增塘小学学年工作总结

第一篇：增塘小学学年工作总结

增塘小学学年工作总结

2012学年度）

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在即将过去的一 年里，我校在中心学校的领导下，乘着十八大强劲的东′风，以科学发展观为指导，沿着期初制订的各项工作目标，全体教师团结奋进，务实进取，遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在教师队伍、硬件建设、教学质量、常规管理、班级管理等方面狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实抓好每一个细节，勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现小结如下：

一、以建设教师队伍为目标，扎实开展学习实践科学发展观活动暨师德师风建设活动。

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。这学期，我们加强学习实践科学发展观活动和师德师风建设，狠抓教师队伍建设，努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。

首先，加强学习，努力创建教师终身学习机制。我们继续坚持例会前的集中学习制度，并结合两项活动，集中学习了“科学发展观”的有关文献、《教师职业道德规范》、《教育法》等法律法规，提高教师依法执教的能力。

第二，严于律己，引导教师用自己端正的品行教育影响学生。我校教师签订了《师德师风承诺书》，向社会公开承诺，坚决杜绝有偿家教、体罚学生、酒后上课等不良行为的发生。教师们对自己的教 学行为和学校的办学行为都做了深入的反思，发现了优点，也找出了不足，制订了整改措施，并按计划扎实整改。

第三，以人为本，把服务学生、办好学校作为活动开展的落脚点。

通过活动的逐渐深入，教师们的思想觉悟进一步提高，涌现了许许多多的先进事例。例如汪先国老师克服肢体缺陷困难坚持工作，主动承担学前班班主任工作，把学前班小朋友管理得井井有条，深受家长的好评；他爱生如子，多次给年幼的学生洗换衣物，经常给学生买学习用品； 他教学认真，学前班的语文都写了详细的备课笔记，自己设计形式多样的作业，批改非常认真。汪玲老师勇挑重担:授两个班数学、四个班英语教学，耐心细致。他坚持每天早晨或午休给学生补课，帮助那些学困生提高成绩，从来不计报酬。她家住六安，为了不耽误工作，经常包车到校，本学年从无迟到早退现象发生。王淑芳老师积极进取，认认真真做好自身的教学工作，经常为了中午辅导学生，自己就靠方便面充饥；她服从大局，乐于奉献，任劳任怨。汪存老师临近退休，但不服老，坚持授两班数学，备课笔记书写工整，作业批改认真，学生成绩进步很大。„„这些事情凝聚了人心，增强了老师们的主人翁精神，有利于提高学校工作的顺利开展；同时也感染了学生，使学生的学习劲头更足；更深深感动了家长，赢得社会的好评，取得非常好的教育效果和社会效益。

二、以提高教学质量为目标，狠抓教学常规管理，走教研兴校之路。

教学质量是学校的生命线，我们老师一丝不苟抓教学，千方百计提成 绩。本学期，为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。、认清形势，牢固树立质量意识。学校始终把教学作为工作的中心，我校教师充分认识到了形式的严峻： 留守儿童比例达到 80% 以上；兄弟学校也在铆足了劲抓教学；老师们深知教学质量是学校发展的内因，牢固树立质量立校意识。工作上兢兢业业、任劳任怨。、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照以《中小学教师职业道德规范》为行为准则，以《常规管理基本要求》为标准，认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。这一点，多次得到中心学校检查组的肯定。、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学期我们继续要求每个教师认真做好“教研三个一”——上一节公开课，投一篇教研论文、写一份教学总结。教师在公开课过程中，开课老师认真备课，听课老师开诚布公，研讨气氛热烈和谐。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。此外，我校认真组织“上好课”专题校本培训，引导教师走专业成长道路。本学期，我校所有教师都撰写了教育教学论文，并在上级主管部门组织的论文评选中获奖。、扎实抓好“培优转差”工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。我校老师为了辅导学困生，经常利用放学后的课余时间，有时要迟下班一个多小时，还将孩子送回家。

由于措施得力，在全体老师的共同努力下，我校在这次期末会考中语文数学总体成绩稳中有升，综合科成绩名列全镇前茅，英语学科成绩在农村小学中一枝独秀。

三、以培养良好习惯为目标，狠抓班级管理，强化安全卫生工作。班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。我们以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。我校要求教师，尤其是班主任教师在工作中要把握“教学、安全、卫生”这三个方面，每个班都制定《班级公约》，着力培养学生的良好的行为习惯。

1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。

班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行文明礼仪教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。

2.从点滴入手，抓好卫生工作。卫生教育包括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。我们教育学生爱校如家，管好自己的手，管好自己的嘴，不乱丢一片纸屑，不随地吐痰，不吃来历不明或不卫生的食物„学校将卫生区划分到各个班级，各班在早上上课前和下午放学前分别打扫一次，中午集中捡一次垃圾，可见若发现明显的不干净要及时处理，努力做到在校园里看不到白色垃圾。此外，学校建议少先队成立红领巾卫生督查小组，负责检查各班卫生，引导学生自己管理自己。

3.踏实开展甲流等传染病防控工作。学校制定实施方案和工作细则，和老师签订责任书，明确职责。具体操作主要做了三点——健康知识宣传教育、晨检午检、环境卫生和消毒。

4.以预防为主，加强安全管理。安全重于泰山。首先，我们成立了以 校长为组长，各班主任为成员的安全工作领导小组；并组织教师学习有关的法律法规和学校安全制度，进一步提高安全意识。其次，利用晨会、夕会、班会等时间，向学生强调安全的重要性，向学生讲解一些必要的安全自卫常识，培养一定的自护能力。另外，坚持安全周检和月报制度，确保各个方面的安全。

四、以丰富校园文化为目标，狠抓课外活动开展，培养学生综合实践能力。

这学期我们根据实际开展了以下活动：

1.爱国主义读书教育活动。我们学校制订了读书教育方案，并踏实做好读本的阅读指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础。

2.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。例如，各班都出了“学雷锋专刊”，有班级举行了“庆六一”文艺活动；

3.写规范字比赛。根据中心学校的文件精神，我校以班级为单位，以“发扬传统文化，培养学生认真写字习惯 ” 为目标，精心指导，不仅在镇级决赛中取得好成绩，更重要的是初步形成写字教学的长效机制。

五、以学校标准化建设为目标，合理规划校园建设发展规划，加快改善办学条件的步伐。

本学期我们在充分调研的基础上，合理规划学校发展，形成了《增塘小学校园建设和发展规划》，我校的发展目标是：抓住学校布局调整的大好机遇，扎实提高教育质量，大力改善办学条件。把学校打造成“教学质量优秀、育人环境典雅，文化氛围浓厚”的农村寄宿制品牌学校。现如今新校重建工程已竣工交付使用。运动场地和围墙改造正在进行中。

六、存在的主要问题

我们学校是薄弱学校，存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：、从学生数来看，我们学校相对来说是规模比较大的农村小学，教学用房不足。办学条件仍然问题突出，急需办好学生食堂和其他配 套工程。、教师年龄结构老化，教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质、心理素质发展不是很平衡。这是教学质量进一步提高的瓶颈。

六、2013年工作思路和工作重点 新的一年的工作目标是：

把视点定向教学工作，把时间用于钻研业务，把话题定位于提高质量。

把视角转向学生发展，把精力用于差生转化，把效率提高于课堂教学。

把视线指向学风形成，把能力用于班级管理，把灵活表现在多方沟通。

把视野朝向课程改革，把理论用于教育实践，把素质提高在习惯养成。

新学年的工作重点是：

1.在中心学校的统一领导下，加快校园建设的速度，完成校园规划中的建设任务。

2.抓好“教学、安全、卫生”工作，全面提高学校管理水平。3.进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。

4.营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，以研促教，以研兴校。5.开展“爱国主义读书教育竞赛”，“写规范字比赛”“庆六一广播体操表演赛”“血防教育”等活动，丰富校园文化。

一学期已经过去，驻足回首，我们“倡师德，重常规，齐心协力抓质量”；展望明天，定会“沐春风，求发展，与时俱进谱新篇”。我们坚信：有各级领导的正确引领和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好！

东河口镇增塘小学

2012-12-27

第二篇：增塘小学慰问退休老教师

增塘小学慰问退休老教师

在新年来临之际，退休教师何永副、高怀德，高大富，张家贵、汪存来到东河口镇增塘小学，校长丰勇、教导主任张本国一起慰问了为教育事业奋斗一生的退休教师们，为他们送上新年祝福，祝福他们健康长寿、合家幸福，使他们感受到学校这个大家庭的温暖。

增塘小学历来把尊重、关心退休教师作为学校工作的一个重要内容。2月2日上午，增塘小学校长丰勇、教导主任张本国对退休教师的到来表示热烈的欢迎。在座谈会上，校领导对各位退休教师嘘寒问暖，详细了解了退休教师的身体及生活情况，感谢他们为教育事业所做出的贡献，并送上了美好的祝福。同时，对他们退休后仍然关心学校的发展，表示深深的敬意和感谢，并邀请他们经常回学校看看。

老教师们虽然已经退休，但他们丰富的教育教学经验和敬岗爱业的职业精神仍然是学校的宝贵财富。学校领导希望退休教师们能够科学地安排好晚年生活，积极参加一些有益身心健康的文体活动，继续发挥余热，为学校、家庭、社会再做贡献。

第三篇：卞塘小学2009工作总结

卞塘小学2011-2012年第一学期工作总结

一学期来，我校在镇中心小学的领导下，高举邓小平理论的伟大旗帜，以实践“三个代表”为宗旨，深入学习实践科学发展观，全面落实党的教育方针，始终坚持以“构建和谐校园，提高教学质量，促进学生发展”为目标，带领全体教师依法治校，以德树校，开拓创新，与时俱进，大大促进学校高品位，可持续的向前发展。

一、强化队伍建设，狠抓再学习，确保了教学质量稳步提升。

（一）加强政治学习，教师政治素养提高。

一是人人学。从校长做起，党员带头，深入学习实践科学发展观的重要理论，坚持学习党的新教育方针政策，学习教师职业道德规范，学习教育教学法规，并有心得体会，有专栏，有简报。二是周周学。为保证政治学习时间，提高政治理论水平，坚持了两周一次集中政治学习，确保了教师过硬的政治素养和良好的职业道德形象的不断升华。三是专题学。结合工作实际，学习先进人物的事迹，用先进人物的事迹激励教师积极上进。

通过学习，极大地调动了广大教职工爱岗敬业、开拓进取、奋发向上的工作热情,有效地促进了我校教师队伍整体素质的全面提高，涌现出许多优秀事迹。校长於海勤同志，坚持以校为家，以自身高尚的职业道德带领全体教师，一心扑在事业上，团结带领一班人，协调好各方面的工作，使学校的各项工作有序稳步地开展，教学质量稳中有升。电教副校长、少先队大队辅导员朱昌春同志，工作上不怕吃苦，少先队工作有特色，活动安排有计划，质量高，定期组织有意义的活动，从不叫一声苦，默默奉献在工作岗位上。老教师姜春余同志，本学期主动要求从门卫上撤下来，到一线担任教学工作，还任班主任，不但教学工作踏实，而且班主任工作做得有声有色，班风班纪在全校最好，深受大家的称赞。女教师赵桂香同志，家庭负担重，自己身体也经常生病，但她能摆正关系，以事业为重，一切为了学生，本学期克服了许多家庭困难，宁愿自己多吃苦，也不少学生一节课。在胃病发作时，捂着胸口批改试卷，在大家的劝说下，才让丈夫接往医院治疗。数学教研组长丁敏刚老师，肯学习，肯钻研，努力向科研要质量。他不断对县级微型课题进行研究和总结，一有空就翻阅资料，加强学习和研究，目前已初见成效。他经常深入学习，带头上研究课，做好相关资料的收集，为提高课题的研究质量做了大量的工作。

（二）加强业务学习，教师业务水平提高。

1、抓业务学习。小学教育是基础教育，为此，我们进一步加强了对教师的业务指导,多次派出教师外出参加业务培训，提高了教师的业务技能，促进了我校教育的进一步发展。

2、抓普教理论学习，积极参加各种形式的继续教育。

3、互相学习。教师互相听评课，坚持在听中学，在评中改，对探求质朴的教育规律，实践先进的教学手段起到了积极的作用。

4、积极配合上级主部门的教研活动，积极参与县级以上的优课评选、技能展示竞赛和听评课活动。

5、积极组织教师参加由民进江苏省组织的教师培训活动，无论是外出学习，还是在家培训，都认真参加，做到培训一次，受益一次。

（三）教学研究加强，教师科研水平提高。

1、抓新课程改革实验。学校开展了“课改实验”活动，保证了每周一次集体教研活动。

2、光盘教学的应用、实验开出率纳入了月查和考核。

3、落实教研奖励制度，实施了《文章发表及各类竞赛活动获奖奖励办法》。

4、落实了《教研考勤制度》，进一步深化了教育科研工作，为课题研究提供了良好的科研平台。本学期，我校的两个县级微型课题，经过半学期的实验，已见成效，这些成绩的取得标志着我校的科研水平上了新的台阶，标志着我校向科研要质量有了新的突破。本学期，我校有6名教师在县获奖。

（四）活用课堂展示，校本培训效率提高。

为了进一步提高教师的校本研究水平，本学期我校狠抓教师的课堂教学质量，把每周四定为本校的教研活动日，确定专人上课，明确目标，根据不同年龄的教师，上不同要求的课。一是老教师要上“合格课；二是青年教师要上“优质课”；三是骨干教师、学科带头人要上“示范课。通过这些活动，实现学校的教学资源共享，让教师在教中学，学中教，利用课堂展示来检验教师的教学能力和教学效果，促进教师的业务提升。

（五）注重了“留守儿童”教育，教师更加专业。

（1）办起了“留守儿童之家”；（2）坚持为“留守儿童”上心理健康课、法制课；（3）加强了对“留守儿童”的模范教育和理想成才教育；（4）为“留守儿童”进行了安全培训，加强了安全演练；（5）与镇卫生院联系加强，保证了留守学生的身体健康。

通过这些努力，我校许多教师在教学中，思路开阔、教法灵活，学校教学质量得到大幅度提升。本学期，组织学生参加县级及周边学科竞赛中成绩喜人：省金钥匙竞赛银奖一人；县书法竞赛特等奖一名，一等奖若干名；元旦长跑运动会获女子组团体第六名；少儿才艺竞赛5人参加，成绩可贺。

二、狠抓制度建设，坚持依法治校，营造了和谐的制度化氛围。

1、充分发挥教代会职能，完善制度建设，充实《学校规章》，形成了比较完备的教学质量监控体系。常规管理、教师评价、学生评价、教学质量评价制度，更加合理、科学，更具操作性，提高了制度的执行力，形成了制度规范工作，制度化引领学校发展的良好氛围。

2、坚持值日制度。落实了《值日细则》，落实了《星级班主任评选标准》，明确了值日领导、值周教师和班主任的职责，进一步强化了日常管理，对班主任日常工作进行了量化考核，确保了校内大小事务有人处理，保证了问题处理的及时性。

3、落实了目标管理。一是落实了班子成员岗位目标管理。二是教师完善并签订了《教学质量目标责任书》。三是实施了《班级工作管理意见》。

4、强化了过程管理。实行了《“六认真”教学考评细则》，要求教师必须掌握《大纲》及《新课标》，认真钻研教材，坚持不懈地按教学“六认真”的要求开展教学工作。坚持了教研组长“周查制”和学校行政“月查制”，实行了“一月一查一考一分析”的方案，并及时地将检查结果公开，及时地对问题进行整改。

5、落实了校务公开制度。一是财务公开。做到了开支及时通报，事情共同商议。二是制度公开。公开学校管理制度，做到制度上墙。三是校务公开。重大事情和关系教师利益事情，有教师代表参与解决。如评职晋级、评优选模坚持了教师投票制。

6、坚持课程设置科学化。一是严格执行了国家课程计划，开足开齐课程，综合实践、社会实践、兴趣小组等活动的开展纳入了月查和考核。二是合理安排作息时间，注重了学生健康和成长。三是减轻了学生课业负担，对学生综合素质评价进行了改革。

三、安全卫生制度健全，安全无空档，确保了责任事故为“0”。

（一）责任到人，人人有责。学校成立了安全卫生领导小组，确定了学校党支部书记为安全管理常务负责人，设立了安全管理办公室。落实了首问责任制，确定了第一责任人、具体责任人、直接责任人的职责。同时，层层签订安全责任书，即学校与班主任签，班主任与学生及学生家长签。学生家长与学校签定了《安全协议》。学校实行了安全责任事故一票否决制，学校安全事故的政治责任、经济责任落实到了人头。

（二）细节抓起，事事不漏。

1、坚持了每天对学校设施设备进行安全巡查，做到了防患于未然。

2、每班都成立了安全检查小组，以防火、防暴、防毒、防盗为目的，实行了一周一次检查。

3、加强了学生安全演练，预防事故发生。

4、开展并落实了创建“平安学校”、“平安班级”的活动。

5、学校对安全工作要求具体，注重了细节。

6、落实了《低年级学生接送制度》。

7、落实了《晨检制度》、《缺勤病因追查制度》等。

8、实行了24小时值班制、楼道值班制。

（三）提高意识，安全“六进”。进入会议议程，大会小会逢会讲安全；进入教案，班主任必有安全教育课教案；进入课表，每周至少上一节安全教育课；进入检测，每期必须对师生进行安全知识检测；进入考核，将安全工作与教师绩效挂钩，并实行“一票否决制”；进入家校联防机制，定期召开家长安全知识培训会。每次家长会，学校都安排法律法规安全知识方面的专题讲座。

（四）加强学校爱国卫生工作。一是学校厕所、教室、定期消毒。二是落实《卫生防疫制度》，开展了“安全知识讲座”和“卫生知识讲座”，遇学生患病及时通知家长。三是积极配合当地卫生部门完成了学生免疫和预防工作。

由于教师安全意识到位，措施有力，处理得当，我校安全责任事故为“0”，学生能高高兴兴上学，平平安安回家。

四、德育有特色，校园文化氛围逐步形成。

（一）德育网络完善。召开了家长会，建立了学校、家庭、社会三结合德育教育网络，家校通利用正常，充分调动了家长教育委员会的作用。

（二）学生个人习惯良好。学校以德育为首，把德育工作贯穿于教育教学活动的各个环节，遵循学生的生理、心理规律，培养了学生良好的个人习惯。

（三）树立了文明校园形像，道德文明礼貌建设进一步加强。

1、开展丰富多彩的少先队活动，对学生进行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、诚信教育、爱国主义教育，十月十三日，少先队大队部隆重举行新队员入队仪式和庆祝活动，愚教育于活动之中。

2、坚持每周举行升旗仪式，坚持国旗下讲话，坚持唱好三支歌（校歌、队歌、国歌），培养了学生爱国、爱校、爱家、爱集体的思想。

3、建立、健全各种兴趣小组，培养了学生良好的兴趣和爱好。

4、上好三课－－法制教育课、安全教育课、安全卫生演练课。

5、班级阵地规范，教室美化，表、册、簿规范上墙，名人名言的张贴、四角的布置简洁、大方、合理，板报、墙报内容健康新颖，育人氛围积极向上。

6、利用自身条件搞好教育宣传、办好了文化墙，树立了良好的学校形象。2011年，我校在省级投稿12篇，市级投稿44篇，所有稿件全部录用。

（四）落实了《学生综合素质评价细则》，实施了新的学生评价方案，兼顾了学生品行，推动了学生的评价体系改革，推进了素质教育改革和发展。

本学期，我们团结一心，克服重重困难，艰苦奋斗，求稳定，求质量，求发展。力求狠抓内部管理，加强教师队伍建设，优化育人环境，和谐校内校外关系；按质按量完成上级下达的各项任务，树立了良好的社会形象。我们有理由相信，风劲正是扬帆时，我们一定会在今后的工作中，在今后更长的历史时期，以自己的勤劳和智慧编织出更加美丽的花环，去装点教育事业灿烂的明天！

2012年元月

第四篇：中塘小学安全工作总结

中塘小学安全工作总结

学校安全工作关系到广大教师和学生的根本利益。为保护学生的生命安全和身心健康，为学生的健康成长提供良好的校园环境，为了将安全教育落到实处，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保学生的生命安全，我校在上级部门的领导下全面贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，认真进行检查和整改。以加强隐患排查整治为重点，进一步明确安全职责，完善工作制度，强化学校安全管理，加强监督检查，狠抓工作落实，形成了全员参与、群防群治、齐抓共管的学校安全工作格局，圆满完成了各项安全工作任务目标，全校教学秩序安全稳定、师生平安，未发生校园安全责任事故、无突发公共安全事件，无学生受伤

一、加强领导 健全网络 落实岗位职责。

为了确保安全工作的顺利开展，学校成立了以校长任组长，处室主要负责同志为成员的领导小组，专职负责创建活动的情况掌握、检查指导等工作。做到校长对全校的安全工作负责，班主任对班级安全工作负责，教职工均有维护学校安全和保护学生安全的责任与义务，做到网络清楚，职责分明。我们把安全列入对班级、对班主任考核的内容。学期初，校长与各个班级、处室、学生家长等一一签订了安全责任书及寒暑假护校人员责任书。做到主要领导负责抓、分管领导具体抓、一级抓一级、层层抓落实，形成齐抓共管的格局，以确保学校师生员工的安全。

二、加强管理，强化落实，积极做好防控。

几年来，学校建立健全并严格执行各种安全管理制度，如《学校卫生管理制度》、《消防安全制度》、《学生外出集体活动安全保卫制度》、《校园安全保卫、治安管理制度》、《实验室安全制度》等以及制订了安全预案等等，并加强过程管理，要求其在管理过程中做好相关记录，对其存在的问题进行纠正，使问题得到及时妥善处理。定期查找学校存在的各种问题和安全隐患，如定期检查学校校舍、教学设备、生活设施等各类基础设备是否完备；定期检查学校用水用电、防火防盗等安全设备是否齐全和完好；定期检查食品卫生安全及每天检查校园环境卫生，防止食物中毒事件的发生和病毒、传染病的传染等等。对发现的问题和隐患，及时派专人进行整治。加强学生集体活动的管理，做到活动有计划、有安全措施，并在活动前做好全面安全教育工作和向主管教育行政部门申请，得到批准后才开展活动。

三、强化教育功能，提高师生的创建意识。

我校历来十分重视学生和老师的法制教育，卫生纪律教育，行为养成教育。将安全、法律教育工作列入学校管理的重要内容，适时开展师生安全教育。做到常抓不懈、杜绝隐患。我校聘请了校外法制副校长给师生作安全教育专题讲座和法制教育讲座，增强全体师生的自我防护能力。引导学生知法、懂法、守法、护法，在校做一个好学生，在家做个好孩子，在社会做一个好公民；在开学初、重大节假日前和寒暑假前通过班会、国旗下讲话、板报、广播等各种途径对学生进行节前安全教育；通过开展火灾逃生、防震演练，有计划地组织学生观看安全宣传片，增强了学生的自我防护能力和安全意识。通过印发《给家长的一封信》，请家长配合学校，形成家校联系共建，共同督促学生的安全问题。学校还积极通过开展 “珍爱生命，远离毒品”、“珍爱生命，注意安全”等方面的主题活动，通过图片展、板报、广播等形式教育学生远离危险、毒品和反对邪教，提高自防自救能力。加强对师生的普法教育，认真宣传《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及社会治安的有关法律、法规。全体师生遵纪守法，形成了良好的校风、教风、学风。学校领导廉洁自律、民主管理、依法治教，从未出现师生违法犯罪行为。在校内制定转化工作制度，专门针对严重心理障碍、经常违纪、学习困难的学生进行教育，促其转变。开展丰富多彩的课余活动，发展个性特长，没有出现学生因心理问题或学习问题而自杀、出走等现象。

四、维护学校稳定，做好教学保障工作。

学校创建领导小组重视安全检查，不断完善设施，及时消除隐患。学校领导定期带领政教处、总务处等部门在校园一起检查教学楼、学生宿舍的窗户及其它电器设施，派专人检查全校的消防、体育用品等设施，及时通报有关情况，提出整改意见，落实整改措施。对校内发生违纪事件和不规范行为进行重点排查，并参与处理，有力打击了违纪现象。根据学校特点和现有的条件，我们建立健全了多个切实可行的应急工作预案，如：防汛防火防震应急预案；学生在校期间突发病处置预案；学校办公室、实验室、食堂火灾事故处理预案；食物中毒事故处置预案；校园暴力伤害事故处置预案；预防和处置校园踩踏事件应急工作预案等，并组织教师进行学习和演练。积极开展各种矛盾纠纷排查调处工作，对师生反馈上来的意见和问题，学校领导及时给予解决、处理。学校认真执行各种安全管理制度，建立了通畅的信息渠道和严格的信息上报机制，及时反映学校有关安全稳定和教育教学的信息动态，确保了校园的安全稳定。在强化内部管理的同时，我校十分重视善待友邻。一直为学校营造良好的周边环境而努力。我们通过走出去、请进来，座谈、沟通、交流等方式解决了一系列学校与周边邻居间的矛盾，同时我们积极组织师生参与社区共建活动，为学校各方面工作顺利开展打下了良好的基础。

五、制度保证，措施到位。

学校建立了安全保卫工作领导责任制和责任追究制。每学期由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室、班主任的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。学校校长与各部门管理人员；各部与班主任层层签订安全责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人

不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立了学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

任重道远，我们将把过去取得的成绩当作今后工作的基础，不断改进工作，完善措施，将学校安全工作推上一个新的台阶，为学校教育教学质量的提高创建良好的平安环境、和谐校园。

第五篇：陷塘小学2007财务工作总结

陷塘小学2007财务工作总结

在教育局和财政局的指导下，漆园中心小学2007年在财务会计方面做了不少工作，取得了很大的成绩，同时也有不足之处，下面作以总结。

一、脚踏实地，做好财务经常性工作

健全民主理财小组，赋予相应的权利和义务，切实做好份内工作，不当摆设。

开学前，提前准备好行政事业性收费收据，广泛宣传最新的收费标准，严格按教育局财政局物价局的要求规范收费。

对贫困生减免课本款，向社会公示减免名单，给各校刻制了减免书款专用章，将国家减免的课本全部盖齐。

要求各基层小学要按时记收入支出流水帐，随时与中心小学对帐，经费收支要在学校进行公示。下一步要定期对各校帐目进行抽查或展评，使互相学习、共同进步。

积极为学校服务，开学后尽快收齐各校发票，尽快报帐，不影响学校的正常教育教学工作。

每月中心小学将各校收入支出结存等情况打印公布，便于各校报帐员核对。

二、摸清家底，加强固定资产的管理

本年，我们依据财政局、教育局的要求，全面核查、清理，对固定资产做了全面的登记，摸清了家底，并在此基础上建立了固定资产明细分类帐，增强了各校保护国有资产的意识，使固定资产的管理进入了正常化管理的轨道。

以后再增加的固定资产，随时登记，并刻了固定资产管理章，要求该单位的负责人在发票上签字，引起重视，增强责任心。

同时，希望上级业务部门制定出统一的固定资产正常损毁的核减的制度。

三、量入为出，增强收支按预算管理的意识

根据教育局财政局的要求，各校对未来一学期的收入，作详细的测算，对日常公务、教学业务、设备购置、校舍维修等几块支出根据学校规模作出最贴近实际的支出计划，逐级上报批准，并按预算执行。

这项工作在实际执行中，有些学校考虑不太周全，某些项目实际执行与预算相差较大。以后我们预算时要做到更加周密。

四、财务公开，加大对财务的监督力度

要求各校要“四上墙”，一是民主理财小组要上墙，二是收费标准要上墙，三是贫困生减免名单要上墙，四是每月收支情况要上墙。让财务工作公开、透明，接受教师、学生、家长和社会的监督，不能流于形式。

五、腿勤手勤，发挥核算和服务的职能

中心小学报帐员每月按时将报表交给校长，使校长对本校和所辖学校的财务状况心中有数。同时，不怕麻烦，不怕多跑腿，争取让基层学校有票就能报销。

六、自我充电，提高自身业务素质

中心小学及各校报帐员经常通过各种形式进行业务学习，关注最新的财经制度的变化，学习相关的规章制度，学习新的农村义务教育学校预算编制，进行自我充电，工作中才不至于出现偏差。

一年来，我们中心小学的财务工作成绩不少，但我们更看重的是不足之处。下一年，我们要在预算的编制、执行、财务公开等方面做好工作。