XX年普通高中高考复习迎考工作会总结讲话稿

第一篇：XX年普通高中高考复习迎考工作会总结讲话稿

XX年普通高中高考复习迎考工作会总结

讲话稿

同志们：

xx市XX年普通高中高考复习迎考工作会圆满完成各项议程。刚才，市教育局开路党委书记、局长作了题为《竖起质量旗下足苦功夫力创“十三五”xx教育开门红》的重要讲话，分别从“正视现实，树立信心；咬紧目标，科学备考；高举旗帜，狠抓落实；讲究策略，乐观面对”四个方面作了XX年高考备考动员讲话，阐明了铁腕抓质量的决心和信心，吹响了高考的冲锋号和集结号，唱响了高考主旋律，拉开了高考主序幕。市教科所张佐才所长就普通高中教学质量评价方法的变化作了解读，目的在于促使大家明白，从入口看出口，高中三年备考抓质量。xx一中岳玉科校长、云天化中学黄林校长两所龙头学校作了复习备考的经验交流，希望大家从中受到启示，立足实际抓质量。为了更好的贯彻落实丁局长讲话及会议精神，我再强调三点意见。

一、认清形势，正视困难，找出差距

从形势方面看，我们至少面临八大严峻形势：一是国家高度重视教育质量。中共十八届五中全会决定，明确提出提高教育质量、推动义务教育均衡发展、普及高中阶段教育、实现家庭困难学生资助全覆盖等任务。“十三五”时期我国教育将进入提高质量的新阶段，坚持“四个全面”战略布局，提出了坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展观念。因此，必须按照总书记关于“更加注重加强教育和提高人力资本素质”的要求，把提高教育质量摆在更加重要的战略位置。二是xx市委、市政府明确提出狠抓教育质量，努力提高高考升学率。市委范华平书记XX年6月3日到xx任职后，高度重视教育问题。XX年6月高考阅卷工作一结束，范书记就亲自调阅研究xx高考成绩，深入了解xx近几年各县区、各学校的高考成绩，并与曲靖、红河、昆明等州市及相关学校进行对比研究。之后，紧锣密鼓地在全市范围内进行教育问题调研，召开多种层次的座谈会。中共xx市三届十次全委（扩大）会议明确把“实施教育兴昭战略，着力提升全民整体素质”作为xx当前和未来五年发展的六大战略之一，提出教育是基本国策，是最重要的民生，是xx的未来，是xx发展的基础和关键。各级领导干部要把发展教育作为一种执政操手，政治责任来担当。优化教育资源布局，扩大优质资源覆盖面，加强教师队伍建设，提高教育教学质量，补齐教育短板，促进教育公平。三是市教育局作为市级教育行政主管部门，要求理直气壮、大张旗鼓、旗帜鲜明地抓教育质量，抓高考成绩的提高。新的xx市教育局领导班子调整充实后，上任伊始，丁局长、丁书记就明确指示：铁腕抓质量、铁腕抓高考成绩，学校声誉在高考，各县区各高中学校必须坚持狠抓高考质量的问题导向，树好这个风向标；提出各级教育行政部门相关科股室及高中学校校长不抓高考是不称职，抓不好高考是失职，要求提前发力，科学备考、有效备考、精抓细管；要求整合高考教育资源，做到优势互补、资源共享、合作交流、共同提高，务必促进我市XX年高考有一个新的更大的进步。今天，在这里召开这样规模和规格的会议，就是一个导向和要求。四是社会发展和经济建设客观要求提高教育质量。市委范书记提出：今天的人才就是昨天的教育，今天的教育就是明天的人才。范书记在市委三届十次全会上讲话指出：xx市情集中体现的五个并存特点之一就是文化厚重与教育落后并存。举两个例子：第一个，曲靖现在将军级的现役军人就有几位，近年来，每年高考被军事院校录取的学生有200多人，而xx近年来每年被军事院校录取的学生只有40多人。第二个，我市威信县过去重视教育、重视高考的成效非常明显，例如现在在全市担任领导干部的人数比例也是最高的。五是人民群众、家长、学生迫切需要提高高考质量。这关乎千家万户人民群众的切身利益，是办好让人民满意的教育的直接体现。六是各高中学校发展的内在要求需要提高高考质量。质量是学校的第一生命，高考是十二年基础教育的最后出口，高考质量体现一所高中学校的治校方略、校风、教风和学风；高考质量体现一所高中学校的加工能力、社会荣誉和影响力。七是高中教师的自身发展需要提高高考质量。提高高考质量是广大高中教师教育职业价值的体现，教师的人格魅力、知识力量、敬业精神、专业技能、工作成效需要高考成绩来检验、来体现。八是我省其他州市和学校教育发展和高考质量的提高，迫使我们要提高教育质量特别是提高高考成绩。

从困难和差距方面看，我们存在下面这些问题：困难是教育的行业特点的差距，地区的差异，学校的差别，教师素质不高、敬业精神不强、专业技能不强，学生生源不好，学生基础知识、训练程度、迎考能力参差不齐，高考作为全国性的选拔人才的考试特点和难点等等，这有客观和主观，历史和现实，内部和外部、特殊与一般等的矛盾和问题。差距是有的县区教育局、学校领导的信心与责任的差距，教师工作动力与积极性的差距，教师评价制度、激励机制、社会地位、经济待遇的差距；社会、家庭重视程度的差距；学校教育工作环境的差距；师生勤奋吃苦、聚精会神、沉心静气教与学的差距；学生智力因素与外智力因素的差距；学生基础知识、方法能力的差距；学生考试训练的数量质量和效率的差距等等。这样看来，提高教育质量提升高考成绩工作的形势很严峻，困难很艰巨，差距很突出。我市高考的标兵越来越远，追兵越来越近！知己知彼，方能百战不殆，我们分析高考面临的形势困难和差距，是让我们保持高度的警醒，增强我们做好高考备考工作的危机感、责任感、使命感、紧迫感，我们应该把压力变为动力，转危为安，转危为机遇。我们不为困难找借口，只为工作找出路，要为工作作拼搏！我们应该清醒的认识到，挑战与机遇并存，困难与希望同在，矛盾是对立统一的，矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的。差距大，说明我们上升的空间更大、发展的潜力更大；困难多，更能激发我们战胜困难的信心、勇气和决心，彰显我们战胜困难的智慧和能力，这就要求我们努力拼搏使出本领和手段。

二、提振信心，增强责任，敢于担当

前面分析我们面临的八大形势，换一个角度来看，也是我们做好XX年高考复习迎考工作的难得机遇，面对加快教育发展的有利形势，抓住了就是机遇，抓不住就是挑战。有的老师说，我市新的教育的春天来到了。xx市委、市政府如此高度重视教育，迫使和促进我们必须铁腕抓质量，铁腕抓高考。同时，也通过广大校长、教师、教育工作者的辛勤工作，特别是做好今年高考工作，为我们迎来更多的领导重视、社会关注、家长支持、学生参与，争取更好的改善我们的教育氛围、办学条件和工作环境，争取更好的激励机制和政策，提高我们的社会地位和经济待遇。发展才是硬道理，提高教育质量提升高考成绩，我们才有更大的话语权。正如我们一位老师所说：“做好高考工作，为学校的发展、利益和教师的荣誉而战”。

各位局长、主任、校长、老师们，信心比黄金更重要，态度决定高度，思路决定出路，细节决定成败。把简单的事情重复做我们就会成为专家，把重要的事情用心做我们就会成为赢家。我们要知难后勇、奋起直追、苦干实干、后发赶超，我们一定要坚定信念，提振信心，敢于担当，增强做好高考工作的责任心、使命感和紧迫感，以昂扬向上、锐意进取、只争朝夕的精神，做好XX年高考复习迎考工作，展示我们教师的专业能力水平、敬业精神和职业操守，体现我们教师的职业价值和生命意义。通过提高高考成绩，促进学生全面发展，为学生的生存和发展奠定坚实的基础，促使学生成才、教师成功、学校发展、社会满意！我们要将“责任意识”作为提升教育质量的原动力，加强校长队伍的建设与管理，将“名师工程”作为提升教育质量的奠基工程，把“评价方式”作为提升教育质量的着力点，健全完美高考奖惩机制。

三、明确任务，科学备考，狠抓落实

在这里我再提出六点具体要求：一是成立工作机构，带好教师队伍。各县区、各高中学校要成立XX年高考复习迎考工作领导小组，明确责任、目标和任务，层层分解细化，落实目标和责任，举全校之力，各司其职、各负其责、通力合作，发挥高三老师工作的积极性、主动性和创造性。抓好班主任队伍建设，抓好学科教研组（高三年级各学科备课组建设），成立各学科命题研究组。负责高考的整体规划、计划、时间表、路线图，列出问题清单、任务清单、责任清单，把握好高考复习、考试的时间节点，把握好工作节奏，把各项工作落到实处，追求工作效率，务求实效、高效。二是分析教情学情，制定备考计划。学校要认真分析高三教师状况，采取有力有效措施整合、提高教师教学水平。充分了解掌握学生的思想状态、身体心理情况、学习状况和成绩，学生各学科及学科内部不同内容掌握的情况。高三学生随着高考时间的减少，在思想压力和心理上的波动都会比较突出，可能存在信心型、迷茫型、放弃型三种形式的分化，要针对不同学生采取不同的有效措施和办法，实施精细化管理，认真制定高考备考计划。今天是1月10日，离6月7日的高考还有148天，本学期还有2周的时间，下学期以2月22日（星期一）开学计算，共有15周的时间，扣除“五一”放假一周，现在距离高考共有16周的时间，以每周6天计算，共有96天的教学时间，我们要合理高效安排好。一方面现在时间紧、任务重、问题多，另一方面苦战巧战这100天，也能产生意外和惊喜，这是十二年寒窗的关键一搏，是量变到质变实现飞跃的关键100天，我们要誓师会战这100天。三是明确目标，综合发力，补差补漏。要明确XX年各县区、各高中学校的高考升学目标，高考的总平均分、学科平均分、及格率、最高总分、最高单科分数。结合实际，通过努力后的学生成绩分数分布状况（设置设计工作努力的目标预期），各学科单科成绩位次及对全科总分的贡献率（是促进提高成绩分数还是拖后腿的成绩分数）。高考是各科综合实力的竞争和较量，我们应用水桶理论，严防短板漏水，要做好补短板、补差补漏的工作。实现薄弱学科、薄弱知识增分的最大值、最优化。促使学科及学科内部内容成绩分数的均衡发展。刚才张所长作了去年高考分数、人数、成绩的说明分析，我们要努力提高全市的高考上线人数、上线率，特别是一本上线人数、上线率；本科上线人数、上线率。我市去年35314人，综合上线率全省92.4％，而我市只有87.9％，特别是文科一本率仅为3.89％，全省7.7％，差距盛大。今年39910人高考报考，我市的预期目标是一本4000人（去年一本3044人，今年增加高考参考人数4000多人），二本8800人，三本10000人。即本科22800人，本科率只达到57％，而全省60％左右，但要实现这个目标同样需要我们努力拼搏。因此，要认真对近三年高考录取分数进行分析，制定课堂教学目标，练习目标，学生成绩总分、各科分数提升的目标，学生身心状况、精神面貌即精气神的状态目标。要加强班主任与科任教师、科任教师之间、师生之间、生生之间的交流互助。四是做好三轮复习，处理好讲练关系，提高考试质量。云南省普通高考使用的是全国卷二卷，XX年使用全国卷考试的省份将增加到26个，但要注意的是：统一命题试卷并不等于使用同一张试卷，而是由国家考试中心统一命制的一卷、二卷供26省选用（同纲不同卷）。我们要抓好三轮复习：第一轮基础复习，即知识点——准确、全面、熟练掌握，加强对知识考点的理解、记忆，加强对基础知识、基本能力、基本方法的掌握和培养的复习；第二轮专题复习，即知识条、块——系统、条理、方法的巩固和提高的复习；第三轮综合复习，即知识面、体——重点、突破、技巧的综合训练和应用的复习。提高知识讲授、试卷评讲、课堂讲解的针对性、实效性和高效性。精选试题，做好练习，做好模拟考试质量分析，发挥模拟考试的作用和效率。认真分析研究“省一、二模”，云师大附中统测等考试的情况。要采用“剪刀加浆糊”的方法，做好试题研究，结合学生实际，组合有效的试题供学生训练。近几年高考试题是最好的模拟题，要研究考试题型的特点和解答方法，要强化各种题型的训练及单科和综合科目试题的训练，合理安排和掌握答题时间及做题顺序。做好规范书写等答题技巧的培养和训练。重课本、重大纲、重考试说明，要研究新的考试方向。一定要处理好讲课和练习的关系，力戒为练而练，没有突破、改变和提高。把平时考试作为高考，把高考作为平时的考试，认真研究，反复训练，提高有效得分。五是优势互补，资源共享，交流合作，共同提高。做好全市高考科目学科中心教研组的工作，学校要支持，教师要参与，教育教学思想观念要转变，认识水平要提高，教学成果要分享。校校之间、学科之间、教师之间、学生之间要交流合作、互助提高。不论是学校之间的竞争还是教师之间的竞争，其最终目的都不是为了打败对手，而是为了共同提高。所以，尤其要提倡在竞争中合作，在合作中竞争，求同存异，抓大放小，优势互补，资源共享。只有大家好，才是真的好。六是不放弃每一位考生，做好学生工作。学生的思想精神状态，学生的身体心理状况，学生的人际关系情况，学生的组织纪律情况（如迟到缺席）等非智力因素制约和影响着高考成绩。在学生高考复习的关键时期，学校、班主任、科任教师要抓住关键的时间节点，关注学生情绪波动，积极造势、借势，做好学生的思想政治工作。建议学校召开高考百日（2月27日）誓师大会，分学习层次，分数段别等召开多种形式的学生、家长座谈会，增加和提高对学生当面批改作业练习和当面谈话的次数和质量。做好分层次教学和学生成绩梯队培养工作。增强学生学习的信心和决心，坚定学生的信念和目标，关心呵护学生，因势利导，努力让学生聚精会神搞复习，一心一意拼高考，提高学生高考备考的实效性。

最后，祝愿大家新春快乐，工作顺利，家庭幸福。预祝我市XX年高考取得圆满成功。

第二篇：全县高考复习迎考调研情况通报(2010)

齐心协力 实干巧干 再铸我县高考新辉煌——2010年全县高考复习迎考调研情况通报

江西省遂川县教研室罗六生

2010年高考临近，为全面了解我县高三迎考复习工作的现状，切实有效地抓好高三复习迎考工作，增强复习的针对性，提高复习的效率，力争在2010年高考中取得优异成绩，3月4日--3月10日，县教育局抽调教研室、招生办等股室的同志及30多名高中骨干教师组成调研组，对我县5所高中进行了高考复习迎考工作调研。本次调研通过听取学校领导迎考情况介绍、随堂听课、召开教师与学生座谈会、察看校容校貌等方式，对学校高三复习工作进行了全面、深入了解，并认真研讨了今后高三复习迎考工作。现就调研的有关情况通报如下： 各校对2010届高三复习迎考抓得早，抓得实。

抓得早。在上学期各校均制定了详细的高三复习迎考工作计划。2009届高考一结束，遂中就对2010届高三教学工作作了科学合理的整体部署，建立了新一届高三复习迎考工作领导小组，将管理人员分成训练、培优等5个工作组，并制定了工作细则；二中、瑶中高考工作计划出台早、定位准、思路明。三合中学对复读生的培优工作着手早、抓得紧。各校十分重视营造复习迎考的浓厚氛围。在校园内、教室里都悬挂了激励性标语和倒计时牌，并开办学习园地、板报；唐彩中学召开了“高考奋斗100天”动员会，遂中召开了百日冲刺大会和学生家长会，把高三教学目标、措施及早向学生和家长宣传，使学生和家长明确学校的要求。在校领导的带领下，遂中、二中等学校教师具有强烈的使命感和高度的责任感，全身心投入高三教学工作，全力以赴拼质量。抓得实。各校领导高度重视复习迎考工作。遂中对复习阶段教学常规工作不放松，常规“五制”管理做到扎扎实实；唐彩中学抓了“让课堂活起来”及“校长与我”面对面交流活动，教学工作忙而不乱、规范有序；瑶中、三合中学根据学校实际调整学科备课组，集体备课工作更加有效；遂中、瑶中等学校注重资料的整合，老师自主选题、拼题组织月考，效果较好。遂中、二中、瑶中等学校已进行了多次文综、理综适应性考试，唐彩中学抓周考，做到有考必改，有改必讲，并开好质量分析会，及时解决高三复习教学中存在的问题。遂中、三合等学校“培优、补差”工作能做到目标落实、措施落实、时间落实、人员落实；二中、瑶中抓特长生的力度大；遂中领导经常开展教学调研，从校长到中层干部，已对高三所有任课教师的课堂教学作了调研并交换了意见；瑶中、二中更新了教师办公室、学生食堂等设施，改善了师生工作、学习的条件和环境，体现了优先服务高三的意识和以人为本的办学理念。经调研发现，学生对遂中、三合等学校复习迎考工作满意度和支持率较高，师生对2010年高考充满信心。但是，我们要清醒地看到，高三复习迎考工作还存在一些困难和问题：一是有的学校复习计划和安排工作有待细化。有的教师复习工作存在较大的随意性。二是各校备课组工作有待落实。备课组团队精神有所退化，备课教师之间交流研讨不够。

三是课堂教学效率有待提高。一些教师课堂教学能力需进一步提升，教学观念陈旧，“满堂灌”现象普遍，未调动学生主动参与，教学效果不理想。四是教学服务、后勤工作有待完善。实验器材、图书、多媒体教室等设备不能满足教学要求。五是部分学生学习基础较差、对学习无信心、厌学等。

针对存在的上述问题，对各校2010年复习迎考工作提出如下建议：

1、明确目标，细化高考指标，强化责任意识。“三军可以夺帅、不可以夺志”，有正确的人生方向、明确的奋斗目标是学生学习成功的前提条件。各校要根据生源状况将高考指标细化，把指标任务按一本、二本等各项高考指标分解到班，分解到老师，要实施目标管理，尽快制定高考工作目标与绩效挂钩的方案，并签定质量责任书，责任到人，领导包班上下联动，群策群力，确保全体高三教师统一思想，形成合力，使人人肩上有担子，个个心中有目标。

2．加强对复习迎考工作的精细化管理，强化实干巧干意识。一是要加强复习阶段的质量管理。要运用指标杠杆，进行质量跟踪，促进每个学生的成绩不断提升。要加强学生的规范性、适应性训练，抓好成绩分析工作。要采取班会、年级组会、班主任单独谈话、优生座谈会等形式做好成绩分析工作。二是要加强复习课教学常规的管理。要依据《遂川县教学常规管理实施意见》，结合学校实情及复习课的特点细化完善常规工作。三是要强化复习阶段的集体备课，发扬团队精神。做到资源、信息共享,要加强复习课听课、评课交流活动，使听课评课交流活动成为推动教师教学行为改进的有效手段。

3、聚焦课堂质量，打造高效课堂，增强效率意识。提高课堂教学效率是实现高考目标的主抓手。一要精心设计，盘活课堂，实现有效教学。上课要做到精益求精，“精选”、“精讲”、“精练”。注重讲练结合，注重学法指导，注重学情反馈，注重师生互动、生生互动，注重变式教学，突破重难点。大力弘扬“四个当堂”的做法，即当堂练习、当堂反馈、当堂评讲、当堂深化。严禁课堂教学满堂灌，要多给学生一些自主学习的时间，要多让学生展示思维过程。要尽量配备多媒体教学资源，鼓励教师在电脑上备课，利用电教手段上课，扩展信息量。二要重视“双基”教学，开发学生智力。高考试卷最鲜明的特点是基础性，基础知识是高考的第一依据，基础不扎实是学生失分的第一原因，因此基础知识、基本技能和基本方法的教学是高考复习的重点，夯实基础应成为课堂教学的首要任务。三要强化过程教学，注重能力培养。高考的趋势已由知识立意转向能力立意，教学中要重视知识的发生与形成过程及解题的分析和求解过程，要培养学生灵活地运用所学知识去解决问题的创新能力。

4、重视对青年教师的培养，树立可持续发展意识。由于近些年我县高中教学规模发展较快，不少年轻教师是第一次担任毕业班教学，因此建设一支高素质的教师队伍是实施素质教育、提高教学质量的根本保证。一要充分发挥各类培训考察的作用。多开展观摩学习活动、教案评比活动、有效课堂展示评比活动、外出学习活动，注重过程落实,注重教师素质的提升，使教师在交流中成长。二要务实有效地创新校本培训。学校要制定青年教师培训计划，给他们压担子、提要求、多关心、勤帮助，从教学细节抓起，从规范教学行为抓起。三要充分发挥学科带头人的辐射作用。引导教师积极参与教学科研，由经验型教师向科研型、专家型教师转变。

5、加强“培优”工作，树立全局意识。一要加强培优工作。对好苗子要主动为他们保驾护航，关注这类学生的思想动态、生活情况、家庭情况及周围的环境，帮助他们逐步减轻心理负担，轻装上阵，在高考中超水平发挥。二要抓好中转优工作。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。要关注中等生，中转优辅导要做到定目标、定计划、定时、定人，落到实处。对这些学生进行个别辅导，培植优势学科，治理跛脚学科，利用空余时间开小灶，扬长补短，达到高考丰收的目的。学校对培优工作要有具体奖励措施。

6、注重高考资料搜集，把握高考方向，树立信息意识。知己知彼者，百战不殆。首先，我们要加强对高考的研究，重点研究2009年各地高考试卷及2010年《考试说明》，明确高考要求，找出学生失误的原因，预测2010年高考命题思路及命题范围。其次，各校要拓宽信息渠道，搜集有价值信息，在这方面遂中要发挥领头羊的作用。此外要加强信息交流，做到资源共享。对搜集的资料要认真研究整合，做到多中选精、精中选优，要打赢信息化战争。

7、做好学生的心理疏导、纪律管理及后勤工作，确立服务即质量的意识。由于迎考的巨大压力，高三学生最容易产生思想上的波动，年级组要开展系列心理健康教育讲座；班主任要经常对学生进行心理访谈；要适当安排一些必要的文体活动，使学生排解忧虑，缓解心理压力，以正常的心态迎接高考。对那些学习基础较差、厌学的同学，班主任和课任教师要加强理想前途教育和信心教育，信心是成功的基础、“信心比黄金还重要”。同时班主任要工作到位，狠抓纪律，排除一切干扰，绝不能让学生分心，尤其对“目标生”要做好细致的引导工作。另外，学校相关部门要做好服务工作，注重人文关怀。加强对食堂、寢室等部门的管理，加强毕业班体育锻炼，积极引导学生增加营养，增强体质，将全部精力用在复习迎考上。要开好家长会，努力争取家长和社会对复习迎考工作的鼎力支持。总之，信心来自实力，实力来自勤奋；细节决定成败，过程决定结果。只要我们高三复习迎考工作坚持以科学发展观为指导，以学生的发展为本，团结协作、实干巧干，加强教学管理、加大教研力度、打造高效课堂，那么我县今年高考必将再铸辉煌！

第三篇：毕业班复习迎考动员会讲话稿

六年磨一剑今朝显锋芒

----毕业班复习迎考动员会讲话稿今天，我们在这里召开小学毕业复习迎考动员大会，目的就是要给老师和同学们打打气，鼓鼓劲，使同学们在今年的拉萨市小学毕业监测、内地西藏班选拔考试以及学校的毕业考试中取得优异的成绩。首先，我代表学校，向奋斗在六年级这一教学前线的老师和同学们说一声：你们辛苦了！希望你们在老师的指导帮助下，找准方向，增强信心，刻苦钻研，主动学习，在学习态度、学习精神、遵守纪律、文明礼仪等方面为低年级学生树立良好的榜样，并以优异的毕业成绩为小学学习生活画上一个圆满的句号，给学校、给你们的老师，你们的家长一份满意的答卷。今天，我想让大家思考这样几个问题：在有限的童年时光里你该做些什么？你该给母校，给老师，给你的爸妈留下些什么？你的人生目标是什么？

首先我强调的是要找准方向。找准方向就是要树立远大志向，只有有了远大的理想，才会扬起理想风帆，驶向理想彼岸。三十六行，行行出状元。为了实现自己的理想，没有知识和能力是不可能实现的，只有努力掌握科学知识，不断地努力学习、锻炼自己的才能，提高自己的道德修养，才会不断地成长，才会成为一名有用的人才，才会把理想变成现实。要记住：“有志者事竟成，无志者一世空”。上面说的是我们人生的大方向，而目前我们的目标就是小升初考试。我希望每一位同学都能根据自己的切身情况，制定一个明确的目标，要有

1计划地学习，做好一天的学习安排。做到心中有活，眼里有事。希望在晨曦中多一些同学们学习背诵的身影，在走廊上和教室里少一些聊天、打闹的情景。

其次要树立信心。广小的学生没有不行的。请同学们永远记住：“你付出多少，就会收获多少！”、“亡羊补牢为时未晚”，只要有“我认真，我努力，就一定能行”的思想，那你就成功了一半。只要我们抓紧时间，一个问题一个问题地解决；只要我们真抓实干，把心态调稳，不焦躁、不浮躁，最终的胜利就会属于你们。

同学们，没有比脚更长的路，没有比心更高的山。你们必须自信，自信和拼搏是命运的决定者。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”过去的努力，你们已经积淀了一定的知识和能力，只要勇敢冲刺，你们就能赢得胜利，赢得未来。把考试当作一种快乐，把成绩当作一种收获。也许学习之路确实很艰难，但孜孜不倦执着于学业你们就不会被失败和挫折击倒，你们就会一步步地向着自己的理想迈进！不能只满足于当前的成绩，不要原地踏步，必须有一种勇于挑战自我的精神，给自己确立恰当的目标。比如你是年级第10名、你就要有向第9名挑战的目标。另外还要给自己确定一个改正缺点的期限目标。比如粗心大意这个毛病，我们同学都谈到了平时的练习卷子得不到100分，主要原因不是不会，而是不细心——数字抄错、题目看错、计算结果答错等造成的。在月考中我们有一些同学因为1分之差没有进入年级前三，在上届内地西藏班选拔考试中我校2名同学因为0.5分之差，没有进入自己梦寐以求的中学，这是多大的遗憾。我希望大家都能把

“细心”当成今后学习、考试的座右铭。

同学们，今天我送给大家两句话：“你行！”“你应该为母校、老师、父母添光彩！”希望它在每个同学的心中能转变成另外两句话：“我行！”“我一定为母校、老师、父母添光彩！”让我们鼓起信心，鼓足干劲，流洒汗水，勇创佳绩，向母校交上一份理想的答卷，为自己的小学生活画上一个精彩的“！”。不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，跨进新的校园，开始新的生活，让我们在最后有限的时间里好好珍惜这份师生情、同学情，给母校、老师留下一个最美好的回忆。

第三要主动勤奋，刻苦努力。现在我们一部分同学学习成了老师的事情，作业让老师催，学习让老师催，连做了错题都得等老师到跟前检查督促了才拿笔去改，不会的问题不是自己主动找同学商量，或者请教老师，就等老师发现他不会再专门给他讲才行。人生的路必须自己走，别人无法代替。学习最终是要靠自己去下功夫、自己去思考、自己去琢磨、自己去领悟。只有这样才能把书本上的知识转化为自己的学问，才能夯实基础。“学习就像吃饭一样，是每天每个人必须的需求。”你们学生需要学习，我们老师也同样需要学习；普通人需要学习，名人也需要学习；中国人需要学习，外国人也需要学习。包括你们的父母做很多事情也需要学习。所以从今天起，我希望我们每一位同学都明白并永远记住，自己才是学习的主人，必须对自己的学习负责。另外遇到不懂不会的知识和题目一定要和老师交流，和同学

交流，勇于请教。俗话说，学问学问，要学还要问。多问几个为什么？尤其是不懂得问题。有的同学爱面子，在课堂上当老师询问大家是否听懂，有的同学明明没弄懂，但是死要面子，不问、不请教别人，假装懂了，结果是什么呢？第二次见到相同的题目，又不会了。特别是数学，实实在在完全弄懂一个题，这一类型题就会了，这叫举一反三。大家有时候小看一道题，但是却不知道有可能不会这一类。“书山有路勤为径,学海无崖苦做舟。”学习是一件苦差事，但是苦中有乐。学习好不是天生的，它是99%的勤奋+1%的聪明炼成的，它要经过酸甜苦辣的考验。如果你现在不主动地好好学习，长大后就会一事无成，成为社会的淘汰者。要掌握方法，做聪明的学习者。学语文、藏文要加强阅读，加强习作，学数学要突出思维训练，学英语要多习说话，学综合要常记。要学会举一反三，学习得法，才能事半功倍。希望同学们要有比、学、赶、帮、超的学习氛围。优秀学生和组长以上班干部必须首先带头集中精力搞学习，带头抵制班里的不良学习风气，在率先示范的基础上，监督督促个别懒惰、学习态度不端正、心思不在学习上的学生，帮助学习有困难的学生。必须给自己确定一个实力相当的学习竞争对手。比上课的积极思考、大胆发言，比做题的细心和准确率，比书写的整洁度，比背诵速度谁快，比每次测试成绩谁高。同学之间、同桌之间、小组之间，我们还要展开学习竞赛。班长和学习委员以及课代表要关注班上学习情况发现问题一定及时和老师交流，使问题及时解决。

最后，我还要提醒同学们，考试也是对我们的诚实守信品格的一次考验。诚，就是要诚实待人不说谎，不抄袭，不作弊；信，就是讲信用重承诺，遇到错误勇于承担。孔子说过：“言而无信，不知其可也。”作为一名广小的学生，要做到诚实守信，自尊自爱，在考试中不弄虚作假。

以上是对同学们提出的几点建议和要求，下面我还想对六年级的老师们说：希望老师们不怕困难，发扬吃苦精神，尽心尽力尽智慧。一方面扎实有效做好复习指导工作。详细安排全面复习的内容、时间段、训练的试卷等，把复习工作做细、做实，扎实开展集体备课，备好课，上好课，批阅好作业试卷，特别加强同科目课教师间的沟通交流，研究考试题型，密切关注有关信息，不断修正复习方向与内容，以有战就必胜的信心打好毕业复习备考这一硬仗。第二方面不仅是班主任，每一位教师都必须高度重视班级管理，并且充分认识管理对学生复习提高的必要性。要以德育教育为突破口，找到班级学习方面存在的主要问题，迅速想办法解决，培养学生良好的学习行为习惯和积极向上的学习风气，形成和谐的学习环境。

同学们，在即将到来的六月，你们就要站在了人生的第一个分岔口。全力以赴的你们，辛勤培育你的学校和老师，每一个人付出的劳动都将非常有意义，不管是信心满满、踌躇满志的你，还是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在火热的六月里，你们站到了同一起跑线上，多少双殷切的目光注视着你们，让我们竭尽全力，努力拼搏，奔向成功。家长、老师和学校等待着你们精彩的答卷，期盼着你们成功好消息。

亲爱的同学们，成功就在不远处向你招手。在百舸蓄势正待扬帆之时，在号角吹响之际，希望你们高举理想的大旗，激起勇气和信心的风帆，高唱豪情万丈的青春之歌，全力以赴追寻“我们心中的梦”。不畏风吹浪打，扬帆前进，才能感受大海的磅礴气势，不畏悬崖绝壁，敢于攀登，才能领略山川的壮丽风光；不畏艰难险阻，一往无前，才能体会成功的欢乐。让我们放下思想包袱，不断汲取前进的动力，直面困难，高举希望，奋勇冲刺，争创佳绩！最后祝全体教师工作顺利，身体健康。祝全体同学学有所成，前程似锦！

2014年5月14日

第四篇：XX年全市普通高考备考工作会讲话稿

XX年全市普通高考备考工作会讲话稿

各位校长、老师，同志们：

鸣金辞旧岁，借力XX，沃土培希望；击鼓迎新年，放眼XX，壮士展宏图。今天，500多名优秀的人民教师、高考战线上的专家朋友、充满战斗精神的一线指战员齐聚到百年老校xx一中，意气风发，斗志昂扬，如控弦在弓的利箭，攒足了劲、蓄足了势，决战的劲头一触即发！看着你们的风貌，感受你们的精神，作为离开教育战线近30年、又回到你们当中的老同行、新同事，我无法用华美的、动听的词语表达内心的欣慰，只好借此机会，向各位老师致以新年的问候，祝你们身体健康、工作顺利、生活幸福！

今年是“十三五”规划的开局之年，也是决胜全面建成小康社会的关键之年，更是全市教育事业新一轮谋发展、谱新篇的迈步之年。众所周知，新一任市委、市政府领导高度重视教育，作出了“办好教育是对xx未来负责”的重要指示，提出了“教育兴昭”的战略部署。蓝图在望，重任在肩，裹步不前必将成为历史的罪人。因此，今天500人的大会，规模空前，史无前例，可以说，是xx教育史上开天辟地的一次盛会！在座的都是xx教育界的名师、名家和精英，我们齐聚一堂，问诊xx教育、把脉高考症候、开具质量处方。我相信，集中大家的心力才智，必将开启xx教育特别是普通高中教育的新时代！

教育是一项全局性的工作，是一项战略性的工程，是一项继圣人之绝学、开万世之太平的事业。需要我们认准目标、精准发力、齐心使劲，并持之以恒、毫不松懈、乘势追赶，才能打破万马齐喑、暗中较量、获蝇头小利的困局。我希望在座的各位，能盯紧高中教育质量、瞄准高考教学成绩这一看得见、摸得着的目标，提振精气神，奋力求作为。县区之间、学校之间不再各自为政、单枪匹马迎高考，而是聚力聚智，优势互补，共同打通XX年高考的“最后一公里”，走到“敢于向高考亮成绩”的新路上来！

各位老师，同志们！今天把大家召集起来，一是为大家鼓一鼓劲、打一打气。但更重要的，是我给大家当号手，为大家吹响全市高考备战的集结号和冲锋号！我希望今天会议之后，大家一鼓作气、持续用劲、敬终如始，大打一场xx教育之高考攻坚战！

为了打好打赢这场攻坚战，我与大家交流四点意见。

一、正视现实，树立信心

纵观我市的高考，多年来报考和上线绝对数处于全省前列，也曾经状元及第，多点开花。但近年来横向比较差距加大，高考上线率一落而居全省后列。XX年高考成绩无论是一本、二本、三本、专科，还是综合上线率都处在全省10名以后。600分以上人数309人，只有xx市的1/4，仅与邻近的xx县（263人）差不多。xx实考45905人，一本上线7893人，上线率17.19%；xx实考32458人，一本上线3044人，上线率仅为9.38%。文科劣势更为明显，全市文科一本上线率仅为云南省平均水平的一半，位居全省倒数第二（XX年，xx文科一本率仅为3.89%，而云南省平均水平为7.7%）。当然，我们的高中优质资源是一个短板，全市一级高完中仅有5所，只有昆明市的1/5，还不如xx一个县级市——宣威市（6所）。我们无法与他们比优势，但可以与经济发展程度、学生自身素质差不多的宣威、xx等县市比学生的入口。有比较才会看到自己的差距和短板，才能更好地前行。

当前，我市教育迎来了前所未有的新机遇。刚刚结束的市委三届十次全会明确将教育列入了xx经济社会发展的六大战略之一，各级领导都在为教育撑腰鼓劲，也在期盼教育取得新的更好的成绩，教育发展的氛围不断向好。因此，我们必须树立信心，鼓足干劲，顺势而上，全力抓好XX年的高考备考工作。

二、咬紧目标，科学备考

高考是对基础教育成效的检阅，需要立竿见影，没有退路。实现今年高考的新目标，是“十三五”教育精彩起步的关键。不同层次、不同学校要有不同的目标要求。要按照“上不封顶，下要保底”的原则，全面提高高考的成绩。坚持文理类、普通类、艺体类共同提升，确保全市普通高考一、二本上线率达到或超过云南省平均水平，确保XX年全市本科上线人数达到22800人（其中，一本4000人，二本8800人，三本10000人），特别是要进一步提高高分段人数。要以拔尖生培养为突破点，以临界生管理为着力点，稳步提高一本、二本达线率，力争全省前10名、50名、100名居位人数有较大幅上升，600分以上人数比例有所提高，清华、北大等著名高校上线人数有所增加。

今天到会的都是教育方面的专家，优秀的教师团队是最宝贵的教育资源。高考备考要讲科学，坚持问题导向，分析病因症候，科学开出药方，出奇制胜，一招制敌。就是要大家保持清醒的头脑，既要看到优势和长处，不忘乎所以；又要看到劣势和短处，不妄自菲薄；更要看到机遇和挑战，不盲从盲动。既要从战术上重视高考，又要从战略上藐视高考；既要鼓励学生勤奋学习，又要提倡劳逸结合；既要加强管理，又要强化服务；既要注重教学方法，又要讲究备考策略；既要重视学生身体健康，又要注重学生心理健康。

三、高举旗帜，狠抓落实

一是必须高举质量大旗。全面提高教育质量是十八届五中全会对教育工作提出的重要任务。普通高中学校校长要树牢“不抓高考就是不称职，抓不好高考就是失职”的理念，聚精会神抓教学，放开手脚抓质量。

二是必须摒弃固有思维。要从根子上消除“生源、环境、条件”决定论。生源质量是一个关键问题，但不是决定性因素，关键在教育教学中尊重主体、立足个体，在教学上因材施教、因势利导。要强化普通高中的全程化、精细化管理，重视每一节教学，重视每一个考生、重视每一个细节。要开拓视野，大胆引进和吸收外地的先进经验，融入到提高教育教学质量的工作中去。

三是必须强化目标责任。管理有道，首在目标。各县区教育局和学校要结合本校生源层次、学校层级和参考人数等因素，制定既有班级目标，又有学科目标，还有一本目标、高分层目标、顶尖学生培养目标的多元目标责任体系。通过细化目标分解，增强师生对目标的认同感，重点突出目标的励志效能，用目标提振师生信心，借目标激发师生热情，以目标引领师生行动。

四是必须强化资源共享。各县区教育局和学校要及时成立高考质量提升工作领导小组，认真研究高考形势，周密部署备考计划，制定学校复习迎考方案。要立即组建高考教研中心，迅速制定高考备考工作方案，倒排高考时间，倒逼高考质量。要把优秀教师集中起来，充分发挥优秀教师团队的优势，因班施策，因人施术，因材施教。优秀教师要既不要墨守成规，更不要固步自封。既要种好自留地，耕好责任田，又要胸怀全局，服从指挥，齐心协力浇好大花园。

五是必须强化精力集中。各县区教育局和学校主要领导要把主要精力用在高考的研判上，分管领导要把主要精力用在高考的管理上，班主任要把主要精力用在高考的指导上，科任教师要把全部精力集中在高考的教学上。要用最短的时间、最有效的方法，教给学生最重要的东西。

四、讲究策略，积极面对

一是营造浓郁的高考氛围。各普通高中学校要组织开好誓师大会，班级要组织开好人生职业规划会，明确目标方向，激励学生斗志。要在校园、教室和学生宿舍设高考倒计时牌、张贴标语，丰富橱窗内容，专题宣传备考方法、心理调节等与高考密切相关的方法和策略。还要指导家长营造好关爱孩子、呵护孩子的备考氛围。

二是发挥学科中心组的作用。各学科中心组要认真履行职责，做好备考交流、试题研发、考纲研究等工作。要充分利用周末时间，组织学科带头人支持薄弱学校，开展高考讲座活动，示范集体备课，以及试卷评阅、学生心理辅导等方面的指导。

三是加大奖励促进高考大进军。市县区教育局正积极争取政府加大高考奖励力度，我希望重奖之下不但有勇夫，更有智者，有勇有谋，步步为营，全面夺取XX年高考决战的大胜利。去年，镇雄、威信等县的奖励都超过100万，刺激强、震动大，预计今年全市的奖励也会大幅度提升。我们要特别重奖超指标完成任务的学校与教师。每次月考、统测，学校都可以适当给予教师和学生奖励。为促进学科整体力量提升，我建议以教研组为单位进行奖励。

四是扎实做好师生后勤保障。学校食堂、宿舍管理等后勤部门，要结合高考需要，积极做好后勤保障，开创性地开展服务。特别是要注意饭菜的搭配，保障学生身体的营养需要；适当延长宿舍的关灯时间，或者允许学生自带台灯学习；要注意服务态度，给学生以温暖和呵护。

各位老师，同志们！命运之神从来不会垂青于不去准备的人，只要我们挽起袖子，甩开膀子，俯下身子，就一定能实现xx教育“十三五”的开门红！

最后，预祝大家XX年高考旗开得胜！

第五篇：期末国旗下讲话稿：期末复习迎考

时间真的很快，眨眼，我们告别了2016年，迎来了一个新的2017年，每一次的场合的场合，也是我们学生最繁忙的阶段，一个星期我们会欢迎期末考试。通过考试，学生学习自己的学习情况，促进自己巩固知识，调整未来的学习方法和学习态度，找出学习的优点和缺点，弥补差距。所以每个学生都必须对期末考试认真，认真和负责任的态度。

首先，每个学生必须为自己的实际情况制定一个实用的目标，最好写下来，总是提醒自己，总是刺激自己。朝着这个目标奋斗。

二，合理使用时间的需要。预备时间很短，但是善于安排的人可以利用这段时间向前迈进一大步。时间是公平的，谁吝啬的时间，谁是准时的;谁浪费时间，时间也浪费了谁。我们要抓住分钟和秒钟，少说话空谈更实用，提高学习效率。

三，要注意检讨考试。孔子说：温暖，知道新的，这句话告诉我们学会注意审查，一个好学生肯定很重 学生评论。所以我希望每个学生在考试前的知识要仔细组织，分类，并进行全面系统的回顾，努力熟悉，掌握。

四，正确面对考试。考试是紧张的，每个学生都应该得到正确的对待。考试既是知识的检测，也是意志的脾气。考试应该紧张，但不要太紧张，冷静和平静，要对自己充满信心，同时科学考试，仔细分析问题，仔细检查，第一次容易后艰难。要小心，首先看看主体，然后认真思考排序思想，最后写答案。

五，修正考试纪律。考试不仅要考察我们的学习知识，而且要考察我们的思想道德，一个人必须首先有一个诚实的心，以便利用自己的知识为社会的利益，有些人说，小利益是意大利是德国，所以请不要羡慕所谓的欺骗成功的人，因为他们骗了一会儿，不能傻瓜，与他们相比，你已经是生活中的大赢家。

每个学生都想测试优秀的成绩，以回报我们的父母的辛勤工作和培养我们的老师。但测试结果必须不同，测试不好 我想仔细分析下一学期为什么要扭转的原因，尤其是学生的第三年，还要根据期末考试的结果及时调整审查计划。

学生，我们每个人都有个性，自尊，更多的是挣扎，不愿意回到心里。真诚希望学生勤奋学习，认真复习，在本期末考试中可以超越自我，取得了良好的效果。