进化中心学校领导带班职责

第一篇：进化中心学校领导带班职责

进化中心学校领导带班职责

一、带班时间：时间从带班当天教师上班时间起到下一个带班教师第二天上班时间止。

二、管理范围：

1、早晨校车对接工作。

2、早自习管理各项工作。

3、南大门保卫工作。

4、全天南大门管理工作。

5、值班、值宿工作。

6、工人管理。

三、具体要求：

1、值班期间住校管理学校各部安全工作，不得离校。

2、值班期间要挂牌，要勤巡视第二项规定中的六个工作岗位，并及时检查，督促各岗位人员挂牌上岗，各尽其职。

3、及时记录各岗位人员工作情况并将情况向首长汇报。

4、及时填全、写细在班期间存在的问题（写在带班记录“其它”栏目中）及建议，不得弄虚作假，给学校工作带来不便。

5、值班期间不得请假，不得外出参加各种宴请，不得外出校门办事，对学校各部安全工作要负完全责任。

6、在班期间不得饮酒，中午不得睡觉，要对校园、教室进行巡视、检查，发现问题及时处理。

7、如有校外人员闹校要及时果断处理突发事件，避免造成严重后果。

8、值班期间要负责接待来人来访，来校办事人员及上级领导，并负责，对学校基本情况要做到“一口清”。并负责介绍学校的安全管理工作。

9、值班期间协助本院校长做好各项安全工作等。

10、值班期间不得聚校外人员进校娱乐，饮酒。

11、放学后杜绝校外人员进校游逛，玩球或校外住宿生进入校园。

12、值班期间如有特殊情况并自找替岗人员，出现问题追究原岗替岗双方责任。

13、值班期间负责检查，督促各岗位安全工作记录，要如实填全，定细并在记录上签字。

14、每天晚自习结束前负责打开前院两个照明灯，组织任课教师，值宿教师护送学生到南大门外交给家长或校外业主。

15、晚自习期间负责安保工作，禁止校外人员到校，确保学生人身安全。

16、值班期间，自行安排伙食在校内解决，严禁到校外用餐，擅离岗位。

四、当班人要严格按着第三项“具体要求”中的条款执行，如出现漏岗、迟到、早退等玩忽职守造成事故当事人要负经济和刑事责任。

五、按着规定实行一岗三责，即当班期间出现问题要追究带班领导和值班教师的责任。

六、带班领导负责上班前学校南大门安保工作，组织一名教师负责与校车对接，杜绝进校学生外出，严禁下车学生不进入校园，避免院内、门口事故发生；组织另一名值宿教师看护早自习前楼房、后楼学生，杜绝出现安全事故。

七、还班期间要严格执行住校时间，要严格履行工作职责，如被学校领导检查一次不在岗罚款200.00元；如被派出所、乡政府或上级相关部门查到一次不在岗罚款500.00元。如当年有一次罚款处分本年度考核不得评优。

八、当班人员要以高度的责任心、责任感去工作，不得掉以轻心、玩忽职守，如出现漏岗、失职、不作为而造成严重后果要按《中小学教师违反职业道德行为处理办法》进行处理。

九、带班领导负责早晨南大门的学生安全管理工作，并负责上级领导来校检查的接待工作，另一名值宿教师负责前后两栋楼内早自习前的学生的自习管理工作，督促学生上好自习，杜绝再现安全事故，自习教师上岗后值宿教师可以用餐。

十、带班领导带班当天串课、不上课，携带对讲机在门卫室办公，接待来办事的家长，处理相关事物。如需学生及家长见面，带班领导与相关人员联系，在警务室见面。

十一、杜绝家长及外来人员进入教学楼，特殊情况向主管副校长汇报，登记后方可入内。

进化中心学校

第二篇：学校领导轮流带班制度

（1）值班人员，采用专职和中层干部轮流值班相结合，休息日和国定节假日白天由学校安排人员轮流值班，并有领导带班。

（2）值班人员应具备良好的政治、业务素质，保持饱满的工作热情，树立良好的服务意识，熟悉学校日常工作，会熟练使用所配备的各种通讯工具和办公自动化设备。

（3）承办值班工作事项，必须按照工作程序，做到有报告、有登记、有落实、有反馈，特别是对领导交办的事项，要认真及时地办理，不折不扣地完成，件件落到实处。

（4）遵守值班制度，坚守值班岗位，做好交接班，不擅自离岗，如有急事离开值班岗位，应由其他值班人员替班，并报值班领导同意。

（5）工作要勤勤恳恳，埋头苦干，任劳任怨，充分发挥积极性、主动性和创造性，遇到突发事件，要发扬不怕疲劳、连续作战的精神。

（6）对经办的事要认真负责，一丝不苟。对受理的工作要迅速准确地完成，注重质量，讲究效率，不推委扯皮，不拖延，不积压，不遗漏，避免差错。

（7）处理重大突发事件，要反映灵敏，做到快速、高效、及时、准确。

（8）要严格遵守保密规则，不准向无关人员泄露值班工作中的机密事项。

6、值班工作领导：

（1）为加强对值班工作的领导，学校要有一位领导分管值班室工作，并做到值班工作“五落实”(值班人员、时间、地点、电话和制度落实)。

（2）建立领导干部值班制度。在节假日，领导值班应排出名单和值班地点、联系电话、传呼或手机号码。遇有突发事件，各级领导要在各自职责范围内认真进行应急处理，值班领导特别要坚守值班岗位，落实防范措施，组织抢险救灾工作，保持上下联系，及时掌握全面情况。如发生通讯中断，与上级失去联络时，应采取应急措施，主动派人及时向上级请示汇报。

（3）要从政治上、思想上、工作上、生活上关心值班干部，让他们参加必要的会议和阅读有关文件，尽可能帮助他们解决生活上的实际困难，调动他们的积极性。并使值班人员既相对稳定，又及时交流。

第三篇：进化中心学校开展

开展“一比一访三走进”活动实施方案

根据齐齐哈尔市教育局和讷河市教育局文件精神要求在普通中小学校开展“一比一访三走进”活动，深化教育改革，全面实施素质教育，不断提升全市教育教学质量，根据我学区的实际特制定本方案。

一、指导思想

以党的十七届六中全会精神为指导，通过开展“一比一访三走进”活动，引导广大教师专注于课堂教学改革，积极实施有效教学，构建高效课堂，关心关爱每一名学生的成长进步，切实提高教书育人的能力，做师德高尚、师能高超、师风严谨的教育工作者；减轻学生的课业负担，培养广大学生的创新精神与实践能力，树立社会责任感，促进学生全面发展。

二、加大宣传力度，营造氛围，提高认识

开展宣传工作，召开专门会议向教师传达上级文件精神，组织全体师生学习活动的实施方案。使教师学生了解“一比一访三走进”的具体内容，知道方案的实施步骤，营造开展此项活动的氛围使全体师生自觉参与。

“一比一访”即在教师中开展“课内比教学、课外访家庭”活动；“三走进”即学生走进企业、走进农村、走进社区开展社会实践活动。

（一）课内比教学

1、具体内容：重点是进行教师教学基本功比武，包括说课和讲课两个环节，主要考察教师日常教学的基本素养，展示原生态的课堂教学。说课主要阐述对教学目标的设计，对学生学习状态的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学理念与知识功底、教学设计与教学组织实施能力、现代化教学手段应用、教学效果等，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。

（二）课外访家庭

1、具体内容：面向全体学生开展家访，家访以班级为单位，班主任带头家访，科任教师全员参与。学校所在县（市、区）域内学生家庭采用实地家访的形式，县（市、区）域外的学生

(三)中小学生走进企业、走进农村、走进社区

1、具体内容：加强学校三级课程建设，丰富综合实践课程内容，在确保完成规定教育内容的前提下，倡导中小学校深入挖掘我市八百年历史资源，挖掘丹顶鹤之乡、绿色食品之都、装备工业基地、边疆文化名城等重要资源，组织学生走进企业、走进农村、走进社区开展社会实践活动，了解家乡的历史文化，感受现代化工业文明，体验改革开放给新农村建设带来的新风貌，增强学生爱祖国、爱家乡的情怀。学校要创新活动载体，通过参观学习、社会调查、生产实习、军事训练、公益劳动、社区服务、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等方式，引导学生融入自然，融入社会，增强探究和创新的意识，学习科学的研究方法，拓展综合运用知识的能力，学会分享与合作，促进其身心和谐发展。

三、制定可行措施，确保活动的顺利实施

大力开展课内比教学活动。打造名师，培养骨干，典型带动，全面参与，形成特色，打造精品课堂。要求教师全员参与，每个教师都要准备一节汇报课，一节说课。首先在本年机组进行评比，组织教师进行座谈交流，校长和副校长及业务主任全程跟踪，认真的组织，教师要互相听课评课，实行教师大比武，提高教师的专业素质，打造高效课堂。业务领导上示范课，认真的组织活动的开展。利用骨干教师进行典型引领，推动活动的开展。

积极的组织实施课外家访活动。面向全体学生建立学生的详细档案，实行“六必访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，必须实地走访。落实家访内容，做到“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。讲求实效，做到“六知道”。学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。遵守纪律，做到“六不准”。不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长的馈赠，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。

每月都要对学生进行家访，然后对家访情况进行整理写出家访报告，汇总家长的意见，制定对学生的有效措施。各校要每月组织一次教师家访的汇报会，对下步家访工作做出部署。每次家访都要有学生的表现和改进措施。面向全体学生开展家访，家访以班级为单位，班主任带头家访，科任教师全员参与。建立家访长效机制，将教师家访工作经常化、制度化、规范化。建立和健全家访登记、回访等制度，不断完善家访工作的方式方法。同时，做好家访信息的保管工作，注意保护学生及家庭隐私。学校要在家访中注意收集和整理家长、社会对学校办学的意见和建议，结合学校实际，及时采取切实有效的整改措施，努力办好让人民满意的教育。

组织学生走进企业、走进农村、走进社区开展社会实践活动，了解家乡的历史文化，感受现代化工业文明，体验改革开放给新农村建设带来的新风貌，增强学生爱祖国、爱家乡的情怀。小学1－2年级学生以校内外有计划的活动为主，以学校和家庭为主要实践场所，重在学习；小学3－6年级学生和中学生可适当安排探究性、实践性较强的社会实践活动。加强对学生的指导。教师在教给学生参加实践活动的基本技能、学习探究方法的同时，应对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。保障学生安全。安全保障是开展中小学生社会实践活动的前提条件。

四、活动步骤

1、宣传发动阶段（2012年2月24—3月10日）。抓好活动的学习、宣传和方案制定工作。传达 “一比一访三走进”活动工作精神，统筹部署本地本校的具体活动要求，制定符合学校实际的工作方案。

2、全面实施阶段（2012年3月11日-2012年10月）。2012年3月-4月，初赛，以学校为单位开展全校教师教学比武活动。

2012年5月，以年级组为单位推荐优秀选手进行复赛。2012年6月，典型引路。2012年8月9月，精品课堂展示。

2012年11月-2013年2月，参加教育局开展教学比武活动，培养参赛选手。

认真的开展家访活动，以及三走进活动。

每个月村校和中心学校都要组织一次家访专题汇报会，教师整理家访的报告材料，学校要在家访中注意收集和整理家长、社会对学校办学的意见和建议，结合学校实际，及时采取切实有效的整改措施。

每学期都要对三走进情况汇总，整理有关材料，认真的总结。

3、阶段总结。每学期都要对“一比一访三走进”活动进行认真的总结，把工作情况纳入教师的考核之中。

第四篇：带班人员职责

带 班 人 员 工 作 职 责

一、值班人员要遵守时间、坚守岗位，认真负责、不得擅自离岗。值班时间为晚7:00—次日6:30.二、值班时间值班人员必须服从值班安排，认真检查宿舍楼的每个房间是否正常，防护设施是否牢，发现问题及时解决，立即向值班老师报告。

三、值班人员尽职尽责。因特殊情况不能按时到岗应事先请假，并请其他值班人员顶替无故缺岗者，按学校值班人员有关要求有关规定处理。

四、所有值班人员值班期间通讯设备保证24小时畅通。

五、认真做好值班记录，交接班时接班人员及时做好接班检查。

值班人员岗位职责

一、值班人员必须认真履行职责，加强责任感，保持警惕，按时上岗，不得擅自离岗。值班时间为晚7:00---晚9:00

二、值班人员值班期间应根据值班任务的要求，做到勤巡视，勤检查。

三、值班期间值班人员不得做与本职工作无关的事情，不得将无关的人员带入岗位。

四、值班期间一旦发生突发事件，值班人员必须迅速采取有效措施予以处置，必要时值班人员应赴现场处理，重大问题要及时向上级领导报告，并详细做好记录。

五、值班人员必须认真做好值班记录。

六、值班人员在值班过程中应熟悉消防器材的存放地点及使用方法。

七、值班人员不得擅离职守消极怠工，要及时传达领导的指示，对各类事故做

好联络及上传下达的工作。

八、搞好值班室的卫生，认真做好交接班工作，认真做好值班笔录。

九、负责记录《值班日记》和填写其相关表格，做到及时、详细、准确。

值班室管理制度

一、坚守工作岗位，不得擅离职守，不做与值班无关的事项。

二、熟悉工作，认真钻研，提高工作水平。文明值班。积极妥善地处理好职责范围内的一切工作。

三、重大、紧急和超出职责范围内的工作，应及时地向值班老师、领导汇报和请示，以便把工作做好。

四、维护好室内秩序。做到整洁卫生。禁止在工作时间大声喧华。无关人员不得随便进入该室。爱护公物，杜绝浪费。

六、坚持批评与自我批评。团结互助，互相尊重。

七、遇有特殊情况需换班或代班者必须经主任或值班老师同意，否则责任自负。

八、按规定时间交接班，不得迟到早退，并在交班前写好值班记录，以便分清责任。

第五篇：带班领导职责

带班领导职责

为严肃值班纪律，确保学校安全及学校各项工作的顺利开展，特制定带班领导职责如下，请各带班领导严格执行：

1、学生在校期间，坚持做到早来晚走，以便掌握各方面工作情况，要求在带班领导日誌上认真做好记录。

2、坚持坐班制，无特殊情况不得离校，必须离校时须经校长同意。

3、一般问题应及时处理，重大问题应第一时间到达现场，同时报告校长或副校长，并做好记录。

4、掌握学校重大活动情况，并直接参与做好协调工作。

5、至少每周不定时查岗两次，及时检查教师工作及出勤情况。

6、督促老师做好值日值宿工作。

7、在完成行政本职工作的前提下，及时掌握教师请假情况。

8、认真填写带班领导日志，确保所填内容真实有效。

9、交接班及时交接日志本，项目填写完整。

10、每周二前按时将统计结果上报，做到不缺项、不延时。

姜家店小学

2011年8月