董家小学“两维护”自查自纠总结

第一篇：董家小学“两维护”自查自纠总结

南部县董家小学

“维护群众利益、维护干部形象”

专项治理自查自纠总结

根据南委发（2013）180号文件精神，南教党（2013）70号文件指示，南部县教育局以及昔日王家教育督导组《关于深入开展“维护群众利益、维护干部形象”主题实践教育活动方案》的要求和安排。我校积极参与、落实“两维护”的相关工作。围绕“整治四风、服务群众、专项治理、促进发展”的目标，深入开展董家小学教育中突出问题专项治理工作，着力为群众排忧解难。在专项治理活动中，学校实行目标管理责任制，由校长前头，班子成员包片负责，班主任及科任教师齐参与。如今，此项工作已经到了“自查自纠”的尾声阶段，现将我校在“两维护”活动中的阶段性情况作如下汇报：

一、组织开展

根据县委县府、教育局的工作指示，学校于10月23日下午，由督导组分管领导徐泽生校长主局，召开了全体教职工参与的“两维护”动员大会。学习了各级关于“两维护”活动的文件，激发了教职工的参与意识。会后，学校立即成立了以魏明同志为组长的领导小组，以何强同志为主要负责人的办公室小组。同时，集体着手制定了“两维护”活动实施方案、“两维护”活动整治方案，校风监督委员会，班子成员及教师包片联系安排等等一系列的制度要求。确保了后期工作有“案”可依，有“案”施行。严格按照上级的安排部署，逐步推进“两维护”活动。

二、工作措施、实施

1、先期制定了完善的制度、方案，责任人落实，各岗位人员分工明确，责任落实，督查到位、摸排彻底。

2、召开师生及家长会。向广大师生和学生家长宣传了南部县“五城建设”、建设现代生态大城市所取得巨大成就，了解“维护群众利益、维护干部形象”主题实践教育活动暨教育行业专项治理的目的和重要意义，并鼓励大家积极参与，号召家长主动监督。

3、学校认真理清自身发展历程、总结管理经验、梳理学校业绩，找到了适合我校的发展方向与办法，同时制定了““两维护”活动”专栏。

4、定时与不定时结合，召开了多次专题会议，学习“两维护”活动的精神，规范办学行为，查找我校的突出问题。

5、进行公开承诺。学校校长在富利镇党委、学校师生大会上承诺；班子成员在师生、家长大会上承诺；教职工在班级、家长会上承诺。

6、进行了走访约谈。班子成员约谈教师，教师走访约谈学生、家长，了解、解决教师、学生、家长的合理诉求，调解有难度的诉求。

7、突出问题梳理、清查。按包片联系情况对各项整治规定，一一摸底，逐一规范。

三、特色做法

1、“下到位”走访。不论是领导还是老师，都必须下到各自责任的最底层，摸清最底层的需求，绝不允许敷衍塞责。

2、“面对面”调查，对于走访约谈，要求必须一一“面对面”，不搞集体谈话，走马观花，刨根问底儿，了解群众疾苦，保证“两维护”活动取得真正的实效。

3、“点对点”清查。班子成员与教师“点对点”，对照上级的整治项目，群众的诉求，一一对照清查，确保清查五遗漏，不容“漏网之鱼”。

四、具体案例

1、我们走访了所有的离退休教师，并为半身瘫痪的何开明老师送去了慰问礼品和救助金。

2、走访了留守儿童家庭、单亲家庭、贫困家庭和孤残家庭，并为贫困孤残儿童进行了学杂费减免，生活帮扶等等活动，解除了部分学生的燃眉之急与后顾之忧。

3、定时走进董家敬老院。帮老人们做饭洗衣，卫生扫除，慰问演出等等。让老人们的环境洁净，生活开心。

五、工作成效

1、经过“两维护”活动的稳步推进，全体师生员工对“五城建设”、“生态南部”、“小康南部”、“和谐南部”有了更深的了解与支持。

2、领导工作更具特色，治理学校更加有方，教师更加敬业，学生更爱学习，家长更加理解支持，大家的热情与日俱增，学校的教育满意度大幅提高。

3、对于专项治理中出现的问题，大家通过自查自纠，均主动响应要求，一心向前，尽心搞好本职工作。

诚然，“两维护”活动，不是一朝一夕，我校绝不会因眼前的成效而喜形于色，定会在南部县县委县府、南部县教育局等上级主管部门的监督下，继续一丝不苟的搞好“两维护”主题教育实践活动。办学生满意、家长放心、社会安心的教育。

南部县董家小学 2013年12月15日

第二篇：董家堡小学自查报告(第二阶段)

董家堡小学“两基”迎国检自查报告

（第二阶段）

一、基本情况

我校成立于1956年，是一所全日制农村小学。学校位于永昌东边，学校服务范围是本村9个村民小组约1720人口，本学期全校有6个教学班，在校生100人，学校占地13400平方米，校舍建筑面积1238平方米，生均占地134平方米，生均校舍面积12.38平方米，全校在编教职工9人，专科学历6人，本科学历1人，教师学历合格率100%。全校有小学高级教师4人，小学一级教师3人，小学二级教师1人。我校严格执行国家“两免一补”政策，本学期共有95人获得国家免费提供教科书。学生行为规范合格率均达100%。几年来均无重大责任事故，年辍学率均控制在0以内。

二、两基迎国检核心指标完成情况

1、普及程度

2008年以来，我校适龄儿童入不率100%；辍学率控制在0以内。

2、师资配备及水平

我校的师资配备基本上达到“两基”的标准要求，教师的合格率达100%，全部参加岗位培训，合格率100%。教师全部参加继续教育，教学水平和教学能力得到相应的提高。

3、教育经费情况

2008年教育经费预算分别比上年增长，达到了逐年增长的好势头。全年财政对教育经费的拨款高于财政经常性收入的增长。这三年生均教育事业和生均公用经费都做到了逐年增长。

4、教育教学质量

几年来，我校全面贯彻党的教育方针，坚持以教育科研为先导，以课程改革为中心，以提升品位为契机，以督促检查为手段，以教育质量为生命线，狠抓教育教学改革，全面推进素质教育，教育教学质量不断提高。依法治校，依法治教，依法治学，开齐课程，开足课程，按时完成教学任务，取消了留级制度，没有复读现象，小学生的行为规范合格率为100%，在校生的犯罪率为0。

5、学校管理情况

我校依法治教，依法办学，明确职责，强化法制教育，规范办学业行为，依法依规收费，为断完善学校管理制度。

6、扫盲工作和成人教育情况

1、扫盲工作。我村高度重视扫盲巩固工作，健全了扫盲工作领导小组和成人教育委员会等领导机构，完善扫盲工作责任制，采取有效措施，堵截新文盲的产生，扫除剩余文盲和新增文盲，组织脱盲学员继续学习，巩固扫盲成果。近年来，举办各种培训班30多期，参加培训学员10多人，有效地促进了我校“两个文明”建设。

2、成人教育。2008年以来，共培训了20多人次，为农村培养了大批有一定技能的新型农民。

三、两基迎国检的主要措施和成绩

（一）我校十分重视“两基”迎检工作，成立“两基”迎检工作领导小组，实行了一把手工程，层层建立责任制，级级抓落实，制订了《董家堡小学“两基 ”工作实施方案》等。学校将目标和任务逐项分解逐项落实，使“两基”迎检工作落到实处。

（二）加大宣传力度，创造良好的实施氛围。

“两基”是一项伟大工程，要确保“两基”目标的实现必须营造一个良好的社会环境。为此，我校采取多种形式进行宣传。一是利用墙报、专栏、标语等形式，认真抓好“两基”和有关教育法规的宣传；二是通过召开各种会议进行宣传，使“两基”迎检工作家喻户晓，人人皆知。

（三）采取有力措施，依法控制学生流失。

我校采取有力措施，加大“控辍保学”的力度，把控制学生流失作为头等大事来抓，制订实施方案，实行目标管理，“一把手”负总责，层层签订“控辍保学”责任状，保证“控辍保学”到位，对家庭十分困难的学生实行减、免、助等办法，有效地保证了学额巩固。

（四）集中精力，解决“两基”突出问题。

1、“控辍保学”达到标准要求；

2、解决了“大班化”学额问题。

四、两基迎国检主要存在的问题

1、我校在仪器、设备、设施方面距高标准，高要求还有一定的差距。

2、成人文化技术学校的设施，设备跟不上农民学技术，发家致富的发展要求。

总而言之，尽管我校做了大量艰辛、细致的工作，但距离上级的标准的要求还有一定的距离，还有待于努力。今后，我校将不断充实和完善“两基”相关内容，确保“两基”顺利通过国家评估验收。

第三篇：董家沟小学德育工作计划

董家沟小学德育工作计划（07-08下学期）

作者：佚名文章来源：本站原创点击数：1884更新时间：2008-2-29

一、指导思想：以党的十七大精神和科学发展观为重要指导，认真贯彻落实区教育工作会、德育工作会精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明、快乐的成长”的德育理念，努力构建充满教育理性和教育智慧，体现理解和尊重的、具有董小特点的德育。

二、德育工作总目标：以培养学生良好习惯、促进学生发展为重点，以美育工作为特色，用美育塑造出品格，让学生终生受益。

三、工作重点：贯穿“一条主线”，突出“两个重点”，抓好“一个落实”，贯穿爱国主义教育和文明礼仪教育这条主线，突出“两个重点”：一是：加强班级管理，二是：抓好学生的养成教育，抓好“一个落实”：落实常规工作的开展。

四、主要工作：

1、加强班主任队伍建设，促进班级管理有序开展。充分发挥班主任工作研究会的阵地作用，对班主任进行有效的培训和引领。利用班、队会规范学生行为习惯。组织班主任开展班、队会活动，通过：培训、研讨、交流、设计班会方案、相互观摩、班、队会评比等手段提高班、队会活动的实效。

2、养成教育，寓规范于细节之中。a、开学初各班开展“拒绝乱写、乱画、乱扔废弃物不文明行为”主题活动,号召同学们爱护公物,保护环境。

b、平时加大对学生道德修养的教育,要经常利用班队课,晨会等有效途径教育学生,让学生懂得这些垃圾文化不仅是损坏公物不良行为,更是传播和渲染着不负责任、公德意识淡薄的人生态度。

c、在心理上积极引导学生,端正他们心理态度。同时尽可能多为学生提供交流平台,尽力从源头阻止此类事情发生。

d、领导干部、学生干部定期下到各班检查、反馈,要把这项工作作为整治各班班容班貌重要内容之一

3、落实常规工作：

（1）继续开展我校的特色活动“培养小学生时代性良好行为习惯”的主题教育系列活动，深化文明礼仪教育。

（2）实施学校的课程全员德育和全过程德育，坚持在各学科渗透德育的原则。

（3）开展“和文明做朋友，和奥运共成长”主题教育，a、进行奥运诗歌诵读比赛b、开展打造书香校园和书香家庭活动。c、召开庆六一儿童节第五届趣味运动会。

（4）营造“以德育人”的教育环境，突出“以美育人”的办学特色，进一步细化校园文化建设，充分利用班级内外展示园地，突出教育性、知识性、艺术性，建设严谨高雅、务实进取的教师文化，使自主和合作统一，建设个性完善、人格健全的学生文化。重点是大厅长廊和班级文化墙建设。

（5）加强对学生的心理健康教育，以《中小学心理健康教育指导纲要》为依据，密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育，建立帮教档案，继续抓好“健康教育课”、“心理咨询室”、“悄悄话信箱”等。

（6）强化法制教育、安全教育，增强责任意识，通过红领巾广播、晨会、班队会等形式，使学生知法懂法，掌握安全知识，增强自我保护意识。抓好学生校内安全工作，重视学生班车乘坐秩序和纪律。

（7）注重学校、家庭、社会三结合教育，加强学校、家庭的联系，做好家访工作，规范家长学校，充分发挥家长委员会的作用，召开好家长会。与街道、居委会形成合力，利用德育共建单位的有力资源，组织学生深入社区，开展社会服务活动，形成校内外学生德育的网络，共同促进学生的思想道德素质的发展。

（8）、以少先队为主阵地，结合德育重点工作，开展富有成效的教育活动，促进学生个性发展。A、抓好少先队阵地建设、b、发展新队员c、加强学生综合实践活动，强化爱国意识、集体意识，6月份组织四、五年级学生参加实践基地活动。

（9）、全体任课教师要提高对《小学生成长足迹评价手册》使用的重视程度，要注重平时的过程性评价，起到对学生的激励和评价作用。

（10）、开展科技活动，鼓励学生参加各类科技比赛，活动有计划，有组织、有过程、有效果、有总结、有表彰。积极倡导读科技书、讲科技小故事、制作科技小发明等，力争在传统基础上的创新。

（11）、加强艺体教育，在学科中渗透美育。重点抓好乐队、古筝队和体育队等活动小队的训练和指导。

（12）、进一步提高德育应用信息化的能力，充分利用德育网络资源。注意德育过程积累，随时形成德育资料，妥善保管，认真总结德育工作，及时整理归档德育资料。

4、开展好丰富多彩的德育主题活动。

三月：“情暖三月”

雷锋精神，作为我们民族不朽的传统精神文化，四十多年来，曾以其所体

现的鲜明的时代性，影响了一代又一代的青少年。乘着三月份学雷锋的春风，我们将再次掀起学雷锋活动的热潮，使我们进一步深刻感受其伟大的精神实质。

四月：“书香校园”

苏霍姆林斯基说过：“一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，乃是学校和教育工作的实质所在。”春意浓浓的四月会迎来董小的读书节活动，切实引导队员多读书、乐读书、读好书，在书香中快乐、健康的成长。

五月、六月：“和奥运共成长”

在五、六月我们将开展丰富多彩的活动，让队员们在各色的比赛、活动中展示自己的风采。

五、月份工作安排：

三月份：

1．做好第一次升旗仪式，举行假期总结和开学典礼、各班健全班队建设。

2．加强校园文化建设。（出好第一期黑板报，布置好宣传橱窗，搞好班容班貌。）

3．以“常规教育”为中心，加强纪律、卫生、安全、健康等教育。

4．班主任研究会活动：制订德育工作计划，各班制订班队工作计划。

5．开展“情暖三月”系列活动。（学雷锋、庆三八节等）。

6、家长培训。

四月份：

1．开展“读书节”系列活动。

2．班主任研究会活动。

五月份

1．5、6年级优秀学生北京游学活动。

2．庆六一儿童节第五届趣味运动会活动。

3．班主任研究会活动。

六月份：

1．4、5年级学生综合实践活动。

2．德育论文调研、案例分析。

3．队前教育、新生入队。

4．班主任研究会活动。

七月份：

1、德育先进工作者、科研示范班评比。

2、家长培训。

3、学生实践活动材料收集、整理。

4、期末班队德育工作总结、材料交流评比（先进个人、集体）。

5、落实暑假活动事宜，组织社区活动。

6、休业式。

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2007-2008学第二学期董家

07－08学第二学期教学工

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第四篇：董庄小学思想纪律作风整顿自查自纠阶段总结

董庄小学作风整顿自查自纠

阶段总结

董庄中心小学 思想纪律作风整顿办公室

2011年4月10日

董庄小学作风整顿自查自纠阶段总结

通过前一阶段的学习，我校的干部职工普遍地提高了认识，思想觉悟有了明显地提高。工作作风有了明显的好转。在此基础上全校所有教师都写了5000字的读书笔记，800字以上的心得体会。学校通过发放征求意见表与民主评议表，广泛征求对领导班子和干部职工的意见，并搞好梳理、汇总、反馈。班子成员和干部职工在学习提高和征求意见的基础上，对照各自的工作要求，认真回顾查找自身在思想作风、学风、工作作风、生活作风方面存在的问题，撰写了各自的剖析材料，剖析材料体现了各自特点和工作实际，内容实在，问题准确，分析透彻，措施具体可行。在此基础上，我们又召开了民主生活会，校长带头，逐个进行剖析和评议，开展批评和自我批评。同志之间，部门之间，相互理解，相互支持，换位思考。深刻剖析存在问题的思想根源，通过半月的谈认识，谈体会，查思想，查作风，查纪律，把查摆的重点放在查找差距，勇于暴露自身的突出问题上，解决了长期难以解决的遗留问题。干部职工的工作作风明显好转，服务意识明显增强，工作责任心有了进一步提高，学校领导敢于正视问题，勇于看到差距，牢固树立谋求新发展，实现新跨越的坚定信心和决心，以新的精神风貌和工作姿态投入新的工作。教职员工爱岗敬业，乐于奉献，讲操守，重品行，能自觉地树立先进的教育理念，自觉遵守教育规律，认真钻研业务，精心组织教学，不断提高业务素质，下大力气纠正了懒、散、满、慢、浮等现象。总之，通过一个多月的学习、整顿，使我校的干部职工的思想意识有了明显的提高，切实解决了干部队伍的作风、学风和教职工队伍的教风问题，做到了政令畅通，令行禁止，保证了党的各项方针政策能在学校全面贯彻执行，一个上下一心，团结协作，内强素质，外塑形象地团结战斗，朝气蓬勃地教师队伍正在形成。

第五篇：穆家小学两学一做活动总结

穆家小学“两学一做”教育活动工作总结

自党中央提出在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动（以下简称“两学一做”活动）以来，学校党支部及时召开党员会议让全体党员明确活动的目的和意义，并深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，全力支持从严治党向基层延伸，确保本支部“两学一做”学习教育高标准启动、高质量推进。现将“两学一做”学习教育情况汇报如下：

一、明确学习任务

制定了《穆家小学党支部“两学一做”学习教育方案》和《穆家小学党支部“两学一做”学习计划》。

二、从严治党，落实“三会一课”

（1）学校党支部每季度召开一次支部党员大会

3月17日学校党支部组织召开了以“从严治党，加强党建”为主题的全体党员会议，安排了本学期党支部工作计划，加强党支部建设，办人民满意的学校。

4月5日学校党支部组织召开了以“两学一做”为主题的全体党员会议，此次会议让全体党员明确了“两学一做”活动的学习目标和方向。

5月5日，学校党支部组织全体党员召开了补选支部委员会议，使学校党支部委员的成员得到完善。

6月13日，学校党支部集中全体党员开展了“两学一做”学习教育活动，安排了学习活动的具体内容和任务。9月19日，学校党支部组织全体党员开展纪律教育学习月活动，学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。

（2）支部委员每月召开一次支部委员会

2月29日学校党支部委员召开会议研究2016年党务工作计划。

3月17日学校党支部委员召开会议落实谈话提醒制度。4月5日学校党支部委员召开会议讨论“两学一做”学习教育活动的开展。

5月17日学校党支部委员召开会议讨论入党积极分子和发展对象。

6月10日学校党支部委员召开会议传达罗湖区委办公室的通知，做好工作部署，确保活动顺利开展。

7月6日学校党支部开展支部委员“创先争优”组织生活会，使各支部委员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。

9月13日学校党支部委员召开会议宣读党支部组织委员、宣传委员、纪律检查委员的职责，针对党建工作的开展进行分工。

10月19日学校党支部召开支部委员扩大会议，听取了关于征求对违反党纪同志的处分意见，进一步学习了《中国共产党廉洁自律准则》。

（3）党小组每月召开一次党小组会

3月党小组召开会议，做好我校与中心幼儿园的结合工作。4月党小组召开会议，帮助所在村办好学习阵地。5月召开优秀党员教师党小组会议，开展与村小送学结对子活动。

6月党小组召开会议组织学习研讨材料之“我为什么加入中国共产党”。

7月党小组和低年级党小组召开会议组织学习《总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》。

9月级党小组召开会议组织学习《中国共产党党组工作条例（试行）》。

10月高年级党小组召开会议组织学习《党政领导干部选拨任用工作条例》。

11月党小组召开会议组织学习《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》。

（4）学校党支部每季度组织一次党课

3月21日，学校党支部组织全体党员视频学习《中国共产党章程》。

5月17日，学校党支部组织全体党员学习《中国共产党党员权利保障条例》，并组织测试。

7月6日，学校党支部组织全体党员学习中国共产党的发展史和《总书记系列重要讲话读本（2016年版）》。9月19日，学校党支部组织全体党员开展纪律教育学习月活动，学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。

三、强化“两学一做”，具体实施

（1）3月28日开始学校党支部书记和副书记从政治、生活、组织、廉洁、工作等方面陆续找学校领导班子谈话。

（2）4月22日组织观看中共党史故事片《冲锋号》、文献纪录片《没有共产党就没有新中国》。

（3）组织落实区委组织部关于基层党组织“三会一课”工作指引，让支部党员大会、支部委员会、党小组会、党课按要求开展。

（4）5月24日开始根据市委“两学一做”学习工作指引按照学校制定的方案开展学习教育活动。

（5）学校党支部为每个党员购买学习资料，为切实开展好“两学一做”学习教育提供了保障。

（6）学习方式采取全体党员集中学习和党小组组长布置学习任务自主学习相结合，每个党员通过学习讨论，撰写了一篇具有思想性、理论性和有深度的心得体会文章。

（7）9月13日开始根据教育局办公室关于纪律教育学习月活动的要求开展党规党纪的学习和知识测试活动。

四、下一步“两学一做”思路（1）强化“两学”集中培训

在原来的基础上，继续“两学”的集中培训，搞好专题学习讨论。把个人自学与集中学习培训结合起来，明确自学要求，认真落实“三会一课”制度，定期组织党员集中学习，以党支部为单位推动学习深入开展。采取“线上”和“线下”相结合的学习方式，充分利用各类媒体，及时推送学习内容，引导党员通过网站、微信等现代化媒体开展学习。

（2）深化民主评议党员

在学期末以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。要求支部班子成员结合民主评议，与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

（3）推进专题研讨会的开展

确定专题会的主题，围绕“四讲四有”党员标准等专题组织党员集中进行专题讨论和交流学习，进一步破解思想困惑、工作难题，要求做到全员参与、人人发言。