第一篇：王子树中心校 2014-2015年度工作总结
王子树乡中心学校2014-2015年度工作总结
一、学校基本情况
2014-15学年，全乡有学校6所，其中，九年一贯制学校1所，村完全小学3所（托盘山小学，曼线小学，邦东小学），教学点2所（曼亚河小学、盆都小学）。全乡学校占地面积73039平方米，其中，校舍建筑面积18071平方米。全乡有教职工156人，其中，教师132人（在编在岗教师116人，借调16人）；临时工24人。初中有教学班11个，在校学生492人；小学有教学班42个，在校学生975人；学前班7个，在校学生262人。
二、工作总结
（一）教育地位
1．王子树乡中心学校历来十分重视教育工作，始终把教育摆在优先发展的战略地位，建立乡中心学校教育工作目标责任制，明确教育工作职责，始终坚持“分管领导亲自抓，其它领导协助抓”的原则，经常定期或不定期的深入各学校检查，指导工作，全面了解学校教育工作情况。2014年9月1日组织召开王子树乡教育工作会议，对王子树乡教育工作进行研究和部署，及时解决教育改革与发展中存在的问题，使教育教学质量不断提高，促进辖区内各校均衡发展。
2．严格实行教育目标层层落实工作责任制，小学毕业生整体移交初中就读制。2014年，王子树乡小学毕业生共有181人，在本乡内就读 179人，其中本乡学生174人，外乡学生5人（均
王子树乡中心学校
2015年7月17日
第二篇：王子树中心校 治理教育收费自检自查报告
治理教育乱收费自检自查报告
我校始终将教育收费工作放在重要位置，它是搞好学校教育教学工作、改善办学条件、校容校貌的有力保障。学校教育收费的开展是否能做到合理、合规、合法，将有限的经费用在刀刃上，使学校得到发展，关建在于学校对教育收费的管理以及对各项收费制度的执行力度。因此，我校历来对教育收费的管理都非常严格，将教育收费抓好抓实，在教育收费的开展中，做了大量的工作，取得了一定的成绩，但也存在着不足。为此，根据上级相关文件规定，结合我校实际，现将我校教育收费工作的开展情况汇报如下：
一、加强组织领导，确保专项检查的管理力度
为了这次教育收费专项检查的检查力度，使教育收费作的开展做到合理、合规、合法，通过自查自纠，查找收费工作开展中存在的不足和问题，以便在下一步将收费工作做得更好，成立了学校收费工作自检自查工作领导小组。
组长：李高华王子树乡中心学校校长
副组长：李根深王子树乡中心学校办公室主任 成员：邵维富王子树乡九年一贯制学校校长杨清宏王子树乡托盘山小学校长
秦永贵王子树乡曼亚河小学校长
李根伟王子树乡盆都小学校长
杨秀英王子树乡邦东小学校长
岳早糯王子树乡曼线小学校长
二、教育收费的开展及自查情况
1、制度建设
制定有财务室工作管理制度、收费经办人员工作职责、出纳人员工作职责、记账人员工作职责、严格按国家收费法律法规搞好收费管理工作。
2、收费情况
制定规范学校服务性收费和代收费的相关制度措施情况，学校无任何违反自愿和非营利原则，强制收取服务性收费和代收费从中牟利情况。
（1）2012年9月，新学年学校向学生收取的服务性收费和代收费有:学前班保育费；校服费；学生保险。以上收费均按照相关规定严格执行。
（2）教材、教辅资料征订坚持“一个渠道、一个目录”的原则，即坚持向县新华书店征订，坚持按上级部门审核通过的目录范围内进行征订。教辅资料按家长自愿的原则征订，无硬性要求。学校规范教辅材料使用和管理，制定相关管理办法，不准集体或个人私自购买教辅材料。
3、校服征订
学校考虑学生在校统一着装校服，这是学生成长和发展的需要，是学校管理和促进养成教育的需要，是促进学生身心健康的需要，因此向家长征求意见，本着家长自愿的原则征订，无硬性要求。
4、两免一补
学校严格按上级有关规定执行“两免一补”工作，无违规行为。
5、收费公示
各校均按照上级规定设立收费公示牌，在每学期收费工作开展的过程中都及时向广大学生和家长公示收费标准，并建立举报箱，接受广大师生及家长的监督。
三、存在的问题及改进措施
虽然学校在收费工作中做了大量的工作，取得了一定的成效，难免在教育收费的开展中存在一些不足，主要表现在学校制度建设还不太完善，有些收费工作条例需要从新制定和改进等。
今后，学校严格管理教育收费工作，将教育收费抓好抓实，使学校教育收费工作能做到合理、合规、合法。
王子树乡中心学校
2012年11月10日
第三篇：王店中心校工会工作总结
王店镇中小学2009工会工作总结
一年来王店中心学校工会以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七届三中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，用科学发展观统领全局，以办好人民满意的教育为目标，以促进学校和谐发展为主线，切实做好组织、引导、服务和维护教职合法权益工作，以完善维权机制为途径，以解决职工最关心、最直接、最现实的实际问题为重点，团结动员广大教职工，扎实推进各项工作。
（一）加强理论学习，创新工会工作思路
把科学发展观作为指导工会工作的强大思想武器。各校组织广大教职工认真学习深刻理解科学发展观的内涵，结合教育教学工作实际落实科学发展观，创新工会工作思路，充分发挥教职工的积极性，促进了学校和谐发展。中心学校和学校基层工会组织广大工会干部学习法律法规和工会工作相关知识，不断提高自身综合素质和工作创新能力，拓宽知识面，优化知识结构，增强解决问题的能力。切实解决思想、作风，工作方面存在的问题，提高了服务能力。
（二）发展基层民主，保障教职工民主权利
1．进一步规范教代会。教代会是学校民主管理的基本形式，是教职工行使民主权利的有效途径，是构建和谐校园的有效载体。把关系学校全局、长远、影响重大的决策，通过民主决策的机制和程序，使行政领导集中管理与工会民主管理有机地结合起来。学校党组织加强了对工会工作的领导和指导，把教代会工作列入学校的工作计划，定好时间和议题。全镇二所中学、五所小学都召开了教代会（教职工大会）。认真落实五项制度。包括会前申报审批制度；选举和培训教职工代表制度；提案征集和落实制度；代表权利落实制度；定期监督和检查决议落实制度。“四个阶段”的程序规范，确实落实“四项职权”的行使。
2．完善民主评议干部制度。进一步落实《教代会民主评议学校领导班子、中层干部工作要求》，努力营造健康、良好的民主管理、民主监督氛围，各校开展一年一次民主评议和民主测评工作，做到客观公正，实事求是，公开透明，程序规范，不断提高评议效果和质量。
3．加强校务公开的监督。进一步落实上级关于进一步推行政务公开、校务公开的文件精神。扎实做好校务公开工作，充分运用校务公开这一有效形式加强民主监督，防止和克服形式主义，确保校务公开制度化，规范化，程序化。
4．加大维权力度。各校工会关注教育教学工作中的热点、难点，尤其是涉及教职工切身利益的新情况和新问题，采取定期不定期召开座谈会，个别访问、调查等形式听取教职工意见，了解教职工的意愿和需求，由于工作到位，在今年的教师绩效工资发放方案的修订中各校都以全票通过，保护好、调动好、发挥好广大教职工的积极性。
（三）坚持以人为本，努力为教职工办好事实事
工会组织和工会干部进一步强化群众意识，坚持不懈做好事、实事，努力当好职工群众合法权益的知情人，报告人，帮扶人，监督人。充分发挥联系群众的桥梁纽带和协调稳定作用。解决了教职工中很多实际困难，使工会真正成为教职工之家。工作中加大了源头参与力度，通过正常合法渠道，积极向有关部门反映教师的意愿和要求，不断加强交流与沟通，获得理解和支持；开展“送温暖办实事”活动，各校制定和完善“办实事”、“送温暖”的实施办法，教师节、春节、教师生日等都要开展慰问活动；关注教师的身体健康，完善了教职工体检制度，定期组织教师体检；进一步维护女教职工的合法权益和特殊利益，落实女职工保健达标和特病保险，开展了“三八妇女节”系列活动。认真做好退（离）休教师的服务管理，维护退（离）休教师合法权益，关心他们的生活、健康，支持退休教师的方体活动和学校退休教师管理服务工作，让退休教师感受到温暖，安享晚年。
（四）重视师德建设，切实提高教师素质
各校工会用社会主义核心价值观引导师德建设，继续把师德建设作为重要工作来抓。扎实开展师德月活动，在教师中形成“敬业爱生、明礼诚信、平行合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。把青年教师的师德教育作为重点，积极营造青年教师成长的工作环境，促进青年教师的专业成长。还在教职工中扎实开展创争活动，大力宣传活动中的先进典型。
（五）服务发展大局，加强工会自身建设
各校高度重视新时期工会工作的意义、作用和任务，以办人民满意教育为目标凝聚力量，开展好适合学校特点和满足教职工需求的工会活动，增强工会的活力和凝聚力，推动了教育的发展。
（1）积极开展建好“教工之家”活动。创新“建家方法”，丰富“建家”内涵，打造民主校园、和谐校园、温馨校园，提高职工投入与学校工作主人意识，增强职工凝聚力，提高学校综合水平。
（2）构建和谐校园文化氛围。结合节日开展文体活动，充实职工的精神文化生活。关注教职工的健康，积极倡导健康文明的生活方式，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系，营造宽松的氛围，缓解身心压力。尽力争取充实活动设备，满足职工精神文化和健身需求。
（3）认真做好工会组织建设工作。健全了“一会两委”；进一步规范工会档案；加强财务管理工作；按时保质完成上级工会布置的各项工作，为工会工作考评工作奠定了坚实基础。
（4）加强了工会干部队伍的思想作风、学风和工作作风建设，经常深入基层，深入群众调查研究，了解实际情况，实际行动赢得教职工的信任与认可，每月定期召开工会工作会议，研究工作，培训干部。
王店中心学校工会委员会 二○○九年十二月
第四篇：王明口中心校4月份工作总结
2014年4月份工作总结
某某某镇中心校
某某某镇中心校2014年四月份
工作总结
四月份是一个充满生机与活力的月份，全镇教育战线工作人员全心全意搞工作，齐心协力谋发展，取得了显著的成绩。下面我们将三月份工作具体总结如下。
一、教育工作会顺利召开
遵照上级精神，我镇于4月9日在某某某镇政府会议室隆重召开了2014教育工作会。某某某镇人民政府李文华副镇长出席会议并作重要讲话；中心校（）校长作教育工作报告。中心校工作人员及全镇教职员工参加了大会。教育工作会首先对2013年全镇教育教学工作做了全面总结，对工作成绩给予充分肯定。教育工作会主要对2014年教育工作的指导思想、工作目标任务以及主要工作方法措施进行了详细阐述。强调了新年新形势、新任务、新机遇、新挑战。全真教育工作人员要以更加充沛的精力，更加崭新的姿态，勇于担当，敬业奉献，团结协作，务实重干，迎难而上，拼搏进取，为推进全镇教育事业更好更快发展而努力奋斗。大会还表彰了2013全镇中小学综合考评先进单位、质量评估先进单位、安全工作先进单位、体卫艺工作先进单位。会上，个中小学校长向（）校长递交了目标责任书。（图片资料附在后）
二、“学雷锋活动月”活动和党的群众路线活动齐头并进
为进一步学习和弘扬雷锋精神，我中心校组织全镇师生积极开展学雷锋活动月系列活动，号召从身边的小事做起，从身边的人帮起，让雷锋精神充满每一个角落。具体做法是：
1、积极营造学雷锋氛围，展现雷锋精神。要求学校利用国旗下讲话、校园广播、校报、文化橱窗等平台，大力宣传雷锋的英雄事迹，弘扬雷锋精神。
2、组织系列活动，发扬雷锋精神。包括学唱一首雷锋歌曲、学讲一则雷锋故事、办一期“雷锋在我心中”的手抄报展、召开一次“雷锋在我心中”的主题班会、评选一批“文明礼貌标兵”活动、“给家人送上一份爱”体验实践活动等。（图片资料附在后）
我中心校积极响应上级号召，切实有效地开展了党的群众路线实践活动。4月27日上午，中心校组织召开了党的群众路线教育实践活动动员大会。全体中心校工作人员和21位中小学校长以及党员干部参加会议。（）校长对教育实践活动进行了安排部署，并作重要讲话。（）校长提出四点意见。一是要切实统一思想和行动；二是要牢牢把握基本要求；三是要认真落实各项标准和措施；四是要扎实做好督导工作。要求各中小学要抓紧成立相应的组织机构并尽快开展工作。（图片资料附在后）
三、新课改、联片教研扎实推进
为了进一步推进我镇新课改工作，落实“三疑三探”的教学模式，经过充分酝酿，本月我们派出了以两所初中一线教师为首，全体校长和部分业务主任组成的研讨组赴郸城县东风中学进行实地考察，取得了宝贵经验。（图片资料附在后）
观摩学习回来之后，我镇新课改领导小组立即召开专题会议，对下一步的课改工作进行了科学、合理、详实的部署。再次启动联片教研活动。4月22日、4月29日两次举行联片教研活动（图片资料附在后）。以教学大点为单位，教师全员参加，中心校全体工作人员分组视导。通过两次教研，教师的教学理念得到了提高，教学水平得到了提高。
四、积极推进中小学“五星级班级”
为了进一步促进我镇中小学校园文化建设及班级管理，营造良好的德育育人氛围，中心校组织全镇20余名中小学校长赴胡寨小学参观学习校园文化建设及五星班级管理。（）校长亲自带队，深入每一个班级参观，认真听取学校领导的介绍，仔细查看了校园文化建设的整体布局和各具特色的班级管理。参观学习后，在胡寨小学五年级教室里举行了班级管理现场会，探讨了班级管理思想革新的必要性，初步勾画出我镇文明管理班级的发展蓝图。最后（）校长要求各校提高认识，统一行动，根据各校实际，制订各校五星级班级管理实施方案和量化评比细则，让学校班级管理工作达到一个
新的水平。
五、调研抽评效果明显
为提高教学质量，同时也为了督促每一位教师的教学工作，我镇出台了调研抽评方案并且已经付诸实施。
本学期初的工作计划中，我们已经明确安排了四次调研抽评活动。本月16至18日我们中心校工作人员亲自钻研教材、了解进度，拟定了8套五年级数学试卷，6套九年级数学、英语、物理试卷。该试卷紧贴教材，以基础知识为主以练习册为根据，难易适中。将这8套试卷合理分配给全镇18个小学和两所初中。19日、20日我们利用两天时间分组对19所小学进行了调研抽评。本次抽评采取的是捂班考试。具体方法是：每到一所小学将正在上课的五年级全体学生拉到操场，排开距离，发卷考试。由中心校人员亲自监考，该校教师不得进入考试区域。考试结束后试卷立即密封，中心校监考人员带走交到项城某局属小学委托其批改。批改结束，中心校人员登记完分数，各校将试卷待回。28日，中心校在一中召开调研抽评总结会，要求所有小学校长、业务主任、五年级数学教师参加，将这次抽评结果做了细致总结和通报。对教学质量高的教师进行了表彰，对教学质量低的教师进行了鞭策。（图片资料附在后）
六、大课间活动有声有色
阳光体育大课间活动是由国家教育部、国家体育总局、共青团中央为贯彻中央政治局会议精神而启动的全国亿万学生集体锻炼一小时的大型活动。我镇积极响应上级号召，认真实施体锻一小时活动，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育锻
炼热潮。中心校根据教育部要求，认真执行课程计划，督促各中小学真正做到了开齐、开足、开好体育课，做好、做实大课间活动。要求结合学校自身实际，充分调动、整合现有资源，为全校学生精心安排了跳绳、踢毽、立定跳远、羽毛球、篮球等活动，重点推行眼保健操、广播体操、学生舞蹈等活动。截至三月底，以上三项活动已经在我镇21所中小学全部推行。（图片资料附在后）
7、学校文化建设标新立异
为了进一步促进我镇中小学校园文化建设及班级管理，营造良好的德育育人氛围，我中心校组织全镇20余名中小学校长赴胡寨小学参观学习校园文化建设及五星班级管理。（）校长、胡校长亲自带队，深入到每一个班级参观，认真听取学校领导和班主任的介绍，仔细察看了校园文化建设的整体布局和各具特色的班级布置。参观学习后，在胡寨小学五年级教室里举行了班级管理现场会，探讨了班级管理思想革新的必要性，初步勾画出我镇文明管理班级的发展蓝图。最后，中心校号召各校抓紧时间行动，进一步构思，让班级管理工作水平提升到一个新的高度。
8、过程督导连续不断
中心校作为一个基层的教育管理机构，如果只限于坐在办公室听汇报，从而去了解和掌握全镇的教育现状，那是空想主义，懒政行为。要想得到真实可靠的信息，还得亲自下到每所学校，每个班级进行了解。
本月，我中心校全体成员分组行动，深入到各校进行督导检查。我们采取的是突击检查和杀回马枪相结合的方案。每次下去检查，我们提前不通知被检查单位，临时决定，立即出发。到校后，一组同志推门听课，另一组同志先对校园卫生、校园安全做一个全面查看。然后，向业务主任询问各项业务开展情况，同时对照其文字材料和影像资料，看是否和学校汇报的情况一致。听课结束后，将被听课教师的教案和该学科作业一并收到会议室，检查其上课情况与备课是否一致，当面对该节课进行点评。杀回马枪是很有效的独到手段。前一天刚对这所学校督导检查过，第二天或者第三天我们对其再进行一次突击检查，专门针对上次检查所提出的整改项重点查看，看其是行动是否迅速，是否有效。截至4月30日，我们对全镇21所中小学进行了一次完整的督导。第二轮的督导也完成西南点五个学校和东南点的两个学校。
某某某中心校 2013年4月31日
第五篇：感王中心校小学德育工作总结2006
感王镇中心校2006年小学德育工作总结
本学年我们认真贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进学校德育
工作的若干意见》和《中小学德育大纲》等文件，确立了“以人为本，以德为校”的新理念，并进行大胆有益的尝试，有力地推动了学校工作。具体做法如下：
一、突出德育首位，实施网络育人
1、明确德育工作的新思路
本着“育人先育德，成才先做人”的育人思想，学校能坚定不移地将德育工作放在学校一切工作的首位，把德育目标渗透到学校活动之中，积极完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络；努力从学生的日常行为习惯，身边小事抓起；重视实践，把智、情、意落实在实践上，使学生全面发展，终身受益。从而使“以人为本，以德育人”的理念真正落实。
2、完善德育组织
学校在已形成的德育领导小组的基础之上，又充实加强了德育工作的力量，按低、中、高年段设立了大队辅导员，使大队部、德育处工作开展更加扎实有力。学校在家长学校基础之上成立了班级、校级家长委员会，并与居委会、派出所紧密联系，形成了齐抓共管的良好局面。利用班报《成功的摇篮》设立“家校指南”专栏，共同探讨家庭、学校教育的有效途径与方法，引导家长关注孩子的学习、生活及良好的品质形成。12月份“以精湛的教艺，优良的师德”回报社会的主题活动，让家长走进学校、深入课堂，进行评议、观看演出，参观素质教育成果，参加学校教育工作座谈，使学校更加吸纳家长意见和建议。组织的完善健全促进了德育工作的开展。
二、重视养成教育，实施常规育人
1、落实规章，严格要求
学校一直坚持贯彻落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。每周确定常规训练要求。周一国旗下讲话围绕要求展开话题，具体形象。晨会班会时，班主任结合班级实际再作细致指导，要求学生时刻对照自己的言行。少先队通过每日的礼仪、安全、卫生、纪律、体育的五项检查，每月的“经领巾文明号”的评比，及优秀班级、先进中队的评比，有力地促进了学生良好行为习惯的养成。
2、自我管理，自我教育
为充分调动学生“主人翁”意识，强化学生自我管理能力。学校要求各班积极实行“班干部轮换制”、“班长轮值制“，引导学生主动体验服务他人、参与管理的快乐，形成宽松、自然的教育氛围。学校“红领巾文明号”值日生与校卫生监察员定时定点定任务，具体操作中，德育处、卫生室及时指导总结，一支自我服务的学生队伍已形成。
3、树立典型，学习榜样。
为使学校常规更好地内化为学生行为习惯，各校注重树典型、榜样。每周红领巾广播，每周一升旗仪式，都大力表扬学校活动中涌现出好人好事。校报学苑星座也定期推出“校园明星”，让学生学有榜样，赶有目标，使全校学生明确努力的方向。
三、深化主题教育，实施活动育人
1、开展爱国主教育活动
每周一举行隆重的升旗仪式，点燃学生心中的崇高信念，激发学生努力奋进决心。结合国庆57周年之际开展了“祖国、祖国，我爱您”的系列主题活动。低中高年级分别以图画、小报、征文、摄影、诗朗颂的形式歌颂了改革开放以来祖国取得的伟大成就，激发了学生从小好好学习，长大立志报国的信念。
2、中队主题活动有序开展。
本学期各中队都能按照学校教育主题深入开展活动。9月10日六（1）中队的“我心目中的明星”，10月22日四（6）中队的“祖国，我为您自豪”，12月12日“生生处处有规则”及三年级联合中队的“祖国山河美”等活动准备充实，主题鲜明，效果突出，为其他班级作了榜样示范作用。
大队部还组织学生参加了各类书画、故事演讲比赛，在2006年市少儿绘画比赛中有数十人获奖，学校获得优秀组织奖。
四、加强法制教育工作
针对学生校内校外违反校纪校规的事，能及时处理，细心教育，通过课内外结合、校内外结合、日常教育与强化教育结合，有效地预防了并杜绝我校青少年犯罪。11月份，市“青少年组织法制教育”讲座，在我镇进行，形象的案例分析，使学生知道了知法守法的重要性，从而更加严格要求自己，争做守法公民。我校还组织学生观看了《为了明天》法制教育片，四至六年级多名学生写了百篇观后感，选送10篇参加上级征文竞赛。在“为了明天”演讲比赛中，六（1）夏允婧同学的《珍爱生命，远离犯罪》获二等奖。
五、加强德育科研
镇中心校一方面鼓励班主任老师结合学校班级和自身教学实际，认真钻研德育理论，潜心总结德育心得，撰写德育理论文章，及时在学校交流外，另一方面还开展课题研究，目前《培养队员规则意识》课题已立项开题，在专家的指导下，课题研究有条不紊。学生在搜集家庭、学校、社会规则时深感“规则无处不在”、“规划与生活紧密相关”，进一步确立培养良好规则意识的信心。
时代在发展，社会在进步，学校德育工作将会面临更多挑战，我们会更新理念，与时俱进，为促进学生身心健康发展再作贡献，并以此促进学校素质教育深入发展。
感王镇中心校 2006年12月
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