教育综合密卷(二)

第一篇：教育综合密卷(二)

一、单项选择题(每小题2分，共60分。)1.2016年教育部发文部署今年城市义务教育招生工作，要求严格控制特殊招生，招生比例需在总招生人数的（）以内。A.3%

B.5%

C.10%D.4% 2.瑞典卡罗琳医学院10月5日宣布，将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国药学家()以及爱尔兰科学家威廉.坎贝尔和日本科学家大村智，表彰他们在寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就。

A.屠呦呦B.钱伟长C.周培源D.汤飞凡

3.美国总统奥巴马于3月21日至22日访问古巴，这将是()多年来美国在任总统首次访问古巴。A.70

B.60

C.80

D.100 4.国际奥委会第128次全会7月31日下午在马来西亚吉隆坡投票决定，将()举办权交给北京。A.2020年奥运会B.2022年冬奥会C.2024年奥运会

D.2026年冬奥会

5.习近平7月1日主持召开中央深改组会议并强调，要把()要求贯穿改革全过程，既当改革的促进派，又当改革的实干家。

A.“三严三实”B.“三个代表”C.“八项规定”

D.“八荣八耻” 6.专家称“猴赛雷”说法不规矩，汉语遭遇消解恶搞，()四大问题突出。A.草率化、朦胧化、粗鄙化、游戏化B.娱乐化、模糊化、低俗化、商业化

C.低俗化、草率化、游戏化、朦胧化D.草率化、嘲讽化、粗陋化、游戏化 7.福建2016年首度发布人感染H7N9疫情，确诊()病例。A.8例B.3例C.2例D.无感染病例

8.《乡村教师支持计划(2015-2020年)》提出，由国家对在乡村学校从教()以上的教师，按照有关规定颁发荣誉证书。A.5年

B.10年C.15年D.30年

9.《中小学幼儿园安全管理办法》第二十六条规定，接送学生专用校车应当粘贴统一标识。标识样式由()制定。

A.省级公安机关交通管理部门和学校B.学校和教育行政部门 C.省级公安机关交通管理部门和教育行政部门D.以上均可

10.以下()明确规定教师有进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利。A.《教师资格证条例》B.《中华人民共和国义务教育法》 C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国教育法》

11.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的战略目标，到2020年，普及高中阶段毛入学率达到()。

A.96%

B.90%

C.85%

D.80% 12.欧洲奴隶社会以培养骁勇的军人与武士为教育目的的是()。A.雅典教育B.教会教育C.骑士教育D.斯巴达教育

13.教育者要在儿童发展的关键时期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有()A.阶段性B.不均衡性C.个别差异性D.顺序性

14.“人在少年，神情未定，所以美押，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移默化，自然似心„„”“是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也;与恶人居，如鲍鱼之肆，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种()。A.说服教育B.陶冶教育C.榜样示范D.实际锻炼

15.以下属于泰勒在其里程碑式的著作《课程与教学的基本原理》中提出规划课程需要明确的课程基本问题有()A.学佼教育应努力达成什么目标?

B.需要提供的道具是什么? C.如何有效地组织教学环节?

D.如何确定参考书目? 16.以下属于班级体的特点有（）A.有固定的成员

B.有平等、心理相容的气氛 C.由班主任领导

D.班集体成员有共同的特点 17.班级管理的主要功能是()。

A.实现教学目标、提高教学效率B.维持班级秩序 C.形成良好的班风D.在自主活动中进行自我教育的思想

18.小风是一名留守儿童，自己和年迈的爷爷奶奶住在一起，生活很是艰苦，班主任赵老师知道后经常对小风嘘寒问暖，关心小风的衣食住行，小风也经常和赵老师聊天，诉说自己心中的小秘密，遇到问题也经常向赵老师寻求指导。赵老师的做法是下列哪种教师角色的体现?()A.父母与朋友的角色B.示范者角色C.管理者角色D.传道者角色

19.班主任以教育目的为指导思想，以学生守则为基本依据，对学生一个学期(或一 学年)内在学习、劳动、生活, 品行等方面的表现进行小结与评价这项工作是()A.建立学生档案B.操行评定C.班主任工作计划D.班主任工作总结

20.小马正在津津有味地看动画片，但是妈妈告诉他做作业的时间到了，小马又很快把精力投入到学习中去，这说明小马（）.A.注意力的稳定性好

B.注意力的广度大 C.注意力的分配性好

D.注意力的转移快

21.埃里克森认为，那些参与宗教崇拜组织、暴力组织、复仇组织、吸毒组织等，将自己从主流社会的规范中分离出来的青少年之所以容易卷入和采取某种破坏性的行为，如暴力、吸毒、攻击等是因为()A.角色混乱，没有获得自我同一性B.没有克服自卑感 C.对自身产生羞愧，没有获得自主感D.社交需要没有得到满足

22.老师把零散的材料或事物，按空间接近、时间连续、形式相同或颜色一致的形式组合起来让学生进行观察，从而找出各自的特点。这符合感知觉的（）A.差异律B.强度律C.组合律D.活动律

23.围绕问题“某农场发生了一场火灾，这火灾是怎样引起的？”小丽给出了以下的猜测：漏电起火；烘烤起火；油料起火；柴草起火；坏人放火；死灰复燃而起„„那么小丽的思维属于（）.A.发散思维B.聚合思维C.动作思维

D.形象思维

24.高老师很注重自己在学校的人际关系，总是担心学校的学生、同事和领导会不喜欢自己。高老师处于()A.关注发展阶段

B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.关注生存阶段

25.小宇第一次走上学的路时在街角遇到了一只很凶猛的狼狗，从此小宇上学每次都会选择绕道走，这是()A.回避条件作用B.逃避条件作用C.无条件反射D.本能

26.对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，态度和自我知觉更易受周围的人们，特别是权威人士的影响和干扰，这种认知方式属于()A.场独立型B辐合型C.发散型D场依存型

27.在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于()。A.认知改变法B.行为改变法C.精神分析法

D.运动改变法

28.一位新教师总是认为自己不能顺利完成教学任务，担心自己的教学效果,说明（）A.这位教师的教学效能感比较低B.该教师是一位专家型的教师 C.这位教师的能力索养还需要提高D.该教师属于“关注学生”阶段

29.考试结束后，考生分析自己成败的经验，对下一次考试做出计划和安排属于（）A.认知策略B.元认知策略C.时间管理策略D.组织策略 30.以下哪个不是影响迁移的因素是()A.定势

B.相似性C.原有的认知结构D.归因方式

二、多选题〔本大题共5小题，每小题2分，共10分)1.下列属于德育原则的是()A.因材施教原则B.直观性原则C.巩固性原则D.疏导性原则 2.以下体现非制度化教育思潮的是()A.终身教育B.构建学习型社会C.非学校化观念

D.非正规教育 3.认为学习不受个体意识的影响的心理学家有()A.托尔曼B.华生C.桑代克D.斯金纳

4.学习了高中的文言文知识后加深了晓红对初中时学习古诗词的理解，这属于（）A.垂直迁移

B..逆向迁移C.正迁移D一般迁移 5.下列现象属于学习的是()A大猩猩学习算算术B.鸭子学游泳

C.鹦鹉会说话D.学生觉得上课的时间总是过的很慢

三、判断说理题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)1.素质教育是以学生全面发展为重点的教育。

2.政治经济制度决定着社会成员的受教育权。

3.负强化的实质就是惩罚。

4.在操作技能的形成过程中，只要不断练习，技能就会不断快速提高。

四、填空题(本大题共13小题，每空1分，共13分)1.《关于加强中小学劳动教育的意见》中提出通过劳动教育，提高广大中小学生的 劳动素养，使他们明白“______________________________”的道理。

2.《中小学公共安全教育指导纲要》中提出，公共安全教育的形式在小学以游戏为 主，初中以_________为主;高中以体验和辨析为主。3.____________是指后学习的材料对先学习材料的记忆所产生的干扰作用。4.沉稳内敛，通常来说做事有耐心，但是不懂得变通，这种人所对应的高级神经活 动类型是______________。

5.操作技能的形成过程包括操作定向阶段、操作模仿阶段、______________、操作熟练阶段。6.“教学应当走在发展的前面”的提出者是___________。

7.动机是个体行为调节系统的组成部分，其中价值观起着核心作用。价值观有多种

表现形式，其中___________是指坚信某种观点、思想或者知识的正确性，并调节控制白己行动的个性倾向性。

8.各课包括三个环节:了解学生、_____________、制定教学计划。

9.基础教育课程改革的理论基础有人本主义理论、建构主义理论和____________。10.____________是教育评价的基础、重点，是学校评价的核心。

11.在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热情和同情心；一是教师富于_______________的倾向性。

12.与个人渴望相关的、指向未来的一种特殊的创造想象是______________。13.______________是课程计划的中心问题。

五、简答题(本大题共2小题，共10分)1.简述教师专业发展的途径。

2.简述建构主义学习理论。

六、案例分析题(本大题共3小题，共45分)1.某初中学校的王老师个头不高，调皮学生趁老师下讲台的时候，偷偷地站在老师后面与其比高，引得全班同学发笑。王老师一回头，发现该调皮学生的举止，顿觉自尊心受挫，大发雷霆：“你长这么高有什么用，脑子这么笨，有本事把考试分数考高点才厉害!”调皮学生顶了老师一句，“我有身高优势，打篮球比读书强多了。”随后，学生便坐到位置上，拿出新款手机开始玩游戏，此时，王老师感到很生气，二话没说，立马走过去没收学生的手机，扔向教室墙角。全班学生因为王老师的行为目瞪口呆，个个都低下头不敢出声。(1)试运用所学的教师职业道德规范对这一事件进行分析。(6分)(2)运用相关的教育法律法规知识来分析该案例中教师的行为。(9分)

2.班里一名父母离异的女同学，从小一直跟着母亲生活，生活很贫困。特殊的成长环境加之家长的教育方法简单粗暴，致使她性格很怪癖，不善于交际，同学关系不好，因小事经常与老师、同学发火。有时甚至故意给班干部出难题，在不喜欢的课上恶作剧一次竟与班里一位女生因一点小事闹得不可开交。李老师多次找她谈话，做思想工作，从小事着手关心她，用事实说明学会宽容的重要性，并对她体育训练积极，肯于吃苦，积极参加劳动等优点予以表扬。有时候李老师故意“糊涂”地安排一些好事给她做，把一些管理班级的事情交给她，帮助她重树信心，给她创造充分发挥自己特长和潜能的锻炼机会，引导她学会与人相处，鼓励她融入集体，并要求班干部不计前嫌主动帮助她、关心她、团结她，使她终于有了转变，树立了生活的信心，逐步融入了集体。

(1)请指出案例中李老师所使用的德育方法。(9分)

(2)结合案例分析如何培养学生良好的态度品德？(6分)

3.小美很喜欢唱歌，从小就希望自己在音乐方面有所成就。在她还没有确定是否报考音乐学院前，她在众人面前能很好地展现自己的歌声。她确定报考音乐学院后，学习更加勤奋努力，希望实现自己的目标。但是在音乐学院的专业课面试过程中，由于她极度渴望有完美的表现，结果事与愿违，没有发挥应有的水平，而且比平时更差，导致面试失利，这个结果让大家很诧异，她自己也无法接受。

(1)请运用动机相关知识解释小美专业课面试失利的原因。(2)假设你是班主任，你如何帮助小美在下次面试中发挥正常水平?

第二篇：教育综合密卷(二)

绝密★启用前

福建省教师招聘考试

中小学教育综合密卷

(二)草 稿 纸

考生答题注意事项：

1.本试卷满分150分，考试时间120分钟。

2.所有试题必须在“答题卡”上作答，在试卷上作答无效。试卷空白处可作为草稿纸使用。3.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号，使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑· 4.第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。5.合理安排答题空间，超出答题区域无效。

一、单项选择题(每小题2分，共60分。)1.2016年教育部发文部署今年城市义务教育招生工作，要求严格控制特殊招生，招生比例需在总招生人数的（）以内。A.3%

B.5%

C.10%

D.4% 2.瑞典卡罗琳医学院10月5日宣布，将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国药学家（）以及爱尔兰科学家威廉.坎贝尔和日本科学家大村智，表彰他们在寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就。

A.屠呦呦

B.钱伟长

C.周培源

D.汤飞凡

3.美国总统奥巴马于3月21日至22日访问古巴，这将是（）多年来美国在任总统首次访问古巴。

A.70

B.60

C.80

D.100 4.国际奥委会第128次全会7月31日下午在马来西亚吉隆坡投票决定，将（）举办权交给北京。

A.2020年奥运会

B.2022年冬奥会

C.2024年奥运会

D.2026年冬奥会 5.习近平7月1日主持召开中央深改组会议并强调，要把（）要求贯穿改革全过程，既当改革的促进派，又当改革的实干家。

A.“三严三实”

B.“三个代表”

C.“八项规定”

D.“八荣八耻” 6.专家称“猴赛雷”说法不规矩，汉语遭遇消解恶搞，（）四大问题突出。A.草率化、朦胧化、粗鄙化、游戏化

B.娱乐化、模糊化、低俗化、商业化 C.低俗化、草率化、游戏化、朦胧化

D.草率化、嘲讽化、粗陋化、游戏化 7.福建2016年首度发布人感染H7N9疫情，确诊（）病例。A.8例

B.3例

C.2例

D.无感染病例

8.《乡村教师支持计划(2015-2020年)》提出，由国家对在乡村学校从教（）以上的教师，按照有关规定颁发荣誉证书。A.5年

B.10年

C.15年

D.30年

9.《中小学幼儿园安全管理办法》第二十六条规定，接送学生专用校车应当粘贴统一标识。标识样式由（）制定。

A.省级公安机关交通管理部门和学校

B.学校和教育行政部门 C.省级公安机关交通管理部门和教育行政部门

D.以上均可

10.以下（）明确规定教师有进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利。

A.《教师资格证条例》

B.《中华人民共和国义务教育法》 C.《中华人民共和国教师法》

D.《中华人民共和国教育法》

11.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的战略目标，到2020年，普及高中阶段毛入学率达到（）。

A.96%

B.90%

C.85%

D.80% 12.欧洲奴隶社会以培养骁勇的军人与武士为教育目的的是（）。A.雅典教育

B.教会教育

C.骑士教育

D.斯巴达教育

13.教育者要在儿童发展的关键时期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）A.阶段性

B.不均衡性

C.个别差异性

D.顺序性

14.“人在少年，神情未定，所以美押，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移默化，自然似心„„”“是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也;与恶人居，如鲍鱼之肆，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种（）。A.说服教育

B.陶冶教育

C.榜样示范

D.实际锻炼

15.以下属于泰勒在其里程碑式的著作《课程与教学的基本原理》中提出规划课程需要明确的课程基本问题有（）A.学佼教育应努力达成什么目标?

B.需要提供的道具是什么? C.如何有效地组织教学环节?

D.如何确定参考书目? 16.以下属于班级体的特点有（）A.有固定的成员

B.有平等、心理相容的气氛 C.由班主任领导

D.班集体成员有共同的特点 17.班级管理的主要功能是（）。

A.实现教学目标、提高教学效率

B.维持班级秩序

C.形成良好的班风

D.在自主活动中进行自我教育的思想 18.小风是一名留守儿童，自己和年迈的爷爷奶奶住在一起，生活很是艰苦，班主任赵老师知道后经常对小风嘘寒问暖，关心小风的衣食住行，小风也经常和赵老师聊天，诉说自己心中的小秘密，遇到问题也经常向赵老师寻求指导。赵老师的做法是下列哪种教师角色的体现?（）A.父母与朋友的角色

B.示范者角色

C.管理者角色

D.传道者角色

19.班主任以教育目的为指导思想，以学生守则为基本依据，对学生一个学期(或一 学年)内在学习、劳动、生活, 品行等方面的表现进行小结与评价这项工作是（）A.建立学生档案

B.操行评定

C.班主任工作计划

D.班主任工作总结 20.小马正在津津有味地看动画片，但是妈妈告诉他做作业的时间到了，小马又很快把精力投入到学习中去，这说明小马（）.A.注意力的稳定性好

B.注意力的广度大 C.注意力的分配性好

D.注意力的转移快

21.埃里克森认为，那些参与宗教崇拜组织、暴力组织、复仇组织、吸毒组织等，将自己从主流社会的规范中分离出来的青少年之所以容易卷入和采取某种破坏性的行为，如暴力、吸毒、攻击等是因为（）

A.角色混乱，没有获得自我同一性

B.没有克服自卑感 C.对自身产生羞愧，没有获得自主感

D.社交需要没有得到满足

22.老师把零散的材料或事物，按空间接近、时间连续、形式相同或颜色一致的形式组合起来让学生进行观察，从而找出各自的特点。这符合感知觉的（）A.差异律

B.强度律

C.组合律

D.活动律

23.围绕问题“某农场发生了一场火灾，这火灾是怎样引起的？”小丽给出了以下的猜测：漏电起火；烘烤起火；油料起火；柴草起火；坏人放火；死灰复燃而起„„那么小丽的思维属于（）.A.发散思维

B.聚合思维

C.动作思维

D.形象思维

24.高老师很注重自己在学校的人际关系，总是担心学校的学生、同事和领导会不喜欢自己。高老师处于（）A.关注发展阶段

B.关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注生存阶段 25.小宇第一次走上学的路时在街角遇到了一只很凶猛的狼狗，从此小宇上学每次都会选择绕道走，这是（）A.回避条件作用

B.逃避条件作用

C.无条件反射

D.本能

26.对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，态度和自我知觉更易受周围的人们，特别是权威人士的影响和干扰，这种认知方式属于（）A.场独立型

B辐合型

C.发散型

D场依存型 27.在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于（）。A.认知改变法

B.行为改变法

C.精神分析法

D.运动改变法 28.一位新教师总是认为自己不能顺利完成教学任务，担心自己的教学效果,说明（）A.这位教师的教学效能感比较低

B.该教师是一位专家型的教师 C.这位教师的能力索养还需要提高

D.该教师属于“关注学生”阶段

29.考试结束后，考生分析自己成败的经验，对下一次考试做出计划和安排属于（）A.认知策略

B.元认知策略

C.时间管理策略

D.组织策略 30.以下哪个不是影响迁移的因素是（）

A.定势

B.相似性

C.原有的认知结构

D.归因方式

二、多选题〔本大题共5小题，每小题2分，共10分)1.下列属于德育原则的是（）A.因材施教原则

B.直观性原则

C.巩固性原则

D.疏导性原则 2.以下体现非制度化教育思潮的是（）A.终身教育

B.构建学习型社会

C.非学校化观念

D.非正规教育 3.认为学习不受个体意识的影响的心理学家有（）A.托尔曼

B.华生

C.桑代克

D.斯金纳

4.学习了高中的文言文知识后加深了晓红对初中时学习古诗词的理解，这属于（）A.垂直迁移

B..逆向迁移

C.正迁移

D一般迁移 5.下列现象属于学习的是（）A大猩猩学习算算术

B.鸭子学游泳 C.鹦鹉会说话

D.学生觉得上课的时间总是过的很慢

三、判断说理题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)1.素质教育是以学生全面发展为重点的教育。

2.政治经济制度决定着社会成员的受教育权。

3.负强化的实质就是惩罚。

4.在操作技能的形成过程中，只要不断练习，技能就会不断快速提高。

四、填空题(本大题共13小题，每空1分，共13分)1.《关于加强中小学劳动教育的意见》中提出通过劳动教育，提高广大中小学生的 劳动素养，使他们明白“______________________________”的道理。

2.《中小学公共安全教育指导纲要》中提出，公共安全教育的形式在小学以游戏为 主，初中以_________为主;高中以体验和辨析为主。

3.____________是指后学习的材料对先学习材料的记忆所产生的干扰作用。4.沉稳内敛，通常来说做事有耐心，但是不懂得变通，这种人所对应的高级神经活 动类型是______________。

5.操作技能的形成过程包括操作定向阶段、操作模仿阶段、______________、操作熟练阶段。

6.“教学应当走在发展的前面”的提出者是___________。

7.动机是个体行为调节系统的组成部分，其中价值观起着核心作用。价值观有多种 表现形式，其中___________是指坚信某种观点、思想或者知识的正确性，并调节控制白己行动的个性倾向性。

8.各课包括三个环节:了解学生、_____________、制定教学计划。9.基础教育课程改革的理论基础有人本主义理论、建构主义理论和____________。10.____________是教育评价的基础、重点，是学校评价的核心。

11.在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热情和同情心；一是教师富于_______________的倾向性。

12.与个人渴望相关的、指向未来的一种特殊的创造想象是______________。13.______________是课程计划的中心问题。

五、简答题(本大题共2小题，共10分)1.简述教师专业发展的途径。

2.简述建构主义学习理论。

六、案例分析题(本大题共3小题，共45分)1.某初中学校的王老师个头不高，调皮学生趁老师下讲台的时候，偷偷地站在老师后面与其比高，引得全班同学发笑。王老师一回头，发现该调皮学生的举止，顿觉自尊心受挫，大发雷霆：“你长这么高有什么用，脑子这么笨，有本事把考试分数考高点才厉害!”调皮学生顶了老师一句，“我有身高优势，打篮球比读书强多了。”随后，学生便坐到位置上，拿出新款手机开始玩游戏，此时，王老师感到很生气，二话没说，立马走过去没收学生的手机，扔向教室墙角。全班学生因为王老师的行为目瞪口呆，个个都低下头不敢出声。

(1)试运用所学的教师职业道德规范对这一事件进行分析。(6分)(2)运用相关的教育法律法规知识来分析该案例中教师的行为。(9分)

2.班里一名父母离异的女同学，从小一直跟着母亲生活，生活很贫困。特殊的成长环境加之家长的教育方法简单粗暴，致使她性格很怪癖，不善于交际，同学关系不好，因小事经常与老师、同学发火。有时甚至故意给班干部出难题，在不喜欢的课上恶作剧一次竟与班里一位女生因一点小事闹得不可开交。李老师多次找她谈话，做思想工作，从小事着手关心她，用事实说明学会宽容的重要性，并对她体育训练积极，肯于吃苦，积极参加劳动等优点予以表扬。有时候李老师故意“糊涂”地安排一些好事给她做，把一些管理班级的事情交给她，帮助她重树信心，给她创造充分发挥自己特长和潜能的锻炼机会，引导她学会与人相处，鼓励她融入集体，并要求班干部不计前嫌主动帮助她、关心她、团结她，使她终于有了转变，树立了生活的信心，逐步融入了集体。

(1)请指出案例中李老师所使用的德育方法。(9分)

(2)结合案例分析如何培养学生良好的态度品德？(6分)

3.小美很喜欢唱歌，从小就希望自己在音乐方面有所成就。在她还没有确定是否报考音乐学院前，她在众人面前能很好地展现自己的歌声。她确定报考音乐学院后，学习更加勤奋努力，希望实现自己的目标。但是在音乐学院的专业课面试过程中，由于她极度渴望有完美的表现，结果事与愿违，没有发挥应有的水平，而且比平时更差，导致面试失利，这个结果让大家很诧异，她自己也无法接受。

(1)请运用动机相关知识解释小美专业课面试失利的原因。

(2)假设你是班主任，你如何帮助小美在下次面试中发挥正常水平?

第三篇：中公教育综合密卷(一)

中公试卷一

一、单项选择题(每小题2分，共60分。)1.2016年1月26日，教育部发布《送教下乡培训指南》等乡村教师培训指南，要求区县教育行政部门将送教下乡培训纳入乡村教师全员培训规划，原则上同一乡镇同一学科的老师每年参加培训的次数不少于（）。

A.4次，3天

B.2次，1天

C.4次，2天

D.3次，4天 2.教育部今年发布的《普通高等学校图书馆规程》中规定，高校图书馆在学校授权范围内实行（），专业馆员的数量应不低于馆员总数的50%。

A.校长负责制

B.馆长负责制

C学生管理制

D.馆员负责制 3.世界经济论坛在瑞士达沃斯开幕，主题为（）。A.掌握第四次工业革命

B.推动世界和谐发展 C.推动第四次工业革命

D.多党合作

4.我国2015年国内生产总值(GDP)达67.67万亿余元，同比增长（），居民人均可支配收入21966元，实际增长7.4%。

A.6.9%

B.7.1%

C.6.7%

D.7.5% 5.2016年1月16日，台湾地区领导人选举结束，（）当选台湾地区领导人，中台办、国台办负责人发表讲话，我们的对台大政方针不会因选举结果而改变。A.宋楚瑜

B蔡英文

C·朱立伦

D.王如玄

6.经过两年的研究，我国科学家高福院士研究组，率先在国际上破解了（）入侵人体细胞的全新机制，为防控该相关疫情指明了方向。

A.寨卡病毒

B.马尔堡病毒

C.汉坦病毒

D.埃博拉病毒 7.国家知识产权局消息称，2015年我国发明专利申请受理量达110.2万件，同比增长18.7%，连续（）居一世界首位。

A.7年

B.4年

C.2年

D.5年 8.教师最基本的权力是（）A.学术研究权

B.学生管理权

C.报酬待遇权

D.教育教学权

9.王某担任某县高三英语教师期间，通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由，不予批准王某在职学习，王某欲以剥夺其参加继续教育权利为由提出申诉，受理申诉的机构应是（）A.当地教育局

B.法院

C.当地人民改府

D以上均可

10.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》确立了我国教育发展的战略性目标:到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会（）A.进入人力资源强国行列

C.进入继续教育强国行列 B.进入高等教育强国行列

D进入幼儿教育强国行列

11.以下哪个教育起源论认为教育活动不仅存在于人类社会中，还存在于动物()。A.神话起源论

B.生物起源论

C.心理起源论

D.劳动起源论

12.主张“教育即生活，学校是一个雏形的社会”的教育学流派是（）A，实用主义教育

B.实验教育

C.实质主义教育

D.形式主义教育 13.以下最能体现赫尔巴特“教育性原则”的是（）。

A.智育

B.德育

C.美育

D.体育 14.制度化教育的标志是（）A.有了固定的教学地点以及专门的老师

B.学校系统的出现 C.主张教育要“打破学校的围墙”的思潮出现

D.终身教育

15.老师用什么款式的笔，学生一也喜欢用什么款式的笔，这种现象反映了学生的哪个特点（）A.可塑性

B.依附性

C.向师性

D.示范性 16.我国教科书中将对赖宁、王二小的描述由“见义勇为”改为“见义智为”表现了教育对文化的()A.选择功能B.传承功能C.融合功能D.创新功能

17.王老师要求学生要行事正义、不要见利忘义，但某家长却经常对自己的孩子灌输“好人吃亏”的思想，这种情况主要违反了德育的（）A.因材施教的原则

B.教育的一致性与连贯性原则 C.理论联系实际原则

D.导向性原则

18.以下属于中小学常用的教学法的是（）。A.榜样法

B.谈话法

C.锻炼法

D.评价法

19.教育工作者需要促进学生德智体各方面全面发展，这体现了个体身心发展的（）规律。A.顺序性

B.阶段性

C.个别差异性

D.互补性 20.人的感受性的大小是用（）的值的大小来度量的。

A.感觉阑限

B.绝对感受性

C.差别感受性

D.差别感觉阂限 21.以下属于第二信号系统的是（）。

A.画饼充饥

B.含梅流涎

C.望而生畏

D.流连忘返

22.通过已知条件:明明比兰兰高，平平比王华矮，明明比丁丁高，兰兰比王华高，小松比丁丁高，得出结论:小松最高，这种思维过程属于（）。

A.发散思维

B.聚合思维

C.直觉思维

D.创造思维 23.通过“水下击靶”实验得出迁移的概括化理论的是（）A.桑代克

B.柯勒

C.贾德

D.奥苏泊尔 24.以下属于顺向垂直的负迁移的是（）A.小丽工作后的经验加深了她对“三人行，必有我师”的领会

B.低年级的学生学习完汉语拼音之后再学习英语的音标，经常会出现发错音的现象 C.先学习“元素的概念”再学习“钾钙钠镁铝”的元素的概念时出现了混淆 D.舞蹈基本功扎实，以后跳什么舞都不难了 25.心理产生的内容和源泉是（）。

A.感觉

B.知觉

C.客观现实

D.主观意愿

26.在讲到重难点内容时，老师总是会提高音量，语调也更加抑扬顿挫，老师的这种教学方法符合感知觉的（）。

A.差异律

B.强度律

C.组合律

D.活动律 27.生气的人扫:往会摔东两，这是动机的（）A.指向功能B.激发功能

C.强化功能D.调节与维持功能 28.意义学习的核心是（）A.概念学习

D.符号学习

C.命题学习

D.表征学习

29.提出学习应该遵循准备律、练习律和效果律的是（）A.巴甫洛夫

B.斯金纳

C.班杜拉

D.桑代克

30.需要治疗者报告出恐怖或焦虑事件，并按等级程度由小到大的顺序将事件进行排列的方法是()。

A.强化法

D.系统脱敏法

C.合理情绪疗法

D.代币法

二、多选题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)1.传统的学习方式经变革后产生的新的学习方式主要包括（）。

A.接受学习

B.自主学习

C.合作学习

D.研究性学习

2.广义的教育是指（）。A.学校教育

B.家庭教育

C.社会教育

D.民主教育 3.关于记忆，以下不正确的有（）。

A.暂时记住一个电话号码的记忆属于瞬时一记忆。B.短时记忆的内容也有来自长时记忆的信息。C.短时记忆的容量是5~9个单元

D.长时记忆的编码形式不包括视觉记忆。4.下列概念是由奥苏泊尔提出的有（）。

A.最近发展区

B.意义学习

C.先行组织者

D.附属内驱力

5.以下属于认知策略的是（）A提问

B.划线

C.死记硬背

D.制作网络关系图

三、判断说理题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)

四、1.终身教育的最大特征是终身性。

2.重视创新能力的培养，也是现代教育与传统教育的根本区别所在。

3研究性学习课属于必修课，同样需要教师布置作业和考试。

4“瑞雪来年丰”体现了思维的概括性。

四、填空题(本大题共13小题，每空1分，共13分)1.沧桑巨变一甲子，天上南北尽笑颜。10月1日上午，庆祝中华人民共和国成立66周年暨新疆维吾尔自治区成立________周年大会在新疆人民会堂隆重举行。

2.《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》规定，________是所在学校体育工作的第一责任人，要确保学校体育各项工作任务的具体落实。

3.《中华人民共和国教师法》第十三条规定，取得教师资格的人员首次任教时，应当有__________.4.教师个体的专业发展的具体内容包括专业知识的拓展、专业能力的发展和_______的建立。5.按照评价的功能和目的，成长记录袋属于__________评价。6.教育的直接目的是_________。7.在中国，1862年在一比京设立的_________首先采用了班级授课制。8.校本课程的开发主体是___________。9感觉阈限和感受性之间有__________关系。10可以用来解释“舌尖现象”的遗忘理论是___________。11.智力以_________为核心。

12.巴甫洛夫的高级神经活动类型说中安静型对气质类型体液说中的__________。13.将动机类型划分为附属内驱力、自我提高内驱力以及认知内驱力的是_________。

五、简答题(本大题共2小题，共10分)i.简述教学过程的基本规律。2简述促进知识保持的方法。

六、案例分析题(本大题共3小题，共45分)

1.某小学四年(2)班学生在学校音乐教室上葛老师的音乐课。葛老师在弹琴的时候，坐在下面的赵子鹏同学一直在说话，葛老师开始“警告”赵子鹏同学，上课不要再说话了，再说话就把嘴巴用胶带纸粘起来！但9岁的赵子鹏没有听老师的话，又开始自言自语。这回葛老师火了，立刻站起来，走到赵子鹏面前，取出一段封箱胶带纸，粘在赵子鹏的嘴上，在场所有同学一下子哄堂大笑，而此刻的赵子鹏却突然大哭起来，但葛老师见状却没有理会，继续上课。就这样，赵子鹏被封住嘴巴上完了大半截音乐课，在同学们的笑声中一路哭回了教室。

(1)请从教育法律法规的角度，评价案例中葛老师的行为是否合理?（6分)(2)请从教师职业道德的角度，评价案例中葛老师的行为。(9分)2.一位每逢考试就会犯“间歇性精神错乱”的学生，高考后却被中国人民大学录取了。后来是他给中学班主任的信揭开了这个谜。原来，为了逃避每月一次的考试排名和在排名中总位居30多名时所遭受到的同学鄙夷目光、父母的数落和自己的失望，他精心设计了骗局，瞒过老师、同学和父母。为了避免他再次“犯病”，学校允许他仅把考卷作为作业来完成也不参加成绩排名。父母不再苛求他的成绩，转而开始担心他会因学习而熬坏身体。父母丢掉了过重的幻想和期望后，生活也开始变得轻松。自己也没有了来自家庭和排名的压力，心情变得舒展、学习也感到了轻松，学习效果也变得更好。

(1)请从教学观的角度对上述案例进行分析评价。(10分)

(2)如果你也遇到类似的学生，你将如何帮助学生合理调节情绪？(5分)3.阿伯特·卡米洛从来没有失算过。这一天他做表演时，有人上台给他出了道题: “一辆载着283名旅客的火车驶进车站，有87人下车，65人上车；下一站又下去49人，上来112人；再下一站又下去37人，上来96人；再再下站又下去74人，上来69人；再再再下一站又下去17人，上来23人„„”

那人刚说完，心算大师便不屑地答道;“小儿科!告诉你，火车上一共还有____” “不，”那人拦住他说，“我是请您算出火车一共停了多少站?” 阿伯特·卡米洛呆住了，这组简单的加减法成了他的“滑铁卢”。

(1)阿伯特·卡米洛的经历反应了什么心理现象？这种心理现象对问题解决有什么影响？(6分)

(2)结合案例说说影响问题解决的因素有哪些？(9分)

第四篇：押题密卷(二)会计

财经法规与会计职业道德押题密卷与精讲解析

押题密卷

（二）一、单项选择题（共20题，每小题1分。以下各小题所给出的四个选项中，只有一项最符

合题目要求）

1.我国目前有两部会计法律，分别是《会计法》和（）.A.《总会计师条例》B.《注册会计师法》

B.《企业会计制度》D.《会计档案管理办法》

2.行政处罚规定的行政处罚原则是，对同一违法分、当事人的同一违法行为，不得给

予（）以上罚款的行政处罚。

A.三次B.两次C.四次D.一次

3.根据《刑法》有三百九十七条的规定，财务部门及有关行政部门的工作人员滥用职

权或者玩忽职守，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的，构成滥用职权

罪或者玩忽职守罪。财政部门及有关行政 部门的工作人员徇私舞弊，犯上述罪行的情节特别严重的，处（）有期徒刑。

A.3年以下B.5年以下

C.3年以上7年以下D.5年以上10年以下

4.专用存款账户不适用于（）的管理和使用。

A.贷款转存资金B.证劵交易结算资金

C.收入汇缴资金D.更新改造资金

5.单位和个人签发空头支票、签单与预留银行签单不符或者支付密码错误的支票，应

按照规定承担（）。

A.刑事责任B.民事责任C.结算责任D.行政责任

6.《中华人民共和国会计法》特指的“会计主管人员”是指（）。

A.单独设置会计机构的会计机构的负责人

B.主办会计、主管会计

C.未单独设置会计机构而在有关机构中指定行使会计机构负责人职权的负责人

D.未设置总会计师的单位中分管会计工作的行政副职领导

7.在我国政府采购法律制度中，法律效力最高的法律文件是（）。

A.《政府采购信息公告管理办法》

B.《政府采购货物和服务招标投标管理办法》

C.《福建省省级政府采购管理暂行办法》

D.《政府采购法》

8.下列会计档案保管的期限与银行对账单的保管期限相同的是（）》

A.原始凭证B.总账

C.银行余额调节表D.会计移交清册

9.银行审核支票付款的依据是支票出票人的（）。

A.电话号码B.身份证C.支票存根D.预留银行签章

10.我国国家预算级次不包括().A.国家税务总局B.北京市预算C.牛村预算D.徐汇区预算

11.下列各项选项中，可用于支付工资及奖金的账户是（）。

A.一般存款账户B.基本存款账户C.专用存款账户D.临时存款账户

12.会计机构保管会计档案的专职人员不得由（）担任。

A.单位出纳人员B.单位负责人

C.总会计师D.会计机构负责人或会计主管人员

13.某公司资金紧张，需向银行贷款500万元。公司经理请返聘的张会计对公司提供给

银行的会计报表进行技术处理。张会计感恩于经理平时对自己的照顾，于是编制了一份经过技术处理后“漂亮”的会计报告，公司获得了银行的贷款。下列对张会计行为的认定，正确的是（）。

A.张会计违反了爱岗敬业、客观公正的会计职业道德要求

B.张会计违反了参与管理、坚持准则的会计职业道德要求

C.张会计违反了客观公正、坚持准则的会计职业道德要求

D.张会计违反了强化服务、客观公正的会计职业道德要求

14.下列选项中不适用于按13%的税率计征增值税的是（）。

A.销售或者进口图书、报纸、杂志

B.销售或者进口农药、农机、农膜

C.销售或者进口石油液化气、天然气、煤气

D.提供加工、修理修配劳务

15.张教授2011年5月份取得如下收入：指导学生论文获得800元，为某企业提供技

术指导获得6000元，翻译期刊论文获得3000元。5月份张教授应纳税所得额为（）元。

A.7000B.800C.4800D.2200

16.根据我国《会计法》的规定，单位内部会计监督的主体是（）。

A.财政、审计税务机关B.注册会计师及其会计师事务所

C.本单位的会计机构和会计人员D.本单位的内部审计机构及其人员

17.根据《会计法》的规定，对于伪造、变造会计凭证、会计账簿或者编制虚假财务会

计报告的行为，尚不构成犯罪的，由县级以上人民政府部门予以通报，并可以对单位、直接负责人的主管人员和其他直接负责人员处以一定数额的罚款。其中，对直接负责的主管人员和其他责任人员处以罚款的最低数额为（）元。

A.1000B.2000C.3000D.5000

18.我国消费税税率形式不包括（）。

A.不定额税率B.定额税率C.比例税率D.复合税率

19.下列关于行用卡申领的说法，错误的是（）.A.申领单位卡得单位必须在中国境内金融机构开立基本存款账户

B.单位卡只限于申领一张

C.有完全民事行为能力的公民可以申领个人卡

D.申领卡可采用保证、抵押或质押的方式向发卡银行提供担保

20.我国的企业所得税税率为（）。

A.10%B.15%C.20%D.25%

二、多项选择题（共20题，每小题2分。以下各小题所给出的四个选项中，至少有两项符合题目要求，多项、少选、错选、不选均不得分）

1.我国目前的会计监督体系为（）。

A.单位内部监督B.以注册会计师为主题的社会监督

C.以政府财政部门为主题的政府监督D.舆论监督

2.下列各项中，属于经济职权的包括（）。

A.经济决策权B.资源配置权C.经济监督权D.法人财政权

3.对于下列经济业务活动中，依照《会计法》的规定，应当办理会计核算的有（）。

A.款项和有价证券的收付B.财务成果的计算和处理

C.收入、支出、费用、成本的计算D.债权、债务的发生和结算

4.下列关于会计人员办理会计工作交接前准备工作的说法，正确的有（）。

A.编制移交清册

B.整理资料、公物，对未了事项和遗留问题写出书面说明

C.已受理但未办理经济业务不再办理

D.尚未登记的账目不再登记

5.财政部门建立的会计人员管理信息系统，所记录的持有会计从业资格证人员的信息

有（）.A.基础信息和注册、变更、调转登记情况

B.从事会计工作情况

C.接受继续教育情况

D.受到奖惩看的情况

6.普通发票主要由（）使用。

A.小规模纳税人

B.一般纳税人在能开具专用发票的情况下

C.营业税纳税人

D.一般纳税人在不能开具专用开具发票的情况下

7.依法设账是指开展经济活动的单位必须按照（）的规定设置和记录会计账簿。

A.单位主管部门文件B.国家统一的会计制度

C.法律D.法规

8.支票按照支付票款方式的不同可分为（）。

A.普通支票B.特殊支票C.现金支票D.转账支票

9.下列各项中，属于刑罚主刑的是（）。

A.管制B.拘役C.有期徒刑D.死刑

10.下列各项中，属于对会计账簿的监督的内容主要有（）。

A.是否按规定设置账簿B.有无伪造、毁灭会计账簿的情况

C.会计账簿的启用、记录是否规范D.是否涂改、变造会计记录

11.下列关于支票的叙述，正确的有（）。

A.单位和个人的各种款项结算，均可使用支票

B.支票适用于异地、同城或统一票据交换区域

C.用于支票现金的支票不能背书转让

D.支票的提示付款期限为自出票日起10天

12.《人民币银行结算账户管理办法》规定，存款人不得发生的行为包括（）。

A.出租银行结算账户B.出借银行结算账户

C.套取银行信用D.跨行支付

13.下列各项中，属于一般存款账户可以办理得业务有（）。

A.日常经营活动的资金收付B.借款转存

C.现金支取D.借款归还

14.下列关于支付结算的各项表述，符合规定的有（）。

A.银行账户分为基本存款账户、一般存款账户、临时存款账户和专用存款账户

B.存款人只能选择一家银行的一个营业机构开立一个基本存款账户

C.存款人可以通过基本存款账户办理工资、奖金等现金的支取

D.存款人可以通过一般存款账户办理工资、奖金等现金的支取

15.存款人应及时向开户银行办理变更手续的情形有（）

A.账户名称变更B.财务负责人变更

C.法定代表人变更D.地址、邮编、电话等其他开户资料表更

16.注册会计师协会的主要职责有（）。

A.制定行业自律管理规范，对违法行业自律管理规范的行业予以惩戒

B.对注册会计师任职资格和执业情况经行检查

C.组织和推动会员培训工作

D.协调行业内、外部关系，支持会员依法执业，维护会员合法权益

17.单位银行结算账户按存款人不同分为（）。

A.单位银行结算账户B.个人银行结算账户

C.专用存款账户D.临时存款账户

18.下列关于税收和税法关系的论述，正确的有（）。

A.税收活动必须严格依照税法的规定经行

B.税法是税收的法律依据和法律保障

C.税收作为一种经济活动，属于经济基础范畴；而税法则是一种法律制度，属于上层建筑范畴

D.国家和社会对税收收入与税收活动的客观需要，决定了与税收相应的税法的存在；税法对税收活动的有序经行税收目的的有效实现起着重要的法律保障作用

19.中央预算的编制内容包括（）。

A.本级预算收入和支出

B.上一结余用于本安排的支出

C.返还或者补助地方的支出

D.地方上缴的收入

20.下列各项中，体现会计职业道德“爱岗敬业”要求的有（）。

A.工作一丝不苟B.工作尽职尽责C.工作精益求精D.工作兢兢业业

三、判断题（共20题，每小题1分。判断以下各小题的对错，正确的打“√”。错误的打“×”）

1.法的强制性是以军队、警察、法庭、监狱作为后盾的.()

2.会计档案的保管期限分为永久和定期两类，保管期限从会计档案交存之日起算。

（）

3.代理记账机构为委托人编制的财务会计报告，只需经委托人签名并盖章后，就可以

对外提供。（）

4.单位发生的各项经济业务或者事项应当在依法设置的会计账簿上统一登记、核算。

（）

5.某学生准备报考注册会计师，并认为只要考试合格就可以从事会计工作。（）

6.设置会计账簿的种类和具体要求，应符合《会计法》和国家统一的会计制度的规定。

（）

7.委托加工应交消费税的消费品，应由委托方代收代缴消费税。()

8.出纳人员不得兼任任何账目的登记工作。（）

9.原始凭证是对经济业务按其性质加以归类，确定会计分录，并据以登记会计账簿的凭证。（）

10.商业汇票的提示付款期限为自汇票到到期日起10日.()

11.未办理工商营业登记的，从事生产、经营的纳税人可以暂不办理税务登记。（）

12.出票人签发空头支票，除银行予以退票并处以一定数额的罚款外，持票人还有权要

求出票人赔偿支票金额2%的赔偿。（）

13.企业在编制财务会计报告前，应当全面清查资产、核实债务。（）

14.某国有企业因经营业绩滑坡，无法实现当年利润目标，单位负责人对财务负责人说：

“我们一定要实现今年的利润目标，既然会计师事务所是我们出钱请的，要他们按我们的要求出具审计报告，”该负责人说法正确。（）

15.“账外账”是指不在依法设置的会计账簿上对经济业务事项统一登记核算，而另外

私自设置会计账簿进行登记核算的行为。（）

16.地方各级人民政府不属于《税收征管法》的遵守主体。（）

17.在会计工作的交接过程中，如接替人员在交接时 因疏忽没有发现所接会计资料在合法性、真实性、完整性方面存在的问题，接替人员也不对移交过来的会计材料的真实性、完整性负法律上的责任。（）

18.总会计师负责单位内部会计监督制度的组织实施，对本单位内部会计监督制度的建

立及有效实施承担最终责任。（）

19.纳税人享受减税。免税待遇的，在减税、免税期间不需办理纳税申报。（）

20.定期定额征收的方式一般适用于无完整考核依据的小型纳税单位。（）

四、综合题（共2题，每题10分）

1.2011年2月，某市财政局派出检查组对某国有外贸企业2010的会计工作经行检

查，发现存在以下情况：

（1）2010年2月，该企业财务处处长安排其侄女（持有会计从业资格证书）在财务处

任出纳，并负责保管会计档案。

（2）发现一张发票“金额”栏的数字有更改痕迹，发票出具单位在“金额”；栏更改处

加盖了其单位印章。经检阅相关合同、单据，确认其更改后的金额数字是正确的。

（3）2010年12月，由于全球金融危机的影响，企业出口产品滞销，经销业绩滑坡，企业法定责任人要求财务处处长对该年底的财务数据经行处理，以确保企业实现“盈利”。企业财务处处长遵照办理（该企业的行为尚不构成犯罪）。

要求：根据上述情况和会计法律制度的有关规定，回答下列问题。

（1）根据《会计基础工作规范》的规定，该处长的侄女可以在本单位从事的工作是（）。

A.债权债务核算B.出纳

C.稽核D.对财务会计报告的编制

（2）由出纳人员做会计档案保管工作违反了（）。

A.会计外部监督制度的规定B.会计岗位责任制度的规定

C.会计机构内部牵制制度的规定D.会计机构内部稽核制度的规定

（3）企业对（2）中发票的错误的处理办法应是（）。

A.退回原出具单位，并由原出具单位重新开具发票

B.退回原出具单位，并由原出具单位划线更正并加盖单位公章

C.接受单位直接更正，并说明情况，同时加盖单位公章

（4）对（3）中企业“处理”财务数据的行为，对其直接负责的主管人员和其他直接负责

人员，可以处以（）的罚款。

A.1万元以上B.2000元以上5万元以下

C.3000元以上5万元以下D.5万元以下

（5）下列关于（3）中企业财务处处长行为的说法，正确的是（）。

A.违反了爱岗敬业的要求B.违反了诚实守信的要求

C.违反了坚持准责的要求D.违反了提高技能的要求

2.振光有限公司是一家中外合资经营企业，2009发生了以下事项：

（1）1月21日，公司接到市财政局通知，市财政局将要来公司检查会计工作情况。公司

董事长兼总经理胡某认为，公司作为中外合资经营企业，不应受《会计法》的约束，财政部门无权来检查。

（2）4月15日，公司从外地购买了一批原材料，收到发票后，与实际支付款项经行时发

现发票金额错误，经办人员在原始凭证上经行了更改，并加盖了自己的印章，作为报销凭证。

（3）5月2日，公司会计科科长退休。公司决定任命自参加工作以来一直从事文秘工作的办公室副主任王某为会计科科长。

（4）6月30日，公司有一批保管期满的会计档案，按规定需要经行销毁。公司档案管理

部门编制了会计档案销毁清册，档案管理部门的负责人在会计档案销毁清册上签了字，并于当天销毁。

（5）12月1日，公司董事会研究决定，公司以后对外报送的财务会计报告由王科长签字、盖章后报出。

要求：根据上述情况和会计法律制度的有关规定，回答下列问题。

（1）根据我国会计制度的规定，《会计法》对（）有约束力。

A.我国境内民营企业B.我国境内中外合资企业

C.我国境内外资企业D.我国境内合伙企业

（2）下列发现发票金额开具错误时的做法，符合法律规定的是（）。

A.直接在原始凭证进行更改

B.将发票退回出具单位重开，不得在原始凭证更改

C.自己更改发票金额

D.按错误的金额填写

(3)该公司王某担任会计科科长不符合法律规定。因为会计机构负责人，除取的会计从业资格证书外，还应当具备（）资格或者从事会计工作（）年以上工作经历。

A.会计师；3B.会计师；5

C.助理会计师；3D.助理会计师；5

(4)下列销毁会计档案的做法，符合规定的是（）

A.会计档案保存期满需要销毁的，要由本单位档案部门提出意见

B.本单位档案部门与本单位会计部门共同进行审查和鉴定，编制会计档案销毁清册

C.单位负责人在会计档案销毁清册上签字

D.销毁时要有单位档案部门和会计部门共同派人监销

(5)公司对外报出的财务会计报告应当由（）签名签章。

A.企业负责人

B.主管会计工作的负责人

C.会计机构负责人

D.设置总会计师的，还需总会计师签名并盖章

第五篇：中学教育学考前押题密卷二

中学教育学考前押题密卷二

一、单项选择题（每小题1分，共20分）

1.素质教育是面向（）

A,全体教师B。全体学生C。全社会成员D。全部个性

2.师生关系在人格上是（）

A,授受B。民族平等C.相互促进D。依附

3.把课程分为必修课与选修课的依据是（）

A.课程任务B。课程制定者C。课程设置的要求D。课程管理层次

4.形成教育论和实质教育论的争论其实质是关于（）的争论

A．直接经验和间接经验B。知识和能力C.分科和综合D.知识与思想

5.学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的，所以在教育过程中（）

A．严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育

B.以情为开端，动之以情，对学生进行教育

C.以行为开端，从培养学生行为习惯入手，对学生进行教育

D.根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端，对学生进行教育

6.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（）

A.常规管理B。平行管理C.民主管理D.目标管理

7.“提高教学质量，促进一般发展”的思想是（）提出来的。

A.凯洛夫B.加里宁C.赞可夫D。马卡连柯

8.关于课程目标的水平研究最为著名的是（）

A.杜威B。泰勒C.布鲁姆D.布鲁纳

9.在思想品德的四个基本要素中，关键要素是（）

A.知B.情C.意D.行

10.亚里士多德认为教育应该是（）的A.社会B.国家C.社区D,学校

11.学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是（）

A.校训B。校规C.办学思想D。校风

12.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。

A.阶段性B,顺序性C.不平衡性D。差异性

13.（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。

A.教育目的B。教育任务C.教育内容D。教育规律

14.社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体发展的水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）

A.动力B.前提C.条件D。基础

15.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，以此而建立的课程理论是（）

A.科学主义课程论B.人文主义课程论C.实用主义课程论D.结构主义课程论

16.为个人全面发展提供科学的基础和实践的是（）

A.课外活动B。公益活动C.团队活动D.教学

17.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）A信度B。效度C.难度D.区分度

18.德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合的原则，在方法上应采取（）

A.示范教育法B。说服教育与适当体罚相结合C.多表扬，少批评

D．说服教育与纪律约束相结合、19.班级建设的设计者是（）

A.校长B.教导主任C.政教主任D.班主任

20.教师不得随意宣扬学生的缺点，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等，因为学生有（）

A.身心健康权B。人身自由权C。人格尊严权D。隐私权

二、多项选择题（每小题1分，共10分

1.教育目的为受教育者指明了（）

A发展方向B.发展原则C.发展结果D.发展速度E.发展阶段

2.教育学的研究对象是（）

A.教育状况B.教育现象C.教育特征D.教育问题E.教育规律

3.教育对科学技术发展的作用表现为（）

Ａ。能完成科学知识的再生产Ｂ。推进科学的体制化

Ｃ。改变人们的科技价值观Ｄ。具有科学研究功能

Ｅ。具有推进科学技术研究的功能

４.教育对人类地位的提升表现在（）

Ａ帮助人发现自身价值B.认识并发掘自身潜能C。形成并发展人的个性

D.发展人的精神力量E。使人的身心得到和谐、全面的发展

5.教育目的制约的对象有（）

A．教育政策的制定B。教育制度的建立C.教育内容的确定

D.教育方法的选择E。教育效果的评价

6.下列哪些法律专门对少年儿童受教育的权利作了规定？()

A.《中华人民共和国宪法》B。《中华人民共和国刑法》

C.《中华人民共和国教育法》D。《中华人民共和国义务教育法》

E．《中华人民共和国教师法》

7.从课程制定者或管理制度角度，可将课程分为（）

A.国家课程B。学科课程C。地方课程D。研究型课程

E.学校课程

8.教学中运用巩固性原则要注意（）

A．准备好问题B.在理解的基础上巩固C.重视组织各种复习

D.善于启发诱导E。在扩充改组和运用中积极巩固、9.结构化策略在教材的编排方式上还可分为（）

A．直线式B。分支平行式C。螺旋式D。圆周式

D.综合式

10.运用陶冶法应注意的要求有（）

A．坚持严格要求B.创设良好的情境C.与启发说服相结合D.调动学生的主动性E.引导学生参与情景的创设

三、填空题（每小题1分，共10分）

1.------是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展

2.实施班级民主管理主要要做好两方面的工作；一是组织全体学生参加班级--------；二是建立班级-------制度。

3.------的目的在于使学生作好上课前的各种准备。

4.--------课程注重培养学生的探究态度与能力。

5.我国在西周以后建立了典型的-------的官学体系，并有了“--------”与“-------“之

分，形成了以--------为中心的文武兼备的六艺教育。

6.19世纪中叶，英国教育思想家斯宾塞提出了较为系统的课程理论以后，世界各国许多重大教育改革都是以---------为核心。

7.美国当代生物社会学者威尔逊把“-------------”看作是决定人的一切行为的本质力量。

8.教育目的是社会需求的集中反映，是------的集中体现。

9.学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是------与------的相互作用。

10.“课程”一词在我国始见于---------代；---------在《五经正义》里使用过“课程”。

四、判断题（每小题1分，共10分）

1.教学原则是人们从教学实践中总结出来的。（）

２.一节课既有检查复习，又有新知识的讲授，也有练习巩固，从课的类型上分这是一节综合课。（）

３不同社会的政治经济制度的性质不同，德育无论从内容到方式也都不同，所以不同社会的德育是不能继承的。（）

4.著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是民主管理。（）

5.教学过程中学生的认识与人类的认识过程是相同的。（）

6.有了人类就产生了教育，也就形成了教育学。（）

7.社会的政治制度是直接决定教育目的的因素。（）

8.教育可以超越它所依存的的社会条件，而对人的发展发挥它的能动作用。()

9.我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的发展学说。（）

10.教学就是教师讲，学生听的这样一种信息的传输过程。（）

五、名词解释（每小题2分，共10分）

1.教师的人格特征

2.教学模式

3.启发性原则

4．班级授课制

5.班级民主管理

六、简答题（每小题5分，共20分）

1.环境对人的发展的影响表现在哪些方面？

2.现阶段我国教育目的的基本精神是什么？

3.对敬爱欧式概念应如何界定，这以界定包含哪些内容？

4.课程设计的意义是什么？

七、论述题（共10分）

怎样才能做到教师主导作用与学生能动性相结合？

八、案例分析（共10分）

给张老师的信

一天下午临放学的时候，张老师的办公桌上放着一封写有“张老师亲启”的信。张老师拆开信一看是一封署名为张欣欣的“建议”：“老师你好，我想了好几天才决定应该给你提个建议：你上课时对同学们说，不让吸烟，可是同学们不服气，尽管我们是学生，但是也是大人了，老师要求我们不吸烟，但你自己还吸烟？我觉得学生跟老师应该是平等的，所以我建议老师应该带头不吸烟，身教重于言教，不知tide是否正确，请你考虑。”

通过这就事，你认为师生之间是一种什么关系？在教育教学中师生之间出现冲突，矛盾的原因有哪些？

中学教育学考前押题密卷二答案

一、单项选择题

1.B2.B3.C4.B5.D6.A7.C8.C9.D10.B11.D12.C13.A14,A15.D16D17.B18.D19.D20.D

二、多项选择题

1.AC2.BD3.ABDE4.ABCDE5.ABCDE6.ACD7.ACE8.BCE

9.ABCE10.BCE

三、填空题

1.导向性原则2.全程管理，民主管理3.组织教学4.研究性5.证教合一，国家，乡学，礼乐6.课程改革7.基因复制8.教育性质9.个体，环境10.唐，孔颖达

四、判断题

1.对2.对3错4错5错6错7对8错9错10错

五名词解释

1.是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。

2.是指一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形

成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本模型。

3.是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独

立思考。积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

4.是一种集体教学形式，它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。

5.是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理

方式。

六、简答题

1.环境对个体发展的影响作用表现在：（1）为个体的发展提供了多种可能性，包括机遇、条件和对象；（2）对个体发展的影响有积极和消极之分；（3）人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的。

2.（1）要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此，要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一；（2）要求学生在德、智、体等全面发展，要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展；（3）适应时代要求，强调学生个性发展，培养学生的创造精神和实践能力。

3.《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师概念做了全面，科学的界定；教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业的建设者和接班人，提高民族素质的使命。这一界定包含两方面的内容：（1）教师职业是专门职业，教师是专业人员；（2）教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。

4.课程设计的意义：（1）从课程设计活动中可以产生全新的课程方案，从而导致对师生的双边活动具有深远意义的课程改革（2）可以对目前的课程进行一些修改或从新组织，其中并不增加新的东西，而只是以更清晰的方式将课程真的各要素联系起来。

七、论述题；答案要点

现代教学论强调学与教二者的辨证关系，教学是教师教学生去学，学生这个学习主体是教师组织的教学活动中的学习主体，教师对学生的学习起主导作用。（1）教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用。（2）学生在教学过程中作为学习主体的地位，应充分发挥学生参与教学的主体能动性，学生的主体地位是在教师主导下逐步确立的。学生这个主体从依赖性向独立性发展，正是教师主导的结果。（3）建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。教学过程是师生共享教学经验的过程，在此过程中，师生共同明确教学目标，交流思想、情感，实现培养目标。

八、案例分析；点评与反思

师生之间是一种平等、尊重、友爱的关系，对学生提出的意见或建议，只要是合理的。正确的我们要虚心接受，教师也应该勇于在学生面前承认自己的过失，其结果不仅不会降低你的威信，反而会赢得更多的尊重。否则的话，处理不当，不将学生的建议当回事，或者因伤害到自尊心而报复学生的错误做法，只能导致师生之间的冲突、对抗，并由此带来学生心理上的挫折。

事实上，在学校教育。教学中因这样或那样的原因经常会出现一些师生之间的冲突与对抗，分析起来主要是由于以下几方面的原因导致的。

首先，由于学校教育中教师的主导地位很容易使一些教师产生“权威”意识，而且这种意识时常被“教师角色”心理强化，在与学生交往过程中产生居高临下心理，因此可以对学生任意发号施令，有时即使发现自己的做法不对或不合适，为了维持自尊心也不去改正。可是对于当代中学生来讲，不仅随着生理成熟发展，心理独立意识增强，更因为社会的发展，信息媒体的增大更使他们的自尊心和平等意识加强，因此也就使他们在内心深处非常反感教师和家长的“专制”行为。

其次，由于知识水平、年龄、社会阅历、情感以及个性特征等方面师生之间存在着实际差异。如果教师不将教育的主体观念放在学生身上，过分强化自己的中心地位，并将自己的观点强加给学生，那么对于比较敏感的，又非常喜欢表现自己的中学生来讲，很容易在知、情、意、行上跟老师筑起心理屏障。

第三、由于在学校中师生之间自由选择，所以教师所面临的教育对象不可能每个人的个性特点和行为表现都让自己喜欢。此时一些教师缺乏高度的责任感和正确的学生观，便很容易造成偏爱某些学生、厌恶某些学生，由于造成师生之间的对立，甚至会给一些自信心比坚差的学生带来比较深的心理伤害。性格比较内向又怯懦的学生可能出现自卑或者拒绝上学；而性感比较倔强、攻击行为又强的学生则会出现反抗或者报复的行为。

所以说，教育工作者也好，家长也好，对于青春期的中学生来讲，一定要多花些时间去思考他们，多关心他们。尊重他们应从每一点小事做起。