1995年12月12日国务院令第188号发布教师资格证

第一篇：1995年12月12日国务院令第188号发布教师资格证

（1995年12月12日国务院令第188号发布）第一章 总则

第一条 为了提高教师素质，加强教师队伍建设，依据《中华人民共和国教师法》（以下简称教师法），制定本条例。

第二条 中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格。

第三条 国务院教育行政部门主管全国教师资格工作。第二章 教师资格分类与适用

第四条 教师资格分为：

（一）幼儿园教师资格；

（二）小学教师资格；

（三）初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格（以下统称初级中学教师资格）；

（四）高级中学教师资格；

（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格（以下统称中等职业学校教师资格）；

（六）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格（以下统称中等职业学校实习指导教师资格）；

（七）高等学校教师资格。

成人教育的教师资格，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。

第五条 取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。

高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。第三章 教师资格条件

第六条 教师资格条件依照教师法第十条第二款的规定执行，其中“有教育教学能力”应当包括符合国家规定的从事教育教学工作的身体条件。

第七条 取得教师资格应当具备的相应学历，依照教师法第十一条的规定执行。

取得中等职业学校实习指导教师资格，应当具备国务院教育行政部门规定的学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。第四章 教师资格考试

第八条 不具备教师法规定的教师资格学历的公民，申请获得教师资格，应当通过国家举办的或者认可的教师资格考试。

第九条 教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部门审定。

教师资格考试试卷的编制、考务工作和考试成绩证明的发放，属于幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试的，由县级以上人民政府教育行政部门组织实施；属于高等学校教师资格考试的，由国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校组织实施。

第十条 幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试，每年进行一次。

参加前款所列教师资格考试，考试科目全部及格的，发给教师资格考试合格证明；当年考试不及格的科目，可以在下一年度补考；经补考仍有一门或者一门以上科目不及格的，应当重新参加全部考试科目的考试。

第十一条 高等学校教师资格考试根据需要举行。

申请参加高等学校教师资格考试的，应当学有专长，并有两名相关专业的教授或者副教授推荐。第五章 教师资格认定

第十二条 具备教师法规定的学历或者经教师资格考试合格的公民，可以依照本条例的规定申请认定其教师资格。

第十三条 幼儿园、小学和初级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门认定。高级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定。中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定或者组织有关部门认定。

受国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校，负责认定在本校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格。

在未受国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格，按照学校行政隶属关系，由国务院教育行政部门认定或者由学校所在地的省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门认定。

第十四条 认定教师资格，应当由本人提出申请。

教育行政部门和受委托的高等学校每年春季、秋季各受理一次教师资格认定申请。具体受理期限由教育行政部门或者受委托的高等学校规定，并以适当形式公布。申请人应当在规定的受理期限内提出申请。

第十五条 申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明或者材料：

（一）身份证明；

（二）学历证书或者教师资格考试合格证明；

（三）教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明；

（四）户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业的学校对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及证明材料。

申请人提交的证明或者材料不全的，教育行政部门或者受委托的高等学校应当及时通知申请人于受理期限终止前补齐。

教师资格认定申请表由国务院教育行政部门统一格式。

第十六条 教育行政部门或者受委托的高等学校在接到公民的教师资格认定申请后，应当对申请人的条件进行审查；对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内颁发相应的教师资格证书；对不符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内将认定结论通知本人。

非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定幼儿园、小学或者其他教师资格的，应当进行面试和试讲，考察其教育教学能力；根据实际情况和需要，教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求申请人补修教育学、心理学等课程。

教师资格证书在全国范围内适用。教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制。

第十七条 已取得教师资格的公民拟取得更高等级学校或者其他教育机构教师资格的，应当通过相应的教师资格考试或者取得教师法规定的相应学历，并依照本章规定，经认定合格后，由教育行政部门或者受委托的高等学校颁发相应的教师资格证书。第六章 罚则

第十八条 依照教师法第十四条的规定丧失教师资格的，不能重新取得教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

第十九条 有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：

（一）弄虚作假、骗取教师资格的；

（二）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

第二十条 参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。

第二十一条 教师资格考试命题人员和其他有关人员违反保密规定，造成试题、参考答案及评分标准泄露的，依法追究法律责任。

第二十二条 在教师资格认定工作中玩忽职守、徇私舞弊，对教师资格认定工作造成损失的，由教育行政部门依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。第七章 附则

第二十三条 本条例自发布之日起施行。编辑本段职业道德规范 依法治教

1、学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线。

2、自觉遵守《教师法》《教育法》等法律、法规。

3、遵守会议制度和学习制度，不无故缺勤。

4、政治学习，认真做记录，每学习一次要写一篇心得体会。

5、一切教育教学活动必须严格遵守党和国家的教育路线方针政策，遵守学校规章制度。爱岗敬业

1、热爱教育，以校为家，爱护公共财产，维护学校利益。

2、对学生坚持正面教育，面向全体，促进学生全面发展，注意培养学生良好的思想品德。

3、认真备课，严格遵守上课常规，认真批改作业，无错批，漏批，有条件时尽量面批，严格遵守教学常规，不敷衍塞责。

4、不迟到、早退、中途离开课堂，不带手机进课堂。

5、不随意发牢骚，说怪话；不传播封建迷信、资产阶级自由化等有害学生身心健康的思想。热爱学生

1、关心爱护全体学生，尊重学生人格，建立和保持人人平等的师生关系。

2、发现和鼓励学生的积极因素，严格要求学生，耐心教导，做到严而有格，严而有恒，严而有方。

3、坚持教学相长，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不私自让学生停课、停学。

4、认真贯彻德育纲要，落实“三规”，培养学生良好的道德品质。

5、保护学生的合法权益，人身安全和身心健康，促进学生全面、主动、健康发展。严谨治学

1、树立优良学风，认真学习教育理论，积极参加各项进修和教研活动，提高教研水平。

2、每人每学期学习一本教育丛书，有读书笔记。

3、认真钻研业务，不断提高教育教学和科研水平。

4、积极进行课堂教学改革，探索教育教学规律，改进教育教学方法，突出个人专长，形成自己教学特色。

5、积极参加业务学习，认真作记录，提高自身理论水平。团结协作

1、关心集体，维护学校荣誉，不做有损学校及他人声誉的事。

2、青年教师和老教师要互相学习，互相关心。科任与班主任要密切协作，共同搞好教育教学工作。

3、向先进学习，对积极要求上进的教师给予热情支持，不讽刺、不挖苦、不说怪话。

4、在学生面前，不说笑打闹，不直呼姓名，不说有损其他教师的声誉的话，维护每一位教师在学生中的威信。

5、理解和支持各级管理人员的工作，严格遵守第一责任人制度，有不同意见，逐级向上反应，不无理取闹。尊重家长

1、认真组织家长用好综合评价手册，主动与家长联系。

2、每学期组织一次家长会，认真听取意见和建议，取得支持与配合。

3、做好家访工作，每学期普访一次做好普访记录。

4、积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥，不指责学生家长。

5、围绕家教主题，每学期至少组织一次集体活动。廉洁从教

1、坚守高尚情操，发扬奉献精神。

2、严格按收费卡收费，不收取学生的礼物。

3、不得用师生关系向学生家长索取利益。

4、不向学生推销商品，获取利益。

5、不利用职责之便贪占公共财产，谋取私利。为人师表

1、遵守国家各项法律和社会公德，遵守学校一切规章制度。

2、谈吐文雅、服装整洁，举止端庄，不使用低级庸俗语言。

3、严于律已，工作时间内不聊天，不玩牌，不下棋，不打球，不做个人私事，空节在自己办公室内备课，批改作业或学习业务知识。

4、举止文明，作风正派，不看黄色书刊，不赌博，不酗酒，不参与封建迷信活动和传销活动。

5、搞好环境及个人卫生，预防疾病；各室、组要把好三关（关窗、关门、关灯）注意防火、防盗，防触电。

第二篇：2017下半年教师资格证考试成绩查询时间12月12日起

2017下半年教师资格证考试成绩查询时间

12月12日起

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从各省考务公告获悉，2017下半年各省教师资格证笔试成绩公布时间为12月12日，考生可通过中小学教师资格考试网查询本人的考试成绩。

点击进入>>>2017下半年教师资格证考试成绩查询入口 考生如对本人的考试成绩有异议，考生可在成绩公布10日内，向考区所在地的教育考试机构提出复核申请，逾期不再受理。复核范围为漏登分、错累分，漏评阅试题试卷，查卷必须符合规定，凡涉及评阅宽严尺度问题的一律不予复查。复查结果由区考试机构提供查询。考生须注明申请人姓名、身份证号、准考证号、需复核科目、成绩、联系电话等信息。笔试单科成绩有效期为2年。笔试和面试均合格者由教育部考试中心颁发教师资格考试合格证明。教师资格考试合格证明有效期为3年。教师资格考试合格证明是考生申请认定教师资格的必备条件。

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第三篇：仙游县教师进修学校编 2009年12月12日

简报

第二期

仙游县教师进修学校编2009年12月12日

更新观念 激发潜能 提升我县教育质量

——2010年高中教学工作会议在仙游一中隆重召开

12月11日上午，仙游县高中教学工作会议在仙游一中胜利召开。县教育局郑宁凡局长亲临大会并作重要讲话。县教育局郑秋洪副局长、林津辉股长、县教师进修学校林奋明书记、徐富勇副校长和各完职中校长等三十多人参加了会议。会议由林津辉同志主持。

县教师进修学校林奋明书记在会上作了《坚定信心 激发潜能 推动我县教育跨越发展》的专题报告：对仙游县2009年高考工作进行回顾和总结，认为在县委、县政府的正确领导下，全县教育工作者贯彻新课程理念，开拓进取，扎实工作，2009年仙游高考做到了平稳过渡，再获丰收。还通报了我县2009年高考基本情况，总结了2009年我县高考备考工作的经验，剖析了2009年高考存在的主要问题及原因。同时，分析了2010届高考形势、生源情况，提出了2010届高考备考工作的四点意见和建议：一是正视现实，挖掘潜能，努力提升高中教育品位；二是把准脉搏，切中要害，努力提升备考效率；三是关注师生，强化基础，努力实现学科均衡发展；四是明确方向，细化纲目，努力提升高考升学率。

会上，郑秋洪副局长指出，2010届高考重在抓点、保量、促提升，要实现目标，责任最重要，务实最有效。各项工作、措施贵在落实。并提出五点要求：一是抓好师资队伍建设，重在培养。二是抓年段与学科过关，扭转高一宽、高二松、高三打冲锋的不利局面。三是抓常规管理，结合片区教研工作，把工作做得更加深入、扎实、有效。四是正视生源现状，依托片区教研工作，指导、协调初中、高中衔接关系。五是加强信息网络的构建，促进片区内、县域内资源共享，并积极与上级教科研机构取得联系，及时捕捉课改与高考的最新动态。

最后，郑宁凡局长作了重要总结讲话，就提升全县高中教育教学质量提出了四个坚持：一是坚持以质量管理为中心。牢固树立质量是教育的生命线，是教育的品牌和形象意识，在09年高考平稳过渡、再获丰收的基础上，更加关注优秀率的提升，力求取得实质性的突破；要树立强烈的事业心、责任感，努力办好让仙游百万人民满意的教育。二是坚持以强化基础为关键。着重要“抓常规、抓课堂、抓三基、抓起始、抓临界生”，各方面工作要统筹协调。三要坚持以师生发展为根本。要用事业、用感情、用待遇、用环境吸引和留住优秀教师；要注重发展自己才是硬道理，提升教育质量，以质量吸引人才，留住优质生源。要积极创造有利于教师成长的环境，搭建教师专业成长平台，以达到师生素质同步提高。四是坚持以全面提升为目标。要通过量的集聚，达到质的提升，只有质的提升，才能体现学校的办学品位，塑造学校优质的教育品牌。现阶段尤其要认真抓好2010年高考备考工作，努力实现高考质和量的突破。

他再次强调，高考是全社会关注的焦点，关系到教育的形象，关

系到仙游下一代的前途和未来。郑局长要求全县教职员工要同舟共济，齐心协力，艰苦奋斗，用优异的成绩证明仙游教育工作者是可以信赖的、是有作为的，仙游的教育质量一定会有质的提升，高考一定会取得让人民群众满意的成绩。

各完职中校长也在会上交流了2009年的备考经验，分析了仙游高中教学存在的问题，介绍2010届高三毕业班的工作做法，对高考工作报告进行了热烈的研讨。校长们表示，要以最有效的措施，尽最大的努力，争取2010年我县高考成绩有跨越式的提升。（林春节）

郑宁凡局长亲临普通高中教研第一片区指导教研工作

2009年12月8日上午，仙游县普通高中第一教研片区领导小组成员会议在仙游一中召开，教育局郑宁凡局长亲临大会并作重要讲话。出席会议的有仙游县教育局郑秋洪副局长、仙游县教师进修学校林奋明书记、徐富勇副校长以及第一教研片区领导小组成员。会议由仙游一中党委书记、校长、教研片区领导小组组长潘庆星同志主持。

仙游一中刘国林副校长就仙游县普通高中第一教研片区工作方案（草稿）作了说明，郑局长和与会同志对工作方案进行了深入认真而热烈的研讨，对片区教研工作提出了许多建设性的意见。会中郑秋洪副局长对片区教研工作的发展提出了三点意见：一是教研工作要注意在传承基础上创新；二是片区工作贵在坚持；三是要引导、鼓励教师积极参与片区教研活动，增强教研工作的实效性。

最后，郑宁凡局长作了重要的总结讲话，指出“开放、协作、提升、共

赢”是现阶段提升我县教育教学质量的主题，强调在扎实推进第一片区教研工作的同时，必须发挥第一片区教研的示范和辐射作用，达到“促进交流、集思广益、整体提升”的目的。还要求进修学校要为片区教研工作的推进认真做好以下三个方面的工作：一是尽快创办仙游教师进修学校教研工作简报，及时通报交流各片区教研活动开展的情况；二是研究建立片区教研工作成效的评估机制，促进片区教研工作的纵深持续发展；三是积极搭建高层次的教研平台，提升片区教研工作的品位，创建具有仙游特色的教研品牌。（林天松 林春节）

【教研快讯】

△11月28日至29日，县进修学校中学组一行十人前往福州参加2010年福建省高考研讨会，分析2009年福建高考情况，探讨2010年备考对策。

△为进一步落实素质教育,抓紧抓好我县初中毕业班教学工作,提高初中教学质量,从11月19日到11月24日，中考语、数、英、物、化、政、史各学科质量分析会陆续在石马中学、四道中学、二侨中学、一道中学、三侨中学召开。生物学科会议将于12月18日县进修学校召开。（叶德美）

△11月24日，初中第一教研片区在龙华二中举行八年级英语科“同课异构”的观摩课活动。（李国荣）

△12月3日，初中第一教研片区在东屏中学举行七年级数学示范和观

摩课教研活动。进修学校林奋明书记参加了这次活动。

△12月4日，小学第一教研片区首场教研活动在实验小学举行。县教

师进修学校有关领导、片区教研联络员到场指导。城西、城东、鲤南、赖店、龙华等5个教研协作学校的领导、学科教研员以及教师代表共100多人参加。

△12月2—3日，小学第一教研片区在鲤南中心小学举行教学开放日活动。（杨兰娥）

△12月4日，小学第一教研片区在实验小学举行教研活动暨实验小学课题研究阶段成果汇报。（杨兰娥）

△10月29日，在盖尾中学举行高中第二片教研片区成立会议，会上研讨了片区的组织机构、职责及活动计划安排。（吴庆聪）

△11月6日，在盖尾中学举行高中第二教研片区数学教学观摩课。（吴庆聪）

△11月24日，在郊尾中学举行高中第二教研片区数学科高一统考质量分析会。（吴庆聪）

△12月3日，四道中学温文彬老师、芹林中学方素萍老师分别举行语

文、英语观摩教学。来自进修学校及初中第二教研片区各校60多名教师参加这次活动。（林丽娟）

△12月3日上午，园庄中学开展高中第三片区对外语文、化学公开课活动。来自度尾、大济等学校的教师及县进修学校教研员10多人参加了听课、评课活动。（林欣）

△12月11日，在榜头二中举行高中第三教研片区政治、历史、地理会考复习研讨会。

△12月11日，初中第三教研片区在仙东学校举行七、九年级英语教学观摩活动，分别由纪国英和郭晶晶两位老师授课。（叶德美）

△12月10日，小学第三教研片区在度尾中心小学举行品德课堂教学观

摩活动。（李鸿水）

△12月3日，初中第四片区教研活动在溪尾中学举行。来自兄弟校的40多位教师、进修学校的教研员及本校数学教师参加了这次听、评课活动。（刘天爱）

△12月10日，初中第四教研片区物理研讨课在榜头二中举行，进修学校叶德美老师、片区兄弟校的20多名物理教师及部分学校负责人参加了听课和评课教研活动。（二道中学 戴清强）

△11月25日，2009年全国中学生英语能力竞赛（初赛）在仙游一中举行。

△11月1日至20日，仙游进修学校英语组组织5位教师参加“2009年福建省初中英语新课程优秀课例”竞赛活动。

报：县委、县政府、县委教工委、县人大教科文卫体、县教育局、县教育督导室 发：各中小学、幼儿园，进修学校网站及各处室

投稿邮箱：xyxjyjx@163.com传真：8599361

第四篇：仙游县教师进修学校编 2009年12月12日

简

报

第二期

仙游县教师进修学校编

2009年12月12日

更新观念 激发潜能 提升我县教育质量

——2010年高中教学工作会议在仙游一中隆重召开

12月11日上午，仙游县高中教学工作会议在仙游一中胜利召开。县教育局郑宁凡局长亲临大会并作重要讲话。县教育局郑秋洪副局长、林津辉股长、县教师进修学校林奋明书记、徐富勇副校长和各完职中校长等三十多人参加了会议。会议由林津辉同志主持。

县教师进修学校林奋明书记在会上作了《坚定信心 激发潜能 推动我县教育跨越发展》的专题报告：对仙游县2009年高考工作进行回顾和总结，认为在县委、县政府的正确领导下，全县教育工作者贯彻新课程理念，开拓进取，扎实工作，2009年仙游高考做到了平稳过渡，再获丰收。还通报了我县2009年高考基本情况，总结了2009年我县高考备考工作的经验，剖析了2009年高考存在的主要问题及原因。同时，分析了2010届高考形势、生源情况，提出了2010届高考备考工作的四点意见和建议：一是正视现实，挖掘潜能，努力提升高中教育品位；二是把准脉搏，切中要害，努力提升备考效率；三是关注师生，强化基础，努力实现学科均衡发展；四是明确方向，细化纲目，努力提升高考升学率。

会上，郑秋洪副局长指出，2010届高考重在抓点、保量、促提升，要实现目标，责任最重要，务实最有效。各项工作、措施贵在落实。并提出五点要求：一是抓好师资队伍建设，重在培养。二是抓年段与学科过关，扭转高一宽、高二松、高三打冲锋的不利局面。三是抓常规管理，结合片区教研工作，把工作做得更加深入、扎实、有效。四是正视生源现状，依托片区教研工作，指导、协调初中、高中衔接关系。五是加强信息网络的构建，促进片区内、县域内资源共享，并积极与上级教科研机构取得联系，及时捕捉课改与高考的最新动态。

最后，郑宁凡局长作了重要总结讲话，就提升全县高中教育教学质量提出了四个坚持：一是坚持以质量管理为中心。牢固树立质量是教育的生命线，是教育的品牌和形象意识，在09年高考平稳过渡、再获丰收的基础上，更加关注优秀率的提升，力求取得实质性的突破；要树立强烈的事业心、责任感，努力办好让仙游百万人民满意的教育。二是坚持以强化基础为关键。着重要“抓常规、抓课堂、抓三基、抓起始、抓临界生”，各方面工作要统筹协调。三要坚持以师生发展为根本。要用事业、用感情、用待遇、用环境吸引和留住优秀教师；要注重发展自己才是硬道理，提升教育质量，以质量吸引人才，留住优质生源。要积极创造有利于教师成长的环境，搭建教师专业成长平台，以达到师生素质同步提高。四是坚持以全面提升为目标。要通过量的集聚，达到质的提升，只有质的提升，才能体现学校的办学品位，塑造学校优质的教育品牌。现阶段尤其要认真抓好2010年高考备考工作，努力实现高考质和量的突破。

他再次强调，高考是全社会关注的焦点，关系到教育的形象，关

系到仙游下一代的前途和未来。郑局长要求全县教职员工要同舟共济，齐心协力，艰苦奋斗，用优异的成绩证明仙游教育工作者是可以信赖的、是有作为的，仙游的教育质量一定会有质的提升，高考一定会取得让人民群众满意的成绩。

各完职中校长也在会上交流了2009年的备考经验，分析了仙游高中教学存在的问题，介绍2010届高三毕业班的工作做法，对高考工作报告进行了热烈的研讨。校长们表示，要以最有效的措施，尽最大的努力，争取2010年我县高考成绩有跨越式的提升。（林春节）

郑宁凡局长亲临普通高中教研第一片区指导教研工作

2009年12月8日上午，仙游县普通高中第一教研片区领导小组成员会议在仙游一中召开，教育局郑宁凡局长亲临大会并作重要讲话。出席会议的有仙游县教育局郑秋洪副局长、仙游县教师进修学校林奋明书记、徐富勇副校长以及第一教研片区领导小组成员。会议由仙游一中党委书记、校长、教研片区领导小组组长潘庆星同志主持。

仙游一中刘国林副校长就仙游县普通高中第一教研片区工作方案（草稿）作了说明，郑局长和与会同志对工作方案进行了深入认真而热烈的研讨，对片区教研工作提出了许多建设性的意见。会中郑秋洪副局长对片区教研工作的发展提出了三点意见：一是教研工作要注意在传承基础上创新；二是片区工作贵在坚持；三是要引导、鼓励教师积极参与片区教研活动，增强教研工作的实效性。

最后，郑宁凡局长作了重要的总结讲话，指出“开放、协作、提升、共

赢”是现阶段提升我县教育教学质量的主题，强调在扎实推进第一片区教研工作的同时，必须发挥第一片区教研的示范和辐射作用，达到“促进交流、集思广益、整体提升”的目的。还要求进修学校要为片区教研工作的推进认真做好以下三个方面的工作：一是尽快创办仙游教师进修学校教研工作简报，及时通报交流各片区教研活动开展的情况；二是研究建立片区教研工作成效的评估机制，促进片区教研工作的纵深持续发展；三是积极搭建高层次的教研平台，提升片区教研工作的品位，创建具有仙游特色的教研品牌。（林天松 林春节）

【教研快讯】

△11月28日至29日，县进修学校中学组一行十人前往福州参加2010年福建省高考研讨会，分析2009年福建高考情况，探讨2010年备考对策。

△为进一步落实素质教育,抓紧抓好我县初中毕业班教学工作,提高初中教学质量,从11月19日到11月24日，中考语、数、英、物、化、政、史各学科质量分析会陆续在石马中学、四道中学、二侨中学、一道中学、三侨中学召开。生物学科会议将于12月18日县进修学校召开。（叶德美）

△11月24日，初中第一教研片区在龙华二中举行八年级英语科“同课异构”的观摩课活动。（李国荣）

△12月3日，初中第一教研片区在东屏中学举行七年级数学示范和观摩课教研活动。进修学校林奋明书记参加了这次活动。

△12月4日，小学第一教研片区首场教研活动在实验小学举行。县教师进修学校有关领导、片区教研联络员到场指导。城西、城东、鲤南、赖店、龙华等5个教研协作学校的领导、学科教研员以及教师代表共100多人参加。

△12月2—3日，小学第一教研片区在鲤南中心小学举行教学开放日活动。（杨兰娥）

△12月4日，小学第一教研片区在实验小学举行教研活动暨实验小学课题研究阶段成果汇报。（杨兰娥）

△10月29日，在盖尾中学举行高中第二片教研片区成立会议，会上研讨了片区的组织机构、职责及活动计划安排。（吴庆聪）

△11月6日，在盖尾中学举行高中第二教研片区数学教学观摩课。（吴庆聪）

△11月24日，在郊尾中学举行高中第二教研片区数学科高一统考质量分析会。（吴庆聪）

△12月3日，四道中学温文彬老师、芹林中学方素萍老师分别举行语文、英语观摩教学。来自进修学校及初中第二教研片区各校60多名教师参加这次活动。（林丽娟）

△12月3日上午，园庄中学开展高中第三片区对外语文、化学公开课活动。来自度尾、大济等学校的教师及县进修学校教研员10多人参加了听课、评课活动。（林欣）

△12月11日，在榜头二中举行高中第三教研片区政治、历史、地理会考复习研讨会。

△12月11日，初中第三教研片区在仙东学校举行七、九年级英语教学观摩活动，分别由纪国英和郭晶晶两位老师授课。（叶德美）

△12月10日，小学第三教研片区在度尾中心小学举行品德课堂教学观

摩活动。（李鸿水）

△12月3日，初中第四片区教研活动在溪尾中学举行。来自兄弟校的40多位教师、进修学校的教研员及本校数学教师参加了这次听、评课活动。（刘天爱）

△12月10日，初中第四教研片区物理研讨课在榜头二中举行，进修学校叶德美老师、片区兄弟校的20多名物理教师及部分学校负责人参加了听课和评课教研活动。（二道中学 戴清强）

△11月25日，2009年全国中学生英语能力竞赛（初赛）在仙游一中举行。

△11月1日至20日，仙游进修学校英语组组织5位教师参加“2009年福建省初中英语新课程优秀课例”竞赛活动。

报：县委、县政府、县委教工委、县人大教科文卫体、县教育局、县教育督导室 发：各中小学、幼儿园，进修学校网站及各处室

投稿邮箱：xyxjyjx@163.com

传真：8599361 6

第五篇：2013年12月教师资格证历史面试

2013年教师资格证国考面试（高中历史）

今天上午刚考完面试，写下一些流程与大家分享。

我是上午9：30——9：45候场的，九点半进考区，分考场抽号，按顺序走就行。

进入正题，抽题。并不是自己选题，当你报上你的考号后已经有题了，不需要自己选。拿到题后进入备课室备课，时间20分钟，主要是想课程设计，课怎么上，课程目标应该来不及写，应该主要是看讲课不可在一些很虚的东西上浪费时间。我抽到的是《民族工业的绝境》，什么版本的教材我不清楚，有两段背景介绍，然后是“历史纵横”，就是列举的史实。然后有四个要求:

1、民族工业面临绝境的表现；

2、原因是什么，分组讨论；

3、设计两个与本课相关的课堂问题；

4、试讲10分钟。

准备完后进入教室面试。先是结构化面试，两个问题，各不相同，我的是：

1、有老师觉得教师待遇差，想跳槽，你怎么看？

2、按成绩分批召开家长会，你怎么看？

然后试讲，板书、内容的逻辑性、活动讨论、仪态不赘述。

试讲10分钟，有人告诉你时间，还剩1分钟。然后提问跟讲课内容相关的问题，所以你所抽课题的来龙去脉你得清楚，并不单纯是你讲的内容。我的问题是：

1、民族工业发展的脉络？

2、你认为民族工业是什么时候产生的？祝大家好运！2013、12、28