第一篇：现科概小结范文
现科概小结
1.科学——只有自然属性，起源于古希腊 2.技术——自然属性和社会属性两者兼顾 3.泰勒斯“万物源于水”——形而上学精神
4.阿那克西美提出的万物皆由气构成的主张，形成了实体构成主义 5.毕达哥拉斯创建的形式主义（找出构成方式）
6.中国从盛唐（7世纪）到明末（17世纪）的一千多年里，四大学科（农、医、天、算）、三大技术（陶瓷、丝织、建筑）
7.世纪观的重大变革起源于哥白尼革命 8.科学中心——某一时期，科学成果超过全世界总数25%的国家和地区（日本科学家汤浅光朝）
9.在近代之前（15世纪前），科学中心在中国；（中国科学技术的特点：强调实用性和整体性，缺乏理论性）
10.中国科学技术在明代末期诞生了具有重要意义的四大科技名著：《本草纲目》（李时珍）、《农政全书》（徐光启）、《徐霞客游记》（徐霞客）、《天工开物》（宋应星）11.18世纪的工业革命时期，英国为科学中心，代表城市——伦敦
12.英国是第一次产业革命和技术革命的发源地，导源于——纺织技术（经验技术）；蒸汽机技术（物理学理论为基础）、冶金技术（化学知识为基础）13.18世纪下半叶以来，法国的科学有了较大的发展，科学中心转移至法国，中心城市为——巴黎
14.1880年以后，德国的工业已经超过英国，成为经济强国，科学中心转移至德国，中心城市为柏林
标志：
a)化学工业的兴起，在1886年至1900年，德国几乎垄断了全世界的人造染料 b)1843年，铁路机车90％以上是英国制造的，铁轨89％是英国和比利时制造的；1853年，70％机车国产，铁轨已经出口了 c)内燃机的发明
d)电力技术的革命——电气工程师西门子（W.Simens）发明的自馈式发电机 e)1850年普及教育
f)14世纪建立高校，教师基本从事教学，很少搞科研。19世纪，大学教师既搞教学又搞科研，并建立了研究生培养制度
g)另一件大事是科研进入工业企业，企业建立了工业研究实验室(为德国技术进步作出了贡献)15.美国的经济的高速发展起始于19世纪中叶，19世纪末成为世界第一经济强国（科学中心）
16.科学技术的研究方法：A.实验归纳法——根据实验结果，从特殊到一般的分析归纳法（培根）B.数学演绎法：以基本理论为根据、从一般到特殊的演绎推导方法（笛卡儿）C.“模型” 研究方法：在实验的基础上，通过推理和计算，对现象提出假定性的说明和定量的描述，并用数学公式表示出来，然后再利用实验方法验证推理的结果是否正确（伽利略、牛顿）(注:“模型”——并不是看得见，摸得着的实体模型，而更广泛地指理论模型)17.近代科学革命的开端：天文学:1543年哥白尼的《天体运行论》
医学生理学:1543年维萨里的《人体的结构》
18.日心说意义:推动了力学的发展，成为近代科学诞生的标志;哥白尼日心说的革命性作用不在于强调太阳是宇宙的中心，而是在于指出了地球在宇宙中没有任何特殊地位。这正是宇宙论原理的精神，也称为哥白尼精神（宇宙论原理称为哥白尼原理）
19.开普勒（天空立法者）三大行星运动定律
第一定律：行星的运动轨道不是传统认为的正圆形，而是椭圆形；太阳位于椭圆的一个焦点上
第二定律：相等时间间隔内，行星和太阳连线在任何地点沿轨道所扫过的面积相等 第三定律：不同行星公转周期的平方比等于轨道半长轴的立方比
20.伽利略最主要贡献之一——斜面实验(惯性定律;自由落体的抛物运动定律)21.牛顿力学 ——近代科学史上的第一次大综合
22.牛顿力学第一定律（惯性定律）: 任何物体都保持静止或匀速直线运动状态，直到其他任何物体所作用的力迫使它改变这种状态为止
23.牛顿力学第二定律:物体受到外力时，物体所获得的加速度的大小与合外力的大小成正比，而与物体的质量成反比，加速度的方向与合外力的方向相同。即F = ma
24.牛顿力学第三定律:作用力和反作用力大小相等，方向相反，分别作用于不同的物体上 25.万有引力定律: 任何两个物体之间都存在相互作用的吸引力
F = G m1 m2 / R2
26.万有引力定律统一了天体的运动和地面物体的运动，标志着天体力学的诞生 27.近代自然科学的全面发展
天文学
--康得-拉普拉斯星云假说
1755年德国哲学家康德
--星云假说
1796年法国数学家拉普拉斯--《宇宙系统论》
(注:著名的中国天文学家戴文赛于1979年提出了一种新的太阳系起源学说)地学
--赖尔地球渐变论
A.早在18世纪以前，就有了对岩石成因的水成说(德国矿物学家维尔纳)和火成说(苏格兰地质学家赫顿)之争，但没有形成系统的观点
B.19世纪法国科学家居维叶-----灾变论——强调地质过程中的突变和飞跃，超自然能力是地质变动的根本原因
C.19世纪英国地质学家赖尔-----渐变论——地质变化是在漫长历史进程中由于内力（地震、火山）和外力（风、雨、电）的长期作用而缓慢发生的 物理学
--能量守恒定律、电磁现象、光的波动学说 化学
--原子分子论、有机物、元素周期律
生物学
--细胞学说(细胞是生命的基本单元)、生物进化论
28.太阳系的三个主要特征：同向性（反时针）、共面性（<6度角）、近圆性 29.电池产生电流的原因 接触说：（伏打）每种金属都是电流体，但张力不同，二种金属接触后，电流从张力高处流向张力低处。化学说：（法拉第）电流的产生源于电池中发生的化学反应——电化学的建立 30.电与热的关系-----焦尔-楞次定律
31.1864年麦克斯韦尔给出描述电磁现象的完整方程
--麦克斯韦尔方程 32.1803年英国化学家道尔顿提出原子论(4个观点全部错误)33.1811年意大利化学家阿伏加德罗提出分子论 34.1928年德国化学家维勒实现人工合成尿素
35.1861年俄国化学家布特列洛夫提出化学结构理论
36.1869年俄国化学家门捷列夫发表元素周期律(把已知的63种元素都列入;修订了一些元素的原子量;预言了4个元素的存在及其原子量)37.1809年法国博物学家拉马克率先提出生物进化论——《动物哲学》进化基本原则：用进废退、获得性遗传
38.1859年英国博物学家达尔文发表《物种起源》物竞天择、适者生存 39.达尔文的生物进化论摧毁了各种唯心主义的神造论、目的论和物种不变论以及为辩证唯物主义的自然观提供了自然史的基础
40.现代科学四大基本理论(相对论;量子力学;基因理论;系统理论)
现代科学五大基本模型(粒子物理的夸克模型;宇宙演化的大爆炸模型;遗传物质DNA双螺旋结构模型;地壳构造的板块模型;智力活动的图灵计算模型)41.相对论、量子力学和核物理是20世纪物理学的三大成就 42.相对论和量子力学构成了现代物理学的两大支柱
43.相对论的主要内容：时间的相对性、质能关系式：E＝mc2 狭义相对论的两个基本原理：狭义相对性原理和光速不变原理
44.狭义相对论的突破口：“同时性”概念(在一个惯性系中，两件事是同时发生的，在另一个相对前一个惯性系运动的惯性系中，两件事可以不同时发生)的推翻——时间的相对性
45.最小的不可再分的能量单位就是所谓的“能量子”或“量子”，即著名的普朗克常数所代表的能量值。
46.量子力学理论的建立是通过两条道路完成的
a)德国物理学家海森堡于1925年用数学（矩阵）来描述电子的能级和轨道，完全不用图象；被称为量子力学的“矩阵力学”；另外，提出了“测不准原理”
b)奥地利物理学家薛定谔根据德布罗意的粒子波学说，对量子力学的描述被称为“波动力学”
c)矩阵力学运用的是代数方法，出发点是粒子；而波动力学运用的是微分方程，它的出发点是波动
d)由于薛定谔的波动方程更易为物理学家掌握，成为量子力学的基本方程 47.1895，发现X射线(伦琴)（诺贝尔奖的第一位获得者，1901）
48.存在两种类型的黑洞——双星黑洞系统和单星黑洞（质量为太阳质量10亿倍的黑洞，称为超级黑洞）
49.十九世纪末，物理学领域的三大发现——X射线（表明原子内部有复杂的结构）、天然放射线（表明原子是可变的）、电子（表明原子是可分的）50.α（带正电）、β（带负电）、γ（不带电）射线都来自于原子核 51.氢核是原子核的基本组成单位，即为质子
52.物质相互作用的四种基本形式：引力、弱力（中间玻色子）、电磁力（光子）、强力（胶子）
长程力：引力、电磁力——宏观世界中可以观察到
短程力：弱力、强力——宏观世界中不能观察到
53.介子由一个夸克、一个反夸克组成； 重子由三个夸克组成
54.把地球作为一个整体来研究，称为“地球系统”。它分为三个子系统：固体地球（地球系统的核心，栖息地，资源基地）、地表流体（分大气和水体两类，决定性地影响着全球气候的变化）、生物圈（代表地球上物质存在的最高形式）55.当今三大全球生态环境问题：臭氧层破损（平流层）、全球变暖、生物多样性锐减。56.导致全球变暖的主要的温室气体是二氧化碳（66％）、甲烷（16％）和氟利昂（12％）。57.书135页 表格
58.地球系统是开放的非线性系统
59.世界自然保护大纲的三个目标：1.保护地球生物的生态过程和生命支持系统2.保护遗传基因的多样性3.保护现有物种，促进生物资源的永续利用 60.构成生物基本单位——细胞（胡克命名）；1838年植物学家施莱登和动物学家施旺建立了细胞学说
61.薛定谔：生命以负熵（熵：在负熵的驱动下，生物远离平衡态而获得生命）为生
（注：物理学家看生命）
62.现代生命科学包括：分子生物学、现代遗传学、生物化学、神经科学等 63.染色体由蛋白质和核酸二种主要成分构成
64.核酸——脱氧核糖核酸（DNA)、核糖核酸(RNA)65.染色体是基因的载体
66.DNA是一种高分子化合物，其基本组成单位是脱氧核苷酸（一磷酸分子、一脱氧核糖分子、一含氮碱基分子）
67.脑是人类意识活动的物质基础
68.神经系统的基本组成单元是细胞。神经系统可以分为中枢神经系统和周围神经系统
中枢神经系统——脊髓、大脑、间脑、中脑、小脑等 周围神经系统——各种神经节、神经
69.神经组织的细胞可分为两类：神经细胞（神经元）、神经胶质细胞
70.神经信号传递方式：神经元内部——电脉冲、神经元之间——化学递质分子（突触－接触点）
71.20世纪50年代，产生认知科学（研究人类智力发展、思维过程的科学）——心理学、心理语言学、信息论、逻辑学、脑科学、计算机科学相互交叉、相互融合的产物 72.人工智能两大学派：符号主义（逻辑主义）（不考虑人脑结构，人的智能表现为认知，而认知的基元是符号，认知过程就是符号操作过程）、联接主义（仿生学）（人类的思维单元是神经元，人脑的结构、功能与智能行为密切相关，不同的结构表现出不同的功能和行为）
73.人工智能发展的重要人物英国科学家图灵（图灵实验）----图灵在理论上奠定了计算机产生的基础
74.人工智能发展的重要人物麦卡希创建了表处理语言LISP
75.系统方法：霍尔提出的三维结构方法（逻辑维、时间维、知识维）详见书175页
76.控制（一种带有目的性的因果联系）的三个基本要素：施控主体---受控客体---传递控制的方式。
信息是控制的基础。77.控制论的创始人是美国数学家维纳。
78.控制论所研究的系统是闭环控制系统；控制论就是关于反馈的科学；反馈服务于系统稳定，稳定是控制系统最重要的性能指标。闭环控制系统有反馈功能 79.信息、物质和能量是人类社会发展的三大资源
80.分形基本特征：1分形是一种无标度性对象，具有自相似形；2分形的特征量是分数维数
科赫雪花曲线（分形学）81.数学分形：有规分形、无穷层次 自然分形：无规分布、有限层次 82.
第二篇：现科概小结
现科概小结
1.科学——只有自然属性，起源于古希腊
2.技术——自然属性和社会属性两者兼顾
3.泰勒斯“万物源于水”——形而上学精神
4.阿那克西美提出的万物皆由气构成的主张，形成了实体构成主义
5.毕达哥拉斯创建的形式主义（找出构成方式）
6.中国从盛唐（7世纪）到明末（17世纪）的一千多年里，四大学科（农、医、天、算）、三大技术（陶瓷、丝织、建筑）
7.世纪观的重大变革起源于哥白尼革命
8.科学中心——某一时期，科学成果超过全世界总数25%的国家和地区（日本科学家汤浅
光朝）
9.在近代之前（15世纪前），科学中心在中国；（中国科学技术的特点：强调实用性和整
体性，缺乏理论性）
10.中国科学技术在明代末期诞生了具有重要意义的四大科技名著：《本草纲目》（李时珍）、《农政全书》（徐光启）、《徐霞客游记》（徐霞客）、《天工开物》（宋应星）
11.18世纪的工业革命时期，英国为科学中心，代表城市——伦敦
12.英国是第一次产业革命和技术革命的发源地，导源于——纺织技术（经验技术）；蒸汽
机技术（物理学理论为基础）、冶金技术（化学知识为基础）
13.18世纪下半叶以来，法国的科学有了较大的发展，科学中心转移至法国，中心城市为——
巴黎
14.1880年以后，德国的工业已经超过英国，成为经济强国，科学中心转移至德国，中心城
市为柏林标志：
a)化学工业的兴起，在1886年至1900年，德国几乎垄断了全世界的人造染料
b)1843年，铁路机车90％以上是英国制造的，铁轨89％是英国和比利时制造的；18
53年，70％机车国产，铁轨已经出口了
c)内燃机的发明
d)电力技术的革命——电气工程师西门子（W.Simens）发明的自馈式发电机
e)1850年普及教育
f)14世纪建立高校，教师基本从事教学，很少搞科研。19世纪，大学教师既搞教学
又搞科研，并建立了研究生培养制度
g)另一件大事是科研进入工业企业，企业建立了工业研究实验室(为德国技术进步作
出了贡献)
15.美国的经济的高速发展起始于19世纪中叶，19世纪末成为世界第一经济强国（科学中
心）
16.科学技术的研究方法：A.实验归纳法——根据实验结果，从特殊到一般的分析归纳法（培
根）B.数学演绎法：以基本理论为根据、从一般到特殊的演绎推导方法（笛卡儿）C.“模型” 研究方法：在实验的基础上，通过推理和计算，对现象提出假定性的说明和定量的描述，并用数学公式表示出来，然后再利用实验方法验证推理的结果是否正确（伽利略、牛顿）(注:“模型”——并不是看得见，摸得着的实体模型，而更广泛地指理论模型)
17.近代科学革命的开端：天文学:1543年哥白尼的《天体运行论》
医学生理学:1543年维萨里的《人体的结构》
18.日心说意义:推动了力学的发展，成为近代科学诞生的标志;哥白尼日心说的革命性作
用不在于强调太阳是宇宙的中心，而是在于指出了地球在宇宙中没有任何特殊地位。这正是宇宙论原理的精神，也称为哥白尼精神（宇宙论原理称为哥白尼原理）
19.开普勒（天空立法者）三大行星运动定律
第一定律：行星的运动轨道不是传统认为的正圆形，而是椭圆形；太阳位于椭圆的一个焦点上
第二定律：相等时间间隔内，行星和太阳连线在任何地点沿轨道所扫过的面积相等 第三定律：不同行星公转周期的平方比等于轨道半长轴的立方比
20.伽利略最主要贡献之一——斜面实验(惯性定律;自由落体的抛物运动定律)
21.牛顿力学 ——近代科学史上的第一次大综合22.牛顿力学第一定律（惯性定律）: 任何物体都保持静止或匀速直线运动状态，直到其他
任何物体所作用的力迫使它改变这种状态为止
23.牛顿力学第二定律:物体受到外力时，物体所获得的加速度的大小与合外力的大小成正
比，而与物体的质量成反比，加速度的方向与合外力的方向相同。即F = ma
24.牛顿力学第三定律:作用力和反作用力大小相等，方向相反，分别作用于不同的物体上
25.万有引力定律: 任何两个物体之间都存在相互作用的吸引力
F = G m1 m2 / R
226.万有引力定律统一了天体的运动和地面物体的运动，标志着天体力学的诞生
27.近代自然科学的全面发展
天文学--康得-拉普拉斯星云假说
1755年德国哲学家康德--星云假说
1796年法国数学家拉普拉斯--《宇宙系统论》
(注:著名的中国天文学家戴文赛于1979年提出了一种新的太阳系起源学说)
地学--赖尔地球渐变论
A.早在18世纪以前，就有了对岩石成因的水成说(德国矿物学家维尔纳)和火成说(苏格兰地质学家赫顿)之争，但没有形成系统的观点
B.19世纪法国科学家居维叶-----灾变论——强调地质过程中的突变和飞跃，超自然能力是地质变动的根本原因
C.19世纪英国地质学家赖尔-----渐变论——地质变化是在漫长历史进程中由于内力（地震、火山）和外力（风、雨、电）的长期作用而缓慢发生的物理学--能量守恒定律、电磁现象、光的波动学说
化学--原子分子论、有机物、元素周期律
生物学--细胞学说(细胞是生命的基本单元)、生物进化论
28.太阳系的三个主要特征：同向性（反时针）、共面性（<6度角）、近圆性
29.电池产生电流的原因
接触说：（伏打）每种金属都是电流体，但张力不同，二种金属接触后，电流从张力高处流向张力低处。
化学说：（法拉第）电流的产生源于电池中发生的化学反应——电化学的建立
30.电与热的关系-----焦尔-楞次定律
31.1864年麦克斯韦尔给出描述电磁现象的完整方程--麦克斯韦尔方程
32.1803年英国化学家道尔顿提出原子论(4个观点全部错误)
33.1811年意大利化学家阿伏加德罗提出分子论
34.1928年德国化学家维勒实现人工合成尿素
35.1861年俄国化学家布特列洛夫提出化学结构理论
36.1869年俄国化学家门捷列夫发表元素周期律(把已知的63种元素都列入;修订了一些元
素的原子量;预言了4个元素的存在及其原子量)
37.1809年法国博物学家拉马克率先提出生物进化论——《动物哲学》进化基本原则：用进
废退、获得性遗传
38.1859年英国博物学家达尔文发表《物种起源》物竞天择、适者生存
39.达尔文的生物进化论摧毁了各种唯心主义的神造论、目的论和物种不变论以及为辩证唯
物主义的自然观提供了自然史的基础
40.现代科学四大基本理论(相对论;量子力学;基因理论;系统理论)
现代科学五大基本模型(粒子物理的夸克模型;宇宙演化的大爆炸模型;遗传物质DNA双螺旋结构模型;地壳构造的板块模型;智力活动的图灵计算模型)
41.相对论、量子力学和核物理是20世纪物理学的三大成就
42.相对论和量子力学构成了现代物理学的两大支柱
43.相对论的主要内容：时间的相对性、质能关系式：E＝mc
2狭义相对论的两个基本原理：狭义相对性原理和光速不变原理
44.狭义相对论的突破口：“同时性”概念(在一个惯性系中，两件事是同时发生的，在另一
个相对前一个惯性系运动的惯性系中，两件事可以不同时发生)的推翻——时间的相对性
45.最小的不可再分的能量单位就是所谓的“能量子”或“量子”，即著名的普朗克常数所代表的能量值。
46.量子力学理论的建立是通过两条道路完成的a)德国物理学家海森堡于1925年用数学（矩阵）来描述电子的能级和轨道，完全不
用图象；被称为量子力学的“矩阵力学”；另外，提出了“测不准原理”
b)奥地利物理学家薛定谔根据德布罗意的粒子波学说，对量子力学的描述被称为“波
动力学”
c)矩阵力学运用的是代数方法，出发点是粒子；而波动力学运用的是微分方程，它的出发点是波动
d)由于薛定谔的波动方程更易为物理学家掌握，成为量子力学的基本方程
47.1895，发现X射线(伦琴)（诺贝尔奖的第一位获得者，1901）
48.存在两种类型的黑洞——双星黑洞系统和单星黑洞（质量为太阳质量10亿倍的黑洞，称为超级黑洞）
49.十九世纪末，物理学领域的三大发现——X射线（表明原子内部有复杂的结构）、天然
放射线（表明原子是可变的）、电子（表明原子是可分的）
50.α（带正电）、β（带负电）、γ（不带电）射线都来自于原子核
51.氢核是原子核的基本组成单位，即为质子
52.物质相互作用的四种基本形式：引力、弱力（中间玻色子）、电磁力（光子）、强力（胶
子）长程力：引力、电磁力——宏观世界中可以观察到
短程力：弱力、强力——宏观世界中不能观察到
53.介子由一个夸克、一个反夸克组成； 重子由三个夸克组成54.把地球作为一个整体来研究，称为“地球系统”。它分为三个子系统：固体地球（地球系
统的核心，栖息地，资源基地）、地表流体（分大气和水体两类，决定性地影响着全球气候的变化）、生物圈（代表地球上物质存在的最高形式）
55.当今三大全球生态环境问题：臭氧层破损（平流层）、全球变暖、生物多样性锐减。
56.导致全球变暖的主要的温室气体是二氧化碳（66％）、甲烷（16％）和氟利昂（12％）。
57.书135页 表格
58.地球系统是开放的非线性系统
59.世界自然保护大纲的三个目标：1.保护地球生物的生态过程和生命支持系统2.保护遗传
基因的多样性3.保护现有物种，促进生物资源的永续利用
60.构成生物基本单位——细胞（胡克命名）；1838年植物学家施莱登和动物学家施旺建立
了细胞学说
61.薛定谔：生命以负熵（熵：在负熵的驱动下，生物远离平衡态而获得生命）为生
（注：物理学家看生命）
62.现代生命科学包括：分子生物学、现代遗传学、生物化学、神经科学等
63.染色体由蛋白质和核酸二种主要成分构成64.核酸——脱氧核糖核酸（DNA)、核糖核酸(RNA)
65.染色体是基因的载体
66.DNA是一种高分子化合物，其基本组成单位是脱氧核苷酸（一磷酸分子、一脱氧核糖
分子、一含氮碱基分子）
67.脑是人类意识活动的物质基础
68.神经系统的基本组成单元是细胞。神经系统可以分为中枢神经系统和周围神经系统
中枢神经系统——脊髓、大脑、间脑、中脑、小脑等
周围神经系统——各种神经节、神经
69.神经组织的细胞可分为两类：神经细胞（神经元）、神经胶质细胞
70.神经信号传递方式：神经元内部——电脉冲、神经元之间——化学递质分子（突触－接
触点）
71.20世纪50年代，产生认知科学（研究人类智力发展、思维过程的科学）——心理学、心理语言学、信息论、逻辑学、脑科学、计算机科学相互交叉、相互融合的产物
72.人工智能两大学派：符号主义（逻辑主义）（不考虑人脑结构，人的智能表现为认知，而认知的基元是符号，认知过程就是符号操作过程）、联接主义（仿生学）（人类的思维单元是神经元，人脑的结构、功能与智能行为密切相关，不同的结构表现出不同的功能和行为）
73.人工智能发展的重要人物英国科学家图灵（图灵实验）----图灵在理论上奠定了计算机
产生的基础
74.人工智能发展的重要人物麦卡希创建了表处理语言LISP
75.系统方法：霍尔提出的三维结构方法（逻辑维、时间维、知识维）详见书175页
76.控制（一种带有目的性的因果联系）的三个基本要素：施控主体---受控客体---传递
控制的方式。信息是控制的基础。
77.控制论的创始人是美国数学家维纳。
78.控制论所研究的系统是闭环控制系统；控制论就是关于反馈的科学；反馈服务于系统稳
定，稳定是控制系统最重要的性能指标。闭环控制系统有反馈功能
79.信息、物质和能量是人类社会发展的三大资源
80.分形基本特征：1分形是一种无标度性对象，具有自相似形；2分形的特征量是分数维
数科赫雪花曲线（分形学）
81.数学分形：有规分形、无穷层次
自然分形：无规分布、有限层次
82.
第三篇：现科院辩论赛策划书
《校园风采杯》辩论赛
河北农业大学现代科技学院团委学生会
策划书 目录
（1）.活动前言………………………………………………………3
（2）.活动计划………………………………………………………4
（3）.参赛要求………………………………………………………5
（4）.活动流程………………………………………………………5
（5）.准备工作………………………………………………………12
（6）.资金预算………………………………………………………15
活动前言
二十一世纪是知识爆发的时代。我们，作为当代大学生，在全球知识化浪潮面前应学会用科学的态度、创新的思维来探讨发展中的新问题。大学校园的独特环境赋予了大学生辩证的思维方式，培养了大学生明辨是非、捍卫真理的优秀品质，并不断鼓励大学生关注社会发展，使之逐步成为有责任感的高素质、高品质人才。
为了引发大学生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的升华，在校园形成自由讨论的氛围，促使大学生在浓厚的人文气息中，尽情展现自我、挥洒激情，现代科技学院团委学生会特此举办“校园风采杯”辩论赛，以展现农大学生的独特思维。在此次辩论赛中，我们在继承传统辩论赛模式的基础上又加入新鲜元素，以提高在校大学生的应变能力和表达能力。下面让我们相约辩论赛，共同领略幕后的努力、台前的精彩。
活动计划
活动时间：2010年11月28日——2010年12月26日 活动地点：河北农业大学东校区一教110及二教报告厅 活动主题： 关注热点，明辨黑白
活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力
活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我
主办部门：河北农业大学现代科技学院团委学生会宣传部 活动督导：河北农业大学现代科技学院团委老师
活动主要负责人：现代科技学院团委学生会宣传部部长（王
栋）
活动协办部门:现代科技学院团委学生会其他各部门
参赛要求
1、大一的班级以系为单位，每系派出一到两支队伍参赛，各参赛队的领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队提前20分钟到达比赛现场，以保证组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以保证辩手在比赛中发挥出自己的真实水平。
4、各队服装整齐，语言文明，遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判。如有不同意见，及时与组委会负责人（王栋）联系。
活动流程
（一）初赛 时间：11月28日 地点：一教110
1、工作人员提前到达赛场，做好准备工作；（1）会场布置：桌椅摆放，黑板布置，室内装饰
（2）人员安排：礼仪，计时人员，计分人员，评委，主席，维持秩序人员。
2、各参赛队到达后由工作人员组织签到，由领队带领队员入场；
3、观众及评委入场，相关工作人员维持现场秩序；
4、主席入场，介绍双方辩手，辩手自我介绍，宣布比赛开始；
5、赛程： <1> 开篇立论
（1）正方一辩开篇立论，3分钟（2）反方一辩开篇立论，3分钟 <2> 攻辩环节
（1）由正方二辩提问反方三遍，90秒（2）由反方二辩提问正方三遍，90秒（3）由正方三遍提问反方二辩，90秒（4）由反方三遍提问正方二辩，90秒 <3> 攻辩小结
由正方四遍进行攻辩小结，2分钟 由反方四遍进行攻辩小结，2分钟 <4> 自由辩论
双方进行自由辩论，各限时6分钟 <5> 总结陈词
由正方四辩进行总结陈词，2分钟 由反方四辩进行总结陈词，2分钟 <6> 评委点评
<7> 主席宣布比赛结果，工作人员将比分公布于黑板； <8>比赛结束后，工作人员更改辩题，准备下一场比赛。（十六支参赛队伍进行八场比赛，从中淘汰八支参赛队伍，其余八支进入复赛。）
二、复赛 时间：12月5日 地点：一教110
1、工作人员提前到达赛场，做好准备工作；（1）会场布置：桌椅摆放，黑板布置，室内装饰
（2）人员安排：礼仪，计时人员，计分人员，评委，主席，维持秩序人员。
2、各参赛队到达后由工作人员组织签到，由领队带领队员入场；
3、观众及评委入场，相关工作人员维持现场秩序；
4、主席入场，介绍双方辩手，辩手自我介绍，宣布比赛开始；
5、赛程：（同初赛）
6、趣味辩论赛部分：
（1）要求各队拥有自己独具特色的队名，着装统一且有新意，道具讲解，发言幽默但要注意文明礼貌问题。（2）各参赛队到达后由工作人员组织签到，由领队带领队员入场；（3）观众及评委入场，相关工作人员维持现场秩序；（4）主席入场，介绍双方辩手，辩手自我介绍，宣布比赛开始；（5）赛程： A开篇立论
a正方一辩开篇立论，2分钟 b反方一辩开篇立论，2分钟 B 攻辩环节
a由正方二辩提问反方三遍，90秒 b由反方二辩提问正方三遍，90秒 c由正方三遍提问反方二辩，90秒 d由反方三遍提问正方二辩，90秒 C 攻辩小结
a由正方四遍进行攻辩小结，90秒 b由反方四遍进行攻辩小结，90秒 D 自由辩论 双方进行自由辩论，各限时6分钟。E总结陈词
a由正方四辩进行总结陈词，2分钟 b由反方四辩进行总结陈词，2分钟 F观众提问，提问者赠送精美礼品一份。
G 主席宣布比赛结果，工作人员奖比赛结果公布于黑板（进入复赛的八支参赛队伍进行四场比赛，从中淘汰四支参赛队伍，其余四支进入预决赛。并且在初赛淘汰人员中选出8名优秀辩手组成两支队伍参加趣味辩论赛）
三、半决赛 时间：12月12日 地点：一教110
1、工作人员提前到达赛场，做好准备工作；（1）会场布置：桌椅摆放，黑板布置，室内装饰
（2）人员安排：礼仪，计时人员，算分人员，评委，主席，维持秩序人员。
2、各参赛队到达后由工作人员组织签到，由领队带领队员入场；
3、观众及评委入场，相关工作人员维持现场秩序；
4、主席入场，介绍双方辩手，辩手自我介绍，宣布比赛开始；
5、赛程：（同复赛）
（正规辩论赛及趣味辩论赛穿插进行。四支参赛队伍进行两场比赛，从中淘汰两支参赛队伍，另外两支进入决赛。从复赛被淘汰的队伍中选出4位优秀辩手组成一对与复赛的趣味辩论赛胜者进行趣味辩论赛的第一场比赛。）
四、决赛 时间：12月19日 地点：二教报告厅
1、工作人员提前到达赛场，做好准备工作；
（1）会场布置：桌椅摆放，黑板布置，室内装饰，室外装饰。（2）人员安排：礼仪，计时人员，算分人员，评委，主席，演出人员，维持秩序人员。
2、各参赛队到达后由工作人员组织签到，由领队带领队员入场；
3、观众及评委入场，相关工作人员维持现场秩序；
4、主席入场，介绍双方辩手，辩手自我介绍，宣布比赛开始；
5、赛程：（同初赛）
6、比赛结束后，由一个小品表演引出趣味辩论赛。两支参赛队伍进行第二场比赛，累计得分最高者胜利。
6、辩论比赛结束后，由计分人员统计各队分数。
7、文艺演出，由文艺部主要负责
8、颁奖典礼
（1）主持人宣布颁奖典礼开始；（2）嘉宾代表讲话；
（3）由嘉宾宣布获奖队伍、最佳辩手并举行颁奖仪式；（4）获奖队代表、最佳辩手代表发表获奖感言（5）主持人宣布此次辩论赛圆满结束；（7）工作人员组织退场
准备工作
1.宣传方案
⑴印传单。主要是在大食堂以及第五食堂门口，进行传递宣传。或直接发到寝室进行针对性的宣传。⑵在食堂门口处粘贴活动条幅。
宣传对象：本院系各年级学生为主，兼全校其他院系学生。
2．分配各部任务
（1）女生部——接待小组：负责接待各位嘉宾，以及比赛中礼仪工作。组长：焦瞾园
组员：李冉莎 韩艳丽 杨宇航(2)督检部——安全小组：负责比赛过程中的会场秩序出现意外情况，立即处理。组长：徐英杰
组员：唐平原 许晓蕾 刘洪庆 杨光华
（3）内联部——应急小组：根据应急预案处理比赛过程中出现的意外情况。组长:徐沫
组员：霍文阳 滕欢 肖智玮 夏玉涛
(4)文艺部——演出小组：负责活动中的文艺演出。组长：林枫
组员：李薄文 付煜坤 刘畅 丛杉
（5）学习部——计分小组：在活动过程中记录各环节各个选手的得分情况，并及时统计。组长：杨莎
组员：张雪菲 马贺 李贺春 赵帅民
（6）外联部——保障小组：为活动及时的联系赞助，保证活动的正常运转。组长：徐胜利
组员：胡小双 袁朋 董胜斌 赵志超
（7）体育部——剧务小组：协助活动主办部门进行活动，保证活动顺利进行。组长：徐宏朝
组员：安景峰 沈大超 王乾未 崔雯
（8）秘书处——道具小组：负责活动道具及所需用品筹备工作。组长：张一帆
组员：耿瑞泽 晏慧宇 李美娇 董硕
（9）社会实践部——配合筹备小组：负责帮助配合宣传部进行现场布置。组长：吴爽
组员：郭威 赵东延 尹凤超 付玖如
（10）宣传部监督整体事宜，安排各组工作事项，出现问题立刻联系各组负责人（即各组组长）。3.所需物品
计算器、桌布、桌椅、秒表、音响、话筒、投影仪、服装、纸笔等。
第四篇：erp实习报告模版(现科)
中国计量学院 现代科技学院学院
实习报告
实习类别：《管理软件实习》
专业班级姓名学号指导教师周玲玲
年月日
目录
一、……………………………………………………………………………（）
1.……………………………………………………………………………（）2.……………………………………………………………………………（）
二、…………………………………………………………………………（1.……………………………………………………………………………（2.……………………………………………………………………………（三、………………………………………………………………………………（1.……………………………………………………………………………（2.……………………………………………………………………………（本报告所用帐套信息如下： 机构号：01
机构名：工商092班 帐套号：0930441229 帐套名：黄涛涛 密 码： 无））））））
以下为实习报告正文，格式要求如下：
一级标题：三号字，黑体，段间距1.5倍； 二级标题：小三号字，黑体，段间距1.5倍； 三级标题：四号字，黑体，段间距1.25倍； 正文：小四号字，宋体，段间距1.25倍； 图表应有序号和标题。
第五篇：科概复习材料
科概复习材料
一、名词解释：
1、科学
是人对客观世界的认识，是反映客观事实和规律的知识体系；是一种特殊形式的社会生产活动；是一种社会发展的实践力量。
2、空间技术
亦称航天技术，探索、开发和利用太空以及地球以外天体的综合性工程技术，也是高度综合的现代科学技术。
3、太空轨道
人们通常把离地面100-200千米以外的空间叫做外层空间，即航天器在空间运行的路线轨迹。
4、控制论方法
指研究各种物质系统中的控制过程的规律性和实现控制过程的一般方法。
5、宇宙
指空间和时间的总和。泛指天地万物，是自然界一切物质的总称。
6、纳米材料
指粒子平均粒径在100纳米以下的材料。
7、系统功能分析法
是从分析系统与要素、结构、环境的关系来研究系统功能的系统科学方法。
8、技术
人类在为自身生存和社会发展所进行的实践活动中，为了达到预期目的而根据客观规律对自然、社会进行调节、控制、改造的知识、技能、手段、规则方法的集合。
9、计算机网络技术
指计算机技术与通讯技术相结合，利用因特网把分布于不同地理位置的相互独立的计算机、数据库、存储器和软件等资源连成整体，就像一台超级计算机一样为用户提供一体化信息服务。
10、生物技术
利用生物体系，应用先进的生物学和工程学技术，加工或不加工底物原料，以提供所需的各种产品，或达到某种目的的一门新型的跨学科技术。
11、黑箱方法
就是在尚未了解物质系统内部结构和运动细节的情况下，通过人为地对黑箱系统施加作用，观察和记录其输出，找出输入和输出关系，由此研究黑箱的整体功能和特性，并推断其内部结构的一种研究方法。
12、核能
又称原子能或原子核能。它是原子核结构发生变化时发出的能量。
13、非晶态金属
是一种原子排列杂乱无序的固体金属。
14、黑体
指能全部吸收外来电磁辐射而毫无反射和透射的理想物体。
15、基因
是指携带有遗传信息的DNA或RNA序列（即基因是具有遗传效应的DNA或RNA片段），也称为遗传因子，是控制性状的基本遗传单位。
16、信息技术
主要是指集信息基础技术、信息系统技术和信息应用技术于一体，涉及信息的产生、搜集、交换、存储、传输、显示、识别、提取、控制、加工和应用等领域，是人类开发利用信息资源各种手段的总称。
17、酶工程
就是在一定的物质反应装置内，利用酶的催化作用，将相应原料快速高效地转变为人类所需产品的一门技术。
18、超导材料
指在特定条件下，发生电阻完全消失，产生超导电性的材料。
19、信息方法
就是运用信息的观点,把系统看作借助于信息的获取、传送、加工、处理而实现其有目的性的运动，通过对信息流程分析研究来揭示物质系统的性质和规律的一种研究方法。20、细胞工程
以细胞为基本单位，在离体条件下进行培养繁殖或人为地使细胞的某些生物特性按照人们的意愿发生改变，从而改良生物品种和创造新品种，或加速繁殖动植物个体以获得有用物质的过程。
二、简述
1、简述空间技术的核心内容。
（1）人造地球卫星（2）载人航天（3）空间探测器
2、地球的深化经历了哪些时期？
（1）地球演化的天文时期
从现代星云说可知，地球在天文时期的演化过程中，经历了冷--热--冷三个阶段。第一阶段——冷。地球是一片荒凉、沉寂的世界。第二阶段——热。地球内、外部圈层建立起来。第三阶段——冷。原始水圈在大气圈的基础上形成。（2）地球演化的地质时期
A)“水成论”：地球表面最初是一片汪洋，所有岩层都是在海水中经沉淀、结晶而形成，后来由于全球水位突然下降，才使岩层露出水面，形成高山和陆地。
B)“火成论”：地心是熔融的岩石，当能量达到一定程度时，熔融的岩石就会冲破地壳喷发出来，固化为新岩层。
关于地壳的成因现在演变成“三元论”－岩浆成因、沉积成因、陨石成因。
C)“灾变论”：由于发生过多次洪水灾变，才出现了不同的地层。他认为这种洪水的进退是大规模的激变，每一次洪水都把地球上的生物扫荡净尽，造成化石。
D)“渐变论”：风、雨、河流、海浪、潮汐、冰川、火山和地震等自然力，不断地侵蚀搬运以及沉积，就能改变地层表面的状况。
3、简述科学与技术的关系
（1）科学与技术的内在联系
现代科学与技术是一个辩证统一的整体。科学离不开技术，技术也离不开科学，它们 互为前提、互为基础。科学中有技术，技术中有科学。（2）科学与技术的区别
A)构成要素不同 B)任务不同 C)所要解决的问题不同 D)研究过程不同 E)劳动特点不同 F)成果的表现形式不同(一)科学与技术的构成要素不同
科学:概念、范畴、定律、原理、假说。
技术：一类是主体要素，即经验、理论、技能；另一类是客体要素，工具、机器等装置。(二)科学与技术的任务不同
科学:有所发现，揭示自然界的新现象、新规律； 技术:利用自然、控制自然，创造人工自然物。(三)科学与技术所要解决的问题不同
科学:解决“是什么”和“为什么”的问题； 技术:解决“做什么”和“怎么做”的问题。(四)科学与技术的研究过程不同
科学研究的目标有较大不确定性，往往难以预见在未来会作出什么发现，也难以计算出作出某种新发现需要多少时间，付出多大代价；
技术开发有既定的目标的，有较明确的步骤和经费预算，技术开发工作的计划性比较强。(五)科学与技术的劳动特点不同
科学研究的自由度要大些，个体性较强；
技术开发活动虽然必须发挥个人的独创性，但是，其活动的集体性较强。(六)科学与技术的成果的表现形式不同
科学研究的成果主要表现为学术论文、学术专著；
技术开发的成果主要表现为工艺流程、设计方案、技术装置。
4、简述玻尔模型与卢瑟福模型的差别。
（1）波尔模型：巧妙地将有核模型与普朗克的能量子假说结合起来，提出了量子化的原子模型。他认为，电子智能在一些特定的圆轨道上围绕核运行，处在这些特定轨道上是一种稳定的分立状态，因此并不能发射能量，当它从一个较高的轨道上跃迁到一个较低能量的轨道时才发出辐射能，反之则吸收辐射能。而发出和吸收辐射能的能量等于两个稳定太之间的能量差。
（2）卢瑟福模型：正式提出了院子的有核模型。认为原子的中心是一个原子核，原子中全部的正电荷和大部分的质量都集中在这个核上，而质量很小的电子在核外的空间里不停地围绕核旋转，这有如行星绕着太阳运行，因此原子有核模型又称原子行星模型。
（3）波尔的原子模型成功地解释了原子的稳定性和原子光谱的分立性，摆脱了卢瑟福模型所遇到的困难，第一次用量子理论来研究原子结构，是量子论法杖中的一个重要里程碑。
5、简述量子力学的基本理论观点。
（1）德布罗意：提出假设，既然光这种波动的物质呈现出粒子性，那么电子一类工人的例子物质也将呈现出波动性，即实物粒子也具有波动性，并且预言电子束在穿过小孔时会像光波一样产生衍射现象，后来人们就将例子的波动性称德布罗意波。
（2）薛定谔：建立了表述微观粒子的波动力方程，称薛定谔方程。其主要是把电子看成一团电荷分布的“波包”即电子云，同时提出波函数的概念，从波函数可以求得例子在任意时 刻在某处的状态。
（3）波恩：对波函数做出了统计解释，并指出其物理意义是，这一函数绝对值的平方与t时刻在（x/y/z）处单位体积内例子出现的机率成正比。
（4）海森堡：认为原子理论应该建立在可观察量的基础上，观察到的辐射频率和强度等光学量。建立了量子理论的矩阵力学体系。
量子力学是描述微观粒子运动的状态的理论，是一套全新的力学体系。它的建立完成了基本物理学观念的变革，即不仅把粒子和波作为物理学所研究的物质实在最终统一起来，而且抛弃了经典力学的机械决定理论，彻底改变了对微观客体运动的描述，为人们进一步探索微观世界的物质运动提供了有力的武器。
6、简述现代分子生物学产生的基础。
（1）孟德尔遗传定律（2）遗传的染色体学说
（3）DNA是遗传物质的证明（4）物理学对分子生物学研究的渗透
7、简述人类面临的全球性问题。
（1）人口问题（2）温室效应（3）厄尔尼诺现象（4）臭氧层被破坏（5）土地荒漠化（6）酸雨现象（7）森林的破坏（8）物种的消失（9）垃圾泛滥
8、近代科学突破的标志是什么？
1543年出版的哥白尼的《天体运行论》和维萨里的《人体的结构》，成为近代科学革命的开端。
9、简述哥白尼的日心说和哈维血液循环的基本观点。
（1）哥白尼的日心说基本观点：
太阳是宇宙的中心，行星都绕太阳运转；地球是围绕太阳运转的一颗普通行星，本身在公转的同时有自转；月球是地球的卫星，地球带着月球绕日运行；行星在太阳系中的排列次序是土、木、火、地、月、金、水，它们的绕日周期分别为30年、12年、2年、1年、几个月；处在这些行星中心的是太阳。（2）哈维血液循环基本观点：
血液是循环运动的。血液是靠心脏的搏动力量，循着血管周而复始地运动，这种循环运动可分为两部分：第一，大循环，又称体循环，血液从左心室出发，沿动脉流到全身，再循着静脉回到右心房。第二，小循环，又称肺循环，从身体中回来的静脉血，进入右心房，再入右心室，从右心室到肺动脉，经肺部变成鲜血以后，再回到左心房，进入左心室，从而完成一个循环周期。
10、简述古代阿拉伯国家对科学技术特殊贡献。
（1）发现隐藏起来并且被忘记的希腊知识的宝藏。
（2）阿拉伯人还借取了印度人的成就。有两项印度人的数学成就经过阿拉伯人的转达而被现代科学吸收。
（3）阿拉伯人在数学、天文学和化学领域内取得的成就，无疑使阿拉伯科学成为那个时代世界科学的主流。
11、简述氢作为新能源的优点。（1）重量轻（2）热值高（3）“爆发力”强（4）来源广（5）品质纯洁（6）能量形式多（7）储运方便
12、简述现代科学方法（系统科学）。
（1）系统功能模拟法（2）黑箱方法（3）信息方法（4）控制论方法（5）自组织方法
13、简述信息技术的核心内容。
（1）微电子技术（2）计算机技术
（3）网络技术（4）现代通信网络与通信技术
14、简述近代科学技术兴起的背景
（1）“黑暗的”中世纪不黑暗（2）十字军东征
（3）资本主义生产方式的出现和地理大发现（4）文艺复兴：两种传统走向融和——达芬奇（5）宗教改革：新教伦理与资本主义（6）工场手工业对科学的需求（7）东方国家科学技术在欧洲的传播
15、简述第一次技术革命发源于英国的原因。
（1）英国资产阶级上台一百多年来，进行了农业资本主义改革。大规模的圈地运动，使封建庄园变成了资本主义牧场，失去土地的农民成为城市工业的“自由”劳动力。（2）资产阶级采取一系列保护私人财产，鼓励工商业发展，奖励技术发明，优待欧洲大陆的能工巧匠等政策。
（3）英国资产阶级通过不断扩建殖民地，扩大海外贸易，掠夺各地资源，贩卖黑奴等，积累了巨额资金。这些条件使英国成为第一次技术革命的发源地。
16、牛顿的无限宇宙模型存在哪些难以克服的矛盾？
（1）在牛顿的无限宇宙框架里，前述佯谬难以避免。
（2）牛顿的经典力学只解释了宇宙中万物的运行规律，不回答宇宙是如何来的。（3）牛顿保留了上帝的位置，把“第一推动”和管理宇宙的任务交由上帝完成。
17、简述生物技术在医药领域的应用。
（1）使过去无法生产或无法经济生产的药物得以大量生产。（2）研制出一些灵敏度高、性能专
一、实用性强的诊断技术新设备。（3）开辟了医治疾病，特别是遗传性疑难病症的新途径。
18、简述科技进步与产业变革的关系？
（1）科技进步是产业结构变革的动力。首先，科技进步促进新产业群的出现；其次，技术进步促进产业结构演变，有第一产业比重逐渐下降，第二产业和第三产业迅速发展。（2）产业变革的发展也推动科技的研究，主要表现在产业规模形成后产业经济的完善发展 5 会带来丰厚的资金积累，从而增加科研经费的投入。
19、简述魏格纳大陆漂移说四大证据。
（1）从地貌学看，在大西洋西岸，南美洲东部海岸线与非洲西部海岸线轮廓明显相吻合。（2）从地学看，非洲最南端的兹瓦特山脉，恰与南美的布宜诺斯艾利斯以南的山脉同是东西走向，同属一条二叠纪褶皱山脉，地质结构上可以相连。
（3）从生物学和古生物学看，根据物种起源的单祖论，同一物种必定起源于同一地区，然后传播和扩散。在远隔重洋的大西洋西岸，许多现代生物之间存在亲缘关系。（4）从古气候学看，北半球各大陆有大量石炭一二叠纪热带或温带植物化石。相反，同一时期南方诸大陆却布满冰川遗迹。
20、简述近代物理学理论的三次大综合。
（1）第一次：牛顿把过去人们一向认为互不相关的地上物体运动规律和天上物体运动规律及自然界中一切力学现象都概括在一个以空间、时间、质量和力学为基础，以运动三定律为核心，以万有引力定律为综合，用微积分作为数学工具来描述的完整的、普遍的、严密的经典力学理论体系。牛顿万有引力定律
（2）第二次：热力学第一定律是能量守恒和转化定律在热力学上的特殊表现，是指外界传递给某系统的热量等于系统内能的增量和系统对外所做的功的总和。热力学第一定律揭示了热、力学、电、化学等各种运动形式之间的统一性，说明了自然界物质间能量转化的规律性。热力学第一定律
（3）第三次：麦克斯韦用数学方法把全部电磁学概括为一组简洁、优美的方程式，圆满地解释了各种客观电磁运功现象。麦克斯韦还由这组方程导出电磁波的传播速度为光速，进而语言，光波就是电磁波。麦克斯韦的电磁理论把电、磁、光统一起来，实现了物理学理论上的第三次大综合。麦克斯韦电磁理论
21、简述高技术的主要特征。
（1）高智力（2）高投资（3）高竞争（4）高风险（5）高效益（6）高渗透（7）高速度
①创新性；高新技术在广泛利用现代科学技术成果的基础上，通过高昂的投入，支持知识的开拓和积累，不断进行技术创新。
②智力性；高新技术的发展，人才和智力是第一位的，其次才是资金。
③驱动性；高新技术在相当大的程度上是经济发展的驱动力，它广泛渗透到传统工业中，带动各业的发展。
④战略性；高新技术直接关系到国家的经济、政治、军事地位，体现了一个国家的战略实力。⑤风险性；因为高新技术的探索处在科学技术的前沿，任何一项开创性的构思、设计和实施都具有风险性。
⑥时效性；高新技术的市场竞争异常激烈，时间效益特别突出，只有及时投入最新成果，才能取得最大效益。
22、简述现代科学的五大基本模型。
（1）宇宙演化的热大爆炸模型：（2）粒子物理的标准模型：（3）遗传物质DNA双螺旋结构模型：（4）智力活动的图灵计算模型
（5）地壳构造的板块模型 ：A、大陆漂移说 B、海底扩张说 C、岩石板块构造说
23、简述现代科学的四大基本理论。
（1）相对论：
相对论解决了高速运动问题。相对论极大的改变了人类对宇宙和自然的“常识性”观念，提出了“同时的相对性”，“四维时空”“弯曲空间”等全新的概念（2）量子力学：
量子力学是描述微观世界结构、运动与变化规律的物理科学。量子力学解决了微观亚原子条件下的问题。1900年普朗克提出辐射量子假说，1905年，爱因斯坦的光电效应；1913年，玻尔建立起原子的量子理论，德布罗意于1923年提出微观粒子具有波粒二象性的假说。（3）基因理论：
基因携带的信息由基因的结构所决定，信息的表达是由基因的功能而实现的，因此所有生命现象的机制追根到底都与基因的结构与功能相关。（4）系统理论：
系统论来源于生物学中机体论的思想，现在已发展成为系统科学中的基本理论部分。它是关于一般系统的本质、特点、运动规律的理论，还包括基于不同学科背景而形成的系统理论，如耗散结构理论、协同论等，都是基于实验和数学方法而建立起来的自组织理论。
三、论述：
1、为什么说现代科学技术发展的结果是专业分工越来越细？请论述
（参照P133-134现代科学的特征结合自己观点）
现代科学的特征：A、现代科学各分支学科在高度分化基础上，表现出综合化和整体化 B、现代科学的抽象化、数学化 C、现代科学的多元化 D、现代科学与技术的一体化 E、现代科学技术知识的加速化 F、现代科学技术研究的社会化
G、现代科学技术与人文社会科学结合的趋势
2、联系实际，论述科技进步与经济增长的关系？
科技进步与经济增长关系极为密切，它们互相联系、互相制约、互相促进。一方面，经济增长不断对科学技术提出新的要求，促进科学技术的不断发展和变革；另一方面，创造、推广和应用科学技术成果，又会促进经济增长。在现实活动中，科技进步同经济发展交织在一起，实现科技进步的过程，就是实现经济发展的过程，科技进步必须由经济增长来证明，经济增长是科技进步的必然结果。
科技进步是经济增长的核心因素：科技进步对经济增长的贡献已明显超过了资本和劳动的作用，已成为现代经济发展中最主要的驱动力。
技术创新是促进经济增长方式转变的重要途径，要使经济增长转变到内涵式的扩大再生 产的方式，只有走技术创新的道路。
3、现代科学的特征及其对我国的启示。
（参照P133-134现代科学的特征结合自己观点）
（1）特征：A、现代科学各分支学科在高度分化基础上，变现出综合化和整体化
B、现代科学的抽象化、数学化
C、现代科学的多元化 D、现代科学与技术的一体化 E、现代科学技术知识的加速化 F、现代科学技术研究的社会化
G、现代科学技术与人文社会科学结合的趋势（2）对我国的启示：
4、请应用你所学的知识论述经济增长方式转变与高新技术应用的关系，并举例说明。
经济增长方式转变是指：经济增长的方式由不可持续性向可持续性转变；由粗放型向集约型转变；由出口拉动向内需拉动转变；由结构失衡型向结构均衡型转变；由高碳经济型向低碳经济型转变；由投资拉动型向技术进步型转变；由技术引进型向自主创新型转变；由忽略环境型向环境友好型转变；由“少数人”先富型向“共同富裕”转变。
（一）科学技术是第一生产力
（二）科技进步是经济增长的源泉
（1）科技进步与经济增长的关系
科技进步和经济增长关系密切，它们相互联系、相互制约、相互促进。一方面，经济增长不断对科学技术提出新的要求，促进科学技术的不断发展和变革。另一方面，创造、推广和应用科学技术成果，又会促进经济增长。在现实活动中科技进步同经济发展交织在一起，实现科学技术进步的过程，就是实现经济发展的过程，科技进步必须由经济增长来证明，经济增长是科技进步的必然结果。（2）科技进步是经济增长的核心因素
（3）技术创新是促进经济增长方式转变的重要途径
（三）科技进步是产业结构变革的动力
（1）科技进步促进新产业群的出现（2）技术进步促进产业结构演变
第一产业的比重逐渐下降、第二产业迅速发展、第三产业迅速发展。
（备注：举例说明：十一五，十二五.提示：以量取胜向以质取胜转变；计算机网络。）
5、农业高新技术都有哪些？请分别举例说明其应用情况。P192-193
（网络）
农业高新技术有着丰富的内涵。从较高层次上概括及技术构成的内容看，可以将农业高新技术分为三大类。即现代生物技术，现代工程高新技术和现代管理高新技术。
（1）农业生物技术。它是定向地，有目的地进行农业生物遗传改良和创制的一门高新技术，包括基因技术、细胞技术、酶技术和发酵技术等。应用这一技术可以不断为农业生产提供新品种、新方法、新资源。如细胞工程技术中的试管苗快繁和茎尖培养脱毒技术，是利用植物 的任何一部分的细胞所具有的全能性，经人工培养、处理、均可发育成一个完整个体的技术。因为茎尖分生组织，不含或少含病毒，分裂快，可大量生产汰除病毒的试管苗，已应用于生产实践。
（2）信息技术在农业上的应用。主要包括农业决策支持系统研制与开发、虚拟农业研究、农业信息网络化技术、农业资源管理与动态监测专家系统研制、专业实用技术信息系统及专家系统(作物种植、动物养殖、生产决策支持系统)的研制，全国共享的农业经济、资源、科技信息网络等。
（3）核农业技术，或农业辐射技术。它是农业高新技术的一个重要领域，不仅为农作物品种改良和资源创制了一个强有力的技术手段，也为农副产品的延贮、保鲜开辟了一条新的有效途径。同时又为解决一些重大农业技术问题提供了新方法。80年代中期我国开创的离子束辐射诱变育种及转基因技术，成为植物遗传改良的有效方法。农产品辐射延贮、保鲜是继热处理、脱水、冷冻化防等传统保藏法之后的一项新技术，它既节约能源，又避免化学残留、污染。
（4）设施农业技术。主要指工厂化种植和养殖、计算机农业控制等现代技术设施所装备的专业化生产技术。棚膜栽培、节能日光温室、无土栽培等均属设施农业。它特别适宜于蔬菜、园艺作物的生产和繁殖，能大幅度地提高水、土、热、气的利用率，经济、社会、生态效益明显。
（5）多色农业技术。包括绿、蓝和白色农业技术。绿色农业技术主要是指生态农业技术和可持续发展技术，也就是利用现代化科学技术知识，从调整和优化农业结构入手，充分利用资源，实现高效的物质能量循环和深层次的加工与转化，保持环境、生态与经济的协调发展。蓝色农业主要指水产品和水体农业。白色农业主要是指食用微生物产业、食用菌的生产和加工。由于其具有较高的营养价值、保健价值和商品价值，使其作为一类综合的技术群在农业高新技术领域中占有重要的位置。
（6）移植、常规技术组装配套。工业和国防等其他行业高新技术向农业的移植，以及各种常规农业技术融合、交叉、渗透，或者组装与高效地配置，组成一个有机复合技术群，从而达到整体大于个别之和的效果。这种综合，就是创造。综合技术群的作用，对农业高新技术的丰富与发展产生重要的影响。（P192-193）
农业中的自动化技术:（1）自动灌溉
（2）为农民种田提供信息（3）利用电脑“种”挑（4）利用电脑除草（5）农业工厂
6、请从技术变革的角度谈谈我们如何应对全球气候变化？（即低碳经济发展背景下采用节能、减排技术等）
（1）防止汽车发动机空转（2）严守法定速度
（3）保持轮胎胎压处于适当值（4）汽车内不要堆积无用的东西（5）禁止油门的空转。（6）防止汽车急发动，急加速、急刹车，保持正常车距（7）尽早挂高速挡
（8）防止违法停车以免招致堵车（9）减少使用车内空调（10）利用公共交通工具
（11）设置车内空调温度值，冷气调高一度，暖气调低一度（12）停止室内电器待机状态（13）每次减少一分钟淋浴时间（14）停止设置电饭煲处于保温状态（15）家人尽量在同一房间活动
（16）购物时携带购物袋，避免购买过渡包装商品（17）减少看电视的时间
7、为什么说科技进步是实现可持续发展的重要保证。266（1）科技进步将给人类发展提供巨量的能源
目前，人类所消耗能源的70%来自矿产燃料，这些能源的使用还会污染环境，破坏生态平衡。在21世纪，生产可再生的清洁能源是能源科学的而主要发展方向之一，能源供给将呈多样化的发展趋势，可以为可持续发展提供能源保证。（2）科技进步为人类发展提供新型先进材料和优质资源
A、随着基础研究方面的进展，将为新材料和新能源的开发提供科学基础。
B、天空科学技术的发展，将使人类可以更为快捷、更为经济、更加充分地利用太空中的资源和极端环境，进行特殊材料加工、生物育种等。
C、随着海洋技术特别是海水淡化和综合利用技术的进步和运用，将为经济社会发展提供充足的水和其他资源。
（3）科技进步将为人类发展提供优良的环境
A、清洁能源的使用，将减少废弃物的排放量，减轻环境污染的程度。B、环境保护技术将为解决环境问题提供手段。
C、随着科学技术的进步，推动对资源的低投入、高利用和污染物低排放的循环经济生产方式的出现和普及，可以实现对资源的重复利用、循环利用和综合利用，减少废弃物的产生。
D、随着地球系统科学的发展，将使人类更好地认识所赖以生存的环境，更有效地防止和控制可能突变的灾变对人类造成的损害。
8、技术创新的模式有哪些？我国应采用哪种模式？P245（1）模式：A、技术推动模式 B、市场拉动模式
C、技术与市场互动作用模式 D、一体化创新模式 E、系统网络创新模式（2）我国应采用的模式：模式4和模式5 10
9、现代信息技术的主要内容及其对社会发展的影响。
（1）微电子技术
①微电子技术促进计算机技术的巨大变革。微电子技术，特别是大规模、超大规模集成电路的发展，使体积小、重量轻、耗电少、价格低的微型电子计算机应运而生，并得到迅速的发展。
②微电子技术带来广播电视和通讯事业的巨大发展。
③微电子技术促进日常用品的电子化，如家用电器、医疗卫生、能源交通等（2）计算机技术
计算应用已经渗透到几乎所有重大科技领域，成为科学研究和技术开发不可缺少的技术手段。目前发达国家的农民使用计算机可以远程直接读取农业大型数据库和信息网络中的信息资源。（3）网络技术
①计算机网络技术的核心就是资源共享
②提供了强有力的通信手段，大大方便了人们的工作生活。③充分发挥计算机的效能，帮助人们跨越时间和空间的障碍。（4）现代通信网络与通信技术
①传输向高速、大容量、长距离发展 ②交换技术将有更快发展 ③数据网的速率越来越高
④通信网在向综合业务网、智能化发展 ⑤移动通信向广泛化发展 ⑥宽带业务的蓬勃发展
信息技术发展很快，不仅极大地促进了世界科技的迅猛发展，提高了社会生产力，而且直接影响和改变着人们的生产方式、生活方式和思维观念，使社会的面貌焕然一新。
10、怎样理解“科学技术是第一生产力”这一科学命题的内涵。P249
“科学技术是第一生产力”的论断，是邓小平同志对 “科学技术是生产力”这一重大的马克思主义理论问题的继承和大胆创新。
“科学技术是第一生产力”，这一论断，精辟地揭示了科学技术与生产力发展的内在联系，正确地评价了科学技术在社会发展中的重大作用，是对马克思主义生产力学说和科学技术观的丰富和发展。所谓“第一”，是对科学技术在现代生产力体系中特殊地位的形象表达。对“第一”的涵义，江泽民同志作了明确的阐述：“科学技术是第一生产力的论断，揭示了科学技术对当代生产力发展和社会经济发展的第一位变革作用。”相对于劳动者、生产工具和劳动对象而言，科学技术对生产力发展的作用相当于倍增器、放大器。（网络）
(一)“科学技术是第一生产力”的论断，是对马克思主义生产力观点的继承和发展： 早在100多年前，马克思和恩格斯就根据近代资本主义工业的发展，明确提出：“生产力中也包括科学”，科学技术是“直接的生产力”。根据马克思主义的生产力理论，生产力是由劳动资料、劳动对象和劳动者构成的，而劳动资料和劳动者又在其中占有特殊重要的地位。科学技术是生产力，指的是科学知识和技术手段应用于生产过程，引起劳动力和其他生产要 素的发展变化，转化为直接的生产力。邓小平在坚持马克思主义关于科学技术是生产力的观点的基础上，通过深刻分析现代科学技术的性质和作用，又推进了这一思想的发展。“科学技术是第一生产力”的论断，不仅从质的方面肯定了科学技术在本质上属于生产力的范畴，而且从量的方面指出了现代科学技术在现代生产力诸多要素中的“第一”的地位。“科学技术是第一生产力”这一论断，旨在强调科学技术在生产力系统中的高智能要素，渗透到生产力的其他各要素之中，对生产力的发展起到第一位的推动作用，是最高意义上的革命力量。(二)“科学技术是第一生产力”的论断具有重大的现实意义
（1）“科学技术是第一生产力”的论断，反映了我国社会主义现代化建设的新要求。现代化主要包括农业、工业、国防和科学技术的现代化，而科学技术的现代化则是实现整个社会主义现代化的关键。
其一，中国要用占世界7%的耕地养活占世界22%的人口，农业必须要有大发展。而这种大发展的根本出路在于利用先进的科学技术来解决发燕尾服中出现的种种问题。因此，农业的现代化实际上是农业的科学化。其二，现代工业实际上是由新兴科学技术武装起来的行业，“现代科学为生产技术的进步开辟道路，决定它的发展方向”。只有运用科学技术，才能实现工业的现代化。其三，现代战争是由新兴科技武装起来的立体式战争，武器装备、后勤供应、部队组成、战斗部署和指挥等，都要采用先进的科学理论、科学方法以及由此而创造的技术手段。没有现代科学技术，就没有国防的现代化。总之“四个现代化，关键是科学技术的现代化。没有现代科学技术，就不可能建设现代农业、现代工业、现代国防”。（2）“科学技术是第一生产力”的论断，反映了当今国际竞争的实质。
20世纪50年代，科学技术迅速发展，一场新的科技革命悄然兴起。新的科学技术广泛而深入地改变着当代劳动的条件、性质和内容，改变着生产力的结构，导致劳动生产率的提高，带来了新的经济繁荣和社会的全面进步。当今国际竞争是综合国力的竞争，科技尤其是高科技的作用，从经济发展角度来讲是生产力，从军事角度来讲是威慑力，从政治角度来讲是影响力，从社会发展角度来讲是推动力。因此，科技尤其是高科技已成为影响一个国家综合国力的主要因素，成为衡量一个国家发达与否的重要标志。
11、请你结合社会经济发展的实际，谈谈现代科学技术的双面性。P264
1、科技进步对经济发展的促进作用（1）科学技术是第一生产力（2）科技进步是经济增长的源泉
① 科技进步与经济增长的关系
科技进步和经济增长关系密切，它们相互联系、相互制约、相互促进。一方面，经济增长不断对科学技术提出新的要求，促进科学技术的不断发展和变革。另一方面，创造、推广和应用科学技术成果，又会促进经济增长。在现实活动中科技进步同经济发展交织在一起，实现科学技术进步的过程，就是实现经济发展的过程，科技进步必须由经济增长来证明，经济增长是科技进步的必然结果。
② 科技进步是经济增长的核心因素
③ 技术创新是促进经济增长方式转变的重要途径（3）科技进步是产业结构变革的动力
① 科技进步促进新产业群的出现 ② 技术进步促进产业结构演变
第一产业的比重逐渐下降、第二产业迅速发展、第三产业迅速发展。
2、科学技术的不完善P264 生态环境问题与科学技术的不完善有着直接的关系。虽然现代科学技术已经发展到了很高的水平，但是人们对自然规律的认识仍然存在许多空白和盲区。人们虽然有时能认识到对自然界的干预造成的近期后果，但对于长远的影响仍然无法把握。如化学工业技术的发展，创造出了几百万种新的产品，提供了丰富的生产资料和生活资料，可是有些物品却会给人类和自然环境带来各种意象不到的危害，向塑料所造成的“白色污染”、化肥导致土壤导致板结和贫瘠等。同时，我们目前采用的生产技术也是有缺陷和不完善的。例如，在资源开发方面，只注重发展大规模采掘自然资源的技术与装备，以获得最大利润，很少关注开发资源的养护与再生的技术；在生产方式上，只注重提高利润最高的主产品的生产技术，而忽略了废物回收、再利用的技术研制。无数事实表明，科技是“双刃剑”，它既能造福于人类，又能带来祸害。
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