板桥乡2015年师德教育周活动简报

第一篇：板桥乡2015年师德教育周活动简报

板桥乡师德师风教育周活动

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第1期

板桥乡教育管理中心

2015年8月26日

板桥乡结合实际集中学习理论，取得明显实效。按照《织金县2015年教育周活动方案》和《板桥乡2015年教育周活动方案》的要求，师德师风教育周活动按照安排，24-26日组织全体教师开展活动第一阶段：集中学习，提升认识。全乡教师除5人因事因病未参加外，其余125人参加了此阶段活动。

三天以来，共组织学习了《古今中外教育家论教育》、《四代领导人的师德观》、《中小学教师职业道德规范》、《违反中小学教师职业道德处理办法》、《毕节地区中小学教师“十个不”的承诺》等十三部师德的规范与办法；学习了《中华人民国和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等二十四部法律法规；重温了“贵州教育精神”、“贵州教师誓词”等师德精神。

进一步学习了《总书记〈做党和人民满意的好老师---同北京师范大学师生座谈时的讲话〉》及《毕节市教育局关于印发毕节市中小学教师师德师风监测等三个制度的通知》，以全国先进教育工作者叶志平、全国最美教师张丽莉等五名先进人物的先进事迹鼓舞全乡广大教师，以威宁县“教师强迫学生卖淫案”、“小吉场学生性侵学生案”等十三个案例警示教育了全乡广大教师。

通过学习，进一步教育了全乡广大教师，要努力搞好本职工作，严格以新时期师德标准要求自己，德高为师，身正为范。依法执教。进一步增强了全乡广大人民教师工作的信心和与违反师德斗争的决心。全乡广大人民教师纷纷表示，要努力工作，为办好板桥乡人民满意的教育而奋斗！

板桥乡教育管理中心

2015年8月26日

板桥乡师德师风教育周活动

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第2期

板桥乡教育管理中心

2015年8月27日

27日，板桥乡全体教师在集中学习的基础上，组织开展讨论，对照检查。在讨论工作中，中心将全乡教师分成了板桥中学组、板桥小学组、多吉小学组合混合校点组，共八个组，每组十五人。每组设立组长一人，管理中心分组派督导。

在组长的安排下，各小组分别进行了一对

一、面对面的批评，并认真组织记录各位教师的批评意见，将批评如纵深。

在直面的批评会议上，广大教师都做到了直言不讳，本着团结，认真，严肃的原则，分别对直面教师提出了有待改进的缺点和工作不到位的地方。意见提得很诚恳，很到位，很全面。被提意见的教师当面表示虚心接受并做认真的整改。

板桥乡教育管理中心

2015年8月27日 板桥乡师德师风教育周活动

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第3期

板桥乡教育管理中心

2015年8月28日

经过27日的分组激烈讨论，对每一位教师形成了批评意见。28日，中心组织召开了板桥乡2015年师德教育周活动总结大会，会上，各组将对每一位教师形成的批评意见向大会作了公开；教师代表将自己的对照检查材料向大会作了公开宣读。

分管师德师风的何祖祥同志就24日以来的学习活动情况作了深入细致的总结。

通过这几天的学习，我们每一位板桥教育人都感到精神振奋，我们当以《新时期师德标准》严格要求自己，努力工作，为办好板桥乡人民满意的教育做贡献。

会议上，管理中心分管德育工作的何祖祥同志就读了《毕节市师德师风建设责任书》，教师代表孙艳、丁梅、王斌、王甜、罗天群分别与板桥小学和多吉小学签订了《毕节市师德师风建设责任书》。

教师代表王斌领读、全体教师齐读了《毕节市教师师德公开承诺书》，教师代表王斌、孙艳、罗晶晶等老师签订了《板桥乡教师师德公开承诺书》，本次活动取得了圆满成功！

板桥乡教育管理中心

2015年8月28日

第二篇：板桥乡2017年师德教育周活动简报

板桥镇师德师风教育周活动

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第1期

板桥镇教育管理中心

2017年8月18日

板桥镇结合实际集中学习理论，取得明显实效。按照《织金县2017年教育周活动方案》和《板桥镇2017年教育周活动方案》的要求，师德师风教育周活动按照安排，18-20日组织全体教师开展活动第一环节：集中学习。全镇教师除4人因参加其他培训未参加外，其余122人参加了此阶段活动。

三天以来，共组织学习了《中小学教师职业道德规范》、《违反中小学教师职业道德处理办法》、《毕节地区中小学教师“十个不”的承诺》等十三部师德的规范与办法；学习了《中华人民国和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等二十四部法律法规；重温了“贵州教育精神”、“贵州教师誓词”等师德精神。

进一步学习了《总书记〈做党和人民满意的好老师---同北京师范大学师生座谈时的讲话〉》及《毕节市教育局关于印发毕节市中小学教师师德师风监测等三个制度的通知》，做“四有”、“三者”好老师，以全国先进教育工作者叶志平、全国最美教师张丽莉等五名先进人物的先进事迹鼓舞全镇广大教师，以威宁县“教师强迫学生卖淫案”、“小吉场学生性侵学生案”等十三个案例警示教育了全镇广大教师。

通过学习讨论，进一步教育了全镇广大教师，要努力搞好本职工作，严格以新时期师德标准要求自己，德高为师，身正为范。依法执教。进一步增强了全镇广大人民教师工作的信心和与违反师德斗争的决心。全镇广大人民教师纷纷表示，要努力工作，为办好板桥镇人民满意的教育而奋斗！

板桥镇教育管理中心

2017年8月20日

板桥镇师德师风教育周活动

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第2期

板桥镇教育管理中心

2017年8月21日

21日，板桥镇全体教师在集中学习的基础上，组织开展讨论，对照检查。在讨论工作中，中心分学校将教师分成了各个小组进行讨论，对照检查，每位教师都充分发表意见，管理中心分别到各自联系学校进行指导学习，督促检查。

在组长的安排下，各小组分别进行了一对

一、面对面的批评，并认真组织记录各位教师的批评意见，将批评如纵深。

在直面的批评会议上，广大教师都做到了直言不讳，本着团结，认真，严肃的原则，分别对直面教师提出了有待改进的缺点和工作不到位的地方。意见提得很诚恳，很到位，很全面。被提意见的教师当面表示虚心接受并做认真的整改。

板桥镇教育管理中心

2017年8月21日

板桥镇师德师风教育周活动

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第3期

板桥镇教育管理中心

2015年8月22日

经过22日的分组激烈讨论，对每一位教师形成了批评意见。22日，中心组织召开了板桥镇2017年师德教育周活动总结大会，会上，各组将对每一位教师形成的批评意见向大会作了公开。

分管师德师风的何祖祥同志就18日以来的学习活动情况作了深入细致的总结。

通过这几天的学习，我们每一位板桥教育人都感到精神振奋，我们当以《新时期师德标准》严格要求自己，努力工作，为办好板桥镇人民满意的教育做贡献。

会议上，管理中心分管德育工作的何祖祥同志就读了《毕节市师德师风建设责任书》各学校负责人代表梁鹏、熊涓、王荣富分别签订了《毕节市师德师风建设责任书》。

本次活动取得了圆满成功！

板桥镇教育管理中心

2017年8月22日

第三篇：2015“师德教育周”活动学习简报

点滴小事 从我做好

2015“师德教育周”活动

学习简报

金沙县新化乡中心完小 2015年8月29日

为进一步加强我校师德师风建设，提升我校教师道德自省、自警和自律能力，确保各教师以全新精神面貌投入新学年、新学期的教育教学工作，为提高教学质量提供有力支持，根据《毕节市2015年师德教育周活动方案》（毕教发“2015”94号）和《金沙县2015年师德师风建设周活动方案》（金教师“2015”10 号）文件精神，我校于8月25日——29日集中开展师德师风教育整顿活动。

一、组织领导

在接到上级教育主管部门通知后，我校于8月21日召开校委会，成立以郑林校长为组长的学习活动领导小组，认真制定“2015师德教育周”学习活动方案，安排好学习活动日程表，明确相关培训人员职责和培训内容。

二、目的要求

通过集中教师开展一个周的教育活动，加强广大教师对《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法规、师德规范和制度的学习，提升教师的师德认识，开展师德自评和互评，认真查摆问题，用“整风”的精神整治师德师风，为新学期教育教学工作顺利高效开展提供扎实的作风保障。

三、活动环节

第一环节（8月25至26日）：理论学习，提升认识。由学校组织教师全员集中学习、通过集中学习、领导辅导等方式，组织广大教师认真学习和重温《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《贵州教师誓词》、《贵州教师自律歌》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、《毕节教师“十个不” 的承诺》、总书记《做党和人民满意的好老师——同北京师范大学师生代表座谈时的讲话》、《毕节市教育局关于印发毕节市中小学教师师德师风监测等三个制度的通知》（毕教发“2015”9 号）等涉及教师的法规和师德规范、制度，进一步明确教师教书育人的根本职责和道德底线，提升广大教师对各种教育教学行为的鉴别能力，在教师中形成正确的师德舆论标准。学习中，全体教师均按时参加，并认真作好学习笔记。第二环节（8月27至28日）：开展讨论，对照检查。古人云：“以人

为鉴，可明得失”。我校组织教师集中开展讨论、开展师德自评互评、查摆问题，自行反省反思、广泛征求意见，对照教育法律法规和教师职业道德规范及制度，对照当前师德师风表现出来的一些不良行为，认真查找自己过去在师德师风上存在的问题和有不良倾向的问题，积极反思造成问题的根源和因素，拟写个人师德师风对照检查自查报告。由于教师人数较多，为保证自评互评活动的效果，我校结合实际经全体教职工分为四个组开展讨论，由组长将本组各教师的自评互评进行归纳整理，然后再集体交流。活动中，各教师均公正公平地自我分析，发掘自身在师德师风方面的不足之处，并“尖酸刻薄”、直言不讳地指出领导、同事的不足，同时也勇敢、坦然接受同事的批评，深刻自省反思，拟写个人师德师风对照检查自查报告。

第三环节（8 月 29 日）：公开承诺、接受监督。由学校组织教师根据个人对照检查材料，拟定新学期整改计划和任务。由学校校长和教师签订本学年师德师风建设管理责任书，教师签订个人师德公开承诺书。

签订责任书的程序为：

①由分管师德师风建设的领导公开念读责任书的内容，全体教师认真学习谨记；

② 签订责任书。签订承诺书程序为： ① 教师大声齐读承诺书； ② 签订承诺书。学校在公开栏公开教师承诺，要同时公布学校的师德监督举报电话，接受广大学生、家长和社会的监督（新化乡中心完小师德师风监督举报电话为：***、***）。

通过本次为期一周对涉及教师的法规和师德规范、制度的学习、教师

之间的自评和互评、教师个人师德师风对照检查自查报告的撰写，进一步提升了在教育教学工作和生活中的自省能力，明确了教师教书育人的根本职责和道德底线，提升我校教师对各种教育教学行为的鉴别能力，在教师中形成正确的师德舆论标准，为新学期教育教学工作顺利高效开展奠定了扎实的作风保障。

第四篇：板桥乡教育管理中心2017年师德师风教育活动实施方案

板桥镇教育系统

2017年师德师风教育活动

实施方案

为提高我镇广大教师的职业道德素养，进一步规范教师从教行为，根据《织金县教育局关于印发织金县2017年教师教育工作要点的通知》（织教师[2017]2号）和《织金县教育局关于印发<织金县教育系统2016年师德师风教育活动实施方案>的通知》（织教师字【2016】5号）和《毕节市教育局办公室转发<省教育厅关于加强中小学师德师风考核的意见>的通知》（毕教办发【2016】104号）要求，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大提出的“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”为指导，认真学习总书记关于做“四有：有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”、“三者：教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的指导者”好老师的系列重要讲话，深入贯彻落实省、市、县2017教育工作会精神，坚持把师德师风建设放在首位，深入开展师德师风教育活动。

二、工作目标 引导广大教师积极教书育人，加强自身道德修养，爱护学生，关心学生，注重学生思想品德教育，注重学生全面发展，切实在实际工作中把立德树人作为工作的出发点和根本任务，成为学生爱戴的社会尊敬的好教师。

三、活动内容

（一）理论学习。以师德教育周活动为载体，以教师法制教育和师德师风建设“回头看”活动为抓手，深入、集中开展师德理论学习活动，学习内容为《教育法》《义务教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金行为的规定》《贵州教育精神》《贵州教师誓词》《毕节市中小学教师师德师风监测等三个制度》《校长、教师“十个不”的承诺》及《新课程：教师如何提升职业道德修养》等中小学教师继续教育教材。通过学习，不断提升教师的师德理论水平。

（二）师德承诺。各单位要以校长、教师“十个不”的承诺、师德师风“六条禁令”和《中小学教师职业道德规范》为基础，规定教师师德师风承诺内容。开学初教管中心与校长签订师德师风承诺书，校长与教师签订师德师风承诺书，通过开展师德承诺活动，让我镇师德师风工作接受社会监督，形成良好的师德师风建设宣传和监督氛围。

（三）演讲活动。各单位组织以争做“四有”、“三者”好老师为主题的演讲活动，在校园内营造一种积极向上的“气”，树立一面优秀的“旗”，更重要的是要引导广大教师静心教书、潜心育人。请板桥小学、板桥中学、多吉小学在艺术节之前组织好“四有”、“三者”好老师为主题的演讲活动，将这次活动作为艺术节活动的重要组成部分，活动之后请上交活动方案、简报、总结。

（四）教育周活动。根据《毕节市2014年师德教育周活动方案》和《县人民政府办公室关于印发织金县2014年师德教育周活动方案的通知》（织府办[2014] 169导）安排，常态化组织每学年秋季学期开学前一周作为师德教育周，集中开展师德师风教育整顿活动。各单位要以师德教育周为契机，开展师德教育活动。

1．通过学习讨论、对照检查、民主测评等多种形式，提高广大教师依法执教、为人师表的职业自觉性。2．将学术诚信纳入教师职业道德教育与管理的内容，坚决反对和查处教师论文、总结、心得、反思等抄袭、弄虚作假行为。

3．公开承诺、接受监督。将校长、教师的师德师风承诺内容以告家长通知书的形式发放给学生（一式二份），家长签字后学校收回一份存档备查，并在学校公示栏公开教师个人师德师风承诺内容，同时公布学校和教育主管部门的师德监督举报电话，接受广大学生、家长和社会的监督。

（五）师德考核。师德考核以各学校为单位，根据《毕节市教育局关于印发毕节市中小学教师师德师风监测等三个制度的通知》（毕教发[2015]9号）中考核制度的要求进行考核。各单位要成立师德师风考核领导小组，结合学校实际制定公平公正、科学合理、易于操作的师德师风考核程序和细则，力求做到考核公平、严格、有序，奖惩分明，激励及时。

师德考核分数由平时考核记录得分的50%和测评得分的50%组成。师德考核实行百分制，90分以上为优秀等次，80-89分为良好等次，60-79分为合格等次，60分以下为不合格等次。

1．平时考核（100分）

平时考核记录根据教师师德方面出现的不良记录登记扣分，纳入教师考核和绩效考核。师德师风过程考核从以下六方面进行，一是爱国守法（15分），二是爱岗敬业（20分），三是关爱学生（20分），四是教书育人（15分），五是为人师表（15分），六是终身学习（15分）。具体考核量化见附件2。

2．测评（100分）

测评实行由学生代表（本班学生不低于30人）、家长代表（本班学生家长不低于10人）、教师代表（不低于10人）参加的无记名测评，学生测评（由学校考核领导小组组织）占40%;家长测评（由学校考核领导小组组织）占30%;教职工互评占30%。根据非常满意（90分以上）、满意（80-89分）、一般(60-79分)、不满意（60分以下）四个方面对教师履行职业道德的各方面进行综合测评量分。师德师风测评实行一票否决制，师德考核达到优秀等次才能参加下一的评先选优，凡当年师德考核不合格的，撤销已获得与师德师风有关的荣誉称号，并按相关规定进行处理。

（六）典型塑造。各单位根据师德考核结果，要对成绩优秀的教师进行鼓励，要通过各种媒体对师德优秀的教师进行宣传，树立学习榜样。将教师典型事迹上报教育局，教育局结合实际对优秀教师进行表彰，并将典型事迹挂织金教育信息网，传递师德师风正能量。

四、工作要求

（一）加强组织领导。为保证师德师风工作真正落到实处，特成立板桥镇教育系统师德师风建设领导小组：

组 长：李 晶（教育管理中心主任）

副组长：何祖祥（教育管理中心副主任）张龙云（教育管理中心副主任）

成 员：王荣海 杨庆刚 刘 华 焦少茂 王 斌 王 铭 王荣富 梁 鹏 蔡 永 黄文煜

领导小组下设办公室在管理中心，由何祖祥同志兼任办公室主任，王 斌任办公室工作员，负责日常事务。

（二）明确责任主体。各单位要成立相应的组织机构，切实加强领导。校（园）长是本单位加强师德师风建设活动工作的第一责任人，明确分管领导具体抓，落实专人负责管理。学校负责人要创新工作思路，组织师德师风教育活动，不断加强自身的师德修养，在师德师风建设工作中率先垂范，确保师德师风教育取得实效。

（三）强化师德监督。各单位要设立师德师风举报电话、邮箱、信箱，面向社会公布，形成师德师风建设的良好监督环境。根据学校实际，通过设立校长接待日、校长信箱等途径，建立学生、家长、教师和社会群众表达对学校师德师风建设的意见、建议和诉求的平台，及时了解发现学校师德方面存在的问题，及时处理可能导致师德信誉危机的苗头性问题，做到有错必纠、防微杜渐。

（四）严肃责任追究。严格执行教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等国家和省市的有关规定，严肃查处师德失范行为和违法违纪案件，对情节严重、不适合担任教师职业者坚决调离或解聘，并及时吊销其教师资格证，对涉及违法犯罪的要及时移交司法部门。对教师严重违反师德行为监管不力、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒，造成不良影响或严重后果的，将根据《毕节市师德师风建设问责制度》追究相关人员责任。

（五）健全督导机制。各单位要加强对开展师德师风教育活动的考核检查，并做好教育活动资料的收集整理工作。镇教育管理中心将定期或不定期到学校进行师德师风建设工作的督导检查，采取督导评估、专项检查、随机督查、明查暗访等多种方式，形成对校长、教师履职情况及学校师德师风监测的常态机制。

（六）其它要求

1．信访办理。对涉及师德师风建设的信访，要及时查处、及时回复，做到事事有着落、件件有回应。对恶意上访、诽谤、污蔑校长、教师个人的，在查实后予以批评教育、惩处，切实维护校长、教师合法权益。备单位要畅通师德师风建设的信息反馈渠道，收集群众、学生和家长对师德师风建设的意见，及时发现和解决师德师风建设上存在的问题。镇教育管理中心设立师德师风建设意见箱，公布监督电话：*** ***设立师德师风建设监督邮箱：903923639@qq.com。

2．部署落实。各学校（幼儿园）要结合实际，明确目标任务、工作内容、分管责任人，制定师德师风教育活动实施方案（需附2016年师德师风教育活动工作安排表）。2016年12月10日前，将各项活动方案、简报、图片、总结、师德师风考核备案表等装订成册报送管理中心，同时发送电子版到邮箱（903923639@qq.com）。

2017年3月15日

附件：

1.板桥镇2017年师德师风教育活动工作安排表 2.板桥镇2017师德师风平时考核量化评分表 3.板桥镇2017年师德师风测评表 4.板桥镇2017年师德师风考核备案表

第五篇：师德师风教育活动简报

八德乡中心学校

简 报

【第十二期】

八德乡中心学校

2015年10月26日

强化师德师风

创建优秀教师队伍

根据学校工作计划的安排，八德乡中心学校党支部开展了多种多样的师德师风学习教育活动。使全体教师在党的群众路线教育实践活动中更进一步得到统一思想，提高认识，进一步提升学校、教师的社会形象，建设一支能够担当起教书育人为重任的、让人民满意的教师队伍，促进教育质量和办学水平的不断提高，争创人民满意的学校。

于2015年10月26日召开了师德师风教育大会，会上，学校彭昌盛强调：本次教学活动坚持以党的十八大精神及相关政策法规为准绳，以强化教师职业道德教育、创建优秀教师队伍为重点，全面贯彻党和国家的教育方针，以师德师风带动校风学风，促进教育教学质量再上新台阶，从而推动学校各项工作开创新局面。

会议一致认为，每一位教师都应该要有忧患意识，都应该要有主人翁精神，都应该义不容辞地投身到学校的建设和发展事业中来；要以高度的责任心，脚踏实地把事情做细，把事情做好，让学校放心，让家长满意，也让自己满意。

八德乡中心学校

简 报

【第十二期】

八德乡中心学校

2015年10月26日

强化师德师风

创建优秀教师队伍

根据学校工作计划的安排，八德乡中心学校党支部开展了多种多样的师德师风学习教育活动。使全体教师在党的群众路线教育实践活动中更进一步得到统一思想，提高认识，进一步提升学校、教师的社会形象，建设一支能够担当起教书育人为重任的、让人民满意的教师队伍，促进教育质量和办学水平的不断提高，争创人民满意的学校。

于2015年10月26日召开了师德师风教育大会，会上，学校彭昌盛强调：本次教学活动坚持以党的十八大精神及相关政策法规为准绳，以强化教师职业道德教育、创建优秀教师队伍为重点，全面贯彻党和国家的教育方针，以师德师风带动校风学风，促进教育教学质量再上新台阶，从而推动学校各项工作开创新局面。

会议一致认为，每一位教师都应该要有忧患意识，都应该要有主人翁精神，都应该义不容辞地投身到学校的建设和发展事业中来；要以高度的责任心，脚踏实地把事情做细，把事情做好，让学校放心，让家长满意，也让自己满意。