德庆县悦城龙母小学2016年开展师德师风教育专题培训活动方案

第一篇：德庆县悦城龙母小学2016年开展师德师风教育专题培训活动方案

德庆县悦城龙母小学2016年开展师德师风教育

专题培训活动方案

根据《关于印发〈德庆县教育局关于2016年加强师德师风建设的实施方案〉的通知》文件精神，为了增强全校教师依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表的自觉性，进一步加强师德师风建设，提高教师队伍整体素质，维护教师队伍稳定，树立教师和教育的良好形象，经研究决定今年结合“三项主题教育”，在全校开展以“以德修己，恪守师德”为主题的师德师风集中学习教育活动。现结合教师队伍建设实际作出如下方案：

一、指导思想

本次师德师风学习教育活动以学习实践核心专业价值观为动力，以“办人民满意的教育，做人民满意的教师”为目标，以“学为人师、行为师范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决存在的突出问题为关键，通过师德师风学习教育活动，切实提高师德素养，营造和谐、健康的教育环境，努力建设一支政治坚定、思想过硬、业务精良、依法执教、品德高尚的教师队伍，在全社会树立教师的崇高形象。

二、活动要求

（一）通过学习教育活动，重点解决师风失范及职业道德、社会公德、服务学生意识差，行为举止有损教师形象问题。具体

师形象和声誉的失范行为。

三、活动安排

这次师德师风集中学习教育活动在学校统一领导下，由各学校具体组织实施。时间分三个阶段对全校教师的师德师风进行一次集中学习教育活动。

第一阶段：学习教育阶段

结合社会主义核心价值观活动，组织广大教师认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件。组织观看师德教育光盘、观看师德师风建设先进个人典型事迹光盘。组织学习先进事迹。开展遵纪守法、依法执教专项教育和警示教育，不断加大宣传教育力度，使广大教师明确掌握教师职业的基本规定和要求，自觉遵守职业道德规范。每位教师撰写一篇师德学习心得体会。

第二阶段：对照检查阶段

广大教师要对照党和国家的基本要求，开展以下内容的师德师风大讨论：

（一）怎样做新时期师德高尚的人民教师；

（二）教师如何做到正人先正已；

（三）现代教师应具备什么样的内在素质和外在形象；

（四）如何处理个人、学校、教育整体和全区大局的关系；

（五）构建和谐群体，打造和谐教育；

（一）高度重视，精心组织

开展师德师风集中学习教育活动是今年教师队伍建设的一项重要工作，也是学校教育的一件大事。校长要切实履行工作职责，亲自抓师德师风集中学习教育活动，带头参加学习，带头查摆问题，带头落实整改。学校党支部和党员教师要充分发挥政治核心作用和先锋模范作用，引导广大教师切实提高职业道德素质，要发挥工会、教职工代表大会在师德师风教育活动中的积极作用，支持他们结合各自特点开展群众性的师德师风整顿活动，努力形成统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管的工作格局。

（二）突出重点，狠抓落实

学校要把加强学习和落实整改作为重点贯穿学习教育活动的始终，针对本校范围内师德方面存在的突出问题，狠抓整改工作，各学校要针对教师中存在的不稳定因素逐一排查，广泛开展国情和形势教育，帮助广大教师全面了解当前形势与党和国家的有关政策，增强法制意识和职业道德观念，认清自己的社会责任，理性对待需要逐步解决的实际困难和问题，按程序表达诉求，自觉维护大局稳定。

（三）加强考核，健全机制

师德师风建设是一项长期任务，不可能通过一周的学习教育解决全部问题，要建立长效的工作机制和监督机制。学校要改变重教师素质技能训练、轻职业道德建设，重业务考核、轻师德考核的局面，要把职业道德作为考核教师工作的重要内容和聘任、

第二篇：德庆县悦城龙母小学2016年开展师德师风教育专题培训活动总结

德庆县悦城龙母小学2016年开展师德师风教育专题培训活动总结

我校严格按照上级有关指示精神，组织深入开展师德师风教育专题培训活动，下面就我校开展此项活动的情况总结如下。

一、加强领导，提高认识

学校坚持以“社会主义核心价值观”重要思想为指导，按照《中小学教师职业道德规范》的要求，以《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等政策、法律、法规为准则，以增强教师爱岗敬业精神、提高职业素养为重点，全力打造一支师德高尚、业务精良、乐教敬业、无私奉献的教师队伍。

为此，我校结合实际拟订了学校工作方案，成立了师德师风专题培训活动领导小组，同时启动了整个活动流程。

二、围绕目标，深入部署，确保活动实施

本次师德师风专项整治活动的目标任务是：通过师德师风专项整治活动，切实解决当前我校教师中还存在各种问题。使全校教师的思想政治素质和职业道德水平得到进一步提高，努力在学法守法上成为新标兵，在树立教师良好形象上实现新提升，在深化教育改革上实现新进展，在提高教育教学质量上实现新突破，在教育管理水平上实现新跨越。

第三篇：德庆县悦城龙母小学关于2016年加强师德师风建设总结、图片

德庆县悦城龙母小学关于2016年加强师德

师风建设总结

为了切实搞好学校2016年师德师风建设，我校认真开展了“师德师风”建设活动，通过学习教育、查摆问题、分析梳理、整改建制和认真总结，全体教职工思想认识进一步提高，职业道德进一步规范，教师良好形象有了新的提升，现从以下几方面对我校的师德师风建设工作情况作出总结：

一、领导重视，抓住思想教育不放松

为切实加强对师德师风建设活动的领导，学校专门建立了“师德师风建设活动领导小组”，由校长任组长，副校长任副组长，各中层领导任成员，明确了各自的具体任务，切实加强对师德师风集中教育活动的领导。3月23日，召开了学校师德师风建设再动员大会，欧植清校长作了动员报告，向全体教职工提出了“家长满意、学生喜欢、同行佩服的老师”的要求，副校长莫展坚作了具体安排，班主任和科任教师代表进行了表态发言，把此项活动列入学校教育教学工作中的一个重要组成部分，放在重要位置来抓。

根据《德庆县悦城龙母小学关于2016年加强师德师风建设实施方案》，在师德师风建设教育活动期间，我们采取领导集中学习、全体教职工大会集体学习、班主任例会主题学习、科组组专题学习和自己独立学习相结合的办法，组织全体领导和教职员工认真学习了《公民道德建设实施纲要》、会各界人士参加的座谈会；抓住学生、家长关注的热点问题在学生和家长中进行问卷调查，发放征求意见表和家长、学生调查问卷千余份；利用校讯通平台向家长发布了学校开展师德师风建设活动的信息，公布了学校的举报电话、校长、副校长、教导主任等有关负责人的电话号码，便于家长和社会及时反映情况。在此基础上，学校将收集到的各方意见和建议进行分类梳理，并向全体教职工进行公示。召开学校领导和教研组民主生活会讨论，对照师德规范和“教师十不准”各自剖析自身存在的问题，根据个人剖析、教师互评、学生及家长的评议意见，结合教师平时表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个教师提出评议意见，并向教师本人进行反馈，提出改进意见，制定整改措施。结合学校评教评学活动，我们进行了教师作业和教案检查，对行政教辅人员进行查工作实录，查坐班情况，查服务质量，整肃了上班纪律，增强了职责意识。

三、整改建制，狠抓制度落实不放松

（一）为了提高全体教职员工对遵守师德规范的约束力和自觉性，学校结合工作实际，对照师德规范的要求，科学制订和逐步完善了学校师德师风各项规章制度。在充分发扬民主的基础上，完善了学校《师德师风考核方案》、《教职工考核制度》、《教职工请假制度》、《龙母小学教学常规》等，并成立了学校考核领导组，由领导、教师代表、学生代表和家长代表组成学校师德考核组，师德考核与评先选优挂钩，迹；举办师德先进事迹报告会，让他们谈做法和体会，与大家共同交流学习，形成了弘扬高尚师德的良好氛围。

我们以“教好每一个学生，办群众满意学校”为目标，以“做人民满意教师”为抓手，以职业道德建设为突破口，积极改进工作方法，创新工作模式，全面加强师德师风建设，取得了管理制度配套、从教行为规范、教师形象提升、教育质量升位的明显成效。当然，我们也深知，师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，信息时代又给教师职业道德修养带来了更多、更新的机遇和挑战，我们将把时代对教师提出的要求作为新的出发点，长抓不懈，坚持可持续发展的思路，勇于实践，大胆创新，及时总结经验教训，不断提高师德水平。

德庆县悦城龙母小学

2016年12月15日

2016年9月9日，德庆县悦城龙母小学全体教师学习《教师法》《义务教育法》等业务学习。

2016年9月23日，德庆县悦城龙母小学低年级教师师德学习心德体会座谈会。

第四篇：德庆县悦城龙母小学关于2016年加强师德师风建设的实施方案

德庆县悦城龙母小学关于2016年加强

师德师风建设的实施方案

根据《德庆县教育局关于2016年加强师德师风建设的实施方案》文件精神，为切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以培育和践行社会主义核心价值观为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强未成年人思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为示范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。

二、目标任务

（一）进一步提高教师的思想政治素质

引导全校教师认真学习总书记在北京师范大学强调全国广大教师要做“四有”教师（有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心）的讲话精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。

第五篇：第三小学开展师德师风教育活动方案

第三小学开展师德师风教育活动方案 为进一步加强师德师风教育工作，切实提高我校教师职业道德素养，增强教书育人的责任感和使命感，努力办好人民满意教育，决定在全校开展师德“八要八不要”集中学习及教师集体宣誓和教师师德师风承诺活动。为此，特制定了方案如下：

一、领导小组：

组长：褚海林尹吉祥

副组长：刘润芝宋宝民 乔宇科

成员：赵玉萍 穆丽丽陈生宋志韩子礼于庆涛 王坤

二、活动时间：

2013年3月——6月

三、步骤安排及活动内容：

本次师德师风教育开展活动，分为三个步骤，具体安排如下：

（一）师德师风集中学习。（3月—4月）

1、采取多种形式，利用广播，宣传栏，集中组织广大教师学习《伊春市教师师德规范“八要八不

要”》、《伊春市人民教师誓词》和《伊春市师德师风承诺书》，《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》。通过学习，深刻领会教师誓词和师德师风承诺书及“八要八不要的内涵，进一步增强广大教师依法执教意识，以优良的作风，带动教风，促进学风，优化行风。在组织教师学习时，要有计划、有安排，有记录，有考试。

2、组织全体教师集体宣誓：每学期开学初由校长亲自带领全体教师进行庄严的宣誓。

3、组织每位教师在充分学习理解的基础上向学校、家长及社会做出庄重承诺，学校与教师逐人签订《师德承诺书》，确保教师明确个人各项承诺要求，若有违反，自愿接受批评、处分、取消教师资格、解聘、辞退等处理。学校与教师个人签定的《师德承诺书》一式两份，一份上交区教育局，一份留存学校装入个人师德档案。规范教师从教行为，自觉接受全社会监督，确保师德建设工作的实效。

（二）师德师风集中讨论。（5月—6月）

我校要以教研组、各活动室为单位，在教职工中广泛开展以“我的师德观”为主题的讨论活动，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，不断增强教书育人、以身立教的社会责任感，引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。

（三）执教行为自查自纠（6月—7月）

针对当前教师队伍中存在的以教谋私、有偿家教、体罚或变相体罚学生等不良师德现象，深入开展教师执教行为自查自纠活动，人人写出自查材料，书面上交学校，自查材料态度要诚恳，反思要深刻，剖析要全面客观，并提出切实可行改进措施和办法。通过教师自查，杜绝违规行为，提高师德修养，增强为学生服务意识，树立良好的教师形象。

第三小学

2013.3