新西塔一德育计划

第一篇：新西塔一德育计划

西塔一校德育工作计划

（2011——2012学年度下学期）

一、指导思想：

以“以人为本”的思想为指导，按照学校总体工作计划的要求，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入实施体验式德育，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位参与的德育模式，力争使德育工作形成特色。

二、主要目标：

1、大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。

2、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。

3、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育，为学生的健康成长营造良好的氛围。

4、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学校内无重大责任事故发生。

三、主要工作：

1、加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质。

结合本学期工作要点，进一步加强班主任队伍建设。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。利用班主任例会和学生干部培训会，指导班主任做好学生干部的选拔和任用。通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部，学校将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。

2、抓好常规管理，强化养成教育。

（1）加强值周工作管理。学校将不断完善值周工作条例，加强对学生的仪表仪容、红领巾佩戴、课间秩序、乱买零食等情况的检查工作，加大对学生的监管力度，以保证学校良好的秩序和风气。

（2）落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》狠抓学生的常规。做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、督促，约束少数同学的不文明行为，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。

（3）培养学生“十个好习惯”。即诚实守信，说了就要做的习惯；尊重别人，耐心听别人讲话的习惯；按规则行动的习惯；时刻记住自己责任的习惯；节俭的习惯；天天锻炼身体的习惯；用过的东西放回原处的习惯；及时感谢别人帮助的习惯；做事之前先计划的习惯；干干净净迎接每一天的习惯。

（4）加强班级管理，努力达到“五无”、“五有”要求。经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到日常行为规范的“五无”、“五有”要求：即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步。

（5）内化学生的文明养成教育。各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理学生的主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

3、积极开展丰富多彩的德育活动。

（1）以“感恩教育”为主线，继续深化主题教育。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置，切实开展有效的主题教育，对学生进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，努力营造学校德育工作的良好氛围，把感恩教育贯穿到各项活动之中。

（2）继续加强法制教育、安全教育。通过观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们的心中，培养他们遵纪守法的好习惯，同时增强学生的法制意识、安全意识、自我保护意识和逃生技能，使学校法制安全教育有声有色、入脑入心。

（3）加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学、爱科学的培养。开展好学生的科普知识竞赛活动。

（4）抓好宣传阵地建设。本学期继续发挥宣传画、黑板报等的宣传作用，创造机会，更多地让学生参与到实际工作之中。继续规范“红领巾”广播站的建设工作，拟招募、训练新的广播员，通过各种方式，加强环境育人效果。

4、整合资源，优化德育教育环境。（1）提高家教水平。

抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容有针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系。

（2）营造良好环境。

第一：认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，注重学生身体心理健康教育。加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。第二：充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。第三：加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏厅和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。

四、具体活动安排：

三月份： 教育主题：学会自护 关爱他人

1、纪念雷锋同志诞辰90周年主题升旗仪式。

2、国家级安全社区创建工作。

3、行为习惯养成教育，狠抓学生课间秩序。4、3月28日全国中小学生安全教育日，开展“安全在我心中”主题班会。四月份：

教育主题：学会感恩 规范行为

1、开展传统教育与感恩教育系列活动。每班上交以“感恩教育”为主题的手抄报精品2份。

2、“不买零食、不吃零食、不扔杂物、爱护校园、从我做起”主题教育。

3、开展“行为规范示范班”的评比。

4、组织春游活动，加强革命传统教育。五月份： 教育主题：生命可贵 劳动光荣

1、各中队开展劳动实践体验活动，写好劳动体验日记。

2、举行《行为规范记我心》演讲比赛。

3、举行“5.12”防震演练。六月份： 教育主题：勤奋学习体验成功

1、举办庆“六一”校园艺术节。

2、开展评优评先活动。

3、各中队进行班队工作总结。七月份： 德育工作总结

（送给大家一句话：把“德性”教给我们的孩子，因为使人幸福的是“德性”，而非金钱。）《春雨的色彩》说课稿

一、教材内容分析：

春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

二、幼儿情况分析：

中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。

三、活动目标：

教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：

1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。

2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。

3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。

四、活动的重点和难点：

重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。

难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。

五、活动准备：

1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。

2、物质准备：小动物头饰、教学课件、幼儿绘画用纸笔

六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：

1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。

2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。

此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。

七、学法：

1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。

八、教学过程

活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式）

1、激发兴趣谈春天

“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。

2、看春雨

观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？

这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》

3、欣赏散文诗

（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。

（2）寻找句子、加深印象

给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。

4、情景表演：分角色进行朗诵表演。

5、经验总结：

将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。

6、扩展延伸、升华主题

引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。

第二篇：塔窝幼儿园德育计划

塔窝幼儿园德育工作计划

（2017-2018第一学期）

幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的。重点是培养幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有良好的开端。应从幼儿的身心发展特点出发，并体现该阶段教育的整体性和连续性。为此，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心，积极主动、遵守纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感的教育。本学期德育教育目标和要求制定如下：

一、指导思想

我园认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》以及《3——6岁儿童学习与发展指南》的精神，结合上级工作要点。认真落实以培养有健全人格的合格公民为重要目标，牢固确立“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的思想。要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标

1.萌发幼儿的爱心，从爱周围的人开始，培养幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴；进行初步的集体观念教育，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱祖国的情感。

2.养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，环境和周围的人。

4.爱学习的教育。喜欢参加集体活动，在老师和家长的提醒、帮助下，能选择活动内容，有初步的规则意识。经过努力完成一项任务后感到很高兴。了解一年四季的变化，观察四季植物的生长。

5.生活习惯的教育。注意保持手、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时愿意去医疗看病，打针、吃药时不哭。

6.文明礼貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母问好，道再见，见到老师会站好。会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会主动问好。能有礼貌地做小客人，未经允许，不随便乱翻别人的东西。能与同伴友好相处，不打人骂人，不故意扰乱别人。

7.遵守纪律教育。知道幼儿园的玩具应该大家一起玩，轮流玩，初步做到不争抢、不独占玩具。爱护玩具，用完后整理好并放回原处。知道应遵守各项生活常规和活动常规，在老师提醒下做到“三轻”：走路轻、说话轻、取放东西轻。

8.良好的个性心理品质的教育。经常保持活泼愉快的情绪，不爱哭，不随便发脾气，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人，会独立游戏。敢于向老师及家人说出自己的想法和要求，克

统文化传承，并根据每个月的工作重点开展主题教育。

五、月份工作安排

九月份：

主题：弘扬民族精神月、进行文明礼貌教育 1.进行常规训练，进行文明礼貌教育。

2.加强卫生、纪律、安全教育。

3.开始文明班级评比。

4.结合教师节进行尊师教育。

十月份：

主题：爱国主义教育、进行感恩教育

1.结合“国庆节”对幼儿进行爱国主义教育。2.加强对幼儿良好行为习惯的培养。

3.开展未成年人思想道德教育活动。

4.加强幼儿自我服务能力的培养。

十一月份：

主题：集体观念教育、卫生教育、环保教育 1.加强集体观念教育。

2.加强尊敬老人的教育。

3.加强环保教育。

4.加强幼儿自我保护意识的培养。

十二月份：

主题：爱家乡教育、国防教育

第三篇：2011—2012德育计划(新)

2011—2012学第一学期德育（少先队）工作计划

芝罘区养正小学2011.9

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，进一步贯彻中共中央国务院《关于深化教育改革，全面实施素质教育的决定》，以深入贯彻落实《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和有关加强和改进学校德育工作的指示精神，突出“培养什么人，怎样培养人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，以全面提高学生的思想道德素质和文明素养为目标，通过不断开拓创新、整合德育资源，整体构架中小学德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升学校德育工作实效性，使我校德育工作再上新台阶。

二、工作思路

1、传承我校办学特色，深入开展家校活动，实现“家校联通，共促发展”。

2、抓住两条主线：“养良好习惯，铸健康人格”和充分发挥家长学校的作用

3、实现三个结合：教育与教学的结合，传统与现代教育手段的结合，思想教育与环境熏陶的结合。

三、工作目标

1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识。

2、进一步发挥班主任、队干、班干在学校管理中的作用。

3、规范队员的队礼的姿势和红领巾的佩戴，强化队员的文明、礼貌行为。

4、规范常规工作，努力争创德育特色

四、班主任及教师工作

1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导，树立新的德育理念。在德育工作上，积极倡导“创新、务实”的作风。在班级管理上积极倡导“向德育要质量”的理念。

2、加快学校德育人才队伍的建设。进一步完善校内德育管理网络，深化“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，强化教师对德育工作重要性的认识。坚持每月召开一次工作例会；每学期举行一次经验交流会；每学期进行一次“星级班级评比”。加强制度建设，挖掘资源，培养学校德育人才。

3、健全学校思想政治与道德品行教育的体系。进一步加强对学生的理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行为规范养成教育、安全教育、民主与法制教育，强化生命教育和心理健康教育。加强思想品德课和学科渗透教育研究，提高思想品德课教学质量，发挥课堂主渠道作用；组织学生进行社会实践活动；评选“养正之星”和“少年之星”，对品学兼优的学生进行表彰；关注后进生的转化工作，建立学困生档案，关注学生每一步的成长；建立学生成长档案。

4、积极拓展、整合、利用社会教育资源。加强与校外德育基地的联系，加快学校德育基地建设，充分发挥校外德育基地的育人功能；充分利用家长学校的功能。

5、完善德育考评机制。评选养正之星、优秀礼仪督导生、优秀班集体，鼓励学生健康成长。

6、加强德育科研工作。重视学校德育科研工作是深化学校德育工作的保证，尤其是九年一贯制学校的德育研究工作是我校德育研究的方向与重点。因此，积极鼓励教师撰写德育论文，加强学生个案的研究，关注心理问题学生的心理疏导工作，研究如何充分发挥“心语小屋”的作用，为学校教学工作创造一个和谐稳定的环境。

7、继续完善“家校联通，共促发展”。

（1）全学校德育网络。由校长室、德育室、年级组、各班班主任和所有任课教师构建高效的全员参与、全员育人的德育工作网络。教师继续在学校网站：德育工作栏目中的“师生之间”一栏上传德育工作案例，每月28日前发稿，要求同前。

（2）继续做好班主任、辅导员的培训工作，通过论坛、交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。落实班主任常规工作如：每月在校园网“班主任工作”栏目中发表班级管理经验，以及班主任4个本的使用：即用好工作笔记本、家校联系本、例会本、晨会队会记录本。队会记录每月一次大队活动，一次脚印内容，一次自主命题活动，一次填涂。

①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录。

②有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象。（如心理健康咨询档案、家访记录等）

③做有心的班主任。平时工作要注意积累。开展的活动要留有影像资料（如录像、照片等）上学期我们也观看了部分区少年之星及先进班集体的影视资料，今年解局长在全区教育教学工作会议上强调了上交的影视资料要注意平时的积累，以及资料的真实性。上报材料必须有班级活动剪影，所以老师们平时一定要注意积累。

（3）加强跟踪指导，每学期不定期听一些班主任的晨会、班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

（4）继续抓好德育基地建设，各基地辅导员组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。要求同前要求：一份计划，一份记录，一份总结，一本活动剪影，一篇感悟。

（5）各中队每月活动以大队计划以及各年级《童年的脚印》的每月活动为主题，结合《童年的脚印》的活动目标，有目的的开展各项活动。活动要有布置、有落实、有记录、有总结。

五、家长学校工作

继续发挥家长在学校教育和家庭教育中的重要作用，积极动员全社会的力量理解、参与和支持教育工作，努力构建“家校联通，共促发展”的育人体系，全面进素质教育。每学期评选优秀学生家长。对积极参加我们的活动，在家教工作中取得一定成绩的家长进行评优奖励。

六、学生工作

1、新学期将结合《小学生日常行为规范》以及《小学生守则》约束学生的言行，要求少先队员讲好普通话，在日常学习、生活中，内化个人形象，规范礼仪行为。

2、坚持做好每周一的升旗仪式。国旗下的讲话内容要有教育性、针对性。

3、进一步加强日常行为规范的教育和训练。（1）加强课间学生文明行为的督导力度，促进学生良好学习习惯和行为习惯的养成。课间活动做到“安全、轻松、文明、快乐”，切实落实礼仪生课间巡查制度，保证学生课间活动的有序与规范。（2）加强集体集会以及放学路队纪律的督导力度。要求快、静、齐。一出教室门就要保持安静。站队要迅速、整齐，带队脚步要轻。班主任在队伍的最前面，副班主任在队伍的最后面。有说话的同学坚决不允许带队走。路队要求走到指定地点。在车站等候乘车的同学要保持安静。

（3）加强文明礼貌的教育。教育学生遇到老师、同学及来校的客人，要主动问好。同学之间要学会谦让互助，团结友爱。通过主题班会、晨会等阵地进行教育和训练。

（4）加强小饭桌学生纪律管理。站队要求快静齐，吃饭要求安静并且吃饱，吃干净。每天领导评比好的班级加分，差的班级扣分。

4、继续开展星级班级、养正之星的评比活动。贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，强化学生日常行为养成教育，规范学生的行为。

5、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育。

少先队各月活动安排 九月份：活动安排：

1、制定好班级争创目标和计划，初步规范班级各类值日，监督制度。

2、做好教室环境布置工作，包括学习园地、黑板报，中队角等。3、2-5年级选出新一届大、中、小队干部。通过自荐、他荐相结合的方式进行民主、公开的竞选，落实好各岗位，明确职责。

4、一年级交通安全讲座。

5、班主任沙龙 《 文明礼貌养成 》

6、本月“养正之星”以学生的文明礼貌行为方面为选拔重点。

二、教育主题实践活动：养良好习惯，铸健康人格。养成教育内容

第一周：卫生习惯

①勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。

②环境区和教室每天要清扫干净。

③保持桌椅的干净整洁，定期整理和清理书包。④不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。

⑤爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。第二、三周：文明礼仪习惯

①热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。

②见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。③不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。课间、午餐活动不追逐、打斗、玩有危险的游戏。

④放学按指定路线先后顺序，不插队，不推碰，不争先恐后，做操时动作要准确。⑤不在楼上走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑，不在走廊楼梯等处追逐打闹。上下楼梯脚步轻轻靠右走。

⑥到别人家时应轻敲门，待主人许可方可推门进入，进教师办公室要喊“报告”。第四周：安全习惯

①不在公路上玩耍、追逐，横过公路或在公路上行走，要当心来往车辆，做到“一停二看三通过”，有人行横道的走人行横道线，不拦车、爬车。

②没老师或亲人的带领，不到池塘、河流、游泳、洗澡和玩耍。③不爬树，不进入工地范围。

④不玩火，未经允许，不准触摸电器设备。

⑤行体育活动和劳动时，要有明确要求，严密组织，具体指导，用体育器材要掌握要领。⑥未经家长同意，不能私自外出、外宿。十月份：

1、建队节庆祝活动，举行大队干部竞选活动。

2、今年10月28日是养正小学建校111周年，大队将在这一天举行一年级新生入队仪式。大队委员做好新队员入队前的教育工作。新队员上交入队申请表格。

3、布置十一月份科技节活动方案

4、班主任沙龙 《良好习惯养成 》

5、本月“养正之星”以学生的爱国、爱校行为方面为重点。

6、第一期黑板报评比。

教育实践活动主题：胸怀祖国，我成长

第一周（国庆节）：以“党是太阳我是花”为主题：

一、二年绘画，纸张要求8开；三、四、五年级手抄报，要求4开纸张，国庆假期结束每班选出五篇优秀作品上交参加评比。第二周：“我爱我校，我做养正小主人”大队干部竞选活动。

第三、四周：“我为养正自豪，养正为我骄傲”一年级学生入队主题活动。（时间 10月28日）十一月份：

1、举行第五届科技节。11月中旬

各中队组织好第五届科技节的小制作比赛活动，学校将进行全校性质的评比打分。

2、班主任沙龙 《如何与学生沟通》

3、本月“养正之星”以学生的爱读书、爱发明、爱创作方面为重点。主题教育实践活动：我在科技中遨游，我在创造中奋进。十二月份：

1、地震逃生演练

2、班主任沙龙 《班主任工作经验交流》

3、“感受幸福奉献爱”为主题的元旦庆祝活动

要求：人人学会并歌唱一首歌颂党的歌曲或创编一首表达爱党之情的诗歌、童谣并在活动中展示。

4、本月“养正之星”以学生在尊敬长辈、感恩父母方面为重点

主题教育实践活动：“感恩教育”

1、让学生认识父母养育之恩、教师培育之恩、他人关爱之恩、祖国之恩，使学生了解在自己成长过程中，家庭、学校和社会每个成员之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相报”之识。

2、使学生感悟到自己的每一天成长离不开父母、离不开教师、离不开同学、离不开社会上所有的人，对自己周围的人应感激他们、应尊重他们，产生“感恩相报”之情。

3、使学生认识真情回报是以自己的成人、成才来回报，激励自己奋发学习，树立“感恩报效”之志。

4、开展一些学生力所能及的回报父母、师生、社会的有益活动，让学生有“感恩相报”之行。

一月份：

1、做好评先、评优活动。

2、举行休业典礼

3、制定寒假工作计划，做好寒假工作安排。教育主题：珍惜时间，勤奋学习

1、为进一步加强我校学风建设，让所有学生更加明确学习目的，端正学习态度，树立刻苦学习的精神，培育创新意识，营造良好的学习氛围，培养学生珍惜时间，爱惜时间，勤学的好习惯。教育学生养成对生活、学习都有计划，安排有条理，能合理利用时间，做到踏踏实实学习、认认真真生活

2、引导全体队员，认真复习，迎接即将到来的期末考试，争取在考试取得好成绩，向家长、老师、学校汇报。

养正小学 2010.9

第四篇：关于塔西佗名言

1、即使是智者，也难摈弃追求功名这个弱点。

2、后代是对每个人的合适的赞扬。

3、通过战争手段比通过广开言路更能牢靠地维护政权。

4、为前辈着想，也要为晚辈着想。

5、甚至连受惠于叛徒的人，也痛恨叛徒。

6、权力会奴化一切。

7、被禁止的事中自有一番不可言的乐趣。

8、有冒险才有希望。

9、第二继承人总是受到怀疑和怨恨。

10、权力欲是一种最臭名照着的欲望。

11、即使是凶猛的野兽，如果总关在笼里，也会失去自己的勇猛本性。

12、黄金和财富是战争的主要根源。

13、当你能够感觉你愿意感觉的东西，能够说出你所感觉到的东西的时候，这是非常幸福的时候。

14、一个将军不可缺少的品质是刚毅。

15、单纯和慷慨超出一定的极限之后，就会导致毁灭。

16、你能想你所想的，说你所想的时代是非常幸福的时代。

17、追求自由是人至高无尚的心向。

18、适于将军的条件是果断，慎重。

19、偷吃的肉，味道最香。

20、天才蒙受冤屈，他的英名便会因此而传遍天下。

21、靠谨慎比靠鲁莽更能制胜。

22、用罪恶手段得来的权力决不会被用于正当的目的。

23、从不抛头露面的人能干成大事业。

第五篇：雷锋新塔

雷锋新塔

各位游客：2002年，当金秋飒爽、桂子飘香的时候，金碧辉煌的雷锋新塔在阔别人们78年后耸立起来了。雷峰塔的重建，不仅使“西湖十景”得到了完整的展现，更使人们的古塔情结有了一定的寄托。下面就请各位共同前往参观“千年胜景”的雷峰塔吧。

【夕照山】

游客们：雷峰塔在“西湖十景”中被冠名“雷峰夕照”，一听这个名字就使人浮想联翩，出现诗意盎然的画面；湖光潋滟，塔影婆娑，青山秀丽，夕阳残美。的确，雷峰塔的赏景角度情趣独到令人叹为观止。在雷峰新塔上看西湖，湖光山色尽收眼底，九大胜景历历在目，近看南屏晚钟、花港观鱼、苏堤春晓、三潭印月、流浪闻莺；远眺曲院风荷、平湖秋月和断桥残雪。整个西湖仿佛浓缩成了一座盆景，让你目不暇接。

雷峰塔之所以赏景角度极佳，是因为其地理位置得天独厚。它位于西湖南岸的夕照山（又称雷锋）顶偏东的平岗上，这里是南屏山蜿蜒而来的支脉，山高海拔仅48米，山势起伏，三面环水，直嵌湖中，树木葱笼，分外秀丽，是西湖风景最美丽的一块地方。至于雷锋一名的来历，据《临安府志》记载，南宋有个姓雷的隐者在此筑庵隐居而得名。

【雷峰塔的历史】

许多游客十分关心雷峰塔因何而建？有何典故？

关于其建造历史要追溯到公元10世纪的五代。当时杭州属于吴越国管辖，吴越国是个小国，但在那一段战乱频繁的时期，这个小国是一个相对太平、安稳的地方。吴越王国的创立者是来自临安的钱缪，他虽以“一剑霜寒十四州”取得江南的统治权，然而一心“保境安民”，因此到了他孙辈钱弘俶主政时，国力已比较强盛，佛事活动也非常的旺盛。公元975年，钱弘俶的宠妃黄氏生了个儿子，为纪念这一喜庆事件，钱弘俶在当时杭城西关外的雷锋上建宝塔，977年落成，初名“黄妃塔”。因宝塔建在城西关，用砖垒砌，又名“西关砖塔”。此后才因建在雷锋上，得名“雷峰塔”。

从南宋李嵩所绘的《西湖图》分析，当时的雷峰塔是一座八角形、五层砖身木檐的楼阁式塔。塔内八面砌以《华严经》石刻，塔下供有金铜罗汉16尊。塔上重檐飞栋，窗户洞达，人们可登临其中眺望湖景。每当夕阳西下，塔影横斜，一片寂静，满湖金波，分外艳丽，所以从南宋以来，“雷锋夕照”就被列为“西湖十景”之一。雷峰塔也就成了建筑史上宋塔造型的一个精品。1000多年来，文人墨客对傲立余辉的雷峰塔风姿赞叹不绝。元朝诗人尹廷高在诗中写道：“烟光山色淡溟濛，千尺浮屠兀倚空。湖上画船归欲尽，孤峰犹带夕阳红。”

充满传奇色彩的雷峰塔，比起其他古塔来，厄运更多，其倒塌前先后经历了初建、复建、烧毁三个阶段。初建时宝塔为七层，南宋时因遭雷击，塔顶受损，修复时减为五层。到了元朝时，它还是“千尺浮屠兀倚空”的雄伟姿态。明朝时遭到了极大破坏，那是明嘉靖三十四年（1555年），倭寇入侵杭州，怀疑塔中埋有伏兵，放火把雷峰塔的塔檐、回廊、栏杆、塔顶全部烧光，仅存砖制塔心。劫后余生的雷峰塔，颓然苍老，全塔通体赭红，有如醉翁酡颜，诗人以“雷锋残塔紫烟中，潦倒斜曛似醉翁”来描写它。也有人把它比喻为瞑目入定的老僧寂然屹立于湖畔，与西湖对岸宝石山上亭亭玉立的保俶塔风格迥异，于是就有“保俶如美人，雷锋如老衲”的比喻。

清康熙三十八年（1699年），康熙皇帝御书“西湖十景”时，改名“雷锋西照”，并刻碑建亭，盛极一时。后其孙乾隆皇帝下江南时又将“西照”改为“夕照”。鸦片战争后，社会动荡不安，雷峰塔年久失修，由于迷信者盛传塔砖能“避邪”，盗挖者日增一日，久而久之，塔基被挖空，终于在1924年9月25日下午1时40分左右轰然倒塌了。当时杭城万人空巷争睹塔身残躯倒塌景象。从此，“雷锋十景”少了一景，西湖南面景观全虚。

【雷峰塔与《白蛇传》的故事】

游客们：中国四大民间爱情神话传说之一的《白蛇传》及历代文人墨客歌颂雷峰塔的诗词，将雷峰塔诗化神化，使雷峰塔声名远播，家喻户晓。

传说白娘子与许仙断桥相会，借伞定情，之后结为夫妻，就在白娘子生下儿子梦蛟满月的那天，镇江金山寺的法海和尚赶到杭州，以白蛇是妖孽为由，用金钵将其镇压在雷峰塔下，扬言除非“西湖水干，雷锋塔倒”白蛇方能重见天日。这神乎其神的故事，不禁使许多游人心驰神往、魂牵梦萦般的来到断桥，遥想着白娘子与许仙这段凄美婉转、破费周折的古代婚姻。于是这座桥，这座塔，还有这个美丽的故事，深深的嵌在西湖的青山绿水之间，再也抹不去了。大半个世纪来，民众对雷峰塔的重建一直十分关注。世纪之交，杭州市政府终于作出了重建雷峰塔的决策，于是“梦回苦忆雷峰塔，谁是湖山再造才”的疑问终于有了答案。下面就让我们带着对美好故事的回忆去欣赏一番重建后的雷锋新塔吧！

【雷峰塔外观】

游客们：现在我们来到了雷峰塔前，请大家先来欣赏一下它的外观。

重建后的雷锋新塔塔形为平座五层八面带飞檐的楼阁式，风格基本与南宋画家李嵩《西湖图》只能够的雷峰塔相似。新塔采用钢结构在原址的基础上建造，同时成为遗址的保护性建筑。新塔台基以下两层，平面呈八角形。台基周边，装饰有汉白玉雕刻的石栏杆。台基以下，塔身巍峨耸立，塔刹金碧辉煌。

游客们是否已经注意到，雷锋新塔各层屋面都覆盖铜瓦，每个转角处设铜斗拱，飞檐翼角下悬挂铜制风铎，整座建筑装饰华丽，风姿绰约，浑厚沉稳中透着秀气，苍古盎然中含有新意。新塔塔身的两层以上，每层都设有外挑平座，平座设栏杆，绕塔而成檐廊，可供登塔的人全方位观赏湖光美景。

雷锋新塔通高71米（比六和塔还要高11米），其中台基高9.8米，塔身高45.8米，塔刹高16.10米。新塔台基占地面积达3133平方米，塔身建筑面积为2956平方米，总建筑面积6089平方米。

【新塔台基底层→新塔台基二层】

游客们：下面请大家随我乘坐室外自动扶梯从台基南面的入口进入塔内。当我踏上这条仿宋式“香蕉砖”铺设的走道，迎面见到的是一座玻璃屏风，屏风上雕刻着钱弘俶《雷峰塔〈华严经〉刻石跋记》。这是在雷峰塔地宫挖掘中经拼复后陈放在此的。再看北边楼梯间正中的墙面上，装嵌有南宋李嵩所绘《西湖图》和雷峰塔旧影照片各一幅，它们与刻石碑记相互呼应，激起了游人追思古塔岁月沧桑的悠悠情怀。

现在我们来到了新塔台基二层，这一层是雷锋新塔内最大的空间，也是雷峰塔遗址的最佳观赏区。我们抬头所见的演示屏上，播放着2001年春雷峰塔地宫开启的过程、出土的珍宝和现场实时摄取的地宫特写画面。我们来看走道中间的这些展柜，展示了雷峰塔带铭文的塔砖、砖藏经卷、地宫珍藏文物等。再看周围墙面，采用唐宋时期常见的“壁带”构图，陈列了五代名僧贯休绘制的《十六应真（罗汉）像》刻石和雷锋夕照重建碑记刻石。贯休所绘的罗汉，有的闭目岩下，有的抱息坐禅，有的双手合十，有的跌坐盘陀，有的托塔乐行，一个个骨相奇特，姿态不同。对应新塔外立面的壶门，这一层的内窗设有可开启的同形窗格，装饰有剪纸风格的花纹。

【新塔底层→新塔暗层→新塔二层→新塔三层→新塔四层→新塔五层→新塔天宫】

游客们：现在请大家进入新塔底层，这是一处八面开敞内外渗透的空间，是新塔的台基与地面以上五层的接合部。这里是游人出入和上下新塔的交通枢纽。游人进塔后，一眼就可看到透过玻璃保护罩内的雷峰塔遗址。接下来我们来到的是新塔暗层，这是雷峰新塔内全无门窗的一层，利用新塔底层建筑檐面下形成的内凹错落的空间，将《白蛇传》神话传说分成六大块立体场景展示其中。这一层，还设有“捐赠建塔纪念墙”。纪念墙前，供奉标识捐赠者姓名的雷锋新塔工艺品模型一批。这批工艺品在装饰上大都吸收、融入了雷峰塔地宫出土文物的花、鸟图案和银器花饰工艺。

这是新塔二层，在门洞上方，用环绕八面的《吴越造塔图》铜版线刻壁画，紧紧扣住塔的主题反映吴越国的历史文化成就。《吴越造塔图》壁画的场景内容，主要根据钱弘俶《雷峰塔（华严经）刻石跋记》为史料依据并加以演绎和构思，浓缩成八个画面，分别是：发愿建塔、雕印藏经、巧制经砖、精铸宝塔、众志成塔、地宫藏珍、塔起南屏、太平兴国。《吴越造塔图》壁画，形象、生动地再现了雷峰塔建造的主要过程和这座佛塔的内涵特色，又展示出在吴越国极具代表性的佛教文化和建筑、印刷、铸造等地工艺水平。《吴越国造塔图》壁画的下方墙面，还装饰有反映吴越国其他突出历史贡献和文化成就的东阳木雕等工艺品。

现在我们登上了新塔三层，这里以雷峰塔历史诗文佳作为主要展示内容。在八个门洞上方，陈展由名家书写后刻制、镶嵌的匾额、刻石，大多为内容丰富、辞藻精彩的文章或诗词。另外还有根据雷锋塔名篇的意境、情趣而制作的黄杨木雕、砖雕工艺品等。

然后来到了新塔四层。只见塔门口周边的壁画上方，用全景画得方式描绘了“西湖十景”当今的风貌，并且将不同季节的景物用长卷样式分段表现，游人无论在哪一时令季节登塔，都能在观赏“西湖十景”真实景象的同时，细细品读到艺术的“西湖十景”，从而在真实与艺术交相融会的感染之下，领略到更深层、更精彩的西湖之美和雷锋新塔的塔顶风情。新塔四层的南面，布置有“雷峰夕照”画面，“西湖十景”中其他九景分别对应于各自所在的以雷锋新塔为参照的方位加以布置，不但为游人指明了景观的方位，而且也为后世留下了21世纪初西湖山水风貌的生动写照。

新塔五层是全塔的最高层，也是登雷锋新塔纵情观光的最佳层面。这一层顶部的井字状钢梁，被处理为“斗四”的样式；显露的梁上空间，建造为八边形穹顶，即“藻井”。穹顶内壁，辟有2000多个塔龛，龛内安放小型阿育王塔（金涂塔）。穹顶和梁底，都加贴金箔，或涂饰真金粉以收到“金碧辉煌”的效果。八个门洞上方，分别设有一块东阳木雕，画面都是佛祖释迦牟尼生平故事。穹顶中心，是一朵硕大的、缓缓转动并幻化出彩光的水晶莲（荷）花，它象征着人类对和平、纯洁、美好的向往。莲（荷）花，本属“圣花”，极富寓意。“莲”与“连”谐音，有延续、不断、恒久之意；“荷”与“和”谐音，在中国人的传统观念中象征和美、高洁、吉祥。西湖自古盛产莲荷，莲荷美景久负盛名，历来为群众所喜闻乐见，为文人所赋咏不绝。雷锋新塔最高层以莲荷为主体形象的陈设，借重佛教文化的象征意义，表达了朴实和平的愿望。

新塔天宫是在穹顶顶板上方的隐蔽空间内，辟有天宫，放置传著后世的纪念文字和物品，如雷锋夕照重建大事记、雷锋新塔全仿真模型等。其余空间，留给后人存放与雷峰塔有关的资料，体现了中国文化绵延不绝、与世长存、持续发展的精神。

【雷峰夕照新景区】

游客们：参观完雷锋新塔后，请各位再去游览雷峰塔周边的一些景观。

重建后的雷峰夕照景区占地8公顷，一大半是夕照山（雷锋）的山林坡地，另外约五分之二为呈散状分布的平地，它们是吴越雷锋塔以及吴越佛寺显严院、南宋私家园林真珠园（谢府新园）、明代夕照庵、清代“雷锋西照”碑亭等历代建筑的遗址。

雷锋夕照新景区，大体分为雷锋新塔游赏区、藕香居餐饮休闲区、如意苑游人中心区和汇文轩文物鉴赏区四大部分。其中雷锋新塔游赏区，除刚才各位游览的新塔外，还包括妙音台、夕照亭及亲缘阁等。接下来的时间请大家自由活动吧！

各位游客：在结束雷锋新塔的游览之前，我们不禁感慨万分，雷峰塔的重建不仅再现了“雷锋夕照”这一独特美景，重现了杭州“一湖映双塔”的历史风貌，重圆了杭州老百姓和中外游客“西湖十景”之梦，满足了现代人怀古之情和兴亡之叹，同时，它还延续了杭州的历史文脉，提升了西湖的文化品位。

“再造雷锋，胜景归来”，游客们，今天的雷锋新塔之游，既让我们体味出盛世太平带来的甜蜜生活，又向人们展示了新时代政通人和的繁荣景象，有道是：盛世修塔建胜迹，雷锋复染夕阳红。沧桑回眸溯旧踪，玲珑大观归一统。