第一篇：创先争优总结
“创先争优”活动总结
尧禾镇初级中学
“创先争优”活动总结
过去的一年，我校以江泽民同志“三个代表”的重要思想和党的十六大精神为指导，认真贯彻落实市教育局《关于加强教师职业道德建设的若干规定》，在县教育局的正确领导下，扎实有效开展师德建设，取得了很大成效。现将主要工作总结如下。
一、加强领导，落实责任。学校成立创先争优活动领导小组，由党支部书记、校长任组长，由副校长任副组长，领导小组下设办公室，负责创先争优活动的组织领导、督导检查和落实。以求真务实的作风推动争先创优活动，讲党性、重实效。
二、宣传发动，营造氛围
（1）宣传发动。在党员、干部中传达教育局党委“争先创优”活动精神，有针对性地搞好思想发动，组织开好动员大会。
（2）征求党员意见建议。结合学习实践活动整改落实后续工作，制定“争先创优”实施方案。
（3）组织学习总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话，统一认识，积极投入到争先创优活动中来。
（4）在学校挂创先争优的宣传横幅，在电子屏上滚动播放宣传标语。（5）6月21日。结合上半年创优方案，交流上半年工作，开展批评自我批评
（6）6月29日召开了庆祝建党活动，内容：表彰优秀党员，讲入党感言，开展红歌合唱比赛。
为贯彻县教育局师德教风建设会议及有关文件精神，认真学习教育局《关于加强师德教风建设50条》，制定了《尧禾一中师德教风建设实施意见》，并召开全体教职工会进行广泛宣传发动，提高了认识，统一了思想，为活动的开展奠定了基础。为加强对这一工作的领导，我们还成立了以校长为组长，相关领导为成员的“师德建设领导小组”，建立健全了师德建设规章制度，并师德作为学校教师考核评估的一项重要内容，确保了师德教风建设活动的开展。
二、强化队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象教师是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的品德修养。为此，学校狠抓了师德、师风建设。
1、加强领导干部作风建设。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校一贯重视干部队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成。
2、认真组织教职工学习政治理论，加强教职工及党员队伍的思想作风建设，规范党员例会学习制度，积极响应上级党委号召，组织教职工认真学习江泽民同志“三个代表”和“以德治国”的重要思想，学习党的十七大精神、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德》和《师德50条》，提高了党员干部和教职工的政治理论素质。
3、自觉接受学生家长和社会各界的监督。我们设立了校长信箱、家长接待日、“学校开放日”及监督电话，成立了家长委员会。我们通过召开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会、印发致学生家长的公开信、发放征询意见表、师德教风活动调查表等形式，诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。本学年，我们分别发放《教师师德调查问卷》和《师德教风家长问卷》960份、300 份，就他们突出反映的学生课业负担过重、个别教师岐视后进生等问题，学校进行了认真的整改，责成工会、年级主任等与个别教师进行了谈话，帮助他们转变教育观、学生观，密切了教师与家长、教师与学生的关系;针对个别教师接受家长宴请等情况，我们出台了有关规定：要求教师坚决杜绝四种不良现象(杜绝体罚、变相体罚学生;训斥学生家长;乱收费，乱接受家长宴请，乱订复习资料，乱增加学生的课业负担;让学生家长为自己办私事);对一些暂时无法解决的问题，学校向家长和学生做了耐心的解释工作，基本做到了件件有着落，事事有回音。
4、开展放心在学校，安心在课堂活动，以帮扶两困学生，实现三个放心为主要内容，对学困生实行了结对帮扶，对“贫困生”设立了“爱心救助基金。学校每学期都对贫困生实行减免学杂费政策，并动员社会各界对这些学生进行救助;设立了“课堂开放日”，邀请部分学生家长进课堂听课、观看学生第二课堂活动，让家长对学校放心，对老师的课堂教学放心，对学生的课外活动放心。
5、规范收费行为。我们按照教育局《关于加强中小学收费管理的暂行规定》和县物价局核定的收费标准进行收费，严格执行收费“收费通知单”制度。设立了收费公示栏，公开了监督电话，将学校收费完全置于社会的监督之下，避免了乱收费现象的发生。通过开展上述实实在在的活动，教职工的政治理论素养和思想道德水平有了极大的提高，自身形象不断得到完善，涌现出了不少师德典型。现在，全校教职工人人为学校着想，为学校尽力，教职工的精神风貌、自身形象焕然一新，赢得了社会的广泛赞誉。近年来，我校共有10人次分别获得市县师德教风先进个人、优秀共产党员、三八红旗手、走青春路做育花人师德标兵等荣誉称号。
三、把教学作为学校的中心工作，狠抓课堂教学和教科研，千方百计提高教学质量学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量。多年来，我校一直把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，而备好课是上好课的前提，上学期，狠抓了备课，通过检查发展了一大批精品教案和优秀教案，许多老师的教案堪称精品。我们要求教师严格按照学期教学进度计划组织课堂教学。正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系。积极探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学组织形式，激发学生的独立思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的能力，提高教学质量和教学效果。通过组织公开课、研讨课、展示课、示范课、汇报课、讲评课、复习课等听评课活动，促进了教师教学水平的整体优化。在年前县全方位目标管理督导评估中，县教研室领导在我校听课19节，其中18节被评为优质课，评价说：“是近年来最好的一次”。近两年，我校继续深入开展课内外“研究性学习”，取得喜人成绩。
第二篇：2011创先争优总结
中共延安市绿化委员会办公室党支部
2011年创先争优活动总结
今年来，我办党支部深入贯彻落实“三个代表”的重要思想和科学发展观，牢固树立全心全意为人民服务的思想，带领全体干部职工积极创先争优，进一步增强党组织的凝聚力、吸引力和战斗力。现将我办支部“创先争优”活动总结如下：
一、加强组织领导，统一思想认识
为贯彻上级有关创先争优工作精神，我办支部高度重视，及时召开相关会议，就开展此项工作进行了深入细致的研究和安排。一是把好组织领导关。及时成立了工作领导小组，明确工作职责，做到工作有人抓，有人做；二是把好方案制定关。先后组织召开班子成员会和党员座谈会，学习上级文件精神，明确上级有关要求，结合绿化工作实际，深入分析，制定了实施方案；三是把好学习动员关。及时组织党员干部召开动员会议，学习上级有关文件和中央领导讲话精神，学习党的有关理论和相关知识，领会精神实质，明确目标任务、步骤和要求，统一思想认识，全面调动全体党员干部创先争优的积极性、主动性，促进党员干部用实际行动发挥党先锋模范作用。
二、完善相关制度，规范创先争优活动
为保证创先争优工作有效推进，我办制定完善了《党员服务承诺制度》、《党员学习制度》等相关制度。通过这些制度的制定和完善，使我办创先争优活动更加规范、更加健全。
三、拓宽活动形式，营造创先争优氛围
一是以政治业务学习为载体，开展学习教育活动，增强创先争优活动的导向力。结合本单位每月一次的政治学习，学习胡锦涛总书记、习近平副主席讲话和上级创先争优活动文件精神，开展学习教育活动，增强创先争优活动的导向力。
二是以电影、电教片为载体，开展专题讨论活动，增强创先争优活动的感染力。组织党员干部组织党员观看了爱国主义题材影片《建国大业》和警示教育片，单位主要负责人带头在党员干部大会上讲廉政党课，充分发挥先进典型人物的榜样和示范作用，增强创先争优活动的感染力。
三是以建党九十周年为契机，开展扶贫帮困活动。今年，在市局的带领下，我办组织单位党员干部多次向灾区和有困难的人员捐款2000多元，七.一期间动员支部全部党员参加了市局党委组织的知识测试、党员宣誓、优秀党员推荐评选等多项活动，给退休职工刘永福同志发放帮扶资金500元。
四是以创先争优活动为抓手，加强基层党组织建设。按照“成熟一个发展一个”的原则，加强党员发展工作。全年为发展了1名预备党员，得到市局党委的批准。组织党员干部认真学习贯彻首问责任制、责任追究制、按时办结制“三项制度”，加强机关效能建设，提高办事效率，转变机关工作作风，切实增强机关党员干部的服务意识，增强党员干部廉洁自律能力。
通过开展创先争优活动，极大地激发了机关党组织和机关党员的工作热情，并转化成为群众办好事、办实事的实际行动。党员干部在以各种活动为载体的舞台空间中，充分发挥党员的先锋模范作用，认真履行肩负的工作重任，从当前的工作抓起，展现自己的学识、智慧和能力，吃苦在前，享受在后，集中智慧，凝聚力量，致力于生态文明建设，大大增强了党组织的凝聚力和战斗力，较好地完成了绿化建设各项任务。
二○一一年十二月八日
第三篇：创先争优总结
关于医学系与生物医学工程系党支部开展创先争优互动情
况的总结报告
院党委：
根据《中山大学新华学院党委关于在党支部和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》（中新党【2010】8号）和《中共中山大学新华学院委员会2010-2011创先争优活动工作计划》（中新党【2010】11号）的要求，为落实全国教育工作会议精神，创建“五个好”基层党组织和争当“五带头”优秀共产党员，我基层党支部依据自身实际情况，积极开展了以“创先争优”为主题的系列活动，活动收到了一定的效果，也反映了一些问题。现将活动情况进行总结性回顾，力争通过分析与总结，为下一阶段工作的开展指明方向。概括说来，包括学习和实践两个层面。
一、构建“学习型”党组织，在学习中加深对“先进性”的理解，重点在于对其实质精神的领会，从而形成立体的认知。“创先争优”不是一句口号，要想在实践中有所体现，首要前提就是领会其核心精神。为此，在制订活动方案时，我支部始终把“学习”作为第一步。
（1）首先是通过重温入党誓词，使每一位党员在意识上引起充分重视，通过自省的方式把党员先进性与自身实际结合起来，树立责任意识。此次重温宣誓活动中，不仅让党员再次感受到宣誓的庄严与神圣，也让党员们在宣誓的过程中牢记自己的身份，明确自己身上肩负的责任与使命，因为没有任何承诺比宣誓更令人肃然起敬。（2）其次是召开党史知识竞赛，以趣味的方式引导学生党员重新正视我党的光辉历史，通过回顾党史提升组织的归属感，加深对先进性的理解，竞赛过程竞争激烈，党员都对比赛做了充分的准备，不足之处在于对比赛过程的把握不足，如时间分配不够合理，比赛中缺乏与观众（入党积极分子）的互动。
（3）再次是召开讨论会，针对先进基层党组织和优秀共产党员的具体标准进行党内讨论。通过前一阶段的系列学习，党员们对于“先进性”已经有了更加系统的认识，在进行标准讨论的时候也具备了较为明晰的概念和想法。
党员们一致认为：具有“先进性”的党组织应抓好党风建设，克服形式主义，调动党员的积极性，集思广益，积极转变和创新党组织活动的形式和内容；一名优秀的共产党员应具备思想先进性、纪律严格性、实践充分性，要在自己的岗位上做好本职工作，联系群众，以求真务实的态度全心全意为人民服务，讨论中多数党员都能结合自身实际，从生活小事上着手体现“先进性”。
二、策划具有专业特色的支部活动，提倡服务精神与奉献精神，在实践当中彰显党员的“先进性”，发挥先锋模范作用。对于具备一定专业技能的学生党员，要结合他们的专业特点，鼓励他们去到有需要的地方进行志愿服务，一方面培养他们的服务和奉献精神，另一方面为他们的专业实践创造机会。我支部医学系护理专业在“创先争优”系列活动中注重突出专业特色，结合护理专业的特点，组织了“义诊活动”和“营养健康知识问答”。
（1）“冬日送温暖，爱心赠义诊”活动。地点是柯木塱农贸市场，主要内容有为村民量血压、测体温、接受疾病和营养方面的咨询，受到了村民的一致好评。党员们纷纷表示，义诊活动使他们体会到了“赠人玫瑰，手留余香”的满足感，在服务活动之后，个人的专业自豪感油然而生。
（2）举办“营养健康你我他”营养知识问答活动。2010年12月15日，我支部于生活园校道举行了一次别开生面的营养健康你我他营养知识问答，受到同学们的欢迎。此次活动目标明确，通过传播营养保健知识，促进学生形成平衡膳食的理念，在支部系列活动中进一步落实了“以人为本”的科学发展观。
三、存在的不足以及改正方向
“创先争优”系列活动自开展以来收到了一些显著的成效，但也存在着一些不足，这些经验与不足都对本支部下一阶段活动的开展提供了借鉴，也让我们明确了进一步的整改方向，争取把“创先争优”活动向更高、更深、更有效的方向迈进。
（1）支部活动形式较单一，思想性很强但趣味性欠缺。如已经开展的党史知识竞赛，在比赛环节的设置和时间的分配有欠合理的地方，使得比赛只是简单的问答，缺乏互动，比赛节奏也没有控制好。下一阶段应结合新时期的时代特点，调动党员的积极性，集思广益，在党组织活动的形式和内容进行创新。
（2）加强纪律性的培养。当前部分入党积极分子纪律观念不过不失，缺乏严格要求自己的信念，表现在支部会议和活动时经常“准时”到场，这与优秀党员的标准存在不少距离。我支部将在下一阶段拿出具体措施，帮助培养对象形成良好的纪律观念。
（3）勇于开展批评与自我批评。目前，支部内还没有形成一种批评与自我批评的风气，以致当某些细节问题出现的时候没有得到及时纠正，影响到工作的开展。我支部将在下一阶段积极营造批评与自我批评的氛围，以便及时查缺补漏，同时增强党员队伍的凝聚力与战斗力。
医学系与生物医学工程系党支部
二○一○年十二月二十四日
第四篇：创先争优总结
生态局机关党支部创先争优总结
今年，我局机关党支部在局党委的领导下，积极开展创造争优活动，紧抓党建工作和队伍建设这个核心，加强思想政治教育，扎实开展队伍整顿，作风纪律教育和“三个代表”重要思想教育等活动。取得了一定的成绩。总结如下：
一、发挥支部的堡垒作用，推进支部各项事业建设的发展，党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。因此，要抓住这个中心开展工作，支部虽然由几个人手在工作，但凝聚力强，战斗力强，模范带头作用好。首先，由完整的规章制度。支部根据机关党委的要求，联系实际充分酝酿制定出切实科兴的党建工作目标，并将责任落实支委，与党员目标管理，年终评议党员相结合；七次，认真落实制度，坚持每月召开一次党小组会，两次支委会，每月八次即每星期二，四两个晚上固定支部学习，每季度还召开一次党员大会。通过学习，讨论补植政治学习和支部生活。做到学用结合，联系实际，全面推动工作，从而大大提高了党员民警的政治觉悟和政治理论水平，增强了民警讲政治，顾大局的政治责任感进一步树立了公仆服务意识，真正做到全心全意为人民服务。在学习“三个代表”服务人民群众，服务经济建设，取得了明显的成绩，受到领导的肯定和表扬。第三，发挥党员模范带头作用，支部的党员同志们在日常的工作中严格模范遵守纪律“正人先正己”
二、“创先争优”加强思想作风建设。支部以坚持治标和治本相结合，有计划，有重点，有步骤的推进作风建设抓一切工作。负责好党务，政务的综合协调，人事劳资，机要文秘，信息，信访，保密，会议组织，档案管理及会议研究重要事项的督办等工作。负责好局领导的政务活动，公务接待，固定资产管理和后勤服务工作，以及全局涉外工作。
三、加强党风廉政建设，确保党组织纯洁性。加强党风廉政建设和反腐斗争，是保持党的先进性和纯洁性的更本保证。统一思想，扎实抓好党风工作，认证落实贯彻党的方针，完善思想教育，制度规范，监督制约，查案处罚，干部保护，廉政责任等机制的建设。
四、认真执行党的政策，搞好承上启下和各科室之间的联系，沟通，协调工作。带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，顾大局，识大体，埋头苦干，开拓创新，无私奉献，解决好本职工作中存在的突出问题；在发展建设中做出显著成绩。
第五篇：2010创先争优总结（范文）
五年制管理中心 2010年创先争优活动总结
五年制管理中心党总支在校党委的正确领导下，根据开展创先争优活动的实施意见，紧密围绕学校的中心工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，推动我中心教育教学质量全面提高，党总支在2010开展了一系列活动，取得了一定成效，现将开展的工作总结如下：
一、明确思想，加强领导，确保创先争优活动全面推进。
我中心党总支创先争优活动的指导思想是：以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”教师队伍为重点，突出“开展创先争优活动，推进教育质量提升”这一主题，扎实有效开展“创先争优”活动。以良好的精神状态和卓有成效的工作，与时俱进，开拓创新，为学院教育教学工作更上一层楼而努力奋斗。
在校党委创先争优动员会后，我支部立即召开专题会议，根据校党委对创先争优活动开展的具体要求，结合中心教育教学实际，成立了以总支书记乔喜庆为组长，班子成员为成员的领导小组，总支制定了《创先争优活动实施方案》，以保证创先争优活动的有序开展。
二、树立信心，强化措施，确保创先争优活动深入开展
中心党总支及时召开了由全系党员参加的“创先争优活动动员大会”。动员大会上，创先争优活动领导小组组长乔喜庆同志作了动员讲话,他在动员报告中指出：各位党员要充分认识开展“创先争优”活动的重大意义，把思想和行动统一到决策上来。让创先争优走进课堂，建设和谐校园；要明确目标，把握活动的主要原则，并将其与学习理论体系相结合，与贯彻上级精神相结合，与师德师风建设相结合，与学校的办学思想和发展方向相结合，与提升教育教学质量相结合；要加强组织领导，确保活动保质保量的完成。要加强宣传，推广先进经验，营造良好舆论氛围。支部的活动方案使活动有章可循，为确保创先争优活动深入开展打下了坚实的基础。
三、支部以多种形式的活动为载体，确保创先争优活动稳步开展：（1）切实做好公开承诺活动。根据上级文件精神，总支及时制定了《关于做好创先争优公开承诺工作的实施细则》。各个党员要根据自身实际，从党性承诺、岗位承诺、先进示范承诺三方面向群众作出公开承诺，明确了目标，树立了标杆，制定了举措，积极争创，共同努力办好人民满意的教育事业。要求每位党员着眼于当前工作，特别是结合本次创先争优活动的目标任务，在深入开展调查研究，在摸清党员思想状况及民情民愿的基础上，结合岗位特点和本人实际，提出承诺事项。中心签订《公开承诺书》12份，并进行了公示。加强承诺督查，确保实效性。一
是建立公开承诺事项记录台帐，定期对落实承诺情况进行一次检查和点评，提醒和督促兑现承诺，真正做到言必行、行必果。二是把公开承诺兑现情况纳入年终绩效考核体系，作为民主评议党员的重要内容和评先选优的重要标准。
（2）开展重温入党誓词活动。
组织中心全体党员开展入党宣誓活动，引导广大党员围绕“面对党旗想一想，入党誓词忘没忘”，对照入党誓词，联系实际，认真组织党员学习《中国共产党章程》，增强党员意识、先进意识、责任意识、大局意识；增强党员干部爱国之心、爱党之情；增强组织观念，自觉遵守党的纪律，以身作则，谦虚谨慎，言行一致，树立良好形象。
（3）开展党员座谈会。以庆祝建党90周年为契机，召开了 “立足本职岗位、争当优秀共产党员”为主题的座谈会，座谈会现场大家畅所欲言，气氛热烈，大家一致认为，要以教学、管理工作为中心，以中心、学校发展为目标，以自身的实际行动为中心的创先争优活动做出贡献，促进工作的不断发展进步。
（4）开展创先争优“党员示范岗”活动。为深入贯彻实践科学发展观，进一步深化党员创先争优活动，使广大党员在不同的工作岗位上都能发挥先锋模范作用，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，推动中心
教育教学质量全面提高，在全系党员中开展创先争优“党员示范岗”活动。
（5）学生党员联系寝室，了解同学思想情况，督促检查卫生、纪律、学习等方面情况，帮助同学解决能够解决的问题，向学校反映相关情况。收到好的成效。
总之，2010年五年制管理中心在开展“创先争优”活动后，广大党员的精神风貌、工作作风都有了进一步转变，各项工作取得了一定成效。
五年制管理中心 2011年1月6日
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