2016专业技术人员公休课学习

第一篇：2016专业技术人员公休课学习

2016专业技术人员公休课学习

心 得 体 会

安定区大城小学 朱彩琴

人类社会进入一个崭新时代——知识经济时代。这就意味着知识创新、传播和应用将成为经济发展最基本的资源和生产最基本的要素。人才和知识，民族素质和新能力越来越成为综合国力的重要标志，成为推动经济和社会发展的关键因素。

历史的经验告诉我们，如果不发展教育事业，不提高民族素质和创新能力，就会在国际经济竞争中时时处于被动、依附地位，就会受制于人，仰人鼻息。为此，加快教育改革和发展，全面推进素质教育，是我们顺应时代潮流的要求，迎接新的挑战的必然选择，是国家富强，民族振兴的现实基础。

全面推进素质教育改革和发展的主题，加强与改进青少年儿童思想教育工作则是全面推进素质教育的关键。学生在思想教育中形成的共同理想和信念将转化成为他（她）积极向上，为祖国发奋学习，刻苦掌握文化知识的强大内在动力；正确的世界观、人生观、价值观的确立对学生崇尚真知，追求真理的科学态度有着重要影响。要提高学生的思想政治素质，首先得提高教师的职业道德修养素质。教师的师德修养是实践推进教育的关键，作为教师，通过学习，我认识到：要想照亮别人，首先自己身上能发出光来。这就是说，自己心中要有作火种的思想准备和精神。一个好的教师，不仅要有精湛的业务直接影响学生，而更重要的是人格的感召力。高尚的师德是一部好的教科书，是一股强大的精神支柱，是一股巨大的力量。对学生的教育是潜移默化的，巨大的，深远的，甚至是终身受益的，并可影响着好几代人。高尚师德的表现，人认为是行为，榜样是最好的教员，榜样是一种无声的语言，但它却给人在书本上根本无法得到的东西。榜样的力量在于行动，而行动却比语言更能说服人，教育人，启示人，鞭策人。行动就是力量。榜样无时无刻不在影响一个人，一代人，鼓舞着一个人，一代人。给人一种潜移默化的影响。对学生来说，眼睛是获取知识的主要通道。不管看到什么，都会无意识的模仿，不知不觉中，学生就与他们身边的教师的行为模式越来越近了。在此，教师的影响力显得尤为重要。即使是一些细小的言行，也不能等闲视之，因为这些细小之处对于学生品性的好坏都有着不可低估的作用。往往是教师谆谆教育的早已忘得一干二净，而教师在日常表现出来的有关情感方式，纪律观念。勤劳风范和自我控制等具体行为却仍然存在学生心中并产生持久的影响。良好的师德修养对一个人品格的养成是很重要的，我们教师教育学生的全部内容可归纳为一句话——改善和提高自己的修养。

为了顺利完成教学任务，发挥教师的和集体力量，应该提倡在教师之间彼此尊重、相互学习的良好道德风气，同一学科的教师，可能毕业于不同的学校，教学时间有长有短，教学方法各有不同；他们的思想觉悟、道德修养、文化水平和业务能力也有高有低，有强有弱，这是正常现象。同事之间有实际差别，这是客观存在。特别是同一学科的教师，要从教好学生这一共同目标出发，不要拆台，互不服气，要相互学习，互相帮助，取人之长，补已之短，共同提高。同事之间真诚相待。

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心 得 体 会

安定区大城小学 孙 娟

本学期，在学校的组织下，我们再一次认真的学习了《中小学教师职业道德规范》，学习的目的是为了加强教师的师德师风建设，进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境，教师职业道德规范学习心得体会。通过本学期的学习，我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。

教师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也可以是谋生的手段。我们要提高教师自身思想政治素质和道德水平。当今正面临着一个竞争激烈的社会，教育同时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大，必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。

在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中进行道德修养，真正认识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢？教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在的老师要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵。

在教师之间还要提倡：有教学资料，公之于众，大家使用，不搞资料保密；有教学经验，及时交流，切磋琢磨，不搞知识私有；有意见分歧，展开讨论，共同探讨，不要互相攻击。在新老教师之间要提倡：以老带新，以新促老，互尊互敬，不搞文人相轻。一般说来，老教师学识渊博、经验丰富、情操高尚，青年教师要向老年教师虚心求教，认真学习，不断提高；青年教师朝气蓬勃、敢冲敢闯、上进心强，老教师也要学习青年教师的这些长处，对他们要关怀爱护，精心培养，切勿求全责备，埋没人才。

同样，在教育过程中，搞好教师与领导、工人、干部、教辅人员之间的关系，也是极为重要的。在教师与领导之间要提倡：教师应尊重领导，服从领导；领导应尊重、信任和依靠教师，不要互相瞧不起，互相攻击。在教师与工人、干部、教辅人员之间要提倡：教师应尊重工人、干部、教辅人员的劳动，尊重他们的人格，学校职工要尊敬教师，以教学为中心搞好本职工作，为教师开展教学活动提供方便的条件。总之，教师与职工之间应加强彼此之间的了解和团结，形成“团结协作，勉励共进”的校风。

互相学习，团结协作，搞好教师同各方面的人际关系，会产生一种无形的凝聚力和向心力，这对贯彻社会主义的教育方针，把学生培养成德才兼备的人才，对于促进社会的进步和国家的昌盛，对于把我国建设成一个伟大的社会主义强国，都具有极大的意义，广大人民教师一定要奋发向上，不断加强自身的师德修养，努力把自己锻炼成为社会主义精神文明建设的带头人。

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心 得 体 会

安定区大城小学 苏宝玲

献身教育，甘为人梯，是人民教师忠于党、忠于人民、忠于社会主义祖国的高尚道德境界的具体的表现。它是履行师德要求的思想基础和前提条件。这是说，只有首先具备这一道德感情的信念，才能做到自觉履行其他师德规范，为人民教育事业尽责尽力。

教师的工作是十分辛苦的。大多数教师在工作上不计地位，不计名誉，不计报酬，不计时间，一心扑在教育事业上，长年累月默默辛勤耕耘，为培养下一代倾注了自己全部的心血，真是鞠躬尽瘁，死而后已。正因为如此，人民教师受到社会普遍尊敬和赞扬。人们把教师比喻为用知识雨露浇灌幼苗并使之茁壮成长的“园丁”；比做吐尽最后一口洁白明净的纤丝，一心一意为人类谋幸福的“春蚕”；还比做将全部心血化为火焰，照亮了青少年心灵的“红烛”。如果说科学、技术事业及其他事业需要有人梯，那么教师尤其是中小学教师就是这部人梯的最初几级；人们常常赞美大厦的高大、壮观、但却忽略了根基，没有大厦的根基，大厦就会倒塌，而且根本不会有大厦。这“园丁”、“春蚕”、“红烛”、“根基”、“人梯”，就是人民教师的光辉形象。在现实生活中许多教师把自己的青春毫无保留地献给人民的教育事业。这种热爱教育事业，以献身教育为乐、甘为人梯的精神，正是高尚师德情感的表现。

我国古代早有“师表”的提法。所谓“为人师表”，是指教师应该成为学生效法的表率。孔子作为教师，能被后世誉为“万世师表”，绝非偶然，他最早倡导以身作则，提示“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”的道理；而最可贵的是身体力行。孔子从事教育的一生，也正是“以身立教”的一生。他热爱教育，倡导教师要有良好的举止、语言的修养，也很重视教育有道，鼓励有方，任使得法。正因为如此，孔子受到他的学生的爱戴和尊敬，也受到后世教育工作者的敬仰。

学生除了向书本学习之外，主要是向教师学习。在儿童、少年的心目中，教师言行就是道德标准，教师是智慧的象征、高尚人格的化身。所以说教师的榜样作用是非常重要的，教师的思想、行为、作风和品质，每时每刻都在感染、熏陶和影响着学生。学生的模仿和可塑性都很强，教师的一言一行，都起着耳濡目染、潜移默化的作用。教师的道德面貌在道德教育中的力量是巨大的，是“任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量”，学生的眼睛是“录相机”，耳朵是“录音机”，脑子是“电子计算机”，录下来的信号装在“电子计算机”，然后指导他们的行动。所以要塑造下一代的心灵，教师一定要以身作则，要求学生做到的，自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先不做，确实成为学生的表率。

率先垂范是为人师表的重要表现。常言道，“身教重于言教”，人民教师应该表里如一，言传身教。如果教师言行不一，说得漂亮，做得很差，这样的教师在学生心目中是没有威信的，而且会对他们心灵产生极坏的影响。每个优秀的人民教师应不断地加强自身的师德修养，在政治觉悟、思想境界、道德情操方面都应成为学生的楷模。南京市特级教师斯霞说得好，“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人……要使学生遵守纪律，热爱集体，团结友爱，互相帮助，教师首先要身体力行。”每位人民教师应严格要求自己，率先垂范，这是社会主义教师职业道德的一个基本要求。

第二篇：2018专业技术人员公需课目 学习“十九大”精神2

学习“十九大”精神

1.综合分析国际国内形势和我国发展条件，从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第二个阶段，从（）_到（）_，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。（单选题5分）o o o o  

得分：5分

A.二〇二〇年 二〇三五年 B.二〇三五年 二〇五〇年 C.二〇三〇年 二〇四五年 D.二〇三五年 本世纪中叶

2.坚决防止和反对（），坚决防止和反对宗派主义、圈子文化、码头文化，坚决反对搞两面派、做两面人。（单选题5分）

得分：5分

o o o o  A.个人主义、享乐主义、自由主义、本位主义、好人主义 B.个人主义、分散主义、山头主义、本位主义、好人主义 C.个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义 D.个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、享乐主义

3.要坚持党管干部原则，（），把好干部标准落到实处。（单选题5分）5分

得分：o A.坚持立场坚定、素质过硬，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派

o B.坚持德才兼备、以德为先，坚持立场坚定、素质过硬，坚持事业为上、公道正派

o C.坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持立场坚定、素质过硬 o D.坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派

 4.坚持马克思列宁主义的基本原理，走中国人民自愿选择的()的道路，中国的社会主义事业必将取得最终的胜利。（单选题5分）

得分：5分

o o o  A.中国特色 B.中国式 C.适合中国国情

5.必须认识到，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于（）的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。（单选题5分）

得分：5分

o o o o  A.社会主义阶段 B.社会主义初级阶段 C.社会主义中级阶段 D.社会主义高级阶段

6.发挥社会主义协商民主重要作用。（）是具有中国特色的制度安排，是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构。（单选题5分）

得分：5分

o o o o A.政党协商 B.人大协商 C.基层协商 D.人民政协  7.推动形成全面开放新格局。要以（）建设为重点，坚持引进来和走出去并重，遵循共商共建共享原则，加强创新能力开放合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。（单选题5分）得分：5分

o o o o  A.“金砖机制” B.自贸区 C.“一带一路” D.区域合作

8.中国共产党第十九次全国代表大会，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入（）的关键时期召开的一次十分重要的大会。（单选题5分）

得分：5分

o o o o  A.新时期 B.新阶段 C.新征程 D.新时代

9.党章分为总纲和条文两部分。条文部分共()章()条。（单选题5分）分

得分：5o o o  A.11，53 B.12，50 C.11，55 10.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了()。（单选题5分）

得分：5分

o A.中国特色社会主义核心价值观 o o  B.中国特色社会主义文化 C.中国特色社会主义目标

11.必须实行正确的集中，牢固树立政治意识、大局意识、()，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，保证全党的团结统一和行动一致，保证党的决定得到迅速有效的贯彻执行。（多选题5分）

得分：5分

o o o o  A.服从意识 B.创新意识 C.核心意识 D.看齐意识

12.大力发展教育、科学、文化事业，推动中华优秀传统文化()，继承革命文化，发展社会主义先进文化，提高国家文化软实力。（多选题5分）

得分：0分

o o o o  o o o o  o A.持续性发展 B.创造性转化 C.创新性发展 D.稳定性转化

13.建设()的马克思主义执政党。（多选题5分）A.先进型 B.学习型 C.服务型 D.创新型

14.下列选项中，()属于和平共处五项原则的内容。（多选题5分）A.互相尊重主权和领土完整

得分：5分

得分：5分 o o o  B.互不侵犯 C.互不干涉内政 D.互惠互利

15.科学立法、严格执法、公正司法、全民守法深入推进，（）建设相互促进，中国特色社会主义法治体系日益完善，全社会法治观念明显增强。（多选题5分）分

得分：5o o o o  A.法治生活 B.法治国家 C.法治政府 D.法治社会

16.1978年，十一届三中全会提出“社会主义初级阶段主要矛盾”的说法。（判断题5分）得分：5分

正确 错误

17.十九大通过的新党章要求党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想；要求党的干部带头贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想。（判断题5分）

得分：5分 o o 

o o  正确 错误

18.十九大报告作出重要判断：在本世纪中叶建成富强民主文明和谐的社会主义现代化强国。（判断题5分）

得分：5分

o 正确 o  错误

19.十九大报告作出重要判断：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。这是我国发展新的历史方位。（判断题5分）

得分：5分

o o  正确 错误

20.根据本课程，把习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章，对治党治国指导思想和行动指南做出更符合客观实际、更为科学的阐述，是全党共同的意志、人民共同的意愿。（判断题5分）得分：5分

o o 正确 错误

第三篇：关于明确专业技术人员公需科目网络学习考试

关于明确专业技术人员公需科目网络学习考试（2011评审中高级职称人员）

--渝人社办〔2010〕257号

渝人社办„2010‟257

号

关于明确专业技术人员公需科目网络学习考试

操作流程及相关事宜的通知

各区县（自治县）人力资源和社会保障局、市级有关行政主管部门、行业组织人事（教育）处、市属大型企事业单位、高等院校人事（继续教育）部门：

为贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》，不断提高我市专业技术人员的创新能力，根据全国专业技术人才知识更新工程部署和市委组织部、市人力社保局《关于开展专业技术创新理论与案例分析公需科目继续教育的通知》（渝人社发„2010‟137号）精神，确保专技人员公需科目网络学习顺利实施，现就网上学习考试操作流程及相关事宜通知如下：

一、网上学习考试流程

专业技术人员参加继续教育网络培训，按照以下步骤进行操作。

第1步：学员注册

学员登录“重庆人事培训网”（http://www.xiexiebang.com/）点击右侧“专业技术人员继续教育”进入重庆市专业技术人员继续教育培训平台首页。点击“注册”按要求填写注册内容（所有信息必须填写准确无误），提交后完成注册。

第2步：登录选课

学员在首页输入用户名和密码登录。登录后，进入个人的网上学习页面，在“选报课程”栏选择培训课程（用户名：身份证号码作为用户名。密码：注册时输入的密码）。

第3步：缴纳费用

方式一：现场缴费

区县专技人员完成网上注册后，到当地人力社保部门现场缴费，由当地人力社保部门审验注册信息并开通网上学习考试权限。市级单位需现场缴费的专技人员，可直接到重庆市人事培训中心现场缴费，由人事培训中心开通网上学习考试权限。

方式二：网上缴费

已开通网上银行的专业技术人员注册选课后，登录专业技术人员网络培训平台，点击“在线付费”通过网上银行支付费用，由系统自动开通学习和考试权限。

第4步：网上学习

学员缴费成功后，直接登陆网络培训平台进入个人网上学习页面，点击“在线学习”选择下载网络学习课件及相关学习资料，进行线下学习。

学员在参加正式考试前，可登录个人网上学习页面进行模拟考试练习。

第5步：网上考试

学习完成后，学员在规定时间内进行考试。登录进入个人的网上学习页面，点击“在线考试”，选择考试科目进行考试。考试结束

后，点击“成绩查询”查询考试成绩。考试共有2次机会，2次考试都未合格的人员需重新学习。

专技人员参加考试前，请务必确保所用计算机运行正常，网络通畅。考试期间，若遇异常中断而造成无法考试时，必须在本次考试时间结束前重新登录继续考试，否则本次考试无成绩并登记为不合格。

第6步：打印成绩合格单

考试合格后，由本人自行打印成绩合格单提请相关部门审验。

第7步：审验

按照管理权限，由相关部门对专技人员提交的成绩合格单予以审验。

二、网络学习考试的基本配置

（一）软硬件配置：

处理器：P4-1.5G以上处理器

内存：512 M以上

操作系统：Windows2000/XP/Vista/Win7

浏览器：使用IE6.0及以上或兼容浏览器，分辨率设置最低1024×768。

声卡：推荐使用全双工声卡，并配有音箱或耳机。

（二）插件要求：

在学习课件时需要安装下列插件（可直接从网页上下载安装）：

1.Media Player 9.0或更高版本。

2.Flash Player 10.0或更高版本。

（三）网络要求

个人电脑接入国际互联网方式：ADSL接入、局域网或宽带LAN接入方式均可。在线培训时要求接入带宽大于1Mbps。下载课程培训要求接入带宽大于512Kbps。

三、收费标准

根据市物价局《关于专业技术人员公需科目网络培训收费标准的复函》（渝价函„2010‟205号）核定的收费标准，收取70元／年.人（费用含下载课件、在线学习、模拟练习、网上考试和网络维护等内容）。

四、相关政策

（一）职责分工

1．市人力社保部门负责全市继续教育的政策指导和综合管理工作。区县人力社保部门按照全市统一部署，主要承担公需科目政策宣传、报名收费、学员管理及成绩审验等工作。

2．市级行业主管部门按照全市统一部署，负责组织实施本系统公需科目政策宣传、组织实施、学时认定和督促检查工作。

3．受市人力社保局委托，重庆市人事培训中心（重庆继续教育协会）负责全市专技人员公需科目教材征订发行，网络培训考试的具体组织和技术支持，信息交流和数据统计等工作。

（二）学习内容

专技人员继续教育学习内容包括公需科目和专业科目。

公需科目按照每年1个专题进行规划。由市人力社保局根据国家人社部要求，结合我市实际情况确定学习内容。专业科目由行业主管部门根据本行（专）业实际情况自行确定学习内容。

（三）学时认定

根据相关规定，专技人员继续教育公需科目每年不少于20学时。专业技术人员所在单位凭相关部门审验的考试成绩合格单，确认其公需科目学习达到20学时，并在《继续教育证书》和《继续教育登记卡》上记录。

（四）成绩审验

公需科目考试成绩审验，根据本地和本单位的实际情况采取核查成绩合格单、上网查询核查等方式进行。具体为：

1．区县所属专技人员网上考试成绩合格单审验由所在区县人力社保部门结合本地实情组织实施。

2．市级单位专技人员网上考试成绩合格单的审验由本单位组织实施，并加盖有效印章。

3．专技人员档案由人才代理机构托管的，其考试成绩合格单由所在的代理机构组织实施，并加盖有效印章。

4．其余人员可直接到重庆继续教育协会审验，并加盖有效印章。

（五）结果兑现

1．专业技术人员完成各公需科目学习情况纳入考核范畴。对无正当理由不参加公需科目学习的，考核不得确定为优秀等次。单位进行岗位聘用时，应把完成继续教育学习情况作为专业技术人员岗位聘用的重要依据。

2．根据渝人社发„2010‟137号文件的要求，从2011年开始，凡参加职称评审的专技人员必须提供本周期内公需科目考试成绩合格单。否则所在单位不予推荐，相关部门不予受理评审材料。

五、有关要求

（一）提高认识，加强领导，严格组织。2010年是我市专技人员公需科目实行网上培训的创新之年，也是我市实施新一轮专业技术人才知识更新工程的重要举措。各单位要广泛宣传，认真组织，积极参与，严格审验，并将其作为学习贯彻全国人才工作会议精神，推进我市专技人员队伍建设的一项长效工作来抓。

（二）各区县人力社保部门、市级行业主管部门要及时将学习流程、网络培训考试和结果兑现政策通知所属专技人员，并督促专技人员在规定的时间内参加学习考试，确保专技人员考核、岗位聘用、职称评审不受影响。广大专技人员要妥善处理工学矛盾，自觉学习，切实纠正重专业科目轻公需科目学习，重职称评审轻聘用管理的倾向。

（三）市人力社保局将对各单位和区县专技人员参加公需科目学习的情况加强督查，发现违规登记、随意审验和弄虚作假的单位和个人，将予以通报处理。情节严重的，将追究当事人和相关领导责任，并取消专技人员当年的评聘资格。

（四）专技人员在学习过程中，有关网络学习考试的技术问题请咨询：

重庆市人事培训中心卢维森兰聪86868720

重庆继续教育协会杨海林杜晓娟86868715

有关职称评审、岗位聘任的政策问题请咨询：

专业技术人员管理处高峰86868705

事业单位人事管理处孙玉伟86868707

第四篇：关于专业技术人员参加继续教育公修课

2010年专业技术人员参加

继续教育公修课培训相关事项

根据市社会保障与劳动人事局有关文件规定，凡2008年7月1日后参加工作的，只须完成第四周期公修课培训考核；2005年1月1日至2008年6月30之间参加工作的，须完成第三、第四周期两轮公修课培训考核；2004年12月31日之前参加工作的，须完成第二、第三、第四周期三轮公修课培训考核。

鉴于目前还有部分专技人员因各种原因，未能及时参加前两周期公修课培训，经市专技处批准同意，滨湖区职业培训中心在开办第四周期公修课培训考核的同时，继续开办前两周期公修课的培训及考核，请相关人员报名参加。

专技人员继续教育公修课第四周期《现代高新科技及其产业发展》，课程原则上定于每月上旬开班，利用周末时间上课。报名时需提供报名者姓名、身份证号码、工作单位和联系电话，并将相关信息以电子稿形式上报至hj@taihujob.com。课程考核安排在每月最后一周周六上午9：00进行。相关费用及报名方式如下：

第四周期为《现代高新科技及其产业发展》，费用合计129元/人； 第三周期为《现代职业道德与通用能力》，费用合计100元/人； 第二周期为《创新原理与方法》，费用合计90元/人。

咨询电话：***1

报名时间：周一至周五8：30-11：30，13：00-17：00。

报名地址：无锡市滨湖区梁清路718号304室（滨湖人力资源服务中心大楼内）

滨湖区农林局科教信息科

二O一O年四月二十三日

第五篇：专业技术人员公需科目网络学习考试操作流程

专业技术人员公需科目网络学习考试操作流程

第1步：学员注册（2010年12月30日以前完成）

学员登录“重庆人事培训网”（http://www.xiexiebang.com/）点击右侧“专业技术人员继续教育”进入重庆市专业技术人员继续教育培训平台首页。点击“注册”按要求填写注册内容（所有信息必须填写准确无误，如：身份证号码只能用新号码，“工作单位”要求与公章单位一致，“单位主管部门”选“其它等”，不得选“市级**单位”，“单位所属管辖地区”选“巫山县”），提交后完成注册。

第2步：登录选课

学员在首页输入用户名和密码登录。登录后，进入个人的网上学习页面，在“选报课程”栏选择培训课程（用户名：身份证号码作为用户名。密码：注册时设置的密码）。

第3步：缴纳费用（2011年1月20日以前完成）

专技人员网上注册后，各单位安排工作人员到统一到县人力社保局事管科现场缴费，缴费后人力社保部门审验注册信息并开通网上学习考试权限。费用为：70.00元／每人／每年

各单位在确保本单位所有专业技术人员网上注册完后，统一安排人事政工人员报送相关缴费花名册及电子表格（附件）并缴费，没完成注册的不得上交花名册和缴费。

第4步：学习及考试（2011年2月-3月底完成）

缴费成功后，直接登陆网络培训平台进入个人网上学习

页面，点击“在线学习”和“在线考试”。

学习完成后，学员在规定时间内进行考试。学员在参加正式考试前，可登录个人网上学习页面进行模拟考试练习。

登录进入个人的网上学习页面，点击“在线考试”，选择考试科目进行考试。考试结束后，点击“成绩查询”查询考试成绩。考试共有2次机会，2次考试都未合格的人员需重新学习。

专技人员参加考试前，请务必确保所用计算机运行正常，网络通畅。考试期间，若遇异常中断而造成无法考试时，必须在本次考试时间结束前重新登录继续考试，否则本次考试无成绩并登记为不合格。

第5步：打印成绩合格单

考试合格后，由本人自行打印成绩合格单。

第6步：审验登记（2011年2月-3月底完成）

由各单位统一收取学员成绩合格单后交到县人力社保局事管科，对提交的成绩合格单予以审验，审验合格的交主管部门予以登记。

特别提醒：专技人员继续教育公需科目每年不少于20学时，从2011年开始，凡参加职称评审和聘任的专技人员必须提供本周期内公需科目考试成绩合格单。