2010-2011上德育信息汇总

第一篇：2010-2011上德育信息汇总

我校开展元旦假期学生安全教育

发布时间：2011-1-2 17:20:53 12月31日早上，枋洋中心小学本部林校长利用早操集会时间对全校师生进行“元旦假期安全教育”。要求全体师生在元旦假期期间：注意外出活动安全、交通安全、食品卫生安全、用电用火用煤气安全及遵守社会公德等，同时完成假期作业，科学安排时间做好迎接期末考试复习工作。要求人人加强自我管理、自我约束，过一个安全而有意义假期。

枋洋中心小学召开学校安全保卫工作会议

发布时间：2011-1-2 17:13:29 为进一步加强和规范学校保安员管理，严格工作作风和工作纪律，实行岗位目标管理责任制，提高保安服务质量，保证学校公共财产不受损失，保证师生人身安全，维持校园良好的教育教学秩序。2010年12月30日下午5：00，枋洋中心小学召开了学校安全保卫工作会议。会议由分管安全工作的中心校副校长蔡宝兴主持，中心校校长、书记、校长助理，各完小校校长、教学点负责人，以及全体学校保安人员参加了会议。

会议首先由中心校校长助理蔡贵能总结了一年以来学校的安全保卫工作，肯定了成绩也指出了不足以及今后改进的方向，并组织学习了《枋洋中心小学幼儿园专职保安工作职责》；接着，中心校副校长蔡宝兴组织学习新制定的《枋洋中心小学专职保安人员工资发放考核方案》，同时，与会人员讨论了该方案并一致签名通过了该方案；然后，中心校校长梁福林对全体保安人员提出了要求和希望，同时要求各完小校校长及负责人要关心保安的工作和生活，促使他们更好地服务于学校的安保工作；最后，中心校党支部书记徐建德鼓励全体保安人员“保一方平安，功德无量”。

在这年末岁初召开校园安保会议，具有承前启后的重要意义，充分说明了学校对安全保卫工作的重视，必将使学校平安校园的建设再上新台阶。

我校开展“三项教育”知识竞赛活动

发布时间：2010-12-14 15:42:17 为进一步加强我校师生的“品德、法纪、安全”教育，促进学生的身心健康发展，引导学生明理树德、知法守法、自救自护，预防和减少学生发生安全事故和违法犯罪行为。我校积极响应上级教育部门的号召，深入开展“三项教育”知识竞赛活动。

此次知识竞赛采用书面答题填涂答题卡的形式。试题一共有100道，由各班班主任精心组织学生逐题朗读、逐题讨论、认真作答。此次竞赛受到了全校师生的欢迎，取得了圆满成功，提高了学生的文明意识、法制意识、安全意识。

我校积极参与“五五”普法知识网上竞赛活动

发布时间：2010-12-7 7:38:04 1 2010年是“五五”法制宣传教育实施的最后一年，我校为加强法制宣传教育，提高师生的法制意识，规范教育教学环境，依法执教，10月份以来，我校组织师生积极参与2010年全国百家网站“五五”普法法律知识竞赛活动，全校共有60多位老师，100多名学生参与了网上法律知识竞赛活动。

一、领导重视，精心组织

学校成立了以校长为组长的依法治校领导小组，制定了工作计划和竞赛方案，组织广大师生学习普法知识竞赛文件精神，把参与此次竞赛活动作为对教师师德，学生品德考核的一项重要内容，要求师生通过各大媒体网站，登陆参与网上法律知识竞赛活动，确保了活动的有序开展。

二、广泛宣传，形成声势

学校通过国旗下讲话，年段会，班会，校园广播，教师例会，板报等渠道，加强普法的意义和法律知识竞赛活动的宣传，使广大师生及时获得竞赛活动信息，提高了竞赛活动的影响力，增强了广大师生的法制意识。

网上法律知识竞赛活动的开展，进一步提高了我校师生的法律素质，增强了法制观念。

卫生部专家到我校开展公民健康素养调查

发布时间：2010-12-4 15:23:55 近日，国家卫生部，福建省卫生厅对我县开展“农村基本医疗卫生工作综合评估”，评估组一专家于12月1日到我校检查学校的健康教育内容及学生“健康教育”课开设情况。

专家对我校能依据《中小学健康教育指导纲要》每学期开设7节健康教育课，并做到按学生的年龄不同安排健康教育具体教学目标和教学内容，健康教育课程扎实有效开展的做法给予了肯定。专家还随机对学生进行了公民健康素养问卷调查，且对调查结果表示满意。

学生健康教育课程的扎实开展，必将促进学校师生的身心健康。

县“卫生先进单位”考评组莅临我校检查指导

发布时间：2010-12-2 8:53:30 12月1日下午，县“卫生先进单位”考评组莅临我校检查指导卫生工作。检查组现场检查了校园环境卫生、食堂卫生管理、学生宿舍卫生及管理情况，详细查看了我校创卫工作文件、会议记录、工作日志、宣传及活动情况，以及档案及管理资料。检查结束后，检查组与我校创卫领导进行了座谈，在肯定成绩的同时指出了需要加强和改进的问题。通过这次创卫办检查指导，我校的卫生工作必将更一个台阶。

我校开展消防安全隐患排查活动

发布时间：2010-11-29 21:40:55 近日，我校根据冬季来临，气候干燥，火灾多发的特点，在前一阶段开展“百日行动”，进行安全隐患排查的基础上，再次组织力量开展拉网式的消防安全隐患排查。排查工作做到全面、认真、细致，不留死角。重点检查校园消防安全管理制度是否落实、消防设施设备是否良好、火灾隐患是否排除。重点查看学校寄宿生宿舍、食堂、科学实验室、教室、图书馆、会议室等人群集中的公共场所的消防设施设备是否完好无损、正常使用。排查活动中，发现有的教室开关老化，寄宿生宿舍电灯安装不够科学规范，食堂燃料木材堆放不科学等问题，及时组织相关人员进行整改，确保师生、校产安全。

枋洋中心小学举行防火、避震疏散演练

发布时间：2010-11-26 18:52:38 为了使学生了解地震和火灾发生时的应急防护知识，掌握应对地震和火灾发生时采取的防护措施和方法，学会在地震、火灾中逃生，最大限度地降低地震、火灾带来的损失，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。枋洋中心小学于11月26日上午第三节课对全校师生进行应急避震、防火演练、紧急疏散培训和实地演练。

为做好这次演练，学校成立了防火、避震演练领导小组，制定了详细、周密的演练方案，各个路口、楼梯、通道都具体安排了教师维持秩序，演练前还专门召开了教师、学生动员大会，让师生充分认识演练的目的和意义。整个演练按照方案有序进行，取得了圆满成功。演练后，校长助理进行了演练总结，提出了演练过程中存在的问题和改进的方法，同时还组织师生一起学习了防火、避震的一些常识。

本次演练提高了师生的安全意识和自救自护能力，真正做到了未雨绸缪，防患于未然。

市语言文字规范化示范校考评组对我校进行考评

发布时间：2010-11-10 11:15:22 11月9日，漳州市语言文字规范化示范校考评组对我校进行考评。考评组一行在教育局戴副局长和秘书股阮股长的陪同下莅临我校，认真听取了本部林校长做关于我校申报市级语言文字规范化示范校的自评报告；深入课堂随堂听课，检查教师、学生课堂使用语言文字是否规范；对学生随机进行语言文字知识测试；巡视校园，检查校园各种标语、校牌、上墙规章制度等是否使用规范字；最后，考评组对我校创建语言文字规范化示范校工作给予了高度肯定，特别赞赏了林良法老师课堂上标准的普通话、规范优美的粉笔字和生动有趣的教学。

争当“四好” 高尚道德伴我成长

发布时间：2010-11-5 11:39:30--县关工委到枋洋中心小学举办“做一个有道德的人”宣讲报告

11月4日下午，长泰县关工委“做一个有道德的人”宣讲报告会在我校举行。谢礼同老师做了《争当“四好”，高尚道德伴我成长》的报告，他从“争当热爱祖国，理想远大的好少年”“争当勤奋学习，追求上进的好少年”“争当品德优良，团结友爱的好少年”“争当体魄强健，活泼开朗的好少年”四大方面展开论述，教育同学们在平时的行为习惯中养成高尚的道德，争当“四好少年”，为我们美好的将来打下扎实的基础。会场安静有序，许多学生还认真地做起了笔记。谢礼同老师精彩的报告赢得了全校师生热烈的掌声。

报告会后，校长助理蔡贵能老师号召全体同学在家要孝敬父母、在校要尊敬师长、在社会要关爱他人，并要求各班要组织一次“做一个有道德的人”主题班队会、写一篇听后感、出一期主题黑板报。

加强家校联系，促进家校沟通

发布时间：2010-10-31 9:43:27------洋中心小学深入开展全面家访工作

加强家校联系，促进家校沟通是我校的光荣传统，我校一贯重视家校联系，每学年都编撰《家校联系表》，发放各种《告家长书》，召开家长会，进行家访等。新学期伊始，为了倾听家长和社会对学校工作的意见和建议，向家长汇报其孩子在校表现，交流学生在校、在家的表现及思想发展动态，共同探讨促进学生发展的教育措施、方法和手段。枋洋中心小学本部于10月29、30日组织全体教师对学生进行家访活动。

为了使本次家访活动达到预期目标，学校制定了家访活动方案，进行了精心安排，周密部署，要求做到：

1、班主任和科任教师搭配，2人为一组，班主任任组长，家访前做到目的明确，班主任、科任教师集中讨论，确定对每位学生的主要访谈内容。同时要求教师衣着大方，态度诚恳，讲究方法。

2、家访后要做好家访记录，及时进行反思，把家长反应的问题、建议及时向学校汇报，与其他任课教师进行沟通。

3、对学有潜力的学生、家庭经济困难学生、单亲家庭学生等要作为家访重点。

4、我校是寄宿制学校，学生分布较为分散，除要求家访老师进行登门走访外，对偏僻难以到达的学生可以采用电话家访。

通过此次活动，家长纷纷表示要配合学校工作，加强对孩子的家庭教育。教师们加深了对学生的全面了解，有利于因材施教，有利于家校形成教育合力，进一步促进教育教学工作，提高教育质量。

我校党支部开展党员志愿服务活动

发布时间：2010-10-29 15:05:38 我校党支部根据泰委办【2010】19号及枋委【2010】6号文件精神，从学校的实际出发，以校园安全为抓手，积极开辟创先争优新途径，巩固平安校园的成果。新学期伊始，学校党支部成立了由支部委员及党员教师组成的志愿服务小组，在校园周边开展维持交通秩序志愿服务活动。18名党员志愿者分为五个小队，分别由一名中心校领导成员带班，风雨无阻于每天早晨上学、中午放学、下午放学等时间段在校门口至镇区路段维持交通秩序，疏导来往的车辆，保障学生家长接送子女上下学的交通安全，为校园的安全、稳定作出应有的贡献！此举，得到了当地领导和群众的好评！

枋洋中心小学召开县运动会学生表彰会

发布时间：2010-10-27 16:08:17 10月27日上午，枋洋中心小学在学校操场召开了参加2010年长泰县“秋之赛”“中国人寿杯”中小学生田径运动会各个项目的前六名获得者的表彰大会。林校长在大会上做了重要讲话，他充分肯定了我校获得女子团体第六名的成绩是来之不易的，表扬了参赛选手不怕 4 困难，顽强拼搏的竞赛精神，要求全体同学向他们学习。最后，学校领导分别为获奖队员颁发奖状、奖品，并与获奖运动员合影留念，运动会表彰大会圆满结束。

王局长深入我校检查指导抗台防汛工作

发布时间：2010-10-23 19:09:09 今天下午，王忠林局长冒着风雨亲临我校检查指导防御第13号超强台风工作和学生宿舍楼建设工作。

王局长首先听取了梁福林校长关于做好抗台防汛的工作汇报，局长对我校根据上级指示精神落实责任、领导带班、坚守岗位、齐抓共管的做法给予充分的肯定，并要求中心校加强对各校的有效监控，确保学校、学生的绝对安全。

接着王局长详细询问了我校学生宿舍楼的建设情况，强调指出该学生宿舍楼建设工期紧、任务重，关系到我校的学生住宿问题和校园安全稳定，要求学校和承建单位继续努力，相互配合，加强管理，在保证质量的前提下抓好工程进度，力争在年底前完成工程建设，确保明年寄宿生能住上新的宿舍楼。

我校召开防御13号台风“鲇鱼”师生动员大会

发布时间：2010-10-22 15:10:28 据气象台预报，今年第13号强台风“鲇鱼”将在我市登陆，根据教育局关于防御台风的紧急通知精神，10月22日下午，我校召开防御第13号强台风“鲇鱼”师生动员大会。林校长在大会上要求学生注意往返交通安全；台风期间不外出，一律在家温书复习；了解台风和暴雨情况，学会保护自己；下午放学后，寄宿生一律离校；各班关紧、加固门窗，保护校产安全。确实做到台风期间师生平安，校产安全。

枋洋中心小学开展“慈善一日捐”献爱心活动

发布时间：2010-10-18 9:23:21 你帮我助，共建和谐。为进一步推动我县社会救助体系的完善和慈善事业的发展，枋洋中心小学响应长泰县县委，县政府的号召，在10月18日上午升旗仪式上，本部林校长向全校师生发出了“慈善一日捐”捐款倡议。倡导学校教师个人捐出一天的收入，学生捐出一天的零花钱。善款将汇总上交县慈善总会，用于慈善事业。全校师生纷纷踊跃捐款，奉献爱心。

九九重阳节 浓浓敬老情

发布时间：2010-10-16 8:55:20 尊老爱老是中华民族的传统美德。10月16日是重阳节，枋洋中心小学开展了一系列尊老爱老敬老活动。学校组织退休老教师进行一次健康体检，关心老教师的身体健康；校领导深入老教师家中慰问老教师，并送上慰问金，关心老教师的生活；与老教师深入交谈，了解老教师的困难、需求，关心老教师的心理健康。

我校体育健儿喜获佳绩

发布时间：2010-10-14 20:38:22 10月14日，在长泰县中小学运动会比赛中，我校运动健儿传来喜讯，陈美宝取得女子跳高比赛第二名，郭嘉玲取得女子垒球比赛第二名的好成绩。同时，我校女子4x100米接力也进入了决赛。

枋洋镇派出所吴所长到我校检查指导学校保卫工作

发布时间：2010-10-14 20:38:22 10月14日下午，枋洋镇派出所吴所长到我校检查指导学校安全保卫工作。吴所长检查了学校保安的执勤情况，保安装备配备情况，并对我校的安全保卫工作提出了指导性意见。

“我为队旗添光彩”--我校举行建队节新队员入队仪式

发布时间：2010-10-13 9:49:17 金秋十月，秋风送爽。伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了61年的光辉历程。10月13日早上，在这中国少年先锋队61周岁生日到来之际，枋洋中心小学本部操场上队旗飘扬，全体师生聚集在国旗下，举行了主题为“我为队旗添光彩”庆祝中国少年先锋队建队61周年一年级新队员入队仪式。61名一年级新队员戴上了崭新、鲜艳的红领巾，光荣地加入了少先队，成为少先队组织的一员。

入队仪式由学校总辅导员蔡贵能老师主持，中心校本部林孝国校长发表了题为《我为队旗添光彩》的讲话，他鼓励全体少先队员好好学习，天天向上，为火红的队旗，为鲜艳的红领巾再添光彩。

这是一次对全校队员的少先队革命传统教育，必将激发全体少先队员努力学习，热爱祖国，热爱人民，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

我校加强交通安全教育

发布时间：2010-10-9 17:10:56 6 我校位于枋洋镇镇区，学生上学、放学途中经过两个交叉路口，本镇又处石材加工生产区，来来往往的石材运输车，无牌无照车辆较多。特别是院前、赤岭两村学生上下学需要经过车站交叉路口，因此，学校交通安全形势逼人。为进一步牢固树立师生的交通安全意识，提高师生自护自救能力，减少交通安全事故的发生，促使儿童青少年的健康成长。近日来，我校根据上级文件精神，结合本校实际开展“交通安全教育周”活动。利用各种学生集会开展交通安全宣传教育活动，通过黑板报、广播等形式宣传道路交通安全法，开展交通安全主题中队会，发放《告家长书》与家长签订安全责任状等活动，提高了师生安全意识和自我保护能力。

我校利用节假日开展卫生整治行动

发布时间：2010-10-8 9:53:27 为了进一步美化校园，为广大师生提供一个良好的学习、工作环境。国庆放假7天，我校校领导放弃休息，组织工人对我校操场四周枝叶过于稠密，枯枝败叶较多的绿化树进行了一次比较大的修剪。经过3天的努力，整个操场焕然一新，校园变美了，师生的脸上笑得更灿烂了。

多措并举 安全有保障

发布时间：2010-9-29 19:59:51 国庆节将至，为了更好地做好节日安全工作，让假前安全教育落到实处，枋洋中心小学(本部)结合本校实际，通过集会、班队会、庆国庆专刊、广播等宣传假期安全知识，提出了一些具体要求，多渠道对学生进行“十•一”假前安全教育。要求学生在节日里做到以下几方面：

严禁下河游泳：严禁学生私自下河游泳，严禁学生到池塘、小溪等危险水域地带游玩，教育学生互相监督。

注意交通安全：自觉遵守交通规则，不在公路上玩耍和骑游龙板或童车；自觉提醒家长做到酒后不开车、开车不喝酒；

注意饮食卫生。节日期间，同学们外出走亲戚、游玩的机会比较多，聚餐多，吃得也好，更要讲究有规律的饮食与饮水，不要暴饮暴食。

注意游戏安全。教育学生合理安排学习与玩的时间，学会选择游戏内容、时间、地点，不要到偏僻的地方或不安全的地方去玩。

提高自我保护能力。注意安全用火、用电，确实做好防火、防电等工作；与陌生人闲聊时，不要告诉别人你家的地址和电话号码等家庭信息，保持清醒头脑做好防拐、防诈骗。

我校积极开展辅导员网络培训

发布时间：2010-9-27 6:59:59 近日，根据上级教育部门文件精神，为进一步提高我校全体少先队辅导员工作水平，我校开展了“辅导员在线”少先队辅导员网络培训。中心校召开了各完小校总辅导员工作会，会上，中心校总辅导员做了培训动员讲话，布置了培训任务，要求全体少先队辅导员要积极参与培训，确实提高自身的业务水平。

爱心助学 情暖学子

发布时间：2010-9-18 13:48:06 9月17日上午，由长泰县祥合运输有限公司捐赠的关爱枋洋中心小学本部贫困生“爱心书包”发放仪式在我校举行。长泰县计生局纪检组长张诗法，枋洋镇人大主席黄勇士，枋洋镇宣委吴文铨，长泰县祥合运输有限公司吴董事长、张总经理出席了“爱心书包”发放仪式。

“爱心书包”是在枋洋镇党委、政府关心下，由枋洋镇计生办牵线搭桥，由长泰县祥合运输有限公司捐赠给枋洋中心小学本部20名贫困生的一次爱心助学活动。捐赠仪式由枋洋中心小学本部校长林孝国主持并讲话，接着贫困生代表讲话表示感谢，然后发放爱心书包，每个贫困生获赠了价值100元的书包和学习用品。

长泰县祥合运输有限公司的助学活动温暖了贫困生，鼓励了他们努力学习，懂得长大应更多回报社会。同时这一义举也必将鼓舞更多社会爱心人士参与到助学活动中来

关爱留守儿童“爱心书屋”揭牌仪式在我校举行

发布时间：2010-9-17 15:21:39 9月17日上午，由长泰县祥合运输有限公司捐建的枋洋中心小学本部关爱留守儿童“爱心书屋”揭牌仪式在我校举行。长泰县计生局纪检组长张诗法，枋洋镇人大主席黄勇士，枋洋镇宣委吴文铨，长泰县祥合运输有限公司吴董事长、张总经理出席了揭牌仪式。

关爱留守儿童“爱心书屋”是在枋洋镇党委、政府的重视关心下，由枋洋镇计生办、计生协会牵线搭桥，由长泰县祥合运输有限公司捐赠价值两万多元的2000册图书建成的。仪式由枋洋中心小学书记徐建德主持并致辞；接着留守儿童学生代表发言；然后，由长泰县祥合运输有限公司吴董事长和枋洋中心小学校长梁福林共同揭牌；最后，参加揭牌仪式人员参观了“爱心书屋”。长泰县祥合运输有限公司真诚的关爱，无私的捐赠，给我校带来了丰富的精神食粮，使我校师生倍受鼓舞。

我校毕业班深入开展家访工作

发布时间：2010-9-16 16:56:16 为了做好毕业班的教学工作，提高教学质量，全面了解学生的家庭、学习、生活状况。开学第三周以来，中心小学（本部）毕业班老师树立抓早抓好的思想，开展了全面家访工作。班主任和科任老师利用课余时间深入到每个学生家中，了解学生家庭状况，学习状况，与家长探讨教育子女的良方。此举为我校抓好毕业班的教学工作打好了基础，同时也受到

了家加强寄宿生管理，办好寄宿制学校

发布时间：2010-9-13 21:53:57 我校是一所地处农村的寄宿制中心小学，近年来结合本地实际，响应上级号召开展布局调整，许多山村学生纷纷进入学校就读，现在已有一百多名寄宿生。为了让社会、让家长放心，为寄宿生创造一个安全、健康的生活、学习环境，2010年秋季以来学校做了大量的工作，开展了一系列整改活动，确实提高了我校的寄宿制水平，以下是近阶段来我校开展的关爱寄宿生的做法：

一、加强值班下班辅导。配备了两名专职生管老师，两名老师专门负责晚自习下班对寄宿生的学习进行辅导，关心寄宿生的学习和生活。

二、建章立制，真正落实寄宿生管理职责。我们制定了《寄宿生一日常规要求》《生管人员职责》《寄宿生管理制度》《寄宿生出入校门制度》等，规范了管理，提高了管理水平。

三、经常开展卫生安全教育活动，提高学生的安全卫生意识。利用晚自习、集会等时段开展安全、卫生、纪律教育，发放《告寄宿生家长书》，家校联手教育提高寄宿生的安全、卫生意识。

四、食堂开展整改活动，确实提高学生的伙食水平。本学期以来，我校对食堂进行了整改，对食堂人员开展了食堂卫生，食品安全培训，增加了蔬菜荤食的种类，提高了伙食水平，受到了学生和家长的欢迎。

我校召开毕业班老师座谈会

发布时间：2010-9-13 21:53:57 9月13日下午放学后，中心小学（本部）召开毕业班的语文、数学、英语老师座谈会。会上，中心本部的林孝国校长分析肯定了毕业班过去一年来的工作和成绩，同时指出了存在的问题；老师们畅所欲言，分别谈了自己对如何提高我校毕业班的教学质量的建议，讨论了今后落实毕业班教学目标的具体办法。最后，老师们纷纷表示，今后将更加努力工作，不断提高课堂教学效率，超额完成各项教学指标。长的欢迎和好评

我校召开教师节校级先进表彰会

发布时间：2010-9-9 19:55:08 9月9日下午，在第26个教师节来临之际，我校举行校级先进教育工作者座谈会，对7位校先教师进行表彰、慰问。

座谈会由徐建德书记主持。会上，梁福林校长对一年来7位教师的努力工作，对学校教育的发展做出的贡献给予了充分的肯定，并鼓励他们继续努力工作，为学校教育的发展奉献力量。

最后，校领导为先进教育工作者颁发了证书及奖品。

我校加强学生安全管理力度

发布时间：2010-9-6 21:09:19 新学年开始，我校一方面加强学生交通安全、饮食安全、消防安全、游泳安全等常规管理，一方面结合我校在建学生宿舍楼实际情况，在施工场地周围安装警示标志、宣传标语，在石子、沙堆等建筑材料堆放点设置隔离区，并组织值日教师在上、下学时段进行劝导监督，严禁学生进入，确保学生安全。

枋洋中心小学开展寄宿生安全专题教育

发布时间：2010-8-31 22:13:24 8月31日晚，枋洋中心小学本部校长，中心校安全助理把刚刚到校的寄宿生集中一起，进行期初安全教育，重点要求学生不能靠近学校工地，不走原来枋洋村村部到学校后门的便道，不到操场沙堆、石子堆上玩耍，不靠近施工车辆，避免发生安全事故，不追打嬉闹，上下楼梯靠右慢行，礼让他人，文明礼貌。遵守门卫制度，不随便出校门，要外出需向班主任或生管老师请假允许等方面的安全教育，提高了学生的安全意识。

我校组织教师走村入户开展布局调整宣传工作

发布时间：2010-9-3 12:41:03 新学年，根据县教育局关于开展布局调整的文件精神，决定撤原青阳小学教学点并入枋洋中心小学本部。为贯彻教育局布局调整文件精神，争取家长、村民的支持，开学初，我校布置、组织教师深入青阳村到村民家中从布局调整的意义，中心校对调整转入的学生给予生活上补助，以及学校关心学生的学习和生活的具体做法等方面对家长进行宣传，解除了家长的后顾之忧，受到了家长的欢迎。

第二篇：安顺德育信息

安顺市德育信息

第17期（总第66期）

安顺市教科所编

2014年5月27日

安顺市教育系统积极开展

“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动

为大力弘扬社会主义核心价值观,实现中华民族伟大复兴的中国梦,安顺市教育系统在全市中小学广泛开展“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动。

一、活动概况

（一）开展“明礼知耻·崇德向善在校园”主题活动。对广大青少年学生进行明“五礼”、知“五耻”培训和道德教育,增强学生的道德判断力和道德荣誉感,引导他们从文明礼貌开始、从礼节规范入手,内化礼仪知识、养成文明习惯。通过开展“小手拉大手、我把礼仪带回家”活动,让青少年学生成为倡导、传播文明礼仪的使者。推动教育工作者积极践行教师职业道德规范,作师表、修师德、铸师魂,做到爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人表率,争做人民满意的好教师。

(二)依托道德讲堂、文化讲堂在各个层面加强优秀传统文化教育,加强学校德育教育，让学生接受中华文化。小学（含学前）教育将传统文化启蒙教育纳入教学体系,使优秀传统文化融入到人生观、价值观、道德观的早期形成过程之中，积极举办“开笔礼”、启蒙教育讲

座之类的活动。中学教育紧紧抓住思想品德和价值观形成的关键时期,加强传统文化课堂教育，积极举办“成人礼”之类的活动,激发和强化青年人的社会责任感。以“学习雷锋、做一个有道德的人”为主题,广泛深入开展“祖国好·家乡美”教育实践活动,重点抓好文明礼仪读书活动、诗文书画大赛、中华经典诵读和优秀童谣征集传唱等活动,推动道德教育日常化、生活化,使广大青少年的思想道德素质在实践中得到锻炼和提高。

（三）加强教师师德培训。依托省“千校万师”工程, 利用道德讲堂、文化讲堂，加强对思想道德教育骨干教师的培训,把建设社会主义核心价值体系、弘扬中华优秀传统文化作为培训学习的重点,精选设计培训方案和培训课程,建立长效机制,打造一支政治素质高、业务能力强的学校思想道德骨干教师队伍,发挥教师在未成年人思想道德建设工作中的关键作用。

(四)实施“明礼知耻·崇德向善”阵地建设工程，加快乡村学校少年宫建设。进一步扩大乡村学校少年宫规模,配备活动器材,规范活动开展,充分发挥乡村学校少年宫思想道德建设的阵地作用、文体活动乐园作用和社会实践基地作用,让未成年人在活动参与中传承中华优秀传统文化,提高科学文化素质、思想道德素质和身体健康素质,实现“以乐促智、以技促能、以读养德”。

二、活动剪影

(一)安顺市第九小学道德讲堂正式开讲

“中国老百姓，炎黄好儿孙，重情重义重品行，立志先立人；爱国又守法，盛世享太平，明礼讲诚信，不负天下人„„”2014年5月5日安顺市第九小学全体教师伴着优美的乐曲唱响了这曲《公民道

德歌》，歌声从学校的道德讲堂传来，在校园上空回荡„„

这是安顺市第九小学隆重举行的道德讲堂揭牌暨正式开讲仪式。安顺市文联老作家姚晓英老师为师生作了“读书明礼”的专题讲座。姚老师从自己的从教情结、写作生涯、生活感悟、读书心得等方面作了精彩的讲述，对安顺独特的地方文化作了精辟的解读。她以“德行天下”为主线，串联起生活中的点点滴滴、细细碎碎。内容细致入微，蕴含真知灼见；风格淋漓挥洒，尽显坦荡从容。精彩的演讲牵引着全场听众的思绪，使听者仿佛徜徉在智慧之海里，沐浴着熙暖的春风。

（二）黄果树风景名胜区灯火点亮道德讲堂，模范力量感悟心灵。4月22日晚上，黄果树风景名胜区“道德讲堂”里灯火通明，全区学校代表走进道德讲堂，一起聆听模范事迹，感悟人生价值，接受传统洗礼，感悟道德崇高力量。

此次道德讲堂以“唱歌曲、诵经典、学模范、谈感想、发善心、送吉祥”等环节为基本流程。用身边的故事传递道德力量。在“学模范”环节，由身边好人、道德模范秦彪讲述六年如一日，构筑爱心长城捐资助学的感人故事，全场深受触动，报以热烈的掌声。听完身边好人好事，参加人员纷纷发感言、道心声，全场掀起了感悟道德心灵碰撞的高潮。

在“谈感悟、发善心”环节，现场邀请了4 名人员与大家分享了自己的道德感悟，并作出“做一个勤劳的人，做一个善良的人，做一个乐于帮助别人的人”的道德承诺；随后，与会人员将自己带来的书籍、文具等送到了道德讲堂，这些礼物将送往黄果树中学留守儿童之家，帮助留守儿童钩筑心灵的乐园。在一首《爱的奉献》歌曲中，厚德向善情怀在讲堂内外久久弥漫„„。

（三）镇宁自治县开展“明礼知耻•崇德向善在校园”主题实践活动。

镇宁自治县在农村寄宿制学校深入开展“四在学校·幸福校园”活动、“祖国好·家乡美”主题系列活动，将之与“明礼知耻·崇德向善在校园”主题实践活动有机结合起来，同步开展好各项活动。全县中小学结合本校实际，陆续开展了“中国梦·我的梦”演讲比赛、传诵经典童谣比赛、绘画书法比赛、主持人大赛、“三爱三节”等形式多样的活动。通过系列活动的开展，增强了青少年的道德判断力和道德荣誉感，引导他们从文明礼貌开始，从礼节规范入手，自觉实践礼仪知识、养成文明习惯。推动道德教育日常化、生活化，使广大青少年的思想道德素质在实践活动中得到锻炼和提高，使优秀传统文化融入到人生观、价值观和道德观中。

（四）安顺学院附中开展“美化我校园，绿化我的家”主题活动。安顺学院附中积极响应市教育局开展“明礼知耻·崇德向善在校园”主题实践活动的号召，认真开展了“美化我校园，绿化我的家”主题校园美化活动。各班班主任组织本班学生认真打扫校园清洁区，学校领导、各科室工作人员也到校园各个绿化带锄草、挖地、播种、施肥，美化了校园环境，改善学生的生活条件，增强学生的动手劳动能力，让学生认识到“礼”和“善”始终贯穿于生活当中的每一个细节，真正做到了在实践中培养学生的优良品质。

第三篇：第一期德育信息

德 育 信 息

第一期

策勒县第二小学 2014年2月27日

第二小学举行2014春开学典礼

新春伊始，万象更新!2月27日上午，尽管春寒料峭，但是，第二小学的校园里却是暖意融融。全校师生在学校操场上举行了简短而隆重的开学典礼。

简短隆重的升旗仪式之后，首先由欧阳校长为同学们送上新学期寄语，欧阳校长的谆谆教诲不仅饱含着校领导对同学们的厚望，也代表了全体老师的殷殷期盼，更为我们树立了新学期的努力目标，让师生们倍受鼓舞和激励。她告诉学生要努力养成良好的学习习惯、寻找学习的乐趣、培养学习的方法。愿同学们学得轻松、学得愉快、学有所成；健康成长，快乐成长。接着，老师代表宣读了上学期获得优异成绩以及能够及时返校、寒假作业完成的比较好的学生名单，由校领导为他们颁发了获奖证书及奖品。同时，学生代表发言并宣读新学期的新打算。全校师生一起分享了他们的喜悦。我们为曾经取得的优异成绩而欢喜，我们更对新阶段的挑战而充满期待。

良好的开端是成功的一半，开学典礼的举行预示着全校师生将站在新的起点，迎接新的挑战，升起新的希望，收获新的成果。相信，在全体师生共同不懈的努力下，第二小学一定会赢得更加灿烂辉煌的明天。

第四篇：德育工作计划 上

德育工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面树立和落实科学发展观，以创建优良班集体为重点，以健全德育工作管理体制为保证，以提高德育队伍管理能力为关键点，通过扎实的德育教育活动，形成良好的“三风”，培养学生强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。

二、工作思路 ：

1、确立一种意识：以学生为主体

2、抓住两条主线：养成教育，班级管理

3、转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收

三、工作目标：

1、绝大多数学生养成遵规守纪的良好行为习惯，校风正，学风好。

2、绝大多数班主任有强烈的敬业精神，吃苦耐劳，热爱学生，具备驾驭班级管理的能力和水平，优良班集体建设取得实效。

3、学生有较强的法制和安全意识，无重大责任事故。

4、校园文化活动丰富多彩，学生具有较强的爱校意识。

5、大多数学生心理健康，心态良好，有一定的集体观念。

6、培养教育学生具备“六会”和“七种能力”（“六会”：学会做人、学会办事、学会求知、学会健身、学会创新、学会生存。“七种能力”：科学研究能力、发明创造能力、组织管理能力、获取信息能力、演讲表达能力、文字写作能力、社交和社会活动能力）。

四、主要工作任务及措施：

（一）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。一是要加强德育工作领导。成立德育领导核心小组，保障德育工作领导作用。二是要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。

2、加强对班主任工作的管理和指导。从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。一是继续做好班主任、辅导员的培训工作，本学期将加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。定期召开班主任例会、班主任工作论坛，每学期开展1-2次班级管理经验交流会，推出一批优秀班主任，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。开展校级班主任工作能手、班主任工作带头人的评选，提高班主任工作的积极性，通过这些活动的开展达到相互学习的目的，并从理论层次上提升班主任，促使他们科学管理班集体。二是结合师德培训，推行班主任工作承诺制： 对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视； 与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话； 帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美； 教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题； 让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性； 给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成五年学业；替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。三是加强跟踪指导，抓好“班队”德育主阵地，上足上好每一节班队课。要求班主任老师根据本班级的具体情况，认真设计班队活动内容，设计好教案，多讲身边人、身边事。分管领导每月都要听一些班主任的主题教育课，班队会等，及时交流、总结，本期要求每位班主任要上一次公开班队会，形式多样，题材不限，内容健康向上，有详细的计划和过程性资料。德育处要严格检查班队教案，期未进行总结评比。

3、提升教职工德育理念。加强学习，提高每个教师的德育素质。组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。全面深入开展“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师”评选活动。通过开展活动，全体教师严格遵守教师职业道德规范，形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。通过一系列活动，展示教师新形象，以德育人新风尚，构筑润物无声铸师魂的新局面。

4、推进德育课程改革，提高学科德育功能。深化以品德课为核心的德育教科研，开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。全体教师要树立向科研质量要效益的现代意识，认真学习教科研理论的书籍并运用于德育实践研究，要认真作好学习笔记。针对新形势下的学生特点，进行分析研究，撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。同时做好德育档案的管理。

5、抓好“三个结合”教育，促进学生发展。重视家庭、社会与学校教育的配合。想方设法办好家长学校，并成立家长委员会，定期召开会议，通过电访、信访、家访等形式与家长沟通情况，共同监督、教育学生。多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，对部分学生建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。要通过社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。要继续深入探讨社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。通过教子有方经验交流、给家长的一封信、课堂教学开放周等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导。

建立健全校外辅导员队伍。积极吸纳家长、交警及社会各界热心人士加入到校外辅导员队伍，引导志愿辅导员形成良好的工作和研讨氛围，使他们更好地发挥作用。

（二）切实加强德育组织建设。

（1）完善学校少先队组织建设。大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。要把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。（2）规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强对班级工作的管理。从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。

①“班级”是对进行思想道德教育和行为规范养成教育最理想的单位，确实加强对班级工作的管理。这学期将进一步落实《文明班级考评细则》，增强校德育工作的实效性。

②养成教育是学校德育工作的基础，对每位学生提出具体要求，落实“每天十个道德好习惯”：

早睡早起勤锻炼，轻松迎接每一天

整理衣冠讲卫生，干净迎接每一天

主动招呼有礼貌，微笑待人每一天

物归原处有收拾，关爱他人每一天

不吃零食爱粮食，勤俭节约每一天

新闻摘要勤了解，关注时事每一天

学校趣事告家长，亲子交流每一天

中英故事常练习，自我欣赏每一天

积极劳动乐助人，邻里友善每一天

做件好事不留名，快乐健康每一天

通过具体“十个道德好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”

转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

（三）扎实开展系列德育活动，促进学生思想素质的提高。

1、以养成教育为突破口，建立科学的规范机制。抓好行为规范教育，积极开展“小公民教育”。落实《小学生一日常规》教育措施；落实“三制”：人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生天天检查评比制。开学第一个月，各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。以《班主任量化考核细则》为依据，坚持五个习惯的检查，坚持每周一公布评比名次，颁发流动红旗，促进正面教育和引导。定时间进行一次卫生集中治理，并举行《习惯决定性格》主题班会。

（1）深入开展“告别陋习，走向文明”主题教育。利用国旗下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律。引导学生自觉遵守各项行为规范，“管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成“脏’；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物；管好自己的腿，不乱闯红灯、不践踏草坪”。自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。

（2）开展“怎样做一个文明学生”的主题班会评比活动。学生就礼仪、诚信、勤俭、卫生等四个方面进行讨论。

（3）设立校园文明监督岗，劝阻和警示不文明行为，提高学生自我管理能力。开展“文明班级”的评选活动。

（4）坚持一日三扫、每周一大扫的的卫生制度，培养学生的卫生习惯。从个人卫生着手促进学生好的卫生习惯的养成。

2、以爱国主义教育为核心，对学生进行爱校、爱家、爱国教育。继续完善和规范每周的升旗仪式，提高国旗下讲话对学生成长的教育作用。四月份举行《感受师爱》演讲比赛。五月份组织学生观看爱国主义教育影片，及时收看国内外重大新闻事件，进行时政教育、国防知识教育。举行《我热爱的祖国》诗歌朗诵比赛。继续开展“民族精神代代传”的活动，大力弘扬和培育民族精神。开展“民族精神代代传”活动，让学生做到三个“一”，即读一本体现民族精神的书，学唱一首体现民族精神的歌，做一件体现民族精神的事。开展“童眼看酒城”主题活动，深化爱国教育。结合青岛的变化及历史文化，坚持国旗下讲话，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，引导学生自主开展丰富多彩的主题活动，使他们在活动中进一步领悟民族气节、成都精神的内涵，提高德育实效性。我们将利用五月份“中小学弘扬和培育民族精神教育月”进行成果展示活动。

3、以班集体建设为重点，强化团队意识与合作精神。

利用班会、日常活动以及大型活动，注重活动过程，在过程中培养学生集体意识、合作观念，提高道德水准，优化班集体建设。加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展争创“文明班级”活动。本学期学校将继续坚持文明班级的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，使常规管理达到精细化。

进行班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、人文化、教育化，进行每学期两次的洁齐美教室评比活动。让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。

4、以感恩教育为出发点，开展“心手相牵”主题活动，深化“手拉手”活动，强化情感渗透。

以“手拉手”为主，通过制作“心语卡”的形式，广泛开展师生“手拉手”、同伴“手拉手”、等活动，让手拉手活动起到实质性的效果。

六月份举行《学会感恩》主题班会。

5、以综治、法制、安全教育为保障，实行严查细管重跟踪。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、品德课、班会课、主题队会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。本学期要组织教师深入学习《预防未成年人犯罪法》，请校外辅导员来校作法制教育报告，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。每月进行一次安全检查及安全教育活动。严肃校门外来人登记和师生出入校登记制度，加强校园值班教师的管理。

6、以心理健康教育为切入点，探索心理教育方法。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育、青春期教育。以“真情对话”为主题，深化心理健康教育。在认真上好健康教育课的同时，成立完善心理咨询室，通过观察、谈话、问卷调查等形式加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的不健康心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力帮助学生解除心理压力，治疗心理疾病等。做好学生心理的疏导。三月份进行心理健康教育讲座。

7、以校园文化建设为依托，陶冶学生心灵。开展“我和我身边的故事”主题活动，深化宣传阵地作用。学校层面注重广播站、校报、网站、景点建设以及校风、校训、校歌等对学生的熏染，要求内容得安排丰富多彩、形式多样，要切合本期德育主题、贴近学生校园生活，在内容的选择、组织，要尽可能发挥学生的主体作用，让广播、网站成为学生了解天下大事、校园新闻、进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。班级则以班风、班容班貌、班级精神为依托，在潜移默化中陶冶学生情操。

五、各月工作安排：

九月份：新学期，展新貌，尊师长，练本领

1、召开班主任例会

2、班主任工作论坛。

3、开展“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师”评选活动。

4、文明班级的评比。

5、组织一次消防逃生演习。

6、召开全校家长会。

十月份：爱祖国，爱家乡

1、开展“十月歌会”或“颂祖国诗歌朗诵会”活动。

2、一年级开始参加文明班级评比。

3、班主任上公开班队会。

4、少先队大队委换届选举。十一月份：快乐阅读，热爱生活

1、举办读书征文、演讲活动。

2、开展一次社会实践活动。

3、召开全校学生家长会。

十二月份：阳光运动，增强体质

1、开展“阳光运动”晨练活动，掀起春季锻炼热潮。

2、在队员中广泛开展“手拉手互助”活动，让优秀学生与后进生结对，成立互助小组，培养团结同学、爱护集体、关心他人的良好品德。

3、鼓励全体少先队员参加“爱我校园”活动，大家一起动手，来创建一个整洁、文明的校园。

4、进行法制讲座。

5、对一年级新生进行入队前教育。

元月份

做最好自己

1、庆元旦党在我心中主题活动

2、文明班队评比总结

3、少先队工作总结

4、制定寒假活动计划

2011——2012学第一学期

德育工作计划

景芝镇景东小学

2011年9月

第五篇：上德育工作总结

德育工作总结

半学期来，学校的德育工作在校领导班子的精心谋划下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，取得了一定的成绩。学校教育教学风气，学生精神面貌，以及行为习惯均有很大改变.为发扬成绩，深化德育工作，短期内将我校全面拉上积极向上的发展轨道，改变学校僵化，老化，顽固化的工作状态，把本学期的德育工作总结如下：

本学期德育工作以问题为导向，树立一种意识——责任意识，培养一个观念——荣辱与共观，抓住一个中心——常规管理，打造一种模式——齐抓共管，扣住一个主题——改变学校的陋习，以学校特色文化活动为载体，推动学校德育工作，使之步入正轨。

一、加强班主任队伍建设，树立第一责任人的意识。

1、期初，政教处制定了班主任精细化管理方案，对班主任工作提出了具体详细的要求；严格规定班主任工作走向，使其深刻认识到负责是班主任工作的基本要素，确保了班主任工作保质保量的完成。

2、不定期召开了班主任会会议，把班主任工作重心统一到学校的要求上来。在我校特殊的背景下，每周召开班主任会议对存在的问题为导向，针对性的部署班主任工作，将班主任培训与问题的解决融为一体，使班主任认清当前我校形式，面对不利局面，鼓励并督促班主任善于发现问题，敢于面对问题，勇于解决问题，真正担负起班主任第一责任人的担子。每次会议均对前一段工作做出简单的总结，表扬先进，查找距离，督促激励班主任努力工作。在班主任的辛勤努力下，个别生问题得到了很好的控制，课间操、纪律、卫生均有了大幅度进步。

3、加强班主任培训，提高班主任专业素质。

针对我校班主任年龄偏高，思想观念僵化，认识偏差大的状况学校加强了班主任培训工作。均以问题为导向，鼓励班主任自学，使班主任真正认识到学高为师，身正为范是教育颠覆不破的真理，认识到只有不断提高自身的业务素质，班主任专业水平，才能真正担起重任，负起责任。

二、加强思想建设，以特色文化教育为载体，宣扬革命老区精神，培养爱国爱校情感。

1、期初，校长带领全体师生参观淮海革命纪念馆思考目前面临的困境，将学校的兴衰与教师荣辱，与教师的个人价值的实现与认可联系起来，提出了“凝心聚力谋发展，真抓实干创佳绩”工作要求，唤起了全体教师的危机感，激发了荣誉感。同时政教处以国庆节、一二九演讲等活动为载体，培养学生爱国主义精神。

2、按德育工作计划定期举行主题班会和升旗、团活等活动，十月份党组织了学习习近平在十九大上的讲话，并写了观后感，十一月对全体教师学习十九大进行了测试。激发师生的爱国情操。

3、结合有纪念意义的节日以及重大新闻事件开展专题性的活动。本学期先后开展了“教师节感谢师恩”活动，由团委发出倡议，每位同学为老师制作一份心灵贺卡，为辛勤的园丁送去祝福和快乐；国庆节团委与政教处联手在七八学年举办了“喜迎十九大”为主题的征文竞赛，评出获奖征文5篇； 12月初，团委组织开展了几年“勿忘国耻，圆梦中华”纪念一二九运动主题演讲比赛，丰富多彩的活动为全体同学提供了一个展示自我形象，展示青春活力的平台，也给了一个学生自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途径；

4、开展了丰富多彩的大课间活动，给足了大课间活动时间，提出了具体要求，并将检查纳入了班级评比当中。

5、加强校园文化建设，营建积极向上的文化氛围。利用好校园宣传栏，根据工作的推进更新栏目内容，使校园富有生机和活力。

三、狠抓常规管理，建文明校园，还人民满意学校。

鉴于我校学生仪容仪表及行为现状，如不穿校服，随意改动校服，留怪发型，化妆，佩戴首饰，上课迟到、睡觉、玩手机，随意进出课堂，旷课，不尊重教师，说脏话、打架，吸烟等一系列不文明现象，学校加大了管理力度。

1、建立层层负责，人人管理，随时随地检查督促的管理制度，增加了政教处管理人员的力量，将李跃东、王冠俞调为纪律管理人员，有力的控制了吸烟，打架现象，有力规范了体育特长生的行为。

2、加强化值周工作，采取校级领导与中层领导双岗带班措施，加强值周的管理，使其做到及时到岗认真负责，定点定时巡查重要部位，每周进班级进行一次综合检查，不定期进行专项抽查，如吃小食品，乱扔垃圾，管制刀具等问题。

3、抓养成教育，坚持不懈。学校从《中学生行为守则》和《中学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下：（1）政教处对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。

（2）通过校规约束，制定了《张圩九年制学校（初中部）违规行为处罚条例》，在全校宣讲，对违纪学生给予严厉的惩处。从严从细从实的把学校的遵纪守法教育落在了实处。

（3）利用墙壁，板报，宣传栏等宣传《中学生日常行为规范》，开展《中学生行为守则》和《中学生日常行为规范》学习抽样调查活动，对学生行为习惯教育。

四、抓法制教育，为学生成长保驾护航

法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，成立了德育副校长、政教主任和各班主任为组员的法制领导小组，定期对学生进行法制教育。10月份，我校邀请派出所干警在全校做了法制报告，进一步强化了学生的法律意识，收到了很好的效果。此外，我校还利用板报、班会和校园广播及时的对学生进行法律法规教育，力图使学生做到知法、懂法、守法。

五、抓工作落实，形成人人有事做，事事有人管的局面。

加强管理工作的落实，实行学校主导，政教处主抓，学年执行的工作程序，各部位紧密配合。学校要求各部门，年级对所管人员开展的工作定期和不定期的检查，及时准确地把握工作开展情况，层层督促落实工作。对存在的不足及时整改，力求做到事事有交代，件件有着落。本各项工作安排有计划，有布置，有检查。各项活动前有计划，后有总结，过程中有纪实。对班级管理每日一查，一周一总结，以检查来促进各个班级全面进步。

六、存在的问题

1、部分教师对教书与育人关系认识错位，导致弱化德育教育，单纯的灌输知识，使学生发展畸形。

2、部分班主任工作专业性不强，工作能力亟待提高；大部分科任教师认为育人是班主任的责任而与自己无关，教学中忽视德育渗透，全面育人意识有待加强。

3、个别班主任因为复杂的因素，对学生管理不到位，不敢负责，加大了学校管理工作的难度。

4、学生的心理健康教育，青春期教育有待进一步加强。

5、德育各项工作缺少精细的规划，落实难度还需突破。