镇小学2018年圆梦蒲公英”暑期主题活动总结

第一篇：镇小学2018年圆梦蒲公英”暑期主题活动总结

镇小学2018年“圆梦蒲公英”暑期主题活动总结

为贯彻落实习总书记关于教育工作系列重要讲话精神，引导广大青少年践行社会主义核心价值观，加强青少年社会责任感，创新精神和实践能力的培养，使他们度过一个快乐健康而有意义的暑假，我校开展了系列“圆梦蒲公英”暑期主题活动，丰富了学生的暑期生活。现作总结如下：

一、高度重视，统筹规划。

学校接到文件通知后，及时制订“圆梦蒲公英”系列主题活动暑期工作方案及工作计划，为广大青少年学生参加暑期活动搭建平台，推动活动取得实效。

二、认真组织，有序推进。

1、开展了圆梦蒲公英·走进科学世界。为了活跃乡村留守孩子的暑期生活，我校积极开展“圆梦蒲公英•走进科学世界”主题活动，他们走进襄阳市科技馆，在科技老师的带领下了解了科学知识，激发了孩子们探索科学奥秘的兴趣，培养了学生们的创新意识和实践能力。

2、开展了圆梦蒲公英·我是劳动小能手。暑期期间，孩子们通过拔草，做家务、等劳动，在劳动中学习技能，感受劳动的艰辛和乐趣，从而懂得珍惜劳动成果，体会到父辈平时的辛苦，树立节约意识。通过开展“圆梦蒲公英‘我是劳动小能手’”这一主题教育，培养了学生认识劳动、尊重劳动、热爱劳动的观念，让孩子们传承“劳动最光荣”的传统美德。

3、开展了圆梦蒲公英·品味经典阅读活动。暑期开始，我校以班级为单位和家长密切沟通合作，组织学生积极阅读传统经典图书，以学校（班级）或家庭为单位，开展名篇佳作赏析，读书心得讨论活动，要求学生撰写读书心得，孩子们在阅读中享受快乐，增长知识，提高素质，丰富农村中小学生暑期文化生活。

4、开展了圆梦蒲公英·追寻红色记忆活动。根据暑期活动安排，我校组织了部分学生参观了陶王岗文史教育中心，进一步激发了学生们的爱国主义热情，让他们感受到英烈们的崇高精神，引导师生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，坚定了维护民族团结和长治久安的信念。他们纷纷表示要继承革命先烈的光荣传统，弘扬民族精神，树立革命理想信念，勤奋努力，学好本领，做一个对社会有用的人。

通过这些活动的开展，丰富了广大少年学生的暑期生活，有力推进了校内外教育内涵建设，将社会主义核心价值观融入到校外教育的全过程、全方位。引导了广大少年学生逐步树立中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。切实促进了青少年全面发展和健康成长。

第二篇：圆梦蒲公英暑期主题活动总结

圆梦蒲公英暑期主题活动总结

为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的“十九大”精神，贯彻落实立德树人根本任务，根据教育部办公厅《关于开展2018年“圆梦蒲公英”暑期主题活动的通知》精神，切实推动《中小学德育课程一体化实施指导纲要》全面实施，让学生走出校园去认知社会、接触自然，体验益智增能的实践活动，帮助学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，全面提升学生综合素质，结合我校实际，开展了“圆梦蒲公英”系列主题活动，现就本次活动情况汇报如下:

一、创意设计，精心制定活动方案。

接到通知后，立即召开专题会议进行了讨论，并针对开展学生暑期校外活动进行了问卷调查。在此基础上，根据本校实际和青少年学生的需求，制定了切实可行的活动方案，成立了由段校长任组长，主管副校长任副组长，各科室成员及年级主任为成员的领导小组，精心策划，创意设计具有特色的“圆梦蒲公英”系列主题活动。

二、广泛宣传，主题活动成效显著。

1.专门制作了带有“圆梦蒲公英”主题活动标志队旗，在开展暑期主题活动时使用。

第三篇：圆梦蒲公英“活动总结

城郊乡果园小学开展“圆梦蒲公英”暑期主题活动成果材料总结

为贯彻落实总书记关于教育工作系列重要讲话精神，引导广大青少年积极培育和践行社会主义核心价值观，加强青少年社会责任感、创新精神和实践能力的培养、帮助他们度过一个快乐、健康而有意义的暑假，我校围绕“圆梦蒲公英”主题举办了系列活动，现作总结如下：

一、领导班子高度重视，活动内容安排扎实到位。学校接到文件通知后，立即组织进行了研讨，制定相关的计划，为学生参加暑期活动搭建平台，推动活动取得实效。

二、广泛宣传，营造氛围。为了让更多的学生了解“圆梦蒲公英”活动，我校提前张贴活动标志，并通过班主任在班级进行宣传，为学生的暑期生活营造良好氛围。

三、活动内容丰富，形式灵活多样。我校社会实践活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的。

1、圆梦蒲公英•品味经典阅读活动。鼓励学生在家阅读经典书籍，健康读物等，并让每个孩子上交读书心得一份。让孩子们在阅读中享受快乐，增长知识，提高素质。

2、圆梦蒲公英•我是劳动小能手活动。我校号召学生帮助家长进行适当的农业生产劳动，鼓励学生积极参加家务劳动，掌握劳动技能，养成劳动习惯。同时也让学生们感受到劳动的辛苦、父母挣钱的不易，这样更能养成勤俭节约、感恩父母的习惯。

3、圆梦蒲公英·美丽中国行活动。为了让学生走出家门，走出校门，拓展自己的视野，更好的感受祖国的美好，学校组织一部分学生参观了卢园景区，随后还进行了户外拓展训练。不仅锻炼了学生的体魄，也陶冶了学生情操。赢得了家长们的一致好评。

通过这些活动的开展，丰富了我校学生的暑期生活，同时将社会主义核心价值观融入到校外教育中。在今后的工作中，我校将不断创新管制机制、拓展活动项目、丰富活动内容，为学生们营造良好的育人环境，培育和践行社会主义核心价值观。

第四篇：长发小学圆梦蒲公英活动总结

“圆梦蒲公英”暑期主题活动总结

为贯彻落实《关于开展2017年“圆梦蒲公英”暑期主题活动的通知》要求，引导广大青少年积极培育和践行社会主义核心价值观，加强青少年社会责任感、创新精神和实践能力的培养，帮助他们度过一个快乐、健康而有意义的暑假，学校开展了“圆梦蒲公英”系列主题活动，极大丰富了广大青少年的暑期生活。现就本次活动情况总结如下：

（一）严密组织，科学统筹

根据实际和青少年学生的需求，高度重视，精心组织策划，及时制订“圆梦蒲公英”系列主题活动暑期工作方案及工作计划，成立“圆梦蒲公英”系列主题活动活动专项工作领导小组，确定专人负责，根据职责分工配合该项工作具体落实，充分调动各系统资源，积极推动活动展开。

（二）立足公益，注重实效

坚持公益性原则，与相关部门密切配合，不断创新活动的形式和载体，提高活动的针对性、实效性和吸引力，开展形式多样的教育实践活动，鼓励和倡导各类公益性活动设施向全县青少年免费开放，为全县青少年就近参加暑期活动提供了便利条件。

（三）加强宣传，重视安全

加大活动宣传力度，开展各项暑期活动中使用统一的“圆梦蒲公英”暑期主题活动标志，充分利用校园广播、电视、网络、微博、微信等各类新闻媒体，开展多角度、大范围的舆论宣传工作，营造关注青少年健康成长的良好氛围。同时，加强安全防范，制订活动安全保障方案及应急预案，落实安全措施，在活动开始前对学生进行安全教育，帮助全县青少年提高安全意识、自我保护意识和应急能力。

（四）活动内容，成效显著

1.“圆梦蒲公英·品味经典阅读”活动。鼓励青少年阅读经典书籍，健康读物等，并进行了暑期阅读夏令营汇报活动。

2.”圆梦蒲公英•乡村学生看县城”活动。为了帮助农村孩子走出去感受不一样的世界，度过一个快乐、健康而有意义的暑假生活，举办了2017年“圆梦蒲公英•乡村学生看县城”活动。留守儿童走进县城，“第一次进电影院”，开阔了乡村孩子们的视野，丰富了他们的校外生活。

第五篇：圆梦蒲公英总结

西村中心小学2016年“圆梦蒲公英”

暑期主题活动总结

为贯彻落实总书记关于教育工作系列重要讲话精神，引导广大青少年积极培育和践行社会主义核心价值观，加强青少年社会责任感、创新精神和实践能力的培养、帮助他们度过一个快乐、健康而有意义的暑假，我校围绕“圆梦蒲公英”主题举办了系列活动，现作总结如下：

一、高度重视，统筹规划。我校接到文件通知后，立即组织有关成员进行了研讨，制定相关的计划，报局领导同意，决定加强同周边的学校交流合作，来进一步提高校外资源的利用率，通过加强领导，创新设计，精心组织，为广大青少年学生参加暑期活动搭建平台，推动活动取得实效。

二、广泛宣传，营造氛围。为了让更多的学生了解2016“圆梦蒲公英”活动，我校提前张贴活动标志，通过宣传工作，进一步营造全社会关心学生健康成长的良好氛围。

三、认真组织，有序推进。我校结合青少年身心发展和成长的需要，紧密结合实际，开展了丰富多彩的校外教育实践活动：

1、开展了圆梦蒲公英·乡村学生看县城活动。暑期开始后，我中心派有关教师下到乡村学校，走入平常百姓家进行家访，了解乡村学校学生的有关情况和所需，经过和乡村学校协商，我校组织了部分乡村学校学生和部分留守儿童分批次依次参加圆梦蒲公英·乡村学生看县城活动，到校外参观学习、交流互动、体验分享等活动，参加人数达百人。组织了这些学生参观了宜春的人文景观、博物馆及校外活动场所等。参观了市博物馆，让乡村学生和留守儿童观看了部分古玩、古器具，使这些学生对我国古代的文明有所了解。游览了宜春市著名人文景点：状元州和古楼，了解古人建塔的目的和作用。让乡村学生和留守儿童在游览历史的同时，接受革命传统教育。到校外中心活动场地进行交流互动，开拓了学生们的视野。

2、开展了圆梦蒲公英·走进科学世界活动。暑期期间，我校组织部分学生利用电脑室的活动场地，进行网上体验“开启天宫的梦想——全国青少年载人航天科普系列活动”等各类科普教育活动。观看了航天员王亚平在太空中授课的视频，帮助了广大青少年在活动中了解科学知识、提高实践能力，激发他们对创新创造的兴趣，促进青少年科学责质的提高。

3、开展了圆梦蒲公英·品味经典阅读活动。暑期开始，我校根据已有的暑期活动安排，组织广大学生在开展了以“圆梦蒲公英”为主题、形式多样的教育实践活动，在此基础上，积极与学生家长沟通合作，组织学生积极阅读经典图书，以家庭为单位，开展名篇佳作赏析、读书心得讨论活动，从经典图书中学习和传承中华优秀文化，学习和弘扬社会主义新风尚。

通过这些活动的开展，丰富了广大青少年学生的暑期生活，有力推进了校外教育内涵建设，将社会主义核心价值观融入到校外教育的全过程、全方位。引导了广大青少年学生逐步树立中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。切实促进了青少年全面发展和健康成长

西村中心小学 2016年8月5日

附活动图片如下：

西村小学暑假组织学生去看县城在车上情景图

与城里孩子一起表演

暑假组织留守儿童在校排练舞蹈

暑假组织学生在校排练舞蹈

暑假组织学生去看县城上车情景

暑假组织我校学生去县城表演节目