滨海县五汛镇胜利小学教职工德育培训工作总结

第一篇：滨海县五汛镇胜利小学教职工德育培训工作总结

滨海县五汛镇胜利小学

教职工德育培训工作总结

一、指导思想

本学期，我校德育工作在上级领导及学校领导的关心与支持下，按照“以爱为本、以严为准、以细为好、以导为主、以行为重”的德育工作原则, 以教育教学改革为动力，以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，更新教育理念，创新管理方法，树立以人为本的德育理念，立足实际，与时俱进，积极探索，努力打造农村特色德育学校。经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，无辍学，使学生思想品德合格率100%，优秀率90%以上，犯罪率为0。学生普遍养成了良好的生活、学习习惯，校风好，学风浓，班风定。现将本学期的德育工作总结如下：

二、具体工作及成绩：

（一）加强德育队伍建设。

本学期学校全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育教育，继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。结合镇中心学校的工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平；培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。全体教工牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。全校学生的思想品德合格率达到100%。

（二）师德建设

按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划加强教师队伍建设。以强化师德、师风为重点，组织全校教师认真学习了《县教育局教师管理条例》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》。结合上级要求制定了我校教师工作纪律。把各种制度落实到教师的师德评价上。并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。

（1）加强班主任队伍建设，继续推进新老班主任“师徒结对”，完善“传帮带”制度。特别推出下班老师及部分科任参与德育常规管理。统一按照“两基”的军事化管理抓好三个点的管理。保证校园时时干净整洁。

（2）我校根据实际情况制定了培训方案。

（3）学校德育领导做培训主题讲座，逐步形成校本培训制度，认真组织教师学习相关法律法规、教育科学理论及现代化教育技术，具体内容为：A、学习德育文件。学习心理教育理论。B、收集教师管理方面的各种理论与经验。C、《中学德育》、《中小学心理健康》、《努力把班集体建设成学生心中的乐园》等相关的杂志增强理论学习。做好自学的笔记。D、及时总结并推广班主任工作的好经验，开展班级管理工作专题讨论，不断提高教师的自身素质和管理水平，善待学生，礼待家长。

（4）教师每月撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面或心理教育方面的专题总结或论文。

（5）期末开展校级优秀教师的评选活动，提高教师工作的积极性。

三、存在不足及整改方向

1.教师的责任意识有待于加强。

2.教师的思想道德水平有待于进一步提高提高。3.应进一步加强新教师的思想道德建设。

总之，新的一年，我们全校教职工将满怀着希望，克服种种困难，认认真真地完成各种工作，与时俱进，开拓进取，创造更辉煌业绩。

2014年6月

第二篇：胜利镇小学2011工作总结

胜利镇小学2011 争先创优活动工作总结

按照教育局党委网上下发的通知精神，我校党支部认真总结了创先争优活动开展以来的工作情况，通过开展争先创优活动，切实增强党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，进一步提高了我校党支部组织建设的整体水平，使全体党员牢固树立了全心全意为人民服务的思想，对学校的教学管理和学校的各项工都起到了引领个推动作用。下面我就按照教育党委的通知要求分以下几个方面进行总结：

一、2011年的公开承诺情况

（一）总体要求

让公开承诺、认真践诺、组织评诺体现先进性、针对性、操作性、简明性、实效性。

紧紧围绕“以和谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。构建品牌学科、品牌教师、品牌学生三位一体的品牌学校。”办学目标扎实开展各项工作。

（二）学校支部承诺内容

根据学校的工作实际，和本的工作特点，学校党支部主要从以下几个方面作出承诺

1、建设学习型基层党组织，自觉成为学校的表率，加强学习，本成员每人集合自己的工作实际读一本关于学校管理理论的书，写心得笔记。

2、在党员教师中，扎实有效地开展“十个一”活动，全面提高教学质量和管理质量。把比党性、比学习、比服务、比创新、比业绩的落实到日常工作中。

3、规范办学行为，实行收费公示制，严格禁止乱收费。认真执行上级政策，确保贫困家庭子女入学，体现教育公平。

4、加强全体人民教师的职业道德建设，树立爱岗敬业的奉献精神。办好家长学校，开展“学生评教、家长评校”活动，广泛听取社会各界意见，不断改进工作。

（三）组织领导

1落实领导和指导责任。充分认识做好公开承诺的重要意义，加强领导，精心组织，具体指导。加强调查研究，尊重首创精神，紧扣我校《三年发展规划》提出的“质量立校 特色兴校 管理强校”治校方略，认真谋划符合学校实际的创先争优主题活动，不断丰富承诺内容，严格承诺标准，改进承诺方法。要加强检查督促，坚持做到有诺必行、有行必果。对公开承诺落实不好、党员和群众不满意的，应要求限期整改。

2扩大公开承诺覆盖面。发挥党组织、党员公开承诺的带动作用，促进行政组织、群团组织开展党群共建。公开承诺工作在全校党员中要全覆盖，不留空白点。

3建立公开承诺长效机制。结合本部门实际，围绕承诺、践诺和评诺，结合全年党组织、党员活动安排，结合考核和评先选优，普遍建立科学的承诺践诺评诺长效机制，为创先争优活动取得切实成效提供有力保证。

4做好公开承诺宣传引导。各单位党组织要认真总结运用学习实践科学发展观活动的有益经验和2010年创先争优活动的有效做法，搞好舆论宣传。大力宣传公开承诺的重要意义、原则要求、主要内容和方法步骤；大力宣传推介在公开承诺上创造的好做法、好经验，发挥示范引导作用。

二、载体活动落实情况

2011年主要活动载体：开展党性教育活动；开展岗位奉献活动；开展服务群众活动；开展亮牌示范活动。

2011年在此基础之上我们开展了“四比”活动 开展“比爱心”，“比贡献”，“比业绩”，“比服务” 比爱心做到“三爱“一爱党旗，二是爱事业，三是爱学生，这是作为一个共产党员应具备爱心的体现。

1比爱心的第一点就是“爱党旗”，我们准备以迎接建党90周年为契机开展“爱党旗”活动。活动中，向党员、教师及学生讲解有关党旗的知识，并把社会主义荣辱观教育融入其中，增进了党员和师生们对党旗的了解和对党的感情，使大家受到了一次深刻的爱国主义教育。

比爱心的第二点就是“爱事业”，我们以杨善洲为榜样，杨善洲在工作中能够“把工作当成事业来看待，把问题当做课题来研究”这充分体现了杨善洲工作的思想内涵。我们准备通过学先进，树典型的活动，教育全体党员和教师树立爱岗敬业的思想觉悟。

比爱心的第三点是“爱学生”我们学校的办学理念是“关注学生成长的每一个细节，做孩子一生的良师益友”我们要求每一个党员要带头理解和实践这一办学理念，关注学生的思想细节，学习细节、生活细节，是学生健康成长。

2“比贡献” 一是党员干部要以身作则，树立良好形象；二是全体党员要团结带领最广大同学形成比学赶帮超的良好态势；三是：开展“常规展示”示范活动。从“作业批改、教案复备、家校联系”微观入手，小切入，大动作，用榜样引导、激励、带动他人。四是开展“常规达标验收”活动。一周一评，一月一达标验收，对“行为习惯示范班”进行授牌、挂牌表彰。班主任做经验交流。五是开展“关注课堂，重塑行为”——课堂教学中“有效预设与智慧生成”系列校本研究活动，促进教师教学行为的改变与成长。来做到“五个好”、“五带头”，创先争优。

3“比业绩”主要以看谁的业绩突出，看谁的教学进步幅度达，从而发掘党员教师才华，展现精神面貌，促进整体教育教学水平的进一步提高。

4“比服务” 开展形式多样的教学服务质量大比拼活动，增强党员教师服务意识，激发为每一个学生服务热情，提高服务质量，形成了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，打造人性化、个性化服务意思。开展“优秀学年组、党员先锋服务明星、巾帼文明岗位能手”评比活动，提高教师队伍的整体综合素质，通过比服务质量”活动，整形成你追我赶，比服务技能，比服务水准的良好氛围。

三、工作创新点和特色活动情况

紧密结合学校工作实际和争先创优活动的工作要求开展创新活动。

1结合迎接建党90周年活动开展“帮后劲，送温暖”主题党日活动，每个党员帮助一名学困生，党支部安排时间组织全体党员到帮扶对象进行家访。

2组织党员和教师参加迎接建党90周年书法、征文大赛，党史知识竞赛。

3开展党员“八带头”活动。

为了树立良好的教育形象，本学期我校支部准备开展党员“八带头”活动，发挥党员先锋模范作用。一是带头讲学习，讲政治，讲正气，在思想上、行动上与党中央和上级党组织保持高度一致；二是带头执行党和国家的方针政策，确保政令畅通；三是带头完成各项工作任务；四是带头研究教学方法，提高教学质量；五是带头创新，创建特色学校；六是带头与歪风邪气作斗争，弘扬正气；七是带头遵纪守法，依法执教；八是带头构筑安全屏障，建设平安校园。为了使党员“八带头”活动，深入扎实、有效的开展下去，党支部准备制定切实可行的方案和措施，并通过“三会”“一课”的形式向全体党员进行宣传教育。每个党员要根据“八带头”的活动内容，制定个人活动计划，定期写“八带头”的活动思想汇报，期末党支部要进行全面总结。

4开展党员示范课活动

教学质量是学校的生命线，要提高教学质量党员要作为表率，所以我们学校把党员示范课作为作为争先创优的一个重要载体。党员示范课活动定在4月份举行。首先制定党员示范课活动方案，是党员认识到党员示范课是争先创优活动的一项重要内容，通过党员示范课活动发挥党员在提升教育教学质量中的先锋模范作用。

（1）成立由支委会成员和主管教学的中层干部组成的党员示范课领导小组，制定方案。

（2）党员示范课要做到“五个一”：即写一份具有个性化和创造性的示范教案；制作一个较高水平的课件；上一节充分体现有效教学的示范课；写一份示范性的听评课记录；写一份示范性的教学反思。

（3）评课领导小组要认真评课，如实给老师打分，科学评价教师上课表现。

四、典型选树情况

1树立先进典型。以优秀党员为重点，采取组织先进典型巡回报告、到示范点参观学习等形式，扩大典型影响力。

2搞好对标定位。所有基层党组织和党员，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

3对照创先争优标准，着眼全面提升，加强党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高，相对后进的改变面貌。

（1）我们就树立了张华、胡成万两名党员干部典型，以此激励和促进全体党员干部提高自身素质，保持党员先进性。

（2）树立何锡金、刘玲为党员班主任典型，通过她们做班主任工作的典型事例，带动学校班级管理的整体水平。

（3）树立周尚勤、杨念为教学先进典型，通过介绍他们的先进的教学理念和教学方法，引领教师深化课堂教学改革，提高教学质量。

第三篇：胜利小学德育工作总结.2013春

胜利小学德育工作总结

我校在上级主管部门的指导下，认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育思路，拓宽了德育工作的主渠道，提高了德育工作的针对性，实效性和主动性，坚决贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，充分发挥小学生在未成年人思想道德建设中的主渠道作用，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动，情感教育相结合认真抓好小学生的养成教育，法纪教育以及心理健康教育，取得了良好的效果。

一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量

1、建立健全学校、家庭、社会三位一体的德育网络

成立了以校长为组长的德育领导小组，开学初各班建立家校联系卡，学期中途要召开一次家长会，及时向家长通报学生在校的表现，以及学校各方面的情况，及时宣全当前教育新理念，新方法及我校的新措施，并对家教方法进行指导。

2、把握课堂教学工作为德育工作的主渠道

为了提高德育工作的针对性和实效性，坚持以思想品德课为德育主要课程，积极利用现代信息技术进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育内涵，在学科中渗透人生观，价值观的教育。

3加强以班主任为主体的德育队伍建设

班主任工作是学校德育工作的重心，许多工作都要通过班主任去落实。本学期我校主要从以下几方面抓好班主任工作：

（1）组织学习，重视班主任培训工作。学校利用课余时间组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》等，每月召开一次班主任工作经验交流会，通过以老带新，促进班主任整体素质的提高，每学期选派班主任外出学习，回校后再对全乡班主任再培训等方式，班主任的个人素质和管理水平都有很大的提高。

（2）制定科学的管理制度，规范班主任的管理。学年初我校就制定了班主任考核制度，班级管理制度，班级文明公约等，以制度促效益。

(3)开展各种大型活动设立奖金提高班主任的待遇，形成竞争机制，提高班主任工作的积极性。

（4）将班主任平时各项工作与期末评优评先相挂钩，与绩效工资相挂钩，有效促进班级工作的开展。

二、创设活动载体，寓教育于活动之中

1、抓好每周一的升国旗仪式和国旗下的讲话。

开学初就在德育工作计划中制定好每周一个主题，这些主题的制定不但结合了不同的时间，而且还结合不同年级不同年龄段学生的认知特点，通过国旗下的讲话，激发了学生树立正确的国防意识，法律意识，环保意识等，对学生进行潜移默化的思想教育，培养少年儿童的道德情操。

2、结合重要节庆日，纪念日组织宣全教育和实践活动。

3月份开展了“我爱妈妈”周活动，教育学生热爱父母。4月份开展爱心献给社会活动，通过走访军烈属，教育学生爱祖国。5月份结合劳动节教育学生劳动最光荣。6月份结合儿童节开展快乐童年文化周活动。通过这些活动的开展，一方面丰富了学生的校园文化生活，激发了学生热爱生活热爱祖国的高尚情操。

3、环保教育

通过主题班会，宣全栏黑板报，红领巾广播站等积极宣全环保的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起。组织开展“保护家乡环境，共建美好家园”为主题实践活动，学生和老师一起清扫街道卫生死角，同时通过“爱鸟周、植树节、无烟日”等各项活动，使学生树立了良好的环保意识。

4、开展板报及教室内外美化评比活动

每学期我校都要开展一次教室美化评比活动，让每一堵墙都会说话；每月将进行一次主题板报评比活动，通过评比活动，使板报的内容越来越丰富，形式也越来越多样。

5、抓好学生的养成教育

以建设“绿色学校”为契机，全方位多渠道对学生进行养成教育。以新的《中小学生守则》，《小学生日常行为规范》为主要内容，开展争当“五星班级”的评比活动。以班级教育，自我教育为主，以红领巾监督岗为辅，帮助学生养成良好的行为习惯，收到良好的教育效果。优化了“五星班级”的创建评比活动，通过卫生、纪律、两操、文明礼仪及爱护公物等内容，以师生共同参与监督评比，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，规范了学生的日常行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。

6、心理健康教育

心理健康教育坚持以人为本，健全单亲无亲，留守儿童档案。做好教育鼓励工作，开展“手拉手，一帮一”、“帮助残疾儿童”等爱心教育活动，帮助这些学生转变不良心理，促进他们健康成长。

7、开展星级评价活动

本学期我校继续开展了“星级评价”活动，将学生的各种行为内化成“五星”，即品德星，智慧星，才艺星，特长星和健美星。采用过程评价与结果评价相结合，收到良好的效果。

今后，我校要结合小学德育工作的新情况，新问题，结合少年儿童特点，一切从孩子出发，扎扎实实地加强教育理论的学习，不断增强服务意识，为培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

五汛镇胜利小学

2013年6月30日

第四篇：五汛镇参与省级文明城市创建工作总结汇报

五汛镇参与省级文明城市创建工作总结汇报

五汛镇人民政府 刘梅兰

尊敬的各位领导：

自9月21日县创建省级文明城市动员工作会议以来，我镇在县委、县政府的正确领导下，在县委宣传部的精心指导下，按照工作部署，结合我镇实际，积极开展迎接省级文明城市初检验收工作。现将相关工作情况汇报如下：

一、加强组织领导，落实创建工作责任。

创建文明城市是一项全局性的系统工程，对于提高我县综合竞争力具有十分重要的意义。对此，我镇党委高度重视，分别召开专题班子会议和全镇机关大会，认真学习贯彻落实县创建省级文明城市动员工作会议精神。迅速成立了五汛镇“创建省级文明城市”活动指挥部，专门下发文件，明确责任、分解任务，提出具体要求，实行定部门、定领导、定任务、定进度、定责任，做到层层有人抓、环环有人管，一级抓一级，一级对一级负责，真正把迎接省级文明城市创建初检工作落到实处。

二、广泛宣传发动，营造创建工作氛围。

自县创建省级文明城市动员工作会议召开后，镇党委、镇政府在全镇上下广泛宣传，全面动员，并通过在镇区醒目位置悬挂标语、利用镇有线电视、电子屏幕等宣传形式，广泛宣传创建工作的指导思想、目标要求，让广大干部群众充分认识创建文明城市的重要意义，提高广大干部群众参与创建的积极性和主动性，使创建文明城市成为每名五汛人的自觉行动，形成浓厚的创建氛围。

三、强化工作机制，完善软件资料建设。

创建文明城市工作的软件资料建设是创建文明城市工作的重要组成部分，为加强我镇文明创建软件材料的收集整理工作。镇组织各部门负责同志专题会办，要求严格按照文明镇村推进会讲话精神，对照文明镇村的测评要点完善各部门台帐资料。一是要按照文明镇村的测评要点逐条逐一对题整理，分、分类汇编成册，统一归档；二是在确保内容完整的情况下，要有所创新，体现本镇工作特色；三是要求负责人要重视和负责任地按照创建测评标准完成好整理工作，提升软件材料水平。切实做到软件资料不软，硬件设施设备更好。

四、加大镇区整治，提升集镇文明形象。

以提高镇村管理水平为着力点，加大执法力度，切实改善镇容村貌，努力营造规范有序、文明和谐的迎检环境。

一是重点开展对违章摊点、店外经营(作业)、夜市摊点专项整治，取缔了不规范摊点群，规范了集贸市场，使街道面貌更加有序；二是采取严管重罚与说服教育相结合、疏与堵相结合及全天候无空档上班的办法，杜绝了店外延伸售货、沿街叫卖、乱摆乱放的再次发生；三是协同镇环卫所、城管以及各门店对巷道及门店外墙的乱贴乱画、野广告等进行彻底清洗擦除，并与公安配合查处违法分子，有效遏制了集镇“牛皮癣”的蔓延势头；四是与集镇所有门店经营户签订了“四自一包两禁止”目标责任书。

五、存在的主要问题及下一阶段工作打算

各位领导，五汛镇在我县创建文明城市的过程中，做了大量的工作，取得了一定的成绩，但也存在一些薄弱环节，主要表现为：个别硬件设施建设还不到位；少数居民群众的文明素质有待于进一步提高；镇区的基础设施建设有待于进一步加强；集镇管理的长效机制还需进一步完善等等。

今后，我们将针对存在的问题，奋力加压，强化措施，进一步做好迎检工作。恳请各位领导，多指导、多帮助、多提宝贵意见。我们将以这次会议为起点，认真采纳各位领导的意见和建议，以更高的标准、更严的要求、更硬的措施、更大的力度，积极做好创建工作，为我县创建省级文明城市作出积极的贡献！

2011年10月14日

第五篇：五埭小学德育工作总结

五埭小学2016年秋季德育工作总结

本学期我校的德育工作在全体师生的共同努力下，逐渐地走向规范化，形成教育合力，取得了良好的效果，主要做了以下一些工作：

一、重视德育队伍建设，强化德育意识

1.加强师德教育。本学期我校组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》、《晋江市教育局关于重申禁止有偿补课的通知》，全体教师签订了《自觉抵制有偿补课承诺书》，并进行庄严宣誓。通过学习，提高了教师的意识，规范教师的教学行为。

2.做好少先队干部的选拔、培训工作。本学期我校少先队进行换届选举，学校对新队干进行岗前培训，培养其在全体学生中的榜样示范作用。

二、抓好行为规范养成训练，实施常规育人 1．加强校园环境建设，提升教育功能。

以教委办校园文化建设评比、“垃圾不落地，校园更美丽”卫生大整治活动为契机，大力整改校园环境，力争通过此次活动，杜绝学生乱丢乱扔现象，改善校园环境卫生面貌，提升学生文明意识和水准。在此次“校园文化建设”评比活动中，我校荣获乙组二等奖的佳绩！

2.常规教育，明确是非。

组织全校师生共读《守则》，在诵读的基础上理解其中的内容，并组织对各班学生进行抽查背诵，使文明礼仪内化为学生的共同认识，外化为良好的行为习惯。

3.加强监督，巩固成效。

坚持常规检查评比。德育工作的好坏体现在日常规范管理中，我校“三评”（纪律、卫生、两操）常规检查长抓不懈，每天的护导师、“劝导队都各司其职，维持好当天的常规工作。

三、开展主题活动，促进学生成长

1.开展“红色基因我们传承——听党的话，做好少年”教育活动。

利用建队节，开展丰富多彩活动。比如参观队室，了解队史；一年级新生入队仪式；两歌一队礼的比赛，进一步增强少先队员对少先队组织的归属感、光荣感和自豪感。

2.开展“践行《弟子规》，争做文明人”教育活动。

本学期学校举行《弟子规》师生同台诵读比赛，抽查新老教师《弟子规》背诵了解情况等，通过多样的形式帮助全校师生理解弟子规内涵，明确礼仪规范，形成良好的道德礼仪习惯。

3.借助小记者平台，开展德育活动。

走进曾埭村，感受美丽乡村的气息，探寻手工米粉奥秘，体验搭土窑烧土窑乐趣；走出

校外，参观博物馆、科技馆，感受晋江文物、科技的变化；走进磁灶镇岭畔村四点钟学校和晋江市妇女儿童传统陶艺文化体验基地，并与陶艺进行了一次零距离的亲密接触；小记者参加安海镇首届“爱与奉献”课本剧表演荣获三等奖。一场场的活动不仅拓宽了小记者们的视野，同时培养了美好的品德。

四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。

五、存在不足和反思

本学期少先队工作虽然开展的有声有色，也取得了一定的成绩。但是也存在不少问题，我们将在今后的少先队工作中加以改正和提升，不断内化少先队组织文化建设，从根本上解决以上问题，并利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。

2017年春季德育工作思路

1.我校德育工作虽已形成常规，活动开展也有声有色，初步形成特色，今后继续将活动的辐射范围扩大，力求每位学生都有机会参与，都能受到教育，努力提高活动质量。

2.德育工作队伍建设还有待进一步加强，教师队伍需加强德育教育能力学习，学生团队则需老师的进一步指导，以形成更强的一股力去完成各项工作。