如琢如磨——助理心得

第一篇：如琢如磨——助理心得

如琢如磨

不知不觉间在我校毕业生就业服务指导中心做助理已经有月余的时间了。从最初的新奇忐忑、一无所知和不知所措到现在的轻车熟路与忙忙碌碌，悄然间神奇的变化已经发生，我开始渐渐爱上这个“家庭”了。

还记得“你已被就业中心录取”的短信时，我感到了一些意外。在参加面试的八十余名同学中，能力不凡者比比皆是。后来获悉，最终的面试成果除了面试时的个人表现外也有学院的推荐，我想在此除了感谢自己前两年为自己奠定的基础外，也要感谢张老师。怀着憧憬我进入了就业中心的办公室。

原来我以为就业中心就是为我们即将毕业的师兄、师姐答疑解惑、整理材料；在第一次例会上倩倩学姐告诉我们，我们这学期的主要任务是服务用人单位的招聘会，而平时主要是接电话、发布招聘信息当然还有打扫卫生、维护设备和养护盆栽等等琐碎的事情。听起来似乎很忙碌的样子，但这正和我心意。随后这里的学姐与学长带领我们参观了就业中心的各个所属教室并简要的介绍了设备的使用和维护方法，然后相信的为我们演示日常办公的诸多事宜。我开始觉得这里并没有自己想象的轻松了。事实也是如此，相比与其他助理岗位而言，加班是我们的常态，而且也需要格外的心细周到和用心。

所以虽然只是不足两个月的时间，但就业中心已经教会了我很多东西。在日常工作的每一项中，每一个第一次和在每一次的熟能生巧中，总是让自己感慨不已。

第一件事就是时间观念。作为助理，是要在老师到来之前将办公室的一切都准备好。在学校还没有实行冬季课表之前，我们每天早晨是七点十分、中午两点十分到办公室。开窗、扫地、抹桌子、浇花、打开室外电子宣传屏、倒垃圾、查看今日工作内容等。作于为一个对外服务用人单位、对内服务于本校同学的窗口，我们办公室的环境关乎到我校形象，一个清新、敞亮的办公环境不仅是为老师和同学营造的愉快的工作环境更是对外宣传的一部分。因此，做这些事情时，也要比别的办公室多花些心思。是进入十月份以后，越来越多的用人单位来我校招聘学生，如果是早上八点钟召开招聘会，那么就要在七点五十之前将场地布置好，将仪器设备调整好。而这些被高频率的仪器设备随着不断的老化，各种故障与问题总是让人提心吊胆，不得不提前地检修。进入冬季作息时间后，每天不得不六点四十起床，而中午要求一点四十到，这样午休就是奢望了。但从另一方面说倒也是对抗懒惰的一种方式，然而最重要的是由于大家心系着办公室，因此时间的是大家不自觉之间就遵守了。对此，在例会上王老师也给予了我们充分的肯定，更加激发大家工作的热情。

说到老师，我们的老师真真的是以身作则，工作忙碌的时候，王老师和辛老师除了加班之外中午也都只能在学校的餐厅吃饭，吃完饭还要继续工作。几乎每一个中午当我们到办公室时，王老师还在处理工作。不论是解答学生的疑问还是和用人单位洽谈，抑或是和本校老师的交流沟通，老师们总是有条不紊、游刃有余。老师们的的敬业精神也深深感染着我们。对于我们这些助理，老师们总是在有意无意间提示、点拨这我们，教会了我们许多为人处事的道理和办公的方式。当然，在我们犯错误时，老师也会批评我们。在这一点上，学姐也总是说：“老师的批评要正确看待，不能使小性子，如果老师还愿意批评和指正你说明他对你有期许和关心，我们应该借此机会不断的改正和提高自己”。不过有幸的是

在就业中心感触最深的就是“用心”和“细心”。就拿接电话而言，首先打电话要用左手拿话筒，这样右手可以做记录。其次，要储备常用的电话中的敬语，语气温和，态度认真，音速适中，音调不能太高。在来电者将自己想说的话一股脑的说了一长串后，作为接电话的人，我们不仅要记下对方说话的内容还要整理出条理，还要根据整理出的思路继续与其沟通，遇到不能解决的要询问老师。刚开始一无所知的我总是要问老师。“老师有一个同学要办改派，他问怎么办？”负责此事的王老师会问“他是那一届的？”。然后我就问同学：“喂，您好，请问您好请问您是哪一届的？”告诉老师后，老师又问“他是师范生吗？”，结果我们羞愧又尴尬的说，“没有问。”老师说：“那你先问清楚。”从此后，在接电话就学会了先要了解对方必要的信息，比如“那一年毕业，是否为师范生，是否办理了人事代理，是否工作，工作多久，用人单位是否已经开具证明等等。”然后查看毕业生指南看是否能为其解决问题，如果不能要请示老师，问题复杂的要直接转电话。除此，还有用人单位的电话要做哪些记录，本校老师的电话要怎样接听等都需要每一个助理认真细心、用心的做。

而接电话只是日常工作中很小的一部分，更多的我们实在发布招聘信息和接待用人单位。这其中要考察招聘信息的真实性，时间要求，专业要求，信息发布时的排版等等，接待用人单位更是要周到、细致。在那是我们已经不仅仅是工作助理，更多的是代表着师大学子的素质和能力。这要求我们不断的提供自己，用人单位想到的我们要准备好，没有想到的我们也要做好准备。听起来似乎有些难，然而只要用心总会有进步。

现在在就业中心，大部分工作都已经熟练和其他助理也渐渐熟悉起来成了朋友。渐渐地，这里已经是不可割舍的一部分。

《诗经.卫风.淇奥》中说“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。我知道自己离这种境界还有很远的距离，然而“虽不能至，心向往之”。而就业中心就是这样一个切、磋、琢、磨我的地方，我能预见到下一个冬季我将比现在优秀。爱就业中心，爱师友，爱挑战，爱超越。这是我的心得，也是我的心意。

第二篇：英语高效课堂：如切如磋,如琢如磨

英语高效课堂：如切如磋,如琢如磨

————暑期继续教育心得体会

瓦房店市第三高级中学

英语组

刘红

2014-8-28

顶着炎炎夏日，冒着烈烈酷暑，结束了为期两天的暑期继续教育学习。虽然天气与环境很是不给力，但是这两天的学习，确实收获颇丰。

有人曾戏称中国的教育为“四鸭教育”。第一步，赶鸭子:全部赶进教室。第二步，填鸭子：填塞各种知识。第三步，考鸭子：考知识的掌握程度。第四步，板鸭子：模式化的、没有问题的、无创意的学生。说法很形象——形象到十分清楚地展示了中国教育的现状问题。那么到底我们应该如何改变这种困窘的局面？又如何早日摆脱掉这种变革的瓶颈时期呢？两日的学习当中，来自祖国大江南北的专家同行们解囊相授，给我们送来了他们的真知灼见。

来自上海的裴老师认为，学生学习要经历三个境界，分别是学会、会学和乐学，而三个阶段学习的效果各不相同。与此同时，他认为真正意义上的有效教学至少要经得起三重考问。即：效果、效率和效益。所谓“三效”。其中，效益的达成要体现在多方面的，比如学生情感的愉悦，精神世界的丰富，心灵走向自由的成长等等。小结一下，就是说裴老师认为，高效教学就是使学习者身心放松，进入一种沉醉状态，这是学习的最高境界！很喜欢他引用的Tagor的一句话，“Life is like summer flower and death like autumn leaves.”生命如原野的风那么自然。

如果说裴老师让我们感知了什么是高效课堂，那么来自东北师大附中的李文化老师则是更清楚明白地教会我们如何来实现高效课堂教学。在她看来，要实现英语高效教学，就要采取10项措施，这里就不详细赘述了，只捡其一二共同切磋琢磨。李老师认为，课堂效果反映了师生关系，因此，建立融洽的师生关系尤为重要。要站在学生的立场上去看问题，有什么样的学生，就讲什么样的课，努力找出他们的闪光点，并以鼓励。“子弟教不率从，必是教之不尽其道，为父兄师长者，但当反求诸已，未可全责子弟也。”教育大家陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。”我们要深入地了解每一个学生的心里，关心其身心健康，做到，“不抛弃，不放弃”！“孔子家儿不知骂，曾子家儿不知怒；所以然者，生而善教也”。

接着，大连二中的副校长用实例给我们生动地讲述了高效课堂教学设计的具体流程。一节课45分钟，环环相扣，分秒必争，精彩纷呈。大到一个模块的流程，细到一个学案的反馈，可谓细致入微之极！很是欣赏她的一句话：只有适合的才是最好的，不同的学情要用不同的方式来教。论语有云：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也”。

最后，王锦秀老师以《教海无涯乐作舟》为题，对本次学习进行了总结性发言。同时对三个年级的阶段性教学目标进行了指导，这对于处于过渡期的教师来说，特别重要。尤其是在当今高考改革的新环境下，有如灯塔，给迷途中的舵手指引了航程！

英语高效课堂，是所有英语老师梦寐以求的，它没有固定的模板可求，只是大家都在摸索，都在追求，“如切如磋,如琢如磨”！

第三篇：读书心得《岁月如歌》（推荐）

读书心得

大概是进了大学之后，就很少静下心来看书了。即使是看书，也是在考试中里的速记与强击，也非静心读书。这次参加培训，我又开始开始看书，但是很难一看到底，总是看看听听，好久才看完一本。这次看的是于漪老师的《岁月如歌》，真的是一本很好的书，一本影响到我的书，一本让我思考的书。

一、奋力前进

书中，于漪老师提到她被安排教高二的语文，而语文并非她大学所学，虽然感叹“隔行如隔山”，但是还是服从安排，开始了语文的教学。书中提到，为了备一堂课，常常是一备10小时，20小时。看到这里，我顿觉得很不好意思，因为我在备课时，一般花个几小时，从未有10小时20小时那么久。我并不是说于漪老师因为专业不是语文，所以需要花那么久的时间与精力。而我因为大学专业就是英语师范，因为对口，所以可以不用花那么久的时间与精力。我想说，不只是老一辈的前辈那么努力，就是与我年龄相仿的同辈中肯定也有一样付出相当的精力与时间思考与备课的人。我与2013届的学生一起毕业，虽然开始我们是在同一起跑线上，但是如果我不努力的话，我会被拉开，被拉开很远很远的距离。

二、不是乱弹琴

“我这个教师不和学生的心弦对上音调，那就是乱弹琴。” 书中，于漪老师提到，“教学”中教固然重要，但是学更重要，教育是为了学生服务的。所以，了解自己的学生真的很重要，这又让我开始思考。之前，我很少从这个角度考虑自己的教学。常常，面对学生对知识的不掌握，我会看做是听课效率低、或者课后的努力不够。而我自己，我觉得自己花了好几个小时准备了，以为自己是备好课了。殊不知，这是远远不够的。我所了解的只是教材上的、只是书本上的。我如果不了解我的学生，那么我在课上说的话，是很难在他们心里引起共鸣的。

这次看完于漪老师的《岁月如歌》，我意识到了自己付出的时间与精力是远远不够的，也让我明白了今后我应该怎么做。

第四篇：党课心得：信仰如炬

更多精彩范文点击主页搜索

党课心得：信仰如炬

来

党课心得：信仰如炬

“学如逆水行舟，不进，则退”。人的一生便是一个不断学习的过程，不论知识的获取，亦或经验的借鉴。通过学习，空虚的心灵得到充实，迷惘的方向得到归正，胸中的疑惑得到解答。学习是不断前进的源动力。

然而人的学习并非无需理由，每每因为何学习而驻留时，那么便是一个重要问题亟待解决的时刻—信仰。所谓信仰便是“指对某人或某种主张、主义等极度相信和尊敬，并将其作为自己行动的榜样或教程。即对人生观、价值观和世界观等的选择和持有”。青年时期是意气风发的年纪，热情似火，不拘束缚。这是个美好而令人慕羡的年龄，却也是易于冲动﹑无措迷茫的阶段。不明白自己需要什么，为什么需要。而信仰便犹如一盏明灯，让每双眼眸都永葆清明。作为当代青年学生，将马克思主义作为终身信仰﹑践行为人民服务的宗旨，以点滴之行，扬君子之道义，是我们义不容辞的选择与方向。

更多精彩范文点击主页搜索

为了这一终身信仰，必须做一个有进取心的人。进取的人总能积极地将自己置身于现实的社会生活中，积极地应对各种错综复杂的人际关系。而逃避现实，幻想在梦中长睡不醒，甚至于避世的人，究其实质是以自我中心作为挡箭牌的。殊不知这种消极的心态﹑怯懦的心理掩盖了心中积极进取的斗志。我们深知“理想源于现实，但高于现实”，为此只有充分地运用自己的进取心，才能在物质的﹑现实的生活中，为理想﹑为信仰开辟道路。

而回观青年学生的学习现状，当奋发的热情在虚拟世界中沉溺时，当热血激情在虚度中归于沉寂时，当曾经的壮志豪言在挫折中却步时，进取心的加强则显得尤为重要。

在信仰的指引下，再黑暗的旅途中，也会紧握一丝光明不放手；再坎坷的行程里，也会披荆斩棘不逃避；再痛苦的岁月里，也会坚定一线希望不言弃。信仰在，心中的那盏灯将熠熠长明。<莲~山 课件>

为了坚定这一终身信仰，作为当代青年学子，理应树立终生学习的理念。让知识丰富大脑，充实内心，从而不断地提升精神境界。通过学习，培养自己各方面才能，向符合社会要求的全面发展的高素质人才标准迈进。然而一切的“硬件资源”最终都是要应用于社会实2

更多精彩范文点击主页搜索

践。只有在实践中，才能才得以彰显，也只有在实践中，信仰才真正得到见证。

正如越崇高的事物，只有在底层中普遍存在并得到接受，方能实现其真正的价值。而那些束之高阁的东西，在自视清高的傲慢下，其存在的意义可见一斑！马克思主义源于群众，并应用于群众，为群众所用，其存在的意义是促进和谐﹑美满，实现共产﹑共享﹑共乐。而为这一信仰前仆后继的先辈们，将永远值得后辈们铭记。而身为知识青年的我们，真心为明确并拥有这一伟大理想信仰而倍感自豪！

信仰不灭，人生斗志将永无止息！

来

第五篇：党课心得：信仰如炬

党课心得：信仰如炬

“学如逆水行舟，不进，则退”。人的一生便是一个不断学习的过程，不论知识的获取，亦或经验的借鉴。通过学习，空虚的心灵得到充实，迷惘的方向得到归正，胸中的疑惑得到解答。学习是不断前进的源动力。

然而人的学习并非无需理由，每每因为何学习而驻留时，那么便是一个重要问题亟待解决的时刻—信仰。所谓信仰便是“指对某人或某种主张、主义等极度相信和尊敬，并将其作为自己行动的榜样或教程。即对人生观、价值观和世界观等的选择和持有”。青年时期是意气风发的年纪，热情似火，不拘束缚。这是个美好而令人慕羡的年龄，却也是易于冲动﹑无措迷茫的阶段。不明白自己需要什么，为什么需要。而信仰便犹如一盏明灯，让每双眼眸都永葆清明。作为当代青年学生，将马克思主义作为终身信仰﹑践行为人民服务的宗旨，以点滴之行，扬君子之道义，是我们义不容辞的选择与方向。

为了这一终身信仰，必须做一个有进取心的人。进取的人总能积极地将自己置身于现实的社会生活中，积极地应对各种错综复杂的人际关系。而逃避现实，幻想在梦中长睡不醒，甚至于避世的人，究其实质是以自我中心作为挡箭牌的。殊不知这种消极的心态﹑怯懦的心理掩盖了心中积极进取的斗志。我们深知“理想源于现实，但高于现实”，为此只有充分地运用自己的进取心，才能在物质的﹑现实的生活中，为理想﹑为信仰开辟道路。

而回观青年学生的学习现状，当奋发的热情在虚拟世界中沉溺时，当热血激情在虚度中归于沉寂时，当曾经的壮志豪言在挫折中却步时，进取心的加强则显得尤为重要。

在信仰的指引下，再黑暗的旅途中，也会紧握一丝光明不放手；再坎坷的行程里，也会披荆斩棘不逃避；再痛苦的岁月里，也会坚定一线希望不言弃。信仰在，心中的那盏灯将熠熠长明。<莲~山 课件>

为了坚定这一终身信仰，作为当代青年学子，理应树立终生学习的理念。让知识丰富大脑，充实内心，从而不断地提升精神境界。通过学习，培养自己各方面才能，向符合社会要求的全面发展的高素质人才标准迈进。然而一切的“硬件资源”最终都是要应用于社会实践。只有在实践中，才能才得以彰显，也只有在实践中，信仰才真正得到见证。

正如越崇高的事物，只有在底层中普遍存在并得到接受，方能实现其真正的价值。而那些束之高阁的东西，在自视清高的傲慢下，其存在的意义可见一斑！马克思主义源于群众，并应用于群众，为群众所用，其存在的意义是促进和谐﹑美满，实现共产﹑共享﹑共乐。而为这一信仰前仆后继的先辈们，将永远值得后辈们铭记。而身为知识青年的我们，真心为明确并拥有这一伟大理想信仰而倍感自豪！

信仰不灭，人生斗志将永无止息！