商学院2013届毕业生毕业论文(设计)工作计划[最终定稿]

第一篇：商学院2013届毕业生毕业论文(设计)工作计划

商学院2013届毕业生毕业论文（设计）工作计划

一、工作目的

毕业论文（设计）是本科教学中一项重要的实践教学环节，通过毕业论文的基本训练，培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能的能力，提高学生独立分析和解决实际问题的能力，使学生形成严谨的治学态度和理论联系实际的工作作风。

二、组织管理

为了更好地完成本科毕业论文（设计）工作，保障论文质量，成立商学院2012届毕业论文（设计）管理领导小组。组长：王新安

副组长：陈淑芳 杨卫东

成员：刘总理 周筱莲 赵栓文 夏绪梅 孙晓琳

姚宏 吴金良

赵卫东 邱意

工作职责：

王新安、陈淑芳、杨卫东全面负责商学院毕业论文（设计）工作；

刘总理负责会计学专业毕业论文（设计）管理和资料的收集整理工作；

赵栓文负责财务管理专业毕业论文（设计）管理和资料的收集整理工作； 周筱莲负责市场营销专业毕业论文（设计）管理和资料的收集整理工作； 夏绪梅负责人力资源管理专业毕业论文（设计）管理和资料的收集整理工作； 孙晓琳负责工商管理管理专业毕业论文（设计）管理和资料的收集整理工作； 姚宏负责旅游管理管理专业毕业论文（设计）管理和资料的收集整理工作； 吴金良负责毕业论文（设计）的后勤保障、宣传等工作； 邱意负责毕业论文（设计）的学生方面的相关工作； 赵卫东负责商学院毕业论文（设计）工作资料的收集整理。

各专业毕业论文（设计）管理工作具体任务：

1．据学科特点，制定本专业的毕业论文（设计）的工作计划；

2．开展本专业的毕业论文（设计）工作的前期动员，明确责任及要求； 3．拟定、审核、汇编本专业《毕业论文（设计）选题指南》，并对选题进行统计分析；

4．安排、落实本专业的毕业论文（设计）指导教师； 5．组织本专业毕业论文（设计）的中期检查工作；

6．根据学科特点制订本专业的论文评审标准和论文答辩评分标准； 7．组织本专业的毕业论文（设计）答辩； 8．组织本专业的优秀毕业论文（设计）的评选；

9．组织实施本专业的毕业论文（设计）质量抽检和评价工作；

10． 负责本专业的毕业论文（设计）成绩分析、汇总、上报、归档保管等工作； 11． 做好本专业的毕业设计（论文）工作总结和经验交流。

三、工作要求

1．毕业论文（设计）一般应选派治学严谨、认真负责、具有讲师以上职称或硕士以上学位的教师担任，也可以由老、中、青教师搭配共同组成指导小组，以老带新；

2．为保证论文（设计）指导质量，每个教师指导论文（设计）一般不超过10篇； 3．在指导过程中，教师既要放手让学生去做，又要抓住关键，及时指导，应分别情况因材施教，严格要求，注意充分发挥学生的主动精神和创新精神，培养学生独立工作能力；

4．各专业要加强对毕业论文（设计）工作的领导，定期检查进展情况，总结交流经验，及时解决工作中的问题；

5．本科毕业论文（设计）的格式、书写要求更加规范、细化，学生要认真学习，严格按照要求撰写论文，指导教师也要把好论文质量关，正确、准确地指导学生论文；

6．如果学生不能在选题范围内选定毕业论文题目，需要自拟，要写出申请，经指导教师和系主任同意，方可开始撰写；

7．指导教师对论文（设计）指导和修改要严格、认真，并进行文字记录； 8．对于本科毕业论文（设计）的成绩评定要求客观、公正，成绩必须正态分布，“优秀”成绩比率不超过20％；

9．质量抽检数量应按毕业生人数的20-25％进行抽查。

四、进程安排 1．前期准备阶段

（1）本学期第14周，学习研究学院有关毕业论文（设计）工作文件，制定毕业论文（设计）工作计划，成立毕业论文（设计）工作领导小组，落实毕业论文（设计）指导教师和论文题目；

（2）本学期第15周，组织专家审核毕业论文选题，做好学生的选题指导工作；（3）本学期第16周，毕业论文动员，学生选题；

（4）本学期第17周，指派（外聘）指导教师，下达毕业论文（设计）任务书。指导教师指导学生毕业论文（设计）写作要求、资料收集和开题报告等内容；

（5）本学期第18周，按照《西安财经学院本科毕业论文（设计）管理规定》，对指导教师要求指导职责；

（6）本学期第19周，完成毕业论文（设计）前期准备工作，将有关资料汇总。2．指导阶段

（1）下学期第一周至二周完成学生毕业论文（设计）开题工作；（2）下学期第3周至第8周，毕业论文（设计）撰写阶段；

（3）第8学期第九周各二级院（系）进行一次中期检查工作。包括选题情况、符合规范化的要求、工作进度和毕业论文（设计）调整意见等。（4）下学期第11至12周，毕业论文（设计）撰写阶段； 3．审阅、评阅、答辩、总结阶段

（1）下学期第13周，学生完成毕业论文（设计）撰写交指导教师评审，由指导教师写出毕业论文（设计）评审意见,按评审标准给出成绩。评阅教师给出成绩；

（2）下学期第14和15周，成立商学院2013届毕业生毕业论文（设计）答辩委员会，答辩委员会由商学院院长、答辩小组组长组成。答辩委员会下设答辩小组，每小组以3—5名教师为宜，答辩教师按照答辩评分标准给出答辩成绩，答辩委员会审定成绩。给出综合（最终）成绩（指导教师占30%，评阅教师占20%，答辩小组占50%）。综合成绩不及格者，根据学院有关文件规定，可向商学院提出申请，随下一届参加毕业论文（设计）。

（3）下学期第17周，进行毕业论文（设计）工作的总结，推荐评选优秀毕业论文（设计），完成本年度毕业论文（设计）的质量分析和总结报告，对相关资料按照《西安财经学院本科毕业论文（设计）管理规定》归档。

五、资料上交时间 1．本学期第17周结束前

（1）本科毕业论文（设计）工作计划。

（2）《西安财经学院本科毕业论文（设计）选题指南表》。（3）《西安财经学院本科毕业论文(设计)指导教师一览表》。2．下学期第12周结束前

（1）答辩时间的具体安排。

（2）西安财经学院本科毕业论文（设计）题目目录表》。3．下学期第15周结束前毕业论文成绩单。4．下学期第17周结束前

（1）优秀毕业论文（设计）的电子版，校级优秀毕业论文按毕业生人数的2%上报，要求提交的优秀论文电子版必须是一篇优秀论文一个word文档，格式请参照《优秀毕业论文集》。

（2）《西安财经学院本科优秀毕业论文（设计）推荐表》。（3）《西安财经学院本科优秀毕业论文（设计）汇总表》。（4）毕业论文工作总结。

各系务必于规定时间之前，按照教务处的规定表格或要求，打印出来签好字，连同电子版交至商学院教务秘书。

商学院 2012年11月29日

第二篇：商学院(本科)08级毕业论文工作计划

商学院（本科）08级毕业论文工作计划

毕业论文是学生在校学习期间的一个重要的综合性实践教学环节，对培养学生综合素质和创新实践能力有重要作用；毕业设计质量是衡量教学质量和办学效益的一项重要评价指标。为确保商学院（本科）08级毕业论文的顺利完成，特制订以下工作计划。

一、08级毕业班情况

我学院08级本科专业共有1021名学生，其中国际经济与贸易专业（本科）08 级共有11个班，584名学生；会计专业（本科）08 级共有7个班，342名学生；市场营销专业（本科）08 级共有2个班，95名学生。

二、实施进度安排

2011.09.06-23 选定导师（每位导师可带15名学生），由导师确认并将所选学生名单于9月20日前交208办公室刘老师（QQ：330869244手机：***）。

2011.09.22 公布最后确定名单。

2011.09.23-26 指导老师和学生沟通，确定论文题目（题目必须是本专业相关），并选定学生小组组长，由学生组长统计本组论文题目于9月26日以电子形式交208刘老师。

2011.10.01-20 填写论文任务书、完成开题报告书；由学生组长收集于10月22日以电子形式交208刘老师。

2011.11.01-15 开题报告会，学生开题，合格的学生在开题后一周内交开题报告和任务书定稿交208刘老师，开始论文撰写。（具体时间另行通知）

2011.11.19 首轮开题不合格的学生二次开题。

2011.12.00-12.10 指导老师进行论文初期检查。

2012.02.11 考研学生开题。（具体时间另行通知）

2012.02.24-26 指导老师进行论文中期检查。（交中期检查表）

2012.03.15-25 指导老师进行论文后期检查。（交后期检查表）

2012.04.01-05学生论文定稿，指导教师评阅。交论文电子稿和打印稿一份到班级负责人处，班级负责人交208刘老师。

2012.04.19-21 论文评阅，评阅合格一周后可参加答辩。

2012.04.21-05.12 毕业论文答辩，答辩后一周内交定稿。（具体时间另行通知）

2012.05.15-05.20 评优推荐、论文装订成册。

商学院

2011-8-

31各位同仁：

由我校人事处主办、劳瑞德国际学院承办的2011学湖南涉外经济学院教职员工外语培训，开班典礼定于本周五下午2点在世纪讲坛举行开班典礼。

第三篇：商学院xx届毕业生就业工作评估自查报告

商学院2010届毕业生就业情况核查报告

根据《山东省人力资源和社会保障厅关于转发教育厅【2010】7号文件做好2010届高校毕业生就业情况核查工作的通知》（鲁人社办发【2010】143号，以下简称《通知》）和教育部《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业统计工作的通知》（教学厅【2010】7号）精神和有关要求，现商学院就2010届毕业生就业核查情况报告如下：

一、就业工作基本思路

根据国家和省毕业生就业工作的政策，按照学院毕业生就业指导领导小组的要求，结合我院专业特点经认真研究，确定了我院毕业生就业工作的基本思路：把握政策方向，分析就业形势，以加大毕业生就业宣传和教育为先导，以加强毕业生就业指导和以扩大毕业生就业途径和渠道为保障，以提高毕业生就业率为杠杆，加强组织领导，促进工作规范，努力实现通过优化人才培养模式，提高人才培养质量来确保毕业生就业工作上新水平，跨新台阶的目标。

二、就业情况核查过程和结果

积极响应学校通知，综合多种调查方式，通过问卷调查，网络搜查，文献查阅等，统计了解到情况如下：

商学院有毕业生669人，其中中澳合作班学专科班87人，本科生571人，研究生11人，截止到2010年7月，有256人正式签约，省外回原籍37人，省内回原籍157人，升学26人，各种人事代理65人，自主创业1人，出国学习64人，灵活就业322人。

商学院2010届正式签约的毕业生，已经解决了毕业生户籍、档案、保险、公积金等一系列问题。此类毕业生的就业已经与单位达成一致协议，已经实现就业，情况属实。

会计学专业专升本王朝法同学毕业后选择自主创业，经过院方核查，情况属实。

通过非全日制、临时性和弹性工作等灵活形式就业的322名毕业生，与学院达成协议，并自愿服从学院安排，签订临时就业协议之后，自行决定是否在协议单位就业，如若自行签订新的劳动协议，将覆盖灵活就业协议，对学生就业无任何影响，同学们表示理解。

我校与澳大利亚维多利亚大学合作办学的07级中澳班有63名同学已经出国，皆持澳大利亚维多利亚大学录取通知书，全部属实。此外，工商管理本科有一名叫李明明的女生毕业后自己联系去澳洲留学，经核查，情况属实。

三、自查中发现的问题及整改措施

尽管我门克服了许多困难，也取得了一定成效，但自查中我们还是发现了我院毕业生就业工作中仍存在一些问题，突出的表现在以下三个方面：

（一）就业率有待进一步提高

由于专业特点所限，目前多类人才需求市场萎缩，加上扩招和国内整个就业形势的巨大压力，从某种意义上讲，就业政策和形势越来越透彻，学生就业心理压力越重，我们的工作难度越大。

（二）就业工作管理有待进一步规范

自查中发现，我院还存在制度健全落实不够，信息较多市场太少，管理到位还欠规范，记录虽有资料不全等问题。

（三）毕业与就业的矛盾有待进一步解决

这也是高校普遍存在的问题，毕业生即面临能否毕业的现实问题，受就业的巨大压力，因此，毕业论文（设计）期与求职就业期的冲突问题十分突出，需要寻求解决的办法。

我们将对上述突出问题，按院部要求，认真研究问题，寻找对策逐项整攻。目前，我院正在探索“学业＋实践＋就业”就是模式的尝试，化不利为有利，变压力为动力，为提高就业率而努力工作。

副书记签字：

院长签字：

商学院 2010.9.8

第四篇：01-2012届学前教育专业成教毕业生(大专函授)毕业论文工作计划.doc

湖南人文科技学院教育科学系

2012届学前教育专业成教毕业生（大专函授）

毕业论文工作计划

毕业论文是高等学校学生必修的重要课程之一，也是考察学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能解决实际问题能力的一种重要方式。因此，搞好学生的毕业论文工作，对全面提高教学质量具有十分重要的意义。为做好我系2012届学前教育专业成教毕业生（大专函授）毕业论文工作，特成立毕业论文工作领导小组（组长：高玉泉主任；副组长：李国强副主任，成员：周兰桂、王旭红、陈杰、王向文、陈尚恒），对本届学生毕业论文工作加强领导和督促，确保学生毕业论文工作的有效进行。现对本届学生毕业论文工作作出如下安排：

一、时间安排

二、毕业论文指导要求 1．全体指导教师必须认真学习并严格执行《湖南人文科技学院学生毕业论文（设计）工作条例》

2．在撰写毕业论文过程中，指导指导至少每周与学生见面一次，并填写好《湖南人文科技学院毕业论文（设计）指导手册》，随时发现问题，及时加以指导，帮助解决困难，认真指导修改毕业论文，努力提高论文水平。

3．2012年1月1日之前指导老师应督促学生提交交论文提纲和初稿

4．2012年4月15日——4月17日，请各位指导教师向教务办提交一份简单的论文指导情况和学生论文进展情况报告。

5．指导老师应严格按工作条例和《教育科学系本科生毕业论文实施细则》的要求对学生的论文进行全程指导，并对所指导的论文做出中肯贴切的评价，评价不得过于简单、空乏或写套话，一定要反映论文的实际水平和个性。

26．论文的成绩评定要严格按工作条件得分，对不及格和抄袭的论文要求学生重写。

7．指导老师须在2012年5月9日前将学生论文评阅成绩及相关材料交教务办。

8．毕业论文一律按湖南人文科技学院毕业生毕业论文（设计）撰写规范的要求撰写，打印和装订，所有论文打印后，统一录入磁盘与论文文稿一同保管。

9．学生在写作毕业论文期间（如求职、面试等）须向指导老师、班主任、教务办请假，经同意后，方可离校，请假到期，必须回校。

10．学生必须按时间安排如期完成论文的写作，不能因求职等其它原因不参加毕业论文的开题，撰写和答辩，不参加者不给论文成绩并推迟毕业。

附：《湖南人文科技学院学生毕业论文（设计）工作条例》(另附）

三、教研室、指导老师和学生请配合系部如期上交如下材料

（一）上报教务处材料（均由学前教育专业教研室提供，系教务办汇总）

1．毕业论文（设计）工作计划（文本材料及电子档，）

2．毕业论文（设计）工作总结（文本材料及电子档）

3．优秀毕业论文（设计）审批表（文本材料及电子档）

4．毕业论文（设计）选题来源与性质统计表（文本材料及电子档）

5．毕业论文（设计）指导教师情况与成绩统计表（文本材料及电子档）

6．毕业论文（设计）指导教师名册（文本材料及电子档）

7．毕业论文（设计）难度与份量统计表（文本材料及电子档）

8．毕业论文（设计）选题、指导老师、成绩一览表（文本材料及电子档）

9．优秀毕业论文（设计）（电子档）

（二）系部存档材料有（均由学前教育专业教研室提供，系教务办汇总）：：

1．毕业论文（设计）成绩评审表（学前教育专业教研室、指导老师、论文评阅老师、与学生提供，系教务办汇总）

2．毕业论文（设计）答辩记录表（学前教育专业教研室、指导老师与学生提供，系教务办汇总）

3．毕业论文（设计）正稿（指导老师与学生提供，系教务办汇总）

4．优秀毕业论文（设计）申请审批表（指导老师与学生提供，系教务办汇总）

5．其他资料（视情况需要，如翻译资料等，待定）

湖南人文科技学院教育科学系

2011年9月3

第五篇：XX届本科生毕业论文(设计)工作总结

XX届本科生毕业论文（设计）工作总结

毕业论文是高等学校学生必修的重要课程之一，也是考察学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能解决实际问题能力的一种重要方式。因此，搞好学生的毕业论文工作，对全面提高教学质量具有十分重要的意义。我系XX届应用心理学专业毕业生有75人（原有77人，有两人退学）、人文教育专业毕业生有42人。我系对本届本科学生的毕业论文工作十分重视，早在XX年9月就成立了毕业论文工作领导小组（组长：刘XX主任；副组长：李XX副主任，成员：王XX、王XX、陈XX），制定了XX届学生毕业论文工作计划，对本届学生毕业论文工作进行了详细的步署，全程按照本科教学合格评估整改方案的要求进一步强化论文工作质量意识，严格要求、强化指导和质量监控，确保了学生毕业论文工作的有效进行。现对本届学生毕业论文工作总结如下：

一、毕业论文选题质量比较符合论文工作要求

为了确保学生毕业论文的选题质量，早在XX年9月——10月，我系组织各教研室全体教师针对专业的培养方案和专业特点及学生的实际进行了进一步的分析和论证，在此基础上按照3：1或2：1的比例确定了一批符合本专业特点和学生实际的毕业论文选题，然后学生根据各自的实际情况确定了论文题目，经系毕业论文领导小组审查后公布。从学生开题确定的论文题目来看，涉猎的选题范围较为广泛，包括教育心理学、心理健康教育、心理咨询、营销与消费心理学、学校语文教育、人文学科研究等相关领域的热点和难点问题，且基本能反映各学科学术发展的动态，具有一定的先进性和一定深度、难度。

二、学生毕业论文开题、论文正稿完成的情况和质量总体较好

为了确保毕业论文的质量，XX年月9月，我系分别组织该专业毕业生和有关论文指导教师召开了毕业论文工作动员大会，就本科毕业论文的选题、撰写和指导及有关要求进行了详细的安排和说明，学生根据系里的安排开始了论文选题、资料搜集和初稿的撰写工作。实习结束前后，我们安排了一周的时间让学生在指导教师的指导下进行论文开题报告的撰写和修改，然后交指导教师审稿和评定，于XX年12月底提前交系毕业论文工作领导小组集中审定。要求学生最迟在XX年元月完成开题报告、于XX年3月上旬前完成论文初稿。从学生毕业论文开题和初稿完成的情况看，基本符合论文工作要求，论文选题和初稿完成情况来看，其中87篇为实证研究取向，占74.4%，符合《本科教学工作合格评估指标和标准》中“有50％以上毕业论文（设计）在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成”的要求。截止4月1日，已经如期通过中期系部检查的学生有98人，因考研复试或论文调整、找工作等原因经毕业论文工作领导小组审核同意或督促，要求相关材料及初稿一周后缓交的有19人，延期3个星期接受中期检查。

我系对论文答辩工作给予了高度重视，专门成立了本科毕业论文答辩工作领导小组（答辩委员会），整个过程严格按照学校有关规定一丝不苟地进行，确保了毕业生论文质量的严格把关。

XX年5月9日，教育科学系XX届本科生毕业论文答辩工作顺利举行。XX届应用心理学专业毕业生有75人（原有77人，有两人退学）、人文教育专业毕业生有42人参加了毕业论文答辩。这是学生毕业论文工作的重要环节，我系对此给予了高度重视，专门成立了本科毕业论文答辩工作领导小组（答辩委员会），整个过程严格按照学校有关规定一丝不苟地进行，确保了毕业生论文质量的严格把关。整个答辩有12名学生未能够如期参加或因论文未能够如期达到要求而延期答辩。在22日开展了补答辩工作。本届毕业论文工作顺利完成。经系答辩工作委员会审批，推荐有5篇论文上报学校申请优秀论文。但仍然存在部分学生对选题的论证不充分、论文研究过程如何欠科学合理、撰写规范遵循意识不强等问题。特别是部分学生的写作态度有待端正、研究规范意识有待增强；指导教师在指导过程中因工作繁忙等原因导致对学生的督促也仍然存在不力的现象；同时，论文撰写与学生提前就业、考研关系的矛盾比以往更为突出。

本届毕业生优秀论文5篇，良好83篇，中等27篇，2人延缓给成绩（待毕业后补答辩）。

三、学生知识、技能运用情况总体较好，个别学生存在不足和较大欠缺

从学生完成的毕业论文的内容来看，基本上紧扣了本专业的培养目标，反映了本专业的主要教学内容，涉及教育心理学、心理健康教育、心理咨询、营销与消费心理学、学校语文教育、人文学科研究等领域。这些选题贴近现实、与学生的社会实践和所学理论紧密结合。

如应用心理学专业（营销与消费心理学方向）的论文有：“商场环境对消费者购物体验价值的影响”、“夜市女装消费的心理影响因素研究”、“工作压力对电脑销售员工作效率的影响研究——以长沙Gc电脑城为例”、“房地产微信营销对消费行为的影响”、“微信销售中消费者的态度调查研究”；

应用心理学专业（心理健康教育方向）的论文有：“基层公务员依恋类型与职业倦怠感、自我效能感的关系、“初中偏远农村教师职业倦怠感现状与成因分析（研究以新化县田坪镇为例）”、“大学生手机上网依赖与孤独感的关系研究”、“问题青少年房树人绘画测验典型特点及教育预测——以楚天青少年特训学校为例”等；

人文教育专业的论文有：“论中学语文教学评价的现状及其对策——以娄底市两所中学为例”、“论老子的天道思想在现代企业中的运用”、“农村初二学生缺乏写作兴趣的原因及对策—以娄底市春元中学为例、“农村小学生课外阅读的现状调查与分析（以娄底两所农村小学为例）”、“新课改下学案导学课堂教学模式——以语文课程为例”、“文体知识及相关理论对高中小说教学的指导意义”、“农村小学高年级学生写作心理和写作技能现状的调查及对策——以双江学区为例”等。

因此，可以说，本届学生的论文重视了对所学基础理论、基本知识和技能的灵活运用，基本上反映了学生的专业素质，也透析出本届学生具有较好的独立解决问题的能力及较强的创造性和开拓性。

四、组织、指导情况较好，同时存在一定问题有待改进

总体来看，迄今为止，本届毕业论文工作组织及时、得力，措施具体；应用心理学教研室及全体教师高度重视，全员参与，开展了数次有关的教研活动；学生态度比较认真，能严格按照学校和系的有关规定和要求及时、圆满地完成论文的开题报告和论文初稿的撰写工作；指导教师认真负责，耐心细致，与学生共同研讨，确保了论文工作的顺利进行，反映出高尚的师德和很强的工作责任心。

但从中期检查及毕业论文答辩的情况来看，也仍然存在一些问题，如虽然本次论文工作准备和启动较早，但总体进展完成情况还是上一届毕业生未有进一步的提高，本次首次答辩有10余位同学未能答辩1次通过，8位同学延期答辩；二辩后仍有2为同学未能够活动成绩，延迟到毕业后总补考答辩。仍然存在部分学生对选题的论证不充分、论文研究过程如何欠科学合理、撰写规范遵循意识不强等问题，特别是部分学生的写作态度有待端正、研究规范意识有待增强；指导教师在指导过程中因工作繁忙等原因导致对学生的督促也仍然存在不力的现象；同时，论文撰写与学生提前就业、考研关系的矛盾比以往更为突出。

这些有待在以后的工作中进一步改进和加强。

教育科学系

二О一五年六月