四方中学2018年圆梦蒲公英工作总结[大全]

第一篇：四方中学2018年圆梦蒲公英工作总结[大全]

四方中学2018年“圆梦蒲公英”暑期活动总结

为了深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，推动落实《中小学德育工作指南》，帮助广大中小学生度过一个安全、快乐、充实而有意义的暑假，根据天教基发【2018】47号文件精神，结合我校实际，组织了较为充实的活动，取得了理想的效果，现总结如下：

一、成立了“圆梦蒲公英”活动领导班子

为全面完成2018年“圆梦蒲公英”暑期活动，经校委会决定，成立了“圆梦蒲公英”活动领导班子，成员如下：

组长：马金珍

副组长：马成琪

李全银

马新民

组员：马争武

杨宝

马艳菊

武国平

汪宏斌

马小荣

各班主任

活动下设办公室，马新民任主任，武国平为成员。

二、发动在校生劝返流失学生是个不错的选择

控辍保学工作是一项长期而又艰巨的任务，为保证下学期“不能让一个学生流失”的目标任务，7月12日下午，学校动员优秀学生，以自愿者的身份加入到学校控辍保学工作中，他们带领包干老师，走村入户，宣传政策，动员已流失的学生，有5名已流失的学生愿意下学期返校就读，取得了很好的效果。他们表示将很好的利用暑期，帮助流失学生找回学业上的差距。

三、聘请四方卫生院大夫前来我校暑期安全讲座

为了让学生度过一个安全而有意义的暑假，7月13日中午，学校聘请四方卫生院大夫前来我校暑期安全讲座。会上，马院长就暑期常发病的预防及防水、防火、防雷电、防食物中毒等常识进行了讲解，并为师生发放了宣传资料，全校师生受到了良好的教育。

四、组织师生观看了张家川县博物馆文物图片巡回展。

7月14日上午，张家川县博物馆馆藏精品文物图片巡回展在四方中学举办，我校全体师生参观了这次展览。通过聆听讲解员精彩细致的讲解，使全体师生对我县悠久的文化历史有了更进一步的了解，为热爱张家川、献身张家川奠定了坚实的基础。学校要求学生暑期在家做个好孩子，尽可能的帮助家长做力所能及的事；在社会做个好公民，讲文明，守纪律，尽可能帮助社会能够帮助的人。另外，学校还要求学生做到“三个一”：读一本好书、写一篇好字、做一件好事，做个健康、阳光、积极进取、有正能量的好孩子。

总之，通过暑期“圆梦蒲公英”主题活动的开展，丰富了青少年学生的暑期生活，满足了他们多种多样的兴趣爱好，引导青少年参与了各类社会实践活动，使他们感受到了社会大家庭的温暖，为青少年全面发展和健康成长起到了很大的促进作用。

第二篇：蒲公英圆梦总结

X高中2015“圆梦蒲公英”暑期活动总结

为贯彻落实全国青少年校外教育工作联席会议办公室《关于开展2015年“圆梦蒲公英”暑期主题活动的通知》精神，进一步丰富我校青少年学生的暑期生活，让孩子们愉快度过暑假并从中收获知识与技能，根据市教育局的安排部署，结合工作实际，我校开展了暑期“圆梦蒲公英”社会实践助成长系列活动, 成绩显著，效果良好。

一、高度重视，统筹规划

为了更好地为广大青少年学生参加暑期活动搭建平台、推动活动取得实效，接到上级通知后，德育工作组立即组织所有教师认真学习文件、深刻领会精神，积极广泛研讨、创新设计活动，制定详细计划，同时与有关单位沟通交流、谋求合作，以便提高各系统资源的利用率，以保证活动开展得更顺利、更富有成效。学校专门成立了“圆梦蒲公英”工作领导小组：

组长：德育副校长 XX 执行组长：政教处主任 XXX 组员：XX 各班主任

二、社会实践助成长系列活动

（一）乡村学生看县城

基于我校办学特色，我校在读学生中有大部分来自乡村，而他们的父母大多在广东深圳打工，假期里也见不到父母一面。为了让这些贫困学生和留守儿童在暑期内开拓眼界、增长见识，领导小组组织开展了一系列丰富多彩的暑期实践活动：1.带领学生到X市工业博物馆参观学习，领略X近百年工业文化的魅力；2.组织学生参观X银行文博馆，学习古钱币知识和钱币发展史；3.选派优秀贫困生作为X市少数民族中学生代表赴北京参加全国少数民族中学生同心营夏令营活动；4.社团发展引领学生健康成长：我校汉服社与X市文庙相结对，成为文庙长期合作义工组织，学生在参加义工服务时不但学习到中华民族源远流长的汉服文化，还奠定了他们立志实现民族伟大复兴的中国梦的情怀情操；我校青年志愿者协会在暑期定期组织志愿者们开展志愿服务，如去到园博园志愿服务站开展环保护绿活动、参与社区雷锋超市志愿服务等，受到市民广泛好评。

（二）走进科学世界活动

同样借助学校社团活动平台，组织贫困学生和留守儿童参与社团实践活动，如环保绿馨蛇组织参观污水治理厂，使学生了解现代污水处理科技，提高学生环保意识；社团指导老师指导学生制作叶脉书签，极大的丰富了学生生物科学知识和提高了学生动手实验能力。另外，我校还将在8月下旬组织综合素质优异的学生赴港交流,使得青少年在亲身实践中更真切地了解科学知识、激发他们对创造创新的兴趣。

（三）品味经典阅读活动

政教处在暑期开展了“读一本好书·传承中华经典”的活动，号召学生们利用暑期时间多读书多学习中华优秀传统文化，撰写读书心得，学习和弘扬社会主义新风尚。在暑假散学典礼后，政教处还组织高一高二学生进行了非常有意义的中华经典诵读大赛，各年级以班级为单位推选1-2名参赛选手，为全体同学诵读经典华章。同学们积极响应，纷纷将自己最喜爱的文章为大家诵读。比赛现场人声鼎沸，体卫艺处X主任也受同学们感染，上台朗诵了他心中珍藏的经典。在一片祥和的气氛中，师生同乐，共同培育和践行社会主义核心价值观。

（四）追寻红色记忆活动

红色文化传统教育是贯穿德育教育的主线，人不可忘本，知史懂史方才知晓如何做人，方才懂得感恩并珍惜今天幸福美好的生活。革命先烈用鲜血为我们铺就今天的康庄大道，生活在和平年代的孩子们更应该铭记历史、勿忘国耻、发愤图强、振兴中华，努力实现民族伟大复兴的中国梦。利用七一党的生日、八一建军节等关键时间节点，大力弘扬红色文化传统教育，再次唤起学生爱国情怀，激励学生更加坚定理想信念的决心！选派学生会国旗队参与“我为社会主义核心价值观代言”X市大中专中学优秀国旗班展示，并得到了市领导的高度评价。

在领导的关怀、家长的厚爱下，我校青少年“圆梦蒲公英”平台的学生们刻苦学习、老师辛勤工作，斗酷暑、战炎热，度过了一个“安全、健康、快乐、有益”的暑期，“圆梦蒲公英”暑假社会实践助成长系列活动取得了圆满的效果。今后，工作小组还将继续秉承“坚持公益、服务学生、培养兴趣、发展特长”的理念，注重校外教育工作的专业性、活动性、趣味性，努力建设青少年学生校外生活的乐园、健康成长的摇篮，使孩子们快乐地学习、健康地成长，让每个孩子都能收获希望、收获快乐，更收获自信！

第三篇：圆梦蒲公英总结

西村中心小学2016年“圆梦蒲公英”

暑期主题活动总结

为贯彻落实总书记关于教育工作系列重要讲话精神，引导广大青少年积极培育和践行社会主义核心价值观，加强青少年社会责任感、创新精神和实践能力的培养、帮助他们度过一个快乐、健康而有意义的暑假，我校围绕“圆梦蒲公英”主题举办了系列活动，现作总结如下：

一、高度重视，统筹规划。我校接到文件通知后，立即组织有关成员进行了研讨，制定相关的计划，报局领导同意，决定加强同周边的学校交流合作，来进一步提高校外资源的利用率，通过加强领导，创新设计，精心组织，为广大青少年学生参加暑期活动搭建平台，推动活动取得实效。

二、广泛宣传，营造氛围。为了让更多的学生了解2016“圆梦蒲公英”活动，我校提前张贴活动标志，通过宣传工作，进一步营造全社会关心学生健康成长的良好氛围。

三、认真组织，有序推进。我校结合青少年身心发展和成长的需要，紧密结合实际，开展了丰富多彩的校外教育实践活动：

1、开展了圆梦蒲公英·乡村学生看县城活动。暑期开始后，我中心派有关教师下到乡村学校，走入平常百姓家进行家访，了解乡村学校学生的有关情况和所需，经过和乡村学校协商，我校组织了部分乡村学校学生和部分留守儿童分批次依次参加圆梦蒲公英·乡村学生看县城活动，到校外参观学习、交流互动、体验分享等活动，参加人数达百人。组织了这些学生参观了宜春的人文景观、博物馆及校外活动场所等。参观了市博物馆，让乡村学生和留守儿童观看了部分古玩、古器具，使这些学生对我国古代的文明有所了解。游览了宜春市著名人文景点：状元州和古楼，了解古人建塔的目的和作用。让乡村学生和留守儿童在游览历史的同时，接受革命传统教育。到校外中心活动场地进行交流互动，开拓了学生们的视野。

2、开展了圆梦蒲公英·走进科学世界活动。暑期期间，我校组织部分学生利用电脑室的活动场地，进行网上体验“开启天宫的梦想——全国青少年载人航天科普系列活动”等各类科普教育活动。观看了航天员王亚平在太空中授课的视频，帮助了广大青少年在活动中了解科学知识、提高实践能力，激发他们对创新创造的兴趣，促进青少年科学责质的提高。

3、开展了圆梦蒲公英·品味经典阅读活动。暑期开始，我校根据已有的暑期活动安排，组织广大学生在开展了以“圆梦蒲公英”为主题、形式多样的教育实践活动，在此基础上，积极与学生家长沟通合作，组织学生积极阅读经典图书，以家庭为单位，开展名篇佳作赏析、读书心得讨论活动，从经典图书中学习和传承中华优秀文化，学习和弘扬社会主义新风尚。

通过这些活动的开展，丰富了广大青少年学生的暑期生活，有力推进了校外教育内涵建设，将社会主义核心价值观融入到校外教育的全过程、全方位。引导了广大青少年学生逐步树立中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。切实促进了青少年全面发展和健康成长

西村中心小学 2016年8月5日

附活动图片如下：

西村小学暑假组织学生去看县城在车上情景图

与城里孩子一起表演

暑假组织留守儿童在校排练舞蹈

暑假组织学生在校排练舞蹈

暑假组织学生去看县城上车情景

暑假组织我校学生去县城表演节目

第四篇：圆梦蒲公英“活动总结

城郊乡果园小学开展“圆梦蒲公英”暑期主题活动成果材料总结

为贯彻落实总书记关于教育工作系列重要讲话精神，引导广大青少年积极培育和践行社会主义核心价值观，加强青少年社会责任感、创新精神和实践能力的培养、帮助他们度过一个快乐、健康而有意义的暑假，我校围绕“圆梦蒲公英”主题举办了系列活动，现作总结如下：

一、领导班子高度重视，活动内容安排扎实到位。学校接到文件通知后，立即组织进行了研讨，制定相关的计划，为学生参加暑期活动搭建平台，推动活动取得实效。

二、广泛宣传，营造氛围。为了让更多的学生了解“圆梦蒲公英”活动，我校提前张贴活动标志，并通过班主任在班级进行宣传，为学生的暑期生活营造良好氛围。

三、活动内容丰富，形式灵活多样。我校社会实践活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的。

1、圆梦蒲公英•品味经典阅读活动。鼓励学生在家阅读经典书籍，健康读物等，并让每个孩子上交读书心得一份。让孩子们在阅读中享受快乐，增长知识，提高素质。

2、圆梦蒲公英•我是劳动小能手活动。我校号召学生帮助家长进行适当的农业生产劳动，鼓励学生积极参加家务劳动，掌握劳动技能，养成劳动习惯。同时也让学生们感受到劳动的辛苦、父母挣钱的不易，这样更能养成勤俭节约、感恩父母的习惯。

3、圆梦蒲公英·美丽中国行活动。为了让学生走出家门，走出校门，拓展自己的视野，更好的感受祖国的美好，学校组织一部分学生参观了卢园景区，随后还进行了户外拓展训练。不仅锻炼了学生的体魄，也陶冶了学生情操。赢得了家长们的一致好评。

通过这些活动的开展，丰富了我校学生的暑期生活，同时将社会主义核心价值观融入到校外教育中。在今后的工作中，我校将不断创新管制机制、拓展活动项目、丰富活动内容，为学生们营造良好的育人环境，培育和践行社会主义核心价值观。

第五篇：2016圆梦蒲公英活动总结

2016年“圆梦蒲公英” 暑期主题活动总结

为贯彻落实总书记关于教育工作系列重要讲精神，引导广大青少年积极培育和践行社会主义核心价值观，加强青少年社会责任感、创新精神和实践能力的培养，帮助他们度过一个快乐、健康而有意义的暑假，按照县教育局安排，我校特组织开展了2016年“圆梦蒲公英”暑期主题活动。

1、体验科技的乐趣

组织部分学生与家长与市少年宫学员交流互动、体验分享科技课程等活动，和少年宫学员们一起分享他们的活动。帮助他们在丰富多彩的实践活动中开阔了视野、陶冶了情操，促进了他们健康成长。

2、感受自然的美妙

为了让学生更多的亲近大自然，组织部分学生和家长去土海湿地公园进行远足。走过公园门口，穿过小竹林，孩子们滞留在喷泉边不前，原来他们在欣赏大自然的美景。雨后的大自然显得格外的清新，很多孩子忍不住赞叹：“哇，好美呀！”、“这么漂亮！”，在家长和志愿者的保护下，孩子们通过栈道下到了沿河走廊，近距离接触大自然，大小不一的池塘、伸手可及的荷花、时近时远的白鹭、弯曲神奇的小道，无不吸引着孩子。

3、遨游知识的海洋 积极组织学生到新华书店阅读经典图书，参照教育部推荐小学生课外阅读书目，开展了讲故事、读书心得讨论活动，并撰写了读书笔记。从经典图书中学习和传承中华民族优秀传统文化，弘扬社会主义新风尚。引导学生在阅读中享受快乐，增长知识，提高素质，丰富了学生暑期文化生活。

4、缅怀先烈，弘扬民族精神

通过参观莆田烈士陵园，了解先烈的一些可歌可泣的事迹。帮助他们提升了民族自豪感，振奋了民族精神，树立了爱学习、爱劳动、爱祖国的思想情怀，坚定了热爱中国共产党的理想信念。

暑期“圆梦蒲公英”主题活动的开展，丰富了我校学生的暑期生活，满足了他们多种多样的兴趣爱好，引导他们参与了各类社会实践活动，使他们感受到了社会大家庭的温暖，为我校学生全面发展和健康成长起到了很大的促进作用。在今后的工作中，我们将继续发挥校外教育的巨大作用，为我校学生提供更多参与活动的机会。