第一篇：黄阳思中心小学12月份德育工作小结
黄阳思中心小学12月份德育工作小结
1、为了进一步强化师生安全意识，掌握有关安全知识，提高防范自救能力，打造平安校园，以达到在发生火灾、地震等突发事故时能有序、迅速地引导师生安全疏散，确保师生生命安全，我校特举行了紧急安全疏散演习。通过演练使学生学习安全防护知识，掌握逃生的方法，同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
2、强化学生的常规管理，重点强化学生课间活动及早中餐管理。开展以“爱护环境，还校园绿色”为主要内容的卫生保洁教育，加强清洁卫生检查力度。
3、召开了班主任工作经验交流会，结合本班学生实际，搞好班级工作小结，狠抓班风、学风建设。尤其是要加强学生的课堂常规训练和学习习惯的养成教育。4、12月17日，我校组织学生开展了“争当环保志愿者”实践活动。六
（一）班全体学生带头，规范制止同学们的边走边吃、随手乱扔行为，并主动拾检道路上的垃圾、纸片等。随后其他班级的同学也都依次积极投入到此项活动中。六
（一）班学生以自己的行动为我校的“争当环保志愿者”活动开了一个好头，带动了全校同学们积极投身到“爱护校园环境，争当文明天使”的活动中。此活动收到了良好的效果，下一阶段我们将继续将此项活动延伸到全校学生当中。
此外，12月24日学校还组织全体学生进行大扫除活动，全面清扫操场、宿舍、教室等地。目的通过劳动让学生积极参与校园环境建设，树立环保意识。
八宝镇中心小学
2014年12月28日
第二篇：黄圩三月份德育工作小结
黄圩小学三月份德育工作小结
三月份，我校德育继续做好常规工作，抓好养成教育，重点开展了学雷锋系列活动，现将三月份德育工作总结如下：
一、充分利用学校宣传阵地，营造学雷锋的良好氛围。
1、我校利用周一升旗集会时间，发动了“学雷锋见行动”活动启动仪式，辅导员宣读了学校学雷锋活动计划，让学生明白如何践行雷锋精神。
3、各班组织学生观看雷锋电影，使学生认识到学雷锋做好事就要从身边小事做起。
4、各班音乐老师教会学生唱《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式好少年》等歌曲，使学生在歌声中受到教育。
5、并利用班队会、晨会时间组织学生进行讲雷锋故事、诵读雷锋诗歌、雷锋日记。
二、深入开展丰富多彩的活动，引导队员用实际行动践行雷锋精神。
1、结合3•8国际妇女节，号召全体学生争当感恩小雷锋。学校要求各位学生精心设计；送给妈妈一份礼物（如贺卡、鲜花），为妈妈做力所能及的家务，感激妈妈的养育之恩。
2、立足校园，开展美化校园活动。要求队员增强责任意识、卫生意识，发挥小主人翁精神，在校园内开展卫生监督、弯弯腰活动，校园环境的卫生得到了很大的改善，地面整洁多了。
3、开展文明礼仪周活动，让每位队员学会文明，懂得感恩，明白爱祖国从爱身边的人，物开始。
第三篇：思阳镇卫生院2012年1-10月份工作总结
思阳镇卫生院 工作总结
我院在上级部门的领导下，坚持“预防为主、防治结合”的原则，加强内部管理、提高业务质量，较好的完成了各项工作，现将本院2012年1-10月份工作情况总结如下：
一.基本情况
思阳镇卫生院始建于1960 年，位于思阳镇的西部，距离县城10公里，历经半个多世纪的发展，至今成为担负着全镇（12个行政村和2个社区居委会）的一半人口（3万多人口）。全院占地面积5500平方米，业务用房面积2680平方米，全院现有职工23人，其中卫生技术人员21人（3人在编不在岗），非卫生技术人员2人（包括清洁，收银）卫生技术人员中：中级职称10人;初级职称5人;医生17人；护士4人。学历结构：本科2人；大专4人；中专16人;执业助理医师以上资格人员9人。开展预防保健及门诊，住院等临床医疗服务。开设科室：内科，外科，儿科，妇产科，防疫，医技（B超，检验，放射）和公共卫生服务科。医院基本仪器设备有B超,X光机，心电图，全自动生化仪，全自动血球仪，微量元素仪，免疫荧光检测仪，光波治疗仪等设备。内科可对各种常见疾病处理治疗。外科可进行普通外科手术。
二、医德医风
加强医德医风和职业道德教育，全面动员，全员参与，教育广大医务卫生人员牢固树立全心全意为人民服务的思想，强化职业责任、职业道德、职业纪律，增强服务意识。对卫生技术人员职业道德要进行考核，并与各种奖惩挂钩。
三、医疗工作
1、组织各医务人员认真学习门诊病历、住院病历、处方、辅助检查申请单及报告单的规范化书写，不断增强质量意识，切实提高医疗文书质量。
2、及时督导住院医师按时完成各种医疗文书、门诊登记、传染病登记、肠道门诊登记、发热病人登记。
3、切实注重病历内涵质量的提高，认真要求住院医师注重病历记录的逻辑性、病情诊断的科学性、疾病治疗的合理性、医患行为的真实性。
四、护理工作
1、加强护理队伍建设。
2、制定切实可行的护理工作计划，定期督导落实，不断提高护理质量，总结经验，对护理工作中出现的问题加以整改。
3、以多种形式加强护理人员的培训。
4、严格遵守护理操作规程，严惩护理差错，护理责任人应严格把关，勤检查，重督导，竭力避免因护理失误引起的医疗纠纷
五、防保工作稳步推进
我院重视防保工作，按时参加上级有关部门的业务培训，掌握最新的免疫规划知识，及时传达给乡村医生。在工作指标完成情况：
（一）7岁以下儿童建卡 3651人，建卡率达到 100 ％。
（二）本年1-6月全乡本辖区疫苗运转4次，建卡218人，卡介苗应种2235针次，实种215针次。脊灰疫苗应种542 针次，实种542针次。百白破疫苗应种644针次，实种633针次。麻风疫苗应种120针次，实种120针次。麻腮疫苗应种127针次，实种122针次。乙脑应种261针次，实种255针次。乙肝疫苗应种564针次，实种555针次，其中第一针及时接种率为100%。白破疫苗应种0针次，实种0针次。流脑疫苗应292针次，实种286针次。甲肝疫苗应种110针次，实种105针次。乙肝疫苗补种594针次，脊灰疫苗强化62人次。
（三）疫苗接种后异常反应发生率为0例，传染病管理0例，结核病管理0例.（四）生物制品管理及冷链运转
我院严格按要求对疫苗正确存放管理，认真填写出入库登记，疫苗使用的数量与接种人次数相吻合，每月对疫苗及注射器进行自查，发现过期、破损疫苗按要求处理。严格执行安全注射管理制度，冰箱温度保证在规定范围内，认真登记冰箱温度记录，定期除霜，保证疫苗贮存质量，各村医生必须携带冷藏背包和冰排领取疫苗。
（五）防疫档案统计工作
对上级印发的免疫规划相关文件、通知及各种资料认真做好收发登记。掌握免疫规划所有基础资料，分类存放归档：我院利用乡村医生例会，及时整理、登记、核查、建卡、建证，计划免疫接种台账保持清晰，项目填写完整，由各行政村卫生所登记保存，各村、接种证必须与台账吻合；各村医生要在每月例会时上交本月本村儿童出生、死亡名单，上报免疫规划报表，乡镇防疫人员及时转录全镇本月儿童接种信息。
（六）学校卫生工作：主动与教育部门协调，摸清学校学生底数，指导学校认真完成消毒、疾病控制工作。
六、宣传教育工作
医院及各村卫生所严格按照上级要求完成各宣传日的宣传任务，保证宣传质量，通过传单、板报、宣传画等向群众宣传国家的免疫规划政策及儿童家长感兴趣的免疫规划知识。每次宣传结束后，认真做好宣传记录和总结。
七、卫生所督导管理情况
要求各接种点严格按照《计划免疫接种技术管理规程》进行操作，保证安全注射，一次性用品及时毁形、消毒、焚烧处理。
八、保健工作
孕产妇系统管理：孕产妇总人数262人，产妇总数197人，建册率100%，活产总人数195人，产检总人数197人，产妇产检总次数985次，平均5次/人。产访总人数197人，总次数394次，平均2次/人。孕早检人数197人，住院分娩100%，高危产妇总人数26人，住院分娩26人，住院分娩率100%。
九，认真推进基本公共卫生服务逐步均等化
截止2012年1-10月，我院认真协调组织实施3类11项国家基本公共卫生服务项目，规范建立城乡居民健康档案18419份，电子居民健康档案18374份。对65岁以上856名老年人定期健康检查，对筛查出高血压6327人、管理人数826人，规范管理421人，控制达标人数621人。糖尿病1068人，其中有94人糖尿病，管理人数94人，规范管理53人，51人达到控制达标；目前正在进行刚开通的电子档案录入工作，到10月底城乡居民健康档案规范化电子建档18374,率达到60.1%。
十、严格国家基本药物制度
严格落实和实施国家基本药物制度，实行药品零差率售药，即药品进价多少销售价格就多少，执行规范集中采购、统一配送的基本药物采购机制，老百姓看病贵的问题得到进一步缓解；医保覆盖病种增加了特殊病种，有了制度性的突破；门诊统筹实施范围扩大，老百姓的医保待遇水平进一步提升；社会救助范围扩大到困难群体，对困难群体来说是一个重大福音。
十一、加强医改信息及沟通联络工作 2012年我院按要求及时上报医药卫生体制改革信息、工作进展及各类数据统计报表，全力开展公共卫生服务均等化服务工作，由乡卫生院抽调业务骨干负责开展居民和农民健康体检，为医改顺利实施打好基础，确保了全面完成2011年医改工作各项目标任务。
十二、加强村级卫生所管理
（一）本辖区共有12个村卫生所全部实行“乡村一体化”管理，村医的药品全部实行网报和跟标采购，并严格按照上级规定实行国家基本药物制度和全镇实行全部药品零差率销售。
（二）对卫生所的医疗安全防范意识进一步加强。一是加大培训和检查力度，不定时召集卫生所人员以各种法律法规、医疗文书规范、消毒等工作进行培训，不定时到卫生所监督检查；二是通过检查培训，大大提高了卫生所人员业务素质，改变了卫生所脏、乱、差等现象，得到了农民群众的好评，真正达到了三个满意。
十三、加强卫生院发展
要求职工克服畏难情绪，严格国家基本用药目录并认真贯彻执行，健立健全各项规章制度，加强医疗、药品、消防等安全隐患排查及管理，结合卫生院实际，积极确定发展方向，通过全院职工的共同努力，克服各种困难，各项工作得到了一定的发展，同比2011年社会效益、经济效益有所提高和发展。
十四、存在问题：
1、公共卫生服务项目多、工作量大，但公共卫生人员偏少，工资待遇低，难以提高医务人员的工作积极性。
2、由于实行基本药物制度后，卫生院药品没有利润，无法解决职工劳务费，职工工资超低，物价特高，生活不得保障，难以提起以往的工作劲头。
思阳镇卫生院 2012年10月7日
第四篇：升阳中心小学业务检查小结
升阳中心小学业务检查小结
为了更好的督进教学业务各项工作，使学校各项教育教学工作步入轨道，4月30日，教导处对开学二个多月以来教师的备课、作业进行了一次全面检查，基本情况良好，但是，检查中也发现了一些问题和不足之处，想将本次检查情况通报如下： 绝大部分老师能及时备好课，也达到了规定的课时量，超时备课也能按质按量完成，中老年教师备课认真，扎扎实实，青年教师也不错，开拓创新。准确把握教材的重点、难点，如：抓文章中重点词句的理解；学习文章的写作方法；抓文章中作者所表达的情感、思想内容以及对学生进行德育渗透等方面都值得发扬。在教学准备上，老师们能根据教材的需要采用不同的教学手段，课堂教学过程突出学生的自主、合作、探究的课堂教学模式，更好地突破教学重点、难点，提高教学效果。从检查情况来看，老师们都能运用多种教学方法进行课堂教学，体现了新的课程理念。新课程理念倡导课内外联系，校内外沟通。检查中发现老师们非常注重了知识的拓展和延伸。
存在的问题：
1、详案的使用，很多教师集中于几课，过于扎堆。现在已经备了15课时，这是不合适的。20课时详案应合理分布于每个单元。
2、个别教师的备课不赶进度，教学过程过于简单，特别是综合实践、地方课程，校本课。
3、部分教师小科备课过程过于简单。
4、教学策略把握不够娴熟，部分备课存在抄袭现象。
5、作业激励性评语明显不足。
今后工作方向：
1、进一步加大常规检查力度，做好各项教学常规工作是提高教学质量的前提。
2、抓好教学策略应用，使备课不在只为应付检查所用。
3、抓好学生的书写与作业簿本的保护。
4、进一步要求做好激励性语言评价，评价语言要多元化，体现不同学生的不同作业特点。
升阳中心校
2014年5月
第五篇：德育工作小结
德育工作小结
凤阳县刘府高级职业中学
代胜权
德育作为中学教育的一个重要领域，德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用。新时代背景下，需要我们树立新的德育观念，与时俱进，不断创新，以顺应新时代学生发展的特点，我在教育教学过程中对德育方面做了大量的工作。
一、积极开展各项有益的文体活动，挖掘学生潜在能力，培养学生个性特长。
1、成功组织学生参加“百里意志行”活动。
职高学生大多是初中阶段学习成绩不好，通过中考后，普通高中选拔后留下来的学生，他们之所以在中考中没有取得好的学习成绩，不是因为他们在智力上或者能力上不如别人，而往往是他们没有好的学习习惯，有的学生家庭溺爱，不能吃苦，有的学习意志薄弱，禁不起形形色色的诱惑，针对这种情况，去年九月底，我组织了一场百里意志行活动，就是所有学生步行到附曹店的一座山上，来回将近一百里路，要求我们所有的师生，坚持步行走完全程，然后我们发证书，证明同学们在一天内完全步行走完了百里路，这既是一场秋游，又是一场意志赛，活动那天，学校非常支持，分管校长和年级主任以及我们班的任课教师都积极参加到活动中，起到了很好的以身示范作用，学生们也出乎我们的意料，完成的非常的好，虽然我们有活动预案，准备了车子，万一有学生实在走不动，就让他们坐车子，但很少有人去坐，只有极个别不小心受伤的同学上了车子，整个活动开展得非常顺利，既陶冶了情操，又锻炼了学生的意志，拉近了师生之间的距离，虽然他们喊累过，甚至有女生哭过，但绝大部分他们都坚持下来了。有的同学在爬山过程中腿擦破了皮，有的同学脚磨出了泡，看到我们分管校长年龄大，又偏胖，都走了下来，而且脚上也磨出了泡，但始终也不肯上车，我们任课老师都没有上车，给学生很好的示范作用，学生通过这一活动，磨练了他们的意志，强健了他们的体魄。
2、组织学生们参加了一系列庆祝祖国成立六十周年活动，培养学生个性特长
2009年是中华人民共和国成立六十周年，为丰富校园文化，培养学生热爱祖国的情怀，学校组织了一系列的活动。我对活动非常重视，利用班会、写字课时间，动员、选拔、指导学生积极参加，在庆祝祖国成立六十周年黑板报比赛中，我们获得了二等奖的好成绩；在庆祝祖国成立六十周年诗歌朗诵会上，陈梅、郭鹏飞更是夺得了第一名和第二名的好成绩，特别是在“庆六十周年唱红歌比赛”中，由于我精心组织，认真编排，我们班学生以昂扬的精神，整齐的服装，洪亮的声音，一举夺得了比赛的第一名，令其他班级啧啧称赞，在平时的教育教学中，我就注意培养学生的个性特长，班里的学生郭鹏飞，组织能力强，热情能干，我就让他任班长，每天早读课开始，第一件事，就是领着大家唱一遍校校歌，“牢记父母的嘱托，恩师的教导。。。”，校歌催人向上，又时时警醒学生，应该做些什么，郭鹏飞把班级工作开展的有声有色，带领班级取得了很多成绩。班中的学生黄晓雅，普通话说得非常好，音质又比较优美，每次学校搞大型活动，都是她和另外一个初中男孩子搭档主持，每次我都鼓励他好好演出，做好她的后勤，从网上给他找材料，为她写串词，在学校的多次活动中，黄晓雅的主持风格逐渐形成，受到了全校师生的好评，班里开展了很多兴趣小组，有爱打篮球的，有喜欢唱歌的，有喜欢跳街舞的，我都积极鼓励引导，给他们提供条件，让他们得以有很好的发展。
二、做好“差生”的转化工作
所谓差生也就是后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。由于差生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样教育的结果是差生更差。
应该说不存在面向优生的问题，故而面向全体的关键就在于能否面向中差生。大量事实说明：今天的“尖子”明天不一定就是“尖子”，今天的差生，不一定明天还是差生，更何况所谓“优生”与“差生”的评判标准本身就有局限性和片面性。比如许多在校的优生，在社会实践中不一定工作就很出色，而有一些所谓在校时的差生，倒还表现出了创造性。这说明：唯有坚持“面向全体”，特别是面向差生才是切切实实的素质教育。不是有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？ 因而对占相对多数的差生，我们更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。
寻找一下差生的原因，是多方面的，普遍的认为是：学生的学习态度不端正，要求自己不严格。为什么会这样呢？客观的原因是小学生本身就有的个别差异所至。有些人为的因素是：由于犯有某个缺点而遭老师严厉责问而自我调节力差产生厌烦情绪；或由于老师的误会蒙受过“不白之冤”产生心理失衡而自暴自弃和逆反；或由于家庭的负作或面对社会阴暗面时缺少应有的正确引导而形：成不良习性。等等。在对后进生的问题上，我是这样做的：
1、一分为二的观点看等差生。
应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。
2、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：差生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
3、因势利导，化消极因素为积极因素。帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次应有平常的心态：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱，作为一个教育者在对待中差生时应该具有自我调控的能力。
厚爱差生，就是真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”，因为他们更缺少辨别能力。他们会说：“老师是说给我们听的，才不是那么回事。”结果是真的也变成假的了。其次做到“接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
通过我的种种努力，对“差生”问题产生了很多的实效，很多在初中的问题学生，现在变懂事了，就连很多初中的老师都有感慨，说某某某象变了一个人样的，校长也经常和我说，某个学生比初中时强得多了，这一表现不仅仅表现在文化课的学习上，有时是一个人的思想，是一个人的精神状态。
我的努力也结出了硕果，班风学风明显好转，学生的精神状态，团体意识，纪律观念，都上了台阶。我也因此被评为“安徽省德育工作先进个人”，受到了省教育厅的表彰，但成绩只能代表过去，在将来的职高教育教学中，我将更加的努力，以取得更大的进步！
2010年10月
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