我是如何做好教务主任工作的(范文模版)

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第一篇:我是如何做好教务主任工作的(范文模版)

我是如何做好教务主任工作的

我是如何做好教务主任工作的

教务主任是学校工作的桥梁,教务主任工作是学校工作的中心,如何配合好校长,带动全校教师有声有色地开展好教育教学工作,是每个教务主任时时需要考虑的问题,下面就结合自己做教务主任几年来的教学管理实践,谈谈我是如何做好本职工作的。

一、踏踏实实地做好常规性的教学管理。

教务工作是一个整体,包括由开学前的准备到放假后的收尾工作的各个阶段。要想有条不紊地做好各个阶段的工作,首先要制定切实可行工作计划。

1、做好开学初的教研工作计划。

每学期开学初,我们学校都召开领导班子会议,在一起研究本学期各部门的重点工作,然后我围绕教务处的重点工作,进行周密的思考,制定本学期切实可行的教研工作计划。接着召开一次全体教师会议。在会议上既要肯定教师在上学期的工作中取得的成绩,又要提出新学期教学工作的要求。具体体现在教师备课、上课、作业批改、辅导、课题研究,参加培训等方面内容。这些要求为教师在常规教学方面提供依据,并起到一定的指导作用。这些要求的提出都是有针对性的,针对教师在上学期工作中的表现及各类检查中存在的问题而提出的。要求每位教师,结合教务处的教研工作计划,制定出自己具有可操作性的教学工作计划,并把教学工作计划的制定情况,纳入到教师的量化考核之中。

2、做好新一年的招生及编班工作

每年新生入学之前都要对他们进行一次小测试,初步了解学生的智力、知识和行为习惯。根据测试的情况,既要考虑到男女生的均衡分配,还要注意到好、中、差的均衡情况,同时还要考虑到家庭住址的不同搭配,进行合理、公正的编班。为了不影响正常开学,几年来,我一直都放弃自己的休息时间,在开学前把这项工作做好,特别是2006年拼校期间,我们教务处提前一周上班,要把七所小学,6个年组,1600名学生全部打乱,重新编班,人数之多,规模之大是前所未有的,分班时不但要考虑到好、中、差生的均衡,还要考虑到男女生,人数的均衡、更要考虑到特殊情况峦生兄弟、姐妹不能分开。开学的前一天,还没有调整好,我和王校长连夜工作,直到把31个班都调整好,确认准确无误后,又把31个班学生的名单抄写一遍,一看时间已经是深夜1点半了,第二天上班眼睛都充了血丝,9月1日开学那天,当我念完1600名学生的名字,31名班主任把学生全部领入教室时,操场上空无一人,真为我们自己感动,凭着我们的聪明才智和辛勤工作圆满地完成了这项任务,此时心里的舒畅无法用语言来表达。家长看到孩子们一个个都找到了自己的老师,也非常满意,赞叹学校的工作稳中有序。

3、做好课程表的编排工作

课程总表是一个学校日常工作和其他各项活动的“指挥调度图”,它对学校各项工作有条不紊的开展起着重要的作用。因此,注意课表编排的合理性和科学性十分重要。几年来,我在编排课表时,严格执行省课时计划,既遵循编排的原则,又根据学校的实际情况,认真倾听广大教师的意见,尽可能的排出最佳的课表。特别是九年一贯制学校建校的第一年,31个班主任,38个科任教师,既要使课表科学、合理,又不能撞车,我牺牲双休

日的休息时间编排课表,又连夜把31个班主任、38个科任教师的课表都抄写下来,发到每位任课教师的手中,其中的辛苦是可想而知的,可是当看到一开学就能正常授课,没有因为自己的工作而影响正常的教学秩序时,心里暗暗地感到欣慰。几年来,从没有因为自己工作的拖拉而影响学校正常的教学秩序。

4、做好教师考勤工作

我校教师实行早签到晚签退制度,不得代签,每天教务处定时、不定时查岗2次,考勤、坐班情况实行周公示,月总结,及时进行奖惩,要想把考勤这项工作做好、让老师们信服,必须自己本身起表率作用,坚持公平、公正一视同人,无论领导还是教师,不讲人情,都一样对待,把每月考勤的结果进行公示。几年来,从没有因为考勤出现问题、让老师们指指点点。

5、做好档案的管理工作

教务处的档案是学校档案工作的一大块,要存档的材料细而全。特别是各项活动的开展,不但要有记录,还要有纪实性的材料,这就需要我们在平时的工作中要做实,不欠债、不拖拉,各项活动的开展不但要有方案,有计划,总结,还要把纪实性的材料整理好,及时存档。就不至于在检查时忙乱,无从下手。几年来,我校迎接了一次又一次,各级各类对档案工作的检查,市里“两类、新三片的现场会”在我校召开。2008年迎接了省里高普九的验收。其间,我们对档案的整理工作付出了太多太多。牺牲了大量的休息时间,把工作拿到家里完成,不知有多少个不眠的夜晚。可是当我们每次的检查迎来赞许和掌声的时候,我们感到无比的高兴,又忘记

了疲劳。

6、做好教学的常规检查工作

按常规每月检查教师教案一次,作业一次,每次检查的目的,侧重不同。开学的第一次检查,侧重于整体备课,单元备课及教学进度的填写和备课量上。针对第一次检查存在的问题和值得肯定的地方及时记录下来,并与教师交流或以批语的形式暗示或召开教师会提出来,大家共同讨论解决,第二、三次检查时可以侧重放在课时备课上,看各种栏目填写及教学过程的设计,教学反思,教学进度等,备课是否与课堂教学相辅相成。同时应对照上次检查记录,看有些教师存在的问题改没改,改的程度如何,针对存在的问题,组织校本教研活动或进行有针对性的校本培训。解决教学中实际问题,而对于优秀教案、典型的教学反思,经验总结要提出表扬,树立典型,并号召全体教师学习,最后一次教案检查,就应查一查备课的总节数,与开学初制定的进度表中节数是否吻合,从而对全学期教案检查作一个全面的总结,分析。做到每次检查都不流于形式,要有检查、有指导、有记录、有反馈、有落实、有跟踪记实。

作业检查也是每月检查一次,重点看作业次数是否足,作业量是否适中,作业面是否干净,作业内容设计是否有层次,作业批改是否及时规范,作业格式是否整齐、美观等。每次作业检查完都要做认真总结,对存在问题的班级的作业与老师,当面交流。或以小字条形式委婉告之,这要讲究艺术,语言不要过硬,让人容易接受。

除此之外,每月还能检查业务学习笔记一次,看自学的内容是不是与教学紧密相关,每次检查不仅要看数量、更要看质量,书写是否认真,并

将学习笔记最终检查的结果与教师的月考核、期末考核相挂勾,进行打分,这样的考核有据可查,让人信服。为了使教师之间提供交流学习的机会,我们在期末组织教案、作业、学习笔记展览,从中选出优秀的给予奖励,通过这项活动的开展来促进广大教师更好地开展工作。

7、完善学科竞赛制度,组织好各科竞赛和月考工作。

每学期我们对1至6年级的全体学生进行各类学科竞赛一次。每个学科、每个年组取前10名,给予奖励,这样大大地激发了学生的学习兴趣。

对于教学成绩的考核继续实行阶段性验收、测评。实行月考制,月考后,认真进行试卷分析,然后制定帮扶对象,每位教师都要像体育教练指导培训运动员那样,来帮扶、指导学习有困难的学生,这样真真正正的提高了差生的成绩。每次竞赛、月考我都要牺牲大量的休息时间亲自出题,常常出题到深夜。有时都影响了家人的休息,可是自己从来没有因工作累而抱怨,多年来一直这样淡泊名利,默默地工作着,从不计较个人的得失。

二、扎实有效地开展好校本教研活动

1、听评课

教务处的工作千头万绪,事务繁杂,琐碎,但是集中一点就是教学工作。因此,在工作中,我一心一意抓教学,无论每天的工作怎么忙,我都坚持深入教学第一线听课。到教师中去,到学生中去,只有深入课堂,才能真真切切地发现问题,了解教师的备课情况,讲课特点及业务水平,了解学生参与课堂的教学活动的情况,才能更有效地指导课堂教学。每学期坚持听课80余节,有侧重,有目地的听课。(1)、听了解检查课,即随堂课,目的是了解教师的教学情况,(2)、听指导帮助课,对青年教师采取跟踪听课的办法,一起研究教材,帮助试讲,直到他们上路为止。几年来,我校年轻教师进步很快,特别是孙杰、张海艳、梁素香、张敏娜等青年教师由原来不成形的课到现在有了自己的教学风格,经常承担市、县、校三级公开课任务。去年,我校张敏娜老师的综合实践课、梁素香老师的科学课都参加了农村小学课堂教学大赛,均取得了非常优秀的成绩。(3)、听有教学经验的教师的示范课,引路课。听课后,现场评课,打分,并与讲课教师交流,肯定优点,提出今后努力的方向。

2、集体备课

集体备课是一种很好的教研方式。我校从去年就实行了组备课,还确立和完善了由备课组长负责的集体备课制度,我们双周进行一次集体备课,以教研组为单位,由备课组长组织,业务领导参加做总结。

集体备课立足在个人备课的基础上,在集体备课时,提出改正意见,进行讨论交流,进一步完善教案,然后由主备教师上课,全年组听课,再坐下来进行教后反思。通过集体备课——上课——听课——反思。一系列沙龙的研讨,让更多的教师参与到研讨活动中来,增强了教研活动的实效性。提高了教师的课堂教学水平。

3、对教师进行信息技术培训和农远培训。

在信息时代的今天,我校十分重视教师信息技术和农远工程的培训。利用周三下午业务学习的时间集中组织教师学习,采取理论和实际操作相结合,每天午后放学为自学时间,通过培训。目前,我校已有80%的教师掌握了信息技术的基本要领,25%的教师获得了二级信息等级的证书,30%的教师能制作简单的课件,并在多媒体教室上课,教学效果较好。

农远资源非常丰富,我们充分借鉴农远资源的优势,组织教师分批到电子备课室看成课件光盘。根据自己教学设计的需要,结合学生实际,选择资源,直接上课,也可以重组,制成课件上课,利用农远资源上课,不仅开阔了学生的视野,丰富了学生的知识,还激发了学生的积极性。

4、抓好科研工作

科研工作是提高教师业务水平的必经之路,积极带领全校教师通过“课题研究”引领教学,“十一五”期间,我校的县级科研课题是“学校、家庭、社会三结合教育的研究”校级科研课题是(1)、“改变备课方式,提高教学成绩。”(2)、推广农远技术,辅助教师教学活动,并且研究进展情况良好。

鼓励教师根据自己的教学任务和教学目标,不断地进行思考,提练,创新,抓出特色。我校广大教师积极撰写论文,教学经验材料,让教师有一个练兵的机会。学习的机会,积累材料的机会,近两年来,我校获省级论文二等奖7人,三等奖7人。市级论文一等奖8人,二等奖2人,县级优秀教案13人,县优秀教学故事2篇,教育科研初见成效。

5、做好校本课程开发工作

我们根据农村学校的实际情况,因地制宜的开展校本课程开发工作。《课标》中提出了“认识中华文化的丰富博大,吸收民族文化智慧,吸取人类文化的营养”的要求,“阶段目标”中更明确要求背诵古今优秀诗文,小学阶段不少于80篇。为此,我校开发和实践校本课程《古诗诵读》,一年级:识字训练;二年级:写字训练;三年级:积累古诗:四年级:古诗佳选;五年级:古诗诵读;六年级:古诗赏析。古诗文教学不仅能提供文学滋养,而且在学诗的同时还学到很多有关历史、地理等各方面知识,使

学生终身受益无穷。学生们通过积累、诵读、欣赏、理解古诗文活动,掀起了一股诵诗热潮。

我们配备了校本课程的专职教师,要求任课教师认真备好每一节校本课,有计划,有进度,有教案、有教学反思、有学生考勤记录。应按学校整体教学计划要求,达到规定的课时与教学目标。

每学期召开一次校本课程研讨会,展示优秀教师的成功经验,解决存在的问题,及时总结校本课程的实施情况。今后,我们将继续发扬这种精神,扬长避短,把我校的校本课程开展的更好。

三、加强学习,力求上进,不断充实自己。

“学无止境”,昨天的知识水平、工作经验,已经完成不了新时期的教育教学目标,我本着“活到老学到老”的原则。无论工作多苦,多累,也要挤出时间学习,给自己充电,提高自身的修养,提高管理能力、分析问题、解决问题的能力,以便于指导教师开展好各项工作。

由于自己脚踏实地、扎扎实实的工作作风,赢得了领导的信任,教师的支持。几年来,曾多次被评为县优秀教师、镇先进教育工作者。

以上是我几年来工作中一些实实在在的作法,都是微不足到的。和那些有经验的老教导主任相比相差甚远。在今后的工作中,我要以他们为榜样,虚心向他们学习,做到。

1、大事讲原则,小事讲感情。

2、以工作为重,不计较个人得失。

3、找准自己的位置到位不越位,尽职不越权,补台不拆台。

4、讲究工作方法,增强协作精神,多作反思和自我批评。

5、强化服务意识,坚持以人为本,相信教师,尊重教师,服务教师。总之,教务主任只有找准自己的位置,讲究工作方法,形成人格魅力,加强团结,树立好自身形象,就会把本职工作做的更好。

第二篇:如何做好学校教务主任

如何做好学校教务主任

学校是培养人才的摇篮,教育质量至关重要。一个学校质量的好坏,主要取决于学校的教学工作。因此我认为作为一名教务主任必须积极、主动地配合校长,用较多的时间和精力搞好这项工作。教导主任应怎样定位呢?我认为有以下几点:

一、在学校的管理工作中当好校长的协助者、管理者

教务主任是校长和教师之间的桥梁,是协助校长把上级领导分下来的任务传达或分散给教师,需要教务主任来分配做这项任务了,因为我们学校没有专职的教师谁就应该负责那一块,分给谁,谁有应该去做呢?这是一项不好做的任务。我不仅仅要协助好校长把任务分下去,更要去协助这位教师吧这项任务搞好。

课堂教学是教学中的中心环节着重抓好教学管理,作为一名学校的教务主任务必抓好教师备课情况、以及讲课特点和业务水平;农村中的学生在课堂中课堂气氛合参与能力有待提高,所以要积极了解学生课堂参与教学活动情况,这样才能更好的指导教学工作。

二、以身作则,不断提升自身业务素质

严格的要求自己,在纪律上,必须模范地遵守学校的规章制度,身先士卒,起表率作用。按时上班,坚守岗位,严格、自觉地执行学校的作息制度。要知道教师随时关注着每一位管理者,关注他的言行举止看是不是真正起到带头了。因此,只有具备了良好的政治思想素质和高尚的职业道德修养,才能让教师们发自内心的佩服。在工作上,要有强烈的事业心和责任感,爱岗敬业,服从领导,勇挑重任,不懈追求。在业务上,要成为内行人,不断地提高自己的文化

知识水平和专业知识水平。我觉得可以从这些方面学:多看教育、教学、管理方面的报刊书籍,多上网学习,多走出去听课、听报告或参观学习,当然也要多向本校有经验的教师学习。

另外在平时要及时了解教育信息,潜心研究教材,熟悉各个学科的主要教学内容、教学目标,才能有的放矢地解决教学中的问题。平时,要发扬民主作风,集中教师的智慧,倾听各种意见,从中汲取营养,努力提高自身素。

三、开展开全校本课程,促进教师的专业化成长

我校位于城市边缘地区各方面条件比较落后,只有加强校本才有利于促进教师的专业化成长。我校要重视校本培训;积极执行中心的教科研计划,制定本校的培训计划,组织教师进修,形式多样。如:听专家讲座,观看录像,欣赏优秀案例,加强开展集体备课等。以后还要设计“教学记事本”、“课堂教学反思卡”;提倡写教后一得,从根本上去发现问题、去解决问题。只有不断反思总结自己的教学行为,教师之间加强协作,互相学习,在实践中共同发展。作为教导主任对校本教研还要有前瞻意识,当前,学科综合化呈势在必行的趋势,这就要求我们采取措施,帮助教师做到:掌握学科实质性知识(包括学科知识的内在联系、理论框架、概念体系),与章法性知识、学科信念及学科发展等。只有这样,教师才能站在时代的前列,提升信息素养和实践应用能力。

教导主任只有不断提高个人的文化素养,提高自己教书育人的品位,养成终身学习的好习惯,孜孜不倦地追求教育教学业务水平的提高,做教师教学教研上的先行者,教师才佩服敬仰你,才能在学校的办学特色上求突破,求发展。给学校管理和教育教学活动带来新的活力与生气。

第三篇:我是如何做好班主任工作的

我是如何做好班主任工作的

——张金燕

在2010至2011学根据学校工作安排,我担任二年级班主任,至此已有一年的时间了。我根据学校工作安排和班内学生的实际情况,在与学生家长充分沟通下,开展了一系列的工作。

1、抓习惯,促养成。重点抓低年级学段的学习习惯,课堂纪律,参加各种学校、班级活动的习惯。在活动之初讲明要求及注意事项;在活动中不断督促,根据实际情况变更要求;活动结束后,及时在班内与同学们分析交流,指出优缺点,不断让学生培养好习惯。

2、给学生一个“舞台”。实行“我如何做好组长”活动,让学生得到自信的锻炼。培养学生的集体精神。

3、加强与学生家长的沟通。与这些学生只有不到一年的接触,但与学生家长的沟通却很多,明显得感觉到现在的家长非常重视学生的在校表现。

一、抓习惯,促养成。

本学年重点抓低年级学段的学习习惯,课堂纪律,参加各种学校、班级活动的习惯。这些工作主要结合一些学校活动和班级活动开展。例如:升旗仪式、班会、大扫除、运动会、联欢会、诗歌朗诵、清明等等。在活动之初讲明要求及注意事项;在活动中不断督促,根据实际情况变更要求;活动结束后,及时在班内与同学们分析交流,指出优缺点,不断让学生培养好习惯。以升旗为例,从升旗前的列队入场,到场整队,中间的纪律及听讲、会后的返回,我用连续连个月的时间来,让学生不断的纠正其中不应出现的问题,认真听取国旗下讲话的内容并回班做好日记等,让班长如何整队,让学生之间保持适当的距离,返回时有序,避让其他班级的学生等等。现在学生能基本做到整齐划一,当然有时队伍也会有点斜。从升旗开始,凡是与队列有关的问题都能比较容易的解决掉,下午放学,做早操的队形等。

二、给学生一个舞台——“我如何做好组长”活动心得。记得在上一个送走的班级中,实行了轮流做组长的活动,效果比较明显。在去年秋天接这个二年级的班级时上学期想实行,但因为与学生还是不熟悉,不能了解每个学生的特点,所以一直没有实施。这学期是二年级第二学期了,与学生和家长有了一些接触,发现了很多的问题。

于是在本学期我在班内组织了“我如何做好组长”的活动。具体做法是:班内的座位进行优差生和纪律方面的考虑安排好座位后,第一次先找组内比较好的学生为组长,任期一个月。期间负责组内的事物——检查作业、收作业、维持纪律。到期后轮到下一个同学。活动到最后每组就剩下学习进步慢的同学当组长了,这时要特别注意,若一星期内他们做的好,就OK,若组长自己有问题,就要及时的任命同等权利的副组长,监督组长。不然整个这一组的学习就会受到影响。我让学生写了“我如何做好组长”这篇规定题目的日记,一检查,效果还是令人满意,甚至有上佳的表现。

日记一:陈梦新同学

今天,我想起当组长的时候,我想中午我们组都改听写本,只有郭润玩了好久,上课才回来。我让他改听写本,他不改。到最后一节课了,他还不改。老师让他在讲桌上,他才改玩。

日记二:杜磊同学

老师选组长,就是为了让组长带头认真完成作业,做一个好组长。

日记三:刘佳同学

我觉得要当好组长,如果没写完作业让组长撒谎,组长要立马制止。例李新宇星期六,星期天的作业没做完,让我撒谎,我就立马告诉老师真象是怎么回事。

日记精华荟萃:

1、帮助学习困难的同学。

2、检查作业,改的是否正确,管好纪律。

3、以前我是组长,我做的还行,我还要加油。,我很不满意。

4、我要好好当组长,让我们组的人认真完成作业,认真学习,期末考个好成绩。听写本让他们好好改,认真写词语,日记没写的,让他们快写……。最佳作品原文如下:

6月9日 星期四 天气:晴

以前我当组长的时候,对他们很凶,爱骂他们,我想当好组长就要做到几点:

1、学习要比他们好,纪律也比他们好,分数比他们高。

2、不骂他们,不完成作业的不对他们发脾气。他们当组长的时候,对我也发脾气,我以后当组长可不能骂人了。我不骂他们,他们也不会骂我的。我们学习优秀,老师会表扬我,让他们向我们好好学习,唉,我终于明白了一句话:“你尊重别人,别人也会尊重你的。”

三、加强与学生家长的沟通。

与这些学生只有不到一年的接触,但与学生家长的沟通却很多,明显得感觉到现在的家长非常重视学生的在校表现。通过与学生家长的沟通帮我解决了许多的工作中的问题。

尤其是我们班有同学早上在未到校的情况下,我主动与家长联系,了解情况,是生病还是家中有事,让家长感觉到班主任确实重视孩子的成长,得到家长的支持。

以上只是我在班级管理中的一些做法,在此希望能得到大家指导与批评,向大家学习,谢谢。2011、8、28

第四篇:我是如何做好教务处工作的

我是如何做好教务处工作的

教务处是学校教学管理工作的主要职能部门,教务处工作的状态反映学校整体教学工作的状态。因此,教务处的工作人员负有重要的责任。教务管理一切要为教学服务,教与学是一个动态过程,教务管理对于教学起着调控和制约的作用,是使教师教得好和学生学得好的决定性因素。

教务主任是学校工作的桥梁,教务主任工作是学校工作的中心,如何配合好校长,带动全校教师有声有色地开展好教育教学工作,是每个教务主任时时需要考虑的问题,下面就结合自己做教务主任一年来的教学管理实践,谈谈我是如何做好本职工作的。

一、踏踏实实地做好常规性的教学管理。

教务工作是一个整体,包括由开学前的准备到放假后的收尾工作的各个阶段。要想有条不紊地做好各个阶段的工作,首先要制定切实可行的工作计划。例如教务处工作计划、教研组工作计划、备课组工作计划、每位老师的教学工作计划等。

1、做好新一年的招生及编班工作

每年新生入学之前都要对他们进行一次小测试,初步了解学生的智力、知识和行为习惯。根据测试的情况,既要考虑到男女生的均衡分配,又要注意到好、中、差的均衡情况,进行合理、公正的编班。为了不影响正常开学,这一年来,我一直都放弃自己的休息时间,暑假也在校值班,为了招到好生源,假期组织两次测试(7月28日和8月18日)。为了在开学前把这项工作做好,我们教务处的教务员曾老师与我一样,假期也不休息。要把来自39所小学,近1200名的七年级新生,还有70多位八年级插班生

及10多位九年级插班生全部重新编班,人数之多,规模之大是前所未有的,分班时不但要考虑到好、中、差生的均衡,还要考虑到男女生,人数的均衡、更要考虑到特殊情况峦生兄弟、姐妹不能分开等。开学的前一天,还没有调整好,我和曾老师、莫校长连夜工作,直到把45个班都调整好,确认准确无误后,又把七年级17个班学生的名单重新核对一遍,一看时间已经是深夜12点半了。8月20日、28日九年级、八年级插班生顺利入学,8月25日七年级开学那天,17名班主任都拿到了学生名单,为学生办理入学手续,学生入学很顺利。真为我们自己感动,凭着我们的辛勤工作圆满地完成了这项任务,此时心里的舒畅无法用语言来表达。家长看到孩子们一个个都找到了自己的老师,也非常满意,赞叹学校的工作稳中有序。

2、做好开学初的教研工作计划。

每学期开学初,我们学校首先召开由汪校长主讲的干部工作培训会,然后召开领导班子会议,由莫校长总结上学期的工作成绩,提出本学期的工作要求,领导班子在一起研究本学期各部门的重点工作,然后我围绕教务处的重点工作,进行周密的思考,制定本学期切实可行的教研工作计划。接着召开一次教研组长、备课组长会议、召开一次全体教师会议。在会议上既要肯定教师在上学期的工作中取得的成绩,又要提出新学期教学工作的要求。具体体现在教师备课、上课、辅导、作业批改、教案、听课笔记,课题研究,参加培训等方面内容。这些要求为教师在常规教学方面提供依据,并起到一定的指导作用。这些要求的提出都是有针对性的,针对教师在上学期工作中的表现及各类检查中存在的问题而提出的。要求每位教师,结合教务处的教研工作计划,制定出自己具有可操作性的教学工作计划,并把教学工作计划的制定情况,纳入到教师的量化考核之中。

3、做好课程表的编排工作

课程总表是一个学校日常工作和其它各项活动的“指挥调度图”,它对学校各项工作有条不紊的开展起着重要的作用。因此,注意课表编排的合理性和科学性十分重要。几年来,我在编排课表时,严格执行省市课时计划,既遵循编排的原则,又根据学校的实际情况,认真倾听广大教师的意见,尽可能地排出最佳的课表。45个班,近120个科任教师,既要使课表科学、合理,又不能撞车,当时还有个别科目的老师没到齐,又要安排同科教师代课,并且要在8月29日前将课表发到每位任课教师的手中,其中的辛苦是可想而知的,可是当看到一开学就能正常授课,没有因为自己的工作而影响正常的教学秩序时,心里暗暗地感到欣慰。一年来,从没有因为自己工作的拖拉而影响学校正常的教学秩序。

4、做好教师考勤工作

我校教师实行早、中、晚签到制度,不得代签,每天教务处定时、不定时查岗2次,考勤、坐班情况实行周公示,月总结,及时进行奖惩,要想把考勤这项工作做好、让老师们信服,必须自己本身起表率作用,坚持公平、公正一视同仁,无论领导还是教师,不讲人情,都一样对待,把每月考勤的结果进行公示。

5、做好档案的管理工作

教务处的档案是学校档案工作的一大块,要存档的材料细而全。对教学管理中形成的各项教学及教学管理文书资料,应有意识地加以收集、整理、建档、妥善保存,包括一些校本部的阶段测试及本校的测试题,形成

一种题库。特别是各项活动的开展,不但要有记录,还要有纪实性的材料,这就需要我们在平时的工作中要做实,不欠债、不拖拉,各项活动的开展不但要有方案,有计划,总结,还要把纪实性的材料整理好,及时存档。就不至于在检查时忙乱,无从下手。一年来,我校迎接了一次又一次,各级各类对档案工作的检查,我们对档案的整理工作付出了太多太多。牺牲了大量的休息时间,不知有多少个不眠的夜晚。可是当我们每次的检查迎来赞许的时候,我们感到无比的高兴,又忘记了疲劳。

6、做好教学的常规检查工作

按常规每月检查教师教案一次,听课笔记一次,作业一次,每次检查的目的,侧重不同。开学的第一次检查,侧重于整体备课,单元备课及教学进度的填写和备课量上。针对第一次检查存在的问题和值得肯定的地方及时记录下来,并与教师交流或以批语的形式暗示或召开教师会提出来,大家共同讨论解决,第二、三、四次检查时可以侧重放在课时备课上,看各种栏目填写及教学过程的设计,教学进度,教学反思等,备课是否与课堂教学相辅相成。同时应对照上次检查记录,看有些教师存在的问题改没改,改的程度如何,针对存在的问题,组织校本教研活动或进行有针对性的校本培训。解决教学中实际问题,而对于优秀教案、典型的教学反思,经验总结要提出表扬,树立典型,并号召全体教师学习,最后一次教案检查,就应查一查备课的总节数,与开学初制定的进度表中节数是否吻合,从而对全学期教案检查作一个全面的总结,分析。做到每次检查都不流于形式,要有检查、有指导、有记录、有反馈、有落实、有跟踪记实。

作业检查也是每月检查一次,重点看作业次数是否足,作业量是否适

中,作业面是否干净,作业内容设计是否有层次,作业批改是否及时规范,作业格式是否整齐、美观,作业评价是否有鼓励性的语言等。每次作业检查完都要做认真总结,对存在问题的班级的作业与老师,当面交流。或以小字条形式委婉告之,这要讲究艺术,语言不要过急过硬,让人容易接受。

除此之外,每周定期和不定期检查一个备课组或一个年级的教案、听课笔记和作业,对做得好的教师在教师大会上提出表扬,对做得不好的教师当面交流,发现问题及时解决,不伤教师面子和自尊。另外,每月还要争取检查业务学习笔记一次,看自学的内容是不是与教学紧密相关,每次检查不仅要看数量、更要看质量,书写是否认真,并将学习笔记最终检查的结果与教师的月考核、期末考核相挂勾,进行打分,这样的考核有据可查,让人信服。为了使教师之间提供交流学习的机会,我们在期末组织教案、听课笔记、作业、学习笔记展览,从中选出优秀的给予奖励,通过这项活动的开展来促进广大教师更好地开展工作。

7、完善学科竞赛制度,组织好各科竞赛和阶段检测工作。

每学期我们对七至九年级的全体学生进行各类学科竞赛一次。每个学科、每个年级组取前10名,给予奖励,这样大大地激发了学生的学习兴趣。

对于教学成绩的考核继续实行阶段性验收、测评。实行月考制,月考后,认真进行试卷分析,然后制定帮扶对象,每位教师都要像体育教练指导培训运动员那样,来帮扶、指导学习有困难的学生,这样真真正正的提高了困难生的成绩。每次月考后,分三个年级进行总结,纵向和横向进行对照,对教学成绩有进步的科任教师提出表扬和肯定,对学业成绩有进步的班级提出肯定和表扬。对教学成绩不太理想甚至退步的教师提出写教学

反思的要求,对纪律不好成绩未提高的班级的班主任提出深刻反思,要求他们分析原因,吸取教训,采取有力措施确保班上纪律,从而提高学业成绩。在全校形成积极向上、努力拼搏的一种氛围,形成良性循环。

8、办理学生学籍异动手续

认真落实学生学籍问题,开学初的前半个月,一个学期结束前一周要为学生办理异动手续,必须逐一查清、核实学生信息,不得疏忽麻痹大意,否则就会影响学生中考。这一工作必须做到细致、耐心。

二、扎实有效地开展好校本教研活动

1、听评课

教务处的工作千头万绪,事务繁杂、琐碎,但是集中一点就是教学工作。因此,在工作中,我一心一意抓教学,无论每天的工作怎么忙,我都坚持深入教学第一线听课。到教师中去,到学生中去,只有深入课堂,才能真真切切地发现问题,了解教师的备课情况,讲课特点及业务水平,了解学生参与课堂的教学活动的情况,才能更有效地指导课堂教学。每学期坚持听课50余节,有侧重,有目地的听课。(1)、听了解检查课,即随堂课,目的是了解教师的教学情况;(2)、听指导帮助课,提出问题、及时解决。这样有利于提高课堂效率。(3)听课改课,了解课堂是否活而不乱。(4)、听有教学经验的教师的示范课,引路课。听课后,现场评课,打分,并与授课教师交流,肯定优点,提出今后努力的方向。

对青年教师采取跟踪听课的办法,一起研究教材,帮助试讲,直到他们成长为止。几年来,我校年轻教师进步很快,特别是何俊彦、孙知宇、彭飞玥、周珊等青年教师由原来不成形的课到现在有了自己的教学风格。

2、集体备课

集体备课是一种很好的教研方式。我校从去年下学期就实行了组备课,还确立和完善了由备课组长负责的集体备课制度,我们每周进行一次集体备课,以教研组为单位,由备课组长组织,业务领导参加做总结。

集体备课立足在个人备课的基础上,在集体备课时,提出改正意见,进行讨论交流,进一步完善教案、课件,然后由主备课教师上课,全年级同组教师听课,再坐下来进行教后反思。通过集体备课——上课——听课——反思。一系列沙龙的研讨,让更多的教师参与到研讨活动中来,增强了教研活动的实效性。提高了教师的课堂教学水平。

3、抓好科研工作

科研工作是提高教师业务水平的必经之路,积极带领全校教师通过“课题研究”引领教学,去年我校的县级科研课题是:“学校、家庭、社会三结合教育的研究”,今年校级科研课题是:(1)“如何教好自己教的学科。”;(2)、“改变备课方式,提高教学成绩。”

鼓励教师根据自己的教学目标和教学任务,不断地进行思考,提练,创新,抓出特色。我校广大教师积极撰写论文,教学经验材料,让教师有一个练兵的机会,学习的机会,积累材料的机会,近两年来,我校教育科研初见成效。

4、做好校本课程开发工作

我们根据义务教育的实际情况,因地制宜的开展校本课程开发工作。《课标》中提出了“认识中华文化的丰富博大,吸收民族文化智慧,吸取人类文化的营养”的要求,“阶段目标”中更明确要求背诵古今优秀诗文,初中阶段不少于100篇。为此,我校开发和实践校本课程《古诗诵读》,《开心阅读》,七年级:古诗诵读;八年级:古诗赏析,古诗文教学不仅能提供文学滋养,而且在学诗的同时还学到很多有关历史、地理等各方面知识,使学生终身受益无穷。学生们通过积累、诵读、欣赏、理解古诗文活动,掀起了一股诵诗热潮。每周从星期一到星期六下午第八节课,七、八年级就是开心阅读。

三、加强学习,力求上进,不断充实自己。

“学无止境”,昨天的知识水平、工作经验,已经完成不了新时期的教育教学目标,我本着“活到老学到老”的原则。无论工作多苦,多累,也要挤出时间学习,给自己充电,提高自己的专业知识水平,提高自身的修养,提高管理能力、分析问题、解决问题的能力,以便于指导教师开展好各项工作。由于自己脚踏实地、扎扎实实的工作作风,赢得了领导的信任,教师的支持。因此一年来虽然辛苦,但觉值得。中考成绩就是见证。

以上是我一年来工作中一些实实在在的作法,都是微不足到的。和那些有经验的老教导主任相比相差甚远。在今后的工作中,我要以他们为榜样,虚心向他们学习,做到以下几点:

1、大事讲原则,小事讲感情。

2、以工作为重,不计较个人得失。

3、找准自己的位置到位不越位,尽职不越权,补台不拆台。

4、讲究工作方法,增强协作精神,多作反思和自我批评。

5、强化服务意识,坚持以人为本,相信教师,尊重教师,服务教师。

6、在工作中克服固执己见、脾气急躁、说话不注意场合的缺点,继续

发扬勤奋肯干、尽职尽责、默默无闻、勇于奉献的优点。

以上是我个人对如何做好教务管理工作的一些想法和认识,将在实践中不断努力探索和总结经验,以便于将教务部门工作做得更好。

总之,教务主任只有找准自己的位置,讲究工作方法,形成人格魅力,加强团结,树立好自身形象,就会把本职工作做得更好。

第五篇:我是如何做好总会计师工作的

我是如何做好总会计师工作的

总会计师这个岗位,既是一名行政职务,又是一种技术称号。企业配备总会计师,是为了加强企业管理,科学组织财务活动,有效运作资本、合理使用资金,减少循环周期,加速资金周转,提高经济效益,从而获得更加丰厚的资本积累。所以,总会计师这个职务,是一个重要的职位,具有非凡的责任。

我们东方百货集团公

司,是新兴发展起来的一个中型商业零售企业。发展快、底子薄,资本积累赶不上业务扩展的需要,资本金不足,流动资金短缺,全靠筹资举债经营。所以,筹集资金,运作资本是总会计师的一项工作中心,我就是围绕这个中心。具体抓了以下十项工作:

一、深化改革。企业财务会计工作是一门社会学科。她为发展社会生产力和提高企业经济效益服务。因此,它必须不断地深化自身的改革。为适应财务会计制度、财政税务制度、金融体制和企业经济体制改革的需要。近年来,我们不断地深化自身的改革。改革了增值税核算方法,改进了会计核算程序,增设了一些必要的会计科目内容,细化了帐簿记录办法等。根据银行现行结算方法,我们取消了“商品采购”科目,把货到未付款和款到未发货等货款往来统一记入在“应付帐款”的供货单位往来户中,通过月终余额方向来控制其经济内容,以便及时了解“钱货两清”状况;根据零售商业是增值税推移终结和消费者增值税最终承担者的特点,商品零售价格必须以价税合一收取货款。为此我们增设了“待转进项税额”和“价税合一存货含纳税额”两科目,借以核算进项税和销项税的记录、计算与转销情况;根据企业的不断发展壮大的要求,我们改会计核算的手工操作为微机的记录与反映。从而及时准确地为投资人、债权人、经营者提供了有用的信息。

二、尊重人才。集取高素质的会计专业人才,才有高质量、高效率的工作业绩。因此,我们在企业管理人才选用与培育中做到了这样几点:一是选用人才的起点要高。我们在选用人才时,明确规定:凡进财会科的人员,必须是财会专业大、中专毕业的青年,并且有聪明能干的气质;二是不断更新专业知识。企业有计划地组织或送出去培训,并给以宽松的政策,鼓励自学成才;三是每周以例会形式,各自汇报自己工作,互相交流经验,研究和解答工作中的难题,获得共同提高;四是大力支持合格人员积极参加晋升考试,以便按条件获得专业技术职称,优化专业技术水平。通过这些工作,我们十大市场的财会人员,都具有中专文化程度和会计员、助理会计师的专业技术职称。公司财会科有10名财会人员,具有大、中专以上专业水平的人员有7人,会计师4人,其余都是助理会计师和会计员。成为企业一支较强的技术力量。从而为搞好企业核算与管理,夯实了坚实基础。好范文版权所有

三、完善制度。规章制度是规范企业行为的一个“小法”。为使企业经营活动做到有章可循,我们着重以“实物负责制”、“岗位责任制”、“经营责任制”这三大制为中心,抓住管理中的薄弱环节,深入调查研究,有针对性的制定了20余项企业管理制度,并汇编成册,以利贯彻实施。“拨货计价实物负责制”是零售商业实行售价核算的一项基本制度,是供销社一项当家理财的制度。这项制度已伴随供销社的发展而沿袭至今。但是制度有一些具体内容,必须随着变化了的客观实际而不断地修订和完善。因此,我们根据东方百货的实际情况,进一步修订了商品的购进、验收、制价、保管、销售、盘点等章节,使之更加有效地实施管理。“经营责任制“是企业用来衡量经营人同贡献大小的一个尺度,严格而科学地设计内部经营责任制形式,就能更加有效地鼓励多劳多得,最大限度地调动全体职工的劳动热情。因此,我们针对企业实际,制定了不同形式的经营责任制,并一年一个办法,使人们每年都有一个新的感觉,有个新的奔头。1999,我们对零售商业这一块,实行“五定管理、三级连责、百分考核、含量计酬”经营责任制形式,从而在全公司的部门之间、商场之间、职工之间掀起了扩销货、创效益的竞争热潮。头三个月商品销售额实现了开门红。商场经理、部柜长、营业员个人所得,均比同期提高30——50,个别贡献大的职工月工资收入翻了一番。收到了国家、企业、个人收入同步增长的好效果。好范文版权所有

四、规范管理。商业企业的员工行为是买卖商品,在这一买一卖的过程中,如果管理不规范,形成漏洞,就会给企业造成经济损失。因此,我们在完善制度的同时,从凭证传递、购销政策以及牵制手法等进行了规范。一是规范购销合同。以前企业同厂家、批发商家签订购销合同,是总经理委托商场经理办理。由于档次偏低,不能得到对方高层次人员认可,所签购货合同的供货价格得不到优惠。今年规定,凡是骨干品种,大额购销合同,没有总经理签署意见,不予付款。从而使企业的购货行为迈入到合同管理轨道,进货价格优于往年;二是规范现金进货管理。采取领款人管钱付款不购货,购货人看货收货不付款,购货、付款隔手制。对没有正规发票的进货

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