一年级下册家长会发言

第一篇：一年级下册家长会发言

一年级下册家长会发言

尊敬的各位家长：

你们好！很高兴你们能来参加这次家长会。接下来，我就针对本学期孩子们的表现来和大家做个交流。

试卷。年纪密封、流水作业。考试分数试卷占85%，识字、写字占10%，朗读，背诵占5%。个别学生卷子上的分数被减去的就是识字与读书的分数。

分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是其他什么原因。希望家长继续鼓励孩子，不要让孩子因为一次的失败而丧失信心。还有些开学之后没有及时的静下心来，上课听讲不够认真，在跟家长交流之后，情况有了明显的改变，这次的考试成绩也有了明显的进步。

这次考试检测比较全面，整体成绩相比半期的成绩有很大的进步，总体平均分提高了6分。试卷基础部分比较简单，不应失太多的分数。特别是在一、二、五、六、七、十等答题上有很大的进步。看PPT，具体分析。看拼音写词语，我们在期末复习时做词语测查卷也在反复的练习，也发给个别小朋友自己拿回家去练习，全班大部分孩子已经能正确拼读，也算有进步。在数笔画 这道题上，个别家长反映学生汉字书写笔画不正确，为此我们专门整理了本期生字表中重、难点生字，例举生字笔画顺序表，以便纠正孩子笔画的正确书写。此题丢分12分，错字丢。

六题、共丢分4分，错在草字头表示的意思与植物有关，在偏旁表、综合复习卷上都反复的练习过。

9题，阅读。多音字的掌握上不能灵活运用

在课文理解的指代上，对于一下的孩子来说确实有点难，但还是有部分同学能够做对。以后在阅读方面，在课堂上利用课文资源帮助孩子读懂课文、理解内容。语文课堂教学需要大量的课外阅读。所以我们不断的提出要让孩子多读课外书籍，这就是在读故事的同时提高了孩子的阅读能力、理解能力、识字量。有这么多的好处，又何乐而不为呢？单就语文教学的需要而言，我将一如既往的实行“两条腿走路”——一方面，传授教材所涉语文基础知识；一方面，想方设法培养和提高学生的课外阅读能力。家长如有意帮助孩子，也须从这两方面着手。哪一方面有所欠缺，都会影响到学生在阅读和和写作上进步的速度。

10题。看图写话，共扣3分。绝大多数的孩子在看图些话上能抓住写话的4要素。时间、地点、谁、干什么。写掉一点的都是扣分了的。看图写话是小学低段的难点和入门。……..一、学习生活情况总结：

本学期与上学期相比，班学生绝大多数都逐渐适应了小学一年级的学生生活。我几乎每天都能感受到每个孩子上都在慢慢的进步：

1、学生纪律性有所加强。

对于男孩子这一点表现尤为明显，上学期上课纪律较差的几个小孩，这学期都有明显改进。课间休息基本能做到文明休息了，没有打闹、追逐的情况。孩子们都学会了和睦相处。

2、学生的学习态度和上学期相比都有了很大的进步，、学生的学习自觉性有所提高。早读时发现有很多孩子能自觉捧起课本读书，学会珍惜时间，好好的抓住早晨那短短的10多分钟进行学习了。迟到的现象也越来越少了。

2、有时候个别孩子身体在不舒服的情况下还坚持在学校上课、学习。使老师特别感动。

3、这学期，我最欣慰的就是看到很多上学期在课堂和平时一直默默无闻的几个孩子，好像忽然长大了很多，不仅学习有了很大的进步，上课很少举手的孩子也变成经常举起小手，希望表现自己。（比如：14、23、29、38）

4、在写字方面很多同学写字方面也有很大进步。以前歪歪扭扭的字也变得工工整整的了，相信更多的孩子是学会了用心去一笔一画的写字。您的孩子小学虽然只有6年，但写一手好字应该是受益终身的。

5、纪律、卫生方面

班干部逐步进入角色。这一点，我觉得感触特别的多，很多时候，不止是老师，家长也

是一样，不相信孩子的能力，不敢放手让孩子去做。其实，孩子的潜力真的是很大，值得我们多挖掘。这学期，很多事情我都放手让班干部去自己完成，比如，早读读书请了3位小朋友带领大家读书。在纪律和卫生方面。在小干部的指挥下，每天的站队做操虽说算不上快、静、齐，但也不需我操太多的心，都能自觉的站到队伍中去。卫生、扫除很多同学都很积极参加，一双双小手虽然不是特别利索，但也能自己动手打扫。分享这劳动带来的快乐，这是一种很好的锻炼，很多东西都是从不会到会的。每天劳动组长都很负责监督组员摆好桌椅后自己才去休息，表现得十分负责。

6、从开展了“诵读童谣，放飞童心”的绘本阅读课后，有越来越多的孩子进入了阅读。为保障孩子阅读的兴趣，我班购买大量适合孩子阅读的绘本和简单的故事书供孩子们借阅。此后，每天都有孩子来借自己喜欢的书籍。课间，大多数的孩子已经有了利用课余时间广读好书的好习惯，和书交友。课外的阅读要长期坚持下去。

7、这段时间有些同学取得了不少荣誉。书法比赛中获得优异成绩的。平时各科评比中的英语小明星、青华可爱星、阅读明星、进步星、书法小明星、劳动小明星、文明小明星不计其数。每个孩子身上都有自己的闪光点都是班级其他同学的学习的榜样。

8其他活动：短短五个月的时间内，学校组织了不少活动，学校社会实践出游、运动会、写字比赛、班级踏青摘草莓活动、庆6.1感恩红歌会，学生积极参与，表现出了极高的热情。

二、存在问题

1、我班有个别孩子成绩有所下降。原因是学前班学了很多一年级上学期的内容，所以上学期学习不错，这学期内容深了，就有些吃力了。

2、有几个学生拖欠作业的现象比较严重。今天布置的作业总是完不成，明天的作业又布置，堆积起来没办法完成。

3、没有养成良好的学习习惯。

三、有关建议

1、关于暑假作业

希望家长本着对孩子负责的态度去认真督促孩子月假作业。如果家长不在意暑假作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：

①、不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，厌学。

②、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。

③、有些学生交上来的作业，上面很明显的错误，比如一个生字的书写，出现错误，家长依然能签字。

俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。说了这么多，就是提醒个别家长，能把孩子的培养放在第一位。

进一步提高学习质量的一点措施（家庭教育的角度）

作为家长，我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步，抑或是原地踏步着。进步是因为他在哪些方面有所改进，有所完善，分析得出后要加以鼓励，让其发扬光大，开始表扬的频率要高，渐弱之，至形成了习惯。退步，退步了是因为他不认真，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，树立起自信，让他自强不息。所谓横向比较，就是能将自己的小孩与同年级、同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足，具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教育，另一主面也不可忽视，家庭氛围的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，我想再结合自己孩子的特点进行实践，定有收获。

（五）家校联系

班主任工作的成功开展跟各位家长的密切配合是分不开的，我主要谈谈一下几个方面：

1、经常与老师保持联系，交流孩子的学习以及生活情况，作为班主任各方面事情也比较多，也许不能每天与所有的家长进行交流，也请理解。我本人是十分欢迎各位家长常常跟我联系，打电话，发短信、网上交流、当面交流都可以。

2、尊重每一位老师，遇到有对学校或老师工作不理解或不满意，我们完全可以交流。我们在工作中也难免会有些疏忽或不如您意时，欢迎您提出您宝贵的意见，我们一定会虚心接受。学生是您的孩子，也是我们老师的孩子，是我们共同的孩子。说到最终的目的一切都是为了孩子。正因为如此更需要您的支持与信赖，这样才利于开展对学生的教育。

六、总结

尊敬的各位家长，因为孩子在这里上学，我们走到了一块，为了孩子的一切，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。

如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持。同

时希望我们继续努力，把教育孩子的事情做好，这是我们的责任和义务。学校和家庭和谐配合才能培育出社会的新人才，相信这次家长会后，我们的配合会做得更好。为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！再次感谢各位家长来参加这次家长会，祝暑假愉快。

第二篇：一年级下册家长会发言

尊敬的各位家长：

大家好！首先，感谢各位家长从百忙中抽空参加今天的家长会，也感谢各位半年多来对我工作的支持和信任。在这里我给大家交流三个方面的内容：

第一方面：打造班级与学科特色。

本学期，为了让每个孩子参与班级管理，锻炼孩子们与人交流的能力，培养孩子们的主人翁意识，根据个人的意愿和能力，成立了学习小班。每个小班有4个人，每人都有任务。比如：在我改了第一遍作业，对集中出现的问题进行评讲后，1号班长负责监督学生是否改正，没做的题是否补上，我再进行抽查。当然，一般情况我喜欢采用面批的方式，但是我教两个班，每天只有一节课，课余时间也不多，因此不能保证每天每个人的作业都能面批。所以启用了小帮手，请家长们理解。2号班长负责监督读背。3号班长负责管理课前3分钟纪律和监督课间安全。4号班长负责监督小班内个人卫生和清洁卫生。学习小班刚成立不久，学生的热情很高，都愿意表现自己，而且对他自身也起到了约束的作用。有一个学生以前他的卫生习惯不好，那天刚宣布他是4号班长，下课后立即就把他满抽屉的垃圾扔到了桶里。所以，请家长们对孩子多鼓励多支持。如果孩子回家和你们讲他工作上的烦恼，请大家正面开导，给他出谋划策或是给老师沟通。

同时学习小班对于数学课来讲还有特殊的意义。数学课上经常有小组讨论的环节，小组讨论后，字写得好得负责板书，会说的要负责讲解。没有抽到汇报的小班成员是小判官，负责倾听和思考判断。这样就人人有事做，人人都是学习的主人。我们两位老师希望班上的孩子在不久的将来每个都是活泼、开朗、健谈的优秀学生。

第二方面：本期的教学重点及注意事项。

本期的教学重点是100以内数的加减法，其中进位加法和退位减法又是重中之重。学生不仅要吃透其中的算理，还要有高水平的口算能力。一个学生口算能力低下是不可能在数学上有很大发展的，半天都算不出一道题他就会觉得数学是一种负担，渐渐丧失了学习的兴趣。因此，希望家长们加强对学生口算能力的训练。同时，本期还有两个较难的内容，那就是《认识人民币》和《认识钟表》。我调查了一下，许多家长都在家中进行了这两块的辅导，这部分学生的确对这部分知识有所了解。但这还不够。比如说：钱的单位换算，换一换钱，时间里的刚过几时和快到几时了。这些都是难点，希望家长们的辅导能多关注这些方面。同时还要注意几点：

1、同时加强孩子的思想教育，尤其是教育孩子要守纪律。

2、有时间多和老师沟通交流。

3、每天的家庭作业不论是书面作业还是口头作业或者是预习作业，都要认真督促检查并签字。

4、家庭辅导时尽量多看看书上的内容，尽量保证辅导的方法不能出错。

第三方面：跳出书本，拓宽眼界。

这学期和上学期比数学作业的量少了很多。与之相应的也出现了许多的问题。比如说：学生懒惰思想开始出现，作业少索性就不做了，书面作业是如此口头作业就可想而知。又比如：有些学生认为书上的题好简单呀，上课就不喜欢听课了，纪律不好。老实说这期的纪律完全不如上学期的后半学期，很大的原因就是学生没见过什么有难度的题，总觉得我都会，用不着学了。书上的题是要照顾全部学生包括山区孩子的水平，都比较简单。坦白地说书上的题都会也并不代表着数学水平有多高。对孩子要求稍高的家长不仅要让孩子巩固好书上的知识更重要的是要拓宽孩子的眼界，让学生在课堂上学会的知识应用到生活中，去解决生

活中的具体问题，培养学生应用数学的能力和学习数学的兴趣。

最后我在这里向各位家长兜个底：虽说上期数学成绩名列前茅，但本期成绩下降是在所难免。但我向大家表个态：我一定会公平的对待每一个学生，课堂上尽力关注每个学生的学习情况，也会在学校复印机有空的情况下印一些题给学生做，力争让孩子们取得较好的成绩。

谢谢大家！

第三篇：一年级家长会发言

尊敬的家长：

你们好！很感谢各位能按时参加这次会议。今天的会议内容主要有两项。第一项是关于学校百年校庆的问题。第二项是总结孩子们开学这一个月在校学习生活方面的情况。

学校定于11月26日举行百年校庆活动。目前，还缺少相关的资料，例如：老的毕业照、活动照或者毕业照。希望家长们能回去帮忙找一下，自己家人或身边的朋友等是否有与老墟小有关的资料，提供给我们。

因为100年校庆，意义非常的重大，同时我们一年级也没有定制春秋季的校服，所以学校决定给孩子们定制校服。校服样品已经出来了，和欧洲学校的衣服很接近，男女生都有白色衬衣、卡其色裤子、格子T恤、另加一件蓝色的外套。女生比男生多一条裙子。因为校服件数多，价格也就高些。男生280元，女生310元。这已经是我们学校和校服厂再三讲价后的价格。其实现在衣服的价格大家也知道，稍微好点的店，孩子一件衣服的钱就赶上这一身了。当然，我们学校还是本着家长自愿的原则定制这个校服的。就我本人考虑，我想反正有一身春秋季校服是好事，比如广播操比赛、升旗等其它活动，有集体的衣服穿，效果还是完全不一样的。所以我认为这个校服大家应该征订。

我手里有孩子们的花名册，发给大家，请愿意征订的家长在孩子的姓名后面签字。尺寸校服厂到时会自己来量，大小也可以调换，钱暂时不收取。

接下来我想跟各位家长交流孩子们最感兴趣的话题，孩子这一个多月在学校的学习及生活情况。

首先我想谈一谈孩子的学习习惯。

1．写的习惯。通过观察，发现我们班有些孩子的书写一直都很公正、整洁。

但最近也发现有部分同学书写的很不认真，作业脏兮兮的。家长们要让孩子尽量避免一边作业,一边吃东西或玩耍。不然久而久之养成孩子思想不能集中的习惯.在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势(坐,握笔,距离等)，这个写字姿势不仅仅是一个行为，它将会影响孩子体格的发育。

2,听的习惯。四班的孩子比较活泼，说实话课堂纪律并不是太好。一直以来，课堂上坐得比较端正的有

。课堂上听的不认真，以后学习不会好到哪里去的。有些孩子借着幼儿园学的一点东西，考试考的比较好就很骄傲，课堂听的很不认真，我很难想象，如果一直不专心，今后学习新的内容孩子会怎样。有些孩子即使被老师叫出教室去也一点不紧张。我想过了，如果再不认真，我就真的把孩子留下来放在办公室，家长来接也不给走，好好的治一次，肯定有效果。

还有就是对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的.有些孩子，老师今天不发短信，回家就不知道作业是什么了。其实老师一般会在教室将作业说好几遍，记不得是孩子听的不认真。慢慢的我们也要脱离网络发作业的习惯，培养孩子听好话的能力。

3．读和说的习惯,平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,作为家长您应该认真地听。记住一定要让孩子大声读，包括平时语言交流也要大声点。我们班有不少同学上课发言很积极，声音也非常的响亮。但是有几个同学声音太小,包括开火车的时候，这样的孩子，我认为是缺少自信的原因。我经常说我们班有一群小猫，说话的时候我要靠得很近才能听到。家长平时在家里就要锻炼让孩子大声说话的习惯。不然你的孩子说话声音一直很小的话，今后再回答问题，为了节省时间，我们就不会考虑让她说三四遍耽误时间了。

让孩子多说，大声说，锻炼孩子的说话能力,也可以为以后写话奠定基础。进而提高孩子今后的写作能力。

接下来我想讲语文学习的细则。

现在最重要的是学好拼音，如果拼音学不好的话，下面的字课文就不会好的。孩子读书就会非常的困难。

最近我们开始学习复韵母。语文书55页有三张表格，第一张是声母表，第二张韵母表，第三张是整体认读音节表。其中第二张韵母表第一行是6个单韵母，第二行是8个复韵母和一个特殊音节。注意er是特殊音节，不是声母。接下来是5个前鼻音，4个后鼻音。这三张表格是必须会背会默的，而且要求会选择。比如选前鼻音、整体认读音节等，都要准确无误的找出来。另外三拼音节也是难点。有的孩子现在学习了复韵母之后就和三拼音节混淆了。三拼拼三次，例如xiao,而pao就不是三拼了。

此外：j q x y 和ü üe在一起必须挖掉ü的两点。其他不用，要会倒过来

写。拆开是要把两点还原的。这是最难的部分，孩子往往会出错，平时一定要多练习。

还有标调规则：有

我为什么讲的这么细，是想让家长们掌握好，这样可以回家让孩子好好巩固，更好的学习。有些家长经常反映说孩子学的拼音大家都忘了，不知道怎么辅导，那就要多问我或者其他的家长。

平时大家在家辅导孩子一定要有耐心，沉得住气，特别是那些学的不扎实的孩子的家长。你想一下，通过两节课就要会读一些音节也不容易。第一次读孩子会结结巴巴，第二次、三次有进步了，平时在抽空多读点，不就更熟练了吗。不要老师布置读什么就读什么，学过的都可以没事读读的。当然如果孩子拼读能力很好那也不要给孩子太大压力。读的不好的，老师让读5遍，你可以第二天中午再补三遍。特别好的可以少读一两遍，读点课外书。

针对成绩，我想家长们也比较关注。说实话，一二年级考试，如果低于95分就要总结一下什么原因。因为平均分一般都在95分以上。偶尔一次考不好没关系，但如果孩子考试经常低于90分以下或91、92分，那我觉得你要跟我联系。可以说经常低于90分，在班级就是下游水平，再不努力，就很难跟得上大部队。等过一阵再想补也来不及了。到时你后悔也没办法，所以现在一定要好好抓。我们班有几个同学的记忆力不是特别好，家长要多给孩子练习，不要怕麻烦。

补充几点：

1、升旗，强调周一7点50到校，但这星期有4个人迟到，有一个同学还连续两个周一迟到，我希望家长不要把我布置的事情忘在脑后，迟到了被老师说孩子不好受的，你也不好受。早起10分钟，就不会了。马上进入冬天了，辛苦一下，一个星期就那一天。

2、值日表已经排好贴好了，请挨到孩子值日那天，让孩子到的早一点，晚上能过来帮孩子打扫一下。原则上晚上所有当天值日的同学都要参与扫地、排桌椅工作。周五会按照一大组过来大扫除的。

3.周四早上孩子要参加入队仪式，光荣的成为一名少先队员，要求穿夏季校服，请家长给孩子在下面穿一件白色衬衫，这样孩子就不会冷了。如果天气不

好再多穿一件外套保暖，参加活动时把外套脱一下就行。

4、周四下午和周五一天，学校要举行运动会，我们班有8名同学将代表班级参加。女生是：许文馨、杨苏、江艺涵、高简希。男生是：邹文涛、李宇恒、时振轩、李文泽。其余同学到时就不用上课了，利用三天半的时间在家好好休息，好好复习拼音。运动员的家长会后稍留一下，我有事情要交代一下。

5、连云区艺校因为今年重组，招生比较迟，以前费用是一学期260元，因为少了一个多月，费用是210元。每周一节课，一节课2个小时。科目有很多：舞蹈、器乐、绘画等等。上课时间是周六、周日。如果孩子不忙的话可以考虑报名，到时直接跟我联系就可以了。

6.学校要求征订《科学大众》全年70.8，每班集体要订一份，这个钱就凑份子，经后遇到类似的情况，我们都这么办。

另外提醒孩子不要在玩具和饮料到学校来。

最后说件事情，我们应学校的要求成立了家长委员会，代表之一是胡杰文的爸爸胡斌，家长委员会成立的目的是方便家校沟通，大家今后可以多多利用家长委员会这个平台与学校和老师沟通，进一步促进孩子的成长。具体事宜会体现在今后的工作中，今天就不多说了。

时间也不早了，今天的家长会就开到这里，还是一句话，为了孩子的成长，我们共同努力。

第四篇：一年级家长会发言

各位家长：

晚上好！。一年级家长会发言稿

首先对各位家长的光临表示热忱的欢迎和衷心的感谢，您的到来就是对我们工作的支持和信任。今天把你们请到这里，主要目的是：让孩子尽快地适应小学生活，帮助他们健康快乐地成长。也许当您牵着孩子的手，把他（她）交到我的手里时，您的心里是忐忑不安的，但是请您相信，只要您把孩子送到我们的学校，送到我的班里，我会像您一样爱您的孩子。

接下来会由我和裘老师老师给大家讲讲语数学习和孩子们学校生活等方面的问题，如果在我们讲解的过程中，您觉得有些地方有必要记录一下的，我已经在抽屉里给您准备好了一张纸和笔，仅供您作一些有必要的记录。在这里，请允许我向大家介绍一下我们的数学老师裘老师，在报名的时候已经见过面了，现在就让我们由请我们的裘老师，给我们讲讲关于数学学习方面的内容，大家欢迎：

（裘老师讲话）

再次感谢裘老师。接下来，轮到我和大家交流交流了，因为既是语文老师，又是班主任，和大家交流的东西比较多，所以还得请大家耐着性子听我讲！其实说实话，工作这些年来，开过的家长会，已经记不清有几次了，可是今天站在这里的我，却显得有点儿紧张，紧张的一方面是和大家第一次正式的见面与交流，另一方面，在座的各位家长在家庭教育上都有各自的心得。各位对于孩子的教育肯定也有自己的想法，那么，我们就把这一次家长会，当作是我与你们之间的一次交流，如果您觉得有什么不妥的地方，欢迎您提出宝贵的意见。

今天我主要讲以下内容：1.了解我们一（2）班这个大家庭；2.关于孩子行为习惯方面的培养；3.希望家长配合的工作；4.关于语文学习和阅读习惯的培养；5.期末三好学生和优秀学生的评定。其中的有一些内容，已经在下发的告家长书中简单提到过，还有一些，是需要您来配合的。

一、我们的大家庭

首先，我向大家介绍一下咱们班的一些情况，很高兴接手一（2）班。我们班有48个孩子，24个女生，24个男生。和他们相处的这一个月，我发现他们一个个都是那么聪明活泼、天真可爱，打心眼里喜欢他们每一个。除了担任我们

班的班主任以外，我还给孩子们上语文、思品、班队。

接下来，请大家一起来看看我们的教室（班级布置）：黑板的左边，这里有一个值周干部轮流表，从这里可以了解到，这一个礼拜，将轮到哪些孩子打扫卫生。

适当穿插，从下个星期开始，我们将进行值周工作了，我简单地说一下，具体是怎么轮的，需要解释的是，为了方便孩子们记住日期和任务，轮到打扫的小朋友将持续一个星期。（PPT展示讲解）

轮到值日的孩子家长您可以推迟半个小时到来接孩子！希望家长朋友们可以让孩子在家里做一些相应的简单的活，以更快地学会一些劳动技能，在家里也能帮大人做些力所能及的事情。

请再次把目光投向这块布告栏，在这上面公布的是一周课程表、作息时间表、在校就餐人员统计表、大课间活动表、值周干部轮流表以及大扫除安排表。这里，我特别想讲解一下大课间活动表，请家长们拿出您抽屉里放着的纸，我已经将这个学期的具体安排打印在纸上，请允许我花点时间解读一下：其中特别要提醒的有2点：

一：以上这些安排是指每周三和五在操场活动的安排，同一个星期的这两天，是同一个活动项目，如第三周礼拜三是篮球游戏，那礼拜五也肯定是篮球游戏。其中毽子、乒乓球和球拍、篮球、短绳每个孩子必须人手准备一份，到时候方便孩子开展活动，当然，最好您可以把这张表格张贴在显眼的地方，提醒孩子每周带好相应的用具； 二：周二和四是在室内活动的，主要安排棋类游戏，您可以让孩子带上一副象棋或者飞行棋或者其他孩子喜欢的棋类，和好朋友一起分享。

3、后面这块队角上展示的主要是有关少先队的事项。因为一年级小朋友要到10月13日建队节以后才能正式成为少先队员，所以现在还有不少项目是空白的。主要解释的是两张表格：一张，是关于入队以后评选班级中队长以及各项中队委员的，也就是咱们通常所说的班干部。到时候我会将具体评选细则给孩子们读一读，按照以往的惯例，孩子们一般得先准备参选稿子（当然，可以稍微简短一些），再进行才艺展示。记得我上一届带的一个孩子，参加班长竞选的时候，全班面前吹奏了一首笛子乐曲，吹得非常棒，于是，第一次参选，人气也相当地旺。插句题外话，给孩子培养一到两项特长，是非常有必要的！

第二张表格上记录的是，我们班级参加学校6项文明竞赛的情况。分别是卫生、路队、就餐、两操、纪律，比如，中午有小朋友不停值周老师劝告，去前面这两幢楼之间的斜坡奔跑，就会被扣纪律分。扣一分，就只能得5星级，扣两分就只能得4星级。孩子们和我，将会很在乎我们的成绩，很在乎我们集体的荣誉！

接下来，我们来看看孩子们上的课：主要解释的是：每天的最后一节课，一般老师都用来作业整理，其中有一本《人自然社会》课，在我们的日课表中没有显示出来，这门课，我们将会在每星期一的下午最后一节上，也叫地方课程，您可以提醒孩子带上，还要说明的是《人自然社会》这一本书，我们要使用整整两个学期，这个学期学完，下个学期仍旧使用这一本书，直到一年级结束为止。另外，美术和音乐课本是循环使用教材，由老师统一保管，上课的时候会下发给每个孩子。

第三点是有关星期三下午2、3两节课的安排。我们把礼拜三，成为“快乐星期三”，按照以往的惯例，学校的大型比赛、活动，一般都安排在这个下午，比如我们全校性广播操、拔河、跳绳、短跑、朗诵等比赛；或者由副班主任组织的教育超市；或者邀请我们在座的故事爸爸、妈妈进课堂等„„所以，并不一定完全按照课程表上的思品和班队来上。

二、小学生行为习惯的培养

第二个内容，我要来讲讲关于孩子行为习惯的培养，有句话说得好：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”还有人说，“教育就是培养好良好的习惯”，可见，培养我们孩子养成良好的学习、行为习惯是何等的重要。为此，跟家长朋友一起探讨以下几点：

1．早睡早起的习惯。小学生活不同于幼儿园，每天都得按时到校，本身就比较吃力。孩子晚上睡觉太迟，白天上课就很容易打瞌睡，影响学习，也影响孩子的健康。我的建议是，每晚8点半以前就要安排孩子睡觉。早上在7点40到7点50之间到校，我们老师上班的时间为：7点45，如果您的孩子太早到校的话，没有老师在旁边管理，很容易发生什么意外。这些天，我是基本上提前到7点20左右来学校的，但是，尽管我这么早来，还是发现有孩子已经在门口等着了，虽然孩子们早来上学的积极性是值得表扬的，但是，老师不在的安全性也是值得我十分忧虑的，所以，为了孩子的安全，希望您能和我们配合，在7点40到8

点之间把孩子送到学校。请家长为孩子准备一个小闹钟，并教会孩子看钟。父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表，并贴在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照时间表去做。

2．静心做事的习惯。孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的分科课程代替，原来在游戏中学习，在学习中游戏，变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业，一时之间，肯定难以适应，家长可以在家里给他准备一处专门学习的地方，有意识地培养孩子能静心地坐下来，开始的时间可以是5分钟，10分钟，以后再逐渐延长，不可操之过急，在这段时间内，可以布置一些小“作业”，如让他看看书，画画，也可以给他讲故事等等，做这些事时培养一心一意不讲话，不时常站起来走动，不吃零食，不看电视，让孩子逐渐培养专心做一件事的好习惯，这对将来提高他的学习能力至关重要。

3.用餐习惯。经过将近一个多星期的中饭管理，我发现我们孩子的吃饭速度真是太慢了，我们是从11点20分开始吃中饭的，有的孩子要吃到12点，将近过去半个小时了，饭还是只吃了一点，然后我再三要求再吃一些，才勉强又吃了一点。有的是饭菜不合胃口，有的原本在家就比较挑食，对于这个问题，我们也真是无能为力，所以在开学的时候建议家长带孩子回家吃饭。还有一点，在家里吃饭的时候，您也要适当提醒孩子集中注意力，我们不求要很快吃完，但是也不能拖拖拉拉，我查了很多资料，看到一些专家说，吃一顿饭最合适的时间是20分钟到半个小时，而孩子的时间，所以希望您和孩子在家吃饭的时候，也可以适当地提醒他注意时间，我们学校里，经过一段时间后，我也会控制他们的吃饭时间的。

4.养成良好的学习习惯。告诉孩子从上学起，就要努力学会自己的事自己做，告诉孩子：放学回家做完作业后再玩；按时独立思考完成作业；做作业前先复习老师讲课的内容；作业完成后认真检查一遍；作业做错后及时订正等。培养孩子自己收拾东西的能力，养成睡前整理书包的习惯。有的孩子每天来上学多带着一个很沉重的书包，对孩子来说，是一笔不小的压力。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。（还有一些家作和回执，你可以督促孩子自己放好，我们的孩子很可爱，第二天来，他们如果找不到作业，就会说，妈妈没把我放进去，或者说，我不知道妈妈把我放哪里了，所以您督促着孩子自己整理的话，这种问题就不会发生了。）在这里我还要补充一点，我们的孩子有一本书是《人、自然、社会》这门课程我们日课表中没有安排进去，一般情况下，这门课会在礼拜二、四的下午最后一节课上，回家您可以把这个课程表补上。

孩子自己整理时，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做，孩子就不再依赖父母了。另外我要补充的是，最近我在看孩子们的铅笔盒，发现功能很多，平时要多提醒孩子做作业的时候上课的时候不要玩弄铅笔盒。发现很多孩子的铅笔都没有削好，希望家长能够在家里督促孩子至少刨好5支铅笔，小朋友不带铅笔刨到学校。还有的孩子用的是2B的铅笔，写起来非常的浓，万一错了孩子也不容易擦干净，很不适合孩子们书写。还有的橡皮是花花绿绿的，不仅擦起来麻烦，而且还容易转移孩子的注意力，所以，家长朋友您在给孩子买学习用品的时候，铅笔、橡皮之类，尽量以实用为主，铅笔用HB的粗细刚好适合，橡皮最好买专业的绘画用的橡皮，不花俏但很实用。我们一二年级不使用自动铅笔，所以请家长不要购买。

6.家作问题。一年级的孩子一般不布置书面的家庭作业，但每天都有一些口头作业，比如：读一读学过的拼音等等（像昨天我就布置了这样一个作业：让孩子读一读所学的拼音，自己在家也要写一写，然后在书本的第7页旁边我让孩子划了一条短横，这个是给家长您签名用的。等以后孩子会写拼音和简单的字了，我就会让孩子在一本本子上记好家庭作业，当然上面还是需要你的签名，希望您也能严格地把起孩子的家庭作业关。孩子才一年级，缺少一定的自制能力，缺乏稳定性，所以在学期初开始，请家长陪同你的孩子，督促孩子有始有终地完成作业，以培养孩子及时完成作业的良好习惯。

一个好习惯的养成需要不是一天两天，希望家长们能坚持。孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以培养。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。

三、希望家长您能配合的。

1．关于路队。可能很多家长不理解我们学校每天放学为什么要这么麻烦？但是我们学校共有46个班级，2000多名学生，放学的高峰期相信家长已经能想象得出了，那种拥挤与杂乱不得不让家长担心自己孩子的安全。所以，为了孩子的安全，必须维持良好的路队秩序，这就需要在座的家长您的积极配合。

我们一年级的小朋友是由我们班主任按时带到学校相应的宣传窗前，在指定的地点等候家长。请家长在学校的宣传窗前准时等候，不要拥挤到接送区，或者，在孩子出校门的防护拦前就任意拉走自己的孩子，也许这方便了您一个，却麻烦了接下来的许多班级和学生，另外，请家长能准时（3点25分）来接送孩子，如果出来10分钟后，仍不见家长，我就只能带孩子回到教室等候。

2．现在的孩子都比较活泼好动，下课时都很活跃，还特别喜欢追跑。不可否认，这是孩子的天性，但孩子缺少一定的自控能力，难免会发生一些磕磕碰碰的事情，但话说在前面，小孩子之间出现的问题，家长不要参与其中，请孩子主动来找老师，让老师来解决。我们也应该采取讲道理等正确的方式，共同教育孩子。也希望家长们把我当成朋友，有什么想法直接找我谈，我定会客观、公正地处理。

3．学生上学不带零食，不带饮料，不带玩具，不带零用钱，不带剪刀小刀等尖锐利器，也不带贵重物品，防止丢失。

4．学生有事一定要及时向班主任请假，有什么事情也要第一时间与班主任联系，我的手机24小时恭候您的来电，如真有意外发生，联系不到我的，也可以短信告知，或向数学老师、副班主任联系，以便转达。

6.若孩子在家写字，家长应十分注意孩子的写字姿势，握笔姿势，这将影响到孩子一生。星期一我也下发过一张正确的握笔姿势图，错误的写字姿势会严重影响到孩子的视力，在接下来的三好学生评比中，我会讲到，视力与三好学生评比之间的关系。

四、关于语文学习

这个学期的前一个多月，我们都把重点放在拼音学习上，在10月底，孩子们要接受拼音过关测试，这个测试比较严格，由学校的领导来给孩子们逐个测试，要求孩子在一分钟内能读准25个音节。拼音这一块的学习，应该说比较重要，拼读能力掌握的熟练与否，对孩子今后的学习也有一定的影响。到时候，我们会刻出一些练习纸供孩子练习，也希望家长平时能给您的孩子创设一些条件，督促孩子多听录音，多读拼音。

虽然说，学校规定，一年级不准布置书面家作，但我想，光靠学校里写了那么2、3遍是不够的，家长们可以准备这样的拼音本，让孩子把每天学过的拼音写5个或者一行。也可以叫孩子第二天带来。学完拼音，我们也要进行写拼音比赛的。

除了拼音以外，这个学期，我们还要会认400个字，也就是后面的生字表一，会写100个字，也就是生字表二，生字表一里面的生字我们的要求只要会认会读，生字表二的生字相对要求比较搞一些，就需要你会认、会读，还要会写，会用。新课程实施以来，孩子们要认识的字，有很多，这对孩子来说也是一个挑战，平常生活中，我建议家长也可以带着孩子在生活中认字，识字，比如说，出去逛街时，认一认路上的广告牌，去超市购物时，认一认包装袋上的字，源于生活，用于生活，十分值得提倡。

关于学习，我们已经下发一份学习资源包，这张光盘里面涵盖了这学期语文、数学的全部内容，而且还有很多方便实用还很有趣，操作性又强的东西，每天晚上，您可以和孩子一起打开这份光盘，复习当天所学的知识，效果很好！

说到语文学习，当然还有很重要的一个内容，那就是重视孩子的课外阅读：

每年9月1日，面对一年级新生，我们教师总有这样的感叹：站在同一起跑线上，看起来没有差别——可是六年之后，他们将多么的不同。“不同”的原因有很多，最重要的，就是孩子的阅读能力拉开了距离。语文学习能力的培养在小学，至关重要，讲的简单一点，小学语文基础没有打好，到初中高中就很难有什么突破。对于语文学习能力的培养，最好的方法就是让他们多读课外书。这一点，我们学校也非常重视，学校有长远的阅读规划，也有很多鼓励孩子阅读与写作的措施，每个星期二、四的中午12点20到12点50的半个小时，就是孩子的阅读时间。我们每天都要让孩子在书包里放一本课外书，不管现在孩子能不能独立阅读，我们都要有这个意识，让孩子开始阅读。对于家长朋友您，我的想法是：如果您希望您的孩子喜欢阅读，那你也得成为读书型的父母，希望你能从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前做半个钟头，又如何要求孩

子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。不需要你有意去培养——你津津有味地阅读，对于孩子就是最好的诱惑和示范。所以关于阅读想对我们在座的父母说的一句话就是：读好书，并和孩子一起阅读。

当然你也可以每天规定一小段的读书时间，家长和孩子共同地参与进来。家长每天都热情地邀请孩子“我们一起来读书吧！”然后和孩子一起认真地念上三四页书，再为其中的问题热烈地争论一番。念好的书不再让孩子任意地翻阅，而是由父母来保管，告诉孩子“明天我们一起来念”，让孩子对书中的内容充满了期待和好奇。第二天，她会更加兴致盎然的加入到读书中来，由被动的读书变成了“要读书”，让读书成为孩子生活的一部分。

如今，起步早的孩子，现在已经开始读一些有益的课外书，但是有的孩子还停留在看走迷宫、漫画书等等。对于这些孩子，我们家长也不要着急，要循序渐进，不要一下子提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日日不间断和兴致勃勃。作为家长应该清楚，孩子早期阅读，不在于“能力”而在于“兴趣”。只要孩子在读，只要他这周比上周进步了，就值得高兴，就应当鼓励，最终他一样可以拥有值得骄傲的阅读能力。

关于培养孩子阅读习惯给大家提几个建议：

1．同孩子进行情景对话。交谈可以帮助孩子扩大词汇量，为阅读打基础，家长多与孩子交谈，有助于帮助孩子提高语言能力。2.让孩子大声朗读，这是帮助孩子热爱阅读的好方法。

3.常带孩子去去新华书店或者图书馆。让他们慢慢懂得阅读是生活中不可缺少的重要内容。在每次给孩子买书的同时，偶尔也给你自己买一本。4.推荐书籍：（一年级必读书目和选读书目）

关于买书，我建议大家，如果你方便，可以去网上购买，像淘宝网、卓越网、当当网，一般的书里面都有，而且还有很多我们新华书店没有的新书。这个学期我们的必读书目有《一年级鲜事多》《我有友情要出租》。关于书的数量，我希望您给孩子的书，能看完1本，再给第2本，让她有一种对书的期待，而不是买回来几本，都一股脑儿都给他，这样不仅会给孩子带来一定的压力，而且还不适合孩子专心的阅读。

五、有关于期末三好生、优秀生的评定

我们学校实施的是等级制，对于低段来说。各类测试95分以上为优。85—94为良，60—84为及格。语、数两课学校一般安排统一的期末考试，并结合单元测试和平时作业的情况评定总成绩，其他各课比如：音乐、美术根据学生的平时作业和平时上课的表现打出期末总评。学校开设的各课总评，跟期末的三好生、优秀生的评定是紧紧联系在一起的。三好学生评定时，语数必须得优，其他各科成绩最多只能有2门课是良的。而且不能出现合格的成绩。优秀生的评定方法更为严格，各科成绩期末总评都得是优秀，还要经过民主选举，而且每班只有百分之十的名额。但是不管是三好学生，还是优秀学生，都有很严格的一点，视力没有加深，所以这跟前面和家长朋友们讲到的培养学生良好的写字姿势，息息相关。同时也要控制孩子玩游戏，看电视的时间。在我上一届学生的教学过程中，经常发生这样的情况，有些孩子，语数都考得很好，可是却总在音乐、美术、或者体育上被老师打了良好或者合格，而无法评上三好学生，究其原因，不是说孩子不会唱不会画，而是孩子在上课的时候学习态度不够端正、不守纪律。这是非常可惜的。孩子太小没有约束力，那么就让我们作为大人的来经常地提醒他们。

其实，小学阶段的学习任务还不是很重，趁这个时间，家长不妨让孩子发展一门特长，书法、乐器、美术、乒乓球都可以。有这样一种有趣的现象：在一些高校里，学习成绩可能农村的孩子和城里的孩子差不多，但在综合素质、组织能力上，城里的孩子一定占了优势，其实这就是体现了一个人的素质，培养孩子各方面的能力，可以让我们的孩子以后更受欢迎，生活更丰富多彩，这何乐而不为呢？不管学的是什么，只要孩子有兴趣，只要你肯坚持，相信一定有收获。

我们相信，每位家长都希望把自己的孩子培养成优秀的人才，并且愿意在培养孩子上花时间，花精力。我们也深信，只要您和学校团结协作，多多沟通，常常交流，建立一致的培养目标，教育方法，那么您的孩子一定会成为德、智、体、美全面发展的人才谢谢大家！

聪明

实指六根之二利器，耳聪目明，是为聪明。

“六根”系指眼、耳、鼻、舌、身、意。

小孩六根清净，又气血充足，可见聪明乃是小孩之能事。智慧

指统摄六根之利器，了义世间万物本来性味，因果关系及运化摄受的道法。也就是通过实践反复渐进证明了的，通识证悟而来的大识叫智慧。聪明人的特征

天资较高，思维能力、记忆力等智能佳，懂得为人处世，品质高尚，知识渊博，令人敬佩。

多言、得瑟、显摆、好胜、极速、激进之人多是小聪明，是故，这些聪明再多都是小聪明，了义因果，摄受自如的智慧再少也是大智慧。小聪明如能统摄六根，精进得当，亦易生智慧。聪明与智慧间是一个次第关系。

智力表现多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力、推理能力等。所以，智力越高，就拥有某些过人的能力。

第五篇：一年级家长会发言

欢迎您尊敬的家长

感谢你们能从百忙之中抽出时间到校参加会议，在此感谢你们对我们工作的支持。

一切为了孩子，为了孩子的一切！在孩子的心田

播种行为，可以收获习惯； 播种习惯；可以收获性格； 播种性格，则可以收获命运。

教育就是培养良好的习惯，良好的习惯才能成就美好的未来。

从习惯入手

让孩子尽快适应小学生活

（一）纪律方面

（1）孩子的礼仪教育。（2）孩子的合群教育。

（3）孩子的自我保护意识和安全意识的教育

(二)学习方面

1、生活不要替代，养成读书的好习惯。

2、复习旧知，预习新知。

3、鼓励孩子不懂就问。

（1）写的习惯，写字姿势（坐、握笔、距离等）

（2）听的习惯，交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。

（3）读的习惯，一定要您的孩子大声地读书，作为家长您应该认真地听。（4）说的习惯，家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况。

（三）生活习惯

1、早睡早起，生活有规律

2、生活自理能力的培养，自己整理书包，准备明天要带的学习用具（提前把铅笔削好，至少准备5支削好的铅笔。美术课上要带水笔、上体育时要穿运动鞋、运动裤。）

3、要养成勤剪指甲（学校每星期要检查）勤换衣服、勤洗澡的习惯。

4、平时的学习时间尽量不看电视、玩游戏机。（周五、周六适当安排时间看看少儿节目，不能看冗长的电视连续剧。）好习惯一旦养成对孩子将终生受益。

诚然，习惯的养成非一朝一夕之事。但我们可以慢慢来，从现在开始，督促他们，使他们逐渐形成一种规律。这样你的孩子走出去不会比别的孩子差，起码他们的言行举止，有规有矩，很有教养。

给家长的一些建议:

养成好习惯也需要适度的训练和惩罚。

1、各位家长要知道没有训练，就没有习惯。好习惯必须经过长期、反复的训练才能形成。因此，严格要求、反复训练，是形成良好习惯最基本的方法。

2、另外，有时惩罚也是一种教育，没有惩罚的教育是不完整的教育。所以各位家长在教育孩子上要有原则，要赏罚分明，这样才能更好的培养孩子的习惯。

送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉： ①教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。

②细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。关注孩子的细节越多，孩子进步就越大。

《哈弗女孩刘亦婷》一书中有这样的一段话：如果只靠老师在学校单方面的付出，孩子只能做一个中等生，一个优秀的孩子背后有一个善于对孩子倾注很多心血的家长。付出总会有收获，因此，本学期我希望家长朋友对孩子的学习再多一些关注，多一些督促。多一些耐心，多一份坚持，让我们的孩子在新学期中收获更多的知识，技能，快乐，自信。

温馨提示：家长需要注意的地方 1.按时接送孩子，杜绝迟到。要午休 2.及时提供学校让上交的东西，不要拖拉。

3.让孩子按老师要求写作业。每次做作业之前，先让孩子订正错误。

4.每位学生上学后都要带好纸巾和水瓶以及擦桌布。另外，不要让孩子把玩具、小刀和零食等与学习无关的东西带到学校。5.有事及时打电话沟通。

6.不要当孩子面说老师的不好，做的不合适的地方请提出宝贵的建议。7.孩子生病请假家长要记得写请假条。

提前说明：家长需要理解的地方

1、座位的问题

孩子小时候，谁能夸一句“这孩子个子真高，长得真大”我相信每个家长都会笑在脸上，美在心里。但一到上学后就相反了，很多个子高的孩子家长，总是想方设法的让老师把孩子安排在前边的位置。在这里我明确的对大家说:关于座位的问题，大家不要来找我。开学后，我会根据咱们班孩子身高的特点进行排座，通常情况下都是每周前后、左右都要轮换的。真有眼睛近视等特殊情况，孩子个子比较高的，请及时给孩子配镜子，我们不能长时间照顾，这样对其他的孩子不公平。最重要的是我认为让孩子从最开始就养成坐在哪里都能认真听讲的能力，比什么都重要。

2.相互谅解的问题

孩子们在一起玩耍的时候，如有状况，希望我们的各位家长要宽容、大度一些。隔辈的特别疼，孩子受委屈了，老人可能一时冲动打电话去找对方家长，这样往往解决不好问题。有事，先安慰老人，然后你再与我联系，相信我们年轻人沟通起来能够更容易些，一定能圆满解决你的问题。我不希望你在孩子面前说:你怎么总被欺负。“被欺负”这词一说出口，首先你给他定位的就是个弱者了。不如冷静的和孩子分析一下原因。我给大家个建议，每天孩子放学后多问问他:“你今天都有哪些开心的事情啊?你又交到几个新朋友啊?”其实，有时候我们成人的几句不经意的话语就能让孩子的心态阳光起来。

3.特殊家庭问题。

不和父母生活的，老人带孩子的，一定和我提前打招呼。单亲的，如果信任我，希望能让我早点知道。这样的群体的孩子真的很特殊，遇到这种情况时，我就会多和孩子说说心里话。如果课堂上有一些相关问题，我会酌情处理。

4.当孩子得急性传染病时，要在第一时间告知班主任老师，尽早做好隔离，千万不要送到学校来。学校查得特别认真，你送来了也会马上让你接回去，还让其他同学增加了感染的机率。将心比心，相信各位能做到。

结束语：

我们五十多个孩子来自五十多个不同的家庭，接受了不同的启蒙教育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上，那么就从我们自身做起，努力承担起为人父母的职责吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。认真对待孩子的每个第一次，持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步！

最后想说，我们的教育教学工作复杂而繁琐，工作中难免有些不当之处，请各位家长多包涵。