2011-2012年全学年学校各项制度11.3

第一篇：2011-2012年全学年学校各项制度11.3

(一)校长职责

1、校长是学校的法定人，对学校的各项工作全面负责，全面贯彻党的教育方针认真执行上级教育行政部门的指示和决定。按素质教育办学，全面完成小学教育与教学任务。

2、全面规划学校工作，制定和实施学校工作计划，审定各处室工作计划、定期总结检查工作，并向上级和教职工代表大会报告工作。

3、主持校行政会议，指导学校全面工作，研究决定学校重大问题。

4、抓好学校教职工和学生思想政治工作及师德建设和业务培训，知人善任，充分调动教职员工作积极性，形成良好的校风、教风、学风。

5、坚持以教学为中心，组织好学校的教育、教学工作。坚持深入课堂，切实抓好教学改革和各项科研实验，开拓创新，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，提高教育质量。

6、领导文体卫生工作，认真贯彻执行国家教委颁发的小学体育卫生工作的两个暂行条例，切实抓好体育课教学及课外活动，加强学生卫生保健工作，减轻学生负担，保护学生健康。

7、努力搞好勤工俭学、三产等，增强学校的经济实力和办学活力，适当改善职工文化生活和福利待遇。

8、管理使用好学校的校舍、财产、设备、坚持勤俭办学，合理使用经费，全面负责学校的财物工作，经常了解预算的执行情况，进行检察和监督。接受上级各有关部门对财务工作的监督，对财经的审计。

9、支持党支部、工会、共青团、少先队、儿童军校、社区教育等组织的工作，充分发挥他们在办学中的作用。

10、建立健全学校的各项规章制度，并认真检查执行情况，保证学校的正常工作学习秩序。

（二）党支部书记职责

实行校长负责制后，学校党组织的的主要任务是保证对党和国家的方针政策在本校贯彻执行，并负责学校的思想政治工作。党支部书记的职责如下：

1、坚持党的四项基本原则。开展党支部的全面工作，对学校工作起保证监督作用，把好办学的社会主义方向。

2、党要管党，发挥党组织的政治核心作用，充分发挥党员的先锋模范作用，以自己的行动支持行政领导，确保行政领导能顺利开展工作。

3、负责学校思想政治工作和精神文明建设的领导，组织师生员工学习和贯彻执行党的路线、方针、政策、政府的法令，保证学校党的教育方针的全面正确地贯彻执行。

4、尊重和支持校长正确行使职责，维护行政的集中统一指挥，保证校长任期责任目标以及学校各项工作的完成。

5、组织二周一次的政治学习，做好教职工的思想政治工作，以形成良好的校风、教风、学风。

6、实行对共青团、少先队组织的领导，培养好团、队干部，指导团、队工作，加强团、队的思想建设和组织建设工作，尤其要做好青年教职工的思想政治工作，做好组织发展工作。

7、协助校长做好学校的人事工作。正确贯彻执行党的知识分子政策，做到政治上关心、工作上信任、生活上体贴，并发展他们中的先进分子入党。

8、制定和实施党支部工作目标管理计划，做好党支部各项工作总结。

9、做好端正党风和党纪检查工作。

10、定期研究工、妇、民主党派和离退休干部工作，帮助解决具体问题。三)副校长职责

1、协助校长全面贯彻党的教育方针，完成教育教学任务。

2、协助校长加强各处室的领导，根据校长提出的意见开展工作。

3、向校长提出教育教学改革建议，协助校长做好考核工作，并提出合理化建议。

4、协助校长和党支部书记积极开展政治思想工作。了解教职工的思想情况，对教职工的意思和建议及时向校长反映，及时分析解决。

5、抓好学校德育工作，并承办上级领导部门和校长安排的其他工作。(四)教导主任职责

教导主任是教导处负责人,按校长决策实施学校教学、教务、科研、德育等方面的组织管理工作。具体职责如下：

1、协助校长贯彻执行党的方针政策，按素质教育办学，全面完成小学教育的任务，协助校长制定实施教务、教学工作计划及教学方面有关规章知道，经常进行检查，定期进行总结。

2、组织、管理教学工作，全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务，积极做好师训工作，努力提高他们的思想政治和业务素质。协助校长选配教研组长及年级组长，审查教研组的工作计划和教师的教学计划，并对执行情况进行检查、总结、指导。定期召开教研组长会议，努力开展教学改革，进行教科实验，经常检查课堂教学情况，采取培训形式组织观摩教学，帮助教师总结经验，撰写教改论文，并及时交流推广。

3、管理学生体育卫生工作，抓好体育课、课间操和眼保健操，开展好群众性的体育活动，组织一些小型单项竞赛，培养体育骨干，努力提高合格率、达标率和优秀率。抓好学生的卫生常识教育，完善卫生管理制度，培养学生的卫生习惯，注意劳逸结合，保护学生的视力。

4、组织安排注册报到、编班、编制课程表、作息时间表和第二课堂兴趣小组。

5、与总务主任做好全校师生的科教书及参考书的订购和发放工作。

6、领导并组织有关教师切实搞好第二课堂、兴趣小组。

7、建立全校学生的学籍管理制度。做好考勤、转学、休学、复学、退学、毕业等工作。

8、根据上级要求，做好毕业班档案工作，为初中招生提供档案资料。

9、安排调课、代课，负责统计教师出勤情况。(五)教学教导职责

1、组织管理教学工作，全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平，协助安排教师的教学任务。

2、协助校长选配教研组长，审查教研组的工作计划和教师的教学计划，并对执行情况进行检查、总结、指导。

3、定期召开教研组长会议，努力开展教学改革，领导听课小组经常检查课堂教学情况。

4、采取培训形式组织观摩教学，帮助教师总结经验，撰写教学论文，并及时交流推广。

5、采用各种形式经常检查教学五认真落实情况。并有检查记录，抓好学困生帮教工作。

6、协助教导主任完成和分管工作及学校临时性工作。

(六)科研教导职责

具体负责教育科研的指导、督促和日常管理工作：

1、有计划地组织教改实验，审定课题组的科研计划和课题实施方案。

2、有计划、有目的地开展科研活动，指导督促课题承担者对课题的申报、实施和结题工作。积极鼓励教师总结经验、撰写科研论文。负责一年一度论文集的汇编工作。

3、抓好教科工作的检查、实验测试与总结、评价工作。定期编写教科研信息，为教师提供科研的方法和必要的资料。

4、组织教师学习教育科研理论。适当组织课题讲座、学术讨论、经验交流等活动，探索教育科研和实验改革等教育新思想。

5、领导心理咨询室工作，协助校长、教导做好教育、教学工作的评价工作和科研督导工作。

6、积极做好上承下达的宣传工作，努力使学校形成良好的“科研兴校”的教科研环境。

7、协助教导主任完成分管工作及学校临时性工作。(七)德育主任职责

1、全面领导学生政治思想工作，努力实施《小学德育纲要》，抓好本校德育工作。

2、抓好校风、校纪的建设，落实《小学生日常行为规范》的贯彻，并对各班实行规范检查、考核。

3、深入学生实际，经常了解学生思想、生活等情况，开展中心教育活动，随时提出改进思想工作的意见，抓好后进生的转化。

4、根据上级指示、通知，及时组织学生参加有关政治思想教育的宣传、竞赛等各项活动。

5、协助校长选配好班主任，审批班主任工作计划，经常检查，帮助班主任开展工作，定期召开班主任会议(每月一次)，有内容、有重点。

6、组织班主任做好学生思想品德平定工作，并审阅。

7、领导好家委会工作，有计划地办好家长学校，一年级一学年授课8次，其它年级一学年授课4次。

8、领导军警民共建文明学校工作和儿童军校工作，坚持集训与平时训练相结合。

9、重视校园文化建设，努力营造良好的育人氛围。

10、负责文明班级、先进班级、优秀班主任、三好学生、文明学生及单项积极分子评比工作，处理学生违纪事件。

11、协助教导主任完成分管工作及学校临时性工作。(八)总务主任职责

总务主任是在校长领导下全面负责学校总务工作,为教学工作服务,为师生的生活服务.其主要职责是：

1、树立起全心全薏为教育工作，为师生服务的思想，指定学校的总务工作计划和有关的规章制度，及时落实学校布置的有关后勤工作任务。

2、廉洁奉公，勤俭治校。严格执行国家财政纪律，健全财务制度，节约开支，使有限的经费发挥较大的效益，不断改善办学条件，完善学校财务管理。凡属购买或调入的固定资产，须经保管老师验收登记入册，在报销，建立借、还、领制度，对遗失的帐物要查明情况，分别处理。

3、严格执行财务制度，及时向财会人员办理报销手续，合理使用各种经费，定期审核，公布帐目，积极改善办学条件，并定期向校长汇报经费使用情况。

4、负责组织教学用品的采购、管理和供应，按规定订发有关的教学用书、教学仪器及教师办公、教学用品等。同时做好校服及代管费估算工作。

5、管理学校财产，对所用校产必须登记入册、存档，对分发在各部门的校产要有分册，每学期清查一次。负责学校的基本建设和校产的维修工作。按照现代化学校的基本规格，做好校园内的美化、绿化和净化的校园环境建设。

6、负责有关总务工作的对外联系。负责学校设备的出借和对损坏 公物的处理赔偿等事宜，对学生进行爱护公物的教育。

7、负责做好学校的安全保卫工作，发现问题及时向校长汇报，及时与当地派出所联系。

8、负责教职工的生活福利和学生在生活上的有关事宜。管理好食堂、宿舍及其它公共福利事业。(九)校长办公室主任职责

1、负责对内、对外的联系接待工作和群众来信来访工作。

2、做好校长办公会议记录，填写学校“大事记”。管理好学校重要资料和校史资料。

3、执行或贯彻学校办公会议的决定和决议。

4、负责文件的收发，领导文印室工作，安排学校各种文字材料的誉写和记录。

5、安排校历、作息时间和周工作日程表。

6、具体负责校长办公室每天的日常工作，抓好安全保卫工作，负责安排教师值日、值周和教工临时加班工作。

7、代表校长发布公告和通知。

8、根据校长的部署与安排，做好各部门的协调工作；召开各种师生座谈会，了解分析情况，如实向校长汇报。

9、负责对外联络和宣传工作，及时利用各种媒体，积极宣传学校办学成果、教育教学动态等。做好校报的编辑发行工作。(十)大队辅导员职责

1、在政教处、团支部的领导下，负责主持少先队工作，根据少先队特点，开展生动活泼的少先队活动。

2、根据上级少工委的指示和学校中心工作制定好校大队部工作计划，期末写出工作总结。

3、定期召开中队辅导员会议，研究布置少先队工作，学习有关指示文件，做好少先队工作经验交流的媒介。指导中队辅导员开展工作，写好少先队调研文章，定期出好队刊。

4、定期召开大队委员会会议，研究布置少先队工作，学习和讨论有关少先队工作的指示、文件，负责队干部改选工作。

5、布置好队室并不断充实、更新有关内容，认真做好档案资料的管理，积累工作经验。

6、协助政教处抓好队员的日常行为规范，主管一日礼仪竞赛活动。

7、协助校长室、政教处抓好德育工作，做好本校重大学生活动和策划组织工作，组织开展丰富多彩的队活动，指导本校内的大、中队观摩活动。

8、利用假期组织队干部培训和主题性夏令营等活动。

9、组织聘请好校外辅导员，加强学校与社会的联系，扩大少先队工作社会化渠道。

10、加强少先队工作的研究，探索新时期少先队工作的规律，提高工作质量，创区、市、全国红旗单位。完成领导安排的临时性工作。(十一)教研组长职责

1、协助学校领导组织本学科教师学习有关方针、政策和教学大纲；学习教学科学理论、推动教育科研的课题研究，引导教师全面贯彻党的教育方针，按照教育教学规律，从事教育教学工作。对本组教师的教学责任事故负有相关责任。

2、制定教研组计划，审核本学科各年级的教学计划，并组织具体实施，每两周至少要进行一次教研活动，每学期教研活动不少于十次，并及时记录每次活动情况。期末写好总结。

3、认真落实教学常规，保证作业正常的教学秩序，及时检查教师的备课、上课作业布置及批改、个别辅导情况。了解组内各班教学进度，并适时协调统一。抓好备课小组的集体备课活动，深入课堂，每月听课1-2接，每次要有听课记录，并做到及时反馈。

4、组织教师进行业务进修，开展教学研究活动，积极组织本学科教师开设公开课、教研课和示范课，每学期每位教师至少开设一节研究课，积极承担市、区级公开课。

5、组织学生参加各类竞赛，努力培养学科尖子。提高本学期各年级学生的优秀率，抓好后进生的辅导工作，提高本学科各年级的合格率。

6、协助教导处做好本学科期末教学质量的评估工作。

7、积极投身于教育改革，主动承担和申报教科课题，发动教师及时总结教育经验，撰写教科教研论文。

8、组织组内教师认真辅导学生的课外兴趣小组活动。

9、带领全组共同努力，争创先进教研组。

(十二)教学骨干职责

1、主持或参加一项教学研究课题，积极开展教学改革实践研究。

2、指导一名以上教师，做到有计划、有措施、有成效。

3、每年上一堂校级以上示范课。（区级以上有录象资料）

4、每年在市级以上发表一篇论文或论文获区三等奖以上。

5、每年做一个校级以上教学经验介绍。(十三)班主任职责

1根据学校和政教、少先队计划，从班级实际出发，制定好班级工作计划，认真落实《小学德育纲要》，搞好班级德育工作，对学生进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。

2、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，同对学生进行学习目的等方面的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习的方法，提高学习能力。

3、关心学生的身体健康。教育学生坚强锻炼，注意保护视力，培养良好的卫生习惯。

4、注意学生干部能力和学生自我教育能力的培养。学生出好墙报，开好班会等活动。建设团结友爱、积极向上的班集体。

5、指导学生参加劳动实践，关心学生的课余生活，支持并组织学生开展各种有益的课外活动。

6、搞好班级的经常性管理工。对学生进行常规训练，做好学生的品德平定和学籍管理工作。

7、定期召开家长会、家委会，汇报学生平时各阶段的各项考查成绩和思想品德、生活等情况，组织主持家长学校，并通过家访等途径经常与家长保持联系，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，注重争取社会力量教育学生。

8、不收家长礼品，不搞特殊学生。在工作中要采用合理有效的工作方法，避免发生不良的工作后果，损坏教师形象。

9、收好杂费和代管费。发放好书本，造好各种名册。

10、正确引导，善于创新，为提高学生的全面素质不断进取，积累班主任工作经验，并撰写论文。(十四)任课教师职责

1、忠诚人民的教育事业，贯彻党的教育方针，热爱本职工作，遵守《教师职业道德》，坚持教育的“三个面向”，遵循教育规律，关心学生全面成长，管教管导，教书育人，为人师表。

2、关心政治，提高思想素质，学习科学文化，学习教育科学理论，关注本学科教学动态，提高教育教学水平。

3、切实做好认真备课，认真授课，认真改作，认真辅导，认真考核，认真参加教研活动，努力完成本学科的教学任务，努力提高教学质量。

4、改革教法，努力减轻学生课外作业负担。抓好40分钟课堂效益。

5、面向全体学生，对学业差的学生要耐心辅导，对少量尖子生，要因材施教，培养特长。发展学生的智力，培养学生的能力。

6、积极主动完成学校和教研组分配的各种任务，乐于承担教研课题和校内外公开教学及示范课等。要认真负责指导课外兴趣活动。

7、积极积累教学资料，及时总结教学经验，撰写教学论文。

8、加强职业道德和职业纪律，严禁体罚和变相体罚学生，经常与学生家长保持联系，争取家长的配合。

9、要准时上课，按时下课，如果拖延时间，要向学生表示歉意，上课不离开课堂。

10、准确、合理、公正评定学生的学习成绩。

(十五)体育教师职责

1、按大纲要求和区体委工作要点，结合学校实际制定好体育工作计划，严格按计划开展学校体育工作。学期结束要做好个人本职体育工作总结。

2、根据传授知识、培养技能、提高身体素质的要求，认真备好课，上好课，提高教训效益，同时加强安全教育。备课笔记详全。

3、组织安排每天学生体育活动课，做到内容、场地、时间、器具、指导力量等落实，要努力提高广播操和群体活动质量。

4、布置好学生课外体育作业，加强对体育差生的辅导，不断提高他们的体育成绩。

5、根据体育锻炼标准，要坚持练在平时，认真严肃地做好体育达标的测定，做好体育成绩平定记载。

6、组织好每学期四次的体育项目的小型竞赛和每年一次校运会。参加有关区、市等运会和单项竞赛，有竞赛目标。

7、坚持普及与提高相结合的方针，在着眼于抓好普及的基础上抓好 提高，对校运动对队的训练一定要坚持练在平时、严在平时、持之以恒。要有训练计划、训练记录、成绩统计，要形成传统体育项目。

8、主动配合班主任、保健教师做好学生的体检和保健工作。

9、不断加强学习，提高自己，认真参加校内外教研活动。

10、认真负责地做好体育用品的保健和使用工作，保持体育器材室的整洁。注意体育器材的安全使用。

11、搞好体育科学实验，订好实验计划，坚持实验、加强研究，定期测定，积累资料和数据，写出实验报告和论文。(十六)音、美、书法教师职责

1、根据教学大纲、教材要求，认真备课写好教案和准备好课堂教学所需的教具，认真上课。课堂教学中要加强思想政治教育和美育教学，并注意基本技能、技巧的训练和形象思维、创造性思维能力的培养，提高审美能力和艺术素质。

2、教师必须发现和组织有音、美、书法特长的学生成立艺术科小组，有计划、有组织地开展学科活动，加强业务训练，发展特长，为学校选送优秀作品或节目参加市、区各级各类艺术竞赛，学生的优秀作品和节目每学期进行1-2次向全校展出或演出活动，推动全校艺术教育活动的开展。

3、音、美、书法教师必须承担对全校性文艺活动、展览、外事接待等各项事宜，负责校内美化建设和节目准备等工作。

4、音、美、书法教师必须定期带领学生认真打扫音、美教室、器材室、活动等场所，并适当地对音美教室进行布置环境。

5、完成学校临时交给的任务。

2011年-2012年全学年学校各项制度

前 言

依法治校是党和国家“依法治国”的战略决策在我校的具体实施。邓小平同志讲：“我们要一手抓建设，一手抓法制”。党的十四届三中全会指出：“要高度重视法制建设，做到改革开放与法制建设的统一，学会运用法律手段管理经济”。只有在全国的各村、乡、街道、单位、县、市、省实现了依法治理，才能实现依法治国的大目标。我校根据市委、区委作出的《关于全国实施依法治市、治区的决定》，广泛地在教职工、学生中开展了法律宣传工作，在统一广大师生、学生家长思想认识的基础上，遵循学校教育的要求和规律，依据《中华人民共和国教师法》、《九年制义务教育法》和《中国教育改革和发展纲要》及《中华人民共和国宪法》等党和国家政策、法规制定了《兰干乡海力亚中心校依法治校规程》。力求在实践中加强“制度化、科学化、规范化、高效化”管理，努力使各项工作有章可循，有据可依，全面调动全体老师的工作和学习积极性，面向全体，全面提高教育教学质量。

本书共分三章五节，包括了学校领导、教师、学生与家长的有关规程，由于时间仓促，规程还不够完整，望阅读后，能提出宝贵意见，以利依法治校工作能全面实施。

兰干乡海力亚中心校

2011年9月

兰干乡海力亚中心校目标

总 目 标

能充分发展学生个性，提高学生全面素质，具有高质量、有特色的示范性现代化学校。

近期 目 标

创建美观、和谐的育人环境，不断完善教育教学现代化设施，实行现代化的规范管理，培养一支具有科研能力和教学特色的教师队伍，进行自制创新实验研究，成为我县现代化双语学校。

中 期 目 标

继续完善高标准现代化教育设施，实行现代化的科学管理，建设一支具有教学风格和教研教师队伍，培养出市省有声誉的名教师。推广、自主创造新教育的研究成果，并不断深化，创建有特色的示范性城区完小。

远 期 目 标

把学校办成面向世界，面向未来，一流的现代双语学校。

培 养 目 标

会生活、会学习、会做人、会创造。

具 体 目 标

1、爱祖国、爱中国共产党、爱社会主义、爱劳动、爱科学。

2、有诚实、勤俭、团结、勇敢、负责、进取的良好品质。

3、具有听、说、读、写、算、作的基础知识和基本技能。

4、具有自我评价、自我管理、自我学习、自我保护、自我实现的初步能力。

5、初步能够感受美、发现美、欣赏、创造美。

校训 校风 教风 学风 领导作风

校训：学会做人，学会学习，学会生活，学会创造。校风：实事求是，善教善学。教风：敬业，爱生，求真，创新。学风：树志，勤学，文明，健美。领导作风：严谨，务实，民主，创新。

目 录

(一)校长职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１

(二)党书记职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3(三)副校长职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5(四)教导主任职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6(五)教学教导职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8(六)科研教导职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9(七)德育主任职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10(八)总务主任职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11(九)校长办公室主任职责 13(十)大队辅导员职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（十一）教研组组长职责(十二)教学骨干职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16(十三)班主任职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17(十四)任课教师职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19(十五)体育教师职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．２1(十六)音、美、书法教师职责．．．．．．．．．．．．．２3

第二篇：幼儿园各项制度 全

学习会议制度

1.2.3.4.5.6.每周五上午召开一次行政会。

每星期召开一次全园会、总结及布置工作。每月召开一次园务会议，研究讨论园内大事情。每两周教研活动一次，每周小教研活动一次。

每学年举行学年总结，各专题总结等论文经验交流会。

每周一为教师政治、学习时间，非公事不得请假，如需要请病、事假要先办理请假手续，园长批准后方可请假。

7.政治、业务学习时间应专心致志，互相尊重，学习时要带齐有关资料，认真学习，做好笔记，不做与议论内容无关的事情。不随意离开会议，不接电话，手机一律调为静音状态或关机。学习态度将作为期末考绩的评分依据。

突发事件应急预案

1.成立突发事件领导小组，落实各部门职责

（1）成立由园长、后勤人员、保健人员、各段段长、保安人员组成的领导小组。

组

长：

联系电话：

副组长：

联系电话：

成员：

联系电话：（2）主要职责： ① XXX负责组织实施本预案；XXX负责打120；XXX负责打110；XXX负责现场的临时处理。若园长不在事故现场，XXX负责全面指挥与协调，XXX负责打120，XXX负责打110，XXX负责现场的临时处理。若组长、副组长都不在现场，全面指挥的负责人、打报警电话的依次为工会主席；大段、中段、小段的段长。教师负责本班幼儿的安全。② 各班班主任按照指定撤离路线带领本班幼儿撤离到安全地带。③ XX老师负责协助中班幼儿撤离，XX老师负责灵活安排。2.日常工作要求

（1）领导小组要定期检查，发现安全隐患及时处理。

（2）幼儿入园、离园时，保安人员要在大门口巡视，幼儿入园、离园后及时关闭大门，防止无关人员进入幼儿园。

（3）幼儿园大门保持上锁关闭状态，有外人进入时，必须查明身份，做好记录后方可入内。3.事件应急处理

（1）突发事件当事人立刻通过电话报告园长并做好应急处理。

（2）园长、保健医生等相关人员迅速赶到现场，按照职责进行工作；外来因素造成的突发事件要报告主办单位领导。

（3）如是意外事故，保健医生简单处理后速送医院；如是外来人员造成的事故，迅速拨打110报警。

（4）紧急疏散幼儿和工作人员到安全地带，确保幼儿和工作人员的生命安全。

（5）在等待救援的同事，严格控制闲杂人员和家长进入幼儿园，避免出现混乱状态。

工会主席岗位职责

1.协助园长积极贯彻党的教育方针，努力实现办园目标。

2.再幼儿园管理中参政议政，行使用权民主权利，维护教职工的合法权利。

3.协助做好教职工的政治业务理论的学习，激发职工努力投身幼儿园的各项改革。4.做好教职工民主意见建议的收集整理，并向园领导呈报。

5.协助园领导做好学年工作的认定评估，以及评优评先考核等工作。

6.积极组织开展教职工、退休教师的文化生活，关心教职工的疾苦，帮助排忧解难。

安全防护制度

1.门卫及幼儿园的值班人员，要坚守岗位，准时开门关门，防止生人进园，不让幼儿单独离园，幼儿园大门进出要随手关上。

2.留宿客，须经园领导批准方可留宿，不准随意留宿外人。

3.各班级、各部门人员下班前应进行安全检查，贵重物品锁进橱柜，关好水龙头、电灯、电扇、空调。

4.带班教师应认真做好幼儿安全组织工作，离园接送和交接班工作，严格执行“接送卡”制度，做好留园幼儿的交接登记工作。

5.全体工作人员要懂得消防常识，爱护消防器械，定人定员保管使用。6.不得随意改变电路或乱牵电线，严禁使用电炉。

7.医务人员应保管好药物，保管好幼儿带来的药，服药时要仔细核对，剧毒药品严禁放在班上或幼儿能碰触到的地方。

8.严格按食品卫生法做好饮食卫生工作，不买变质的食物，买来的熟食要加热消毒后再吃，防止幼儿食物中毒事故。

9.幼儿园发生事故，应追查原因，追究责任，扣发安全奖和月考评奖金。

10.演进幼儿进入食堂，保育员送开水、点心、膳食时桶应加盖，放在安全地方，防止幼儿烫伤。

11.食堂工作人员应严格按操作程序使用管道煤气，经常检查煤气管道、阀门接口处，杜绝不安全因素。

12.完善幼儿接送制度，当班教师在幼儿离园接送时，应注意接送幼儿的家长，不得让陌生人接走幼儿，做好留院幼儿的交接登记工作。

13.组织幼儿外出活动必须有两个以上的工作人员共同组织，关照幼儿，随时清点幼儿的人数，以防丢失幼儿。

14.各项活动应以幼儿为中心，幼儿活动时教师必须注意幼儿的一切行为，把事故的苗头消失在萌芽状态。各班教师、保育员应随时采取本班的安全措施，对不安全应及时处理并向有关人员报告。

15.各班教室、保育员要把安全教育列入课程，教育幼儿不玩刀具、不玩危险游戏，不碰触危险物品，不接受陌生人的东西，不跟陌生人走，增强幼儿的自我保护意识。16.保教人员增强安全意识，坚持安全操作，热烫食品、开水等应待温度适宜才能带入班级，并放在安全地方，避免幼儿碰损烫伤，户外活动注意安全指导，防止幼儿摔伤病及其他事故的发生。

教职工道德职业规范

1.热爱幼教事业，认真执行《幼儿园工作规程》、贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平。2.热爱幼儿尊重理解幼儿，对幼儿态度和蔼，坚持正面教育，积极创设良好的教育环境，严禁体罚和变相体罚幼儿。对幼儿一视同仁，促进幼儿的全面和谐发展。

3.举止文明，言谈有爱，礼貌待人，为人师表，仪表自然端庄，为幼儿做表率，遵守厦门市职业道德规范。

4.履行岗位职责，遵守规章制度，勤奋工作，恪尽职守，认真完成工作任务，坚守岗位，5.6.7.8.确保幼儿安全。

关心集体，顾全大局。团结协作，同事间友好交往，以诚相待，不议论别人。

服从领导，遵纪守法，加强自身修养，维护职业尊严和社会功德，爱护公物，不做任何有损教育工作者形象、有失教育工作者身份的事情。

讲究环境卫生整洁，勤俭节约，廉洁奉公，积极参加各项社会公益活动。主动联系，诚恳热情，大方有礼，谦虚谨慎，努力为家长服务。

家长委员会职责

家长委员会是家长之间相互交流，与幼儿园取得联系，参与幼儿园工作的主要组织。对幼儿园的发展有共同决策的权利，肩负着支持、维护、监督、协调幼儿园教育工作的职责。主要责任：

1.广泛听取家长对幼儿园的意见和要求，并及时反馈给幼儿园。

2.关心了解幼儿园的工作，对幼儿园的工作、办学质量、教师工作、行政管理等方面提出建设性意见，做出适当评价、实行必要的监督。

3.支持幼儿园的工作，观摩、督促教学活动，做好幼儿园与家长之间的调节工作。4.参与幼儿园的重大活动，帮助幼儿园组织重大活动。

5.参与幼儿园保健、伙食管理，定期督促、检查、讨论幼儿园的伙食、卫生保健工作，确保幼儿身心健康。

6.及时向家长宣传幼儿园教育的要求，发动家长密切配合幼儿园的教育。7.举办家长学校，介绍现代幼儿园课程观，帮助家长提升教育理念。8.定期召开会议，研究家园互动教育，配合幼儿园做好全体家长工作。

9.家长委员会有义务广泛联系社会各界，对幼儿园的建设、管理和教育成果以及取得的成绩给予积极的宣传和报道。

园务公开工作制度

1.园务公开例会制度

（1）园务公开工作领导小组负责组织实施园务公开工作。由园长主持，每学期至少召开一次专题会议研究工作。按照“提出审查、公开、议政、整改”的程序，认真研究园务公开的内容、形式、时间，确保园务公开的真实性。

（2）园务公开工作监督小组，每学期至少要对幼儿园园务公开工作情况进行专项督察，并负责积极推进群众民主议事的实践，提高群众“知园情，参园政，议园事，督园务”的关注程度。2.园务公开公开制度

（1）园务公开的项目要把教育改革和发展中的难点，教职工和家长关心的热点，廉政建设的关键点作为公开的突破口，公开内容注意内外有别，上下有别，避免盲目性、随意性，防止形式化、表面化。

（2）园务公开的时间，根据园情，教师愿望和要求，采取阶段性（季、月）性公开和定期、不定期公开的方式进行。

（3）园务公开的范围及形式氛围对内公开和对外公开。对内公开以教代会为基本载体，并通过园务会、园务公开拦（对内版）、教职工座谈会、设立意见箱、监督电话、民意测评等形式公开，对外公开通过园务公开栏（对外版），家委会，家长会，座谈会，监督电话，社会调查，领导接待日等形式公开。

3.建立园务公开档案制度

（1）根据《教育局园务公开档案资料目录》进行建档工作。（2）建立园务公开执行档案制度。推行《园务公开明细表》，把每次公开的时间、地点、内容、形式，反馈情况记录在册。

（3）进行园务公开（对外）资料，园务公开（对内）资料和园务公开（专项）资料的汇编、归档。

4.检查监督制度

（1）园务公开纳入幼儿园工作计划及党风廉政建设责任制的重要内容，接受上级主管部门的检查监督。

（2）园监督小组采取随机抽查、专项检查，并通过监督电话、民意测评，座谈会，将了解到的情况进行反馈，通报。

（3）园务公开工作列为班子建设，班子成员考核的重要内容和评优的重要条件之一。

年段长（教研组长）岗位职责

1.协助园领导抓好本年段教育、保育工作、教研工作。

2.负责组织年段会、年段教研组织活动，深入年段班级听课。

3.研究交流年段教学工作，了解好人好事，并向园领导汇报年段完成任务情况。4.制定年段工作计划、写好总结。5.负责安排组织年段重大活动。

总务岗位职责

1.负责指导卫生保健工作，加强后勤人员的思想政治教育，提高工作的积极性。及时召开后勤人员会议，每月召开一次伙委会，每月组织二次以上保育员会议。2.制定教师值班制度，安排好节假日的值班保卫工作。

3.配合园长做好经费的合理安排与预算工作，根据勤俭节约原则，做好节约开支，购买物品货比三家，物美价廉保质保量。

4.严格执行财务管理制度和财产保管制度，坚持检查修旧利废，节约开支。

5.一切为教育教学服务，负责采购办公、教学用品及幼儿生活用品，创设良好的学习环境。6.定期检查园舍、设备、运动器具，发现问题及时处理，防止意外事故发生。

7.配合保健人员，根据季节供应情况，制定适合幼儿餐点的食谱，定期更换。注意营养、卫生，并正确核算幼儿伙食、点心、代办费开支，账目做到月月结、月月清，每月向家长公布当月膳费收支情况。

8.配合保健人员，每周进行全园卫生检查，发现问题及时帮助指导。9.做好食堂食物的验收把关工作。

关工委工作职责

1.认真贯彻执行关工委的各项方针政策，在本园党支部和上下级关工委领导下，做好关心下一代工作。

2.加强关工委自身建设，不断壮大“五老”队伍，并充分发挥“五老”在关心下一代工作中的作用。

3.配合幼儿园开展家长学校工作，通过不同形式的活动提高家长素质，推动家教工作向纵深发展。

4.深入调查研究，广泛征询意见，为幼儿园发展、为教育下一代献计献策。努力完成各级关工委交给的工作和任务，协助幼儿园解决一些实际问题。5.注重教育实效，求真务实，在活动上要创造新的特色，工作上进行新探索，积极开展助学、助教、助困等活动，进一步提高工作质量和水平，力求实效。

园本教研制度

组长——负责制

1.园长任园本培训小组组长，统领幼儿园的园本培训活动，亲自参与教育教研活动，起引领和指导作用。及时了解研究动态，发现问题，及时调整修改培训计划。

2.园长要提供经费支持。每学期拨出一定的经费，保障园本培训中所需要的提供培训、课题研究等需要的资金，并建立奖励机制，对在园本培训和园本课程开发工作中成绩突出的教师在评优时优先考虑。园教研组长——实施制

1.由园教研组长任园本培训小组副组长，具体负责幼儿园的园本培训工作。根据教师在实施课程中遇到的问题，制订计划，并有计划、有步骤地开展园本培训活动。

2.积极开展有专题、有目的、有准备、有记录的多种形式的园本培训活动，提高园本培训活动的质量。

3.指导各教研组长根据教师的实际情况制定教研活动计划。4.定期组织全体教师学习交流课改新的理念和教育理论，并结合实践进行讨论，理解课改理念的内涵。

5.有计划地组织教师进行实践活动观摩，并以新的理念和理论进行评析，不断提高教师设计活动、组织活动、评析活动的能力。

6.做好园本培训活动中各种资料（文字、音像等）收集整理工作。教师——参与制

1.积极参加与各种类型的园本培训活动，在活动中不断提升自己的专业化水平。2.能将培训中研讨的问题在平时的实践中进行实践与运用，并在理论支撑下用案例，专题小结等方法不断地反思自己的教育行为。

3.能通过上网、购买书籍等方式收集相关信息，逐步养成自主学习的习惯。

4.能有准备地参与园本培训，在活动中结合实践与理论交流自己的做法与想法。5.经常性地与同伴进行互动，发扬团队合作意识，互帮互助，共同提高。6.通过建立教师“成长档案”收集自己在成长过程中相关资料。

家长学校职责

1.2.3.4.5.贯彻执行上级有关法律、法规、方针政策规定。

组织和知道幼儿园家长工作，包括主持召开家长委员会会议及全园家长会会议。完成家长学校工作计划，总结的制定和拟写。深入班级调查、了解、指导家长工作的开展。抓好家长学校、家长委员会活动的落实。

财务管理制度

1.建立票据办法、缴销管理制度。各种收费统一用市财政印发的专用发票及收款收据，财会人员要认真负责票据的管理工作。收取的票据要及时缴交银行并定期办理核销手续。

2.严格审查各项支出报销凭证，凭证必须有经办人、验收人、单位领导签章，并注明指出的理由或用途，方可报销；工资奖金等，须先有领导审批签字方可发放，旅费报销按市、区财规定经领导批准同意。

3.财务人员要日清月结，装订原始凭证，按建立会计档案，并定期公布学校各项账目，发动群众监督，切实将各项经费管好。

4.各班要认真做好收费的收缴工作，并与财会人员结算清楚，必要时要张榜公布。5.园领导每月将定期检查，发现问题及时纠正。

教师岗位职责

1.贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，负责本班的全面工作。2.尊重爱护幼儿，以正确的思想、高尚的道德、端庄的仪表、文明的语言影响教育幼儿，并观察、分析、记录幼儿发展情况。3.严格执行幼儿园安全卫士保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿活动，做好卫生保健工作。

4.与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。

5.参加业务学习和幼儿教育研究活动。6.自觉接受园长的检查和指导。

保育员岗位职责

1.负责本班房舍、环境卫生及设备器具的清洁工作。

2.在教师指导下，管理幼儿生活，照顾幼儿午睡，并配合本班教师组织教育活动。

3.每天消毒口杯，冲洗消毒幼儿毛巾，擦手帕巾二次以上。每周擦洗门窗、玻璃一次，随时保持活动室地板干净、厕所无异味。每两周清洗被单、枕头一次。每两周晒被褥、枕头一次。

4.认真严格执行幼儿园一日作息制度，按时分送幼儿点心、午餐，收拾冲洗消毒餐具。5.妥善保管本班设备、器具及幼儿衣物。

园教研组长岗位职责

1.负责制定全园教学业务计划（包括教研、科研、业务学习、日常教学管理）并组织实施，做好阶段工作小结与期末工作总结。

2.负责组织指导和审查教师制定的班级学期、日教育工作计划、并检查督促执行情况。3.负责组织教师业务学习，以《规程》精神指导实践，认真组织教师集体备课，设计最佳教育方案，不断提高教师业务水平。

4.抓好教研组建设和教研活动，根据每学期教科研重点，制定切实可行计划，组织贯彻实施落实并及时做好总结交流推广。5.有计划地深入教学第一线，检查督促指导保教工作，并能分析、反馈问题，及时解决问题。6.抓好教师培训工作，开展多种形式保教评比活动，负责组织、指导、安排园内外教学观摩活动。

7.负责日常教育教学常规管理（如制定作息时间表、值班表及各种活动检查表等）并重视资料积累和业务档案的整理。

8.提出合理的教学活动设施、教玩具的添置、调配等使用意见。9.进行阶段检查，了解各班幼儿发展观察评估情况及时统计汇总分析，为调整和制定下阶段教育目标提供根据。

10.园长外出时，负责全园工作，解决和处理园内的重大事情。

团支部书记岗位职责 1.协助党支部贯彻执行党的方针政策，执行上级有关的指示精神，在幼儿园的改革中起突出的作用。

2.组织团员积极参加政治学习与活动，在重大政治问题上明确态度。

3.组织团员认真参加各种业务学习与培训，积极承担幼儿园观摩活动及课题研究。4.配合支部及工会，搞好学习宣传版地。

园长岗位职责

幼儿园园长负责幼儿园的全面工作，其主要职责如下：

1． 贯彻执行国家的有关法律、法规、方针政策和上级主管部门的规定。2． 领导教育、卫生保健、安全保卫工作，对幼儿园进行全面管理和领导。3． 负责建立并组织执行各种规章制度，保证幼儿园的正常秩序。

4． 负责聘任、调配工作人员，指导、检查和评估教师机其他工作人员的工作并给与奖惩。

5． 加强工作人员的思想工作、组织文化、业务学习并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件。

6． 组织管理园舍、设备和经费。7． 组织和指导家长工作。

8． 负责与社区的联系和合作。9． 做好每年的招生工作。

党支部书记岗位职责

1.2.3.4.5.6.7.认真贯彻执行党的方针、政策、执行上级党组织的指示和决议，把好办园方向关。领导组织本支部党员政治理论的学习，提高党员的政治素养和工作的自觉自律性。调动党员同志工作的积极性，发挥先锋模范带头作用。

做好党建带团建工作，做好积极分子的培养和组织发展工作。树立为人民服务的宗旨，当好公仆热心为民排忧解难。

协调园领导做好幼儿园的各项工作，抓好教职工的思想教育，组织好教师政治学习。配合工会抓好教职工的民主建设及退休教师的组织工作。

骨干教师培训制度

骨干教师是教育教学工作的顶梁柱，为加强我园骨干教师的培养，幼儿园将在教育教学中崭露头角，教学效果好、业务能力强、有良好的政治素质、有奉献的精神、有一定影响的中青年教师，确定为骨干教师培养对象，加以培养。我园将采取集中学习与在岗研修、实践相结合的方式，对教师进行理论与技能、实践与考察、课题研究三大板块的培训，特制订我园骨干教师的培训制度。1.培养目标

成为具有现代教育观念、具有合理知识结构、一定教育教学、科研能力、在本园范围内具有指导和带头作用的骨干教师，为区级、市级学科带头人评选储备人选。2.培养任务

根据幼儿园教育教学发展要求，逐步建立一只较高素质的骨干教师队伍。3.培养和选拔

（1）每两年评选一次园骨干教师，名额：3人，任期为两年。（2）幼儿园建立骨干教师后备队伍信息库，逐层选拨培养。（3）建立公开、公平、公正的评选和聘任机制。4.培养措施

（1）根据“注重能力、讲求实效、更新观念、发展自我、形成特色”的原则安排培养计划。（2）幼儿园为各级骨干教师培养对象创造各种学习、进修、研究和实践的条件，为其成长提供舞台。

（3）各级骨干教师一般两年为一培养周期，两年内进行跟踪培养。5.任职义务

（1）认真学习教育理论，关心教育改革动态，不断提升个人的理论水平。（2）认真专研教学，努力提高教学质量，教学成绩保持同级前列。

（3）骨干教师具有指导培养下一级骨干教师（或教师）的义务，且要求进步明显。

（4）年内承担公开示范观摩活动，为本园教师进行公开示范教学。承担片、区级层面的教学公开活动。

（5）年内为教师至少作一次专题讲座。

（6）年内有一定的教科研成果，骨干教师至少有一篇科教研成果在区级及以上获奖、发表或交流。6.管理和考核

（1）建立各级骨干教师管理档案制度，进行全面连续管理。（2）各级骨干教师每年考核一次，年内向园方述职一次。

（3）幼儿园评选小组根据连续两年的考核情况，确定下一届骨干教师的评选和聘任。考核不合格的，取消其下一届骨干教师评选资格。（4）骨干教师实行动态管理。7.待遇和奖励

（1）享有参加进修学习和外出交流的优先权。

（2）根据需要，幼儿园可以提供一定的研究、学习经费。

第三篇：KTV各项制度全

服务部各项规章制度

一KTV服务部点台制度

《1》公主点台制度

包厢进客后，公主应询问迎宾该包厢订台人，客人指明点某公主的话，应及时出来报备当楼层经理通知质检进包厢核实，核实后与点台公主交接好酒水和状况方能离开。

备注：当日点公主，公司公主全部看完房间的情况下不算点房，不得私自点公主，包厢内明确只要一个公主的，加进去的第二个公主不算点台。

公司不再收取点台费用，当月业绩达五千以上方可自由点台，业绩不够者点台要求看房的三日内必须开一间公司最小包厢，如若没有订房的则处于200元罚款。罚款不交的做停台处理。

《2》营销部经理点台制度

包厢进客后客人要点某位经理时候，应打电话通知咨客台，由咨客台通知质检确认后方可以安排轮台经理，质检进包厢确认期间包厢公主不得私自插嘴点某经理，违者视作私自点台处理。

备注：不得私自点经理，一经查处按处罚条理处罚200元。《3》挑客与弃权的相关处理

按公司条理，红牌可享受一次挑台机会，业绩未达标者不得挑台，挑过台的按排台顺序安排下位公主，当日轮台遇到弃权的则安排下位轮台，弃权员工按排过台处理，当日不再安排轮台，按公司规定时间方可下班，如若要求提前下班的三日内必须有一间台，未订房的则处以200元罚款。《4》换便装的制度 在包厢服务过程中，客人要求公主换便装的要先通知当楼层经理，在经过同意后必须经过当包厢订房人的同意后方可以换便装，营销部订房的必须经过营销经理同意，公主订房的必须经过订房公主同意，自来客的必须跟当轮房经理知会后方可以换便装，如未通知私自换便装的按私自进房处理，经质检核实的处以200元罚款。《5》进包厢打招呼的制度

公主遇到熟悉的客人要求进包厢打招呼的时候，必须通知当订房人并报备当楼层经理，如营销经理订房的需知会营销经理，经许可后放能进包厢打招呼，公主订房的必须经过订房公主的同意后方可进包厢打招呼。私自进包厢打招呼的处以100元罚款，每次打招呼不得超过10分钟，当包厢打招呼不得超过三次，打招呼的空岗过程中必须有人进行工作交接，如若没有，当包厢发生的损失一切由包厢公主负责，质检部追究脱岗责任。《6》公主 晚到.晚宴.陪宴.休息.事假.病假的规定

晚到：公司原则上不批准晚到，针对一些特殊事情，如若要晚到的及时报备当楼层经理并讲明晚到的原因，楼层经理通知总监并留便条以备案。

晚宴：当日晚宴必须提前报备楼层经理，晚宴最晚时间为23：00点，如若当日晚宴未到的不再安排轮房，三日内需订一间最小包厢，未订到处以200元罚款。

陪宴：陪宴等同晚宴，三日内需订一间最小包厢，未订到处以200元罚款。

事假：请事假的需要写好请假条交给当楼层经理，1天内的事假经理审批，超过2天的由部门总监审批，超过5天以上的需总经理审批。事假一天100元。

休息：需要休息的提前一天通知当楼层经理，临时通知休息的一律不批准，红牌除外，如临时通知要休息的三日内需订一间最小包厢，未订到处以200元罚款。

病假：需请病假的要打电话通知当楼层经理，在回来上班的时候提供正规医院出示的证明，未能出示相关证明的则按事假每日100元罚款处理。

二罚款业绩冲抵细则

50元罚款

300元业绩冲抵

200元罚款

1000元业绩冲抵 100元罚款

600元业绩冲抵

300元罚款

2000元业绩冲抵 备注：重大错误或未经批准的不可以业绩冲抵，业绩冲抵的限三天时间

三轮台详细制度

《1》 公司业绩排房分为两期，15天为一期，业绩按高低顺序排台，当日有业绩订房的次日享受优先排台（演艺吧业绩500元，包厢580元业绩一下不优先排，但是算业绩）接着红牌最后按业绩高低排台。半月业绩达一万的或整月业绩达两万的免交卫生费。

《2》 新进人员优惠方案与排台细则

新进人员有业绩的按整月实际业绩排台，有介绍人员的再奖励一个实效台，看重房时候优先一个台。入职人员有做过的跟房三日，无需缴纳跟房费，没有做过的跟房一星期，前三天免交，后四天每台缴纳一百元跟房费。有介绍公主的，新进公主有产生业绩的则累计到介绍人身上，但无业绩抽成，只算排台业绩，排台业绩只限一期，新入职人员必须做满一期，否则算无效业绩。新入职人员7日内订房满5000者可以享受红牌自由上下班待遇，并按实际业绩排台。

四人员上下班准侧

正常人员18：45分上班，01：30分下班，上班需在办公室打卡，一月限三次打卡实效，超出按10元/次处罚。

红牌人员：20：30上班

无下班时间限制

要求每半月业绩达到一万元。

基础员工一月休息时间为四天

红牌一月七天

如需要休息必须提前一天报备：

以上《服务部各项规章制度》请全部公主自觉遵守，并严格执行。

服务部制定

审批

第四篇：学校各项制度

学校传染病防控工作领导小组职责（本制度制上墙牌）

为了进一步加强我校的传染病防控工作，保障全校师生员工的健康和生命安全，维护学校稳定，学校研究决定成立传染病防控领导小组，统一领导和指挥全校各类传染病的预防和控制工作。现就领导小组组成、下设机构及其职责通知如下：

一、传染病防控领导小组 组

长：

副组长：

成员：

二、领导小组下设机构及其职责

1．综合协调组：负责协助领导小组对传染病防控工作进行组织协调，并负责对外联络。组

长： 副组长：

成员单位：党政办公室、校医室、保卫处

2．医疗管理组：负责建立健全学校传染病管理制度，制定并完善应对突发疫情应急预案；承担学校传染病防控工作计划的制定和实施；开展健康监测工作；负责建立健全疫情报告网，指定责任疫情报告人。

组

长：

成员单位：校医室、学生处

3．卫生管理组：负责校园环境的全面清洁、消毒。组

长： 成员单位：总务处

4．宣传教育组：负责健康知识和传染病防控知识的宣传教育工作。

组

长：

成员单位：党委宣传部、学生处

5．信息搜集组：负责与疫情相关的校内信息的搜集、整理和上报。组

长：

成员单位：校医室、党政办公室、保卫处、学生处 6．教学管理组：负责教学计划的调整和协调工作。组

长： 成员单位：教务处

各职能小组要认真学习贯彻卫生部、教育部以及庆阳市有关传染病防控的文件和会议精神，结合我校具体情况和自身职责，制定严格的工作制度，明确责任，各负其责，密切配合，采取行之有效的措施，切实做好传染病防控工作。

（以下制度做成册装订留存备查）

学校传染病管理制度

1、认真贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》规定，成立传染病管理工作领导小组，制定本校传染病预防控制计划和方案，开展学校传染病防治工作。

2、建立健全学校晨检、食品安全、卫生清洁、传染病监测与疫情报告各项制度，对发现的传染病要做到早发现,早报告,早治疗，并做好登记工作。

3、加强健康教育工作，通过学校网站、宣传窗、健康教育课、班会、板报、广播等途经，经常性地对学生开展传染病预防知识教育，特别要注意根据不同传染病的流行特点，针对性地开展宣传教育，切实增强师生的卫生防病意识。

4、保持室内环境空气流通，经常开窗通风，做到湿式清扫，对发生疫情的班级要做好

终末消毒。

5、有计划地改造学校公共卫生设施，加强饮用水卫生的管理，消除老鼠和蚊、蝇以及其他传播传染病动物对人体的危害。

6、根据季节积极配合防疫部门做好学生预防接种查验和疫苗接种工作，以控制疫苗相关疾病在学校的爆发流行。

学校传染病疫监测报告制度

为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《学校卫生工作条例》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定我校传染病疫情报告制度。

一、学校疫情报告人的设置

1、学校校长为传染病疫情报告第一责任人；

2、学校设置×××为我校责任疫情报告人；（一般为校医，无校医时设置为教务科科长，并将联系电话留辖区医院公卫科，便于疫情时联系）

3、学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人和校长提供情况。

二、责任疫情报告人职责：

1、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；

2、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；

3、熟悉传染病疫情和突发公共卫生事件基本常识，指导全校的晨（午）检、因病缺勤病因追查与登记等工作。

三、疫情报告内容及时限

学校出现以下情况责任疫情报告人应当在24小时内报出相关信息：

1、在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时。

2、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时。

3、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时。

4、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校责任疫情报告人应当立即报出相关信息。

四、报告方式

当出现符合本制度规定的报告情况或一旦发生传染病事件时，责任疫情报告人及时向校领导汇报，学校责任疫情报告人应当以最方便的通讯方式向属地教育、卫生部门报告，并做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）。

重大疫情由疫情报告人于两小时内可上报县疾控中心、教育、卫生行政部门。

五、学校疫情监测报告制度

学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校责任疫情报告人及时进行排查，并记录排查情况。

1、晨检应由班主任或班级卫生委员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，并将晨检结果记录在班务日志上。如发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校责任疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

2、班主任及科任老师应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校责任疫情报告人。学校责任疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

六、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课，并做好专册登记。

学校晨检制度

为了进一步加强学校卫生防病工作，有效遏制学校传染病的流行，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全。根据教育局要求，结合我校实际，制定《学校晨检制度》，目的在于加强校园内传染病的监测和防预，做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗。创造一个健康、安全的校园环境。

班主任每天早晨对本班学生进行晨检，晨检内容有：1.统计本班缺勤学生的姓名查问缺勤原因等，发现情况，要立即报告校医室。2.检查、督促学生做好个人卫生。3.观察学生的身体及精神状况，发现有呼吸道传染病症状，如发热、咽痛、咳嗽、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等症状的患者，及时通知家长并要求家长带其就医。4.做好记录并及时报告学校。

二、班主任应对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生健康状况。在学生因病请假期间要做好家庭电话联系。在学生病愈返校上课后，要对学生的患病情况进行询问并做好补充记录。如发现有传染病症状，及时和医务室联系进行排查。

三、告知学生每天晨起后感到不适，要及时测量体温。如有发热、出疹等可疑传染病情况，应要求家长及时处理，不可在原因不明情况下带病到校。

四、对已确诊患传染病的学生，班主任要做好学生及家长的说服工作，要求学生在家治疗休息，不得边上课边治疗。在家就医的要将就医结论报告班主任，由班主任报告给学校医务室做好登记工作，对治疗完毕后要求返校上课的学生，必须携带正规医疗机构诊断证明到

学校医务室进行查验，班主任在见到医务室的检查证明后方可返校上课。

五、班主任是学生“晨检”工作的直接负责人，每天须认真填写晨检报告单并按要求及时上交。学校医务室负责收集、整理、分析每天的晨检资料，对各班报告来的有传染病疑似症状和体征的学生进行筛查，特殊异常情况应及时报学校主管部门，对传染性疾病应当按规定程序进行报告，不得缓报、瞒报、漏报。

六、要求班主任、年级组长、校医、生活老师务必高度重视，如有晨检不到位、报告不及时等原因酿成严重后果的，要追究相关人员的责任。

因病缺勤病因追查与登记制度

为了保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。

1、班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

2、发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校分管疫情领导。

3、学校分管疫情领导要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

4、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校分管疫情的领导。

5、学校分管疫情领导接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

6、各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。

7、学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报卫生部门和教育行政部门。

传染病防控及突发公共卫生事件应急预案

为了有效预防、及时控制和消除传染病在学校发生、流行，保障师生的身体健康，维护学校正常教学秩序。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》等有关法律法规规定，结合我区实际，制定本预案。

一、适用范围

本预案中的传染病是指《中华人民共和国传染病防治法》中规定的法定管理的甲、乙、丙三类传染病。突发公共卫生事件是指突然发生的、造成可能会对健康严重损害的重大传染病疫情，群体性不明原因疫病、重大食物中毒和职业中毒以及其它危害公共健康的事件。

二、基本原则

坚持“预防为主”的卫生工作方针，按照“早发现、早诊断、早隔离、早治疗”的传染病防治原则，提高警惕，加强监测，及时发现病例，采取有效的预防与治疗措施，控制传染源，切断传播途径，保护易感者，防止传染病在学校的传播和蔓延。

遵循“预防为主、常备不懈”的突发事件应急工作方针。贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，并实施属地管理和依法管理的原则。

三、工作职责

１、成立以学校校长为组长，学校相关职能部门负责人为成员的传染病防控领导小组和突发公共卫生事件应急小组。负责全校日常传染病防治工作和全面协调、组织全校突发事件应急处理工作。

２、负责建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；

３、负责指定专人或兼职教师负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件、因病缺勤

等健康信息的收集、汇总与报告工作；

４、协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督导、检查；

5、负责组织开展对本单位全体人员传染病防治知识的宣传教育；

6、学校校长或者托幼机构主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。

四、预防：

1、开展健康教育宣传。利用宣传、橱柜、板报、广播等宣传方式开展健康教育，增加学校师生自我保健知识，培养良好的卫生习惯、增强自我保健能力。

2、开展爱国卫生运动。搞好校园公共场所环境卫生、消灭鼠害、灭蚊、蝇，对人员密集的教室、办公室、进行定期消毒。

3、坚持晨、午检制度。晨、午检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

4、坚持因病缺勤病因追查与登记制度。因病缺勤班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

5、做好疫苗针对性疾病的控制。学校应做好水痘、风疹、流感等既是学校多发、好发

传染病又是疫苗针对性疾病的防控工作，加大针对性疾病疫苗的宣传和接种工作，以有效地建立学校的免疫屏障。

五、疫情报告：

1、责任疫情报告人发现甲类传染病，乙类传染病中非典型肺炎、肺炭疽和人感染高致病性禽流感城镇于2小时内，农村于6小时内以最快的通讯方式向县疾病预防控制中心报告。对其它乙类传染病人、疑似病人和病原携带者，城镇于6小时，农村于12小时内以最快的通讯方式向县疾病预防控制中心报告。对丙类传染病和其它传染病，应当在24小时内以最快的通讯方式向县疾病预防控制中心报告。

2、传染病暴发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向区疾病预防控制中心报告疫情。

六、控制

1、凡发现校医务室无法确诊的甲、乙类传染病及疑似病人，均应立即安排转医院进一步明确诊断。校医应跟踪了解病人的诊断和治疗情况。

2、对被传染病病人，病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，校医务室指导相关人员做好终末消毒处理。与传染病人和疑似病人密切接触者，校医务室应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。

3、校医务室要做好自身防护工作和医务室内的消毒工作，尽量避免发生室内感染，造成传染病的扩散。

七、应急准备

1、学校应逐步加强学校医疗救治、卫生防护工作的物质条件，做好“思想、组织、技术、物资”四落实，提高应对突发事件的能力。

2、定期对各班主任进行相关技能培训，提高应对突发发事件的业务能力。

八、应急处理

1、一旦发生突发事件，学校应立即以最快的通讯方式教育主管部门、县疾病预防控制中心报告，并做好应急处理准备。

2、学校在接到属地政府、卫生局和疾控中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应按照属地管理得原则，不折不扣地实施属地卫生行政部门和疾控中心的应急预案。对上级突发事件应急指挥部进行的指导和督察，给予积极支持和配合。

3、应急预案启动后，各级领导和相关部门应按照预案规定的职责要求，服从统一指挥，立即到达规定岗位。按照突发事件的情况，采取相关的应急措施。根据突发事件应急处理需要，报请上级政府依法采取必要的控制措施。

4、突发事件发生后，在学校应急指挥系统统一领导下，校医务室应立即对突发事件所涉及的病人提供现场救援与医疗救治。医护救护力量不足时，应及时请求上级卫生部门给予支援。对易感人员采取应急接种、预防性用药、群体防护措施。需要接受隔离的病人，疑似病人和密切接触者，应当主动配合校医及有关卫生部门采取的医学措施。校医务室严格执行各项管理规定，防止医源性感染和校内感染。校医应配合疾病控制中心做好流行病学的调查。

5、突发事件应急处理工作中，学校执行国务院《突发公共卫生应急条例》，学校将对在重大传染病疫情控制和医疗救治中有突出表现的个人给予表彰和奖励，对在突发事件中玩忽职守、失职、渎职、拒不接受工作任务，借故推诿拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。

组长：×××校长 副组长：×××分管校长

成员：×××学校相关职能部门负责人、各年级组组长

领导小组下设办公室（校医室）、宣传组（政团队和校办公室）、监测与疫情处理组（各

年级组组长、各班班主任、校医）、健康教育组（教导处）和后勤保障处（总务处）。明确各人员的职责任务，分工协作，共同完成传染病防控工作任务。

职责分工：

1、组长抓总体工作，副组长负责分管工作的落实。

2、总务处负责校园环境及卫生的整治、购置有关器械和药品，消杀（除“四害”）以及防控物品保障等具体工作。

3、校医负责学校班级卫生工作检查督促，各班晨、午检的检查监督与管理、指导疫情处理等。做好平时防控的督查、数据统计、上报等临时办公室工作。

4、政教处、团委：充分利用学校宣传阵地，组织在校内和班级宣传，组织联系社区宣传。

5、各年级组长，各班班主任：负责班级晨、午检和平时的监测，发现问题及时报告学校，必要时要协助疫情处理等。

6、教导处：负责传染病防控知识的宣传教育，使师生尽快掌握防控知识和技能。

7、校办公室：负责学校与上级机关及其他单位的联系与沟通，以及相关信息的上传下达等工作。

第五篇：幼儿园各项制度全

幼儿园园长岗位责任制

幼儿园园长负责幼儿园的全面工作，主要职责如下：

1、贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门规定。

2、制定幼儿园工作目标、规定和工作计划，组织实施并做出总结。

3、领导教育、卫生、保健、后勤及安全保卫工作，负责建立并组织执行各项规章制度。

4、负责聘任、调动工作人员。指导检查和评估教师及其他工作人员的工作，并给予奖惩。

5、负责工作人员的政治思想工作，组织文化业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件。

6、关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益。

7、定期召开园务工作会议和教职工代表会议，加强民主管理和监督。

8、管理好园舍、设备和财产，努力改善办学条件。

9、加强对财务人员的管理，合理安排使用经费。

10、负责检查、抽查、视察全园各部门的工作。

11、负责组织和指导家长工作，加强与社区联系和合作，争取各方面的支持和配合。

幼儿园教师岗位责任制

幼儿园教师对本班工作全面负责：

1、教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。

2、依据教育纲要，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育工作目标、计划，并组织实施做好总结。

3、对幼儿要坚持正面教育，要耐心、细致、态度和蔼。仪表整洁、大方，以身作则，处处作幼儿表率。严禁体罚和变相体罚幼儿。

4、观察分析幼儿发展情况，认真填写观察记录。

5、指导和配合保育员管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。

6、为幼儿创设良好的物质和精神环境，发挥环境教育作用。

7、积极参加业务学习和教研活动，积极进行教改实验的立项与研究。

8、坚持勤俭办园原则，制作和管理本班玩教具。

9、做好家长联系工作，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施。与家长共同配合，完成教育任务。

10、定期向主管园长汇报工作，并接受其检查与指导。

幼儿园炊事人员岗位责任制

1、严格执行厨房卫生和本园厨房卫生消毒制度，严格执行炊具、餐具清洗消毒工作。

2、钻研烹调技术，根据幼儿年龄特点，制作营养丰富、可口多样饮食，保证幼儿摄取足够的营养和热量。

3、严格执行卫生标准，保证饮食质量，在烹调过程中防止污染，严防幼儿食物中毒。

4、严格遵守开饭时间，做好饭菜、汤点等食品的保管工作。

5、协助管理员保管好食物、蔬菜，注意节约、卫生；安全使用餐具、炊具。

6、主动了解家长、教师、幼儿对伙食的意见，不断改进工作，提高伙食质量。

7、坚持勤俭节约的方针，节约使用煤、水、电及各种物品。

门卫制度

1、按照规定的时间，及时开、关园门。

2、外来人员必须登记后经允许后方能入园，参观来访人员须出示介绍信或有关证件。

3、严禁外来机动车辆进入幼儿园，园属车辆必须停放在指定地点。

4、加强节假日值班保卫工作，安排好值班人员，并认真做好值班记录。

5、门卫人员必须坚守岗位，切实做好安全保卫工作，幼儿接送时间，认真做好接待工作，严防幼儿走失。

安全目标管理与奖惩制度

1、园长是幼儿园安全工作第一责任人，对幼儿园安全工作负主要责任，应将安全工作纳入幼儿园工作计划中和考核的主要内容中。

2、各部门、班主任也是不同层次的安全工作的第一责任人，第一责任人要加强工作、活动过程中的监管，出现安全事故，实行一票否决，同时按有关规定追究其经济和法律责任。

3、加强班主任队伍建设，提高班主任的安全防范意识。要求经常性地对学生进行安全知识教育，特别是对学生的上学、课间活动、放学等提出具体的要求，并采取有效的措施进行管理。

4、因缺乏安全教育和疏于管理，学生违反幼儿园规章制度而导致的安全事故，将追究学生所在班级班主任的责任，其班级取消评比文明班、先进集体等资格，并与班主任学期考核挂钩。

5、全体教师都有对学生进行安全教育、安全管理的义务和职责。安全领导小组成员对照职责范围，定时检查及时处理事故的隐患，做到防患于未然。

6、凡学生携带对生命安全有危害的物品（如：刀具、弹弓、尖锐器物、火、有毒物品），目击人员有责任进行教育、制止。若目击者不理不问，造成一定后果，经查实，相关目击者师德考核分为零分。

7、凡出现存在对学生安全有危害的校舍等或可能会造成群体伤害事故，带来不良影响和经济损失的隐患，目击者或知情者，应立即

采取果断措施，并按程序报告。

8、严禁教师体罚和变相体罚学生，因教师教育学生方式简单、粗暴而造成的事故，并酿成不良后果的，将追究相关教师的责任，按教上级文件相关规定执行。

9、教职工在工作中要预防各类安全事故的发生，如果违规操作，擅自蛮干，造成任何后果由本人负责，幼儿园还要追究其赔偿责任，并追究其法律责任。

安全工作检查制度

抓好幼儿园的安全工作，重在落实，为了保证幼儿园安全工作的顺利开展，特制定安全检查工作制度如下：

一、做到三定：定时、定人、定内容

1、定时：每天由专人负责对幼儿园活动场地、设施设备、大型运动器具等检查内容进行检查。每个月进行安全工作大检查，发现事故隐患及时报修。

2、定内容：园舍及活动场地安全、食品卫生安全、周边环境治理、教育教学常规落实、设施设备安全等。

3、定人：由园内安全小组组长和各成员负责园内安全检查工作。

二、做到二及时：及时报告、及时记录。

（1）全体教师在平时教育教学工作中，发现幼儿有行为、身体、情绪上的异常情况时，要及时采取必要的措施，及时通知家长和园领导。

（2）全体教师在平时教育教学工作中，幼儿在进行体育锻炼时避免危险性的活动。同时发现幼儿园教育教学设施有安全问题时，要及时报告安全小组。

（3）检查组人员在检查过程中如发现问题及时处理并报告园长。

三、聘请专业人员对园内特种设备、电器、电路等作专项检查，并做好记录。

四、安全工作检查小组每月进行安全检查，对检查中发现的问题要及

时提出整改措施，并督促马上解决。

五、各负责人对自己所负责范围的安全工作定期向领导小组汇报并要开创造性的开展工作。

六、检查是为了更好的开展工作，各责任人不得弄虚作假，要如实汇报工作，接受领导的检查及群众的监督。

隐患排查与整改制度

为贯彻国家“安全第一、预防为主”的方针，落实幼儿园安全工作责任制，及时消除各种事故隐患，防止事故发生，确保师生生命财产安全，特制定安全隐患排查与整改制度。

一、强化安全隐患排查机制

领导坚持每天、每周进行一次安全保卫工作大检查，将发现的隐患杜绝在萌芽状态。

（一）检查园舍及设施设备安全隐患。幼儿园围墙及重点基础设施有无安全隐患和警示标志；安全工作是否正常运转；电线路是否老化；教室、学生宿舍等门窗是否及时开关，课桌椅、床架是否牢固。

（二）排查幼儿园食品卫生安全隐患。环境卫生每日清扫是否坚持；学校食堂用电是否规范，开关是否损坏；学校班级用水是否卫生；食堂的门窗、防蝇纱窗是否及时关闭。

（三）排查幼儿园消防安全隐患。消防通道是否畅通；灭火器材是否好用；消防报警装置和应急照明装置是否正常；防火标志是否损坏；校内是否存在使用明火的现象；学校用电线路有无安全隐患。

（四）排查园车安全隐患。检查园车性能是否良好。对学生路途安全是否采取了向家长的预告通报制度。

（五）做好隐患排查台帐。在排查安全隐患和整改工作中，要认

真做好记录，填写安全隐患排查登记表。在排查的过程中，发现问题及时报告，并填写安全检查及隐患整改台帐，以便得到及时处理。在排查过程中，如果遇到不能下结论的问题，应请有关部门和相关领导进行鉴定，以防事故发生。

二、安全隐患的整改上报制度

在日常安全隐患排查基础上，每月组织一次事故隐患集中处理和上报。事故隐患在未整改完成前，必须每次都报，直至事故隐患整改完成。要密切与有关部门的联系与沟通，发现险情及时控制和排险。对于一般事故隐患，由有关人员立即组织整改。对于重大事故隐患，由主要负责人组织制定并实施事故隐患治理方案。安全隐患的处理由主要领导全面负责，分管领导组织各业务部门进行整改，做到项目落实、措施落实、资金落实、时间落实、责任落实。负责人和有关人员在安全隐患治理过程中，应当采取相应的安全防范措施，防止事故发生。安全隐患排除前或者排除过程中无法保证师生安全的，应立即从危险区域内撤离，并疏散可能危及的其他人员，设置警戒标志，暂时停止使用，对暂时停止使用的相关装置、设施、设备，应当封存、维护和保养，防止事故发生。

安全事故应急预案与演练制度

为防范幼儿园安全事故的发生, 切实有效地消除和控制安全事故的危害,贯彻执行“安全第一,常备不懈,以防为主,全力抢救”的方针,做到遇事不惊、临危不乱，妥然处置紧急情况,最大限度地减少意外事故带来的损失,保障全体师生身体健康与生命安全,维护正常的教学秩序,保证幼儿园各项工作顺利开展,特制定本制度。

一、应急演练目的

1、检验预案的时效性。通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的实用性和可操作性。

2、完善应急准备。通过开展应急演练，检查幼儿园、班级日常应对突发事件所需人员、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。

3、提高师生应急处置能力。通过开展应急演练，增强全体师生对应急预案的熟悉程度，提高应急处置能力。

4、提高协调能力。通过开展应急演练，进一步明确幼儿园各部门、各岗位教职工的职责任务，明确紧急时刻带领学生避险逃生的程序、方法和途径，完善应急机制。

5、强化宣传教育。通过开展应急演练，普及突发事件应急知识，提高全体师生风险防范意识和自救互救等灾害应对能力。

二、应急演练原则

1、结合实际，合理定位。紧密结合幼儿园工作实际，结合学生生理

年龄、心理素质、认知水平等情况，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。

2、着眼实际、讲求实效。以提高幼儿园职能部门、各班级之间和教职工之间指挥协调能力和实战能力为着眼点，重视对演练效果及组织工作的评估、总结，及时整改存在问题。

3、精心组织、确保安全。围绕演练目的，精心制定演练计划，科学设计演练方案，周密组织演练活动，严格落实各项安全措施，确保参与演练的师生人身安全。

三、应急演练实施途径

幼儿园应当以锻炼和提高全体师生在真实场景中的避险逃生和自我防护能力出发，采取实战演练的方法，预先谋划、设定突发事件情景，通过事发、报警、决策、指挥、行动、总结等一系列步骤，完成真实应急响应的过程，从而检验和锻炼各部门、各班级和全体教职工的临场组织指挥、应急处置技能和后勤保障等应急能力，提高师生避险逃生和救助防护的素质和水平。

四、应急演练规划

幼儿园组织班级根据季节时令、环境变化、教育教学任务等各种不同的情况，在每年年初的安全工作计划中制订应急演练规划。幼儿园组织班级每学期至少开展一次应急演练。

五、应急演练准备

幼儿园高度重视开展应急演练活动，以演练推动幼儿园安全工作。

1、幼儿园成立由园长任组长的演练指挥领导小组，负责应急演练活

动全过程的组织领导，指挥小组应建立起策划、指挥、行动、保障、宣传等部门各司其职、协同配合的机制，确保演练过程的有序实施。

2、演练前应当制定详细的演练计划或脚本。明确开展应急演练的原因和目的，演练要解决的问题和期望达到的效果等。确定参加演练的 人员、各部门各岗位和教职工的职责任务、需要锻炼的技能、可行的实施步骤等。

3、演练前应当对全体参演人员进行培训。所有演练参与人员都要经过应急基本知识、演练基本概念、演练规则和自我保护等方面的培训与教育。对负有指挥控制和监督保障职责的教职工要进行岗位职责、演练过程控制和管理等方面的培训教育。对参与应急避险和紧急逃生的师生要进行过程步骤、行为方法、技能技巧和安全保护等方面的培训教育。

4、演练前应当落实各项保障措施。应急演练需调动全园各方面资源，必须确保人员、经费、物资、器材等各项后勤的落实。对于大规模和高风险的应急演练，更要采取必要的预防措施，给予充分的安全保障。

六、应急演练实施

1、按照演练计划，领导小组指挥全体参演人员，开展对模拟事件的应急处置行动，完成各项演练活动。

2、演练中应当格外注意师生的安全。应当十分重视演练组织与实施全过程的安全保障与人身安全。要以必要的安保设施，足够的管理人员、关键部位的特殊防护等安全措施来保证演练的顺利进行和师生的人身安全。演练时若出现意外情况，应及时终止演练。

3、演练后应当及时评估与总结。应当对照事先的演练方案，根据演练活动的具体实施情况，比较演练实际效果与目标之间的差异，对演练准备、组织、实施及其安全事项进行全过程、全方位评估，查漏补缺，总结经验教训，完善相关应急预案。

4、演练后相关班级负责人应当妥善保管演练过程的计划方案、影音图像、总结报告等材料，同时幼儿园向教育局安全办公室汇报演练情况。

与有关部门的幼儿园安全工作协调制度

为做好幼儿园与有关部门安全协调工作，为幼儿园教育教学创设良好的环境，保证师生人身和财产安全，创建“和谐校园，”特制定本制度。

一、加强思想道德和法制宣传教育，全面加强对教职员工的思想政治教育和法制工作，强化师德教育，提高教职工的思想政治水平、法制意识和师德修养水平，提高防范能力。

二、扎实开展普法教育和依法治教工作以提高学生和教育工作者的法制素质为重点，积极开展法制教育和依法治校工作，发挥法制副校长的作用，不断拓展幼儿园法制宣传教育的形式。

三、加强相关信息的收集。对本园的矛盾纠纷及突出问题，快速反应，正确疏导。

四、加强综治宣传工作，建立健全综治工作档案。幼儿园要做好综治宣传工作，不定期的向上级报送本单位综治工作的信息等。幼儿园要建立健全综治档案，做好档案资料的整理收集工作，及时地收集与整理本校的综治活动资料，规范归类。

五、及时排查各类治安隐患；加强幼儿园周边的巡逻控制和治安管理。

六、做好合理规划，强化幼儿园的交通安全管理，加强交通安全教育，提高师生的交通安全防范意识；同时，维护好幼儿园大门口周围的交通秩序。

七、建立消防宣传教育培训联动机制。积极推进消防宣传“进幼儿园、进家庭”工作，大力普及消防知识。将消防知识纳入幼儿园教学内容。

八、加强对学生的法制教育，规范法制副校长的选聘、培训工作，及时为师生提供法律咨询，并积极参与调解幼儿园及周边地区存在的矛盾纠纷。

集体活动安全管理制度

为了加强幼儿园安全工作，防范和减少在体育比赛、文艺汇演、科技活动、实践调查、参观学习等集会及大型集体活动中发生安全事故，提升幼儿园对集体活动事故的应急处理能力，确保师生身体健康及活动安全顺利，特制定本管理制度。

一、职责

1、各班主任为本班活动期间第一安全责任人，专业部长为本专业部安全责任人。活动期间班主任不得离开本班学生，随时掌握本班级学生情况，遇到特殊情况及时做好本班级学生的疏散和控制，并向有关领导报告。

2、活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好全体师生的秩序。发生事故，各口负责人及时各就各位，负责安全出口的疏散工作，避免发生拥挤踩踏事故。

3、脱离现场后，各班主任、专业部长迅速组织好本班本专业部学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍。对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。

二、学生大型集体活动安全应对措施

1、幼儿园组织大型活动必须将申请和安全应急预案上报主管校长审批，未经审批的活动不准进行。如果举行大型的室内活动，严格做好消防、疏散等安全准备。

2、活动的组织者要对活动的安全工作全权负责。

3、负责人要向参加活动的师生，讲明具体的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。

4、体育活动前，由体育教师讲活动前的注意事项，大型体育活动前，要对参加活动的师生，进行好安全教育。

5、凡大型活动应安排医务人员到场，以便紧急救护，并要求班主任跟班维持活动的秩序。

三、出现突发事件的处理办法

1、安排人员负责有序疏散人群。

2、要用学到的安全知识进行自救。

3、及时送到急救中心或打120。

4、及时向领导报告事件情况以及向上级报告。

5、幼儿园事故发生时，迅速了解、收集和汇总事故有关情况，及时向应急现场指挥部提供各种相关信息和资料。

6、发生事故，要组织人力及时抢救受困和受伤师生，确保师生生命安全，及时将事故上报主管领导。

7、视情况报110、120请求援助。并拉好警戒线保护好事故现场。

8、采取有效措施，做好事故善后处理工作。

幼儿园幼儿安全信息通报制度

为了加强幼儿管理，进一步做好幼儿安全信息通报工作，特制定以下制度。

1、幼儿园应将幼儿到校和放学时间、非正常缺席或擅自离校、以及身体和心理异常情况等关系幼儿安全的信息，及时告知其监护人，共同做好幼儿安全管理工作。

2、每天早晨由班主任负责进行班级幼儿的晨检工作，把幼儿到校情况及时上报幼儿园。

3、严格幼儿园幼儿请假制度，凡幼儿因事因病不能到校，家长应及时书面请假。教师要及时了解幼儿缺勤原因，如没有书面请假一时联系不上，可以先报告幼儿园，由幼儿园安排人员联系。幼儿园和班级认真记载，及时汇总，建立档案。

4、班主任或当班教师发现幼儿行为具有危险性，应当及时告诫、制止，并与幼儿监护人进行沟通，以书面文字材料上交存档。

5、幼儿园发生食物中毒、传染病流行、安全事故、刑事事故、幼儿园应及时处理和报告主管教育行政部门。

6、幼儿在校一旦发生了安全事故，幼儿园、班主任应及时向幼儿监护人通报，不得隐瞒。并以书面文字材料将通报的内容、时间、监护人反馈的意见等上交存档。

7、幼儿在校期间离开校园，必须有班主任或园长写的出门条，将出门条交门卫，并告知家长。

教学安全管理制度

一、每班的教育教学活动要制定详细的活动计划和方案，较大的活动（人数较多、出幼儿园等）要报请园领导或上级主管部门审批后方能组织进行。

二、教育教学活动要切实加强幼儿的安全防范工作。活动前，要结合幼儿的特点，采取多种形式对幼儿进行安全教育。

三、活动的场所、建筑物和各项设施必须坚固安全，出入道口畅通，场内消防设备齐全有效。

四、组织幼儿外出活动时，要选择安全保障设施齐备的地方或场所，应派人先到所到地点探路、调查地形及有关情况，有安全隐患则坚决取消活动。

五、组织幼儿到操场上活动，一定要有教师和保育员带领，并对幼儿的服装和鞋子等进行检查，确认安全后方可进行活动。

六、组织幼儿玩大型玩具游，教师和保育员先要检查设施和场地的安全性。玩耍时教师和保育员要始终盯着幼儿，不能让幼儿单独游玩。

七、组织幼儿活动时，教师和保育员禁止出现容易给幼儿造成不安全的动作，对幼儿中出现的不安全动作要及时纠正。

幼儿园建筑安全管理制度

1、健全幼儿园的房屋档案，建立房屋档案管理制度，加强对校舍建筑图纸资料，以及供水、供电、供气设计图和施工图纸资料的管理。

2、对在建工程的日常安全管理，严格要求施工单位按照国家有关建筑施工的安全管理规程进行施工并设立明显的警戒线和警示标志，禁止一切非施工人员、不按照安全要求着装的人员进入施工现场；

3、加强对危房的日常管理和监控，发现危房，应立即停止使用并在周围设置明显标志，明确禁区，严防师生误入，确保安全。

4、对围墙、花台、窗台、墙体附属物及其它绿化设施的日常安全维护与管理。

幼儿园消防安全管理制度

1、经常组织教职工学习消防知识，参加消防安全知识培训，增强消防安全意识。不定期向幼儿传授简单、基础的消防安全知识。

2、认真执行消防安全条例的有关规定，高度重视，做好单位内部火灾预防工作。

3、加强对幼儿活动室、午睡室、教师办公室等人员密集区域的防火安全检查，杜绝火灾事故隐患。

4、经常检查伙房、食堂等明火使用场所的防火安全工作，防止火灾发生。

5、按消防要求，在显眼的位置配备必要的消防器材，并定期检查。

6、严禁在园内焚烧垃圾等物。幼儿午睡室禁止点蜡烛、蚊香。

7、严格控制电水壶、空调等电器的使用，禁止使用电炉，防止电线超载引发火灾事故。下班前要关掉活动室、午睡室、办公室及各功能用房电源。

8、幼儿园重要场所如电脑房、伙房、档案室等，严禁吸烟，杜绝火种。

9、重要部位（如食堂、睡室、活动室等）安排专门人员定期检查电器及电路设备，及时更换破旧的消防器材，防止因电路老化引起事故。

幼儿园水电气安全管理制度

幼儿园人员集中，需要创造一个平安的环境。要求广大师生做到安全用水、用电、用气尤为重要。因此，特制定本安全管理制度：

1、幼儿园必须加强对水、电、气的安全管理工作，由后勤工作人员管理，经常检修幼儿园的水、电的设施设备，保障幼儿园正常教学秩序。

2、加强对学生进行节约用水、安全用电、安全用气等方面的知识教育。减少和避免因水、电、气而引发的安全事故。

3、教育学生自觉保护环境、保护水源、节约用水。不在有水池、水塔的地方玩耍，不损坏自来水的供水设施。

4、有专业人员负责管理幼儿园用电安全工作，经常对幼儿园电路和用电器进行检查和维护工作。特别是暴风雨后，要对全校用电线路和用电器要进行及时和全面的检查和维修，确保师生用电安全。

5、各班主任是本班的水、电安全教育者和管理责任人。要加强安全用电的宣传力度，增强学生安全用电常识。

6、教育学生节约用电，做到人走灯灭、关闭所有用电器，不乱摸电源的线路、闸刀、开关及电杆拉线，发现有裸露的电源和线路异常，要立即报告，不得擅自处理。

幼儿园交通安全制度

1.幼儿园交通安全管理由一名幼儿园领导专人负责并组织实施。校园内禁止骑自行车。机动车未经允许不得进入校园。允许进入校园的机动车辆，必须按规定线路慢行和规定地点停放，避免在校园内发生交通事故。

2.教育幼儿在道路上行走时，应走人行道并在道路右侧靠右行走，横穿马路要走斑马线。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车，不与机动车争道强行。结伴外出时，不要相互追逐、打闹，不能东张西望，一定在家长的带领下穿越马路，要听从交警安排，遵守交通规则。

3.教育幼儿及家长乘坐汽车时，不得乘坐报废车、故障车、超载车和无牌无证车。乘坐公交车上班、上学或下班、放学的师生，要等车靠站停稳后有秩序上下车，做文明乘客。乘车时不能把爆竹等危险物品带入车内，不要把头、手、胳膊伸出窗外和向外扔杂物，乘坐微型车时应系好安全带。

4.幼儿园如组织师生外出等集体活动包车要到主管教育行政部门和公安交警部门备案，由主管教育行政部门和公安交警部门审核登记车辆、驾驶员情况。

5.幼儿园场地狭小、无专门停车场的，除幼儿园公车以外的机动车辆不得进入园区域停放。机动车辆均不得进入师幼活动密集的教学、运动及生活区域。外来车辆除执行任务的消防车、救护车、工程

抢险车、供电车、警车、押运车、邮政车等特种车辆外，禁止在园内通行。接送孩子的车辆不得进入校园内。

6.进入校园的机动车辆在园道路内要慢速行车，园外十字路口或大门口注意避让幼儿。支线车让主线车先行，转弯车让直线车先行。

幼儿园卫生饮食安全管理制度

一、管理：

1、在园长领导下，保健教师每天定时深入厨房检查指导食品卫生。

2、严格执行各项卫生制度。

3、非有关人员不得随便进入厨房

4、幼儿园的活动场地、房屋、大型玩具、体育器材等一定要符合安全要求，不能存在安全隐患，做到定期检查并作好《安全检查记录》。

5、教师要严格按一日生活作息与要求来组织幼儿活动，并能做到活动有序，注意稳定幼儿的情绪，以免幼儿情绪浮躁，造成不安全因素。

6、教师要切实作好晨午检工作，严禁幼儿把危险物品带到园内。教师要随时关注幼儿情况。

7、幼儿园卫生保健设施要完备，活动室及室内物品能做到安全、卫生、天天消毒，避免流行性传染病的发生

8、幼儿园应通过各种形式向幼儿进行交通、防火、防溺等安全教育，告诉幼儿不玩火、电线、插座等，并教给幼儿一些自我保护方法，增强幼儿自我保护意识。

9、为预防幼儿中毒，有毒物品要保管好，不放在班上，消毒液放在幼儿摸不到的地方。幼儿吃的药品必须由教师妥善保管，服用时要仔细核对姓名。

10、幼儿园要把好门卫关，入园、离园时要有值班教师守侯；户外活动时要关好大门，时刻注意不让幼儿单独离开幼儿园。

二、环境卫生工作：

1、厨房内部布局合理，生进熟出一条龙，泔脚缸加盖，及时清理。

2、主副食品库通风，物品摆放整齐，各种原料缸加盖有标记，粮食要下垫离墙，米面、调味品等库存不超过30天，有防蝇和除害措施。

3、厨房、饭厅内外环境整洁、灶面、操作台、幼儿饭桌椅做到落手清，每天小扫，每周大扫。

三、食品卫生工作：

1、生熟食品严格验收和记录，餐餐菜肴留样48小时，不得给幼儿食用霉变、虫蛀、油蚝、发馊和过期的食物。

2、食品现购现烧现吃，不给幼儿吃隔夜饭菜及外买熟食。

3、餐具、饮水用具无油迹，无积水，专人消毒，消毒方法正确。

4、生、熟器具严格分开，有明显区别标志。

5、熟食间卫生要求。

（1）熟食间专用，专人负责，进入熟食间必须“三白”，专衣、专鞋专用，非熟食间工作人员不得随意入内。

（2）烧好的饭菜、汤、点心等，消毒过的餐具要及时放进熟食间存放。生食、杂物、私人用品及未消毒的餐具不得放入熟食间。（3）熟食间备有专用水斗，清洁用具，消毒桶（盆）抹布及消毒液，使用前和工作结束要进行消毒清洁工作，不得出现采样阳性。（4）熟食间发放餐具、熟食前，工作人员要用肥皂流动水洗净双手，不得用手直接抓取食物，发放餐具饭菜点心等做到盛器上加盖或加罩，并及时关好熟食间门窗。

（5）熟食间台、板、柜等每天二次用消毒液揩擦，每日工作结束后用紫外线消毒（记录）。

6、冰箱要专人负责，定期清洗，霜薄气足，冰箱内食品分类存放，表明存放日期，做到先进先出，存放食品不得超过15天。

幼儿园宿舍管理制度

1、保教人员要做好幼儿宿舍的安全管理工作，保证幼儿有安全、舒适的住宿环境。

2、中午午睡值班期间不得擅离工作岗位，不串岗吹牛、嗑家常、看书报，精心护理幼儿。随时巡视幼儿睡眠情况提醒幼儿大小便，为幼儿增减被子，纠正幼儿的不良行为和睡姿，注意幼儿踢被或者蒙被睡觉。发现幼儿生病及时处理。

3、做好幼儿宿舍的消防安全工作，做好防火、防盗、防爆、防意外事故的应急处准备，发现问题应及时向幼儿园有关人员报告，消除各种不安全隐患。

4、严禁私自在幼儿宿舍教室等地方乱接、乱拉电线、电源、插座、开关及安装使用电器。下班前要仔细检查幼儿宿舍教室电器电源是否关闭妥当。

5、严禁在幼儿寝室教室存放易燃、易爆、有害有毒危险品违禁物品。严禁在幼儿宿舍及教室内焚烧垃圾杂物。对宿舍及教室进行消毒时要做好监护火源、电源工作，严禁幼儿在场。消毒完后要仔细检查电器、门窗是否关闭好，严禁使用明火。

6、严禁在幼儿宿舍点蜡烛，严禁在幼儿宿舍内给手机充电。

7、保教人员必须严格执行幼儿园的交接班制度。特别是幼儿入园人数，幼儿带药服药情况，幼儿的异常情况（生病、情绪、精神状况、饮食等）。接班人员未到，主班老师不能随便离开幼儿。接班教师要按时到岗，了解本班幼儿当天在园情况作好记录。

8、对幼儿进行安全教育。要求幼儿入宿舍后严禁大声喧哗、嬉戏、打闹、不得在床上蹦跳。老师安排幼儿床铺时应考虑幼儿的身体状况，有针对性的安排上铺幼儿。对睡上铺的幼儿必须采取安全防范措施，（巡视教育幼儿必须坐在床上穿脱衣服；上下床时不做危险动作），严防摔下跌伤。

9、教育幼儿不准乱动各种电器设备，不准家长将易燃易爆和有毒有害的违禁品带入幼儿宿舍。

10、幼儿午睡时保教人员要检查幼儿是否带有异物上床，不能让幼儿玩各种小物品，以免误吞域进入呼吸道造成危险。

11、保教人员注意不要将床、桌子、椅子或其它物品放在靠窗台的地方，以防幼儿爬窗跌下摔伤。

12、保教人员要保持环境卫生，维护宿舍秩序，负责幼儿午睡的安全，关好门窗保管好幼儿宿舍用具和设施。

13、切勿在宿舍进口、走廊、楼梯口等处堆发杂物，保证通道和安全出口畅通。

14、定期检查电线、电路及设施是否良好，发现问题及时报告。

15、严禁在宿舍内吸烟。教育幼儿不能玩火。

16、严格执行幼儿园的各项安全管理制度。

安全知识宣传教育培训制度

一、园长必须掌握和自觉遵守国家颁布的各类安全法律、法规，熟悉各类安全教育知识和要求，定期对教职员工和幼儿进行安全教育。

二、幼儿园安全教育的主要内容有：安全意识教育、安全防范教育：包括交通安全教育、消防安全教育、食品卫生教育、幼儿园活动安全教育、防触电、防溺水教育及各类生活安全教育。

三、安全教育以幼儿为主，让幼儿了解在幼儿园和日常生活中基本的安全知识，掌握在紧急状态下避险和自救的简便方法，熟悉常用的报警、救助电话以及日常安全标记，具备初步的分辨安全与危险的能力。尤其要加强对幼儿进行紧急请况下撤离、疏散、逃生、自救、自护的方法等方面的教育。

四、将安全教育贯穿于幼儿一日生活的各个环节，并通过游戏、教育教学、生活活动等形式，采取易于幼儿接受的方法，自然进行安全教育，防止教育形式的成人化。

五、注重幼儿的心理素质教育和心理卫生教育，及时发现幼儿不健康的心理行为表现，帮助幼儿克服各种心理压力，防止和减少幼儿因心理疾病而发生意外伤害事故。

六、在全体教职员工中树立安全第一的思想，通过学习安全知识，开展安全技能训练，提高教职员工和幼儿防范事故的能力以及在紧急状态下自救、互救能力。

七、加强职业道德教育，增强其安全工作的责任感，掌握安全知识，提高处理突发事件的能力，掌握紧急状态下组织幼儿自救自护的方法，能够识别幼儿心理疾病并有针对性地加以教育引导，认真履行工作职责。

八、幼儿园要和家庭密切配合，结合网站、宣传栏、卫生宣教、家长会、家长开放日、家园联系册等形式，向家长宣传有关安全知识，增强家长的安全意识，取得家长的配合和支持，实施幼儿园和家庭的同步教育。

幼儿园安全工作档案管理制度

1、建立健全幼儿园安全档案，目的主要在于为幼儿园各级领导，上级有关领导部门分析、总结、部署、调度幼儿园安全工作和对幼儿园工作作出决策提供准确、可靠的依据。

2、安全档案保存在幼儿园档案室，由专职人员管理。

3、全面系统地建立健全幼儿园安全档案，按类以时间为序建立。

4、档案人员应按安全档案资料收集范围及时收集筛选，并将筛选后的资料分类装订、编制目录，进袋入档。

5、每学期结束时，集中交档案管理人员立卷归档。

6、校外人员来校查阅安全档案，必须持有单位介绍信，经幼儿园主要领导批准后方可到档案资料室查阅档案；未经同意不得摘抄档案材料，经同意摘抄的材料须经档案资料室人员仔细核对并签署意见；查阅者不得将档案材料拿出资料室。

7、校内人员借阅安全档案，须经有关领导同意后方可借阅，并要办理登记手续，在规定期限内完好无损地归还。

8、档案资料室门窗要加固，要备有消防器材，保持整洁、干燥，自然通风，严禁吸烟和放置易燃、易爆、易引鼠入室的物品。

9、档案管理人员不得将无关人员带进档案资料室，不得外泄档案中的机密，档案资料室人员在工作中所用的各种草稿、废纸等，不得乱扔乱抛，应将保密纸处理或销毁。