第一篇：东梁贡小学不公布学生成绩方案3
东梁贡小学不公布学生成绩方案
——不公布成绩排名，减轻压力，培养学习信心和兴趣
2011年3月
有学生和老师认为，成绩是个人的隐私，学校和老师如果要了解学生的学习情况，可以进行内部排名，但没有必要公布。因为成绩一旦公布出去，会让成绩差的同学抬不起头，伤害部分学生的自尊心，让他们在学习上更丧失信心和兴趣；而学习好的学生也往往会更专注于名次的变化，反而不能真正把全部精力投入到对于知识的学习和掌握之中。
我校规定：不公布成绩、排名，因为这样对于学生来说利大于弊：用考试成绩对学生进行排名，肯定会给一些学生造成伤害。考试成绩做到学生大概心里有数就行，不必那么较真地排出名次来。
而有的家长也认为，现在的孩子不仅学习要减负，心理更应减负！取消成绩排名这一规定非常人性化，能减轻学生的心理负担，对于孩子全面发展更有好处。失去了具体的成绩目标，孩子可能更专注于知识本身，能更多地培养对知识的兴趣以及应用知识的能力。
第二篇：不公布学生成绩承诺书
大孙小学关于“不公布学生成绩”教师承诺书
为全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，努力践行《中小学教师职业道德规范》，进一步规范自身工作行为，做到教书育人，为人师表，办人民满意学校，做人民满意教师，现作以下承诺：
1、遵守国家法律法规，热爱教育事业，依法执教，文明执教。
2、珍惜个人和学校荣誉，服从学校工作分工，遵守工作纪律，认真履行工作职责，不断促进专业发展。
3、严格执行课程方案，依照课程表和教学进度表上好每一节课，保证正常教学秩序。
4、精心备课，认真上课，努力提高课堂教学效率。
5、精选作业内容，提高作业质量，切实减轻学生课业负担。
6、不组织学生参加未经学校同意的各种考试、竞赛活动。实行日常考试等级评价，对学生实行学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，不公布学生成绩，不按成绩给学生排名次和安排座位。
7、学期末认真规范的填写《学生综合素质评价手册》，学生成绩实行等级制，班主任寄语突出个性化，在肯定、鼓励的基础上提出今后改进和努力的方向
8、尊重学生人格，保护学生的合法权益。在编排座位、课堂提问、评优奖先、参加活动等方面，平等对待每一个学生，不歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
9、不从事有偿家教、有偿补课。不受他人之托出面组织学生参加有偿家教、合伙补课，不私自在校外兼课、兼职。
10、不组织学生统一征订教辅资料，不要求学生到指定书店购买指定的教辅资料。
11、尊重学生家长，热情接待来访家长，不批评、责备家长，不得向家长索要财物，不轻易接受家长宴请。
以上承诺保证做到，如有违背，愿意接受学校、社会各界批评。
承诺人：
2017年9月
第三篇：东梁贡小学信息化建设工作汇报材料
东梁贡小学信息化建设工作汇报材料
教育信息化就是运用以网络技术和多媒体技术为核心的现代教育技术，对教育信息进行系统的收集、整理、传播、储存、优化以实现教育信息的电子化和共享、互动、快速传递，便利创新与再生，进一步提高教育效益，促进教育改革和师生创新互动发展的过程。学校教育信息化作为教育信息化在学校范畴的实现，是现代信息社会对基础教育的要求，也是教育适应21世纪挑战的需要。这是当前深化教育改革与促进教育实现跨越式快速发展的一个重要突破口和制高点。
东梁贡小学以现代教育理念为指导，以现代教育技术为依托，大力推进学校的信息化发展进程。下面就近年的工作作简要的回顾。
一、构建组织管理体系是落实学校教育信息化工作的基础
为确保学校教育信息化工作顺利有效的开展，我校专门成立了由崔爱鑫校长亲自挂帅任组长，王金水校长任副组长，其他相关负责人和信息技术专业人员为成员的信息化工程领导小组，各人分工明确，各施其职，共商学校信息化发展大计。领导小组成员定期碰头，交流各条线开展的活动与具体工作设想。在每个年级组还专门设立信息化工作小组，其中教研组长任小组长，熟知电脑专业知识的老师任助理，其他教师为组员。有了层层的管理，确保了我校信息化建设工作的具体落实。
二、加大硬件投入是实施学校教育信息化工作的前提
在办学过程中，我校多方筹集资金，科学规划，进行现代化技术装备。先后添置了白板4套，建设多媒体教室5个，真正实现5个教学班，100%班班通多媒体教学，先后购置计算机5台，师机比达到12:5，以上教学和办公设备均接入12兆光纤，同时学校还把7套教育机顶盒充实到课堂中，并配有多种电脑辅助设施，如喷墨打印一体机1台、激光打印机1台、数码照相机1台、数码摄像机1台、笔记本电脑1台等，保证供应经常性的各种电脑耗材。专门指定技术人员定期对设备进行维护和维修，确保以上设备能够正常运转。
三、着力软件开发是实施学校教育信息化工作的关键
加大班班通使用考核力度，真正能够使现代化教学手段发挥其作用，很好的服务教学教研工作。采用现代化教学过关课，白板使用技巧小讲座等形式，使老师们尽快掌握使用技能。
四、加强师生培训是实施学校教育信息化工作的重点
教师是现代化教育技术的运用者和开发者，学生是现代教育技术的使用者和受益者，他们信息素养的水平将制约现代教育技术的效益。因此，我们在校园网络环境的建设中始终坚持把人的因素放在第一位，致力于使网络成为学生、教师必要的学习与交流的工具。
1、充分利用本校计算机教师的优势，利用空余时间对其他教师进行专门、系统、有针对性的培训。
几年来，为了能顺利通过教育信息技术的考试，我校组织计算机老师利用星期天给中青年教师进行技术指导，经过培训，我校参加考试的老师80%通过了教育信息技术的考试。除此之外，我校利用寒暑假，组织了青年教师参加多媒体课件制作培训和网页制作的培训。目前，我校青年教师可以运用Powerpoint软件制作幻灯片，运用Flash软件制作课件。老师们对现代教育信息技术的熟练运用，有效地提高了他们的现代化教学水平。
2、组织开展多样式的计算机辅助教学评优和展示活动，营造运用现代教育技术的浓厚氛围。
我校对过关课和教研部门组织的“一师一优课”认真组织，教师们通过此项活动的开展，思想认识和技术能力有了很大的进步，东梁贡小学虽然网络白板教学虽然刚刚起步，但是在上级领导的关心和指导下，在广大教职工的辛勤工作下，学校在推进教育信息化工程方面做了许多有益的探索，并在教育信息化带动教育现代化，教育信息化促进教育改革的深化等方面迈出了坚实的步伐。
第四篇：东古城小学学生成绩考核制度
榆中县东古城小学学生成绩考核制度
为了进一步贯彻党的教育方针，坚持以邓小平的“三个面向”和江总书记的“三个代表”的重要思想为指针，以改革教学方式和考试方式为突破口，全面推进素质教育，促进基础课程改革的顺利进行。我们采取的方式是取消百分制，实行等级加评语加特长，共分为四个等级（优秀、良好、合格、需努力），采取任课教师平时考核（即堂堂清、单元清）和学校单元考核相结合的方法，学校期末开卷考核和闭卷考试相结合的方式，从而真正达到提高学生素质的效果，特制定考核制度如下：
一、单元由任课教师出题考核，教导处把关，学校每月检查一次，同学年统一时间考核。
二、期末由学校统一命题考核（包括所有的学科）。
三、考核分为基础知识评定、能力考核两大方面。
四、语文能力考核为阅读、作文、朗读和背诵。
五、数学的考核能力为综合运用能力、口算能力。
六、其它学科为卷面考核和能力考核两种形式。
七、学生成绩考核主要看优秀率和合格率。
具体要求如下：
１、一年级优秀率为70%，合格率为95%。
２、二年级优秀率为60%，合格率为93%。
３、三年级优秀率为50%，合格率为90%。
４、四至六年级优秀率为40%，合格率为85%。
第五篇：5勃李中学不公布学生成绩承诺书
勃李中学规范教学行为不公布学生成绩
承诺书
2012.9
勃李中学规范教学行为不公布学生成绩承诺书
为全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，努力践行《中小学教师职业道德规范》进一步规范自身工作行为，做到教书育人，为人师表，办人民满意学校，做人民满意教师，现作以下承诺：
1、遵守国家法律法规，热爱教育事业，依法执教，文明执教。
2、珍惜个人和学校荣誉，服从学校工作分工，遵守工作纪律，按时上下班，认真履行工作职责，不断促进专业发展。
3、同事之间互相尊重、信任，讲团结、顾大局、重合作。
4、严格执行课程方案，依照教师分工、课程表和教学进度表上好每一节课，不擅自调课，不空堂，不拖堂，不赶超教学进度和提前结束课程，保证正常教学秩序。
5、精心备课，认真上课，努力提高课堂教学效率。上课期间，将手机关闭或调到振动状态，不接打手机，收发信息。
6、精选作业内容，提高作业质量。将家庭作业总量控制在每天1小时以内，切实减轻学生课业负担。
7、科学安排学生作息时间，保证学生每天在校时间不超过6小时，睡眠时间不少于10小时。积极组织学生开展阳光体育活动，保证学生每天体育锻炼时间不少于1小时。
8、不组织学生参加未经学校同意的各种考试、竞赛活动。实行日常考试无分数评价，对学生实行学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，不公布学生成绩，不按成绩给学生排名次和安排座位。
9、学期末认真规范的填写《学生综合素质评价手册》，学生成绩实行等级制，班主任寄语突出个性化，在肯定、鼓励的基础上提出今后改进和努力的方向
10、尊重学生人格，保护学生的合法权益。在编排座位、课堂提问、评优奖先、参加活动等方面，平等对待每一个学生，不歧视学生，不体罚或变相体罚学生。利用课余辅导、家访等形式无偿帮助学习有困难的学生补缺补差。
11、不从事有偿家教、有偿补课。不受他人之托出面组织学生参加有偿家教、合伙补课，不私自在校外兼课、兼职。
12、不组织学生统一征订教辅资料，不要求学生到指定书店购买指定的教辅资料。
13、不以复印学习资料、班费、节日活动经费等名目向学生摊派收取费用。
14、尊重学生家长，热情接待来访家长，不批评、责备家长，不得向家长索要财物，不轻易接受家长宴请。
以上承诺保证做到，如有违背，愿意接受各界批评。承诺人：勃李中学
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