第一篇：迎接2009年市政府督导评估手册【大石岭乡总校】（推荐）
大石岭乡总校迎接2009年市督导评估工作手册
全一册
2009年12月
第一部分
迎检组织工作
一、大石岭乡总校迎接2009年市政府督导评估
领导组织
组
长：宁致远
王金春 副组长：杨继勇
肖
凯
成员：张海秋
曹玉忠
周庆平
董玉禄
杨贺鹏
张柱军
陈维秋
王玉富
张
越
二、大石岭乡总校迎接2009年市政府督导评估
工作组织 组
长：肖
凯 副组长：周庆平
成员：董玉禄
杨贺鹏
张柱军
陈维秋
徐鹏龙
王玉富
闻雪松
张
越
三、大石岭乡总校迎接2009年市政府督导评估
相关人员职责
肖
凯：负责全面工作，重点督促各校抓好环境建设。
周庆平：协助总校长做好各方面工作，重点负责督促各校的环境、档案、专用教室建设等方面工作的落实。
徐鹏龙：重点负责总校档案建设、年度总校工作总结。闻雪松：重点负责大石岭乡政府汇报材料及其他文字材料。
董玉禄：制定好本校迎检准备方案、负责本校各项指标工作的完成、安排好相关接待事豆。
杨贺鹏：制定好本校迎检准备方案、负责本校各项指标工作的完成、安排好相关接待事宜。
张柱军：制定好本辖区迎检准备方案、负责本辖区各项指标工作的完成、安排好相关接待事宜。
陈维秋：制定好本辖区迎检准备方案、负责本辖区各项指标工作的完成、安排好相关接待事宜。
１ 大石岭乡总校迎接2009年市督导评估工作手册
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2009年12月
王玉富：制定好本校迎检准备方案、负责本校各项指标工作的完成、安排好相关接待事宜。
张
越：制定好本园迎检准备方案、负责本园各项指标工作的完成、安排好相关接待事宜。
第二部分迎检时间安排
一、各校制定切实可行的迎检方案，务于12月15之前完成。
二、各校完成学校简介在12月18完成。
三、院内卫生清理在12月18完成。
四、各校对相关人员的培训包括专用教室人员的业务培训在12月18之前完成。
五、室内环境建设和所查的档案建设在12月20日之前完成。
六、每校准备一到两名引导员，并于12月21做好相关培训。
七、2009年12月2l至31日为各校查漏补缺和总校模拟督导评估阶段。
第三部分
迎检工作标准
一、物品摆放方面
l、师生车辆无乱停、乱放现象，能按指定地点整齐摆放；
2、办公室、教室、专用教室(含体育器材室)物品摆放整齐、无尘土；
3、墙上粘贴、悬挂的宣传条幅、镜框等在每个室内要成一条直线、不应七扭八歪、高低不平；
4、国旗升到位置、旧旗换新。
二、环境布置要求
1、班级：黑板上边张贴规范的班训、国旗；黑板两边张贴规范的制度；在室内醒目处张贴规范的班级情况一览表，包括班主任情况、班级情况、作息时间表、课程表、值日表、班队活动安排；室内其它布置，简单、得体、文雅，没有乱贴、乱画、乱挂现象。
2、校长室：要体现学校的办学特色和办学理念。
3、主任室：必须做到：三表齐全；有所分管的学年或学期工作计划；
２ 大石岭乡总校迎接2009年市督导评估工作手册
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2009年12月
有所分管工作职责和常规工作制度。
4、办公室：有激励教师成长和工作目标的大字宣传标语或条幅；要有规范的三表和相关的常规制度。
5、专用教室
a、理化生科学实验室：前后上方要有显示本室的大字宣传标语，前方中间黑板上方要有国旗，黑板左右有实验的管理、仪器的使用等相关制度；有彰显本室特点的科学家名言及所做的贡献简介；室内有布告栏(主要包括课程表、实验目录表、实验员基本情况表、实验室备品登记表)；相关档案齐全。
b、仪器室和音体美劳器材室：有规范的大字宣传标语：有仪器、器材借还管理相关制度；仪器、器材摆放合理、有序、规范，无尘土，帐物相符，没有损坏报废仪器、器材；标签数量准确。
c、图书室：有彰显特色的相关标语、图片、及学生作品：有图书推介内容、且图书推介及时；有相关制度；有课程表、管理员情况表、年度读书计划和活动安排；图书分类清楚、帐物相符、摆放整齐；相关档案齐全规范。
d、团队活动室：要有相关的队徽、队旗、队歌、入队誓词、呼号、队员章程；有更新的科技作品、特色成果展示；物品摆放整开有序、无尘土；有相应的组织机构、学期或学年计划等。
e、标本室：突出大自然特色，用颜色点缀室内，有热爱自然的一些宣传性标语；标本分类清楚、摆放有序、无尘土；标签张贴规范；有相应的组织制度。
f、其它各室：环境布置体现各自特色，制度健全，布置得体，物品摆放整齐有序、无尘土。
6、学生及教工宿舍：在室内醒目处张贴规范的宿舍情况一览表，包括作息时间表、值日表；生活用品摆放要统一、有序，美观大方；室内布置，简单、得体、文雅，没有乱贴、乱画、乱挂现象；
7、食堂：相关制度健全；厨具摆放要有序、清洁；地面要每日擦洗；
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第四部分
迎检建设标准
一、环境建设标准
1、门口、院内无杂草、石块、纸屑，无任何堆砌物，垃圾有固定地点，并及时清理干净，墙壁无乱写、乱刻、乱画痕迹；各室（含宿舍）无蜘网、尘土，悬挂的物品、及门窗擦拭干净，无破损：室内外设备、设施完好；
2、镜框和宣传标语等墙上悬挂的内容，高低适中、整齐规范、无错别字，体现整体和对称性的美；
3、各种宣传用语不俗气，有时代性和超前性，体现人性化：
4、各种树木修剪整齐；
5、所有物品摆放整齐有序；
二、档案建设标准
1、档案室有管理方面的大字宣传语、橱柜摆放整齐、有管理制度、有管理人员的基本情况表；
2、有电子管理设备，大石岭初级中学、大石岭中心小学实现电子管理档案；
3、有规范准确的档案目录检索和借用登记：
4、文本档案装订外表美观，没有倒装现象，封皮设计体现卷内资料内容，所有文本资料装订一律有封皮、一律有目录；
5、所有活动档案，要装全活动的全过程资料、包括通知、程序、活动记录及一切与之相关的内容资料；
6、年度清楚、档案真实；
7、分类清楚，盒面标签体现三级目录；
8、大石岭初级中学、大石岭中心小学、电站寄宿制小学按迎检要求健全所有档案，其它各校点要有上发通知档案、制度计划档案、相关活动档案、教师个人成长档案、学生成长档案五种档案。
9、控辍保学档案健全。
第五部分
迎检其它要求
一、迎检学校准备工作
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1、准备接待室（会议室或办公室）一个，布置庄重和谐。要准备水果、茶水：
2、准备引导员1-2名：
3、各校要准备展室一个，重点放迎检的相关档案，且分类整齐摆放好；
4、设计精美的学校简介10份（在电脑中储备）：
5、门口准备“欢迎市督导评估团评估指导”条幅一份。
二、接待礼仪要求
（一）领导班子要求
l、做到六个熟悉：即熟悉学校基本情况（相关数据），熟悉办学理念，熟悉本校的办学特色，熟悉各年级课程设置，熟悉专用教室，熟悉教职工基本情况；
2、具备两个能力：即回答问题的表达能力和随机应变能力：
3注意四个礼节。即穿着礼节，谈吐礼节、行走礼节、接待礼节：
（二）教师要求
1、做到四个熟悉。即熟悉相关数据，熟悉任教学科课改精神，熟悉学校特色，熟悉三级课程；
2、懂得见面礼仪，懂得交流方式；
3、注意穿着打扮，注意行走路线；
4、无吃零食、乱扔纸屑现象；
5、精神状态好。
（三）学生要求
1、做到两个熟悉。即熟悉班级人数，熟悉开设课程(尤其校本课程、综合实践活动课程、微机课程、多媒体课程、实验课程、音体美课程、阳光体育运动)。
2、穿着发型符合学生特点，没有佩戴首饰现象。
3、课间活动尤其大课问活动，既要有间操，又要有校园集体舞：小课间活动突出阳光运动理念，大小课间活动有老师组织。
4、懂的行走礼仪，与领导交谈礼仪，课间没有桌椅板凳挪动声、吵杂
５ 大石岭乡总校迎接2009年市督导评估工作手册
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2009年12月
声、骂人声、大吵大嚷声、起哄声，领导进教室一律全体起立，喊老师好，领导到跟前问话起立让座，领导离开教室，喊老师再见。
5、无拥挤、吃零食、乱扔纸屑现象。
6、精神状态好。
7、会做相关实验。
（四）专用教室管理员要求
l、做到三个熟悉。即相关数据熟悉(在校生数，图书册数，生均册数，仪器器材数量)；熟悉所管辖的室内仪器、器材、图书、档案资料等存放地点；实验员熟悉相关的实验。
2、服装一律穿白大褂（含炊管人员）。
3、做到该说的要说全，不该说的不瞎说，没问的不说。
4、专用教室门口等候。
5、会做相关实验。
（五）引导员要求
l、引导词有激情，突出办学理念、办学特色、办学亮点；
2、业务熟练，数据清楚，微笑引领；
3、穿着大雅，不失教师身份；
4、说普通话，声音响亮，口齿清晰，谈吐大方。
三、其他辅助要求
（一）、做到五个吻合：
1、班主任手册、班日志、点名簿、记分簿、学生值日表等要与学校班级数字吻合：
2、课程表要与教学计划的课时安排(河北省九年义务教育阶段课程设置、学年时间安排、周教学总量、我县分科课程设置安排)相吻合；
3、班子成员、教师、学生所掌握的学生情况要与学校数字相吻合：
4、班子成员、教师、学生所掌握的开设课程与课表相吻合：
5、数字档案与各数字之间相吻合。
６ 大石岭乡总校迎接2009年市督导评估工作手册
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2009年12月
（二）做到八个清楚：
1、安全活动情况清楚；
2、H1N1流感疫情防控清楚；
3、开设课程节数清楚，尤其综合课、校本课、信息技术课、多媒体课要清楚；
4、中华经典诵读清楚；
5、秦皇岛市中小学教师职业道德行为规范“十要二十不准”清楚。
6、升降国旗清楚：
7、礼仪教育活动清楚：
8、科学发展观清楚；
７
第二篇：刘营乡总校迎接省教学督导评估工作汇报
刘营乡总校
教学评估工作和自我评估结果报告
各位领导：
首先欢迎各位领导莅临到我校检查指导工作。一直以来，我们始终以全面贯彻教育方针，办人民满意教育为宗旨，注重师资队伍建设，强化学校管理，全面提高教育教学质量，收到了明显的效果。现将我们的工作整体情况汇报如下：
一、基本情况：
刘营乡位于永年县中部，区位优越，交通方便，民风淳厚。全乡共有学校16所，教学班143个，在校生5009名。其中中学2所，教学班32个，在校生1691名；小学14所，教学班111个，在校生3318名。全乡在园幼儿1148人。全乡共有教职工361名，其中中学专任教师117人，小学专任教师160人，幼儿教师91人，专任教师82人。中小学教师学历达标率达100％。
小学占地面积96567平方米，生均面积29平方米，建筑面积24591平方米，生均面积7.4平方米。中学占地面积57476平方米，生均面积33.98平方米，建筑面积达15160平方米，生均面积8.96平方米。
二、综合评述：
几年来，我们本着为学生的美好人生做准备的办学理念，应时适宜、因地制宜地提出了我校“以人为本，和谐管理，严谨治学，创新教育，特色办学”的教育教学思想，以县委政府提出的“双创（创建名牌学校 创建特色学校）、双树（培树名校长 培树名角师）、双优（优化资源配臵 优化教学管理）”为办学目标，以“严管里 抓常规 重落实 促提升”的主旋律，以“德行”、“安全”、“质量”为主题，致力推进课堂教学改革提高教学质量、提升师德敬业精神，夯实理想教育促进学生的全面发展，建章立制，周密计划，有效实践，坚定不移地走质量提升和校长综合考核使用相结合、质量提升和教师业务成长相结合、质量提升和学生全面发展相结合、质量提升和过程性管理相结合、质量提升和经费投入相结合、质量提升和社会对教育的评价相结合发展学校的“六结合”策略和向教学管理要质量、向校本教科研要质量、向课堂教学改革要质量的“三要”兴校之路，使我乡教育教学进一步向现代化、信息化、人文化迈进，初步具有了现代而务实的教育教学理念，有效而人文的学校管理，向上而敬业的教师队伍，文雅而和谐的学习环境，优越而完善的教学设施设备，规范而高效的育人行为，优良而扎实的教学成绩，使我们的学校、教师、学生得以持续全面发展、和谐发展。几年来，我总校先后获得县“教学实绩突出单位”和“教学质量优秀集体”2013获得邯郸市“安全工作先进单位”。
三、评估过程及结果：
1、是建立组织，加强领导。成立了刘营总校义务教育阶段教学评估领导小组。总校长任组长，为第一责任人，全面负责教学评估工作，业务校长主抓，负责具体规划、管理、组织、实施教学评估工作。同时，各学校也相应成立了教学评估领导小组，校长任组长，为第一责任人，负责制定本校教学评估实施方案，具体组织实施对教师的教学评估和学校自我评估工作。分包小学的总校副校长深入到学校蹲点坐镇指挥，做到点面结合，即以分包评估工作为面，以分包学校为点，做到双重促进，使工作取得了更大成效。
2、全面部署，广泛动员。乡总校全体成员，认真学习省和县义务教育阶段教学评估实施方案，深入领会评估方案的精神实质，充分做好理论上的准备。结合我乡实际，制定出台了《刘营乡总校义务教育阶段教学评估实施方案》、《教师教学评估实施细则》和《教学评估制度》，印发到各校，要求各校必须组织全体教师认真学习。多次召开由总校全体和各小校校长参加的教学评估工作学习动员大会，会上认真学习了有关评估要求和标准，明确了我乡教学评估的主要目标为：通过评估规范学校的办学及教学管理行为，反思查找并解决教学工作中存在的问题，提高教师的教学及教研水平，推动新课程改革向纵深发展，进一步提高教学管理能力，最终大面积提高教育教学质量。根据这个目标提出了“一个坚持，三个贯穿”的工作思路。一个坚持就是自始至终地坚持“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的原则。三个贯穿就是把以人为本，促进发展贯穿于迎评工作的始终；把总结经验，找准差距和问题贯穿迎评工作的始终；把整改贯穿迎评工作的始终。同时，明确教学评估的内容、标准、方法、程序，强调必须严格按照规定程序实施评估工作，评估结果必须实事求是，坚决杜绝弄虚作假。通过实实在在的资源投入、踏踏实实的努力工作、切实可行的整改措施使各项指标达到标准要求。
3、深入学校，加强指导。教学评估既是一项新工作，又是对以往教学管理工作的延续和完善，必须加强指导。总校领导班子全体深入学校，发现问题，解决问题。从五个方面进行具体指导，一是研究制定符合学校实际的教学评估实施方案。二是组织教师学习省厅、县文件精神，引导教师正确认识教学评估的价值、意义，全面了解教学评估的方法和程序。三是教师对照标准对前一学年的教学工作进行自我评估，学校按照程序对教师进行教学评估。四是学校对照标准进行自我评估，撰写教学评估报告书。五是指导学校按照要求将教学评估相关材料进行分类整理、归档。对发现问题的学校及时督促纠正。通过评估指导，促进了学校教学管理，校本研修的建设和创新，对教师师德水平、专业素质和教学能力的提高起到积极促进作用。目前学校管理达到了规范化、制度化，继续朝科学化、精细化努力。
4、统筹安排，完成两级评估。⑴、教师评估过程及结果：
各小学认真组织教师集中学习《河北省义务教育阶段教师教学评估标准》，召开全体教师会议，进行广泛深入的动员，力求人人掌握标准，个个明确目标。按照教育局要求，学校从教师的简历、基本情况、所任学科、发展规划、获奖情况、读书笔记、教学设计、教学反思、参与校本教研、培训统计、自评材料等方面建立教师个人档案。教师对照评估标准逐条进行自我评估，写出文字性自评报告。教研组根据日常教学工作、课堂观察、教研活动等进行互评，并填写互评报告单，同时学校从职业道德、专业水平、专业发展、课堂教学四个方面对教师进行评估，通过调查问卷等形式征求家长、学生意见，最后评估小组综合多方面的信息对每位教师做出客观公正的评价，写出评估报告，向教师通报最后评估结果。通过对教师的评估，帮助教师认识存在的问题，培养自我反思的意识，明确今后努力方向，并制定改进和提高的措施。通过评估，全乡小学义务教育阶段教师160名，专任教师中有32人获得优秀，占参评总数的20%。有104人获得良好，占65%。乡总校自评成绩为87分，等级为良好。
⑵、学校评估过程及结果
各校首先成立评估领导小组，小组成员认真学习了《义务教育阶段学校评估标准》，组织人员到刘汉乡刘固联校、白塔联校参观，学习他们评估工作先进经验，查找本校评估工作中的问题与不足，在此基础上对学校在教学管理、课程管理、教学条件、校本研修、评价研究5个一级指标和22个二级指标内容，逐条进行自我评估，将自评结果通过全体教师大会进行通报，并通过教研组、教师意见箱等方式，广泛征求教师的意见和建议。通过座谈、访问等方式征求社会和家长的意见，然后再次进行自我评估，写出本学期自我评估总结报告，填写《学校教学评估等级权重》表，报送县教学评估办公室。学校根据评估中发现的问题，制定出进一步提高的目标和改进措施。在全乡14所小学，8所达标，4所为基本达标，2所为优秀，没有不达标学校。乡总校自评成绩为87分，等级为达标。
三、评估结果分析
（一）教学管理
1、管理能力
乡总校一班人认真学习教育教学理论，有较强的管理能力，能带领全乡校长和教师艰苦创业，努力拼搏，开拓进取。有较丰富的教育教学实际工作经验和研究能力，有适应新形势的教育理论水平，全面贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，扎实推进素质教育，全面推进教育教学质量，经常深入到校进行督导检查并深入课堂听课与教师研究，以教育局提出的“新课堂创建”为目标，以“小组合作 自主探究”为主题，定期召开校本教研活动，不断把我乡的教研活动向纵深推进；以教学质量检测为方法，以让学生做到考后一百分为目的。不断提高学生文化素养。通过不断努力。使我乡的教育教学质量逐年提高，多次受到县委县政府的表彰，深受到社会各界的好评。
2、管理目标
全面贯彻国家教育方针，以师德建设为核心，以德育工作为重点，以教学工作为根本，扎实推进素质教育，建立了“教、学、研”一体的研究制度。日常管理过程中，加强常规管理，规范教学环节，总校制定了《中小学常规教学和研训活动方案》规范教学行为，做到依法执教。要求各校开足、开齐、开全、开好三级课程，统一课表，充分发挥教研组长的作用，不断提高教师的专业水平，按时完成上级交给的各项教育教学任务。
3、管理机制
结合我乡实际，建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强学校各项工作的科学管理，坚持“德、智、体、美、劳”全面发展，对学校的授课计划、备课、上课、批改、辅导、复习、考试、教学反思、教研、成绩评定等项规章制度均按《教学工作规程》，制定学校考评细则，对学校的教学工作定期量化，要求各校结合学校实际，制定量化细则，通过以上工作。有力地确保了教学计划有效的落实。
4、专室管理：
各学校专室管理制度齐全，图书、仪器设备有专人管理，并能利用。定期开展各种活动，如在今年三月份，我们通过开展“少年中国梦”、“为重华之崛起而读书”等为主题的读书活动。极大的提高了学校图书的节约量，拓宽了学生的读书视野，丰富了学生的课外知识，在仪器节约方面，按照要求开全开足演示实验和分组实验课程，让学生自己动手动脑，使学生对书本知识的认知程度上升到理性认知的层面。活跃了课堂气氛，调动了学生学习的积极性。
5、学生管理：
加强学生的德育管理，利用每周一升旗仪式，国旗下讲话，加强对学生的教育和管理，定期对学生进行法制教育、安全教育、爱国主义教育、国防教育、“传统文化教育”和“行为养成教育”，定期留德育和安全方面的作业，并且每学期开展的有效的德育活动，利于孩子们的成长。加强学生一日常规管理，建立家长、学校、社会三级管理制度。
（二）课程管理
1、实施方案
每学期根据教育部课程实施方案和河北省义务教育阶段课程计划及学校的实际情况，开学前一周，制定出课程安排表和具体实施方案。
2、课程实施学校严格执行国家新课程计划，开齐课程，开足课时，无随意增减课程和课时现象，全部按照《河北省义务教育课程设臵及课时安排表》，设臵课程，安排课时。为了加强对学生的养成教育的培养，我们通过开展课题研究，发现学生由于家庭的溺爱，学生的任性，存在着“我是家里的小皇帝”“人人为我”的错误认知，因此我们开设了传统文化地方教育课程，通过讲解孝道，开设传统文化教育课程，开展“我为父母捶捶背”、“我为奶奶爷爷洗衣服”等一系列家庭实践活动，培养了学生自主自立意识。增强了学生的“我为人人”意识。提高了学生道德素养。
3、课程评价学校按时为学生订齐、订足上级要求的各种教材，要求教师按教学进度、计划上好每一节课，不定期对教师落实课程计划情况进行检查，按课程标准及时进行评价，发现问题及时进行解决，进一步完善，以保证课程的有效实施。
（三）教学条件
1、教师队伍建设
我乡教师教风正，爱岗敬业，积极进取。专任教师160名，本科学历40人，专科学历120人，教师学历符合规定要求占100﹪。
2、教学设施及经费保障
中学建有微机室、理、化、生实验室、图书阅览室、教学仪器配备室、美术室，小学各室齐全，均能够满足教学需要。各校为师生订阅了一定量的教学刊物，及时为教师购买各类教育理论学习、教学参考等专业用书。有三所学校配有微机室，各学校都配备了办公用的微机和打印机，全乡各学校都配备了网路，为教学提供了优质资源保障。有教学经费的保障制度，能基本满足学校办公、教师培训、外出学习等经费需要，把有限的资金用到教育教学研究，提高教学质量上来，使学校办学效益逐年提高。
（四）校本研修
1、研修计划
总校、各学校根据教师的现状制定了校本研修计划，重点在如何培养学生的自主学习合作交流的学习方法，进行研究，同时对教师的专业知识、教学基本功、教学态度、学法指导进行分层研究，目标明确，措施得力，促进了教师的专业发展。
2、组织建设
乡总校成立了以校长为组长的领导小组，职责明确。乡总校利用每月初的教职工例会开展小学教研活动，重点起到一个学习、交流、取长补短、典型引路的作用，充分发挥集体智慧，收到良好效果。
3、制度建设
为更加扎实、稳步开展校本教研工作，从实际出发，制定了各项制度，以规范学校的教研工作，包括有《研训活动制度》、《校本教研制度》、《学习制度》、《校本教研说作听评和反思制度》等，形成了“问题—探讨—实践—再探讨—再实践”的教学思路。
理论学习制度。对教师在理论学习方面制度明确，学校每周集中学习一次，教师根据集中学习的内容，自学不少两，规定教师每月至少写一篇反思心得、每学期至少一篇高质量的论文。
问题、反思制度。教师对教学中的得与失、成与败的反思，能够推动课堂教学的改进，因此要求教师及时记录这些得失与成败，并进行反思、写在教案后或课堂随笔中，并依据新课标理念分析原因，从中更深刻理解新课标的精髓，及时捕捉教学中的最新感悟与设想。
教师队伍管理。坚持听评课制度，校长每学期听课40节，小学校长每学期听课60节，教师每周不少于两节，并且为提高教师的专业能力，还开展了“三个一”活动，即：一乡一名校，一校一名师，一师一优课。通过活动开展，扎扎实实地引领教师成长为学习型、研究型教育工作者。
4、教学研究
（1）、加强课堂教学管理
根据制定的课堂教学质量考核要求，采取了听、评“推门课”的形式，了解教师课堂教学现状、分析教师队伍，制定有效的指导措施。教师的日常教学行为要求做到“五化”，即个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化。对教师进行追踪听课、建立“备课、说课、讲课、评课”四课制度，促进教师的专业成长。每个学期进行一次学生问卷调查，并通报调查结果，从而达到进一步改进教学、规范教学的目的。
（2）、加强教案、作业检查、指导
总校定期组织三个常规检查，并对学校安全常规、校园常规、教师在备课、批改、听课方面存在的问题及时填写了《限期整改通知书》。检查后总校对检查的结果进行全乡通报，同时，对检查中下达的《整改通知书》进行复查，确保检查有结果，后续有跟进，整改能落实。
（3）、加强教学检测分析
总校每学期组织期中、期末质量监测，考后学校和教师都要从“教”与“学”两方面进行教学检测分析。一方面检测学生的基础知识与基本技能，通过教师对学生进行试卷讲解，做到考后一百分。；另一方面，通过检测让教师总结经验、查找不足及今后改进措施，促进教师改进、提高教学质量的意识，明确自己的位臵，确立努力方向。
5、主题研究
在校本教研活动中，各学科教研组都有自己的校级研究课题。教师能够根据教学中的问题进行研究、探讨，既解决了教学中的实际问题，又提高了教学质量。例如英语教研组开展的研究主题“如何在任务型英语教学中调动学生的学习兴趣”是教师教研中反映比较集中的教学问题，经过商定后成为研究主题，经过分析、探讨及课堂实践，最终摸索出解决的方案。通过这样的主题研究，教师逐渐体会到自己由“教者”到“研者”的角色转变。本学期我乡教师的课题研究又有三项在获得县级立项的通知。
（五）评价研究
1、教学考查
学校有学科课堂教学、实验教学评价标准。教师必须按学校要求参加各项教学活动，每次活动有记录，无故不参加活动，教师量化考核中都有相应减分，整体分数将作为教师考核评估的主要依据。
2、教师评价
学校建有教师教学评估机制，每学年一次，评估结果作为教师考核的主要标准、依据。教师评价建立了以自评为主，学校领导、学生、家长共同参加的评价体系。作为绩效考核的依据，作为教师评优凭模的依据。
3、学生评价
学校通过考试、各项活动、平时的表现对学生进行评价，教师根据学生的实际情况认真地填写“中小学生综合素质评价手册”。
4、命题研究
学校坚持以课程标准为基础，发展能力为核心的命题原则，充分发挥考试的良性功能，使考试既成为了学生树立信心、获得发展的过程，又成为了教师和学生、家长互动沟通的过程，促使学生不断进步。
5、质量评价
质量评价作为学生全面发展和成绩提高的重要指标，狠抓单元考试、期中考试、期末考试，学生的每学期质量评价，体现在学生的家长通知书上，班主任综合任课教师给学生写出评价，反馈给学生家长，再由学生家长签字，写出家长意见反馈给班主任，学校进行监查、检验。对学生的发展及成绩，家长均能给予认可。学期末教师根据教学质量写出详细的卷面分析，教研组精心组织教学质量分析会，总结经验、查找差距。
四、评估发现的问题及改进措施
（一）存在的问题：
1、教师年龄偏高，教学方法用老办法的较多，不适应新的课改要求。
2、教师在理论学习上不够扎实研究能力有待提高。
3、英语、微机、美术和音乐专业教师不足，校本研究开展的不够扎实，课题研究应进一步加强。
（二）改进措施：
1、进一步加强教师业务学习，不断提高教师的理论水平。
2、认真组织教师参加上级组织的各类培训活动，采用请专家讲座、看优质课光盘、同伴互助等形式，提高教师的业务水平，同时，带领教师走出去学习教育教学经验，取人之长，补已之短，在学习的过程中不断反思交流，提高我乡的教育教学整体水平。
3、完善教师、学生评价体系，建立健全各种规章制度。总之，我们始终把每次的教学评估作为学校发展的一次机遇，同时通过教学评估工作的开展使我们充分认识到了学校各方面的不足，今后我校将会以这次教学评估为契机，按照教学评估的要求进行办学，进一步加强教学常规管理，进一步提高学校的教育教学质量及社会的影响力，努力把我乡的教育办成人民满意的教育！
第三篇：迎接市政府督导评估的通知.
南大港产业园区教育督导室
关于迎接2012年沧州市人民政府教育
督导评估准备工作的通知
南教督〔2012〕1号
区中学、各小学、幼儿园：
根据沧政教督〔2011〕6号文件精神，做好2011年教育工作督导评估，要求各学校进一步加强领导，做好一下准备工作：
一、学校自评
各学校领导要高度重视督导评估工作，精心组织，认真落实。规范档案，各活动室布置要合理，图书借阅有记录、有读书笔记，实验室活动记录详实，微机上机有记录，校本教研有特色，不断提高教育教学水平。根据本教育工作目标，分别对照督导评估标准，搞好自查，发现问题及时整改。
二、报送材料
各学校负责，把下列材料一式两份，（含：书面和电子）务于1月12日前上报南大港产业园区教育督导室。
1、学校教育职责完成情况自查报告。（自查报告：要突出本校办学特色）
2、河北省县级人民督导工作评估情况表。填写2009——2010年、2010——2011年、2011年——2012年三年的数据，其中，表一至九装订一册，表十单独订一册。
3、改善办学条件情况，既学校内部设施补充、更新情况，今年专项投入充实，包括专项投入资金情况、重点改造设施情况。（校园建设、图书、实验设备、多媒体教室、微机台数等），（幼儿园还包括：幼儿活动设施、图书、玩具等）
4、学校平面图和学校简介，学校简介用绿色或黄色等浅色彩纸打印。
5、师资队伍建设，今年补充新教师及所任学科情况。
三、督导评估
1督导评估程序：采取听汇报，查资料、实地查看、座谈等方式进行。
2评估时间将由渤海新区主管部门另行通知。
南大港产业园区教育督导室
二〇一二年一月九日
第四篇：大石岭乡迎接县领导汇报材料
汇报材料
大石岭乡位于青龙县东北部35公里处，青龙河自北而南贯流全境，地理位置偏僻。全乡总面积115平方公里，辖10个行政村，3215户，总人口1.3万，共有耕地面积12071亩，各类林地1.2万公顷，各类果树约100万株，常年果产总量约为12000吨。全乡共有14个党支部，现有党员359人，乡机关共有干部职工48人。现有铁选企业6家，但矿产资源总量偏小、分布不均，矿选企业总体效益相对低下。林果业和畜牧业是全乡的主导产业，2008年农民人均纯收入3160元。
今年以来，乡党委、政府在县委、县政府的正确领导下，以科学发展观为统领，以全乡“1334”发展思路为主线，大力实施“工矿业强乡、林果业富民”的发展战略，与时俱进，开拓创新，真抓实干，开创了全乡各项工作的良好局面。现将工作开展情况汇报如下：
一、目标完成情况
截至10月底，固定资产投资完成3000万元,占任务1800万元的166.7％；招商引资完成5550万元，完成任务1200万元的462.5％（其中省外资金1050万元）；项目投资完成2000万元,完成任务1100万元的182%;财政税收完成220万元，占任务68万元的323.5%。
二、主要做法
（一）务求实效，科学发展观活动彰显新特色
按照市委、县委部署，我们紧紧围绕“优化发展环境、增加发展实力，着力改善民生、建设和谐大石岭”活动主题，以“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”为根本要求，全面开展了学习实践科学发展观活动。一是加强领导，活动启动突出一个“快”字。县动员会后，我乡及时成立了“一办四组”和10个指导组，分类包村指导，保障活动开展有序。同时通过张贴标语、悬挂条幅等宣传形式，积极营造活动氛围，做好全面部署发动。二是强化学习，提高认识突出一个“深”字。抓好学习，统一思想，提高认识是搞好这次学习实践活动的关键所在，因此，乡党委始终坚持把学习贯穿始终，制定学习计划和学习制度，确保了学习有时间保证、有实际效果。三是领导带头，参与层面突出一个“广”字。活动中，乡党委除了要求全体党员带头参与此项活动，全体机关干部和各村两委班子成员必须参与进来，同时10个副科级以上领导分包一个村，带头参加学习讨论，带头深入各村调研走访，倾听党员群众呼声。四是分析问题，查找差距突出一个“准”字。为了扎实有效地开展好科学发展观活动，做到找出差距，分析原因，解决问题。乡党委通过开展向社会各阶层征求意见活动，共征求收集到对乡党政领导班子及其成员的意见建议80多条。经过归类，主要有以下三大方面的意见建议：一是思想作风、党风、行风方面
等5条建议；二是工作方式方法方面3条建议；三是为民办好事实事方面有农田水利灌溉、村道建设、路灯安装等4条建议。对提出的意见建议，通过召开民主生活会深入剖析，形成了领导班子分析检查报告和聚焦提炼问题专项报告。通过自我剖析，普遍认为此项活动使我们的思路更加清晰，目标更加明确，责任更加重大，现科学发展观活动正扎实有序的进行。
（二）强力推进，招商引资和项目建设有新突破
今年以来，我乡牢固树立“项目第一抓手”意识，充分发挥本乡资源优势，大力实施“工业强乡”和开放带动战略，深入开展“项目建设攻坚年”活动，积极争取上大项目、好项目。一是深入开展“千名干部进双百企业百日会战”活动。抽调8名副职和15机关干部，分成4组进驻全乡4家铁选企业开展服务。通过县、乡包企干部为企业跑政策、跑资金、跑手续、跑市场，使3家企业转车生产，1家企业完善了交接手续。二是加大安全检查力度，及时发现和整改安全隐患。定时定期对全乡各企业、矿山等进行安全检查，共排查安全隐患8处，整改8处，现场纠正违章操作4起，下达整改指令书5份，组织尾矿库应急救援演练1次。全乡未发生安全生产责任事故。三是着力维护企业的外部环境。实行“主要领导亲自抓，机关干部全员抓”的工作方针，维护企业外部环境，对合法企业实行全面保护，依法严厉打击聚众滋事、无理取闹等干扰企业正常生产经营的违法犯罪行为，认真解决涉企纠纷，努力营造良好的外部环境。截止目前，总投资1000万元的老岭湾精选厂项目已完成项目投资300万元；总投资4000万元的低品位锰矿开发项目已完成投资700万元；总投资600万元滦鑫铁矿技改扩建项目进展顺利，已完成投资400万元；大冰沟旅游开发项目已完成投资50万元，完成了进山道路的修建工作，同时顺吉通公司成功注册，为全乡经济的快速发展注入了血液。
（三）加快调整，农业产业化步伐有新进展
2009年，乡政府围绕实施“脱贫强村”工程，因地制宜大力发展现代农业，优化农业产业结构，推进农业产业化进程.一是大力发展林果业，努力打造苹果专业乡。今年在西石岭村新建2000亩优质果园1处，这是继柳树漫村优质果园全县又一大优质果园，全乡新建和改造百亩优质果园6处，全乡300亩以上规模果园达到40处，从而使全乡果园面积达到1.4万亩。二是发展特种养殖业，加快农民致富步伐。以玉权牧业和名扬牧业为依托，充分发挥龙头企业的示范带动作用，以山南、大石岭、红旗杆、岭西等村为重点，大力发展猪、牛、羊养殖。到目前全乡新建标准化肉牛场和养猪厂各1个，小养猪厂5个。同时，积极响应县政府号召，在全乡大力推广正大肉鸡养殖。通过政策宣传、技术指导、奖励扶助等多种举措不断激发农户的养殖热情。到目前，全乡
已完成5000只规模鸡舍建设11栋，发放奖补资金2万元。三是加强培训，强化基地建设。通过积极向上申请项目和争取资金，不断完善果园的水利配套设施建设，全年新增扬水站6座，机井2眼，铺设输水管线1100多廷长米。柳树漫千亩果园的水利设施覆盖率达到100%，其余苹果产区也都达到了80%以上。同时，积极引导全乡有条件的果品生产大户，扩大优质果建园规模，实施科学管理，大力发展优质果生产。依托阳光工程培训，今年共举办林果培训班3期，参训果农达到160人（次）。
（四）增收节支，乡村财务管理水平有新提高 面对金融危机带来的市场低迷和财政压力，乡党委、政府积极克服了税源少、税源小、财政增收难等诸多不利因素，群策群力，迎难而上，采取多种举措，千方百计增加财政收入。一是积极运作，确保税收及时足额入库。我乡加强与地税部门的联系，建立完善的协税、护税组织，多方挖掘税源，做到了应收尽收。全年财政税收任务68万元，到目前为止完成220万元，年底力争突破310万元。二是加强财务管理，精简压缩支出。进一步健全完善了财务管理等项制度，坚持民主理财，加强了各所站财务管理。严格实行了“三级审核”制度，大额支出坚持由党政联席会共同议定，村两委班子换届前，对全乡10个村近三年的财务收支进行全面审计，为村两委换届夯实了基础。三是严格执行村财乡代管制度，加 5
强村级财务管理。换届后，制定了《关于村集体财务管理制度》，要求各村财务按季度公开，达到“六规范一满意”，村集体各项资金收入纳入信用社帐户管理，严格执行备用金制度，有效的遏制了村级白条收支、无据收款和重复开支等不良现象，乡村财务管理走上了规范化轨道。
（五）稳抓稳打，精神文明建设形成新局面
健全和完善领导接待日制度、重大信访案件例会制度、领导包案制度以及领导干部下访活动，在国庆和暑期等政治敏感期对重点信访人派专人稳控，对其进行死看死守，对重点信访案件坚持做到“五定”，即定包案领导、定化解单位、定责任人、定办结时限、定稳控措施，真正把问题解决在基层，把矛盾化解在萌芽状态。年内，先后接待群众来信来访195件（次），已化解193起，排查矛盾纠纷和信访隐患154件，成功化解151件，正在调处和稳控5件，对未化解的矛盾纠纷，按照“谁主管、谁负责”的原则，明确责任，落实任务。
（六）明确目标，基层组织建设水平有新提升 一是加强党委班子自身建设。乡党政领导坚持率先垂范，严格遵守党纪国法，坚持清正廉洁，依法办事，心往一处想，劲往一处使，形成了团结、干净、干事的坚强战斗集体。在重大问题决策中，严格坚持民主集中制原则，坚持每半年召开一次民主生活会，积极开展健康的批评与自我批
评，增强了决策的民主性、科学性，增强了班子的凝聚力、战斗力。二是深入开展干部作风建设年活动，健全完善了学习、值班、包村、例会、考勤、财务管理等六项工作制度。全体机关干部能够放下架子，扑下身子深入基层，形成了想正事、干正事的良好氛围。三是圆满完成村两委班子换届选举工作。通过包村领导深入各村入户走访、座谈等形式摸清村两委成员的思想动态、村级班子的工作现状以及在群众中的威信度，在此基础上，认真开展好选举的组织引导和宣传工作，从而确保了全乡10个村“两委”班子换届选举工作的圆满成功，通过选举，村两委班子成员的年龄结构和文化层次较上届有了大幅度的提升。10个村分别有7个新书记和主任当选。特别是西石岭村新选上了办事公道、理论政策水平和群众信任度较高的傅君亭和康桂江任书记和主任，使全乡最乱的村变成了班子素质最好的村之一。四是加强村两委班子建设。认真分析各村两委班子状况，及时化解班子内部出现的各类不团结、不协调隐患，达到了村级班子的稳定；年初制定《村级干部目标考核办法》，对重点工作半年进行一次调度，年终组成考核小组对各村进行全面考核，与村干部工资奖金挂钩。五是本着“严把入口关”的原则，积极发展壮大党员队伍。根据发展党员“十六字”方针和县委组织部的发展党员“九项制度”的要求，加强党员入口关的管理。制定了党员发展详细规划，并坚持了“四倾斜”的发展方向。
到目前为止，共发展新党员18名，培养入党积极分子30人。圆满完成了老岭湾村的后进支部转化工作，基层党组织的战斗堡垒作用进一步增强。六是深入开展党风廉政建设，切实加强机关效能建设和行风建设，促进各项工作提质提速。严格落实党风廉政建设责任制的规定，组织全体党员深入开展党性、党风、党纪教育，健全完善廉洁自律、重大事项报告等廉政制度，深入开展推进行政权力公开透明运行、廉政文化、机关效能建设，不断加强政风、行风建设，截止目前共立案查处党员干部违纪违法案件3件，处理违纪党员3人，基层所站未出现执法不公、乱收费、乱罚款和吃拿卡要等现象，较好地维护了群众的根本利益和良好的经济发展环境。
（七）统筹兼顾，各项社会事业有新发展
一是农村公路改造国补工程进展顺利。完成了大石岭村2.1公里的铺设任务。二是深入开展文明生态村创建活动。今年我乡山南村新建文化广场2个，完成路面硬化4000米，安装路灯37盏，新建沼气池40个、垃圾池2个、公厕2个。目前该村的面貌焕然一新，制度健全，阵地建设标准，安装了广播，购置了文体器材和电教设备。现该村已顺利通过上级有关部门验收。三是民政工作稳步推进。通过深入实际，认真核查，圆满完成了农村低保核实工作和危房普查任务，共核实确认低保870人，发放低保金17万元，发放定量款5.4万元，发放特困户大病救助2万元，发放救灾款1万元，解决了91户230口人的生活困难问题。四是计生工作进一步加强。认真贯彻中央《决定》精神，期内符合政策生育率为92.86%，人口出生性别比111：100，人口出生率为11.68‰，人口自然增长率10.39‰，保持了低出生、低死亡、低自然增长的现代人口增长模式，稳定了低生育水平。五是强化护林防火和抗旱防汛。乡村完善应急预案，并对突发事件进行了应急演练，同时创新护林员管理机制，实行集中统一调动，积极做好了春秋两季森林防火工作，未发生重大火情。同时积极做好青妇、武装、农村养老保险等项工作，使全乡各项社会得到了全面发展。
三、存在问题
对照党的十七大三中全会和科学发展观的要求，我乡的主要存在问题是：一是保增长的压力加大。受地理位置、资源现状等因素的影响，招商引资难度较大，项目总量偏小，缺乏立乡富民的大项目，在建的一些项目因资金链衔接不畅，推进难度加大。二是班子多数领导调查研究不够，深入实际少，工作起来没有抓手，难以找到问题的突破口。三是存在怕失败心理和畏难情绪，不敢试、不敢闯、不敢干。以上这些存在问题，需要我们在今后工作中逐一加以解决和落实。
四、下一步工作
（一）整合资源，加快进度，力促锰矿开发有新突破。
充分发挥我乡锰矿资源丰富的优势，在09年实现全乡锰资源探采并具备建厂条件的基础上，着力加大招商引资和建厂手续跑办力度，争取年内建设锰选厂一座，完成投资5000万元。为全乡经济发展奠定坚实的项目基础。
（二）广泛宣传，积极包装，全面开发大冰沟旅游。在09年修通大冰沟进山道路的同时，加强大冰沟基础设施建设，使大冰沟通电、通讯。同时，加紧做好大冰沟山场林木、野生动植物、天然中草药、天然景观等资源的普查工作，加大宣传力度，精心进行项目包装，认真谋划大冰沟开发项目。年内，通过招商引资进行大冰沟旅游开发，完成投资900万元。
（三）龙头带动，优化管理，全力打造苹果生产专业乡 继续完善西石岭村千亩果园基地建设的后续工作，全面完善果园水利设施覆盖。积极向上争取资金和项目，力促大石岭村500亩果园的建成。同时，以柳树漫千亩优质果示范基地为龙头，强化示范效用，以柳树漫、老岭湾、榆树沟等村为重点，以科学化、规范化管理为手段，发挥果品专业合作社作用，提高果园经营管理科技含量，扩大优质果建园面积，力争全年新建精品果园5处，实现新建果园500亩，完成优质果生产3万吨。使我乡逐步成为全县重点苹果生产基地。
（四）突出重点，示范带动，深入发展特色养殖产业。以玉权牧业有限公司、名扬牧业有限公司等龙头项目为
引领，以红旗杆、山南、岭西等村为重点，争取国家政策和资金扶持，在全力发展以羊、牛、猪为主的特色养殖的同时，大力推进正大肉鸡养殖，扩大养殖规模。争取发展养羊专业户260户，养牛专业户25户；建标准化养牛场3个、标准化养鸡场20个。全年力争实现羊存栏20000只、牛存栏2600头、猪存栏18000头、鸡饲养15万只。
（五）突出特色，优化环境，开创全民创业新局面 以我乡丰富的山场、水域、林果资源和群众创业热情为连接点，充分利用“全民创业”政策优势，立体发掘项目建设潜力，加强创业扶持，鼓励群众创业，有效引导群众进行投资创业。争取完成“全民创业”100万以下项目240个，新增从业人员400人，完成全民创业总产值2800万元，切实提高农民收入。
第五篇：青龙镇总校迎接省政府教育督导评估实施方案
青 龙 镇 关于迎接省政府教育督导评估实施方案
根据《青龙满族自治县关于迎接2012年省对我县政府教育工作综合评估实施方案》指示精神，为切实做好我镇迎评各项工作，提高我镇教育工作整体水平，圆满完成各项目标任务，经过广泛征求意见，充分讨论，特制定本实施方案：
一、指导思想
以科学发展观为指导，以办人民满意教育为统领，以迎接省政府教育督导评估为契机，全面推进青龙镇教育事业均衡、健康、可持续发展，为青龙镇的经济社会发展提供智力支持和人才保障。
二、工作目标
抓住重点，突出亮点，分类督导，分级指导，全面推进，巩固提高
三、组织领导
迎接省政府督导评估工作，是教育工作的首要任务，任务重，责任大。为确保各项迎评工作顺利开展，特成立青龙镇迎接河北省人民政府教育工作督导评估领导小组、工作小组（见附件），工作小组设在青龙镇总校，负责日常工作，工作组下设综合协调组、经费投入组、办学条件组、教育人事管理组、教育管理组、教学管理组、宣传组等7个迎评工作小组，负责具体落实迎接评估的各项工作，指导业务。
职责：
（一）镇迎评领导小组负责领导组织、协调全镇的迎评工作。
（二）总校、各有关职能部门对照评估标准的要求，履行各自相关职责。
（三）迎评办工作小组责向镇领导小组汇报、请示工作并协调联系镇政府有关职能部门的迎评工作，具体负责全镇各学校的迎评工作。
（四）责任分解
1、综合协调组：组织有关部门督导学校迎评工作，负责组织全镇各学校迎评业务工作，指导、培训学校业务人员，负责《评估标准》中的“领导职责”方面的有关内容的落实。负责联系协调各组；负责拟草有关文件；负责有关会议材料；负责草拟镇教育工作汇报；收集、整理迎评资料。
2、经费投入组：负责《评估标准》中“教育经费投入”方面的有关内容的落实。负责与镇财政所、镇工商、税务分局等部门的联络工作，并指导各学校做好财务方面的档案，填写有关财务方面的表册。
3、办学条件组：负责《评估标准》中的“教育发展水平”方面的有关内容落实。指导各学校做好仪器电教设备使用等方面的档案及表册填写，负责督导评估情况中相关表册的填写。
4、教育人事管理组：负责《评估标准》中“校长和教师队伍建设”方面的内容的落实。做好校长和教师有关情况的统计和制表工作，指导学校做好人事档案，填写好有关教师情况统计等表册。
5、教育管理组：负责《评估标准》中的“教育发展水平”等方面的有关内容的落实。指导各学校做好教育管理方面的档案及表册填写。
6、教学管理组：负责《评估标准》中“教育改革与教育质量”方面的有关内容。负责全县各级学校素质教育开展及新课程改革进展等，指导学校做好教学方面的各种档案和表册的填写。
7、宣传组：负责迎评所需相关图像资料和素材的搜集整理，教育发展专题片、展牌的制作，全程做好镇迎检工作的各项宣传报道工作。
四、实施步骤
整个迎检工作分四个阶段进行
第一阶段：学习宣传，广泛发动阶段（2012年3月—4月）
1、成立青龙镇教育工作迎省检工作领导小组、工作小组。
2、准确把握迎检任务和要求，研究制定迎检实施方案，机关人员分校承包，召开迎检工作动员会、培训会，部署迎检工作。
3、各校要认真学习贯彻青龙镇迎检实施方案，成立相应的领导小组，各校校长、主任、园长是第一责任人，要亲自挂帅，负责迎检评估工作的全面实施。领导小组要做好迎检的宣传发动和培训工作，提高全体教师的认识，层层分解目标任务，责任落实到人，各包校领导要亲自深入所承包校，协助各校校长、主任共同谋划迎检工作，进行全方面的督导，及时发现迎检过程中的各种问题，并及时协调予以解决，做到“三到位”，即人员到位、时间到位、督导到位。确保各项工作措施，扎实有效落实，同时及时将各单位迎检进展情况上报总校。
第二阶段：自查，自纠整治落实阶段（2012年5月—7月）
1、全面展开自查，自纠。各校 要全面回顾、总结教育教学工作，尤其是近四年来的各项工作，在巩固的基础上有哪些提高。对照县迎省检的标准要求和内容，在全面自查的基础上找差距，要认真履行工作职责，创造性的开展工作。包校领导要经常深入到各自学校有目的的检查、指导，实事求是的指出存在的问题，写出自查报告上报总校。
2、落实整改措施。各校要落实省政府各项督导评估内容标准，对存在的主要问题和薄弱环节，按相关标准和整改措施，有重点的进行整改。包校领导要帮助学校出谋划策，督促整改，抓落实。确保迎检工作不留死角，力求使学校各项工作，在原有的基础上有较大的提高。
3、做好迎检材料的整理工作。各校要进一步健全各类档案，尤其注意积累资料。力求内容清晰、数据准确、分类科学、专柜存放，各种资料前后一致，完整反映各校教育工作实绩。
4、认真按照要求写好自查报告、汇报材料，填写好各类报表。3 递交评估申请书及相关资料。
第三阶段：检查督导，巩固提高阶段（2012年8月—9月）
1、镇组成督导检查组。负责对各校的自查、整改迎检情况进行督导检查，进一步提出整改要求，突出重点，主攻薄弱环节，帮助学校不断总结经验，打好迎检攻坚战。
2、邀请教育局督导室及相关股室领导，检查指导我镇迎检工作，发现并解决实际问题。各校力争使各项指标达到或超过省定标准，把各项工作落到实处。
第四阶段：集中准备，全面冲刺阶段（2012年10月）在县教育局督导检查的基础上，各校要针对问题、不足，对照标准，逐条梳理。认真落实整改意见，集中时间，集中精力，抓好各项指标的巩固提高工作，整改完善各类迎检材料，做好全方位准备，确保迎检工作万无一失。
五、工作重点
1、加大改善办学条件力度，实现学校办学条件标准化。改善办学条件是教育优质均衡发展的重要保障。完成逃军山、河南小学校舍改造工程，改善师生办公、学习环境，添置教师办公桌椅、学生课桌椅。
集中一部分资金，按省定标准和课程改革的需要，为学校配备图书、仪器，建设功能教室。解决部分学校仪器设备不达标问题。实现广茶山、佟杖子、河南、前庄、北坎子、大石门、湾杖子小学光纤上网。
2、加快学前教育、校点校教育发展。
建设一所高标准的镇中心幼儿园。加强辐射园的管理，提高办园质量和水平。加强幼儿教师培训，转变教学方式，遵循幼儿教育规律。加强校点校建设，打造亮点。
3、加强师资队伍建设，提高整体素质。
师资是立教之基、兴教之本、强教之源。全镇要努力建设一支主动学习、善于学习、终身学习的高素质教师队伍。引导教师“静心教书、潜心育人”，爱岗敬业，为人师表。展现我镇教师的良好精神风貌。开展好各种层次、形式多样的教师培训。
4、以学校文化建设为突破口，推动学校管理上档升级。精心搞好校园绿化美化，创建好绿色生态校园。各校要依据实际情况做好校园绿化规划，因地制宜，不拘一格。充分体现整体性、艺术性，要有主题、有特色和有精品意识。力求做到春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿。真正把校园建成花园、植物园、建成孩子和树木花草共同成长的乐园。
精心搞好校园文化环境布置，创建好人文校园。各校要大力挖掘内涵、形成特色。强调师生自己动手，展示师生才艺，校园文化设计要考虑到校园的边缘角落，把那些容易形成死角的地方做出文化、做成精致的小品；规模较大的学校要有自己的校歌、校徽、校旗等文化标示。对校园的每一部分、每项设施都要精心设计，做到面面墙壁会说话，层层楼道有内涵，各个角落有文化。
精心营造好学校文化氛围，创建好书香校园。办好开放性图书馆、图书室，每个班级和每个宿舍都要建好图书角，要使师生多读书、读好书，开展丰富多彩的读书竞赛活动，开展好经典诵读活动，使我们的每一个学校都飘荡优美的歌声和读书声。
精心建设好学校制度与人际关系文化，创建好和谐校园。学校各项管理制度要简单明了，便于执行和操作，凡是制定的各项规章制度都要狠抓落实。
精心建设好学校精神文化，创建好文明校园。以师生良好的精神风貌和良好的行为习惯养成为重点，形成健康和谐、积极向上的师生精神文化，促进良好教风、学风的形成。
精心搞好学校安全管理，创建好平安校园。学校安全重于泰 5 山，高于一切。要认识到安全工作的严峻性，对师生生命负责，让安全入脑、入心，落实到行动上，把学校建设成学生放心、家长放心、社会放心的地方。
精心打造好寄宿制学校的管理文化。抓住宿舍、餐厅、厕所这三个重点部位，培养学生良好的生活习惯和自理能力。利用他们在校时间长的优势，培养学生的特长。
精心加强基础性管理，规范学籍与档案管理。各学校要按照教育局的要求，把学校管理做实、做细，达到校园无小事、事事有人管，做到管理无死角，处处皆规范。学校的各种功能教室、办公室、教室布置规范得体、富有文化气息、干净整洁。
5、坚持依法治教，规范办学行为
认真贯彻执行《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，依法办学，依法治教，依法执教。
千方百计控制初中生辍学。把巩固率作为一项政治任务来完成，确保学生数字各率达标。
坚决杜绝教师体罚、变相体罚、有偿家教、赌博及有悖师德现象的发生，坚决杜绝乱收费现象。
6、深化教育教学改革，提高教育教学质量
解放思想、更新观念。牢固树立素质教育的思想，树立正确的质量观、学生观、师生观、教学观、评价观，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，促进每一位学生的全面发展、个性发展、生动活泼发展。
深化课程改革。认真落实课程计划，开齐、开好各级各类课程。尤其是要开好综合实践活动课、校本课程。
改进德育工作。开展深层次的德育研究。学校德育工作要从大处着眼、小处入手，把学生文明礼仪和行为习惯养成、心理健康教育作为重点，开展好形式多样、丰富多彩的德育教育活动。
改革对教师和学生的评价。多元化评价学生，促进学生的全面发展。建立教师的奖惩、评价与流动机制，促进教师积极主动、认真负责地搞好教育教学工作。
深化课堂教学改革。通过深化课堂教学改革，切实提高课堂教学效率。真正转变教师教的方式和学生学的方式，促进学生的自主学习、自主发展，真正提高教师教的有效性和学生学的有效性。狠抓教学常规管理不放松。使教学工作健康、可持续发展与良性循环。开展教育科研和校本研训，以教育科研和校本研训推动课堂教学效率的提高。建设良好校风、教风与学风，促进教育教学质量的提高。
六、具体措施
1、提高认识，更新观念。坚持以人为本的科学发展观，树立正确的教育观，人生观，全面落实教育发展战略，深入贯彻“巩固、深入、提高、发展”的方针。在巩固提高过程中积极推进高水平，高质量的教育工作。各校要在办学理念、办学特色、学校文化、环境创设、档案资料、专用教室建设、师生风貌、工作状态等方面充分彰显教育成果，将“省政府教育督导评估”作为提升我镇学校办学水平、领导管理水平，教师专业水平、学生成才水平，展示浓郁的学校文化的一个最佳契机。
2、筹措资金加大投入。镇政府将按预算安排，积极协调筹措资金，解决重点部位、重点项目，合理科学的配置使用资金，使其发挥最大效益，加强校园建设和教学设施建设工作。
3、整改校园环境。镇政府将协调各职能部门彻底治理校园周边环境，为正常教学保驾护航。同时各校也要营造整洁、优美、独具特色的校园环境。校园处处干净整洁，物品摆放有序，没有卫生死角。各校要从校情出发，坚持净化、绿化、美化和特色化相结合，让校园的一景一物都会“说话”，实现每个学校都各具特色，环境布置教育氛围浓厚，形成自己独特的风格，教师的言谈举止展现良好的精神风 貌，学生一举一动展现勤奋向上，健康快乐的成长状态，充分体现高品位的校园文化和办学效益。
4、加强专用教室建设。各校要将教学仪器的补充和更新作为一项重要工作来抓，这也是省政府督导评估一项重要内容。要按照标准补充更新，仪器摆放有序、明了、分类科学、管理规范，各类档案齐全。
5、强化责任，狠抓落实。坚持分工责任制，加强领导，狠抓落实，各包校领导要全对此项工作程跟踪，一包到底。督导评估结束后，总校将对迎检跟踪进行总结，对工作突出的单位和个人予以奖励，对存在问题的单位和个人提出批评，问题严重的追究相关责任人的责任。
七、日程安排表 三月份
1.领导班子会，研究迎检工作的思路、方法措施等相关问题。2.总校全体人员下乡迎检工作调研。3.出台迎检工作实施方案及相关文件。二、四月份
1.迎检工作动员大会。
2.总校包校人员深入学校共同谋划迎检工作。3.制定学校迎检工作实施细则。
4.总校领导第一轮下乡督导，迎检工作启动情况。5.各校植树种花，开始环境布置。三、五月份
1.学校外部环境建设督导检查。2.专用教室建设情况摸底。
3.总校领导第二轮下乡督导幼儿园建设和学前班情况。4.包校人员汇报工作进展情况。四、六月份
1.迎评工作调度会，解决工作中的难题。2.学校档案资料建设情况督导检查。3.新建校工作检查。
4.总校领导第三轮下乡督导迎检的全面工作。五、七月份
1.更换破旧办公桌椅工作调研。2.安装校园网、大型小学班班通。3.包校人员与学校共同谋划假期迎检工作 4.迎检工作阶段性总结会。六、八月份
1.各校室内外粉刷。2.室内环境布置。3.更换桌椅工作落实。4.新建校工程进度摸底。七、九月份
1.总校第四轮下乡督导环境建设工作。2.迎评工作现场会。
3.学校常规档案资料收集、整理、完善。4.迎评工作调度会，汇报学校迎评工作。八、十月份 1.总校模拟验收。2.迎接市、县督导检查。3.迎接省督导评估。九、十一月份
1.总结督导评估工作。2.表彰先进单位和个人。
附件：
1、青龙镇迎接省政府教育综合评估领导小组
2、青龙镇迎接省政府教育综合评估工作小组 附件1：青龙镇迎接省政府教育综合评估领导小组 组 长：肖桂玲 王 华
副组长：张树三 李文丰 刘长海 朱再良
组 员：王 飞 单友生 张秀丽 张建军 贾兴仲
魏春雨 于晓波 郝志峰 赵艳伟 董继辉
宁素梅 田瑞玲 黄 清 刘永峰 王守辉
马清文 陈建国 孙书民 王 力 杨树柏
周艳华 张维玉
附件2：青龙镇迎接省政府教育综合评估领工作小组 组 长：朱再良
综合协调组：高双林 张爱国 佟桂玲 谢 勇 经费投入组：姜文生 韩秀华 办学条件组：宋立新 王金荣 教育人事管理组：陈 瑞 历 辉 教育管理组：王 奎 金 泉
教学管理组：宋立新 孟小艳 金小梅 宣传组：孟小飞 谢 勇
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