一年级家长会教师发言（5篇）

第一篇：一年级家长会教师发言

一年级班主任家长会发言稿

尊敬的家长朋友们：

下午好！

首先我代表本班所有任课老师，感谢您在百忙之中来参加我们的这次家长会！我是一（1）班的班主任王老师，教孩子们的数学。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。几个月前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已经进入我们河东镇九年制学校的校园，成了一年级新生。

一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。

现在学期已经过半。在这几个月的学习生活中，你们的孩子通过努力，目前已经能以一个小学生的标准在要求自己。他们在慢慢适应学校的生活，学会了听铃声进教室上课，学会了排队，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。

今天的会，我要讲五个方面的内容，第一，班级情况介绍。第二，讲家长应该怎样来看待孩子的小学生活；第三，讲我的班主任工作重点；第四，讲家长和老师配合的工作；第五，讲期中考试情况和我的数学课上对孩子们的要求，以及需要家长做好哪些配合工作。

一、班级情况介绍

本班学生有38人，其中男生20人，女生16人。各个聪明可爱，好学向上。大多数学生能自觉完成老师布置的作业，学习认真，书写端正，学习态度好。少数学生活泼好动，约束力不强。平时表现较玩皮，上课时不能安静地听讲。目前成绩悬殊不大，但习惯养成明显两极分化。在不久前的学校秋季运动会上，个别学生体育能力很强，获得了单项比赛全年级名列前茅的好成绩。（报学生姓名，表扬一下）

二、正确认识孩子的小学学习生活，正确的看待自己的孩子。

1、重心定位。

刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子。一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀，一见到老师就问成绩，而对习惯不够重视，对此，我要提出一个建议：培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。

2、关系定位。

教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育责任，最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。

3、给孩子一个良好的家庭环境，培养良好学习习惯。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。

4、学会欣赏自己的孩子。

要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要及时赞赏及时鼓励。哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式

三、我的班主任工作。

1、抓学习，重在培养好的学习习惯。

这个一个非常琐碎的工作，需要班主任极大的耐心与细心。关于小学知识的教学，没有太难的，我们一线的老师能够做到的，就是对孩子的一片爱心，一份责任心。作为班主任，重在教他们养成良好的学习习惯。比如，每天早成的早读，和作业的书写方面，应严格要求

2，抓德育教育（包括仪表美、语言美、行为美），形成良好的品德。

我会在日常教学中，教他们，只要心中有爱，一切都是美好的。在平时生活中，要用平常心去面对一切，对自己宽容，对别人宽容，同学之间团结友爱，该怎样去面对班上同学交往等等。

3，抓学生的日常行为规范教育，抓安全教育。

日常行为规范问题，包括学习问题，生活卫生问题，日常行为细节，行为规范，为人处事等等。还包括每天都有的课堂纪律，下课的活动，课间操纪律，排路队的纪律、做眼操等等。

四，需要家长配合的工作

1、安全问题。活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合的是，一、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。

二、路上安全，一定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。

三、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。

2、卫生习惯问题。教育孩子不要随手乱丢垃圾，这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的问题，要孩子养成一个终身受用的好习惯。在孩子的书包里经常放一点卫生纸以作备用。

3、不要给孩子零花钱。不要让孩子自己作主买一些现在市场上的三无食品，垃圾食品。

4、时常翻翻孩子的课本，了解孩子的学习内容，适时地帮孩子提前准备学习用品。例如美术课可能用到的彩色笔等。

5、家庭作业。在小学一年级，是作业习惯养成的重要阶段，这段时间主要是父母陪着孩子养成认真书写的这个习惯，养成了好习惯，再慢慢放手，到孩子大了，就会自己学习，让父母少操一些心，没养成好习惯，做父母的就要叫苦12年。

有关家庭作业的几条建议

让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。

（1）每天了解家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。

（2）给孩子定个规矩，在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。

这是培养孩子良好学习习惯的关键。

（3）每天都要及时检查孩子的家庭作业，一定要过目检查一遍，这是做父母的关键所在。如果不检查，小孩会想：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写的是否一样？

（4）当孩子正在做家庭作业时，前一段时间，要陪着孩子写，等孩子能独立完成了，再慢慢放手。让孩子独处，要让他养成独立思考的习惯。但不是不管，等孩子写完作业后要及时评价。对完成作业好的情况要及时表扬，表扬要具体、直接。

（5）当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻印象。让孩子自己检查，如果错了自己负责。不要提前让孩子写后面没学过的作业。如果想要写，请写自己买的书。

（6）要让孩子自己学会整理书包，家长不要帮忙。每天一写完作业就整理，不要等到第二天早上要出门了，才忙着找东找西。

（7）不要让孩子一写作业就要喝水，上厕所若干次的习惯，有的孩子这样跑，是为了找借口出去，这样的次数多了，就会影响孩子写作业的习惯。

以上这些都是家长必须要做到的。万事开头难，如果在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯，会让他一生受用。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。

（8）培养学生看课外书的好习惯。

每天让孩子看半小时左右的课外书。养成了好的阅读习惯，会让孩子一生受益。

五、期中考试情况及我的数学课，对孩子们的要求和对家长的要求。

1、关于期中考试成绩的问题，也就是分数的问题，从卷面看，全班学生成绩都很好。试卷考查的重点是孩子的拼音能力，书写怎样？不过一年级孩子的学习不是单看卷面分数就能看出来的，你要看他平时的学习态度。

2、以后的学习。一年级数学教学，数的分解是主要内容。学生通过对数的分解的掌握，就可以为后续的加减发计算奠定扎实的基础。所以下半学期的数学课重点，还是对数的分解的掌握。在做作业的时候，尤其是口算题，要求书写工整，作对1题再做下一题；写得快，就很难保证写好。我们现在提倡生活数学，所以有一些是希望在平时生活中家长能给孩子以指导。

总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。

你们今天坐在这个教室里，就是在配合我的工作，所以，我要对你们说一声：谢谢！谢谢你们对我工作的支持。也希望大家能给我提出宝贵意见和建议，让我们一起共同努力，让孩子赢在起跑线上！

第二篇：一年级家长会教师发言材料

尊敬的各位家长：

大家下午好！

首先，感谢大家能抽出时间来参加家长会，同时也感谢各位家长对我们的信任。我是本班数学教师高老师，下面。我给大家介绍一下本班的情况，本班共有名学生,其中名男生名女生。各位家长将孩子送到我们学校就读，这是对我们学校的信任和支持！入学是孩子一生当中，特别是学习生活当中，一件特别有意义的事情。因为这是人生的一个重要的转折点，孩子是从幼儿向儿童转变，从游戏向学习转变，孩子入学以后会经历三个时期，每个时期的表现各不相同。第一个时期是兴奋期。孩子入学前心情激动，兴奋得睡不着觉，充满自豪感，有想当个好学生的愿望。第二个时期是厌倦期。开学一个月左右的时间，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，学习知识不如想象的那样容易，有一部分学生感到负担重而不想上学。第三个时期是适应期。开学两个月后，如果学校与家庭教育跟得上，就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。孩子的这些表现，如果处理不当，会对他今后的学习、心理带来不良的影响，因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。我们应该为孩子做点什么准备呢？大多数父母首先想到的问题是孩子的学习跟不上怎么办，和父母想象的不同的是，我们小学老师在教学中发现，孩子在幼儿园和学校之间缺一段内容，这段内容指得不是知识的缺乏，而是一些习惯的培养和对环境变化的适应能力。

我们今天坐在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我想借今天的家长会，从数学学习和学习习惯等方面，和大家一同探讨，恳请大家批评指正。

数学是一门枯燥的学科，要想孩子爱上数学，就要培养孩子学习数学的兴趣,首先要注意多鼓励，少批评，让孩子获得成功体验；二是让孩子多动手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪。激发孩子的学习兴趣。从前几周的课堂表现和作业反馈情况来看，大多数孩子能按时按要求完成作业，在教师的鼓励和精心组织下能坚持听课，积极发表自己的意见，但也还有一部分学生没有良好的数学学习习惯，对数数，写数、比较多少大小等都还有一定困难，需在今后多加强。

对于一年级的学生来说，成绩固然重要，但是好成绩是暂时的，有好习惯比有好成绩更重要。学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。印度有一句古谚语：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”由此可见培养孩子的良好的学习习惯有多么重要的作用。

1、教育孩子上课认真学习的习惯。首先，培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。这包括：要按时到校，不能迟到，学校要求学生7：30以前到校，而且要养成在家吃早餐的习惯；放学后，回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。另外，还要培养孩子养成按时起床，按时睡觉的良好习惯。上学以后孩子要独立去记很多东西，其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。开学后我会给学生专门准备一个记事本，希望家长能够每天抽出点时间，对孩子是否完成老师交待的事情进行指导，具体做法：一次提醒，一次检查，一次表扬，例如：下学接孩子的时候，问问他“今天老师让你们回家做什么呀”，孩子做完了，家长要检查签字等。倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。一年级孩子比较好动，有的上课难免要开小差，到现在还需要老师经常提醒，往往有时知识课堂上没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。

2、要养成良好的行为习惯。上学以后，需要自己保管的东西一下子多了许多，孩子以前并没有这样的经验，缺乏自己的东西由自己保管的意识。这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具，根据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写上名字，用胶条粘下来帖在文具上，让他自己认识自己的东西，逐步培养他管理好自己东西的意识。开学以后，面对一个完全陌生的环境，孩子会比较紧张，常常有事情不敢大声说出来，有的学生下课只顾玩，忘了上厕所，上课后想去厕所不敢又举手，只好憋着，有的甚至尿裤子。所以家长一定要告诉孩子，下课要先去厕所，上课要去厕所，一定要告诉老师，在这一点上，胆子较小的孩子的父母一定要特别注意，多带孩子外出接触新的环境，多和别人交往，鼓励他与不太熟悉的成人大声地讲话。

3、培养学生认真完成作业的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。良好的习惯是要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合。好习惯终生受益，坏习惯有害终生。孩子的表现取决于父母的投入，而父母在对待孩子入学这件事上常存在一些误区。家长不够尽责。有的家长认为给孩子找一所好学校、一个好班级或一个好老师，就万事大吉了。尤其是一些双职工的父母，两人工作都很忙，没时间顾及孩子的学习，认为由老师全权代劳就行了，平时也不与老师沟通。一旦孩子出了问题就急了，再打骂孩子，如此教育往往适得其反。作业是学习的影子，认真完成作业是巩固和深化所学知识，培养数学能力的重要环节。通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。所以，从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，注意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了，从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。所以家长必须为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。所以，写完作业之后，要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品；将签字和作业按固定的位置放好，以便教师第二天的检查。养成独立思考不怕困难的习惯；我们要让孩子从小养成勤于动脑，独立思考的习惯。而理解数学知识，解决数学问题是一种艰苦的认识活动，期间会遇到各种各样的困难，只有引导孩子努力克服，才能从小培养和锻炼他们的意志。

4、家长尽力为孩子创设养成良好习惯的条件，如给孩子设置固定放书包、用具、图书等的地方。选择合适的灯光照明，适合孩子高矮的桌椅，不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。在准备以上学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，不要太复杂，以免在课堂上分散学生的注意力，影响听讲效果。与孩子共同准备学习用品。共同准备，一是让孩子体验即将作学生这一快乐的过程，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他们自己的事自己做的习惯。养成最基本的一些习惯，比如，正

确的坐姿和书写姿势，书写工整，清楚，格式规范，认真读题审题，这些习惯是最基本的,也是每一个孩子必须具备的。如何培养一年级学生良好的学习习惯 家庭是人生的第一课堂，是孩子成才的摇篮。那么父母就是哼唱这成才摇篮曲的“歌手”。

养成良好的行为习惯，学习习惯，不是一朝一夕的事情，这就需要你们家长的长久支持和协助。在此，我想给大家几点建议：

1、学具家长们都准备了，每天必须要带的是，小棒，学具盒，小彩笔，直尺，小棒10根一捆，捆好，先带2捆就行。所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。另外，一年级孩子极易弄丢学习用品。针对这一点，家长可帮孩子在每件学习用品上均写好名字。

2、监督孩子按时、专心完成作业。保质保量地按要求完成，要求要严格。如在写数字时不要纵容孩子，一定要让孩子写工整，可参考课本16页。建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。每天请你帮助孩子念念题，因为孩子有许多不认识的字，有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问，这样也可以起到监督作用。

3、请各位家长一定要重视孩子动口“说”，动手“摆”的作业，并及时签字（就是签上您的名字）。孩子们一天学的什么东西，当作是向您的汇报，也可以当作是亲子游戏，在快乐的氛围中，也巩固了今天所学的知识。

4、20以内加减法是本学期的重点，建议家长可以给孩子制作一套口算卡片：加减法各一套。等学到相应知识之后，每天回家练一遍。

我们的目标只有一个，要把孩子教育好，教好每一个孩子，是我最大的愿望。所以工作中有什么不足，还望各位家长多提宝贵意见。所以也再次希望家长们多多配合我们的教学教育工作，谢谢大家对我们教育工作的支持。我愿与您携手，让孩子们度过愉快的一年级。

第三篇：一年级家长会发言

尊敬的家长：

你们好！很感谢各位能按时参加这次会议。今天的会议内容主要有两项。第一项是关于学校百年校庆的问题。第二项是总结孩子们开学这一个月在校学习生活方面的情况。

学校定于11月26日举行百年校庆活动。目前，还缺少相关的资料，例如：老的毕业照、活动照或者毕业照。希望家长们能回去帮忙找一下，自己家人或身边的朋友等是否有与老墟小有关的资料，提供给我们。

因为100年校庆，意义非常的重大，同时我们一年级也没有定制春秋季的校服，所以学校决定给孩子们定制校服。校服样品已经出来了，和欧洲学校的衣服很接近，男女生都有白色衬衣、卡其色裤子、格子T恤、另加一件蓝色的外套。女生比男生多一条裙子。因为校服件数多，价格也就高些。男生280元，女生310元。这已经是我们学校和校服厂再三讲价后的价格。其实现在衣服的价格大家也知道，稍微好点的店，孩子一件衣服的钱就赶上这一身了。当然，我们学校还是本着家长自愿的原则定制这个校服的。就我本人考虑，我想反正有一身春秋季校服是好事，比如广播操比赛、升旗等其它活动，有集体的衣服穿，效果还是完全不一样的。所以我认为这个校服大家应该征订。

我手里有孩子们的花名册，发给大家，请愿意征订的家长在孩子的姓名后面签字。尺寸校服厂到时会自己来量，大小也可以调换，钱暂时不收取。

接下来我想跟各位家长交流孩子们最感兴趣的话题，孩子这一个多月在学校的学习及生活情况。

首先我想谈一谈孩子的学习习惯。

1．写的习惯。通过观察，发现我们班有些孩子的书写一直都很公正、整洁。

但最近也发现有部分同学书写的很不认真，作业脏兮兮的。家长们要让孩子尽量避免一边作业,一边吃东西或玩耍。不然久而久之养成孩子思想不能集中的习惯.在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势(坐,握笔,距离等)，这个写字姿势不仅仅是一个行为，它将会影响孩子体格的发育。

2,听的习惯。四班的孩子比较活泼，说实话课堂纪律并不是太好。一直以来，课堂上坐得比较端正的有

。课堂上听的不认真，以后学习不会好到哪里去的。有些孩子借着幼儿园学的一点东西，考试考的比较好就很骄傲，课堂听的很不认真，我很难想象，如果一直不专心，今后学习新的内容孩子会怎样。有些孩子即使被老师叫出教室去也一点不紧张。我想过了，如果再不认真，我就真的把孩子留下来放在办公室，家长来接也不给走，好好的治一次，肯定有效果。

还有就是对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的.有些孩子，老师今天不发短信，回家就不知道作业是什么了。其实老师一般会在教室将作业说好几遍，记不得是孩子听的不认真。慢慢的我们也要脱离网络发作业的习惯，培养孩子听好话的能力。

3．读和说的习惯,平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,作为家长您应该认真地听。记住一定要让孩子大声读，包括平时语言交流也要大声点。我们班有不少同学上课发言很积极，声音也非常的响亮。但是有几个同学声音太小,包括开火车的时候，这样的孩子，我认为是缺少自信的原因。我经常说我们班有一群小猫，说话的时候我要靠得很近才能听到。家长平时在家里就要锻炼让孩子大声说话的习惯。不然你的孩子说话声音一直很小的话，今后再回答问题，为了节省时间，我们就不会考虑让她说三四遍耽误时间了。

让孩子多说，大声说，锻炼孩子的说话能力,也可以为以后写话奠定基础。进而提高孩子今后的写作能力。

接下来我想讲语文学习的细则。

现在最重要的是学好拼音，如果拼音学不好的话，下面的字课文就不会好的。孩子读书就会非常的困难。

最近我们开始学习复韵母。语文书55页有三张表格，第一张是声母表，第二张韵母表，第三张是整体认读音节表。其中第二张韵母表第一行是6个单韵母，第二行是8个复韵母和一个特殊音节。注意er是特殊音节，不是声母。接下来是5个前鼻音，4个后鼻音。这三张表格是必须会背会默的，而且要求会选择。比如选前鼻音、整体认读音节等，都要准确无误的找出来。另外三拼音节也是难点。有的孩子现在学习了复韵母之后就和三拼音节混淆了。三拼拼三次，例如xiao,而pao就不是三拼了。

此外：j q x y 和ü üe在一起必须挖掉ü的两点。其他不用，要会倒过来

写。拆开是要把两点还原的。这是最难的部分，孩子往往会出错，平时一定要多练习。

还有标调规则：有

我为什么讲的这么细，是想让家长们掌握好，这样可以回家让孩子好好巩固，更好的学习。有些家长经常反映说孩子学的拼音大家都忘了，不知道怎么辅导，那就要多问我或者其他的家长。

平时大家在家辅导孩子一定要有耐心，沉得住气，特别是那些学的不扎实的孩子的家长。你想一下，通过两节课就要会读一些音节也不容易。第一次读孩子会结结巴巴，第二次、三次有进步了，平时在抽空多读点，不就更熟练了吗。不要老师布置读什么就读什么，学过的都可以没事读读的。当然如果孩子拼读能力很好那也不要给孩子太大压力。读的不好的，老师让读5遍，你可以第二天中午再补三遍。特别好的可以少读一两遍，读点课外书。

针对成绩，我想家长们也比较关注。说实话，一二年级考试，如果低于95分就要总结一下什么原因。因为平均分一般都在95分以上。偶尔一次考不好没关系，但如果孩子考试经常低于90分以下或91、92分，那我觉得你要跟我联系。可以说经常低于90分，在班级就是下游水平，再不努力，就很难跟得上大部队。等过一阵再想补也来不及了。到时你后悔也没办法，所以现在一定要好好抓。我们班有几个同学的记忆力不是特别好，家长要多给孩子练习，不要怕麻烦。

补充几点：

1、升旗，强调周一7点50到校，但这星期有4个人迟到，有一个同学还连续两个周一迟到，我希望家长不要把我布置的事情忘在脑后，迟到了被老师说孩子不好受的，你也不好受。早起10分钟，就不会了。马上进入冬天了，辛苦一下，一个星期就那一天。

2、值日表已经排好贴好了，请挨到孩子值日那天，让孩子到的早一点，晚上能过来帮孩子打扫一下。原则上晚上所有当天值日的同学都要参与扫地、排桌椅工作。周五会按照一大组过来大扫除的。

3.周四早上孩子要参加入队仪式，光荣的成为一名少先队员，要求穿夏季校服，请家长给孩子在下面穿一件白色衬衫，这样孩子就不会冷了。如果天气不

好再多穿一件外套保暖，参加活动时把外套脱一下就行。

4、周四下午和周五一天，学校要举行运动会，我们班有8名同学将代表班级参加。女生是：许文馨、杨苏、江艺涵、高简希。男生是：邹文涛、李宇恒、时振轩、李文泽。其余同学到时就不用上课了，利用三天半的时间在家好好休息，好好复习拼音。运动员的家长会后稍留一下，我有事情要交代一下。

5、连云区艺校因为今年重组，招生比较迟，以前费用是一学期260元，因为少了一个多月，费用是210元。每周一节课，一节课2个小时。科目有很多：舞蹈、器乐、绘画等等。上课时间是周六、周日。如果孩子不忙的话可以考虑报名，到时直接跟我联系就可以了。

6.学校要求征订《科学大众》全年70.8，每班集体要订一份，这个钱就凑份子，经后遇到类似的情况，我们都这么办。

另外提醒孩子不要在玩具和饮料到学校来。

最后说件事情，我们应学校的要求成立了家长委员会，代表之一是胡杰文的爸爸胡斌，家长委员会成立的目的是方便家校沟通，大家今后可以多多利用家长委员会这个平台与学校和老师沟通，进一步促进孩子的成长。具体事宜会体现在今后的工作中，今天就不多说了。

时间也不早了，今天的家长会就开到这里，还是一句话，为了孩子的成长，我们共同努力。

第四篇：一年级家长会发言

各位家长：

晚上好！。一年级家长会发言稿

首先对各位家长的光临表示热忱的欢迎和衷心的感谢，您的到来就是对我们工作的支持和信任。今天把你们请到这里，主要目的是：让孩子尽快地适应小学生活，帮助他们健康快乐地成长。也许当您牵着孩子的手，把他（她）交到我的手里时，您的心里是忐忑不安的，但是请您相信，只要您把孩子送到我们的学校，送到我的班里，我会像您一样爱您的孩子。

接下来会由我和裘老师老师给大家讲讲语数学习和孩子们学校生活等方面的问题，如果在我们讲解的过程中，您觉得有些地方有必要记录一下的，我已经在抽屉里给您准备好了一张纸和笔，仅供您作一些有必要的记录。在这里，请允许我向大家介绍一下我们的数学老师裘老师，在报名的时候已经见过面了，现在就让我们由请我们的裘老师，给我们讲讲关于数学学习方面的内容，大家欢迎：

（裘老师讲话）

再次感谢裘老师。接下来，轮到我和大家交流交流了，因为既是语文老师，又是班主任，和大家交流的东西比较多，所以还得请大家耐着性子听我讲！其实说实话，工作这些年来，开过的家长会，已经记不清有几次了，可是今天站在这里的我，却显得有点儿紧张，紧张的一方面是和大家第一次正式的见面与交流，另一方面，在座的各位家长在家庭教育上都有各自的心得。各位对于孩子的教育肯定也有自己的想法，那么，我们就把这一次家长会，当作是我与你们之间的一次交流，如果您觉得有什么不妥的地方，欢迎您提出宝贵的意见。

今天我主要讲以下内容：1.了解我们一（2）班这个大家庭；2.关于孩子行为习惯方面的培养；3.希望家长配合的工作；4.关于语文学习和阅读习惯的培养；5.期末三好学生和优秀学生的评定。其中的有一些内容，已经在下发的告家长书中简单提到过，还有一些，是需要您来配合的。

一、我们的大家庭

首先，我向大家介绍一下咱们班的一些情况，很高兴接手一（2）班。我们班有48个孩子，24个女生，24个男生。和他们相处的这一个月，我发现他们一个个都是那么聪明活泼、天真可爱，打心眼里喜欢他们每一个。除了担任我们

班的班主任以外，我还给孩子们上语文、思品、班队。

接下来，请大家一起来看看我们的教室（班级布置）：黑板的左边，这里有一个值周干部轮流表，从这里可以了解到，这一个礼拜，将轮到哪些孩子打扫卫生。

适当穿插，从下个星期开始，我们将进行值周工作了，我简单地说一下，具体是怎么轮的，需要解释的是，为了方便孩子们记住日期和任务，轮到打扫的小朋友将持续一个星期。（PPT展示讲解）

轮到值日的孩子家长您可以推迟半个小时到来接孩子！希望家长朋友们可以让孩子在家里做一些相应的简单的活，以更快地学会一些劳动技能，在家里也能帮大人做些力所能及的事情。

请再次把目光投向这块布告栏，在这上面公布的是一周课程表、作息时间表、在校就餐人员统计表、大课间活动表、值周干部轮流表以及大扫除安排表。这里，我特别想讲解一下大课间活动表，请家长们拿出您抽屉里放着的纸，我已经将这个学期的具体安排打印在纸上，请允许我花点时间解读一下：其中特别要提醒的有2点：

一：以上这些安排是指每周三和五在操场活动的安排，同一个星期的这两天，是同一个活动项目，如第三周礼拜三是篮球游戏，那礼拜五也肯定是篮球游戏。其中毽子、乒乓球和球拍、篮球、短绳每个孩子必须人手准备一份，到时候方便孩子开展活动，当然，最好您可以把这张表格张贴在显眼的地方，提醒孩子每周带好相应的用具； 二：周二和四是在室内活动的，主要安排棋类游戏，您可以让孩子带上一副象棋或者飞行棋或者其他孩子喜欢的棋类，和好朋友一起分享。

3、后面这块队角上展示的主要是有关少先队的事项。因为一年级小朋友要到10月13日建队节以后才能正式成为少先队员，所以现在还有不少项目是空白的。主要解释的是两张表格：一张，是关于入队以后评选班级中队长以及各项中队委员的，也就是咱们通常所说的班干部。到时候我会将具体评选细则给孩子们读一读，按照以往的惯例，孩子们一般得先准备参选稿子（当然，可以稍微简短一些），再进行才艺展示。记得我上一届带的一个孩子，参加班长竞选的时候，全班面前吹奏了一首笛子乐曲，吹得非常棒，于是，第一次参选，人气也相当地旺。插句题外话，给孩子培养一到两项特长，是非常有必要的！

第二张表格上记录的是，我们班级参加学校6项文明竞赛的情况。分别是卫生、路队、就餐、两操、纪律，比如，中午有小朋友不停值周老师劝告，去前面这两幢楼之间的斜坡奔跑，就会被扣纪律分。扣一分，就只能得5星级，扣两分就只能得4星级。孩子们和我，将会很在乎我们的成绩，很在乎我们集体的荣誉！

接下来，我们来看看孩子们上的课：主要解释的是：每天的最后一节课，一般老师都用来作业整理，其中有一本《人自然社会》课，在我们的日课表中没有显示出来，这门课，我们将会在每星期一的下午最后一节上，也叫地方课程，您可以提醒孩子带上，还要说明的是《人自然社会》这一本书，我们要使用整整两个学期，这个学期学完，下个学期仍旧使用这一本书，直到一年级结束为止。另外，美术和音乐课本是循环使用教材，由老师统一保管，上课的时候会下发给每个孩子。

第三点是有关星期三下午2、3两节课的安排。我们把礼拜三，成为“快乐星期三”，按照以往的惯例，学校的大型比赛、活动，一般都安排在这个下午，比如我们全校性广播操、拔河、跳绳、短跑、朗诵等比赛；或者由副班主任组织的教育超市；或者邀请我们在座的故事爸爸、妈妈进课堂等„„所以，并不一定完全按照课程表上的思品和班队来上。

二、小学生行为习惯的培养

第二个内容，我要来讲讲关于孩子行为习惯的培养，有句话说得好：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”还有人说，“教育就是培养好良好的习惯”，可见，培养我们孩子养成良好的学习、行为习惯是何等的重要。为此，跟家长朋友一起探讨以下几点：

1．早睡早起的习惯。小学生活不同于幼儿园，每天都得按时到校，本身就比较吃力。孩子晚上睡觉太迟，白天上课就很容易打瞌睡，影响学习，也影响孩子的健康。我的建议是，每晚8点半以前就要安排孩子睡觉。早上在7点40到7点50之间到校，我们老师上班的时间为：7点45，如果您的孩子太早到校的话，没有老师在旁边管理，很容易发生什么意外。这些天，我是基本上提前到7点20左右来学校的，但是，尽管我这么早来，还是发现有孩子已经在门口等着了，虽然孩子们早来上学的积极性是值得表扬的，但是，老师不在的安全性也是值得我十分忧虑的，所以，为了孩子的安全，希望您能和我们配合，在7点40到8

点之间把孩子送到学校。请家长为孩子准备一个小闹钟，并教会孩子看钟。父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表，并贴在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照时间表去做。

2．静心做事的习惯。孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的分科课程代替，原来在游戏中学习，在学习中游戏，变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业，一时之间，肯定难以适应，家长可以在家里给他准备一处专门学习的地方，有意识地培养孩子能静心地坐下来，开始的时间可以是5分钟，10分钟，以后再逐渐延长，不可操之过急，在这段时间内，可以布置一些小“作业”，如让他看看书，画画，也可以给他讲故事等等，做这些事时培养一心一意不讲话，不时常站起来走动，不吃零食，不看电视，让孩子逐渐培养专心做一件事的好习惯，这对将来提高他的学习能力至关重要。

3.用餐习惯。经过将近一个多星期的中饭管理，我发现我们孩子的吃饭速度真是太慢了，我们是从11点20分开始吃中饭的，有的孩子要吃到12点，将近过去半个小时了，饭还是只吃了一点，然后我再三要求再吃一些，才勉强又吃了一点。有的是饭菜不合胃口，有的原本在家就比较挑食，对于这个问题，我们也真是无能为力，所以在开学的时候建议家长带孩子回家吃饭。还有一点，在家里吃饭的时候，您也要适当提醒孩子集中注意力，我们不求要很快吃完，但是也不能拖拖拉拉，我查了很多资料，看到一些专家说，吃一顿饭最合适的时间是20分钟到半个小时，而孩子的时间，所以希望您和孩子在家吃饭的时候，也可以适当地提醒他注意时间，我们学校里，经过一段时间后，我也会控制他们的吃饭时间的。

4.养成良好的学习习惯。告诉孩子从上学起，就要努力学会自己的事自己做，告诉孩子：放学回家做完作业后再玩；按时独立思考完成作业；做作业前先复习老师讲课的内容；作业完成后认真检查一遍；作业做错后及时订正等。培养孩子自己收拾东西的能力，养成睡前整理书包的习惯。有的孩子每天来上学多带着一个很沉重的书包，对孩子来说，是一笔不小的压力。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。（还有一些家作和回执，你可以督促孩子自己放好，我们的孩子很可爱，第二天来，他们如果找不到作业，就会说，妈妈没把我放进去，或者说，我不知道妈妈把我放哪里了，所以您督促着孩子自己整理的话，这种问题就不会发生了。）在这里我还要补充一点，我们的孩子有一本书是《人、自然、社会》这门课程我们日课表中没有安排进去，一般情况下，这门课会在礼拜二、四的下午最后一节课上，回家您可以把这个课程表补上。

孩子自己整理时，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做，孩子就不再依赖父母了。另外我要补充的是，最近我在看孩子们的铅笔盒，发现功能很多，平时要多提醒孩子做作业的时候上课的时候不要玩弄铅笔盒。发现很多孩子的铅笔都没有削好，希望家长能够在家里督促孩子至少刨好5支铅笔，小朋友不带铅笔刨到学校。还有的孩子用的是2B的铅笔，写起来非常的浓，万一错了孩子也不容易擦干净，很不适合孩子们书写。还有的橡皮是花花绿绿的，不仅擦起来麻烦，而且还容易转移孩子的注意力，所以，家长朋友您在给孩子买学习用品的时候，铅笔、橡皮之类，尽量以实用为主，铅笔用HB的粗细刚好适合，橡皮最好买专业的绘画用的橡皮，不花俏但很实用。我们一二年级不使用自动铅笔，所以请家长不要购买。

6.家作问题。一年级的孩子一般不布置书面的家庭作业，但每天都有一些口头作业，比如：读一读学过的拼音等等（像昨天我就布置了这样一个作业：让孩子读一读所学的拼音，自己在家也要写一写，然后在书本的第7页旁边我让孩子划了一条短横，这个是给家长您签名用的。等以后孩子会写拼音和简单的字了，我就会让孩子在一本本子上记好家庭作业，当然上面还是需要你的签名，希望您也能严格地把起孩子的家庭作业关。孩子才一年级，缺少一定的自制能力，缺乏稳定性，所以在学期初开始，请家长陪同你的孩子，督促孩子有始有终地完成作业，以培养孩子及时完成作业的良好习惯。

一个好习惯的养成需要不是一天两天，希望家长们能坚持。孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以培养。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。

三、希望家长您能配合的。

1．关于路队。可能很多家长不理解我们学校每天放学为什么要这么麻烦？但是我们学校共有46个班级，2000多名学生，放学的高峰期相信家长已经能想象得出了，那种拥挤与杂乱不得不让家长担心自己孩子的安全。所以，为了孩子的安全，必须维持良好的路队秩序，这就需要在座的家长您的积极配合。

我们一年级的小朋友是由我们班主任按时带到学校相应的宣传窗前，在指定的地点等候家长。请家长在学校的宣传窗前准时等候，不要拥挤到接送区，或者，在孩子出校门的防护拦前就任意拉走自己的孩子，也许这方便了您一个，却麻烦了接下来的许多班级和学生，另外，请家长能准时（3点25分）来接送孩子，如果出来10分钟后，仍不见家长，我就只能带孩子回到教室等候。

2．现在的孩子都比较活泼好动，下课时都很活跃，还特别喜欢追跑。不可否认，这是孩子的天性，但孩子缺少一定的自控能力，难免会发生一些磕磕碰碰的事情，但话说在前面，小孩子之间出现的问题，家长不要参与其中，请孩子主动来找老师，让老师来解决。我们也应该采取讲道理等正确的方式，共同教育孩子。也希望家长们把我当成朋友，有什么想法直接找我谈，我定会客观、公正地处理。

3．学生上学不带零食，不带饮料，不带玩具，不带零用钱，不带剪刀小刀等尖锐利器，也不带贵重物品，防止丢失。

4．学生有事一定要及时向班主任请假，有什么事情也要第一时间与班主任联系，我的手机24小时恭候您的来电，如真有意外发生，联系不到我的，也可以短信告知，或向数学老师、副班主任联系，以便转达。

6.若孩子在家写字，家长应十分注意孩子的写字姿势，握笔姿势，这将影响到孩子一生。星期一我也下发过一张正确的握笔姿势图，错误的写字姿势会严重影响到孩子的视力，在接下来的三好学生评比中，我会讲到，视力与三好学生评比之间的关系。

四、关于语文学习

这个学期的前一个多月，我们都把重点放在拼音学习上，在10月底，孩子们要接受拼音过关测试，这个测试比较严格，由学校的领导来给孩子们逐个测试，要求孩子在一分钟内能读准25个音节。拼音这一块的学习，应该说比较重要，拼读能力掌握的熟练与否，对孩子今后的学习也有一定的影响。到时候，我们会刻出一些练习纸供孩子练习，也希望家长平时能给您的孩子创设一些条件，督促孩子多听录音，多读拼音。

虽然说，学校规定，一年级不准布置书面家作，但我想，光靠学校里写了那么2、3遍是不够的，家长们可以准备这样的拼音本，让孩子把每天学过的拼音写5个或者一行。也可以叫孩子第二天带来。学完拼音，我们也要进行写拼音比赛的。

除了拼音以外，这个学期，我们还要会认400个字，也就是后面的生字表一，会写100个字，也就是生字表二，生字表一里面的生字我们的要求只要会认会读，生字表二的生字相对要求比较搞一些，就需要你会认、会读，还要会写，会用。新课程实施以来，孩子们要认识的字，有很多，这对孩子来说也是一个挑战，平常生活中，我建议家长也可以带着孩子在生活中认字，识字，比如说，出去逛街时，认一认路上的广告牌，去超市购物时，认一认包装袋上的字，源于生活，用于生活，十分值得提倡。

关于学习，我们已经下发一份学习资源包，这张光盘里面涵盖了这学期语文、数学的全部内容，而且还有很多方便实用还很有趣，操作性又强的东西，每天晚上，您可以和孩子一起打开这份光盘，复习当天所学的知识，效果很好！

说到语文学习，当然还有很重要的一个内容，那就是重视孩子的课外阅读：

每年9月1日，面对一年级新生，我们教师总有这样的感叹：站在同一起跑线上，看起来没有差别——可是六年之后，他们将多么的不同。“不同”的原因有很多，最重要的，就是孩子的阅读能力拉开了距离。语文学习能力的培养在小学，至关重要，讲的简单一点，小学语文基础没有打好，到初中高中就很难有什么突破。对于语文学习能力的培养，最好的方法就是让他们多读课外书。这一点，我们学校也非常重视，学校有长远的阅读规划，也有很多鼓励孩子阅读与写作的措施，每个星期二、四的中午12点20到12点50的半个小时，就是孩子的阅读时间。我们每天都要让孩子在书包里放一本课外书，不管现在孩子能不能独立阅读，我们都要有这个意识，让孩子开始阅读。对于家长朋友您，我的想法是：如果您希望您的孩子喜欢阅读，那你也得成为读书型的父母，希望你能从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前做半个钟头，又如何要求孩

子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。不需要你有意去培养——你津津有味地阅读，对于孩子就是最好的诱惑和示范。所以关于阅读想对我们在座的父母说的一句话就是：读好书，并和孩子一起阅读。

当然你也可以每天规定一小段的读书时间，家长和孩子共同地参与进来。家长每天都热情地邀请孩子“我们一起来读书吧！”然后和孩子一起认真地念上三四页书，再为其中的问题热烈地争论一番。念好的书不再让孩子任意地翻阅，而是由父母来保管，告诉孩子“明天我们一起来念”，让孩子对书中的内容充满了期待和好奇。第二天，她会更加兴致盎然的加入到读书中来，由被动的读书变成了“要读书”，让读书成为孩子生活的一部分。

如今，起步早的孩子，现在已经开始读一些有益的课外书，但是有的孩子还停留在看走迷宫、漫画书等等。对于这些孩子，我们家长也不要着急，要循序渐进，不要一下子提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日日不间断和兴致勃勃。作为家长应该清楚，孩子早期阅读，不在于“能力”而在于“兴趣”。只要孩子在读，只要他这周比上周进步了，就值得高兴，就应当鼓励，最终他一样可以拥有值得骄傲的阅读能力。

关于培养孩子阅读习惯给大家提几个建议：

1．同孩子进行情景对话。交谈可以帮助孩子扩大词汇量，为阅读打基础，家长多与孩子交谈，有助于帮助孩子提高语言能力。2.让孩子大声朗读，这是帮助孩子热爱阅读的好方法。

3.常带孩子去去新华书店或者图书馆。让他们慢慢懂得阅读是生活中不可缺少的重要内容。在每次给孩子买书的同时，偶尔也给你自己买一本。4.推荐书籍：（一年级必读书目和选读书目）

关于买书，我建议大家，如果你方便，可以去网上购买，像淘宝网、卓越网、当当网，一般的书里面都有，而且还有很多我们新华书店没有的新书。这个学期我们的必读书目有《一年级鲜事多》《我有友情要出租》。关于书的数量，我希望您给孩子的书，能看完1本，再给第2本，让她有一种对书的期待，而不是买回来几本，都一股脑儿都给他，这样不仅会给孩子带来一定的压力，而且还不适合孩子专心的阅读。

五、有关于期末三好生、优秀生的评定

我们学校实施的是等级制，对于低段来说。各类测试95分以上为优。85—94为良，60—84为及格。语、数两课学校一般安排统一的期末考试，并结合单元测试和平时作业的情况评定总成绩，其他各课比如：音乐、美术根据学生的平时作业和平时上课的表现打出期末总评。学校开设的各课总评，跟期末的三好生、优秀生的评定是紧紧联系在一起的。三好学生评定时，语数必须得优，其他各科成绩最多只能有2门课是良的。而且不能出现合格的成绩。优秀生的评定方法更为严格，各科成绩期末总评都得是优秀，还要经过民主选举，而且每班只有百分之十的名额。但是不管是三好学生，还是优秀学生，都有很严格的一点，视力没有加深，所以这跟前面和家长朋友们讲到的培养学生良好的写字姿势，息息相关。同时也要控制孩子玩游戏，看电视的时间。在我上一届学生的教学过程中，经常发生这样的情况，有些孩子，语数都考得很好，可是却总在音乐、美术、或者体育上被老师打了良好或者合格，而无法评上三好学生，究其原因，不是说孩子不会唱不会画，而是孩子在上课的时候学习态度不够端正、不守纪律。这是非常可惜的。孩子太小没有约束力，那么就让我们作为大人的来经常地提醒他们。

其实，小学阶段的学习任务还不是很重，趁这个时间，家长不妨让孩子发展一门特长，书法、乐器、美术、乒乓球都可以。有这样一种有趣的现象：在一些高校里，学习成绩可能农村的孩子和城里的孩子差不多，但在综合素质、组织能力上，城里的孩子一定占了优势，其实这就是体现了一个人的素质，培养孩子各方面的能力，可以让我们的孩子以后更受欢迎，生活更丰富多彩，这何乐而不为呢？不管学的是什么，只要孩子有兴趣，只要你肯坚持，相信一定有收获。

我们相信，每位家长都希望把自己的孩子培养成优秀的人才，并且愿意在培养孩子上花时间，花精力。我们也深信，只要您和学校团结协作，多多沟通，常常交流，建立一致的培养目标，教育方法，那么您的孩子一定会成为德、智、体、美全面发展的人才谢谢大家！

聪明

实指六根之二利器，耳聪目明，是为聪明。

“六根”系指眼、耳、鼻、舌、身、意。

小孩六根清净，又气血充足，可见聪明乃是小孩之能事。智慧

指统摄六根之利器，了义世间万物本来性味，因果关系及运化摄受的道法。也就是通过实践反复渐进证明了的，通识证悟而来的大识叫智慧。聪明人的特征

天资较高，思维能力、记忆力等智能佳，懂得为人处世，品质高尚，知识渊博，令人敬佩。

多言、得瑟、显摆、好胜、极速、激进之人多是小聪明，是故，这些聪明再多都是小聪明，了义因果，摄受自如的智慧再少也是大智慧。小聪明如能统摄六根，精进得当，亦易生智慧。聪明与智慧间是一个次第关系。

智力表现多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力、推理能力等。所以，智力越高，就拥有某些过人的能力。

第五篇：一年级家长会发言

欢迎您尊敬的家长

感谢你们能从百忙之中抽出时间到校参加会议，在此感谢你们对我们工作的支持。

一切为了孩子，为了孩子的一切！在孩子的心田

播种行为，可以收获习惯； 播种习惯；可以收获性格； 播种性格，则可以收获命运。

教育就是培养良好的习惯，良好的习惯才能成就美好的未来。

从习惯入手

让孩子尽快适应小学生活

（一）纪律方面

（1）孩子的礼仪教育。（2）孩子的合群教育。

（3）孩子的自我保护意识和安全意识的教育

(二)学习方面

1、生活不要替代，养成读书的好习惯。

2、复习旧知，预习新知。

3、鼓励孩子不懂就问。

（1）写的习惯，写字姿势（坐、握笔、距离等）

（2）听的习惯，交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。

（3）读的习惯，一定要您的孩子大声地读书，作为家长您应该认真地听。（4）说的习惯，家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况。

（三）生活习惯

1、早睡早起，生活有规律

2、生活自理能力的培养，自己整理书包，准备明天要带的学习用具（提前把铅笔削好，至少准备5支削好的铅笔。美术课上要带水笔、上体育时要穿运动鞋、运动裤。）

3、要养成勤剪指甲（学校每星期要检查）勤换衣服、勤洗澡的习惯。

4、平时的学习时间尽量不看电视、玩游戏机。（周五、周六适当安排时间看看少儿节目，不能看冗长的电视连续剧。）好习惯一旦养成对孩子将终生受益。

诚然，习惯的养成非一朝一夕之事。但我们可以慢慢来，从现在开始，督促他们，使他们逐渐形成一种规律。这样你的孩子走出去不会比别的孩子差，起码他们的言行举止，有规有矩，很有教养。

给家长的一些建议:

养成好习惯也需要适度的训练和惩罚。

1、各位家长要知道没有训练，就没有习惯。好习惯必须经过长期、反复的训练才能形成。因此，严格要求、反复训练，是形成良好习惯最基本的方法。

2、另外，有时惩罚也是一种教育，没有惩罚的教育是不完整的教育。所以各位家长在教育孩子上要有原则，要赏罚分明，这样才能更好的培养孩子的习惯。

送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉： ①教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。

②细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。关注孩子的细节越多，孩子进步就越大。

《哈弗女孩刘亦婷》一书中有这样的一段话：如果只靠老师在学校单方面的付出，孩子只能做一个中等生，一个优秀的孩子背后有一个善于对孩子倾注很多心血的家长。付出总会有收获，因此，本学期我希望家长朋友对孩子的学习再多一些关注，多一些督促。多一些耐心，多一份坚持，让我们的孩子在新学期中收获更多的知识，技能，快乐，自信。

温馨提示：家长需要注意的地方 1.按时接送孩子，杜绝迟到。要午休 2.及时提供学校让上交的东西，不要拖拉。

3.让孩子按老师要求写作业。每次做作业之前，先让孩子订正错误。

4.每位学生上学后都要带好纸巾和水瓶以及擦桌布。另外，不要让孩子把玩具、小刀和零食等与学习无关的东西带到学校。5.有事及时打电话沟通。

6.不要当孩子面说老师的不好，做的不合适的地方请提出宝贵的建议。7.孩子生病请假家长要记得写请假条。

提前说明：家长需要理解的地方

1、座位的问题

孩子小时候，谁能夸一句“这孩子个子真高，长得真大”我相信每个家长都会笑在脸上，美在心里。但一到上学后就相反了，很多个子高的孩子家长，总是想方设法的让老师把孩子安排在前边的位置。在这里我明确的对大家说:关于座位的问题，大家不要来找我。开学后，我会根据咱们班孩子身高的特点进行排座，通常情况下都是每周前后、左右都要轮换的。真有眼睛近视等特殊情况，孩子个子比较高的，请及时给孩子配镜子，我们不能长时间照顾，这样对其他的孩子不公平。最重要的是我认为让孩子从最开始就养成坐在哪里都能认真听讲的能力，比什么都重要。

2.相互谅解的问题

孩子们在一起玩耍的时候，如有状况，希望我们的各位家长要宽容、大度一些。隔辈的特别疼，孩子受委屈了，老人可能一时冲动打电话去找对方家长，这样往往解决不好问题。有事，先安慰老人，然后你再与我联系，相信我们年轻人沟通起来能够更容易些，一定能圆满解决你的问题。我不希望你在孩子面前说:你怎么总被欺负。“被欺负”这词一说出口，首先你给他定位的就是个弱者了。不如冷静的和孩子分析一下原因。我给大家个建议，每天孩子放学后多问问他:“你今天都有哪些开心的事情啊?你又交到几个新朋友啊?”其实，有时候我们成人的几句不经意的话语就能让孩子的心态阳光起来。

3.特殊家庭问题。

不和父母生活的，老人带孩子的，一定和我提前打招呼。单亲的，如果信任我，希望能让我早点知道。这样的群体的孩子真的很特殊，遇到这种情况时，我就会多和孩子说说心里话。如果课堂上有一些相关问题，我会酌情处理。

4.当孩子得急性传染病时，要在第一时间告知班主任老师，尽早做好隔离，千万不要送到学校来。学校查得特别认真，你送来了也会马上让你接回去，还让其他同学增加了感染的机率。将心比心，相信各位能做到。

结束语：

我们五十多个孩子来自五十多个不同的家庭，接受了不同的启蒙教育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上，那么就从我们自身做起，努力承担起为人父母的职责吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。认真对待孩子的每个第一次，持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步！

最后想说，我们的教育教学工作复杂而繁琐，工作中难免有些不当之处，请各位家长多包涵。