建设优美校园,打造全新优质学校

第一篇：建设优美校园,打造全新优质学校

建设优美校园，打造全新优质学校

——南京市二十四中学2009/2010学年第二学期学校工作总结

2009—2010年，在南京市第二十四中学百年校史长河中，留下了这样的记录： 1、2009年6月，全校所有物资与财产整理打包，登记造册，在校外存放，动用搬家公司车辆100余车次； 2、2009年9月全校师生800余人进驻白下电大砂珠巷校区平稳过渡，为期六个月，克服一切困难，圆满完成过渡任务；

3、市区两级政府投资1200万元的校园安全改造出新工程，2009年7月开工，经过10个月的努力，于2010年5月顺利竣工，学校面貌彻底得到改变，办学条件显著改善。

4、南京市十一五重大课题百年老校文化推进，在校园建设完成之后，文化内涵得到进一步的凝练与提升，校园文化气息进一步浓郁，学校办学特色得到进一步彰显。

5、对外交流，扩大影响。校园改造完成之后，上至教育部，下至兄弟学校，得到各级政府与部门的关心与支持，先后接待来自国家、省市、区县、兄弟学校以及国际友人来访30余批次，提升了学校知名度与美誉度；

6、坚持五严背景下的高效课堂研究，2010届中考学生经历学校搬迁过渡、没有补课情况下的毕业年级，整体教学质量稳定，顺利完成减负后的首届中考任务。

7、提高教师待遇，充分发挥绩效工资的导向作用。在全校教师的努力与积极支持下，2010年初顺利通过绩效工资奖励分配方案，让广大教师更加热爱教育工作岗位。

8、高度重视，积极预防，妥善解决学校内部各种困难与矛盾，创建平安绿色校园，全年无安全责任事故发生。

2009是学校发展的关键一年，在市区教育主管部门的大力支持下，我校通过学校整体改造工程，改善了办学条件，提升了办学品质，学校美誉度不断提升。

一、全心投入，抓细抓实教学管理工作。

教学质量是学校的生命线，学校的生存、发展，学校的社会认可度、社会美誉度，很大程度上取决于教学质量。任何一所学校，都会始终牢牢把提高教学质量作为中心工作。围绕这个中心，我们开展了如下工作：

1、严格教务常规管理，稳定学校教学秩序。

（1）加强课程管理。严格落实省“五严”规定，学生在校学习时间每天不超过7小时，节假日坚决不组织任何形式的补课或变相补课。全面落实国家课程计划。加强体育、音乐、美术、劳技、人防教育工作，促进学生全面发展。严格落实省教育厅《义务教育课程设置实验方案》，开齐国家规定课程并开足课时；落实中央关于开展阳光体育运动的方针，在三个年级全面开展 每天一小时的“大课间”活动。

（2）严格每日巡课制度。学生在校上课期间，教务处坚持每日专人巡课制度。通过每日巡课，及时了解每位教师、每个班级的精神状态、课堂纪律情况、课表执行情况。一旦发现课堂纪律不理想、个别教师私自调课等问题，负责巡课人员会在第一时间内与相关老师进行沟通，必要时及时“亮起红灯”。

2、细化教学常规管理，努力提高教案与作业批改质量。

（1）加大教案检查力度：本学年第一学期，我校整体在白下电大过渡。在各方面条件均比较艰苦的情况下，为了尽可能降低过渡对教学工作的负面影响，我们有意识的加大了教案检查的力度。全校教案检查达三次之多。每次检查，均对每位老师教案的形式、数量、环节完整程度进行认真记录，并利用全校政治学习时间进行公布，在老师们中间引起了较大反响，提高了老师们规范书写教案的意识，提高了全校教案书写的质量。

（2）加大作业批改检查力度：老师布置作业，学生按要求及时完成，是教学工作非常重要的环节。作业数量是否适当、批改是否及时、学生订正是否到位，直接关系到学生对相关知识点的掌握和内化，直接关系到教学质量。基于这种认识，我们加大了作业检查的力度。对每位老师的作业布置、批改、学生订正、二次批改进行了专项检查，并将检查结果汇总后在全校公布。在此基础上，进一步明确了作业的规范要求。

（3）规范评教评学，以评促改：我校坚持每学期至少一次评教评学，以此来全面了解教师的教学情况与学生的学习情况。评教评学的关键在于评价条目是否科学全面。为此，我校借鉴白下区的评价条目，结合我校实际进行修订，尽可能使之科学合理。评教评学表收上来后，面对大量数据，我们进行了仔细的统计分析，并利用政治学习时间，在全校教师大会上进行了公布，而且在内网上进行公示，在全校引起了很大反响。

（4）加强备课组建设，充分发挥其战斗堡垒作用：本学年第二学期，为了进一步提高集体备课的实效性，我校加强了行政干部联系备课组制度。在每周五行政会上，请每位行政干部汇报本周联系备课组的情况。这一措施，不仅有效的促进了集体备课的质量，而且密切了干群关系、融洽了同事关系。

3、规范考务常规，严格考务管理。

考试具有检查、诊断、矫正功能，是教学工作中不可或缺的重要一环。我校严格落实省“五严”规定，每学期只组织两次综合性考试。要充分发挥这两次考试的功能，规范考务管理，显得尤为重要。在每次考试前，教务处会及时在内网发布考试安排并在全校教师大会上宣讲，涵盖考试时间、日程、科目及其分值、监考要求、装订、阅卷要求、登分安排、试卷分析、质量分析、试卷讲评等一应环节。考试开始后，教务处安排专人巡考，发现问题及时整改。

4、克服各种困难，保证顺利平稳过渡。

本学年第一学期，我校在白下电大整体过渡。原本只能容纳一两百人的校园，一下子“塞进”了800余位师生，其拥挤程度可想而知。教室、办公室、学生运动场地都明显短缺，没有理化生实验室。万般无奈之下，我们只能安排初二年级并班上课，30几位老师在一个大教室办公，实验设备就临时放在办公室。在全校师生的大力支持下，通过严格规范的管理，我们顺利度过了令人难忘的一个学期。

二、聚焦课堂，深入推进教科研工作。

教育教学是一项专业性、艺术性很强的工作，离不开基于问题解决的教科研工作。围绕“高效课堂”主题，本学年我们着重开展了如下工作：

1、推进课堂教学方式改革。组织全校老师学习洋思中学、杜郎口中学的教改经验，抽取出其中的精华即“以学定教、精讲多练”，结合我校实际，确定我校的教改方向为“30+15”课堂教学方式。利用校本培训时间，先后两次组织全校教师大讨论，引导大家形成共识。第一学期，先后组织三批共15人次在校内开“30+15”研讨课。第二学期，利用三周时间组织21位老师在校内开“30+15”研讨课。从目前情况来看，绝大部分老师已接受了这种课堂教学理念，并落实到自己的日常课堂教学中。

2、继续推进“小班化”教学研讨。深入推进小班化教学研讨，彰显小班化教学特色。校内研讨常态化。教研组备课组利用教研活动、备课活动时间集体研讨；校内公开课研讨；利用政治学习时间进行全校研讨；利用各种例会进行研讨等。区内研讨经常化。下学期回到出新后的校区以后，我校很多学科多次承接区内教研活动任务。积极参加市级研讨。下学期，我校政治、化学、音乐等学科多次承接了南京市教研活动或赛课任务。我校还多次邀请市内“小班化”研究专家来校讲学，就“小班化”背景下如何规范有效实施“小组合作学习”进行深入研讨，强化了老师们采取这种教学方式的意识。

3、精心组织第二届“华风杯”赛课。为了进一步推进“30+15”课堂教学改革，进一步彰显我校“小班化”课堂教学特色，经过学校行政会多次商讨，我校在第二学期开展了第二届“华风杯”赛课活动。该活动历时三周，参赛教师达21人之多，涵盖了绝大部分学科与老、中、青三个年龄段以及高级、中级、初级三个职称段。据教研室准确统计，听课人次达240人次，有效评课表达130余份。整个活动，组织严密，环节完整，实施有序。通过这次活动，有力地推动了我校的课堂教改革，营造了浓厚的“聚焦课堂、研究课堂、追求高效课堂”的良好氛围。

4、引导老师积极开展教科研。教师日常工作中的困惑，要依靠教科研解决；教师专业素养的提升离不开教科研；科研兴校，学校教学质量的提升离不开教科研。本学年，我校老师通过博客平台、《成美》教学月刊、撰写论文、课题研究、案例研究等多种方式和途径，开展了大量的教科研活动，取得了比较丰硕的成果。相当一批老师的论文在各级各类论文比赛中获奖或发表，四位老师的第三期市级“个人课题”顺利解题并获奖，多位老师申报的“个人课题”被认定为第四期市、区级课题。

三、加强班集体建设，打造班队品牌，创新建设校园文化

1、重视环境熏陶，全面引领，提升内涵。重视环境熏陶，借助百年老校出新改造工程契机，坚持并拓宽“花香、书香、墨香”为中心的小班文化建设。确立以“寄志高远、成就美德”（我校始创于1901的私立成美学堂，首任校长周寄高）为校训，以“自信阳光、健康卓越”为小班精神，以“成长、成人、成才”为阶段性目标的校园文化体系，进行了校园形象设计、以班级名片、班级活动照片以及学生书法、绘画、十字绣作品装点的教学楼廊道文化，师生社会实践及群团活动照片为主题的教辅楼廊道文化，以雅致精美、富有创意的小班书橱、书柜、壁报、板报、特色角等构成的班级文化等，丰富了百年老校的文化内涵；

2、开展小班最美丽的小班等评选活动，丰富小班内涵、彰显小班特色、打造精品小班品牌，让班级环境对每个学生真正起到潜移默化的影响作用，让每一个小班教室都成为可以时时对外开放的学校窗口。继续发挥橱窗、海报等宣传阵地作用，优化、美化校园，四、创新创建形式，丰富教育活动，提升德育内涵

1、开展形式多样的争创“特色班集体”活动。引导学生积极参与“争当文明学生，争创特色班级”的活动，全校各班利用班、团、晨会时间，组织学习《中学生行为规范》，倡导学生争做“健康、阳光、自信、卓越”的24中人。各班针对本班实际情况，开展形式多样的主题班会，在全校形成“争当文明学生，争创特色班级”的热潮。

2、每月一主题活动，凸显活动文化。理想、信念教育月，凸显小班“卓越”精神，法制安全教育月，人人学会“健康”自护，文化、体育活动月，让“阳光”洒满校园，诚信、成功教育

月，促使每一个小班学生能“自信”面对明天；“开学典礼”、“学习标兵”表彰、“中考百日誓师大会”等活动让学生明确理想，树立赶超目标。

德育常规以文明得体的行为礼仪教育为主，通过“元宵节撰写对联”、“装扮新校舍”等活动，让校园变得靓丽起来。

确定“安全伴我行”主题系列活动，通过主题班会、橱窗、板报、广播等形式做好防火、防水、防电工作和交通安全教育，在出新后的校舍开展了一次消防安全演练； 加大普法宣传力度，适时邀请法制副校长做法制安全报告，提高学生法制意识。邀请交警女子中队到校宣讲文明走路安全骑车要求，并做交通指挥演示。严格执行门卫制度，做好进出口管理和校园巡逻，保证校园安全。做好偶发事件处理和重点学生的转化帮扶工作，确保学校稳定有序。

开展初二年级学生与特校学生手拉手“畅游牡丹园、共植青奥林”，社会实践活动，让学生懂得珍爱生活；

开展丰富多彩的文体活动，积极为学生提供展现才艺的舞台。初一乒乓球比赛、初二男子篮球联赛、读书节-“与书为伴”启动、“魅力百星”评比活动等让校园充满活力，让生活更加精彩。组织“魅力百星、绽放校园”文体才艺展示月活动，提升校园文化层次及审美情趣。适时的心理疏导、良好的心态调试对学生的成长至关重要。邀请专家到校作心理讲座，班级召开专题班会等缓解学生压力，帮助他们自信走向考场。重点关注了初三学生的中考心理调试。

五、完善班级工作管理、班主任工作的考核激励措施，加强常规管理

1、建立、完善高素质的德育队伍

班主任是德育工作队伍中的主力军通过班主任例会、班主任研讨会、组织班主任参加德育培训，学习校内、外优秀班主任的工作经验和科学的教育理论，不断更新教育观念，改善德育工作方式方法，提高德育工作的科学性和艺术性。本学期德育处借白下区开展“班主任基本功”大赛东风，组织了一次班主任基本功（理论）大赛，全面提高班主任队伍理论水品、业务素养，在班主任中大力倡导 “四抓”：抓早、抓细、抓实、抓反复，突出责任心意识，德育处及时检查落实、激励表彰，让班主任多深入班级，善于发现问题。加强对优秀班集体创建指导，结合“五四”“六一”，开展了优秀班集体、优秀中队辅导员、优秀中队的评选。

2、扎扎实实地抓好 “整仪容、正言行、端品行”的行为规范养成教育。

养成教育的主要内容是《中学生日常行为规范》，因此平时我们强化了日常的检查、考核。不断强化学生养成文明的习惯，培育良好的个人修养。

六、投身百年老校改造，再创学校发展新机遇

2010年2月，在市、区教育主管部门的大力支持下，学校百年老校改造工进入扫尾阶段。总务处积极配合进行施工组织协调，针对施工图中出现的不合理的细节进行修正，保证使用功能的合理性。在工程开始之前邀请南京市信息化专家组对我校的信息化项目进行了科学论证，把信息点、电话、有线电视、广播、监控、安防报警、太阳能路灯等均纳入综合布线，进行了系统规划，按步紧跟，认真检查每一个细节，保证了计划的实施。

为了保证本学期的开学，百年老校改造工程进行了艰难的收尾工作，通过使用，发现了一些工程遗漏问题。在学校、基建办、施工方的共同努力下逐一解决。

为了让百年老校改造出新有“亮点”，积极推进节约型校园的建设，将13盏太阳能路灯、120盏走廊路灯纳入太阳能供电系统，采用集中采光蓄电，智能控制，满足夜间校园、走廊的照明需要；针对全市教室照明无一达标的情况，努力探索出科学合理的教室照明方案，使得照度、均匀度均达到国家标准，另外而且还对教室的布局进行大胆创新；通过将220伏的交流电转换为400伏的直流供电，使得每盏日光灯都变为护眼灯！在学生视力得到保护的同时使得能耗降低了40％！将智能化水电控制系统引入校园，对所有的照明、插座、风扇、空调、开水器等电器以及用水点进行全面的控制，真正做到按需使用。

改造工程的搬迁工作任务相当艰巨，100多车的物品运抵御水湾小学和火瓦巷小学，2009年12月底又将上述物品一一运回，组装、调试到位。任务十分艰巨，但是圆满完成。在建设数字地理教室的过程中，根据多学科课堂整合的需要，将地理教室转变为多学科整合教室，大大地提高了使用效率，将笔记本电脑引入课堂，积极探索一对一移动学习方案，超短焦投影加虚拟电子白板的组合为未来教室提供了一个优化的可行方案。该方案得到了同行专家领导的高度评价。

七、校园安全措施有力，落实保障提升服务质量

总务处同志大力推进校园安全、规范管理、勤俭节约、主动服务。为了学校管理的规范和学校财产的安全，实行24小时保安值班制度。明确了保安职责和要求。随着校园改造工程，在市公安局技防处的指导下，对监控报警系统进行了科学合理的设计并按设计要求完成投入使用。与开车上下班的教师签订停车安全责任书。各类公务车辆进出校园实行登记制度。领导总务处紧紧围绕学校的中心工作，坚持勤俭节约，主动服务，及时发现问题并解决问题。在日常巡视过程中发现的安全隐患及时解决，先后对消防安全隐患、监控设施、化学危险品库房进行及时整改。

坚持按照食品卫生标准做好学校食堂管理程序，严格把好卫生关、质量关，做好师生中餐供应。学校食堂承包工作在基建办、学校的共同组织下，经过公开、公平、公正的评标，南京赛宇餐饮有限公司中标。

开学前保证了各班能够顺利上课：桌椅板凳、卫生工具、板擦水笔、多媒体、前后门钥匙等全部到位。保证了各办公室教师能够安心备课、改作业、辅导学生等。

开始进行固定资产登记工作，这是一项工作量巨大而且烦琐工作，由物理、化学、生物实验员登记核对物理、化学、生物实验室的财产；图书馆馆长负责图书馆所有财产的登记和核对；体育器材管理员登记和核对所有的体育器材；信息中心登记和核对所有的电脑和电教设备；各处室、办公室、教室财产主要由许小丽、陈明潮登记和核对。最后由许小丽复核对遗失的财产进行报损。

按上级主管部门的有关规定，规范收费。完成了第一季度、第二季度教职工医疗费用报销的统计工作。完成了2010年教师住房补贴上报所有材料。

本学期从小太阳保洁公司请了两位保洁员，校园整体卫生上了一个台阶。在各类重大活动、检查验收中，总务处确保校园环境卫生清洁、地面无杂物、听课有板凳、会议有茶水、停车有秩序，确实为学校的品牌提升起到了保驾护航的作用。

随着校园面貌的全部出新，我们更加感受到肩上的责任重大，在学校内涵发展、质量提升之路上，还需要我们全力以赴，不懈努力！

2010.6

第二篇：建设法治学校__打造和谐校园

建设法治学校

打造和谐校园

———沙河中学依法治校工作总结

依法治校是进—步贯彻党的十八大精神和“三个代表”的重要思想，推进我国全民素质教育和依法治国基本方略的必然要求，是提高教育系统依法治校的整体水平，维护广大学生、教师和学校的合法权益，增强学校领导、教师和广大学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策，民主管理和监督水平的有效途径，也是实现学校管理科学化，促进学校持续发展的重要手段和有效途径。

多年来，我校领导重视并坚持依法治校，按照《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》和《教育部办公厅关于开展依法治校创建活动的通知》的精神，开展以下工作：

一、建全管理机制

完善规章制度

健全的规章制度和科学的管理机制，是实现依法治校的具体表现和基本要求。我校积极建立科学的管理机制，努力完善各项规章制度：

1．建立健全校内管理体制

一是按照学校管理体系形成了以校长为核心的行政指挥系统，成立了以校长为组长的依法治校工作领导小组，聘请沙河派出所的教导胡忠杰同志为法制副校长，协助开展依法治校工作。形成“学校——年级组——班级——学生”的纵向管理体系，管理顺畅，保证党和国家各项方针政策、法律法规的落实，做到政令畅通，令行禁止。二是形成了以党支部为核心的党的组织系统，发挥广大党员教师在开展依法治校创建活动中的积极作用。三是形成了共青团、少先队、工会、妇委会等群众团体的组织系统，把全校师生团结在各级组织当中。

2．依法制定各项管理制度

为落实依法治校，学校各项工作坚持以制度管人、管事，适应教育改革发展的新形势、新情况，对各项制度重新检查，建立过去没有的，健全过去不够的，修订已经过时的。2011年以来，学校制定、修订了各项规章制度60多项，制订了《沙河中学管理制度》，分为教师和学生两部分。去年还特别制定了《沙河中学量化考核方案》、《沙河中学主任考核方案》，这些制度保证了学校各项管理工作依法进行，有章可循，按规运作。

二、广泛宣传发动

深化思想认识

学校将依法治校工作列入了重要议事日程，广泛宣传发动，使全校教师认识到依法治校是依法治国的一个重要组成部分。

1、教师会上集中学习

为提高广大教师对以法治校工作的认识，学校利用教师会、政治学习、校本培训等机会，先后组织教师学习了《教师法》、《义务教育法》、《湖北省中小学生伤害事故处理条例》、《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》和《教育部办公厅关于开展依法治校示范校创建活动的通知》等法律法规。2012年12月举办了《沙河中学学生伤害事故处理条例》知识竞赛。

2、开拓阵地广泛宣传

邓小平同志指出：“法制教育要从娃娃开始，小学中学都要进行这个教育。”所以。只有抓好青少年的法制教育，才能打牢依法治国、依法治省的根基。我校根据学校和学生的实际情况，建立并完善多种形式的法制教育阵地，如法制长廊、法制墙报、小法官园地、家长法制学校等，并充分利用这些课外活动基地开展法制教育。发挥沙河派出所、沙河乡司法所特殊阵地作用，2012年5月邀请沙河派出所的演讲团到校为六年级学生做演讲，通过“现身说法”，让青少年从反面事例中接受警示教育。2013年4月邀请沙河司法所杨杰律师作《不良行为的表现与危害》的报告。2005年12月邀请沙河派出所教导胡忠杰同志为学生做讲座。

三、以教学为中心

体现教师主体

学校积极运用法律法规和规章制度规范约束学校的教育行为，引导广大教师为人师表，严格依法施教，发挥教师在以法治校工作中的主体作用。几年来，坚持开展寒暑假师德师风集中教育整顿活动，分层次地举办班主任、骨干教师和一般教师的培训班，组织学习教育理论、教育法规，研究教育方法、教学方法；引入竞争激励机制，出台了《沙河中学教师量化考核方案》、《沙河中学班主任考核方案》，把教师的依法施教列为年终考核的一项重要内容；加大对违反师德规范行为的查处力度；每年开展师德标兵评选活动，大张旗鼓地表彰和宣传先进，在广大教师中形成了依法施教、严谨治学的浓厚氛围。学校以贯彻《公民道德建设实施纲要》为契机，教育学生尊长爱幼、关心他人、爱护公物、告别不文明行为等，使学生自幼养成良好的生活习惯。购置了伟人肖像张贴栏、名人格言栏、行为养成警示语和提醒牌、开展献爱心活动、教导处加强各班的思想品德课管理，增强了对学生品德教育和传统教育的效果。

四、坚持依法治校

以德治校并举

面对改革开放和市场经济大潮给学校德育工作带来的各种困惑和困难，我们积极实践，认真总结，以抓“五化”促“内化”为主线，努力构建德育工作新格局。

1、文明建设规范化：建设花园式环境，2005年成6月学校被评为孝感市花园式单位，努力创建孝感市绿色学校、文明学校，突出校园人文建设，开展系列化文化活动，定期举行艺术节、田径运动会、文明学生、文明宿舍、文明班级、文明办公室评比活动。

2、自我教育制度化：学校推广“班级值周制”、“学生干部岗位责任制”、“学生班级升降国旗值周制”等制度，效果良好。少先队发挥大队部、班干部的主动参与作用，组织共青团广播站，以及校园电视台培养正确舆论导向。

3、养成教育经常化：大处着眼，小处着手，落到实处。从自己做起，从现在做起，从小事做起，认真实施《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。

4、管理手段现代化：全校学生实施联通“家校通”全方位计算机管理，加强学校与家庭的联系。

5、法制教育社会化

学校与沙河派出所、伍湖烈士陵园等单位建立了教育基地，由共建单位选派优秀代表担任校外法制辅导员，不定期地组织参观、讲座。还通过班主任家访“送法上门”、“致家长一封信”等形式，向家长宣传法律知识和学校管理的各项规定，及时与家长交流学生表现，引导家长配合学校做好在校生的法制教育，力求把学生的问题解决在萌芽状态。通过“五化”，坚持以正面鼓励教育为主，做到强化教育与自我教育相结合，变被动为主动，促进学生自我教育的积极性、主动性和参与性，变“要我做”为“我要做”，“不准我做”为“我不愿做”，加快道德“内化”进程。在反复实践中形成自我觉悟和习惯行为，内化上升为自我素质，实现素质教育的育人目的。

五、健全民主机制，推进校务公开

民主参与、民主管理、民主监督是依法治校的重要内容，也是重要保证。我校紧紧抓住教职工代表大会这一重要载体，大力推进校务公开。2012年9月学校就成立了以校长王红东为组长，学校党、政、工领导为主要成员的校务公开领导小组，还成立了以工会主席为组长，工会干部、教师代表为成员的校务公开监督小组。

1．建立健全教职工代表大会制度，定期召开、讨论决策各种事务

我校不断完善教职工代表大会制度。定期召开教代会，会议期间班子成员述职评议，发动全校教职工广泛提出意见和建议，认真听取代表对各项报告的审议，对校长工作报告进行充分讨论。

2．建立健全校务公开制度，成立专门机构

在教代会审议的基础上，成立校务公开工作领导小组，设立两个校务公开栏，每周五召开学校行政会议（必要时吸收各年组长、班主任等相关人员参加行政会议或召开党政工团联席会议）。经有关会议讨论、通过（认可）的学校决策以及事关教师切身利益的工作、评选评优工作、教师职务晋升等事项，利用多种途径公开：在校内校务公开公告栏公示、学校网站公告、家长会议通告、告家长书、村委会办公楼外贴通告、口头通报等，广泛征求意见，做到学校领导班子廉洁自律公开，涉及教职工利益工作公开，涉及学生切身利益工作公开，学校收费公开，财务收支公开，招生工作公开。把校务公开的制度同学校在长期实施民主管理过程中形成的各项行之有效的规章制度、领导班子和干部队伍建设等制度结合起来，多个制度，一个目标，紧密围绕培养优秀人才这一根本任务，加强科学管理，努力提高教育质量、科研水平和办学效益。

六、牢记安全第一

打造平安校园

学校的安全稳定，事关学校师生生命财产安全，事关学校各项工作是否能够正常运作。在学校安全综合治理方面，我校始终将综治工作摆到重要位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极建立学校安全防范机制，开展法制安全教育，落实各项安全措施。我校主要抓好以下几个方面的工作，努力打造“云梦县平安校园”。

1、加强校舍建设和维护管理。认真进行校舍清查，对存在安全隐患的地方进行彻底的整改，如看到教学楼瓷砖脱落，近年暑假对教学楼进行外墙改造；兴建了学生食堂；翻修、硬化了校园路面；建设了四个篮球场；投入大量资金改造了花坛；改造教学楼等，确保师生人身安全。

2、抓好学生饮食卫生安全。我校加强对学校食堂炊管人员进行防毒安全教育，建立健全并严格执行化验制度；严禁一切闲杂人员进出食堂；严格食品采购制度，实行定点、定员采购，确保采购的原料和成品渠道正规、质量可靠；对食堂食品的存放、使用等方面做个严格的要求，确保食堂食品的卫生。

3、抓好其他安全工作。利用国旗下讲话、法制教育课、图片展览、班会等途径，普及交通、用电、游泳、煤气等安全知识教育。

学校要发展、要改革、要创新，只有走“抓治理，促管理，出成效” 的道路，才能全面推进素质教育。正是由于学校领导重视，措施有力，依法治校工作取得了明显成效，师生的法制观念不断增强，学校的教育教学活动都在法律的规范化下顺利进行，成绩斐然。学校先后通过了沙河乡卫生先进单位、花园式单位和安全文明校园验收，并被评为云梦县教育系统先进集体、农村示范中学等。

今后，我校将以全国依法治校示范校的标准，不断深入完善校园的管理制度，坚持依法治校，继续为把学校建设成具有特色鲜明、又充满现代气息的高标准农村中学而努力。

第三篇：《陈情表》全新优质教案

《陈情表》

《陈情表》教案

教学目标：

1．熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式；

2．鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言；

3．古人以“忠孝”为先，却又往往忠孝不能两全，注意深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。

教学重点：重要的古汉语语词知识

教学难点： 理解作者当时的处境和李密祖孙间真挚深厚的感情

教学时数： 3 课时

课前预习：

１．通读全文，借助工具书解决文中生字词音义问题；

２．初步了解所表达的主要内容，理清文章的思路；

第一课时

教学内容：熟悉课文，掌握古汉语语词知识，理清课文思路。

教学过程：

一、导入 新课：

孝道是中华民族的基本传统孝道准则之一。几千年来，古人将孝视为人之天性，甚至作为区别人与动物的标志。当代作家毕淑敏曾说：“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事。”的确，自古以来，有多少孝的故事，洋溢着华夏子孙孝亲敬亲事亲的真挚情感，孝敬父母已成为中华民族的传统美德，是爱国主义情感的基础。孝包括子女对父母的亲爱之情、顺从之意、敬爱之心和侍养供养之行。

二、释题：

陈：陈述。

“表”是一种文体，是古代奏章的一种，一般以向皇帝陈情为内容

三、整体感知课文：

1、正音

创建时间：2011/10/18 15:55:00

《陈情表》

终鲜（xiǎn）兄弟 期（jī）功强近常在床蓐（rù）

猥（wèi）以微贱 岂敢盘桓（huán）庶刘侥（jiǎo）幸

2．全体学生高声自由朗读全文。

3．结合“表”的文体特征，提问：

（1）是谁陈情？

李密（224 － 287），西晋犍为武阳人，又名虔，字令伯。少时师事著名学者谯周，以学问文章著名于世。曾出仕蜀汉担任尚书郎，屡次出使东吴，很有才辩。晋武帝征为太子洗马，李密以祖母年老多病，辞不应征。

（2）向谁陈情？

晋武帝。晋武帝司马炎靠野蛮杀戮废魏称帝，为人阴险多疑。建国初年，为笼络人心，对蜀汉士族采取怀柔政策，征召蜀汉旧臣到洛阳任职。

（3）陈什么情？

向君王上书陈述祖母刘氏年老多病，无人侍奉，暂不能应征，请求辞官终养祖母的衷情。——孝情 4．李密怎样才能说服晋武帝呢？

“动之以情，晓之以理”。李密要想说服晋武帝，是应该先晓之以真情呢，还是喻之以大义？

是的，李密先自诉家庭的悲惨境况，让晋武帝一开始就落入寻寻觅觅、冷冷清清、凄凄惨惨戚戚的凄苦悲凉的氛围之中。

三、分析课文

（一）1 ．齐读第一段。．由一组学生找出重要的实词、虚词，并连同词义大声读出。

．教师和三名学生共同口译本段文字。．文章一开始，作者说：“臣以险衅，夙遭闵凶。”该句在全段中起到什么作用？它总提了哪几个方面？

总摄作用

第一：半岁丧父，四岁母嫁，祖母抚养；

第二：年幼多病，九岁不行，伶仃孤苦；

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《陈情表》

第三：两辈单传，内外无亲，形影相吊；

第四：祖母年迈，夙婴疾病，卧床不起。

．试背第一段。

四、小结：

仅仅有第一段的悲苦说辞，能够打动阴险多疑的晋武帝吗？晋武帝会不会认为这是他为保留名节坚辞不仕的托辞呢？这个问题对于李密来说至关重要 , 这关系到他的身家性命。李密是怎样陈述的，我们下一节课再赏读《陈情表》的其他章节。

第二课时

教学内容：

继续积累古汉语语词知识；赏析李密委婉的言辞技巧；鉴赏融情于事的表达和形象精粹的语言。

教学过程：

一、学生齐诵第一段。

二、导入

悲苦的家庭境遇最容易引起别人的同情。李密在第一段里诉说了自己的“四大不幸”，足可以引起晋武帝的同情了。但问题在于晋武帝建立新晋，招揽人才，收买人心，“我征召你一个李密，你就照顾祖母，辞不应征，你不是存心不给我个面子吗？”我们首先看新晋对李密的态度。

三、分析课文

（二）1 ．学生齐读第二段。．文中哪些地方可以体现新晋对蜀汉旧臣李密的起用？李密又是如何应对的？ ．从本段中我们看到的是李密的态度坚决呢，还是他的哀婉陈情？（词意凄恻婉转，恭谨虔诚，外表象是俯首乞怜，令人同情。实质是态度坚决，还是不去应征。）．情以动人，理以喻人。如果李密仅仅想用情来打动晋武帝的话，也许晋武帝会稍动恻隐之心，而这种恻隐之心很快就会从搞政治的阴险多疑的晋武帝心

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《陈情表》

中溜走。你尽孝但不能不尽忠啊？自古说“忠孝不能两全”，舍孝而全忠嘛！李密用以陈情的第二手就是“晓之以理”——“喻之以孝道之大义”，（为什么李密从“孝”的角度来说理呢？）因为晋武帝治国标榜的是“以孝治天下”。下面同学们针对我提出的几个问题研究、讨论并作出解答。（投影问题，逐条解决）

（1）默读并口头通译第三段；

（2）李密最担心晋武帝怀疑他哪一点？他是怎么为自己辩解的？

提示：矜守名节。古代崇尚一种观念“一臣不事二主”，魏晋文人名士最重气节。晋武帝同样怕李密也是矜守名节。本图宦达→至微至陋→过蒙拔擢→岂敢盘桓

（3）本段文势有三转，表示转换的字眼是什么？（伏惟、且、但）文意的重点落在哪里？（区区不能废远）

（4）“是以区区不能废远”中“是”指代上文的什么内容？（指代“但以刘日薄西山……更相为命”）

（5）本段讨欢心、诉悲苦、求谅解、表心志，极尽陈情之能事，请结合本段文字具体分析。

．师生读第四段。．经过李密的一番委婉凄切的陈情，晋武帝览表之后会有怎样的反应呢？（学生阅读课后练习中《古文观止》的评语）

四、师生讨论总结四段文字的主要内容：

第一段：自诉家境困顿多舛，祖孙更相为命之状；

第二段：明写感激朝廷之情，实诉屡不奉诏苦衷；

第三段：喻之以孝道之大义，明降臣之不矜名节；

第四段；解决忠孝两全矛盾，提出愿乞终养请求。

五、背诵全文。

第三课时

教学内容：分析本文的艺术特色；整理本课的语言知识。

教学过程：

一、分组背诵全文。

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《陈情表》

二、分析艺术特色： ．感情真挚，融情于事；（从本文的实际效果入手，找出文中李密表达的几种情感（孝顺之情，不满之情，恭敬之情），体会抒情和叙事的结合：“情为文之经，事为文之纬”）．文脉畅达，照应联通；（本文前后照应的句子很多，教师可举出若干例，让学生回答）．骈散结合，音韵和谐；（简介骈体文特点）．陈辞委婉，屈伸适宜。（可联系高一第一单元几篇文章，探讨陈情、讽谏、劝说的技巧：委婉含蓄、借题发挥、以小喻大、卑己敬人、直陈利弊、曲径通幽等等）

三、总结本课古汉语语词、文化知识：

１．词类活用：夙遭闵凶 ：名，忧患，不幸的事

察臣孝廉：动，作孝廉，为孝廉

臣之进退：名，是否出来做官之事

举臣秀才：动，作秀才，为秀才

是以区区不能废远：动，远离

猥以微贱：名，社会地位低下之人

凡在故老：名，年老之人

谨拜表以闻：使动，使皇上闻

沐浴清化：清明的政治教化

则刘病日笃：状，一天天地 ．古今异义：至于，成立，告诉，不许，希冀，辛苦

．通假现象：闵，零丁，蓐 ．成语：孤苦伶仃，茕茕孑立，形影相吊，日薄西山，气息奄奄，朝不虑夕，皇天后土

5．判断句

①非臣陨首所能上报

②今臣亡国贱俘

③臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。

6．被动句：

而刘夙婴疾病

7．修辞方式：比喻，对偶，婉曲（“舅夺母志”讳母亲改嫁）

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《陈情表》

8．文化知识：孝廉，秀才，拜，除，拔擢，陛下

五、补充文化常识；讲解练习。

一、古代官职任免升降的术语

关于任职授官的有：任、授、除、拜、封（用于爵位）、赠（用于追封已故者）征、辟、荐、举（多用于布衣作官）、点（用于口语）。

关于提升职务的有：抉或（用于由低级到讥级）、进（用于较高职务追加）、起复（恢复原职务）、超迁。

关于降级免职的：罢、免、解（因非严重过失而解除职务）、贬、谪（因过失而降级）、革、褫（撤职查办）、开缺（奉命或自请解除职务）、致仕（带职退休）、左迁（降级使用）。

关于调动职务的：移、调、徒、量移（调的比原职稍好）、补（由候补而正式上任）

关于兼职的：领（以本官兼较低职）、摄（暂时兼任比本官高的职务）、权（临时代职）、行（代行某职而尚无此官衔）、（代替无本官的职务）、护（原官短期离职，临叮守护印信）

二、古代官职变动用词

1、除，任命、授职，一般指免去旧职、授予新职。如文天祥《指南录后序》“予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。” 如果是“左除”，则是降级授职之意。

2、赏，是由皇帝特旨颁布，赐予官职、官衔或爵位。如《谭嗣同》：“八月初一日，上召见袁世凯，特赏侍郎。”

3、擢，既由选拔而提升。课文《海瑞传》：“是瑞已擢嘉兴通判，坐谪兴国州判官。”

超擢则是越级破格提升的意思。如《谭嗣同》：“皇上超擢四品卿衔军机章京，与杨锐、林旭、刘光第等同参预新政”。

4、迁，改官。用法较复杂，常见的有三种情况。一是升迁，如《海瑞传》：“迁淳安知县。”海瑞由原教谕官提升为知县。二是改任，相当于转调原职品级的官

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《陈情表》

职，如《张衡传》：“拜郎中，再迁为太史令。”新职太史令与旧职郎中官职级别相同。三是降职，即“左迁”。白居易《琵琶行》：“元和十年，予左迁九江郡司马。”即指被降为江州司马。

5、徙，改任官职，多指一般的调职。《张衡传》：“所居之官辄积年不徙。”即说张衡所居官职一直未得到改任。

6、谪，官吏降级，相当于贬。白居易《琵琶行》：“我从去年辞帝京，谪居卧病当浔阳城。”

7、拜，授予官职，任命，多指帝王授臣下官职。《廉颇蔺相如列传》：“以相如功大，拜为上卿。”《张衡传》：“公车特征拜为郎中。”

8、出，指出京受任。《张衡传》：“永和初，出为河间相”中的“出”，就是指张衡离京任河间王的相。

9、去，卸职。《张衡传》：“自去史职，五载复还。”这里的“去”，就是卸职之意。

10、黜，废免，革职免官。《屈原列传》：“屈原既黜，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。”

要注意，“黜”与“贬谪”相同，但有区别，贬谪是出自皇帝的诏令，黜有时则是上司对下属官员的处分，《书博鸡者事》中“黜臧使者”的“黜”就是指“台臣”以对“臧使者”的处分。

11、放，放逐。如《史记·屈原列传》“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放”中的“放”就是贬谪放逐的意思。

“放”有时也指京官调任外地，如《谭嗣同》“即放宁夏知府，旋升为宁夏道”中的“放”就是“委任委派”的意思。

12、陟，升迁，指官吏的提升和进用。如诸葛亮《出师表》：“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。”“陟”即指提升和进用。

“陟”常和“黜”连用表示人材的进退，降官曰“黜”升官曰“陟”。如韩愈《送李盘谷序》：“理乱不知，黜陟不闻。”

13、夺，罢官免职。如《书博鸡者事》“使者遂逮守，胁服夺其官”。

14、罢，革除官职。《书博鸡者事》“又投间蔑污使君，使罢”中的罢是指被革去了官职。

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《陈情表》

15、复，恢复旧职。《书博鸡者事》中“为复守官而黜臧使者”中的“复”指重新任命，恢复旧职的意思。

本课总结：

本人在讲解《陈情表》时，联系初中学过的朱自清的散文《背影》，讲述中华民族的传统美德；背诵古诗“谁言寸草心，报得三春晖”，感受古仁人之心。联系当前社会实际，讲述当代孝敬父母的表率人物的先进事迹，抨击时下某些为富不孝，借孝受贿的丑行。激起学生感恩父母，孝敬父母的情感。及时设置“我为父母做什么？”“不为名不为利，父母恩情似深海”的话题。在学生从“孝心”到“孝行”得到矫正后，安排课后的家庭作业：“我为爸妈送热茶”“我向爸妈道谢谢”“我给爸妈洗洗脚”。让学生先知后行，知行合一。

通过课堂内的讲解，课堂外的行动，使学生懂得“孝”的真谛，践行“孝”的承诺，使讲孝心这一价值观得到落实，收到了较好的效果。

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第四篇：打造全新出租车企业文化

打造全新出租车企业文化，提高行业形象 今年以来，天马出租车公司，以讲文明服务，树行业新风，不断地探索出租汽车文明创建之路。通过丰富多彩的创新活动，打造一种创新，有特色，有品味的企业文化。使得天马出租汽车真正成为城区一道靓丽的流动“风景线”。

一，以探索出租车企业文化为契机

出租车企业文化建设着眼于研究人的管理方式，强调关心人，尊重人，把人的价值观实现做为管理目标，只有出租车司机队伍的整体综合素质提高才能极大地丰富文化建设的内涵，才会有效的促进出租车行业的社会形象的提升。公司驾驶员通过对宣传，教育，引导，启迪，激励等方式，对出租车司机的行为进行有效规范，要求出租车司机尊章守纪，优质服务，文明营运，从点滴做起，从自已做起，为创建文明城市做好排头兵。

二，创办“天马之窗”每月刊杂志，板报宣传为向导

天马公司以交通法律，法规，文明出车，安全常识为内容，编写了“天马之窗”每月刊杂志，以知识性，趣味性为题材的“驾驶员园地”宣传。出租车行业是城市文明窗口，透过窗口中，城市的经济发展，社会进步，风土人情，文明程度将一览无余。这已成为该公司驾驶员的共识。

此外，通过对司机的轮训大大提高了公司出租车从业人员的文明素质，增强了文明服务意识和诚信服务意识。

三，开展“文明的士伴我行”活动

为了出租车企业形象的提升，开展了“文明的士伴我行”活动，进一步增强了该公司从业人员的文明服务意识，规范了其经营行为，提升整个公司的服务质量，以公司经营理念宗旨严律于已，组织广大出租车从业人员学习文明用语，文明行车，文明服务规范和出租车驾驶员职业道德规范，文明礼仪等，树新风，讲文明，在行业中营造爱岗敬业，明礼诚信争创文明的氛围。从而增强了从业人员的优质服务，诚信经营的理念。提高了从业人员的服务水平和文明素质，全力塑造文明出租，爱心出租，和谐出租的行业新形象，推动了出租行业文明，健康，稳定，科学发展。

第五篇：全新打造企业品牌价值

公司简介

1、全新打造企业品牌价值，以特许加盟连锁为扩张形式，坚持合作联盟，系统开发、资源共享的原则，建立一个合作紧密、高效运营网络。以乐业文化提升企业形象；以特色服务提高品牌吸引力；以特色营销提高经济效增长。

加盟草稿

．联机系统和使用费

主要商品的订货要依靠受发货联机系统进行。乙方向甲方借用并安装指定的计算机终端，并负担以下系统的使用费及机器使用费。另外，乙方要负担安装所需要的费用：

（1）设置安装费为 _________________________元；

（2）使用时间为 ____________________月；

（3）使用费每月为 ____________________元；

（4）支付方法为 _________________________。

有关此机器及使用费，根据系统变更及机器性能的提高等有变更。数据处理、管理手续费，经理业务手续费

（1）依据运营章程第二十七条，乙方每月向甲方支付数据处理、管理手续费，月额为 __________元。

销售数据管理:乙方必须严格按照甲方运作规则，及时将销售数据和其它信息传输到总部并极积配合甲方进行调货，配货工作。

甲方以成本价提供乙方模特儿，衣架，包装袋，灯箱片，海报或其他道具用品等