2018年清华大学微电子与纳电子学系（五篇范例）

第一篇：2018年清华大学微电子与纳电子学系

2018年清华大学微电子与纳电子学系

全国优秀大学生夏令营

为了促进中国高校优秀大学生之间的学术交流，向各校优秀学生提供了解清华大学微电子与纳电子学系/微电子学研究所的机会，清华大学微电子与纳电子学系将举办全国优秀大学生夏令营活动。

本次夏令营活动将于7月中下旬在清华大学校内举行，内容包括学科前沿讲座、师生座谈、参观访问等。举办夏令营的具体地点、日程安排及考核办法等，将在夏令营活动举办前一周正式通知入选营员，并在清华大学微电子与纳电子学系/微电子学研究所网站上公布。

入营人数将根据报名情况来确定，计划招收60名学员。录取名单将在清华大学微电子与纳电子学系/微电子学研究所网站上公布并直接通知学员本人（以电子邮件形式），未收到通知者即为未入选者，不再另行通知。

夏令营期间，我系将全程为所有参营学员提供食宿服务，营员往返交通费自理。

一、申请资格

1．申请者应为全国各高校本科三年级在校生（2019届毕业生）；

2.申请者应主要为微电子学及相关专业本科生，同时欢迎对微电子学科具有浓厚兴趣的优秀理工科学生申请；

3.英语水平良好，达到国家六级水平（TOFEL、GRE、雅思成绩可供参考）； 4.有可能获得所在学校当年研究生推荐免试资格。

二、申请材料

1.清华大学微电子与纳电子学系全国优秀大学生夏令营申请表1份（申请表）2.个人陈述1份；

3.专家推荐信2封（推荐信），即需要2位副教授以上职称专家分别推荐，且密封并在封口骑缝处签字；

4.本科阶段成绩单1份(教务部门盖章原件)；

5.本科阶段成绩排名证明1份(教务部门盖章原件)； 6.获奖证书（如有）复印件1份；

7.国家英语六级考试成绩或TOEFL成绩、GRE/GMAT成绩等体现自身英语水平的证明材料复印件1份；

8.申请人还可提交体现自身学术水平的代表性论文、出版物或原创性工作成果等材料的复印件1份。

请按以上顺序排列材料，提供的申请材料一律不退还。（安全协议书）

三、申请方式

请将纸质申请材料邮寄至如下地址：

北京市海淀区清华大学微电子所业务办206房间，钱老师（收）邮政编码：100084 信封上注明“夏令营申请材料”。夏令营活动报名纸质材料接收截止时间为6月15日（以当地邮戳为准），过期不再接受申请。

清华大学微电子与纳电子学系

2018年04月23日

第二篇：2018年清华大学微电子与纳电子学系研究考研复试经验分享【盛世清北】

2018年清华大学微电子与纳电子学系考研复试经验分享【盛世清北】

摘要：距离2019年考研结束时间仅有月余，如果能在初试中成功，便意味着你有机会实现人生目标。但这仅仅本阶段的一个成功，想要完成人生中的质的飞跃，还需要在考研复试中脱颖而出，在此，盛世清北为大家准备了考研复试经验分享，希望对大家有所帮助。考研复试：英语遇到不会问题如何应急解决

对于我们没有准备的问题或者是出现口误，思想卡顿，没听清楚，或者不会的问题，我们又该如何应急对待呢，盛世清北考研复试辅导班给出如下解决办法：

一、出现口误

在口头表达时，免不了会出现口误，及时地加以解释和修正将有助于保证交际效果。

例如：

What I have seen is most impressive.However, the principles cannot be called perfect yet—I mean the principles in some of the less important sides.该句通过“Imean”缩小了否定的范围。

1.I mean…

2.That is to say…

3.In other words,…

4.Well, I was saying…

5.To be more exact/accurate,…

6.I’ll put it(in)this way…

二、思维卡顿

考生在回答问题或讨论问题时，因种种原因会出现一时语塞或找不到确切的词语或语句来表达自己意思的情况。在这种情况下，为了不影响正常的交际和考官的打分，同时赢得思考时间，盛世清北考研复试辅导班建议采用一些相对模糊的词语来代替。例如：

It’s something like…

It’s a kind of thing to…

这些词语尽管表述的意思不很精确，但在某些口头表达的特定场合却会产生理想的效果。另外还可以采用一些“支吾词语”和“填充词语”来避免表达的中断。例如可说：

As you know,…

It goes without saying…

You know…

Well, let me see,…

三、没听清问题

别担心，没听清问题时可以请求重复，例如：

1.Excuse me.Ican’t quite follow you.Would you please say it again?

2.Excuse me, could you please repeat what you have just said?

3.Would you mind repeating your question?

4.I beg your pardon?

或者也可以以反问的形式弄清问题，这是口语考试中避免直接向考官或其他考生请求重复的有效办法之一。这样做的好处是对方通常会对你所理解的问题提出评论性的意见。如果对方认为你的理解正确，你就可以按照原来对问题的理解回答问题。如果认为不准确，对方会把问题重复一下。这时，盛世清北考研复试辅导班建议你利用对方的重复、补充、解释或修正的机会，来检验检验核实自己第一次听到的内容，同时争取时间迅速组织应答。例如可说：

Could I understand your question like this…?

I think you were asking me about…Am I right?

四、专业话题

口语测试时老师有可能要求你就本专业展开话题，考查你用英语讲解陌生概念的能力。因此熟悉本专业常用的英语词汇，适当阅读最新的专业外文期刊是必要的。对有可能问到并展开的专业话题要有所准备。盛世清北考研复试辅导班建议同学们事先阅读一些相关文章，积累一些专业上的词汇。当然提问的问题不可能难度太高，比如经管专业，老师可能就会问What is business management? In your opinion, what is the most important element in business management这样的一些简单问题。

以上是盛世清北考研复试辅导班为2018考研复试考生准备的英语备考全攻略，了解这些，对于你的英语应试技巧，定能有所帮助，下面的时间虽然不多，但我们有方向有目的的安排复习，定能考入自己理想的学府。遇到困难货准备不充分，没关系，盛世清北考研复试辅导班欢迎你的来访。

第三篇：清华大学微电子本科生培养课程设置

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一、简介

微纳电子系本科生一级学科名称为电子科学与技术，二级学科名称为微电子学。

二、课程设置

课程编号：30260093课程名称：固体物理学

课程属性：专业核心课 开课学期：09秋

任课教师：王燕

内容简介：固体物理学是固体材料和固体器件的基础。该课程主要研究晶体的结构及对称性，晶体中缺陷的形成及特征，晶格动力学，能带理论的基础知识以及晶体中的载流子输运现象等。是微纳电子专业的核心课。

课程编号：40260103课程名称：数字集成电路分析与设计

课程属性：专业核心课 开课学期：09秋

任课教师：吴行军

内容简介：本课程从半导体器件的模型开始，然后逐渐向上进行，涉及到反相器，复杂逻辑门（NAND，NOR，XOR），功能模块（加法器，乘法器，移位器，寄存器）和系统模块（数据通路，控制器，存储器）的各个抽象层次。对于这些层次中的每一层，都确定了其最主要的设计参数，建立简化模型并除去了不重要的细节。

课程编号：40260173 课程名称：数字集成电路分析与设计（英）

课程属性：专业核心课 开课学期：09秋

任课教师：刘雷波

内容简介：数字集成电路的分析与设计，包括：CMOS反相器、组合和时序逻辑电路分析与设计、算术运算逻辑功能部件、半导体存储器的结构与实现、互连线模型与寄生效应的分析。并介绍常用数字集成电路的设计方法和流程。

课程编号：30260072课程名称：微电子工艺技术

课程属性：专业核心课 开课学期：09秋

任课教师：岳瑞峰

内容简介：本课程授课目的是使学生掌握微电子制造的各单项工艺技术，以及亚微米CMOS集成电路的工艺集成技术。本课程讲授微电子制造工艺各单项工艺的基本原理（包括氧化、扩散、离子注入、薄膜淀积、光刻、刻蚀、金属化工艺等），并介绍常用的工艺检测方法和MEMS加工技术、集成电路工艺集成技术和工艺技术的发展趋势等问题。另通过计算机试验，可学习氧化、扩散、离子注入等工艺设备的简单操作和模拟。

课程编号：40260054 课程名称：半导体物理与器件

课程属性：专业核心课开课学期：09春

任课教师：许军

内容介绍：主要讲授半导体材料的基本物理知识，半导体器件的工作原理以及现代半导体器件的新进展。主要内容包括：半导体中的电子态和平衡载流子统计，载流子的输运（非平衡载流子，产生和复合，载流子的漂移、扩散，电流连续性方程），PN结二极管和双极型晶体管，场效应晶体管，半导体光电器件，纳电子器件基础。

课程编号：40260033 课程名称：模拟集成电路分析与设计

课程属性：专业核心课 开课学期：09春

任课教师：王自强

内容简介：以集成放大器的分析与设计为主线，按照“元器件－单元电路－电路模块－模拟系统”的体系结构和兼顾理论分析与工程设计的指导思想来讨论模拟集成电路的基本概念、各种常用电路单元结构及模拟集成电路的基本分析方法和工程设计流程。叙述中以讨论模拟集成电路单元和系统的工程化设计方法为最终目标，在介绍清楚基本概念和基本分析方法的基础上，着重讨论模拟集成电路设计中的各种考虑因素以及提高性能的措施，并以工业界广泛使用的Gm/ID设计流程为例介绍各种基本电路单元的设计方法。

课程编号：40260141 课程名称：微纳电子实验A

课程属性：专业核心课 开课学期：09春

任课教师：高力立

内容简介：

1)集成电路测试实验：数字集成电路测试（包括功能，最高工作频率各种直流参数测试）和A/D及D/A转换器测试（数、混合电路测试）

2)计算机模拟实验:包括集成电路工艺模拟、器件模拟、Spice模型参数提取等；

3)半导体器件实验：测MOSFET的三类I-V特性以获取：阈值电压VT、衬偏调制系数（体因子）γ、亚阈值斜率、反型层载流子迁移率。

课程编号：40260151 课程名称：微纳电子实验B

课程属性：专业核心课 开课学期：09秋

任课教师：高力立

内容简介：

1)半导体物理实验：MOS高频C-V特性测量（计算二氧化硅中的固定电荷和可动电荷）和霍尔效应实验

2)纳电子教学实验：量子点红外探测器实验

课程编号：30260063 课程名称：微电子器件与电路

课程属性：平台课 开课学期：09春、09秋

任课教师：张莉（09春）、许军（09秋）

内容简介：本课程内容涵盖微电子学专业所需掌握的主要基础知识，包括半导体材料与集成电路制造工艺的简单介绍，半导体物理基本知识，常见半导体器件（包括pn结二极管、双极型晶体管和MOS场效应晶体管）的结构、制备与工作原理，微电子器件的最新进展以及集成电路的分析与设计技术，其中重点讨论半导体器件部分。

课程编号：30260083 课程名称：微电子器件与电路（英）

课程属性：平台课开课学期：09春

任课教师：张进宇

内容简介：本课程内容涵盖微电子学专业所需掌握的主要基础知识，包括半导体物理与集成电路制造工艺的基本知识，重点讨论pn结二极管、双极型晶体管和MOS场效应晶体管等半导体器件的结构、制备与工作原理，最后还将简要介绍微电子器件的一些最新进展。

课程编号：30260032 课程名称：MEMS与微系统

课程属性：专业限选课开课学期：09春

任课教师：王喆垚

内容简介：微系统是集成微传感器、微执行器、处理电路等的芯片集成系统，是微型化技术的前沿学科。本课程介绍微系统的基础理论、设计制造方法、重要发展方向和前沿领域，包括微制造技术，物理力学基础，微传感器，微执行器，RF-MEMS，光学微系统，芯片实验室，BioMEMS，PowerMEMS。

课程编号：40260012 课程名称：量子信息学引论

课程属性：专业限选课 开课学期：09秋

任课教师：刘玉玺

内容简介：量子信息学是运用量子力学基本原理进行信息的编码、通信与处理的新兴交叉学科。《量子信息学引论》讲解量子信息科学的主要思想与方法，一方面提供所需的物理、数学、计算机科学的知识背景，另一方面使大家理解并掌握本领域的基本工具与结果。同时介绍量子信息学的一些最新进展。

课程编号：40260043课程名称：超大规模集成电路CAD

课程属性：专业限选课 开课学期：09春

任课教师：张文俊

内容简介：通过本课程的学习，了解使用EDA工具进行电路设计的基本方法和EDA工具的基本原理和技术，掌握用来描述所设计的电路系统的硬件描述语言，掌握模拟验证、逻辑综合、高层次综合等基本原理和方法，了解验证、测试与诊断和版图布局布线的基本知识，为进一步学习和从事专业研究打下基础。

课程编号：40260063 课程名称：集成电路课程设计

课程属性：专业限选课 开课学期： 09秋

任课教师：李翔宇

内容简介：CMOS工艺流程介绍；集成元件的制造过程与元件构造；全定制设计流程介绍；设计输入与SPICE仿真；Verilog-A语言与行为级建模；版图编辑与验证；版图参数提取与后仿真；基于单元综合的设计流程介绍；Verilog硬件描述语言与可综合代码设计；仿真、综合与布局布线；基于单元的设计验证；课程设计项目训练。

课程编号：40260112 课程名称：纳电子学导论

课程属性：专业限选课 开课学期：09秋

任课教师：任天令

内容简介：本课程为微纳电子学系本科专业课程。通过课程学习，掌握纳电子学的基本概念、原理与方法，了解微电子向纳电子发展的学科前沿。主要教学内容包括纳米CMOS技术、共振隧道现象与器件、单电子器件、碳纳米管电子学、自旋电子学、超导电子学、分子电子学、纳电子机械系统、量子信息处理等方面的基本知识及前沿进展。

课程编号：40260082 课程名称：专业英语

课程属性：专业任选课 开课学期：09春

任课教师：尹首一

内容简介：“专业英语”课程是面向本科高年级学生开设的一门旨在提高学生在微电子与集成电路专业领域英语阅读、翻译及写作水平的任选课程。根据微电子学专业的具体要求，本课程选用最新英文原版教科书的相关章节和有关的英语读物做教材，其中包括最新的英文研究论文，并辅以相关的音像资料，力求使学生在微电子学专业英语的听说读写译等方面有所提高。

课程编号：40260092 课程名称：集成传感器

课程属性：专业任选课 开课学期：09秋

任课教师：刘泽文

内容简介：本课程面向全校电类各专业的学生，介绍各种集成传感器的原理和设计。内容包括传感器的材料、传感器设计原理、传感器集成方法、传感器信号的转化和驱动电路、智能和网络传感器的基本结构。介绍了压力、加速度等力学传感器、磁传感器、声学传感器、温度传感器、湿度传感器、气体和离子等化学传感器、生物传感器。重点是各种传感器的设计原理和集成方法，让学生掌握现代传感器的制作及其应用。

课程编号：40260162 课程名称：微纳电子材料器件分析技术

课程属性：专业任选课 开课学期：09秋

任课教师：谢丹

内容简介：微纳电子技术将涉及到各种新型材料、器件结构以及相关的工艺技术。如何评价材料或器件的性能，必须借助一定的分析表征手段。如：，（STM，AFM，MFM）等。本课程将系统的介绍微电子和纳电子材料及器件的分析表征方法，比如：晶体结构分析方法（XRD等），表面形貌分析方法（SEM，TEM，AFM等），成分分析方法（AES，XPS，SIMS等），以及这些分析手段在微纳器件方面的应用，同时，还将介绍一些新型的微纳电子器件的分析测试技术。

课程编号：00260011 课程名称：晶体管的发明和信息时代的诞生

课程属性：新生研讨课 开课学期：09秋

任课教师：王志华

内容简介：晶体管是集成电路的核心、信息社会的基础，对社会进步起着重要作用，其发明是二十世纪最重要的科技进步。本课程以晶体管发明时发生的重大事件为主线，探讨科学研究的规律。讨论内容包括，科学预见和选题、科研方法与政策等。

第四篇：通知-电子科技大学微电子与固体电子学院

通

知

校教通知[2005]65号

关于印发《电子科技大学助教工作管理暂行办法》的通知

各学院（部）：

为了加强青年教师队伍建设，提高青年教师课堂教学质量，学校决定恢复实施助教工作制度。现将《电子科技大学助教工作管理暂行办法》印发给你们，请遵照执行。

附件：电子科技大学助教工作管理暂行办法

二OO五年五月二十日

主题词：教学 助教△ 工作 管理 办法 通知

电子科技大学学校办公室

2005年5月20日印发 附件：

电子科技大学助教工作管理暂行办法

为了加强青年教师队伍建设，促进青年教师提高教学水平，学校将恢复实施助教工作制度，特制定本办法。

一、目的

本办法所指的助教是一种岗位，而非职称。其目的是通过助教工作的锻炼，加强青年教师的教学基本功训练，规范青年教师的教学行为，促进青年教师尽快提高业务水平与教学质量。

二、实施范围

1．新分配来校从事教学工作，高校教龄不足两年的毕业生。

2．由其他单位调入我校从事教学工作，高校教龄不足两年的教师。

3．首次独立承担某门必修课教学任务的讲师及以下职称的教师。

4．根据实际情况，学院认为有必要承担助教工作的青年教师。

三、工作要求

1．对于实施范围中的第一、二种情况，有硕士学位者承担助教工作不得少于两年，有博士学位者承担助教工作不得少于一年；对于实施范围中的第三种情况，须承担该门课程不少于一学期的助教工作；对于实施范围中的第四种情况，由学院确定其承担助教工作的时间。

2．助教工作期间原则上不能独立承担教学任务。完成一段时间的助教工作后，经指导教师许可，可讲授部分章节。

四、工作任务

1．旁听指导教师的课堂教学，听课时数不得少于讲课学时数的2/3。

2．全程负责该课程的辅导、答疑、批改作业、讲授习题课等各环节。

3．负责该课程的实验指导等实践性教学工作。

4．积极参加课程组开展的教学研讨活动。

5．积极参与指导教师负责的课程建设、教材编写、课件制作、教改教研等工作。

五、考核

1．承担助教工作的青年教师每学期向学院提交听课记录、助教工作相关记录、学期总结等材料，材料提交前须经指导教师签字认可。

2．学院每学期对青年教师履行助教工作职责的情况考核一次，且每年将考核结果汇总报教务处备案。

3．考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。

（1）优秀：为人师表，敬业爱生，勤奋工作；认真履行岗位职责；高质量完成各项任务。

（2）合格：基本履行岗位职责；完成各项任务。

（3）不合格：工作不负责；不能履行岗位职责；未完成岗位的各项任务。

4．对于将首次独立承担某门必修课教学任务的青年教师，其该门课程的助教工作考核必须达到合格以上，否则不得安排其独立承担该门课程的教学任务。

5．对助教工作期满且考核合格者，可安排其独立承担教学任务；考核不合格者，学院协同教师本人分析原因，并延长助教工作期限或调整岗位等。6．学校承认青年教师承担助教工作期间所完成的辅助教学工作量，按其所听课时的20%~40%计算（辅助教学工作量单独计算，不从主讲教师的教学工作量中扣除），学院依据其所完成的工作量和考核结果发放酬金。

六、指导教师的聘任

1．指导教师原则上由教学经验丰富、教学效果好、师德高尚、治学严谨、学术造诣较深的具有副教授及以上职称的主讲教师承担。

2．指导教师既可个人自荐，也可由课程组提名推荐，学院聘任。

3．每位指导教师指导青年教师原则上不得超过3人。

4．对不认真履行职责的指导教师，青年教师可要求更换，学院同意更换后，其在两年内不得再被聘为指导教师。

七、指导教师的工作及考核

1．关心青年教师的师德修养，培养青年教师树立勤奋、严谨、求实、创新的学风以及忠诚于人民教育事业的献身精神。

2．制定青年教师的培养计划，指出努力方向与具体任务。3．充分发挥传、帮、带作用，对青年教师进行教学基本功、教学法等的指导。

4．吸收青年教师参与教研、科研工作，提高教学水平与科研水平。

5．指导教师每学期向学院提交工作总结，学院依据其完成指导工作量及青年教师成长情况进行考核。学院每年将指导教师的工作总结及考核结果报教务处备案。

6．学校承认指导教师的指导工作量，学院依据其完成的工作量和考核结果发放酬金。

八、附则

1．本办法由教务处负责解释。

2．本办法自颁布之日起施行。

第五篇：2014上海交通大学电院微纳电子学系招聘1人公告

2014上海交通大学电院微纳电子学系招聘1人公告

电院微纳电子学系“数字芯片设计团队”因科研项目需要，招聘科研项目助理1名。招聘岗位：科研项目助理

招聘人数：1名

聘用方式

项目聘用A

招聘条件

大学本科(简称“大学”)及以上学历,学士及以上学位

2、较强的沟通能力

3、踏实、责任心强。

岗位职责

1)项目对外合作：协助项目负责老师完成项目对外协调与沟通，促成项目合作与协助申报

2)项目外协商务负责,负责项目流片、封装及测试外协商务及合同拟定、执行

3)协助项目负责人完成项目申报、检查及验收等对外相关事务、文档工作

4)协助项目负责人完成国际合作相关工作

5)科研团队其他行政事务。

岗位待遇

面议

其他

有意者请直接网上应聘

联系方式

联系人：王老师

TEL：无;E-mail：qinqinwang@sjtu.edu.cn

联系地址：闵行区东川路800号

原标题：2014年上海交通大学电院微纳电子学系招聘科研项目助理启事

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