关于切实做好寒假控辍保学工作的通知

第一篇：关于切实做好寒假控辍保学工作的通知

关于切实做好寒假控辍保学工作的通知

博白镇一中

各部门、班级、教师：

寒假既是学生辍学的高峰期，也是劝返辍学学生的有利时机。为进一步提高我校九年义务教育巩固率，确保现有在校学生一个也不少，争取更多返乡过春节流失学生回校就读，现就寒假控辍保学工作通知如下：

一、假期前的工作 1.各班级从现在开始，利用一周左右的时间对在校学生进行一次深细致的摸底，然后针对学生的实际情况制订出切实有效的控辍保学工作实施方案（2013年1月21日前上交政教处），把有辍学倾向学生的防辍责任落实到具体的科任教师，采取有效措施确保所有学生在2013 年春季期开学时都能按时返校上课。

2.以班级为单位，于2013年1月18日前对家长采取发放《致学生家长一封信》、群发手机短信、张贴宣传标语、出版宣传专栏等措施，积极向家长宣传《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规。于2013年1月14日第七节开展“不让一个学生辍学”为主题的班会课，全面做好控辍保学宣传工作。3.认真填写和发放好学生素质报告手册。对学生在校表现要做出科学评价，严禁把考试成绩作为评价学生发展的唯一标准，对学生评定多用激励性语言，挖掘学生的优点，保护学生的自尊心，激发学生学习的上进心。

4.学校于2013年1月23日前召开一次以控辍保学工作为主题的师生动员会。

5.各科任教师要根据班主任开列的名单，针对有辍学苗头的学生进行一次以上谈心，做好思想工作，确保下学期开学时，能够按时到校上课。

6.班主任对本班已经流失的学生再进行一次认真摸底排查、造册，有计划地开展假期大劝返活动，并按控辍保学工作建档要求做好劝返记录。

二、假期中的工作 1.抓住时机，组织教师深入农户，动员未完成九年义务教育的辍学学生返校就读。2.通过电话、短信等形式，定期了解学生家庭情况，主动与有辍学倾向学生的家长沟通，采取有效措施，及时消除各种辍学因素，对有严重辍学倾向的学生要增强力量，采取多种渠道、多种方式开展劝返工作。

3.班主任要深入学生家庭，了解学生的生活和成长环境，与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径，同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。

4.寒假期间语文科教师要布置学生阅读一本以上有益的课外读物，引导学生学会阅读，喜欢阅读，享受阅读，从而热爱学习。5.下学期开学前一周，学校要在本乡镇街道悬挂一幅以上有关控辍保学工作的标语。

三、假期后的工作

1.在新学期开学正式上课后三天内，对未到校学生的基本情况进行登记造册，并迅速组成劝返小组，深入学生家庭，做好耐心细致的宣传教育，动员学生返校。对拒不履行义务、不及时送子女返校学习的家长或监护人，要与所在村委、社区居委会一起上门宣讲相关法律条文，确保其子女重返学校。

2.要严格执行学籍管理制度，对转学、休学学生按要求办理相关手续。3.认真落实“两免一补”政策，学校要求各班主任对学生家庭情况进行详细摸底调查，使国家“两免一补”政策落到实处，坚决不让学生因贫困而失学。

4.政教处做好寒假控辍保学工作的总结，收集并整理好相关档案材料，迎接开学工作组检查。

四、工作整体要求

1.各领导、班主任、教师要明确职责，早准备、早安排、早谋划，采取具体得力的措施，做到各部门参与和人人参加动员学生返校，巩固学额。

2.班主任要及时掌握本班控辍保学工作情况，对工作中出现的新问题、新情况，要认真加以研究，积极采取措施解决。

3.善于发挥当地党委政府、老党员、老干部、老教师作用，利用他们在广大群众中的影响力，共同做好控辍工作。

4.将寒假控辍保学工作列入绩效考评内容和评优评先条件，对工作不深入导致辍学严重的年级、班级，要追究相关领导、班主任、科任教师的责任，并在校务会议上通报批评。5.要进一步解放思想，转变观念，关注全体学生，关注学生的全面发展，按照《广西九年义务教育课程计划》开设课程，并严格管理，增强学生的体魄，培养学生的艺术修养、文学素养等综合素质。6.学校要在2月29日前将寒假开展控辍保学工作情况总结（庞永壹负责）以电子文档的形式发送到局教育股邮箱bojiaogu@163.com。

第二篇：控辍保学通知

XXXXX县人民政府办公室关于进一步加强

保学控辍工作的通知

各乡镇（区）人民政府（管委），县人民政府各工作部门：

为切实加强“保学控辍”工作，全面提高中小学入学率，切实降低辍学率，确保我县“两基”和“普实”工作顺利通过省政府复查验收，经研究，现将有关事宜通知如下，请结合实际抓好贯彻落实。

一、提高认识，加强领导

抓好“保学控辍”工作是巩固“两基”成果，促进基础教育健康发展的重大举措，是践行“三个代表”重要思想、全面落实科学发展观的具体体现。各乡镇（区）要成立“保学控辍”工作机构，建立健全“保学控辍”工作机制。党政主要领导为第一责任人，对本乡镇（区）“控辍保学”工作负总责，要进行深入细致的分析研究，明确目标任务，理清工作思路，亲自安排部署，亲自抓好落实；分管领导要靠前指挥，集中精力抓好具体工作。要继续实行“双线目标”责任制，层层签订“保学控辍”责任书，一级对一级负责，层层抓落实。各乡镇（区）要实行“一保四包六到位”的工作措施。“一保”，即：确保适龄少年儿童全部进入学校就读；“四包”，即：乡镇干部包村、村干部包组、校长包学校、教师包学生；“六到位”，即：领导到位、措施到位、责任到位、经费到位、督查到位、执法到位。各乡镇（区）要严格按照“适龄儿童少年入学一个不能少、在校生巩固一个不能少、小学毕业生升初中一个不能少”的总体要求，制定措施，明确责任，确保适龄少年儿童全部入学，在校生整班移交。乡镇（区）人民政府（管委）要加强统筹，统一调度，要把收集在外就读，转学在外印证材料的任务落实到人，严格管理，确保普及程度的相关印证材料收足收齐，真实有效。要严格实行责任追究制，将“保学控辍”工作绩效纳入考核，实行“一票否决”。因工作不力，导致中小学入学率不达标和中小学学生年辍学率超标的，要严肃追究相关人员的责任。

二、依法治教，把“保学控辍”工作纳入法治轨道

各乡镇（区）要大力极开展新修订的《义务教育法》和有关教育法律法规的宣传和学习，加大执法力度。民政、共青团、妇联、工商、人劳社保、司法、公安等部门要积极参与，采取行政、经济、法律等手段保障适龄少年儿童接受九年义务教育。

各乡镇（区）要切实履行通知适龄少年儿童入学的义务，经教育仍不送子女入学的家长和监护人，要提请司法部门依法强制其履行义务，督促他们送子女入学。要关爱留守儿童和进城务工人员的子女，采取切实可行的措施，为其创造入学就读的必要条件。人劳、司法、工商、税务、文体广电等部门要依法查处招收少年务工、经商的单位和个人，加大文化市场

管理力度，禁止营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧等接纳少年儿童，对违反规定的要严肃处理。

全县义务教育阶段的中小学不得举办重点班、快慢班、尖子班，不得歧视后进生，不得开除或劝退学生，杜绝因教育内部原因使学生辍学的现象发生。因学校教育不当引起学生辍学，要严肃追究学校负责人和相关人员的责任。

要把组织留守子女、进城务工家庭子女的入学作为新时期教育的新课题，建立机制，帮教助学，在全社会形成关注特殊人口子女入学，关爱特殊人口子女身心健康的良好氛围，不让一个留守子女和一个进城务工家庭子女失学。

三、建立经费投入保障机制，为“保学控辍”提供必要的经费保障

各乡镇（区）要认真抓好“两免一补”政策的落实，要建立贫困生档案，“两免一补”、“省政府办公厅对口援助基金”要重点投入在特困学生身上，确保中小学在校生不因贫困而辍学。按照教育经费“三个增长”的要求，县级确保农村税费改革转移支付资金用于农村义务教育的比例不低于50%，多渠道筹措经费，加大投入，进一步改善办学条件。要切实抓好寄宿制学校管理，着力改善学校卫生设施和学生食宿环境，真正使学生“进得来、吃得饱、学得好、不想跑”。要建立贫困生助学机制。县财政要专项预算“保学控辍”经费，为特困生读满九年义务教育提供必要的资助；积极鼓励社会捐资助学，建立贫困生助学基金。

四、深化教育改革，大力发展职业教育

各级各部门要切实树立教育为“三农”服务的理念，认真贯彻执行国务院《大力推进职业教育改革和发展的决定》，积极推行农村教育教学改革，增强办学的针对性和实效性，全面推行“绿色证书”制度。农村初中要在保证义务教育的前提下，结合实际，采取“2+1、2.5+0.5、3+1”等模式分流初中生，最大限度地吸纳农村初中生接受职业技术教育，既巩固初中在校生，又使学生掌握各种实用技术，毕业后适应社会需要。

五、建立“保学控辍”报告制度，加大中小学“保学控辍”的监控力度

各乡镇（区）、各中小学要充分利用现代信息技术资源，建立学生电子学籍档案，实行“两基”工作信息化管理。每学期开学时要严格对在校生的就读情况进行跟踪，做到信息准确，流向清楚。进一步建立健全义务教育学生入学和流失报告制度，学校实行“日查日报制”，乡镇（区）中学实行“周汇总周报告制”，教育局实行“定期报告制”，一级向一级报告，层层掌握学生入学动态，及时解决存在的问题。各级各类学校要严格学生学籍管理，严格按学籍变动的有关规定招收插班生、择校生。凡未按要求随意招收插班生、择校生，造成学籍管理混乱，学生流向追踪困难的，从严追究学校负责人的责任。县政府教育督导室和“两基”办要加强对农

村中小学辍学情况的监测，分阶段进行专项督查，确保“保学控辍”工作落到实处。

XXXXX县人民政府办公室

二OO九年七月十四日

第三篇：控辍保学有关工作的通知

宿州市教体局关于认真做好控辍保学有关工作的通知

省教育厅组织召开全省电视电话会议，省教育厅领导就进一步加强全省中小学控辍保学和做好全省中小学、幼儿园（看护点）和在园幼儿有关信息采集工作进行了布置。为了做好我市控辍保学工作，现将相关工作要求通知如下：

一、高度重视控辍保学工作的意义

控辍保学工作是贯彻《义务教育法》，普及九年义务教育制度，提高义务教育入学率和完成率，提高人民群众文化素质，享受义务教育权利的有效手段。是推进精准扶贫工作的基础工作，隔断代际传递，增强贫穷人口自我脱贫的有效手段。各教育主管部门和学校，要高度重视此项工作的重要意义，要按照省教育厅文件精神，及时开展辍学学生的摸底、登记、劝学、就学等相关工作，保证此项工作顺利开展和完成，提升我市九年义务教育学生的完成率。

二、积极采取措施实施控辍保学工作

摸清取消学籍学生原因。根据学籍系统中的取消学籍名单，各校立即进行梳理、查找，及时同取消学籍学生家长取得联系，如果在外校有正式学籍的，申请删除该生学籍；如果外地没有学籍又在外地上学，要求家长将学籍及时转走；联系不上的，及时上报各教育主管部门和县区政府,是临时学籍的，申请删除该生学籍；如果是辍学的，及时分析原因，联系社区、政府，共同动员其到校上学，并上报各教育主管部门。排查结果报各教育主管部门。

积极实施残疾儿童“送教上门”工作，将重度未入学残疾儿童纳入学籍。根据国务院《特殊教育提升实施计划》，要求全面推行没有排斥、没有歧视的全纳教育，让每一个残疾孩子都能接受合适的教育。各县区教育局要按照属地管理原则，根据学生的残疾程度和情况，安排到特殊教育学校，或分配到辖区学校，实施随班就读或“送教上门”，并为这些学生建立学籍，制定送教上门计划。对于路途较远的重度残疾儿童，可以实施远程教育。要将所有未入学的适龄残疾儿童底数摸清，做好未入学原因分析和解决入学方案，报市教体局。

三、按时完成在园幼儿信息采集工作

根据省教育厅统一安排，此次在园幼儿统计范围包括各县区所有有证幼儿园、无证幼儿园、幼教点及看护点，各教育主管部门要做好统计工作的部署工作，及时采集幼儿园和幼儿信息，做到“不少一园”、“不漏一人”，确保信息准确无误。各县区教育局要完成幼儿园信息采集工作，并将信息导入系统；各幼儿园将幼儿采集信息导入系统；市教育局将完成幼儿信息的审核工作确认工作，上报省教育厅。

四、加强督查按照要求完成工作任务

省教育厅将对控辍保学和在园幼儿信息采集工作情况进行专项督查，并定期进行通报。市教育局也将对各县区和各校的完成情况进行督查和通报。各教育主管部门和学校要高度重视，分工负责，落实到人，按照时间进度和工作要求及时上报相关信息，顺利完成相关工作。

第四篇：寒假控辍保学工作汇报

寒假控辍保学工作汇报材料

沈场小学校长：刘从新

各级领导：

我校一直把控辍保学工作作为日常工作来抓。在平时的教育教学工作中，我们利用黑板报、广播、国旗下的讲话等形式对学生进行《义务教育法》、《未成年人保护法》、《贵州省义务教育条例》等教育法律法规的宣传，让学生知道自己有接受九年义务教育的权利和义务，家长和教师没有权利不让自己上学。通过召开学生家长座谈会进行相关教育法律法规宣传，让家长知道不让孩子上学，是违反国家法律法规的，将要受到法律的制裁，孩子接受义务教育是国家法律规定的权利和义务。通过座谈，家长们都意识到：不能不让孩子上学。在我们村，外出务工人员随时外出和返乡，外出人员没有把孩子带出，返乡务工人员从外地把孩子带回乡，需要在我校就读，我校不经过任何入学考试，只要有原就读学校开出的证明，我们热忱接纳返乡学生入学就读。我校本期学生期末数比期初数多2人。

在放假前，安排全体教师对在校学生进行一次深入细致的摸底，排查出在校学生中的“五类”学生（学困生、留守儿童、单亲家庭子女、孤儿、残疾儿童）共27人，排查出有辍学倾向学生，然后针对学生的实际情况制订出切实有效的控辍保学工作实施方案，对27个“五类”学生进行分类帮扶，把有辍学倾向学生的防辍责任落实到具体的科任教师，采取有效措施确保所有学生在2013年春季期开学时都能按时返校上课。

假期中一是制作控辍保学的宣传标语悬挂于交通要道，出动教师干部4人进行宣传。二是抓住时机，组织教师深入“五类”学生家庭进行慰问，了解“五类”学生的生活、学习、心理等情况，建立27个特殊学生档案。通过深入了解，“五类”学生的在生活上没有困难，不需帮助；但在学习上，有家长或监护人没有辅导学生学习能力的，有监护人对学生学习漠不关心不经管学生学习的，有没有自觉学习习惯的，有心理障碍的等。学校根据学生情况，把对学生的帮扶落实给教师，采取“一帮几”的方式进行包保帮扶。三是落实帮扶要求，对在学习上需要帮扶的，包保教师采取上门帮扶或通过电话进行帮扶，一周一次，并做好记录；对监护人不经管学生学习的，包保教师通过电话、短信等形式提醒监护人督促学生学习；对没有自觉学习习惯的，有心理障碍的学生，包保教师要上门进行心理辅导。四是包保教师通过电话、短信等形式，定期了解学生家庭情况，主动与有辍学倾向学生的家长沟通，采取有效措施，及时消除各种辍学因素。五是班主任要深入学生家庭，了解学生的生活和成长环境，与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径，同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。六是下学期开学前一周，学校还要在本村醒目处悬挂一幅以上有关控辍保学工作的标语。

通过近期控辍保学工作的开展，学校工作赢得了家长、社会的好评。我们要关心学生，要让学生在我们学校“进得来、留得住、学得好”。到现在为止，无一学生有辍学念头。

2013.01.24.

第五篇：寒假“控辍保学”责任书

寒假“控辍保学”责任书

根据上级文件精神，扎实抓好本校学生在2014年春季学期的返校工作，让“该入学的一个不少，已入学的一个不走”切实保障未成年人的合法权益。现结合我校的实际情况，特拟定此“控辍保学”目标责任书。

一、班主任、辅导员要利用寒假、春节期间，根据学校在2013年秋季学期安排的“控辍保学”责任名单，普片了解自己所负责的学生动向，如发现学生有辍学苗头，要报告包年级的行政领导，并及时进行家访，对家长进行《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律法规的宣传教育，并做好家访记录。确保“控辍保学”工作落到实处、收到实效。

二、本校教师在假期，如发现本校学生因家庭情况等相关因素有辍学趋势的，有责任、有义务向该学生的班主任或辅导员汇报具体情况，以便及时采取措施，防止学生辍学。

三、开学报道时，班主任、辅导员要负责了解自己所负责学生的到校情况和学生的思想状况。如果学生没有到校，要与学生家长及时联系、沟通并报告包年级的学校行政领导。

四、对可能流失的学生，尤其是贫困生和学困生和留守儿童，针对实际情况中出现的新问题、新情况，要认真加以分析研究，采取有效方法，既要做好宣传教育又要做好帮扶措施，要加大工作力度，确保适龄儿童都能按时到校上课。

学校（盖章）：教师（签字）：

校长（签字）：

2014年1月3日