第一篇：清华大学微电子 超大规模CAD期末考题解读
发信人: cloudyghost(甘蔗马蹄糖水), 信区: Pretest 标 题: 2005.1.3 VLSI CAD(张文俊)发信站: 自由空间(Mon Jan 3 10:22:42 2005), 站内
总体难度:very easy
but some little tricks
两道经典题：锐积法求质蕴含体&编排级数下一时间时轮法
画图：8个clk的图，全是always @语句
改错：阴险啊……
写verilog程序：用case实现4选1多路选择器
画逻辑电路图并化简：见上文……最后结果貌似是f=0
发信人: junior(耗子没想好用什么昵称呢), 信区: Pretest 标 题: Re: 2005.1.3 VLSI CAD(张文俊)发信站: BBS 自由空间站(Mon Jan 3 17:52:19 2005), 站内
多郁闷的题目呀:(本科阶段最后一门考试，回忆并且庆祝一下 我的是B卷
1、画波形的，就是clk 印象中： initial begin clk=0;clk2=0;clk3=0;clk4=0;clk5=0;clk6=0;clk7=0;clk8=0;end
always #8 clk=~clk;always @(clk | clk4)clk6=~clk6;always @(clk or clk4)clk7=~clk7;always #2 repeat #8 clk5=~clk5;always wait(clk)#3 clk4=~clk4;always @(clk)clk3<= #4 ~clk3;always @(posedge clk)……
……忘记了，大概是这个样子，延迟的时间都是印象中的，具体的忘记了，要注意延迟的所有的用法
2、改错
很郁闷，完全不明白,也忘得差不多了 是关于调用的 出现了
operation = e1.state_0;somefunc e1(temp , x,operation);
(state_0是somefunc中的一个参数，用parameter state_0 0;这样定义的)
3、给出Con和Cdc，求全部的质蕴涵体集合，用锐积法
三输入单输出，我用卡诺图画出来Coff是111.1 和000.1（不知道我做得对不对）
而且印象中是求全部的质蕴涵体集合，不知道这个“全部”是不是很重要。
4、就是最后复习资料上最后的那个下一事件法，时轮法，编排技术法 如果没记错完全就是那道题，没变化
5、写程序，用verilog写一个4选1多路选择器，输入有a,b,c,d,sel_0,sel_1 要求用到case语句。
6、化简电路图，上面有人说过了
记忆力太差了，都忘得差不多了，总之，祝大家好运了^_^
发信人: torlies(今天晚上要多玩), 信区: Pretest 标 题: 算了，CAD还是发到这里吧
发信站: 自由空间(2003年12月28日21:56:28 星期天), 站内信件
那道JOKE题我就不贴了，免得下一届的DDMM不认真学习:P 我是A卷，也许B卷略有不同
填空，交积和星积，大概4~5题，比讲义上的简单
七段译码器，给一个覆盖 告诉你0011输入有错 把---|---|---显示成---| |_|
问你错在哪里（多了一个什么，少了一个什么）并且修正这个覆盖让它能正常显示
门海法画板图
三输入与非门接一个非门
3输入单输出集合求质蕴含体 给Con,Cdc，锐积法
给一个电路图，用编排级数，下一事件，时轮法表示
二极管伴随模型推导（书上的例子，少一个电流源）接着还是和书上一样，用鸡耳祸福定理写出3个节点的 方程
发信人: rbc(木瓜木瓜....三缄其口), 信区: Pretest 标 题: 微电CAD分数的分水岭(转载)发信站: 自由空间(2002年02月01日23:59:11 星期五), 站内信件
大家都还记得有一道画4输入或非门门海的题吧，那道题给了电路图。虽然很多人（比如偶:（）想当然的以为或非门的4个输入段是同等的，事实上电路图中画了接A输入的PMOS的源区接的是电源。如果没有注 意这一点，就会被毫不留情的扣掉。
00000000 1 0 0 1 0 0 1 0 0 分。1 0 0 1 0 0 1 00000000
就是这样，所以偶免不了酸酸的说一句其实79和89其实只有一步之遥：P
发信人: empyreal(闲闲*头疼砍头), 信区: Pretest 标 题: 2002.1 CAD张文俊
发信站: 自由空间(2002年01月03日16:50:47 星期四), 站内信件
A-1.填空，三道交积三道星积，全是讲义上的A-2 关于七段译码器，只需要知道概念 给你一个覆盖C 告诉你0010输入有错
问你错在哪里并且修正这个覆盖让它能正常显示
A-3 门海法画板图
四输入或非门接一个非门 给电路图
A-4 3输入单输出集合求质蕴含体 给Con,Cdc,不规定方法
A-5 半加器的vhdl实现 只要写entity architecture 要求用行为级描述
A-6 编排级数，下一事件，时轮法 与上课例题差不多 只少一根线
A-7 mos管的伴随模型 接入一个电路 问Vgs=0时的简化电路 求Vds表达式并说明如何迭代
发信人: Nullgate(空门大师), 信区: Pretest 标 题: VLSI CAD 发信站: 自由空间(Tue Jan 9 16:56:09 2001), 转信
1.画单层金属的门阵列3输入或非门；
2.编排级数、下一事件、时轮法（不要担心不认识门，张文俊会告诉你）； 3.伴随法列一个二极管的方程（比书上还简单）； 4.求覆盖；
5.写vhdl实现四选一； 6.用星积求质蕴涵体。
发信人: ogre(营养饼), 信区: Pretest 标 题: Re: VLSI_CAD 试题（V5，1999年6月）发信站: FreeE&E(Wed Jun 30 21:38:34 1999), 转信
任课教师：张文俊。
声明一点，此门课的考试题中，电路图特别多，而BBS又无法画出，只好将考试重点贴与此，希望对V6的同学有所帮助。
试卷类型：B
1.用门海法画一个三输入或门的结构图，要求必须考虑“电源连接”
和“虚假晶体管效应”。
2.对卷子上的一个MOS电路（极其简单），先画出MOS的直流伴随模型，然后画整个电路的图，最后用迭代法写出求某出电压的公式。3.对给出的多维体，求交、星积。（比较易，跟上课讲的例子很象）4.VHDL，只考一些极其极其简单的东西，有： 1.对entity、architecture 的理解。2.划出一个VHDL程序中的关键字。3.填出结束“entity、architecture”的语句。4.画出信号赋值的波性。（用的是惯性延迟）
5.对题目给出的Con,Cdc，算出质蕴涵体。（用星积法）
6.（最难的一题）一个七段数码管，给出了一个覆盖，但是这个覆盖有错误，使得输出不对。让你判断是在什么地方出了错，并改正之。
读书的好处
1、行万里路，读万卷书。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、读书破万卷，下笔如有神。
4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
5、少壮不努力，老大徒悲伤。
6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
8、读书要三到：心到、眼到、口到
9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
10、一日无书，百事荒废。——陈寿
11、书是人类进步的阶梯。
12、一日不读口生，一日不写手生。
13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德
16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
17、学习永远不晚。——高尔基
18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向
19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根
第二篇：清华大学微电子硕士研究生培养课程设置[范文模版]
一、简介
我所研究生培养一级学科名称为电子科学与技术，二级学科名称为微电子学与固体电子学。研究方向有以下五个方面：微/纳电子器件及系统；集成电路与系统；集成电路工艺与纳米加工技术；半导体器件物理与CAD；纳电子学与量子信息技术。我所研究生课程共设置27门
二、课程设置
研究生课程共设置27门，本已开课程23门。具体内容介绍如下： 课程编号：71020013 课程名称： 半导体器件物理进展 任课教师：许 军
内容简介：半导体复杂能带结构与晶体对称性分析；载流子散射理论与强场热载流子输运；短沟MOS器件物理；异质结构物理与异质结器件；半导体的光电子效应与发光；非晶半导体与器件。
课程编号：71020023 课程名称：数字大规模集成电路 任课教师：周润德
内容简介：VLSI小尺寸器件的模型和物理问题；MOS数字VLSI的原理、结构和设计方法；VLSI电路中的时延及各种时钟技术；VLSI的同步时钟和异步时钟系统；逻辑和存储器的VLSI系统设计方法及VLSI的并行算法和体系结构。
课程编号：71020033 课程名称：模拟大规模集成电路 任课教师：李福乐 王志华
内容简介：本课程是在本科课程《模拟电子电路》、《模拟集成电路分析与设计》之后的专业课程。目的是学习模拟集成电路的设计规律和方法，增加设计出电路的可制造性，提高一次性设计成功的可能性。课程内容包括：器件模型与电路仿真、模拟集成电路单元、放大器设计、高性能放大器、比较器、A/D与D/A变换电路、芯片的输入与输出、可制造性与可测试性、版图与封装等。
课程编号：71020043 课程名称：数字VLSI系统的高层次综合 任课教师：魏少军
内容简介：VHDL语言简介，设计流程，行为描述与仿真，行为描述与目标结构的匹配，数据通道设计，控制器设计，测试向量生成，系统验证；行为设计和数据通道与控制器的设计与优化；综合VHDL描述，算子调度，资源分配，寄存器优化，控制码生成，控制器结构选择，状态化简。
课程编号：71020053 课程名称：集成电路的计算机辅助设计
任课教师：余志平叶佐昌
内容简介：射频(RF)电路的硅CMOS工艺实现。深亚微米器件的射频特性和模型。RF发送接收器的单元电路(LNA，VCO，PLL，频率综合器，功率放大器等)的分析和设计。衬底耦合及混合数字，模拟，射频电路设计的相关问题和解决方法。课程编号：71020062 课程名称：集成电路制造工艺与设备 任课教师：王水弟
内容简介：整个课程从拉单晶硅工艺开始，讲到现代集成电路的新型封装，使学生知道除电路设计以外的集成电路制造工艺过程。重点是详细讲解集成电路制造中的各种单项工艺技术及相关的工艺设备，并用动画的形式，演示一个双阱CMOS反相器的整个制作工艺流程，使学生直观地知道各单项工艺的具体应用。针对MEMS技术的飞速发展，专门有一章介绍了IC制造工艺在MEMS器件制造中的应用。课程还简单介绍了与集成电路制造密切相关的洁净技术，最后对于集成电路进入纳米时代后的一些关键技术及技术难点予以简单介绍。
课程编号：71020073 课程名称：射频CMOS集成电路设计 任课教师：池保勇
内容简介：通过本课的学习，学生能对无线通讯中的射频收发器的结构，高频低噪音放大器，混频器，振荡器，压控振荡器以及锁相环的工作原理，电路分析和设计能有基本的掌握。参课学生对整个射频集成电路的设计有一个完整的训练。
方法一，课内讲课，用国际公认的教材。教课学时计划占总学时的一半； 方法二，用国际集成电路工业界通用的设计工具对学生进行培训； 方法三，每一位上课的学生，将设计一个或数个射频电路模块；
方法四，争取将设计成功的射频电路模块在工业界流水线能投片，流水，封装和测试。
课程编号：81020012 课程名称：超大规模集成网络 任课教师：陈志良 停开
内容简介：当前VLSI网络的发展水平、动向和研究重点、开关电容网络、连续时间网络、人工神经网络、模糊逻辑电路和系统，以及新型开关电流网络与高性能DC-DC变换器等。
课程编号：80260012 课程名称：集成电路设计实践 任课教师：李福乐
内容简介：通过一个具体的课程项目设计，实现基于CMOS工艺的全定制设计，从总体方案与结构、电路设计与仿真、版图设计与验证到流片测试的全过程训练。
课程编号：80260023 课程名称：密码学与网络安全
任课教师：白国强 本未开
内容简介：传统加密技术；密码算法的数学基础；现代对称加密技术（DES,AES,RC4）；非对称加密方法与技术（RSA,ECC）；密码功能设置与密钥管理；消息认证和Hash算法；数字签名和认证协议；网络安全协议。
课程编号：70260013 课程名称：数字集成系统设计 任课教师：张春
内容简介：本课程采用硬件描述语言作为设计输入手段，讲授数字集成系统的设计方法和高层次综合技术。本课程还讲授可编程器件的原理和设计技术，并通过上机实验培养实际动手能力。课程编号：80260032 课程名称：新型微纳电子材料与器件 任课教师：任天令
内容简介：本课程结合国际研究前沿，介绍新型微纳电子材料及器件基本概念、原理与方法。主要内容包括：新型介电材料与集成器件、磁电子材料与器件、低维半导体材料与器件、分子电子材料与器件等。
课程编号：80260042 课程名称：PLL设计与时钟/频率产生 任课教师：李宇根
内容简介：本课程介绍锁相环的产生，帮助学生获得针对用于有线和无线通信的锁相环的系统透视方法和电路设计方法。课程的前一半将介绍锁相环的基础理论分析和系统电路设计方法；后一半包含用于不同锁相环应用的材料介绍，和更深入的专题：频率分析，时钟数据恢复，延时锁定环，片上可测性及其补偿，SoC设计中的耦合问题以及未来的挑战。其中耦合问题，可测性问题，片上补偿对于SoC设计和混合信号IC设计也非常有用。
课程编号：80260052 课程名称：半导体存储器技术 任课教师：潘立阳
内容简介：半导体存储器是微电子技术发展的重要研究领域和支撑技术。本课程主旨为通过对各种主流存储器的基本理论、器件、电路及工艺技术和新型存储器技术的综合讲解，促进学生掌握半导体存储器的设计实现方法，并提高对专业知识的综合应用能力。
课程编号：80260062 课程名称：嵌入式系统设计与实践 任课教师：李兆麟
内容简介：随着信息化、智能化、网络化的发展，嵌入式系统获得了广大的发展空间，已经应用到了通信、工业监控、国防军事、交通通信、医疗卫生以及人们日常生活的各个方面。本课程通过讲授的方式，并结合课程实践，全面地介绍嵌入式系统的基本原理和实践方法。学生可以通过课堂学习与亲自动手实践，能够充分掌握嵌入式系统的基本知识；软硬件协同设计方法；如何设计复杂的嵌入式系统；嵌入式操作系统以及低功耗设计等。
课程编号：81020022 课程名称：微处理器结构及设计 任课教师：李树国
内容简介：微处理器发展简史；微计算机及微处理器性能评测；指令级结构设计与RISC技术；数据通路与控制单元设计；流水线技术；存储管理与Cache设计；微处理器发展趋势。
课程编号：81020032 课程名称：大规模集成电路测试方法学概论 任课教师：孙义和
内容简介：VLSI逻辑模型和逻辑模拟、VLSI故障模型和故障模拟、VLSI测试生成方法和自动测试图案产生、智能VLSI测试方法和测试图案生成方法、可测性设计的度量和方法、系统层的故障建模和测试生成，以及集成CAI工作中心形成方案和途径等。
课程编号：81020042 课程名称：微电子封装技术 任课教师：蔡坚
内容简介：微电子封装的现状和发展趋势，封装的主要性能指标及电、热、热力学等方面的设计，集成电路封装的主要制造工艺及所用材料，集成电路封装的选择原则及封装的主要失效模式等。
课程编号：81020052 课程名称：微米/纳米技术物理 本未开 任课教师：刘泽文
内容简介：有关制作微米/纳米器件及结构的各种技术及其物理原理，包括抗蚀性原理，光学光刻，离子束、电子束、X射线的形成及其与物质的相互作用的物理过程，干法及蚀法刻蚀原理。
课程编号：81020062 课程名称：微机电系统（MEMS）任课教师：刘理天
内容简介：MEMS的组成、结构、基本原理、设计方法与制作技术，介绍几类典型的MEMS器件；微集成传感器、微执行器和微系统，介绍MEMS在信息、生物、医学、宇航等领域中的应用。
课程编号：81020082 课程名称：VLSI数字信号处理 任课教师：陈弘毅 刘雷波
内容简介：数字信号处理是音视频、通信、测量、导航、信息安全等诸多应用的基础，本课程讲授各种数字信号处理算法的VLSI系统实现的方法与技术，用以指导VLSI芯片设计，达到速度－面积－功耗最优化。
课程编号：81020132 课程名称：集成电路制造与生产管理 任课教师：张志刚
内容简介：运作管理；IC生产工艺技术管理；IC生产流程管理；学习曲线；线性规划在运作管理中的典型运用；实际IC生产计划系统；质量管理引言；统计过程控制（SPC）；过程能力研究；供应链管理；独立需求库存系统；IC－CAM系统简介；IC虚拟制造。
课程编号：91020012 课程名称：微电子学最新进展 任课教师：刘理天等
内容简介：MOSFET器件极限、ULSI工艺、设计及封装课题、从微电子到纳电子；深亚微米集成电路设计、数字信号处理及其VLSI实现；微电子机械系统的结构、原理和制作技术及典型器件，模糊控制原理、算法及硬件实现；微处理器最新体系结构及并行处理技术。
课程编号：80260032 课程名称：新型微纳电子材料与器件 任课教师：任天令 内容简介：课程内容有两部分。一是集成铁电学的基本理论和方法，包括铁电体的结构与基本性质、材料与工艺、器件集成、测试与表征等。二是集成铁电学的应用，包括铁电存储器、MEMS器件、高频器件、红外探测器件等。
课程编号：81020112 课程名称：纳米电子器件 任课教师：王燕
内容简介：纳米电子器件概论；单电子晶体管的原理及应用；共振随穿二极管的原理及应用；碳纳米管的电子结构及其应用；纳米加工技术——通向纳米世界的桥梁。
课程编号：81020122 课程名称：CMOS集成电路制造实验 任课教师：刘志弘
内容简介：通过本课程的学习能使学生从原来的半导体（集成电路）理论知识的学习真正得到实践的机会。在CMOS集成电路的自我实践和制作中达到理论联系实际的目的。目标：利用以上实验室装备和24小时运行机制，使每个学生都能达到自我制作CMOS集成电路的目标。最终具备独立动手能力及分析能力。保证使用的工艺技术及装备达到目前国内0.35-0.8微米技术水平。
课程编号：81020142 课程名称：IC设计与方法 任课教师：张春
内容简介：本课程旨在使学生对于IC设计的技术及流程建立完整的概念，学习和了解IC设计的方法，掌握IC设计的工具。通过该课程的学习及实验，培养IC设计的实际动手能力。
四、学位论文
共有2篇博士论文获奖，一篇获清华大学优秀博士论文一等奖；一篇获清华大学优秀博士论文二等奖，7篇硕士论文被评为清华大学校级优秀硕士论文。
第三篇：清华大学微电子本科生培养课程设置
一、简介
微纳电子系本科生一级学科名称为电子科学与技术，二级学科名称为微电子学。
二、课程设置
课程编号：30260093课程名称：固体物理学
课程属性：专业核心课 开课学期：09秋
任课教师：王燕
内容简介：固体物理学是固体材料和固体器件的基础。该课程主要研究晶体的结构及对称性，晶体中缺陷的形成及特征，晶格动力学，能带理论的基础知识以及晶体中的载流子输运现象等。是微纳电子专业的核心课。
课程编号：40260103课程名称：数字集成电路分析与设计
课程属性：专业核心课 开课学期：09秋
任课教师：吴行军
内容简介：本课程从半导体器件的模型开始，然后逐渐向上进行，涉及到反相器，复杂逻辑门（NAND，NOR，XOR），功能模块（加法器，乘法器，移位器，寄存器）和系统模块（数据通路，控制器，存储器）的各个抽象层次。对于这些层次中的每一层，都确定了其最主要的设计参数，建立简化模型并除去了不重要的细节。
课程编号：40260173 课程名称：数字集成电路分析与设计（英）
课程属性：专业核心课 开课学期：09秋
任课教师：刘雷波
内容简介：数字集成电路的分析与设计，包括：CMOS反相器、组合和时序逻辑电路分析与设计、算术运算逻辑功能部件、半导体存储器的结构与实现、互连线模型与寄生效应的分析。并介绍常用数字集成电路的设计方法和流程。
课程编号：30260072课程名称：微电子工艺技术
课程属性：专业核心课 开课学期：09秋
任课教师：岳瑞峰
内容简介：本课程授课目的是使学生掌握微电子制造的各单项工艺技术，以及亚微米CMOS集成电路的工艺集成技术。本课程讲授微电子制造工艺各单项工艺的基本原理（包括氧化、扩散、离子注入、薄膜淀积、光刻、刻蚀、金属化工艺等），并介绍常用的工艺检测方法和MEMS加工技术、集成电路工艺集成技术和工艺技术的发展趋势等问题。另通过计算机试验，可学习氧化、扩散、离子注入等工艺设备的简单操作和模拟。
课程编号：40260054 课程名称：半导体物理与器件
课程属性：专业核心课开课学期：09春
任课教师：许军
内容介绍：主要讲授半导体材料的基本物理知识，半导体器件的工作原理以及现代半导体器件的新进展。主要内容包括：半导体中的电子态和平衡载流子统计，载流子的输运（非平衡载流子，产生和复合，载流子的漂移、扩散，电流连续性方程），PN结二极管和双极型晶体管，场效应晶体管，半导体光电器件，纳电子器件基础。
课程编号：40260033 课程名称：模拟集成电路分析与设计
课程属性：专业核心课 开课学期：09春
任课教师：王自强
内容简介：以集成放大器的分析与设计为主线，按照“元器件－单元电路－电路模块－模拟系统”的体系结构和兼顾理论分析与工程设计的指导思想来讨论模拟集成电路的基本概念、各种常用电路单元结构及模拟集成电路的基本分析方法和工程设计流程。叙述中以讨论模拟集成电路单元和系统的工程化设计方法为最终目标，在介绍清楚基本概念和基本分析方法的基础上，着重讨论模拟集成电路设计中的各种考虑因素以及提高性能的措施，并以工业界广泛使用的Gm/ID设计流程为例介绍各种基本电路单元的设计方法。
课程编号：40260141 课程名称：微纳电子实验A
课程属性：专业核心课 开课学期：09春
任课教师：高力立
内容简介：
1)集成电路测试实验：数字集成电路测试（包括功能，最高工作频率各种直流参数测试）和A/D及D/A转换器测试（数、混合电路测试）
2)计算机模拟实验:包括集成电路工艺模拟、器件模拟、Spice模型参数提取等；
3)半导体器件实验：测MOSFET的三类I-V特性以获取：阈值电压VT、衬偏调制系数（体因子）γ、亚阈值斜率、反型层载流子迁移率。
课程编号：40260151 课程名称：微纳电子实验B
课程属性：专业核心课 开课学期：09秋
任课教师：高力立
内容简介：
1)半导体物理实验：MOS高频C-V特性测量（计算二氧化硅中的固定电荷和可动电荷）和霍尔效应实验
2)纳电子教学实验：量子点红外探测器实验
课程编号：30260063 课程名称：微电子器件与电路
课程属性：平台课 开课学期：09春、09秋
任课教师：张莉（09春）、许军（09秋）
内容简介：本课程内容涵盖微电子学专业所需掌握的主要基础知识，包括半导体材料与集成电路制造工艺的简单介绍，半导体物理基本知识，常见半导体器件（包括pn结二极管、双极型晶体管和MOS场效应晶体管）的结构、制备与工作原理，微电子器件的最新进展以及集成电路的分析与设计技术，其中重点讨论半导体器件部分。
课程编号：30260083 课程名称：微电子器件与电路（英）
课程属性：平台课开课学期：09春
任课教师：张进宇
内容简介：本课程内容涵盖微电子学专业所需掌握的主要基础知识，包括半导体物理与集成电路制造工艺的基本知识，重点讨论pn结二极管、双极型晶体管和MOS场效应晶体管等半导体器件的结构、制备与工作原理，最后还将简要介绍微电子器件的一些最新进展。
课程编号：30260032 课程名称：MEMS与微系统
课程属性：专业限选课开课学期：09春
任课教师：王喆垚
内容简介：微系统是集成微传感器、微执行器、处理电路等的芯片集成系统，是微型化技术的前沿学科。本课程介绍微系统的基础理论、设计制造方法、重要发展方向和前沿领域，包括微制造技术，物理力学基础，微传感器，微执行器，RF-MEMS，光学微系统，芯片实验室，BioMEMS，PowerMEMS。
课程编号：40260012 课程名称：量子信息学引论
课程属性：专业限选课 开课学期：09秋
任课教师：刘玉玺
内容简介：量子信息学是运用量子力学基本原理进行信息的编码、通信与处理的新兴交叉学科。《量子信息学引论》讲解量子信息科学的主要思想与方法，一方面提供所需的物理、数学、计算机科学的知识背景，另一方面使大家理解并掌握本领域的基本工具与结果。同时介绍量子信息学的一些最新进展。
课程编号：40260043课程名称：超大规模集成电路CAD
课程属性：专业限选课 开课学期：09春
任课教师：张文俊
内容简介：通过本课程的学习，了解使用EDA工具进行电路设计的基本方法和EDA工具的基本原理和技术，掌握用来描述所设计的电路系统的硬件描述语言，掌握模拟验证、逻辑综合、高层次综合等基本原理和方法，了解验证、测试与诊断和版图布局布线的基本知识，为进一步学习和从事专业研究打下基础。
课程编号：40260063 课程名称：集成电路课程设计
课程属性：专业限选课 开课学期： 09秋
任课教师：李翔宇
内容简介：CMOS工艺流程介绍；集成元件的制造过程与元件构造；全定制设计流程介绍；设计输入与SPICE仿真；Verilog-A语言与行为级建模；版图编辑与验证；版图参数提取与后仿真；基于单元综合的设计流程介绍；Verilog硬件描述语言与可综合代码设计；仿真、综合与布局布线；基于单元的设计验证；课程设计项目训练。
课程编号：40260112 课程名称：纳电子学导论
课程属性：专业限选课 开课学期：09秋
任课教师：任天令
内容简介：本课程为微纳电子学系本科专业课程。通过课程学习，掌握纳电子学的基本概念、原理与方法，了解微电子向纳电子发展的学科前沿。主要教学内容包括纳米CMOS技术、共振隧道现象与器件、单电子器件、碳纳米管电子学、自旋电子学、超导电子学、分子电子学、纳电子机械系统、量子信息处理等方面的基本知识及前沿进展。
课程编号：40260082 课程名称：专业英语
课程属性：专业任选课 开课学期：09春
任课教师：尹首一
内容简介：“专业英语”课程是面向本科高年级学生开设的一门旨在提高学生在微电子与集成电路专业领域英语阅读、翻译及写作水平的任选课程。根据微电子学专业的具体要求，本课程选用最新英文原版教科书的相关章节和有关的英语读物做教材，其中包括最新的英文研究论文，并辅以相关的音像资料，力求使学生在微电子学专业英语的听说读写译等方面有所提高。
课程编号：40260092 课程名称：集成传感器
课程属性：专业任选课 开课学期：09秋
任课教师：刘泽文
内容简介：本课程面向全校电类各专业的学生，介绍各种集成传感器的原理和设计。内容包括传感器的材料、传感器设计原理、传感器集成方法、传感器信号的转化和驱动电路、智能和网络传感器的基本结构。介绍了压力、加速度等力学传感器、磁传感器、声学传感器、温度传感器、湿度传感器、气体和离子等化学传感器、生物传感器。重点是各种传感器的设计原理和集成方法，让学生掌握现代传感器的制作及其应用。
课程编号：40260162 课程名称：微纳电子材料器件分析技术
课程属性：专业任选课 开课学期：09秋
任课教师：谢丹
内容简介：微纳电子技术将涉及到各种新型材料、器件结构以及相关的工艺技术。如何评价材料或器件的性能，必须借助一定的分析表征手段。如：，（STM，AFM，MFM）等。本课程将系统的介绍微电子和纳电子材料及器件的分析表征方法，比如：晶体结构分析方法（XRD等），表面形貌分析方法（SEM，TEM，AFM等），成分分析方法（AES，XPS，SIMS等），以及这些分析手段在微纳器件方面的应用，同时，还将介绍一些新型的微纳电子器件的分析测试技术。
课程编号：00260011 课程名称：晶体管的发明和信息时代的诞生
课程属性：新生研讨课 开课学期：09秋
任课教师：王志华
内容简介：晶体管是集成电路的核心、信息社会的基础，对社会进步起着重要作用，其发明是二十世纪最重要的科技进步。本课程以晶体管发明时发生的重大事件为主线，探讨科学研究的规律。讨论内容包括，科学预见和选题、科研方法与政策等。
第四篇：期末考题
潞城市职业高中2012-2013学年第一学期期末考试
高二语文
一、选择题（每小题2分，共20分）
1、下列词语中，加点的字读音完全正确的一组是（）A、吮（shǔn）吸
菽（shū）粟
战栗（nì）
裸（liǔ）露 ．．．．B、单薄（báo）
黯（ān）然
濡（rú）养
嵌（qìn）合 ．．．．C、回溯（sù）
雾霭（ǎi）
寰（huán）宇
混淆（xiáo）．．．．D、琴弦（xián）
粗糙（zāo）
瞳（tóng）孔
翱翔（qiáng）．．．．
2、下列加点词语中，解释有错误的一项是（）A、啃噬心灵（咬）
梦寐以求（醒来）．．．B、怨天尤人（责怪）
苦思冥想（深沉）．．C、和睦相处（友好）
偃旗息鼓（放倒）．．D、绰有余裕（宽绰）
杀一儆百（使人警醒）．．
3、对下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A、假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般无法附丽．．地飘荡。（附丽，依附）
B、难道可以对亿万粒菽粟亿万滴甘露濡养出的万物之灵，掉以丝毫．．的轻心吗？（濡养，滋润供养）
C、我们的使命决不是求得一个最足以炫耀的职业。（炫耀，夸耀）．．D、妄自菲薄是一条毒蛇，它永远啃噬着我们的心灵。（啃噬，吃）．．
4、下列汉字在《新华字典》中查找的方法，全部正确的一项是（）A、“岳”，查音序“Y”，音节为“yue”；部首为“丘”，除部首外3画。
B、“莲”，查音序为“L”，音节为“lian”；部首为“艹”除部首外6画。
C、“衷”，查音序为“Z”，音节为“zhong”；部首为“衣”，除部首外4画。
D、“伎”，查音序为“Z”，音节为“zhi”；部首为“亻”，除部首外4画。
5、下列句中，只表示一个意思没有歧义的句子是（）A.作为演员，一定要演好戏。B.他看你不在家就回去了。C.我见到他时才六岁。D.小张和小王的哥哥来了。
6、下列作品、作家及体裁对应不正确的一项是（）A《横渠四句》——冯友兰——哲学论文 B《我为什么活着》——罗素——序言 C《汉堡港的变奏》——柯岩——报告文学 D、《跨越百年的美丽》——居里夫人——散文
7、下列各句中，没有语病的一句是（）
A、该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉打击。
B、书架上放着许多工具书，其中有词典、字典、《辞海》、《现代汉语词典》、《康熙字典》等。
C、工厂实行了生产责任制以后，效率有了明显提高，每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。
D、他虽然没上过学，但是爱学习，现在已经能写文章了。
8、对下列各句使用的修辞手法的理解，不正确的一项是（）A、她发现了，接着发现镭，冰山露出了一角。
（比喻）B、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（对偶）C、三个臭皮匠，顶一个诸葛亮。
（借代）D、天不生仲尼，万古长如夜。
（夸张）
9、下列说话比较得体的一项是（）A.老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，行不行？ B.请您来做报告，想必您会感到荣幸。
C.我很想参加你们的活动，可今晚我实在没功夫，太抱歉了。D.宴会就要开始了，该来的怎么还不来？大家别着急，再等一等。
10、下列各句中对文章赏析不正确的一项是（）
A、《我很重要》一文，围绕“我很重要”这个中心，广泛取材，使全文的语言像颗颗珍珠被“我很重要”这根红线串联起来了。B、《沁园春 长沙》一词上阕描绘了一幅绚丽的秋景图，下阕则抒发革命豪情，全词情景交融。
C、《青年在选择职业时的考虑》一文在提出论题“认真考虑选择职业是青年的首要责任”之后，作者采用了先破后立、有破有立的论证方法。D、小说《最后的常春藤叶》平平淡淡的娓娓而谈，如诉家常，没有情节起伏地向读者叙述主人公苏珊的故事。
二、默写（每个2分，共10分）
1、乘风破浪会有时，___________________________。李白《行路难》
2、举杯邀明月，________________。
李白《月下独酌》
3、____________________，心有灵犀一点通。李商隐《无题》
4、无边落木萧萧下，_________________________。杜甫《登高》
5、_______________________，为伊消得人憔悴。柳永《蝶恋花》
三、书写（10分）
声声慢
李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘，守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得。
四、阅读理解（共14分）
沁园春•长沙 毛泽东
独立寒秋，湘（xiāng）江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸(gě）争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓(chàng liáo kuò），问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘(zhēng róng）岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒（qiú）。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏（â）飞舟！
1、划出下面句子的朗读节奏（4分）指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
2、“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”这几句景物描写给你一种怎样的感受？你能用一个词语概括诗人眼中秋景的特点么？（4分）
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3、词中承上启下的一句是：（3分）
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4、这首词的下阕所写的“同学少年”具有哪些特征？请简要概括。（3分）
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五、作文（共46）
（一）小作文（16分）
阅读下面的材料，根据要求写一封应聘书。
王明是新南职业教育中心校数控技术应用专业2009届毕业生，在校学习期间，成绩优秀。在新南市几点设备制造公司顶岗实习半年期间，工作勤奋，能较熟练地操作数控车床。在新南市举办的中等职业学校技能竞赛中，王明还获得数控床操作比赛的第二名。2009年7月，王明《新南日报》的招聘广告得知，该市恒远机床厂招聘数控床操作工，条件是中等职业学校数控技术应用专业的毕业生，他想应聘这一工作岗位。
请你用王明的名义给恒远机床厂写一封应聘书。要求：格式规范，内容和用用语符合应聘书的要求。
（二）大作文（30分）
从下列各选项中任选一项，根据要求作文。1、以“我们的校园”为话题，写一篇说明文。2、以“童年的小伙伴”为话题，写一篇记叙文。3、以“节日”为话题，写一篇表达亲情的散文。
要求：标题自拟，文体规范；内容充实，结构完整；语句通顺，文面整洁；无错别字。字数600左右。
第五篇：清华大学招生解读
选择清华大学创造美好未来
清华大学2014年本科招生解读
清华大学始终将人才培养作为学校的第一要务，并始终秉持贯穿“招生—培养—就业—发展”的人才培养全过程质量观，人才培养模式不断创新，人才培养质量不断提升。
近年来，清华大学在招生工作中积极探索，逐步形成了一套多元、科学、公平、高效的选才体系，面向不同特长属性、志趣特点和教育背景的学生，开辟了高考、自主选拔、保送生、艺术类、艺术特长生、高水平运动员、贫困地区专项计划、国防/定向、飞行学员班、港澳台侨等10种入学途径，在保证公平选才的前提下做到“因材施招，寓教于招”。
在做好招生工作的同时，清华大学努力推动选育衔接，在本科培养阶段逐步形成了以“学堂计划”为代表的基础学科拔尖创新人才培养体系（简称拔尖体系）和以“国际班”系列项目及“实验班”系列项目为代表的复合型、国际化领军人才培养体系（简称领军体系），并在人才培养方面取得了丰厚的成果，清华大学的本科毕业生在继续深造、海外留学及直接就业等人才市场中都表现出了极强的竞争力。对广大高中生而言，清华已成为青年人放飞梦想的最佳舞台。
从2012年开始，陈吉宁校长每年都会向高考同学发出邀请信，邀请同学们选择清华，筑梦清华。2014年，陈校长再次发信鼓励青年学子奋力拼搏，邀请他们加入清华人的行列，来到激荡思想、启迪智慧、砥砺意志的清华园，在“自强不息”的道路上奋进，在“厚德载物”的沃土中成长，用“想象”开拓一片自己的天空，用“行动”化作双翅尽情地翱翔。
多元选才，十种途径进入清华
作为中国高校的“领头羊”，清华大学始终在努力探索中国特色、世界一流大学的招生制度改革方向。从有利于大学科学选才和促进学生健康成长的角度看，当前亟需打破大学按照高考分数统一划线录取的“一元选拔模式”，全面、深化地改革我国的考试招生制度，形成中国特色的招考“双选模式”，实现学生“学”有所选、大学“教”有所选。
有鉴于此，清华大学逐步建立起了以高考招生为主体，自主选拔、保送生招生、艺术类（美术学院）招生、艺术特长生、高水平运动员、贫困地区专项计划、国防定向生招生、飞行学员班、港澳台侨招生等不同招生类别共同组成的多元选才体系。通过这一体系，清华大学努力改变“评价标准相对单一”和“选拔方式相对单一”的现状，根据人才培养目标和办学特色实施更科学、多元的选拔录取。
国内多家研究机构分别发布的“中国大学高考招生50强”、“中国大学新生质量排名”和“‘985工程’大学本科生源质量数据分析”等研究报告显示，清华大学招生质量多年来稳居全国高校首位。清华大学已经成为广大考生“学”有所选的最佳选择。
作为目前招生的主体部分，每年有超过六成的新生通过高考圆梦清华，这些学生大多都是各省最优秀的文理科考生，以清华大学作为自己的首选高校。近年来，清华大学在全国绝
大多数省份的文科、理科录取分数线都高居榜首，清华录取的各省文理科高考第一名和前十名的数量和比例，在所有高校中遥遥领先。
实施自主选拔工作十余年来，清华大学逐步形成“新百年计划”与普通自主选拔相结合的自主选拔录取体系，针对“通才”、“天才”和“寒门英才”分别制定出“领军计划”、“拔尖计划”和“自强计划”；在普通自主选拔录取中则注重对学生的志趣特长、综合素质和发展潜质的考察，避免单一地使用文化课笔试选拔学生，积极探索综合材料评审、综合面试、学科/专业面试、体质测试等多种评价方式，在对各类优秀学生精准评价的同时，也注重发挥大学招生指挥棒的作用，引导青年学生健康成长。
“自强计划”的引领及“面向贫困地区定向招生专项计划”的有序衔接，使更多的优秀农村学生得以走进一流名校。此外，清华大学在保送生、艺术类、高水平运动员、艺术特长生、港澳台侨、国防定向生、飞行学员班等不同类别的多样化招生渠道中，也不断改革创新，为各类优秀人才圆梦清华创造条件。
国际认可，“拔尖”、“领军”成果丰厚
招生质量连创新高之外，近年来，清华大学的人才培养也得到了整体、快速的发展。从全国范围内选拔的最优秀的一批学生，进入清华就读后，在拔尖体系和领军体系作为“领跑者”的带动之下，得到全过程人才培养，在创新性、复合型、国际化等指标上都得到了长足发展，得到了国际名校、用人单位、社会各界的广泛认可。
基础学科拔尖创新人才培养体系以“清华学堂人才培养计划”为代表，是清华大学乃至全国高校中实施本科生因材施教、培养拔尖创新人才的典范，充分发挥整合学校优质教育资源，配备一流的师资、提供一流的学习条件，创造一流的学术环境与氛围，努力促成学生成长为未来中国和世界的学术领军人物。对学堂班的学生来说，参加国际交流项目、到海外名校科研实践等已成为常态，他们的足迹遍布哈佛、斯坦福、麻省理工、剑桥、巴黎高师等欧美名校。同时，清华大学还邀请到多位全球最优秀的专家进行学术报告，邀请国际著名科学家来为本科生直接开设课程，不少本科生撰写毕业论文时直接由国外知名教授进行指导。
学堂计划是清华大学培养基础学科拔尖创新人才的一项重要举措，目前开设的数学、物理、化学、生命科学、力学、计算机科学等六个学堂班，已经有300多名学生顺利毕业，他们之中超过六成的学生进入本学科最顶尖的世界名校继续攻读。以数学学堂班为例，哈佛大学数学系每年在全球录取博士生10名左右，近年来，每年都有2到4名学生来自清华大学。
清华大学数学系2012届本科生朱艺航，本科时入选学堂计划，毕业后赴哈佛大学数学系攻读博士学位，他在抵达哈佛大学的第一周内通过了数学系博士资格考试的全部六门科目，无须再修课程，直接进入课题研究。哈佛大学数学系这次参加资格考试的11位学生中只有3位学生通过了全部科目。
复合型、国际化领军人才培养体系以“国际班”系列项目及“实验班”系列项目为代表，目前已开设经济与金融（国际班）、法学（国际班）、环境工程（国际班），人文科学实验班、社会科学实验班、工程物理（能源实验班）、医学实验班、外文实验班等精品项目。这些项目在复合型国际化领军人才培养方面进行了长期的积极探索，如今已硕果累累。以最早开设的经济与金融（国际班）为例，目前已经成为业界最为信任的高端人才来源，在毕业生薪资水平和就业竞争力等方面都拔得国内头筹。
2014年，清华大学机械工程专业也将首次开设实验班。机械工程（实验班）旨在培养具有国际化视野的机械工程引领人才，这一新增专业来源于清华精品化本科培养的宝贵经验，也是清华大学努力完善本科培养的又一次积极探索。
在两大体系的促进下，清华本科生国际化培养不断取得突破，2013年，清华大学本科生出国进行学习交流活动已达到近2000人次，其中一学期以上交换学习项目已经占到40%，涉及全球127所著名高校。本科生出国交流形式多样，涵盖暑期实验室研修项目、海外暑期课程项目及国际重大学生竞赛等，而且交流质量上乘、效果明显，国际化建设的推进开拓了学生视野、丰富了学生阅历，为他们未来在更开阔平台上的发展奠定了良好的基础。
目前，清华大学的本科教育已经形成了工科整体优势、理科高端走向、文科精品建设、全面综合发展的世界一流、中国特色、清华风格的优势布局。在今年最新的QS世界大学学科排名中，清华大学材料学科已跻身世界前10，超越诸多国际名校；化学工程、电子工程、机械工程也已跻身世界前15名，环境科学与土木工程达到世界前20的高位。
未来发展，清华成为最高起点
清华大学始终坚持全过程人才培养的理念，从多元选才、精品育才到出口成才，在人才培养模式的探索与研究中不断改革创新、开拓进取，激发志趣，助力成长，着力提高人才培养质量。
得益于科学的选才体系和育人体系，清华大学本科生在毕业时显现出强大的竞争力，总体呈现出就业率高、社会需求大、就业质量上档次的“高大上”特点，无论是继续深造、海外留学还是直接就业，都在各个指标上位居全国第一，学生进入未来发展阶段时，清华大学无疑成为最高起点。
继续深造比例最高。作为国内顶尖的综合性研究大学，清华大学为学生提供了丰富而通畅的深造渠道，以2013届本科毕业生为例，其中高达54.4%继续在国内名校深造，27.3%前往海外名校攻读硕士和博士学位，合计本科生深造比例达81.7%，以绝对优势位居国内高校榜首。
海外留学层次最高。本科期间复合型、国际化的良好培养，使得清华大学本科毕业生在申请海外名校时展示出开阔的国际视野和强大的全球竞争力。2013届出国深造的清华大学本科毕业生中，近70%在世界排名前50的大学就读。
直接就业起薪最高。清华大学毕业生因其专业知识扎实、素质全面、工作态度严谨踏实，具有超强的就业竞争力，受到用人单位的广泛青睐。在各类中国大学毕业生薪资水平排行榜中，清华大学都是毫无疑问的第一名。根据北京市教委的大学生薪资水平调研，清华大学本科毕业生的起薪水平是北京市大学生平均起薪的1.8倍。用人单位对清华大学毕业生的满意度也十分高，根据英国拉夫堡大学的一项研究，用人单位对清华大学毕业生的满意度为8.17分，显著高于用人单位对国内高校毕业生7.12分的整体评价，同时还对清华毕业生的沟通
协调能力、知识技能及责任心等方面都给予了高度评价。
供稿：本科招办编辑：襄桦
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