黄中心关于开展师德论文评选活动的安排意见

第一篇：黄中心关于开展师德论文评选活动的安排意见

黄渠桥中心学校关于开展师德论文评选活动的

安

排

意

见

黄渠桥中心学校

黄渠桥中心学校工会委员会 二00九年十一月三日

黄渠桥中心学校关于开展师德论文评选活动的

安

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意

见

为了加强教师师德师风建设，提高广大教师师德修养和教师廉洁从教的自觉性；探索新时期加强师德建设的新路子，充分调动广大教师教书育人的积极性，为当地教育事业的改革和发展做出新贡献。根据中心学校下半年教育教学工作安排，开展师德论文评选活动。现就开展师德论文评选活动安排如下：

一、组织机构

1、领导小组

为加强优秀师德论文评选工作的组织领导，中心学校成立师德论文评选工作领导小组。

组 长：王维君 副组长：曹立斌

成 员：张学义 赵梅霞 代随章 马彦军 马惠荣 郭爱红

2、评审小组 组 长：王维君

成 员：曹立斌 张学义

二、参加对象 中心学校全体教师。

三、论文评选的具体要求

六、具体工作要求

1、提高认识。优秀师德论文评选工作是中心学校师德建设活动的重要组成部分，通过开展教师师德大讨论，使全体教职工进一步明确新时期的师德要求，弘扬高尚师德，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，促进教育事业健康持续发展。

2、加强领导。各学校应相应成立师德论文评选活动领导小组和评审小组，组织教师开展多种形式的师德学习、讨论、交流活动。在此基础上，动员全体教师撰写师德论文，并对教师的师德论文进行认真评审，确保推荐参加中心学校级评比论文的质量。

黄渠桥中心学校 黄渠桥中心学校工会委员会 二00九年十一月三日

第二篇：中心学习组学习安排意见

中心学习组2014年学习安排意见

根据中央、省委、市委有关文件精神，结合市移民局工作实际，制定市移民局党组中心学习组2014年学习安排意见。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和总书记系列重要讲

话精神，全面贯彻落实省委十一届四次全会、市委四届四次全会精神，以提高移民工作科学发展的能力和水平为重点，不断创新学习方式，丰富学习内容，增强学习的针对性、时效性、主动性和自觉性，围绕市委市政府的中心工作，营造重视学习、崇尚学习、学以致用的浓厚氛围，努力用中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推动工作，着力推进中国特色社会主义理论体系的普及工作，不断提高领导干部的理论素养、执政能力和执政水平，推动学习型党组织建设。

二、学习方式

中心组学习坚持个人自学与集中学习相结合，在抓紧平时分散自学、自主选学以及到基层开展调研的基础上，采取专题学习、专题讨论等形式组织集中学习。

三、学习专题

全年分七个专题组织集中学习。每次集中学习时间一般为半天。

第一专题：开展党的群众路线学习教育，为民务实清廉。

参考书目及内容：

1.《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》（中发〔2013〕4号）；

2.习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话；

3.习近平在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话；

4.赵克志在全省党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话；

5.王晓光在全市党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话；

6.《市委关于在全市深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（遵党发〔2014〕2号）。

第二专题：深入学习总书记系列重要讲话精神。

参考书目及内容：

1.习近平：认真学习党章 严格遵守党章；

2.习近平在十八届中共中央政治局第一次集体学习时的讲话；

3.习近平在参观大型展览《复兴之路》时的重要讲话；

4.习近平在中共中央政治局第二次集体学习时的讲话；

5.习近平在第十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话。

第三专题：学习贯彻全国、省、市“两会”精神。

参考书目及内容：

1.李克强同志所作的政府工作报告；

2.《人民日报》、《**日报》、《**日报》关于“两会”的社论；

3.省、市“两会”精神及有关领导讲话。

第四专题：全面深化改革，实现移民工作科学发展。

参考书目及内容：

1.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》；

2.省委关于贯彻落实《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的实施意见；

3.市委关于全面深化改革的实施意见；

4.水利部移民局局长唐传利在全国水库移民期刊工作会议暨理论研讨会上的讲话；

5.省移民局局长王应政在全省移民工作会议上的讲话。

第五专题：认真学习党纪党规党法，牢固树立拒腐防变思想道德防线。

参考书目及内容：

1.《中国共产党章程》；

2.中央关于改进工作作风密切联系群众的八项规定；

3.《党政机关国内公务接待管理规定》；

4.《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》；

5.**省关于改进工作作风密切联系群众的十项规定；

6.《**省“十严禁”“十不准”》；

7.《**省机关干部作风行为规范“四要十不准”》；

8.**市关于改进工作作风密切联系群众的十二项规定。

第六专题：认真组织开展党史国史教育，坚定道路自信、理论自信、制度自信。

参考书目及内容：

1.习近平在中共中央政治局第七次集体学习时的讲话；

2.中国共产党历史；

3.中华人民共和国历史；

4.中共中央文献研究室主任冷溶在人民网上发表的评论文章《更好地用党史国史教育全党和人民》。

第七专题：深入开展社会主义核心价值观主题法制宣传教育，加强思想道德建设。

参考书目

及内容：

1.习近平在中央政治局第十三次集体学习时的讲话；

2.《中华人民共和国宪法》；

3.中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》；

4.社会主义核心价值观的理论发展、基本内容、内涵特点和重要意义。

四、学习要求

1.大

力弘扬理论联系实际的优良学风，结合实际工作、思想实际，认真学习、思考和实践，努力做到学以致用、学以促学、学用相长。

2.每次集中学习，中心组学习秘书要提前三天通知中心学习组成员。各成员要自觉遵守学习纪律，按时参加学习，确有特殊情况不能参加集中学习的，要事先向主要领导请假，并安排时间补学。

3.集中学习前，各成员要认真阅读参考书目，并结合思考题深入调研，提前做好准备。中心组成员每人要撰写一篇以上的调研报告或学习心得等理论文章。

4.各成员个人自学采用市委宣传部统一制作的笔记本记录，作好读书笔记。

5.局党组要安排专人作好学习笔记和考勤登记，半年和年终写出书面总结报市委宣传部、市委组织部和市直机关工委。

第三篇：关于在全市农村开展“文明示范户”评选活动意见

关于在全市农村开展

“文明示范户”评选活动的意见

各镇党委，市各有关单位：

党的十七届四中全会提出了建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的重大历史任务，深刻体现了贯彻落实科学发展与构建社会主义和谐社会的时代特征要求，集中代表了广大农民群众的强烈愿望和根本利益，也给农村精神文明建设提出了新的更高的要求。##州市委市政府制定下发了《关于在农村开展五杯竞赛“活动的实施意见》（##委办发[2006]28号）。为认真贯彻中央及省市有关会议精神，积极响应市委、市政府关于建设社会主义新农村的战略部署，进一步提高我市农村精神文明建设总体水平，经研究，决定继续围绕“五杯竞赛”，并以“新风杯”为重点，在全市农户中开展“文明示范户”评选活动。现提出如下意见：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”为目标，大力加强社会主义新农村建设过程中的精神文明建设，围绕“五杯竞赛”，以其中的“新风杯”为重点，把深入开展“文明示范户”评选活动作为重要抓手，进一步调动广大农民参与精神文明创建活动的积极性，促进全市农村村风、民风的全面好转，全面提高广大农民群众的文明意识和村镇的文明程度，为全面加强我市社会主我新农村建设作出贡献。

二、“文明示范户”评选标准（满分100分）

1．有文明创建的领导机制和饿活动规划，各类创评活动落实到位，积极学习宣传贯彻党的路线、方针、政策，在思想上、政治上与党中央和各级党组织保持一致，家庭每个成员积极追求进步，并在农村精神文明建设中率先垂范，发挥先锋模范作用。（10分）

2．自觉参与并积极支持“五五”全民普法活动。带头遵纪守法，并积极在农民群众中宣传法律知识，家庭成员无违法乱纪和参与上访行为，有完善的村规民约，无刑事案件和群体性上访事件发生。在“法制##”、“平安##”建设中表现突出。（10分）

3.自觉履行公民义务，完成国家和集体交给的各项任务，遵守社会公德，没有丢弃荒地、违章占地建筑以及逃避兵役等现象，（10分）

4.崇尚科学文明，反对封建迷信，自觉抵制邪教和不良文化现象，没有赌博、嫖娼、卖淫、吸毒等行为。文体活动设施完善，图书室藏书不少于3000册，有业余文体骨干队伍并活动正常（10分）

5.自觉执行《婚姻法》，没有违反《婚姻法》现象；自觉遵守计划生育有关政策规定，没有违反计划生育的行为，且计划生育率100%。（10分）

6.勤劳致富，厉行节约，生活富裕，没有好逸恶劳的家庭成员；亲属和睦、邻里团结、明礼诚信、尊老爱幼，关心集体和他人，致富不忘群众，带头参与公益事业建设，主动帮助贫 困群众致富，群众基础良好。（10分）

7．尊重老人，孝敬公婆，加强子女教育，无虐待老人和儿童行为，家风优良，在群众中口碑优秀。（10分）

8.移风易俗、喜事新办、丧事简办，不铺张浪费，不搞封建迷信活动。（10分）

9.积极参加社会主义新农村建设，带头创业，积极参与兴办工业和第三产业，出色完成社会主义新农村建设的各项任务。综合服务社有固定地点，面积达标；货源渠道符合要求，为农服务活动开展较好，（10分）

10.自觉搞好家庭卫生，室内、室外清洁卫生，物品摆放整齐有序，符合绿化美化净化要求。卫生服务站达标，合作医疗参保率100%，医疗服务群众比较满意。（10分）

三、评选办法、步骤

１.宣传发动阶段（11月1日—11月20日）：全市各镇党委要专题召开创建工作的动员会，继续深入宣传“五杯竞赛”及创建的目的、意义、评选办法，部署创建任务。要加大创建“文明示范户”活动宣传力度，充分利用广播、专栏、标语口号等宣传形式，宣传“文明示范户”标准，努力形成强大的舆论氛围。

２.初评推荐阶段（11月20日—12月1日）各镇党委要在充分发扬民主的基础上，通过村组推荐，村民代表评议、张榜公示、群众监督、镇党委把关等程序，推荐本镇“五杯竞赛”优胜单位及“文明示范户”名单并填写申报表（一式二份）。于8月20日前报市委宣传部文明办。３.考核评选阶段（12月1日—12月20日）市委宣传部、市农工办、市文明办、市妇联、团市委、卫生局将组织考评组对各镇申报的“五杯竞赛”优胜单位及“文明示范户”进行考核评选。原则上，每镇评选“文明示范户”200户，推荐“文明示范户标兵”1—2户。

４.命名表彰（12月底）市委宣传部、市农工办、市文明办、市妇联、团市委将根据考核评选结果，召开全市命名表彰大会。向“文明示范户”代表颁发奖牌和证书。并组织新闻媒体宣传报道。

四、组织领导

１.为深入扎实地开展“文明示范户”评选活动，使评选活动的各项任务落到实处。市里成立由市委宣传部副部长###同志任组长，市文明办副主任###、市妇女联合会副主席###、团市委副书记###任副组长，各镇宣传、妇联、青年负责同志任成员的评选活动领导小组，具体负责活动的组织，协调评选。各镇“文明示范户”评选活动要在党委、政府的统一领导下进行。镇、村都要成立“文明示范户”评选工作领导小组，负责组织评选活动的开展。

２.评选活动每年评选一次，不搞终身制。评选工作要严格按照程序进行，严禁走过场。活动中要充分发挥人民群众在创建工作中的积极性、主动性和创造性。

3．评选活动要公开透明，客观公正。入选农户必须是各镇在社会主义新农村建设中表现突出，在精神文明建设中成绩优秀，广大农民群众中威信较高，能发挥榜样和示范作用。评选 结果要在镇村张榜公布。评选过程中如发现弄虚作假或评选结果不公正，在群众中造成不良影响的，将取消有关农户评选资格，追究相关领导责任，并通报批评。

以上意见，希各镇认真贯彻落实。附：“文明示范户”申报表

中共##市委农村工作办公室 中共##市委宣传部 ##市文明办 ##市妇女联合会 共青团##市委 二〇〇九年十一月一日

第四篇：关于全市开展中小学优秀教案评选活动的意见

关于全市开展中小学优秀教案评选活动的意见

（讨论稿）

为了全面实施素质教育，深化课程改革，推进特色品牌建设，大面积提高中小学教学质量，决定在全市中小学开展优秀教案评选与推广活动，具体工作意见如下：

一、评选与推广优秀教案活动的重要意义

备课是上课的前提，优秀教案是高效上课的基础和前提。近年来，全市中小学校不断深化“学、查、纠”活动，坚持规范与创新策略，不断实施管理和课堂教学创新，积极创建特色品牌学校，形成了可喜的局面。广大中小学教师积极投身于课堂教学建模活动，创建了许许多多优秀课程资源。当前，要发挥全市各级教育行政部门、学校和广大教师的集体力量，尤其要发挥优质学校、优秀教师的作用，汇聚课堂教学创新成果，全市推广共享，切实提高中小学常态课的育人效果，创建省时高效的枣庄化教育模式。开展优秀教案评选与推广活动，对于促进基础教育均衡发展，深入实施素质教育，深化课程改革，巩固规范办学行为成果，破解中小学生“减负”难题，大面积、大幅度提高教学质量，切实促进教师专业化发展，发挥骨干教师辐射引领作用，有效提高青年教师、薄弱教师、薄弱学科育人质量，提升集体教研效能，加快信息化校园建设工作，助推特色教师、特色课堂、特色学科、特色学校创建具有重要的现实意义。

二、指导思想

坚持素质教育的正确方向，以国家和省的课程方案为指导，以中小学课程标准、高考考试说明为准绳，以提高教学质量为核心目标，以提升课堂教学育人效能为出发点和落脚点，有效推广全市优质课程资源，有效促进教师专业发展。落实市、区（市）、学校联动责任制，实行全体教师自主参与与优质学校骨干教师任务驱动相结合方式，既在各学校各学科实施，又以文化课和中学为重点。遵循源于课堂实践，优中选优，动态管理，持续完善的原则，确保精益求精、实用好用。

三、评选课程范围

中小学语文、数学、英语、音乐、美术、体育与健康（体育）、综合实践活动（以研究性学习为重点），中学物理、化学、生物、历史、地理，高中思想政治、信息技术、通用技术，初中思想品德，小学品德与生活、品德与社会、科学等。

四、教案的基本要求

1.体现精心备课的“七备”“七设计”要求

①七备：课程标准（考试说明、目标）、教材、教师用书、教辅、学情、课程资源（如高校教材、专业报刊、时政资料、社科或自然科学最新动态成果、乡土素材等）、教学条件等。

②七优化设计：导学程序、精讲、学生活动、训练、拓展性（补充性）资源、技术介入程序、反馈与评价等。

2.体现课堂教学的指导思想

目标引领、以学定教、优化导学、以学评教、强化落实、全面育人。3.体现课堂教学育人功能

培养学生的兴趣、习惯、学习思维能力。4.教案主要内容 ①课题 ②课型 ③教学模式 ④教具类

⑤目标（科学性、层次性、明细化）重点、难点、知识点、能力点、教育点、自主探究点、训练（应用）点、考试点、易错点、易混点、拓展点。

⑥精讲

导入语、组织语、设问指令、导学语、讲解语、总结语、整合语、故事、提炼（思路方法规律）语、过渡语、小结语、评价语、跟踪指令等等

⑦流程

导入，读、讲、练、评流程，活动实施，教育技术与资源介入，建构与巩固、拓展与测验、课后跟踪任务与指令。

⑧题目（适量性、典型性、层次性）

素材、案例、例题，应用性题目、训练题目，达标检测题，课后巩固性作业题，预习题目或任务。

⑨板书、课件。

五、实施步骤

（一）酝酿、动员阶段（2012年2月中旬－4月）

1.确立活动意见。充分酝酿，召开座谈会研讨，搞好“顶层设计”。市局党委会、市专兼职教研员座谈会、区（市）教研室主任会、校长骨干教师代表座谈会等。

2.制订学科方案。细化全市活动意见，明确各级责任制，形成学科实施方案。3.建设网络设施，满足活动需要。

（二）试运行阶段（2012年5月～7月）1.分学段、学科根据教学进度征评优秀教案。2.检验申报、推荐、评审的流程。3.检验网络条件保障情况。4.检验评审标准可操作性。5.完善活动方案。

（三）全面实施阶段（2012年8月～2013年7月）

1.全市中小学校、教师学习活动方案、确立自己的工作计划。2.依据教学进度，全面实施。3.适时开展调度会、经验交流活动。

（四）推广、应用、提高阶段（2013年8月～2014年7月）1.汇集上学年优秀教案，向全市中小学校、教师推广、应用。2.应用中修改、完善，进一步打造精品教案。

3.进一步完善工作方案，进一步提高中小学育人水平。

（五）总结、发展阶段（2014年8月～2015年）1.举办总结表彰活动。2.与时俱进，进一步提升教案质量，引领课堂教学改革，实现教学质量新突破。

六、明确责任，强化措施，优化机制，确保优质

（一）市教育局加强组织领导，责任分解。

（二）省、市教学示范校的任务承担制。枣庄三中、八中、滕州一中以分校为单位承担任务，比赛评选。初中、小学以区（市）为单位初选与推荐，由区（市）教研室负责。市直中小学以校为单位初选与推荐。

（三）细化各学科操作办法。

（四）市、区（市）、学校表彰奖励制度。

第五篇：黄春红师德论文

冰·鲜花与严冬·春天大河镇 张市小学黄春红

教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活是清贫而艰辛的。但是我们也看到了，老师们脸上却永远挂着晨曦般的笑容，正是因为老师们都愿自己像一片绿叶，默默地去成就果实的辉煌，才有今天的桃李满天…有一个曾做过教师的人说：教师这工作是少有的净土，如果能在光荣感之余再多点幸福感，是值得一直干下去的。

当然，你完全可以选择爱自己的亲人和朋友，获得幸福。但当你身为一名教师，就有了一份以爱为主题的职业，那就去爱你身边的孩子吧，像宽容你亲人的小脾气，和原谅你的孩子的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点。关爱别人，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的心灵。作为一名教师，我从教十几年来，深深体会到，虽不能说你给学生一块冰，学生就给你整个严冬，但如果你给学生一束鲜花，学生定会给你全部春天。

体贴的语言，真诚的微笑，友好的表情，善意的举止，都是美丽的鲜花。不要吝啬，大大方方的送给学生，你得到的将是一个明媚的春天，一颗紧紧贴着你的心。

一、关心热爱每一位学生，用心呵护学生的心灵。

在我们班，一个各方面表现都很好的学生，突然近一个月来沉默寡言，闷闷不乐。我找他谈了好几次心，终归没有打开他心灵的大门。

后来，利用批阅周记的机会，我写到：看到你不愉快，老师很着急。有什么心里话能不能和老师谈一谈？写出来也可以，或许老师能帮助你。果然，下一次周记里这个学生说出了原因。原来，在一次板演题时，这个同学出错了，老师用一种从未见过的眼神斜看了这个同学一下。从此，这个同学背上了包袱，认为老师对他的看法变了，因此萎靡不振。知道原因后，我诚恳.热情地写到：老师不慎的一个眼神，竟给你造成如此大的压力，实在对不起。不过，老师是相信你的，对你的看法始终没有改变。这个同学看后，消除了心病，又恢复了往日的清春活力。

学生是非常重视老师的一言一行.一举一动的，稍不留神，就会伤害他们稚嫩的童心。除了语言外，表情.动作也非常要紧，一个微笑.一次抚摸.一点示意，都会在学生身上形成一股滚滚热浪，成为他们向上的动力。相反，一个不善的举止，哪怕是很轻微的，也会像一瓢凉水，浇凉学生的心，甚至结成冬天的冰。

二、保护学生的自尊，激发学生的自信心。

自立.自尊.自强.自信，基础在自信。国家发达靠自信，企业振兴靠自信，人的成功靠自信，小学生的成长与提高也要靠自信。因为自信是一种伟大 的内在动力，它可以战胜一切困难，从而获得成功。教师应该看到，所有学生都是具有自信心的，他们按时到校，按时上课，争相回答老师的提问，努力完成作业等等，就是自信心的表现。即使学习一时有困难的学生，自信心也没有泯灭，他们充满憧憬，希望有一天突然出现奇迹。

对于小学生的自信心，不是去发现，而是去激励。“相信你一定会成功”这句话，应该成为每个老师对每个同学发自内心的口头禅。让学生体验成功的喜悦，只是培植自信心.发展自信心.坚定自信心的有效途径。学生体验成功的喜悦越多，自信心越强。

教师有着让学生体验成功喜悦的得天独厚的条件。几句肯定的话，几行赞美的批语，一个默认的微笑，都可以成为学生前进路上的加油站。教育的艺术在很大程度上是激发学生的自信心。

三、老师是播种希望的天使。

静下心来琢磨，人的很多习惯是在实践中接受言传身教.潜移默化的。

小学生的行为习惯时家长.老师行为习惯的移植与反映。从某种程度上说，老师的影响力更大，因为在学生眼里老师是神圣的。

这样说来，对学生良好道德品质和行为习惯的养成教育，老师是关键。人们常说“榜样的力量是无穷的”。小学生天真单纯.童心旺盛，英雄模范很容易成为他们心中的偶像，良好的行为习惯很容易在他们洁白如玉的心里留下美好的印记。这就需要我们的老师加强自身修养，注重职业道德，凡是要求学生做到的，自己首先做到；凡是要求学生不做的，这就首先不做。言行一致，表里如一，这是教师最基本的行为准则。

“种瓜得瓜，种豆得豆。”播种粗暴，收获野蛮；播种善良，收获文明。老师作为园丁，不仅仅是浇水.施肥.修剪.培土，更重要的是播种，通过自己的一言一行.一举一动，把高尚的思想意识和善良的行为习惯的种子播进学生的心田。

我要赞美，老师是播种希望的天使！

作者简介：黄春红

年龄： 34岁

职称： 小学高级教师

工作经历：1996年11月至2010年8月在晾马台镇北剧小学任教。2011年9月至今在大河镇张市小学任教。

通讯地址：保定市容城县大河镇张市小学

邮编：071700