本分为2分，每多管理一个加1分；宿舍卫生（6分）进行考评，要求地面、墙面整洁，不符合者每次酌情扣0.2－2分；物品按要求摆放整齐，不符合者每次酌情扣0.2－1分；床铺整理有序、宿舍文化浓郁，每有一铺次不符合者酌情扣0.2－2分。

3.宣传（6分）

（1）黑板（手抄）报（3分）

黑板（手抄）报是对学生进行宣传教育的重要渠道。黑板（手抄）报应做到主题鲜明，内容丰富，色彩鲜艳，抄写认真，形式多样，板报量化占2.6分，黑板报设计图占0.4分，每有一项不符合者酌情扣0.1－0.3分.（2）广播稿（3分）

班主任必须认真组织学生撰写广播稿，按照实际交稿数量（1.8分）和实际采用稿数量（1.2分）计算广播稿得分，每周不少于8篇，少一篇扣0.125分，不交不得分。每采用一篇得0.25分（此项由校学生会宣传部统计记分）。

4.班主任值班考勤（5分）

楼梯口、楼道、晚休、三操、放学路队、集会等由班主任值班，值班班主任有事需向值班教干请假，并找人替班，履行好调班手续后方可离开，否则按旷工处理（特殊情况，由校委会讨论决定）。每迟到、早退1次，扣0.1-0.2分，旷工的每次扣0.5分。不准时参加班主任例会或学校组织的会议，每迟到、早退1次，扣0.1-0.2分，无故缺席的每次扣0.5分。

5.上交材料情况（4分）

不认真按时完成学校布置的各项工作，工作滞后，一次扣0.5-1分；不按时认真填写班主作手册，不按时制定、上交工作计划、学期总结、团队活动记录及其它文字材料，一次扣0.1-0.3分，未上交的一次扣0.5分。

（二）教导处学风考核细则（总分：20分）

1.预备钟后，教室安静，学生认真做好上课前的准备。上课铃响前3分钟进入教室，不再做与上课准备工作无关的事，否则酌情扣0.1－0.2分。

2.上课无迟到，否则每有一人扣0.1分。无旷课，有事必须按要求履行请假手续，否则每有一人次扣0.2分。体育课堂中间不随意离开活动场所，否则每有一人次扣0.3分。

3.上课听讲认真，无违犯纪律现象，不打瞌睡，不做与本节课无关的事情，否则酌情扣0.1－0.3分。

4.上课回答问题声音洪亮使用普通话，善于记笔记，讨论时气氛热烈，否则酌情扣0.1－0.3分。

5.自习。一般自习教室安静，学生自觉学习，无玩耍现象，无随便出入现象，无随便说话下桌位现象，否则按每一人次扣0.1分。晨读气氛浓，效果佳。英语晨读或听录音机或领读或朗读，实效性强，否则酌情扣0.1－0.3分。检查组人员随时检查自习期间的抬头率，检查时根据抬头率的高低，酌情扣0.1-0.2分。

6.作业独立完成，无照抄现象，书写规范认真，格式符合要求，否则酌情扣0.1－0.3分。

7.遵守考试纪律。扰乱考场秩序、考试作弊每有一人次扣0.3分。

8.被选择参加各兴趣小组的学生，每人次加0.1—0.3分，按时参加训练，不随意退出，否则每迟到一次扣其所在班级0.1分，每有一人不经允许随意退出扣0.2分。参加比赛按级别及获奖层次的高低加1-3分。

9.每周上报课堂检查记录表及时，规范且无空缺栏目，否则按缺一次扣0.1分处理。10.每周上报学生变动情况统计表及时、准确，否则每有一人次扣0.2分。不私自接收安排学生或有学生辍学情况，否则每有一人次扣1分。

11.到实验室、音体美室、阅览室等特殊教室上课遵守纪律，秩序良好，否则酌情扣0.1－0.5分。

12.违反以上未涉及到的其他学风学纪、课堂安全等要求，视情节酌情扣分。以上考核由任课教师、教干、检查小组的同学联合检查、打分核算。

（三）总务处班级考评细则(总分：10分)1.课桌凳管理。丢失课桌一张扣1.5分，丢失凳子一张扣1分；乱刻乱划、损坏每张扣0.1—0.5分。

2.门窗管理。乱刻乱划、损坏每扇门视情况扣0.1—0.5分；窗户及纱窗损坏一扇扣0.1—0.3分；门抓手、插销损坏一个扣0.1—0.2分；防盗窗铝合金损坏一根扣0.1—0.2分。

3.玻璃。每破损一页扣0.1分（破损程度为该换的程度。自己换的不扣分）；故意人为损坏者，加倍扣分。

4.日光灯、插座及开关。丢失日光灯部件，每件次扣0.2—0.5分；人为损坏或丢失扣0.5—1分。

5.铁斗、水桶、扫把等卫生工具。每丢失或损坏一件次扣0.1—0.3分。

6.墙壁、挂镜。墙壁有乱刻乱划者，每处扣0.3分；挂镜玻璃损坏一面扣0.5分；膜框每损坏一面扣0.1—0.3分。

7.窗帘。在窗帘上乱写乱画，或溅上墨水者，一次扣0.2分；丢失或损坏一面扣0.5分。

8.粉笔。对乱写、乱画、乱丢不注意节约者每次扣0.1分。9.门锁。丢失或人为损坏，一把扣0.5分。

10.教室宿舍门窗、走廊灯、室内照明灯及时开关，凡不及时关闭每盏（每扇）次扣0.1分，情节严重者加倍扣分。

11.爱护餐厅桌凳门窗、校园文化设施、安全出口标志、消防报警设备、洗手间水龙头等其他公共设施，破坏每件次扣0.2—1分。

12.班级生活管理员、财产管理员认真履行工作职责，否则酌情扣0.1—0.5分。13.节约用水用电，故意浪费者每次扣0.1—0.5分。

14.厕所灯、厕所水龙头、烧水炉子、茶叶滤网和桶，管理者良好者适当加分。学校公物实行定位管理。教室宿舍外的公共设施被破坏时，如追查到损坏人，将扣除其相应班级考核分，追查不到责任人将扣除定位管理班级考核分。对以上物资如人为损坏或管理不善耽误使用的，将视情节加倍扣除考评分，并按《班级物资使用赔偿制度》另行处理。

（四）电教处考核细则(总分：10分)1.教室多媒体（4分）

（1）管理人员配备齐全，职责明确，工作积极认真；学期始、末，领取、上交钥匙及时。（缺一项扣0.1—0.3分）

（2）教室主控台保持清洁卫生，无杂物放置且抹布干净好用。（违者扣0.1—0.3分）

（3）多媒体关闭及时，放学后无通电现象且操作步骤规范。（违者扣0.1—0.3分）（4）电子白板使用正常，无随意敲打、划伤、污染现象。（违者扣0.1—0.5分）

2.教室黑板管理使用（2分）

(1)正确使用水溶性粉笔，节约使用杜绝浪费；不准把其他类粉笔放置于讲台上，确保黑板无划痕。（违者扣0.1—0.3分）

(2)黑板擦洗及时，无白粉遗留痕迹，做到干净清洁，黑板周边无粉尘残留，水槽内及时更换用水，黑板擦保持干净好用。（违者扣0.1—0.3分）

3.计算机课堂（4分）

(1)上课时学生列队整齐，由课代表带领进入教室上课，对号入座，途中要遵规守纪。（违者扣0.1—0.3分）

(2)穿鞋套上课，爱护教室设备，操作规范，服从任课教师的管理。（违者每人次扣0.1—0.3分）

（3）上课状态良好，听课认真、守纪律、有秩序；下课保持良好卫生习惯。（违者扣0.1—0.3分）

（4）教室内无吃零食、乱写乱画现象；无私自装入、删除、卸载行为发生。（违者扣0.1—0.3分）

备注：若发生设备人为损坏现象，视情节严重程度移交学校研究处理。

（五）专项活动加分

学校组织的重大活动如演讲比赛、运动会、庆元旦、艺术节等活动，由各处室提前制定考核办法，经学校研究同意后下发活动方案，依据活动方案计入当月文明班级评选中。

四、班级考绩考评办法（期末按40%计入班级总考核）

1.班主任的考绩期中占40%，期末占60%。计算办法：考绩=平均分+优秀率+奖分+罚分

（1）平均分=班级平均总分/校平均总分×60分

（2）平均总分=语数外理化平均总分+政史地生/2（百分制）

（3）优秀率=进入全校前（班数×10）名次以内的学生数/（班数×10）×40分 2.罚分：罚分不封顶。

因班级管理原因，给学校组织的各种学习活动造成不利影响的；对直接或变相阻拦学生参加学校各项活动的班主任，视情况扣5—10分。

五、考核奖惩及其他说明

1.班级常规管理考核采用扣分累计的办法（特别优秀的也可加分奖励），每月（或每四个周）由政教处进行汇总，根据常规工作考核成绩评选文明班级，年级组前3名颁发文明班级流动红旗等。

2.班级考核实分5分。学期末按照班级常规管理考核×60%、考绩×40%计算班级量化总成绩。按班级总分的高低全校第一名5分，第二名4.9分，依次类推，最末一名2.1分计入教职工绩效考核总成绩。（其中，班级常规管理考核计算办法为：累加文明班级考核成绩/评选次数×60%）

3.常规检查考核要公平公正，坚持师生同查、标准统一、日常量化计分的原则，不得随意打分或月底总评议，通报尽量详实具体。

要随查随公示、通报，相关处室对通报统一编号，除张贴印发外，电子稿发学校公共邮箱：rzez01@126.com，未通报公示的不得计入考核成绩。

4.班主任考核结果是班主任绩效津贴发放的依据，并与评优树先、考核、师德考核等工作挂钩。如班主任长期请假，其班主任考核分、班主任绩效津贴按比例计入临时班主任。

5.如出现因失职、渎职造成班级发生较大事故；对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力，造成不良后果；体罚或变相体罚学生等,引起社会不良影响等不能履行班主任职责，班级管理混乱等情形的，经学校研究将不予以班主任考核加分或一票否决。

六、该办法将根据学校发展的实际情况，各处室可提出增加减少的考核项目或修改方案，经学校研究同意后，本办法作相应地调整。

二○一四年十月