招生就业处2017年度综合考核自评报告

第一篇：招生就业处2017年度综合考核自评报告

招生就业处2017年度综合考核自评报告

2016年，在学校党委、行政的高度重视与正确领导下，招生就业处紧紧围绕学校工作中心，以提高生源质量和毕业生就业质量为目标，深入贯彻落实国家和安徽省有关招生就业工作的方针、政策，扎实开展各项工作，取得实实在在的业绩，现将有关工作总结如下。

一、思想建设

过去的一年，招生就业处用思想政治工作统领全局，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，以“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育和“讲看齐、见行动”学习讨论为契机，抓牢主题、认真开展读书学习活动，深刻领会党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会和总书记系列重要讲话精神，持之以恒落实中央八项规定和省委三十条，通过政治理论学习，不断提高整体政治素养；强化业务，不断增强履职能力。认真贯彻落实国家和安徽省有关招生就业工作的方针、政策，围绕学校中心工作，强化业务培训和实践，全力履行部门职责；注重创新，不断增强活力；不断改进工作方式方法，转变工作作风；不断研究新情况，确立新思路、解决新问题，从而提高工作的质量和效益。

二、党风廉政建设 1.按照学校总体部署，认真落实党风廉政建设，进一步加强民主监督机制，坚持重大问题集体讨论决定。进一步落实完善党风廉政建设责任制，落实“一岗双责”，坚持谁主管，谁负责的原则，坚持综合治理，促进勤政、廉政，努力从源头上预防和治理腐败。重视对干部的党性党风党纪教育，增强党员干部廉洁自律意识、纪律意识以及接受监督意识。

2.加强惩防腐败体系建设，搞好监督检查和源头治理。在招生中，严格遵守有关招生录取工作的政策和规定，实施“阳光工程”，严格执行教育部关于招生信息“十公开”制度，在录取管理上，严格遵守“六不准”、“十条禁令”。在开展就业工作时，严格执行“四不准”，举办的招聘活动要做到“三个严禁”。

3.认真落实中央“八项规定”，坚决反对“四风”问题，积极做好廉政风险防控工作，主动排查廉政风险，接受群众监督，做到廉洁自律、廉洁从政。

三、制度建设

认真落实学校招生考试、招生录取、就业创业、财务管理等规章制度，始终坚持以学校大局为重，坚持原则，按制度办事。在招生录取中，严格遵守有关招生录取工作的政策和规定，实施“阳光工程”，严格执行教育部关于招生信息“十公开”制度，在录取管理上，严格遵守“六不准”、“十条禁令”。在就业创业指导与服务中，认真落实毕业生就业创业有关方针政策，进一步强化就业创业指导，开展多形式的就业创业服务，积极推进就业市场建设，努力提升就业岗位的数量和质量。

四、工作作风建设

本着“工作就是服务”的理念，切实为考生、用人单位、全校学生和各学院做好服务工作，做到“服务至上”。在工作中真正严格履行服务承诺，不断完善首问责任制、限时办结制等，极大的优化了办事程序、缩短了办事时间、提高了服务质量。同时，还充分利用网络、橱窗、宣传资料等媒介，主动接受师生和社会监督，增强工作的透明度。工作人员实行挂牌上岗，设立监督电话，接受群众监督。

始终认真贯彻执行民主集中制，充分发挥班子成员集体领导作用，班子成员工作中以身作则，作风上率先垂范。

五、工作实绩

（一）招生工作

2016年，我校在全国11个省份实际招生录取4700人，其中省内秋季普招录取3805人，专升本录取370人，对口本科录取293人，省外普招录取232人，圆满完成招生计划。新生实际报到4564人，总报到率达97.11%，与2015年本科报到率基本持平。

1.实施阳光工程，加强信息公开，严格执行招生录取规章制度。严格按照招生操作规程开展每一次招生工作，制定《招生章程》、《招生简章》并向社会公布，成立招生录取工作领导小组，制定《招生录取实施方案》，确保招生录取工作在公平、公正、公开的环境下开展，杜绝任何舞弊行为。

2.合理编制各类招生计划。2016年，我校共有4700个本科招生计划，其中专升本370，对口本科300（实际录取293），省内秋季普通招生计划3805，省外秋季普通招生计划217，预留计划15。

3.圆满完成暑期网上招生录取工作。认真贯彻落实招生考试相关文件规定，制定《宿州学院2016年招生录取工作实施细则》，完善操作规程，顺利完成暑期招生录取工作。第一时间寄发《录取通知书》，为考生提供《录取通知书》查询服务，实现《录取通知书》邮寄无一差错。

4.圆满完成省外艺术类专业校考。2016年，我校在江苏、山东两省设置艺术类校考考点，招生专业为书法学和音乐学，招生计划从2015年的140个减少到53个，有2648名考生报名参加考试。为219人发放校考合格证书，其中有50人第一志愿报考我校，最终录取45人，44人报到入学。

5.顺利完成对口招生工作。对口招生计划300个，安排学前教育、表演（泗州戏方向）、软件工程、自动化等4个招生专业，1405名考生报考我校，最终录取293人，实际报到290人。

6.顺利完成专升本招生工作。专升本有370个招生计划，设置电子信息工程、测绘工程、人力资源管理、新闻学、英语等5个招生专业，916名考生报考我校，最终录取370人，实际报到入学365人。

7.大力开展招生宣传工作。制定《宿州学院2016年招生宣传方案》，线上、线下联动，多渠道、多方位开展招生宣传，积极构建立体化招生宣传体系，努力将我校招生信息、招生政策深入到学校，深入到学生中。

（二）就业工作

2016届毕业生共有4467人，其中本科毕业生3775人，专科毕业生692人。初次平均就业率达91.43%，最终就业率为97.11%。其中，本科毕业生最终就业率为97.03%，专科毕业生最终就业率为97.54%。在已就业的毕业生中，签订就业协议书或劳动合同2328人，参加国家或地方项目35人，升学424人，出国研修5人，应征入伍9人，自主创业32人，上述六类毕业生合计2833人，占毕业生总数的63.42%，其中，升学及出国研修占9.6%，自主创业占0.72%。与2015届毕业生相比，就业协议书使用率和自主创业占比大幅度增加。各项统计数据显示，实现了就业年度预期工作目标。2016年主要开展了以下就业创业指导服务工作：

1.继续强化就业创业指导，开展系列就业创业专题报告，引导毕业生树立就业创业信心，正确定位就业创业目标，培养创业意识，激发创业灵感，指导创业思路。

2.开展多形式的就业创业服务。先后选派8批24人次参加各类就业创业指导培训和业务培训。加强就业服务网络平台建设，开通宿州学院就业微信公众号。免费为2016届毕业生发放《毕业生就业推荐表》，毕业生人手一份就业三方协议书，积极为毕业生办理就业报到证和改派手续。积极协调宿州市教育局，为师范类毕业生办理教师资格证书。编印2016届毕业生生源信息表，通过线上线下向社会宣传我校毕业生信息。编撰2016届毕业生就业质量年度报告，全方位分析我校毕业生就业状况和就业质量。

3.鼓励开展就业创业理论研究。2016学年度我校就业工作专兼职人员先后发表科研论文21篇，撰写就业市场需求状况分析、毕业生就业跟踪调查和毕业生就业结构分析等各类分析报告53篇。组织就业创业指导教师参加安徽省第十二届高校大学生就业创业优秀论文评选活动，获得2个一等奖，1个二等奖，3个三等奖的佳绩，其中，两篇论文被省就业指导中心推荐到国家参加评比，均获得国家一等奖。

4.积极推进就业市场建设。举办大型校园供需见面会，参展单位近150家，提供近4000个就业岗位。举办经管类、机电类毕业生供需双选会，吸引上海联报万象、浙江温州长江汽车电子有限公司等20多家用人单位参加双选会，提供实习就业岗位近300个。举办各类专场招聘会、宣讲会200余场，提供就业岗位6000多个。通过就业网、QQ群、就业微信公众号等平台，发布各类用人单位的招聘信息443条。联合二级学院，多批次组队奔赴省内外，走访毕业生及企事业等用人单位，积极推介我校毕业生，并诚请各类型用人单位到我校召开中小型招聘会。先后3次组织二级学院参加校企人才对接会，选择优质企业开展合作。加大实习就业基地建设，新建就业基地近30家。

5.帮扶“双困”群体实现就业，为164名2016届毕业生发放了13.12万元的求职补贴。

第二篇：就业考核自评报告

建工系2010届毕业生就业工作自评报告

2010年建筑工程系共有 7个专业的毕业生703名。面对严峻的就业形势，系领导、各级管理教师对毕业生就业工作给予了高度重视和大力支持。在学院党政的正确领导和全系教职工的大力支持下，全体就业工作人员坚持“以人为本”和“爱与责任”的工作理念，克服重重困难，积极开拓毕业生就业市场，切实加强就业指导与服务工作，较为圆满地完成了2010届毕业生的就业工作。

一、2010届毕业生就业工作总体思路和部署

就业工作是一项系统工程，涉及到学校的方方面面，贯穿在学生教育的每一个环节。经党政联系会确定2010年建筑工程系就业工作主要从以下几个方面入手：一是通过建立和完善领导体系、责任体系、就业政策体系、就业创业教育体系，加强对就业工作的组织和领导；二是通过制定落实联席会议制度、定期通报制度、督促检查制度，推动就业工作的顺利实施；三是通过打造信息平台、市场平台、就业创业平台，为学生就业提供更多的机遇。以实现建筑工程系就业工作更上一个新台阶。

以系教风学风建设年活动为平台，将具体工作做扎实。主要工作做法：一是高度重视，逐级落实责任；二是主动出击，做好毕业生的就业指导和服务；三是利用网络，为大学生就业提供优质信息资源；四是积极引导，鼓励和支持学生面向基层就业；五是重点帮扶，加强就业服务的针对性；六是加大力度，引导毕业生走创业之路；七是强化实践，提高毕业生就业能力和水平；八是加强督导，为学生就业提供保障；九是开展教育，维护就业安全与校园稳定。营造全程关注就业、全员参与就业的良好工作氛围。

二、2010年就业工作的主要做法与举措

1、高度重视，切实加强对毕业生就业工作的领导

建工系领导高度重视毕业生就业工作，2010年，成立了以建筑工程系党总支书记李志军、系主任朱玉春为组长，党总支副书记高庆、副主任张瑞红为副组长，系就业指导办公室、学生工作办公室、教研室相关人员为成员的就业工作领导小组，进一步制定完善了《建筑工程系就业工作领导小组工作职能和岗位职责》、《建筑工程系校园招

聘管理办法》、《建筑工程系就业工作例会制度》、《建筑工程系毕业生就业奖励办法》等，明确职责，责任到人，奖惩分明，充分调动全员参与就业工作的积极性，形成了党政齐抓，全系教师参与的就业指导工作局面。就业工作领导小组3月17日召开2010年就业工作会议，总结2009年毕业生就业工作取得的成绩和存在的不足，指出我校毕业生就业工作所面临的形势和任务，全面部署了2010年毕业生就业工作。根据2010届毕业生实际情况，结合对就业市场、社会需求全面系统分析，制定了其实可行的就业工作计划，并制定具体实施方案，用以指导和落实2010届毕业生就业指导工作。

系领导多次听取关于毕业生就业进展情况的报告，及时协调解决就业工作中的困难和问题。通过就业工作例会、召开就业工作专题会议，组织就业工作人员学习就业政策、分析形势，研究对策。

2、针对不同阶段，采用不同形式、方式积极稳妥的做好就业指导与服务工作

首先加强了对就业指导教师和工作人员的培训，在就业指导和服务方面，根据不同年级同学情况采用不同形式、方式积极稳妥的做好就业指导与服务工作。按要求组织好大一大二就业指导课程的授课与管理，针对大三学生进行就业意向问卷调查，为就业工作掌握第一手资料。先后邀请有关专家到建筑工程系举行关于就业形势、就业政策、就业指导理论和方法等的培训报告，定期组织毕业班辅导员培训会议，明确不同时期就业指导的主要任务和重点内容。同时，加强了对毕业生的教育引导，特邀教育主管部门、成功校友等作为就业指导专家为毕业生举办讲座和报告，根据毕业生的特点，积极组织开展了形式多样的就业指导活动，如举办各类讲座，召开就业动员会、情况分析会，组织模拟招聘活动、职业生涯规划大赛、“金点子”创业大赛等，进行更具针对性的个性化指导，确保每位毕业生都能受到不同形式的就业指导。对于就业困难学生建立档案，重点帮扶。

总结近年来的工作经验，制定了《毕业生就业工作程序与规范要求》，对《学院就业工作小组工作职责》、《毕业生就业办公室工作职责》进行了认真修订。同时，健全和完善了就业情况通报制度、就业调研制度和就业反馈制度，明确工作流程和各环节的具体要求。系

分管领导定期分组前往各系调查了解毕业生就业工作进展情况，及时研究工作对策。实行就业率月报制度，就业办及时统计分析就业工作进展情况，定期以向全系教职工进行通报。在毕业生离校后，立即启动就业反馈机制，指派专人与未就业毕业生联系，关心、了解他们的情况，并及时将学院及建筑工程系有关招聘信息通知给他们，保证了就业反馈工作的顺利开展。

3、巩固和开发并重，努力构建完善、稳定的毕业生就业市场开发与建设体系

确定“面向全省、辐射全国、立足基层，纵向延伸，横向开拓”的就业市场开发战略，加大市场开发力度。即以河北省基层为重点，开发、巩固和发展省内市场，向基层单位延伸；开拓省外市场，向全国各省、市、自治区延伸，积极拓展省外市场空间。加强与用人单位沟通与联系；采取走出去的办法，加大对目标地区市场的开发力度，挖掘信息资源。

进一步创新、完善市场开发手段。一是根据专业特点，发挥优势，加强与用人单位的联系，建立实习与就业基地，拓宽就业渠道。二是组织学生有针对性地组织和参加各种类型毕业生供需洽谈会，从而提高学生就业率；二是挖掘产业集群地区的信息资源，逐步形成以专业特色为基础的市场开发模式。三是根据国家经济建设政策和市场需求分析，开拓中西部市场。四是是充分利用校友资源，加强与校友的联系，发展校友在毕业生就业中的作用。五是规划和活跃校园毕业生就业市场，积极组织校内以专业为主体的专业性中、小型供需洽谈会，提高学生就业率；组织好用人单位专场招聘会。针对已录用毕业生用人单位和还未录用毕业生的用人单位的设计了不同调查问卷。认真做好毕业生跟踪调查工作。

4、信息管理与维护

为更好的做好就业信息管理工作，今年新购置两台高性能电脑作为就业工作专用微机设备，配置专人负责就业信息的管理与维护工作。充分利用系刊、系网站、宣传栏宣传就业政策、发布就业信息，建立了毕业生就业信息库和用人单位信息库。组织学生会就业创业部

同学在各种人才需求网站搜集人才需求信息，经确认后及时向毕业生发布。

5、工作绩效

按照学院就业指导中心要求及时上报、发布毕业生生源信息，制定了系准就业办理流程，认真审核、严格把关，对准就业学生通过网络和电话联系进行学习指导。

2010年各专业就业率工程造价专业91.27%（2009年89.47%），工程监理95.30%（2009年90.59%）房地产经营与估价97.47%（2009年88.75%），建筑工程管理95.77%（2009年95.00%），给排水工程技术100.00%（2009年93.48%），建筑工程技术93.20%（2009年97.22%），物业管理98.10%，除建筑工程技术专业外，其他各专业就业率都有明显提高。

制定了毕业生安全文明离校实施方案，通过座谈会等手段了解和掌握毕业生思想状况，新老生篮球赛、欢送毕业生文艺晚会等内容丰富、形式多样的活动，为毕业生提供优质服务，毕业生文明、安全离校。学生对就业指导与服务工作满意率高。

6、大力推进教学改革，提升毕业生综合素质，提高毕业生就业能力

结合“教风学风建设年”活动，以教风促学风，从学生出勤到课率入手，教学管理、学生管理齐抓共管，使得课堂教学质量和学生的学习质量有了明显提高。学生对教师授课满意率高。

努力推进人才培养改革，努力推进4+x+1办学模式，提升学生就业能力。

7、改革与创新

通过“四个体系”“三个制度”“三个平台”开创就业工作新局面。即通过建立和完善领导体系、责任体系、就业政策体系、就业创业教育体系，加强对就业工作的组织和领导；通过制定落实联席会议制度、定期通报制度、督促检查制度，推动就业工作的顺利实施；通过打造信息平台、市场平台、就业创业平台，为学生就业提供更多的机遇。以实现建筑工程系就业工作更上一个新台阶。

建立了就业工作奖励机制，对于在就业工作中表现突出的教师给予奖励，调动了全体教师参与就业工作的积极性。2010年全系教师共为毕业生解决就业达到86人，占全体毕业生12.2%。

教师和就业工作人员注重就业市场研究，经常性参与相关课题或专题研究，撰写调查调研报告、工作分析4篇。在各种刊物上发表相关论文4篇。

三、存在的困难与努力方向

1、毕业生就业指导力度还需加大。就业指导的师资力量相对不足。尤其是针对专业的职业指导急需加强。

2、就业工作的理论研究需要加强。由于毕业生就业工作面广量大，事务性工作多、任务重，在毕业生就业工作、职业生涯规划和就业指导等方面的理论研究开展的还不够系统和深入。

3、进一步增强毕业生就业工作的合力。当前形势下，毕业生就业情况事关学校稳定与发展的全局，就业工作是一项系统工程，是全系的重要任务，要积极探索和改革毕业生就业工作机制，将毕业生就业工作与招生工作、教育教学、学生管理、学科建设、科研活动、及相关工作联系互动，在全院形成推动毕业生充分就业的合力。

建筑工程系 2010年12月19日

第三篇：发展规划处自评报告

发展规划处自评报告

2010年，是学校“十一五”规划收官之年，也是“十二五”发展的规划年。在这一年里，面对学校发展的新契机和新挑战，在校党委和校领导的带领下，发展规划处全体人员锐意进取，努力工作，认真履行发展规划处的工作职责，圆满完成了2010年发展规划处工作要点中各个方面的任务，并在学校发展建设方面做了许多推动性的工作，总体工作效果是好的。现对照学校职能部门工作考核标准，自评汇报如下。

一、完善制度、加强学习，努力提高业务水平和质量

作为一个新成立不久，仅有三名同事的小处室，面对各种繁重的工作，发展规划处全体同仁与时俱进，不断完善办事制度，创新工作思路。认真研究制定了办公室工作效能守则和工作效能考核细则，在处长稳健工作作风的带领下，全体工作人员努力团结，严守工作纪律，踏实做人，严谨做事。一年来，人人全勤，事事无差错，在急事、要事不断的情况下，克服人手不足的不利因素，及时、高效、高质地完成各项工作任务。同时，在繁重的工作任务下，全体同仁始终坚持解放思想、开拓创新的精神，利用业余时间努力学习有关理论知识和业务知识，深入研究国内外高等教育动态，人人有研究课题，人人有研究业绩，从而营造了一个浓郁的处室工作和研究氛围，提高了岗位工作素质和业务水平，为处室顺利开展各项工作打下了良好的基础。

此外，作为学校重大发展建设项目组织实施的牵头部门，为了做到“科学、公开、公平、公正”地行使职能，全体同仁总是主动深入 1

实际进行调研，遇人热情周到，遇事客观公正，做到认真倾听、耐心解释、全力协调、周全服务，同时积极参与廉政风险排查，树立了良好的处室工作作风。

二、科学规划工作，认真履行岗位职责

2010年，作为“十一五”和“十二五”承前启后的一年，发展规划处紧紧抓住工作要领，认真研究，突出重点，科学规划本工作。一年的工作要点涉及五个方面内容，重点则落在学校“十二五”发展规划的编制、规划体系的统筹协调和有关学校发展专项项目建设的组织实施上。经过一年的努力工作，我们已经顺利完成本工作目标，充分履行了发展规划处的岗位职责。

1、充分调研，认真编写学校“十二五”发展规划纲要

“十二五”发展规划的编制是关系学校未来五年甚至更长时间建设与发展的基础性、引领性和全局性工作，时间跨度大、任务重、涉及面广，对于进一步厘清发展思路，明确发展定位与目标，确定发展战略和重点，落实战略举措和保障，实现学校各项事业全面、协调和可持续发展具有十分重大的意义。为了切实做好这项工作，发展规划处自2010年伊始，便有条不紊、紧锣密鼓地开展一系列相关工作。在校领导的带领下，组织有关部门，坚持“走出去学经验，沉下来谋发展”的办事原则，积极联系省内外多所高校开展学习、考察和调研活动，同时又深入学校各二级学院进行系统、充分的调研，充分了解各学院有关学科、专业建设现状、存在问题与困难以及对“十二五”发展的总体设想。在此基础上，客观分析，准确定位，科学谋划，认

真编写《温州大学“十二五”发展规划纲要》，尽早拿出了规划稿，并围绕规划文本，组织召开一系列会议进行广泛深入细致的讨论、研究与论证，认真听取有关专家和各方面代表的意见，群策群力，集思广益，反复修订，不断完善，使学校“十二五”发展规划纲要更具前瞻性、科学性、指导性和可操作性。同时，积极组织协调相关部门，认真编写学校“十二五”学科建设与科学研究规划、师资队伍建设规划、专业建设人才培养发展规划、文化建设规划等四个子规划.此外，根据实际情况，指导、协助部分学院做好规划工作，使学校“十二五”规划编制的系统工作进展顺利。

2、精心组织，积极申报“中央财政支持地方高校发展专项资金建设项目”

为了多渠道筹集学校办学资源，力争得到中央财政最大限度的支持，根据浙江省财政厅《关于印发浙江省中央财政支持地方高校发展专项资金实施办法的通知》精神，发展规划处在充分征询校领导意见的基础上，按照校领导的统一部署，认真、积极地组织相关部门和学院，充分挖掘学校现有学科、专业的优势和特色，在短短的一个月时间限度里，克服经验不足等重重困难，加班加点，连续奋战，甚至通宵达旦工作，精心规划，周密统筹，反复修改，圆满编写了《中央财政支持地方高校发展专项资金2010—2012年项目建设规划书》和相关支撑材料，并按时报送省财政厅。最后，规划内容受到了专家的好评，2010年有2个建设项目获得了中央财政共200万元的资金支持。

3、认真调研，科学规划学校建设与发展专项项目

作为学校建设与发展的参谋机构和学校重大发展建设项目组织实施的牵头部门，发展规划处积极开展各类重大问题调研，未雨绸缪，把握学校改革与发展的关键，及时制定相关方案和组织材料。策划启动了温州大学重大项目（成果）培育计划发展基金专项项目申报工作，统筹组织了相关部门向市政府申报“温州大学十大建设项目”，协调修订了“温州大学科研机构管理办法”，等等。同时，积极开展高等教育研究，认真编写内部参考刊物《高教动态与咨讯》，及时宣传国家有关高等教育的政策法规，介绍国内外高校改革发展的动态和高校办学面临的难点、焦点问题，为学校领导和有关部门提供决策参考依据和政策建议。

4、规范管理，促进学校“十二五”前期项目建设与规划课题研究

2009年年末，学校先后启动了“十二五”学科（专业）前期重点项目建设和“十二五”发展规划前期预研重点重大课题研究。为使这些项目能够顺利实施、推进，提高建设绩效和研究成效，2010年开学初，发展规划处便着手统筹和协助有关部门制定“温州大学校级学科(专业)重点项目经费管理规定”，并组织各研究课题负责人签订目标责任书，抓紧落实项目经费的到位及设备的购臵，并在年底对“十二五”发展规划前期预研重点重大课题的结题验收进行了准备工作。初步掌握了课题的完成情况，发现大部分课题能够围绕学校“十二五”发展的难点、热点问题进行深入研究，有关研究报告的内容和建议在学校“十二五”发展规划纲要和子规划编制中得到了采纳，为学校“十

二五”发展规划编制提供了重要参考，从而实现了课题立项研究的预期目标。而学校“十二五”学科（专业）前期重点项目的建设，也初见成效，在今年国家学位办组织的第十一轮硕士点申报中，我校获得了四个一级学科硕士点授予权，为学校“十二五”教育事业的跨越发展打下了新的基础。

5、团结协作，认真完成学校一些重要工作和处室内部综合工作 2010年，发展规划处还协助党校办起草学校一些重要大会的报告和材料，协助组织和准备一些重要的部门协商会议及领导下基层调研工作，同时有条不紊地开展了安全、廉政、档案、收发、信息、考勤、文件交换等其它处内综合工作；顺利完成了2011年预算申报，并开始谋划明年的工作，为来年工作的顺利开展作好了充分准备。

回顾过去，既是对以前成绩的肯定，也是对我们未来工作的鞭策和激励。展望未来，发展规划处全体同仁将一如既往，继续发扬善于学习、团结协作、积极开拓、稳健有为的工作作风，始终保持高昂的工作热情，从宏观处着眼，从微观处入手，不断改进工作方法，提高工作效率，争取创造更好的成绩来回报学校的信任和支持。

第四篇：网络管理中心2016综合考核自评报告

网络管理中心2016综合考核自评报告

网络管理中心作为独立二级教辅部门，目前有职工4人（在编人员3人，合同制人员1人）。针对本部门2016综合绩效考核，作如下报告：

一、综合考核指标完成情况：

1、党建目标工作责任制：精神文明建设方面，本部门重视精神文明建设，在内部切实开展“行风、作风”教育，服务师生效果有明显提升；积极参与学校与社会的各项重大节庆和文化体育活动。该项工作标准分5分，自评得分2.5分。

2、党风廉政建设工作：本部门始终加强学习，结合“党的群众路线教育实践活动” 学习教育环节，突出抓好干部的职业道德教育和全心全意为人民服务的宗旨教育，增强公仆意识，树立起勤政廉洁，反腐倡廉的良好形象。在全部门形成学廉、倡廉、履廉的氛围。该项工作标准分5分，自评得5分。

3、综治维稳工作：本部门切实配合有关部门开展各种专项整治工作，及相关社会治安综合治理宣传活动，完成诸如：省公安厅“2016年网络安全执法检查工作”、“省事业单位互联网网站安全专项整治行动”、省教育厅“利用’四合一’平台进行反邪教网络宣传”、“云南省教育行业信息安全等级保护工作实施规范”等行动，充分发挥了本部门的职能作用，按相关部门要求及时上报各种材料和信息，完成了学校及各相关部门下达的各项工作任务。包括该项工作标准分5分，自评得分5分。

4、保密工作：本部门没有发生失密泄密事件。该项工作标准分2.5分，自评得分2.5分。

5、工会工作：本部门积极配合并参与学校工会组织的各项工作与活动，该项工作标准分5分，自评得分5分。

6、固定资产管理工作：本部门积极地配合学校资产管理部门的各项工作，认真履行固定资产使用部门及人员的责任。该项工作标准分5分，自评得分5分。

7、节能减排工作：按照中央有关厉行节约，禁止铺张浪费的规定，以及发展循环低碳经济的总要求，本部门开展了节能宣传活动，大力推广节约用水用电等的环保理念，按需设置诸如中心机房空调系统、新风系统的温度及开关等。完整、准确地完成能源消费状况统计及上报。该项工作标准分2.5分，自评得分2.5分。

8、安全生产工作：本部门高度重视安全生产工作，认真落实各项安全生产措施，明确安全生产责任，未发生任何安全生产责任事故，各项工作任务完成较好。该项工作标准分5分，自评得分5分。

9、重点工作：完成如：“学校信息化建设升级规划”、“校园网络建设合作运营招标”、“校园网络基础设施维护外包招标”，“开发交通运输厅科研项目《教学质量监控信息系统》并上线运行”等重大改革建设成果。该项工作标准分5分，自评得分5分。

二、重大改革建设成果完成情况：

1、学校信息化建设升级规划

由于学院的信息化建设已存在混乱现象，表现在多个部门自发建设了独立的应用系统，而各个系统间的数据又未打通，形成了很多的信息孤岛。不利于学校实现党代会关于建设“国内一流、世界先进”的高职院校的目标。本项工作就是希望通过对学校信息化建设进行升级规划，实现学院对凡是涉及网络方面的建设项目都进行统筹，只能根据规划的内容切实按步骤实施建设，真正把学校的网络建设统一管理起来。该项工作已经完成，并于10月份由省内专家对规划书进行了评议；

2、学校校园网络建设合作运营招标

学校数字化校园的校园无线覆盖工作迫在眉睫，网络管理中心研究了当前的各种建设模式，提出了与网络运营商“合作建设，特许经营”的方式，并成功进行了项目招标，现正积极开展相应建设工作；

3、学校校园网络基础设施维护外包招标

学校校园网规模不断扩大，对维修维护基础网络设施的快速性及专业性要求也越来越高，网络管理中心研究了当前各高校的各种维护模式，提出了基础设施维护外包的方式，并成功进行了项目招标，现正积极开展相应工作。

4、我校的交通运输厅科研项目《教学质量监控信息系统》已经完成开发并上线运行。只要通过简单培训就能投入实用。该系统在云南省的高等学校信息化建设中属首创。

三、职责任务完成情况

1、校园网的日常管理与维护

这是网络管理中心最主要的日常工作，包括网络线路与设备的维护维修、网络终端的维护、学院网站的维护、学院信息系统数据的备份与维护、网络管理中心规章制度的完善等；

2、学校信息系统安全等级保护定级

在全社会关注网络及信息安全的大背景下，根据省教育厅及公安厅的相关文件要求，网络管理中心配合相关部门，积极展开了学校信息系统安全等级保护定级的相关工作，目前正有条不紊地进行中；

3、完成高水平高职院校的建设任务

今年学校申报的云南省高水平高职院校的工作中，我中心负责建设方案中的数字化教学资源平台建设部分，目前已经完成招标工作，正积极开展相应建设工作；

4、完成学院新建建筑联网

学院新建的汽车大楼连入校园网的工作于今年7月完成，目前联网情况正常；

5、网络安全设备招标

学校的出口带宽一直以来都非常紧张，不能满足学生和教师的学习和工作的需要，在学校的校园网络建设合作运营招标项目完成后，在还没有实施的情况下，网络管理中心特地向中标方为学校申请了足够的临时带宽，解决了学校网络出口问题。但随着带宽扩大，相应也带来了网络安全风险，在目前全社会关注网络及信息安全的大环境下，为了保障学校的行政和管理工作得以在足够安全的环境中顺利进行，网络管理中心进行了涉及网络安全的防火墙和上网行为审计设备的招标工作。该项工作目前已经完成；

6、学院单独招生工作

单独招生是学校每年都必须完成的一项重要任务，由于采用了计算机在线考试，使得在这个工作中网络管理中心尤其重要。我中心承担了大量工作，包括试题的录入、各服务器的安装、调试和管理等内容。今年以及以后，我们将一如既往地配合学院很好地完成单独招生的考试工作；

7、学院三校生考试工作 三校生入学考试中部分我们学校承担了建筑和经济管理类的专业能力测试。这是国家三校生考试的一个大的改革。在这个考试中网络管理中心依然是承担了技术保障工作，今年以及以后，我们也将配合学校有关部门完成三校生的专业能力测试工作；

8、各学院的网上考试工作

目前信息学院的期末考试完全采用计算机在线考试的方式。此外新生进校后还需要进行统一的心理测试工作。我们中心在这些考试中负责考试系统的搭建、管理工作； 9、2017年网络专项经费规划

根据2016年网络专项经费使用情况，并参考学院安排的各项工作内容，确定2017年的网络专项经费的申报工作；

10、领导安排的各类事项

包括且不限于：学院的招生及迎新工作、学院各部门（如财务处、人事处、学生处、教务处、保卫处等）的突发工作、学院高基报表工作、信息安全自检上报工作、学院质量工程申报工作、《大学生思想政治教育工作测评体系》数据收集工作等等。

四、业务指标打分：

除了部门有部分制度未通过，尚未发布执行，以及服务师生方面还有需要提高的方面，各被扣除1分外，其余为满分。该项标准分60分，自评得分58分。

五、自我考评初步结论：

综合以上自评内容，学院网络管理中心2016综合考核自评得分为95.5分。总之，“让师生都满意”是网络管理中心工作的努力方向，也是网络管理中心工作追求的最高目标。

网络管理中心

2016年12月7日

第五篇：教务处2017综合考核自评报告

教务处2017综合考核自评报告 2016年是我校实施“十三五”规划和建设地方应用型高水平大学的开局之年，也是进一步全面深化教育综合改革的关键之年。在这一年中,我们坚持全面贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神和总书记系列重要讲话精神，按照“转型发展、内涵提升”的整体要求，紧密围绕提高应用型人才培养质量这一主要目标，以五大理念为引领，精准编制顶层方案、以实施专项改革深化教育教学改革，切实推进我校地方应用型高水平大学建设，为“十三五”良好开局做出了积极的贡献。

一、加强政治学习、强化业务培训，党建、思想政治与安全稳定工作稳步提高 2016年，教务处加强政治学习，强化业务培训，改进作风、提高工作水平，不断加大队伍思想政治工作建设力度，确保队伍党建、思想政治与安全稳定工作稳步提高。

1.坚持理论学习制度，提高管理队伍政治、业务素质。教务处坚持每两周1 次例会制度以及集中学习与个人自学相结合的做法，确保政治学习、业务培训和

工作安排能全面落实。提倡充分利用工作之余时间认真学习思考，在自学的基础

上，联系学校建设发展中需要解决的重大问题，结合各自分管工作进行深入研究。

学习内容包括深入学习《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《中国共产党

纪律处分条例(试行)》、《廉政准则》等党纪政纪和法律法规以及党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神、第十二届全国人大四次会议和全国政协十二

届四次会议精神和习近平同志重要系列讲话；上级重要会议精神以及重要文件、重大时政、重大改革方案、政策措施；以及围绕促进学校发展实际密切相关且具

有一定指导性专题内容等。通过重点开展各项学习培训活动，教务队伍的向心力

和协作精神进一步凝聚；大局意识和全局观念进一步增强；业务能力和整体素质

进一步提高，较好地完成了全年思想政治工作任务。2.认真落实党风廉政建设责任制及“八项规定”，搞好廉洁从政建设。教务处领导班子及成员严格遵守《党风廉政建设目标责任书》、《廉政准则》，中央 1

八项规定”和安徽省委“三十条”，坚决反对“四风”问题，积极带头学习总书记关于“三严三实”等系列讲话精神以及《以案为例警钟长鸣警示教育》、《领导干部廉洁从政教育读本》等廉政教育材料，并贯彻落实处务公开制度，借助于校园网公示、部门间监督、专家组会审等多种方法和手段，使本部门的政务公开落到实处，做到信息公开，使本部门的各项工作置于广大教职工的有效监督之下。3.安全稳定机构健全，职责明确，2016年未发生任何安全事故。教务处在安全稳定方面成立了以处长为组长、副处长为副组长、科长为成员的安全稳定工作小组，认真落实学校安全稳定工作的相关部署。教务处每一名教职工均要签订安全工作责任书，明确安全责任到个人，认真落实安全制度和防火防盗措施，教务处2016年未发生任何安全事故；加强对二级学院(部)实验室及实训场所的监管，对现存的隐患及时排除，并完善实验室管理制度和药品管理制度，对实验药品的存放和领取要有严格的管理措施。并对实验室进行定期检查；严格执行大型集体活动须事先申报规定，在2016年6月举行的毕业典礼与授学位予仪式及大学生英语四六级等各项大型考试中，教务处作为牵头部门，积极与相关部门沟通协调，精心组织，保证了活动的圆满成功。

二、积极作为、真抓实干，圆满完成各项教学工作任务

（一）重点工作及突出成绩 1.坚持“理念引领”，全面推进地方应用型高水平大学建设 1）坚持以五大理念为引领，用创新的理念统领高水平大学建设、用协调的理念统筹高水平大学建设、用绿色的理念谋划高水平大学建设、用开放的理念推动高水平大学建设、用共享的理念检验高水平大学建设，着力破解学校发展进程中的各种瓶颈困难，不断开拓学校发展新境界。2）编制完成了《宿州学院关于推进地方应用型高水平大学建设的若干意见》，系统设计、科学谋划地方应用型高水平大学建设，不断深化对地方应用型高水平大学建设内涵的认识。2

3）组织完善了地方应用型高水平大学建设方案，精心设计应用型高水平大学建设目标和建设任务，形成特色鲜明的《宿州学院地方应用型高水平大学建设方案》，再经省内外专家论证后，充分吸纳专家意见，结合自身实际进一步思考讨论，使建设方案成为精品。4）组织召开了高水平大学建设推进会，分解任务，分级部署，强化责任，认真落实高水平大学建设的主要目标和任务。5）组织实施高水平大学建设方案，收集各子项目的2016年任务书并汇总，按照方案确定的建设目标和内容，凝心聚力、有序推进我校地方应用型高水平大学建设，把方案实施过程变为提高学校整体办学水平的过程。2.坚持“精准编制”，有效推进应用型人才培养 1）精准编制“十三五”学科专业建设规划、课程建设规划、实验室建设规划。在深刻理解中共中央、教育部、省、学校关于“十三五”发展规划精神要求，认真总结“十二五”学科专业建设成效，理清学校“十三五”期间学科专业发展目标、思路、措施的基础上，紧扣服务国家创新发展和区域经济社会发展需求主题，结合学校高水平大学建设方案、学校综合改革方案，以创新创业教育改革为突破口，以学科专业建设为重点，突出质量意识、改革意识和超前意识，精准编制“十三五”学科专业建设、课程建设和实验室规划。2）稳步、有序推进2016版人才培养方案的修订、论证、完善、验收、编印与实施工作。一是出台了《宿州学院关于制订2016版本科专业人才培养方案的指导意见》，本着“需求导向，错位发展；全面发展，德育为先；强化实践，注重应用；因材施教，合作教育”的原则，修订、制订、完善2016版人才培养方案。二是组织召开了2016版人才培养方案编制研讨会及培训会，对2016版人才培养方案编制中的一些原则意见、基本格式和课程设置等方面进行了研讨与培训，扎实推进我校2016版人才培养方案编制工作。三是组织了召开了2016版人才培养方案论证会，进一步完善了2016版各个本科专业人才培养方案，初步形成了“三个融合”的人才培养模式、“三位一体”的应用型人才培养机制、“三层次七类别”的能力培养体系、“三结合三层次”的实践教学体系和“四平台十模块”的课程体系。3.坚持“主题推动”，扎实开展“创新创业教育改革年”主题系列活动 3

1）成立创新创业教育学院。创新创业教育学院的成立旨在优化创新创业教育运行机制，统筹学校现有创新创业工作资源，整合相关单位创新创业的职能，整合创新创业教育资源，营造创新创业校园氛围，系统推进创新创业实践训练、创新创业项目培育推广、创业班管理建设等工作。2）健全创新创业教育制度。出台《宿州学院关于深化创新创业教育改革的实施意见（修订）》、《宿州学院激励大学生创新创业学籍管理办法》《宿州学院大学生创新创业实践活动学分认定管理办法》《宿州学院大学生社会责任教育培养方案》等系列文件，通过人才培养目标引领、实践平台重构、创业孵化联动，建立健全具有学校特色、专业特点、行业特征的“研究性、多元化、协同式”的创新创业教育体系。3）完成2015年国家级和省级大学生创新创业训练计划项目检查验收暨2016年项目申报工作。通过结项验收85项，其中优秀9项，良好26项，合格50项；没通过结项验收27项；组织实施了我校2016年国家级和省级大学生创新创业训练计划项目申报、评审与推荐工作，获批国家级大学生创新创业训练计划项目47项、省级113项。4）成功组织了近百项学科及技能竞赛。举办或参加了第二届宿州学院“互联网+”大学生创新创业大赛等近百项国家级、省级及校级学科及技能竞赛，成绩斐然，共获得国家级奖项61项，省级奖项194项，厅级奖项31项；其中由教育部、国家发改委、工信部、人社部、团中央等部门举办的第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛我校共获得安徽赛区金奖1项，银奖3项，铜奖15项的优异成绩。学校被评为第二届安徽省“互联网+”大学生创新创业大赛“优秀组织院校”、2016年全国大学生英语竞赛“优秀组织奖”等。5）积极申报与搭建各种创新创业平台。2016年10月我校创业学院被列为安徽省第一批省级创业学院备案单位，并积极申报了首批深化创新创业教育改革示范高校、2016全国高校创新创业总结宣传工作高校等。同时，我校与台湾该雅集团合作，拟通过项目实施锻炼学生的创新创业能力，通过校企共同努力，搭建学生的创业孵化基地（3月30日至31日）；参加了在杭州召开的产教融合创新创业教育对接会暨新道创新创业教育联盟第二次筹备会（3月14至16日）。4

6）开展了2015-2016学年第二学期创新创业实践活动学分检查验收工作（5月15日），营造出浓厚的创新创业教育氛围，丰富和完善大学生创新创业教育的内容和途径，引导学生培养创新创业精神、提高社会实践能力。7）组织召开了大学生创新创业教育类校本教材编写工作会议，将创新创业教育类校本教材建设作为总结创新创业教育改革成果的一项重要举措，努力推动学校内涵式发展。

（二）常规工作和效果

1.进一步加强专业建设。一是继续完善“十三五”学科专业建设规划，做好2016年新招生本科专业的教学管理，继续做好申报2017年新增专业的后续工作。二是对接地方产业，强化专业群建设，丰富专业群建设的内涵，逐步提高专业群建设的质量，不断提升对产业的支撑度。三是加强专业带头人培养，探索专业分类管理，推进专业标准建设。四是积极参与工程教育专业认证（评估），抓住工程教育专业认证（评估）的核心与关键，牢牢把握面向全体学生、产出导向和持续改进三个原则，依据专业认证（评估）的通用标准和专业标准，构建合理的专业建设规划，提高工程人才培养质量，提升学校工程教育的竞争力。2016年我校开展了对2012年新设置并招生的软件工程、土木工程、食品科学与工程、食品质量与安全、表演等五个本科专业的评估验收工作。2.加大课程改革力度。一是继续优化以能力培养为主线，建设通识教育类课程、学科专业基础类课程、专业类课程和创新创业类课程组成的高素质应用型人才培养课程体系；强化通识教育课程和创新创业课程建设；推进课程标准建设。二是加强优质课程资源建设，积极参与探索MOOC开发利用；积极培育省级、国家级精品资源共享课程和视频公开课程；组织制（修）订课程教学大纲，不断丰富完善课程教学大纲、教案、教学日历、多媒体课件、试题库、案例库等课程教学资源建设；进一步完善教材选用、建设、评估制度。三是加大教学内容、教学模式和教学方法改革。提倡任务驱动、项目导向、问题教学、案例教学等多样化的教学方式；支持教师探索幕课教学模式和学生利用幕课平台自主学习模式；继续加强课程考核改革，继续实施试题库建设，推进教考分离。四是提高课程内容的实效性和针对性，支持拂晓报、宿州电视台等新闻单位的2名编辑记者到我校兼职任教并做好各项相关工作；积极推进总书记系 5

列重要讲话精神“进教材、进课堂、进头脑”；加强《形势与政策》课教学，聘请省市领导和专家来校举办形势政策报告会等。3.进一步强化实践教学。一是组织开展了2016届本科毕业生毕业论文（设计）相关的各项工作，启动2017届本科生毕业论文（设计）工作，制订了《宿州学院2017届本科毕业论文(设计)工作实施方案》继续深化本科生毕业论文（设计）的改革及创新工作，加强对毕业设计（论文）的过程管理，通过实施覆盖毕业论文（设计）全过程的质量监控，确保学生毕业论文（设计）质量。二是组织安排2017届毕业生毕业实习工作，加强实习工作的组织领导，加强与实习基地的沟通交流，强化实习过程的监督指导，确保实习教学质量和效果。三是开展了宿州学院青年教师实践教学能力比赛活动，比赛以说课的形式进行，通过本次青年教师实践教学能力比赛活动的开展，加深了青年教师对实践教学在应用型人才培养中重要地位的认识和理解，有效提高了青年教师的实践课程的教学质量和教学水平。四是举行了第二届（2016年）数学微课程教学设计竞赛活动，推动信息技术与大学数学课程教学深度融合，促进教师更新教学理念、革新教学方法、创新教学设计、提升教学能力。4.继续开展“教师教学能力提升计划”。一是在青年教师导师层面，充分发挥青年教师导师的示范、指导和帮扶作用；二是在教研室层面，组织对青年教师，尤其是新进教师逐个听课，逐个评议，逐个指导；三是在教学单位和学院督导组层面，组织开展教学经验交流会、集中观摩教学、听课议课等活动；四是在学校和学校督导委层面，开展随机听课，随机抽查教学材料等活动，培养新教师教学能力；五是通过学校教师教学能力发展中心进行教师咨询、开展名师谈教学、教学观摩、校外专家讲座等形式对青年教师进行最新教学理念、课堂教学艺术等方面的培训，切实提高青年教师的教学水平与授课质量。5.继续加强教学运行过程的规范管理。做好教学计划落实、教学任务下达、选课、教室调配等各项工作；做好教材征订、发放、建立台账等工作；编排全校课程表，安排公选课；安排补考、学业预警；做好教学计划异动、学籍异动与学位管理；加强期初、期中、期末三期常规教学检查工作。6.继续做好学籍学历管理工作。按规定及时做好在校生休学、复学、入伍保留学籍工作，做好2016级新生资格复查和学籍电子注册工作、新生入伍保留 6

入学资格工作。杜绝学籍学历遗留问题。7.完成2016届毕业生学位授予工作。6月28日下午，我校在逸夫楼第一会议室召开2016年学士学位评定委员会会议，会议对新增专业学位授予权和2016届学士学位授予资格进行了评议与审核。软件工程等5个专业获得学士学位授予权，陈雪柔等3862名2016届普通高等教育本科毕业生获得学士学位（含双学位157名）。8.认真组织本学期期中、期末考试、CET四、六级考试、全国高等学校计算机水平考试、普通话水平测试等各项考试工作。2016上半年报名参加大学生英语四级考试学生为3468人，六级考试学生为2156人，省级计算机水平考试学生为2088人，普通话水平测试学生为4000人；2016下半年报名参加大学生英语四级考试学生为3810人，六级考试学生为1915人，省级计算机水平考试学生为2452人。9.完成2017年教学仪器设备项目库项目论证及2017年振兴计划和高水平大学建设项目经费安排。

（三）其他工作 1.积极配合学校做好巡视及审计整改工作 1）针对学生转专业把关不严的问题，一是修订完善并严格执行《宿州学院本科生转专业管理办法（暂行）》；二是从2016级开始，严格审核学生转专业申请，并提交校长办公会议研究；三是及时公示转专业学生名单，接受社会监督，杜绝廉洁隐患。2）针对教材采购不规范问题，一是全面清查教材管理费结余情况，将收取的教材管理费结余款作为奖助学金全部让利给学生；二是自2016年7月开始，教材采购已经委托有资质的第三方招标代理机构代理采购，合理设置招标采购参数进行量化评标招标，采购时预先分好包，严格按招标书上的中标商家数确定中标商，不再收取教材采购管理费。3）针对教材管理不规范问题，教材科已制作专用的教材入库单和教材出库单，完善教材入库和出库操作程序，确保入库和出库数据的准确无误；已从2016年秋季开始，建立教材收发台账，对教材管理的环节做到清晰可查，材料完备。2.积极配合各牵头单位，认真完成各类专项工作 7 1）配合评建办做好撰写2015年本科教学质量报告及2016年本科教学基本状态数据采集统计工作； 2）配合组织部开展党组织关系集中排查、干部兼职情况梳理、党费工作检查、基层党组织换届选举、行业协会和学会不规范问题专项整治自查自纠、违规经商办企业专项整治等工作。2月26日，按照组织部《关于进一步开展党组织关系集中排查的通知》要求，对教务处党员进行梳理和排查，完成了教务处党员身份信息核查，摸清流动党员底数以及填写了党员集中摸排情况登记表；按照组织部《关于梳理我校干部兼职情况的通知》要求，认真做好教务处在“学会、协会、中介机构、社会团体、企业”五类兼职机构的兼职情况，并严格按照填报说明填写《省属高校干部兼职情况统计表》；按照中共宿州学院委员会《关于转发《中共安徽省委教育工委转发省委组织部关于开展党费工作检查的通知》的通知》要求，对2011年以来党员交纳党费情况进行核查，并按学校调整后的党员党费交纳标准，补齐2011年至今的党费；按照组织部《关于做好基层党组织换届选举工作的通知》要求，教务处全体党员行使了机关四支部基层党组织换届选举权；7月2日-6日，教务处按照宿州学院专项整治工作领导小组《宿州学院关于进一步开展行业协会和学会不规范问题专项整治自查自纠工作的通知》的文件要求，开展了行业协会和学会不规范问题专项整治自查自纠工作，完成了《宿州学院处级以上领导干部在行业协会和学会兼职情况自查汇总表》、《各单位、各部门开展行业协会和学会不规范问题自查情况汇总表》的上报工作。经查，教务处领导干部无未经组织审批违规兼职，无违规取酬和获取其他额外利益，无利用个人影响要求机关、事业单位提供办公用房、车辆、资金，无干预会员单位生产经营活动等违规行为。教务处无向行业协会和学会输送权力和利益问题，无向行业协会和学会购买服务不规范问题，无在所属行业协会和学会违规开支费用问题；按照宿州学院《关于进一步开展违规经商办企业专项整治工作实施方案》要求，教务处逐项对照《中国共产党纪律处分条例》和中央及我省一系列关于禁止党政机关和党政干部经商办企业的政策规定，认真组织开展违规经商办企业自查，排查活动，并填报相关登记表格。经过自查，截止6月30日，我处未发现本处人员有违规经商办企业现象。3）配合办公室梳理、修订教学管理各项规章制度、“酒桌办公”专项整治、8

年鉴编撰等工作。3月7日，按照办公室《宿州学院关于梳理、修订学校各项规章制度的通知》要求，在结合《宿州学院章程》、新形势下相关规定要求以及日常管理中遇到的问题的基础上，对我校现行的教学管理文件进行梳理、清查，修订。截止8月25日，共废止文件2个，修订文件2个，制定文件3个；教务处全体工作人员认真学习了《关于印发<中央巡视组巡视“回头看”反馈意见整改考核办法>和<中央巡视组巡视“回头看”反馈意见整改督促检查办法>的通知》精神以及《关于做好“酒桌办公”专项整治宣传工作的通知》要求，深刻认识到“酒桌办公”问题的本质危害，在接待中严格按《宿州学院公务接待管理暂行办法》执行，进一步增强了坚持厉行节约、加强廉洁自律的党性修养，努力营造文明向上的良好办公风尚。4）配合财务处开展“小金库”专项整治。按照财务处《关于报送“小金库”专项整治自查自纠情况的通知》，在4月1日-4月30日开展“小金库”专项整治工作自查自纠活动，按要求填报了《省直机关、省属事业单位“小金库”清理检查情况承诺书》和《省直机关、省属事业单位“小金库”专项整治自查自纠情况统计表》。截至填报日，我处发现小金库个数0个。5）配合国资处进行国有资产清查。按照国资处《宿州学院2016年国有资产清查工作实施方案要求，教务处对本处的办公家具及设备等实物开展了盘查、核实和汇总工作，填报了教务处资产清查损益认定表、教务处2016年固定资产盘点表、教务处2016年待报废固定资产盘点表（有物）、教务处2016年待报废固定资产盘点表（无物）并对教务处固定资产盘亏情况说明，形成了教务处关于资产清查工作报告。通过这次国有资产的清查，教务处加强了资产的管理，成立了成立教务处资产清查工作领导小组，制定《教务处固定资产管理办法》（教务处发〔2016〕39号），并对各办公室的资产建立了纸质和电子档案。6）在“管党治党宽软松问题”专项治理工作中，教务处负责牵头教育教学管理方面的治理工作，经教务处、人事处、质评处、招就处等部门自查，共发现6个问题。经过一段时期的治理，问题基本予以解决。在今后的教育教学管理工作中，我们将持之以恒以问题为导向，以解决问题为根本，切实抓好教育教学管理工作。9

三、科学管理，完善制度，强化自我发现、自我纠正、自我完善和持续改进的能力 1.完善制度建设 2016年教务处围绕深化教育改革，加强教学管理，制定了《宿州学院关于编制2016版本科专业人才培养方案的指导意见》（校教字〔2016〕13号）、《宿州学院激励大学生创新创业学籍管理办法（暂行）》（校教字〔2016〕30号）、《宿州学院鼓励大学生应征入伍学籍管理办法（暂行）》（校教字〔2016〕41号），修订了《宿州学院关于深化创新创业教育改革的实施意见（修订）》（校字〔2016〕12号）、《宿州学院大学生创新创业训练计划项目管理办法》（校教字〔2016〕17号）、《宿州学院普通高等教育本科生学士学位授予办法》（校教字〔2016〕24号）、《宿州学院学生违反考试纪律处理办法》（校教字〔2016〕42号）、《宿州学院本科生转专业管理办法（暂行》（校教字〔2016〕49号）等文件，并编制了《教务处内控机制建设手册》。部门内控机制建设手册包括了部门简介、工作岗位、工作职责、内部管理职权及服务依据、工作流程图、个人岗位职责风险排查防控登记表、工作提醒、岗位廉政风险提示卡等八个部分。通过建立健全科学完备的部门内控机制，实现部门内部由被动接受监督向主动防控转变，强化自我发现、自我纠正、自我完善和持续改进的能力，从源头上预防和减少腐败，为推进我校高水平教学管理建设奠定坚实基础。

2.劳动纪律 严格执行《宿州学院关于加强劳动纪律管理的暂行规定》。要求全体职工做到不迟到、不早退、有事请假，工作时间不擅离岗位；不在办公室闲聊、喧哗，不从事与工作无关的事。并不定期开展教务处在岗工作情况检查，每月将教务处在岗情况报到人事处。2016年我处全体职工能按时上下班，无迟到早退、旷工现象，工作紧张有序，无人浮于事的情况。3.信息公开 2015年，我处严格按照教育部《中华人民共和国政府信息公开条例》、《高等学校信息公开办法》、《高等学校信息公开事项清单》、安徽省教育厅《关于落实高等学校信息公开事项清单的通知》（皖教秘〔2014〕330号）以及《宿 10

州学院信息公开实施细则（试行）》、《宿州学院信息公开监督检查和责任追究办法（试行）》、《宿州学院信息公开保密审查规定（试行）》文件精神，坚持以公开为常态、不公开为例外，积极通过校园网、QQ群、青果教务系统、教代会、教学工作会议、党代会、教学工作例会、教学简报、座谈会、教学文件等方式，加强与广大师生的互动沟通，及时做好教学信息的传达和沟通工作，推进各项重大教学工作事项决策公开、执行公开、管理公开、服务公开和结果公开，确保各项重大教学工作事项从决策到执行到结果都在阳光下运行，提高教学工作的透明度，促进依法行政。4.网络宣传及网站建设 我处共负责一级网页中教学管理以及4个二级网页（教务处网页、教师教学能力发展中心、本科教学质量与教学改革工程专题网、普通话测试站）部门主页制作完善，有专人负责网上信息管理，信息更新及时。现教务处网站建有部门概况、管理文件、人才培养、教务管理、质量管理、实践教学、学位授予与评估、教材建设七个子栏目，2016年全年共在校主页发布各类新闻、通知377条、在教务处网页发布教学新闻动态59条、与师生相关的通知公告174条，编写教学简报10期。及时更新、公开各类教学工作信息确保了教学工作信息渠道的畅通，提高教学工作信息公开的时效性。5.经费管理 部门预算严格根据学校的财务要求进行编制，整个预算合理。财务管理规范，严格执行“一支笔”制度，财务票据按照学校的财务要求来执行，规范；经费支出规范，没有坐收坐支或“小金库”情况。6.资产管理 遵守资产管理各项规定，资产管理人员职责明确，物资设备管理到位，仪器设备及时维护，房产设施使用充分合理，无擅自改变用途和违规出租出借的情况。为了加强固定资产管理和使用，在固定资产购置时，严格按照政府采购程序进行采购，并根据有关规定，建立了账簿、款项和实物核查制度，在2016年中未发生丢失和挪用占用公物现象。

7、精细管理 为贯彻落实中央关于厉行节约、反对铺张浪费的精神，勤俭节约办教育，11

建设节约型校园，我处制定了相关规定，要求教务处所有工作人员： 1）加强办公用品、消耗品管理与发放。继续实施办公用品、消耗品统一采购、统一管理、统一发放，尽量减少一次性办公用品的采购数量。2）注意节约办公用纸。能通过校园网发布的新闻稿件、简报、通知等一律不准纸质印发。在撰写、修改文稿过程中，要尽量使用计算机，减少纸张的使用或文稿的打印次数；对所有需纸质印发的文件等资料一律采用双面印制，最大限度减少纸张浪费。3）充分利用网络办公。加快推进协同办公系统建设与应用，提高网络办公效率，加快实现无纸化办公。4）降低消耗品用量。进一步完善办公用品、消耗品管理与发放办法，从严控制发放与更换数量。对使用过的单面纸张、曲别针、大头针等办公用品、消耗品，提倡修旧利废，有使用价值的，要继续使用；复印机、打印机和传真机使用的墨盒，要至少3～4次灌装使用后，方可更换。

特色工作和创新点

四、1.坚持“改革创新”，继续推进教学管理改革创新 1）继续推进订单式人才培养模式改革，我校与中奥到家集团（香港上市公司）经过反复沟通协商，依托物业管理本科专业，达成共建了“中奥白金管家班”的合作办学协议，并于2016年6月21日成功组建首届“中奥白金管家班”。2）强力推进校企合作。与国元证券公司进行校企合作，建立了“投资者教育基地”，设立了“金融实践教育奖学金”，每年出资20万元，以奖励在金融实践教育中表现突出的优秀学生和指导老师。5月27日至29日，管理工程学院于举办了2016年校企合作高峰论坛。6月19日机电学院于召开了机电类专业建设校企合作对接会等。3）积极推进工程教育认证工作，2016年有工科专业的学院至少安排1个专业启动认证建设工作，按建设情况分批申请参加国家工程教育专业认证，争取到“十三五”末，学校有3个左右工科专业申请参加认证。4）启动了应用型专业标准和应用型课程标准编制工作，以安徽省应用型本科高校联盟开展应用型专业和课程标准研制申报工作为契机，探索建立应用型专业标准和课程标准，确定多样化的人才培养定位与人才培养模式。12

5）启动了专业认证与评估校内试点工作，对照国家专业评估与专业认证的指标体系，对地质工程等7个专业先行专业认证建设，遴选地质工程、食品科学与工程、网络工程等3个工程教育类专业进行专业认证试点。2016年6月19日参加了安徽省应用型本科高校联盟2016年专业与课程标准研讨会，介绍了我校专业与课程标准研制情况，实现联盟高校优质教育资源共享共建，以推进联盟高校专业标准和课程标准研制工作。6）进一步健全教学管理制度。贯彻落实教育部全面推进依法治教的若干意见，推进以《宿州学院章程》为基础的现代大学教学制度建设。一是积极推行弹性学制，加强总学分的控制，鼓励工学交替，允许学生分阶段完成学业，给予学生更多的自主学习和实践锻炼的时间。二是逐步推行双学位制度和主辅修制度，完善选修、免修、学分互认与替换等相关规定，鼓励部分学业优秀、学有余力的学生，在保证完成主修专业学习任务的同时，按照自己的意愿选择修读另一个专业的主干课程。三是出台了《宿州学院关于深化创新创业教育改革的实施意见（修订）》《宿州学院关于编制2016版本科专业人才培养方案的指导意见》《宿州学院大学生创新创业训练计划项目管理办法》等相关制度及文件，进一步发挥教师在学生培养中的主导作用和学生的主体作用。四是起草完成了《宿州学院“十三五”学科专业建设与发展规划》《宿州学院大学生社会责任教育培养方案》等相关制度及文件。五是修改完善了《宿州学院关于推进地方应用型高大学建设的若干意见》《宿州学院地方应用型高大学建设方案》《宿州学院普通高等教育本科生学士学位授予办法》等相关制度及文件。7）以“互联网+”思维促进教学管理的变革与创新，用互联网思维推动教学管理现代化，让互联网与信息技术与教学管理深入融合。一是进一步推进教学管理及资源信息化建设，加强各种教学资源及学习的平台建设；二是完善教务管理系统功能，提升教学管理信息化水平；三是将本科教学基本状态数据采集跟日常教学管理相结合，根据本科课程数据采集的相关表格对教学管理的各种表格进行重新设计；四是改革教学工作量统计方式，从教务管理系统中导出教师教学的基础数据，并将教师工作量数据库与工作量计算合二为一，既提高了准确性，又减少了老师的填报工作量，还减轻了教学单位的审核工作量，也减轻了教务处的复核工作量。13

8）教材发放首次实现外包。继教材实行采购招标管理后，2016年上半年教材发放实现了外包管理，由教材采购招标方自行发放，在教务处工作人员严重不足的情况，较好地解决了教材发放的困难。9）试卷印制首次实现外包。采取招标的方式确定试卷印制单位，再由承印方根据教务处和各二级学院指定模板以及提供的样卷进行印刷。为确保试卷的绝对保密和明晰印制过程中的权责，学校与承印单位签订了保密协议和合同书。经过改革与实践，既减少了印刷成本，又提高了印刷质量，还减轻了教学单位的试卷装订与管理工作量，也确保了试卷的安全保密性。

2.坚持“两个计划”协同实施，提高教学建设水平1）根据省教育厅的要求，按照“发展能力提升计划”和“高等教育振兴计划”的建设目标，做好2016高等学校省级质量工程项目申报、评审及推荐工作。2016年获批省级质量工程项目49项；获批国家级大学生创新创业训练计划项目47项、省级113项。至2016年底，我校已有省级及以上专业综合改革试点专业13个、特色专业12个、地方应用型高水平大学重点建设专业6个，其中地质工程为国家级专业综合改革试点专业、应用化学为国家级特色专业。2016所获振兴计划及质量工程项目名单 数量 经费 项目类别 项目来源（个/人）（万元）重大教学改革研究项目 50.0 2016年安徽省高等教育振兴计划 5 教学成果奖 0.4 2016年安徽省高等教育振兴计划 1 专业综合改革试点 10.0 2016省级质量工程项目 2 特色专业 5.0 2016省级质量工程项目 1 精品资源共享课程 16.0 2016省级质量工程项目 4 大规模在线开放课程（MOOC）示范18.0 2016省级质量工程项目 3 项目 教学研究项目 2016省级质量工程项目 15 19.0 教坛新秀 2016省级质量工程项目 3 1.5 教学名师 2016省级质量工程项目 2 2.0 教学团队 2016省级质量工程项目 2 10.0 名师（大师）工作室 2016省级质量工程项目 2 10.0 校企合作实践教育基地 2016省级质量工程项目 1 3.0 示范实验实训中心 2016省级质量工程项目 1 3.0 14

卓越人才教育培养计划 2016省级质量工程项目 2 10.0 大学生创客实验室建设计划 2016省级质量工程项目 5 5.0 大学生创新创业计划 2016省级质量工程项目 113 56.5 大学生创新创业计划 2016国家本科教学工程项目 47 47.0 2）加强对获批的“发展能力提升计划”、“ 高等教育振兴计划”项目及在建的质量工程项目的过程管理，加大项目的内涵建设和督查力度，上半年和下半年两次对质量工程项目进行中期检查和验收。（1）教师承担的各类项目：总体上，教师项目按期结项率76.4%，优秀率5.6%，延期率18%；不合格率5.6%；未按期结项比例为23.6%；另有67项教师承担的各类项目通过检查。其中，年内应结项国家级、省级质量工程项目38项，其中申请延期6项，通过结项验收31项（其中优秀5项，良好5项，合格21项），撤项处理1项；年内应结项校级质量工程项目51项，其中申请延期10项，通过结项验收37项，撤项处理4项。（2）学生承担的“双创”项目：总体上，学生项目按期结项率60.4%，优秀率8%，延期率13.4%。不合格率26.2%；未按期结项比例为39.6%。年内应结项国家级、省级大学生创新创业训练计划项目149项，其中申请延期20项，通过结项验收90项（其中优秀12项，良好27项，合格51项），没通过结项验

收39项（做延期处理）。15