09-10上电影播放总结

第一篇：09-10上电影播放总结

09—10学年第一学期旗山校区英语原声电影播放总结

大学英语第一教研室

本学期由大学英语第一教研室组织播放英语原声电影，时间安排在每周五晚上七点开始，地点在大教西一。因前四周新生军训，第五周国庆放假，所以从第六周开始，总共播放了11部英语电影，学生反响强烈，每次参加的人数都达到100人以上。电影欣赏丰富了学生的第二课堂活动，为学生营造了一种真实的外语氛围，弥补了传统教学方式的不足，大大激发了学生学习英语的兴趣和动机。此外，由于电影语言是最贴近生活的会话语言，它能很好地弥补英语课本语言材料的僵硬和不足，从而为学生提供了更为广泛、生动、逼真的语言环境，使学生在潜移默化中提高英语水平。同时，优秀的电影资源还能全方位提高学生听力和口语能力，并进一步引导学生认知和欣赏英美文化。下面就语言和文化两方面对本学期的电影放映作一个总结：

英美原版电影所提供的语言信息丰富，为学习者创造了良好的语言习得条件，也为改进外语教学提供了宝贵的参考。并且，电影语言地道、生动、形象，使学习者习得大量口语化的语词，使其在仿真的交际环境中学到词义、词的搭配、句法功能和感情色彩，为其打下了坚实的语言学习基础。另外，高品质的影片通过演员的表情和演技，调动了体态语言的作用．实现了“非语言交际”与“语言交际”的相辅相成，增强学生对感情与心态的理解，促进其对语言内涵的深刻体会。

电影语言也为培养和提高学生的英语听力水平和口头表达能力提供了丰富的素材。电影台词具有小同的类型，包括采访、演讲、购物、辩论、晚会主持、游戏活动等。这些生动活泼、风格各异的台词给学生提供了真实的听力材料和进行口语模仿的范例，为口语训练创造了良好的条件。其次，电影的语言多是不同地理区域、社会阶层、文化程度、职业、年龄、性别的人们间的对话，因此通过反复听说，学生既能积累词汇，掌握常用的句型并理解这种句型的适用环境，又能培养语感，感受不同的重音、节奏、音高、停顿、语速所携带的大量信息。最重要的是，电影中的人物都使用该用的语速说话，这有助于学生习惯并模仿实际场合的正常语言。有学生反映，他对于英语单词、语法、句法、惯用法的学习很大程度上得益于电影台词的学习，而不单是课本和词汇书枯燥机械的重复。这种方法的好处是，经常在读到某一个英语单词或句子时，脑海中便浮现出某一电影里的场景，从而在记忆和理解上都达到事半功倍的效果，这也是心理学上所推崇的“联想记忆法”。

英美原版电影在文化传播和交流上自然也是功不可没。这学期播放的十几部电影都是获得奥斯卡奖项的经典名作。它们在音效、画面、灯光、角色、情节等方面都独具一格，让人难忘，而最为重要的便是这些电影的深刻内涵，无一不给人以思考和反省的空间。如体现冷漠商业社会中温暖真情的《电子情书》；以中国武侠文化为背景阐述“许三多精神”的《功夫熊猫》；小人物在穿越历史的奇幻旅程中发现自我价值的《博物馆奇妙夜》；构思独特、极富创意、人鬼世界穿插交错又不乏温情、感人至深的《第六感》；一个数学家在妻子的帮助下克服妄想症最终成就事业的《美丽心灵》；从动物角度看人类社会、呼吁环保的《马达加斯加》；主人公克服天生缺陷，自强不息、锲而不舍，最终赢得地位和成功的自传体电影《阿甘正传》；影射信息时代媒体的丑恶，人们极度缺乏安全感，失去隐私和自由的《楚门的世界》„„这些电影就像一道道丰盛的精神文化盛宴，让人在饱餐之余回味无穷，对人生、对世界的体会和领悟又更进了一层。

总之，英语电影的播放极大地调动了学生的学习兴趣，使学生在较真实的语言环境中培养英语思维，锻炼语言能力，同时深切地感受英语国家的风土人情和文化习惯，在人文气息的熏陶下加强了自身世界观、人生观、价值观及审美能力的培养和提升，可谓一举多得。

第二篇：英语口语协会播放电影总结

英语口语协会播放电影总结

为了丰富校园文化生活，缓解同学们的学习压力，让同学们了解英美两国的文化和生活方式，我们社团在星期五晚上播放了电影《功夫梦》。

这部影片主要讲了Parker初次来到中国，和小提琴拉得很好的美莹结识，但出身龙腾武校的陆伟程带领他的伙伴屡次围打他。一次，陆伟程几个正围打Parker时，Parker小区的韩先生及时救了他，Parker在他的带领下去找陆伟程的教练和解，叫陆伟程一伙人不要再欺负她，并答应教练让Parker参加武术大赛.韩先生收Parker为徒，渐渐Parker武艺越发高强。比赛时，Parker的妈妈，美莹及美莹的爸爸来观赛。Parker冲进决赛，却在决赛第一场时被龙腾学校的学生打伤腿，但他坚持比赛，与陆伟程站在同一个擂台，虽然陆伟程从中使坏，但Parker还是夺得了冠军。陆伟程心服口服，亲自把奖杯递给Parker，并带龙腾学校的参赛队拜韩先生为师。

影片给了同学们很多启示，我们每个人都有自己的梦想，我们应该像电影中的Parker一样，不管成功的道路多坎坷，我们都不应该畏惧、放弃，应勇往直前，坚强的去克服困难。相信影片会激励同学们去努力奋斗，去追去自己的梦想。

在今后的工作中，我们协会会尽量去给同学们尽可能多的播放原声版经典影片，让同学们在学习英语的同时，激励他们去为自己的目标奋斗，去打拼自己精彩的人生！

英语口语协会

第三篇：播放电影策划书

关于播放“励志电影”活动策划书

一、活动主题：励志你我，携手奋进

二、活动目的：

1.让同学们感受到校园生活的丰富多彩；

2.通过观看励志电影可以帮助同学们塑造健全的人格品质；

3.帮助同学们树立正确的人生价值观；

三、活动时间：每周周五晚上7:00~9:00

四、活动地点：待定（固定教室）

五、活动对象：全院师生

六、负责部门：

主办单位：管理工程系团总支学生会

承办单位：管理工程系团总支组织部

七、电影播放小组安排：

四塘校区：

1.黄山珊、董修有、漆健、张舒、吴思华

2.陈雯琪、梁远杰、韦苗、李甜、3.韦婷馨、陈丽、张淑娟、卢坤慧

园湖校区：

1.吴忠慧、韦红玉、香文、卢晓兰、王其贵

2.卢丹、李芹、骆昭璋、于庆、龚连

3.蒋准、何才森、曾豪、叶倩倩、张燕婷

八、工作负责：

1.活动策划：梁远杰

2.播放电影海报：四塘、园湖校区的宣传部

3.道具准备及拍摄工作：电影播放小组大一工作人员

4.现场秩序：黄山珊、陈雯琪、董修有、韦婷馨、梁远杰、陈丽、吴忠慧

5.播放电影后现场清理：电影播放小组成员

九、活动前期准备：

1.播放电影题材：组内人员讨论，并抽样性对院内师生进行调查，选取合适的电影题材进行播放，挑选题材时间控制在1.5~2小时（园湖分部每周播放的电影题材需与四塘总部一样）；

2.道具：相机、U盘（并把电影拷进U盘里）等；

3.前期宣传：画海报，早期宣传2份（综合楼、食堂各一份），在每周的周三完成海报制作并张贴出来（园湖校区的海报由园湖宣传部负责）；

4.教室申请：向教务处申请每周播放电影的固定多媒体教室，并检查教室内播放仪器是否完好。（四塘校区由陈雯琪负责，园湖校区由吴忠慧负责）

十、活动流程：

1.工作人员需提前15分钟到场，工作人员需佩戴工作证；

2.7:00准时播放电影；

3.由负责拍摄人员进行观看电影拍摄；

4.维持好现场秩序，保持现场安静，不得随意走动，并把手机调成震动或者关机；

5.遵纪守法，讲文明，遇到各类突发事件，友好协商处理；

6.电影结束后，工作人员留下清理教室；

7.9:00全部人员撤场，并关好门窗。

十一、活动后期工作：

1.前一小组负责把道具及工作交代给下一小组的成员；

2.小组内对播放电影情况进行总结，以便给下一组成员借鉴。

第四篇：播放心灵电影计划书范文

播放心灵电影计划书

为了更好地对同学们进行心理健康教育宣传，丰富校园文化，让同学们热爱学习，热爱生活，同时提高全院师生关注心理健康的意识，我系心协计划在11月进行电影播放活动，方案如下：

一、活动目的：

为了让全院师生更加重视心理健康知识和教育大家珍惜身边的人和事，认真地体味亲情和大自然的可贵，用心去寻找清新可喜的乡间田野那种纯真朴素的生活。从而达到帮助青年学生提高心理健康知识，促进大学生心理健康发展，用心倾听亲情友情的心声。

本次电影放映活动也是为了增强我系和各系会员之间的交流，给大家一个互相交流学习的机会。使广大学生通过了解心理健康协会情况到产生兴趣的过程。从而主动走近心协，使心协成为广大同学心声的大家庭，以帮助学习、生活上有困惑的同学。与此同时使心协“助人助已，完善自我”的宗旨传播更广、更远。

通过电影放映，丰富同学们的课余生活，活跃校园的文化气氛。

二 活动对象：全院心理协会会员

三 活动地点：艺术楼阶梯教室

四 放映时间：2012年5月下旬

五 影片名称：<歌舞青春>

六 工作安排：为了本次活动能够顺利进行，现将工作安排如下：(1)：对本次活动做监督和指导。

(2)宣传部：拍照、负责做宣传，做宣传单，主要是出电影通知，(3)组织部：申请场地和对本次活动作总结，申请本次活动的素质拓展分。

(4)学术部：出电影计划，选好一部有教育意义的电影

(5)秘书部：将其贴到各个宣传拦和通知各个系的指导老师、会长，做好签到

表，到时负责签到和电影报道。

(6)网络部：收集资料上传到校园网。

设计学院心理健康协会2012年3月25日

第五篇：经典电影播放总结

之

奥斯卡经典电影放映活动总结

为了丰富同学们的课余生活，营造外语学习氛围，延伸学生英语学习气氛，外国语学院创办外语俱乐部，由生活部定期播放奥斯卡经典电影。

我部经过一个月准备和全体成员的认真工作，于上周日完成功举办了此次活动。

一：前期准备工作

活动一：校内宣传

上周四中午我部人员在校内宣传栏上进行贴海报宣传活动，主要是在主教，二教，颐园，图书馆，宿舍门前，水房等人员密集地区进行宣传，并且活动中对一些同学进行了详细的解说。

活动二：布置会场

上周日下午3点我部人员集合到313开始布置活动，大家分工协作，有的在教室的后面制作movie的图案，有的在前方的大屏幕上挂气球，有的在教师的墙壁上贴一些美丽的图案，有的整理音响，经过我们全体成员的共同努力一个美丽，温馨，和谐的会场展现在全校学生面前，受到了广泛好评。

活动三：电影放映

晚上7点接待前来观看的学生，在文艺节目结束后，开始播放电影《贫民窟里的百万富翁》，气氛和谐给了我们一次精神的洗礼，并得到了深刻的教育，大约在晚上9:30电影播放完毕。前来观看的成员退场，我部成员整理活动后的会场。

二：活动的自我评估 这次活动成功举办，但其中有好处也有不足之处，需要继续提高。

成功之处：1 活动中没有出现意外,整个流程很顺利 会场布置很成功，场上气氛融洽，会场美丽，灯光效果完美，给人视觉冲击感，受到广泛好评。3 加强了我部成员的凝聚力，提高了积极性，巩固了生活部这个大家庭。

不足之处：1 宣传的力度还有待提高。放映所选的时间不恰当，本周活动过于集中。

三：总体感受

这次活动得到了大家的一致好评，不仅丰富了同学们的课余生活，受到教育有所启发，端正了自己的学习和生活态度既增加了我们的信心，还加强了我们的团结力和凝聚力，锻炼了我们的能力。

通过这次活动，让同学们从影片中汲取经验，并且激励更多的同学追求自的梦想，找到人生的高度。

外国语学院生活部

2011年11月8日