第一篇：2010-2011学年度第一学期光明小学德育处工作总结
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以爱心培育人才
2010-2011学年度第一学期
光明小学德育处工作总结
本学期德育处以培养“一种形象（快乐向上争做光明小绅士、小淑女）、三种习惯（生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯）”为德育重点，以完善规范有效的值日督查评比系统为基点，以建立科学公正的《班级量化评估》、《班主任量化评估》等激励机制为突破点，以加强培训提升服务意识、能力为切入点，以强化德育常规管理执行力为保障。落实检查通报制度，强化岗位责任，增强德育工作实效。基本实现了本学期的德育工作目标：校园安全事故和学生违法犯罪率为零，家长和学生满意度达95%。
一、抓队伍促管理。
我校就成立了德育工作领导小组，形成陈曦校长亲自挂帅，刘敏副校长主管，德育处、少先队大队部、班主任和全体教职员工共同承担学生思想道德建设工作的体系。树立“大德育观”，建立了全方位的德育架构，形成了具有我校特色的生活德育模式（见生活德育架构图）。
(一)落实班主任培训。本学期，德育处严格执行学校例会制度，一是坚持召开每周五的班主任例会，小结本周班级管理的得与失，布置下周的德育工作要点，让班主任更加清晰各项工作的目标要求，及时完善班级管理的方法；二是坚持每月一次的班主任培训会。本学期相继开展了“班级管理的艺术”（全国十佳班主任讲座视频）、“树立大德育观，全面科学评价学生”（王寿雄）、“家校沟通的形式与技巧”（赵惠敏）、“班主任与心理健康教育”（魏丹）等专题讲座，通过此类培训，其目的一要不断提高班主任的工作水平和管理能力，二要在教师中树立“大德育观”，逐步形成“处处皆德育，人人管德育”的德育管理氛围。
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以爱心培育人才(二)大队部的建设。推行大队委的民主选举。通过公开选举活动，既体现了公平、公正、公开的原则，培养了少先队员自信、自主、自强的竞争意识，又有效增强了各个中队的凝聚力，发挥了团队作用，更使每一个参赛选手在活动中锻炼了素质，提高了能力；队干部自主管理，参与评价。每周对红领巾监督员进行培训，由优秀的监督员进行经验介绍，调动小干部的积极性。新上任的大队委实行轮值制度，负责督查当天的红领巾监督员到岗情况，对全体队员起到及时的提醒和督促作用。
(三)生活教师业务培训。本学期，生活部借薪资改革之机，在把 好“入口关”的同时，强化生活教师的技能业务能力和服务意识的提升。每周一下午生活部定期召开例会，在小结上周工作的同时，通过录像示范、经验介绍、专题培训等形式，强化生活教师的服务意识，提高生活教师的服务技能，大幅度提高了学生及家长的满意度。本学期，涌现了大批师德高尚，关心学生，勤于管理的优秀班主任，如有科学管理、民主治班的李文慧、曾佩、景娟、贺玉玲、郭金梅、龙开成、戴世平、裴春花等老师；有爱生如子、循循善诱的宋娟、王梅、黄海花、黎丽婵、邢娉婷、李军胜、吴钱凤等老师；有爱岗敬业、甘于奉献的尹叶峰、金后然、张晓芬等老师；有积极开展家校联系，赢得家长尊重的向雪梅、王梅、黄海花、张晓芬、贺玉玲、周彦彤、史燕凡、金后然、李文慧、郭金梅、王淑君、尹叶峰、戴世平、龙开成等，这些爱岗敬业、诲人不倦、甘于奉献的优秀班主任团队，在用行动践行着“用诚心服务社会，用爱心培育人才”的办学宗旨，并且大大推进了我校的校风、班风、学风建设。
二、抓过程促效能。
（一）实施过程管理。为了凸现德育工作“精细化、制度化、优质化、过程化”的管理思想，德育处积极参与了《教师过程管理实施细则》的制订和实施，借助每月的“绩效奖”杠杆，从出勤、学生
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安全、班容班貌等方面，加大了级长、班主任的监督评价，强化了级长、班主任的责任意识和岗位意识。
（二）德育巡查制度化。在陈校长的指导下，德育处将德育行政巡查制度化、经常化。每星期，德育处从班容班貌、仪容仪表、就餐就寝、校园安全等方面开展常规性检查，在发现好坏典型详细记录同时，马上召集相关责任人落实整改。每周五送校长阅签，根据校长批示，补弱强强，真正将“口号教育”变为“行动教育”。
（三）抓好重点年级。本学期，德育处根据实际要求，始终把一年级、六年级作为重点年级，按照学生年龄特点，实施个性化管理。开学第一周的德育处统一部署了全体新生的“三习”培训，并针对一年级新生自理能力差、父母依赖心理强，开展了班主任、跟班教师的全程生活指导，从洗脸刷牙到穿衣叠被，老师们无微不至的关怀使得小朋友们在极短的时间里适应了新的校园生活，在第二周的一年级家长会上，学校的“爱心工程”赢得了广大家长的认同；六年级则开展“团结互助”、“心理健康”教育，不定期开展违禁物品检查，培养学生团结友爱，互相帮助，预防学生打架斗殴等恶性事件的发生。
（四）规范队会课。一是抓好班队会示范课，让班主任清楚队会课的程序、形式；二是保证队会课的时间和落实强化检查、验收；三是在主题内容上注意社会的时效性、学生的关注度，使队会课有的放矢，提高队会课的教育效果。
（五）推行德育专项检查通报制度。本学期，德育处共发布《德育通报》20余次，内容涉及班级文化、班容班貌、教师到岗、就餐路队纪律、文明礼仪等，力争做到德育工作有布置、有检查、有通报，有效提高了我校德育工作的实效性；同时推进摄像检查方式，并将拍摄的图片制成幻灯片，组织班主任及相关教师观看，在广大教师中产生了极大震动，德育处以此为契机，引导级长、班主任对照现象查问
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题，查出问题促整改，建立了周五班容班貌验收制，使班容班貌有了彻底改观。
（六）细化班级量化。继续实施德育线行政督查、值日教师检查、学生干部巡查、教导处课堂常规评价等方式强化班级量化管理。评价内容涵括班级卫生、礼仪、纪律、两操、课堂、就餐、就寝、校车等，做到每日一查、每月一评。每月评选出“标兵班级”、“文明班级”和“普通班级”三个等级，并与班主任津贴挂钩（班主任月绩效奖分别为200、150、50元）。形成公平、公正、公开的班级量化考评体系，调动班主任工作积极性，发挥德育科学评价的导向作用。
（七）举行德育期中总结表彰会。11月24日下午，我校全体师生在学校运动场隆重召开德育期中表彰大会，会上对188名“小绅士”、188名“小淑女”、54名“优秀学生干部”、188名“自理之星”、20名“优秀宿舍长”进行了表彰，并颁发了奖状和奖品。通过德育期中总结表彰会，树立同学们身边榜样，倡导“比、学、赶”的良好班风、学风。
三、抓活动促效果。
（一）以培训比赛促进养成教育。为了提升“一种形象，三种习惯”的教育效果，改善学生行为习惯。以“一种形象、三种习惯”的教育为主线，以年级定目标，以活动为载体，从细节入手。学校德育处大胆创新班会课形式，由班主任与生活教师联手主持，共同开展系列的“三习”教育活动。1、10月17日晚，各班开展了“三习”教育之“叠被子”现场教育班会课。在班会课中，各班采取“学、练、赛”等形式，学生们首先学习了德育处的教育示范视频，然后学生分组训练，最后进行现场达标竞赛。2、10月24日晚，各班开展了“三习”教育之“洗袜子.叠衣服”现场教育班会课。
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以爱心培育人才 3、10月28日晚上六点半,生活部在学校体育馆举行“我型我秀”“三习”教育系列竞赛——五年级组叠被子比赛活动。本次比赛经过初赛、复赛从五年级各班选出男女生共十六名学生参与决赛。五(2)班粱振华同学获得男子组一等奖,五(6)班王纪婷,五(7)班张袁媛与五(8)班孙胤贤同学并列获得女子组一等奖,五(6)班获得班级第一名。4、11月3日下午2:00,我校生活部在学生宿舍A栋二楼平台举行了“我型我秀”“三习”教育系列竞赛——一年级学生刷牙比赛。本次活动的目的在于向同学们宣传科学正确的刷牙方法,使他们养成良好的牙齿护理清洁习惯.一(8)班的谢曜骏同学获得男子一等奖,一(4)班的李慧英同学获得女子一等奖,一(8)班获得班级第一名。5、11月18日中午12:20,生活部在宿舍区开展了“我型我秀”“三习”教育系列竞赛——二年级组整理衣柜比赛。其目的在于提高学生日常生活能力,促进学生生活与学习有机结合,让宿舍内务更整齐美观。二(3)班李少峰同学荣获男子组一等奖,二(1)班邱树敏荣获女子组一等奖,二(3)班荣获班级第一名。6、11月25日晚上18:10,生活部在生活区组织举行“我型我秀”“三习”教育系列竞赛——三年级洗短裤袜子比赛。通过比赛培养学生独立生活能力,提高宿舍内务水平。三(5)班王彬宇同学获得男子组一等奖,三(5)班龙蕾同学获得女子组一等奖。7、12月2号晚上18:00,生活部在生活区组织举行“我型我秀”“三习”教育系列竞赛——四年级整理阳台比赛。四(4)班万浩同学获得男子组一等奖,四(4)班陈晓晴同学获得女子组一等奖。
（二）开展体操比赛促进“班级五个一”。每天的广播体操既是保障学生健康的重要形式，又是班级班风、学生精神面貌的展示。本学期为了促进“班级五个一”建设，德育处从抓体操质量作为突破口。十月份，陈校长带领德育现干部、级长、体育教师等到长安中心小学
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观摩学习。通过比较找差距，制订我校课间操整改方案，并召开专题会议加以落实。1、10月21日下午，五年级举行队形队列及广播操比赛。五（6）班、五（8）班获得本次广播操比赛的一等奖，五（3）、五（4）、五（2）班获得二等奖，五（5）、五（1）班、五（7）班获得三等奖。另外优秀指挥奖被五（4）、五（6）、五（8）班摘取。2、10月28日下午，光明小学六年级举行广播体操比赛。六（1）、六（2）、六（3）、六（6）班获得了本次体操比赛一等奖。3、10月27日下午，光明小学四年级组队列队形及广播操比赛举行。四（4）班获得本次比赛的特等奖，四（1）班、四（2）班分获一等奖。4、11月25日下午，光明小学二年级组队列队形及广播操比赛举行。二（4）班获得本次比赛的特等奖，二（1）班、二（2）班分获一等奖。
（三）开展“红领巾迎亚运”系列活动。为宣传广州亚运精神,弘扬亚运文化，进一步增强我校队员作为亚运东道主的自豪感和责任感，为少先队员参与亚运创造条件，搭建平台，我校少先队大队部特举办了“红领巾迎亚运”系列活动。
1、“红领巾迎亚运”书画比赛暨优秀作品展。经过近半个月的收集，收到各类作品共180多份。经过评比，80多份作品在比赛中获奖。
2、“红领巾迎亚运”征文比赛活动。全体队员在语文老师的指导下，踊跃写稿，积极参与，从“亚运吉祥物的故事”、“我和亚运有个约会”、“亚运盛会观看体会”、“迎接亚洲友人，展示东莞文化”等方面，抒发观看赛事的体会和感受，表达自己参与亚运的热情和对亚运会的美好祝愿。
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3、“红领巾迎亚运”黑板报评比。为迎接亚运盛事的到来，各中队纷纷设计了精美的黑板报，宣传亚运知识，倡议文明行为。
4、“红领巾迎亚运”主题队会。10月29日上午，五（1）小精灵中队举行了“红领巾迎亚运”中队主题会。
（四）加强学生的心理辅导。心理咨询工作是心理健康教育的一个重要组成部分。随着学生面对学习压力的增大，青春期躁动以及遇到的一系列青少年常见心理问题，迫切需要通过心理辅导来摆脱日益严重的不良情绪。
1、开设了电话咨询、信件咨询、学生个体咨询及家长咨询。学生个体辅导的时间定在每周二至周四17：30—19：00，周五14：30—16：00。学生可以在课间填写心理辅导预约表，每周一会将本周预约的序号张贴出来。电话主要是为家长咨询，时间定在每周二、周四19：00——20：30。主要是家长从家庭角度反映一些孩子的问题，寻求帮助，不知该如何处理这些事情，如何教育孩子。
2、为了更好地了解学生的心理状况，本学期作了几次大规模的测验调查工作：学期初为三至六年级学生做了《我的烦恼》的心理测验，筛选出需要重点关注的学生名单，并针对较为严重的进行心理辅导；期中为三至六年级做了以《我的家庭》为主题的图画分析测验，从中找出在家庭教养方式不利于学生发展的名单，与班主任进行沟通；学期末针对五、六年级的学生进行了《遇见未来》的心理填图测验，通过游戏、电影和填图测验，并根据此畅想设定现在的学习目标，更好的完成自己的学业。
3、开展心育课、心理讲座。在各班都开展了心育课，改变了以往心理课的教学模式，逐渐渗透心理辅导内容，选取电影片段，以学生经常出现的心理问题为主题，互相探讨。针对高年级女生开展的青春期教育。11月30日进行了《我是女生》专题讲座。从学生身心的变化、如何保持身心健康等方面入手，指导学生了解自己的变化、调
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整自己的状态，从而能更加健康、从容地渡过青春期。在讲座中，辅导员还针对女孩子的仪态仪表进行指导，希望人人都能按照光明“小淑女”的标准来要求自己，争当有美德的现代“小淑女”。通过这样的心理讲座，使学生可以正确面对青春期，快乐建康地成长。
四、抓家校联系促服务质量。
（一）开创家长学校新局面。学期初，陈校长在行政会上就家长学校工作提出了明确目标，要求1-2年内开创家长学校新局面。德育处根据学校要求，通过学校、年级家委会选举，完善家委会组织建设；通过形式多样家长活动，促进家校间互动沟通；通过期中巡考、问卷调查，让家长参与监督学校管理。本学期，家长学校工作走出困境，调动了广大家长关心学校、参与管理、鲜艳献策的积极性。1、9月3日下午，我校召开了一年级新生家长会。此会目的是为了帮助一年级新生尽快适应校园生活，上好开学行为习惯教育的第一课，帮助家长尽快掌握辅导孩子的正确方法。同时了解我校的作息时间安排、课程设置、兴趣班开设情况。2、9月30日下午召开了四年级学生家长会。级长田国俊老师分析了四年级在小学六年教育中的重要性，对目前四年级教育教学管理、教师队伍配备、特色课程的设置、作息时间等方面作了较为详细的介绍。3、10月13日19：30，我校第二届家长委员会第一次会议胜利召开了。会议审议了《学校工作计划》、《家长学校工作计划》。4、10月15日下午15：00，光明小学各家长篮球俱乐部正式成立。10月22日，我校首届家长篮球赛正式开赛。12月24日，举行家长篮球赛决赛，一年级家长队获得冠军、六年级家长队获得亚军。家长篮球赛历时两个多月胜利落下了帷幕。5、2010年10月22日、29日下午，我校组织了家长小技能培训——如何用丝巾搭配服饰及丝巾的结法。
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以爱心培育人才 6、2010年11月28日（星期天）下午，我校一、二年级几百名名学生家长齐聚一堂，聚精会神地聆听一个特殊的讲座：2010年 NLP亲子教育百校巡回演讲会——如何改变孩子的不良行为习惯。“成功始于家庭，教育改变命运。”但现在的孩子为什么这样难教？针对家长和教师普遍存在的困惑现象，徐旭昶老师打破了传统的“老师讲家长听”的模式，灵活运用了NLP互动式方法，与现场家长互动。会场上不断爆发阵阵的掌声。7、2010年12月17日、18日，我校十三位同学和自己的爸爸妈妈组成 “粤港交流亲子团”，在刘副校长及家委会朱立松主任的带领，赴香港将军澳天主教小学进行参观和交流学习活动。8、12月28日，香港将军澳天主教小学80余名学生、家长、老师，来我校访问交流。香港师生家长在我校深入课堂、参观了我校二课堂，并与我校正式签署“姊妹学校合作交流协议”。双方学校的部分师生及家长参加了签约仪式。9、12月5日，学校家委会召开第二次全体会议。会议明确了家委会成员的职责，选举了家委会主任：朱立松四(4)，副主任：吴松二（1）、郭华三（2）、王振义五（3），秘书长：贺宇通四（6）。同时决定建立家委会QQ群、建立家委会接访制度、办理家委会工作证等。10、12月7日，家委会QQ群建立。
11、12月26日，召开了学校家委会、年级家委会联席会议，会议学习通过了《家委会工作制度》、选举了年级家委会主任、副主任。至此，学校、年级家委会组织机构得以完善，有利于家委会作用的发挥。
12、12月17日，家长合唱团开始报名。截止12月31日，家长报名人数已达78人。从下学期开始将开展家长合唱团的排练工作。13、12月17日，家庭教育优秀案例征文活动启动，征文主题为家庭教育的体会、方法策略以及在家庭教育过程中探索或解决具体问
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题的典型案例等，截止时间2011年1月10日。届时学校将组织教师评奖，并计划将优秀作品及获奖作者全家福编辑印刷成书。
14、举行了主题为“激情亚运亲子情”1-5年级亲子趣味运动会。本次活动从12月3日开始，以年级为单位，在每周五上午举行，历时一个月。本次活动由于学校领导高度重视，级组精心筹划与组织，全体教师的极力配合，及广大家长朋友的鼎力支持，亲子活动举办的安全有序、有趣，精彩纷呈，以其本身固有的情趣性和娱乐性，吸引家长和孩子们愉快的参与，增进了家长和孩子的感情。
（二）发挥校讯通功能，强化家校沟通。校讯通的家校互动功能，主要是学校可以通过互动短信、亲情电话，让家长及时了解学校及学生在校的基本情况和表现。如作息时间变更、节假日告知等，学生的作业布置督导、学生表现、学习指导、考试成绩以及学校通知告示等。家长也可以将学生在家情况及对学校、老师和学生的要求、建议等，及时通过短信与学校和老师进行沟通，实现学校和家庭“零距离”。
五、抓安全促和谐。
（一）落实防控措施。
1、学校检坚持全方位消毒，学校规定了每天的消毒时间，德育处会同各级组定期检查。大力整治学校环境卫生，清除卫生死角，努力消除传染病可能发生或传播的条件。严格执行班级的晨检、午检制度、因病缺勤学生的随访制度、因病缺勤学生的日报（教育局、东城医院）制度。12月7日，我校三（6）班发生了第一例水痘病例，德育处立即启动防控应急预案，通过消毒、隔离、返校检查等方法，防止了全校性的暴发。
2、强化防控宣传，让每个家长成为防控员。德育处通过《致家长信》、校外网“家长学校”栏目，开展登革热防控宣传。
（二）落实安全设施检查。德育处每周五定期开展校园安全检查工作，重点检查电源、插座、天花板、防护网、消防器材等设施设备
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以爱心培育人才 的检查，通过认真记录、限时维修等措施，防患于未然。
（三）消防疏散演练。为了提高学校处理突发事件的能力，强化学生的安全意识，培养学生的安全逃生技能。11月23日，德育处开展了教学区消防疏散演练。
六、抓注册促保生。
全校教师明确了“保生即招生”的责任感。我校按照董事会的统一部署，及时启动了学生注册缴费工作。一是成立了以刘敏副校长为组长，王寿雄主任为副组长，各级长为成员的注册缴费领导小组；二是不断创新工作方法，提高注册工作实效。我校实施了注册缴费日报表制度，重点学生家访制度，教师例会点评制度，困难学生的缓交制度等。有效的推进了春季学生注册缴费工作的有序、快速的开展：截止2011年1月10日，全校的注册缴费人数1801人，办理缓交手续14人，未注册人数为188人（含18名教师子女），注册人数占学生总人数1990人的90.54 %，基本达到了既定目标。
七、做好新宿舍附属工程立项上报及跟进工作
本学期新宿舍附属工程多达15项，除防盗网、空调及监控工程是后勤负责跟进外，其他12项均由我学部跟进，而德育处负责跟进的有10项，为了确保工程能如期完工，德育处花了很多的时间和精力，有些方案反复修改、呈报，同时协助做好各工程队的协调工作
八、工作反思。
（一）内部管理不精。如学生的“三习”教育、校容校貌等方面措施不力，效果差强人意。究其原因，一是主观目标不高，“差不多”思想较重；二是部门（级组、班主任等）执行力降低，特别是级组管理仍需清晰目标、加强指导；三是加大级组对班级量化考评的参与，定期安排级组开展班容班貌、仪容仪表、文明礼仪、就寝就餐的专项检查，纳入班级量化考评中。
（二）德育教育形式还比较单一。在今后的班主任培训、生活教
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师培训、班会课多用现场照片、示范录像等有说服力的形式，对照现场谈感受、定措施，提高培训、教育的效果。
（三）加大对少先队工作的领导。
1、大队部学生干部值日的指导不够，没有充分发挥学生干部的作用，促进班级管理。
2、对仪仗队、校园广播、餐厅广播等工作指导较少，目标不高、要求不严。
光明小学德育处 二0一一年一月十八日
第二篇：——2011—2012 学年第一学期德育处工作总结
求新务实、精细管理
——2011----2012 学年第一学期德育处工作总结
本学期，在做好常规工作的基础上，重点开展了“争星创优”、“感恩教育”、“校园及班级文化建设”活动。
一、抓常规教育，规范学生习惯
以“养成性”教育为重点，开展“四化”（静化、净化、绿化、美化）评比，提高教育的实效性。加强“养成性教育”四个方面的教育，即良好的行为习惯、良好的学习习惯、良好生活习惯、良好的心理素质的养成。
二、完善德育系列化考核制度。
（1）强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。我们坚持抓好学生一日常规工作。对常规考核实行量化评分管理，对教室、包干区卫生、车棚管理、广播操、眼保健操、升旗仪式、班级纪律和教室公物等十几个项目的检查评比，落实到班级和个人，做到一天一评分，一周一公布，一月一总评。
（2）、坚持每日校园早中晚三巡视，发现问题，及时反馈，及时处理。
（3）建立学生考核评价档案，坚持过程考核，搞好学生综合素质评价工作。
三、加强班主任队伍建设，提高班主任管理水平。
定期召开班主任沙龙、定期开展班主任工作研讨，引发班主任学习材料，通过调研、谈话、总结反思，推广成功经验，改进工作方法，提高班主任工作的满意度，提升德育工作水平。
四、大力弘扬民族精神，加强爱国主义教育。
树立学生的民族精神和爱国主义情操是德育教育永恒的主题，以班会、朗诵、演讲、手抄报、橱窗等丰富的体验教育活动为载体，教育学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量。
五、加强法制教育。
利用国旗下讲话、主题班会、黑板报、法制小报等进行宣传，使学生学法、知法、懂法、守法。
六、加强家校联系。
创新形式开好家长会，组织党员与班主任家访，形成立体化教育网络，促进社会、家庭齐抓共管，形成教育合力。
七、加强班级文化建设。
《箴言伴我成长》、《荣誉殿堂》、《星光灿烂》、《安全教育十大黄金法则》等都是我校在班级文化建设中开辟的文化阵地。丰富多彩的班级文化，引领了健康向上的学风和校风，彰显了学生的自主管理能力，促进了学生良好习惯的养成。
八、加强安全教育。
围绕“珍爱生命，安全第一”主题，开展了内容丰富、形式多样的安全教育活动。主要从交通安全、消防安全、校园设施、校园周边环境、餐饮卫生、心理卫生等方面进行逐一细致地排查，印制“班级安全隐患排查表”，坚持天天排查，彻底消除安全隐患；对各班安全信息员定期进行培训，做好宣传工作，让学生明白安全不仅有交通、用
电、防火、防水、饮食、还有禁毒、禁赌、上网及心理上的安全。
九、感恩教育是学校德育的特色。
爱是天底下最伟大最无私的情感。让学生学会感恩，把感恩意识内化为一种责任，外化为生活中的具体行动。为此，我校开展以“真爱生命情感，提升生命品质”为主题的感恩教育系列活动：
1、每日早晨7:10前各班齐读齐背“箴言伴我成长”，7:10分后每日一人三分钟“感恩故事”演讲，各班安排专人记录在《班级日记》上。
2、开展“尊师重教”的活动，遇到老师自觉向老师点头问好；遇见年长者自觉点头问好。
3、围绕“感恩”主题，各班出一期专题黑板报，组织检查评比。
4、开展“算算亲情账，感知父母恩”的主题班会活动。
5、给父母或恩师写一封感激“养”、“育”之恩的信。
6、以班级为主体，召开“感恩教育”主题班会。
7、学唱或吟诵感恩诗歌，教会学生传唱“感恩歌曲”。
8、征集学生感恩箴言，并自制感恩贺卡，在新年到来之际送给亲爱的父母和老师。将优秀箴言制成统一规格、优秀贺卡展览在橱窗里，制成“感恩橱窗”。各班级都能积极组织，认真开展活动，德育处有计划、经常督促与检查，此活动增强了学生的感恩意识和道德修养，激发了学生的学习自觉性和积极性，让学生在活动当中受到感恩教育的熏陶、收藏感恩教育的阳光。
十、开展争星创优工作是学校德育的另一特色。
多一把尺子，就多一个星级学生。树星、争星人人有闪光点，《星光灿烂》版块创新了对学生的评价机制，培养了学生“我能行”的各方面的积极性设立了与学生素质养成相匹配的系列争星活动。其
中包括：学习之星、卫生之星、劳动之星、礼仪之星、爱心之星、团结之星、安全之星、课堂表现之星、演讲之星、读书之星、志愿者之星等。我们29中多年来一直秉持对学生的多元评价，唤醒学生的光荣梦想，培养学生自信意识，给予学生成功的幸福感。在29中教师的心目中根植一种理念：每一朵花都有它开放的理由与美丽，等待，欣赏花开的美丽„„让学生享受自己的成绩，品尝成功的喜悦，引导学生自信，自主，自强，促进学生身心的和谐发展，培育规范中显大气，个性张扬又充满阳光的青少年。
十一、开展丰富多彩的文体活动。学校围绕体艺特色，举办了丰富多彩的体育艺术文化活动。不断搭建让学生展示才华的平台，诸如丰富多彩的主题班会，黑板报竞赛，法制小报竞赛，元旦会演，韵律操比赛，秋季运动会，冬季三项赛。定期进行美术作品的展览。走进法庭，知法懂法，学会守法；走进社区，义务奉献，学会感恩。红旗方队，冒雨训练；运动员奋力拼搏，多次在区运动会上蝉联团体总分第一名和体育道德风尚奖。我校体艺特色活动硕果累累,形成了我校体育艺术特色的亮丽风景。
德育处
2011年12月29日
第三篇：第一学期德育处工作总结
2020-2021学第一学期德育处工作总结
本学期，德育处各项工作在上级主管部门及学校的正确领导下，紧紧围绕学校的中心工作，坚持“以人为本”的教育理念，落实“立德树人”德育先行目标，以行为规范教育、道德教育、安全纪律教育主线，以“主题教育”为载体，以“全员育人”活动为抓手，以后进生转化教育为突破口，不断创新德育工作思路，借助各类“创建活动”促内涵发展，以“创建”促提高，以“精细化管理”措施的落实促进学生全面进步，努力培养举止文明、品德优良、富有创新精神的一代新人，实现了德育工作目标的要求。现就本学期德育工作总结如下：
一、加强德育队伍建设，注重典范引领，极力发挥德育队伍育人作用。
（一）落实学校提出的“ 全员、全程、全方位”的三全德育管理模式，注重发挥德育领导小组的核心作用，形成了以德育处德育处为龙头，各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
（二）建好了四支德育团队化教育管理队伍
1、充分发挥年级组在学生教育管理中的作用，让年级组长（处室主任亲自负责）全面参与到团队化管理活动，年级教育整顿活动、排查检查活动，主题教育等所有能涉及的学生教育管理活动当中，一线检查，详实记载过程资料，严格考核，夯实全员育人基础，增强了广大教职工“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，提高了教育效能。
2.注意加强班主任队伍建设。坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每周一次班主任常规工作安排会或专题工作会议；第7周、第16周召开了2次班主任经验交流会，为加强班级管理工作，激发班主任工作积极性，第7周对班主任管理考核办法进行了全面修订完善，第17周召开了重点班班主任座谈会；本学期高三级、高一高二级各召开1次家长会，第7周召开了高二、高三级重点班家长会。坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高。
3.注重班干部、学生会干部培养，充分发挥他们的管理作用。第3周，对全校班干部进行了集中培训，从管理制度、工作方法、职责任务等方面进行了培训，要求班干部要做班主任的得力助手；②安排学生会分组检查各班每天的早操、课间操的做操人数，分组检查出操情况，检查课间操时间段乱跑乱窜学生，督促其按时出操；③每次进行全校性卫生大扫除时间，安排学生会协助德育处分组深入班级、宿舍进行卫生检查评比。学生会在各方面管理中起到了积极作用，但学生会自身的示范性作用发挥的还不够，对学生会的组织管理也有待进一步加强。
4、加强公寓管理人员“管理育人”工作，分别在第2周、第17周分别召开了公寓管理专题研讨会，夯实了公寓管理措施，完善了留宿生周末管理制度并落实试行，强化了留宿生安全管理工作。
二、加强学生管理、班级管理工作，促进“文明校园”建设。
1、狠抓日常行为习惯养成教育
（1）加大对学生列队出入校门、禁止携带小食品、快餐入校的检查力度。本期德育处与值周领导、值周班主任、保卫科通力协作，开展了学生列队出校门、禁止带快餐入校专项整治及周末留宿学生排查教育活动，进一步规范了学生的日常行为。
（2）落实学生升旗仪式时、课间操、集体活动时学生统一着装校服的检查考核。
（3）全面落实班主任及值周人员，管理人员对住校生的查宿制度，确保学生能按时起床，按时打扫卫生，按时上课，按时就寝，保障了早操速度和正常的教育教学秩序。
（4）加强了学校规定的“强制午休”制度的贯彻落实和检查排查工作，强化值周班级纪律纠察队职责的落实，本期午饭以后，校园秩序井然，有效地保证了学生充足的午休时间和午休环境。
2、加强学生纪律教育
（1）开学第1周落实了新生入学常规教育活动，对学生开展了“收心”教育，入学常规教育，包括（行为习惯、学习习惯、卫生习惯养成教育和文明礼仪、安全纪律教育）。同时，德育处利用班会、校会、各种集会活动加强对学生的纪律教育，及时预防学生违反校规校纪。第九周开展了各年级学生“纪律教育大会”，使正常的教育教学工作从纪律方面得以保证，从思想上引起重视。
（2）第12周，协助教学处、高三年级组召开了高三级学优生大会，针对高三学生浮躁的状态，重点开展了“收心”教育、纪律、安全教育，同时，提前做好了高三学生的心理疏导，使学生认清形势，调整好心态，及时转换角色，抓紧每一天，每一节课，每一分钟的大好学习时间，提升自己，积极准备，迎战2021高考。
（3）开展了“淑女”教育活动，第16周，安排召开了“全校女生教育大会”，从文明礼仪、生理、心理健康等方面做了重点教育，积极引导全校女生树立良好的“淑女”形象。
（4）扎实开展“学生使用手机”专项整治活动，狠抓问题学生的集中教育工作。①持续开展了“学生使用手机”清查没收及此类学生的反思教育工作，本学期共没收学生手机50部，处理违规使用手机学生45人次，有效遏制了学生在校园使用手机违纪情况。②对一些顽虐学生采取“走近感化”的教育方式,以强化教育效果。“走近感化”，就是采取“一对一”的帮教与“团队集体帮教”相结合教育方式，即走进学生身边，走进他们的日常学习和生活之中，了解他们的学习生活，思维方式，对症下药开展个别教育，集体帮扶。③对于特别顽虐的学生，采取德育处所有人员、班主任及帮扶老师集中帮扶的措施，集体开展这些学生的思想教育，这种教育方式有利于向这些顽虐学生加压，形成教育合力，让其有清醒的认识，同时受教育学生能听到不同老师的教育他的道理，使学生也容易接受批评教育，改正缺点错误。本期共处理了学生严重违纪事件2起，处分学生17名，对问题学生的教育转化效果明显。
（5）本学期开展了3次“仪容仪表”大检查大整治活动，军训当中对高一级新生发型进行了要求，集中进行了整改。期中、期末又进行了2次大检查整改，活动的持续开展规范了学生“仪容仪表”，也向外界展示了麟中学子良好形象。
3、积极开展环境卫生整治
完善卫生管理制度，加强检查考核强化管理，促使学生形成良好卫生习惯。
（1）进一步明确了公寓管理员、清洁工、值周班级、值日生的工作职责，并加强对工作人员履职的督促检查，提高了管理人员的服务水平、竞争意识，改善了宿舍、校园、教学楼卫生状况。
（2）落实了卫生管理“一日三小扫”，“一周一大扫”制度，由德育处值班干事每日早晚检查各班承包区域的卫生情况，对不按时打扫及打扫不彻底的班级，要求其重新打扫并进行教育。
（3）完成了“第32个爱国卫生月”校园及周边环境整治活动，加强学生卫生习惯养成教育。为了让学生形成良好的卫生习惯，一方面，利用升旗仪式、黑板报、光荣榜等宣传先进；另一方面，利用通报批评不良现象，利用制度进行约束不良行为。同时，坚持周一的卫生大扫除制度，通过卫生大扫除活动，培养了学生的卫生打扫习惯和保洁习惯。本期共开展卫生大扫除活动19次。目前，学生卫生习惯较以往有了很大变化，但在卫生保持方面还需继续教育引导。
（5）抓好了迎检、复审、县级会议、元旦晚会等重要时段校园及周边的卫生打扫工作；积极配合总务处完成了卫生设施安装、设备维修工作；配合教科处完成了教室调整、考场布置及卫生保洁工作。
三、落实班级文化、宿舍文化建设，注重落实文体活动，有效发挥文化育人功能。
1、开学前一周展开了高一级新生军训工作。为期7天的紧张有序的军事训练，学生们不但学到了军事基本常识，锻炼了学生坚强的意志，更重要的是严格的管理培养了学生良好的军事作风和生活习惯；军训最后一天，积极筹备，顺利召开了军训汇报表演暨开学典礼，圆满完成了学生军事训练任务，也为后期的“双拥在基层”活动的开展开好了头，储存了资料。
2、开学第1周就启动了早操和课间操学生的体育锻炼活动。①通过早操跑步运动、上午的课间操、下午的学生课外体育活动很好地锻炼了学生身体素质，培养了学生按时起床、准时做操的时间观念。②很好的落实了我校的“一校一品”--阳光课间操、特色跑操活动的训练及“一校一品”视频录制上报工作，为我校的阳光体育活动找到了合适的路子，搞出了特色，拿到了声誉，得到上级和社会各界一直好评。
3、开学第2周，完善了班级文化建设方案，适时安排了教室、宿舍的文化建设工作，要求各班级在上学期班级、宿舍文化建设的基础上，除损补新，保持原有布局，另做创新内容的布置，不断提高文化内涵，体现出优秀文化，优美的环境熏陶和感染人的功效，同时兼顾班级学生参与布置创作的个性化设计。第12周又对室外“班级文化牌”进行了统一更换。
4、协助校团委组织开展了高一高二班际篮球赛。第16周，根据气候变化情况，适时启动了“阳光体育大课间跑操活动”，针对跑操活动专门召开班干部培训会，对学生跑操活动从集合、列队、领操、口号、收操等重点方面做出明确要求。同时安排各班主任在每天练习时间下班，跟到班级队伍之中，规范了学生的跑操动作，增强了班级的凝聚力。通过严格训练，严格管理，大课间跑操活动已逐步走向了规范化。
4.国庆假前两周，着手准备“第35届田径运动会暨2020年校园艺术节”，落实了宣传牌制作、彩旗队、国旗校旗方队的训练、彩排工作以及艺术节各班节目的训练、艺术节期间的晚会演出等工作，并出色的完成了县级艺术节节目选送、演出工作。
5.第16周开始筹备高一高二级学生“元旦诗会”，第18周在体育大棚成功举办了“纪念毛泽东诞辰127周年、学习贯彻十九届五中全会精神暨元旦诗会”活动，评选产生了两名一等奖、六名二等奖、八名三等奖，进行了表彰奖励。
6.学生社团活动从安排、落实到位，各项活动开展得轰轰烈烈、扎实有效，学生的爱好、特长得到了锻炼和发挥。参与社团活动的学生积极参与校级艺术节、元旦诗会表演，并取得了优异成绩，选送县局参赛的舞蹈类节目荣获县级一等奖，器乐合奏节目获得县级二等奖。
运动会、艺术节、元旦诗会的成功举办极大的促动了我校文化、艺术、体育工作的发展，展示了我校师生的文艺表演才能。
四、积极开展系列德育教育活动，不断加强学生爱国主义教育、道德品质教育和养成教育。
1.认真组织每周星期一的升旗仪式，利用严肃、庄重的升旗仪式及仪式后的主题演讲活动开展爱国主义教育。在开学第一周就启动了升国旗仪式，每次的升旗仪式都要求学生肃立、唱国歌、行注目礼、目睹国旗缓缓升上。同时，继续落实国旗下学生演讲和教师的主题演讲教育活动。通过严肃、庄重的升旗仪式及主题鲜明的国旗下讲话，强化了学生的组织纪律观念，激发了学生发奋学习、立志成才、报效祖国的热情，收到了令师生满意的效果。本期共举行升旗仪式、开展教师升国旗后演讲教育活动21周次。
2.第1周,安排落实了“开学第一课”教育活动。各班级广开思路，开展了“四个一”中的法制第一课、安全教育第一课、防疫教育及学生心理健康教育系列教育活动，同时，开展了“法律进校园宣传周”活动，并按时上报了活动资料。
3.落实利用开学典礼对上期评选的“十星级学生”、“五好少年”进行了表彰奖励，并在活动结束后制作成宣传版面，利用校园橱窗进行大力宣传，以期发挥示范引领作用。
4.积极开展爱国主义教育活动。①安排各班级利用运动会间隙（晚自习）收看爱国主义影片2部；②落实了“成语中国”微电影制作及征集活动，收集到微电影8部，但由于高中学生学习任务重，上级要求的上报时间紧，加之学生摄制、制作微电影方面经验不足和重视不够等原因，最终，班级上报的微视频因报送较迟缓、报送的内容、格式不达标，致使未能按时向上级电教站上报。今后必须引起大家足够重视，确保完成任务。
5.在第7周，安排落实了“好家风，我行动”主体教育活动和第一期“节约粮食，反对浪费”主体教育活动，分别召开了主题班会，落实征文活动上报“好家风”征文32篇；安排班级创办“节约粮食，反对浪费”黑板报26版。在第12周又根据县局安排开展了第二期“制止餐饮浪费，培养节约习惯”主体教育活动，通过主题班会、向家长群下发《告家长书》，在校园重点场所张贴了“节约粮食，反对浪费”倡议书，扎实开展教育活动。
6.按照学校安排，在第1周就启动了“麟游中学学风纪律整顿活动”，制定并下发活动实施方案，依托主题活动开展了一系列教育活动：系列1：文明礼仪教育活动；系列2：传统美德教育活动；系列3：诚信教育活动；系列4：如何做一名合格中学生主题教育。主要采取升国旗后的主题演讲、主题班会和道德讲堂、团队化管理检查排查、橱窗和班级黑板报、征文征集、发现身边的好人、评选表彰优秀等方式，宣传先进落实教育目标。
6.扎实开展“全员育人”主题教育，把“全员育人”教育活动与我校推行的 “德育团队化管理”新模式有机结合。以青春期健康教育为主线，统一主题、开放形式，充分发挥教职工的育人智慧。通过与学生的贴心交流，深入细致地掌握了学生的生活状况、思想动态，明确了他们的优缺点，从而有针对性地开展教育活动。
五、有效利用重要时段，重大节日、纪念日，积极开展各种教育活动、义务劳动、社会实践活动，取得了良好的教育效果。
1.按照上级部门安排，积极开展了“推普周”班级宣传教育活动。第10周，落实完成了“青春健康教育示范基地”项目申报工作。
2.第3周开始落实了《宪法》教育和《民法典》宣传教育及知识竞赛活动，并于11周，在综合楼四楼会议室进行了“学宪法，讲宪法”演讲比赛活动。
3.完成了“庆祝建国七十一周年”系列主体教育活动：传唱爱国主义歌曲、办黑板报宣传、观看“大国重器”、“厉害了，我的国”等专题片，教育学生树立厚植爱国情怀，增强民族自豪感。
4.第10周，开展了“禁毒”宣传教育活动。①利用周一升旗仪式国旗下讲话开展了一次“远离毒品，珍爱生命”禁毒主题宣传教育。②德育处安排各班在主题班（队）会时间以“远离毒品，珍爱生命”为主题对学生进行禁毒宣传。③充分发挥各宣传阵地的教育作用，利用黑板报、宣传栏等对学生进行禁毒教育。④落实各班级学生参加“青骄第二课堂”禁毒教育网上学习、参加网上禁毒知识竞赛活动，落实专人负责网上申领账号和密码，印制下发各班级，安排学生利用微机课、双休日在家上网学习、参与知识竞赛，取得了注册率、知识竞赛参与率100%的效果，学时率也最终达到了98%，圆满完成了上级下达的任务。⑤印制“中国禁毒数字展览馆”、“陕西禁毒微信”公众号及网址，下发各班级，让学生上网参观禁毒数字展览馆，了解更多国家的禁毒政策以及禁毒知识，形成了人人参与的良好局面。
5、世界第33个防艾日期间，按照教育体育局“关于做好学校预防艾滋病教育终期评估的通知”积极落实“防艾”工作，认真开展了一系列教育活动。下发了“科学预防艾滋病”宣传手册800多份供学生学习，并印制给各班级下发了艾滋病预防宣传资料学习；安排各班创办“预防艾滋病”黑板报共31版；安排高二各班级制作课件，召开了“预防艾滋病”主题班会；（4）安排值周班级周一升旗仪式后主题演讲活动中，由学生进行了预防艾滋病主题演讲，通过以上活动的开展师生对“艾滋病”的认识得到了不断提高。（5）专人专档收集管理预防艾滋病档案。
六、家、校联手，形成了教育合力
1、办好了家长学校，增进家校联系。期中考试后，为了让家长及时了解孩子在校的表现、学习及生活状况，倾听家长对学校各项工作的意见和建议，德育处积极筹备并召开了高一高二级家长会。这次家校联席会内容丰富，更有针对性：议程涉及了安全教育、班级情况简介、学生的学习生活介绍、学生感言、家长代表发言，还进行了互动交流，意见征求；形式有创新：各班级都下载了安全教育视频，教育活动图文视听并茂；学生的感言、班级情况介绍环节，各班都提前录制了实况视频，再现学生学习生活场景，使家长身临其境，成为会议的一大亮点。第7周协助教学处、高三年级组召开了高三、高二级重点班学生家长会。
2、安排班主任老师认真落实“大家访活动”。于第6周启动了“大家访”活动，德育处安排各班主任老师、科任老师对校外住宿学生逐一进行家访，重点针对留守学生、经济困难学生、单亲家庭学生、学困生、有残疾的学生。要求各班主任携带“家访登记表”进入校外住宿学生家庭与家长面对面交流，家访后认真填写“家访手记”，期末上交德育处进行考核。这一举措进一步加强了家校之间的联系，增进了科任老师、班主任和家长的理解和信任。
七、狠抓安全保卫、综治平安建设工作。
本学期依照学校安全管理制度，完成了各类安全目标责任书签订工作；落实了旷缺课学生的报告核查、处理各项措施；做好了安全教育资料的下发、橱窗安全教育宣传工作；做好了周末回家学生乘车安全检查、教育及留校学生的安全管理工作；做好了公寓楼住校生、校外租房住宿学生的安全管理检查、排查工作。
1.第一、二周，认真扎实开展“法制安全教育宣传周”活动，进行了“四个一”教育，落实了各项措施和要求，并按时上报了活动开展资料。
2.完成了各级安全责任书签订工作，学校领导逐级签订了安全责任书，夯实了安全管理责任。
3.坚持落实每月一次的安全应急演练活动，开展了“防震应急演练”2次，“防火应急演练”2次，开展“反恐防暴演练”1次，落实“防疫模拟演练”1次。修订并向县局上报了各类安全应急预案，召开了安全专题教育大会4次，落实消防培训2次。通过完善制度，严格档案管理，加强应急物资储备，健全领导机制，全面夯实应急管理措施。
4.扎实认真地落实每月一次的校园安全大排查活动。本学期共开展了5次校园安全大排查活动，德育处（综治办）组织各处室负责人，对各分管区域安全设施及安全管理情况逐项进行了排查和整改，并及时撰写排查报告上报县局。组织全体班主任老师、包班领导、包班教师开展了学生中管制刀具、违禁物品、网络书籍排查收缴活动2次；开展学生中矛盾纠纷、心理障碍学生排查和交通安全排查5次。
5.做好了“中秋节”“重阳节”“元旦”“寒假”节假日前的安全教育及安全排查工作。有效利用家长微信群下发通知、各类防疫、安全、健康教育《告家长书》、《责任书》，集中对家长、学生进行假日安全及返家来校途中乘车安全教育。本学期，共印制下发《防疫告家长书》6次近7000份，下发安全教育《告家长书》8次近万份，下发《家长责任书》《承诺书》4次近5000份。
6.安排班主任对校外租房住宿学生进行了集中排查，建立了专档管理。重点对租房学生生活设施和取暖设备的安全状况、学生交通安全、学生中管制刀具、学生矛盾纠纷等做了细致认真的排查，检查了学生交通工具安全状况，严防火灾隐患，严防发生煤气中毒事件、交通事故发生。
7.入冬以后利用两周时间开展了防疫、防滑（防溺水）教育，防煤气中毒教育，防火教育，防病、防交通事故安全“五防”专题教育活动。
8.安排各班级完成了“维稳矛盾纠纷排查调处”及“火灾防控”每月一次的“班级安全大排查大整治”工作，按时上报了我校的“联防队”、“安全巡逻队”、“安全信息员”名单，顺利完成了创建市级“平安单位”的档案资料的完善及申报资料上报工作。在各类创安活动期间，安排各班级创办安全专题黑板报3期96版。
9.完成了“青骄第二课堂”学生注册、账号申领下发及安全知识学习、禁毒知识竞赛活动。
10.认真落实了校园“消防微型站”建设工作，在保卫科设置了消防微型站箱柜，购置消防器材20类50多件；完成了学校消防灭火队及消防志愿者报名注册上报工作，充实了我校的消防灭火队伍。
11.全面落实“校园安全专项整治三年行动”计划，持续加强了校园安全基础设施建设。（1）配合县局和公安部门，招标安装了“一键报警”系统。（2）投资4万多元招标建成了校园车辆识别系统。（3）全力完成学校安全管理“三个百分百”指标任务，先后投资65万元招标施工升级改造了校园安全视频监控系统。（4）根据消防建设达标要求，采购建成了“校园消防微型站”，落实了消防通道划设整改工作，划定消防专用通道5处并设置标志牌。（5）按照上级安防整改要求，完成了校门口防撞墩整改工作，在校大门口设置了防撞墩2处。
12.开展宪法知识竞赛、民法典学习、“反邪教”主题宣传教育活动。收集法律宣传童瑶10多件，征集反邪教征文20多篇，创办反邪教黑板报26版。消防宣传月期间征集消防征文20篇，消防书法11件，消防安全绘画、手抄报23件。落实了“交通安全宣传月”“安全生产法”宣传周活动，开展了省级“平安校园”创建活动。通过创建活动的开展，提高了安全管理水平，改善了安全设施，师生的法制观念和辨别是非、自我保护以及互救自救的意识和能力得到了进一步提高，有效地提高学生的心理承受能力和克服心理障碍的能力。特别是在“平安建设大宣传、大走访、大排查”活动中，分三个层面进行了宣传和测试，师生平安建设的知晓率达到了100﹪，取得了令人满意的效果。每一位教职工参与了测试，并利用他们向家庭幅射；以班为单位，对学生进行了宣传和测试；由学生担任宣传员，学校印发宣传资料和测试题，学生利用“双休日”带回对自己的家长进行宣传，为“平安麟游”建设做出了积极贡献。
八、疾病防控及疫情防控工作
1.狠抓宣传教育。①通过学校办公群向教职员工推送宣传提醒内容。②通过班主任向家长微信群下发通知、下发宣传教育资料，同时，通过印发《告家长书》或《致家长的公开信》、宣传橱窗、宣传版面、挂图等形式进行宣传教育。③坚持通过班会课、班级黑板报，下发防疫资料等形式对学生进行教育，让学生做到戴口罩、勤洗手、常通风、不聚集、用公筷。（4）通过在学校大门外放置宣传牌、在校内悬挂横幅，电子屏滚动显示，通过家校群向全体师生、家长发布告知书，推送疫情防控知识，并坚持在线上教学开展防控知识推送和心理辅导，制作了“防疫工作流程图”、“疫情防控宣传专栏”、“五个一律”等多个宣传版面宣传。
2.加强了学校季节性传染病的防控工作。对每个因病缺勤学生都按程序进行登记、跟踪回访；落实病假痊愈学生返校登记、销号、诊断证明留存举措，同时注重人文关怀，加强心理疏导，做好了师生们的思想工作。落实好了秋冬季传染病防控宣传教育工作，橱窗宣传3版，校园版面宣传4次6个版面；完成了流感疫苗接种和后期出血热疫苗摸底、第一第二针接种工作。
3.落实值班消毒消杀、通风、一日三检等工作。落实值班消毒措施，加强对重点部位消毒。每天坚持对教学楼、综合办公楼、门房周围、保卫科（防控办）、卫生间、食堂餐厅等关键部位消毒1次。学校给每个区域的卫生保洁人员都配发了消毒用品，多次进行培训指导，下发标准量杯，教会正确使用84消毒液、过氧乙酸。严格落实晨午晚检制度，（晨检：早读前；午检：第五节课前；晚检:就寝前）完成；落实因病复课/复工证明查验制度（持医院康复证明）；认真做好正确佩戴口罩培训工作及废弃口罩回收处理工作。
4.认真落实了传染病疫情防控各类信息统计上报、教职工、学生健康数据统计日报工作；全面完成了防疫排查、迎验、迎查工作任务；认真搞好了防疫“三码”张贴宣传，扫码核实统计工作。
本期各班主任老师在学生安全管理、疫情防控方面都能认真负责，通过各班主任老师及全体安全管理人员的不懈努力，本期未发生一起不安全事件。
德 育 处
2020年1月20日
第四篇：学第一学期德育处工作总结
学第一学期德育处工作总结
在实施素质教育的今天，德育工作比任何一个时期都重要，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和思想品德教育中，体现着素质教育的根本目的。为了进一步加强和改进我校德育工作，正确引导和帮助学生健康成长，本学期在上级教育主管部门的正确决策和领导下，在校长室的统一部署和安排下，充分发挥德育处、团委会的作用，结合学校的实际，德育处根据学校工作计划，以《中学生日常行为规范》、《龙江中学学生管理制度》教育为基础，坚持“德育为首，五育并举”的做法，以爱国主义、集体主义为主线，以德育系列化方案为主要内容，养成教育、文明礼貌教育、安全教育贯穿始终，围绕校园文化建设，积极开展各项活动，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。完善学生人格素质，打造安全、和谐校园，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。具体工作如下：一、从狠抓常规工作入手。
1、开学初对高一级学生进行为期一天半“新生入学教育”，主要是为了对他们进行严格的组织纪律性教育和养成良好的行为习惯教育，并帮助他们解决成长路上的一些困惑，具体教育内容如下：
时间内容参加人员地点主持人9月1日下午2：15—3：00班主任处理班务全体新生各班教室各班主任9月1日下午3：15—4：00观看教育视频《青少年安全避险与急救知识》一、二（共约32分钟）
全体新生各班教室各班主任9月1日下午4：10—4：55“远离赌博”教育：观看视频《赌之祸》、简单介绍“东莞东华高级中学学生非法赌球事件”全体新生各班教室（收听广播）邵妍玲、各班主任9月1日晚修观看教育电影《上学路上》全体新生各班教室各班主任9月2日上午8：00—9：30高一新生会议：学习学校管理制度、高中学习方法指导高一级全体教师和学生学校大堂李启达、邵妍玲9月2日上午9：50—10：35班主任贯彻会议精神和处理班务全体新生各班教室各班主任9月2日上午10：45— 11：30网络安全教育：观看视频《给你一个新世界—青少年网络安全导航》（约28分钟）全体新生各班教室各班主任9月2日下午2：15—3：00观看教育视频：《如何应对早恋》（约27分钟）全体新生各班教室各班主任9月2日下午3：15—4：00内宿生会议全体内宿生三楼会议室各班主任9月2日下午4：10—4：55班主任总结入学教育各项活动并布置学生写感想全体学生各班教室各班主任另外，德育处还对其他年级进行常规系列教育，并要求各年级、班级根据自己的实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。2、继续完善《龙江中学风纪十项评分细则》，全方位规范学生管理工作。狠抓养成教育，
对各班的卫生、宿舍、自行车、纪律、两操、仪容仪表等情况进行量化考核，每天公布扣分情况，每周公布各班总得分情况，每月评比“流动红旗班”，每学期评比“先进班集体”，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，继续狠抓养成管理，致力培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提高学生的各方面的素质和能力。3、进一步利用好广播、板报、墙报、宣传栏等阵地，有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育、诚信教育、安全教育，及世界观、人生观、价值观的教育等，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促进了学校精神面貌的整体提高。
二、从管理班主任队伍入手。
1、要求班主任加强与家长的沟通与联系，坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。要求班主任每个月要通过面访、电访、信访等形式与班上20%的学生家长进行沟通（德育处每个月检查一次《家访记录表》），这样一个学期下来班主任就可以做到与每个学生家长都至少有一次接触机会，借此可以帮助家长对子女树立正确的教育思想，使学校--家庭--社会形成教育的整体合力，提高了教育的效益。
2、要求班主任认真上好每一节班会，每次都要有主题，班主任认真设计班会内容，班会内容要体现实效性和针对性。写好教案，没有教案不准进课堂，德育处每个月严格检查一次班会教案。本学期的第8、9两周，德育处还组织进行了“龙江中学首届主题班会优质课竞赛”。
总共有9名班主任参加了比赛，参赛班主任以“做一个有责任心的人”、“集体与我”、“我成长、我自信”、“正确面对挫折”等为主题，为全校老师奉献了一节节精心设计、别开生面、效果良好的比赛课，最后刁莉芳等四名班主任获一等奖，刘作彪等五名班主任获二等奖。3、要求班主任德育教育面向全体学生，继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动，经常的、耐心的、细致的做好学生的思想工作，坚决杜绝违反教育原则行为，少批评、多鼓励，采取多种方法严格控制个别学生旷课缺席和严重违纪的现象。德育处建立典型学生跟踪档案，配合班主任常抓常管，把不良行为消灭在萌芽之中。
4、德育处每个星期举行年级组长碰头会，也要求各年级定期召开班主任例会，落实学校和德育处的各项管理制度，听取级长班主任的反馈意见，不断完善学校各项管理工作。
5、本学期第20周星期四全校教师会上，我校被认定为“佛山市首批名班主任对象”的秦萍老师做了关于“如何走进学生的心灵”的专题报告，秦萍老师从“如何树立良好的班风”，“如何指导学生自主管理班级、做班级的主人”，“如何加强班级文化建设、增强班级凝聚力”等方面做了详细的阐述，有理论有实际，使与会老师受益匪浅。
三、从培养学生干部队伍和班干部队伍入手。
1、指导各班建立、健全班委、团委；要求班主任选出表现优秀的学生作为班团干部，并努力培养他们真正能作为老师的得力助手，替老师在班级管理上出谋划策，分担压力。
2、本学期对新一届的学生会干部和团委会干部进行了换届选举，对新当选的学生会干部、团员干部的工作进行专门性和经常性的指导。德育处定期召开学团干部会议，要求他们作为干部首先要非常熟悉学校的各项规章制度，在各项检查工作当中做到公正、公平。
3、定期召开各班班长团支书会议，有计划的培养他们，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。本学期先后两次召开了各班班长和团支部书记会议，要求他们在班上不但要当好老师的助手，还要从考勤管理、班风学风建设、班级舆论倾向等方面做一个真正的表率。
四、从开展丰富多彩的活动入手。
（一）今年是新中国成立60周年。为了激发广大学生爱国、爱党、爱校、爱家的热情，我校结合实际，在9月份—10月上旬进行了“纪念新中国成立60周年系列教育活动”。活动以“我爱祖国”为主题，展现建国60周年来中国社会发生的巨大变化和取得的瞩目成就，举办主题鲜明、特色明显、活动有效的庆祝活动，具体的活动内容如下：
1.第三周初三、高一年级举行“爱国诗歌散文朗诵比赛”；
2.第四周举行学生软笔书法即席挥毫比赛；3.第四周高二年级举行中国近、现代史知识竞赛；4．第四周举行“祖国万岁”---庆祝中华人民共和国60华诞图片展览；5.第六周举行“纪念新中国成立60周年黑板报比赛”。通过系列教育活动，充分发挥了全体学生参与的热情和积极主动性，进一步增强身为中国人的自尊心、自信心和自豪感，引导并激励全体学生众志成城，自强不息，聚爱国之情，树报国之志，践强国之行。（二）在9月下旬成功举办了级高一新生的军训活动。通过军训不仅锻炼了学生的体格，更磨练了学生意志，增强了学生集体主义荣誉感和国防安全意识。
（三）“龙中之声”广播站运作顺利。本学期学校的广播站真正发挥了作为“扬正气、促和谐”的宣传阵地的作用，由10名学生广播员组成的广播站在德育处和刘国兴老师的指导之下，对国内外大事进行及时的播报，还对校园里的好人好事或不良现象进行及时的报道和披露；广播站不但宣传科学文明知识，而且为营造和谐健康的校园环境作出了切实的努力，在师生当中引起了强烈的反响。
（四）为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，德育处在10月中下旬—11月中下旬在全校开展“文明礼貌月”系列活动。此次活动以“说文明话、行文明事、做文明人”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强学生卫生意识和文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境，使学生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。具体活动如下：
1、在全校范围内宣传《龙江中学文明公约》。（第8周）
2、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员；各班根据实际情况召开“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会，要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。（9—13周）
3、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的板报。（第10周）
4、各班学生办两份手抄报，要求字体工整，图文并茂，有可读性，有号召力。（13周之前上交，德育处将组织艺术科组老师对手抄报进行评比，评比结果与期末“先进班集体评比”挂钩，一等奖手抄报在大堂展出）
5、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进行为有偏差学生的进步以及学生团结友爱。
6、开展“我来说说不文明的行为”活动：学生投稿揭露校园里的不文明现象，稿件通过
校园广播宣读，以引起学生对不雅言行举止的关注。（8—13周）7、通过校园广播播出“文明小故事”（故事由学生收集投稿）。（8—13周）
通过系列教育活动，学生的不文明行为明显减少，文明风尚在校园不断涌现，但开展文明礼貌习惯的养成活动是一个长期的、艰巨的过程，贵在坚持，贵在有恒。要认真总结经验，积极探索开展“文明礼貌教育活动”的新途径和新方法，使每个月都成为“文明礼貌月”。（五）德育处、学校团委在10月23日组织高三600多名师生参加由镇宣教文卫办和镇团委组织的“18岁成人仪式”。宣誓之时，600多名年满18岁的青年郑重地举起了右手，激昂地读着誓词，“领导勉励”、“前辈祝愿”给他们莫大的鼓舞，“青春献词”、“成人心声”令他们血脉沸腾，“合照留念”让他们终身难忘。开展成人仪式教育活动，引导青年面向新世纪，增强公民意识和社会责任感，树立成材报国的理想，实现全面发展。
（六）利用11月中下旬区公安交警大队和区教育局对我校进行“顺德区交通安全学校”的评估审核的契机，加强对学生的交通安全教育。德育处在大堂开辟了两块宣传栏宣传交通安全知识，分别命名为“中学生交通安全常识”和“珍爱生命，平安出行”；另外还开辟了一间专门宣传交通法的“交通安全展览室”；此外德育处还专门在学生当中进行了“交通安全警句”的征集活动，并把优秀的警句喷画上墙。通过一系列的宣传教育，绝大部分学生的交通安全意识有所提高。
（七）在11月下旬成功举办了“师生文艺汇演”和“龙江中学第30届田径运动会”。通过文艺汇演和校运会，不仅展示了师生的风采，而且增强了班级凝聚力。
（八）1月份德育处和心理健康科组申报了“广东省青少年发展能力评价研究课题”中的两个子课题，分别是《关于广东青少年道德品质发展评价》和《关于广东青少年个性发展评价》，希望通过课题的申报，专家的引领，为我校的德育工作探讨新的方法和路径。
纵观一个学期的德育工作，尽管取得了一定的成效，但是我们也深深意识到我们在学生的养成教育、女生的教育、交通安全教育等方面还存在着很多需要改进的地方，今后我们还将继续作出努力，使学校的德育工作再上一个新台阶。 2010年1月第五篇：2011—2012学年第一学期德育处工作总结
德育处工作总结(2011—2012学年第一学期)
本学期德育处工作经过紧张有序的开展，在维护学校安全、配合学校工作、管理学生方面，做了大量工作，为了总结成绩，找出不足，有利以后工作再上新台阶特做如下总结：
一、任务目标落实情况
（一）全面贯彻了学校的学期工作计划，以德育为首，坚持“不苛求人人成才，但须个个成人”的理念，提高了学生的文化、思想素质，促进了学生的全面发展。规范了学生行为，思想工作细致，深入人心，学生思想转变明显，能积极地投入到学习中去。配合教务处共同做好工作，为学校安全工作保驾护航，发挥了积极作用。
（二）开学伊始，抓了初一新生入学教育工作。保证了军训工作扎实有效的开展。
具体从以下纪律考试、教室评比、内务评比、跑操评比、汇操五个方面进行了落实。更主要的是对初一新生的规范教育，利用集中开会讲解，让二中的优秀传统深入到每一个学生心中，为保证学生从一入学就有一个高起点奠定了坚实的基础。
（三）丰富的校园活动，传承者我校德育工作的新篇章。
1．开学初德育处组织学生观看了《安全教育知识》、《如何让学生爱上学习》教育片，观看了电影《大阅兵》和央视的《开学第一课》，在开学伊始就让学生有一个高起点。七年级的规范教育使学生的学习和行为习惯、做人等都有大幅度提升。八年级的生命教育，树立珍爱生命和环保意识，学生的环保意识进一步完善、尊重他人、尊敬老师意识普遍提高。九年级主要对其进行了公民教育，从了解国情、懂得感恩与报国、学会生存、强调人生观的正确发展方向，树立远大理想，积极投身到紧张的学习中去，为明年的中考做好准备。
2.十月份，德育处与团委共同开展了“庆国庆、爱国主义教育月”活动，开展学生手抄报、表现祖国巨变的图片展览；举办征文主题会活动；开展学生观看爱国主义教育影片周活动。并评出奖项，给予了奖励，使学生明理见性，提高了思想道德水平。开发了学生的智力，使学校全体学生受到了一次爱国主义教育。
3.十月二十四日，成功举办了陈忠联教授为我校学生家长做了《将成功传给下一代》的讲座，为我校家长学校工作的开展，开创了新的途径。
4．十二月三日，德育处主持召开了教师“创先争优，情系教育，凝聚师魂”为主题的师德演讲比赛，整个演讲情绪激昂，演讲高潮叠起，掌声不断，使全体师生受到了一次深刻地爱岗敬业教育。
5.十二月二十七日，德育处组织牵头的涞源二中教职工运动会落下帷幕。本次运动会历时15天，有133教职工参与比赛，此次运动会集运动、趣味、娱乐于一体，既锻炼了教师的体质，又娱悦了心情，使全体教师以饱满的热情更好地投入到工作中去。
6．十二月二十四日，由县妇联牵头，在我校举办了由中国家庭教育学会张连凤讲师做的《关注孩子主动性生活的能力》的报告，有1200左右的学生家长参加了报告会，此次报告会非常切合实际，解决了学生家长管理当中的困惑和难题，受到了与会家长的一致好评。
（四）德育处多渠道全方位宣传教育,为学生创设了良好的发展氛围。
时刻规范学生的纪律行为，坚持不懈地抓落实。通过班主任配合，开好每周的班会，班会内容由德育处从实际制定，并且有跟踪检查。同时利用黑板报对学生进行教育。通过给家长发放交通安全、乘车安全、预防疾病等明白纸征得家长的支持，配合学校对学生进行管理。
（五）严格落实学生日常行为的管理。
对学生的学习、纪律、卫生、生活等方面全面管理。在此基础上
培养了学生自主管理与发展，完善了学生轮流值日、值周制度，在劳动中自我教育提高优良品质。加大了宿舍管理力度，通过宿舍内务的整顿，宿舍内被褥真正实现了“被褥叠放豆腐块，整齐平展一条线。洗涮用品放床下，衣物鞋袜放柜间。地面洁净，窗明几净的新局面。”德育处对宿舍的卫生、安全进行检查和突击检查相结合，并进行量化，保证了学生进住舒适、安全。建立了全体学生成长档案，如实记录了每名学生的成长足迹，对于违纪学生进行谈话，指出努力方向，限时进行改正，改正后再评价，共同提高了学生的素质和文明程度。
（六）切实开展班主任培训工作。
德育处健全了班主任培训学习制度，主持开好每月的班主任工作例会，明确目标，以理论指导实践，不断总结经验，促使班主任管理水平有了大幅度提高。从心理上实现了“三个前移”，即意识前移、工作前移、责任前移，使我校的学生管理,育人氛围更浓。成功地举办了第四届班主任论坛，对新形势下班主任工作进行大胆探索、尝试，初步形成了具有自己特色的新管理模式。为更好地抓班主任队伍建设，学校拟在2012年元月举办第五届班主任论坛，届时将有9位班主任用自己的典型案例阐述在班级管理上进行大胆探索、尝试，与大家分享成功的喜悦，反思不足与欠缺，我相信通过本次论坛班主任管理水平一定能有所提高。
（七）狠抓安全工作，安全工作无底线。
1．我校始终把安全做为一切工作之首。集中抓了学生上下学楼道、校园内外的护导、疏导，同时监督人员到位及时，为了争取家长对安全工作的支持，还向学生家长发放了安全责任书、致家长乘车子女的一封信，形成齐抓共管的新局面。德育处组织各班，每月一次教室疏散演练，每两周一次宿舍疏散演练，落实到位及时，并有记录、图像资料等，为了将安全责任落实到位，人人抓安全，个个有责任的良好局面，学校在学期初同班主任、任课教师签定了安全责任书，校
内外齐抓安全，安全工作深入人心。发现问题不等不靠，安全问题有人查，查后及时上报，清除隐患后有记录，再复查再检查再上报，并做好了存档。
2．我们加大了走读生上下学乘车问题的安全管理，为了保证交通安全，我们主要采取了将接送学生车辆的车况、牌号、证件登记，联系方式畅通，告知司机不准超载运行，不定时对运输学生的公交车进行突查，将公交车执行学校纪律进行文字或图片存档，同时借助县交通局对车辆管理整顿东风，德育处对接送学生的车辆加大管理力度，既登记造册，不断监察，又与司机签定安全责任书，保证公交车车况良好，无超载运营，杜绝了酒后或疲劳驾驶。向每位学生家长发放了明白纸，家长保证不让学生乘坐不安全的车辆，与学校形成了齐抓共管的良好局面，在我校没有校车的情况下，也保证了学生乘坐公交车的安全，在全国接送学生车辆事故频繁的情况下，我校学生乘车平稳安全，无任何事故发生。本学期由于抓安全得力，未曾出现安全事故，为学生营造了一个良好的学习、生活氛围，为教学工作起到了保驾护航的作用。
（八）德育工作千头万绪，涉及学生思想、学习、生活、纪律、行为习惯的方方面面。
德育处工作人员人人从多角度了解学生，同时还要有丰富的知识，洞察学生的心灵深处，发现隐藏在事故之幕后的情况，再加上动之以情，晓之以理，持之以恒的心灵沟通，才能把学生间的矛盾化解在无形之中，也使尘封的心灵重见阳光，还问题学生一个永恒的笑容。新时代新问题也不断涌现，现在学生的涵养明显降低，一有冲突，不是互相宽容，而是不告知老师和家长，纠集同学用野蛮的打架来解决，出事之后又很茫然，给学校和家长带来不必要的负担，细咎原因，这一代学生没有正确的人生观，网络时代外国的文明没学会，民族的文化传统又没有继承，谦让大度的礼俗在他们身上荡然无存，需要给这
代人补上这节课。
（九）德育处工作隐形的东西太多，提高往往成螺旋式上升，上层领域的东西很难彰显。另外思想、纪律、安全及社会的方方面面，一个环节的失败，就会导致整个工作的被动或不景气，德育处工作要求本位人员素质和管理，运筹素质要高，工作量要大，有时需要夜以继日工作，忍痛舍去小家为大家，由此也常遭家人的白眼或不理解。有时全天候在工作岗位，有时吃了半顿饭或干嚼了半袋方便面不得不放下，奔赴当务之处，使我们欣慰的是血汗没白流，酷暑严寒无白渡，而换来了学校的安定团结，我们觉得值了，我们这个团结务实的团队成员笑了，而且笑在了最后，是一声发自内心的笑。
二、工作中的不足及设想
（一）不足之处：主要表现为对学生的教育工作要全面开展，要了解学生的家庭状况、学习情况、身体状况、特长及爱好，做到心中有数，特别是对校规、校纪执行不好的同学更应重点管理，在处理问题学生后应将结果记录在该生档案处，并约束学生在将来规定时间内改变、完善问题学生的跟踪调查。下学期偿试学分制，对品学兼优的学生给予奖励，对问题学生给予扣分，扣分至临界分时可以与家长联系，实施共同教育乃至开除团籍、通报批评、记过、记大过、劝退等。以保证二中有一个良好的校风、学风，开创二中新局面。
（二）今后设想:强化德育处人员的管理水平，提高管理方法，多吸收兄弟学校的良好经验，为涞源二中特色办学做出贡献。以上是德育处工作总结，也是工作中的经验，但也有不足之处，敬请领导、老师批评指正，我们将谦虚接受并改正，以使我们的工作更上一个新台阶而努力奋斗。
涞源二中
2011年12月
德育处工作总结
涞源二中
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