段家集九年制学校2015---2016学年度第二学期教研工作计划

第一篇：段家集九年制学校2015---2016学年度第二学期教研工作计划

2015-2016学年度第二学期教研工作计划

一、指导思想

在县教体局的正确领导下，本学期学校认真落实《合水县教研室2016年工作要点》中的各项工作。我们要继续实施“标杆管理”、“学生自主管理”，创办“特色学校”为目标，以推进新课程实施为重点，以教学质量为核心，以教学研讨为载体，以课题研究为先导，重心下移，聚集课堂，求真务实，努力改进教学方式，提高教学实效，促进教学质量持续稳步提升。

二、工作目标

新课标和新课程改革纲要要求，以扎实推进素质教育为目标，为加强理论学习转变观念，深化教研教改工作，全面提高教学质量，不断探究贯彻启发式、探究式学习思想的课堂模式，大力推进新教育课程改革。

三、工作措施

（一）以新教育课程改革为契机，加强教师专业化发展，促进教师队伍素质的再提高。

1、加强教师专业精神教育，每位教师必须有高度的责任心和事业心，踏实对待工作，教育教学要有追求和奉献精神，要有良好的职业道德，不要做有损教师形象的行为，自觉遵守纪律，严格上下班制度，提高工作效率。

2、实行对集体备课和教学研讨活动的指导，管理。在集体备课时，要研究教材特点，把握好教材重点和难点，探讨新的教学 模式和突出重点分化难点的有效途径，坚持理论联系实际，不断

更新观念，拓宽视野，改进方法及时分析解决教育教学中出现的 新问题。

3、支教老师和学校有较丰富教学经验的骨干教师，要继续做好“传”、“帮”、“带”工作。本学期要继续实施“拜师结对”工作，尽快使新上岗教师能胜任教学工作。为把“拜师结对”工作落实到实处，学期结束将对“拜师结对”情况进行评比。

4、为全体教师提供施展教学才华的舞台。使更多教师特别是青年教师能早日脱颖而出，本学期将继续中青年教师展示课的比赛。继续加强校际交流，组织教师外出学习和观摩活动，开阔视野。

（二）认真抓好教学常规工作，规范教学行为。

1、加强常规检查，狠抓教学中的“五环”原则。

（1）备好课是上好课的前提，是整个教学活动的首要环节。教师必须认真学习新的课程标准，钻研教材，了解学生，各教师要制定学期授课计划，还要制定单元及每课时的授课计划，每课时教案要有教学目标（包括知识与技能，过程与方法、情感态度与价值观、重点难点，使用教具、教学过程）。要落实教学目标，体现教学结构，反映教学方法，突出学法指导以及板书设计、教学反思。

（2）上课是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键。改革课堂教学，要以新的学习方式的确立作为主要指标来评价课堂教学，以此来引导教师的教学理念、工作方式和教学方法的转变。同时要严格上课常规，做到不迟到、不早退、不

拖堂，不无故离开，不擅自调课。学校鼓励教师使用多媒体及投影仪，提高教学效率和效果，不断提高课堂教学水平。

（3）重视外出听课，随堂听课工作，取他人之长补自己之短。相互学习共同提高，尤其重视听课和评课工作，勇于探索提高课堂教学效益的最佳模式。

（4）作业是课堂教学的延续，是巩固和检查课堂教学效果的重要手段。作业布置要符合教学要求和学生的实际，做到设计科学，选题精当，题量适当，要重视方法训练，能力训练。（5）课外辅导是课堂教学必要补充。是贯彻因材施教原则的重要途径，是培养兴趣，提高能力的一种重要方法。在九年级要明确目标，狠抓优生的薄弱学科，注意学科的均衡发展，实行薄弱学科跟综制度，专人辅导，责任到人，加强对中考方向研究。八年级抓好培优补差工作，注意班级整体成绩提高，防止过早分化。七年级要重视加强学生行为习惯的养成教育，使学生尽早内化一种自觉的行为，用良好的行为规范促进学生健康、有序的发展。

2、激发学生的学习兴趣，营造浓厚的学习氛围。以教研组为单位，每学期要有计划地组织 1—2次学科方面的趣味竞赛。

3、加强教师业务考核。教务处将各种教学检查情况，包括听课记录、教案的检查（至少三次）、出勤情况等，并及时公布结果。至使各科任教师积极、自觉、主动地参与到教研教改中来，不断地提高自身的教学质量。

（三）充分发挥教研组在教学过程中的作用。

1、各教研组要认真总结上学期工作，找出工作中的差距。教研组长要组织教师学理论、学教法。根据学科特点，落实学科课题，要围绕课题，课题完成的质量作为评价教研组工作的一个重要依据，2、各教研组长要加强自身学习，提高自己各方面的能力，工作中要起到模范带头作用，要团结互助促进组内教师共同学习，共同提高。

3、音乐、美术教师不仅要上好音乐、美术课，更要注意培养学生艺术欣赏能力，让学生感知美、欣赏美、追求美。体育老师要认真抓好早操、眼保健操的质量，要认真组织好大课间活动。其他非统考科目教师也要积极参加教学，尤其信息技术课要必须认真完成教学任务。

（四）争取课题立项，提高教学质量

让教研工作，成为教师成长的平台。进一步树立教育的科学发展观，落实“科研兴校，科研兴教”到战略思想，充分发挥教育科研的“第一推动力”作用。进一步调动广大的教师从事教育科研的积极性和创造性，倡导协作攻关，促进教育的专业化成长。所以本期由教导处牵头，各教研组密切配合，组织教师确定教研课题，撰写实施方案，争取通过上级审查，拉动教研上档次，从而提高教学质量。

（五）认真落实校本教研，开足开好校本课程。

1、成立以校长为主、教务主任负责、教研组长为成员的校本教研领导小组，加强对校本教研与培训工作的领导、协调和管理。校领导要下教研组参加教研、指导教研。

2、要结合实际操作和教学中遇到的各种问题，努力开展课题研究

工作。通过课题研究来解决我们实际教学中遇到的各种问题，通过课题研究来努力提高教师的理论水平，通过课题研究使全体教师能站在理论的最前沿，达到不断提升教师的专业知识、理论素质的目的。

段家集九年制学校

二○一六年三月一日

教研工作计划

（2015—2016学年第二学期）

段

家 集 九 年 制 学 校

二○一六年三月一日

第二篇：九年制学校2015-2016学第二学期学校工作计划

九年制学校2015-2016学第二学期学校工作计划

九年制学校2015-2016学第二学期学校工作计划

特别说明：各部门在制定工作计划时，要以学校工作计划为中心，除教学工作计划外，其他部门的工作计划不得突破一页纸，既要有具体措施，也要有分月工作安排，学期末学校将组织教代表对教干一学期工作计划完成情况进行考核。

一、工作目标

以全县教育工作会议精神为指导，强化安全防范意识，提升教育教学质量，加快学校内涵建设，突破招商引资瓶颈，实现学校进位发展、特色发展的办学目标。

二、主要措施

（一）筑牢安全屏障

1.做好创建工作。根据年初教育工作会议精神的要求，做好“平安校园示范县”创建工作，要对照评比的相关要求，开展活动，收集资料，归档整理。

2.开展安全教育。安全教育要做到“三个一”：每周一主题、每月一检测、半年一评比”，做到人人讲安全、时时讲安全、事事讲安全。

3.强化安全防范。一是开展各类安全防范演练，每学期根据需要至少组织一到两次防火、防震安全演练；二是坚持做好安全工作每天一巡查制度，发现隐患，及时整改。

4.建立追究制度。要建立安全奖惩制度，凡是发生安全事故的，所在班级不得评为班主任不得评为优秀班主任，同时要根据绩效考核细则，对相关责任人进行处罚。

（二）提升教学质量。

1.深入开展以“校级公开课”、“五类骨干教师示范课”和“青年教师汇报课”等活动为载体的“课堂教学模式研讨”活动，逐步形成具有我校特色的“课堂教学模式”。

2.在小学2-5年级、初中7-8年级全面推行以自主学习为核心的课堂教学模式建构，让学生在课堂中实现“动起来”、“说起来”、“做起来”的课堂教学目标，让学习真正地“发生”。

3.积极组织教师参加各种学习和培训，做到有学习，有记录，有汇报，有交流，有总结。教师外出学习后必须开展交流汇报活动，否则不予报销相关费用。

4.做好“名师、学科带头人和骨干教师”的培训工作。选出专业知识水平高，业务能力强，肯学习，爱钻研、善总结的中青年教师作为培训对象。打造出更多的名师和学科带头人，并充分发挥其辐射作用并组织“名师、学科带头人和骨干教师”对普通教师进行“一帮一”的培训活动。

5.坚持做好教干年级蹲点工作。每位教干蹲点或协助蹲点一个年级，重点年级做到两名教干共同蹲点。要求做到“两个一”，即每星期到蹲点年级听一节课，每个月和蹲点年级的教师开一次教学工作分析会。

6.实行推门听课与预约听课制。校级领导每学期人均听评课不少于40节，中层教干不少于20节，听课后，不仅及时对所听教师的课进行一对一点评，而且在教研例会上，每个领导也要分别点评自己所听教师的课，对课堂上存在的优缺点进行细致、全面的评价。

7.认真组织好六年级和九年级的毕业班工作。要加强学生的管理，组织有效复习，强化习题练习与检测，稳步提升中等生的学生成绩，同时做好六年级优秀生源的动员留校工作，确保初中部的教学质量。

（三）加快内涵建设

1.加强师德建设。

⑴出台师德考核细则，每学期对师德进行一次考核，并依据考核结果开展“师德标兵”和“行道·最美教师”评比活动。

⑵坚持做好每周一次的全体教职工师德教育，每月一主题，每周一讲座，开展“讲述教师自己的故事”主题教育，用身边人身边事教育人、引导人、激励人。

⑶定期在学生中开展“我最喜欢的老师”等评选活动，表彰先进，激励教师不断地认真学习，不断地更新教育观念，不断地提高职业道德水平。

⑷在教师中开展主题教育，要求教师树立“三业”（敬业、勤业、精业）精神，坚持“四心”（用爱心激励，着力培养每个学生的进取意识；用诚心启迪，妥善矫正个别学生的过失行为；用耐心辅导，特别注意学生品德的潜移默化；用热心感化，逐步树立班集体的正气新风）原则，树立“五种”形象（无私奉献、敬业爱生、自尊自重、艰苦奋斗、奋发争先）。广泛开展“三爱（爱学校、爱学生、爱本行）、三查、三比（查教学工作比奉献精神、查专业思想比安心工作、查以身作则比教书育人）活动。

2.抓好业务学习。⑴制订学期发展规划。每一个教师根据自己的教学需要，结合本人的实际情况制订学期“个人发展计划”，内容包括自修计划、专业知识学习（读书）计划、教育教学目标完成计划、教科研计划等等，围绕个人目标，每学期期末对“个人发展计划”落实完成情况进行考核。

⑵走出校园开拓视野。组织教师外出参加一些学术会议、研讨活动及课堂教学观摩活动。通过走出校园，开拓视野，使教师获取先进的教学方法，了解新的信息，走进新课程，构建新理念。

⑶开展交流共同进步。充分发挥老教师的传、帮、带作用，以老带新，以新促老。开展“青蓝工程”结对活动，规定各自职责及履行的义务：让有经验的老教师给年青老师上示范课，青年教师请老教师听课、评课，给予指导，课后召开教研会，互相探讨，共同进步。

⑷提倡创新大胆实践。要鼓励教师在课堂教学中要大胆实践，在实践中勇于创新，努力形成自己的教学风格。

3.开展艺体活动

⑴严格按照“新课标”，开齐、开足艺体教育课程。

⑵加强学校艺术师资队伍建设，探索艺术教育新途径，积极组织艺术教师参加校训培训与考核。

⑶定期开展校级教研活动，提高音乐、美术、体育学科的教学质量，注重教师的自身修养，让教师能够参加各种培训活动，使教师在工作中不断有新的教学理念和创新的意识。加强艺术教师自身专业技能，落实艺术教育工作。

⑷组织编写校内体育课上课流程与授课内容，学期末组织考核。

⑸做好体育器材进班级工作。将各类体育器材分散到各个班级保管，同时与班主任签订保管协议。

⑹组织开展丰富多彩的校园艺术活动，为学生创设良好的展现自我艺术修养的空间。举办第二届校园艺体节系列活动（包括开闭幕式、中华武术进校园团体比赛），一方面检验学科教学成果，一方面让学生展示个人艺术才能，体验成功的喜悦。

⑺组织体育教师赴xx湖实验小学参加武术短期训练，学习武术套路及相关技能。

⑻组织好每周二下午的学生社团活动，学生读书活动、教师读书活动，划定活动场所，明确指导教师，确定训练内容。

4.打造特色文化 ⑴校园环境打造。全力做好校舍拆除、新建等相关工作，围绕学校核心文化做好新建校舍的整体功能设计，同时对原有的旧校舍进行外立面改造，使得学校的整体环境布局呈现出古朴、典雅的特征。

⑵学校文化建设。围绕“行道”文化，进一步对班级、办公室、廊道进行文化布置，更换老子文化主题园的内容，既与县教育局的家风家训主题相切合，也与老子《道德经》的内容相适应，同时也与老子与xx的传说相结合。

⑶国学经典诵读。一是以第二届艺体节为契机，继续开展国学经典诗词大合唱比赛和校歌《我们为您歌唱》比赛；二是坚持做好语文课前三分钟国学经典诵读这一传统项目，要严格督查、严格问责、严格考核；三是积极向上争取资金，组织编写国学经典诵读校本教材，同时力争建立国学经典诵读活动专项资金，用于开展国学经典诵读活动与考核。

5.优化学生管理。

⑴加强班级建设。一是要加强班集体管理，定期召开班主任例会，提出学生管理的常规要求；二是坚持做好每月一次的模范班级评比；三是加强晨会课的管理，坚持上好每天10分钟的晨会课，做到每月一主题、每周一通报。四是坚持做好每天一次的学生集体训话；五是定期开展主题教育，每学期开展一次班队主题队会评比活动。

⑵实行自主管理。一是充分发挥学生会、校长助理的监督功能。在组建学生会的基础上，聘请部分学生担任校长助理，参与学校的管理。二是定期开展“行道·最美”学生评比，并将这些的学生的事迹通过橱窗、广播等途径加以宣传。

6.丰富教师生活。一是开展丰富多彩的教职工文体活动，锻炼身体，愉悦身心，促进团结，增强学校的凝聚力和战斗力；二是组织部分教师外出参加校际间的文体比赛活动，增加了解，增进友谊；三是组织部分优秀教师外出考察，提升教师的业务素质。

7.健全规章制度。一是对绩效工资考核方案进行修改，适当缩小教师绩效工资差距；二是修订教师工作评价机制，对教师考核、师德考核、优秀教职工评比、教师职称评比等各类评优评先进行量化考核，经教代会讨论后予以实施。

（四）突破招商瓶颈

1.主动出击，外出招商。通过教师推介、亲朋联络等方式，广泛结交客商，寻找招商项目，争取年内完成一个有价值的招商项目。

2.创新途径，提高实效。出台奖励措施，对提供招商信息的教职工予以经济奖励，在评优评先方面优先考虑。

附：分月工作安排

二月份

⒈制定各类计划、开学第一课及家风家训教育活动；

2.接受期初教育局开学工作检查；

3.传达学习全县教育工作会议精神

4.开展开学安全周系列教育活动；

5.“中华武术进校园”活动安排与实施；

6.社团组建及正常开展活动；

7.召开一年级、六年级、九年级教师座谈会；

8.实施学生公寓、食堂、综合楼搬迁。

9.制定初三中考各项准备工作。

三月份

1.召开教学工作专题会；

2.五类骨干教师、青年教师课堂教学展示周；

3.中层教干课堂教学展示周活动；

4.制定八年级小中考实施方案

5.聘请学生校长助理。

6.召开六年级家长会。

7.学生公寓、综合楼、餐厅拆除；

8.办理基建招投标手续；

9.外出招商；

10.校园中心花园绿化改造； 11.召开各类教师会议，征集绩效工资修订意见和建议；

12.召开总结表彰会；

13.组织校际间教师篮球赛；

14.开展家风家训主题教育，更换老子主题文化园内容；

15.月教学质量检测；

16.阶段性教学工作专项检查；

四月份

⒈开展清明祭扫活动；

2.期中检测、教学质量分析会；

3.期中教学工作检查；

4.安全法制讲座；

5.消防演练；

6.青年教师“备、上、评”教学基本功竞赛；

7.初中部课堂教学模式推进：校际展示活动；

8.九年级计算机、英语口语测试、体育中考；

9.基建招标。

10.教师演讲比赛

11.举办第二届艺体节

12.出台考核、师德考核、优秀教职工评比、教师职称评比等各类量化考核方案。

五月份

⒈学生餐厅、学生公寓、综合楼施工

2.“行道·特长”之星评比； 3.九年级中考问题分析会

4.安全疏散演练；

5.月教学质量检测、教学工作检查；

6.召开九年级家长会；

7.中队主题队会比赛

六月份

1.期末复习、校本考试、期末考试；

2.学生评教、家长评教、教师互评；

3.组织中考和小升初

5.期末教学工作检查，完成期末工作总结；

6.绩效工资考核；

7.先进教职工评比；

8.安排值班护校人员，布置假期工作。

第三篇：九年制学校2015-2016学第二学期学校工作计划

特别注意：部门在制定工作计划时，以学校工作计划为中心，除了教学工作计划外，其他部门的工作计划不得突破一页，既有具体措施，也有几个月的工作安排，在学期结束时，学校将组织教学代表评估一个学期的工作计划的完成。

一，工作目标

以县教育工作会议精神为指导，加强安全意识，提高教育教学质量，加快学校建设，打破投资瓶颈，实现学校的发展，学校目标的发展特点。

二，主要措施

（A）构建安全屏障

1.做一份工作。根据年初教育精神的要求，做好安全校园模式县的创建工作，控制相关要求，开展活动，收集信息，归档。

2.开展安全教育。安全教育做三个：每周主题，每月测试，半年评级，让大家讲安全，总是说安全，一切都是安全的。

3.加强安全预防措施。首先，进行各种安全预防措施，每个学期根据需要组织至少一个或两个防火，冲击安全钻;二，坚持每天做安全工作检查 系统，发现隐患，及时整改。4.建立问责制。建立安全奖惩制度，发生安全事故时，不得将班级评定为班级老师，不得被评为优级班教师，同时根据考绩规则，相关负责人人惩罚。

（二）提高教学质量。

1.深入开发课堂学校开放课堂，五个主要教师示范课和年轻教师报告课等活动作为课堂教学模式研究活动的载体，逐步形成了我们学校特色的课堂教学模式。

2.初中二年级初中7-8年级全面实施自学为课堂教学模式建设的核心，使学生在课堂上向上，说话，做课堂教学目标，使学习真的发生。

积极组织教师参与各种学习和培训，使有学习，有记录，有报告，有交流，有总结。教师在交换活动后出去学习必须进行，或不报销相关费用。

做好老师，学术带头人和重点师资培训。选择高水平的专业知识，业务能力，愿意学习，爱学习，良好总结年轻教师作为培训 训练对象。要创造更多的教师和学术带头人，充分发挥其在辐射和组织教师，学术带头人和普通教师关键教师中的作用，一大堆培训活动。5.坚持做好工作岗位。每个教学月或帮助留在一个年级，关键等级做两个教练一起干。要求做两个一个，就是每周留一年听课，每个月和老师的水平开一个教学工作分析。

6.推进门讲座和预约制度的实施。学校领导每年听课班不少于40班，中间教授不低于20人，课后，不仅及时听老师班一个一个，在教学案例中，每个领导还要评论自己的老师听课，课堂的优缺点有详细全面的评价。

7.认真组织第六，九年级毕业班工作。加强学生管理，组织有效审查，加强练习测试，稳步提高学生成绩，做好六年级优秀学生动员工作，确保初中教学质量。

（三）加快施工内涵 1.加强教师建设。

⑴发布教师考试 核规则，每学期对教师进行评估，并根据考试结果进行道德模式和街道最美的教师评级活动。

⑵坚持做好每周的好工作，全体师生教育，每月主题，每周讲课，开展老师自己的故事主题教育，与人们围绕人们教育人，指导人，激励人。

⑶定期在学生们开展我最喜欢的老师等选拔活动，认识到先进，鼓励老师继续认真学习，不断更新教育观念，不断提高职业道德水平。

（4）在教师中开展教育活动的主题，要求教师建立三个行业（专业，勤勉，精细工业）的精神，坚持四心（用爱心激励，注重培养每个学生的进步意识;要正确纠正个别学生的行为;用耐心咨询，特别注意学生的道德品质;用热情的试探，逐步建立新风的正义的阶级机构），建立五个形象（无私奉献，奉献的爱，自我努力奋斗，奋斗第一）。广泛开展了三个爱情（爱情学校，爱学生，爱情银行），三检查，三个以上（检查教学工作比奉献，检查专业思维比安心，检查身体 做比教学和学习更多的活动。

做商业学习。

（1）制定一个学期发展计划。每个教师根据自己的教学需要，结合我的实际情况制定学期个人发展计划，包括自学计划，专业知识学习（阅读）计划，教育和教学目标，完成计划，教学和研究计划等。，围绕个人目标，每个学期结束个人发展计划，完成评估的实施。

⑵走出校园打开视野。组织教师参加一些学术会议，研讨会和课堂教学活动。通过校园外，开拓视野，让教师掌握先进的教学方法，了解新的信息，进入新的课程，建立新的思想。

⑶进行交流和共同进步。充分发挥老师的传记，帮助，带着旧有的新旧老作用。开展绿色项目孪生活动，其职责和履行义务的规定：有经验的老师对年轻教师进行示范课，年轻教师要老老师讲课，评估，给予指导，课后教学，探索并一起进步。

⑷促进创新和大胆实践。鼓励教师在课堂教学中大胆实践，在实践中勇于创新，努力形成自己的教学风格。3.开展艺术活动

⑴严格按照新课程标准，开放基础，开放文艺教育课程。

⑵加强学校艺术教师的建设，探索新的艺术教育方式，积极组织艺术教师参与学校的培养和考核。

⑶定期开展学校层面的教学和研究活动，提高音乐，艺术，体育的质量，注重教师的自我修养，使教师能够参与各种培训活动，使教师在新的工作中教学理念和创新意识。加强艺术教师的自身专业技能，实施艺术教育。

⑷组织学校体育课程的准备和教学内容，结束学校组织评估。

⑸良好的运动器材上班。将各种运动器材分散到各类保管，同时与班上老师签订托管协议。

⑹组织开展各种校园艺术活动，为学生创造良好的自我修养自我修养空间。（包括开幕式和闭幕式，中国武术进入校园小组比赛），一方面测试教学学科的成果，一方面让学生展现个人的艺术能力，体验成功的喜悦。

⑺组织体育教师到xx湖实验小学参加武术短期训练，学习武术常规和相关技能。⑻组织每周二下午学生社区活动，学生阅读活动，教师阅读活动，划定活动场地，明确指导员确定培训内容。

4.创造独特的文化

⑴校园环境搭建。要做好校舍拆迁，新建等相关工作，围绕学校的核心文化做新校舍的整体设计，同时对原有的旧校门面进行立面改造，使学校的整体环境布局呈现简洁，优雅的功能

⑵学校文化建设。围绕街道文化，进一步在班，办公室，走廊文化布局，改变老子文化主题公园的内容，都与县教育委员会家庭背景下的主题，也与陶德清内容适应，也与我的传说结合xx。

⑶古典阅读。一是以艺术节第二节为契机，继续开展古典中国诗歌合唱比赛和学校歌曲为我们唱歌为你游戏;二是在这个传统项目的古典学习前三分钟做好语言课程，三，积极争取资金，组织编写古典学校阅读学校教材，努力建立一个古典的中国阅读活动的特别资金为学校的发展 阅读活动和评估。5.优化学生管理。

⑴加强班级建设。一是加强班级管理，定期定期班长，学生提出日常管理要求;二是做好一个月的模型类评分;第三是加强上午班级的管理，坚持每天上午好10分钟上课，做每月主题，每个星期一通知。四是做好每天一个学生集体讲座的好工作;五是开展正规教育活动的主题，每个学期开展一个团队主题团队将被评为活动。

⑵实行自我管理。首先，充分发挥学生会，监督职能的助理主任。在学生会成立的基础上，一些学生被任命为助理校长，并参与学校的管理。二，定期开展街道和最美丽的学生评价，并通过窗口，收音机等方式促进学生的行为。

丰富的教师生活。一是开展各种教师活动，锻炼，身体和心理，促进身心健康，促进团结，增强学校的凝聚力和战斗力;第二部分组织教师参加校际体育比赛，增进理解，增进友谊;组织一些优秀的教师出去学习，提高教师的业务素质。

7.完善规章制度。首先，工资评估计划的绩效修正适当缩小教师绩效之间的绩效差距;二是修改教师工作评价机制，教师考核，教师考核，优秀员工考核，教师职称评价等多项评价量化考核，理事会将在实施后讨论。

（D）突破投资瓶颈

1.主动攻击，出去投资。通过教师推荐，亲朋好友等，广泛做商家，寻找投资项目，为年内完成一个有价值的投资项目。

2.提高效率的创新方法。引入激励措施向教师和工人提供投资信息，在优先考虑优先级的评估中给予经济激励。

附件：每月工作安排

二月

⒈发展各种计划，一流和家庭教育活动;2.接受教育局的开始检查工作;3.传达学习县教育工作的精神

4.为本周的安全开展一系列教育活动;5.中国武术进入校园活动安排和实施;6.社区形成和正常活动;7.持有一年级，六年级，九年级教师论坛;8.实施学生公寓，自助餐厅，复杂的搬迁。9.系统 前三名在考试准备工作。

游行

1.召开特别会议的教学工作;2.五个重点教师，青年教师课堂教学周;3.中层教学课堂展示周活动;4.开发八年级初中考试实施计划 5.聘请学生校长助理。6.举行六年级家长会议。

7.学生公寓，综合楼，餐厅拆迁;8.基础设施投标程序;出国;校园绿化改造;11.召开各类教师会议征求意见，并提出修订建议;12.召开表扬会议;13.组织校际老师篮球;14.实施家庭教育教育活动的主题，取代老子主题文化园内容;15.每月教学质量测试;16.舞台教学工作的特别检查;四月

⒈开展清明节扫运动;2.在检测，教学质量分析;3.教学工作检查;安全法律讲座;消防演习

6.年轻教师准备，评估教学基本技能竞赛;7.初中课堂教学模式推广：校际间展示活动;8.9年级计算机，口语测试，体育考试;9.基础设施招标。10.教师演讲比赛 11.举行第二个节日

12.考核，教师评估，优秀员工考核，教师职称评估和其他定量评估计划。

可能

⒈学生餐厅，学生公寓，建筑施工 2.街道和专业星级;九年级考试分析 4.安全疏散演习;5.每月教学质量检测，教学工作检查;6.举办九年级家长会;7.中队将打

在六月

1.结束复习，以学校为基础的考试，期末考试;2.学生教学，家长评价，教师每次评审;3.组织在测试和早期小

5.结束教学工作检查，完成工作摘要的结束;6.绩效工资核算;高级教师评价;8.安排值班的护理人员并安排假期工作。

第四篇：XXX学校2017—2018第二学期教研工作计划

XXX学校2017—2018第二学期

教研工作计划

一、指导思想：

以《千佛岭中心校高效课堂教学常规管理制度》为指导，树立质量为先的观念，深入科学地开展有效教学研究活动，努力提高教学教研水平，促进我校教育教学质量、教师专业成长、学生全面发展和学校整体办学水平的提高。

二、目标任务：

1.强化各教研组长负责制，各位组长要增强角色意识，自主开展活动。对组内成员的教学工作进行有效的指导与协调，并对组员进行细致、公平的评价。

2.认真学习有效教学理论，认真解读课程标准，继续深入开展课堂教学内容体系与目标体系研究，通过“草根式”教研提高教师的教科研能力。以研促教，激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维习惯，促进学生素质的全面发展。

3.加强日常教学规范性管理，加强对备课活动的检查。4.进一步完善月考、期中、期末考试内容和方法，科学地发挥考试的导向作用。

5.继续加强骨干教师的培养，提高全体教师的教学水平。6.积极参加各机构组织的不同形式的教研活动，多学习、多借鉴、多锻炼。

三、工作思路： 基本思路是：围绕一个中心，落实两个重点，强化四项工作，全面提高我校的教学教研水平。围绕一个中心：以全面提高教学质量为中心。落实两个重点：以深化课堂教学改革为重点，以增强教师的责任心。教研参与热情为重点，强化四项工作：加强教学常规管理；加强质量监控与评价；加强教师队伍建设；加强学生素质的培养。

四、工作重点与措施：

1、关注学生学习习惯的培养。

新学期，学校将从“自我教育，自我管理”入手，规范学生的行为，注重学生良好学习习惯的培养。要求学生养成认真完成作业的习惯，良好的听讲习惯；按一定的书写要求和格式做作业，错题是否及时订正，是否养成阅读习惯等等，发现问题及时修正，力促学生良好学习习惯的养成。各班要开展形式多样的优秀作业展览，写字测评，以此来进一步规范学生的学习行为。

2、进一步规范集体备课活动。继续推行集体备课制度，要求每个单元（章节）集体备课一次，每次备课时间不少于2课时，定主备人、定内容、定时间、定地点。学校领导要不定时地参与各组的集体备课活动，加大监督力度。

3、继续加大听评课力度，提高评课质量。要求每位教师平均每周听课一次，每学期不少于15次，每听必评，至少提两条优点，两条建议。继续执行上学期的政策，一学期内每位教师必须上一堂公开课，组内教师必须参加，其余教师选择参加，听课结束后必须在组内进行研讨活动，要规范评课程序，扎实评课，总结得失，积累经验，提高课堂教学质量。

4、认真组织参加县各类教学技能竞赛活动，大力培养和推荐骨干教师。

大力做好宣传工作，积极组织全校教师以饱满的热情参与上级教育部门组织的各级各类教学技能竞赛活动，尽可能的让更多的教师能有机会到外面去上一堂优质课、听一堂优质课，能有更多的人拿奖。激发教师进一步关注自身的教育教学技能基本功的提高，在全校掀起练技能，强素质，为学校的发展做贡献的热潮。

5、加强教研组建设，提高教研工作的有效性。教研组是青年教师成长成材的摇篮，是开展学科教研活动的主阵地。加强教研组长的领导组织作用在教研工作中显得至关重要。

6、立足课堂，加强学科建设，深化课程改革，促进教学质量的有效提高。教学质量是学校的生命线，质量的保证就是我们学校给学生提供什么样的课程，因此，学科课程建设是我们今后研究探索的主题和工作重点之一，将本着重基础、重能力、扬特长、促发展的学科建设思想，充分尊重和发挥学生的主体性，促进学生全面发展，全面提升学科教学质量。努力实现课堂教学的“轻负担、高质量；低耗时、高效益”。

2018年3月

第五篇：三洲学校 2010学年第二学期教研工作计划

三洲学校 2010学年第二学期教研工作计划(高年级数学科组)2011年 2月

一、指导思想：在刚过去的一学期，在上级教育部门的指导下，在校长的直接领导下，通过全体老师的共同努力教学工作能按计划开展并取得了一定的进步，但教学成绩与学校提出的目标还有一段距离，三洲学校 2010学年第二学期教研工作计划。因此在新的学期里，继续认真学习2010学年市、区、街道的工作要求，结合我校的实际，以办人民满意的教育为宗旨，坚持走内涵发展的道路，以常规管理、课堂教学、队伍建设、课题研究、校本教研等为抓手，强化教学研究指导和管理功能，加大教师培训的力度，努力提高课堂教学质量。培养学生良好的学习习惯，形成良好的教风、学风，全面挖掘师生的潜能，致力提高教学质量。

二、目标和任务：１、强化质量意识，注重实效，加强过程调控，抓好教学常规管理。加强计划、检查、总结管理。细化教学的各环节工作，要求教师努力做到备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，批改要快，辅导要细，考查要严，负担要轻、质量要高。落实好学校的教学常规要求。

2、贯彻落实“减负”精神，试行“作业规范管理”。（严格执行语文、数学、英语、综合科的作业设置、书写及批改要求）

3、落实区、街的质量评价方案及区的培优扶困工作方案，由级组长、科组长、行政根据各任科老师所制定的培优扶困工作计划的进行对照跟踪检查，增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量，切实改变教学质量的落后局面。4、以教育科研引领课改，不断创新求质量。

5、强化质量意识，加强过程调控，形成良好校风、班风、学风以提高教学质量。

6、抓好课堂教学主阵地，打造“趣、活、实”课堂，向课堂40分钟要质量，全面提高课堂教学质量。

7、花大力气抓好毕业班工作。

8、各年级教学目标：及格率优秀率单元测验期末考试单元测验期末考试四年级92956268五年级90956268六年级9095626

5三、工作重点及主要措施：

1、加大依法教的力度，开足开齐课程。加强计划、检查、总结管理，深入开展备课、上课、批改、辅导、检测等教学常规的落实和检查。

2、贯彻落实“减负”精神，试行“作业规范管理”。

3、加强新课程改革与研究力度。继续组织教师进一步学习新教材，解读新课标，实践新课标。

4、强化师德教育。学校采用集中与分散的形式组织教师学习职业道德和品德修养，树立为人师表的形象，面对学生要做到“爱心、耐心、关心、细心、真心”。严禁体罚或变相体罚学生。每位教师都要努力成为学生喜欢，家长满意的好老师。

5、加强学习，提高自身素质。每个层面（老、中、青）的教师都要找到自己的成长点，找准自己的立足点，制定符合自身实际的个人学习目标。每位教师每周都要自觉安排阅读时间，除了学习自己的专业知识，还要广泛阅读，涉猎各种知识领域，尤其要注重学习经典原著，积淀自己的人文底蕴。在阅读的过程中把信息摘录下来或写读后感，（本学期共写8次读书笔记或摘抄）定期在科组教研活动上交流，学校定期检查。

6、鼓励教师争当教学骨干和学科带头人。扩大接受讲师团培训教师的人数，并组织骨干教师外出学习交流，把别人的成功验带回来，向科组或全校教师上示范课。学校通过“三门课”（推门课、开门课、出门课）去评出学校的学科教学能手，己评出的教学能手要继续努力，进一步向着街道及区学科带头人的目标迈进。

7、我们要求新教师自觉过好“四关”（教材课标关、通用基本功关、学科基本功关、现代教学技术的运用关），努力达到“三能一型”（即能教、能写、能讲，由经验型向科研型发展）的目标。青年教师则要过好“五关”（思想品德关、教学技能关、教材教法关、教育管理关、教学科研关）。学校要求新教师在本学期里继续进行两个专项的培训和考核（即①作一次案例分析，②组织一次主题活动）并健全好新教师成长袋。

8、实行上学期的师徒结对，新教师要主动向师傅请教，每周听骨干教师一节的课（除师傅外可听其他骨干教师的课，听课本要放进自己成长袋存档），并每两周向师傅上一节汇报课（师傅做好听课记录及评价，师傅听课本要放进该新教师成长袋存档）。（附安排）被指导老师科目指导老师黄志锦数学李玉鹏

9、加强教师综合能力的培养。教师的教学基本功是教师业务能力的基础。教师的专业水平首先取决于教师的基本功。教师的教学基本功包括通用基本功和学科专业基本功：通用基本功的要求是练好“三字一画”；学科专业基本功的要求“四能”-----即语文教师“能文”、数学教师“能做”、英语教师“能用”、综合科教师“能演”。教师的教学基本功是教师业务能力的基础。本学期，开展书法“养心”活动。本学期将开展教师硬笔书法“摹贴” “临贴”与粉笔字的基本功训练，要求每位教师每月“摹贴”或“临贴”硬笔书法至少4页，并交杨天德老师对教师每月的书法作业进行批改。同时，要求全体教师要坚持双周练写一板粉笔字，在双周周五把小黑板交到各教导处。学校计划组织教师开展业务能力竞赛活动，促教师素质的提高。（教师书法“养心”活动的说明：教师书法“养心”活动是我校校本培训的一项基本功训练活动，每月练4页硬笔书法，选最好的一份硬笔书法于周五交给科长，科长收齐交给杨天德老师，杨老师批改后给科长，科长在教研活动时发还给组员。交硬笔书法时间：第4周、第8周、第12周、第16周周五，共交4次，并把这4份作业保存好，作为校本培训的作业，纸张由学校统一发。练写粉笔字要等新黑板到了才开始，也是第4周、第8周、第12周、第16周周五交到各教导处，共交4次，正副班任共用一块黑板，两面用。）

10、毕业班，在小学阶段是最后一学期，思想波动比较大。因此，我们要特别注意抓好学生的思想教育工作，切实抓好班风和学风，抓好各科的平衡发展，并全力抓好及格率和优秀率，迎接本学期街道六年级抽测，为顺德翁佑中学输送合格的、优秀的学生。

11、学校定期召开毕业班教师会议，工作计划《三洲学校 2010学年第二学期教研工作计划》。各任课老师每月及时汇报学生思想、学习方面的情况、差生的转化情况，级组长在级组会上定出下一步有效的工作措施。

12、实施行政驻毕业班制度：六一班（何主任）、六二班（徐主任）、六三班（何校长）、**班（邓主任）。

13、全休教师必须积极参加每周两节的教研活动。学校把写教学反思作为一项重点工作，各位教师要善于反思，并及时肥教学过程中碰到的问题和遇到的困难提出来。学校每周安排两节课进得科组活动，以达到教离不开研，研离不开教，不断提高教师的科研能力，不断改进教法与学法，进而提高教学质量。本学期，科组对课堂教学的研究任务继续研究“如何提高传授知识的技巧和能力”、“如何制定复习计划和有效上好复习课”。本学期，我科组进行“如何突破教学难点”的专题研究，具体做法：每位教师把自己如何突破教学难点的做法进行展示，时间：每人大约讲8分钟，内容：自己在教学中处理的一些例题、练习题等，形式：用黑板或电脑演示，目的：把自己好的做法介绍给其他老师或把自己在教学中遇到的教学难点摆出来让同科组老师一起想办法解决。

14、把好备课关。把课备好，是上好课的大前题，备好课才能上好课。各科教学必须以发展学生的思维、培养学生的能力为指导思想，要想方设法提高学生的学习兴趣，每一节课必须体现课标，突出重点，攻破难点，让学生在自主探索中获取知识。教师要进入课程，做到课即人，人即课，这就要求我们认真地做好备课工作。备课要先从“背课”开始，这种“背课”就是要将课程的文本内容了如指掌。一个“背”字，能使我们教师看到没看到的，想到没想到的，听到没听到的，读到没读到的。除教师个人背课外，学科组也可以组织好教师的集体“背课”：即在不阅读文本参考资料的前提下，教师各自发表对文本的理解，并把它记录下来，供大家参考。这种集体背课可大体经历三个环节：熟读文本、解读文本、创读文本。具体可先由“背课主持人”带领教师熟读文本，明确文本在教材中的地位与作用，再由主持人通过解读文本提出对文本的理解和存在的疑惑，并由“中心发言人”通过创读文本提出各自的教学构想与建议，交由大家讨论，最后由主持人汇总意见、形成书面材料，通过OA发给老师提供教学参考（背课要确定好相应的“背课主持人”和中心发言人）。

（一）、在集体备课、共享备课资源的基础上加强结合本班实际进行个人二次备课（1、工作五年以内（含五年）的教师备详案。详案内容包括：教学目标、每课教学重难点、授课时间、教学过程、练习设计，板书设计。

（二）、工作五年以上的教师用备课本与教科书相结合备简案，简案内容包括：教学目标、每课教学重难点、授课时间、板书设计、练习设计（用备课本备），教学过程写在教科书上(第一年教此年级教材的教师教学过程要写详细)。其中作文指导课，练习课、评讲课、复习课也用备课本备。

（三）、“备课”包括：了解学生、解读文本、设计学法等，并在此基础上形成了完整的“教案”。备课时，教师要对教学内容进行“先行学习”，先行学习的“四先”要求是：

1、要求学生做的作业（试题），教师要先做；

2、要求学生读（背）的内容，教师要先读（背）；

3、要求学生做的实验（实践活动），教师要先做；

4、要求学生思考（回答）的问题，教师要先思考（回答）。）

15、把好课堂教学关。打造实在课堂。课堂教学是教师所有工作中最为日常，最为重要，最为本位的工作，也是新课程实施的主要阵地及提高质量的主要工作。继续开展“学习取经、交流互动、名师指导、比武提高”等系列教学活动提高教学水平，提高课堂教学效率。因此，每位教师都要上好平常课和公开课，不求形式，但求实效，在课堂中要更新观念，改进教学方法，丰富教学手段鼓励学生自主探索，要切实抓好学生“双基”教学，务求实效，要把教的重点放在学生学习方法、方式的指导上，向40分钟要质量。同时培养学生预习的习惯。老师必须做好课前准备，提前3分钟进入教室（教师候课），教师候课对学生而言：一能调节学生情绪。二能消除学生新异感。三能培养学生按时上课的良好习惯。对教师而言：一益让教师调节好情绪；二益教师能及时处理一些偶发事件；三益有利于教师做好上课前的检查。课堂上要让学生多练，让学生尝试去做。并探讨如何为学生提供有趣，参与度高，适合学生能力的学习内容，让学生感受学习的乐趣对学生常规要求，每一位任课教师在课堂上对学生从严要求，注意学生“四个习惯”（①、遵守课堂纪律；②、发言时响亮、流利；③、朗读时连贯流利，节奏准确，情绪饱满，感情丰富；④、写字时注意“三个一”）的训练，从而提高学习质量。（公开课进行5分钟小测，要求统计各分段人数，用OA发送给科组长。负责人：同年级老师互改）

16、把培优扶困关。今学期，各科各任课老师要认真贯彻落实区、街和学校的培优扶困工作意见，要树立“转变一个学困生比培养一个尖子生更重要”的理念。每一位教师要在学期初定好学期奋斗目标以及具体措施。教导处组织行政、级、科组长根据各任课老师所制定的培优扶困工作计划进行对照跟踪检查，全力提高及格率和优秀率，降低低分率，切实改变教学质量落后的局面，全校教学总体成绩要提高到街道的中上水平。

17、把好单元教学、单元测验关。教导处把好单元教学关，每个单元的教学要过好关，测评强化平时，要进行以年级为单位的小规模比赛。各教师要重视单元检测，通过单元统测了解学生情况，及时总结得失，发现问题及时补救,单元检测后三天内一式三份上交成绩（五天内把评讲完的试卷收齐上交主任室让行政跟踪检查，对比目标达成度，不达标的重测单元检测成绩由各科组长在相应教导处及时公布。本学期每个科组进行两次统测，一次期中检测，封卷统改）。教导处、科长要对各班级、学科的质量跟踪监控。力求期末考试各级科“一分四率”能达到学校的教学指标。

18、本学期一至六年级进行应用题比赛，数学小画报比赛，鼓励学生数学日记。科组统一布置一次数学科特色作业。（各年级出试卷的负责人：四年级由廖珍妮老师负责，五年级由霍桂联老师负责，六年级由梁妹女老师负责。）

19、作业是检查教师课堂教学质量，学生学习收效的一个体现。要提高教学质量，我们每位老师必须关注作业的量，学生的作业质量，批改作业的质量。（按上学期教导处的要求）（1）、三、四年级一天课外作业量不超过30分钟，五六年级一天的课外作业量不超过1小时内。（2）、杜绝学生欠交作业的现象，各科任老师必须做好学生的思想工作，密切与家长沟通。（3）、作业要求学生认真完成（本学期的作业检查会特别注重学生的书写质量，教师对学生汉字、数字、的书写要细心指导、严格要求。）（4）、全科组要统一作业格式。（5）教师认真及时进行批改，倡导使用激励性的评语，激发学生的学习自信心。当天的作业当天批改发还给学生并要求学生及时订正错题，加强对学生订正后的复批，要注重学生信息反馈。

五、主要工作安排周次日期工作安排负责人12月13日至2月19日

1、完成各种计划。

2、各科组再次学习并落实“作业规范管理方案”。

3、再次学习并落实最新备课要求。各教师科组长各教师22月20日至26日

1、完成各种计划。

2、通过科组计划。

3、开展培优扶困工作

4、小学生学习行为规范抽查。（重点三姿）各教师科组长各教师科组长32月27日至3月5日

1、各科组开展教研活动。

2、六年级有效课堂教学研讨课。科组长志锦43月6日至12日

1、教学工作基本情况调查。

2、读书心得交流活动。（每人大约3分钟）教导处各教师53月13日至19日

1、进行教师“三笔字”比赛。

1、2、六年级有效课堂教学研讨课。各教师梁金友63月28日至4月3日

1、检查“作业规范管理方案”落实情况。

2、参加区数学素材开发与设计研究活动。

3、大教研：骨干教师展示课。科组长各教师数学教师、玉鹏73月27日至4月2日

1、教学工作基本情况调查。

2、观摩省小学数学教师说课比赛。

3、探讨“如何提高传授知识的技巧和能力”：主题是“如何突破教学难点”。（每人大约讲8分钟）教导处相关老师各教师84月3日至9日

1、教学情况单元测试分析会。

2、各学科布置一次特色作业。（学校不统一发材料）

3、新教师专项考核：作一案例分析。教导处科组长志锦94月10日至16日

1、四年级数学教学研讨课。霍桂联104月17日至27日

1、中段教学质量检测。

2、写中段教学质量检测反思。教导处各教师114月24日至30日

1、五年级数学有效课堂研讨课。

2、中段教学质量检测分析会。梁妹女科组长125月1日至7日

1、教学工作基本情况调查。

2、学习电子白板的使用。教导处各教师135月8日至14日

1、五年级数学有效课堂教学研讨课。

2、优秀作业展览。廖珍妮科组长145月23日至29日

1、一至六年级进行应用题比赛。

2、抽检“作业规范管理方案”落实情况。

3、交流信息摘录，教育教学反思。

4、教学工作基本情况调查。科组长科组长科组长科组长155月22日至28日

1、新教师专项考核：组织一次主题活动

2、教学情况交流。志锦各教师165月29日至6月4日

1、听低数组数学公开课。

2、组织教师教学论坛。洁文教导处176月5日至11日

1、教学工作基本情况调查。

3、2、单元测试及教学工作情况分析小结。教导处教导处186月12日至18日

1、完成教学进度，研究复习考试工作。

2、安排出复习试卷。

3、大教研：骨干教师复习展示课。各教师科组长语文教师：丽梅196月19日至25日

1、完成教学进度，制定复习计划。

2、组织好复习工作。

3、组织复习观摩课。科任老师教导处玉鹏206月26日至7月2日

1、教学工作总结

2、组织好复习工作。教导处教导处217月3日至9日

1、组织考试及评卷工作教导处