c1-2岚山镇高集小学各部门岗位职责

第一篇：c1-2岚山镇高集小学各部门岗位职责

岚山镇高集小学 岗位职责汇编

岚山镇高集小学

校长岗位职责

1．坚持社会主义办学方向，遵循《宪法》和《义务教育法》确定的基本原则，全面贯彻国家的教育方针，组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。

2．按照教育规律办学，接受上级主管部门的领导和监督，全面完成教育教学工作任务。

3．坚持民主集中制原则，充分发挥领导班子集体的智慧和力量，主动接受学校党支部的政治领导和监督，尊重教职工的民主权利，并接受职工代表大会的监督。

4．全面主持学校行政工作，组织制定和实施学校的发展规划和年度工作计划。

5．负责师资队伍的建设和管理，不断提高教师队伍的政治思想、职业道德和文化业务水平，保证教育教学质量稳步提高。

6．抓好安全工作，防止事故发生，保障师生的健康和人身安全。7．组织好学校的经营与管理工作，积极开展勤工俭学活动，合理使用经费，努力改善办学条件和教职工的福利待遇。

8．廉洁从政，以身作则，不断提高自己的综合素质。

教学副校长工作职责

1．在校长领导下，负责组织领导学校教育教学工作，协同校长制定教育教学工作的决策、规划与计划。

2．认真贯彻党和国家的教育方针和有关教育教学方面的政策、法规，执行上级教育行政部门的指示和有关教育教学方面的决议，以正确的教育思想和现代教育理念领导与指导教育教学工作，全面完成教育教学任务。

3．有效地领导和组织教育教学工作。组织制定与实施德、智、体、美、劳各育学年、学期工作计划，提出明确的要求和措施，并经常进行督导、检查，及时提出调控措施；协同校长研究选聘校内各组织和部门的负责人以及教师人事安排；领导与主持有关教育教学工作会议；组织与领导教育教学改革实验研究工作以及教学研究活动；组织与领导教师教育教学质量的检查与评估。

4．以教学为中心安排好各项工作，组织制定学校教学常规，教学年历，教学月（周）历等，规范与完善教学过程的每一个环节，抓好教学常规管理，建立科学的、正常的教学秩序。

5．指导教务处、教科研室等教育教学部门的行政工作。

6．经常深入教育教学第一线，有目的、有计划地了解、检查教师教学和学生学习的情况，及时反馈，及时纠正偏差，及时帮助教师解决教学中的困难与问题，抓好教育教学质量的管理。

7．组织与领导教师教育工作，把提高教师队伍的政治思想、文化业务素质作为教学常规管理的战略目标，切实抓好。

8．做好学校教育技术装备工作的领导与管理工作，充分发挥教育教学设备、设施、仪器、资料等在教育教学中的功能与作用。

9．建立健全教育教学管理的各项规章制度，并认真实施与检查，使 教育教学管理科学化、规范化。

教导处主任岗位职责

1．在校长和教学副校长的领导下，做好教务工作。

2．根据学校工作计划，协助教学副校长制定教学工作计划；结合实际制定教学处工作计划，并抓好实施、检查、总结等工作；按时向校长、教学副校长汇报工作。

3．检查科任教师学期教学计划并检查总结执行情况。

4．经常检查指导教师备课、课堂教学、课外辅导和作业批改，及时提出改进教学工作的意见。

5．负责组织教学质量抽测的考试命题、评卷、检查学生试卷和做好质量分析等工作，及时掌握教学质量情况，并采取有力措施予以改进和提高。

6．指导并检查学校专用教室和教育技术装备的使用和管理工作。7．负责教务行政工作。编制课程表、活动表、作息时间表；建立和管理教师业务档案，负责教职工专业技术职务(职称)的评聘工作。做好招生、毕业生等工作，管理学籍；组织考试、统计、注册、监督检查班级管理工作等。

教导处副主任岗位职责

1．在教务处主任的直接领导下完成好分管的教学工作。制定学科教学工作计划并认真实施，检查与监督学年组工作计划的制定与实施。2．组织好全校的正常教学秩序，做好教研、科研工作及教学常规管理工作。

3．检查教师教案、作业批改、教育随笔等教育教学业务工作，了解教师工作情况和学生的学习情况，及时反馈与解决出现的问题。

4.坚持深入教学一线，通过听课、评课，对教师进行指导。5．深入教研组指导教研工作，定期组织观摩课、研究课等，及时总结经验与教训。

6．做好教学质量的监控工作，通过检查、听课、阶段性测评等进行教学质量分析，有针对性地制定调整措施，不断提高教学质量。

7．认真研究教学规律，及时对教师提出改进工作的意见。8．建立健全各项工作记录，做好职责范围内工作经验的总结及教学资料的收集与管理工作，做好教师业务档案的机载与管理工作。

9．做好教师的思想政治工作，保证教师具有良好的工作心态，端正工作作风。

教科室主任岗位职责

1．协助校领导制定学校长远教科研规划。

2．每学年度初协助校领导制定校教科研工作规划，征集教科研题目，召开全校教育科研工作会议。

3．定期组织教师进行教育理论学习，举办讲座。4．直接担负重点课题的研究任务。

5．协同教务处召开专题研究、组织研讨会、经验交流会、教学观摩、公开课、教研日等活动。

6．为学校领导和老师教育教学提供参考资料。

7．组织对本校教育科研成果的鉴定、评选、奖励和推广工作。8．年末协助学校领导召开教科研年会，总结表彰科研工作、交流和奖励优秀论文、优秀电子教案、课件并负责向相关部门和报刊推荐。

9．负责与外校进行信息交流和资料的交换工作，并适当地组织校际间的学术交流和协作活动。

10．负责与教育科研部门、教育学会进行联系。

总务主任岗位职责

1．认真贯彻执行党和国家有关学校总务后勤工作的政策、法规，认真执行上级教育行政部门的决议和指示。

2．协同校长制定学校建设发展规划，负责组织制定学校总务后勤管理工作规划、计划、制度、措施等，并切实抓好实施、检查、总结等工作。

3．做好总务后勤行政人员的管理工作，做到任人唯贤、知人善任、人尽其才，并抓好总务后勤人员的学习进修和提高工作，充分调动他们的积极性，团结合作，做好各项管理与服务工作，及时做好教育教学设备、物品等保障工作。

4．协调好总务处与教务处、德育处、年级组等各方面的关系，为总务后勤人员创设良好的工作环境。

5．主持总务后勤行政工作会议，听取、收集各方面对后勤管理工作上的意见和建议，及时研究改进总务后勤工作。

6．协同校长做好学校财务和物品管理工作。严格财务工作纪律与制度；组织有关人员做好学校预算与决算；科学、规范地管理好学校设备、设施、物品等，充分发挥其在教育教学中的功能与作用，努力改善学校办学条件和教学环境。

7．领导与组织好校园校舍建设、维修及绿化、美化等工作。8．组织好学校的安全工作。

工会主席岗位职责

1．组织领导工会干部和教工认真学习贯彻党的各项方针、政策，贯彻执行新时期工会工作方针，充分发挥工会委员会的作用，当好党的助手。

2．主持学校工会的日常工作，拟定工会工作计划，认真组织实施，并做好检查。

3．对学校发展规划、重大的改革方案和工作安排、涉及方向、政策、全局性的重大问题以及岗位责任制、各项规章制度等参与研究、审议及决策。

4．协助党支部抓好教职工政治学习和思想教育工作，做好深入细致的思想工作，不断提高教职工的思想政治素质。负责指导工会委员组织会员开展各项工会活动。

5．密切联系群众，关心教职工生活，帮助教职工解决生活中的困难，听取并向学校反映教职工的意见、要求，维护教职工的权益和切身利益，协助校长调动教职工的工作积极性。

6．抓好工会组织建设和思想建设，健全民主生活制度，定期组织召开教职工代表大会或教工大会，并为之做好筹备工作。

少先大队辅导员岗位职责

1．在学校党支部和校长的领导下，负责组织领导少先队工作。根据上级团委和学校工作计划制定少先队工作计划、审定少先队中队辅导员的工作计划；并组织实施和检查、评估，做好总结、表彰。

2．根据少年儿童的年龄特点有的放矢地开展少先队主题教育，要求主题鲜明深刻，形式生动活泼，内容富有教育性。负责组织与开展好学生课外活动与校外活动，并注意活动的针对性、趣味性与科学性，增强育人功能。

3．制定学年、学期工作计划和工作总结。

4．加强对中队辅导员的领导与检查，定期召开中队辅导员会议，及时了解他们的思想及工作情况，组织学习，交流经验，督促并指导中队辅导员开好班中队会。

5．协助校长抓好学校、家庭、社会三结合教育工作，做好宣传少先队工作；聘请校外辅导员，开展校外活动。

6．与教务处密切配合，做好学生思想品德教育和行为规范养成训练工作。组织好值周工作。

7．协助校长抓好精神文明、综合治理工作和学生安全教育工作。8．培养少先队积极分子，组织队干部培训，加强对少先队干部的基本知识和技能的训练。对旗手、鼓号手、墙报员、播音员等有计划地进行基本功训练。做好少先队的管理工作。

教研组长工作职责

1．组织本组教师学习有关教学理论和经验，学习课程标准，明确本学科目的的任务。组织本组教师制定学期教学教研计划，积极参与每期对外开放教学活动。

2．在个人备课的基础上加强集体备课，教研组要定时间、定内容、定中心发言开展备课活动。组长要针对本学科教学问题，有计划组织备课组成员开展听课、评课活动，及时总结交流推广经验。经常分析学生的学习情况，研究改进教学方法，要恰如其分地掌握作业份量，精选例题和习题。

3．组织教师制订期末复习计划，研究考试命题的原则，考试后作好卷面分析工作，提出改进意见和学生查漏补缺的措施。

4．根据学校实际，确定教研组的个人研究课题，积极开展教学研究活动，按学校要求每学期组织教师写出有质量的教学论文和经验总结，并开展交流活动。

5．了解教师执行教学常规情况，协助主管领导检查老师教案和学生作业。平时对本组教师严格考勤，掌握本组成员工作态度、业务能力、教学水平情况，向校长提出奖惩建议。

班主任工作职责

一、对学生进行思想品德教育

1．按照《小学生德育纲要》联系学生实际，实施学生《爱国主义教育系列》，加强以爱国主义教育为主体的思想教育工作，做好学生思想政治工作。

2．带领学生学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校相关规章制度，加强行为规范教育，培养学生良好的道德品质，学习习惯、劳动习惯和文明行为，自觉遵守学校各项规章制度。

3．选拔和培养学生干部，建立班级核心，指导班委会做好各项班务工作，培养一个良好风尚的班集体。

4．做好家长工作，定期召开家长会，指导家长正确教育子女，争取社会、家长的配合，共同教育好学生。每学年对本班学生普访一次，作好家访记录。

5．加强班管理，全面了解学生，注意积累学生思想品德、学习成绩、健康状况的资料，期末写好学生操行评语，评定操行等，提出对学生奖惩意见。

6．认真制订好班主任工作计划并按计划有目的地开展班务工作，期末作出班主任工作总结。

二、辅导学生学习

1．教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好每门功课。

2．经常与各科任教师密切联系，互通情报，协同对学生进行教育和培养，统一教学要求，协调师生关系，对平衡各科作业提出建议，减轻学生课业负担。

3．加强对中下生的辅导，对本班各科中下生做到心中数，并主动和 有关学科教师研究加强辅导措施。

4．关心和指导学生开展课外科技活动，培养学生多种兴趣爱好，发展学生个性特长。

三、关心学生的生活和健康

1．关心学生的生活和健康，组织与指导学生积极开展课外文体、科技活动，教育学生认真上好体育课，做好广播操、眼保健操，关心和了解学生体育达标的情况。

2．教育学生爱清洁、讲卫生，培养学生养成良好的确卫生习惯和生活习惯，组织学生认真完成校分配的室内、外包干区的清扫和保洁工作。

3．保护学生的视力，培养学生良好的读、写、坐姿势，注意用眼卫生，降低近视率。

4．协助卫生室搞好卫生保健、防病、治病以及每年的体格检查工作，掌握本班学生健康状况。

四、做好生活管理

1．按学校要求填好学籍表，按学校规定审批学生请假，对出国、转学、病休、复学等学生及时到教务处办理审批手续。

2．做好代办费的收缴，及时结算账目。

3．加强对学生的生活指导，尤其注意对女同学进行青春期卫生指导。4．经常对学生进行安全教育，妥善处理班内偶发事件。

5．教育学生爱护公共财物，保管好教室内一切财产设备，除正常损耗外，不遗失、不损坏。

五、副班主任配合班主任做好班级管理工作。

科任教师职责

1．学习新课程标准，根据上级教学计划和学生实际制订具体可行教学计划。

2．认真备课，坚持储备，合理恰当选用教学媒体，按教学进度写出学科的教学设计（教学策划）。

3．大胆进行课堂教学改革教学目标明确，教学手段灵活多样，培养学生创新学习的同时注意打好双基。

4．严格遵守上课纪律，不迟到、不早退，珍惜课堂每一分钟。上课时不会客，不接电话，不抽烟，不坐教，不拖堂。

5．关爱学生，关注学生的学习和身体状况，及时关心辅导，布置作业符合减负要求。

6．因材施教，适时进行培优补差。

7．做好学生上下课的接送工作，消除安全隐患，保证学生上课安全。8．每学期结合本职工作写出教育教学论文（心得总结）一篇。

校医工作职责

1．坚持预防为主的医疗方针，经常对学生进行卫生教育，使学生养成良好的卫生习惯，针对季节发病情况，定期做好卫生广播。

2．指导学生搞好环卫工作，上好健康课，积累健康资料。3．了解和掌握学生健康状况，建立健康卡，及时进行其它常规检查，每学期对学生进行一次视力检查，配合防疾部门完成各项预防接种工作。

4．发现流行病或流传期间，要及时深入班级做好消毒工作。5．抓好预防近视工作，控制新发病率，提高恢复正常率，经常深入各班指导眼保健操。

6．及时做好学生受伤事故处理工作，必要时负责送医院治疗，并填好处理情况记录表。

7．健全各类卫生保健资料，及时采购药品，妥善保管好药物和医疗器具，经常检查，避免变质失效。

8．做好学生意外伤害保险和教师医疗保险相关服务工作。

图书管理员工作职责

1.树立为教学服务，为师生服务的思想，做好图书管理工作。2．负责收集、了解有关的图书订单，推荐、选取及订阅适合师生所需的种类图书。

3．办理新生借书证，做好每天的借书还书工作。并做好图书外借、损坏、丢失及读者群流通、时间段流通、学期生均借书量、提供读者咨询服务等各种情况电子文档的完整记录及统计资料。

4．对图书资料进行标准著录、编目；按要求分类并有本馆的分类细则；有书名目录和分类目录各一套的电子文挡；排架科学、有序，索书号顺序工整。

5．规范设立图书经费使用的明细账目，每年有图书馆基本情况报表；有总括登录和个别登录两种账目，账目准确齐全，账、册一致（电子文挡）。

6．负责图书室的清洁卫生，做好防潮、防热、防鼠、防盗、防火工作。破旧书刊修补及过刊按年或按季装订收藏管理工作，严格执行剔旧原则，每年要进行剔旧并办理审批注销手续（图书剔旧申报表需电子文挡）。

7．张贴读书名言警句，将健全的规章制度（包括人员岗位责任制、图书馆工作程序、图书外借制度、图书的丢失和损坏赔偿制度、图书的剔除及处理办法、统计及报表制度）悬挂上墙。

8．负责做好图书有关知识的能力指导、阅读指导、书刊宣传如开设新生图书知识讲座，学习图书检索基本知识（有教学计划、有档案、有图片或文字等记录）；每学期开展一次读书讲座、书评、报展、征文、演讲等各类读书活动；定期宣传推荐优秀读物，编制新书目；有完整的新书介绍、好书推荐专栏，并动态更新；定期开展书评介绍。9．有针对性地搜集有关教学、科研资料；编制专题目录、索引、汇编，供师生教学科研参考。

10．实现文献采编、流通、统计自动化及校内网上查询馆藏图书资料。

11．负责学校图书资料网页的建设工作。

12． 坚守工作岗位，按时开放图书馆，保证师生能及时借书和阅览。

专用室管理人员工作职责

1．熟悉掌握各种仪器、设备、药品的规格、性能和使用方法。建立必要的入帐、利用、出借、报销和赔偿制度，帐目清楚，仪器、设备、药品等实物与帐目相符，并按上级要求有分类编号。

2．在电化教学或学生实验时，辅导学生完成学习任务。课前课后做好仪器的发放、清点工作。

3．积极为第二课堂活动的开展创造条件，按指导教师要求做好准备工作，不断提高学生兴趣，发展学生个性特长。

4．及时完整做好每次电教或实验后的仪器、设备要经常检查，保持完好。

5．注意节约，做好保养、维修工作，掌握仪器、设备、药品的库存情况，及时做好请购和报销工作。

6．完善消防、防盗等安全措施，室内必须设置防火安全用具，经常检查其有效性，并能掌握使用方法，具有处理突发事故的能力。下班前检查室内的水、电、门窗，保证安全。

7．努力学习，不断提高业务水平，认真完成好学校及教研组布置的有关任务。

8．专用室各种设备未经批准不得外借，使用空调时必须以节约为原则。

安保科（保卫干事）工作职责

1.全面负责、管理学校的治安保卫工作。

2.每天的早、中、晚三个时间到校门口排查安全隐患。

3.督促检查门卫、巡夜人员的工作，每天要有文字记录，对记录情况每月向总务处汇报一次。

4.及时处理治安保卫出现的各种问题，及时对学生出现的各种违纪事件进行调查处理，对各种违纪事件的调查处理结果应及时向德育处汇报。

5.按质按量完成上级治安、消防等部门下达的各种任务及领导安排的各种临时工作任务。

6.消除各种安全隐患，对已经出现的各种突发事件及时妥善地处理，确保校园安全稳定。

第二篇：高岚小学典型经验材料

挖掘地方特色

传承非遗文化

--兴山县水月寺镇高岚小学地方课程“兴山民歌”典型材料

“香溪河水清又香哟，青山（那个）怀中（是）抱琵琶哎，彩石（里）咚咚弹（啊）一曲呀！山歌声声唱万家哟，要唱那个昭君回娘家哟，„„”！高岚小学孩子们那一声声稚嫩的童声清脆空灵，婉转悠扬，他们所演唱的歌声是音乐界称为“活化石”的兴山名歌。学校自开设了以极具地方特色的兴山民歌以来，努力探索地方特色与校本课程相结合的地方课程实施途径，以更好的落实国家课程计划对学校开设地方课程的要求。我们主要从以下几个方面做了一些初步的探索：

一、正确认识开设“兴山名歌”课程的必要性，充分调研课程开发的可行性。

《东坡集》有记载：“„„二三月皆群聚讴歌，其词固不可解„„但宛转其声往返高下如鸡唱尔，与庙堂中所闻鸡人传漏微似。”千百年来弥漫在兴山薅草场上的扬歌和号子就被赋予了这样奇妙的旋律。兴山民歌分布于兴山县各乡镇及其东、南、北部的周边地区。因其特有的“兴山三度音程”，从而被国家文化部定名为“兴山民歌”。兴山古歌音调奇特，不见经传，让人不识音高、不辨调式、不易歌唱, 也无法记谱。经科学考证，兴山民歌其历史渊源一直可以上溯到2400多年前。兴山民歌的常见曲目有《征东》、《征西》、《薛刚反唐》、《十送》、《十想》、《五更》。这些散落在民间的瑰宝填补我国音乐史上的空白，几千年来，西方国家说我们中国没有音乐，据历史文献记载也却真如此，但兴山民歌的挖掘发现，只有我国2400多年以前出土的编钟才能伴奏出音乐的旋律，这从根本上改变了我们中国没有音乐的说法。2006年被国家文物局认定为“国家级非遗产物质文化”。

作为兴山的学校，有这么好的地方资源，我们应责无旁贷的去传承和保护它。学校经过大量的前期调研，全面了解兴山民歌的学唱方法，多次拜访中国音乐家协会的会员、兴山民歌的挖掘人王庆元，他从兴山民歌的历史文化背景，到怎么开发、怎么传承，从理论上进行了详细的阐述，并给学校今后的工作提出了可行性的意见。2010年秋季学校正始把“兴山民歌”纳入到地方课程进行研究和开发。2011年县文化馆授予我校“兴山民歌”传承基地，为课程实施提供了理论支撑！

二、夯实课程开发的过程管理，实施地方课程的有效性。

1、“活态”传承，研发兴山民歌地方教材。

学校将毎周三的下午定为地方课，传授“兴山民歌”。如果没有相应的教材作载体，教学的随意性大，目标任务也往往不能很好完成。经过几年来师生教与学心得体会，学校根据按序编排，从易到难，并穿插兴山民歌历史渊源、欣赏艺人参赛视频等内容。既让教学有了载体，又让学生对兴山民歌学习有了统一规范，对兴山民歌文化有了更多了解。“兴山民歌”是师傅对徒弟口口相传的技艺如今成了适合学生的浅显易懂的校本教材进入课堂，意味着非物质文化遗产有了“活态”传承。目前学校正在做更进一步的研究，以完善《兴山民歌》校本教材。

2、以生为本，构建“兴山名歌”快乐课堂。

进行非遗传承教学，有时是非常枯燥的，如何构建一个快乐的课堂，赢得学生的喜欢成为传承教学成败的关键。为了创设学生乐学、轻松愉快的课堂气氛，教师往往在教学的引入上下功夫，如一个有趣的故事开始，如一段精彩的录像开始等，激发起学生参与的热情。有时还会组织一些小小的比赛，封个“山歌王”的美誉，看谁学得好，调动学生的积极性。为了让“兴山民歌”课程的教学变得形象、生动、直观一些，教务处孙进先老师将全套纸质教材制做成了集文字、套路、图片、乐谱、解说于一体的电子教材。为了使全体学生的唱腔学习容易、演奏规范，孙老师又设计了《五句子歌乐谱》，创新了口诀，并有机融合在音乐课的节奏教学中，使学生记住了旋律，学会了用自制小乐器演奏。在教学过程中，还让学生自编五句子歌词，进行老调新唱，大大激发了学生学习的兴趣。

3、内外结合，打造金牌师资队伍。

“兴山民歌”对于高岚小学的老师、学生来说并不陌生，但是把它研发成校本艺术课程后，老师、学生感觉到不再那么熟悉了。因此，师资培训成了当务之急。为了确保课程的顺利实施，我们多次对教师进行了培训。主要是邀请老艺人解读理论、示范表演、讲解印染技法、指导排练，让大家掌握课程。又邀请教研室、文化馆等有关专家、兴山民歌国家级传承人陈家珍为老师作指导，并根据兴山民歌传承教学实际，选拔了2名骨干老师进行培训，使他们尽快成为既能教授兴山民歌又有一定科研能力的专业老师。学校又通过论坛、沙龙的形式对老师进行全员培训，每一位老师都融入到非遗传承工作中来。

4、开展活动，引领学生爱上地方课程。每个学生都有爱表现自我的欲望，学生更是如此。所以学校没有把学生们的学习成果给深深地埋在泥土里，而是不时地给学生搭建一个展示作品的平台。几年中，学校通过组织学生参加各种比赛等活动，对学校非遗传承教育起到了宣传作用,提高了学校的知名度，更多地得到了社会对学校开展非遗教育的关注与认可，也让生活的新时代的孩子逐渐爱上这种古老的音乐。

三、长远规划，制定目标，落实经费，搭建平台保证地方课程实施的可持续性。

学校用三到五年时间，建成了一个规范的兴山民歌示范基地，并示范辐射到全县的中小学。组织训练一支４０人左右的表演团队，定期参加市县各级演出表演、比赛，承担传播任务；组建学校梯级队伍，分年级或分学段建立民歌传唱队，每队４０人左右；组建班级兴趣小组，培养后备骨干力量；力争学校师生每人每期至少会唱两首以上的兴山民歌；每位师生每人每年至少搜集两首以上的兴山民歌；加强理论研究，力争每年都有研究兴山民歌的论文和总结资料在上级发表或交流。这些具体目标的制定学校纳入到校本课程的开发，每年的“六一”“元旦”为学校兴山民歌的汇报演出日，并从公用经费中划拨专项资金用于兴山名歌的演出。到目前，高岚小学民歌演唱队多次代表兴山县参加了省市演出，观众反响很好。特别是由高岚小学排练的童声清唱《兴山民歌五句子歌谣》，于今年5月18日参加了宜昌市第四届青少年宫文艺汇演。经过知名专家评委评比，在一百多个节目中脱颖而出，荣获金奖。我们坚持“全面+特长”的教育思想，真正将地方课程有机统一在教学活动各个环节。实践证明，“兴山民歌”的开发在学校教育中不是孤立的，它与各个方面的教育相互联系、相互促进，使学生个性得到发展、人格得到塑造、文化得到传承，从而丰富了校园文化生活。

四、展望未来，我们任重道远。

回顾学校两年地方课程“兴山名歌”从落户学校，到建立培训基地；从组建专班到传承老师的专业教唱；从成立校队到全校师生的爱唱；从高岚小学的校舞台到市级的大舞台；每一步都凝聚了岚小师生的辛苦劳作，也聚集了一批关心兴山民歌传承发展的艺术人士，他们默默的付出，只因为他们是兴山人，深爱这片土地。

“路漫漫兮而修远兮，吾将上下而求索”。兴山民歌这颗民间瑰宝，行走在非物质文化遗产传承教学之路上，高岚小学一定会以传承中华优秀文化为己任，将非遗传承地方课程进行到底，使“兴山民歌”这朵音乐奇葩在岚小的土地上开得更鲜艳，把被音乐界称为“活化石”的“兴山名歌”推向更高的舞台！

兴山高岚小学

2012年8月

第三篇：高岚小学汇报材料

盘活教师齐奋进

科学规划忙迁建

---------兴山县高岚小学2012年考核汇报材料 尊敬的各位领导：

大家好！欢迎大家来岚小检查指导工作，在此也恳请各位对学校当前工作和未来发展指点迷津，科学谋划，使未来的高岚小学成为兴山东大门一颗耀眼的明珠。下面我就学校当前工作的一些做法及未来发展的一些思路做简单汇报，有不妥之处，还请各位批评指正。

一、学校的基本情况。

高岚小学占地约13308平方米，是一所保育寄宿制完全小学,所辖11个行政村,服务半径为20千米。学校校舍建筑面积6363平方米，藏有图书8072册。学校现有教职工39人(外聘4人)，高学历教师23人，占教职工总数的72.2 %。现有义务教育阶段学生231人，学前班学生70人，共开设9个教学班。住宿学生137人，其中最小的6岁，留守学生80人，最远学生回家步行需要4个小时左右。

学校拥有标准化的学生宿舍，学生浴室，保育生活动室，电视房、学生实验室、多媒体教室等教学配套用房。

二、盘活教师比干劲，立足岗位提质量。

学校要发展靠的是教师，学生要留住靠的是教师，教师是就如同于汽车的发动机，无论外表装得多么漂亮，没有过硬质量的发动机怎样也跑不起来速度。如何让学校现有的老师都开足自己的的马力，立足自己的岗位，尽最大的能力，我们提出了“三个一”。

（一）、“三个一”即“心往一处想，劲往一处使，事往一处干”；

我校是一所保育寄宿制村级小学，教师老龄化现象较突出，师资结构不合理，这成了制约我校发展的一个瓶颈。只有整体盘活这些教师，使每位教师在自己的工岗位上得到认可，得到尊重，力往一起使，心往一起想，学校的各项工作才能顺利推进，学校的质量才能提高。坚持“三把”的做法。

（1）把学校“话语权”交给老师。

学校无论是大事还是小事，都请老师积级参与，当学校的主人，通过教代会，座谈会，例会让教师知晓，并参与决策。

（2）把表彰荣誉评给老师。

无论是省市县级各个奖励，还是镇校级的奖励，我们都最大限度的把指标奖给一线骨干教师，而学校的领导班子成员则与一线骨干教师一样考核，这种公开，公正的评先模式给了老师们信心和干劲。

（3）把培训考察奖给老师。

无论是哪个学科，哪个级别的培训学校都挤出经费让老师参加，回校后专题汇报。利用寒暑假组织班主任，学科优胜教师出外地考察以开阔教师视野，提高教师素质。

（二）、建立管理机制，落实层级责任。

（1）领导落实目标管理。

我校坚持行政领导分管年级、联系教研组和学科制度，落实每位行政领导的教学管理责任，切实加强对各年级各科教学工作的领导。实行每位行政领导蹲点一个年级，联系一个教研组，负责一个学科，定期组织召开年级教师和教研组会议，分析教师的教学工作情况，参加教研组的听课、评课等教学教研活动，对教学工作进行具体指导。

（2）制度规范管理行为。

我校根据上级的教育教学管理制度，不断修订和完善教学管理制度，修订了各科教师岗位职责，完善了《高岚小学绩效考核方案》、《教职工出勤及工作纪律暂行办法》、《高岚小学老师教学质量奖惩方案》、《学校教学常规管理制度》、《优秀教师评选细则》等，对教学管理提出了具体要求，明确了教师的岗位职责，让教学管理工作做到有章可循，有规可依，做到全员、全程、全面管理，力求教学管理的制度化、规范化和科学化。

（3）过程追求管理实效。

教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据各年级、各学科学生的基础和不同特点，制定教学目标，使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用。针对本校教师课堂教学中暴露出来的问题我们要求“三把”，即第一，把功夫下在课前。第二，把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则：（1）必须明确本堂课教学目标；（2）必须让学生积极参与教学活动；（3）必须当堂检查、反馈和巩固。第三，把补困加在课后。在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。建议采取如下措施：（1）建立后进生成长档案；（2）任课教师必须对任课班中的后进学生做到心中有底，教学时要分层次教学；

（3）教师须利用课余时间对后进学生进行个别辅导；（4）经常与后进学生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和

鼓励。“六统一”，即统一教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、测验考试和教学目标

（4）结果兑现绩效奖惩。

教学各方面、各环节的工作，均由教导处记录装档，作为考核、评估教师的重要依据。期末依据《教学质量奖励办法》以表彰先进,鞭策后进,全面促进学校教学质量的提高。

（三）、教学比武增信心，访出真情献爱心。

（1）以“以内比教学”为契机，提升教师专业素养，增强自我发现的信心。

很多是，我校教师不爱外出听课，不爱上公开课，说到参加比赛，个人都是你推我让，理由种种，我们作为管理者也是捉襟见肘，通过课内比教学的红头文件及学校的管理办法，老师开始接受，这种集体研课也让老师进步不少，刘华老师的课荣获了县一等奖，市二等奖，简芳芳老师的课也获得了县一等奖，张胜华老师的课获得了镇一等奖，参与面也达到了100%，现在每学期的课内比教学成为了常规的研课状态。

（2）细致安排教师访万家活动，家校联动促发展。

为了进一步摸清学生的家庭情况，我们根据全校的学生家庭住址，分成了几个组，翻山越岭深入学生家中，了解情况，如四年级陈钰蓝、邹玉婷，五年级的李攀李娜双胞胎兄妹--------，这些家庭困难，特殊的孩子学校多种渠道进行帮扶，让他们不因困难面失学，也让我们的老师、家长更加心贴心，更利于老师为孩子今后发展教育找准切入点，对症下药。

（四）唱响“兴山名歌”，传承非遗文化。

学校于2010年秋把“兴山民歌”纳入到校本课程，县文化馆把学校定为非遗文化传承学校我，为学校定期开课提供师资保障，学校通过近两年的努力实践，不仅丰富学校的校本课程的内容，也使“民俗文化”，办学特色逐渐形成体系。

因社会各界的关注，教育行政部门正确领导和大力支持，全校教师的精诚团结，通力协作，学校2011年教学质量获得了全县第四名三等奖，《兴山民俗文化开发》获省级立项课题，有5名教师的优质课获市、县奖，我校邹晓艳老师也被评为宜昌市农村优秀教师，4名教师先后被评为县级优秀教师。

三、科学规划建新校,高瞻远瞩谋发展。

回顾过去，我们群策群力，实实在在干工作，展望未来，我们信心满怀，高瞻远瞩建新校。今后一年，高岚小学将在原高岚中学校址落户，我们将努力办成一所教学条件现代化，学校管理精细化，教师队伍专业化，校园文化民俗化的特色精品学校。目前，新建教学楼进入最后装修阶段，学生宿舍楼、教师宿舍楼改造已完工。学校整体规划图纸经过多次修改，即将定稿。前期协调、筹备工作正悄然进行，有序开展。迁建工作也是学校我今后一年的重要工作，我们虽感繁杂，辛苦，责任量，同时也是憧憬，幸福、快乐着的，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，我们将继续前行。

水月寺镇高岚小学

2012-12-12

第四篇：小学(校)各部门岗位职责

XXX小学岗位职责

一、校长岗位职责

1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向，实施素质教育。坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育质量。

2、认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职工。组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设又红又专的教师队伍。依靠党组织，积极做好教职工的思想政治工作，自觉接受党组织的监督。充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。

3、全面主持学校工作，全面管理学校的教育、教学、安全、卫生、后勤等各方面工作。审批各处室工作计划，听取各处室总结汇报，统一协调和推动各部门工作。

（1）领导和组织德育工作，把德育工作放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生进行思想、政治、品德教育。

（2）领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照国家编制教学计划、教学大纲，开足开齐各门课程。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。

（3）领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。妥善处理“五育”之间的关系，确保学校体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动生动活泼、有成效地开展，努力开创学校培养学生的实践能力特色，努力开展勤工俭学活动。建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。

（4）领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。严格管理财产和财务，搞好校园文化建设。关心学生和教职工的生活，保护他们的健康，逐步改善办学条件为教职工谋福利。

（5）配全党组织，支持和指导群众组织开展工作。充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。

（6）定期主持召开校长办公会，研究决定学校行政大事。

4、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。

5、副校长协助校长做好以上工作，校长不在学校时，副校长代行校长职责。

二、党支部书记岗位职责

党支部书记在上级党委和支部委员会集体领导下，主要负责全校的思想政治工作和党支部工作。

1、积极宣传和贯彻执行党的路线、方针和政策，保证上级党委和教育部门的指示在本校贯彻执行。

2、维护、保证和监督校长行使职权，完善校长负责制。

3、领导学校的思想政治工作。抓好“三会一课”（支委会、支部会、小组会、党课），领导和组织党员努力学政治，学好党章及党内的有关文件等，积极慎重地做好党的发展工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。

4、抓好共青团、工会、妇女、少先队等组织的建设，充分发挥各群众组织的作用。

5、密切联系群众，关心教职工的学习、工作和生活，调动他们的积极性和创造性，协调他们之间的关系。

6、做好干部的选拔培养和考察工作，发扬党的实事求是、群众路线、批评与自我批评的优良传统和作风，深入教学第一线，认真调查研究，善于听取群众意见，及时总结交流经验，不断改进工作。

7、加强廉政建设，教育全体党员廉洁奉公，自觉抵制不正之风的侵袭。

三、工会主席职责

1、协助党组织切实贯彻知识分子政策，充分调动广大员工的积极性、创造性，同心同德办好学校。

2、通过各种方法、途径，让会员参加学校的管理，保障会员当家作主的民主权利。

3、领导与组织全体会员积极参加学校的各项政治和业务活动，遵守国家政策法令和学校各种规章制度。

4、加强会员的思想政治工作和师德教育，教育会员为人师表，开展批评与自我批评，克服各种不良倾向。

5、积极组织群众性业务活动，不断提高他们的业务水平。

6、关心会员的物质和文化生活，积极开展文体活动，协助行政领导解决会员的实际问题。

7、领导工会各委员、小组长开展工作，并检查其工作执行情况。

8、每学期负责制订工会工作计划，做好工作总结。

9、开好每年的教代会，召集并组织工会委员会议，组织贯彻工会委员会决议。

10、代表工会组织出席各种会议。

四、团支部书记职责

团支部书记在团支部委员会的集体领导下，按照支部团员大会、支委会的决议，负责主持团支部的日常工作。

1、负责召集支部团会大会和支委会；结合本单位的实际情况，传达贯彻党和上级团委的指示和决议；研究安排支部工作，将支部工作中的重大问题及时支委会和支部团员大会讨论决定。

2、了解掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想政治工作。

3、检查支部的工作计划、决议的执行情况和出现的问题，按时向支部委员会、团员大会和上级团组织报告工作。

4、经常向同级党的组织反映情况，请示工作，并同有关方面加强联系，争取帮助和支持。

5、抓好支委会的自身建设，加强集体领导，充分发挥委员的作用。

6、抓好团员证日常管理工作和团籍注册工作。

五、教师职责

1、树立正确的教育目标观和质量观。教书育人，为人师表，遵守师德。

2、熟悉教学大纲和教材，认真备好课，上好课，及时布置作业，批改作业，进行辅导，切实完成教学任务。

3、主动协助班主任搞好学生的管理，做好课堂的组织工作，对学生上课出现的问题，应承担教育责任，并及时与班主任取得联系，互通情况，不把问题推给班主任和学校。

4、认真学习教育理论，努力探索教学规律，不断改进教学方法，积极参加教研活动和集体备课活动，努力提高教学质量，认真总结自己的教学经验，积极撰写教学论文。

5、按时上课、下课，不迟到，不早退，不拖堂，未经教务处同意，不得随意停课、调课、加课、改课，上课期间不得无故离开课堂，不坐着上课。

6、做好平时和期末工作，搞好学期和学年总评，并向学校提出质量分析报告，每学期必须写出书面教学工作总结。

7、积极开展各种兴趣小组活动，承担辅导任务。音、体、美、科学等学科教师还应组织辅导学生开展课外文娱、体育、美术、科技制作等活动，搞好各类竞赛工作。

8、爱护学生，教学热情。不歧视学生，不谩骂、殴打学生，不体罚和变相体罚学生，上课期间不得把学生赶出课堂。

9、加强教师之间的团结互助，发扬协作精神，遇到教师因病因事请假，应主动帮助代课。

10、关心集体、爱护学校，积极向学校提合理化建议。

六、办公室主任岗位职责

校务办公室主任在校长领导下，协助校长处理学校的日常行政工作。

1、协助校长召集全校师生大会、校务办公会议、校务会议、行政办公会议等，负责督促检查会议决议的执行情况，当好校长的助手和参谋。

2、负责并组织学校学年(学期)工作计划、总结、重要的规章制度、请示报告等文字材料的起草工作。

3、负责学校公文、函电、表报的初批拟办工作。

4、根据规定负责学校介绍信、证明信的签发审批工作。

5、负责档案整理工作。

6、接待来宾，处理来信来访工作。

7、完成领导交办的其他工作。

七、教务处主任岗位职责

教务主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，具体负责学校的教学工作，主要职责是：

1、协助校长贯彻执行党和国家的教育方针，按照教学计划，教学大纲和教学要求，组织领导好学校教育教学工作，全面完成教学任务，努力提高教学质量。

2、领导各年级备课组、各科教研组制订学年、学期工作计划，并定期检查落实，组织教师学习新课程标准，积极进行教学改革，改进教学方法，有计划地开展教学研究活动，总结交流经验，培养教学骨干。

3、组织领导教务工作，建立健全各项规章制度，拟订教务工作计划，编制各种教学资料，领导招生和编班；合理分配教师工作任务；处理教师请假及代课、补课；组织安排期末考试；管理学生学籍；组织教学常规检查；实施对学生考勤和成绩考核；管理好小学生义务教育卡等各项学籍档案。

4、做好课堂设置和教师的任聘工作，建立、健全和管理教师业务档案、业务考核、检查指导课表的编制。组织订购教材、教参和其他的教学参考资料，保证教学的需要。

5、协助校长做好体育卫生工作，开展课外体育、科技文娱、兴趣小组等活动，科学正确地安排学生在校活动总量，切实贯彻好国家教委《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》。

6、组织好上级安排的教学活动，加强与兄弟学校的业务联系，推进新课程改革，组织教师参加各级各类培训，认真做好校本教研，继续进行校本课程研究和开发。

7、负责管理实验室、仪器室、电脑室、阅览室、图书室等，搞好相关的统计和资料整理工作，严格执行使用管理制度。

八、教科室主任岗位职责

1、制定学校教育科研规划，做好教育科研的学期计划和总结工作。

2、根据学校实际，制订学校教育科研的有关课题、经费、奖惩、档案、理论学习等方面的管理条例、制度和办法。

3、做好校级及校级以上各类立项课题的全程管理，包括课题的规划、申报、立项论证、中期检查、结题评审、成果鉴定、奖励和推广等工作。从课题的申报到结题的全过程中，为教师提供信息资料和研究指导等服务工作，向上一级教育科研部门推荐课题和优秀成果。

4、组织校内的学术研讨活动。组织教师学习教育理论，普及教育科研基本知识与方法；组织开展各种学术交流；负责指导课题研究活动和成果的总结。

5、积极参与教育科研，努力成为学校教育科研的带头人，每年应根据教育改革和学校发展的需要，确立自己的课题，并承担上级教育科研机构下达的课题研究任务。

6、负责教育、教学和管理信息的收集、传播和交流，为学校行政领导决策和教师开展科研活动提供信息服务；订阅教科报刊，购置教科书籍，编辑《城关中心小学课题研究成果汇编》和《城关中心小学教育科研》。

7、做好学校教育科研档案的收集、整理、鉴定、保管和利用工作。

8、提出教育科研经费的计划和申请，管好教育科研经费。

九、大队辅导员岗位职责

1、协助校长制订、实施学校德育工作计划，检查总结学校的思想政治工作。

2、在校长的领导下，加强德育队伍建设和德育科研，定期研讨学生思想情况和特点，分层次、针对性地对学生进行教育。

3、认真贯彻班主任工作职责条例，定期布置，检查班主任工作，总结交流经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作。实施班主任考评奖励制度。

4、完善、实施各项教育制度，实施常规管理和行为规范训练，使之制度化，规范化；培养学生自治、自理、自立能力。

5、有计划地组织学生参加社会调查和社会实践活动，培养学生良好的社会实践能力。

6、充分发挥心理咨询室作用，以班主任为骨干，班组为基本活动单位对学生进行心理健康教育。

7、定期组织重大节日的教育活动，搞好延伸教育。

8、定期开展评选“三好生”、优秀学生干部、先进班集体和优秀社会服务队等评优活动，实施奖惩制度。

9、认真搞好本室档案的收集、整理、装订立卷，移交工作。

大 队 辅 导 员 职 责

一、全面负责学校的少先队工作，制定少先队工作计划，并做好组织实施督促检查，认真总结等工作。

二、负责领导中队辅导员的工作，经常了解中队辅导员的工作情况，帮助他们开展活动，定期召开中队辅导员会，组织他们的业务学习。

三、负责培训大、中、小队干部，每学期至少要分层次，有目的地培训２次，指导大中队干部制定工作计划，组织好队的活动。

四、抓好低年级学生的队前教育和发展新队员工作，每学年做好大队干部的改选工作。

五、负责少先队的旗手、板报员、宣传广播员的培训和开展好日常工作。

六、认真落实“十项规定”，组织好学生的升旗、参观、访问、远足等社会教育活动和学生的假期活动，抓好学生的课外活动文、体、科技等竞赛和汇报活动。指导督促各班培养学生的个性，组织好一年一度的科技文化艺术节活动。

七、每学期组织好１－２次的主题大队会，每学期至少要参加每个中队的活动１次。

八、健全中队辅导员的档案，加强对中队辅导员的考核工作。

九、抓好值日岗队伍建设，配合值周老师检查各班的卫生、纪律、安全情况，培养学生养成良好的行为习惯和课外阅读习惯。

十、负责各班级教学卫生及个人卫生的检查，落实工作。

十一、负责全校室内外环境卫生的检查，评比及总结。

3、认真贯彻班主任工作职责条例，定期布置，检查班主任工作，总结交流经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作。实施班主任考评奖励制度。

4、完善、实施各项教育制度，实施常规管理和行为规范训练，使之制度化，规范化；培养学生自治、自理、自立能力。

7、定期组织重大节日的教育活动，搞好延伸教育。

8、定期开展评选“三好生”、优秀学生干部、先进班集体和优秀社会服务队等评优活动，实施奖惩制度。

十、总务主任岗位职责

总务主任是总务处的负责人，在校长的领导下，负责校舍、物资、设备、财务、基建、校园环境、校园经济的管理工作。领导、组织总务处全体工作人员改善办学条件为教学服务，为师生的生活服务。其主要职责是：

一、协助校长贯彻“勤俭办学”、“多渠道筹资办学”的原则，提高办学效益，创造良好的育人环境，为教学服务，为师生服务。

二、根据学校工作计划和要求，结合学校的人力、物力、财力制订总务处的学年、学期计划，组织实施，加强督促检查，期末做好总结考核工作。

三、主任主持总务处全面工作，调动全处职工的积极性，努力完成各项工作任务，并定期召开全处室工作会议，研究解决各部门工作中的困难和问题，提高办事效益。

四、加强总务处人员的思想政治工作，关心职工生活，健全管理制度，努力提高职工的思想水平和工作能力，严格执行人定岗，岗定责，工作有考核的岗位责任制。对临时工的招收，要协同学校办公室审查讨论，并加强使用监督管理。

五、严格执行国家财政制度，遵守财经纪律，健全内审制度，指挥内部审计。根据勤俭办学的原则，优先教学、教育和教改试验的需要，全面安排、合理使用国家预算拨款，校园经济等经费项目，并做预算、决算工作，讲求经济效益。

六、做好校舍、设备的建设、管理、维修工作，经常深入了解教学需要，做好全面规划，改善校舍，增加设备，并严格执行校舍管理，设备入册的规定，健全使用保管责任制，做好校舍、设备的及时维修工作。

七、定期对校舍、用电及容易发生事故的设备进行安全检查，防止意外事故，做好物资采集供应工作，健全购物审批、验收、保管、颁发或信用制度。

八、关心师生生活，逐步改善教师工作和生活条件，发展校园经济，努力提高教职工的福利待遇。认真办好师生食堂，严格执行饮食卫生制度，防止食物中毒，健全饭菜、粮食和财务管理制度。

九、会同德育处做好校园的绿化、美化和净化工作，经常向师生宣传节约水电，爱护校园环境。

十、协助抓好治安保卫工作、管好门外，定期检查校舍、用电、用水、门卫制度，做好防火、防盗工作。

十一、虚心听取师生意见，不断改进工作方法，提高办事效率。

十一、档案员岗位职责

1、坚持贯彻执行党和国家有关档案工作的方针、政策，遵章守纪，坚持档案集中统一管理的原则，维护档案的完整与安全。

2、积极参加政治和业务学习，热爱本职工作，端正业务工作的指导思想，加强档案工作的宣传，充分发挥档案业务检查、指导、监督的职能，为教育教学服务。

3、负责各类档案资料的收集、整理、鉴定、保管、统计工作，做到收集齐全、排列有序、管理科学、使用方便。

4、刻苦钻研档案业务，提高管理水平和业务能力，了解社会客观需要，研究档案利用规律，编制科学、实用的检索工具和档案参考资料，充分发挥档案在教育教学中的作用。

5、定期向领导汇报档案工作情况，请示解决实际问题，并积极完成领导交办的有它事项。

6、提高警惕，严守档案机密。

7、离任时，其档案要妥善整理，并经领导批准，与接收人员办好交接手续。

十三、教研组长岗位职责

教研组是教师从事集体教学研究和教学活动的基本组织，加强教研组各方面的工作是提高教学质量的重要环节。教研组长是教研活动的主要组织者，其主要职责是：

1、根据学校的教学计划及学科特点，在学年、学期开学之初，制定本组的教研工作计划，并负责组织实施，期末做好工作总结。协助校长、教导主任做好本学科教师的业务考核、管理工作。

2、组织本组教师学习党的教育方针和政策法规，学习教育理论和课程标准，明确本学科的教学目的和任务，组织讨论并明确各年级的教学要求，认真制订每学期教研工作计划。

3、指导教师钻研教材，组织教师集体备课，共同确定教学重点，分析解决教学难点；根据学生的实际情况，处理好教材的深度和广度。

4、组织分析各年级教和学的情况，处理好落实基础、培养能力、发展智力的关系；研究改进教学方法、提高教学质量的措施。

5、认真组织开展本组的教育教学科研工作，确定科研方向与科研课题，发动教师撰写科研论文，及时总结交流、推广教学经验。组织指导全镇的教研活动，帮助下属学校开展正常的公开课活动。

6、协助教务处开展平时、期末考试工作，组织好阅卷评分和试卷分析等工作；检查本组教师执行授课计划、备课、批改作业、辅导和开展活动课等方面的情况。

7、积极组织开展各种形式的教研活动及本学科的课外活动；制订本学科的课外阅读、竞赛、讲座、学科兴趣小组等活动规划。

8、带领本组教师完成公开课、研究课及听课的任务；组织教师互相听课，总结成功的教学模式，逐步形成有效的教学方法。根据本组教师的实际，订出进修的规划和措施，通过“老带新”、“结对子”等方式帮助青年教师尽快提高业务能力和教学水平。

9、根据现代课堂教学的要求，带领本组教师充分利用多媒体、投影仪、录音等教学设备，提高课堂教学的容量、效率，增强学生的创新意识和能力。

10、做好本组的日常管理工作，协调本组的工作和人际关系，团结协作，努力搞好本组的教风和组风建设。

教研组长是教研组工作的责任人，在教务处领导下开展工作。

一、教研组是学校落实教学工作、开展教学研究和提高教师业务水平的重要组织之一。教研组长应在校长室、教务处领导下学习党的教育方针、现代教育理论，端正教育思想，明确培养目标，按照教育规律和学生认知特点开展教学实践。

二、组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的、任务，讨论并确定各年级教学要求，制订学期教学计划。审阅教师教学计划，对不合要求或不完善的，要提出修改意见，并在修改后送教务处审定。

三、指导教师钻研教材并开展教学研究，检查教师备课情况，在个人备课的同时，加强备课组集体备课。备课组要定时间、定地点、定内容开展备课活动。

四、经常分析各年级教学情况和学生的学习质量，研究改进教学方法，加强学法指导，在重视基础知识的同时，重视培养学生的基本方法、基本能力、基本态度和精神，切实提高素质教育下40分钟课堂教学效益。

五、指导教师精选例题和习题，恰如其分地把握作业份量，实事求是地减轻学生负担，组织教师学习现代教育理论，研究考试命题的基本原则和具体要求，认真做好各年级校内考试的命题、评卷工作，把好出卷、审核、校对、评卷关，认真做好各年级教学质量分析和反馈调控工作。

六、积极开展教学研究活动，根据教学实际，围绕学校教科研课题确定教研组、备课组和个人每学期的研究课题，有计划地开展研究与交流汇报活动；组织教师上教学研究课、公开展示课，并及时总结、交流、推广教学经验。

七、组织教师进行业务学习，开展相互间的听课、评课活动，取长补短，相互促进；组织教师参加校内外教学研究和听课、评课活动；通过青蓝工程、师徒结对、示范教学、支教、联谊等方式帮助新教师尽快提高教学能力和业务水平。

八、加强对实验教学的研究和现代化教学手段应用的研究，合理正确的使用好多媒体器材。认真做好本组各科教学档案的管理工作。

九、在教务处指导下安排好本学科选修课、活动课的教学，切实组织好相关的学生活动小组，有针对性地开展差生转化与优生提高工作，使教学内容丰富、实在，为学生提供可选择、促发展的各类课程与活动。

十、教研组长要保证上述各项工作的贯彻落实，开学时制订好教研组工作计划，并认真组织实施。期中要协助教务处检查落实情况，期末做好工作总结，并定期向学校行政领导和教师汇报工作。

十一、期中、期末考试要组织组内教师进行全面细致的质量分析；学期结束，要将教研组、备课组的计划、活动记载等教学、教研资料收缴教务处，以便及时整理归档。

十二、完成校长室和教务处交办的其它工作。

教师岗位职责

班 主 任 职 责

班主任是一个教学班的组织者和领导者。要对全班学生“德智体美劳”全面发展负责。要指导学生认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，落实学校各项要求。

一、开学初，班主任要根据学校学期计划和学生实际制定班主任学期工作计划，并确定每月、每周工作重点及实施方案。在班主任手册上要有记载。

二、认真贯彻《椒江区中小学德育规程》，依靠学校、家庭、社会力量，采取多种形式对学生进行爱国主义、集体主义、遵纪守法、热爱劳动的教育和日常道德行为的强化训练。

三、加强班级工作的常规管理，严格要求学生遵守学校各项规章制度，遵守课堂常规，有秩序地进行课间活动，形成良好的班风，保证各学科教学任务的完成。

四、班主任要善于培养使用小干部，建立班级、骨干队伍。实现学生的自我管理，做到人人有岗、有责。

五、耐心细致地做好学生的思想政治工作，树立先进典型，发现、培养各方面的特长。随时注意学生的思想倾向，做好积极的引导。满腔热情地做好学困生和后进生的转化工作。

六、班主任要团结依靠本班的各任课教师，了解学生各科学习情况，以形成合力。要注意调节各学科的作业量，减轻学生和课业负担。

七、班主任要指导学生搞好个人卫生和环境区卫生，做好两清扫和日常保洁。坚持每两周调换座位，组织学生认真做视力保健操，抓好视力保护工作。

八、班主任要教育学生重视体育锻炼。组织学生认真上好广播操和体育课。努力实现体育锻炼标准，提高学生的素质。

九、班主任要根据学校和少先队大队的要求，定期召开班队会、课外阅读交流会。

开展规范化、系列化中小队活动。组织学生听好学校广播，安排好晨会讲话，做到有计划、有目的，克服随意性。

十、班主任要主动和家长配合，做好学生教育工作。成立班级家委会（５－７人），每学期至少召开１次家委会，要有研究专题，有会议记录、有效果。班主任负有提高家庭教育水平的责任，除平时指导外，每学期要集中指导一次。以达到家庭教育和学校教育同步。

十一、班主任要指导学生开展有意义的休闲活动，组织并辅导学生的课外兴趣小组活动，发展学生个性特长。指导学生参加社会公益劳动和家务劳动。

十二、搞好本班学生考勤和学籍管理。

十三、加强对每位学生的心理辅导，善于洞察学生心理，及时疏导，将不良倾向消除在萌芽状态中，班内学生无严重心理疾患。

十四.完成校长室和德育处、教务处交办的其它工作。

语 文 教 师 职 责

一、认真学习语文《课程标准》，能理解掌握各年级段的教学要求及目标，切实完成课标要求的本年级教学任务，平时和期末检测合格率100%，优秀率不低于50％。

二、认真学习语文教学方法，深入钻研教材，认真备课，写好教学笔记。备课要做到：备出教材中的教育因素；备出教学的重点、难点；备出具体的切实可行的教法，备出具体化（指直观、概括、具体化）练习的形式和内容；备出课后笔答练习答案。作文课要备好范文。

三、学习有关语文教学的理论、经验，发扬开拓创新精神，搞好教学改革，要求做到三有：有教改专题及研究；有教学实验课；有教改的总结论文。

四、要不断丰富知识，提高语文水平，在语文教学中要做到“五会”：会朗读、会说故事、会讲演、会写“例段”、会写“范文”（包括记叙文、应用文、说明文）。

五、切实改进课堂教学，处理好师生的双边关系，培养学生主体参与意识，提高学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性。教学中既不忽视必要知识的传授，同时又注重对学生各项能力、习惯的训练、培养，及时进行教学反馈。

六、配合学校及班级抓好学生的良好行为习惯，完成学校指派的各项任务。

数 学 教 师 职 责

一、认真完成校领导布置的各项任务，随时接受领导的检查，按时保质量的上交各种报表和教学进度、计划、教材分析、质量分析及专题论文等。

二、努力学习数学课程标准，熟悉12册教材、精通本年级的教学内容教学目的及目标，了解知识的系统性、逻辑性。

三、学习教育教学理论，并能理论联系实际，每学期要有教学研究专题及实施计划，定期拿出研究成果，撰写专题论文。

四、认真备好每节课，备课笔记字迹工整，课型明确，教学目的清楚，重难点突出，教法学法具体，巩固练习内容充实做到有详有略，详得适当，略得合理。准备好教具，备出课后笔答作业。

五、讲好每节课，要做到语言简练、教态自然亲切，教学结构安排合理，教学过程层次清楚，教法得当有实效。每节课不少于15分钟的具体化练习时间，要注意加强学生的思想教育。

六、能正确处理双边关系，充分发挥教师的主导作用，注意改进教学方法，有自己的特色，形成风格，加强学生学习习惯的培养，技能的提高。

七、每天及时认真批改作业，做到不错批，不漏批，及时纠正作业里的错误，要有复批，学生作业量适当，字迹工整，书写格式统一。

八、加强对优等生的辅导和特长生的培养，后进生的补课要有具体的计划措施。

九、努力提高教学质量，能完成本的大纲要求，期末检测合格率达到96%，优秀率不低于50%.十、关心热爱学生、配合班主任做好班务工作，注意学生思想品德教育，不把课上学生发生的问题推给班主任，不体罚和变相体罚学生。除特殊情况影响正常教学秩序外，不准停学生的课。

外 语 教 师 职 责

一、认真学习外语课程标准，精通本年级的教学内容，教学目的，了解知识的系统性。

二、努力学习教学理论，并能理论联系实际，每学期要有教学研究专题及实施计划，定期撰写科研专题论文。

三、认真备课，课型明确，教学目的清楚，重难点突出，教法学法具体。

四、讲好每节课，教师要做到教态亲切，给学生创造良好的学习气氛，激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体作用，采用多种形式让学生进行口语表达的练习。

五、每天认真批改作业，做到不漏批不错批，及时纠正作业里的错误，要有复批，学生作业量适当，书写工整，格式统一。

六、努力提高教学质量、能完成本的大纲要求，经得起验收，每班优秀率达到50％以上，不及格率控制在５％以下。

七、关心爱护学生，耐心辅导后进生，协助班主任做好学生的思想工作。认真完成学校交办的各项任务。

八、组织好每周一次的英语兴趣班活动，并定期参加省市区级英语口语大赛。

九、积极参加区组织的英语课教研、课赛活动，及以英语为主的其它教育活动。

品 德 教 师 职 责

一、品德课教师，应认真学习马列主义观点，了解党的方针、政策及国内外大事，并能结合“时势”组织好课堂教学，注意教育的针对性。

二、品德课教师应以良好的“师德行为”教育影响学生。

三、教师的讲课应坚持以正面教育为主，要求观点正确无误，激情适度，导行具体，符合学生的思想实际。

四、教师的备课要求应坚持做到四点：⑴备清观点与概念。⑵分课型进行不同方式的教学。⑶突出重点、联系学生实际。⑷总结归纳具体道理。

五、积极参加区组织的品德课教研活动，及以学生思想教育为主的其它教育活动。

劳 动 课 教 师 职 责

一、劳动课教师必须认真贯彻全日制《小学劳动课教学大纲》规定，必须认识到教育与劳动生产相结合是社会主义教育的一项基本原则，要培养学生创新精神和实践能力，热爱劳动，学会劳动知识与技能。

二、劳动课上既要结合学生实际进行观察的教育，又要注意劳动技能的培养，教师还应引导学生进行操作、实践、学会劳动本领。

三、教师应按课时，按教材内容上好每节课，不得挪用、挤占劳动课时间。

四、３—６年级各班每学期应拿出１/３的劳动课时间，组织学生参加集体性社会服务活动。

五、教师应结合劳动课，对学生进行“劳动创造财富、劳动光荣，劳动没有高低贵贱之分”的教育；要从小培养学生认真负责，耐心细致，不怕困难，遵守纪律，爱护工具，珍惜劳动成果等优秀品质。

六、积极配合班主任做好学生的思想教育，认真完成学校交给的任务。

社 会 教 师 职 责

一、认真学习有关社会课的教学指导材料，不断改进社会课教学，提高课堂教学效果。

二、教师要掌握社会课的全部内容，粗通中、外历史，有较丰富的地理知识，教学时力求不照本宣科。教师要能够识图、画图、熟记历史年表和朝代表。

三、积极挖掘社会课教材中的教育因素，加强对学生的爱国主义教育。

四、积极组织学生外出参观，尽可能多地了解本地的历史，地理地貌，激发学生学习史、地的兴趣。

五、认真批改作业，及时纠正作业中的错误。认真做好平时及单元检测，以减轻学生期末复习的负担。

六、教师要学做一些简单的教具。

七、组织好课外活动小组。积极地开展一些有意义的活动，活动中要引导学生动口、动手、动脑。

八、按时、保质保量地上交和社会课有关的表格计划总结等。关心爱护学生，耐心辅导后进生，协助班主任做好学生的思想工作。认真完成学校交办的各项任务。

体 育 教 师 职 责

一、学习新课标，钻研教材，结合学生实际情况制订本校体育工作计划，要有长远目标和近期目标。

二、认真备好课，严格按照教学计划，授课内容进行授课，不准“放羊”学生活动教师不得离开，注意加强学生的思想教育。

三、建立健全课堂常规，有良好的课堂纪律，教学中要体现全面发展的原则，充分发挥学生主体的作用。

四、在教学中要根据学生年龄、心理、生理特点因材施教，注意防止事故的发生。努力提高学生的体育素质，加强敏感度及技能技巧的培养。

五、教师上课做到仪表端庄，语言简练，口令清晰，示范动作及语言准确。

六、组织好课间操、达标、课外活动及各运动队训练，加强安全教育，注意发现培养体育尖子生。

七、为了完成体育教学的根本任务，达到增强学生体质的目的，在教学中提倡勇于探索和改革创新精神。注意激发学生的兴趣。

八、积极组织参加区市级各项体育比赛，每年定期召开校运动会。

九、遵守劳动纪律，紧密团结，工作中互相支持配合，服从领导，听从指挥，努力完成领导交给的各项任务。

十、积极参加区组织的体育课教研、课赛活动，及以学生体育为主的其它教育活动。

音 乐 教 师 职 责

一、认真学习教育理论，努力改革课堂教学，不断提高教学质量。

二、遵循《课程标准》的要求，努力钻研教材，认真备课，写好教案、做到教学目的明确，重难点突出，教学过程具体，措施得力。

三、根据各年级的特点，注意选择不同的教法，使课堂教学生动活泼，激发学生的学习兴趣。

四、重视美育，有目的地培养学生的审美观点，审美能力，通过美的歌声和旋律，使学生受到教育，陶冶情操。

五、重视对学生成绩的考查，要有平时成绩和期末总评成绩。

六、积极组织好每年的歌咏比赛和文艺会演的活动，认真辅导好学生艺术团的课外活动，重视培养一批校内的文娱骨干，积极参加区组织的各项文艺汇演活动，为学校争得荣誉。

七、关心热爱学生，重视对学生的思想品德教育，课上发生的违纪问题，要及时耐心教育解决。

八、认真完成学校内布置的其它工作任务，按时、保质、保量地上交教学计划，工作总结等。

八、组织好每周一次的舞蹈课外小组活动，并定期参加省市区级舞蹈大赛。

美术教师岗位职责

一、认真完成校领导交给的各项任务，随时接受领导的检查，保质保量地按时上交各种报表、教学计划、进度、工作总结等。

二、学习课程标准，深钻教材，认真备课，写好教案，做到教学目的明确，重点突出，教学过程具体，措施得力，有实效、有范画、有课后小结。

三、讲课语言简练，教态自然亲切，指导具体，努力激发学生的绘画兴趣，培养学生的绘画能力。

四、认真批改美术作业，注意平时打分。

五、虚心向有美术教学经验的老师学习，按时参加区教研室组织的教研活动，不断提高自身绘画能力与教学水平，在绘画方面应成为学生的榜样。

六、组织好每周一次的美术课外小组活动，注意培养有绘画特长的学生。在低、中、高年级应有美术教学重点，要培养一批具有代表性的尖子学生；努力向市青少年宫推荐人才，积极参加各级的美术比赛。

七、关心热爱学生，配合班主任做好学生的思想品德教育。

八、配合大队搞好学校的宣传和校容校貌的美化工作。定期更换楼厅壁画，负责操场板报的设计。

九、负责对美术教学用具的保管，出现损坏，及时向总务主任汇报，分清责任，妥善处理。

十、学期结束，应及时把美术教学用具交总务处保管。

自 然（科学）教 师 职 责

一、努力学习《课程标准》，深入领会《课程标准》精神，认真钻研教材，不断改进自然课的教学，提高教学质量。

二、认真备课，做到三备；备教材、备学生、备实验。

三、教学中，教学过程要严密，教学内容要科学。讲理论要深入浅出，做结论要正确清楚。

四、教学中要处理好师生的双边关系，既注意调动学生学习自然课的积极性，同时又不失去教师应有的主导作用。

五、严格课堂常规，特别要组织好实验，做到活而不乱，训练有素，充分发挥“实验”应有的作用。

六、上好实验课，课前要做好充分准备，组织学生。课上要保证实验的成功，提高教学效果。

七、教师要潜心钻研业务，积极动手、动脑、逐步做到教具自制与购买互补，提高教具的使用水平。

八、按时、按量、按质交和自然课有关的报表和计划、总结等。认真完成领导交办的任务。

九、组织好每周一次的科学课外小组活动，注意培养有科学兴趣的学生，积极参加各级的科技活动比赛。

图 书 管 理 员 职 责

一、图书管理员应设“登记总册”及“分类登记册”，卡片。

二、新书随进随登记并编号，图书的提存注销改错等应在大帐目反映。

三、藏书应保证其完整性及系统性。多卷连续出版书籍保证配套，建立缺书目录。

四、有计划，有针对性地补充藏书，为教育教学服务。

五、严格履行借阅登记手续，登记项目要准确全面，不得私自涂改。

六、图书管理员要管好报刊杂志，保证借阅，不得丢失。

七、每周定期开放图书室，供学生借阅图书。

八、工作态度认真，对人热情亲切。

九、有计划，有目的介绍推荐新书，好书，并定期收集读书心得，每学期至少召开一次读书心得交流会。

十、经常整理图书，每周彻底打扫图书室的卫生，为师生借阅创造良好的环境。

十一、搞好图书保管工作，及时推荐有利教学、教育、管理改进的新书。

十二、配合区校组织学生搞好各种读书、读报和课外阅读活动。

十三、随时发现工作中之不足；不断改进工作，提高效率。

十四、每学期期中、期末向领导汇报图书管理工作。期末写出有关经验汇报材料一份。

卫 生 教 师 职 责

一、负责全校室内外环境卫生的检查，评比及总结。

二、负责学生卫生保健工作（打预防针、服药、牙病治疗等）的组织落实。

三、按上级要求完成一年一度的学生体检工作。

四、负责学生视力保健操的检查、落实工作。

五、负责一年一度的学生视力检查及矫正工作。

六、按季节做好预防各种传染病的宣传工作（板报、橱窗、发放材料等）。

七、填写上级有关卫生工作的各种表格，并及时上报。

八、按时参加各级召开的卫生工作会议，并负责落实会议精神。

九、做好灭鼠、灭蚊、灭蝇的各项工作。

十、负责计划生育药品及其它日常小药品的发放工作。

十一、负责学生中突发事故的应急处理。

十二、负责各班级教学卫生及个人卫生的检查，落实工作。

写 字 教 师 职 责

一、认真学习教育教学理论，做到理论指导实际，使课堂教学理论化、规范化。

二、要认真完成校领导交给的各项任务，随时接受领导的检查，按时保质、保量地上交各种报表、教学计划、进度、教学总结等。

三、学习课标、深钻教材，认真备课，写好教案，做到教学目的明确，重难点突出，教学过程具体，措施得力，有实效。

四、讲课语言简练，教态自然亲切，指导具体，努力培养学生的写字兴趣，使学生的书写能力逐步提高。

五、按时参加区教研进修活动；不断提高自身的写字能力、教学水平，力争在书法方面成为学生的楷模。

六、结合我校实际情况制订好各年级的教学目的，使教学要求系列化，每个班每个年级都要培养一批书法骨干。

七、认真及时批改作业，注意评分。

八、辅导好课外书法小组，注意培养有书法特长的学生，积极参加各年级书法比赛。

九、关心热爱学生，注意学生思想品德教育，不把写字课发生的问题推给班主任。

值 周 教 师 职 责

一、值周教师本人必须按时签到，不得由他人或学生代替，早晨７:25分，下午１:00分。

二、值周教师必须佩戴标志，认真做好记录。

三、值周教师必须坚持课间按时到岗，指导值勤生维护课间秩序，并督促环境卫生区的保洁。如学生出现事故，值勤教师脱岗，追究其责任。

四、对值周中发现的倾向性问题及时向领导反映，并提出改进措施。

五、填写记录必须实事求是，写具体，根据各班表现可分出优胜班。

六、因公不能值勤者，需提前调换，否则视为缺勤。

计算机教师工作职责

一、加强自身学习，不断进修提高，重视提高学生的实际操作能力，带好电脑兴趣小组。

二、加强对学生爱护电脑房仪器、设备的教育，注意保持计算机教室内的安静，清洁卫生

三、爱护计算机及网络等附属设备，定期做好设备维护、若有异常情况，应及时进行设备维护处理。

四、做好教学服务工作，不准私自随意频繁移动、更换机房和教室内的计算机等附属设备位置。

五、爱护、妥善保管计算机及教室一切设备附件物品，收发应及时进行登记。如有损坏，照价赔偿。

六、严禁私自允许非本单位职工随意进入计算机室、总控室，非工作人员不得入内。

七、班级、办公室的计算机、投影机等出现故障，及时维护处理。协助上公开课的教师做好课件。

电教管理员职责

一、在教导处的领导和具体指导下，负责制订本学期电教工作计划和组织实施。

二、根据教材要求和本校电教设备的实际情况，协助教研组搞好资料的搜集、绘制和复制等工作。

三、积极热情支持各教研组和任课教师开展电话教学活动，随时提供方便。

四、加强自身建设积极钻研业务，熟悉各种机具的性能，掌握只用和维修基本知识和技能。随时维修机件和保养设备，并做好整理、储存工作。

五、在主管部门负责人知道下，做好电教器材的采购，包管工作。建立保管、使用制度。

六、密切注意电教的最新动向，把有关信息反馈给学校领导。

七、管理号现有电教器材。学期结束要做好收回器材和检查整理存放工作。

八、积极协助少现代红领巾广播站、红领巾电视台的播音和放映工作。

实验室管理员职责

实验室、仪器室、计算机教室、美术室、音乐室舞蹈厅等各室管理员除遵守学校各项规章制度外应完成如下职责：

一、制订本室规则，并切实执行。

二、认真搞好本室建设，管好、用好本室设备。做好各种仪器、设备的分类编号、标签和购买、保管、报废、出借、零用等手续，定期进行实物清点和检查，记实保养和维修。

三、合理安置仪器室器材用品，做到定点定放，注意安全，防止损坏。

校产保管员职责

一、认真做好校产保管、核查、登记、造册等工作。校产保管员对学校财产管理负有主要责任，因此对学校财产的增减必须心中有数，发现短缺、损坏，及时查找原因。任何校产未经总务主任同意和校产保管老师认可，一律不得出借。出借需办理出借手续，带出学校需开出门单。

二、校产保管必须做到管理规范有序，表册设置齐全，帐物正确相符。学校实行责任到人，分室、分线、学校统管三条线管理制度。分室、分线保管校产需建立二套明细帐，专人保管一套，学校一套。每年核对一次。

三、结合学校文明班的评比，每月对班级保管财产检查一次，每学期对各室、各线、校管财产进行核查。检查情况认真作好记录，及时通报有关班级并上报教导处。年末按有关手续，做好财产新增和报损的审批、记帐等工作，必须确保帐物相符。

四、负责学校各室钥匙的保管、配制、分发，作好记录。新配钥匙须经总务主任同意，不得擅自配制。

五、负责全校书簿的订购、分发、结算，力求正确无误。书簿分发要及时安排，不得影响教学工作。做好平时及开学前课桌、黑板等教学用具及办公用品的调配、分发工作。

六、经常整理仓库，仓库物品安放有序，心中有数，做好仓库安全保卫工作。

七、积极主动完成总务处及学校安排的其他工作。

门 卫 职 责

一、要准时交接班，不能擅自脱离工作岗位，值班时间内不准喝酒和会客。

二、做好进出校园的管理工作，对非本校师生严格实行会客登记，并及时与被访人取得联系，课间一般不准学生出校门。

三、爱护、保护好学校财产，教职工拿公物出校门，必须要有总务处出门证明。

四、搞好收发工作，对重要文件，挂号信，汇款单和包裹等要收发登记，并认真做好分发工作，不得积压。

五、要妥善保管好教室和办公室的钥匙，做好借用钥匙的登记工作。

六、发现有在校内骑自行车者，应及时劝止。

七、非本校汽车，一律不得开入校园内，若有特殊情况，须经校领导或总务主任批准。

八、做好节约用电和用水工作。

十四、班主任岗位职责

班主任是班集体的组织者、教育者，是学校领导进行教育、教学工作的得力助手，其职责如下：

1、不断完善班级学生管理制度，做到制度健全，分工明确；具有善于培养学生干部的工作能力，组织学生干部开展工作；学生主动参与民主管理。师生关系和谐，同学之间团结友爱。

2、联系班级实际，按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，切实开展行为规范的养成教育，耐心细致地做好学生的思想工作，并通过各种活动来培养学生的全面素质，形成具有特色的良好班风。

3、全面了解学生的学习情况，协同任课教师帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，提高学习质量，并协调好学生的课业负担总量。

4、搞好安全教育，开展校内、外活动前要进行安全知识的教育。确保学生安全，培养学生的自我保护意识，防止意外事故发生。

5、关心学生的健康，鼓励学生参加各项体育活动，教育学生注意保护视力，养成良好的卫生习惯；积极开展心理健康教育，及时辅导个别学生的心理问题，使学生健康成长。

6、关心学生的课余生活，指导学生参加文体活动、科技活动、集体劳动等，积极发展学生的个性特长，使学生全面发展。

7、搞好班级的常规管理工作，每学期工作有计划、有记录、有总结，并做好学生的品德评定和学籍管理工作。认真组织，积极带领本班学生完成学校下达的各项任务，处理好本班的偶发事件。

8、经常与家长保持联系，加强家访工作，电话家访率100%，及时召开家长会和家长委员会会议，争取家长的社会力量的支持配合，共同教育学生。

十五、中队辅导员岗位职责

中队辅导员的职责是辅导少先队中队开展各项工作和活动，搞好中队集体建设。具体来讲，可以分为：

1、指导中队委员会制订工作计划。

2、指导中、小队的活动。

3、指导中队日常工作。如队报、小图书馆、中队日记、中队角等的建设和发展。

4、帮助开好中队委员会会议。

5、培训中、小队干部。

6、对少先队员进行心理咨询。

7、争取任课教师、家长、校外辅导员共同支持帮助中队工作。

十六、校产管理员职责

1、负责全校财产的登记管理工作。对新添置的各种办公、教学设备要进行验收签名、编号、登记。对分发在各部门使用的公物要有分户登记，每学期定期清查核对一次，负责处理公用设备（专用设备除外）、办公用品的分配调度和工具、钥匙的出借、回收等事宜。

2、负责对专用设备的监管，要对办公、教学专用的仪器、电脑、乐器、体育设备的购入负责验收签名，每学期要对分室保管的（专用仪器、电脑、乐器、体育设备）物资进行清点和核对，使账物相符，预防公物流失。

3、经常检查办公室、教室和宿舍等公物的使用情况，发现问题及时进行妥善处理，保证教学工作正常进行，并配合有关部门对学生进行爱护公物的教育，提供学生中爱护公共财物的好人好事，或损坏公共财物的不良行为给政教处进行表扬或批评教育。

4、负责对公物的维修，经常深入实际，了解情况及时向学校有关部门反映，做好公物保管、维修工作。处理好日常维修，利用每年暑假期间组织水电工等进行一次全面检修、新学期课桌凳的调整和准备工作。

5、负责学校无形资产和固定资产的清查，做好增减的管理工作。

6、搞好校产注册，建立健全公物保管制度，制定并落实公物保管、使用及损坏赔偿细则，处理好对损坏公物的赔偿，每月公布学生损坏公物情况及落实赔偿款情况。

十七、会计岗位职责

1、遵守财经纪律和学校制度，做好保密工作，协助领导用好、管好资金和财产；按规定制好现金、实物发放清单。

2、每月及时做好各类月报表，按时上交，以便领导及时了解资金使用情况及其它的一些财务情况。

3、严格把好财务报销、审报关，保证支票、现金按规定的手续信用、领用、保管，按规定准时发放校长室审核批准的有关经费，凭证手续不全或不按规定办理的应拒绝接受。

4、发现有暂借，暂付不经领导批准，不符手续结清者，除督促责任人补齐手续外，及时向领导汇报。

5、每月底向出纳催讨原始凭证，以便及时做好记帐凭证入帐。

6、对校园各有关部门的支出都要关注：⑴手续是否齐全。⑵结算是否合理。

7、关心校园经济、关心创收。做好收费的前期（收据盖章）等准备工作。对各类应收费用都要切实负责把好关，按时、按量收回。

8、每月与出纳共盘现金库一次，每月与出纳对帐一次，每学期清查入帐一次。

9、做好每的经费结算工作，并协助领导完成预算工作。

十八、出纳岗位职责

1、严格执行财经纪律和学校制度，做好支票、现金支付和保管、物品采购工作。

2、努力把好第一关，非正式发票或收据一律不得接收；一切支出符合手续才可报销。报销时间：每周一、三、五上午。

3、收入现金应该当日交存银行，不得迟交；保险箱内现金不得超过规定限额，否则后果自负。

4、按时、按规定做好校园内一切收费工作。

5、严禁挪用支票现金、白条抵库；严禁白条报销。

6、必须随时掌握银行存款金额，不得出现缺款而开具空额支票。

7、帐目做到日日清，原始凭证需手续齐全后于每月底交会计入帐。

8、必须认真记好现金日记帐、银行帐。余额须与库存现金、银行对帐单相符。

9、每月与会计一次，盘现金库一次，每学期查收入帐一次。

十九、实验、仪器管理员岗位职责

1、热爱本职工作，主动配合各年级科学教师的教学工作：

①、了解各年级教学计划和进度，根据教学进度做好实验课的准备工作。

②、主动参与任课教师的实验教学工作。

2、按照教学计划和教学内容，制定出每学期实验仪器、用具、药品的采购计划和更新计划。保证完成正常的教学任务。

3、妥善保管好仪器、药品：

①、每学期结束要清点仪器、用具及药品。

②、教师实验损坏物品要立即登记，学生损坏要酌情赔偿。严格执行损坏仪器的赔偿制度。

③、凡实验中损坏的物品要及时补充，以免耽误下次实验。

④、实验后，所有物品必须清洗干净，认真检查入库。有毒药品要妥善保管。

⑤、贵重精密仪器要及时保养，妥善保管。

⑥、保护好动、植物标本，定时放药。

4、遵守学校各项规章制度，做到学生在实验室，教师也在实验室。

5、搞好实验室的卫生，确保实验室的安全。每天下班检查水电、门窗。节约用水用电。

6、加强业务学习，提高本学科的业务水平，管理水平，不断总结经验，搞好实验室建设。

二十、图书室管理岗位职责

1、努力学习和熟练掌握图书管理业务，按照《中国图书馆图书分类法》做好图书的采集、分类、编目工作。

2、负责图书排架、上架、整架，图书书标、登录号、索书号、帐目要清楚，做到书账相符。

3、做好馆藏图书的验收、登记、造册工作，积极采取各种措施，使图书馆业务工作规范化、精细化和现代化。

4、做好破旧图书的修补、装裱工作，提出馆藏的注销、剔除意见。

5、积极为教育教学和学生成长提供服务，新书要及时上架、投入使用，努力提高图书的利用率和周转率。

6、帮助和指导师生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。

7、做好图书馆的清洁卫生，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。

二十一、现代技术资料管理员岗位职责

1、努力学习现代教育理论，配合教务处根据目前各科教学需要和信息中心长远建设的需要，有计划地选购现代教育资料。

2、对资料进行科学的管理，将录像带、录音带、VCD光盘、课件光盘、幻灯片等现代技术资料分门别类编目排号。做到一目了然，取用方便。

3、合理安排自身教学与资料出借的时间，热忱地为广大教师的教育、教学服务。

4、严格执行借用手续，资料借用须填写借用登记簿，按时收回，严格检查验收，如有遗失或损坏，做好追究赔偿工作。

5、做好资料（包括新引进、更新的资料）目录编制，并及时地发布到校园网站，以方便广大教师对照借用。

6、做好资料保养工作，对长期不用和新添置的录像带、录音带，定期倒带、直立放置，做好防尘防磁工作。

7、配合教务处、总务处和信息中心做好其它现代技术资料相关的工作。

二十二、门卫岗位职责

1、认真学习法律和治安保卫常识，服从学校治保组织的领导，严格执行各项规章制度，积极维护校内秩序，做好保卫工作。

2、按学校规定启闭校门，校内物资出校门必须检查，接持外来人员必须查身份才准进入学校。在校期间，学生出校门必须凭证件，住宿生出校门，必须凭批条严格登记。

3、严格控制外来机动车辆进校行驶和停放，严禁个体商贩进校售物品或在校门口高声叫卖，督促外来人员和本校师生骑自行车进出校门自觉下车。

4、保持传达室的整洁卫生，并做好包干区的卫生工作，传达室内不准外来人员进入。

5、强化岗位意识，任何时间都必须在门口室内或校门口上岗，放学期间要配合值周教师维护校门口的秩序。

6、夜间要加强巡逻，严防外人偷窃。

7、分发当天报纸、杂志和信件，做到及时无误。挂号信、电报、汇款单要及时送至本人，并实行登记。

8、及时向学校领导反映门卫安全等情况，消除学校安全隐患。

9、认真接听外来电话，重要情况要及时向校领导反映。

10、清校后要检查门窗及电灯的关闭情况。

11、以上条例出现一条不能完成的，将扣除月工资50元。

第五篇：四棵小学各部门岗位职责

2013年四棵小学各部门岗位职责

1、校长

一、主持学校行政全面工作．正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，团结、依靠教职工，保证学校的社会主义方向，积极稳妥地推进教育改革；按教育规律办学，确保教育质量，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。

二、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查和总结。

三、根据学校规模、编制标准，实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构，选任各层次的干部，建立健全各项规章制度和岗位责任制。

四、领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持管理育人，教书育人，服务育人．环境育人的工作方针．会同党支部，建设精干得力的德育工作队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的政治、思想、品德教育。

五、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主．按照国家统一编制的教学计划、教学大纲，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理系统，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学改革，努力提高教学质量。

六、领导和组织体育卫生、美育、劳动教育工作。妥善处理“五育”之间的关系，保证学校体育卫生、美育、劳动工作 生动活泼，确有成效地开展。

七、领导教师队伍建设工作。必须十分重视教师队伍建设，注意培养青年教师，组织教师进修，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平．充分调动他们工作的主动性、积极和创造性。

八、领导总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教学、为师生服务的方向，关心师生生活，保护师生健康．严格管理校产和财务，搞好校园建设，努力开展勤工俭学活动，逐步改善办学条件和教职工福利。

九、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。

十、领导校长室的工作，协调好校级行政领导之间的关系。

十一、民主管理学校。学校的重要问题决策前，主动征求党支部的意见，听取教代会的意见，自觉接受党支部和群众的监督。

十二、副校长是校长的助手，协助校长负责分管某一方面或几方面的工作。

2、党支部书记

一、坚持社会主义办学方向，保证党和国家的教育方针政策、法规在学校的全面贯彻执行。

二、全面负责党支部工作，执行上级党组织的指示和党支部的决议，加强党组织的思想建设和作风建设，抓好党员教育，充分发挥党组织在学校工作中的政治核心作用和战斗堡垒作用。

三、制订并实施党支部工作计划，做好党支部工作总结，定期向上级党组织请示汇报工作。

四、尊重、保证和监督校长在学校行政工作中的中心地位，对学校工作中的重大问题积极参与决策，并在决策后全力支持，保证实施。

五、按照党的干部路线和政策，对学校各级干部进行教育、培养、考察和监督。

六、密切联系群众，经常了解、掌握教职工的思想动态，深入细致地做好教职工的思想政治工作配合校长抓好学生的德育工作。

七、通过党支部加强对学校教职工代表、大会、工会、共青团、少先队工作的领导；发挥学校群众团体的思想政治工作职能及对学校工作民主管理、民主监督的作用。

八、努力完成上级党委布置的各项工作任务。

九、党支部副书记协助书记做好党的工作。

3、校务办公室主任

一、在校长室的领导下, 传达贯彻党和政府的方针、政策、上级的有关指示和学校的各项决议、决定、通报、通知等, 负责督促、检查执行情况并催办落实。充分发挥参谋助手、督促检查、综合协调的作用，促进学校工作的有序运转。

二、协调学校各部门间办公事务及相互关系, 负责学校各部门的信息联络工作。保持与各部门的联系，及时了解情况，向校长反馈信息，提供领导参考。

三、协助校长组织行政会议、教职工会议和重要活动，做好会议记录和会务工作，并检查会议决定事项的贯彻执行情况。

四.、负责学校对内、对外有关事情的联系、通知、接待等工作。组织接待上级领导机关或兄弟单位领导的参观访问。

五、协助校长检查督促全校规章制度贯彻执行情况，负责全校性的考勤工作，做好考勤汇总。

六.、管理好学校印章，审定印章的使用。按规定开具对外介绍信、证明等。

七、协助校长做好人事、招聘、考核、评优、奖惩、职称评定等工作，并做好有关报表的统计、上报工作。

八、管理学校档案，做好各种资料登记、整理、分类及使用工作，指导各部门档案的整理和移交。负责校综合档案室、会议室的管理和使用工作。

九、负责学校的车辆管理工作。

十、负责全校综合性的统计报表工作。按时完成上级部门交办的各项工作，完成校领导安排的其他任务。

4、教导处主任

一、协助校长组织教师学习和贯彻国家教学大纲、德育纲要和上级有关教育工作的指示，根据校长提出的学期工作计划要点，草拟学校教育、教学工作计划，并认真组织实施。

二、指导教研工作。审阅教研组计划，核实各科教学进度和教学质量要求，提出指导性意见；深入课堂听课，指导教研组的教学研究活动，布置各阶段教学工作；检查教师的教学和学生学习情况，总结交流教学经验。

三、协助党支部和校长做好教师和有关职工的思想政治工作。

四、组织教师的文化业务学习，协助校长制订教师进修计划，定期检查执行情况，做好师资力量的安排和调整工作。

五、组织学生的考试工作，指导命题，督促阅卷并指导质量分析。

六、领导和组织学生积极开展课外活动和社会实践教育活动。

七、负责制订学生的思想政治教育工作计划，并组织实施。协助校长对学生进行以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为主要内容的理想教育和道德品质教育，加强常规训练，树立良好的校风和学风。

八、指导班主任制定并实施班级工作计划，写好学生评语，召开班主任工作会议，总结交流工作经验，组织和实施文明班级的评选工作。

九、负责安排好学校的宣传工作，加强对学校广播室、黑板报、橱窗的建设和管理，主持升旗仪式。

十、协同团支部指导少先队工作，并共同开展有关活动，定期培训学生干部，组织好节假日活动等。

十一、负责全校排课、调课，与总务处协同做好教室的调配工作，编制校历和作息时间表，各项活动安排表，组织好每的招生、编班和毕业班工作，保证正常的教学秩序。

十二、领导和督促有关人员做好学籍管理、文印工作、教科书、教学参考书的订购发放和教师考勤考评工作，建立教师业务档案。

十三、加强对图书室、实验室、保健室等建设和管理，督促管理好各类教学挂图和仪器。

十四、协助校长领导好体育工作。贯彻《学校体育工作条例》，抓好体育教学工作，提高课堂教学质量，积极开展群众性的体育活动，抓好运动队，做到普及与提高并举。

十五、贯彻好《学校卫生工作条例》，加强卫生保健工作。建立卫生保健制度，重视保护学生视力和健康，定期对学生进行健康检查，建立学生健康卡。

十六、教导处副主任协助教导主任工作。

5、科研处主任

一、协助校长定期组织教师学习教育科学研究的理论，根据校长提出的学校工作规划、计划，草拟学校教育科学研究工作规划、计划，并认真组织实施。

二、协助校长做好学校教育科学研究重要课题的确定，负责科研经费落实工作。

三、及时、准确、有效地收集和介绍教育科学研究信息，为校长的教育科学研究决策提供咨询，为教师的教育科学研究活动提供情报。

四、切实抓好校内教育科学研究试验项目的落实、总结和成果的推广工作，亲自参与领导学校所承担的国家、省、市、县区、课题项目。

五、负责学校教育科学研究的普及工作，组织各种活动，努力提高学校教育科学研究骨干的政治思想素质和科学研究能力。

六、做好校刊出版工作和科研信息编辑工作。

6、总务处主任

一、根据上级有关规定、经费预算和学校实际及校长学年工作要点，坚持勤俭办学原则，草拟学校总务工作计划、并认真组织实施。

二、负责按计划订购和发放教师办公用品教学用品，购买图书、仪器、体育医疗用品等。

三、管理校产。负责学校基本建设和校舍校产的登记、分配、保管、添置、维修。督促师生执行校产的使用和保管制度。

四、管理财务。做好学生杂费收缴工作及减免赞的发放工作；严格执行财务制度，合理使用各种经费，定期审核帐目。

五、负责对校园环境的管理，搞好校园规划及环境的绿化卫生工作，努力实现校园绿化、净化、美化，改善教学条件和学习环境。

六、负责师生的集体福利事业，办好食堂、幼儿同等。

七、会同教导处和勤工俭学办公室，安排学生劳动，进行劳动教育，搞好劳动教育基地建设。

八、负责组织本处职工政治学习和思想教育工作，教育职工经常了解师生的需求，主动及时提供优质服务。

九、从学校实际出发，制订实施总务处各岗位职工职责要求，制订总务各项管理制度，并认真组织实施。

十、督促职工认真履行岗位职责，做好考核工作台帐及每学年的评比工作，并关心他们的业务学习和技术培训，努力建设一支素质较高的职工队伍。

十一、总务处副主任协助总务主任工柞。

7、工会主席

一、根据上级工会的指示及工会委员会的决议，草拟并认真实施工会委员会工作计划，定期召开工会委员会会议，安排工会活动，讨论、研究有关问题。

二、在党支部领导下，配合学校各个阶段的主要工作，协同学校党、政有关部门有效地组织生动、丰富、有意义的教育活动，提高教职工的事业心、责任心。

三、依法维护教职工的民主权利，组织教职工参政、议政，民主管理学校。

四、关心教职工生活和身体健康，负责协助和督促行政，努力解决影响教职工健康和安全的问题，办好教职工集体福利，开展丰富多采的文体活动，协助做好离退休教师和职工的工作。

五、维护女教职工的合法权益，做好计划生育工作和女教职工的保健工作。

六、管好工会经费，帐目公开、民主理财，开源节流，为解决教职工后顾之忧多办实事。

七、抓好工会自身建设，指导工会小组的工作。

八、工会副主席协助工会主席工作。

2013．02．25