陈集二小2012年度学校工作总结

第一篇：陈集二小2012年度学校工作总结

陈集二小2012年度学校工作总结

陈集二小2012年度学校工作在各级党政和教育主管部门的正确领导和关心支持下，在学校全体师生的共同努力下，努力贯彻“安全中求稳定——稳定中求发展——发展中求创新——创新中求成果”工作总基调，坚持陈二小一贯的“对全体学生负责，对学生全面负责，对学生未来负责”的办学理念，不断向“学生全面发展，学有所长；教师全心育人，教有特点；学校争创一流，办有特色”的目标迈进。一年来学校各项工作均取得了较大的发展现将本年度的主要工作总结如下：

一、将德育工作放在首位，德育活动丰富多彩。

学校本着以育人为前提，处处“以学生为本”，在丰富多彩的德育活动中加强了学生思想道德教育。

1、扎实开展“三月春风伴我行”主题教育，大兴校园清新之风（1）着力树文明习惯之春风。主要对学生进行日常行为规范教育，利用班会课、晨会课对我校小学生进行好习惯养成教育，树立一些养成好习惯的典型。

（2）着力树进取奉献之春风。主要学习雷锋叔叔助人为乐、刻苦钻研等各方面精神的教育。开展学雷锋 “五个一”活动：唱一首学雷锋的歌曲；讲一则雷锋的故事；背一则雷锋的日记；做一件帮助他人的小事；改正自己身上的一个缺点。开展了向李鼎超献爱心活动。

（3）着力树知恩感恩之春风。开展 “妈妈，我想对你说”主题教育，号召同学3月8日能对妈妈说出自己的爱，用实际行动让妈妈感受到自己的爱，帮助妈妈做一件力所能及的小事。开展学生网上祭英烈活动。让同学们学会知恩、感恩。

（4）着力树绿色环保之春风。开展了“我为母校添绿色”有意义的植树活动。

2、扎实开展争当“四好少年”主题教育，掀起了“比学赶帮”，人人争当“四好少年”的热潮。

开展“我的同伴我来夸”和“我的进步我来讲”活动，评选表彰了一批校内“四好少年”，同时有三名同学被评为仪征市“四好少年”。

3、扎实开展校园艺术节活动，促使学生感受美，追求美，体验美。（1）结合各类主题教育开展手抄报的评比。如：节水教育主题手抄报，“廉洁在我心”主题手抄报，社科知识手抄报等，尤其是社科知识手抄报我校有三张手抄报获仪征市二等奖，还有不少同学获得了优秀奖，学校还获得了优秀组织奖。

（2）精心组织校六一文艺汇演。各班精心组织排练，全校学生积极参与，使学生在锻炼中成长，在参与中快乐，活动家长满意，社会认同。

5、扎实开展“文明行为习惯养成”教育活动，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯

在文明习惯养成月中着重开展“五好”教育活动。突出抓好做好操、扫好地、唱好歌、写好字、读好书。

4、扎实开展“红领巾心向党”主题教育，促使学生忆党恩，跟党走（1）开展“红领巾心向党——感受你的爱”主题教育。开展了“重回老校区，对比新校园活动”主题联合中队会，让学生切实感受党的恩情。

（2）开展“红领巾心向党——十八大与我们的未来”主题联合中队会。使少先队员们更好地了解和学习党的十八大精神，感受党领导全国人民所取得的巨大成就。

5、扎实抓好校园主题班会观摩活动，对学生的教育在活动中养成。一年来我校开展了“读国学经典 做少年君子”、“时时处处注意安全”、“诵读古诗 把根留住”等主题班会观摩活动，这些活动中学生主动参与，其他学生积极观摩，让各项主题教育落到实处。

二，着力进行科研兴校，促进教师专业成长。

1、秋学期一开学就确定教科研目标，发挥教研组作用，分组制定集体备课、业务学习安排表，做到有计划有目标有措施，力争校本研修有实效有成果，了解各学科骨干，学校提出专业发展的建议，要求教师哪里不行补哪里。启动了“青年教师专业发展三年规划”仪式，给青年教师量身定做发展规划，充分重视教科研工作，让老师们借助教育科研得到发展。本学期我校一举摘掉 “零骨干”的帽子，在仪征市第三批骨干教师评审中，我校5位老师获得“中青年教学骨干”和“教学能手”称号。2、2012年下半年学校成功组织了“仪征讲师团送培到校活动”“江苏省特级教师高研班与我校教师同课异构活动”“赴江都进行‘三地四校’语文教学研讨活动” “扬州、仪征5个课题的开题活动”，在一次次活动中，老师们得到了锻炼的机会，提高了教育教学水平。

4、学校高度重视教师教育教学科研论文的写作，省特级教师张明风主持了 “教科研论文写作”主题校本业务培训，全校教师积极参加教育教学科研论文的写作，在各级给类论文评选中取得了丰硕的成果。

三、以教学为中心，立足课堂狠抓教学质量

为全面提高学校教学质量，2012年下半年学校将所有年级学生重新分班，促使老师们在教学中公平竞争，重视教育教学质量；学校领导定期不定期走进课堂，听课评课，亲自把脉，严要求、高起点，规范老师们的教学行为。

学校每月对所有教师教育教学工作检查，及时诊断反馈教师的教学行为。

在学校的高标准、严要求下，教师的课堂教学质量有了明显提升。在扬州市学业水平检测中，我校被抽测的学科成绩在同类学校的成绩中名列前茅。

在讲师团送培到校的活动中，我校语数英六节展示课均被市教育局师培中心评为优秀课。我校老师李令东执教的《詹天佑》一课在与省特级教师同课异构活动中获得了与会教师的一致好评。在“真州春耘”选拔赛北片复赛中获得了八个一等奖，七个第一名的辉煌成绩。

四、以各项创建为抓手，全面提高学校的办学质量

新校区已经落成使用达一年有余，为了办学质量与新校园相称，满足人民群众对优质教育日益增长的需求，我校努力进行各项创建工作，提高学校的办学品位。

在全校教师共同努力下，学校创建成了扬州市“绿色学校”，扬州市“节水型学校”，仪征市“廉政文化示范点”，仪征市“关工委工作规范化、常态化学校”。

五、加强体卫艺工作，促进学生健康全面发展。

一年来，在抓好体育教学工作的同时，认真组织开展体育大课间活动和各项社团活动。切实加强广播操、武术操、眼保健操等几操的训练，开展了广播操、武术操、眼保健操摄像评比，促进几操的规范化。

组织开展了校春季田径运动会，冬季长跑活动，元旦跳长绳、拔河比赛。各班均积极组队参加，抓好赛前训练，取得了良好的比赛效果。

我们还组队参加了市中小学生田径运动会、仪征市趣味运动会以及仪征市中小学生象棋比赛，并取得一定的成绩。

六、全面加强学校安全管理，创建平安校园。

安全问题是学校常规管理的一项重要内容，是学校搞好一切工作的前提。学校建立健全了安全管理制度，建立校园突发事件预警机制，有各项应急措施。完善学校安全工作月报告制度。积极推进平安校园创建，安全教育有计划、有台账。

定期举行地震、消防应急疏散演练，提高学生在地震、火灾等灾害面前应急逃生能力。

制定食堂卫生制度、采购验收制度、熟食留样和值班教师先行品尝制度，确保食品卫生安全。

校车安全是学校安全工作的重中之重。我们与交警部门共同抓好乘车学生上学放学途中安全，杜绝接送学生车辆超载，车辆接送留有安全记录。

课间全面加强了教师值班巡逻的制度，督促学生课间做文明健康的游戏，杜绝学生校园安全事故的发生。

七、全面做好教育信息宣传等其他工作。

我们在做好学校各项工作的同时，时刻不忘教育信息宣传，按时报送教育宣传相关材料，一年来，我校向《扬州日报》、扬州网、扬州教育信息网、《仪征信息》、仪征教育信息网等各类媒体加大教育宣传，在2012年度仪征教育信息宣传中共集得89分的历史最高成绩。

总之，回顾一学来学校的各项工作，我们取得了显著的成绩，但离上级领导对我们的要求，广大老百姓对我们的期望还有较大的距离，需要在学校精致管理中继续加大措施，全面推进学校“三香文化”建设，创建“三香文化”特色学校。

陈集二小

2013年1月26日

第二篇：城关二小学校工作总结2014.7.7.

锦屏县城关二小学校工作总结

（2013至2014学第二学期）

本学期，在上级领导的亲切关怀下，我校以开展党的群众路线教育活动为抓首，以全面贯彻党的教育方针，本着“保安全，抓质量，促发展”的办学思路，以狠抓学生全面发展健康成长为目标。全体教师团结一致，扎实工作，克难攻坚，圆满地完成了各项工作任务。在师风师德、教研教改、安全工作、素质教育等方面做了大量的工作，取得了一定的成绩。现将一学期的工作简要总结如下：

一、取得的成绩

1、践行党的群众路线，进一步办好人民满意的教育；

2、狠抓师德建设，教师的师德建设有了进一步提高；

3、抓好学校教学常规管理工作，学校管理进一步规范化；

4、强化安全工作管理，构建和谐校园环境 ；

5、加强学生行为习惯养成教育，学生行为习惯有了进一步好转；

6、抓好学生营养餐工作管理，按时按质按量供给学生营养餐。

7、开展好“千名教师大家访活动”。

二、采取的工作措施

1、开展党的群众路线教育实践活动

我校党的群众路线教育实践活动自3月中旬正式启动以来，严格按照锦屏县委党的群众路线教育实践活动领导小组指导意见和教育局党工委教育实践活动实施方案要求加以落实，认真制定 “城关二小党的群众路线教育实践活动方案”，根据学校群众路线活动方案要求，抓好“认真学习、听取意见”第一环节和“查摆问题，批评和自我批评” 第二环节（正在进行）工作。在活动中，我校组织党员教师开展了形式多样、富有成效的工作，切实增强党员教师的政治责任感和现实紧迫感，努力做到群众路线政治学习和教育教学工作两不误，确保我校教育实践活动平稳顺利推进。通过活动，我们全校教师充分认识

深入开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，积极践行党的群众路线教育实践活动，努力办好人民满意教育。

2、狠抓师德建设。

我校始终把加强师德师风建设作为学校工作中的重中之重，充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的议事日程并狠抓落实。教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风的创建活动中，我们始终明确应当走在最前列。我们利用各种会议、学习的机会，认真学习领会“十八大”会议精神，认真学习《中小学教师职业道德规范》，从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。为了进一步加强师德师风建设，我校在在教师中开展“师德师风自我剖析”活动，教师认真查找师德建设中存在的问题，深入反思，不断进行整改。已评选“人民满意教师”为契机，广泛开展人民满意教师评选活动，激励教师积极参与评选先进、学习先进，充分调动教师爱岗敬业的积极性。学校加强对广大教师多种形式的政治思想教育和业务培训学习，全体教师树立了正确的世界观、人生观、价值观。教师的师德师风建设得到进一步提高。

3、狠抓学校的法制教育工作。我们坚持依法治校，学校成立法制教育领导小组，在师生中开展法制宣传教育活动。本学期上法制教育大课2次，开展了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《禁毒法》、《干部学法用法》等法律知识的宣传教育，把法制教育纳入课堂，班主任教师每周给学生上一节法制课。通过对师生进行多种形式的法制教育，师生的法制观念得到增强，做到了人人知法、懂法、守法。本学期我校师生未出现违法乱纪的行为。

4、抓好未成年人思想道德教育。我们始终坚持“以人为本”的教育理念，坚持把德育工作放在首位。学校成立了德育工作领导小组，明确闵启竹副校长主抓德育工作。制定了德育工作计划，建立了学校、社会、家庭相结合的德育工作机制。学校制定了《学生在校一日基本要求》准则发放到班级进行训练。与此同时，认真开展班风班纪教育

活动，注重了学生行为习惯的养成教育。

5、抓好学校的安全工作，构建了和谐校园。我校始终坚持“预防为主，安全第一”的原则。把安全工作放在首位，学校成立了平安建设领导小组，由校长负总责，分管副校长具体抓。建立健全了安全制度，制定了交通、地质、食品、凝冻等安全事故应急救援预案。学校进行重大事故、防火、防溺水安全演练3次，学校每天进行安全排查2次。学校与教师，教师与学生和学生家长签订了安全责任状，层层负责。学校与教师签订责任状，教师与家长签订责任状。学校积极主动配合公安、文广、工商、卫生等部门对学校周边环境进行治理。加强了学校饮食、摊点的检查力度。实行校长负总责，行政人员分工抓，班主任老师直接抓的安全工作网络。学校经常利用升旗、早操、墙报、黑板报和班会对学生进行安全教育，强化安全训练。学校校长每周对全体学生进行一次安全教育，行政值周领导每周对全体师生进行两次的安全教育，班主任每周利用一节课时间对学生进行安全教育。学校通过对学生上大课和开展主题班会等形式对学生进行全面的系统的安全教育，通过多形式多方法地开展安全教育工作，师生的安全意识得到进一步增强，一学期来未出现任何安全事故，营造了稳定和谐的校园环境。

6、开展好“千名教师大家访活动”

根据《县教育局关于开展“千名教师大家访”活动的通知》精神，紧紧围绕今年我校教育核心工作，确实贴近学生生活，突出人文关怀，构建家、校和谐教育环境。

全校教师根据学生实际情况利用节假日、周末、下午放学等课余时间采取走进家庭、走进学生生活，与家长学生直接接触交流；特别是对留守儿童的“跟踪家访”、“一帮一”等不同方法、措施和手段开展此次活动。深入了解学生的家庭情况和在家表现，听取家长对提高学校教育教学管理质量的意见和建议，并帮助困难学生解决实际问题。如王新才重点对“留守学生”进行家访，与其监护人保持经常性的联

系和沟通，做到定期通电话，询问指导，掌握学生学习和生活情况，对存在的困难和问题给予及时指导解决，并将留守学生在校情况反馈给远方的家长，做好交流工作；本学期共组织家访教师近61名，家访学生925余人次，家访率达69%以上，答复和解决学生及家庭实际问题23件。

通过本次活动的开展，拉近了学校与家长的距离，有效地促进了教育教学氛围的改善，家校互动效果明显。了解和掌握了部分学生及家庭的实际情况，为今后进一步深化活动的开展，促进教学质量的提升以及稳定和改善教育大环境都起到了积极的作用。我校将坚定不移地将本次“千名教师家访”活动深入开展下去，不断充实和完善活动手段和方法，使得活动开展地更加贴近学生学习实际和教师教学实践，力求活动取得长远的实效。

7、做好了关心下一代工作。

（1）、一学期来，我校继续抓好了关工委工作，加强了关工委组织机构，聘请关工委领导到学校指导工作，聘请有关专家到校开展主题教育，制定了关工委工作计划，按照计划开展关工委工作，本学期我们请县关工委老领导上教育大课，开展了“心向党，讲品德 见行动”主题教育，收到了良好的教育效果。

（2）、抓好控挫保学工作。认真贯彻义务教育法，做我片区适龄儿童和外来务工子女的入学工作，对留守儿童我们采取教学空错、情感空错、帮扶空错等等形式，做好关心每一个留守儿童，让每个儿童进的来，留得住，学得好。

8、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。我校建立了以教育教学为核心的常规管理制度，建立了行政值周和教师值日的工作制度，及时做好了教师的考勤、纪律、备课、上课、作业批改等情况的检查及记录，建立了教师备课、上课制度。教导处、班主任、科任教师均分别制订有教导工作计划、班主任工作计划和科务工作计划。严格按照新课程计划开齐课程，上足课时，上好“两课两操”，努力开辟了第

二课堂，各位教师利用先进的现代教育资源—一体机平台授课吸收先进的教学经验，教育教学质量得到了进一步提高。狠抓了课堂教学改革，立足于抓教研，促教改，不断提升课堂教学质量。

9、加强了校园文化建设，营造了浓厚的校园文化氛围。（1）、为了进一步改善办学条件，营造良好的育人环境，提升校园文化品位，学校狠抓了校园文化建设，精心设计，巧妙构思，处处是校园文化，处处有育人氛围，本学期我校打造了校园楼廊文化，进一步增添校园文化氛围。与此同时，我校不断加强了校园绿化、美化工作，今天的校园花团紧簇，鸟语花香。

（2）努力创建地方舞龙文化。我校在上级有关领导的关心和帮助下，经过学校一学期的努力工作，我校以成立三条花脸龙。使隆里花脸龙舞龙文化在我校得以传承发扬。我校在2014年3月被锦屏县文广局命名为锦屏县城“贵州省隆里花脸龙非物质文化传承学校”。

10、认真抓好校园环境卫生工作。我校认真、扎实、全面、有效的开展创卫工作，经过全校师生的共同努力，我校的创卫工作已取得可喜成绩。从组织机构到校园卫生管理，认真开展创卫活动，创卫知识宣传，健康教育，从学生的日常行为到个人卫生到班级卫生到教师的办公环境，都有了彻底改变。通过全体教师共同努力，我校校园环境已明显变化。

11、认真抓好体育、卫生、健康教育工作。一学期来，学校进一步贯彻和落实了上级体育、卫生工作文件精神，认真抓好了体卫工作。抓好这项工作，我校加大了体卫工作的经费投入，增加了体育器材和设备，开齐、开足体育课，认真做好“两操”，每个体育老师都认真上了好体育课，严格了体育锻炼标准，开展了丰富多彩的体育活动，每个学生达到了每天1小时的锻炼时间，学生的体质得到了明显的增强，学生体育达标率为85%以上。另外，学校还狠抓师生健康教育，开走开齐健康教育课程课时，做好健康教育问卷调查和测试工作，我校学生健康教育的知晓率达90%以上。

12、抓好学校营养餐管理工作。

长期抓好学生营养餐管理工作。抓好营养餐工作我校成立了以校长为组长，相关后勤负责人及班主任等人员为组员的管理工作领导小组，以切实做好学生营养餐管理工作，确保学生按时、足量、准确发放，实名制人数统计情况统计上报，组织严密。健全管理制度、落实工作责任制。我校制定了《食品验收入库制度》、《食品储存保管制度》、《食品发放与饮食用制度》、《食品安全管理制度》、《食品安全事故应急预案》、《学生实名制信息管理制度》、同时制定管理人员岗位职责，层层签订工作责任状。本学期我校共享受营养餐的学生共计832人，实行每月上报、每天出库管理，及时进行收集信息（做好食品验收、分发统计，学生饮食用情况统计，学生饮食用情况汇总），做好留样，确保安全，实行每周一统计，每月统计，学期汇总统计及时处理出现的问题，做到万无一失。

13、抓好后勤工作。严格执行学校财经管理和财产保护制度，严格了学校财经纪律。加强了学校生均公用经费的管理和使用，对生均公用经费认真进行预算，按照经费编制预算严格使用生均公用经费，自觉遵守财经制度，不违规使用生均公用经费。实行分管财经，严格财经审核和发票报销制度，学校大宗物质采购实行行政、工会教师代表集体讨论，自觉接受广大教师的监督保障生均公用经费在阳光下运行。

总之，在过去的一个学期里，我们虽然取得了一定的成绩，但是还有很多不足之处，我们要查找原因，吸取教训，深刻反思，加强整改落实。全体教师一定团结一致，与时俱进，共克时艰，努力工作，为办好人民满意的教育而努力奋斗！

锦屏县城关二小

2014年7月

第三篇：中心二小学校艺术工作总结

学校艺体教育工作总结

我校的艺术教育工作在实践中不断完善学校艺术教育工作的管理、运行机制，不断推动我校艺术教育的持续发展和稳步提高，努力用艺术去感染熏陶每一个学生，促进学生个性能得以和谐发展，促使校园艺术氛围得以快速形成。现将本艺术教育工作总结如下：

一、学习领先，提升理念

1、学校有一支充满活力的艺术队伍，各自热爱艺教事业，又具有一定的教学经验，年纪轻、观念新，各具有特长，为学校艺教工作的开展奠定了师资基础，并能充分利用“校本培训”的契机，开展各种学习与实践的活动。

2、艺术教育是素质教育的一个重要组成部分。组织教师认真学习有关素质教育的文章、文件，学习《行动纲领》中的重要部分。整个艺教组有美术教研组和音乐教研组组成，常常采用分散与集中相结合的学习方法，鼓励教师重点地学，有目的地学，感悟后展开讨论交流。通过学习，教师们理念新了，思想通了，方向明了。

3、组织教师学习他人经验。订阅各种教育杂志、购买各教育书籍;主动积极地外出学习他人的教学经验;通过各种渠道，捕捉教学信息，开展交流学习。

4、紧抓业务学习。针对所任的学科，钻研教材，认真备课，积极参加业务进修，不断提高自身的艺术素养。

5、提高教师运用信息技术的能力。网上浏览、网上学习、制作课件、互相学习与交流，拓宽自己的知识面。

二、立足课堂，创出特色。

素质教育走进艺教课堂，这是我们一直探讨的问题。艺教工作重要，人人皆知，但是，在实践中我们却发现，学生普遍有重语数英，轻其他学科的倾向。针对这种情况，我们教师并不气馁，从学生的实际出发，根据学生的年龄特点，挖掘教材的内在魅力，精心设计教案，创设活跃的课堂氛围，改变激励评价机制，吸引学生人人参与，让学生感到上艺术课是轻松快乐的，是一种美的享受，从而激发学生对艺术的热爱和向往。

1.扎扎实实上好家常课。教师们充分利用现有的硬件设施，平时的家常课做到有计划，有步骤，专课专用，专室专用。对家常课中出现的问题，能及时发现，及时讨论，及时解决。在多次的调研听课中发现，教师们的课结构新了，形式变了，师生关系融洽了，学生参与面广了。

2.精心打磨上好教研课。教研课过程，组内教师全员参与，全程参与，全身心参与。

3.学科整合提高艺教有效性。备课电子化，教育现代信息化，全面提高艺术课程效益。

学校艺术教育是素质教育不可或缺的组成部分，是学校美育的主阵地。我们努力让孩子在艺术的天地间，用自己的眼睛去观察生活，用自己的心灵去感悟美丽，用自己的想象去勾画艺术空间，用自己的双手去描绘精神世界。我们将在今后的艺术教育工作中提高认识，与时俱进，以更饱满的精神投入到我们的艺教工作中去。

第四篇：陈楼小学2011年小学校工作总结

陈楼小学上学期工作总结

上学期我校在乡教育办的正确领导下，全面落实规范办学行为，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。学校坚持规范化办学和精细化管理，扎实推进课堂教学改革，不断提高教育教学质量。着力于提高教师运用现代化教学的能力，努力提升学校的办学品味。以强化学校精细化管理为切入点，以提高教师课堂教学水平，全面提升教育教学质量为中心。

一、德育为先，抓好育人工作

1.加强德育队伍建设，强化管理主体地位

继续健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面客观地评价班主任工作。注重发挥骨干班主任和优秀班主任的示范作用。

2.坚持常规教育阵地，加强养成教育导向

（1）明确养成教育工作任务。组织学生认真学习《小小学守则》、《中小学生日常行为规范》及实行日检查、周评比、总结，培养学生良好行为习惯。

（2）充分利用课堂及课外等加强对学生学习习惯的培养。

我们着重在课堂上下工夫，培养学生上课认真听讲的习惯。认真听讲，注意力集中，积极思考是提高学习效率、成绩优异的必备条件。为了让整个班级在课堂上形成一种争先恐后，积极发言的良好氛围，积极做好班级干部的思想工作，让他们起好的带头作用。

（3）深入开展对学生的养成教育活动。

促进学生培养良好的品质与行为习惯，学校组织各班级开展了争做“四好少年”活动，通过评选活动，让好习惯在校园蔚然成风，激励引导学生自我约束、自我规范

个人行为，塑造文明的形象。

二、建构高效课堂，向纵深推进教育教学工作

本学期，我校把建构高效课堂作为教学重点工作。学期初，立足于乡教育办领导的“当堂达标’促高效课堂”活动已经全面启动，进入实质性的实施阶段。上学期以来，我校一直围绕着“当堂达标’的模式进行教学，以构建高效课堂为最终目的，我校依据校本，彰显教学特色，进行了一系列的构建活动。

1.教学常规常抓不懈，落实过程管理

（1）改进业务学习，研学结合在每周三和周四下午的学科教研业务学习中开展研讨和学习两结合的方式，不断提高教师的专业素养。围绕着“当堂达标’促高效课堂”实施方案，带领教师们认真学习领会相关文件精神，通过备课、上课、作业、评课等教学实践活动落实高效课堂建设。

（2）抓好小学科和薄弱学科，全面提高学校教育教学质量

开学初制定好各学科教学计划，按国家规定课程计划开齐开足课程，尤其是抓好音体美科品等小学科教学工作，做好检查落实。促使小学科教师重视改进自己的教育教学方式，不断提高业务水平和课堂教学效率。另外，针对个别年级的薄弱学科进行跟踪听课和随机抽测，促进薄弱学科提高教学效益，进而转化，形成长足进步。

2.深入实施，多层次开展课堂教学研究活动

围绕教育教学请保留“当堂达标”促高效课堂，上学期我校多层次分目标开展了各类教学活动，构建高效课堂。开展分层次课堂教学研讨活动：骨干教师研讨课、优秀教师展示课。学校在开学初推出各学科骨干教师课堂公开课研讨。同时在骨干教师的教学研讨课基础之上，再次为全体教师用好教学现代化的手段建构高效

课堂提供了样本。

3.形成初步成果，发现不足，不断进步

切实改变了具有外在强制的学生学习状态和学习体验，让学生在轻松愉快的情境中积极主动地去获取知识和技能。教学方式的改变和教学中教师赞赏的语言能使学生感到学习的欢乐与成功的自豪，学生变得喜欢学习并在老师的引导下，创新意识增强了，探究积极性提高了，利用课程资源的方法增多了，收集和处理信息的能力发展了。在今后的教育教学工作中，我校仍将以提高课堂教学效率为重点工作，结合教育现代化全面改革课堂教学，加强教学管理，以活动促发展，让高效课堂的建设真正全面推广并深入实施，促进课程改革向纵深发展。

三、坚持科研兴教，创新开展教科研工作

1.加强教科研理论培训。利用乡教育办组织教师外出学习的机会，将学习所得应用到个人的日常教学中来。

2.加强师资队伍建设。学高为师，身正为范。为了提高教师队伍的整体素质，学校深入开展教育科研工作，以研促教，教研相长。

四、服务教学，做好后勤工作

1.做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。在上学期开学初，教学用品和学生的课本、簿册及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，及时添补课本簿册，保证教育教学工作顺利开展。

2.做好后勤保障工作。学校的各项活动，后勤管理人员全力以赴，提前清理好场地、布置好环境、准备好器材，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

3.加强安全保卫工作，规范门卫制度。门卫是学校管理的一个重要环节，是学校安全保卫工作的第一关，责任重大,要加强门卫管理，提高门卫的责任感，认真履

行门卫职责。做好学校的财产安全的管理，牢记安全重于泰山，安全工作常抓不懈。对不合格安全规范的设施及时进行整改，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。

五、幼儿工作

上学期，我校幼儿工作在教办领导的关心支持下取得了可喜的成绩，在各级领导的检查督导工作中，受到了上级领导的高度赞扬，受到了地方群众的一致好评。

五、工作中存在的不足

在过去的工作中，我们也清醒地看到发展中存在的不足，主要有：

1.学校的教育现代化设备还有待于完善，校园文化的层次还需要提升。

2.部分教师的教育科研水平有待提高，教师的专业素养与学校教学存在明显的不协调现象，影响素质教育质量。

六、今后工作的思路：

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在乡教育办的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力谱写教育新篇！下一学期，我校将继续在乡教育办的正确领导下，继续深化教育教学改革，深入发展素质教育，创新师生评价体系，加强科研兴校力度，重点抓好学生德育工作，继续提高教育教学质量，促进学校各项工作全面、健康、快速发展。

第五篇：陈集二小诗词教育工作总结

陈集二小诗词教学工作总结

仪征市陈集镇第二中心小学位于陈集镇高集街道，是一所非乡镇政府所在地学校，目前有教学班级12个，在职教师32人，在校学生304人。学校定位于办好田野上的学校，致力于乡村学校的“田园教育”，确立了“三香育人，香远益清”的特色发展方向，风声雨声读书声，声声入耳；书香、茶香、泥土香，三香育人。

学校在培养书香学生的过程中，着力让孩子诵读千古美文、古典诗词，让这一举措作为学校新课程改革的重要抓手。活动开展以来来，师生全员参与，全情投入，以经典诗文深厚的内涵，活泼的形式，独特的魅力，似春雨般无声地滋润着孩子们的心灵，师生都大有收获，深入体会到传统文化的博大精深，积淀了丰厚的文化底蕴和精神财富。

一、努力建设如诗如画的书香校园

陈集二小校园是一个开放式的古典诗词文化的展览馆。“三香卷轴景观”坐落在学校进门最显眼的位置上，雕塑大气磅礴，卷轴主体上用书篆体印刻“三香育人，香远益清”八个大字，让孩子们感受书香卷轴和篆体印刻的古朴醇厚，主题标语下是展示我校办学理念的诗词；

“书香围墙”丰满灵动，每一片围墙都和我们的古典诗词文化息息相关，或画或诗。学生走到校园的每一处都能随口吟诵墙壁上古典诗词，让学生在古典诗词文化的氛围中不断的熏陶感染、积累沉淀。

学校的楼梯廊道上都张贴着《三字经》《千字文》《百家姓》等古典文化，学生在课间玩耍中默默吟诵，得到积累。

中午，学生大部分在学校吃饭，呆在学校里游戏，校园广播系统反复配乐播放《唐诗三百首》。学生久而久之达到“熟听唐诗三百首，不会吟诗也会吟”的程度。

二、积极开展如火如荼的诵读吟诗活动

我校以读书活动为突破口，积极探索古诗文诵读研究与实施素质教育相结合的有效途径，努力构建书香校园，形成自己的特色教育。

1、科学安排诵读内容。要求教师在教学时随机渗透诗文教学，选定诵读内容，制定诵读计划，借助文本，加强拓展，让学生积累诗文。开展”读、诵、写”语文实践活动，比如：课文中学到李白的《望庐山瀑布》，老师就再让学生诵读一些李白的诗，描写祖国山河的诗，尝试写一写这样律诗，写景诗等。

2、精心编辑校本教材。为了便于老师系统地安排诗文诵读内容，学校为每个学生订阅了《经典诗文诵读》。各年级课题组的成员对文本进行甄别，根据各年级段学生的生活积淀、审美情趣的差异，选择那些适合不同年龄特点和认知规律的作品推荐给孩子们。

3、全力保证诵读效果。对于要求孩子们必背的篇目，我们能做到严格把关，确保诵读效果。用晨读保证学生的诵读时间，用课堂检查孩子的诵读效果。

4、积极开展多项活动。把诵读中华古诗文作为营造书香校园的重要内容。我们经常开展了诗歌朗诵会、赛诗会、经典诵读展示会等主题活动，犹如一缕缕春风，滋润着每一个孩子的心田。在千古美文中，学生体味到了“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理；“欲穷千里目，更上一层楼”的心胸；“要留清白在人间”的品质；“已所不欲，勿施于人”的道德原则，必将受用终身。

三、诗教活动初见成效，一份耕耘，一份收获

培养了学生吟咏古诗，学习民族传统文化的兴趣。增加了学生的识字量。学生在诵读中自动识字，随着诵读活动开展，识字量逐渐增加，同时我们还发现古诗文诵读对提高学生记忆力，专注力也有一定的效果。提高了学生的口语表达能力和作文水平。在活动中，学生丰富了词汇，拓展了思路，开阔了视野，写作水平有了进一步提高。原来很多学生不愿意写作文，通过诗文诵读活动，学生的写作思路更加开阔，想像力进一步增强，作文下笔轻松，语言流畅，古诗文运用恰到好处，妙笔之处不胜枚举。让学生充分体会到了参与学习的乐趣与成功的喜悦，优化了孩子们的心理素质。高标准，严要求的管理调动了教师的积极性，而丰富多彩、形式新颖的活动则成了孩子们展示自我的大舞台。

回顾近年来的诗教活动的实践与研究，我们的诗文诵读实验在“全体师生的努力下，已经取得了阶段性成果，可谓“大珠小珠落玉盘”，相信不久的将来，一定会“映日荷花别样红”！

陈集二小 2014.5