陈集二小创群众满意学校工作汇报

第一篇：陈集二小创群众满意学校工作汇报

陈集二小创群众满意学校工作汇报

陈集二小过去一年的工作在各级党政和教育主管部门的正确领导下，学校、教师、学生都有了一定的发展，取得了一定的成绩，尤其值得一提的是，本学年学校完成了异地新建的任务，搬进了新校区，学校的校容校貌，硬件条件发生了翻天覆地的变化，师生的工作学习条件得到了极大的改善。全体教职员工努力工作，力争创群众满意学校。

一、依法办学，规范管理。

学校全面贯彻党的教育方针，端正办学思想，严格规范办学行为，开齐、上足、教好每一门学科。各个年级不分重点班，积极实施素质教育。学校各项规章制度健全，管理民主，实行校务公开。

学校不违规为学生征订教辅资料，完善资助体系，关心留守儿童，开展了扶贫帮困送温暖活动，确保家庭经济困难学生正常入学。

二，加强师德师风建设。

我校积极落实上级关于师德师风建设的要求，制定方案，狠抓落实。利用政治学习时间组织教师学习师德高尚的先进人物和典型事迹，每学年评选校级师德标兵。

全面禁止有偿家教，设立有偿家教举报箱。严禁教师歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生。

三、将德育工作放在首位，各项育人活动丰富多彩。

学校本着以育人为前提，处处“以学生为本”，在丰富多彩的德育活动中加强了学生思想道德教育。

重视对孩子进行弘扬和培育民族精神教育。让学生充分了解祖国辉煌的发展成就，悠久的历史文化，懂得感恩，珍惜美好生活。

为了表达全校师生搬入新校区的喜悦心情，学校举行“感恩祖国，唱响红歌”主题演唱活动。开展了“爱我新校园，养成好习惯”主题系列教育活动。

强化德育阵地建设。每周一正常举行升旗仪式。正常开展主题班队会活动，使学生在班队活动中自我教育，健康成长。

四、加强体艺工作，促进学生全面健康发展。

一年来，在抓好体育教学工作的同时，认真组织开展体育大课间活动。切实加强课间操、眼保健操等几操的训练。组织开展了校田径运动会，冬季三项锻炼比赛，元旦跳长绳、拔河比赛。组队参加市中小学生田径运动会、仪征市趣味运动会以及仪征市中小学生象棋比赛。积极开展校级和班级社团活动，在活动中，学生的兴趣得到培养，特长得到发挥。在六一文艺汇演中，大部分学生展示了自己的兴趣和特长，受到观摩家长的一致好评。

五、以教学为中心，注重科研兴教。

教学工作是学校的中心工作。抓好教学工作的常规管理是提高教学质量的基础。学校每月都进行一次教学常规工作的检查。对照《仪征市中小学教学规程》着重检查教师的备课，上课，作业的批改和辅导情况，促进教师教学工作规范到位。

正常开展集体备课，和教育教学研讨活动。为促进教师教学业务水平的提高，邀请仪征义务教育讲师团开展送教活动。利用网络和视频会议系统与教科研先进学校开展网上集体研讨活动。

六、加强学校安全管理。

安全工作是学校搞好一切工作的前提。学校建立健全了安全管理制度，建立校园突发事件预警机制，有各项应急措施，积极推进平安校园创建。

进入新校区，我校举行地震、消防应急疏散演练，提高学生在地震、火灾等灾害面前应急逃生能力。

制定食堂卫生制度、采购验收制度、熟食留样和教师先行品尝制度，确保学生饮食安全。

加强校车安全管理。与交警部门共同抓好乘车学生上学放学途中安全，杜绝接送学生车辆超载。

课间全面加强了教师值班巡逻的制度，督促学生课间做文明健康的游戏，杜绝学生校园活动安全。

一年来，我们在争创群众满意学校做出了一些成绩，但还要进一步加强师资队伍建设，提高学校精致管理水平，把学校办出特色。满足人民群众对优质教育日益增高的要求。

陈集二小 2012年9月17日

第二篇：陈集二小2012学校工作总结

陈集二小2012学校工作总结

陈集二小2012学校工作在各级党政和教育主管部门的正确领导和关心支持下，在学校全体师生的共同努力下，努力贯彻“安全中求稳定——稳定中求发展——发展中求创新——创新中求成果”工作总基调，坚持陈二小一贯的“对全体学生负责，对学生全面负责，对学生未来负责”的办学理念，不断向“学生全面发展，学有所长；教师全心育人，教有特点；学校争创一流，办有特色”的目标迈进。一年来学校各项工作均取得了较大的发展现将本的主要工作总结如下：

一、将德育工作放在首位，德育活动丰富多彩。

学校本着以育人为前提，处处“以学生为本”，在丰富多彩的德育活动中加强了学生思想道德教育。

1、扎实开展“三月春风伴我行”主题教育，大兴校园清新之风（1）着力树文明习惯之春风。主要对学生进行日常行为规范教育，利用班会课、晨会课对我校小学生进行好习惯养成教育，树立一些养成好习惯的典型。

（2）着力树进取奉献之春风。主要学习雷锋叔叔助人为乐、刻苦钻研等各方面精神的教育。开展学雷锋 “五个一”活动：唱一首学雷锋的歌曲；讲一则雷锋的故事；背一则雷锋的日记；做一件帮助他人的小事；改正自己身上的一个缺点。开展了向李鼎超献爱心活动。

（3）着力树知恩感恩之春风。开展 “妈妈，我想对你说”主题教育，号召同学3月8日能对妈妈说出自己的爱，用实际行动让妈妈感受到自己的爱，帮助妈妈做一件力所能及的小事。开展学生网上祭英烈活动。让同学们学会知恩、感恩。

（4）着力树绿色环保之春风。开展了“我为母校添绿色”有意义的植树活动。

2、扎实开展争当“四好少年”主题教育，掀起了“比学赶帮”，人人争当“四好少年”的热潮。

开展“我的同伴我来夸”和“我的进步我来讲”活动，评选表彰了一批校内“四好少年”，同时有三名同学被评为仪征市“四好少年”。

3、扎实开展校园艺术节活动，促使学生感受美，追求美，体验美。（1）结合各类主题教育开展手抄报的评比。如：节水教育主题手抄报，“廉洁在我心”主题手抄报，社科知识手抄报等，尤其是社科知识手抄报我校有三张手抄报获仪征市二等奖，还有不少同学获得了优秀奖，学校还获得了优秀组织奖。

（2）精心组织校六一文艺汇演。各班精心组织排练，全校学生积极参与，使学生在锻炼中成长，在参与中快乐，活动家长满意，社会认同。

5、扎实开展“文明行为习惯养成”教育活动，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯

在文明习惯养成月中着重开展“五好”教育活动。突出抓好做好操、扫好地、唱好歌、写好字、读好书。

4、扎实开展“红领巾心向党”主题教育，促使学生忆党恩，跟党走（1）开展“红领巾心向党——感受你的爱”主题教育。开展了“重回老校区，对比新校园活动”主题联合中队会，让学生切实感受党的恩情。

（2）开展“红领巾心向党——十八大与我们的未来”主题联合中队会。使少先队员们更好地了解和学习党的十八大精神，感受党领导全国人民所取得的巨大成就。

5、扎实抓好校园主题班会观摩活动，对学生的教育在活动中养成。一年来我校开展了“读国学经典 做少年君子”、“时时处处注意安全”、“诵读古诗 把根留住”等主题班会观摩活动，这些活动中学生主动参与，其他学生积极观摩，让各项主题教育落到实处。

二，着力进行科研兴校，促进教师专业成长。

1、秋学期一开学就确定教科研目标，发挥教研组作用，分组制定集体备课、业务学习安排表，做到有计划有目标有措施，力争校本研修有实效有成果，了解各学科骨干，学校提出专业发展的建议，要求教师哪里不行补哪里。启动了“青年教师专业发展三年规划”仪式，给青年教师量身定做发展规划，充分重视教科研工作，让老师们借助教育科研得到发展。本学期我校一举摘掉 “零骨干”的帽子，在仪征市第三批骨干教师评审中，我校5位老师获得“中青年教学骨干”和“教学能手”称号。2、2012年下半年学校成功组织了“仪征讲师团送培到校活动”“江苏省特级教师高研班与我校教师同课异构活动”“赴江都进行‘三地四校’语文教学研讨活动” “扬州、仪征5个课题的开题活动”，在一次次活动中，老师们得到了锻炼的机会，提高了教育教学水平。

4、学校高度重视教师教育教学科研论文的写作，省特级教师张明风主持了 “教科研论文写作”主题校本业务培训，全校教师积极参加教育教学科研论文的写作，在各级给类论文评选中取得了丰硕的成果。

三、以教学为中心，立足课堂狠抓教学质量

为全面提高学校教学质量，2012年下半年学校将所有年级学生重新分班，促使老师们在教学中公平竞争，重视教育教学质量；学校领导定期不定期走进课堂，听课评课，亲自把脉，严要求、高起点，规范老师们的教学行为。

学校每月对所有教师教育教学工作检查，及时诊断反馈教师的教学行为。

在学校的高标准、严要求下，教师的课堂教学质量有了明显提升。在扬州市学业水平检测中，我校被抽测的学科成绩在同类学校的成绩中名列前茅。

在讲师团送培到校的活动中，我校语数英六节展示课均被市教育局师培中心评为优秀课。我校老师李令东执教的《詹天佑》一课在与省特级教师同课异构活动中获得了与会教师的一致好评。在“真州春耘”选拔赛北片复赛中获得了八个一等奖，七个第一名的辉煌成绩。

四、以各项创建为抓手，全面提高学校的办学质量

新校区已经落成使用达一年有余，为了办学质量与新校园相称，满足人民群众对优质教育日益增长的需求，我校努力进行各项创建工作，提高学校的办学品位。

在全校教师共同努力下，学校创建成了扬州市“绿色学校”，扬州市“节水型学校”，仪征市“廉政文化示范点”，仪征市“关工委工作规范化、常态化学校”。

五、加强体卫艺工作，促进学生健康全面发展。

一年来，在抓好体育教学工作的同时，认真组织开展体育大课间活动和各项社团活动。切实加强广播操、武术操、眼保健操等几操的训练，开展了广播操、武术操、眼保健操摄像评比，促进几操的规范化。

组织开展了校春季田径运动会，冬季长跑活动，元旦跳长绳、拔河比赛。各班均积极组队参加，抓好赛前训练，取得了良好的比赛效果。

我们还组队参加了市中小学生田径运动会、仪征市趣味运动会以及仪征市中小学生象棋比赛，并取得一定的成绩。

六、全面加强学校安全管理，创建平安校园。

安全问题是学校常规管理的一项重要内容，是学校搞好一切工作的前提。学校建立健全了安全管理制度，建立校园突发事件预警机制，有各项应急措施。完善学校安全工作月报告制度。积极推进平安校园创建，安全教育有计划、有台账。

定期举行地震、消防应急疏散演练，提高学生在地震、火灾等灾害面前应急逃生能力。

制定食堂卫生制度、采购验收制度、熟食留样和值班教师先行品尝制度，确保食品卫生安全。

校车安全是学校安全工作的重中之重。我们与交警部门共同抓好乘车学生上学放学途中安全，杜绝接送学生车辆超载，车辆接送留有安全记录。

课间全面加强了教师值班巡逻的制度，督促学生课间做文明健康的游戏，杜绝学生校园安全事故的发生。

七、全面做好教育信息宣传等其他工作。

我们在做好学校各项工作的同时，时刻不忘教育信息宣传，按时报送教育宣传相关材料，一年来，我校向《扬州日报》、扬州网、扬州教育信息网、《仪征信息》、仪征教育信息网等各类媒体加大教育宣传，在2012仪征教育信息宣传中共集得89分的历史最高成绩。

总之，回顾一学来学校的各项工作，我们取得了显著的成绩，但离上级领导对我们的要求，广大老百姓对我们的期望还有较大的距离，需要在学校精致管理中继续加大措施，全面推进学校“三香文化”建设，创建“三香文化”特色学校。

陈集二小

2013年1月26日

第三篇：创群众满意学校

国旗下讲话

积极行动起来，共创“群众满意学校”

同学们，老师们：

大家早上好！本学期学校将积极争创“群众满意学校”，目前，学校各部门正紧锣密鼓、有条不紊地开展各项工作。江都市纠风办、教育局、财政局、物价局等部门将于11月中旬对我校进行检查验收。检查工作将涉及学校收费规范、宿舍食堂服务、教师职业道德行为、学校常规管理、贫困生帮扶等方方面面，检查工作采用查看资料、现场查看、学生座谈、网络测评等形式。

创建“群众满意学校”工作关系到郭村中学的社会声誉，郭村中学在革命老区这片红色的土地上，走过了风风雨雨50多年，一直以教育教学质量优越享誉江都市，创造了连续多年中考成绩位居江都市乡镇中学首位的佳绩，为郭村老区培养了一大批社会精英。今天，我们有幸在郭村中学读书，每一位同学都应感到由衷的骄傲。

正值学校争创“群众满意学校”之际，我们有责任为学校创建工作付出自己的努力，做出自己的贡献。学校希望同学们能严格遵守校规校纪，勤奋刻苦学习，课间遇到师长主动问好，不追逐打闹，不讲脏话，不吃游食，不乱抛杂物，注意言行举止文明礼貌，展现郭中学子积极进取、文明守纪的精神风貌。在上级检查验收期间，希望同学们以良好的心态，正确看待学校和老师为提高同学们学业成绩而采取的各种教育教学以及管理行为，比如老师加班加点给同学们上课，中考学科老师多上课，节假日发放各种学习资料等。总之，不利于维护学校形象的话不说，有损学校老师形象的事不做。

同学们，学校的荣耀就是全校师生的荣耀，学校开展的一切工作都是为了学生的未来发展，希望同学们本着对学校、对老师、对自己负责的精神，积极行动起来，为学校创建成功尽自己的一份力。

第四篇：陈集二小诗词教育工作总结

陈集二小诗词教学工作总结

仪征市陈集镇第二中心小学位于陈集镇高集街道，是一所非乡镇政府所在地学校，目前有教学班级12个，在职教师32人，在校学生304人。学校定位于办好田野上的学校，致力于乡村学校的“田园教育”，确立了“三香育人，香远益清”的特色发展方向，风声雨声读书声，声声入耳；书香、茶香、泥土香，三香育人。

学校在培养书香学生的过程中，着力让孩子诵读千古美文、古典诗词，让这一举措作为学校新课程改革的重要抓手。活动开展以来来，师生全员参与，全情投入，以经典诗文深厚的内涵，活泼的形式，独特的魅力，似春雨般无声地滋润着孩子们的心灵，师生都大有收获，深入体会到传统文化的博大精深，积淀了丰厚的文化底蕴和精神财富。

一、努力建设如诗如画的书香校园

陈集二小校园是一个开放式的古典诗词文化的展览馆。“三香卷轴景观”坐落在学校进门最显眼的位置上，雕塑大气磅礴，卷轴主体上用书篆体印刻“三香育人，香远益清”八个大字，让孩子们感受书香卷轴和篆体印刻的古朴醇厚，主题标语下是展示我校办学理念的诗词；

“书香围墙”丰满灵动，每一片围墙都和我们的古典诗词文化息息相关，或画或诗。学生走到校园的每一处都能随口吟诵墙壁上古典诗词，让学生在古典诗词文化的氛围中不断的熏陶感染、积累沉淀。

学校的楼梯廊道上都张贴着《三字经》《千字文》《百家姓》等古典文化，学生在课间玩耍中默默吟诵，得到积累。

中午，学生大部分在学校吃饭，呆在学校里游戏，校园广播系统反复配乐播放《唐诗三百首》。学生久而久之达到“熟听唐诗三百首，不会吟诗也会吟”的程度。

二、积极开展如火如荼的诵读吟诗活动

我校以读书活动为突破口，积极探索古诗文诵读研究与实施素质教育相结合的有效途径，努力构建书香校园，形成自己的特色教育。

1、科学安排诵读内容。要求教师在教学时随机渗透诗文教学，选定诵读内容，制定诵读计划，借助文本，加强拓展，让学生积累诗文。开展”读、诵、写”语文实践活动，比如：课文中学到李白的《望庐山瀑布》，老师就再让学生诵读一些李白的诗，描写祖国山河的诗，尝试写一写这样律诗，写景诗等。

2、精心编辑校本教材。为了便于老师系统地安排诗文诵读内容，学校为每个学生订阅了《经典诗文诵读》。各年级课题组的成员对文本进行甄别，根据各年级段学生的生活积淀、审美情趣的差异，选择那些适合不同年龄特点和认知规律的作品推荐给孩子们。

3、全力保证诵读效果。对于要求孩子们必背的篇目，我们能做到严格把关，确保诵读效果。用晨读保证学生的诵读时间，用课堂检查孩子的诵读效果。

4、积极开展多项活动。把诵读中华古诗文作为营造书香校园的重要内容。我们经常开展了诗歌朗诵会、赛诗会、经典诵读展示会等主题活动，犹如一缕缕春风，滋润着每一个孩子的心田。在千古美文中，学生体味到了“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理；“欲穷千里目，更上一层楼”的心胸；“要留清白在人间”的品质；“已所不欲，勿施于人”的道德原则，必将受用终身。

三、诗教活动初见成效，一份耕耘，一份收获

培养了学生吟咏古诗，学习民族传统文化的兴趣。增加了学生的识字量。学生在诵读中自动识字，随着诵读活动开展，识字量逐渐增加，同时我们还发现古诗文诵读对提高学生记忆力，专注力也有一定的效果。提高了学生的口语表达能力和作文水平。在活动中，学生丰富了词汇，拓展了思路，开阔了视野，写作水平有了进一步提高。原来很多学生不愿意写作文，通过诗文诵读活动，学生的写作思路更加开阔，想像力进一步增强，作文下笔轻松，语言流畅，古诗文运用恰到好处，妙笔之处不胜枚举。让学生充分体会到了参与学习的乐趣与成功的喜悦，优化了孩子们的心理素质。高标准，严要求的管理调动了教师的积极性，而丰富多彩、形式新颖的活动则成了孩子们展示自我的大舞台。

回顾近年来的诗教活动的实践与研究，我们的诗文诵读实验在“全体师生的努力下，已经取得了阶段性成果，可谓“大珠小珠落玉盘”，相信不久的将来，一定会“映日荷花别样红”！

陈集二小 2014.5

第五篇：创建群众满意教育品牌学校工作汇报

区实验中学创建群众满意教育品牌学校工作汇报

一年来，区实验中学立足于学校和学生实际，坚守“为学生提供适合发展的教育”办学理念，大力实施名师培养工程、品德育人工程和教学改革工程，努力让优秀生更优秀、后进生更进步、特长生更突出，全面践行 “尊重、责任、和谐”的学校核心价值观，努力打造群众满意的教育品牌学校。狠

抓新课程实施，实行分层教学。为确保课程实施有效推进，学校成立了领导小组，制定完善了教学分工责任制、每月一次教学例会制度、级部管理考核办法、教师教学成绩奖励办法等制度。分层召开新课程工作会和质量分析会，对各级部新课程工作落实情况和高三高考、高二学业水平、高一入学成绩进行全面分析，找出问题，分析原因，提出任务，明确措施。立足于学生潜能开发，依据学生学习状况，在级部层面，组建文科倾向A层班、理科倾向A层班，通过选修走班，实施分层教学，促进学生更好的发展。在班级层面，合理划分学习小组。按照学生不同强势、弱势学科进行搭配组合，促进学习过程中的互助提高；按照班级内部不同层级的学生组合，组建尖刀组、挑战组、奋进组……激发学生之间相互竞争意识。对学习落后生和弱科生，实行导师制，每位任课教师指导5—6名学生，全面负责学生的学习、生活、心理指导，帮助学生制定个性化学习方案。狠抓教师队伍建设，促进专业提升。实行师德考核“一票否决制”，每学年组织两次学生评教，对教师教书育人情况进行考核；开展“师爱到万家”活动，校领导与班主任、任课教师一起深入学生家中走访，每学期都走访贫困及特殊学生家庭。实施青蓝工程，由青年教师和青年班主任自主选择业务能力强的指导教师，在互帮互助中共同提高。开展青年教师基本功比赛、观课议课、教育教学基本功测试、微课程设计大赛等活动，促进青年教师专业发展。在班主任工作中，落实班主任职级制，通过量化、评比、激励等措施，有效地调动班主任工作积极性。实施名师培养工程，一年来有14名教师在省市优质课评选中获一二等奖，2名教师分别被评为淄博市优秀班主任和淄博市创新人物，13名教师被评为市区骨干教师。狠抓课堂教学改革，提高教学效率。融合洋思、杜郎口等学校先进科学的教学模式，运用生本教育思想和理念，倾力打造自主高效课堂。每学期，学校都要组织各学科骨干教师讲一堂示范课，提供学习观摩交流的范本；每人一堂公开课，让每一名教师在展示和评课中，对自己的课堂进行反思，找出差距，不断完善。为促进学生的学习积极性，课堂实行小组合作学习，按照学习强弱搭配分组，在学习中互帮互助，发挥学生主体作用；通过变式训练，注重能力的培养；通过当堂检测学习效果，做好质量监控。启动“学科核心知识”构建工程，以学科组为单位，组织教师研讨课程标准——确定学习目标——设计教学问题——形成教学案例——链接会考高考，形成各学科的核心知识体系图。在文化课学习上，低起点、小坡度、分步走，使学生每天都有新收获，每周都有新进步，每年都有新提高。狠抓常规管理，促进学生发展。实行校级领导带班和教师值周制，每天一名领导带班，全天候严格巡视，每天汇总情况在校园网上通报，并督促整改；强化教学工作“备、讲、批、辅、考、评”六环节，落实课堂“三讲三不讲”，从教师备课、上课、布置作业等方面进行规范和要求。在学习方面，明确要求学生要做到课前充分预习，课堂认真听课，善于思考，积极参与，课后独立完成作业、整理好错题本的习惯；在行为中养成按时作息、遵守纪律、文明礼貌、奋进向上的习惯。加强对学生的自信心教育，制定《班级管理公约》，建立“学生倾诉日记”，为每个学生配发《励志成长记录本》，不断鼓励学生取得进步。举行学生十八岁成人礼仪式，同学们用激昂的誓言宣布十八岁青春的到来。读书节开展读书报告会、名著联播、学生读书阅览和读后感征集等活动并进行评选和表彰，科技体育艺术节组织开展“科技图片展”、“纸桥承重对抗赛”、“陶艺制作”、“艺术刻瓷”等比赛。一分耕耘，一分收获。一年来，学校教育教学质量不断提高，学生素质全面发展。该校被青岛农业大学确立为“优质生源基地”，先后荣获全国校园文化优秀单位、省依法治校示范学校、市文化名校、市德育工作先进单位、区教育工作先进单位等荣誉称号。在第十四届“新世纪”杯全国中学生作文大赛中被评为全国作文教学先进单位，17人分获二三等奖；在全市数学、物理、化学学科能力竞赛中，有30多名同学分获一二三等奖。2011级学生结业会考中，语文、数学、英语三科合格率均在90%以上，语文合格率达到了98%，在全市名列前茅。今年高考中，中考成绩在全区1400多名的张振宇同学，高考成绩超过重本线16分，有530多名同学达到了文化课和艺术文、艺术理的本科分数线。