非凡VS梦想(范桂民)

第一篇：非凡VS梦想(范桂民)

非凡vs梦想

一个一丈多宽的讲台，教师人生梦想的舞台。曾经怀疑这个小小的讲台，这个双手伸开足以怀抱在胸的讲台，能创造出多少灿烂的人生？在脑海里总是存着无边无际的浩瀚的理想，想着未来的前程是有着丰富多彩的景色。学校生活转眼而过，带着朦胧的追求，带着满腔的热情，我开始在为人师的道路上跋涉前进。当我第一次以教师的身份踏进非凡教育时，我的内心充盈着难以言表的激动。赵老师的博雅，给我激励，让我迫不及待想在这块宝地，散柯布叶，开花结果。

在适应中，通过学习，我努力寻找着讲台的奥秘。在讲台上与学生对视的刹那，我才终于明白：原来，个人的这种压力不是讲台本身而是讲台下那一双双热情而期盼的眼睛。讲台的魅力就在于讲台上与讲台下那段距离所产生的巨大荣耀。被孩子的眼神所震慑的那刻起，终于感觉教师的伟大。教师，不是自己能创造出多少的贡献和财富，而是看着自己的孩子所创造出贡献和财富。这是一种最坦荡与最无私的精神。而这种精神，也正是我从非凡的老师身上体味到的最深沉的精髓。

然而，俗话说的好：“醉后方知酒味浓，为师方知为师难”。

对于这群年华正好却又面临巨大高考压力的孩子，你的大声呵斥只能制止孩子们不规矩的举动。要使孩子真正改正坏习惯，全身心投入高考复习中，就必须循循善诱。你得找他一次次地谈心，在孩子们的泪水中你也 1

感受到辛酸，但为了使每一个孩子健康快乐地成长，你必须狠下心来。我相信年长的教师有教育孩子的经验与方法，但我们年轻的教师有着与孩子沟通和互动的空间。与孩子们相处，我们可以如朋友一般倾诉。在这个默默无闻的职业里，我越来越感受到教师所具备的内涵与精神。每一堂课，每一次活动，每一次谈话，无不倾注着老师自己的心血。这是一种潜藏在人内心所不愿表达的情绪。在与学生的相处中，你无时不用心，你无时不用情，你的一个动作，一个表情，一个眼神，都是你产自内心的一种表露。刚到非凡的时候，我常会静静地坐在其他老师的课堂中旁听，老师间尚未熟识，只当我是学生。每次旁听都会收获感动，那就是老师投来的温柔的目光。我也学会用这种温柔对待我的学生，就像对待我的孩子一样。

大学里，一位资深教授这么说：“再温柔的女孩子，等走上教师这个岗位，都会变成泼妇。”我们当时窃笑。我们不相信，和这么些可爱的孩子在一起，该是多么的充满童真与童趣。我们会与这些孩子成为好朋友，我们相信自己的爱心。真正与孩子接触，事实上，我们爱心依旧，我们真诚依旧。但我们真的有点凶。“教师的心都是经过磨练的。”没有一位教师喜欢生气，也没有教师喜欢放下和善的面孔给学生以难看的脸色。教师的心态不是天生的，他为他所爱的学生所付出了疼痛的艰辛。非凡的教师，在无形中形成了一种关爱学生，为学生学习进步付出一切艰辛的工作氛围。我感谢非凡的这种环境，它让我学会付出，从而让我体味到 2

付出后的甘甜。因为，我们培养出的学生，就像秋天的果园中，那一颗颗灿然于日下的果子。

瑞士教育家裴斯泰洛齐说过，“从早到晚，我一直生活在他们中间„„我的手牵着他们的手，我的眼睛注视着他们的眼睛，我随着他们流泪而流泪，我随着他们微笑而微笑„„” 多么动人的形象写照啊，老师的爱又是何等的至真至纯至浓。爱的力量是世界上最大的一种力量，老师的爱能使学生更为健康地成长，教师的爱又是开启学生心灵的金钥匙，再“坚硬”的冰也能被真诚的爱所融化。

我的心已很明朗。与孩子做伴，做他们的老师，做他们成长中的导航者，是一种责任更是一种荣耀。“蜡烛”的事业不在于功成名就的辉煌，而在于点燃未来的希望。讲台的这一舞台，是漫长且遥远的距离。它没有终点，因为希望总在我们的心里。爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。我相信我会在这求索的过程中不断的完善自我，因为我心中有一个不倒的信念——做一个好老师！我们有一个非凡的梦想，做最成功的教育，培养最出色的学生，让所有孩子走进大学，让所有辛劳的父母亲放心！

第二篇：大学生活VS青春梦想

大学生活VS青春梦想

瘦死的梦犹如瘦不死的自己，苟延残喘地活着，在无穷无尽的无可奈何中，我还是暗自庆幸，我被大学上过。——题记

（一）大三的时候，我策划组织过一次“双学”活动，主题为“我的大学我的梦”的配乐朗诵。经过部内成员的共同努力，活动得到了院系各种头目的一致好评。最后摘得桂冠的是大一的新生，当然也只能是他们，朝气蓬勃的他们认为大学能给新一代青年提供一个炫动的舞台，并让大学生处于萌芽中敢拼敢搏的豪气真正绽放出来。已经好久没接触这些人了，不知道他们一向可好？

曾几何时，我也是怀揣梦想，充满激情，相信只要羽翼丰满便能展翅高飞，尽管折了翅摔了跤也能以“东隅已逝，桑榆非晚”聊以自勉。因为我是91的，比身边的人都小两三岁，比某个老黄瓜刷绿漆的甚至小6岁，所以我会觉得我比身边人拥有更多的青春，有大把大把的时间怎么花也花不完。那比精液还多怎么溢也溢不完的精力，是我得以低调做人高调做事的保证。然而学生会（严格说起来是团总支）里走的那一遭，却是现实泼来的一盆洗脚水。那时候我很忙，包揽了系上许多需要加以润色的官方说辞以及上得了台面的报道。为了评优而编的那些材料，体现了我们团队的办事效力，我们总是能保质保量的编出许多莫名其妙的活动，然后竟然也轻易通过评检，抱回“优秀团总支”的大奖。而那些模板，被我们的师弟师妹们复制着，应该是可以代代传承了。

那时候经常被加班，总是几顿并着一顿吃，有时候功不可没，领导会犒劳我们一下。谈不上大餐但我也怀疑是公款，因为我基本没掏过腰包，问了身边的人他们也没有。我们有理由怀疑是领导自己的钱，但是以貌取人起来那些领导不像会那么慷慨。那样的饭局其实我是不习惯的，不停的举杯、不停的站起来太麻烦就不说了，主要是有些人打心里一直都当他们是傻逼，嘴上却还得说“主席/书记我好崇拜你”。那时候开例会我常常会心里自燃，会议经常为了一个活动的互动环节足足讨论了好几个小时，结果还是没结果，那些所谓的领导真像领导，姗姗来迟集体等若干分钟，没说几句接了一个重要电话又提前离开。时间就这样被某些人无聊的作秀白白浪费，然后我在想，他们那么频繁的夜不归宿都干什么去了，丁点小事就这般兴师动众。当然，或许我不该抱怨太多，因为抱怨太多就会犯错误，哪天把某个人惹生气了兴师动众一回，可能就是由下自上把我批评一顿，然后强硬地把我的歪思邪想拉会正轨，那就不划算了。

记得有一次学校食堂突然涨价，学生们都接受不了，闹着要常备干粮与食堂抗争到底，并约定某日到学校最大的广场集会。后来我一冲动就把倡议书在每个群里都发了，甚至发到了校团委的学生干部群。后来灾难降临了，校领导直接打电话到系上，某书记狠狠把我批了一顿，让我写了检讨做了保证，要不是我认错的态度好，直接就开除党籍。后来我听说，有个比我冲动的一拳砸了食堂充饭卡处的玻璃被抓了。才磨完刀都都还来不及杀鸡，那些吵着闹着要反抗的猴就吓破了胆，把头缩进女友的沟里，躲到日租房里嘿咻压惊去了。身边的朋友都骂我傻，我们学校附近驻扎了一只军队，我们的反抗比纸老虎还纸老虎。我是深刻的体会到了什么叫冲动是魔鬼，既然什么都改变不了，只有改

变自己去适应。现实太多事本来就不如人愿，如果一不小心，惊醒了潜伏着的冲动，就会做出些后果不堪设想的事情。

终于，我也不再是入校时的未满18岁。时间成了狰狞可怖的主宰，它催促着我们相遇，催促着我们相离，借着青春的笔将相遇改写成相遇过，编写了一册又一册的剧本让我们纠结，我们借着时光的舞台上演着一出出本不该属于我们的戏。我们感慨得多了，世界也全变了，更难懂得什么是平淡了。当我们真老去的时候，才会明白年幼的我们是多么的荒唐，像一群孩子在天空下放风筝，高点，再高点，远点，再远点。当绳子断了的时候，才会去后悔为何要放飞得那般的高，难道仰望得到的高度便不再是快乐了吗？

（二）一切都会改变，比如青春，它会在时光中老去；比如激情，它会因疲惫而减退；比如誓言，它会淹埋在岁月的长河中；比如爱情，它终究将变成一种怀念；比如梦想，它会因现实的残酷而无处容身。

有些事情如此的纠结，该与不该的徘徊让人手足无措。就像一个战场，我们奔赴的就是那样一场不可预料的或生或死，未知的命运，未知的结果。当我们离开战场灰头土脸的时候，很像一个凯旋归来的勇士，内心的那些血腥该如何洗礼？那些心中无法抹去的场面又该怎样忘记？我们笑着并不代表我们如何优秀出色，或许是因为我们哭得已经忘了表情所蕴藏的涵义。突然间，那些立志解决世界饥饿和寻找癌症治愈方法的远大理想都退居次席了，而可以养活你并使你能够偿还助学贷款的酬劳成为你最关注的问题。

不知不觉间，我们已经走到象牙塔的第16层，过不了多久，我们将空降着地，踏入这片曾眺望了16年的广袤土地，在这里生根发芽。不过，最终成为一棵绿荫庇人的大树还是一株随风飘摇的小草，就要看各自的造化了。如果用四个符号分别代表大学生活每一年的特点，你会用怎样的标记呢？

有人说：大一是“？”，因为那时我们对一切充满了好奇，凡事都想知道为什么；大二是“——”，因为大二是分化的一年，经过大二之后，有的同学找到属于自己的发展方向，有的依然浑浑噩噩地过日子；大三是“！，你会突然发现时间飞逝，得到的和失去的”

都那么的明显；大四了，会是怎样的符号呢？有人说是“。，因为大四代表着四年大学生”

活的结束；有人说是“……”，因为一切既是结束也是开始，代表着未完的继续。大四之前，你一直生活在大学校园里，即便偶尔夜不归宿上人，但课也还是要上的；进入大四，你即将走出这座象牙塔，继续被社会上。

这么快就要被习惯了16年的校园抛向社会。考研考得一塌糊涂，公务员面试也惨不忍睹；求职像洪水猛兽来势汹汹，而我们还是毫无经验一片迷茫；父母给了太多压力，虽不想辜负他们的期望但是自己依然不谙世事；很多事都要自己做决定，使自己身心疲惫，需要支持却总是开不了口，还故做轻松……总之，很多人也许会觉得自己很倒霉，遇见“毕业”这个残酷无情的家伙，把原来井然有序的大学生活搞得面目全非。

试着想一想，大学真正给予我们的是什么？大量的专业知识、与人相处的能力还是那一纸文凭？知识很快就会更新换代，与人相处的能力也需要时刻摸索，至于文凭，只不过是进入社会的一块敲门砖，你用四年青春去追求的难道就是这块砖？曾几何时，男生宿舍的麻将哐哐作响，游戏天昏地暗，但是他们还是悄悄的开始思考未来，悄悄的付之行动；而女生，头发越来卷，鞋跟越来越高，很多人在大学里从“女孩”变成了“女人”，不管判断的依据是处女膜还是高跟鞋，都是大学夺走了她们的第一次，尽管她们还有梦幻的遐想，却也得装出老练的从容。大四，我们都需要实实在在地跨出决定性的一步，并且在选择的那条路上努力走下去，这个时候，我们更需要回头看看已经走过的路，总结自己一路走来的成败得失和经验教训。

从大一到大三，我们在平静的校园生活中，摸索着一点点走向成熟。然而，到了大四，我们将经历考研、求职和分手中的某一项，甚至某几项“多线作战”，“战争”会使你在短短的几个月时间里迅速成熟。毕业不再是十分遥远的事情，在几座大山下徘徊良久，不知道选择哪个作为突破口。冷静地参加各种考试，制定详细的考试复习计划，打听求职的经验教训，到处寻找实习机会；买淑女装／绅士服，开始自学化妆／打领带的方法，保持一个经典的发型，把不自信藏起来，练习职业性微笑，如此种种定能推动你走向成熟。这一年里，也许我们会拼命地在大一的学弟学妹身上找寻自己当年的影子，也许羡慕他们有着那么多可以重新来过的机会，但是不管怎样，我们都再也回不去了。在这一年，主角依旧是你，但是场景已经跟以前大不相同。不管愿意还是不愿意，你都已经陷入大四的洪流之中。

浪漫、悠闲都成为过去式，繁忙、艰难成为进行时。大家各有各忙，考研的不修边幅，早出晚归；找工作的衣着光鲜，四处奔波。每个人都拼命抓住每一个体现自己价值的机会，不想再犯任何错误，犯了错误，再也不能像大一那样无所顾忌。

（三）毕业的季节即将到来，毕业也意味着劳燕分飞。每时每刻，都有千百万人在寻找生命的另一半，品味爱妙不可言的感觉；同样，每时每刻，尽管千百万人步入爱的行列，用不了了多久，他们却在悲伤和痛苦中劳燕纷飞。幸福更像抽筋，说来就来了，让人迷恋得死去活来，说走却也就走了，那么的干脆，一点都不拖泥带水，甚至连眼泪都来不及落下；痛苦更像狗皮膏药，就那么紧贴着，蒙上衣服或许别人看不出，当私下里，却时时刻刻紧贴着，每一秒你都能感受到它的存在。

回头望曾经身边的那些情侣，配对方式已经排列组合很多次了吧。谁还记得谁是他的最初心动，谁是她的最初矜持，他们配对在一起的时候，他肯定许过“执子之手，与子偕老”，她也定幻象着与君共度一生？他解开她的衣扣的那一刻，两个人又是怎样的幸福。他们越爱越深，日租房似乎已经满足不了他们无处安放的性欲，如同无聊的大学生活顺走了我们无处安放的青春。在那个温馨的小家里，酥骨麻肉的呢喃和此起彼伏的叫喊见证着他们的爱情，她依旧相信她很爱很爱她，因为他不管怎么心急怎么冲动都会记得住戴套，即便不小心擦枪走火他也感同身受着她堕胎的痛苦。谁曾想，这样的爱情终究还是分了手。他们都已经分了，他们和他们还会远吗，一周半月的，三月半年的，最

后坚持了两三年的都分了。于是大家都哭得梨花带雨，能谈次不分手的恋爱吗？

还好大家都是一个愿攻一个愿受，世间男女，谁年轻时没有爱过几个贱人（此处为客观阐述，不代表本人立场与处境），不被骗被伤的人又怎么长得大？而那些教会你成长的人，每一个都该真诚谢过。似乎有过那么一个“女子无德便是才”的年代，然而今天的新社会却是“男子无钱便是孬”，你要她们“三从四德”，你也必须“三从四得”：从容不迫，从一而终，从善如流，得有车，得有房，得交出月工资，最好还得父母双亡。后来你终于知道，我们得自己成全自己：男人不会喜欢比自己胸还小的女人，女人也不会喜欢比自己个子还矮的男人。

在最失意的时刻，有个人说“你喜欢的人不会讨厌你”，也许你信了，结果哭过醉过后才发现，心抽搐的感觉也不过如彼，麻木麻木就没感觉了；后来更体会了“男人喜新妇，女人恋旧夫”的精辟，怪只怪与她认识晚了；后来也想过掏心剜肺对谁从一而终来着，只是跋涉了那么多年依旧无果；又或许可以干些默默注视、悄悄关心之类的蠢事，终于如愿和她朝夕相处时，你却发现她每次上厕所都超过二十分钟，肠胃应该有问题，她不会内分泌失调便秘吧。，这样的女性较敏感，情绪不稳定，易忧郁、急躁；再后来，你什么都不信了，甚至依据星座书找了个和你最搭的，你一改往常风格，变得油嘴滑舌，也试着满嘴跑火车，作风流状让别个危机一回。不曾想道高一尺魔高一丈，上过她的男人打过折还论打数，还敢要吗？也许同寝室的会互相劝慰，不就两片阴干了的肉吗，那么较真干嘛，但要是没有感情为前提，我们吃素又有何不可？

我们总是在不断失去，许多东西一生都想拥有却拥有不了，理想一直不想放弃可终究还是要被现实搞得支离破碎，一切的挣扎只是蚍蜉撼树，螳臂当车。而爱，爱到平淡才是真爱，烈火中烧出的浓烈是抵挡不住岁月的冰冷无情的，我们没有那种充足的青春供奉似火的热情。当爱融入生活的时候，我想要的只是餐桌上的两个碗，两双筷子，牙杯中的两个牙刷，出门时的两张车票两个座椅，小店里的两瓶饮料。这就是真的爱情，浓而不烈，醇而不淡，时间的酝酿下我们只会更加的相爱。于是有人感叹，爱到明天是一种幸运，爱到后天是一种幸福，爱到死去那是一种造化。

只是，大家都忙，我们已经等不到携手变老那天了。

第三篇：范桂香骨干教师培训心得

2017年中等职业学校骨干教师省级培训学习

心得体会

2017年7月3日至7月10日，我有幸在暑期参加了河南省中职数学骨干教师培训，在集中培训的一周左右，我认真聆听了各位名师专家的讲座，感觉是幸福而又充实的。我不但学习到了许多教育教学专业知识，也感受到了各种风格的老师之间教育思想的碰撞，并且各个老师之间交流了丰富可贵的教育教学工作经验，结交了新朋友，总之，收获颇多。

在教学中我会将培训中学到的新理念，新方法运用到教学中去，现对整个学习、培训过程总结如下：

一、转变教育观念，提高教育思想

这次培训的第一讲就是由王志电老师给我们讲的“实用领导艺术”，王老师首先讲到的便是教师工作者的基本素质，一位好的教师，必须具备良好的政治素质、知识素质、能力素质、心理素质以及身体素质。早前只认为想当一名好的教师就是让学生考出好成绩，但现在证明并非如此。随着培训的深入，我明确意识到，一名优秀的教师必须要有先进的教学理论充实自己，努力提高自身素质，理论水平，教育科研能力，课堂教学能力等。在以后的教学工作中，我会注重更新自己的教学观念，努力提高课堂效率，争取使自己的教育教学工作更进一步。

二、扎实专业知识，提高自身技能

有句俗话说的好“要想使学生得到一碗水，老师至少地有一桶水”，说得就是只有教师具备了最扎实的专业知识，才能在教学工作站得高看得远，才能放得开收地拢，才能准确地评价学生知识掌握的程度并适时地调整教学，才能面向全体学生并大面积地提高教学质量。在培训中，方党生老师便给我买讲授了现代技术教育，使我们了解了多媒体教学基本知识和演示文稿的特点，并且掌握了幻灯片的基本编辑与修饰方法，动画与切换效果设计方法以及office的各种应用。

现代社会发展迅速，知识更新快，在这个大数据时代，信息量特别大，不树立终生学习的思想是跟不上时代的发展的。作为一名数学教师，必须努力钻研专业理论，并要把英语和计算机这两个有效的助手学习好。完善知识结构，及时传递新信息，运用新教具和新科技手段更好地教学。

三、积极参加教学活动，勇于挑战自我

在培训中，通过与其他院校的老师交流，我发现很多教师都或多或少地参加过说课和优质课大赛等各种关于教学的比赛，而自己却很少接触这些。在培训中有专门的老师给我们讲了说课以及优质课的标准，还有在比赛中应该注意些什么。并非说参加大赛必须要拿奖，而是在整个过程中学到的教育教学方法是很可贵的。我们还要积极地参加学校的教科研活动，学校科研是当今教师专业化的重要途径，学校从学校高速发展的角度，组织教师开展教研活动。我们更应该勇于挑战自己，提高自身专业能力。

四、注重教学反思，促进课堂教学有效性

一场场精彩的讲座，使我进一步了解了新的发展方向和目标，同时也让我反思了自己以往工作中的不足。记得有人说过教无定法，人无完人，而我们也并非圣人，一堂课做不到十全十美，但是我们每上一节课，都要进行深入地反思，对每一个教学环节预设与实际相吻合，学生学习状况等方面认真总结，找出规律，在不断反思中学习。

在今后的教学工作中，我一定要把领导对我的关怀和同事的帮助，作为激励自己的鞭子，不断鞭策自己，使自己在今后的教育工作中取得更好的成绩，做出更多的贡献。

五、正确处理人际关系，建立良好心理素质

作为教师，只有客观地，科学地，合理地评价自己的角色，才能摆正自己的位置。教师不仅是学生的老师，更是学生的亲人朋友。不仅要帮助学生解决课堂上的问题，更要能帮助他们解决心理上的烦恼。作为教师，更要处理好与领导，与同事之间的关系，唯有各种关系处理好，我们才能全身心地投入到教学工作中。同时，自己也要学会适当释放压力，了解缓解压力的常用方法，改善生活状态，调整生活秩序，争取做一名合格的人民教师。

总之，通过这次培训，我收获很多，在今后的工作中，我会更加努力，加强学习，完善自己，在今后的教育教学工作中做得更好!

基础部数学教研室：***

2017年8月16日

第四篇：我与好书(林桂民)

我与好书

肇庆市第四中学 林桂民

指导教师

曹锦旺

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类的精神家园，书是我们的良师益友„„

——题记

书是一个宝箱，而我们的品读就是打开这个宝箱的钥匙。里面装满了许多无价之宝，有知识，有历史，有哲理，有故事„„它们都在等着我们去探索，发现。

读书让我怡情。她是我的终身伴侣，从小到大，我的生活都离不开书，初识字时，看图画书；认的字多了，慢慢开始接触童话，沉醉在美好的童话世界了，作着我的公主梦；再大些，开始喜欢上各种各样的书，科普，文学，漫画，犹爱看小说，沉浸在曲折离奇的故事情节中，与主人公一起担忧，一起高兴，乐此不疲。现在，我会看各种书，贪婪地汲取书里的养分，就像高尔基说的“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”，书是我的精神粮食。

书是我的良师益友，时时刻刻都伴随在我的身边。我不开心的时候，一位搞笑的朋友就跳出来了，她是《爆笑校园》，一本很搞笑的校园漫画，它很会逗人，心情不好，看它最好了，一本看完，不好的心情已抛到九霄于外了„„

读书让我识趣。那些忧愁的朋友，最会让人感动了，好比我枕边的《新概念作文精选集》，里面的每篇文章都是一个成长的故事，它们的文章的作者几乎都是90后，他们在用文字述说着青春的爱与梦，字里行间渗透着淡淡的忧伤。那些成长的无奈，执着的追求，错过的叹息，命运的抉择，在作者的笔下挥洒得淋漓尽致，让我深受感染，不住落泪„„

读书让我明智。书中既有知识渊博的哲学家，也有成功社会活动家，是他们告诉了我许多道理，让我终身受益。《最佳少年文学读本》就是这么一本书。书中的文章大多出自名家之手，展现了少年文学的纯真和质朴，幻想和幽默，玄思和深邃，丰富和大气，而且都是一些含义深刻的文章，仔细品味，会有意外的收获。我很喜欢《没有》这篇文章，文章里的学生总以为后面会有更好的果子，而放弃了眼前的，但走到最后，他们都两手空空，他们想回头摘前面的果子，但宜家没有第二次选择的机会了。这个故事启发我，要正确地作选择，不要以为后面还有更多更好的，而放弃了眼前的美好，到后悔的时候，已经没有第二次选择了。

好书与我相伴，使我快乐。她如一场春雨，滋润我干枯的心灵；她如一位耐心的教师，教导我知识道理；她如一缕阳光，温暖我冰冷的内心。她还是一颗参天大树，枝繁叶茂，永不老去。好读书，读好书，其乐无穷，趣味良多。

与书为友，终生收益！

第五篇：创立人民军队(少年军校范建民)

人民军队为人民

——三年级少年军校活动课

一、教学目标：

1.了解中国共产党创建人民军队的历史以及红军长征胜利的伟大历史意义。2.知道中国共产党在中国革命的不同时期所起的历史作用。3.牢记先辈的英雄事迹，激发学生爱党、爱国、爱人民的热情。培养学生合理、有创意地探究和解决问题的能力。

二、教学重点：

使学生认识中国共产党创建人民军队的历史，知道中国共产党在抗日战争的伟大贡献，以及在建立新中国立下的伟大功绩，以及新时期人民军队做出的贡献。教学过程：

一、导入新课

课件播放阅兵式。（说说感受）

同学们，这就是英姿飒爽的中国人民解放军，短片看完后你有什么感受？你想知道中国人民解放军的来历吗？从这一节课开始就让我们一起来学习中国人民解放军的历史，首先我们先来了解一下人民军队的创立。板书：创立人民军队

二、课内探究

（1）认识中国人民解放军军旗，了解人民军队的建立。

首先我们来认识一面旗帜。有哪位同学知道这是一面什么样的旗帜？为什么旗帜上会有“八一”二字？那位同学来给大家讲一讲人民军队建立的故事？（板书：1927年8月1日

周恩来 南昌起义

人民军队建立）看到我们有了自己的革命队伍你的心情怎样？ 教师归纳概括。（自中国共产党诞生之日，就遭受了国内外反动势力的重重打击，然而他就像一颗伟岸的青松，傲霜斗雪，欲挫欲坚，不屈不挠，终于创建了自己的军队。）

（2）秋收起义

井冈山会师

人民有了自己的队伍，于是1927年8月7日，中国共产党就在咱们湖北汉口召开了紧急会议，就是著名的“八七”会议。哪位同学来介绍一下会议的内容。会议确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。会后毛泽东受党中央派遣，到湖南领导秋收起义。但是由于敌我力量悬殊，起义军遭受严重挫折。毛泽东领导起义军转移到敌人力量薄弱的井冈山建立根据地，以保存发展革命力量。

1928年4月，朱德、陈毅带领南昌起义保存下来的部队到达井冈山，与毛泽东领导的军队会师，合编为中国工农红军第四军，朱德任军长，毛泽东任党代表。革命根据地逐渐巩固，不断扩大。井冈山革命根据地的建立，为中国开辟农村包围城市，武装夺取政权的崭新道路。（3）红军长征

在中国军队的历史上，长征可以算的上是颇具传奇色彩的一段历史，那是中国人民的光荣。你又知道哪些长征的故事呢？（学生讲故事）

老师也搜集到了红军长征的一些图片和路线图，我们一起来看一看。

有人说：“苦不苦，想想长征两万五。”这句话你是怎么理解的，小组成员交流一下你们的想法？

既然长征这么苦还为什么要长征呢？说说你的见解，小组讨论交流。中央革命根据地的红军，在毛泽东的领导下，连续四次打破了蒋介石的军事“围剿”。由于党中央在错误路线的统治下，排斥了毛泽东的正确领导，第五次反“围剿”失败，最后被迫长征。（4）人民军队浴血奋斗的发展历程

★1927年8月1日 南昌起义 开始独立领导武装斗争

★1927年9月9日 毛泽东领导秋收起义 起义部队命名为工农革命军

★1934年10月——1935年10月19日红军长征

★1937年8月 中国工农红军主力部队改编为国民革命军第八路军

★1940年8月至12月对日寇敌后展开 “百团大战”

★1948年9月至1949年1月 三大战役

★1950年10月19日 抗美援朝

★1997年7月1日 我驻港部队顺利进驻香港（5）认识开国元勋和战斗英雄的事迹。

1、十大元帅和十大将军。

十大元帅

朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英十大将军：

粟裕、徐海东、黄克诚、陈赓、谭政、肖劲光、张云逸、罗瑞卿、王树声、许光达

2、战斗英雄的故事。

1952年10月14日，上甘岭战役开始。10月19日夜，黄继光所在的二营奉命反击占领597．9高地表面阵地之敌。当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人的火力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人的枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。（黄继光）

董存瑞1929年生于河北省怀来县的贫苦农民家庭。1945年7月参加八路军。1947年3月加入中国共产党。1948年5月25日，解放军攻打中华民国政府军驻守的隆化城。董存瑞所在连队负责守军防御重点隆化中学。在冲锋时，遭到一个桥型暗堡的猛烈火力封锁。董存瑞便抱起炸药包，准备进行爆破。冲至桥下后，发现桥型暗堡距地面过高，也没有地方可以放置炸药包。董存瑞便用手托起炸药包，拉燃导火索，与暗堡同归于尽。董存瑞的行为，使得他成了中国共产党宣传的著名战斗英雄。在河北省隆化县北郊，有董存瑞的墓地和纪念碑，碑上刻着朱德的题词：“舍身为国，永垂不朽。”（董存瑞）

情感升华：作为一名新时代的小学生，你觉得我们应该向革命先辈们学习些什么精神？我们应该为祖国的建设做些什么？

四、教师总结

中国军队是人民的军队，中国军队是光荣的军队，战争年代，他们浴血奋战，赢得了新中国的胜利；和平年代，他们依然在兢兢业业地维护着祖国的尊严、人民的安全，哪里有危险，哪里就有他们的身影。

五、作业布置

1、小组间讲长征故事。

2、认识开国元勋和战斗英雄的事迹。

3、课下观看革命战争的影视剧。