2017年浙江省教研课题立项名录(公示)

第一篇：2017年浙江省教研课题立项名录(公示)

2017年浙江省教研课题立项名录（公示）

重点课题40项

立项编号 申报编号 课题名称 负责人 所在单位

Z17001 01105 基于双重编码理论的儿童认知与表达研究 黄蓉蓉 杭州市闻裕顺学前教育集团（总园）

Z17002 01106 幼儿园社会教育的路径设计与实施 蒋蓓 杭州市西湖区枫华府第幼儿园

Z17003 01121 基于核心素养的随班就读学科课程群的设计与实践 邵立锋 杭州市萧山区教研室

Z17004 01236 农村小学自然小班乡野童玩主题实践学习的内容架构和指导 赵晓云 杭州市富阳区教育局教研室

Z17005 01242 以表现性评价为抓手，培养学生数学高阶思维能力 邵虹 杭州市上城区教育学院

Z17006 01357 基于核心素养的初中语文拓展性课程的开发与实施 王伟 杭州市西湖区教师进修学校

Z17007 01492 高中化学必修课程与化学学科核心素养匹配性研究

陈进前 杭州市基础教育研究室

Z17008 01593 农村小规模学校个性化课程建设与实施的研究与实践 李燕 杭州市基础教育研究室

Z17009 02225 APT儿童美术课程校企融通开发与应用研究 陶育义 宁波市鄞州区教育局教研室 Z17010 02239 小学语文中华传统文化拓展性课程研究 陈燕 宁波市余姚市教育局教研室

Z17011 02249 运用SPARK课程原理改进小学生体育课堂教学的实线研究 蒋新成 象山县西周镇中心小学

Z17012 02470 地理图式的创建与实践 郑宇醒 宁波市教育局教研室

Z17013 03354 初小科学核心概念衔接教学的课例研究 杨向群 温州市教育教学研究院

Z17014 03355 初中科学测量高级思维试题的命题技术与应用研究 黄鹏飞 温州市教育教学研究院

Z17015 03586 基于“学为中心”的教师教学行为指导纲要建构实践研究 边楚女 浙江省瑞安中学

Z17016 04109 同质分享•差异互补：区域“教研共同体”建构的实践研究 包亚燕平湖市教育研究与培训中心

Z17017 04329 素养立意的初中《道德与法治》教学素材开发与应用研究 陈海旺 嘉兴教育学院

Z17018 04440 STEM教育视野下综合实践和通用技术的整合实施研究 马中江 嘉兴教育学院

Z17019 04560 小学依托乡土资源开展“研学旅行”的研究 史金根 海盐县实验小学教育集团

Z17020 04565 构建“四叶草”童心课程群的实践研究 蒋国林 桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学

Z17021 05112 培智学校学前班课程主导运营模式的实践探究 黄

伟 德清县培康学校

Z17022 05450 高中历史教师课堂评价研究——基于教师实践智慧的构建 钦国强 长兴中学

Z17023 05572 高中化学骨干教师和新教师课堂评价实践的比较研究 江旭峰 湖州市教育科学研究中心

Z17024 06232 小学语文戏曲文学课程开发和实施研究 何夏寿 绍兴市上虞区崧厦镇金近小学

Z17025 06234 核心素养框架下的“三有”学生评价体系的实践研究 林建锋 绍兴市上虞区城东小学

Z17026 06343 基于“浙东唐诗之路”的校本诗性德育课程建设策略研究 陶勇 绍兴市柯桥区平水镇中

Z17027 06474 通过文学原著阅读发展高中生英语学科核心素养的行动研究 蔡红 绍兴市第一中学

Z17028 07221 以蝶为媒大单元学科整合教学的实践研究 王伟文 金华市环城小学

Z17029 07409 核心素养视野下的思想政治学科的作业设计研究 叶文杰 金华市汤溪高中

Z17030 08342 基于课型的自主学习课堂的设计与实践研究 刘芳 衢州市柯城区教研室

Z17031 08343 初中数学拓展性课程开发与实施的研究 陈洪远 江山市教育局教研室

Z17032 9541 中小学理解性学习的实践研究 潘旭东 舟山市普陀区教研室 Z17033 10442 高中古诗词对接学生生命经验的教学研究 项香女 台州市教学研究室

Z17034 10449 政治生活角色模拟选修课程的开发与实施研究 项先银 三门中学

Z17035 10450 体现STEAM理念的高中物理教学研究 陈志明 台州市第一中学

Z17036 10443 提升地理实践力的高中地理教学研究 李小冬 回浦中学

Z17037 11547 地方传统文化类拓展性课程的开发与建设研究 王文军 丽水市教育教学研究院

Z17038 11552 新高考“7选3”学校适应性策略研究 邓加富 青田县中学

Z17039 12407 探寻高中数学课堂教学的真谛 朱恒元 义乌中学

Z17040 13504 基于“弘文学堂”提升0-3年新教师综合素养的行动研究 田巧玲 浙江省教育厅教研室附属小学

规划课题284项立项

编号

申报编号

课题名称

负责人所在单位

G1700101101聚焦于习惯培养的幼小衔接课程的实践研究张群杭州市娃哈哈幼儿园

G1700201104幼儿园“挑战小空间”室内自主运动游戏的实践研究吴秋赟杭州市朝晖幼儿园

G1700301108“核心经验”下幼儿园多元化语言环境创设的研究方咪杭州濮家幼儿园教育集团 G1700401109幼儿园讲述活动中思维导图的设计与运用研究蔡振岚杭州市拱墅区教师进修学校

G1700501110区域推进幼儿园课程园本化的行动策略研究俞春云杭州市萧山区教研室

G1700601111基于乡村生活的“田园乐”主题建构游戏的设计与实践邵丽美杭州市富阳区东洲街道中心幼儿园

G1700701116基于循环修补理论的大班幼儿辩论活动教学策略的探究章瑛姗杭州市滨江区钱塘帝景幼儿园

G1700801119区域提升幼儿教师语言领域教学知识水平的实践研究汪劲秋杭州市基础教育研究室

G1700901120幼儿园教师观察素养现状及提升对策的研究刘雯虹杭州市基础教育研究室

G1701001224基于语文核心素养的儿童诗阅读和创编课程的设计与实践研究许珂杭州市拱墅区教师进修学校

G1701101225小班教学中小组合作循环作业圈研究余笔清杭州市卖鱼桥小学 G1701201226基于核心素养的小学品德课程多元整合的实践研究俞国凤杭州市萧山区教学研究室

G1701301227新闻资源在小学品德教学中有效运用的实践与研究章振乐杭州市富阳区富春第七小学

G1701401228小学语文区域性课外阅读体系的设计与组织实施 钱炳伟临安市教育局教研室

G1701501231小学生创客孵化机制设计研究侯晓蕾杭州市胜利小学 G1701601232“以色破形”改善学生造型思维的教学实践研究郑雅敏杭州市三墩小学

G1701701241基于素养发展的音乐课堂深度学习路径设计与实施研究尹丹红杭州市滨江区教师进修学校

G1701801244STEM理念下主题整合课程开发与实践研究朱元华杭州市时代小学

G1701901246小学科学拓展型STEM课程的实践研究余文冲杭州市长寿桥小学 G1702001251基于项目驱动的小学科学拓展性课程开发指导策略研究章海林临安市教育局教研室

G1702101253杭州市小学科学学业评价网的开发与实践徐春建杭州市基础教育研究室

G1702201355基于核心素养的初中英语课程建设与实施研究陈瑶杭州市上城区教育学院

G1702301356基于核心素养的初中英语拓展性课程研发研究胡美如杭州市西湖区教师进修学校

G1702401358以storyline为主线的初中英语复习课的实践研究赵骎杭州市丁兰实验中学

G1702501359基于核心素养的初中语文“部编”新教材教学的区域推进胡培兴杭州市拱墅区教师进修学校

G1702601360基于策略的初中英语读写整合拓展课程开发曹群珍杭州市滨江区教师进修学校

G1702701362后MOOC时代基于移动终端云班课的SPOC英语混合式教学研究程迎平杭州市余杭区太炎中学

G1702801364基于核心素养的信息技术区域拓展课程建设与实施王卫东杭州市江干区教育发展研究院

G1702901368基于问题空间理论的初中科学易错问题体系架构的研究翁奇杭州市大成岳家湾实验学校

G1703001369初中数学拓展性课程的开发与实施

傅兰英杭州市西湖区教师进修学校

G1703101371基于数学核心素养的初中数学规则课教学的实践与研究朱永灿杭州市萧山区教学研究室

G1703201372一题一课：打造初中数学专题复习课的高效课堂的 新探索李卫星杭州市萧山区朝晖初中

G1703301374基于融合视角下的《数学应用》拓展性课程开发与实践周建忠杭州市富阳区永兴中学

G1703401376“前置、实验、反馈”融合现代教育技术的初中科学教学策略研究

金京生杭州市基础教育研究室

G1703501478基于核心素养的物理教学实验设计和研究赵力红富阳中学 G1703601482基于核心素养提升的高中生物实验教学研究方淳杭州第十四中学凤起校区

G1703701486 基于物理核心素养的课例研究骆兴高杭州第十四中学

G1703801489基于通用技术学科核心素养培养学生设计能力的课堂教学研究与实践钱海明杭州第二中学

G1703901490高中历史学科核心素养的内涵重构与实施策略研究 朱可杭州市基础教育研究室

G1704001491基于现代教育技术环境下的高中物理教学实践 与研究金鹏杭州市基础教育研究室

G1704101594综合实践活动学生参与式评价的实践研究 俞丽萍杭州市基础教育研究室

G1704201595核心素养立意的“一科多型”设计与实践研究徐和平杭州市萧山区教学研究室

G1704302102《指南》引领下幼儿教师区域观察能力培育的行动研究邓翾宁波市海曙区竹福园幼儿园

G1704402103幼儿园科学探究室的合理创设与有效运用研究王秀华宁波市江北区中心幼儿园

G1704502105基于“心文化”理念下幼儿园“画&话”活动的实践研究顾莺红宁波江北广庭幼儿园

G1704602107基于幼儿游戏指导能力提升的“专题研究群”建设的行动研究杜旭红宁波市鄞州区教育局教研室

G1704702108幼儿“嬉阅”综合绘本阅读的实践研究林洁宁波市鄞州区首南学府实验幼儿园

G1704802110基于科学关键经验的幼儿“阅读—探究”活动的实践研究王静春宁波市北仑区中心幼儿园

G1704902114幼儿园“e+1漫时光工作坊”的构建与实施陈晓燕宁海县实验幼儿园

G1705002116“前童小匠”园本课程的建构与实践葛亚琴宁海县前童镇中心幼儿园

G1705102220基于核心素养的小学语文拓展性课程的学习评价凌虹宁波市教育局教研室

G1705202221基于交互式白板技术的小学高段英语互动课堂研究陈亚飞宁波市实验小学

G1705302222小学科学课STEM项目作业的设计与实施凌彬宁波市中原小学 G1705402223小学生态作文教学实践研究黄铁成宁波市广济中心小学 G1705502227小学语文非连续性文本课程资源的开发与实践研究杨柳宁波市黄鹂小学

G1705602229基于家校深度融合开发“爸爸妈妈课程”的实践研究陈可伟宁波市鄞州区堇山小学

G1705702232小学数学提升图象分析能力的策略研究金奎慈溪市教育局教研室

G1705802241基于核心素养的小学科学“论证式”探究活动研究王世力宁波市奉化区教师进修学校

G1705902242小学高段链接式阅读教学的实践研究郭昶宁波市奉化区实验小学

G1706002244小学英语网络作业平台创新应用研究鲍淑琴宁波市鄞州区第二实验小学

G1706102251小学科学基于概念建构的教学实践杨永安象山县教育局教科研中心

G1706202357“与法同行”拓展性课程的开发与实施 郑乐安宁波市春晓中学 G1706302358“言意融合”型精微写作训练指导探索沈建军慈溪市教育局教研室

G1706402464运用地理一般原理认知特殊区域的策略研究李军杰宁波市奉化中学

G1706502471基于思维导图的高中英语写作教学的实践与研究任利那宁波市鄞州中学

G1706602472数字化实验在高中化学实验创新教学中的应用研究林科军宁波市北仑区明港高级中学

G1706702476高中物理实验仪器改进与应用的实践研究刘召新余姚市第四中学

G1706802477“一体两翼四步”高中生文学作品导读实践与研究程载国余姚中学

G1706902590基于人文素养培养的选修课程建设的实践研究张小凯象山中学 G1707003105基于绘本阅读的幼儿爱商培育的实践研究林

艳温州市第五幼儿园

G1707103107“学习故事”评价法本土化发展的行动研究魏春玉苍南县教学研究室

G1707203213基于生本课堂的小初衔接数学典型课例的研究郑建和温州市南浦小学

G1707303232基于翻转课堂学习模式的小学科学微课开发及应用研究施昌魏温州市教育教学研究院

G1707403233指向言语“发现-表现”的阅读教学创新曹鸿飞温州市教育教学研究院

G1707503236“玩魔术·学科学”系列拓展课程的构建与实施吴文国瑞安市塘下镇鲍七小学

G1707603342历史与社会培养学生课堂学习思维能力之探索吴学俊温州市洞头区教师发展中心

G1707703344基于学生视角的初中语文名著阅读教学实践研究袁小芙瑞安市教师发展中心

G1707803349基于初中科学核心素养的STEM教学设计及实施的策略研究金辉温州市南浦实验中学

G1707903352依托初中数学教材的拓展性课程开发与实践研究章才岔温州市教育教学研究院

G1708003353单元整体架构下初中语文部编教材课型研究阙银杏温州市教育教学研究院

G1708103356基于批判性思维的言语教学的实践研究王在恩温州市龙湾区实验中学

G1708203463基于图片资源的高中历史教学任务单设计研究史辉跃温州市第五十一中学

G1708303466认知视角下物理问题解决教学策略研究孔兴隆温州市龙湾区教师发展中心

G1708403467从研读到教学：“教出这一篇语文”的实践研究黄华伟浙江省瑞安中学

G1708503471高中化学“情境-模型”双轮驱动的课堂实践研究

黄秀娟温州第二高级中学

G1708603473高中化学实验开发及其在教学中应用的研究方瑞光温州市教育教学研究院

G1708703475基于核心素养的高中数学课堂教学设计案例研究叶事一温州市教育教学研究院

G1708803476基于思想政治新课标的“时政微论坛”活动的实践研究单茹茹温州市教师教育院

G1708903478新高考背景下生物“二考”复习策略研究袁从容温州市教师教育院

G1709003481高中古诗文教学中传统文化教育的策略研究张新强温州市教师教育院

G1709103482社会活动课：高中思想政治课实施活动类型学科课程的新路径李革平阳县教师发展中心

G1709203584榕抱樟整合课程的研发——以儿童哲学课程群建设为例吴孔裕温州市瓦市小学

G1709303585“技术、体能、运用”视角下小学“P+C”体育学业评价体系的研究吴向东瑞安市教师发展中心

G1709403587实践性科研：区域中小学教师教科研模式创新研究陈荣瑞安市教师发展中心

G1709503591基于区域四维评价体系的初中绿色增值评价研究王光秋温州市教育评估院

G1709603593基于“三导联网”的“互联网+ipad”课堂变革杜军义瑞安市上海新纪元高级中学

G1709704103身脑心融通：幼儿园打击乐教学关键经验获得的实践研究戴士敏嘉兴市卫生幼儿园

G1709804105基于社会核心经验“体验式”角色游戏的实践研究陈妹嘉兴市实验幼儿园

G1709904106幼儿园混龄式“户外阳光游戏”实践研究张利英嘉兴市秀洲区王店镇中心幼儿园

G1710004108幼儿体验场游戏的隐性支持策略研究冯晓英平湖市林埭镇中心幼儿园

G1710104112幼儿园“城市足迹”园本课程的设计与实施姚群利海盐县万禄幼儿园

G1710204113幼儿园“三毛从军记”军营游戏课程的构建与实施顾佳玲海盐县三毛幼儿园

G1710304114幼儿艺术活动游戏化策略研究钱晔海宁市艺术幼儿园

G1710404218小学科学实验操作性评价的实践研究阮翔嘉兴市南湖区教育研究培训中心

G1710504219基于实践的小学语文“立面语用”教学研究徐如松嘉兴市秀洲区教育研究和培训中心

G1710604222小学生线描画由简单物象到个性表达策略的研究金宇超嘉善县杜鹃小学

G1710704225“小古文”拓展课程内容“1+X”再构策略研究费燕萍海盐县行知小学 G1710804226小学科学《科学智慧树》项目化微课程的构建研究姚伟国海宁市实验小学

G1710904330初中信息技术学科中“创感”拓展课程的实践研究马茂霞北京师范大学南湖附属学校

G1711004332初中科学拓展性课程建设的区域推进实践研究魏林明嘉兴市南湖区教育研究培训中心

G1711104335初中数学自主学习支持性对接教学行动研究徐永明平湖市稚川实验中学

G1711204337指向数学抽象的初中数学拓展性课程构建研究沈顺良海盐县教育研究与教师培训中心

G1711304338STEM视野下初中科学提升学生思维品质的实践研究费志明海宁市教师进修学校

G1711404339语文篇章教学“一语三文”关注点研究徐建利桐乡市实验中学 G1711504441高中物理教学融合人文意蕴提升核心素养研究吴磊峰嘉兴教育学院

G1711604443基于核心素养的高中物理深度学习研究张建斌嘉兴市第一中学 G1711704444高中生历史空间表达能力的培养研究周崴嘉兴市秀州中学 G1711804445利用APP阅读平台在普高推进整本书阅读的实践研究梅琴嘉兴市第五高级中学

G1711904449化学核心素养在实验创新中的“落地”研究沈坤华桐乡市凤鸣高级中学

G1712004552建设研究型特色学科组的策略研究刘继伟嘉兴高级中学 G1712104555义务教育阶段校园“礼仪文化”建设的实践研究黄水林浙江师范大学附属秀洲实验学校

G1712204559儿童立场视域下小学拓展性课程群建设的行动研究华伟中平湖市百花小学

G1712304562基于生本智慧课堂的微格教研的实践研究顾群海宁市紫微高级中学

G1712405102京韵儿童剧活动的实践研究黄敏长兴县小浦镇中心幼儿园 G1712505105基于幼儿社会性发展的“工作坊式”角色游戏建构研究沈琴燕 上外附属浙江宏达南浔幼儿园

G1712605108“灵动童话”幼儿园特色课程建构的实践研究斯艳德清县中心幼儿园

G1712705113安吉游戏背景下的室内教育环境创设策略的研究章洁安吉县实验幼儿园

G1712805114构建“卫星班”融合教育新模式的实践与研究陈正红湖州市特殊教育实验学校

G1712905216基于核心素养的小学英语课本剧拓展性课程研究施伟平长兴县教育研究中心

G1713005217小学科学拓展性实验的尝试与研究陈卫东长兴县教育研究中心 G1713105220小学一年级数学课程整合的实践研究吴慧婷长兴县第二实验小学

G1713205223基于学本课堂的小学英语“思维导图”式话题复习教学的实践与研究郭美阳湖州市吴兴区教育局教学研究与培训中心 G1713305228基于“微课融入”小学作文教学的课例研究沈美琴湖州市南浔区教育教学研究和培训中心

G1713405229小学科学实验教学评价的实践与研究沈莉芳湖州市南浔区教育教学研究和培训中心

G1713505232以“区域发展群”为载体的小学第一学段学生语文“绿色评价”的实践与研究洪涛漪安吉县教育科学研究中心

G1713605233基于实证的小学品德学习方式改进的实践研究袁和林安吉县教育科学研究中心

G1713705234小学生科学实验观察与描述能力培养的研究叶军安吉县杭垓小学教育集团

G1713805337初中音乐课堂中依托奥尔夫乐器进行器乐“玩创”教学的实践与研究李夏 湖州市吴兴区教育局教学研究与培训中心

G1713905339核心素养背景下中国民间美术教学的策略研究徐军湖州市吴兴实验中学

G1714005340中小学“非常规”体育器材开发与利用的实践研究姚立明 湖州市第四中学教育集团

G1714105342农村初中依托云教育平台开展微写作教学的实践与研究沈元忠湖州市双林镇莫蓉中学

G1714205347地域文化视野下“走读德清”语文拓展性课程的研究张琴英德清县教育研训中心

G1714305349基于微课的历史与社会拓展性课程的开发与实施费为群湖州市教育科学研究中心 G1714405452基于科学素养培养的生物学课堂教学研究陈桂林长兴县太湖高级中学

G1714505454基于物理核心素养背景下的有效教学设计及实践胡晓雄长兴中学

G1714605455用歌声传承经典——普通高中经典古诗文吟咏教学研究叶伟庆德清县高级中学

G1714705457高中地理知识拓展类校本选修课程构架的研究冯凭湖州中学 G1714805459“立德树人”视角下以“纪念日”为线索的高中音乐微课程建设研究黄丽君湖州中学

G1714905564智能教学：“智学网”辅助普通高中教与学的实践研究史文波湖州市吴兴高级中学

G1715005565初中青年教师专业发展梯度培养方式的探究冯月忠湖州市浔溪中学

G1715105566农村小学“校园创客空间”建设模式探索胡永亮长兴县吕山乡中心小学

G1715205567幼小衔接视角下低段科学活动组织与指导的实践与研究朱颂伟

湖州市吴兴区教育局教学研究与培训中心

G1715305571诗乐式教学培养中小学生民族音乐自觉的研究陈千红湖州市教育科学研究中心

G1715406106运用科学日记提高幼儿科学思维能力的策略研究贾秋美绍兴市上虞区爱弥儿幼儿园

G1715506210中高段基于名家名篇教材的微习作研究吴淼峰绍兴市越城区树人小学

G1715606212越文化背景下语文课程校本化实施的实践与研究叶燕芬绍兴市越城区蕺山小学教育集团

G1715706213从浅表阅读到有意义思考的课外阅读指导研究骆海燕绍兴文理学院附属小学

G1715806214“微课”视域下少儿信息学竞赛辅导改进的实践研究

沈鑫绍兴市越城区鲁迅小学教育集团

G1715906215基于“古越文化”拓展课程的建构与推进策略的研究戚卫丹诸暨市教育研究中心

G1716006216小学“诵读者”区域性拓展课程构建的实践研究楼淑建诸暨市教育研究中心

G1716106219小学“趣味科学”拓展性课程的开发与实施研究金伟平绍兴市柯桥区教师发展中心

G1716206220小学数学单元作业管理的实践与研究李国娟绍兴市柯桥区柯岩中心小学

G1716306223小学科技创新拓展性课题的开发与研究舒义平新昌县青年路小学G1716406226“顺学而教”理念下小学课堂教学诊断单的设计与实施周少英嵊州市城南小学

G1716506228小学“科普坊”项目活动的设计与实施王芳嵊州市剡山小学 G1716606231基于生活教育理念下的校本拓展性课程开发研究经建美绍兴市上虞区实验小学

G1716706235“整合”理念下小学数学教学改进的实践研究叶柱绍兴市上虞区教体局教研室

G1716806340基于差异化的初中走班制分层教学实践研究陈琼诸暨市浣江教育集团浣东初中

G1716906341基于记叙文过程写作的教学运用与研究郭桂红诸暨市滨江初中 G1717006344基于分层走班的初中科学实验教学实践研究王华震绍兴市柯桥区教师发展中心

G1717106346教学助手支持下初中数学“阅读材料'教学研究余旭红绍兴市柯桥区钱清镇中学

G1717206348基于“以学定教”的小班科学课堂生成策略研究张灿永新昌县沃西中学

G1717306353 “学为中心”下的初中数学教学主线设计的实践与研究潘建德绍兴市上虞区实验中学

G1717406460原始化学问题促进高中生化学自主学习素养提升的实践研究冯洪明诸暨市草塔中学

G1717506464基于发展学科核心素养的化学数字化实验应用研究杨军柯桥中学

G1717606465基于核心素养下的地图教学实践研究孙果梅柯桥中学

G1717706470中小学信息技术学生计算思维培养的策略研究邵红祥绍兴市教育教学研究院

G1717806471基于双主体的高中思想政治课堂教学的实践研究骆新华绍兴市教育教学研究院

G1717906473信息技术与化学实验教学深度融合的案例研究赵贤祥绍兴市高级中学

G1718007102基于积木游戏项目活动课程实践研究章群弟金华市教育局教研室

G1718107211“STEM教学”提升学生核心素养的方式探究

叶丹金华市宾虹小学

G1718207212小基于研学的“体悟式”德育研究何建平金华市秋滨小学 G1718307217基于经验改造的分数概念教学的实践研究章颖金华市汤溪小学 G1718407220小学英语拓展阅读的实践研究李倩金华市婺城区教研室 G1718507224基于移动教学的多媒体字理识字教学实践研究朱海峰金华市婺城区仙源湖实验学校

G1718607238小学数学数字文化板块教学策略研究汤旭飞兰溪白沙小学 G1718707301初中数学拓展性课程性课程的开发与实施傅瑞琦金华市教育局教研室

G1718807305“技术、体能、运用下的中小学田径教学研究陈益军金华市教育局教研室

G1718907326基于初中部编教材背景下的名著阅读的教学策略研究邵金生金华市金东区教育局教育中心

G1719007328初中生“科学史阅读”拓展性课程开发与实践研究张成生金华市金东区教育局教育中心

G1719107329初中英语“高思维含量”读写活动的实践研究王丽敏金华市金东区教育局教育中心

G1719207361信息化环境下初中科学实验教学的设计与实施研究徐国阳浦江县黄宅初中

G1719307403以教学目标的述写为抓手细化高中生物核心素养的行动研究盛国跃金华市教育局教研室

G1719407407SMD：基于导学、互学、诊学的学生自主学力提升的实践研究徐祯金华一中

G1719507456“气功”、魔术形式的物理实验与核心素养培养高新文永康二中 G1719607468核心素养视角下历史学科教室建设的实践研究申屠兴山磐安中学

G1719707518“校际联动”推进课程改革的实践研究叶一平金华市婺城区教研室

G1719807519基于音乐要素教学的实践研究方秀娟金华市婺城区教研室 G1719907530基于“故事•经验”的教师研训课程建设的研究方青金华市金东区实验小学

G1720008103基于大数据的幼儿“健康星”课程体系建设研究徐小燕衢州市柯城区教工幼儿园

G1720108106卫星班康复训练校本课程的开发与实践研究汪蔚红开化培智学校

G1720208207“阅读+”拓展性课程群的课程规划和课堂实施郑亚君衢州市实验学校

G1720308211小学中段语文“三镜式”练笔教学策略研究陈月芬龙游阳光小学 G1720408214学生科学小实验微视频资源的开发和运用研究袁华慧龙游县桥下小学 G1720508215小学拓展性课程模块评价的建构研究钱益军龙游县詹家小学 G1720608218大数据下的小学高段数学练习设计的研究郑小青衢州市柯城区实验小学

G1720708219“互联网+”背景下运用app改进小学美术课堂教学的实践研究郑杰衢州市柯城区尼山小学

G1720808222小学低段规则教育的实施策略研究徐赛英衢州市柯城区新世纪学校

G1720908223基于核心素养的“水亭乡愁”课程的开发与实施刘秀芬衢州市柯城区新华小学

G1721008228基于县域乡土特色的小学主题式课程整合的实践与研究严生明开化教育局教研室

G1721108230小学音乐教材合唱板块编排问题及对策研究陈小慧江山市解放路小学

G1721208232基于移动学习终端的混合式学习模式探究郑益锋江山市中山小学

G1721308235基于错题本的小学数学“三S模式”管理的实践研究蒋晓燕常山县龙绕小学

G1721408446情景教学法培养学生法治意识的实践研究

郑雪民 衢州第二中学

G1721508450基于新高考改革地理学科组建设的实践研究孔艳玲衢州第三中学

G1721608451核心素养背景下高中政治教学议题开发和实施策略研究王一升龙游中学

G1721708453高中生物渗透进化观的教学模式研究周小雄江山中学

G1721808558农村小班额学校“圆桌式”课堂教学的探索与研究叶志刚龙游县马叶小学

G1721908559以“水文化”为核心构建学校景观课程的实践研究姜正德常山育才小学

G1722008561中学校园欺凌有效预防策略的研究姜春燕龙游县小南海初中 G1722108562初中数据诊断后有效作业布置与实施的研究吴文军衢州市柯城区书院中学

G1722208563“初中教师课程领导力提升”校本研修课程的开发与实施研究林

军 衢州市柯城区白云学校

G172239103幼儿园混龄小组区域游戏指导策略的实践与研究徐幼波舟山市定海区碧水蓝天幼儿园

G172249105海岛传统游戏辅助幼儿园户外活动的实践研究张小艳舟山市定海区城关第二幼儿园

G172259107管理故事会：幼儿园青年教师班级管理能力提升的载体创新竺红玲舟山市定海区机关幼儿园

G172269111废旧纸箱的改造促进大班幼儿“借形建构”的探究章婷婷舟山幼儿园

G172279218基于“微视频”的小学科学实验教学样式研究袁优红舟山市廷佐小学

G172289228小学语文口才秀校本拓展课程建设与教学实施研究翁建英舟山南海实验小学

G172299230卡甘结构法在语文学习共同体建设中的应用研究夏伟龙舟山第一小学

G172309332基于《历史与社会》课程培养初中生问题解决能力的实践研究倪燕儿定海七中

G172319333初中语文“微课程”开发与教学实践的研究金碧琼舟山市定海区第六中学

G172329335促进数学学困生思维层级跃升作业设计的实践与研究邵月波定海二中

G172339437基于“学科基地”的通用技术“小班+走班”教学模式研究林雅芝嵊泗中学

G172349438以写促读：高中英语阅读教学中思维品质培养的实践忻瑜舟山中学

G172359539课堂新样态：初中混合学习课堂机制研究张鹏恩普陀二中 G172369543农村小学“避危体验”020课程的开发与实践周驰舟山市定海区北蝉中心小学

G172379544“舟山方言游戏”拓展性课程的开发与实践王娅舟山市定海区 双桥中心小学

G172389545深化课改背景下，小班课堂情景重构的区域探索黄文波舟山市定海区教师进修学校

G172399548新高考背景下普高走班教学模式的研究顾玲燕定海一中 G172409549基于积极心理团体辅导的初中生拓展性课程开发与实践郁柳英舟山市南海实验学校

G1724110101 基于幼儿动作核心经验的体育游戏项目群建设的实践研究沈小燕三门县中心幼儿园

G1724210103 区域活动中影响幼儿主动学习的因素及促进策略研究管培红台州市椒江区中心幼儿园

G1724310105游戏检核表在中班角色游戏中的运用研究金恩力台州市路桥区中心幼儿园

G1724410109互联网+培智学生支持性教学实践研究蒋辉军温岭市特殊教育学校

G1724510110 幼儿园“畅玩日”主题设置与实施之行动研究许敏霄天台县机关幼儿园龙湾园

G1724610215 小学语文“任务中心”主题教研的实践研究陈颖楠台州市黄岩区江口街道第二小学

G1724710216 “田园语文”课程的实践研究吴秀珍 仙居县白塔中心小学 G1724810217 核心素养下中小学科学课堂衔接的策略探究黄申友临海师范附属小学G1724910219 《小学数学“互联网+学教”课堂构建的探索》马海滨温岭市石桥头小学

G1725010232 小学生故事力培育策略的探索徐向阳临海市汛桥镇中心小学 G1725110333 初中科学活动类拓展性课程开发研究郑青岳玉环县教育局教研室

G1725210334基于美术元素的《历史与社会》项目式学习探索王楚阳台州市椒江区下陈中学 G1725310335 初中英语拓展性同步阅读的实践和研究马海青临海市教育局教研室

G1725410338基于整合本的初中文言文学习的实践研究蒋青玲仙居县白塔中学

G1725510447 基于高中政治核心素养的法律案例教学研究吴世宾台州市教育局教研室

G1725610448 高中数学主题式教学设计的研究洪琼天台中学G1725710453 交互式“问题链”在高中物理教学的实践应用研究徐招茂玉环中学 G1725810455 基于语文专用教室下的线上线下主题教学探索 毕本弓台州中学

G1725910470 化学课堂教学核心素养与三维目标有效达成的研究陈才錡温岭中学

G1726010557 《创意石头画》校本课程开发与实施的研究杨波玉环县沙门镇中心小学

G1726110558 数字化校园背景下建立高中生涯档案的实践研究王卫兴回浦中学

G1726210560 基于STEM的课程整合研究梁灵辉台州市教育局教研室 G1726310564“路桥莲花”地方特色文化校本课程开发的实践研究吴凌飞台州市路桥区螺洋街道中心小学

G1726410568 方言文化在中小学校传承保护的研究张江滨仙居县城峰中学 G1726511107幼儿定向运动园本课程的实践研究纪萍松阳县第二实验幼儿园 G1726611108幼儿园主题背景下大班情境式数学活动的实践研究李敏俊缙云县实验幼儿园

G1726711209小学语文小班“五学”课堂的实践研究赵益美丽水市莲都区教育局教研室

G1726811214优化学生思维品质的小学英语教学行动研究田雪莲青田县教育局教研室

G1726911216小学课外阅读体系的构建与运行策略的研究鲍宗武遂昌实验小学

G1727011217小学数学“数与运算”典型内容的教学前测与实践研究程希文遂昌育才小学G1727111219基于促进小学生体育核心素养发展的隐形教学法实践研究蓝仙宝遂昌育才小学

G1727211225基于学生的《动态作文》校本课程开发与实施的研究樊丽恋缙云县水南小学

G1727311436e环境下的高中数学教学实践与研究施仁智丽水市教育教学研究院

G1727411437立足文本解读培养英语学科核心素养之语言能力

叶咏梅丽水中学

G1727511440基于学科核心素养的学校体育与健康课程建设项亮宏青田县中学

G1727611446高中语文阅读“支架式教学”策略的课例研究兰琴岳云和中学 G1727711550促进青年教师专业成长基本策略的探究陈国良丽水市莲都外国语学校

G1727811559课程引领 教育传承—松阳传统村落资源在选修课程中的开发利用研究王国华松阳县第二中学

G1727911564基于提升学生五大素养的假期实践作业研究赵力乾缙云县实验小学

G1728012102幼儿园足球游戏活动园本特色课程实践研究蒋笑江义乌市稠城中心幼儿园

G1728112511课题化阅读教学在计算机语言教学中的应用张永光义乌市教育研修院

G1728213105以普研特，提升视障学生学习适应能力的研究李伟儿浙江省盲人学校

G1728313401基于化学学科核心素养培育的实验教学行动研究陈贵新杭州外国语学校

G1728413402基于学科核心素养的高中数学学科育人的实践与研究张传鹏杭州外国语学校

第二篇：2011山东省艺术科学重点课题立项公示名单

2011山东省艺术科学重点课题立项公示名单(360项)序号

课题名称 省会城市群经济圈文化旅游产业发展研究 基于产业融合视角的山东省文化会展业发展路径拓展研究 3 潍坊民间美术的产业化研究 山东省文化产业竞争力与发展战略研究 5 当代中国艺术品消费行为与消费模式研究 6 淄博市文化产业政策法规研究 黄河三角洲民间艺术的保护与开发研究 黄河三角洲文化产业经营管理人才培养模式研究 9 山东省特色乡村文化产业运作模式研究 基于产业集群理论的山东省“蓝色文化产业圈”发展策略研究—以青岛市为例11 山东省城乡文化产业统筹发展的路径选择 12 草根明星现象及成功原因探析 13 日照地域文化产业可持续发展研究 可持续发展视角下区域文化产业竞争力评价方法与提升策略研究 15 基于“钻石模型”的中国文化贸易国际竞争力提升路径研究 16 山东半岛蓝色经济区创意产业研究 17 便携式三排键电子琴的研发 传统鲁锦的绿色染织工艺在现代染织中的应用 19 山东动漫衍生品文化产业现状与发展研究 20 烟台螳螂拳武术文化研究 文化产业背景下的山东文化资源开发研究

承担单位

山东经济学院 山东交通学院 山东建筑大学 中国海洋大学 曲阜师范大学 淄博职业学院 滨州学院 滨州学院 青岛科技大学 青岛科技大学

青岛科技大学 聊城大学

日照职业技术学院 山东师范大学 山东师范大学 青岛大学 山东艺术学院 济宁学院

山东青年政治学院 鲁东大学 山东财政学院

课题负责人

周杰 衣莉芹 胡天君 蔡礼彬 霍俊国 高晓琛 曹占东 谢彦红 陈为智 葛卉 赵慧娟 张爽婷 乔蕾 姜彤彤 徐金丽 赵凤芹 马晓鹃 张军 宋瑞波 杨德军 李秀金

山东省文化产品进出口平台建设研究 23 文化产业背景下的孔子品牌开发问题研究 24 山东城市宣传片创意研究 25 山东电视剧产业运作研究 低碳理念在现代服装产业中的应用研究 27 新泰莲花山宗教文化旅游开发研究 泰山皮影艺术受泰山文化因素影响的研究 29 青岛历史风貌区滨水景观特色研究 中西文化的对比视阈下体育舞蹈和中华民族音乐的互动发展31 与谢芜村俳句文学中蕴含的美学思想

中国文学“都市乡土”内涵研究

“有意味的形式”与现代艺术设计问题研究 34 城市公园规划设计与公众参与研究

以职业素质为核心的高职高专艺术设计类人才培养模式探讨36 山东解放区戏剧运动研究 37 文心雕龙与基础写作

三维动画在艺术解剖学与医用解剖学领域的发展应用研究 39 美国当代现实主义青少年文学作品中的主题研究 40 和谐论视野中的嵇康美学

俄国现代主义诗歌流派阿克梅派的师承渊源研究 42 设计艺术学在山东农产品品牌建立中的运用研究 43 基于自主性的设计教育模式探讨 44 当代生态批评的和谐生态观研究

济南大学 山东大学 山东大学

山东传媒职业学院 山东女子学院 泰山学院

山东服装职业学院 青岛理工大学 山东科技大学 青岛科技大学 青岛科技大学 山东轻工业学院 山东轻工业学院 日照职业技术学院 山东师范大学 青岛大学 青岛大学 青岛大学 鲁东大学 山东科技大学 青岛农业大学 烟台大学 山东大学

王晓华 孔令顺 谢锡文 咸庆海 张俊华 于超 窦彬 郎小霞 王汝尧 王宁 章妮 郑艳 曲娟 单小眉 王鲁英 赵红梅 舒宝军 吴芳 卢政 陈秀梅 赵晓春 马涛 李晓明

中国民间吉祥图案编码规则研究 46 他者的中国当代文学史叙述 47 生态批评视域的海明威小说研究

高职艺术设计人才职业素质培养探索与实践 49 鲁绣与现代服装设计的研究 50 中国画中的佛家思想研究 51 中德高等音乐教育比较研究

《红楼梦》传统服饰艺术与当代审美价值研究53 明清戏曲与明清短篇小说关系研究 54 《牡丹亭》与《奥菲欧》比较研究

“高唐丝绸”调查研究

枣梆与上党梆子的渊源关系及发展状况考 57 莱芜梆子的发展现状与传承研究 58 清代戏剧艺术生成史

萨拉凯恩戏剧美学构建及对我国当代戏剧影响60 潍坊地方戏曲文化史与传承研究 61 莱芜梆子唱腔艺术中的“讴”腔研究 62 哈罗德·品特及其荒诞派戏剧研究 63 当代文化视野中的吕剧艺术研究与保护 64 鲁西北音乐的奇葩-临清时调研究

论歌剧《伤逝》中子君唱段的演唱风格 66 理想思潮与宋代音乐理论

警察音乐鉴赏之现实意义的研究

临沂大学 潍坊学院 潍坊学院

青岛酒店管理职业技术学院 德州学院

淄博师范高等专科学校 泰山学院 泰山学院

哈尔滨工业大学（威海）滨州学院

聊城大学 菏泽学院 山东艺术学院 济南大学

山东传媒职业学院 潍坊学院 泰山学院 山东建筑大学 山东女子学院 山东经济学院 山东经济学院 枣庄学院 山东警察学院

连振娟 张军 田宁 周莉 孟秀丽 晏莹 陈萌 张咏谊 刘玮 毕益芳 俞淑华 张雁 叶艳宁 范丽敏 徐聃 胥正娜 李旸 李庆国 刘洪艳 边懿 于宪淼 李成文 许嘉

高职院校学生音乐审美心理研究

高校非音乐专业歌咏活动的发展趋势研究 70 音乐等表达性艺术手段在心理教育中的运用 71 《礼记·乐记》与《唱论》比较研究 72 德国中世纪恋诗歌曲发展略见

先秦时期音乐论点中“和”与同思想略见 74 青岛地方鼓吹乐生存现状及传承价值分析

歌剧《伊多梅内奥》和《费加罗的婚礼》比较研究 76 泛仿生学对声乐学习的启示

信息技术环境下英语歌曲教学研究

民族器乐教学中“重奏训练”的应用与研究 79 “文革”时期革命歌曲歌词的语言学解读 80 崂山道教科仪音乐研究

肖邦钢琴作品浪漫主义与民族主义风格解读 82 音乐风格构成因素及传统音乐风格的保护研究 83 再现民族器乐独奏曲的中国钢琴改编曲研究 84 舒伯特艺术歌曲演唱风格之研究 85 山东琴筝文化交流研究

高校歌剧表演课程体系研究 87 聊斋俚曲演唱的保护与传承

织体分析对于钢琴演奏及教学的意义研究

把课堂当舞台——把舞台当课堂的声乐课教学理念与方法90 《玛格洛纳浪漫曲集》套曲研究 91 山东崂山道教音乐的概况及审美特征

肖斯塔科维奇晚期弦乐四重奏“结构聚合”现象研究 烟台职业学院 烟台职业学院 山东建筑大学 山东理工大学 山东理工大学 山东理工大学 中国海洋大学 中国海洋大学 中国海洋大学 曲阜师范大学 曲阜师范大学 山东科技大学 山东科技大学 菏泽学院 山东师范大学 山东师范大学 山东师范大学 山东师范大学 山东师范大学 山东师范大学 青岛大学 青岛大学 青岛大学 山东艺术学院 山东艺术学院 王琳洁 高翯 李婵 鹿建柱 董蕾 卢乃鑫 郭亮 邹威特 孙道东 弭宁 侯小林 翟红华 匡传英 李林 陈欣 张怡 魏凡俭 张斌 李海鸥 李群 董博超 张静 陈晖 杜晓峰 王晶

明清俗曲【孟姜女】的研究 94 微山湖端鼓腔的抢救保护与研究 95 勋伯格早期艺术歌曲和声语言研究 96 贝里尼的歌剧创作研究

地方高校音乐专业应用型人才培养模式探索 98 双钢琴教学应用与研究 99 磁村花鼓的传承与发扬

我国古代京杭运河流域音乐传播研究 临沂市钢琴音乐教育发展状况研究 从音乐的视觉浅谈中国古诗词的韵律美 潍坊地方民歌研究

声乐教学中共性与个性关系之探讨研究 民间打击乐的传承与创新

法国印象乐派钢琴作品的踏板使用研究 音乐五行与养生的应用研究 刘聪艺术歌曲研究

山东民歌钢琴改编曲研究

德州市社区音乐文化建设的调查与研究

应用型本科院校声乐教学模式的创新研究与实践 中国钢琴音乐研究

谈身-心-感三位一体化训练对克服音乐表演焦虑认知行为的干预研究基于网络与现代教育技术环境下声乐教学模式多样化研究 儿童钢琴学习中的能力培养途径研究 当代中国音乐教育哲学研究的现状与未来 泰山道教音乐世俗化探寻 济宁学院 济宁学院 鲁东大学 鲁东大学 鲁东大学 济南大学 济南大学 临沂大学 临沂大学

莱芜职业技术学院潍坊学院 齐鲁师范学院 齐鲁师范学院 山东女子学院 山东农业大学 山东农业大学 德州学院 德州学院 德州学院 德州学院 德州学院 德州学院 泰山学院 泰山学院 泰山学院 白洁 胥国红 王瑞年 幺幼力 柳华方 宋飞 王冰 冯丽娜 武旭峰 李文秀 陈磊 桑潇 孙伟亮 马莉 王蔚 王永振 于红 马立婧 杨瑞 宫莉 陈凌 杜乡 梁筱妹 刘鹏 郝亚莉 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 本土民歌与高师音乐技能课教学研究 119 音乐治疗在高校心理健康教育中的应用

地方高校对当地民间音乐文化保护与传承的课程探索 121 声乐教学与歌唱心理学研究

仪式中的音声——泰山灵岩寺佛教科仪音乐调查研究 123 山东地方民歌与高校音乐课程建设 124 “五·三”惨案爱国歌曲音乐史料研究 125 浅析手风琴演奏中的音乐心理与音乐表现

孔子之乐舞美学思想于中国古典舞文化审美中的体现 127 胶东秧歌的传承与保护 128 舞蹈创作中的音乐形态研究 129 海阳秧歌元素的提炼与应用

泰安市少儿拉丁舞现状调查与对策研究 131 中西方生态电影比较研究

广播电视从业人员职业倦怠研究 133 中外电视形态比较研究

体育影视艺术与当代“精神文化”建设研究 135 “后中国学派”动画发展趋势研究 136 大众娱乐性电视节目的文化导向研究 137 中国水墨动画市场化操作的可行性研究 138 山东地方戏曲动画创作模式研究

全球化背景下中国电影民族性价值实现探究 140 广播电视语体虚词系统研究

山东影视文化品牌的建构与发展研究

泰山学院 泰山学院 泰山学院 泰山学院 泰山学院 山东女子学院 山东女子学院 鲁东大学 山东师范大学 潍坊学院 山东艺术学院 山东青年政治学院 泰山学院

山东大学

哈尔滨工业大学（威海）山东建筑大学 曲阜师范大学 淄博职业学院 青岛科技大学 青岛科技大学 青岛科技大学

日照职业技术学院 山东师范大学 山东师范大学

郑开伦 马晔 马蕾 温惠芳 林琳 宋小霞 冯春玲 毛建明 王瑶 初咏梅 于洋 刘桂丽 王丽 曲丽洁 谷松林 田野 黄前 冯越峰 张守荣 姜青蕾 宁翔 张子龙 刘静敏 张新英

影视剧与中国当代文化价值观建设 143 数字图像造假的识别技术研究 144 文化视阈下的电影片名翻译研究 145 中国电视娱乐节目形态的发展与创新 146 基于语料库的网络影评的评价语言研究 147 中国纪录片的网络化生存与发展研究 148 新世纪中国军旅题材电视剧研究

计算机技术发展对动画产业的影响研究 150 “鲁剧”品牌的开发、传播与维护研究

151 跨文化传播视角下诠释战争题材电影中女性美的建构 152 当代大学生在网络视觉文化语境中的影视素养教育研究 153 “鲁剧”的美学渊源和发展战略研究 154 新世纪山东电视剧研究

155 蒙太奇在动画影片中的应用

156 影视艺术研究与大学生人文精神建构 157 绿色环保陶瓷在未来室内空间的应用研究 158 台儿庄古城景观空间形成及其文化内涵研究 159 高职广告设计实践课程教学的探索与研究 160 创意产业下的动漫衍生品研究开发

161 现代纤维艺术在山东的兴起及其发展状况研究 162 中国现代佛教建筑装饰艺术的传承与创新 163 中国味道——原创儿童图画书创作研究

164 低碳经济时代的城市交通景观设计存在的问题及对策研究165 秦汉首饰包装设计研究

166 原齐鲁大学“考文楼”测绘与建筑风貌保护研究 山东师范大学 山东师范大学 青岛大学 青岛大学 青岛大学 山东艺术学院 山东财政学院 青岛农业大学 青岛农业大学 烟台大学 潍坊职业学院

山东传媒职业学院 临沂大学 临沂大学 德州学院 枣庄学院 枣庄学院

潍坊工程职业学院 山东凯文科技职业学院山东丝绸纺织职业学院山东建筑大学 山东交通学院 山东交通学院

山东工艺美术学院 山东工艺美术学院 李茂民 郭根生 宫英瑞 刘斌 布占廷 牛光夏 许涛 唐俊 任庭义 隋虹 武希英 张丽 彭秀坤 高菲 傅晓燕 张丽娟 刘青 鞠晓玲 李斌 任光辉 薛娟 王磊 张向荣 朱小尧 丁宁

167 济南市棚户区改造前后公共空间的意义、实态、机能 168 打破地域的界限——中美服装产品开发专业课程交流合作 169 初唐书学研究

170 新建居住小区中外部交往空间的设计研究 171 高职人物形象设计专业教学示范基地研究 172 黄河三角洲城市形象设计规划策略研究 173 促进社区文化发展的住宅环境整治与更新 174 青岛市视觉信息导向存在问题的研究与完善 175 山东工业设计创新环境及其影响力构建研究 176 城市特色街区的地域性规划研究

177 体验式设计在山东省展示设计中的应用研究 178 民间传统图案在服装设计当中的应用 179 曹州牡丹工艺品设计研究

180 郭熙《林泉高致》山水画创作理念研究 181 定陶皮影艺术研究

182 芦苇装饰材料在室内设计领域的应用前景研究 183 艺术设计专业大学生创业型人才培养与研究 184 展览展示设计项目的可循环利用研究 185 中国漆艺的装饰语言研究

186 济南市商业区公共停车空间规划设计研究 187 蜡染艺术在现代生活中的创新设计及其应用 188 当代岩彩画的绘画观念研究

189 服装表演舞台氛围设计及技术应用研究 190 绘画与摄影观看方式的异同研究 191 无障碍设计之功能性与艺术性研究 山东工艺美术学院 山东工艺美术学院 山东理工大学 淄博职业学院 淄博职业学院 滨州学院 青岛理工大学 青岛理工大学 山东科技大学 青岛科技大学 青岛科技大学 青岛科技大学 菏泽学院 菏泽学院 菏泽学院

中国石油大学胜利学院济南工程职业技术学院济南工程职业技术学院山东轻工业学院 山东轻工业学院 山东轻工业学院 山东轻工业学院 山东轻工业学院 日照职业技术学院 日照职业技术学院 邵力民 罗云平孙超 朱力 刘琳 王承东 李莎莎 郑子青 王俊涛 张丹 陈海英 王春生 郭李贤 黄永荣 文明红 徐娜 姜灵 史建海 于泳 吕在利 李骏 肖翠萍 李俞霏 吴玉峰 张云丽

192 读物版式设计的研究

193 数码创意摄影的创作与教学研究

194 包豪斯思想在中国内地设计教育中的沿革与反思 195 胶东新农村景观设计小品的调查与发展趋向研究 196 高职高专平面设计人才培养模式研究 197 城市居家生态园艺设计与实践研究 198 山东民间美术中的创意设计原理研究 199 艺术 生活 传承――张志民绘画艺术研究 200 头饰在时装展示中的创新设计与应用研究 201 泉文化下的老济南院落结构更新研究

202 品牌文化视野下的服装“人-机”关系设计艺术研究 203 经典文学作品融入式美术教育模式研究 204 新农村建设中特色农业观光园景观优化研究 205 商业空间“无障碍”导识系统设计研究 206 职业院校硬笔书法课堂教学模式研究 207 设计素描对高职学生艺术创作培养的研究 208 潍坊地区植物盆景造型艺术研究

209 传媒职业教育中美术基础类课程的教学模式与教学方法研究210 殷商时期黄河流域饕餮纹造型特征的探究 211 中国传统版画的南北差异研究

212 数字化时代水彩与设计的两元性融合 213 酒店空间设计艺术研究

214 基于真实工作过程导向的艺术设计专业实践教学研究与应用215 中国当代油画艺术语言与传统文化意象的结合 216 山东淄博陶瓷传统工艺历史及理论研究 日照职业技术学院 山东师范大学 青岛大学 青岛大学

山东商业职业技术学院 山东商业职业技术学院 山东艺术学院 山东艺术学院

山东青年政治学院 山东青年政治学院 山东青年政治学院 鲁东大学 青岛农业大学 烟台大学 潍坊职业学院 潍坊职业学院 潍坊职业学院

山东传媒职业学院 临沂大学

莱芜职业技术学院 莱芜职业技术学院

青岛酒店管理职业技术学院山东外国语职业学院 齐鲁师范学院 齐鲁师范学院 崔冬云 聂劲权 徐昊 刘伟 臧燕 张鸿 王大海 谭逸兵 刘淑颖 张博 王玉萍 汪瀛 任荣 郑雅慧 王金城 郭西燕 丁世民 马胜强 李洁 谢晓霞 燕群 王昌玉 许淳 黄瑞 王官旭

217 当代中国工笔重彩人物画创作风格演变之探究 218 现代城市公共设施设计与城市文化研究

219 计算机技术在当代艺术设计中的负面影响——对电脑依赖性的研究与解决对策

220 泰山庙堂美术研究 221 民间艺术动物图式研究

222 高职广告设计与制作专业教学内容重构研究 223 古建筑文化遗产的三维数字化保护研究 224 青岛城市博物馆建设研究

225 潍县古城墙研究—兼论文化古迹在跨文化交流中的作用 226 驻济高校图书馆社会服务工作的现状调查及对策研究 227 网络数字化时代高校图书馆的创新服务模式研究 228 高校图书馆服务地方经济创新发展对策研究 229 基于政府采购与自主构建的文献建设 230 山东省高校图书馆固定资产管理调研 231 以教师需求为导向的学科化信息服务研究 232 图书馆在公共文化服务体系中的创新模式构建 233 博物馆与旅游业融合机制研究

234 文化企业战略人力资源成本精益控制研究

235 加强青少年生态道德文化建设促进低碳经济发展研究——以山东省为例 236 山东省古代体育文化旅游资源的开发研究 237 山东艺术学院馆藏艺术类古籍整理与利用研究 238 非物质文化遗产数据库建设中的关键技术研究

齐鲁师范学院 山东女子学院

淄博师范高等专科学校 泰山学院 泰山学院 威海职业学院 山东建筑大学 青岛科技大学 潍坊学院 山东经济学院 山东警察学院

哈尔滨工业大学（威海）山东建筑大学 山东建筑大学 山东建筑大学 曲阜师范大学 曲阜师范大学 山东科技大学 青岛科技大学 山东师范大学 山东艺术学院 山东艺术学院

李冉 谢如红 王松江 石新峰 李建 矫荣波 王京卫 刘庆 陈爱玲 林子惠 赵哲 倪士光 王光波 史建华 刘二稳 赵文涟 王兆新 刘庆志 戴尊红 潘丽霞 陈金丽 张翠莲

239 高等美术教育在公共文化服务体系中的定位和作用 240 格式塔视角下泉城济南旅游文本翻译研究 241 沂蒙艺术研究信息资源库建设

242 图书馆RFID(射频识别)智能管理系统研究 243 高校图书馆在图书流通借阅服务中的创新模式研究

244 我国名人图书馆的现状调查与建设策略分析 245 冶金文化及传统冶炼生产性方式保护研究 246 全真道乐研究 247 崂山道教音乐研究

248 文化交流与关联理论视角下中国古典戏剧翻译的文化信息处理249 海外中国历史题材文学回顾与展望

250 烟威地区海洋历史神话资源的探索与开发 251 儒家法文化对中国当代法律信仰的扬抑 252 中国孝道文化缺失成因分析及解决措施研究

253 区域文化对消费行为的影响及其营销对策研究 254 在鲁日企文化冲突研究 255 中国兵家文化研究

256 低碳环境下我国企业承担社会责任的社会文化环境研究 257 山东半岛蓝色经济区生态文化建设研究 258 《恤纬斋诗》及颜小来研究

259 齐文化关于人与自然和谐想相处生态观之研究 260 具有职业特色的高职校园文化建设研究与实践

261 自开商埠兴衰的文化根由及其对当代商业文化建设的启示

山东青年政治学院 济南大学 临沂大学 济宁学院

日照职业技术学院 泰山学院

山东工业职业学院 烟台大学 中国海洋大学 泰山医学院 泰山医学院

山东大学威海分校 山东政法学院 山东建筑大学 山东交通学院 山东交通学院 山东交通学院 山东理工大学 中国海洋大学 曲阜师范大学 淄博职业学院 淄博职业学院 淄博职业学院

于宏卫 殷优娜 谢瑞霞 田英 姜振芳 姬秀丽 胡素贞 周甜甜 刘玉霞 赵颖 刘爱琴 吴苹 王洪礼 唐建文 徐国伟 孙守峰 张育贤 杜军燕 王书明 张华艳 郭秋菊 张森 刘学良

262 再现历史：对新时期“红色题材”创作的探讨研究---以《黑铁山抗日武装起义英烈肖像》的创作为例

263 山东现代文人对西方文化的接受研究 264 生态建筑地域性特色彰显研究

265 跨文化视角下的半岛蓝色经济区海洋文化研究 266 半岛蓝色经济区文化建设视野下的高校文化研究 267 俄罗斯城市空间的艺术性——以彼得堡为范例 268 大众休闲的伦理取向与城市先进文化建设研究

269 企业文化与企业社会责任研究-------以青岛海尔、青岛软控为例 270 儒家文化英译与对外传播研究——以《论语》为例 271 基于财务文化建设视角的我国高校财务管理制度研究 272 武术类项目教材手机视频的研发与应用研究 273 迟子建小说与中国传统文化研究 274 英语影视与大学英语文化教学 275 法治视域下大学文化建设研究 276 跨国旅游常识与文化禁忌研究

277 艺术类专业高职学生心理卫生与健康状况实证研究 278 古代中韩文化交流在日照——日照新罗村研究

279 建筑业农民工文化生活现状调查及农民工文化权益保障机制研究 280 高职英语教育中“中国文化失语”问题研究 281 “青州花毽”的挖掘整理与学校应用研究 282 大学生社会思潮引领的文化路径研究 283 儿童文学与生活价值观教育研究

284 国际法视野下的人权与文化多样性保护 285 山东省民俗体育文化生态保护与活态传承

淄博职业学院 滨州学院 青岛理工大学 山东科技大学 山东科技大学 青岛科技大学 青岛科技大学 青岛科技大学 青岛科技大学 青岛科技大学 青岛科技大学 青岛科技大学 聊城大学 菏泽学院

日照职业技术学院日照职业技术学院日照职业技术学院日照职业技术学院日照职业技术学院山东师范大学 山东师范大学 山东师范大学 山东师范大学 济宁医学院

杜国建 耿宝强 王润生 李恒 田静萍 吴倩 庞桂美 曹胜 于笑苹 马艳莉 李文明 苗欣雨 赵文兰 杨红兵 王春爱 刘洪文 袁墨香 魏松 刘加英 王向东 钱晓丽 林静 蔺运珍 林宇

286 多元文化视野中的美国女性主义文学批评

287 和谐就业文化与高校毕业生就业见习制度发展研究 288 青岛旅游景点日语翻译研究

289 大学生志愿者在山东省公共文化服务体系建设中的作用研究 290 文化语境对翻译的制约与影响研究 291 杨必《名利场》翻译艺术研究

292 书法练习对塑造儿童优良个性的作用研究 293 高职高专艺术生文化素养培养模式研究 294 现当代小说语言诗意功能研究 295 山东旅游特色街区的开发策略研究 296 高密扑灰年画风格传承研究

297 中美两国电影中的消费文化对比研究 298 传统武术螳螂拳在农村社区的文化传承 299 山东半岛蓝色经济区文化建设研究

300 文化的女性与女性的文化--波伏娃与张爱玲的女性主义思想比较研究 301 明清山东乡村饮食习俗研究--一《醒世姻缘传》为例 302 “文化青岛”的时代内涵与发展路径研究

303 运用多种动漫表现形式促进山东新农村公共文化服务体系建设的可行性研究304 村庄整合背景下的农村社区文化服务体系建设研究 305 山东海洋文化产业发展的思路与对策研究 306 烟台文化旅游资源整合研究

307 传统文化在山东旅游景点中的显现与翻译

308 山东对外文化交流的对策研究——基于跨文化交际学的视角 309 山东省文化产业发展评价指标体系研究 310 胡集书会的变迁与文化承载研究 青岛大学 青岛大学 青岛大学 青岛大学 潍坊学院 潍坊学院 潍坊学院

山东商业职业技术学院济宁学院 济宁学院 山东英才学院 山东英才学院

山东青年政治学院 山东青年政治学院 山东财政学院 山东财政学院 青岛农业大学 青岛农业大学 青岛农业大学 滨州医学院 烟台大学 烟台大学 山东大学 潍坊职业学院

山东传媒职业学院 李秀清 张朝霞 宋馨华 杨光明 胡学平王勇 王玲 王春华 周晓静 张丹 安明明 魏汝尧 盖英锋 曲伟 马莉丽 魏红 贾乐芳 孙云宽 李敬锁 卜建华 盛美娟 张媛媛 夏春红 邱明静 肖南

311 京杭大运河与德州地域音乐文化 312 林语堂生活美学观念研究

313 区域文化与乡村旅游互动研究 314 东夷乐舞文化研究

315 迟子建小说的传统文化内涵研究 316 中国古代文人画家人格探析

317 金圣叹《西厢记》评点的理论阐释 318 文化政策法规研究

319 山东新农村文化建设现状调查与对策研究——以淄博市为例 320 晚唐咏史诗的审美意象与审美特色研究 321 泰山石刻碑文译注研究

322 山东高校校园网络文化建设与管理研究

323 2001—2011年泰山文化研究报告及论文提要

324 用社会主义核心价值体系引领新农村文化建设——以泰安市为例325 山东地区割绒纳绣在现代服饰设计中的应用

326 从西方节日对中国节日的冲击看中国节日文化建设 327 《续金瓶梅》语言文化研究

328 对外汉语教学中传统游戏开发和中华文化传播研究

329 山东半岛蓝色经济区发展过程中音乐的社会经济功能研究 330 农家文化大院建设的构想

331 新媒体艺术载体与传播的研究 332 碑刻研究

333 烟台山近代建筑群的保护利用情况探索 334 王守训《晚出书目记略》研究 德州学院 齐鲁师范学院 山东女子学院 山东女子学院 山东女子学院 山东女子学院 山东女子学院 山东农业大学

淄博师范高等专科学校淄博师范高等专科学校泰山学院 泰山学院 泰山学院 泰山学院 泰山学院 泰山学院 泰山学院 泰山学院 山东科技大学 兖州市文化馆

济宁市群众艺术馆 邹城市文联

烟台山文物管理处 烟台市图书馆 解淑红 丛坤赤 李厚忠 刘进军 赵俊霞 白琨 张曙光 罗亚海 孙传鸣 李伟 王元臣 赵庆海 齐荃 苏宝芳 孙珊珊 刘欣 李明霞 葛星 刘菁媛 李丹 任冬梅 李樯 王强 包晓东

335 现当代美术创作与美术思潮研究 336 山东民间美术研究

337 中国国际小提琴比赛对青岛城市文化发展的影响 338 基于“文化社区”创建的思考

339 非物质文化遗产视角下的潍坊传统武术研究 340 鄑邑盐业

341 潍坊市公共图书馆总分馆服务体系构建方案研究 342 博物馆讲解的提升

343 清代潍县书画家及其作品研究 344 清代民国时期潍县画家群体研究 345 群众文化活动策划创意与案例研究 346 非物质文化遗产校园传承研究 347 回归生活的幼儿园美术教学研究

348 中国画写意精神

349 民族弓弦乐器的研发与改创 350 公共图书馆阅读的影响因素研究 351 宁阳弦子戏研究 352 宁阳县磁窑瓷研究

353 钢琴课差异性教学的有效研究

354 潍水文化生态保护实验区建设考察及对策研究 355 第十届中国艺术节市场化运作策略研究 356 山东地方戏曲剧种文化地理研究

烟台画院 烟台画院

青岛市文化广电新闻出版局 诸城市密州街道文化体育广播服务中心

安丘市非物质文化遗产保护中心 昌邑市文化馆 潍坊市图书馆 潍坊市博物馆 潍坊市博物馆 潍坊市博物馆 潍坊市艺术馆 潍坊市艺术馆

潍坊滨海经济开发区中心幼儿园 日照市东港区三庄镇竖旗小学 高密市文化馆 山东省图书馆 宁阳县文化馆 宁阳县博物馆 济南艺术学校

山东省艺术研究所 济南艺术创作研究院 山东省艺术研究所

刘子会 曲剑宏 王琳 吉瑞慧 曹昭民 徐中立 郑晓光 王鹏 衣可红 朱英 赵丽 王亦耘 郭美 郑荣华 张洪宾 李西宁 王开金 于勇 彭波 赵艳喜 赵雪梅 赵峰 357 舞台精品剧目创作研究

358 山东曲艺现状及发展对策研究 359 新型社区群众文化建设探索与思考 360 山东美育研究 山东省艺术研究所 山东省艺术研究所

青岛市文化广电新闻出版局 济南第二十中学 姜慧 徐华云 崔冬妮 蔺玉英

第三篇：2017市社科规划系列课题立项名单公示

2017市社科规划系列课题立项名单公示

2017市社科规划系列课题立项名单公示

联系电话：021-24022212

电子邮箱：sskkt@sh-popss.gov.cn

通讯地址：上海市高安路17号301室

邮政编码：200031

上海市哲学社会科学规划办公室

2017年8月7日 序号课题名称申请人工作单位 系列

一、党中央治国理政新理念新思想新战略与上海实践研究系列 1上海推进超大城市基层社会治理创新实践研究赵

欣中共上海市委员会党校2上海构建开放型经济新体制改革创新实践研究赵蓓文上海社会科学院3上海推进地方国资国企改革创新实践研究黄

炜上海工程技术大学4上海推进崇明世界级生态岛建设创新实践研究朱建江上海社会科学院

系列

二、全面从严治党，加强和改进党的领导研究系列首席专家：周敬青1坚定文化自信，筑牢“不想腐”思想防线研究冯

莉上海社会科学院2新时期加强党内监督的有效途径与方式研究邬思源上海对外经贸大学3新时期推进党内法规制度体系建设问题研究周敬青中共上海市委员会党校4深入推进上海超大城市基层党建体制机制创新研究周建勇中共上海市委员会党校5进一步加强上海国企党的建设问题研究王友明中国浦东干部学院6进一步加强上海“两新”组织党的建设问题研究薛小荣复旦大学

系列

三、全面深化上海自贸试验区制度创新研究系列首席专家：沈桂龙1上海自贸试验区对接服务国家“一带一路”建设研究沈桂龙上海社会科学院2新形势下进一步提升上海自贸试验区开放度研究尹

晨复旦大学3上海自贸试验区与国际金融中心建设联动机制研究徐美芳上海社会科学院4上海自贸试验区与科技创新中心建设联动机制研究陈晓静上海对外经贸大学5进一步推进上海自贸试验区税收政策创新研究邬展霞上海对外经贸大学6深化上海自贸试验区制度创新系统集成研究陈建华上海社会科学院

系列

四、全面推进上海科技创新中心建设研究系列首席专家：骆大进1上海建设全球科技创新中心的核心功能研究骆大进上海科学学研究所2上海重大科技基础设施群运行机制研究李

万上海科学学研究所3上海吸收全球创新人才的瓶颈因素与突破路径研究高向东华东师范大学4上海进一步推进科技创新中心建设立法需求研究江利红华东政法大学5上海推进科技创新中心建设政策效果评价研究郭俊华上海交通大学6进一步完善上海创新创业生态体系问题研究陈

强同济大学

系列

五、上海对接引领长江经济带发展研究系列首席专家：王

振1上海在长江经济带建设中的核心战略地位研究王

振上海社会科学院2上海引领长江经济带世界级产业集群发展战略研究施

楠上海社会科学院3上海对接推进长江经济带绿色生态廊道建设研究周冯琦上海社会科学院4上海国际航运中心与长江黄金水道协调发展研究汪传旭上海海事大学5长江经济带社会结构变化走向及对上海影响研究周海旺上海社会科学院

系列

六、持续深化上海供给侧结构性改革研究系列首席专家：沈开艳1上海推进供给侧结构性改革的实践创新研究马海倩上海市发展改革研究院2上海推进农业供给侧结构性改革问题研究郭

岚上海社会科学院3进一步健全上海房地产业健康发展长效机制研究姚玲珍上海财经大学4新形势下上海高端制造业发展问题研究雷新军上海社会科学院5进一步降低上海企业税费负担问题研究陈明艺上海理工大学6进一步降低上海制度性交易成本问题研究沈开艳上海社会科学院

系列

七、创新社会治理，保障和改善民生研究系列 1“互联网+”背景下的上海社区治理创新实践经验研究徐家良上海交通大学2超大城市道路交通安全管理体系法律问题研究孟祥沛上海社会科学院3上海养老基本公共服务均等化落实情况跟踪研究罗

娟上海工程技术大学4上海促进教育公平的公共政策效果评价研究田爱丽华东师范大学

系列

八、加快推进上海国际文化大都市建设研究系列 1上海培育、践行社会主义核心价值观有效路径研究任帅军复旦大学2上海国际文化大都市建设瓶颈问题与制约因素研究饶先来上海社会科学院3上海重大公共文化设施运行与保障机制研究黄凯锋上海社会科学院4上海大都市圈区域文化共融共通问题研究徐清泉上海社会科学院5推进上海国际文化大都市建设立法需求研究蔡丰明上海社会科学院6国际化大都市语境下市民行为文明素养提升研究郑崇选上海社会科学院7优秀传统文化与上海市民修身行动对接研究王光东上海社会科学院8上海城乡记忆保护与空间生产耦合研究毕旭玲上海社会科学院

系列

九、加强和改进高校思想政治教育研究系列首席专家：李江1巩固马克思主义指导地位视野下的高校哲学社会科学学科建设研究户晓坤复旦大学2高校思想政治教育的文化根基研究张远新上海政法学院3高校思想政治工作的协同效应研究（A）李

江上海工程技术大学4高校思想政治工作的协同效应研究（B）陈海瑾上海理工大学5大数据时代高校思想政治工作创新研究张

强上海工程技术大学6网络思想政治教育的工作模式研究曹文泽华东政法大学7高校创新创业教育的课程与实践体系研究司忠业华东理工大学8积极心理视域下大学生的信心·信念·信仰研究杨秀君上海大学9思想政治教育的学段衔接问题与对策研究彭兴伟上海工程技术大学

第四篇：校本教研立项课题

提高初中生物课堂教学实效性的研究

一、问题的提出：

新一轮的基础教育课程改革要求改变传统的机械灌输、填鸭式的教学方式，倡导自主、合作、探究式学习方式，实现以学生的发展为中心的教学观。随着课改的实施，生物学科的课堂教学中出现了学生的自主、合作、探究学习活动，这说明教师们在努力的研究和实施着课改理念，但由于受到时间因素、学生学习能力和学习习惯因素、传统的教学观念、对教材的不适应等诸多因素的影响，出现了学习活动缺乏目的、活动效果较差、活动时间随机性较大的现象，导致课堂教学目标完不成，教学效果和效率很低的现象，因此，研究如何提高课堂教学实效性的问题就显得十分迫切和必要。基于生物学科教学现状，为了生物学科教师进一步对教育理论和专业知识学习，提高课堂教学水平，初步形成学科教学的优势资源切实完成课堂教学任务，提高生物学科的教学水平，很有必要研究采用那些策略来保证生物学科课堂教学的实效性。

二、课题研究的目的及意义

引领教师认真学习基础教育课程改革的理念和有关的有效教学的教育理论，用教育理论指导教师的教学实践，解决课改实施过程中存在的以下突出问题：学生探究需要时间较长，课堂教学任务完不成；学生自主、合作学习形式化，一些探究活动缺乏明确的学习目标、探究活动没有一定的问题情景而显得空洞没有价值。合作学习内容、过程、结果的价值和实效性都存在着不足。

2、探索体现教师指导、学生自主学习、学习目标堂清的特点的课堂教学模式，初步建立学生有效学习，教师有效教学的教学策略实践体系，从而实现学生在课堂教学过程中的最大吸收率、师生在教学互动过程中的最高达成率的研究目的，真正实现提高课堂教学实效的目标。

3、集中教师的集体备课，初步形成以每一课为单位的教学设计案例，积累包括教学目标、学习

情景创设、自学指导、堂清练习题在内的课堂教学资源，加强资源共享与交流，提高生物学科教师队伍的整体教学水平。

三、课题研究的对象

初中生物学科课堂教学（包括教师的课堂教学设计、学生学习的指导、学生的学习反馈和巩固）

四、课题研究的内容

研究七年级上、下册，八年级上、下册教材每一节课的课堂教学。

1、学习情景创设

2、对学生的自学进行自学指导设计

3、学生自学反馈交流策略

4、堂清测试题的设计和反馈

五、课题研究的目标

1、通过本课题的研究改变生物学科课堂教学中伴随着教学方式和学习方式发生转变而出现的学生学习形式化严重、实效性较差的问题。

2、落实课堂教学目标的堂清，提高课堂教学的实效性（具体体现在课堂上学生有积极的学习情绪、始终处于活跃的思维状态、积极参与有目的的学习活动、进行交流反馈，围绕课堂教学目标设计科学适量的堂清测试题并进行检测反馈）。深入推进课程改革的实施，3、初步形成体现情景导入、教师对学生进行有效的自学指导、学生自主合作学习、交流反馈、堂清巩固特点的中学生物课堂有效学习的教学模式。积累优势教学资源、提高学科教师的业务水平，进而提高生物学科的教学水平。

六、课题研究的方法和技术手段

本课题的研究主要从教师的备课、组织课堂教学、指导引领学生学习、馈巩固学生的学习效果为内容，注重操作策略的实施，因此主要采用行动究法。

七、课题组研究人员分工及责任

课题主持人：某某某，负责引领课题组教师进行教育理论学习,提供课题研究过程中的相关资源，为教师的研究搭建相互学习、交流的平台。组织教师进行课题研究的阶段交流与总结。

课题实施人员：生物教研组

八、课题研究的步骤

第一阶段:调查研讨拟订课题制订课题实施方案

2006年9月---12月进行的生物学科的课堂教学进行听课、交流，总结课改实施中课堂教学存在的突出问题。一方面调查学科教师队伍的情况。初步认识生物课堂堂清的策略、重要性及可操作性，总结在操作过程中存在的问题，研讨解决问题的思路。在此基础上初步拟订本课题。制定课题实施方案。认真学习相关的有效教学的理论，学习新课程的有关教学方式、学习方式的相关理论。学习中学生物课程标准及解读。将七年级上册教材内容分配给七年级教师，依据方案要求和相关的理论指导设计教学案例。

第二阶段：按照课题研究方案进行研究阶段。

第一步：2007年1月—6月：为课题研究教师提供充足的教育理论知识，提供集体备课资源（七年级生物学下册的教学设计案例），要求课题组教师依据课题方案实施课堂教学；进行课题研究反思，撰写研究反思论文。形成《七年级生物学下册的教学设计案例集》

第二步：2007年9月---2007年12月：组织教师进行交流和阶段总结，互相学习，提炼并研究解决课题实施过程中存在的问题。利用假期将八年级上册教材的备课任务下分到课题组教师，安课题要求进行备课，制定教学设计。学期开学要求依据教学设计、课题方案实施课堂教学；形成《八年级上册教学设计案例集》

第三步：2008年1月----2008年6月：利用假期将八年级下册教材的备课任务下分到课题组教师，按课题要求进行备课，制定教学设计。学期开学要求依据教学设计、课题方案实施课堂教学；组织课题研究阶段观摩展示研讨活动；形成《八年级下册教学设计案例集》。

第三阶段：总结阶段

2009年3月总结课题研究材料，从课堂教学案例、教师研究论文、撰写研究报告、几个方面来进行总结。

九、课题研究的成果形式

1、课堂教学展示：初步形成具有特色的课堂教学模式。

2、积累四册教材的教学设计案例。

3、研究报告和教师的教学论文。

十、课题研究主要参考文献：

《有效教学》（教育科学出版社）《中学生物学科新课程标准》 《基础教育课程改革纲要》

第五篇：课题立项申请表

课题立项申请表

课题名称_________________________________

课题负责人_______________________________

负责人所在单位-------------------------

填表日期________________________________

填 写 说 明

1、本表用计算机打印或用钢笔认真填写。

2、在课题类别一栏，是具体学科的，填写“小学语文”、“初中数学”、“高中英语”、“中学历史”等；非具体学科的，如“课堂语言艺术研究”、“小学生课堂评价语言研究”、“初中学生综合实践活动设计”等，填写“综合”；非学科教学的，如课程与教学管理、校本教研、招生考试改革、教师评价、“后进生”教育研究（“后进生”教育研究，如果是以教学方法为主，应为“学科”或“综合”；如果是以教育思想和管理举措为主，应为“管理”）等，填写“管理”。

3、多人参与研究的课题主要负责人如不具有高级专业技术职称（含小学高级职称），须由两名具有高级专业技术职称的人（含小学高级）填写推荐意见。推荐意见包括课题主持人的专业水平、研究能力、组织能力等。

4、文字表述清楚,简明扼要。确实需要的，可以附页。

5、填写的内容要实事求是。

6、课题申报人所在单位，要对其申报资质和研究条件进行认真审核，然后签署书面意见。

一、申请课题必须符合《X理工大学学生创新基金暂行办法》（X理工大学（2001）学字217号）及C理工大学学生课外学术科技创新活动实施办法要求的资助范围，申请书各项内容要实事求是，逐条认真填写。表达要明确、严谨，字迹清楚易辨。

二、部分栏目填写要求

课题类别 在相应的课题类别前“A”“B”“C”中任选其中之一划“√”。课题性质——根据研究内容填写“基础研究”、“应用研究”、“开发研究”或“人文社科研究”。

参加人员——指参加课题研究工作3个月以上，在课题组内起主要作用的人员，包含课题负责人。

三、课题申请书须经学院签署意见，加盖公章后一式二份报送校团委。

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一、申请课题必须符合《X理工大学学生创新基金暂行办法》（X理工大学（2001）学字217号）及C理工大学学生课外学术科技创新活动实施办法要求的资助范围，申请书各项内容要实事求是，逐条认真填写。表达要明确、严谨，字迹清楚易辨。

二、部分栏目填写要求

课题类别 在相应的课题类别前“A”“B”“C”中任选其中之一划“√”。课题性质——根据研究内容填写“基础研究”、“应用研究”、“开发研究”或“人文社科研究”。

参加人员——指参加课题研究工作3个月以上，在课题组内起主要作用的人员，包含课题负责人。

三、课题申请书须经学院签署意见，加盖公章后一式二份报送校团委。